如何寫好環(huán)保建議書（精選12篇）
如何寫好環(huán)保建議書 篇1
敬愛的縣委書記：
您好!
我是本市的一名小學(xué)生，現(xiàn)在的紹興市，已經(jīng)大不如前了，因?yàn)檫@里的環(huán)境變差了，我在這個(gè)美麗的城市里度過了漫長的十二年，在這十二年里，我看到了環(huán)境在一點(diǎn)一點(diǎn)差下去，雖然我們已經(jīng)開展了“五水共治”這個(gè)活動，但是，還有一些人仍在破壞環(huán)境。比如：偷伐者、那些隨地吐痰的人、那些亂扔垃圾的人……對于那些仍在破壞環(huán)境的人，我提出一些建議：
1.在馬路上多加幾個(gè)監(jiān)控，因?yàn)檫@樣就可以知道是誰扔的垃圾了。
2.貼一些關(guān)于環(huán)保的名言，比如：在學(xué)校的水龍頭旁邊貼一張、在花園里的水龍頭旁貼幾張、在小區(qū)里的水龍頭旁貼幾張……
3.在森林里的樹木旁貼上名言警句，比如：森林資源很重要，我們不能亂砍濫伐，要植樹造林。
4.要節(jié)水節(jié)電，我們每個(gè)月用的水、電都很寶貴，因?yàn)榈厍蛏系牡⒉欢啵娰Y源也并不多。我們要節(jié)水節(jié)電，不要亂用這些資源，浪費(fèi)這些資源。
5.看到廁所的水龍頭里白白流失的水，我們應(yīng)該馬上走上去把水龍頭擰緊，不要讓水繼續(xù)流失。
6.不要亂扔垃圾，把垃圾扔到指定的垃圾桶中，不要在馬路上扔垃圾，更不要車窗拋物。
7.不要浪費(fèi)紙張，寫過的紙可以用來打草稿，還可以把它釘成一本書。 8.使用可降解的塑料制品，盡量不使用一次性筷子、一次性餐具等，盡量使用環(huán)保袋，不用一次性的塑料。
作為這個(gè)城市上的居民，我們應(yīng)該從小事做起，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)這個(gè)城市，讓它不受傷害。保護(hù)環(huán)境，從我做起，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
輕紡城小學(xué)六年級某學(xué)生
20xx年11月7日
如何寫好環(huán)保建議書 篇2
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我是本校的一名六年級小學(xué)生，我們學(xué)校有許多茂盛的樹林，有許多教學(xué)樓，小花小草隨處可見，但是還是有很多不足，比如說下課的時(shí)候經(jīng)常會聽見“嘩嘩”的抽水聲;垃圾桶里都是餐巾紙、草稿紙。 小荷作文網(wǎng)
水是我們生活中不可缺少的資源，沒有了水，人類就不能生存。但是在學(xué)校里，浪費(fèi)水的現(xiàn)象很多。有一些人，上完廁所以后，就要沖一次，有些人還要沖到過癮了才肯放手，洗拖把、洗抹布、洗手的時(shí)候也要把水龍頭開得很大，來裝水的時(shí)候，還要抽空上個(gè)廁所，也不管水裝多了，或是裝滿了，裝滿了或是裝多了，就倒掉。他們大概都認(rèn)為水是取之不盡、用之不竭的，但是他們完全想錯了，世界上缺水的國家有二十多個(gè)，中國是世界上缺水最嚴(yán)重的國家之一。
還有用紙問題，不管是餐巾紙還是寫字用的紙，都很浪費(fèi)。有時(shí)候做數(shù)學(xué)作業(yè)，要用草稿紙了，但是忘記帶了，就向別人借，作業(yè)做完了以后，就丟掉了，還要用的時(shí)候，就又要像別人借，不用了以后，就又扔掉了，一個(gè)月下來，就要浪費(fèi)很多紙。
為了解決這些問題，我想了很多辦法。
1.裝水的時(shí)候要是想上廁所了，就把水開小一點(diǎn)。
2.建議每一位同學(xué)自己帶一本草稿本，就不用向別人借了。
3.如果要擦手，可以用毛巾擦，因?yàn)橛眉執(zhí)速M(fèi)了。
4.水可以分幾次用，先用來洗手，再用來擦桌子，然后臟水用來拖地。
節(jié)約用水、用紙是一個(gè)好習(xí)慣，希望大家不要浪費(fèi)水了!
