關于節約建議書（通用33篇）
關于節約建議書 篇1
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
勤儉節約是中華民族的傳統美德，厲行勤儉節約、反對鋪張浪費，不僅有利于學校節約資源辦教育，更有利于營造良好的育人環境和引領文明風尚。為推進節約型校園建設，營造節約的良好風氣，在此，我們向全校師生發出以下建議議：
一、反對餐桌浪費。珍惜糧食，點餐用餐量力而行，將“光盤”作為用餐標準，不剩飯、不剩菜。
二、節約水電資源。從生活點滴做起，養成節水節電良好習慣。用水后關緊水龍頭，發現跑、冒、滴、漏現象及時報修。充分利用自然光，根據需要開啟照明，杜絕“白晝燈”、“長明燈”。合理使用空調，過渡季節延緩空調開啟時間，開空調期間關閉門窗，夏季空調溫度設在26℃以上，冬季空調溫度應在20℃以下，下班前半小時提早關閉空調。學習工作結束后，及時切斷照明、空調、飲水機、電腦等用電設備電源。
三、推進資源共享。加強調度，優化配置，合理利用校內公共資源，促進實驗室、教室、會議室、設備資源的充分共享，提高使用效率。
四、減少辦公消耗。充分利用現有的辦公資源，減少辦公用品購置。嚴格控制文件印刷數量，對于非涉密文件，盡量采用電子方式傳輸，文稿修改、傳閱、信息發布盡量在電子媒介上進行，減少紙張等各類辦公耗材使用。
五、提倡循環利用。盡量少用一次性餐巾紙、紙杯、筷子、不可降解塑料袋等，提倡使用手絹、水杯、可重復使用的木筷子。大力開展廢電池及各類紙張及物品的分類回收利用。
六、倡導綠色出行。選擇低碳交通方式，出差能坐火車不坐飛機，外出能走路不騎車、能騎車不坐車、能坐車不開車，讓我們的生活多一絲綠色，多一片清新，多一些健康。
老師們，同學們，節約是習慣，節約是美德，節約是品質，節約是文化，節約是現代文明。校園是你我的家園，讓我們同心協力，抵制浪費，做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者、示范者；從現在做起、從自己做起、從點滴做起，節水節電節能源，約你約我約大家，用自己的實際行動為建設節約型校園做出自己的貢獻。
建議人：
X年XX月XX日
關于節約建議書 篇2
親愛的老師、同學們：
華燈起，夜未央，燈火如同點點繁星，燦爛浪漫。但是"居安思危，戒奢以儉"。勤儉節約是中華民族的光榮傳統，然而在我校的各教學樓、辦公樓內，經常出現"室內人跡絕、燈光映長空"，"明也開燈、暗也開燈"，"一人案前、眾燈普照"的不良現象。伴隨著嚴寒的冬日的來臨，又到了一年的用電高峰期，為節約能源，安全用電。寧夏大學仙人掌環保協會特向全校師生發出以下建議：
一、樹立"少開一盞燈，節約一度電"的節能觀念。教室、辦公室等場所，做到人走關燈，出門隨手關閉電源開關。
二、不開無人燈，無用燈，無人扇，無用扇，人走燈滅，人走扇滅。
三、養成良好的生活習慣，晚上休息時及時關閉電腦、照明燈等電器。
四、學生干部應以身作則，帶頭開展節約用電活動。
朋友，你是否知道每人每天節約一度電，每年就可以節約365度電，我國有13、3億人，每年可以節約4854、5億度電，折合人民幣是2611、721億元；朋友，你是否知道在不可再生資源越發稀缺的今天，在氣候環境越發惡劣的`今天，在地球母親正在悄然哭泣的今天，我們似乎才恍然大悟作為地球的子女，卻成為地球資源最大的浪費者，我們應該以主人翁的責任感用我們的小小行動匯穿成海，撬動世界節約電力資源。讓我們行動起來吧，從自我做起，從點滴做起，共建節約型校園！
建議人：
時間：20xx年XX月XX日
關于節約建議書 篇3
尊敬的校長：
您好!
誰是生命之源?在生活中，有許多浪費水資源的現象。
有一些同學在水池洗手，不關緊水龍頭，水嘩嘩的流向下水道去。如果一個水龍頭一天浪費一立方水，那么三個呢?五個呢?一百個呢?------，這些數加起來，可以讓哪些沒有水的人喝到水，也不用白白浪費。
甚至有同學浪費水，在家里、在學校里，弄的地上水一片一片，玩水的同學會想沒事，只不過花幾個水錢。
水是生命之源�？赡茉S多同學會覺得水是取之不盡，用之不完的。事事不能順從人的意思，水是能用完的。許多同學不顧后果的濫用水，沒有節制的用水。如果沒有水人就會滅絕，可見水有多重要，多么可貴啊!
因此，我建議學校:
1 .多給同學宣布水的重要性。
2 .不顧后果濫用水的后果。
3 .給同學嘗試一天沒有水的生活。
珍惜自然資源，供應生命綠色!不要讓最后一滴水水變成人的眼淚。
實現一水多用。
20xx年x月x日
關于節約建議書 篇4
尊敬的校長：
您好！
我是我校六年級一班的一名學生，我已經在這美麗的校園里學習、生活五年之久了。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學校；傍晚，踏著夕陽的余暉，我與美麗的校園揮手告別。每天的8個小時都在校園中度過，我已經和這個充滿活力的校園建立了深厚的感情。
我們的校園現在經過了裝修，已變得越來越美麗，就像一座美麗的大花園，那里有百花盛開的后花園，有綠如碧毯的足球場，有郁郁蔥蔥的小樹林。但是，在這充滿詩情畫意和現代化氣息的校園里，我們不難發現，它或多或少還存在一些不盡人意的地方。
校園的后花園，是同學們的樂園，更是一些低年級同學休閑娛樂的好去處。一次，路經此地的我偶然發現，有個同學竟然將食品包裝袋隨手丟入了清澈的湖水中，水面上橡皮筋、網狀物、廢紙屑更是隨處可見。此情此景，不由使我想起了《海洋死亡》這本書上的描述。我仿佛看見了鮮血染紅的天空，成群成片的各種魚的尸體鋪滿水面想到這一切，一陳心痛的感覺瞬間涌上心頭。我決定過去給他們補上一堂環保課，可未等我開口，自知理虧的小同學們就跑掉了。
學校走廊里、操場上、小徑旁、花園中，我們常常都能見到揉成一團的廢紙。有些紙上甚至沒有寫過一個字，卻被人丟棄，被無數只腳無情地踐踏。一個完好的本子，被人撕裂后，塞進了排水道。這些都是一些不懂得節約的同學的“杰作”。
他們寫了錯字以后不用橡皮擦掉重寫，而是很干脆地撕下整頁紙，這樣反復幾次后，一個完好的本子自然就所剩無幾了，怎么辦？丟掉！自然就形成了浪費和亂扔廢物的現象。
為了能讓生活在校園里的我們和這座美麗的校園一樣美麗，我向學校提出幾點建議：
1、在學校開展“節約資源”的宣傳活動，使學生們知道保護環境的知識。
2、學校給不浪費資源的班級頒發獎勵，對浪費資源的班級頒發獎勵，對浪費資源的班級做出相應的懲罰。
3、學校定時關門，對放學后不走的同學給予相應的批評。
4、學校多做些關于節約資源的.板塊，每星期給同學上一節關于節約資源的課，是同學們增強節約資源的知識。
希望校長能在百忙中抽出一點時間來看看我對學校提出的建議。我衷心地希望我這一份建議書能讓學校的明天更美好！
建議人：
X年XX月XX日
關于節約建議書 篇5
尊敬的校長：
您好！
我是六年級四班的學生，我熱愛我的學校，熱愛身邊的每一個人。我每天都快快樂樂地學習、玩耍�？墒�，自從那天起，我的心被狠狠地揪了一下。
那天，我與下課鈴告別后，拿起杯子就直直往水桶那沖�？煽匆娧矍耙荒唬瓦B忙“急剎車”。投入眼簾的是：一名女生，正用那珍貴的水清洗著杯子。清洗上三遍后，便又滿滿倒上一杯，喝了幾口，又將剩下的倒在了干凈的地板上。我目瞪口呆地望著她，嘴巴張得老大，形成“O”字形。正準備上前教育一番，不料她羞愧地跑開了。
緊接著，同樣的事接二連三的發生。原本滿滿的一大桶水，只剩下孤單的小水珠了。就連沖廁所的水也不放過。幾個低年級的小女生，把沖廁按板像對待玩具似的按了拍，拍了又按，水連續不斷地沖擊著瓷磚。這時，一位老師面不改色地走來，幾個小女生見了，連忙沉默地回教室了。我望望緊貼墻壁的沖廁按板，陷入了發呆之狀。
校園的洗手池、教師、廁所、浴室……都能清楚地聽見水嘩啦啦地聲音。而我的心，被狠狠地掐了又捏，捏了又掐。
為了讓同學們不再浪費水資源，為了讓缺水地區不再缺水，為了讓這個生命的資源不在生活中“消失”我強烈提出以下建議：
1、通過學校廣播、電視臺來宣傳“珍惜水資源”。讓同學們認識到浪費水是可恥的行為。
2、常開展以“珍惜水資源”為內容的活動。讓同學們深知被浪費掉的水的感受。
