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關于教師節的周記400字

發布時間:2024-11-06

關于教師節的周記400字(精選29篇)

關于教師節的周記400字 篇1

  孩子是祖國的花朵,而教師則是辛勤的園丁,他們無私奉獻,培養了一代代花朵,最終我們出人頭地,而他們卻依舊默默無聞,繼續培養著下一代,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,這就是形容老師們的,我們無以為報,除了感恩,感謝他們。

  今天是教師節,我們準備給老師們慶祝,感謝他們的教導。早早的我們來到了教室,開始準備,由于今天老師們下午放假,我們只有上午的時間,我們布置好了教室,又讓書法好的同學在黑板上寫上老師謝謝您這幾個大字,然后我們叫班長去請老師們過來,其余人會到座位上。

  老師來了,一推開門,我們便拉響了小禮炮,他們下了一跳,他們環顧教室四周,猜到了我們的意思,個個臉上露出了微笑,我們站起身,齊聲喊道:老師,辛苦了”。他們不住的點頭,似乎被我們感動到了。由于我們是學生,沒有經濟來源,只有零花錢,我們沒人買了一朵花,給各個老師送去,盡管如此,他們也收到了滿滿一束鮮花,我們送上了賀卡,上面滿滿的是我們的祝福和感謝,千言萬語也說不盡我們感激的心情。

  最后我們又向老師鞠躬,感謝他們的教導。教室是辛勤的園丁,沒有他們,又怎會有我們的茁壯成長,我們無以為報,就讓我們在教師節那天感謝他們吧。

關于教師節的周記400字 篇2

  第XX個教師節到了。老師,我沒有錢買鮮花或其它的禮物,那么,我要送給您什么呢?

  從上幼兒園開始,我見到了老師,上了小學,我才漸漸明白了“老師”的含義,那就是為了培育祖國的花朵,而把自己的青春,奉獻給了三尺講臺的人啊!5歲那年,只會幾個拼音與數字的我被媽媽送進了小學一年級,從那開始,我便被老師帶入了知識的殿堂,并帶著我在其中遨游。他(她)們默默奉獻,把自己的知識毫不保留地傳授給學生。寫到這里,我想起了唐代詩人李商隱的一句詩:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這真是老師一生的生動寫照啊!

  老師,您是一支默默燃燒的蠟燭,燃燒自己,照亮別人。您像一位辛勤的園丁,我們就好像剛剛破土的小苗,您每天為我們澆水、施肥,想讓我們茁壯成長,長成參天大樹。謝謝您,老師。謝謝您,帶我打開知識殿堂的大門。謝謝您,在我遇到困難的時候,幫我找到繼續前進的方向。謝謝您……

  我親愛的老師,在您的節日里,雖然我沒有美麗的鮮花送給您,但我一定會牢記您的教導,努力學習,以優異的成績報答您,這是我想送給您的禮物,我想,這也是您想要的的禮物吧。

關于教師節的周記400字 篇3

  老師是神圣威嚴的職業,老師也是光榮偉大的'職業。老師是我們生命中的一盞永遠不會熄滅的明燈,沒有老師,我們將會誤入歧途;老師還是我們生命中一把無形的鑰匙,開啟我們腦內的寶藏。

  我的老師姓陳,我們都叫她陳老師,她是我們的班主任。

  老師,您就像辛勤的園丁一樣,用心去灌溉我們那幼小的心靈,用心去幫我們清除成長中的一切障礙,用心來栽培我們,我們感謝您。

  老師,您就像那在天空遨翔的雄鷹,用您的翅膀保護著我們,為我們砍除成長的荊棘,讓我們能夠自由自在地飛翔在那蔚藍的天空,讓我們學會了成長中布滿荊棘的道理,我們感謝您。

  老師,您像蠶吐絲那樣將知識傳授給我們,您告訴我們要學習自立,要尊老愛幼,您告訴我們的知識我們這輩子都用之不盡,這知識里還包含您對我們深深的愛,我們感謝您。

  啊,老師,您給予我們的恩惠我們永遠也報答不完,您對我們的愛和關心我會永遠銘記在心。啊,老師您就像一位偉大的母親,讓我們找到了屬于自己的天空,讓我們可以在屬于自己的天空中自由飛翔!

  啊,老師,您辛苦了!在這教師節來臨之際我祝您也祝全天下所有老師節日快樂!

關于教師節的周記400字 篇4

  今天是九月十日,我們迎來第三十六個教師節。全體師生在操場上,慶祝第XX個教師節的到來,表達我們對老師的敬愛。

  今天的會場上五彩的旗幟迎風飄揚,像一雙雙小手呼喊著:”同學們,快來慶祝老師的節日吧。“有鑼鼓,鑼鼓陣陣響起,大會開始。一群小白鴿站在氣球上面,高興地歌唱。

  同學們在舞臺上唱歌、跳舞、朗誦詩歌,為每一位老師獻花。節目豐富多彩,但是最吸收我的是老師們表演,老師們朗誦詩歌,聲音甜美,表情豐富,內容精彩極!