如何寫好環(huán)保建議書 篇3
尊敬的海南省領(lǐng)導(dǎo)：
我是中國輕紡城小學(xué)六(7)班的一名學(xué)生。在我9歲時(shí)曾去過海南，在我的腦海中，大海是藍(lán)的，天空是藍(lán)的，所有的藍(lán)在天際匯成一體，而藍(lán)天上的白云與潔白的沙灘互相呼應(yīng)，為這一片碧水藍(lán)天又增添了幾分光彩。可我到那兒以后，卻大失所望了。這里是沙灘嗎?是海南嗎?潔白的沙灘上扔滿了垃圾，已經(jīng)失去了它原本的顏色。還有幾個(gè)摔破了的玻璃瓶，透明的玻璃毫不起眼，可萬一扎到了游客的腳呢，我想那一定會是很大的事故吧。還有，湛藍(lán)的海水上漂滿了垃圾，有游客廢棄的游泳圈，泳衣，還有色彩斑斕的塑料拖鞋等，真是不堪入目，讓我失掉了繼續(xù)游玩的心情。 小荷作文網(wǎng)
我想有這種感受的人肯定不止我一個(gè)吧?為之可惜的同時(shí)，我想導(dǎo)致這原本美麗的沙灘變得這么臟亂差的原因，主要有以下幾點(diǎn)：一、什么游客都可以進(jìn)入，可以在里面為所欲為。二、即使游客不帶其它東西入內(nèi)，但沙灘邊設(shè)有小攤，誰都可以去買，也為沙灘制造了不少的垃圾。三、在水中隨意玩耍，破壞了水資源……與其類似的原因數(shù)不勝數(shù)，因此我想提出以下建議，希望能為建設(shè)更美麗的海南貢獻(xiàn)出我的一點(diǎn)力量。
1、在入口設(shè)定一些儲物柜。要求游客把貴重物品與零食放在柜內(nèi)，如有不愿，可不準(zhǔn)入內(nèi)。
2、在沙灘放置一些椅子免費(fèi)供游客和工作人員休息。
3、多設(shè)幾處垃圾箱，并免費(fèi)提供垃圾袋。如果有人亂扔垃圾，可適當(dāng)處以罰款。(也可互相檢舉，檢舉者有獎)
4、不允許小攤小販隨意高攤，出售。可以設(shè)立正規(guī)的商店，并與他們簽訂環(huán)保合約，如有違反，可吊銷他們的營業(yè)執(zhí)照。
海南省領(lǐng)導(dǎo)，這是我的一些想法。有些可能不夠完善，望見諒。但請相信我的初衷是美好的，也是我們共同的愿望，那就是讓海南的環(huán)境變得更好，只有旅游環(huán)境好了，我們的旅游事業(yè)才會搞得更好。
一名永遠(yuǎn)愛著海南的人
如何寫好環(huán)保建議書 篇4
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo);
我是這個(gè)學(xué)校的一名六年級的小學(xué)生，我在我們這個(gè)美麗的大校園、大家庭里生活了許多年了。回憶那寬敞明亮的教室，回憶那你追我趕的操場，回憶那百花齊放的花壇，回憶那玲瓏別致的亭子，回憶那一張張?zhí)煺婵蓯鄣哪?hellip;…真的讓我感受到了這個(gè)大家庭的溫暖與美麗，但是，在這個(gè)良好的環(huán)境下，也有一些美中不足的地方。
