幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃書（精選28篇）

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃書 篇1

　　一、班級常規(guī)工作

　　我們班幼兒大多活潑開朗，和中班相比，在自理能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行為習(xí)慣等方面都有了明顯的提高，特別是幼兒的責(zé)任意識和學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)步尤為突出。另外，幼兒作為獨(dú)立的個體來說，都是富有個性的。如何在施展幼兒的個性情況下、又讓他們覺得有所約束，這就是班級管理的重中之重了。因此我們老師和阿姨同一種理念，面對本班幼兒在大班上學(xué)期表現(xiàn)出來的活動自由、上課插嘴、規(guī)則意識薄弱等情況，在開學(xué)初，我們就和幼兒一起商討各項(xiàng)活動、各個環(huán)節(jié)的規(guī)則。如在集體教學(xué)活動時，要認(rèn)真傾聽老師、同伴的回答，舉手發(fā)言;區(qū)域活動時，耐心地從事游戲活動;就餐時，安靜地吃完自己的一份飯菜等等。一學(xué)期下來，幼兒的規(guī)則意識、自律意識在不斷加強(qiáng)。在我們幾位老師的共同努力下，我們班這個大家庭變得更加和睦、和諧，更加生機(jī)盎然。

　　二、生活常規(guī)方面

　　在日常生活中，我們注重加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。在飯前、便后、手臟時提醒幼兒洗手，養(yǎng)成幼兒勤洗手的好習(xí)慣。現(xiàn)在幼兒已不需要老師的提醒，自己能做到視情況而洗手。吃飯時，我們在幼兒桌上放上盤子，供幼兒放骨頭等。現(xiàn)在，幼兒能做到不挑食，保持餐桌的干凈，如果有個別幼兒吃飯掉飯粒，別的小朋友就會提醒他注意。幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。同時，我們還配合保健老師，做好預(yù)防接種和體檢等工作增強(qiáng)了幼兒體質(zhì)，促進(jìn)了幼兒身體健康成長。

　　三、安全教育方面

　　我們始終高度重視幼兒的安全防范教育。從身邊的每件小事著手，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)和安全教育計(jì)劃，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動，時刻提醒幼兒意外就在身邊，通過以點(diǎn)帶面的方法，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學(xué)會了一些必要的保護(hù)措施，知道簡單的身體保護(hù)方法，盡量避免事故的發(fā)生。使幼兒意識到要玩的開心，但更要玩的安全。這在一定程度上也提升了整個班級的班風(fēng)班貌。

　　四、家長工作方面

　　家長和孩子是我們教師的服務(wù)對象，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的，因此做好家長工作一直是我們堅(jiān)持不懈的奮斗目標(biāo)。教師的一言一行、一個不經(jīng)意的小舉動或者說對不同孩子的不同表情，都會在家長的腦海里留下深刻的烙印。因此，耐心、細(xì)致、微笑迎人就成了我們的工作方法。班內(nèi)許多幼兒都是由長輩接送，對于一些通知要求常常是一知半解，會追著你問個不停，對此我們會耐心給他們解讀通知，使他們了解。對于工作較忙的雙職工家長，我們盡量找時間將幼兒近期的表現(xiàn)反饋于他們，使家長能掌握孩子的情況，有的放矢地進(jìn)行教育。

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃書 篇2

　　指導(dǎo)思想

　　繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng)，以貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心，以轉(zhuǎn)變觀念、科學(xué)管理、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點(diǎn)，以辦人民滿意的幼兒教育為中心，全面提高教職員工的基本素質(zhì)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、儉約融合的精神，將辦人民滿意的幼兒教育真正落實(shí)到行動上。

　　工作目標(biāo)

　　(一)繼續(xù)抓好幼兒園等級園達(dá)標(biāo)建設(shè)，努力發(fā)揮縣示范幼兒園的作用。

　　1、認(rèn)真落實(shí)分層管理，組織園務(wù)各部門擬定工作目標(biāo)，從硬件軟件方面對各部門目標(biāo)實(shí)施進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)控、評價(jià)、獎勵。開展園本管理培訓(xùn)，打造積極合作的管理團(tuán)隊(duì)，培育積極的組織氛圍。辦好家長學(xué)校，和社區(qū)建立良好的協(xié)作關(guān)系，積極利用社區(qū)資源豐富教育活動，積極爭取社會各界支持。努力打造“一校一品”工程，結(jié)合“五個校園” 建設(shè)，一年內(nèi)創(chuàng)重慶市示范幼兒園。

　　2、結(jié)合教委提升幼教質(zhì)量的工作要求，努力落實(shí)好“幫扶結(jié)隊(duì)工程”的任務(wù)，充分發(fā)揮示范園應(yīng)有的作用。

　　(二)抓好隊(duì)伍建設(shè)、教科研工作及游戲活動，突出辦園特色。

　　1、通過各種形式強(qiáng)化教師培訓(xùn)工作，提高教師專業(yè)化水平。繼續(xù)抓好“保教一日常規(guī)”和“分級閱讀”等教研工作，參加國家幼教協(xié)會的“幼兒園戶外體育活動器材投放的有效性研究”的健康課題研究，鼓勵指導(dǎo)教師積極參加縣各項(xiàng)競賽活動，不斷總結(jié)、提煉，逐漸形成園本特色。

　　2、深入開展黨組織創(chuàng)先爭優(yōu)、學(xué)習(xí)型工會組織及五一巾幗標(biāo)兵崗活動，抓緊抓好落實(shí)工作。

　　3、狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，全園性開展“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”落實(shí)好縣教委XX年關(guān)于師德師風(fēng)的1、2、3號文件。

　　(三)安全工作常抓不懈，進(jìn)一步加強(qiáng)軟硬件建設(shè)，實(shí)現(xiàn)安全事故零目標(biāo)。

　　(四)加強(qiáng)德育工作，注重師生和家長的文明行為教育，提高文明素質(zhì)，結(jié)合璧山縣創(chuàng)建文明縣城的契機(jī)，開展相關(guān)的活動。

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃書 篇3

　　一.班況分析：

　　本學(xué)期共有幼兒22名，男生11名，女生11名，其中新生兩名。幼兒經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，在不同程度上都有所提高。總體表現(xiàn)是幼兒的語言表達(dá)能力方面進(jìn)步較明顯，喜歡說，喜歡做;講衛(wèi)生懂禮貌的習(xí)慣以基本形成，早晨來園時能主動與老師問“好”回家時說“再見”，知道垃圾應(yīng)該扔在垃圾桶里及飯前飯后、手臟了要洗手;大部分幼兒愿意參加集體活動并能遵守游戲規(guī)則。大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會獨(dú)立進(jìn)餐，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項(xiàng)游戲活動。

　　二.本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)

　　健康領(lǐng)域

　　1、身體健康，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快。

　　2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。

　　3、知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

　　4、喜歡參加體育活動。動作協(xié)調(diào)、靈敏。

　　語言領(lǐng)域

　　1、愿意與人交談，講話禮貌。

　　2、注意傾聽對方說話，能理解日常用語。

　　3、能清楚地說出自己想說的事。

　　4、喜歡聽故事、看圖書。

　　5、能聽懂和會說普通話。

　　社會領(lǐng)域

　　1、能主動地參與各項(xiàng)活動，有自信心。

　　2、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。

　　3、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。

　　4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。

　　5、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

　　科學(xué)領(lǐng)域

　　1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。

　　2、能運(yùn)用各種器官，動手動腦，探究問題。

　　3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。

　　4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。

　　5、愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。

　　藝術(shù)領(lǐng)域

　　1、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

　　2、喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

　　3、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

　　三、教育手段和具體措施：

　　1、班級特色

　　本學(xué)期以“巧手寶寶”為特色，開展適合托班年齡的特色活動，創(chuàng)設(shè)有班級特色的區(qū)角、主題墻及特色教學(xué)活動，并延續(xù)上學(xué)期“做做玩玩”的特色，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的動手能力及對美術(shù)活動的興趣。同時，采取集體活動、個別活動和小組活動相集合的方法，注重幼兒的個別差異，因材施教。

　　2、游戲

　　(1)創(chuàng)設(shè)角色區(qū)角《娃娃家》和《美食屋》，讓幼兒進(jìn)行角色游戲。

　　(2)創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境，利用廢舊材料制作教玩具，提供同一品種多數(shù)量的玩具材料，保證幼兒充足的游戲時間。

　　(3)鼓勵和引導(dǎo)幼兒參加游戲，激發(fā)幼兒自由選擇活動區(qū)和玩具材料的興趣，注重集體游戲和自選、自發(fā)游戲相結(jié)合，學(xué)會遵守必要的游戲規(guī)則。

　　(4)各類游戲交替進(jìn)行，利于幼兒學(xué)習(xí)游戲技能、規(guī)則，懂得愛護(hù)玩具、輕拿輕放、物歸原處。四.家長工作

　　1、利用新學(xué)期初召開家長會，讓家長了解幼兒園的一日活動內(nèi)容，了解教師的工作。使家長對幼兒園工作有一定的了解。

　　2、利用早晚接送孩子時間及時與家長溝通，了解介紹幼兒情況，相互提出建議。

　　3、利用家長園地向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計(jì)劃，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。

　　五、個別教育工作

　　做好班內(nèi)兩位新生的情緒穩(wěn)定工作，初步建立與教師間的信任感;對特別調(diào)皮的幼兒加強(qiáng)引導(dǎo)、監(jiān)督和個別教育，并做好其家長溝通工作。

　　六、每月工作重點(diǎn)

　　二月份：

　　1、穩(wěn)定幼兒情緒，讓幼兒適應(yīng)幼兒園的集體生活。

　　2、完成晨間律動、早操的教授。

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃書 篇4

　　一.教學(xué)方面：

　　1.建構(gòu)式課程的開展：

　　本學(xué)期，我們又更換了一套建構(gòu)式教學(xué)。建構(gòu)式教學(xué)多種途徑、多種形式的活動，為幼兒提供多元互動的建構(gòu)實(shí)踐機(jī)會。構(gòu)建式課程的每一個主題都圍繞主題脈絡(luò)有機(jī)地結(jié)合集體教學(xué)活動、日常活動、區(qū)域活動、家園共育活動、環(huán)境創(chuàng)設(shè)這五個方面。這些多途徑、多形式的活動互為支持、互為補(bǔ)充。在這種情境化的、生活化的、多元互動的學(xué)習(xí)共同體中，幼兒受學(xué)習(xí)共同體的激發(fā)而產(chǎn)生行動，又以自身的行動去影響學(xué)習(xí)共同體，幼兒與學(xué)習(xí)共同體融合為一個有生命力的整體。

　　2.蒙氏教學(xué)的開展：

　　我們在原有的蒙氏教育知識經(jīng)驗(yàn)上，繼續(xù)參加園內(nèi)組織的蒙氏培訓(xùn)，從中可以使我們更正一些我們所存在的問題以及我們做的不到位的地方，其中加入了一些適合我國國情、適合我園發(fā)展情況的蒙氏教育。本學(xué)期我們大班著重進(jìn)行蒙氏數(shù)學(xué)教育，我們將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，制定一系列的觀察量表，真正做到對每一位孩子進(jìn)行個別指導(dǎo)，在其原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展。

　　3.常規(guī)教育的發(fā)展：

　　良好的常規(guī)是是幼兒園一日生活、學(xué)習(xí)不可或缺的內(nèi)容，也是保證教學(xué)正常開展的重要因素。我班自小班以來一直運(yùn)用蒙氏的教育理念及兒童觀對孩子的常規(guī)進(jìn)行培養(yǎng)，得到了較好的效果。我們將繼續(xù)鞏固培養(yǎng)幼兒的各項(xiàng)常規(guī)，在大班最后一年里，將他們平平安安快快樂樂的送入小學(xué)。

　　4.讀經(jīng)活動的開展：

　　因孩子今年升入大班，一年后又即將升入小學(xué)，在此，我們要做好孩子的幼小銜接工作，而其中，識字教學(xué)是備受家長關(guān)注的一個內(nèi)容。因此，我們將在開展了近兩年的讀經(jīng)教育基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對唐詩的背誦，并將識字教學(xué)與之相結(jié)合，避免孩子在一個枯燥、乏味的環(huán)境中學(xué)習(xí)，最終導(dǎo)致其產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

　　二.家長工作的開展

　　這是上學(xué)期我們班做的比較薄弱的一個環(huán)節(jié)，所以在本學(xué)期，我們將加強(qiáng)此方面的內(nèi)容。具體工作如下：

　　1.家園共育的開展：

　　上學(xué)期我班的櫥窗“家園共育”一塊沒有真正做到解決家長朋友們所關(guān)注的問題。本學(xué)期，我班將會根據(jù)家長的關(guān)注情況及時的為家長提供各方面的育兒信息，并將一些家長好的育兒經(jīng)驗(yàn)同其他家長共同分享。真正做到服務(wù)于家長，搞好家園配合工作。

　　2.家長助教活動的開展：

　　家長助教活動是我園上學(xué)期新嘗試的一種充分利用家長資源開展教學(xué)的活動。上學(xué)期，在我班得到了孩子們的青睞，但在家長中普及率不夠高，家長參與的興趣也不夠濃厚。對此，我們將對此活動進(jìn)行大力的宣傳，并發(fā)動孩子來邀請爸爸媽媽們一起參與到其中來。

　　其次，在家長助教的教學(xué)內(nèi)容選擇上，我們要力求是貼近幼兒生活、具有教育價(jià)值的內(nèi)容。這樣才能實(shí)孩子得到全面的發(fā)展。