  看著臺上的'表演,心里不由得浮想聯翩:王老師每天早早來到學校,為我們批改作業,帶領我們早自習;課堂上,繪聲繪色的內容,讓我們學到許多知識,晚上加班為我們批改作文,真的很辛苦呀!我們能回報老師的是,聽老師的話,考出好成績。

  一陣熱烈的掌聲,打斷我的思緒,這時慶祝活動圓滿結束,千言萬語也表達不我現在的心情,我只想對老師大聲地說:”老師,我愛您!“

關于教師節的周記400字 篇5

  一次重要的活動,展示自己的特長,緊張的是自己從未在眾目睽睽之下表演過節目,害怕自己的發揮不如以前。

  我們先都在學校廣場集合后步行去清怡園,在路上一些大人們都驚奇地看著我們,他們的眼神好像在說:“嗯?現在還沒放學呢,怎么學生們都出來了?”“這些小學生排成這么長的隊干什么去?”過了一會兒,我們來到了清悅園廣場,只見廣場中心整齊地排列著兩行桌椅,中間擺放著我們學校師生的優秀作品。我找好自己的位置,坐了下去,這次展示表演的作品項目非常多,有:硬筆書法,軟筆書法,詩詞繪畫,十字繡,剪紙等等,充分展示了我們學校豐富多彩的課余生活。

  我們坐好后,就拿出筆墨紙硯來,準備隨時開始寫,校長來了,我們就開始寫了,我認真仔細一筆一劃的寫著每個字。我準備寫三張。第一張是“有志者事竟成”,第二張是“千里之行始于足下”,第三張是“室雅人和”。一些群眾被吸引了過來,看到我寫的字,紛紛豎起大拇指。校長和領導都連連夸贊我寫的字非常漂亮,很有發展前途。我聽了后心里美滋滋的,很自豪!我看了看右邊的一位大姐姐寫的字,哇!她的字更漂亮!我暗暗下決心:以后一定要努力練習毛筆字,爭取把字寫的更上一層樓。慢慢地一個小時過去了,表演結束了,我還坐在座位上久久地不愿離去。

  這次活動真是太精彩了!我度過了一個有意義的教師節。

關于教師節的周記400字 篇6

  這一周教師節就要到來了,教師節這一天我最想對我敬愛的老師說一聲教師節快樂,我最敬愛的老師有著一頭烏黑的長發一雙有神的大眼睛,那挺立著的鼻子顯得那般堅定與端莊。

  她的背后是一塊四四方方的黑板,她的前面是一群渴望知識的孩子。她就像金鑰匙,開啟我們知識的大門!她就像一艘大船,將無知天真的我們送到成功的彼岸!她看著我們漸漸成長,她就是我們敬愛的老師——鄭老師。

  上課的時候,鄭老師是一本“少兒百科全書”。她帶著我們閱讀,瀏覽,指引我們在知識的海洋里遨游,去尋找知識的真諦!同學們上課有疑問都會一股腦兒提出來,即使是一些千奇百怪的問題也可以大聲問,誰都不會笑,因為鄭老師總會認真傾聽和耐心解答。這就是鄭老師,一個我最感謝的人。

  記得那是我上三年級的時候,我被老師選去參加鋼筆書法比賽。鄭老師怕我在家訓練不夠,就犧牲她的休息時間,特意叫我去她辦公室指導我練習鋼筆字。當老師握住我的手教我寫字的時候,我心里特緊張,生怕出差錯。老師一筆一畫地寫著,字跡是那么清晰,筆墨是那么均衡。等老師寫完我驚奇地發現老師在紙上寫著“加油”兩個字。我抬頭望著老師,老師用慈愛的目光看著我,對我微微一笑。哦!老師是在給我鼓勵,當時我心里樂開了花。我學著老師一筆一筆地寫著,而老師坐在旁邊陪著我。當我把字寫完時,只見老師拿著兩個剝好的桔子親切地說:“辛苦了!”此時無聲勝有聲,我感激萬分,老師就像是媽媽一樣,頓時,我感到一股暖流傳遍全身。我接過桔子,高高興興地吃起來。啊!真甜,這是我吃過最甜的桔子。老師的愛就像桔子那甜甜的汁水,滋潤著我的心田。

  “你們的進步,就是送給老師的禮物。”這是鄭老師經常說的一句話,我將更加努力,把這的禮物送給鄭老師。感謝您,老師!感謝您鼓勵的目光,感謝您慈母般的愛!

關于教師節的周記400字 篇7

  今天是9月10日教師節,我們都為這個不平凡的日子為老師準備了許多節目。

  “王藍翔,過來一下!“老師笑著說。我帶著疑問來到了老師面前,老師帶著信任地目光看著我,說:“你把這句話讀一遍!”我一看,原來是主持人的臺詞,我高興的把這句話讀了一遍,老師一看我讀的還差不多,就讓我上任了。我坐到坐位上非長激動,因為我從一年級到三年級都沒有當過主持人,雖然激動,還有緊張,但還有信心,我相信,我一定會完成這個光榮而艱巨的任務!

  上完一節課后,老師說:“這次的主持由孫藝、王藍翔為大家主持。”該我上臺講話了,我原以為我會很緊張,可是我卻很冷靜,說完,我感到很高興,因為我戰勝了我自己,雖然我主持的好,可大家表演的更好!這會也對照了臺詞上的一句話:我班的同學是多才多藝的。真是,有唱歌的、跳舞的,更讓大家目瞪口呆的`是彈奏古箏《魚舟唱晚》,那才真叫棒!后,我想對老師您說:“您是偉大的!因為我們的才藝都是你們培養出來的!”