在草叢利，我們總能發(fā)現(xiàn)一些塑料袋。在垃圾桶旁邊，經(jīng)常會有一些沒扔進(jìn)的垃圾。在走廊上或在教室里總會有一些零零碎碎的紙片。在水龍頭上，經(jīng)常會有水在流淌……這一切，哪一個(gè)不是我們一手造成的。塑料袋里原先裝著東西，而同學(xué)們將東西拿出后，就把塑料袋隨便亂扔。那些紙片可能是同學(xué)們用過了沒有用的紙，就將紙撕小，隨地扔下，或是在玩天女散花的游戲。而水龍頭在滴水，也就是同學(xué)們用完之后沒擰緊，或根本沒有擰……這些都會日積月累，使環(huán)境遭到嚴(yán)重的破壞。我們都渴望干凈的地球，渴望健康的地球，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色、健康、衛(wèi)生的校園!我們要行動起來，保護(hù)好我們的校園，保護(hù)好我們共同的家園，作為本校的一名學(xué)生，我提出以下建議：
1、每班每天要堅(jiān)持值日工作，定期組織全校大掃除，防治疾病傳染。
2、每周可以由校領(lǐng)導(dǎo)在廣播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”，加以表揚(yáng)、鼓勵。同學(xué)們還可以得到一定的獎品，使沒有評上的同學(xué)不氣餒，再接再厲!
3、可以組織環(huán)保小分隊(duì)，看到有同學(xué)亂扔垃圾，或沒擰緊水龍頭的同學(xué)，要教導(dǎo)他們該怎么做，讓他們?nèi)ネ瓿蛇@件事。
4、我們要貼一些節(jié)水標(biāo)語，讓同學(xué)們知道水是生命的泉源，珍惜水源就是珍惜我們的生命。
希望全校師生都能好好保護(hù)環(huán)境，從小事做起，共同行動。也希望我這小小的建議書能為學(xué)校增添一片色彩。
輕紡城小學(xué)六年級某學(xué)生
如何寫好環(huán)保建議書 篇5
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我是本校的一名學(xué)生，在校園里生活了整整五年。我們的校園十分美麗，但還是有一些誒美中不足的地方，在教學(xué)樓內(nèi)時(shí)不時(shí)會發(fā)生一些，浪費(fèi)資源的現(xiàn)象，導(dǎo)致我們的校園達(dá)不到十全十美。
被浪費(fèi)的通常是水資源，比如是在樓梯口的飲水機(jī)。不要用飲水機(jī)里的溫水洗手，更讓人不安的是，同學(xué)們灌好水后，有時(shí)忘了把按鈕關(guān)掉，許許多多的水在短時(shí)間內(nèi)源源不斷的往外流，水越來越少，一節(jié)課下來，水已經(jīng)流個(gè)精光，害得大家一起忍受口渴之苦，這種事情，已經(jīng)不是一次兩次了。
其次被消費(fèi)的就非電資源莫屬了，每當(dāng)天氣炎熱的時(shí)候教室里的吊扇時(shí)時(shí)刻刻的為我們服務(wù)著，最不可忍受的是：每次在戶外上體育課時(shí)，教室里空無一人，同學(xué)們在操場上，只有吊扇獨(dú)自一人在教室里旋轉(zhuǎn)。外出的班級越多，浪費(fèi)的資源也就越多，弄得整棟樓一齊停電。
我們不要以為自然資源是無限的，任憑你怎么浪費(fèi)，他都是用不完的，可惜科學(xué)已經(jīng)證明資源是有限的，所以我們要節(jié)約自熱資源。之所以造成浪費(fèi)資源，是因?yàn)槲覀兊墓?jié)約資源的意識還很淺薄，不知道浪費(fèi)資源帶來的災(zāi)難與后果，我身為本校學(xué)生為以上情況提出一些建議：