3、在校園內講浪費水的故事。讓同學們羞愧自己曾浪費過水，從而不再浪費水。希望學校能參照我的意見，并衷心地希望同學們不再讓水白白流失。
建議人：
X年XX月XX日
關于節約建議書 篇6
親愛的同學們：
不知道你有沒有發現，在我們的生活中，有太多太多的浪費現象？不知道你有沒有發現，造成這些浪費現象的，不是別人，正是我們自己！
還記得上美術課的時候嗎？畫畫的時候，老師發給我們每人一張繪畫紙，教我們畫畫�？墒牵恢滥阕⒁獾搅藳]有，我們有的同學，在這么大這么干凈的紙上只畫了幾筆，就把繪畫紙一揉，順手就扔到了紙簍里，然后毫不客氣地向老師又要繪畫紙。有時候，這樣的同學還很多；也有的時候，一個同學居然向老師
要了幾張紙！把繪畫紙隨意地扔掉，這要造成多么大的浪費呀！
同學們，你們知道小小的一張白紙，它是怎么來的嗎？讓我說幾組數學給你聽吧。假設我們一個班40個人，每人平均一節課浪費一張紙，一節課就浪費了40張紙。算一個班一星期有2節美術課，那就浪費了80張紙。一個學期算20個星期的話，就要浪費紙張1600張。我們學校小學有29個班，算起來浪費紙張差不多達到48000張。這是一個怎樣的數學呢？打個比方來說，那就相當于砍掉了一片小樹林！同學們，可不要小看了這片小樹林，如果全國的小學生都這樣浪
費的話，一年可就要毀掉一個大森林呢！
所以，浪費紙張就是在間接地毀滅森林。同學們，地球環境已經遭受了很大破壞，她再也經不起我們隨意浪費資源了。為了我們生存的地球更加美好，我們
要節約用紙，保護森林。我建議：
第一，節約用紙，不隨意把還可以用的紙張扔掉。
第二，認真寫作業，不因為寫不好作業而去撕作業本。
第三，不用課本、作業本折玩具。
第四，盡量不使用賀卡。
第五，把平時不用的空白紙整理起來，作數學課草稿本用。
同學們，珍惜自然資源，共營生命綠色。讓我們行動起來，節紙每一張紙，
保護我們生存的環境吧！
六（1）班學生 董節約
20xx年10月26日節約用紙、保護樹木——建議書 20xx-03-17 20:12
社區居民們，你們好：
我是小區的一名小學生，我發現小區里有許多人都很浪費紙。紙的來源是樹木，浪費一張紙，就是在減少一點氧氣。我希望大家不要再浪費紙了，我分析了原因，可能是以下三點：
第一， 大家漸漸變得富裕了，再加上家里的紙張又很多，一張紙用上幾下就順手給扔掉了，時間一長，便養成了這個習慣。
第二， 大家都開始重視家里的環境呀，像衣服呀什么的，漸漸地忘記了節約用紙這一點，造成了浪費的'現象。
第三， 大家在扔掉紙的時候可能會想，扔了就扔了，反正家里還有很多紙呢。可是，大家這樣的話，就大錯特錯了。我給大家列一組數據吧：如果一個人浪費一張紙的話，一家人就浪費3張紙，全國就浪費13億張紙，那么全國一周就浪費91億張，這才只是一個星期呀！如果一年的話，那將是多么龐大的一個數目呀！
在此，我有一個建議：把還能用的紙當成草稿紙，這樣就可以節約數以億張紙了。堅持十年，這些節約的紙等于一座森林了，而恰恰就是森林為地球媽媽降溫，只有地球媽媽的溫度降下來，我們人類才能生存呀！
我號召大家一起節約用紙，為地球降溫!
關于節約建議書 篇7
全校師生：
大家好!
勤儉節約是中華民族的傳統美德，建設節約型學校，不僅是全社會自身發展的需要，更是每個公民應有的責任。然而，在我們學校中，水、電、糧食、紙張等浪費現象時有發生，追求名牌、追求享受、過度消費等現象屢見不鮮。面對嚴峻的社會形勢，廣大師生應正確認識國情，增強節約資源的自覺性、主動性，大力營造“節約光榮、浪費可恥”的校園風尚。為此，結合我校的實際情況，向全校師生發出如下倡議：
一、杜絕舌尖上的`浪費，在食堂就餐時，不浪費每一粒糧食，珍惜并節約每一粒糧食。食堂工作人員要強化節約意識，在食品制作過程中厲行節約，杜絕浪費。
二、自覺養成節約用水的習慣，珍惜水資源，洗漱、拖地、沖廁所等盡量使用二次用水。愛護節水設施，在用完水后關好水龍頭，發現水龍頭滴水要及時擰緊，嚴格做到人走水斷流，并且提倡廢水循環利用。
三、節約用電，特別是學生寢室、教職工宿舍、辦公室、實驗室等私自使用電爐子、電暖氣、電飯鍋、熱得快等大功率電器。減少辦公耗材、減少電腦、打印機、復印機等辦公設備的待機消耗，杜絕長時間待機現象。節約使用空調，做到無人不開空調，開空調時不開門窗，下班時提前關閉空調、暖氣、避免“白晝燈”、“長明燈”。在能夠使用節能燈具的地方盡可能地更換、使用節能燈具。
四、愛護學校的公共財物，不在墻壁上亂涂亂畫，不在課桌等其他設備上亂刻亂畫。不刻意移動，拆卸床、課桌、教學設施等設備，發現已經損壞的辦公設備及教學用品要及時報修。
“興家猶如針挑土，敗家如似水推沙。歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。親愛的老師們、同學們，讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，從點滴小事做起。
關于節約建議書 篇8
親愛的同學們：
勤儉節約是中華民族的傳統美德，而現在浪費現象較為常見，不少人認為，既然是自己購買的物品就有權自由支配。
作為消費者，我們確實有權使用自己的財富，但是作為社會人，我們無權浪費有限的自然資源。
不久前，關于厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的重要批示，在全國引起廣泛關注和討論，學校黨委也向全校師生員工提出了堅持和發揚艱苦奮斗精神，厲行勤儉節約，反對鋪張浪費的具體要求。
“儉節則昌，淫佚則亡”，建設節約型社會，是全新的社會發展戰略，是落實科學發展觀，促進經濟社會持續快速健康發展的重要目標和任務。
為響應習的號召，結合我校實際情況，現向全校青年同胞發出如下倡議：
一、從自身做起，樹立節儉意識。
“儉，德之共也;侈，惡之大也”，“勤可補拙，儉以養德”。
當代大學生要結合工作、生活、學習的方方面面，無論是在家、在學校還是進入社會都要勤于學習、勤于思考、勤于實踐，儉約生活、艱苦奮斗、提升品位。
將“勤儉”作為我們人生發展的奠基石，與錘煉高尚的個人品德和追求高品質的幸福人生統一起來。
二、從現在做起，倡樹節儉新風。
新學期伊始，全校青年同胞要從即刻做起，履行節儉義務。
我們不但要爭當勤儉節約的行動表率，更要積極倡導節約文化，廣泛宣傳節約理念，用我們的身體力行去感召、影響和帶動同學、朋友、家人乃至身邊的每一個人加入節約行列，營造“節約光榮、浪費可恥”、“節約資源、人人有責”的良好氛圍，助推“勤儉節約”成為時代徽標、“儉約生活”成為社會時尚。
三、從細節做起，把握點滴之處。
一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。
厲行勤儉節約，貴在每個人以身作則，貴在做好每一個細節。
“勤儉節約”說起來不難，但真正做好，要靠我們每一個人在點滴之處杜絕浪費之源。
(1)節約用電，拒絕長明燈，做到人少燈少、人走燈滅;盡量使用節能燈并減少使用時長。
(2)節約用水，珍惜水資源，人走水斷流，避免“水長流”現象發生，看到未擰緊的水龍頭應及時擰緊，漏水的水管及時報修。
(3)節約使用學習用品，打印紙、信紙盡量雙面使用，提高利用率，用完的紙制品不隨意扔棄;提倡自帶水杯，盡量不使用一次性杯具。
(4)節約糧食，倡導“光盤行動”。
在食堂就餐時按自身實際飯量購買飯菜，珍惜每一粒糧食，杜絕剩飯剩菜的行為。
將口號變為行動，將行動化為習慣。
無論是在家庭還是在公共場合，都要文明消費、節約用餐，避免過度飲食或剩菜剩飯，養成科學合理的飲食習慣。
(5)愛護公共財物，不破壞校園公共設施，看到損壞的設施應及時向有關部門報告、及時修理;要有主人翁意識，看到損壞公物的行為應及時勸告并制止。
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。
節約是一種美德，但更多的是責任。
青年同胞們，請立即行動起來，讓勤儉節約的理念及行為注入到我們的學習、生活和工作當中;從細節出發，“莫以善小而不為”，點滴匯成江海，斷絕浪費源頭。
讓勤儉節約的中華民族優良傳統得以更好傳承，讓厲行勤儉節約、反對鋪張浪費在全校乃至全社會蔚然成風!