關于教師節的周記400字 篇8

  今天是教師節,作為蘭老師精心哺育的我們,當然要回饋老師了。

  不過老師說了,不能送花,賀卡現在也來不及做了,不過一個大驚喜正撲面而來。

  早上,一群品學兼優的學生在商討對老師的回報,喬芮拿了幾只粉筆在上面寫了幾個醒目的大字:“祝老師教師教師節快樂!!!”然后在當中畫了一個五角星,我將喬芮拉出去提議說:“不如老師來時,全體同學起立,說祝老師節日快樂!再一起鞠個躬。

  "因為我夢想有一天,我們能像這樣在教師節用自己的方式回報老師,這仿佛是一個夢,不可思議的夢!開始早讀了,女生們"瘋"了一大片,尖叫聲、吶喊聲、搗亂聲、慘雜的我們對老師的敬意!剛進來的學生,懵了,對女生們的尖叫聲驚呆了,過了001秒后,看看黑板上的字,懂了。

  剛剛進來的王磊,什么都不知道,但是聽著女生們的意思急沖沖地跑回座位。

  老師要來了,做好驚喜(驚嚇)的準備:拉緊窗簾,關上燈,鎖上門,主角來啦!蘭老師一開門,同學們起立說:”祝老師節日快樂!“老師看看黑板,說了一聲:”哇!謝謝同學們!“品德高尚的蘭老師,讓我們把這些心意傳達下去獻給下一位黃老師,也祝他節日快樂,因為這是所有老師的節日!

  蘭老師,我相信這一定是您收到過的的一份教師節禮物,因為它是我們全班同學用心意匯成的愛心禮物,千言萬語融成一句話”祝老師節日快樂,你們辛苦了!“

關于教師節的周記400字 篇9

  今天是我們七色花藝術學校為迎接教師節舉行匯報演出的日子。舉辦地點還是銀泰廣場。晚上銀泰廣場人山人海,遠遠望去好不壯觀。噴水池邊燈光閃爍,好美麗的夜景啊!“感恩教師節”幾個大字在舞臺中央,好有氣魄,就像老師的寫照。

  隨著主持人那富有磁性的聲音響起,今天晚上的節目開始了。首先出場是一群活潑可愛的詩朗誦組合,小伙伴們抑揚頓挫的聲音頓時吸引了更多的觀眾。接著薩克斯獨奏《最炫民族風》也不甘示弱,掌聲一陣又一陣……觀眾好多,因為還沒輪到我上臺,我是既興奮又緊張。興奮的是又要站在舞臺上了,緊張的是前面的小伙伴都很不錯,我也不能拉后腿。一段火辣的印度舞后,終于輪到我表演了。激烈的音樂響起:一首恰恰恰獻給所有的老師,讓老師永遠年輕富有活力,我在心里默默地說。我從容的配合著音樂,拿出自己的自信,合著節拍,跳著優美的舞蹈直到音樂停止……

  晚上的節目很多很精彩,匯報演出也很成功。也希望小伙伴們每天都要乖一點,讓老師少操一點心。最后祝所有的老師節日快樂,永遠年輕!

關于教師節的周記400字 篇10

  新的一學期又開始了,一年一度的教師節也隨著到來,我很榮幸被學校選為教師節合唱隊隊員。

  我們天天排練著為全定海區的老師們精心準備的節目——合唱《每當我走過老師窗前》。9月9日,我們吃完中飯,急忙來到階梯教室化妝,化妝完,我們坐上大巴,向著展示我們檀楓小學風采的地方出發了。

  終于要站上舞臺了,我們既興奮又緊張,覺得腿都軟了。當聽到熟悉的音樂響起,我們又個個精神飽滿,不緊不慢地排著隊,有順序地走上舞臺,站好自己的位置。舞臺被我們這些穿著七彩校服的孩子們襯托得格外漂亮,這時,臺下傳來老師們熱烈的掌聲。

  “靜靜的深夜群星在閃爍……”我們的歌聲一響起,劇院入口處,緩緩地走來兩排手捧蓮花燈的同學,他們繞過觀眾席,就與我們合唱隊會合了。

  表演很快就結束了,我們一個個有順序地給老師送上了自己親手折的千紙鶴,還對老師說了一聲:“老師節日快樂,您辛苦了!”老師們聽了,說:“謝謝你……”說得我們都不好意思了。