(一)我們可以把飲水機(jī)里的水適當(dāng)?shù)臏p少一些，應(yīng)為只有在我們失去一樣?xùn)|西的時(shí)候，才懂得去珍惜，當(dāng)我們沒水喝時(shí)，自然會去反省為什么沒水喝，接著就回去節(jié)約。
(二)我建議學(xué)校多搞一些以節(jié)約用水的主題活動，邀請本校的每位成員參加，讓我們在快樂中增強(qiáng)節(jié)約意識。
輕紡城小學(xué)六千級學(xué)生
如何寫好環(huán)保建議書 篇6
春游的建議
春姑娘又邁著輕快的腳步向我們走來，小草從土地里探出了它可愛的小腦袋，柳樹展開了它鵝黃色的嫩葉，一朵朵鮮花競相開放，爭先恐后地把大地裝扮，此時(shí)正是春游的大好時(shí)節(jié)。我建議大家去西太湖濕地公園看看，雖然那兒沒有像其他公園一樣有五花八門的游樂項(xiàng)目，但它的風(fēng)景真是令人陶醉。
進(jìn)入大門，首先進(jìn)入我們眼簾的是許多高高矮矮的山坡，上面的草漲勢正旺。遠(yuǎn)看，滿眼都是綠色;近看，呀!草地上開滿了許多不知名的白色小花，星星點(diǎn)點(diǎn)地裝扮著大地。
走上山坡，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)：草坡后還隱藏著一個(gè)池塘，在草地的映襯下，是多么像一塊巨大的水晶呀!在陽光的照耀之下，這塊巨大的“寶石”閃閃發(fā)光，顯得秀麗而又神秘。或許是因?yàn)橹挥幸粋�(gè)池塘的原因吧，大大小小的山坡都爭先恐后地把自己的身影投入其中，那場面可真是美呀!
在山坡旁還有一座小山，一條石頭小徑通往山上。小徑旁，兩邊樹木都齊刷刷地往一邊長，仿佛在恭候人們的到來。沿著石頭小徑往里走，便下了山。山下是一塊空地，如果有同學(xué)對美景不感興趣，也沒關(guān)系，大家能夠在上面玩耍，放風(fēng)箏或曬曬太陽，親近一下大自然，你便能感受到大自然那獨(dú)特的美。
西太湖濕地公園是那樣如詩如畫，所以我建議大家去那兒看看。
如何寫好環(huán)保建議書 篇7
樂于助人，待人友善。能盡量幫干家務(wù)，吃穿不追求名牌，不與他人攀比。一直受到老師的表揚(yáng)，做事追求盡善盡美。認(rèn)真學(xué)習(xí)，愛好廣泛，德智體方面都全面發(fā)展。希望她以后能再接再厲，保持良好的品質(zhì)和品德，充滿斗志，成為社會的有用之才，為國家作貢獻(xiàn)。
從小就淘氣的你，隨著時(shí)間的遷移尤其是上了初中以來，學(xué)會了孝敬長輩長輩，關(guān)心和幫助他人;喜歡運(yùn)動的你無論在學(xué)校還是家里，都會有你健康俊朗的身影;天賦的抽象思維、豐富的想象力及敏捷思考能力，使你的數(shù)學(xué)始終在班里遙遙領(lǐng)先，被同學(xué)們譽(yù)為“數(shù)學(xué)王子”。父母殷切希望你能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在今后的前道路上更上一層樓!