　　3.特殊家庭幼兒的家訪：

　　我們班級里有幾位單親家庭里的孩子，特別其中有兩位孩子的性格比較孤僻，不易與其他孩子交往，針對這樣的情況，我們老師將會對其進(jìn)行適時的家訪，對孩子的情況進(jìn)行深入的了解，并從心理上真正的幫助孩子，使其身心快樂的發(fā)展。

　　三.教師間工作的配合：

　　1.雖然我們現(xiàn)在進(jìn)行的是建構(gòu)式教學(xué)，但還是應(yīng)以教師的特長來進(jìn)行一定的分科教學(xué)，這樣有針對性的開設(shè)活動，才能使孩子興趣與能力共同發(fā)展。經(jīng)過商議，由我來主要負(fù)責(zé)音樂教學(xué)，而由陳薪桔主要負(fù)責(zé)美術(shù)教學(xué)。

　　2.本學(xué)期新增設(shè)的書法課、武術(shù)課將由XX老師負(fù)責(zé)，我們班上的教師一定會積極配合，并從中學(xué)習(xí)，也不忘給予好的意見和建議。

　　3.我班將每周五開展一個由班上三位教師共同參與的經(jīng)驗(yàn)交流分享會，在會上，我們將會根據(jù)本班本周的工作開展情況進(jìn)行總結(jié)，并交流一些好的教育經(jīng)驗(yàn)，從而統(tǒng)一常規(guī)，更好的開展教學(xué)。

　　4.本學(xué)期，我班將在家園聯(lián)系上做一定的嘗試與創(chuàng)新。我們要將以往呆板、重復(fù)的教師評語改為孩子在園內(nèi)一日活動的真實(shí)反映——用相片記錄下來。這樣不僅便于家長能直接看到孩子在園情況，還可以起到很好的留念作用。而我們的聯(lián)系冊也是由孩子與爸爸媽媽共同來制作屬于自己的小冊子。使親子共同感受到創(chuàng)作的樂趣。

　　5.積極配合年級組長開展年級工作。

　　以上就是本學(xué)期的所開展的主要工作計(jì)劃，我們將會用考核優(yōu)秀班級體的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己的工作，努力使我們班級體朝優(yōu)秀班級體靠攏。

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃書 篇5

　　一、 指導(dǎo)思想：

　　認(rèn)真貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)對《綱要》中各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動環(huán)境，樹立“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育思想，依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)計(jì)劃，讓幼兒在不同水平上得到提高。

　　二、情況分析(一)優(yōu)勢表現(xiàn)：

　　1、活躍、好動，喜愛參與體育活動。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。

　　2、好奇心強(qiáng)，樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。

　　3、班級常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)則意識進(jìn)一步增強(qiáng)，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班級常規(guī)。

　　(二)弱勢因素分析：

　　1、我班有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實(shí)際請況給予引導(dǎo)和教育。

　　我班幼兒大多進(jìn)步很大，但部分幼兒在家性格較開朗、活潑、幼兒園表現(xiàn)不樂群，不能主動與人交往，我們將繼續(xù)鼓勵，讓幼兒用各種方式表達(dá)自己的情感。

　　三 、措施： 1. 按計(jì)劃開展本園所安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容，在做好基礎(chǔ)教學(xué)的同時突出特色教學(xué)，美術(shù)方面積極配合美術(shù)老師組織好美術(shù)教學(xué)工作，平時對所學(xué)知識技能多進(jìn)行復(fù)習(xí)與鞏固，在自身方面也做一定的繪畫水平提高及運(yùn)用，只有自身運(yùn)用自如了才能更好的帶動幼兒。在其他各科教學(xué)方面，老師將與年級組長共同探討學(xué)習(xí)，使自身的教學(xué)水平得到提高些，認(rèn)真地備好每節(jié)課，在掌握好原理知識的基礎(chǔ)上敢于創(chuàng)新，再本班幼兒的現(xiàn)發(fā)展水平上將對不同層次的幼兒設(shè)立不同層次的要求與計(jì)劃，主要是讓每一個幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)步，得到成長，主題方面，加強(qiáng)對開展主題活動前的準(zhǔn)備工作及與家長配合收集資料的工作，在設(shè)計(jì)活動中考到科學(xué)因素及抓住幼兒興趣點(diǎn)，延續(xù)激發(fā)幼兒探索求知的欲望,

　　2. 在具體教學(xué)活動中關(guān)注每位幼兒的學(xué)習(xí)狀態(tài),掌握好每一個幼兒的學(xué)習(xí)態(tài)度,做好個體差異教育，爭取班級的整體水平有較大的突破. 采取”著重教學(xué)”方式，提高幼兒語言表達(dá)能力。

　　3. 加強(qiáng)幼兒禮儀禮貌行為的培養(yǎng), 開展迎奧運(yùn)，做好文明小天使活動。提高他們的主動性,在這方面將從細(xì)小的事情開始著手,潛移默化的影響幼兒,也常提醒幼兒同時也監(jiān)督提醒老師時刻注意對幼兒行為禮貌的影響及培養(yǎng). 細(xì)心關(guān)注幼兒的行為習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒爭執(zhí)行為，繼續(xù)設(shè)立“三好學(xué)生”獎來督促幼兒，養(yǎng)成良好的行為品質(zhì)，

　　4/豐富幼兒生活，多樣化地開展藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)活動，抓好50年慶典活動，組織孩子參加多種形式的社會活動。

　　5. 培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，如坐姿、書寫姿勢等;定期調(diào)換幼兒座位，保護(hù)幼兒視力;

　　6、緊守職責(zé)，明確分工，相互協(xié)作，相互探討，相互監(jiān)督促進(jìn)，出現(xiàn)問題及時提出及時解決，讓我們的工作環(huán)境更和睦愉快。

　　7、 配合生活老師做好衛(wèi)生保健工作，讓所有幼兒都在老師的視線范圍之內(nèi)，隨時留意觀察幼兒的身體狀況，發(fā)現(xiàn)狀況及時處理并上報(bào)保健室。

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃書 篇6

　　第一部分組織架構(gòu)

　　一、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、工作小組（根據(jù)工作類別，分3個工作小組）

　　第一小組：醫(yī)療檢測小組

　　組長：

　　成員：

　　主要職責(zé)：

　　①負(fù)責(zé)來校師生身體健康情況檢查、體溫檢測、異常情況處置；

　　②負(fù)責(zé)在校期間定時檢測師生體溫；

　　③負(fù)責(zé)返校師生及工勤人員健康狀況的跟蹤收錄；

　　④與××醫(yī)院聯(lián)系，取得專業(yè)技術(shù)支持，積極開展聯(lián)防聯(lián)控工作；

　　⑤負(fù)責(zé)教職工的防疫防控知識培訓(xùn)工作。

　　⑥準(zhǔn)備足夠的紅外線體溫儀、口罩、洗手液、消毒液、消毒器材等防疫物資；

　　第二小組：環(huán)境衛(wèi)生小組

　　組長：

　　成員：

　　主要職責(zé)：

　　①負(fù)責(zé)開學(xué)前校內(nèi)全面消毒；

　　②負(fù)責(zé)校內(nèi)日常衛(wèi)生檢查及衛(wèi)生管理；

　　第三小組：健康飲食小組

　　組長：

　　成員：

　　主要職責(zé)：

　　①合理搭配葷素，保持食堂菜色健康營養(yǎng)；

　　②保持食堂餐飲用具干凈衛(wèi)生，確保每次使用進(jìn)行全面消毒；

　　③確保食物來源正規(guī)，安全衛(wèi)生；

　　第二部分開學(xué)籌備

　　開學(xué)前期準(zhǔn)備工作主要通過信息排查、防疫學(xué)習(xí)、校內(nèi)消毒三方面進(jìn)行籌備開展，以便全面了解師生現(xiàn)狀，從根本杜絕新冠疫情，同時提高學(xué)生對新冠病毒的預(yù)防能力，讓廣大師生有一個安全、衛(wèi)生、舒適的教學(xué)環(huán)境，具體工作安排如下:

　　一、信息排查

　　1、從2月5日起，學(xué)校對每一位在園幼兒和教職員工的假期出行情況進(jìn)行排查。凡假期中離開、目前仍在外地的幼兒，需告知于3月5日前回到；

　　從外地(疫區(qū)除外)返回，主動到所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、社區(qū)(居委會)備案登記，自回家之日起居家隔離14天后，經(jīng)體溫檢測正常方可入園。

　　2、從非本市返回學(xué)生需將返程時間、返程方式、車次及座位號、居住地點(diǎn)、聯(lián)系電話等如實(shí)報(bào)告班級教師，保存好返程票據(jù)。

　　3、學(xué)校開學(xué)前逐日收集匯總每位師生的體溫情況，有無發(fā)熱咳嗽等癥狀，有如下列情形之一者一律推遲返校：

　　①被確診或疑似感染者；

　　②與確診或疑似感染者有密切接觸者；

　　③被醫(yī)學(xué)隔離觀察者；

　　④居家隔離持續(xù)時間未滿14天者；

　　⑤有發(fā)燒、咳嗽等癥狀者。

　　要安排行政人員、班主任和教師做好推遲返校學(xué)生和老師的思想情緒疏導(dǎo)工作。

　　4、開學(xué)后，幼兒園應(yīng)建立師生請假登記、復(fù)學(xué)證明查驗(yàn)和溯源追查制度。因病缺勤人員的進(jìn)行追訪工作，痊愈或隔離期滿后應(yīng)持醫(yī)院痊愈或解除隔離告知書等材料，確認(rèn)后方可返園。如無異常，應(yīng)實(shí)行“日報(bào)告”"零報(bào)告”制度，每日17時30分前向領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告疫情防控情況。

　　二、防疫學(xué)習(xí)

　　1、班主任通過微信、郵件、短信、電話等方式在第一時間將返校須知告知每一位幼兒家長，提前做好返校指導(dǎo)工作。

　　2、班主任通過網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)家庭教育，教導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并合理飲食、增強(qiáng)體質(zhì)、提高免疫力。

　　3、學(xué)校根據(jù)具體情況通過網(wǎng)絡(luò)安排開展適合幼兒的游戲、體育、閱讀活動，增進(jìn)親子關(guān)系；在幼兒有需求和疑問時，以適當(dāng)?shù)姆绞浇忉寕魅静〖捌漕A(yù)防，以免造成幼兒過度緊張?jiān)斐刹槐匾�的恐慌和心理�?fù)擔(dān)。

　　4、開學(xué)期間家長不得進(jìn)入校園，需培養(yǎng)、鼓勵幼兒自主入園、進(jìn)班意識。

　　5、學(xué)校加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，幼兒及其家庭成員不去人群密集場所，上下學(xué)途中盡量避免公交等人群密集的場所，不參加聚會和聚餐，尤其是空氣流動性差的地方；

　　6、教師協(xié)同家長培養(yǎng)幼兒佩戴口罩的習(xí)慣，幫助孩子增強(qiáng)自我防護(hù)意識；

　　三、校內(nèi)消毒

　　嚴(yán)格遵循《XX省學(xué)校及托幼機(jī)構(gòu)新型冠狀病毒感染的肺炎防控衛(wèi)生學(xué)技術(shù)指南(試行)》要求，在開學(xué)前三天全面搞好（教室、寢室、辦公室、室外活動器械等）環(huán)境衛(wèi)生，清理衛(wèi)生死角，做好消毒工作（由環(huán)境衛(wèi)生小組負(fù)責(zé)）。

　　1、教室、寢室、辦公室采取持續(xù)開窗通風(fēng)的`方式進(jìn)行消毒空氣，開窗通風(fēng)每天至少2次，每次至少10-15分鐘；

　　2、采用懸掛式或移動式紫外線殺菌燈對教室、午睡室、廚房在無人的情況下進(jìn)行照射消毒，每天1次，每次持續(xù)照射時間60分鐘。按照每立方米1.5瓦計(jì)算紫外線殺菌燈管需求量進(jìn)行安裝；

　　3、空調(diào)進(jìn)出風(fēng)口及濾網(wǎng)使用次氯酸鈉類消毒劑消毒，有效氯濃度為100mg/L~250mg/L，按照“清洗—消毒——清洗”順序進(jìn)行清潔消毒；

　　4、餐食具消毒(包括茶杯、碗盤筷、飯菜盒、湯桶、水壺等)，使用符合國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的餐具消毒柜或消毒碗柜消毒；

　　5、使用次氯酸鈉類消毒劑對(餐)桌椅、玩具柜、餐車、窗臺、門窗把手、電話機(jī)、各類開關(guān)、茶杯架(箱)、水龍頭、水池、馬桶按鈕、床框等高頻接觸的物體表面消毒，消毒10-30分鐘。

　　6、玩具消毒，使用次氯酸鈉類消毒劑消毒(用法同前)，消毒時間10-30分鐘。塑料玩具采用浸泡消毒。對于不可浸泡的圖書、玩教具、大型設(shè)施等，采用擦拭消毒或紫外線曝曬消毒，曝曬時玩具要分散、不得相互疊夾，曝曬時間不低于6小時。

　　7、地面消毒，包括幼兒園公共區(qū)域、班級、食堂、辦公區(qū)域、樓梯、衛(wèi)生間等。使用含有效氯濃度為250mg/L~500mg/L的含氯消毒劑拖拭，作用30分鐘，后再用清水拖拭干凈。

　　8、衛(wèi)生間、洗手盆、便器使用有效氯濃度400mg/L~700mg/L的含氯消毒劑浸泡或擦拭消毒30分鐘

　　9、毛巾和床上用品消毒。

　　①擦手毛巾和餐巾應(yīng)采用蒸汽消毒或煮沸消毒。被消毒的毛巾全部浸沒在水中，水沸后至少消毒15分鐘；

　　②幼兒園床上用品包括被褥、枕頭和床單，采用紫外線殺菌燈在無人關(guān)閉門窗的狀態(tài)下消毒60分鐘（注:要將被褥內(nèi)側(cè)打開消毒，消毒后要開窗通風(fēng)。床上用品每2周要求家長帶回家清洗曝曬消毒）。