  今年的教師節,我給全定海區的老師們送上了最真心的祝福,使我終身難忘。

關于教師節的周記400字 篇11

  在上幼兒園大班時,我們的班主任老師姓周,叫周夢涵,她的一次舉動讓我差點落淚。

  那是一年的教師節,雨下得很大,由于特殊情況,我們三點半放學,可能是爸爸媽媽不知道,都忘了接我。周老師四點就下班了,我看見周老師已經在收拾包了,玩了!只要周老師一走,整個教室空落落的,丟下我一人。我又緊張又害怕。可沒想到周老師溫和地說:“沒關系,我送你回家吧!”“我……我……”我激動地說不出話來。周老師那雙溫暖的手拉著我來到校門口,可是只有一把傘,怎么辦呢?周老師摟著我,送我回家。雨下的越來越大,周老師把傘一點一點向我這邊靠攏,她的大半身都被淋透了,時不時還問我:“淋著了嗎?”每次我都輕輕搖了搖頭。路上,我們碰見了媽媽,媽媽看見了老師連忙說:“謝謝你!周老師!”看了看我說:“對不起,靜靜,媽媽來晚了!”在回家的路上,我時不時望了望周老師在雨中遠去的身影,淚水一直在眼眶打轉。

關于教師節的周記400字 篇12

  教師節快到了,同學們正在給老師準備禮物,我也不例外。

  “送什么好呢?送一張賀卡,不行,不行,送賀卡太缺乏創意了。我看還是為老師買一個禮物算了,可是,我一向沒有零花錢,又怎么能給老師買禮物呢?”我想了好久,忽然,有一件禮物在我的腦子里定了格,我可以送老師一束紙花嘛!哈哈,我怎么忘了剛從表姐那里學會的折紙花呢?

  然后我拿出彩紙,用我那雙靈活的手做了三十一朵紙花,因為老師今年已經三十一歲了,我又在一朵紙花上面寫著一些祝福的話,大功告成了,我的心里格外高興。

  9月10日那天,我拿著我自己做的三十一朵紙花,走進了教室。我看見老師的講桌上堆滿了禮物,可沒有一件是自己親手制作的。我把我的禮物也放到了講桌上。有一位同學看見我的禮物卻說:“自己做的禮物沒有買的禮物漂亮,老師肯定不會喜歡的。”我沒有理睬他,就回到了我的座位上。上課了,老師像往常一樣走來,老師看到講桌上的禮物,一點兒也沒有高興起來。突然,老師看到了我的禮物,我以為老師更加不喜歡我的禮物,我的心立刻緊張起來,誰知,老師看到我的禮物臉上露出了微笑。老師對大家說:“同學們,你們的禮物雖然好看,卻是花錢買來的,你們知道家長掙錢有多么的不容易嗎?全班只有一個同學的禮物是自己親手制作的,那就是王雅涵同學,所以我們大家要向王雅涵同學學習。”

  聽了老師的話,我不好意思的低下了頭心里想:明年教師節我要送一個更與眾不同的禮物啊!

關于教師節的周記400字 篇13

  今年的教師節,對我們六年級的同學和老師來說是個特殊的日子。因為這是小學生涯最后一次慶祝了。

  早晨,我起得格外早些。飯后,騎上“寶馬”自行車向學校奔去。哇!校門口人山人海,滿街都是買花賣花的,我也挑了幾朵好看的,打算給老師一個驚喜。

  進了教室,值日組成員更積極,早已把衛生打掃得干干凈凈了。大家個個精神抖擻,期待著老師的到來。幾分鐘后,老師像往常一樣手拿教案,慢慢地走上講臺。同學們迅速站立起來,齊聲喊道:“老師,祝您節日快樂!”說完,大家蜂擁而至,什么花呀、賀卡呀、紙條啊不停地放在教桌上。這一下老師不知所措,卻可以看出老師微笑中的感動。“同學們,好好學習就是給老師的報答,謝謝你們了!”一時間,教室響起陣陣掌聲。

  是啊,五年來,老師為我們的成長和學業付出了辛勤的汗水,明年的這個時候就進入中學了。所以這個教師節怎么能不令我們留戀呢?同學們默默發誓,今年一定努力學習,考上好中學,為老師爭光彩。親愛的老師,祝福您每一個教師節都快樂!

關于教師節的周記400字 篇14

  您工作在今朝,卻建設著祖國的明天;您教學在課堂,成就卻在祖國的四面八方。

  老師,如果把您比作蚌,那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……經年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。

  您的教師生涯,有無數驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開拓的園地。

  假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您——我的胸懷博大,知識精深的老師。

  教師是火種,點燃了學生的心靈之火;教師是石級,承受著學生一步步踏實地向上攀登。

  您像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻,令人永志不忘。

  您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……

  春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您的評價。

  您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您——老師的愛,天下最偉大,潔。

  螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。

  是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影。

關于教師節的周記400字 篇15

  今天,是教師節,是屬于老師們的節日。

  多少次,老師們,正是因為有了你們那春風化雨般的關懷和諄諄教導,才使我們能不斷進步,快樂成長。

  您常常說,我們是新世紀的雛鷹,今天,我們磨練比翼;明天,我們將搏擊長空!人生的一瞬間,就在這一瞬間,我們所付出的',必將收獲源源不斷的學識。是金子,總會有發光的時候;是玫瑰,總會有盛開的日子。知識的海洋中,我們踏浪而歌,奮勇前進。

  您總是鼓勵我們沿著夸父的腳步追逐太陽;循著女媧的身影修補藍天;趁著火紅的青春,抓住希望的翅膀,撐起命運之舟,托起明天輝煌的太陽。

  您總是說:“少壯不努力,老大徒傷悲。”這句話,無時無刻地激勵著我們。您就像天空中閃耀的星星,在我們迷路的時候,是您照亮了那條通向成功的小路;您就像希望的太陽,在我們失望的時候,是您給我們照亮了前方的路。

  一句簡簡單單的關懷,看起來那么的普通,但卻包含著您對我們的濃濃愛意。我在這向您抒發出內心純真的愛意:老師,謝謝您,感謝您為我們所做的一切。老師,您辛苦了!