在讀初中三年中，由于學(xué)校的校風(fēng)、環(huán)境、師資力量等方面優(yōu)良，致使該同學(xué)好學(xué)向上，品德優(yōu)良;在老師耐心教導(dǎo)下，學(xué)習(xí)成績也有了不小的進(jìn)步，生活自理能力也得到提高，為該同學(xué)今后走向社會，打下了很好的基礎(chǔ)。
希望該孩子在校能遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，能尊師愛友，虛心求進(jìn)，能以優(yōu)異的成績回報(bào)老師，回報(bào)父母。希望老師多一點(diǎn)道德教育，多一點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)，不要讓孩子認(rèn)為上了大學(xué)就等于進(jìn)了天堂。現(xiàn)在的孩子有一股傲勁，希望老師嚴(yán)加管教，循循誘導(dǎo)，使孩子走向社會時(shí)，是一個(gè)成功的人材。
經(jīng)過3年學(xué)校系統(tǒng)的管理和學(xué)習(xí)培養(yǎng)了孩子誠實(shí)守信、感恩、責(zé)任心強(qiáng)等良好品德。具有強(qiáng)烈的競爭意識、關(guān)愛別人、感悟生活、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛集體榮譽(yù)。自我管理意識強(qiáng)，具有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇于正視自己的缺點(diǎn)、改正缺點(diǎn)。除了對學(xué)校所授的知識理解和積累外，善于閱讀課外書籍，形成了自我學(xué)習(xí)、自我自立、自我超越的境界。同時(shí)興趣廣泛，具有各種不同的愛好，熱愛體育運(yùn)動，特別是熱愛籃球運(yùn)動。得到了德、智、體全面的發(fā)展。
如何寫好環(huán)保建議書 篇8
【如何寫好建議書】
一、建議書的內(nèi)容包括：
(1)寫出存在的問題;
(2)說明產(chǎn)生問題的原因;
(3)提出解決問題的建議。
二、建議書的格式：
(1)根據(jù)建議書的內(nèi)容擬定標(biāo)題;
(2)寫清楚建議書是寫給誰或?qū)懡o哪個(gè)單位的;
(3)具體建議的內(nèi)容;
(4)寫清建議人的姓名及日期。
要想寫好建議書，一是要在調(diào)察了解的基礎(chǔ)上，抓住需要解決的問題來寫;二是要寫清楚建議的具體內(nèi)容和提出建議的原因;三是要注意建議書的格式。
三、建議書的格式是怎樣的呢?
建議書一般是由標(biāo)題、正文、結(jié)尾、(署名和日期)幾個(gè)部分組成的。
1、標(biāo)題，要用較大的字體寫“建議書”三個(gè)字，或“關(guān)于……的建議”，也可不寫標(biāo)題。
2、標(biāo)題下空一行頂格寫明發(fā)“建議書”的對象。也就是文中的稱謂。這稱謂要寫接受建議書的單位名稱或人的姓名。
3、正文。在稱謂的下一行空兩格寫起，轉(zhuǎn)行頂格寫。要寫清建議的內(nèi)容、目的、意義和具體做法。一般要分行寫明。重點(diǎn)是寫建議的具體內(nèi)容和要求做到的具體事項(xiàng)。在提建議時(shí)要注意從實(shí)際出發(fā)拓寬自己的思路。例如：學(xué)生對班級的工作或?qū)W校工作提建議，就可寫“建立班級圖書角的建議”“美化綠花校園的建議”“豐富課余生活的建議”等等，也可對社會上的環(huán)境保護(hù)問題、交通安全問題、兒童服裝玩具的生產(chǎn)問題，游戲娛樂場所的管理問題等等提出建議。一定要選擇能促進(jìn)精神文明、物質(zhì)文明發(fā)展的建議提。
4、結(jié)尾。要表示建議者的希望，一般要用帶有很強(qiáng)的鼓動性的語句寫出。不寫敬祝的語言。
5、署名和日期。在結(jié)尾的下一行后半行寫清建議者的名稱及提建議的日期。
四、如何寫好建議書的標(biāo)題呢?
寫標(biāo)題時(shí)，可以從以下幾個(gè)方面給建議書加標(biāo)題：
第一種：把建議書的內(nèi)容概括成一句話，用來做標(biāo)題。如：“新年時(shí)不要互相送賀卡”。
第二種：把建議書的中心思想作為標(biāo)題。如：“讓我們的生活環(huán)境更美好”。
第三種：用建議書為題或?qū)懛ㄌ攸c(diǎn)為標(biāo)題。如：“建議書”、“我的建議”、“建議一則”。
第四種：摘錄建議書中的一句重要的話作為標(biāo)題。這句話可以是文章的主要內(nèi)容，也可以是建議書的中心，還可以是建議者的要求等。如：“使我們的家鄉(xiāng)更美好”、“個(gè)個(gè)爭做花草樹木的小衛(wèi)士”、“把我市建成山水園林城”。
總之，在寫建議書的標(biāo)題時(shí)，要醒目，要引人注意;標(biāo)題要小，這樣有話可寫;另外建議書的標(biāo)題不要過長，要有文采。
五、如何寫好建議書的正文呢?
