環(huán)抱建議書（精選8篇）
環(huán)抱建議書 篇1
赤壁市市民們：
我是我市的一名普通的市民，在這個(gè)城市里，土生土長(zhǎng)了十二年之久。然而，在這個(gè)城市里，環(huán)境衛(wèi)生十分不好：站在墻上往下看，我們的母親河——陸水河十分骯臟，還散發(fā)著惡臭。河面上還飄著塑料袋河飲料瓶。走在大街上，隨處可見垃圾，汽車排出的廢氣和發(fā)出的噪音破壞了赤壁市本有的環(huán)境。
那么，這些污染是怎樣造成的呢？
原來(lái)，是我們不顧后果地亂扔垃圾，將垃圾拋入陸水河中，使原本清澈的陸水河變得骯臟，使大街上隨處可見塑料袋。
為了使這樣的悲劇不再發(fā)生，也為了使陸水河變得更美，我向全市市民提出以下意見：
1。少砍伐樹木，多植樹這樣可以減少噪音的污染。
2。爭(zhēng)取做到少丟一片紙，多彎腰撿紙，把垃圾扔進(jìn)路邊的垃圾桶內(nèi)，不要將垃圾拋入河中。
3。如果去距離不遠(yuǎn)的地方，盡量不開車，最好走路或騎自行車，這樣不但可以鍛煉身體，還減少了大街上的廢氣和噪音。
你們覺得我的意見怎樣？如果你們采納了我的建議，我們的家園——赤壁會(huì)變得更美的。
環(huán)抱建議書 篇2
尊敬的環(huán)保局：
地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。
可是這幾年來(lái)，由于人類的破壞造成了地球這位母親每天不停地向我們傾訴。人類不斷地做傷害她的事，如：大量破壞樹木，使樹木無(wú)法再生，用樹木做一次性筷子等。
爸爸說(shuō)：“以前在我們學(xué)校旁邊的那條河是清澈見底的，以前我放學(xué)老是去那里游泳呢！可是現(xiàn)在變得比墨水還黑，而且珠江三角洲的大部分河流也都被污染了。”
這些問(wèn)題存在的原因是：人們不斷制作造垃圾，扔在地上。一邊起風(fēng)就將垃圾吹入河水中，因此使河水都像墨水一樣黑。有一次上學(xué)，我看到路上有一只死老鼠，一位清潔工阿姨居然把它踢進(jìn)河流里，這令我對(duì)清潔工阿姨很失望。
根據(jù)以上實(shí)例，我想為環(huán)保局提出以下八點(diǎn)建議：
一、呼吁身邊的人行動(dòng)起來(lái)，一起來(lái)保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境。
二、少用一次性筷子等一次性東西。
三、見到破壞垃圾環(huán)境的人立馬勸阻。
四、垃圾要分類。
五、注意節(jié)約水電節(jié)約紙張。
六、珍惜資源，保護(hù)環(huán)境和愛護(hù)花草。
七、不隨地吐痰，不亂扔果皮紙張，不隨地大小便。
八、綠色出行。
人類！讓我們珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色吧！
建議人：
時(shí)間：
環(huán)抱建議書 篇3
市長(zhǎng)伯伯：
您好，今天我冒昧地寫了一封信，是想向您反映一件事，這件事一直圍攏著我以及整個(gè)小區(qū)的人們。
在我家的正對(duì)面有一條河流。以前，這條河流清晰可見河中的小魚，河中沒有一點(diǎn)垃圾，大家都有保護(hù)意見。春天，我和小伙伴一起來(lái)到河邊捕捉蝌蚪，每每看到那些活跚亂跳的 “小逗號(hào)”，都會(huì)讓我們開懷大笑，隨之忘卻了一切煩惱。夏天，那一池綠水就成了我們的樂園。脫了衣服，和小伙計(jì)一起在河中嬉戲。我們有時(shí)玩水上大戰(zhàn)，互相用水潑對(duì)方，直到對(duì)方認(rèn)輸。有時(shí)又玩水上貓捉老鼠，來(lái)考驗(yàn)?zāi)愕谋餁饽芰陀斡舅俣取＿@些是我們常玩的游戲。在水中，我們忘記了夏天的炎熱和煩惱，只有笑聲回蕩在河流上。從此，這條河流就有了許多雅號(hào)，忘憂池、歡笑池、極樂池等。
可現(xiàn)在卻變了，河流變得骯臟，她沒有了原來(lái)燦爛的微笑，也沒有了原來(lái)挺拔的身姿。在人們的污染下，垂下了頭，像一個(gè)生命垂危的病人。
在河的左面，原來(lái)的荒土被一座座高樓大廈所覆蓋，他們把工業(yè)污水用機(jī)器全部排放在河流中，河流變得烏黑骯臟了，里面的魚兒、蝦兒和蝌蚪都死去了，我們也不能再去游泳了。啊，原來(lái)帶給我們歡樂的池水，你今天是怎么了！后來(lái)，人們住進(jìn)了高樓里，可那些居民一點(diǎn)也不注意環(huán)保意識(shí)，甚至把垃圾往河里扔，從此，河水變得臭氣熏天，盡管有環(huán)保船來(lái)清理，可絲毫無(wú)濟(jì)于事。就這樣，一條原來(lái)美麗的河水離我們遠(yuǎn)去。
市長(zhǎng)伯伯，能不能以您的身份去提醒那里的居民，并在我們小區(qū)內(nèi)建一個(gè)游泳池，讓我們重新獲得歡樂。這個(gè)要求不高吧！希望您能幫我和社區(qū)的小朋友實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。
此致
敬禮
姓名
日期
環(huán)抱建議書 篇4