　　第三部分開學(xué)當(dāng)天流程

　　一、入校體溫檢測及異常情況處理

　　1、上午7:30開始入校；

　　2、倡導(dǎo)家長來校前掌握孩子的體溫情況，如果高于疫情相關(guān)規(guī)定的37.2度，就不要來校，并及時通過微信或者電話如實(shí)向班主任報(bào)告及請假；

　　3、學(xué)校大門入口處設(shè)置3個入口通道，用警戒線進(jìn)行劃分，每條通道間隔兩米，按通道1—小班，通道2—中班，通道3—大班通行。

　　4、返校教職工、學(xué)生和家長必須佩戴口罩并在指定通道排隊(duì)進(jìn)行體溫測量（保持1米以上距離）家長不得進(jìn)入校園，鼓勵和幫助幼兒自主入園、進(jìn)班。

　　5、所有師生員工入園都需接受保健老師非接觸式測溫儀測量體溫，體溫正常方能入園。體溫(腋溫)超過37.3"C的發(fā)熱師生員工，不得入園。

　　二、離校接送流程

　　1、采取分批離校方式，其中：

　　16:30—16:50：小班離校

　　16:30—16:50：中班離校

　　16:30—16:50：大班離校

　　提前告知家長按時接送小孩，避免接送時間過長影響其他班級。

　　2、如家長無法按時接送小孩需提前聯(lián)系班主任以作安排。

　　3、家長不允許進(jìn)校接送小孩，下課時間到后由班級教師帶領(lǐng)幼兒到校門口指定位置。

　　4、家長按孩子學(xué)號循序依次帶領(lǐng)自己的孩子。

　　第四部分日常防疫工作

　　一、門衛(wèi)管理

　　1、加強(qiáng)門衛(wèi)管制，做好學(xué)校全封閉管理工作。嚴(yán)禁無關(guān)的外來人員進(jìn)入校園。外來的來訪人員，確需要入校，在做好登記和相應(yīng)措施前提下，由接待者陪同到指定場所并在會客結(jié)束后送出校園。

　　2、相關(guān)維修人員盡量選擇非工作時段入園維修，入園前應(yīng)接受體溫檢測，體溫正常方可佩戴口罩入園。

　　3、食堂采購人員、查驗(yàn)人員要做好個人防護(hù)，預(yù)防飛沫傳播和接觸傳播。

　　4、供貨商送貨人員實(shí)行非接觸式送貨，食材和物品送至幼兒園門口指定位置，送貨人員一律不得入園，由幼兒園工作人員到門口取貨。

　　二、日常防疫要點(diǎn)工作

　　1、幼兒入園及在園期間盡可能佩戴口罩，家長應(yīng)為幼兒準(zhǔn)備符合防控要求的備用口罩。

　　2、幼兒園在固定位置設(shè)置專門處置廢棄口罩地點(diǎn)和流程，嚴(yán)防二次污染。

　　3、加大日常活動中衛(wèi)生保健工作的管理力度。耐心細(xì)致做好晨檢工作，晨檢做到:“一問”、“二摸”“三看”、“四查”、“五記錄”。寫好“晨檢反饋表”將有關(guān)晨檢信息及時反饋到醫(yī)療檢測小組。嚴(yán)格把好傳染病入園關(guān)，杜絕幼兒將危險(xiǎn)物品帶入園。發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。班級和保健室做好患病幼兒的`全日觀察記錄。

　　4、根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，開展豐富多彩的體育鍛煉活動，活動中要堅(jiān)持循序漸進(jìn)、持之以恒的原則，有計(jì)劃、有目的、有步驟地進(jìn)行，同時還要照顧到個別特殊幼兒，如體弱多病、精神狀態(tài)不佳、情緒不穩(wěn)、膽小怕事、活動量特大等。

　　5、幼兒園教職工在工作期間要嚴(yán)格落實(shí)防控措施，佩戴口罩上崗(戶外活動與幼兒保持距離時可免)，及時做好個人消毒。

　　6、每天確保兩點(diǎn)一餐的合理供應(yīng)，每周自制點(diǎn)心三次。讓幼兒在整潔、愉快的環(huán)境中進(jìn)餐，培養(yǎng)幼兒不挑食、不偏食、吃盡飯菜的好習(xí)慣，鼓勵幼兒添飯，照顧好體弱兒和肥胖兒的進(jìn)食。飯后漱口、擦嘴，組織幼兒餐后散步。

　　7、在日常生活的各個環(huán)節(jié)均要重點(diǎn)關(guān)注幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，提醒幼兒不揉眼睛、不挖鼻孔、多喝開水、及時增減衣物等。

　　8、在公共區(qū)域及戶外提供幼兒盥洗設(shè)施、幼兒專用消毒洗手液或?qū)Ｓ妹庀聪�毒劑�?/p>

　　9、室內(nèi)外區(qū)域中投放相關(guān)的繪本圖書、圖片，在幼兒園公共環(huán)境和班級環(huán)境中以幼兒理解的方式，提示幼兒遵循個人衛(wèi)生及規(guī)范的流程，如水池邊張貼正確洗手流程的圖片、打噴嚏時用手肘捂嘴等。

　　10、加強(qiáng)食堂衛(wèi)生消毒管理。進(jìn)一步完善食堂衛(wèi)生防病管理制度。嚴(yán)格執(zhí)行法律與規(guī)章。嚴(yán)禁采購腐爛變質(zhì)和不新鮮食品，食堂24小時留樣，每樣量不少于50克。炊事人員持健康證上崗，并做好個人衛(wèi)生。

　　11、午睡時，當(dāng)班教師要加強(qiáng)午睡的組織和管理，確保120分鐘的睡眠時間。幼兒午睡過程中教師一定要加強(qiáng)巡視，注意每個角落、每張床鋪、每個幼兒，對一些體弱生病的幼兒給以特殊的照顧和關(guān)懷。起床后，要注意孩子的衣著的整齊情況，同時加強(qiáng)幼兒獨(dú)立生活能力的培養(yǎng)。

　　12、各班要把好幼兒盥洗入廁關(guān)，教育幼兒不擁擠，注意安全，養(yǎng)成良好的盥洗方法和習(xí)慣。

　　13、全面實(shí)施幼兒園課程游戲化，保證幼每天戶外活動3小時以上，做到人歇場地不歇。全天開放幼兒園專用活動室和各類專用活動區(qū)域，降低幼兒在物理空間中的分布密度。

　　14、合理調(diào)整幼兒園一日作息，制訂戶外及活動室安排表，實(shí)行室內(nèi)外分組游戲活動。教師要合理分工，室內(nèi)外活動場地定點(diǎn)定人。戶外活動時，每個班級在相對固定區(qū)域內(nèi)活動，減少班級之間的交叉接觸，減少專門安排的混齡和混班活動。

　　15、抓好離園關(guān)，離園前教師要加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育，讓幼兒穿帶好自己的衣物用品等，師生間相互道別，老師將班上的每一個孩子交到家長的手中做好交接工作。使每一位幼兒高高興興來園，平平安安回家，確保萬無一失。

　　16、幼兒園嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)出，對外觀摩、見實(shí)習(xí)全部停止，教研活動改為網(wǎng)絡(luò)形式進(jìn)行。若因工作需要必須入園的，應(yīng)接受體溫檢測，體溫正常者須佩戴口罩方可入園。

　　第五部分防控應(yīng)急措施

　　一、隔離室設(shè)置

　　1、在校內(nèi)合理位置選擇場所作為隔離空間（初步擬定在保健室內(nèi)通過封閉隔斷建立隔離室，保證與保健室不交叉污染）。

　　2、隔離室要陽光充足，不陰暗潮濕，光線明亮。

　　3、保健室按衛(wèi)生保健要求配備藥柜、觀察床、桌椅、視力燈、消毒燈、消毒液等，并由保健老師負(fù)責(zé)管理。

　　4、保健室、隔離室非保健人員不得隨便進(jìn)入隔離室。

　　二、疫情報(bào)告

　　如發(fā)現(xiàn)疑似病人應(yīng)即送當(dāng)?shù)蒯t(yī)院救治，同時上報(bào)教育行政部門和衛(wèi)生監(jiān)控部門，并按要求消毒處理。要不漏1個疑點(diǎn)，不疏一個環(huán)節(jié)。一旦發(fā)現(xiàn)腹瀉、嘔吐、發(fā)熱、皰疹病人，應(yīng)立即向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，及時隔離病人，并送指定傳染病醫(yī)院就診。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護(hù)易感人群。

　　如傳染病烈性感染，請示上級部門，決定是否實(shí)行全園停課。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護(hù)易感人群。

　　具體做到:

　　①封鎖疫點(diǎn)：立即封鎖患者所在班級或所在辦公室，暫停幼兒園一切活動。停止園內(nèi)人員相互往來和與外界往來，等待衛(wèi)生部門和市教育局的處理意見。如園領(lǐng)導(dǎo)已隔離，由已建立的工作小組分工負(fù)責(zé)處理日常工作。待疫情解除后，園領(lǐng)導(dǎo)班子開始工作。

　　②疫點(diǎn)消毒：對幼兒園所有場所進(jìn)行徹底消毒。此項(xiàng)消毒可請防疫站操作，消毒結(jié)束后進(jìn)行通風(fēng)換氣。

　　③疫情調(diào)查：幼兒園密切配合疾控中心進(jìn)行病學(xué)調(diào)查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事進(jìn)行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃書 篇7

　　為堅(jiān)決杜絕校園重特大火災(zāi)事故，有效防范較大亡人火災(zāi)事故，確保全縣校園消防安全形勢持續(xù)穩(wěn)定。根據(jù)省、市、縣有關(guān)要求部署，我局決定從即日起至20__年3月底止，在全縣范圍內(nèi)集中開展中小學(xué)幼兒園冬春火災(zāi)防控工作。現(xiàn)結(jié)合工作實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

　　一、工作目標(biāo)

　　推動領(lǐng)導(dǎo)干部“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”和相關(guān)部門“三個必須”監(jiān)管責(zé)任、學(xué)校主體責(zé)任的落實(shí)，圍繞20__年北京冬奧會和冬殘奧會、全省“兩會”等重大活動和元旦、春節(jié)、元宵節(jié)等重要節(jié)點(diǎn)，聚焦重點(diǎn)領(lǐng)域、重要場所和薄弱區(qū)域，分類施策，精準(zhǔn)防范，綜合治理，深入推進(jìn)消防安全專項(xiàng)整治三年行動集中攻堅(jiān)和“打非治違”百日行動，全力防范化解重大安全風(fēng)險(xiǎn)，切實(shí)維護(hù)廣大師生生命財(cái)產(chǎn)安全。

　　二、重點(diǎn)任務(wù)

　　（一）加強(qiáng)學(xué)校消防安全宣傳教育

　　1.廣泛開展消防知識宣傳。全面貫徹“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的工作方針，加強(qiáng)校園消防安全主題教育，結(jié)合“打非治違”百日行動和防盜窗（網(wǎng)）消防安全專項(xiàng)整治工作，積極配合各地消防部門開展消防宣傳進(jìn)學(xué)校，向廣大師生宣傳普及消防安全、火災(zāi)預(yù)防和逃生自救知識。針對20__年北京冬奧會和冬殘奧會、全省“兩會”等重大活動和元旦、春節(jié)、元宵節(jié)等重要節(jié)點(diǎn)，重點(diǎn)加強(qiáng)安全用火用電常識教育，不斷提升師生火災(zāi)防控安全意識。

　　2.深化“119”消防宣傳月活動成效。利用校內(nèi)樓宇視頻、電子顯示屏播放消防安全公益廣告、火災(zāi)警示錄、消防安全常識；廣泛張貼、懸掛標(biāo)語、橫幅，利用宣傳欄、公告欄開展火災(zāi)防控宣傳，利用學(xué)校官方網(wǎng)站、微信公眾號等新媒體宣傳消防安全應(yīng)知必會（詳見附件1、2）。

　　3.扎實(shí)開展消防應(yīng)急演練。各校要深入推進(jìn)“消防基本技能實(shí)操實(shí)訓(xùn)”活動，聯(lián)合屬地消防救援部門繼續(xù)圍繞“會報(bào)警、會疏散逃生、會用滅火器、會用消火栓”等內(nèi)容開展應(yīng)急演練，邀請消防專家走進(jìn)校園，指導(dǎo)學(xué)校消防安全管理工作，全面提高廣大師生消防安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件處置能力。

　　（二）加強(qiáng)校園消防安全管理

　　1.開展消防安全隱患整治。緊盯教學(xué)樓、宿舍、食堂、圖書館等人員密集場所和實(shí)驗(yàn)室（危化品倉庫）、檔案館、計(jì)算機(jī)房、電化教學(xué)中心等重點(diǎn)要害部位，按照《學(xué)校消防安全管理規(guī)范》要求，對消防器材是否完好有效、自動消防設(shè)施是否運(yùn)行正常、消防安全通道是否通暢、應(yīng)急照明疏散指示標(biāo)志是否設(shè)置到位、用火用電是否符合安全要求、消防安全管理制度是否落實(shí)等方面進(jìn)行全面清查，摸清底數(shù)，通過“學(xué)校安全工作平臺”建立隱患臺賬，明確整改措施、責(zé)任人和完成時限，銷號整改，確保不留盲區(qū)死角。