關于教師節的周記400字 篇16

  人們都說世界上最偉大的愛是母愛,而我卻認為最偉大的愛是老師的愛。母愛源于親情和血緣,而老師的愛卻只有奉獻,是最無私的。

  我們像那嬌嫩無比的花骨朵,老師就是那最辛勞的園丁,每天為我們澆水施肥。我們是一株株弱不禁風的小草,老師就是和風細雨,給我們帶來了春的消息。我們好比那一張張潔白的`紙,老師就是那神奇的畫師,用手中的神筆描繪出一幅幅絢麗多彩的畫卷。

  老師的愛像太陽一樣照亮了我們的心扉,老師的愛像蠟燭一樣點亮了我們的人生。她捧著一顆熱忱的心走上了講臺,卻不帶走一絲光亮。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這正是對老師們一生的真實寫照。我的理想是長大后也能成為一名教師,因為我希望自己能夠傳承這份無私的愛。

  在教師節來臨之際,我真心地對老師們說一句:“老師,您辛苦了!”

關于教師節的周記400字 篇17

  今年是一年一度的教師節,是每一個教師的節日。教師節每個學生都送給老師禮物,我們班也不例外。同學們有的送花;有的送賀卡;還有的送信。而我送語文老師兩幅畫卷,數學老師的也是兩副畫卷,送英語老師一個我親手做成的賀卡,當然也是我畫的。

  今天早上第一節課是數學課,下課了,有許多人都拿出自己給老師的禮物送給數學老師。可我遲遲沒有動手,過了一會兒我終于鼓起勇氣,緊張的走向老師。我的心里像踹了一只兔子,砰砰亂跳,走到老師身邊,把畫放到老師手里,一溜煙跑了,比閃電還快,懸著的心總算放下來。

  第一個任務完成了,剛做到位上,英語老師來收作業,我交了作業時順便吧賀卡送給了老師,順利的完成了第二個任務,我進步了,沒剛才那么緊張了,第三節一下課,我一點也不緊張,光明正大地送給語文老師,第三個任務完成了。

  今天我真高興,我可以光明正大地把禮物送給老師,已經不那么膽小了,我進步了!

關于教師節的周記400字 篇18

  教師節到了,我們班舉行了一次包壽司活動,來慶祝教師節。

  活動開始前,我們先唱了一首好聽的歌送給老師,這首歌的歌詞寫的“您就像父母、像兄長、像老朋友一樣。”簡直就就像老師平時對我們一樣,唱得我們的心暖洋洋的。

  唱完后,激動人心的時刻到了。同學們帶著自己精心制作的賀卡送到老師的手中。老師的臉上洋溢著幸福的笑容,我們一起拍照留下這美好的一刻。

  你以為我們就這樣慶祝了嗎?我們還舉行了熱鬧非凡的包壽司活動呢!所有的準備工作做好以后,我們就開始創作自己的作品。我們先拿一張海苔鋪在桌子的桌布上,然后再挑幾樣愛吃的菜放在上面,就開始包了。但是要把它包起來就不容易了,要有點技術才行呢!我小心翼翼地包,終于做好了一個。我們把包好的壽司和老師一起分享,我看見老師的嘴被塞得滿滿的,看上去非常開心。

  就這樣,在一片歡聲笑語中,我們和老師一起度過了快樂的教師節。

  老師,節日快樂,您辛苦了!

關于教師節的周記400字 篇19

  這周的教師節是一個值得慶祝的日子,在這歡慶的節日里,一張張賀卡,一束束鮮花,都無法表達我們對老師衷心的愛戴和感激。老師,那是你們的節日,鮮花為你們而盛開,旋律為你們而奏響。

  如果說,藍天教會鳥兒飛翔,大海教會魚兒游泳,那么老師,您不僅教給我們知識,還教會我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們,您用您的無私奉獻教育我們;您用您的真摯心靈感動我們。老師,是您把我們領進知識的殿堂,數學課上,您可以把枯燥的數字變得生動有趣;語文課上,您為我們打開了一個斑斕的新世界;英語課上,您讓我們領略了異國語言的魅力。

  感恩老師,其實并不需要我們去做驚天動地的大事,而是我們發自內心的尊重和祝福。現在正值新學期的開始,我想說:我們會從日常生活的點點滴滴做起,從認真完成作業做起,從認真聽課做起,從遵守紀律做起,從團結同學做起。

  最后,我要把最真誠的祝福,獻給我們的老師,獻給我們的學校:祝老師們身體健康,節日快樂!祝我們的學校永葆青春!