關于節約建議書 篇9
同志們大家好!
伴隨著炎炎夏日的來臨，又到了一年的用電高峰期。電力負荷過重、用電量增長過快使息園現有的配電設施已滿負荷運轉，供電設備不堪重負，且電費支出也給我們單位帶來較大的壓力。為節約能源，確保正常供電、安全用電，現園部向全體職工發出倡議：從現在做起，從點滴做起，從自己做起，養成節約的習慣，以實際行動開展節約用電活動。
一、全體職工立即行動起來，節約每一度電，營造起節約為榮的氛圍。
二、黨員干部帶頭做好節約用電的宣傳工作，以身作則，做好表率，提高全體職工節約用電、科學用電的意識。
三、在光線充足的時候，盡可能關閉照明電源或減少照明源的數量。
四、在計算機、復印機和打印機等辦公設備長時間不用的情況下，請盡可能關閉電源。
五、工作人員離開辦公室時，請隨手關閉燈具、空調、辦公設備、儀器設備的電源，減少待機耗電。各班組白天應及時關閉各樓層的走道燈和衛生間的照明燈，杜絕開“長明燈”。
六、應積極推廣使用節能燈具、節能電器，并盡可能將所有用電設備調至最佳節能狀態。
勤儉節約是中華民族的傳統美德，節約能源、節約用電是每一位公民的社會責任。在創建節約型社會的今天，我們真誠的希望每一位職工積極行動起來，齊心協力、統一思想，從身邊小事做起，節約每一度電，共同為息園的建設發展盡自己最大的努力!
倡議人：
時間：X年XX月XX日
關于節約建議書 篇10
親愛的朋友們：
建設節約型社會”是我們珍惜、節約資源時喊的一個口號。可是，又該怎樣才能真正做到節約資源呢?為什么要大力推薦節約呢?下面請聽聽我的心聲吧!
先說水資源。我國水資源總量為2.8萬億立平方米左右，居世界第六位，人均占水量為2100多立方米，只占世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家，全國600多座城市中就有400多座缺水。特別是西部地區缺水非常嚴重，一些山區地方連人、畜飲水都非常困難。
我國的用水面臨著嚴峻的問題，所以我們要珍惜水資源，節約用水。比如：用完水后，要擰緊水龍頭，以免造成“一江清水向東流”的浪費現象，如果發現水龍頭壞了，要及時修理，避免損失大量的水，大家也別小看廢棄的電池，因為一粒紐扣電池會污染600噸的水，如果你把它扔到水里，水將無法飲用。我們應該把電池收集起來，送往回收站，這樣既可以避免污染水源，又使電池得到回收，一舉兩得。大家不能只是口頭說說而已，要行動起來呀!
不僅僅要節約用水，還要節省森林資源。我國森林資源總量不足，森林覆蓋率只有18.21%，相當于世界森林平均覆蓋率的61.52%;全國人均森林面積和人均森林蓄積分別不到世界人均水平的四分之一和六分之一。森林質量不高，平均每公頃蓄積量只有84.73立方米，相當于世界平均水平的84.86%。這就是森林資源向我們發出的警報!
“珍惜資源，崇尚節約”，是我們每個公民的義務。為了我們的明天更美好，請快快行動起來吧!
關于節約建議書 篇11
尊敬的校長：
您好!
我是六年級四班的學生，我熱愛我的學校，熱愛身邊的每一個人。我每天都快快樂樂地學習、玩耍�？墒�，自從那天起，我的心被狠狠地揪了一下。
那天，我與下課鈴告別后，拿起杯子就直直往水桶那沖�？煽匆娧矍耙荒�，就連忙“急剎車”。投入眼簾的是：一名女生，正用那珍貴的水清洗著杯子。清洗上三遍后，便又滿滿倒上一杯，喝了幾口，又將剩下的倒在了干凈的地板上。我目瞪口呆地望著她，嘴巴張得老大，形成“O”字形。正準備上前教育一番，不料她羞愧地跑開了。
緊接著，同樣的事接二連三的發生。原本滿滿的一大桶水，只剩下孤單的小水珠了。就連沖廁所的水也不放過。幾個低年級的小女生，把沖廁按板像對待玩具似的按了拍，拍了又按，水連續不斷地沖擊著瓷磚。這時，一位老師面不改色地走來，幾個小女生見了，連忙沉默地回教室了。我望望緊貼墻壁的沖廁按板，陷入了發呆之狀。
校園的洗手池、教師、廁所、浴室……都能清楚地聽見水嘩啦啦地聲音。而我的心，被狠狠地掐了又捏，捏了又掐。
為了讓同學們不再浪費水資源，為了讓缺水地區不再缺水，為了讓這個生命的資源不在生活中“消失”我強烈提出以下建議：
1.通過學校廣播、電視臺來宣傳“珍惜水資源”。讓同學們認識到浪費水是可恥的行為。
2.常開展以“珍惜水資源”為內容的活動。讓同學們深知被浪費掉的水的感受。
3.在校園內講浪費水的故事。讓同學們羞愧自己曾浪費過水，從而不再浪費水。 希望學校能參照我的意見，并衷心地希望同學們不再讓水白白流失。
建議人：___
____年__月__日
關于節約建議書 篇12
親愛的同學們：
大家好!
勤儉節省是中華民族的傳統美德，我們是祖國的將來，我們要增加時代的責任感，厲行勤儉節省，爭做文明青年。勤儉節省，我們要從現在做起，從我做起，從節省一滴水、一度電、一粒米、一張紙開頭，從小養成勤儉節省的好習慣，為此向同學們發出如下建議：
1、要節省用水，用水時，水龍頭不要開的太大，要縮短用水時間，養成順手關水龍頭的良好習慣，確保節省每一滴水。
2、“少開一盞燈，節省一度電”，努力做到節省用電，順手關燈，少用電器，光線充分時，不要開燈，外出時關閉室內的電腦、電燈、電視機等用電設備。
3、節省糧食，不挑食，不任憑丟棄飯菜。
4、生活簡樸，不攀比，不挑吃穿，穿著樸實大方。
5、不帶零花錢，不任憑花錢，不購置零食，不吃零食。
6、節省用紙，愛惜課本和作業本，不鋪張每一張紙，不順手丟棄紙張。
7、愛惜學校的公物和花草樹木，不損壞門窗、桌凳，不踐踏草坪。
8、為貧困的小伙伴捐出自己閑置的學習用品和書籍，做傳播文明的小使者。
9、節省時間，合理安排和利用時間，爭取的'學習效率，從小講文明，養成勤儉節省的好習慣。
10、不僅身體力行，而且要帶動身邊的鄰居、小朋友和家人，共同參加節能活動，制止各種鋪張行為。
同學們，讓我們行動起來，節省用水、用電、用紙、節省糧食，從我做起，從現在做起，從點點滴滴做起，厲行勤儉節省，做一個節省型的文明好青年!