　　2.深入開展電氣領(lǐng)域綜合治理。鞏固近年來電氣火災(zāi)綜合治理工作成效，及時整治室內(nèi)亂拉接電氣線路問題，更換老化損壞的電氣線路，鼓勵安裝電氣火災(zāi)監(jiān)控系統(tǒng)。繼續(xù)強(qiáng)化電動汽車和電動自行車消防安全綜合治理，規(guī)范建立校園電動車集中停放場所和充電設(shè)施，堅(jiān)決杜絕將電動車停放在樓道主要通道進(jìn)出口附近。

　　3.深化防盜窗(網(wǎng))消防安全整治。針對教學(xué)樓、宿舍等人員密集場所、有人員住宿的合用場所，組織開展防盜窗(網(wǎng))摸底排查。通過依法拆除、引導(dǎo)拆改、強(qiáng)化管控等整治方式，集中查處一批、拆除一批、改造一批防盜窗(網(wǎng))隱患問題。

　　4.統(tǒng)籌做好重大活動重要節(jié)點(diǎn)消防安全工作。在20__年北京冬奧會和冬殘奧會、全省“兩會”等重大活動期間，各地各校要提高火災(zāi)防范等級，嚴(yán)格落實(shí)安保措施，對重點(diǎn)部位明確專人嚴(yán)看硬守。在元旦、春節(jié)、元宵節(jié)等重要節(jié)日前，針對性開展重點(diǎn)區(qū)域火災(zāi)隱患專項(xiàng)檢查，嚴(yán)格落實(shí)節(jié)假日校園消防安全防范措施，加大校園火災(zāi)防控力度。

　　（三）有效預(yù)防和減少小單位小場所亡人火災(zāi)事故發(fā)生

　　各校要加強(qiáng)對學(xué)生住宿床位100張以下的學(xué)校及住宿床位50張以下的幼兒園（托兒所）等小學(xué)校、幼兒園消防安全管理，加強(qiáng)防火分隔不到位、違規(guī)住人、用火用電取暖等問題整治，推廣應(yīng)用智能獨(dú)立煙感報(bào)警器、簡易噴淋和電氣火災(zāi)監(jiān)控等技防手段，督促建立“預(yù)警、研判、處置”的閉環(huán)機(jī)制，確保提前感知，快速響應(yīng)，實(shí)現(xiàn)滅早打小。要在當(dāng)?shù)叵�防部門的指導(dǎo)幫助下，結(jié)合工作實(shí)際，全面推進(jìn)全市中小學(xué)幼兒園消防安全標(biāo)準(zhǔn)化管理達(dá)標(biāo)創(chuàng)建活動（達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作內(nèi)容主要包括消防管理精準(zhǔn)化、工作檔案標(biāo)準(zhǔn)化、消防設(shè)施智能化、消防安全標(biāo)識化、隱患查改常態(tài)化、應(yīng)急處置實(shí)體化、宣傳培訓(xùn)演練正規(guī)化七個方面）。

　　三、工作安排

　　（一）部署發(fā)動階段（即日起至20xx年12月上旬）。各校制定實(shí)施方案，進(jìn)一步明確職責(zé)任務(wù)、細(xì)化工作措施，召開會議，廣泛動員部署。

　　（二）組織實(shí)施階段（20xx年12月中旬至20__年3月25日）。各校對照工作方案，精心組織實(shí)施，加大火災(zāi)隱患排查整治和消防宣傳教育力度，從嚴(yán)從實(shí)從細(xì)抓好安全責(zé)任和工作措施落地落實(shí)。

　　（三）總結(jié)驗(yàn)收階段（20__年3月26日至3月31日）。各校認(rèn)真總結(jié)工作，固化經(jīng)驗(yàn)做法，立足防范化解重大消防安全風(fēng)險(xiǎn)，進(jìn)一步健全完善學(xué)校消防安全風(fēng)險(xiǎn)分級管控和隱患排查雙重預(yù)防機(jī)制。

　　四、工作要求

　　（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各校要進(jìn)一步樹牢發(fā)展理念，強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)意識，堅(jiān)持底線思維，深刻認(rèn)識做好冬春火災(zāi)防控工作的重要意義，切實(shí)擔(dān)負(fù)起防范化解重大安全風(fēng)險(xiǎn)的政治責(zé)任，層層抓好組織實(shí)施。要強(qiáng)化指揮調(diào)度，定期分析研判，協(xié)調(diào)推動重大安全隱患和問題整治工作，確保各項(xiàng)措施落實(shí)落細(xì)。

　　（二）壓實(shí)工作責(zé)任。各校要專題研判一次本地區(qū)冬春季消防安全形勢，找準(zhǔn)規(guī)律性、系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)，針對性部署火災(zāi)隱患排查整治。各級各類學(xué)校在自查自改、集中整治消防安全隱患的基礎(chǔ)上，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患要分類列出問題清單和整改責(zé)任清單，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到具體單位、具體部門和具體人員，務(wù)求取得實(shí)效。

　　（三）嚴(yán)格督導(dǎo)問責(zé)。各校要做到督導(dǎo)問責(zé)全程跟進(jìn)，要分階段、分重點(diǎn)、分專項(xiàng)開展督導(dǎo)檢查，重點(diǎn)檢查所屬學(xué)校今冬明春火災(zāi)防控工作推進(jìn)落實(shí)情況。對成績突出的，及時給予表彰獎勵；對工作不落實(shí)，進(jìn)展緩慢且火災(zāi)隱患突出的，要通報(bào)批評，并約談學(xué)校主要負(fù)責(zé)人；對發(fā)生校園火災(zāi)事故的，嚴(yán)格實(shí)施責(zé)任倒查。屆時，縣教體局將參照省、市、縣相關(guān)做法，把各校冬春火災(zāi)防控工作開展情況納入年度安全穩(wěn)定工作考評范圍。

　　各校制定的冬春火災(zāi)防控工作實(shí)施方案、動員部署情況，請于12月15日前以書面（需加蓋單位公章）報(bào)縣安穩(wěn)股；20__年元月起，每月25日前上報(bào)階段性工作情況和《消防安全檢查情況統(tǒng)計(jì)表》（見附件3）；20__年3月25前報(bào)冬春火災(zāi)防控工作總結(jié)（需加蓋單位公章）。

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃書 篇8

　　為全力做好20xx年春季開學(xué)幼兒返園工作，落實(shí)錯時、錯峰開學(xué)、有序返園的要求，以有效應(yīng)對疫情防控，切實(shí)保障廣大師生生命安全和身體健康，根據(jù)教育局和防控指揮部要求，結(jié)合我園實(shí)際，制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　貫徹落實(shí)省、市各級疫情防控要求，確保師生生命安全、身體健康，確保幼兒園運(yùn)行穩(wěn)定有序，確保新學(xué)期各項(xiàng)工作目標(biāo)圓滿迖成。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　1.開學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長:

　　2.教育教學(xué)工作小組

　　組長:

　　3.疫情防控工作小組

　　組長:

　　4.后勤保障工作小組

　　組長:

　　三、開學(xué)預(yù)備

　　(一)發(fā)放開學(xué)告知書

　　待上級教育主管部門確定開學(xué)時間后，幼兒園以多種通聯(lián)方式(各班微信微信群，釘釘群，電話)向全園師生員工傳達(dá)。

　　(二)師生健康監(jiān)測

　　建立師生員工健康監(jiān)測打卡，辦公室負(fù)責(zé)教師健康打卡情況匯總，各年段和幼兒園的網(wǎng)格員負(fù)責(zé)各年段幼兒的健康打卡匯總。

　　(三)衛(wèi)生環(huán)境整治

　　1.全園環(huán)境大掃除，清理重點(diǎn)是:公共廁所、隱蔽角落、廢棄地塊、垃圾桶、垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)房，消滅衛(wèi)生死角，提升保潔水平。

　　2.設(shè)置廢棄口罩專用收集垃圾桶。

　　3.各年段各班級負(fù)責(zé)飲水機(jī)清洗等。

　　4.防疫集中消殺作業(yè)。后勤負(fù)責(zé)，重點(diǎn)是師生學(xué)習(xí)(教室、活動室、游樂設(shè)施)、辦公(辦公室、會議室)、生活場所(食堂、午睡室)的消毒、通風(fēng)等。

　　(四)防疫物資儲備。

　　總務(wù)后勤部門負(fù)責(zé)幼兒園防控物資采購和管理工作，做好工作臺賬；各年段負(fù)責(zé)各年段防控物資的籌集工作。

　　(五)設(shè)施檢查維保。

　　課桌凳清點(diǎn)、補(bǔ)缺;空調(diào)電源暫時關(guān)閉;電教設(shè)備調(diào)試;活動器材、場地維修保養(yǎng)。

　　(六)應(yīng)急處置演練。

　　依據(jù)《幼兒園疫情應(yīng)急處置預(yù)案》組織模擬演練，重點(diǎn)檢驗(yàn)人員響應(yīng)是否迅疾，器材物資是否齊全，處置流程是否規(guī)范，防護(hù)措施是否有效。

　　(七)業(yè)務(wù)人員培訓(xùn)。

　　后勤處組建防疫消殺專業(yè)隊(duì)伍，劃定幼兒園防疫消殺網(wǎng)格化責(zé)任區(qū)。年段組織相關(guān)人員學(xué)習(xí)《返園復(fù)學(xué)工作手冊》等文件，組織全體師生家長學(xué)習(xí)返園復(fù)學(xué)必做事項(xiàng)。

　　(八)觀察室和隔離室設(shè)點(diǎn)。

　　在幼兒園活動區(qū)、教室區(qū)和園門口設(shè)置留觀室，按要求配備相應(yīng)的防控物資。

　　(九)園園封閉管理

　　1.疫情期間，除了幼兒及教職工外，其他外來人員一律不得進(jìn)入幼兒園。

　　2.幼兒在上課和午睡期間，嚴(yán)禁上下串樓層和午睡室。

　　3.進(jìn)園人員須進(jìn)過體溫測量，如若有發(fā)燒等現(xiàn)象嚴(yán)禁進(jìn)入。

　　(十)摸排師資缺口。

　　摸清受人員流動管控影響無法按期返園到職的教師名單，擬定師資缺口化解方案。

　　四、返園安排

　　(一)明確流程。教師報(bào)到由辦公室負(fù)責(zé)，幼兒報(bào)到按照幼兒園錯時錯段開學(xué)安排，由班主任負(fù)責(zé)通知，全園通力合作，切實(shí)做好組織工作。

　　(二)錯時報(bào)到。教務(wù)處制定相關(guān)方案和實(shí)施辦法。

　　五、防疫宣教

　　1.幼兒園LED、微信、幼兒園網(wǎng)頁等宣傳。

　　2.幼兒園專題廣播。

　　3.編印相關(guān)防疫材料。

　　六、開學(xué)復(fù)課

　　(一)教學(xué)管理

　　1.調(diào)整師資安排:內(nèi)部挖潛調(diào)整，解決師資缺口。

　　2.正常教學(xué)秩序:嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園教學(xué)規(guī)程，落實(shí)教學(xué)常規(guī)考核。

　　3.豐富教學(xué)形式:充分利用優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)教育資源，精心整合，有序推介。

　　(二)疫情防控

　　1.正常健康監(jiān)測:落實(shí)晨檢、午檢、晚檢制度。

　　2.規(guī)范消殺通風(fēng):做好幼兒園日常消毒、通風(fēng)工作，網(wǎng)格分工，責(zé)任到人，全面消殺，流程規(guī)范，確保安全。

　　3.應(yīng)急處置預(yù)案:依據(jù)《幼兒園疫情應(yīng)急處置預(yù)案》科學(xué)處置，做到反應(yīng)及時，臨危不亂，流程規(guī)范，態(tài)度審慎。

　　4.幼兒園嚴(yán)格封閉。疫情防控期間，幼兒園封閉管理。

　　(三)生活服務(wù)

　　1.師生就餐。加強(qiáng)疫情防控期間的食品安全管理，嚴(yán)格遵守食堂疫情防控管理要求。師生用餐同向就座，拉開距離，減少語言交流。

　　2.幼兒午睡室。按照上級相關(guān)規(guī)定調(diào)整。

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃書 篇9

　　（一）、指導(dǎo)思想

　　在國內(nèi)取得抗擊新冠病毒階段性勝利之際，面對“外防輸入，內(nèi)防反彈”的實(shí)際情況，為進(jìn)一步壓緊壓實(shí)防控工作責(zé)任，提高學(xué)校對疫情應(yīng)急現(xiàn)場處置能力，堅(jiān)持底線思維，嚴(yán)防新冠肺炎疫情的傳播與擴(kuò)散，確保學(xué)校師生員工的身體健康和生命安全，為開學(xué)復(fù)課提供堅(jiān)實(shí)的保障，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案：

　　（二）、演練時間：返校前一天

　　（三）、演練場所：校門口、班級、操場

　　（四）、演練目的和要求：

　　1.提高學(xué)校疫情防控的應(yīng)急處置能力，檢驗(yàn)學(xué)校制定的應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性和可操作性。

　　2.落實(shí)早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報(bào)告、早隔離、早治療的防治原則，提高我校全體工作人員快速反應(yīng)和處理能力，確保突發(fā)事件得到及時有效處置。

　　3.全體參加演練的人員要積極配合本次演練工作，對本次演練高度重視高度負(fù)責(zé)，服從現(xiàn)場指揮人員的指導(dǎo)。

　　（五）、 演練準(zhǔn)備

　　1.制定細(xì)化演練方案。

　　2.進(jìn)行針對性集體培訓(xùn)

　　（1）明確各個崗位的職責(zé)，明確具體要求，不斷優(yōu)化演練方案，并讓全體教職工知曉記牢。

　　（2） 對參加演練的教職工介紹整個應(yīng)急演練流程，并對各個環(huán)節(jié)工作要點(diǎn)作詳細(xì)說明，明確到責(zé)任人，確保演練真實(shí)有效。