關于教師節的周記400字 篇20

  九月十日的清晨,朝霞把天空染紅了,路旁可愛的小樹在搖著身體,好像在向老師問好;樹上的小鳥“嘰嘰”地叫著,好像在為老師歌唱。路上,有為小女孩,身穿粉紅色的上衣,戴著鮮艷的紅領巾,背著書包,手里捧著兩束剛摘的野菊花,高高興興地一蹦一跳向學校走去。

  戴著紅領巾的小女孩叫鄧小云。她走進了校園。來到了辦公室的窗前。辦公室里靜悄悄的,一個人影都沒有。辦公桌上擺放著一個地球儀。一個用了很多年,里面插滿了筆的筆筒。筆筒旁邊有一瓶“紅巖”墨水。旁邊的日歷已翻到了“九月十日”。左邊的語文書上放著一支沒筆套的鋼筆。連眼鏡都沒有收好,放在桌子的中間。

  老師啊老師,您像蠟燭,燃燒自己,照亮我們。不只有多少個夜晚,您戴著一副老花眼鏡,一手拿筆,一手拿書,認真地備課,改作業等等。這時,鄧小云便把手中的一束野菊花插在了老師的筆筒里。野菊花淡雅清新,散發著淡淡的清香。野菊花呀!野菊花。你今天是我派遣的使者,但愿你能把我對老師的尊敬、感激和祝福一起帶給我可敬的宋老師。

  鄧小云便拿著手上另外一束野菊花走向另一個辦公室去了。準備在為另外一位可敬的老師送花。

關于教師節的周記400字 篇21

  今天是我們國家第XX個教師節。首先,我要對所有老師說聲:老師,您辛苦了,節日快樂!

  許多人認為,老師是很輕松的。他們不僅薪水有保障,而且放假時間也多。但是他們并沒有看到老師的辛苦之處,老師不僅承擔著要教育好學生的責任,還承受著一定的工作壓力。

  我的爺爺奶奶是老師,我的爸爸媽媽也是老師。我從小就和爸爸媽媽住在學校教師宿舍。我記得,每當我已經上床睡覺,媽媽還在電腦前備課,早上醒來時,房間里已沒了媽媽的身影。即使媽媽不是班主任,她也是早出晚歸。每當媽媽回家時,早已精疲力竭,可她還需要提起精神來做家務,照顧我們。與媽媽在一起,讓我更懂得老師的辛苦。

  因此,我認為作為一名高中生,應懂得感恩。其實,表達自己對老師的謝意并不是要送什么禮物,我們可以從小事做起如:與老師見面問一聲好,上課認真聽課,尊重老師的勞動成果…

  我認為我們還應該對老師懷有真誠的愛除父母之外,老師就是最親近的人了。你可以對他訴說煩惱,請求幫助…讓我有這種想法的原因離不開我的小學班主任兼英語老師王老師。

  每次我有問題的時候,我第一個想到的總是王老師。王老師她會與我分析原因,然后建議我怎么做。每次與她交談后我總是豁然開朗。為了鍛煉我各方面的能力她總是給我提供各種機會,讓我組織一些活動王老師不僅對我好,她對我們班上每一位同學都很關心。我記得:班上有位同學因某些原因沒有吃上午飯,王老師知道了冒著雨到外面買面包給他吃;有個同學家里困難,王老師親自給他買衣服;在我們即將要畢業的時間里,王老師利用自己的休息時間教同學做題,目的是希望她的學生考上理想的初中…王老師所做的點點滴滴,讓她與我們建立了信任和友誼。

  所以我們要懂得老師對我們的關心,對他們常懷感恩之心。

關于教師節的周記400字 篇22

  今天是一年一度的教師節,也是的一個屬于老師自己的節日。今天早上,收作業的時候,我們班大部分同學都捧來了自己用心做的禮物,當然也有些禮物是買的。當我們送完禮物的時候,我想起昨天廣播室的同學說的一句話,“今天是教師節,送給老師的禮物是上課認真聽講,作業寫工整,積極舉手發言,做一天的乖學生!”

  上午第四節課的時候,崔老師在班上舉行了教師節慶祝活動。崔老師很幽默的說:“第一個節目,崔老師發糖。”我們很多同學都很好奇,崔老師哪來的那么多糖啊?崔老師說這些糖是同學們送給她的,她要把這些糖分給同學們。同學們都坐的端端正正,崔老師先叫了幾個同學,我們七個小記者就在后面拍照。崔老師又用幽默的口氣說:“把我拍的好看點,不好看我不要!”最有趣的是,崔老師讓每個拿到糖的同學都給她站在一起拍照,我們幾個小記者都爭先恐后的拍照。

  班上的同學都發到糖了,崔老師問:“誰還沒有糖?”我們七個小記者都高高的舉起了手。我們也都拿到了巧克力。分到糖后,大家都很開心,所以都是笑呵呵的。

  之后,我們小記者采訪沒有吃糖的同學。很多同學都說,他們想跟爸爸媽媽一起分享。

  還有幾個同學拿了糖擺了奇怪的動作,讓我們給他們拍照。段浩文把巧克力塞到自己的嘴巴里,小記者們爭著搶著給他拍照。

  這一天過的很圓滿,大家過的很開心,崔老師也很開心!這一天是最快樂的一天。在我們心中,這是最難忘的教師節!

關于教師節的周記400字 篇23

  在9月10日這一天里,我們迎來了30個教師節,在此祝:天下所有的老師,教師節快樂!