建議人：
20xx年xx月xx日
關于節約建議書 篇13
清芷園小區的居民們：
您們好！常言說得好：保護環境，人人有責�，F在人們生活水平提高了，但是人們卻為此浪費資源。據統計，全國百分之五十江河流量減少，受污染；三分之一土地面臨沙漠化；八十個國家嚴重缺少資源；我國大面積森林被伐......
在我們日常生活中，水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水的人卻不知去向；開著電燈、電視，房間里長時間空無一人；筆記本被隨手扔進垃圾桶卻只用了幾頁……你是不是想過看似生活中的小事，卻會給人類帶來嚴重的后果。為此，我向大家提出以下幾點建議：
一、盡量少用塑料袋，習慣用菜籃。不用一次性筷子和手套。
二、節約用水。我們可以把每次洗完米的水拿去澆花或洗菜；每次洗完衣服的水可以拿去沖廁所。不要開了水龍頭就忘記關，要意識到“不要讓水龍頭孤獨地流淚”。
三、不要亂砍伐樹木。亂砍伐樹木是我們浪費資源的第一大殺手，許多人為了自己的利益卻不顧后果地亂砍伐樹木，我們要意識到森林是鳥類、動物的家園。
四、保護資源。不浪費電，愛護草地。
五、組織植樹活動，讓大家一起來植樹造林。把我們的小區建設得更美。
我相信，只要我們團結起來，行動起來，為了我們家園的美好明天，從小事做起，從我做起，我們的明天一定會更美好！祝身體健康！
建議人：龍圣
20xx年11月7日
關于節約建議書 篇14
親愛的人民們：
“厲行節省，反對鋪張”是中華民族的傳統美德，也是現代社會文明進步的重要表達。銅鼓，作為一座歷史悠久的客家之鄉，其客家文化源遠流長，自古就有熱忱好客的客家民風。但是，隨著人們生活水平的.不斷提高，這種客家民風在肯定程度上助長了銅鼓人“好面子、擺排場”的不良風氣，餐飲鋪張非常嚴峻。為了在我縣餐飲業形成節省榮耀、鋪張可恥的餐飲觀念，樹立完整的、科學的、安康的餐飲消費新風氣，以實際行動杜絕鋪張，特向全縣人民群眾和餐飲業發出建議：
一、提倡文明用餐，提倡合理消費。在醒目位置張貼懸掛“反對鋪張鋪張、提倡節省用餐”、“適量點餐，剩餐打包”等相關標識，深入推動“光盤行動”，鼓舞顧客餐后打包帶走，提示消費者按需、少量、屢次點餐，摒棄好面子、講排場的陋俗。
二、強化企業責任，嚴禁設置最低消費標準。將厲行節省、職業道德納（入職）業培訓和工作考核的重要內容，提升效勞人員職業道德水平，將節省觀念貫徹到餐飲業加工、經營、治理的各個環節。
三、轉變經營方式，進展節省型餐飲文化。開展特色效勞，推出休閑餐飲、文化餐飲、品鑒餐飲、自助餐飲、特色套餐、商務簡餐、特價菜等多種經營品種，主動推行“公筷公勺”，不使用一次性餐具，供應“半份、半價”“小份適價”的經營方式，提高餐座上座率。
四、加快構造調整，進展群眾化餐飲效勞。創新效勞方式，進展團餐、網絡訂餐及外賣等形式多樣的餐飲效勞，培育地方特色餐飲，創立特色餐飲品牌，進展連鎖經營，實現規模效益。
五、加強餐廚治理，杜絕資源鋪張。加強餐廚垃圾的集中化處理，樂觀開展節能節水改造，提高水、電、煤、氣等能源使用效率，削減鋪張。
六、遵守行業標準，提升效勞品質。堅守食品安全，供應放心菜、放心油、放心食品，絕不使用地溝油和變質食品，絕不違法添加非食用物質和濫用食品添加劑，做到合法經營、誠信經營、童叟無欺、優質效勞。
節省是美德，節省是品質，節省是責任。全縣人民群眾和餐飲企業要爭做厲行勤儉節省、反對餐飲鋪張的傳播者、踐行者和引領者，讓“節省榮耀，鋪張可恥”的理念蔚然成風，用實際行動為建立漂亮銅鼓、提升城市文明程度奉獻自己一份力氣。
建議人：
20xx年xx月xx日
關于節約建議書 篇15
敬愛的老師、親愛的同學：
大家好！
地球是人類賴以生存的家園，她像我們的母親，無私地哺育著我們。水，是地球的血液，所以，我們要節約用水。雖然地球表面的72%被水覆蓋，但是淡水資源僅占所有水資源的0。75%，有近70%的淡水被固定在南極或格陵蘭的冰層中，其余多為土壤水分或深層地下水，不能被人類直接利用，而中國人均淡水資源只能占世界的四分之一。北方許多大、中城市應缺水造成工廠停產或限產，損失的年值達1200億元。南方一些城市里，有300戶人家缺水，其中108戶嚴重缺水，缺水量為1600億萬噸一天左右，有幾百萬人用水緊張......
可是我們身邊浪費水的現象普遍存在。如：水龍頭的水嘩嘩的流著。用水的人卻不知去向；洗衣服時，把水龍頭開到最大，沖洗衣物；洗臉時，臉盆總是裝得滿滿的，后來發現端不動，就倒掉一大半；沖洗車子時，都用水管直接沖洗，浪費了許多水......為什么會這樣呢？歸根結底，人類的環保意識還不夠強，對水資源沒有緊迫感。
對于節約用水，我對大家提出以下建議：
1、控制好水龍頭的開關大小，并在不用時關掉它。
2、做到一水多用。比如，洗衣服的水可以用來沖馬桶；淘米的水可以用來洗菜等。
3、在別人浪費水時，去勸阻或制止。
4、不要把水浪費在不應用的地方，玩水就是其中之一。
老師們，同學們，讓我們節約用水！讓我們的地球母親更加可愛、親切！讓世界上的每一個人都不再因為水而感到憂愁了！
倡議人：
20xx年xx月xx日
關于節約建議書 篇16
敬愛的環保局領導：
您好!我是一名高中生。我知道國家很重視保護環境的問題，也大力提倡環保，以保護環境。所以我就以我身邊出現的問題給您寫了這封建議書，希望我可以為環保盡一份力量。
在日常生活中，我發現人們的環保意識還是有的，垃圾放到指定位置，不隨意扔。但是小區里面缺少固定的垃圾存放點，雖然人們將垃圾堆放在路邊，垃圾暴露在路上，味道很大，特別是夏天的時候會招來許多的蒼蠅。很是煞風景。這也是跟建設綠色小區不符的。所以我希望可以設置固定的垃圾放置點，每天有固定的車收拾垃圾。為人們做好社會設施，人們也一樣會增強自己的環保意識，共同為保護環境做貢獻。
我還發現，人們不管是什么垃圾都只是隨便扔在一起。這樣做是不對。有一句話說的好：垃圾是放錯了地方的資源。有許多垃圾還是有很大的回收價值的。相反，這些可以回收的垃圾沒有得到有效的回收，這也是一種資源的浪費。所以我建議可以將垃圾分類回收，在放置垃圾箱的時候采用不同顏色的垃圾箱或者其他標語提示居民將垃圾分類，這樣既可以使垃圾很方便回收，又可以增加人們的垃圾分類的意識，一舉兩得。同時也希望同時加大垃圾分類回收等環保意識在人們中間的宣傳，進一步增強人們的環保意識。
環境是大家的。生活在一個好的環境里面我相信也是大家都希望的。愛好環境，從你我做起。我也相信人們會跟一道為了我們美好的環境而努力。
建議人：
關于節約建議書 篇17
尊敬的校長：
我們學校存在著一種現象，有的學生在下課后就到洗手間玩水，玩完以后龍頭一直開著；還有一些學生在洗完手后不關水龍頭就揚長而去。而路過的人也視而不見，任由那水“嘩嘩”地流出來。
如果沒有了水，我們會怎么樣？作為本校六年級的學生，見到此情此景，我感到十分痛心。為此，我提出如下建議：
1、讓每周值勤的護衛隊員監督，看到沒關水龍頭的同學，提醒他要及時關緊水龍頭。
2、在水龍頭前貼上關于節約用水的標語，這樣，師生都可以看到標語，養成自覺關水龍頭的好習慣。
3、讓每個班的班主任拿一節課的時間開一個節約用水的主題班會。
4、在每個公告欄上開辦以水為專題的專欄，提高大家對節約用水的認識。
5、讓每個班的同學互相監督，對于那些屢教不改的`同學，就直接報告給班長或老師，給予那個同學相應的懲罰。