　　3.演練物資準(zhǔn)備：準(zhǔn)備演練所需要的口置、額溫槍、耳溫槍、一次性手套、免洗手夜等防護(hù)用品、指示牌、移動隔離欄、盒飯飯盒（一個班級的量）等。

　　4.成立應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長：薛瓊(負(fù)責(zé)統(tǒng)一調(diào)度，現(xiàn)場指揮，對重大問題進(jìn)行決策。成員:行政、年級組長、衛(wèi)生室、門衛(wèi)、保潔消毒人員(負(fù)責(zé)角色扮演)

　　（六）、演練科目

　　場景一：晨檢進(jìn)校

　　體溫監(jiān)測員：張新國、左惠民

　　體溫復(fù)測員：殷素雷、姚繼

　　行政值班： 顧益芳

　　衛(wèi)生保潔員：負(fù)責(zé)消毒工作，留觀室消毒在衛(wèi)生室指導(dǎo)下完成。

　　其他人員扮演學(xué)生

　　器材準(zhǔn)備：門框式測溫儀、額溫槍、耳溫槍、一次性手套、免洗洗手液、消毒噴壺、凳子若干（保障部負(fù)責(zé)）

　　（1）學(xué)校門口地上粘貼黃黑警示線，線間距1米（保障部負(fù)責(zé)）。

　　（2）學(xué)生按照一米間距排隊(duì)，不前后交流，進(jìn)校進(jìn)行熱成像檢測，體溫正常使用免洗手液洗手后按照規(guī)定線路進(jìn)教學(xué)大樓，五年級從大廳南通道沿操場進(jìn)入。

　　（3）體溫正常學(xué)生按規(guī)定路線保持一米間距進(jìn)教學(xué)大樓；體溫異常學(xué)生由行政執(zhí)勤人員安排在復(fù)測區(qū)等待再次檢測體溫，復(fù)測正常進(jìn)學(xué)校，仍然異常則由衛(wèi)生老師帶入留觀室，在學(xué)生進(jìn)校完畢后，通知家長領(lǐng)回就醫(yī)。告知家長不能乘坐公共交通，有結(jié)果第一時間告知學(xué)校。

　　（4）體溫異常學(xué)生途徑場所消毒。

　　場景二：早操演練

　　年級組長：1

　　班主任模擬：2（先下樓）

　　班主任模擬：3（后下樓）

　　其他人員扮演相鄰兩個班級學(xué)生

　　（1）根據(jù)班級下樓梯路線，走道間隔一米排隊(duì)，由班主任帶領(lǐng)下樓至操場早操位置。

　　（2）年級組長通知相鄰班級到走道間隔一米排隊(duì)，由班主任帶領(lǐng)下樓至操場早操位置。

　　場景三：學(xué)生午餐

　　班主任模擬：1

　　其他人員扮演班級學(xué)生

　　道具準(zhǔn)備：一箱飯盒（保障部負(fù)責(zé)）

　　（1）所有學(xué)生使用自帶免洗洗手液洗手，自帶消毒濕巾擦拭桌面。

　　（2）每位學(xué)生依次排隊(duì)取餐，間隔1米，所有同學(xué)拿到飯盒后取下口罩同時進(jìn)餐，單人單桌同向就餐。就餐過程不講話，不擅自離開位置。

　　（3）先吃完的學(xué)生戴好口罩后，收拾餐具，保持桌面干凈，到指定位將餐盤放回飯箱并疊放整齊，餐布餐具自行收攏存放妥當(dāng)。

　　場景四：午檢工作

　　年級組長：1

　　班主任：2

　　其他人員扮演班級學(xué)生

　　道具準(zhǔn)備：額溫槍、耳溫槍、一次性手套、消毒噴壺、消毒液等

　　（1）全班學(xué)生在班級午修，年級組長戴好一次性手套手持額溫槍依次檢測學(xué)生體溫。

　　（2）若有學(xué)生體溫異常，該生在座位靜等復(fù)測。年級組長電話聯(lián)系衛(wèi)生室老師穿好防護(hù)服攜帶耳溫槍復(fù)測，測試正常恢復(fù)原秩序。

　　（3）復(fù)測異常由衛(wèi)生老師帶離至留觀室，由衛(wèi)生老師詢問在校活動軌跡，通知保潔人員消毒該學(xué)生途徑區(qū)域。

　　（4）班主任電話通知家長領(lǐng)回就醫(yī)，叮囑不能乘坐公共交通，有結(jié)果第一時間告知學(xué)校。

　　（5）班主任帶領(lǐng)到備用教室繼續(xù)午修，班級進(jìn)行消毒。消毒完畢返回，備用教室消毒（各專用教室為備用教室）。

　　場景五：上課突發(fā)

　　任課教師：1

　　發(fā)熱學(xué)生扮演：2

　　其他人員扮演班級學(xué)生

　　道具準(zhǔn)備：額溫槍、耳溫槍、一次性手套、消毒噴壺、消毒液等

　　（1）學(xué)生自報(bào)身體不適，任課教師電話聯(lián)系年級組長或衛(wèi)生室測試體溫。

　　（2）體溫異常，該生在座位靜等復(fù)測。任課教師電話聯(lián)系衛(wèi)生室老師穿好防護(hù)服攜帶耳溫槍復(fù)測。

　　（3）測試異常由衛(wèi)生老師帶離至留觀室，由衛(wèi)生老師詢問在校活動軌跡，通知保潔人員消毒該學(xué)生途徑區(qū)域。

　　（4）班主任電話通知家長領(lǐng)回就醫(yī)，叮囑不能乘坐公共交通，有結(jié)果第一時間告知學(xué)校。

　　（5）班主任帶領(lǐng)到備用教室繼續(xù)午修，班級進(jìn)行消毒。消毒完畢返回，備用教室消毒。

　　場景六：教師突發(fā)

　　年級組長：1

　　發(fā)熱教師扮演：2

　　道具準(zhǔn)備：額溫槍、耳溫槍、一次性手套、消毒噴壺、消毒液等

　　（1）教師自報(bào)身體不適，年級組長測試體溫。

　　（2）體溫異常，教師在座位靜等復(fù)測。年級組長電話聯(lián)系衛(wèi)生室老師穿好防護(hù)服攜帶耳溫槍復(fù)測。

　　（3）測試異常由衛(wèi)生老師帶離至留觀室，由衛(wèi)生老師詢問在校活動軌跡，通知保潔人員消毒該學(xué)生途徑區(qū)域。

　　（4）年級組長電話通知家屬帶回就醫(yī)，叮囑不能乘坐公共交通，有結(jié)果第一時間告知學(xué)校。

　　（5）年級組長安排教師離開辦公室通知保潔人員消毒該教工途徑區(qū)域。消毒完畢其他教師返回辦公室。

　　八、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急

　　為了提高我校預(yù)防和控制突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力和水平，指導(dǎo)和規(guī)范各類公共衛(wèi)生突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作，減輕或者消除突發(fā)事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案。

　　（一）、工作目標(biāo)

　　1、普及各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治知識，提高廣大師生員工的自我保護(hù)意識。

　　2、完善突發(fā)公共衛(wèi)生事件的信息監(jiān)測報(bào)告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。

　　3、建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制，及時采取措施，確保突發(fā)公共衛(wèi)生事件不在校園內(nèi)蔓延。

　　（二）、工作原則

　　1、預(yù)防為主、常備不懈

　　宣傳普及突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治知識，提高全體師生員工的防護(hù)意識和校園公共衛(wèi)生水平，加強(qiáng)日常監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)病例及時采取有效的預(yù)防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。

　　2、依法管理、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)

　　嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)，對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)防、疫情報(bào)告、控制和救治工作實(shí)行依法管理；對于違法行為，依法追究責(zé)任。在教育局、衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)下，成立學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實(shí)學(xué)校的突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治工作。

　　3、快速反應(yīng)、運(yùn)轉(zhuǎn)高效

　　建立預(yù)警和醫(yī)療救治快速反應(yīng)機(jī)制，強(qiáng)化人力、物力、財(cái)力儲備，增強(qiáng)應(yīng)急處理能力。按照“四早”要求，保證早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療等環(huán)節(jié)緊密銜接，一旦發(fā)生突發(fā)事件，快速反應(yīng)，及時準(zhǔn)確處置。

　　（三）、組織管理

　　學(xué)校成立由黨支部書記、校長薛瓊負(fù)責(zé)的學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)校的突發(fā)事件防治工作。主要職責(zé)如下：

　　1、根據(jù)教育行政主管部門的突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治應(yīng)急預(yù)案制訂本校的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。

　　2、建立健全突發(fā)事件防治責(zé)任制，檢查、督促學(xué)校各部門各項(xiàng)突發(fā)事件防治措施落實(shí)情況。

　　3、廣泛深入地開展突發(fā)公共衛(wèi)生事件的宣傳教育活動，普及突發(fā)事件防治知識，提高師生員工的科學(xué)防病能力。

　　4、建立學(xué)生因病缺課登記制度和傳染病流行期間的檢查制度，及時掌握師生的身體狀況，發(fā)現(xiàn)突發(fā)公共衛(wèi)生事件早期表現(xiàn)的師生，應(yīng)及時督促其到醫(yī)院就診，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。

　　5、開展校園環(huán)境整治和愛國衛(wèi)生運(yùn)動，加強(qiáng)后勤基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力改善衛(wèi)生條件，保證學(xué)校教室、廁所及其他公共場所的清潔衛(wèi)生。

　　6、確保學(xué)生喝上安全飲用水，吃上放心飯菜。

　　7、及時向上級教育行政主管部門、疾病預(yù)防控制中心、所在街道衛(wèi)生服務(wù)中心匯報(bào)學(xué)校的突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生情況，并積極配合衛(wèi)生部門做好對病人和密切接觸者的隔離消毒、食物留存等工作。

　　（四）、突發(fā)事件預(yù)防

　　1、高度重視，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)校衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，學(xué)校應(yīng)經(jīng)常對食堂、教學(xué)環(huán)境與生活區(qū)環(huán)境進(jìn)行自查，盡早發(fā)現(xiàn)問題，及時消除安全隱患。

　　2、增加學(xué)校衛(wèi)生投入，切實(shí)改善學(xué)校衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施和條件。

　　3、采取有效措施，強(qiáng)化學(xué)校衛(wèi)生規(guī)范化管理。

　　1）、加強(qiáng)學(xué)校生活飲用水的管理，防止因水污染造成疾病傳播。

　　2）、加強(qiáng)廁所衛(wèi)生管理，防止污染環(huán)境和水源。

　　3）、開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動，重點(diǎn)搞好教室衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，為學(xué)生提供一個安全衛(wèi)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

　　4）、學(xué)校要切實(shí)履行職責(zé)，做好計(jì)劃免疫的宣傳工作，嚴(yán)格執(zhí)行新生入學(xué)前預(yù)防接種證查驗(yàn)和登記制度，提高學(xué)生疫苗接種率，防止疫苗相關(guān)性疾病的發(fā)生或流行。

　　4、加強(qiáng)健康教育，提高師生的防疫抗病能力。

　　1）、按照上級部門的要求，落實(shí)好健康教育課，普及公共衛(wèi)生知識，引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式。

　　2）、結(jié)合季節(jié)性、突發(fā)性疾病的預(yù)防，通過板報(bào)、宣傳櫥窗、廣播、電子屏以及校園網(wǎng)等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治突發(fā)事件的相關(guān)知識，提高師生員工的公共衛(wèi)生意識和防治突發(fā)事件的能力。

　　3）、進(jìn)行食品衛(wèi)生知識和預(yù)防食物中毒的專題教育，增強(qiáng)學(xué)生識別腐敗變質(zhì)食品、“三無”產(chǎn)品、劣質(zhì)食品的能力，教育學(xué)生不買街頭無照、無證商販出售的各類食品。

　　4）、督促和組織師生加強(qiáng)體育鍛煉，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提倡合理營養(yǎng)，不斷增強(qiáng)體質(zhì)、提高免疫力。

　　（五）、突發(fā)事件監(jiān)測和報(bào)告

　　學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的內(nèi)容包括：重大傳染病疫情、中毒事件（食物中毒及急性化學(xué)物品中毒）、污染事故、免疫接種事故及嚴(yán)重異常反應(yīng)，以及其它重大疑難及不明原因的健康危害事件。

　　突發(fā)事件監(jiān)測

　　1、建立突發(fā)公共衛(wèi)生事件的監(jiān)測系統(tǒng)。在學(xué)校建立考勤監(jiān)測制度，指定專人對師生員工中的缺勤者進(jìn)行逐一登記，查明缺勤原因。對因健康原因缺勤者由校醫(yī)進(jìn)行登記匯總并進(jìn)行追蹤觀察，分析其發(fā)展趨勢，必要時采取進(jìn)一步的措施。

　　2、重視信息的收集。及時與區(qū)疾病預(yù)防與控制中心建立聯(lián)系，收集本地及周圍地區(qū)的公共衛(wèi)生事件的情報(bào)，密切關(guān)注其動態(tài)變化，以便做好預(yù)防工作。

　　突發(fā)事件報(bào)告

　　1、建立自下而上的突發(fā)公共衛(wèi)生事件逐級報(bào)告制度，并確保監(jiān)測和預(yù)警系統(tǒng)的正常運(yùn)行，及時發(fā)現(xiàn)潛在隱患以及可能發(fā)生的突發(fā)事件。突發(fā)事件期間，學(xué)校實(shí)行24小時值班制，并開通疫情監(jiān)控聯(lián)系電話。

　　2、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校重大公共衛(wèi)生事件報(bào)告程序。在傳染病暴發(fā)、流行期間，對疫情實(shí)行日報(bào)告制度和零報(bào)告制度。學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格按程序逐級報(bào)告，確保信息暢通。