  老師們,你們就像蠟燭,燃燒自己照亮我們;老師們,你們就像園丁,教會了祖國的花朵;老師們,你們就像啟明燈,為我們指明了前進的道路。

  老師們,當我高高興興地背著書包跨進小學的那一刻起,你們就開始教給了我無窮無盡的知識,帶領我在知識的海洋中遨游。在這一路上感謝你們!

  老師,當我猶豫不決時,是你肯定的答案讓我不再迷茫,讓我更加堅定地學習。

  老師,當我成績落后時,是你教我虛心使人進步、驕傲使人落后,使我重振旗鼓。

  老師,當我遇到難題時,是你耐心地教導我,讓我輕松地學會了那道題。

  老師,當我寫錯字時,是你嚴格地批評我,要我永遠記住千萬不可以寫錯字。

  老師,當我傷心難過時,是你教我擦干眼淚,以微笑面對人生……

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”正是我偉大而又無私的老師們,感謝一路上有你們的支持!我永遠不會忘記你們的教誨!

  “師恩似海深,教誨如春風”在9月10日這個特別的節日里,祝你們:“教師節快樂”,桃李滿天下!

關于教師節的周記400字 篇24

  為了體驗老師上課的辛苦,這個教師節,我們班決定和老師一起過個特別有意義的節日。那就是挑選一些同學當老師,自己教一天的課程。

  真是太興奮了,數學課是由我跟尹一,還有蔡爍和周穎一起上。我們課前準備好了課件。第二節就是數學課,只有一個下課十分鐘的準備時間了,我緊張地想著。就在這時,上課鈴響了,我邁著忐忑的腳步走上了講臺。尹一打開了課件,我開始了漫長的四十分鐘的講課。當課講到一半的時侯,下面的紀律亂起來了。我拼命地喊著“安靜,安靜!”。可我越喊,下面越亂。我心里生氣極了,使出了全身的力氣,把桌子一拍。下面的同學們頓時安靜了下來,大家似乎害怕了我的厲害。我心里好像放下了一塊大石頭,繼續開始了上課。

  下課鈴聲終于響了,我感覺這四十分鐘就象一天的時間那么長。今天真是興奮,我體驗到了老師上課的辛苦。我這個數學課代表以后要多關心老師,多協助老師管理班級秩序。老師上課很不容易,既要上課,又要管紀律,有的時侯備課還要到深夜呢!課后,有同學問我上課累不累,我連連點頭說:“太累了!身上的肌肉都繃緊了呢!”

  我以后上課更要認真了,要專心聽老師講課。因為我知道老師準備一堂課是很辛苦的。我以后上課也不會再開小差,讓老師放心,讓老師集中精力講授知識。

  我敬佩老師,因為她用那么多的心血來教誨我們。老師像園丁,把我們這些小苗苗教得越來越聰明,讓我們將來能有足夠的知識建設祖國。我珍惜老師的這一份辛勞,這一份愛!

關于教師節的周記400字 篇25

  今天是9月10日,是全天下老師共同的節日。

  一大早同學們都早早的來到教室,同學們七嘴八舌地說自己給老師送了什么禮物給老師,有些送鮮花,有些送巧克力,還有一些送保溫杯,我今年就不送什么花之類的了,我把這篇文章送給老師您,在我心中,我永遠都不會忘記你,因為您是我們學習道路上的明燈,默默的付出,把心血灑在我們這些祖國的花朵上,可是,花朵有時候也會淘氣惹她生氣,但她也會包容和原諒我們。當祖國的花朵一天天長大,她也會慢慢變老,這就是我們園丁,又苦又累。

  我喜歡的老師姓徐,叫徐欣,她是從3年級帶我們班的語文同時也是班主任,一開始接到我們班的時候也束手無策,語文我們上課很吵,又不認真聽課,跟糟糕的是她又不知道我們叫什么名字,這也讓徐老師頭疼的事,為了盡快認識同學們,徐老師只好讓同學們做一塊名字牌,放在桌子上認識,后來我們漸漸熟悉起來。我們班的語文成績不是好的,為了讓我們的成績盡快提升,徐老師也是花了不少心思,上課時給我們一遍一遍的講解,經常講的口干舌燥,聲音嘶啞。同學們也不辜負老師的付出和希望,在期中考試我們班都取的好成績。

  老師是指路人,在我們學習道路迷茫時,給我們指點迷津,老師是一本書,給我們帶來了知識,老師是樹根,給祖國花朵奉獻知識的營養。徐老師,今天是教師節,祝您教師節快樂!謝謝您對我們的付出和鼓勵。

  我想對您說“老師您辛苦了”。

關于教師節的周記400字 篇26

  9月10日是教師節。這天上午,我們初三(六)班全體同學決定給老師一個驚喜。

  中午我們都早早地來到了教室,經過一番商議,大家一致推薦由畫畫優秀的蔡璐澤在黑板上繪畫,會寫美術字的郁斯欽寫賀辭“老師,辛苦了!”,再由袁繹博寫上一段歌頌師恩的話。他們三人都認真去做了,我們看后也都很滿意,只是覺得教室里空蕩蕩的,節日氣氛不夠濃厚。這時候,王金昱看見隔壁班教室里還布置了一些窗花似的彩帶,很是羨慕,立馬和劉岷仟到小賣部去買。可惜彩帶已經賣完了,他們只買回兩罐噴膠和五個氣球。于是大家一起動手把五彩氣球掛在燈罩下,教室里也有了一些節日的裝飾和點綴。不過,噴膠要等到老師走進教室時才能噴灑,不知道效果怎么樣,我們不由得有點激動,又有點擔心。