節約用水，人人有責。為了我們能在校園里快樂地生活，我真摯地希望您可以考慮一下我的建議。
倡議人：
20xx年xx月xx日
關于節約建議書 篇18
各位朋友們：
建設節約型社會，是黨和政府從我國國情和新時期經濟社會發展需要做出的一項重大決策，是堅持和落實科學發展觀、構建和諧社會、促進社會經濟持續快速協調健康發展的必然要求。最近，針對我國浪費嚴重的問題作出重要批示，號召全黨、全社會厲行勤儉節約，反對鋪張浪費。為把全校師生的思想和行動迅速統一到中央的決策上來，我們在新學期開始向全校師生發出倡議：
一、樹立正確的價值觀。牢固樹立節約光榮、浪費可恥的意識，大力弘揚艱苦奮斗、勤儉節約的優良傳統，與文明握手，向陋習告別。
二、節約用水。合理使用水資源，用完水后或見到滴水的水龍頭，請及時擰緊，發現損壞的及時報修;提倡循環使用自來水，避免大開水龍頭。
三、節約用電。充分利用自然光照，杜絕“長明燈”。工作或學習結束后請及時關掉相應電器的電源，如電腦主機、顯示器、飲水機等;減少電梯使用，節約使用空調，長時間離開辦公室注意關燈，關空調。
四、節約用紙。減少會議，減少文件，減少文印材料，堅持發短文，提倡雙面用紙、電子辦公;多開視頻會議，多利用網絡、廣播、信息顯示屏等形式進行宣傳，減少紙張消耗。
五、節約用餐。積極倡導餐桌文明之風，就餐時提倡不剩飯剩菜。
六、生活節儉。培養良好的生活習慣，合理消費，適度消費。不盲目攀比，不超前消費，不浪費糧食。提倡綠色出行，外出時盡量步行、騎自行車或搭乘公共交通工具。
七、減少一次性物品(如紙杯、快餐盒等)的使用，避免資源浪費和環境的污染。
八、節約辦公學習用品，合理采購，減少開支，并盡量重復使用。“一粥一飯，當思來處不易;半絲半縷，恒念物力維艱”。節約是一種美德、一種遠見、一種態度，也是一種智慧，更是一種責任，“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。讓我們積極行動起來，從我做起，從現在做起，從節約一頓餐、一滴水、一度電、一張紙等小事做起，樹立節約資源的意識，養成節約資源的習慣，摒棄畸形的消費陋習。
厲行節約，重在堅持;踐行節約，人人有責!
日期
關于節約建議書 篇19
全體干部職工：
勤儉節約是中華民族的傳統美德，建設節約型社會，不僅是全社會自身發展的需要，更是每個公民應有的責任，它需要大家的共同努力。節約能源、環保低碳，從身邊做起，從小事做起，從點滴做起，營造一個綠色的生活環境，使生活更加健康。正如先賢荀子總結的可持續發展戰略，即“為五谷不絕而百姓有余食”， “ 山林不童而百姓有余材”，節能低碳、綠色發展不僅僅受益當代，更會造福千秋，為此我們倡議：
一、節約用電
1、嚴格執行空調運行規定。夏季室外溫度高于30℃、冬季室外溫度低于5℃時方可使用空調。空調溫度設置，夏季不低于26℃，冬季不高于20℃，開空調時關閉門窗，外出無人在辦公室內需關閉空調。
2、減少照明設備電耗，辦公場所自然光度足夠時不再開燈，按需求開啟照明燈，做到人走燈滅，杜絕長明燈、白晝燈。
3、計算機、打印機、復印機等辦公設備設置為不使用時自動進入低能耗休眠狀態。長時間不使用時要及時關閉，以減少待機消耗。
4、優先采用環保型、節能型電器和設備。禁止使用大功率電器。
5、下班前關閉辦公室等一切工作場所可關閉電源。
二、節約用水
1、加強用水設備日常管理與維護，嚴禁跑冒滴漏，發現有漏水現象，在無法采取有效措施的情況下，須馬上向辦公室反映及時修理。
2、養成良好的用水習慣，增強節水意識。用水時水龍頭盡量開小，用完隨手關閉，防止“長流水”現象發生。
三、降低油耗低碳出行
1、公務用車實行統一管理、辦公室審發派車制度。
3、希望開車上下班的干部職工換乘公共交通工具、騎自行車或步行上下班，這樣不僅節能減排、減少支出，還可鍛煉身體。
四、節約辦公用品，節省辦公經費
1、充分利用o勤儉節約建議書范文網上無紙化辦公，節約每一張紙。文件材料堅持雙面打印，或將廢紙反面打印。不打印、復印與工作無關的資料。
2、文件、材料的起草、修改和傳閱盡量在電子媒介上進行，減少紙質文件印發和傳真的使用頻率，加快推進無紙化辦公。
3、發放文件要嚴格核定印發的份數，盡量避免多印。一律雙面印刷。
4、提倡修舊利廢。辦公用品、設備等，能修補再利用的統一修理，最大限度節約資源，減少浪費。
5、注意控制辦公室的電話費用。用辦公電話時盡量長話短說，言簡意賅。
五、改善辦公室內的工作環境
1、將復印機、碎紙機放置在不影響員工辦公的空氣流通處，防止噪音和空氣污染。
2、充分利用局部辦公室空地進行綠化，在辦公桌安置擺放綠色植物，美化綠化環境，保持辦公環境空氣清新。 節約是美德，節約是品質，節約是形象，節約是責任。讓我們齊心協力，帶頭做勤儉節約風尚的傳播者、推動者、實踐者、示范者!讓我們攜手并進，以自己的實際行動為建設節約型社會作出應有的貢獻!
倡議人：
時間：X年XX月XX日
關于節約建議書 篇20
全校師生：
大家好!
勤儉節約是中華民族的傳統美德，建設節約型學校，不僅是全社會自身發展的需要，更是每個公民應有的責任。然而，在我們學校中，水、電、糧食、紙張等浪費現象時有發生，追求名牌、追求享受、過度消費等現象屢見不鮮。面對嚴峻的社會形勢，廣大師生應正確認識國情，增強節約資源的自覺性、主動性，大力營造“節約光榮、浪費可恥”的校園風尚。為此，結合我校的實際情況，向全校師生發出如下倡議：
一、杜絕舌尖上的浪費，在食堂就餐時，不浪費每一粒糧食，珍惜并節約每一粒糧食。食堂工作人員要強化節約意識，在食品制作過程中厲行節約，杜絕浪費。
二、自覺養成節約用水的習慣，珍惜水資源，洗漱、拖地、沖廁所等盡量使用二次用水。愛護節水設施，在用完水后關好水龍頭，發現水龍頭滴水要及時擰緊，嚴格做到人走水斷流，并且提倡廢水循環利用。
三、節約用電，特別是學生寢室、教職工宿舍、辦公室、實驗室等私自使用電爐子、電暖氣、電飯鍋、熱得快等大功率電器。減少辦公耗材、減少電腦、打印機、復印機等辦公設備的待機消耗，杜絕長時間待機現象。節約使用空調，做到無人不開空調，開空調時不開門窗，下班時提前關閉空調、暖氣、避免“白晝燈”、“長明燈”。在能夠使用節能燈具的地方盡可能地更換、使用節能燈具。
四、愛護學校的公共財物，不在墻壁上亂涂亂畫，不在課桌等其他設備上亂刻亂畫。不刻意移動，拆卸床、課桌、教學設施等設備，發現已經損壞的辦公設備及教學用品要及時報修。
“興家猶如針挑土，敗家如似水推沙。歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。親愛的老師們、同學們，讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，把勤儉節約自覺落實在學習、生活的行動中，為創建節約型校園而共同努力。
關于節約建議書 篇21
親愛的朋友們：
“愛護地球吧!這是我們共同的家園;愛護地球吧!這是我們共同的母親。”
曾有人為“愛護地球珍惜資源。”舉行過游行和演講呼吁人類為了自己的生存拯救地球也曾有人為“愛護地球珍惜資源”獻出自己僅有的一次生命，拯救地球地球。地球用以來樹木幫我們造成;房用草原來哺育著我們。地球養育了我們我們應該怎樣對待地球呢?長期以來，人們對地球索取的多，保護的少。為了眼前利益而濫伐森林、濫墾草原、濫捕野生動物、濫挖礦產等，這“四濫”的后果都是在破壞自己生存的家園!