　　出現(xiàn)集體性食物中毒、及其他突發(fā)衛(wèi)生事件時，醫(yī)務(wù)室及學(xué)校有關(guān)部門應(yīng)立即向本校突發(fā)公共衛(wèi)生事件領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，并以最快的通訊方式在1小時之內(nèi)向所在地疾病預(yù)防控制中心報(bào)告，同時向上級教育行政管理部門報(bào)告。

　　3、任何部門和個人都不得隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)或者授意他人隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)突發(fā)事件。

　　4、建立突發(fā)事件舉報(bào)制度。任何部門和個人有權(quán)向?qū)W校報(bào)告突發(fā)事件隱患，有權(quán)向教育行政主管部門舉報(bào)有關(guān)部門不履行突發(fā)事件應(yīng)急處理規(guī)定的職責(zé)的情況。

　　（六）、突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)

　　根據(jù)《全國突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》的規(guī)定，將突發(fā)事件的等級分為一般突發(fā)事件、重大突發(fā)事件和特大突發(fā)事件。根據(jù)突發(fā)事件的不同級次分類，結(jié)合學(xué)校的特點(diǎn)，在必要時啟動相應(yīng)的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，作出應(yīng)急反應(yīng)。

　　以下分級標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)《全國突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》中的標(biāo)準(zhǔn)界定。

　　傳染病

　　1、一般突發(fā)事件

　　所在地區(qū)發(fā)生屬于一般突發(fā)事件的疫情，啟動第三級應(yīng)急響應(yīng)。

　　①啟動報(bào)告和零報(bào)告制度，學(xué)校實(shí)行24小時值班制度，加強(qiáng)系統(tǒng)內(nèi)的疫情通報(bào)。

　　②學(xué)校做好進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)的準(zhǔn)備，落實(shí)各項(xiàng)防治措施。

　　③學(xué)校內(nèi)如尚無疫情發(fā)生，可保持正常的學(xué)習(xí)、工作和生活秩序，但對集體活動進(jìn)行控制。

　　④傳染病流行時加強(qiáng)對發(fā)熱病人的追蹤管理；呼吸道傳染病流行期間，教室、圖書館、食堂等公共場所必須加強(qiáng)通風(fēng)換氣，并采取必要的消毒措施；腸道傳染病流行期間，對廁所、糞便、食堂及飲用水應(yīng)加強(qiáng)消毒，并加強(qiáng)除“四害”工作。

　　⑤嚴(yán)格執(zhí)行出入校門管理制度。

　　2、重大突發(fā)事件

　　所在地區(qū)發(fā)生屬于重大突發(fā)事件的疫情，啟動第二級應(yīng)急響應(yīng)。除對接觸者實(shí)施控制外，全校保持正常的學(xué)習(xí)、工作和生活秩序。在第三級疫情防控措施的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步采取以下措施：

　　①開展針對性的健康教育，印發(fā)宣傳資料，在校園張貼宣傳標(biāo)語宣傳畫，提高師生員工的自我保護(hù)意識和防護(hù)能力，外出和進(jìn)入公共場所要采取必要的防護(hù)措施。

　　②對全體師生每日定時測量體溫，發(fā)現(xiàn)異常情況及時上報(bào)。

　　③對重大傳染病的密切接觸者，學(xué)校要配合衛(wèi)生部門做好隔離、醫(yī)學(xué)觀察和消毒等工作。

　　④加大進(jìn)出校門的管理力度，控制校外人員進(jìn)入校園。

　　⑤學(xué)校根據(jù)情況，及時向師生員工通報(bào)疫情防控工作的情況。

　　3、特大突發(fā)事件

　　所在地區(qū)發(fā)生屬于特大突發(fā)事件的疫情，啟動第一級應(yīng)急響應(yīng)。在二、三級疫情防控措施的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步采取以下措施：

　　①實(shí)行封閉式校園管理，嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入校園。

　　②全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出必須向所在部門請假。外出學(xué)生和去疫區(qū)的人員返校后，必須進(jìn)行醫(yī)學(xué)健康觀察。對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。發(fā)現(xiàn)異常者勸其及時就醫(yī)或居家醫(yī)學(xué)健康觀察，暫停上學(xué)或上班。

　　③避免人群的聚集和流動。學(xué)校不組織師生參加各類大型集體活動，調(diào)整大型會議時間；學(xué)校不安排教師外出參加教研和學(xué)術(shù)活動；學(xué)生的社會實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)等活動暫緩進(jìn)行。

　　④ 對教室、專用室、圖書館、廁所等場地使用期間每日進(jìn)行消毒，通風(fēng)換氣。

　　⑤學(xué)校每日公布校園疫情防控工作的情況。

　　4、校內(nèi)疫情

　　校內(nèi)若出現(xiàn)重大傳染病疫情，應(yīng)在衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下，啟動相應(yīng)的應(yīng)急響應(yīng)。同時要根據(jù)實(shí)際情況，適時開展以下工作：

　　①要根據(jù)出現(xiàn)傳染病的種類和病人的活動范圍，相應(yīng)調(diào)整教學(xué)方式。出現(xiàn)一例傳染病性新冠肺炎、非典型肺炎、禽流感、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，可對該班級調(diào)整教學(xué)方式，暫時避免集中上課；出現(xiàn)一例上述的臨床診斷病例或兩例及以上疑似病例，學(xué)校在報(bào)請上級教育行政部門批準(zhǔn)后，可對該班級和相關(guān)班級實(shí)行停課；如出現(xiàn)兩例及以上上述的臨床診斷病例及校內(nèi)續(xù)發(fā)病例，可視情況擴(kuò)大停課范圍。若需全校停課，須報(bào)區(qū)教育局批準(zhǔn)。

　　②采取停課措施的班級，合理調(diào)整教學(xué)計(jì)劃、課程安排和教學(xué)形式，采用電話咨詢與指導(dǎo)、啟動網(wǎng)課等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。做到教師輔導(dǎo)不停，網(wǎng)課教學(xué)不停。如學(xué)校停課放假，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師（非密切接觸者）要堅(jiān)守崗位，加強(qiáng)與學(xué)生和家長的聯(lián)系。

　　③尊重和滿足師生的知情權(quán)，主動、及時、準(zhǔn)確地公布疫情及防治的信息。合理控制輿情，對教職工和學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護(hù)校園及一方社會穩(wěn)定。

　　食物中毒

　　及時掌握學(xué)生健康狀況，一旦發(fā)生校內(nèi)食物中毒或可疑食物中毒時，學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)做好下列工作：

　　1、立即停止食品加工及供應(yīng)活動，并在第一時間報(bào)告當(dāng)?shù)匦l(wèi)生、教育和公安等部門；

　　2、立即將發(fā)病師生送往醫(yī)院，并協(xié)助醫(yī)療機(jī)構(gòu)救治病人；

　　3、按規(guī)定做好日常食品留樣工作，保留造成食物中毒或者可能導(dǎo)致食物中毒的食品及其原料、工具、設(shè)備和現(xiàn)場，待確認(rèn)后交予衛(wèi)生部門處理；

　　4、積極配合衛(wèi)生、公安部門進(jìn)行調(diào)查，并按其要求如實(shí)提供有關(guān)材料和樣品；

　　5、落實(shí)衛(wèi)生部門要求采取的其他措施，并妥善處理善后事宜，維持學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序；

　　6、配合衛(wèi)生部門分析引起食物中毒的原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出整改意見，杜絕類似事件再次發(fā)生。

　　預(yù)防接種嚴(yán)重反應(yīng)或事故、群體性不明原因疾病等突發(fā)事件

　　1、迅速報(bào)告衛(wèi)生部門、教育主管部門及其他有關(guān)部門，請求派遣專業(yè)人員進(jìn)校，開展流行病學(xué)調(diào)查，查明事件原因。

　　2、及時將受害師生送醫(yī)院接受救治。

　　3、盡快采取各項(xiàng)措施，消除危害，制止事態(tài)的發(fā)展。

　　4、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，查漏補(bǔ)缺，杜絕隱患。必要時對事故和損害的責(zé)任人追究責(zé)任。

　　（七）、保障措施

　　1、組織機(jī)構(gòu)保障

　　學(xué)校成立突發(fā)公共衛(wèi)生事件領(lǐng)導(dǎo)小組，由衛(wèi)生室具體負(fù)責(zé)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的日常預(yù)防與控制工作。

　　2、人力資源保障

　　學(xué)校按《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的要求配齊衛(wèi)生技術(shù)人員。衛(wèi)生技術(shù)人員應(yīng)具備高度的工作責(zé)任感，定期接受衛(wèi)生部門組織的突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理知識、技能的培訓(xùn)和演練，熟悉突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)防與控制知識，具有處理突發(fā)事件的快速反應(yīng)能力。

　　3、財(cái)力和物資保障

　　學(xué)校安排必要的經(jīng)費(fèi)預(yù)算，為突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治工作提供合理而充足的資金保障和物資儲備。

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃書 篇10

　　一、指導(dǎo)思想

　　20xx年是全面實(shí)現(xiàn)教育科研發(fā)展目標(biāo)的關(guān)鍵之年，做好全年工作，對于結(jié)好果、開好局，具有十分重要的意義。為此，我們要牢牢把握發(fā)展這一主題，進(jìn)一步提升教育科研的水平，做好課題研究、原本培訓(xùn)、結(jié)題以及選題等工作。

　　二、工作任務(wù)

　　(一)整理完善課題研究資料，準(zhǔn)備出書和結(jié)題。

　　本學(xué)期是課題結(jié)題的重要時期，我們要將結(jié)題工作作為科研工作的重點(diǎn)來抓。結(jié)題工作主要包括過程性資料的收集、整理和歸檔；課題方面的成果整理；出一本能體現(xiàn)我園科技教育特色的書，主要為科技教學(xué)活動設(shè)計(jì)和科技小制作、小實(shí)驗(yàn)。這次課題主要為網(wǎng)上結(jié)題，需在我園的網(wǎng)絡(luò)平臺上建立“課題研究”的板塊，根據(jù)上級的要求，及時上傳相關(guān)資料，通過網(wǎng)絡(luò)動態(tài)展示科研進(jìn)程和研究成果，爭取順利結(jié)題。

　　(二)多形式開展園本培訓(xùn)，提高教師科研能力。

　　市教科室要求將園本培訓(xùn)作為幼兒園的一項(xiàng)中心工作來做，我園要根據(jù)自己的教育特色，抓好園本培訓(xùn)工作。積極創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓教師通過走出去學(xué)習(xí)姐妹園的科技教育特色，為己所用，提高自己的科技教育能力。園內(nèi)開展“每人讀一本書”、“每人寫一篇讀書筆記”、“聽一次科研講座”等活動，開展多樣化的園本培訓(xùn)，不斷提高教師學(xué)習(xí)和研究的能力。

　　(三)有效開展科研活動，形成濃厚的科研氛圍。

　　每周一次研討交流活動是科研活動的保證，本學(xué)期，我們要在活動的內(nèi)容和形式上加以改進(jìn)，以教師的主動活動為主，因?yàn)閺囊酝�的�?jīng)驗(yàn)來看，單純的學(xué)習(xí)教師們興趣不大，有互動才會有好的氣氛和效果。因此，本學(xué)期計(jì)劃開展如“我來評一評”——提供一堂科技活動的錄像，教師們看了之后寫下自己的點(diǎn)評，然后進(jìn)行評價(jià)，找出活動的優(yōu)缺點(diǎn)；“我會這么做”——提供一個案例，請老師們說說如果自己是帶班老師，會如何處理；“我的困惑大家解”——鼓勵教師說出自己在研究中遇到的問題和困惑，大家說出自己的看法，幫助教師解決，等等。

　　(四)參加各級各類評比，爭取多出研究成果。

　　教師平時撰寫的論文、案例、隨筆，除了是完成各項(xiàng)任務(wù)之外，更是教師自身教育能力提高的良好途徑。在平時的教育過程中，教師要善于發(fā)現(xiàn)，善于總結(jié)，將好的經(jīng)驗(yàn)匯總成文，并積極參加各級各類的評比，爭取得獎，另外，還要加大投稿的力度，因?yàn)榘l(fā)表是我園的薄弱環(huán)節(jié)，爭取論文、隨筆等在各大幼教雜志上發(fā)表。

　　(五)舉辦第三節(jié)科技節(jié)，辦好每月的科技園報(bào)。

　　我園已經(jīng)成功舉辦了兩屆“西幼BABY科技節(jié)”。通過科技節(jié)各項(xiàng)活動的展開，培養(yǎng)了孩子們熱愛科學(xué)、不畏艱難的優(yōu)良品質(zhì)。同時也使家長在參與活動中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的理念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。我園作為一個以科技教育為特色的幼兒園，科技節(jié)的舉辦要形成慣例，而且要每年都有新內(nèi)容、新創(chuàng)意，使孩子和家長更加愿意投入到科技節(jié)的各項(xiàng)活動中來。另外，各教研組的教師要認(rèn)真出好每月一份的科技園報(bào)，讓家長給孩子講講上面的科學(xué)小故事，做做有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。

　　(六)思考的研究方向，初步確定研究課題。

　　課題結(jié)題之后，的課題馬上就要進(jìn)入申報(bào)階段了，而研究的方向是首先需要確認(rèn)的。研究什么、如何研究將是我們需要進(jìn)行研討的。研究的方向，總的原則還是堅(jiān)持我園科技教育的特色，研討之后，就要著手研究方案的制定以及課題的申報(bào)。