敬愛的市長(zhǎng)爺爺：
您好！我是生活在這里的一名五年級(jí)的小學(xué)生，您也許會(huì)感到奇怪，一個(gè)小學(xué)生怎么會(huì)給市長(zhǎng)寫信呢？我寫信是因?yàn)槲覠釔圻@里，同情這里，關(guān)心這里，愛護(hù)這里。
市長(zhǎng)爺爺，我熱愛這里！黝黑的土壤，為人類提供了各種各樣的食物；美麗的松花江，賴以生存的水源；埋藏在這里的石油、煤和其他礦產(chǎn)，為咱們提供了生活的能源。
市長(zhǎng)爺爺，我同情這里！由于人類的無(wú)知和目光短淺，對(duì)這里進(jìn)行著長(zhǎng)期的無(wú)情傷害：濫砍亂伐，破壞森林，使這里的環(huán)境受到嚴(yán)重破壞；濫挖亂采，嚴(yán)重地破壞礦產(chǎn)資源，這些不可再生的資源的過(guò)渡浪費(fèi)和消耗是對(duì)子孫后代的不負(fù)責(zé)任。
唉！人們無(wú)情地傷害著地球，必然會(huì)受到大自然無(wú)情地懲罰。
市長(zhǎng)爺爺我想對(duì)您說(shuō)：“雖然人們已經(jīng)把每年的6月5日定為“世界環(huán)境日”，但是真正為地球著想的人不多！每年的這一天，我們小學(xué)生就像過(guò)年一樣地興奮，我們都打扮得干干凈凈，與小伙伴們一起參加環(huán)保活動(dòng)。希望您也能來(lái)加入我們的隊(duì)伍中！
關(guān)心環(huán)保，人人有責(zé)，行動(dòng)起來(lái)，每時(shí)每刻！
建議人：
20xx年x月x日
環(huán)抱建議書 篇5
各位老師，同學(xué)
大家好！
我是希望小學(xué)四年級(jí)的李鋒。
針對(duì)我校的環(huán)保和衛(wèi)生情況來(lái)看，存在一個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)：幾天前，我吃完早點(diǎn)從餐廳里走出來(lái)，我看見一個(gè)男同學(xué)將喝完的礦泉水瓶隨手扔在了地上，我在那里觀察了一會(huì)兒，看看有沒有誰(shuí)會(huì)主動(dòng)地將水瓶扔進(jìn)垃圾桶里，我站在樓上，盯著礦泉水瓶，一分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了……一直到快要上課的時(shí)候，一位男同學(xué)走了過(guò)去，我以為他會(huì)撿起來(lái)，他卻一腳，將水瓶一腳踢開了，剛好踢到了一塊沒有班級(jí)打掃的空地上。星期四早上，這個(gè)水瓶居然還在那里，在那里整整三天，多么驚人的數(shù)字！所以，我提出以下幾點(diǎn)建議：
一、宣傳文明衛(wèi)生的好習(xí)慣。
二、可以讓班級(jí)上的衛(wèi)生委員紀(jì)錄本周做的好的同學(xué)，讓后在班級(jí)上進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，讓其他同學(xué)也向這些做得好的同學(xué)學(xué)習(xí)。
三、讓家長(zhǎng)對(duì)自己的子女進(jìn)行衛(wèi)生方面的教育。
讓我們一起攜起手來(lái)，創(chuàng)造一個(gè)干凈，文明的校園。
建議人：
20xx年xx月xx日
環(huán)抱建議書 篇6
尊敬的環(huán)保局：
地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。
可是這幾年來(lái)，由于人類的破壞造成了地球這位母親每天不停地向我們傾訴。人類不斷地做傷害她的事，如：大量破壞樹木，使樹木無(wú)法再生，用樹木做一次性筷子等。
爸爸說(shuō)：“以前在我們學(xué)校旁邊的那條河是清澈見底的，以前我放學(xué)老是去那里游泳呢！可是現(xiàn)在變得比墨水還黑，而且珠江三角洲的大部分河流也都被污染了。”
這些問(wèn)題存在的原因是：人們不斷制作造垃圾，扔在地上。一邊起風(fēng)就將垃圾吹入河水中，因此使河水都像墨水一樣黑。有一次上學(xué)，我看到路上有一只死老鼠，一位清潔工阿姨居然把它踢進(jìn)河流里，這令我對(duì)清潔工阿姨很失望。
根據(jù)以上實(shí)例，我想為環(huán)保局提出以下八點(diǎn)建議：
一、呼吁身邊的人行動(dòng)起來(lái)，一起來(lái)保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境。
二、少用一次性筷子等一次性東西。
三、見到破壞垃圾環(huán)境的人立馬勸阻。
四、垃圾要分類。
五、注意節(jié)約水電節(jié)約紙張。
六、珍惜資源，保護(hù)環(huán)境和愛護(hù)花草。
七、不隨地吐痰，不亂扔果皮紙張，不隨地大小便。
八、綠色出行。
人類！讓我們珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色吧！
4月11日
環(huán)抱建議書 篇7