歷史的長河會永遠記住，1998年那場災難的洪水，長江兩岸的大堤死守的百萬軍民，與洪水展開了生死搏斗。無情的洪水淹沒的房子上坐著一個小女孩，那悲痛的一張小臉上顯出一些孤單與可憐。裸露的田地，俏麗的建筑，可這些又有什么用呢?人們一次又一次的砍伐樹木，使城市、村莊遭到了沙塵暴一次又一次的襲擊。這些都給人們的生命和財產帶來巨大的損失，惡果都是我們人類自己造成的。20世紀五十年代，世界森林也遭到嚴重破壞，平均每分鐘約有20公頃森林從地球消失。1970年至1990年的20xx年中，印度森林面積減少了40%，其后果是加劇了印度洪水和干旱。這些不僅僅是在迫害地球，而是在破壞整個人類。
同學們!這些種種事情，難道還不能給我們教訓與啟示嗎?
我們少年兒童是跨世紀的公民，21世紀的主人21世紀的地球屬于我們，也屬于我們子孫后代。為了人類社會的可持續發展，我們要讓這唯一的地球，有限的資源，既能滿足我們這一代人生存與發展的需要。為了今天;為了明天;為了自己;為了子孫;讓我們大家攜起手來關心地球，愛護我們共同的家園努力吧!
關于節約建議書 篇22
全省廣大青少年：
勤儉節省是中華民族的傳統美德，是堅持科學進展，實現綠色崛起，加快推動海南國際旅游島建立的應有之義。為樂觀響應省委號召，提倡文明消費、綠色消費、低碳消費，提倡勤儉節省榮耀、浪費鋪張可恥，以實際行動投身海南國際旅游島建立，團省委、省青聯、省學聯、省少工委向全省青少年發出如下建議：
1.切實增加勤儉節省的思想意識。隨著經濟社會的進展和生活水平的提高，水、電、糧食、紙張等鋪張現象時有發生，追求名牌、追求享受、過度消費等現象屢見不鮮，加速了諸多社會問題的滋生擴散。廣闊青少年要深刻熟悉厲行勤儉節省、反對鋪張鋪張的重要意義，堅固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立能源緊缺的憂患意識，深化勤儉節省的思想熟悉，養成艱難奮斗的道德品質。
2.樂觀爭當勤儉節省的行動表率。節省行為多半表達在學習、工作和生活的微小之處。廣闊青少年要爭當勤儉節省的先鋒榜樣，爭做反對鋪張鋪張的'監視員，從節省每一度電，每一滴水，每一張紙，每一升油，每一粒米，每一元錢的小事做起，不用或少用一次性用品，多用節能環保產品，做到人走水斷流、下班關電源、剩飯剩菜不鋪張，喜愛自然，珍惜資源，厲行節省，拒絕鋪張。
3.大力提倡勤儉節省的良好風氣。青少年素有開風氣之先的鮮亮特點。廣闊青少年要踴躍參與共青團、青聯、學生會、少先隊組織的勤儉節省主題活動，大力提倡節省（文化），廣泛宣傳節省理念，影響和帶動自己的親朋好友及身邊的每一個人參加節省行列，揭露和制止鋪張鋪張行為，在社區、在企業、在校園、在農村營造“節省榮耀、鋪張可恥”、“節省資源、人人有責”的良好氣氛。
建議人：
20xx年xx月xx日
關于節約建議書 篇23
親愛的朋友們：
建設節約型社會”是我們珍惜、節約資源時喊的一個口號。可是，又該怎樣才能真正做到節約資源呢?為什么要大力推薦節約呢?下面請聽聽我的心聲吧！
先說水資源。我國水資源總量為2.8萬億立平方米左右，居世界第六位，人均占水量為2100多立方米，只占世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家，全國600多座城市中就有400多座缺水。特別是西部地區缺水非常嚴重，一些山區地方連人、畜飲水都非常困難。
我國的用水面臨著嚴峻的問題，所以我們要珍惜水資源，節約用水。比如：用完水后，要擰緊水龍頭，以免造成“一江清水向東流”的浪費現象，如果發現水龍頭壞了，要及時修理，避免損失大量的水，大家也別小看廢棄的電池，因為一粒紐扣電池會污染600噸的水，如果你把它扔到水里，水將無法飲用。我們應該把電池收集起來，送往回收站，這樣既可以避免污染水源，又使電池得到回收，一舉兩得。大家不能只是口頭說說而已，要行動起來呀！
不僅僅要節約用水，還要節省森林資源。我國森林資源總量不足，森林覆蓋率只有18.21%，相當于世界森林平均覆蓋率的61.52%；全國人均森林面積和人均森林蓄積分別不到世界人均水平的四分之一和六分之一。森林質量不高，平均每公頃蓄積量只有84.73立方米，相當于世界平均水平的84.86%。這就是森林資源向我們發出的警報！
“珍惜資源，崇尚節約”，是我們每個公民的'義務。為了我們的明天更美好，請快快行動起來吧！
此致
敬禮！
建議人：
20xx年x月x日
關于節約建議書 篇24
親愛的老師、同學們：
勤儉節約是中華民族的傳統美德。我們作為新時期公民，應該樹立正確的節約觀，爭做勤儉節約的模范，從我做起，從現在做起，從點滴做起，崇尚節儉，以建設“節約型校園”為目標，增強節約意識，改掉不良陋習。做到“以勤養志、以儉養德”;做到互相提醒，杜絕鋪張浪費;做到身體力行，營造人人把節約當成“舉手之勞”的校園氛圍。為響應學校“節約每一滴水，節約每一粒米，節約每一度電，節約每一張紙”的號召，增強廣大師生勤儉意識，把“勤儉節約”美德發揚光大。
在此，向全體師生發出如下倡議：
1、節約每一滴水。
避免大開水龍頭，用完水后擰緊水龍頭，杜絕“長流水”，提倡一水多用;自發關掉淌水的水龍頭;發現“跑水”及時報修。做到不浪費每一滴水。
2、節約每一粒米。
不“大吃大喝”;杜絕浪費食物，能吃多少買多少。提倡“光盤”，提倡打包;做到節約每一粒米。
3、節約每一度電。
人走燈熄，提倡“能用一盞不開多盞”;杜絕長明燈，提倡在光線充足時不開燈;做到不浪費每一度電。
4、節約每一張紙。
在滿足要求的前提下，注意打印格式盡量少用紙，提倡打印紙雙面用;作業本、筆記本、教案本、粉筆等堅持用完;提倡無紙化辦公;做到節約每一張紙。
5、少用“一次性”用品。
盡量少用一次性紙杯、筷子等;用過的塑料袋盡可能多次使用，提倡使用購物袋;用完的“中性筆”，換芯后再次使用，提倡用鋼筆;減少餐巾紙的使用，提倡用手帕和毛巾;能再生利用的物品一定要回收。
“勤儉節約”是一種習慣，也是一種態度，大家只要在舉手投足間稍稍留意一下“節儉”，就是一筆巨大的財富，就是為社會做貢獻。在此，希望全體黨員、團員起好模范帶頭作用，轉變觀念，共同努力，從一點一滴做起，節約資源保護環境。把“厲行節約”的傳統納入到我們日常學習和辦公中，打造“節約型校園”。
老師們!同學們!讓我們一起努力，共同加入到“勤儉節約”的行列中來吧!