　　(七)重視教師個人課題的研究，力求研究有成果。

　　市教育局現(xiàn)在將教師個人課題提高到了一個新的高度，鼓勵教師要積極開展課題研究，通過微型課題、短期課題、個人課題等形式，加強(qiáng)教師對教學(xué)實(shí)際問題和教學(xué)方法與環(huán)節(jié)的研究探索，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平和研究能力。

　　三、工作措施

　　1.每周開展一次科研活動，力爭形式多樣，吸引教師的積極參與，形成相互學(xué)習(xí)、熱烈研討的良好氛圍。

　　2.組織教師參加各種培訓(xùn)、研討活動，多渠道地開展園本培訓(xùn)，不斷提高教師的科研能力。

　　3.在專家指導(dǎo)下修改完善《科技園本課程》(暫定)這本書中的資料，力爭有質(zhì)量，能為教師、家長、同行作參考，起到一定的借鑒作用。

　　4.班級創(chuàng)設(shè)科技區(qū)，提供豐富的操作材料，并能及時增添材料，使幼兒的操作有持續(xù)性、拓展性，切實(shí)提高幼兒探索操作能力。

　　5. 鼓勵教師自學(xué)，尋找一本適合自身課題的理論書籍，進(jìn)行學(xué)習(xí)和鉆研，幫助自己更順利地開展研究工作。

　　6.組織教師開展研討，討論的研究方向，在研討的基礎(chǔ)上確定研究課題，撰寫研究方案，做好申報(bào)工作。

　　四、月工作安排

　　2、3月份：

　　1.傳達(dá)教科室會議精神，制定園教科工作計(jì)劃，明確本學(xué)期的重點(diǎn)工作及任務(wù)。

　　2.各班制定小主題的研究計(jì)劃。

　　3.創(chuàng)設(shè)幼兒園科技環(huán)境。

　　4.根據(jù)教科室要求，在網(wǎng)站上上傳課題研究方案、月工作計(jì)劃等資料。

　　5.整理好上學(xué)期的科研資料，迎接20xx的年檢。

　　6.大班階段開展科研實(shí)踐課研討活動。

　　4月份：

　　1.各班創(chuàng)設(shè)科技操作區(qū)。

　　2.科研學(xué)習(xí)：科技好文章。

　　3.開展研討活動“我來評一評”。

　　4.學(xué)校網(wǎng)站上上傳課題研究以來的每月課題組研討活動記錄。

　　5.商討、籌劃第三屆科技節(jié)的活動內(nèi)容。

　　6.中班階段開展科研實(shí)踐課研討活動。

　　5月份：

　　1.舉辦第三屆“西幼BABY”科技節(jié)。

　　2.交流科技著作的讀書筆記交流活動。

　　3.研討活動“我會這么做”。

　　4.聽一次科技講座。

　　5.學(xué)校網(wǎng)站上上傳科技課題學(xué)期匯報(bào)材料

　　6月份：

　　1. 小班階段開展科研實(shí)踐課研討活動。

　　2.推薦論文隨筆等參與蘇州市優(yōu)秀教育論文評比等評比活動，有些可以投稿。

　　3.修改完善結(jié)題報(bào)告，并將報(bào)告和相關(guān)的研究成果上傳于網(wǎng)站。

　　4.研討活動：我的困惑大家解。

　　5.研討活動：確定研究方向。

　　6.撰寫新課題研究方案，準(zhǔn)備申報(bào)工作。

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃書 篇11

　　為了進(jìn)一步切實(shí)做好校內(nèi)新冠狀病毒肺炎（簡稱新冠肺炎）疫情防控工作，根據(jù)區(qū)教育局相關(guān)防控方案的要求，特制定我校學(xué)生居家體溫測量結(jié)果反饋制度方案如下：

　　1.本校學(xué)生，在家期間每日測量體溫、并向?qū)W校反饋測量結(jié)果。

　　2.每天上午入學(xué)前、下午放學(xué)回家后，由家長為學(xué)生各測量一次體溫，并做好記錄。

　　3.家長應(yīng)將學(xué)生每次體溫測量的結(jié)果通過微信、短信等方式（可啟用小程序或騰訊文檔），及時告知學(xué)生所在班級的班主任。

　　4.體溫測量異常的學(xué)生，暫時不得返校，家長要及時匯報(bào)送醫(yī)診治情況。

　　5.班主任應(yīng)及時掌握本班級體溫異常學(xué)生的信息，并做好因病缺課及病因追蹤登記、報(bào)告工作。

　　四、晨檢日間健康巡查制度

　　1.全校學(xué)生及教職工每天早上出門前在家自行測量體溫，體溫異常者暫緩到校，必要時及時就醫(yī)。

　　2.所有人入校時在校門口再次進(jìn)行體溫測量，凡體溫超過37.3℃者一律不準(zhǔn)入校，就地隔離留觀，并詢問有無咳嗽、乏力、畏寒、胸悶、氣促、腹瀉、流涕、咳痰、結(jié)膜充血等。有癥狀者為學(xué)生的，第一時間通知家長，教職工則自行就醫(yī)及時做好傳染病排查。

　　3.在校期間，在衛(wèi)生保健人員指導(dǎo)下，班主任負(fù)責(zé)對本班學(xué)生開展全日健康巡查，并做好記錄。

　　4.全日健康觀察和健康巡查要點(diǎn)同晨檢。平常班主任要注意觀察學(xué)生的情況,如果發(fā)現(xiàn)異常第一時間通知衛(wèi)生室。如發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)傳染病相關(guān)癥狀或其它異常情況，立即將其轉(zhuǎn)至臨時留觀區(qū)并及時引導(dǎo)就醫(yī)，并在衛(wèi)生部門指導(dǎo)下，落實(shí)相關(guān)場所消毒、流行病學(xué)調(diào)查等措施。

　　5.衛(wèi)生室做好因病缺課學(xué)生情況統(tǒng)計(jì)分析工作,如發(fā)現(xiàn)有疑似新冠、流感等傳染病病例、應(yīng)由學(xué)校疫情報(bào)告人按要求及時上報(bào)上級主管部門。

　　五、因病缺勤缺課登記（網(wǎng)絡(luò)直報(bào)）病因追蹤制度

　　為防止傳染病在學(xué)校傳播，特制定本制度：

　　1.校長為學(xué)校疫情總責(zé)任人，學(xué)校保健老師為疫情報(bào)告人，各班主任老師為疫情第一排查人。

　　2.嚴(yán)格按照晨檢制度規(guī)定認(rèn)真做好晨檢工作，班主任早晨對到校的每個學(xué)生應(yīng)仔細(xì)進(jìn)行觀察、詢問，了解學(xué)生出勤、健康狀況。

　　3.班主任在晨檢時如發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人及因病缺勤等情況時，應(yīng)在學(xué)生請假時認(rèn)真登記，并將存在以上可疑癥狀的學(xué)生及時報(bào)告給疫情報(bào)告人。

　　4.班主任應(yīng)關(guān)注本班學(xué)生的出勤情況，對于因病缺勤的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)了解學(xué)生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時報(bào)告給學(xué)校疫情報(bào)告人。

　　5.疫情報(bào)告人接到報(bào)告后，應(yīng)及時追查學(xué)生的患病情況和可能的病因，及時進(jìn)行排查，并將排查情況記錄在學(xué)生因病缺勤病因排查結(jié)果登記日志上，做到對傳染病人的早發(fā)現(xiàn)。并按照規(guī)定的時間節(jié)點(diǎn)每天在“上海市學(xué)校因病缺勤缺課網(wǎng)絡(luò)直報(bào)系統(tǒng)”完成上報(bào)。

　　6.疫情報(bào)告人如發(fā)現(xiàn)在同一班級，一天內(nèi)有3例或者連續(xù)3天內(nèi)有多個學(xué)生（5例以上）患病，并有相似癥狀或者有共同用餐、飲水史時，疫情報(bào)告人應(yīng)告知校長，并在24小時內(nèi)向疾控中心和上級部門報(bào)告相關(guān)信息。經(jīng)確診為傳染病例后，應(yīng)按規(guī)定做好校的'消毒工作。

　　7.患傳染病的學(xué)生重新上課，需提供病歷證明給班主任，由衛(wèi)生室檢查確認(rèn)治愈且無傳染性后通報(bào)課程部開具《復(fù)課證明》后方可入校。

　　六、師生員工防控知識宣傳教育

　　為了普及新型冠狀病毒肺炎（簡稱新冠肺炎）防控相關(guān)知識，提高我校教職員工及學(xué)生應(yīng)對新冠肺炎疫情的自我保健意識和防控技能，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂我校新冠肺炎相關(guān)知識宣傳教育方案如下：

　　宣傳教育內(nèi)容

　　（一）宣傳內(nèi)容——由保健老師利用健康教育課組織落實(shí)

　　1、新冠肺炎的危害

　　2、新冠肺炎的預(yù)防控制方法

　　3、發(fā)生新冠肺炎相關(guān)疫情后的應(yīng)急處置基本方法

　　4、健康素養(yǎng)“66”條相關(guān)內(nèi)容

　　（二）培訓(xùn)內(nèi)容——由校長室利用復(fù)課前視頻會議組織落實(shí)

　　1、新冠肺炎的基本知識及危害

　　2、新冠肺炎的一般癥狀、預(yù)防控制方法

　　3、教職員工、學(xué)生發(fā)生發(fā)熱現(xiàn)象的處置方法

　　4、如何正確佩戴口罩

　　5、如何正確洗手、打噴嚏等

　　6、常用消毒劑的使用方法

　　宣傳教育方式

　　1、通過校園集體廣播、微信公眾號、LED屏、宣傳欄、宣傳版面等方式，開展宣傳新冠肺炎等傳染病相關(guān)知識。

　　2、采用視頻會議等方式，為全體教職員工進(jìn)行新冠肺炎防治知識的培訓(xùn)。

　　3、以班級為單位，通過“釘釘”等其它網(wǎng)絡(luò)途徑，為全體學(xué)生講解新冠肺炎等傳染病防治知識和技能。

　　宣傳教育時間

　　在開學(xué)前，做好校內(nèi)宣傳氛圍營造的同時，邀請轄區(qū)相關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的專業(yè)人員，集中為全體教職員工和學(xué)生開展一次新冠肺炎防控專題知識講座。

　　開學(xué)后，結(jié)合實(shí)際，及時更新宣傳內(nèi)容的基礎(chǔ)上，擇時邀請轄區(qū)相關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的專業(yè)人員定期不定期來學(xué)校為師生員工開展防控知識培訓(xùn)。

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃書 篇12

　　一、教職工管理方案

　　1、各班教師每周一、三、五上午可向班級群內(nèi)推送教育資源(防疫知識，小游戲，小運(yùn)動，故事，古詩等)各班做好計(jì)劃，記錄好推送內(nèi)容，責(zé)任到人。

　　2、教師一定嚴(yán)肅疫情期間的排查工作，首先對自己和共同生活人員的上報(bào)信息，一定要真實(shí)準(zhǔn)確，不得瞞報(bào)。對幼兒和學(xué)生家長排查工作，一定仔細(xì)、嚴(yán)格!有問題及時反饋!特別強(qiáng)調(diào)緊急排查的時間問題，不要拖和等，微信不回的及時電話聯(lián)系。

　　3、老師們手機(jī)不能靜音!工作群更不要靜音!隨時待命狀態(tài)，幼兒園群里有排查等重要消息在半個小時內(nèi)回復(fù)，如果收到社區(qū)隔離、流調(diào)和被封的信息，馬上上報(bào)園長。

　　4、全體教師每日上午8：30之前，下午2：30之前完成上報(bào)個人體溫等情況和各班幼兒日報(bào)等情況。教師本人及本班幼兒如出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀的;出現(xiàn)被社區(qū)(村委會)貼條封控或進(jìn)行居家監(jiān)測的;被轉(zhuǎn)運(yùn)到集中點(diǎn)進(jìn)行隔離的情況，大家一定第一時間上報(bào)!

　　5、教師要隨時關(guān)注屬于重點(diǎn)人群、被隔離、收治的幼兒的體溫變化，班級出現(xiàn)以上情況的幼兒，班級三位老師一對一地進(jìn)行追蹤，責(zé)任到人，一旦出現(xiàn)新情況必須馬上上報(bào)!

　　6、全體教職工必須嚴(yán)格遵守疫情管控要求，任何教師不得以上班為理由外出小區(qū)，嚴(yán)格按照管控規(guī)定，聽從學(xué)校的通知和安排!

　　7、全體教師務(wù)必配合好社區(qū)，一次不落地完成全部核酸檢測，檢測完及時填寫《教職工核酸檢測情況表》及《幼兒核酸情況檢測情況統(tǒng)計(jì)表》兩個共享表格的檢測時間，未及時檢測的務(wù)必上報(bào)原因，催促幼兒及時檢測。

　　8、傳播正能量，不在朋友圈隨意發(fā)布非正規(guī)渠道消息。不信謠，不傳謠，安心居家。

　　二、幼兒管理方案

　　1、按照局統(tǒng)一安排停課，積極參與班級定期推送的教育資源，豐富幼兒生活。

　　2、每天對自己進(jìn)行健康監(jiān)測，繼續(xù)實(shí)行晨、午(晚)檢制度。每日上午8：30之前，下午2：30之前完成上報(bào)個人體溫等情況。如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、咽痛、嘔吐、腹瀉、呼吸短促、等癥狀的幼兒，執(zhí)行社區(qū)村和校園雙報(bào)備，并立即到定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診就診。

　　3、如出現(xiàn)以下幾點(diǎn)：

　　(1)孩子出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀的;

　　(2)如出現(xiàn)被社區(qū)(村委會)貼條封控，進(jìn)行居家監(jiān)測的家庭及幼兒;

　　(3)被轉(zhuǎn)運(yùn)到集中點(diǎn)進(jìn)行隔離的家庭及幼兒;

　　一定第一時間上報(bào)給本班班主任!不得瞞報(bào)!特殊時期，請大家一定提高警惕，不要存有僥幸心理!其次，一定要聽從社區(qū)(村委會)的安排，一次不落地做好核酸檢測，上報(bào)教師檢測時間!