  終于,等到沈老師進教室了。我們首先熱烈地鼓掌,接著王金昱和顧浩琦手持噴膠罐用力噴灑。教室里頓時下起了歡樂的“噴膠雨”,同學們都興奮得你一言、我一語爭先恐后向老師表達節日的祝福。沈老師對突如其來的祝福十分驚喜,看到她臉上洋溢的笑容,我們每個人都感到無比幸福。 

關于教師節的周記400字 篇27

  教師節快到了,同學們都在精心地給老師準備禮物。我和積權不謀而合,都準備送給老師一個:期末考試成績達到九十二分以上。昨天我把它悄悄地寫在日記本里,老師看了,在我的日記本上留言:你們連老師喜歡什么都知道,真神呀!這是我今年收到的最早的一份禮物,很特別、很珍貴,我很喜歡!我們都很高興,暗暗下決心:一定不能讓老師失望!

  其他同學會送什么呢?

  早上,他們把禮物偷偷地帶到了學校。我們班的“書法家”廖永梅,一進教室,就被同學們請上了講臺。她用彩筆在黑板正中端端正正地寫下了一行醒目大字:老師,祝您教師節快樂!

  上課鈴響了,老師拿著書本和顏悅色地走了進來,一眼就看到了黑板上我們的祝福,臉色變得更開心了。問道:“這是誰寫的?”我們異口同聲地說:“永梅寫的。”老師親切地說:“謝謝同學們!”老師把書本放在講臺桌上,對我們說:“今天早上,美清,賢柳、超偉三位同學主動來找我背書,很認真!老師感到非常欣慰。”說到這兒,老師停了下來,奇怪地問道:“剛才我說話時,發現有幾個同學在小聲嘀咕,有的在使眼色,有的好像坐不住了。是不是有什么心事?……林清,你說說怎么回事?”林清站起來,羞澀地說:“老師,您沒說早上好!”老師笑著說:“對不起,老師剛才看到平日不愛讀書的幾位同學今天表現那么好,忍不住先表揚了他們,所以忘了說。”“老師,您現在補說吧?”我們齊聲說。“行!”老師清了清嗓子,大聲說:“同學們好!”我們一齊起立,飽含深情地說:“老師,祝您教師節快樂!”看到老師驚異的神情,我們笑了,老師也笑了。

  下課了,同學們迅速從書包里拿出禮物,爭先恐后地送到老師的懷里,有玩偶、有筆筒、有口杯、有字畫……

  今天我們真開心啊!

關于教師節的周記400字 篇28

  我們又迎來了一個難忘的教師節。

  老師之所以偉大,不僅僅在于傳授我們的科學文化知識,更在于給我們樹立了一個做人的典范。

  感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實向我們證明:學習并不是一種負擔,而是一種快樂和責任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發現,讓生活充滿驚喜!

  感謝您——老師,您是一個我們能永遠信賴的人,在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道:只要我們愿意,能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子,因此你能理解孩子的。喜怒哀樂。

  感謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓,在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋,同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識和想象,由此營造我們的一生。不管我們建造什么,你總幫助我們壘好基礎,你為成長的我們做到了!或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。

  感謝您從不對我們冷嘲熱諷,在我們嘗試時,您總是殷切關注著,即使結果是那么微不足道,也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題,每個發現,們中體驗都令我們著迷,讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

  后,再次祝全體老師們節日快樂!

關于教師節的周記400字 篇29

  每年的九月十日是教師節。今年是第XX個教師節。節日里全國開展了豐富多彩的慶祝活動。老師們有的開會,有的出去游玩,有的看書畫展覽,還有的進書店看書……老師們興高采烈地度過了節日。

  老師,我愛您。

  老師您是辛勤的園丁。為了把知識準確無誤的傳授于我們,夜深了,星星困得眨眼睛,我們已經進入夢鄉,可您們還在燈下備課、看書。

  在學校里,每節課喇叭一響,老師您立刻跑進教室,登上講臺。拿起粉筆在黑板上寫寫畫畫,拿著教棍指指點點。老師講課講得津津有味,引人入勝。我們目不轉睛看著,全神貫注貫注地聽著,認認真真的記著。在知識的寶庫里學到了許多寶貴的知識。

  老師您對我們學生是多么溫柔,多么和藹可親。記得有一次上語文課,老師讓我回答問題,我答錯了,本以為老師要火冒三丈,但老師和藹地說:“沒有關系,下次可不要再這樣了。”我怦怦直跳的心終于平靜了下來。還有幾次,在街上看見老師,老師總先對我說:“周璨,作業做完沒?”我說:“做完了。”我和老師親如一家。

  老師是蠟燭,點燃了自己,照亮了別人。老師,我愛您。我一定刻苦學習,步步登高。爭取每次考試,各科爭第一以來報答您。

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