關于節約建議書 篇25
親愛的老師們，同學們：
大家好！
作為小學生要從我做起，選擇有利于保護環境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創一個美好的生活環境。
1、節約資源，減少污染
(1)節水為榮，隨時關上水龍頭，防止滴漏。
(2)慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學物質對水的污染。
2、重復使用，多次利用
盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購物口袋或提籃。
3、分類回收，循環再用
不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環再生，造福人類。
4、保護自然，萬物共存
關愛與保護野生動植物；植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。
5、講究衛生，保護環境
不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。
作為新時代的小學生，我倡導同學門提高保護環境的意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護環境、造福后代貢獻自己的力量。因為：保護環境，刻不容緩！
倡議人：
20xx年X月X日
關于節約建議書 篇26
各位同學：
你們好!
艱難樸實、勤儉節省是我們人類社會的傳統美德。人們在新世紀仍舊不要遺忘艱難樸實、勤儉節省。
但是現在，隨著人們物質生活水平的不斷提高，鋪張鋪張的現象也越來越嚴峻。就拿我們學校來說吧，白天光線充分，總有幾間教室的燈還在那里亮著;沒人使用，還聽見自來水嘩嘩地流著;剛吃完飯，就會有許多同學在學校的商店排隊買零食吃。這（種植）徽常的.現象都讓我們心驚和傷心。
為了培育同學們勤儉節省的好習慣，學校少先隊大隊部向全校師生發出建議：勤儉節省，從我做起：
1、堅固樹立“崇尚節省、反對鋪張”的思想，人人以勤儉節省為榮，以鋪張鋪張為恥。
2、從我做起，從點滴做起，樂觀開展節省“五個一”活動。即：節省每一滴水，水龍頭用后準時關閉，發覺水管水箱有滴漏水現象，要準時（報告）;節省每一度電，做到順手關燈，人走電器關;節省每一張紙，作業本盡量做到正反面都用;節省每一粒食，用餐時能吃多少盛多少，不鋪張;節省每一分錢，我們應當合理使用父母辛辛苦苦換來的每一分錢。
3、各班要樂觀開展“勤儉節省，從我做起”主題班會，制造性地組織形式多樣的活動。如看一段以節省為內容的視頻;開展“勤儉節省，從我做起”演講競賽;辦一個“綠色銀行”收集廢品;開展“中隊節省小天使”評比等活動。引導廣闊學生堅固樹立節省資源，人人有責的意識。
各位教師、同學們，讓我們一起從我做起，從現在做起，從邊小事做起，真正養成勤儉節省的良好行為，為建立節省型社會作出自己應有的奉獻!
建議人：
20xx年xx月xx日
關于節約建議書 篇27
尊敬的老師、親愛的同學們：
勤儉節約是中華民族的傳統美德。勤儉節約，不僅是全社會自身發展的需要，更是每個公民應有的責任。然而，在我們的學校中，水、電、糧食、紙張等浪費現象時有發生，追求名牌、追求享受、過度消費等現象屢見不鮮，面對嚴峻的社會形勢。我們要增強節約資源的自覺性、主動性，大力營造“節約光榮、浪費可恥”的校園風尚。為此，結合我校實際情況，向全校師生發出如下倡議：
一、轉變思想，樹立正確的價值觀。
二、大力宣傳。積極宣傳節約典型事跡，弘揚節約風氣。
三、落實行動、從自身做起，從身邊事做起，從小事做起，自覺爭當節約的模范。
(一)節約用電
1、杜絕長明燈、白晝燈。
2、減少辦公設備電耗和待機能耗。合理開啟和使用計算機、打印機、復印機等用電設備，下班時必須關閉電源。
3、杜絕在學生宿舍、辦公室等處私自使用電爐、電暖氣、電飯鍋、熱得快等大功率電器。
(二)節約用水
1、珍惜水資源，自覺養成節水習慣，洗刷不用“長流水”，提倡使用容器洗手洗臉，洗涮拖把等不過量用水。
2、自覺做到廢水利用，愛護節水設施，用水后要擰緊水龍頭，發現水龍頭滴水要主動擰緊。
3、加強用水設備的日常維護管理，嚴禁跑、冒、滴、漏，防止長流水現象的發生。
(三)節約辦公用品
1、辦公用紙盡量雙面使用，提高利用率;提倡網絡辦公，減少宣傳用紙的數量。
2、減少電腦，打印機，復印機等辦公設備的待機消耗，杜絕長時間待機現象。
3、辦公室的復印紙等耗材必須由指定專人管理，嚴格控制。
4、盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯。
5、愛護辦公設備，提倡修舊利廢，對易耗物品實行以舊換新、提倡使用鋼筆書寫，減少圓珠筆或一次性簽字筆的使用量。
(四)節約糧食
1、在食堂就餐時，要杜絕剩飯剩菜，珍惜并節約每一粒糧食。
2、食堂工作人員要強化節約意識，在食品制作過程中厲行節約、杜絕浪費。
(五)愛護公共財物
1、愛護學校公共財物，發現損壞的辦公設備及教學用品要及時報修。
2、不在墻壁上亂涂亂畫、不在課桌及設備上亂刻亂寫。
3、不隨意移動、拆卸床、課桌、教學設施等設備。
4、遇見損壞公共財物的行為加以勸阻，并想辦法制止。
節約是一種責任、一種品質。希望全體師生從自我做起，從現在做起，從點滴做起，厲行勤儉節約，反對鋪張浪費，以實際行動引領社會文明新風尚，為川中百年校慶獻上一份厚禮!
關于節約建議書 篇28
各位同事們：
勤儉節約是中華民族的傳統美德，也是我們企業發展進步的內在動力。 正如前人所講：“興家猶如針挑土，敗家如似水推沙”。當前我們處在改革調整、力求發展的重要時期，需要的就是勤儉節約這種美德，需要的就是從我做起、嚴于律己的這種精神，為此向全體職工做出如下倡議：
一、堅持從源頭抓節約
在進行原材物料或經營設備的購買時，加大市場調查，多收集新產品信息，開辟多條供貨渠道，努力降低采購費用和成本，積極采用高效節能的產品。
二、倡導資源節約自律行為
1、節約每一度電。充分利用資源光照，減少照明設備耗能，工作完成后及時關掉所有電源開關，包括電燈、電腦、飲水機等，做到“人走燈滅，人離機關”，杜絕長明燈;
2、節約每一滴水。合理使用水資源，用水完畢或發現龍頭滴水時，隨手關閉閥門，嚴防跑、冒、滴、漏的現象發生，杜絕“長流水”;
3、節約每一粒米。“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”， 堅決杜絕日常用餐中的浪費現象;
4、節約每一張紙。提倡雙面用紙，大力推行無紙化辦公，充分利用網絡資源、電子郵件等代替紙張辦公;
5、節約每一滴油。公司員工外出公務用車非緊急性活動，能幾人同行的， 建議不要分別乘車，此外，司機要以節約用油為本，愛惜車輛，減少車輛的維修保養成本。
6、減少一次性物品(如紙杯、垃圾袋等)的使用，避免資源浪費和環境的污染。
7、做好公司內部廢舊物品的回收處理和再利用。
三、強化資源節約責任制
牢固樹立勤儉節約的思想意識。要正確理解崇尚勤儉節約的重要意義，樹立勤儉干事業的思想理念和節約觀，形成節約光榮，浪費可恥的文化氛圍，讓“資源節約”走進每個部門、每個崗位，做到人人有責，人人負責，牢固樹立節約意識，建議各部門輪流督查。
四、管理人員要帶頭做好模范
各部門管理者要率先垂范，注重成本核算、避免決策失誤，厲行節約，精打細算，為本部門員工做出表率，同時積極宣傳辦公節約小竅門，提高全體職工的節約意識和節約能力。
大家積極行動起來，攜手并肩、共同努力，從自身做起，從點滴做起，珍惜每一份資源，帶動同事、帶動身邊的人，爭創“節約標兵”、“節約部門”，為推動公司科學的發展，貢獻一份智慧和力量!