寫建議書具體應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：
1、從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是。提意見、寫建議要根據(jù)具體問題、實(shí)際需要和可能的條件，而不能憑空想像，不著邊際地提，這樣才有助于改進(jìn)工作方法，開展有益活動。
2、說話得體，有分寸。首先，所提意見和建議應(yīng)當(dāng)比較準(zhǔn)確、比較合理，并且要掌握一定的分寸。意欲曉之以理，首先動之以情，這樣寫，意見容易被接受，從而到達(dá)目的。其次，要使意見和建議在現(xiàn)實(shí)條件下行得通，不應(yīng)該說過頭話，也不應(yīng)該提過高的要求，否則就無濟(jì)于事了。
3、內(nèi)容具體、清楚、實(shí)在。建議書的核心部分是所提建議的內(nèi)容。因此，寫建議書不管是分條開列，還是不列條款，都應(yīng)當(dāng)把建議的內(nèi)容寫具體、寫清楚，使人一目了然。這樣領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)、單位和個(gè)人在考慮和采納的時(shí)候才容易落到實(shí)處。切記不要說空話、套話，不要抽象、籠統(tǒng)。
4、語言準(zhǔn)確、精練。建議書是人們發(fā)表意見、提出建議的一種工具，因此，語言一定要準(zhǔn)確精練，要言簡義明地把具體的辦法、具體的措施準(zhǔn)確地、一目了然地寫出來，而不是過多的分析和去論證。
如何寫好環(huán)保建議書 篇9
*班全體教師：
您們好!
我代表全家人向以田紅老師為首的全體任課教師，表示最美好的祝愿和最衷心的感謝!真誠地向您們說一聲：“尊敬的各位辛勤的園丁，您們辛苦了!”同時(shí)，也對四中校領(lǐng)導(dǎo)治校有方，成績卓著，表示欽佩和贊賞!
如今，四中像一顆璀璨的明珠，照耀著本市及周圍市縣的遼闊大地，吸引著成千上萬家長的目光，激蕩著無數(shù)莘莘學(xué)子渴求知識的心房，成就著學(xué)生們“知識創(chuàng)造財(cái)富、智慧改變?nèi)松?rdquo;的崇高理想!四中近六年來取得的驕人的成績，人們有目共睹，心知肚明。來源:第一范文網(wǎng)把孩子送到這樣高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的學(xué)府，我們家長放心!把孩子交給這樣的兢兢業(yè)業(yè)、愛生如子、教學(xué)有方的教師，我們家長歡心!我們?yōu)樽约旱暮⒆庸冢茉谶@樣的名校學(xué)習(xí)，得到這么多名師的教誨，感到無比的高興和無尚的光榮!我們也堅(jiān)信：孩子能在四中這座知識熔爐里鍛燒、錘煉，定能成為一塊好鋼!
郭磊這次取得了第四名的優(yōu)異成績，我們非常高興!我再次向田老師、李老師、楊老師等全體任課教師，表示最誠摯的謝意!學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，都凝聚著老師大量的汗水和心血!愿各位教師再接再厲、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共鑄新的輝煌!愿年終取得更加優(yōu)異的成績，向上級領(lǐng)導(dǎo)證明：240班的教師群體，是一個(gè)精誠團(tuán)結(jié)、奮發(fā)向上的集體，是一個(gè)攻無不克、戰(zhàn)無不勝的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，是四中優(yōu)秀教師的代表隊(duì)!