地球是我們的家，同時(shí)也是我們的母親。地球無(wú)償?shù)墓┙o我們各種資源，而我們卻還為了一點(diǎn)蠅頭小利，不顧后果的肆意去破壞她。正如《只有一個(gè)地球》那篇文章所說(shuō)的，我們不能再指望破壞了地球移居到別的星球上去，地球如果滅亡了，那么降臨到地球上的命運(yùn)終究也會(huì)降臨到人類身上。所以我們亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，保護(hù)我們的地球，愛護(hù)環(huán)境，我建議大家做到如下幾點(diǎn)：
1。珍惜現(xiàn)在的每一口空氣，把工廠的數(shù)量盡可能的減少，工業(yè)廢氣也會(huì)隨之減少。可喜的是，我們看到政府已將許多重污染的工廠叫停，限期整改或遷移。我們還知道每家每戶用的煤氣已改成了天然氣，倡導(dǎo)步行少用汽車，這都是保護(hù)大氣的舉措。我們還要多植樹造林，森林不僅能呼出新鮮空氣，還能凈化空氣。要制止亂砍伐森林的行為，要少破壞大自然。
2。不要濫用各種資源，如，煤、礦、木、水……如果這些資源被無(wú)止境的開采，必定會(huì)形成各種資源的枯竭，當(dāng)人們沒有資源時(shí)，我們就無(wú)法生存了。
3。水是生命的源泉，但是它又實(shí)在太少了。雖然表面看起來(lái)地球上大面積都被水覆蓋，可是能用的卻不到十分之一，許多城市嚴(yán)重缺水，所以，我們要節(jié)約用水。目前，學(xué)校倡導(dǎo)我們?cè)诩依锏鸟R桶水箱里放一個(gè)礦泉水瓶子，不正是節(jié)約用水的舉措嗎？用洗菜、淘米的水澆花，用洗衣服的水沖馬桶，不正是為節(jié)約用水盡一份力嘛！
只要大家做到以上幾點(diǎn)，地球就有救了！
建議人：
10月23日
環(huán)抱建議書 篇8
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們同學(xué)們：
我在這個(gè)美麗的學(xué)校里已生活了六年已久了，只有短短的七十幾天，眼看就要告別這所母校，告別那寬敞明亮的教室，告別那你追我趕的賽場(chǎng)，告別那百花齊放的后花園，告別那天真可愛的同學(xué)們。也許，就在這幾十天后，一張張熟悉面孔，一句句親切的問(wèn)候，一朵朵美麗的鮮花，都會(huì)在我的記憶里逐漸褪色，一切美好的東西會(huì)被蒙上一縷薄薄的輕紗。
雖然校園鳥語(yǔ)花香，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落里，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。每當(dāng)看到這些，我就情不自禁地想起一些同學(xué)用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外，校園里還有許多浪費(fèi)現(xiàn)象，有一些同學(xué)寫錯(cuò)了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來(lái)，揉成一團(tuán)扔掉了，當(dāng)修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領(lǐng)巾、包裝紙的時(shí)候，同學(xué)們竟若無(wú)其事地歡笑著。隨意浪費(fèi)，不講文明這些難道是對(duì)學(xué)校的一份貢獻(xiàn)嗎?對(duì)此，我為了學(xué)校這朵美麗鮮花開放得更鮮艷，更奪目，而向各校領(lǐng)導(dǎo)們提出以下建議：
1、每個(gè)星期一都用一節(jié)課時(shí)間，用動(dòng)漫視頻或用口語(yǔ)交際的時(shí)間教育每一個(gè)同學(xué)垃圾分類，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)環(huán)保的意識(shí)和加強(qiáng)對(duì)環(huán)保的重視。
2、校園里由領(lǐng)導(dǎo)們?cè)趶V播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”，加以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。使同學(xué)們積極地參與這項(xiàng)活動(dòng)，并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作。
3、讓學(xué)校的每年級(jí)的那些做得特別突出的同學(xué)教育那些沒對(duì)環(huán)境保護(hù)有更高認(rèn)識(shí)同學(xué)，給他們樹立榜樣。
4、希望校領(lǐng)導(dǎo)們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書，也希望我這小小的建議書能為學(xué)校增添一片色彩。
建議人：
時(shí)間：