關于節約建議書 篇29
親愛的同學們：
為貫徹落實中央關于“厲行勤儉節約，反對鋪張浪費”的指示精神，弘揚中華民族勤儉節約的優良傳統，強化師生社會責任，倡導“節約為榮、浪費可恥”的觀念，養成“厲行節約、勤儉自強”的作風，形成“人人愛節約、個個懂節能”的班級氛圍，努力使節約能源資源成為全班師生的自覺行動。高亭中心小學向全體學生發出如下倡議：
節約每一元錢，不需要的東西不要買;
節約每一張紙，作業紙用完一面可以反過來用背面;
節約每一滴水，洗完手，關緊水龍頭;
節約每一度電，離開教室要關燈;
節約每一粒米，每頓飯后，碗里都不剩一粒米;
節約每一件衣，衣著整潔就是美;
節約每一本書，可以同學互相借著看，不要每本書都去書店買;
節約每一分鐘，給自己做個時間表，有計劃地學習生活。
關于節約建議書 篇30
勤儉節約是中華民族的傳統美德，艱苦奮斗是我們黨的優良作風。我們作為新時期的中學生，應該樹立正確的節約觀，爭做勤儉節約的模范，崇尚節儉，合理消費，以建設“節約型校園”為目標，增強節約意識，改掉不良陋習，做到“以勤養志、以儉養德”，做到互相提醒，杜絕鋪張浪費，做到身體力行，營造“節約光榮、浪費可恥”的校園風尚。為此，我們向全校同學發出“勤儉節約，從我做起”的倡議：
一是節約一分錢：
適度消費，不該花的錢不花，該花的錢節約花。精打細算，每天節省一點點，養成理財好習慣。
二是節約一張紙：
作業本正反面都要用完，少用紙巾、紙杯，提倡使用手帕。
三是節約一支筆：
鉛筆要用完，油筆要用盡，鋼筆沒壞別丟，壞了可修。
四是節約一滴水：
樹立節水意識，提倡使用臉盆洗臉、洗手。用后及時擰緊水龍頭，見滴水龍頭，隨手關閉，做到人走水停。
五是節約一度電：
樹立強烈的主人翁意識，做到人走燈熄，堅決杜絕“長明燈”、“夜明燈”等不良現象。光線充足，不要開燈，嚴格控制使用時間。
六是節約一粒糧：
積極倡導文明的生活方式，珍惜糧食，節約糧食。打飯量力而行，不浪費每一粒糧食，不提倡用一次性碗筷，不提倡吃零食。
七是節約一件衣：
在校期間穿校服，禁止奇裝異服，不買名牌，不追求時尚，舊衣只要干凈、得體，就能穿出氣質，穿出瀟灑。
八是節約一本書：
提倡到圖書室借書，到閱覽室看書，提倡買知識性書籍，不買純娛樂性書籍，學完的書可別扔掉，它是知識，是資料，以后會有用得著的時候。
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。節約是美德，節約是品質，節約是智慧，節約是責任，節約更是境界。希望全體同學行動起來，繼承和發揚勤儉節約的優良傳統，堅持勤儉節約從我做起，從現在做起，從點滴小事做起。
同學們，讓我們行動起來吧!讓節約理念在我校蔚然成風!
安興中學團總支部
二○XX年四月一號
關于節約建議書 篇31
公司全體職工：
“厲行節儉，反對浪費”是中華民族的傳統美德，也是現代社會禮貌提高的重要體現。為貫徹落實中央、教育部關于改善工作作風及密切聯系群眾有關規定，大力推動節儉型機關建設，在全校營造風清氣正的辦學氛圍，倡導進取健康的文化風尚，我們向機關全體黨員和干部職工發出如下建議：
一、弘揚傳統，倡導新風。大力弘揚勤儉節儉的良好風尚，進取樹立浪費也是腐敗的理念，自覺反對享樂主義、拜金主義和奢侈浪費，爭做“厲行節儉，反對浪費”傳播者和示范者。
二、節儉水電，勤儉辦公。愛水、惜水、節水，杜絕跑、冒、滴、漏；減少開燈時間，避免電器空置待機；步行上下樓，減少電梯使用；充分發揮電子政務功能，倡導無紙化辦公；合理使用公務電話，科學控制長途通話。
三、低耗差旅，節儉辦會。差旅安排節儉高效，食宿交通不超標，進取乘坐公共交通工具；精簡會議數量，控制會議時間，堅持不擺放花草水果、不制作橫幅背板、不插彩旗、不設茶歇，校內單位間不送請柬、不發賀信、不贈禮品。
四、簡約接待，禮貌用餐。公務接待，簡單大方，不鋪迎賓地毯，不掛歡迎標語，不用高檔菜肴酒水；進取響應“光盤”建議，不挑食、不丟棄剩菜剩飯，不使用一次性餐具，禮貌用餐。
五、遵章守制，崇儉抑奢。進取遵守學校物資采購和財務等各項管理制度，堅持原則、秉公辦事，不做特殊員工；身體力行，反對浪費，進取制止和糾正鋪張浪費的人和事，爭做勤儉節儉的倡導者、實踐者和推動者。
節儉是一種美德，節儉是一種境界。讓我們從此刻做起，從自身做起，從點滴小事做起，厲行節儉，反對浪費，以良好的機關作風聚合崇儉抑奢的正能量，為全面加快世界一流農業大學的建設做出貢獻。
倡議人：
20xx年xx月xx日
關于節約建議書 篇32
親愛的同學們：
大家好!
提倡文明就餐，是當代中學生文明修身的一項重要內容。培育文明就餐的習慣，也是提倡學生用餐方面的現代意識與傳統美德相結合的要求。
我們要保持食堂良好的就餐秩序，節省用水，節省糧食，文明就餐，從小事做起，從自身做起，力爭以自己為典范，并以自己的.良好形象感召身邊的同學都能文明就餐，使文明就餐成為我們的自覺行動。
針對上學期我校學生就餐過程中存在的諸如學生就餐后不主動清理餐具、浪費鋪張、亂扔餐紙等不文明現象，學校團委特在本學期開學第一天向全校同學發起“勤儉節省、文明就餐”的建議：
一、請疼惜糧食，杜絕鋪張，節省糧食是敬重他人勞動的表現，也是高尚人格的表達。
二、請保持良好的就餐秩序，自覺排隊就餐。
三、請自覺將餐具放回指定位置。
四、就餐時請勿大聲喧嘩，留意個人形象。
五、請保持餐桌衛生，就餐后把餐桌上的雜物帶走。
六、請留意食堂衛生，不要隨地吐痰、亂扔餐巾紙或者食物殘渣。
七、為了您的財產安全，也為了他人便利，請不要用包或書等物品占座。
微小之處可以看出一個人的素養和修養，就餐事小，但是可以小見大，古語有云“一屋不掃，何以掃天下，”任何事情都是如此。食堂的良好秩序需要同學們的共同努力，文明就餐，從你我做起，從身邊的小事做起，留意就餐過程中的點點滴滴。同學們的舉手之勞就能給他人帶來無限的幫忙和暖和，一個舒心的笑容，一個讓座的動作，一句真誠的賠禮都能讓同學們感受到生活的美妙。盼望廣闊師生能樂觀的參加到我們的行列，讓我們一起努力，營造一個溫馨、祥和的就餐氣氛!
建議人：
20xx年xx月xx日
關于節約建議書 篇33
全體廣大電力客戶：
為樂觀響應政府節能減排、低碳生活的號召，從我做起，節省用電，我們特全體廣闊電力客戶發出如下建議：
一、樂觀提倡“節省榮耀”的社會氣氛，全面樹立“節省用電，從我做起”、“我為人人，人人為我”的良好風氣，節省每一度電，為臨潼節電、節能、環保事業盡綿薄之力。
二、辦公室、居民住宅等場所不開無人燈、無用燈，人走燈關，杜絕“長明燈”現象。
三、養成關閉不需要用電設備的節電習慣，不空載用電，削減待機能耗。
四、車間電風扇盡量少用(視工種、氣溫柔工作要定)，盡量使用自然風降溫。
五、辦公室和宿舍原則上不得開空調(會客室除外)，吊扇和小功率電器也盡量少用，盡量使用自然風降溫。
六、辦公室電腦、復印機、打印機、飲水機等耗電設備在下班不用時，要斷開電源，削減待機能耗。
七、每位客戶要養成節省用電的良好習慣，從小事做起，從家庭做起。在早、中、晚用電頂峰時段，盡量避開使用電熨斗、微波爐、電水壺、電熱水器等大功率電器，提倡使用節能照明燈具等家用電器，養成順手關燈的良好習慣。
勤儉節省是中華民族的傳統美德，節省能源、節省用電是每一個公民的社會責任。在創立節省型社會的.今日，我們真誠的盼望全體廣闊電力客戶樂觀行動起來，齊心協力、統一思想，從身邊的小事做起，節省每一度電，共同為和諧社會的建立進展盡最大努力。
建議人：
20xx年xx月xx日