正如田老師所說的一樣，為了孩子的發(fā)展，每個(gè)家長都有責(zé)任支持學(xué)校的工作，每個(gè)家長都有義務(wù)配合老師的教學(xué)。為響應(yīng)班主任田老師的號召，我提幾點(diǎn)希望：
我希望郭磊在年終考試中，保持班級前三名，重新闖進(jìn)年級前百名!我想對孩子說：“你是塊金子，就要發(fā)出耀眼的光芒;要敢于和優(yōu)秀的同學(xué)，開展學(xué)習(xí)競賽，戒驕戒躁，勇奪冠軍，記住：狹路相逢勇者勝!你是最棒的，你永遠(yuǎn)是父母的希望和驕傲!”
希望班主任田老師，給予郭磊更多的幫助和指導(dǎo)，使他學(xué)會巧妙地處理班務(wù)和學(xué)習(xí)和關(guān)系，既能成為班主任老師的得力小助手，又能成為學(xué)習(xí)上的領(lǐng)頭雁!希望郭磊每天堅(jiān)持寫小字和日記，養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣，也不愧為以鋼筆書法見長的田老師的弟子!千萬不要辱沒了老師的門風(fēng)!建議田老師選派幾名小助手，幫你檢查日記和作業(yè)，以減輕老師的沉重負(fù)擔(dān)。
希望李老師在數(shù)學(xué)上指導(dǎo)郭磊克服馬虎大意的缺點(diǎn)，把知識學(xué)深學(xué)透。以利于他的成績穩(wěn)步發(fā)展，避免大起大落現(xiàn)象的出現(xiàn)。
希望楊老師對郭磊這樣小學(xué)沒學(xué)過英語的學(xué)生，予以更多的關(guān)注，以利于學(xué)生完成從小學(xué)到中學(xué)的順利過渡。培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，熟練朗讀和背誦英語課文。提倡學(xué)生課余聽英語磁帶，以提高學(xué)生的聽力水平!也請楊老師注意休息，別累壞了身體。
希望任課老師對不同的學(xué)生提出不同的要求：上游的要吃得飽，中游的要吃得好，下游的要消化了!我希望老師們，更多地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力，讓學(xué)生們：百尺竿頭，更進(jìn)一步!
敝人實(shí)在是班門弄斧，不足之處，敬請一笑了之。為什么家長總是一廂情愿、指手劃腳、喋喋不休呢?其實(shí)老師比家長想得會更深更遠(yuǎn)。但是，“可憐天下父母心”呀!最后祝各位老師：
全家幸福，工作順利!
如何寫好環(huán)保建議書 篇10
冬天離開了，溫柔的春姑娘悄悄地來到我們身邊，我建議大家去陽光明媚的小桃園游玩。
一走進(jìn)小桃園，草地上的小草長出了新芽，嫩綠嫩綠的。身旁的小野花紅似火，黃似金……秀麗極了。河邊的柳樹妹妹也在精心梳理自己的美發(fā)，還加上了青綠色的蝴蝶結(jié)。沿著石子路繼續(xù)向前走，是大片大片的桃樹。桃花有兩種色彩，一種深紅;一種粉紅。如果你要問我喜歡哪一種，我當(dāng)然喜歡粉紅色，因?yàn)樗幌裆罴t這么妖艷，素凈淡雅。這是，一陣春風(fēng)吹來，花瓣從天空上撒落下來，十分秀麗;仿佛下了一陣花瓣雨，我便會情不自禁的翩翩起舞。
小朋友們有的追逐打鬧，有的在草地上打滾，開心極了。帶人們有的拍照留念，有的燒烤，野餐，也很開心;老人呢有的跳廣場舞，有的打拳，有的舞劍……奧!里面還有一個(gè)游樂場，可好玩了!
期望大家一齊去!
如何寫好環(huán)保建議書 篇11
要想寫好建議書，一是要在調(diào)查了解的基礎(chǔ)上，抓住需要解決的問題來寫；二是要寫清楚建議的具體內(nèi)容和提出建議的原因；三是要注意建議書的格式。
建議書的格式是怎樣的呢？
1.標(biāo)題，要用較大的字體寫“建議書”三個(gè)字，或“關(guān)于……的建議”，也可不寫標(biāo)題。
2.標(biāo)題下空一行頂格寫明發(fā)“建議書”的對象。也就是文中的稱謂。這稱謂要寫接受建議的人的姓名。
3.正文。在稱謂的下一行空兩格寫起，轉(zhuǎn)行頂格寫。要寫清建議的內(nèi)容、目的、意義和具體作法。一般要分行寫明。重點(diǎn)是寫建議的具體內(nèi)容和要求做到的具體事項(xiàng)。在提建議時(shí)，要注意從實(shí)際出發(fā)和拓寬自己的思路。例如：學(xué)生對學(xué)校的工作或老師的工作提建議，就可以寫“建立班級圖書角的建議”、“美化綠化校園的建議”、“豐富課余生活的建議”等等。
4.結(jié)尾。要表示建議者的希望，一般要用帶有很強(qiáng)的鼓動性的語句寫出。不寫敬祝的語言。
5.署名和日期。在結(jié)尾的下一行后半行寫清建議者的名稱及提建議的日期。
總之，要想把建議書寫好，選擇要提什么建議是十分重要的，這就需要留心觀察、細(xì)心調(diào)查才會有一定的收效。另外對選好的建議，其具體內(nèi)容要講清楚。使人真正明白其目的所在，真正使建議書在學(xué)校中產(chǎn)生一定的作用。
如何寫好環(huán)保建議書 篇12
家長對學(xué)校教育工作的建議或意見匯總：
一、關(guān)于課業(yè)負(fù)擔(dān)：
作業(yè)較多;控制作業(yè)量;作業(yè)最好能稍微減少一些;減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)， 降低考試難度;減少每天作業(yè)量;適當(dāng)減少課外作業(yè)，提高布置作業(yè)的質(zhì)量;孩子學(xué)習(xí)壓力較大，雙休日也做作業(yè);考試難度偏大，提高 部分占比例過高;引發(fā)孩子興趣，不是增加作業(yè)、考試的難度;多點(diǎn)玩的時(shí)間，少點(diǎn)作業(yè)，降低作業(yè)難度，做法現(xiàn)實(shí)點(diǎn)。
范文九九網(wǎng)二、關(guān)于各科學(xué)習(xí)：
多讀課外書;高段年級集中優(yōu)秀教師抓好“優(yōu)、精、尖”學(xué)生培養(yǎng);老師多明確一些課外的學(xué)習(xí)內(nèi)容，最好能非常明確具體，現(xiàn)在有指導(dǎo)，但明確、具體尚不夠;音樂、美術(shù)、體育課應(yīng)該多樣化。
三、關(guān)于實(shí)踐能力培養(yǎng)：
全面落實(shí)“德、智、體、美”全面發(fā)展;讓學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會盡量多;多增加一些有意義的集體活動;對孩子進(jìn)行一些吃苦教育;多搞一些火災(zāi)、地震等演習(xí);多舉行防災(zāi)訓(xùn)練、軍事疏散;加強(qiáng)一些政治教育;多一些啟發(fā)創(chuàng)造性活動;多一些與國外孩子交流的機(jī)會;增加點(diǎn)勞動;讓孩子了解現(xiàn)代工業(yè)方面的知識;多做一些思想道德教育，培養(yǎng)孩子的互助能力;希望學(xué)校多組織一些如學(xué)農(nóng)等活動，讓孩子親近自然，接近社會;通過學(xué)校的引導(dǎo)，讓孩子加強(qiáng)獨(dú)立生活能力;希望學(xué)校多開展發(fā)展孩子個(gè)性化多讀課外書;對社會適應(yīng)力的培養(yǎng)與教育。