　　4、全體幼兒嚴(yán)格遵守區(qū)防控措施，在封控區(qū)域內(nèi)，里不出、外不進(jìn)、內(nèi)不動，足不出戶;管控區(qū)內(nèi)也必須做好個人防護(hù)，減少流動，不得離開小區(qū)。

　　5、配合衛(wèi)健部門和社區(qū)(村)認(rèn)真做好全員核酸檢測工作，務(wù)必保證一次不落地完成全部核酸檢測，及時向老師上報(bào)核酸檢測時間，當(dāng)天未能檢測核酸的向老師說明情況，盡快完成。幼兒規(guī)范佩戴口罩，保持一米以上間隔距離，不逗留、不扎堆。私自不按要求參加核酸檢測的人員將追究法律責(zé)任。

　　6、與教師保持經(jīng)常性聯(lián)系，通過班級微信群接收相關(guān)疫情信息，避免不實(shí)信息傳播，穩(wěn)定社會秩序。

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃書 篇13

　　一、教研活動背景:

　　我園老師在工作中存在從理念到行為，行為到理念轉(zhuǎn)換的脫節(jié)。具體表現(xiàn)為:教師觀察評價(jià)幼兒表現(xiàn)及行為的視角不夠?qū)�業(yè);教師反思教育行為不夠及時。

　　在區(qū)教研組參加活動時，張老師推薦了一書，經(jīng)過閱讀后，書中的一些信息能指導(dǎo)我園的教師解決一些問題:

　　1、讓老師有共同的任務(wù)及共同的評價(jià)語言，有共同的架構(gòu)基礎(chǔ)。

　　2、讓老師了解每位孩子的成長狀況，幫助教師建立自信，讓老師說話“有憑有據(jù)”。

　　3、協(xié)助教師作出教學(xué)決策，教師使用方法找出每位孩子正在學(xué)什么以及學(xué)的如何，也幫助教師了解自己正在教什么?需要繼續(xù)做哪些事?······

　　我園在學(xué)習(xí)一書的基礎(chǔ)上，也嘗試開展系列的活動，內(nèi)容有:

　　1、每位教師配了一套，利用暑假時間閱讀，寫讀書筆記。

　　2、對一些重點(diǎn)章節(jié)分步學(xué)習(xí)。

　　3、制定我園發(fā)展檢核表。(a、結(jié)合園內(nèi)教研組分領(lǐng)域制定，語言和體育。b、年級組制定出本年齡段的發(fā)展檢核表。c、各班制定適合自己班的發(fā)展檢核表。)在檢核表試行中，我們將檢核表和觀察筆記、成長冊的制作結(jié)合，今天就來交流，我們?nèi)绾胃鶕?jù)幼兒的行為表現(xiàn)分析評價(jià)幼兒?使大家的經(jīng)驗(yàn)得以分享。

　　二、本次教研活動的核心話題:

　　如何根據(jù)觀察到的幼兒的行為表現(xiàn)分析評價(jià)幼兒?

　　三、教研活動的目標(biāo):

　　1、在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，探索、交流如何運(yùn)用適宜的觀察方法記錄幼兒的行為表現(xiàn)。

　　2、通過交流、歸納、提升，交流如何根據(jù)觀察到的幼兒的行為，分析評價(jià)幼兒的發(fā)展現(xiàn)狀。

　　3、通過對幼兒行為的觀察分析，培養(yǎng)教師制定有關(guān)觀察標(biāo)準(zhǔn)以及分析評價(jià)幼兒的能力。

　　三、教研準(zhǔn)備:

　　1、兩位位教師準(zhǔn)備好的案例。

　　2、組員前期經(jīng)驗(yàn):已學(xué)習(xí)一書的關(guān)于觀察記錄的章節(jié)。

　　3、各班的檢核表正在試行中。

　　四、教研過程:

　　(一)、xx幼兒園教研組研討(時間:9:00--9:50)

　　1、回顧教研背景。主持人介紹本次教研活動的目標(biāo)，引出教研議題:如何根據(jù)觀察到的幼兒的行為表現(xiàn)分析評價(jià)幼兒?

　　2、討論交流:

　　話題一:通過閱讀《_》一書，我們了解到哪些適宜的觀察方法可以幫助我們，去記錄幼兒的行為表現(xiàn)呢?

　　教師交流觀察記錄的方法。

　　話題二:適合語言與文學(xué)、體能發(fā)展與健康領(lǐng)域的觀察的方法有哪些?

　　領(lǐng) 域

　　方法

　　語言文學(xué)

　　體能健康

　　話題三:結(jié)合案例，交流如何根據(jù)幼兒的行為表現(xiàn)，分析評價(jià)幼兒。

　　從三個方面交流

　　a、老師用的觀察的方法能否幫助她解決所要觀察的目的?

　　b、老師根據(jù)幼兒的行為表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)行分析評價(jià)的相關(guān)要素是否適宜?

　　c、你還有哪些建議?

　　話題四:在你班所做的觀察分析中還有哪些困惑?

　　3、教研總結(jié)。

　　4、布置下次教研活動的內(nèi)容:

　　交流撰寫檢核表的評述。閱讀一書的內(nèi)容。

　　(二)、休息時間9:50--10:00

　　(三)、園際互助10:00--10:20

　　(四)、專業(yè)提升10:20—11:4

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃書 篇14

　　為認(rèn)真貫徹落實(shí)青銅峽市教育局《關(guān)于加強(qiáng)今冬明春火災(zāi)防控工作的通知》（青教函[20xx]160號文件）要求，進(jìn)一步鞏固并深入構(gòu)筑消防安全“防火墻”工程，建立會在防控的長效機(jī)制，切實(shí)做好全市中小學(xué)、（園）今冬明春火災(zāi)防控工作，增強(qiáng)校園防御火災(zāi)的能力，維護(hù)校園的安全穩(wěn)定，特制訂本方案，在園集中開展冬春季火災(zāi)防控專項(xiàng)行動。

　　一、指導(dǎo)思想

　　深入推進(jìn)消防安全專項(xiàng)整治三年行動，緊緊圍繞冬春季防火工作，全面排查幼兒園的火災(zāi)隱患，建立健全火災(zāi)隱患排查治理的長效機(jī)制，多種形式開展冬春季防火宣傳教育活動，進(jìn)一步怎強(qiáng)師生消防安全意識，夯實(shí)消防安全基礎(chǔ)，確保幼兒園師幼生命財(cái)產(chǎn)安全。

　　二、工作目標(biāo)

　　全面貫徹落實(shí)《中華人民共和國消防法》，重點(diǎn)深入排查整治火災(zāi)隱患，積極開展冬春季防火宣傳教育活動，有效增強(qiáng)全園師幼消防安全意識，不斷提高師幼火災(zāi)防控能力和水平，堅(jiān)決預(yù)防和控制火災(zāi)發(fā)生，確保火災(zāi)形勢穩(wěn)定。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，推進(jìn)工作的順利開展，市一幼成立今冬明春火災(zāi)防控領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：施艷玲

　　副組長：邱淑玲

　　成員：李麗華黨清茹徐輝哈迪梅顧建軍及主班教師

　　具體組織實(shí)施消防火災(zāi)隱患檢查、督查、簡報(bào)等工作。

　　四、工作任務(wù)及措施

　　（一）切實(shí)加強(qiáng)對廣大師幼的防火安全教育

　　在11月份，結(jié)合“11.9”消防宣傳日活動，開展以“找火災(zāi)隱患、保校園平安”為主題的宣傳教育活動，內(nèi)容包括：

　　1、開展以“防火教育”為主題的國旗下演講；

　　2、開展消防主題班會；

　　3、舉辦消防安全逃生演練；

　　4、組織師幼觀看消防題材相關(guān)視頻。

　　5、持續(xù)做好每天一分鐘安全教育，突出防火教育；

　　（二）深入開展校園火災(zāi)隱患排查整治專項(xiàng)行動

　　今冬明春火災(zāi)隱患排查整治專項(xiàng)行動一直延續(xù)至20xx年4月中旬，我園按照市人民政府、消防大隊(duì)、教育局關(guān)于今冬明春火災(zāi)防控及公共安全的系列文件要求，在全園持續(xù)組織開展以戶外活動場所、教學(xué)樓、電腦備課室等重點(diǎn)部室為重點(diǎn)，以消防安全主體責(zé)任落實(shí)情況、建筑消防設(shè)施設(shè)置運(yùn)行情況和建筑使用情況等為主要內(nèi)容的火災(zāi)隱患排查整治專項(xiàng)行動，排查消除火災(zāi)隱患和消防安全問題。

　　1、組織開展可燃物清理活動，對庫房、房前屋后大力開展清理可燃物行動，加大值班巡邏力度。

　　2、排查全園電路及供暖設(shè)備是否規(guī)范；

　　3、排查全園滅火器、應(yīng)急燈等消防設(shè)施是否完好有效；

　　4、排查和清理各辦公室電器的使用情況；

　　5、組織開展元旦、春節(jié)、元宵節(jié)消防安全檢查工作；

　　6、深入開展防火安全大檢查。安排專人管理消防設(shè)施和器材，滅火器定期檢查更換，保證能夠安全有效使用。確保幼兒園的所有消防通道保持暢通，加強(qiáng)對幼兒活動室、休息室、食堂、會議室、電子備課室等人員相對集中等重點(diǎn)部位的消防隱患的排查。

　　7、加強(qiáng)對電器設(shè)備、電源電路的檢查整治，嚴(yán)格幼兒園用電、用火、用氣的管理，保證疏散通道和安全出口的暢通，樓道內(nèi)疏散指示標(biāo)志和應(yīng)急照明設(shè)施能正常使用。

　　8、全力做好重大活動、重要節(jié)日消防安保工作。緊盯“元旦、春節(jié)、元宵節(jié)”等重要節(jié)日，采取非常規(guī)做法，進(jìn)一步加強(qiáng)火災(zāi)防控工作，開展消防安全大檢查，督促落實(shí)各項(xiàng)火災(zāi)防控措施，確保節(jié)日期間消防安全。

　　五、方法步驟

　　（一）動員部署階段（20xx年11月15日），召開動員會，安排部署冬春季火災(zāi)防控工作，撰寫今冬明春火災(zāi)防控工作方案。

　　（二）組織實(shí)施階段（20xx年11月16日至20xx年3月25日）突出重點(diǎn)時段、突出重點(diǎn)部位，逐一開展火災(zāi)隱患排查和消防宣傳教育，切實(shí)消除火災(zāi)隱患，確保消防安全。

　　（三）驗(yàn)收階段（20xx年3月26日至4月底）整理資料，迎接教育局對我園冬春季火災(zāi)防控工作的督查驗(yàn)收。

　　六、工作要求

　　（一）提高認(rèn)識，精心組織

　　冬季是各種事故的多發(fā)期，要充分認(rèn)識做好冬季火災(zāi)防控工作的重要性、必要性和緊迫性，確定工作重點(diǎn)，細(xì)化工作要求，健全工作機(jī)制，扎實(shí)開展冬春季安全集中專項(xiàng)整治活動，消除各類事故隱患，嚴(yán)防火災(zāi)事故發(fā)生。

　　（二）全面排查嚴(yán)格整治

　　嚴(yán)格落實(shí)消防安全主體責(zé)任，組織人員對校園內(nèi)的教學(xué)樓、重點(diǎn)部室等場所進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，做到底數(shù)清、情況明，對檢查發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患，進(jìn)行及時有效的整治，逐級落實(shí)消防安全責(zé)任制，常態(tài)化地開展消防安全自查自糾，及時消除幼兒園自身發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患。

　　（三）廣泛宣傳，營造氛圍

　　幼兒園充分利用電子屏、微信群等各種形式，廣泛宣傳冬春季火災(zāi)防范工作的重要性。積極組織開展消防安全宣傳教育活動，并結(jié)合今冬明春消防安全工作，積極開展形式多樣的消防知識宣傳工作，確保消防知識宣傳工作深入師幼心中。

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃書 篇15

　　家長助教活動是家園工作的又一舉措，運(yùn)用家長經(jīng)驗(yàn)座談會、家長論壇、家長學(xué)校等多種形式，更新家長教育理念，提升教育合力。挖掘家長教育資源，邀請家長走進(jìn)教室開展助教活動。讓一些從事醫(yī)生、教師、廚師、解放軍等職業(yè)的家長，紛紛走進(jìn)教室?guī)Ш⒆舆M(jìn)行一系列有趣的活動。通過活動，增進(jìn)家長、教師、孩子之間的情感，使家園合作更緊密。

　　活動地點(diǎn)：

　　x班教室

　　活動時間：

　　20xx年12月1日

　　活動對象：

　　金孔雀班全體幼兒

　　活動準(zhǔn)備：

　　老師與助教家長（吳爸爸取得聯(lián)系，商定助教的準(zhǔn)備工作和時間下午4點(diǎn)后）

　　活動要求：

　　1、活動分工：主持、紀(jì)律由班主任老師負(fù)責(zé)，照相、做資料由配班老師負(fù)責(zé)。

　　2、活動前指導(dǎo)每個幼兒圍成半圓形入坐，活動時以4小隊(duì)站列。

　　3、活動時老師指導(dǎo)幼兒遵守紀(jì)律能做到認(rèn)真仔細(xì)地聽，動作規(guī)范的學(xué)習(xí)。

　　活動過程：

　　1、教師介紹家長：今天金孔雀班來了一位男老師，他是誰呀？其實(shí)小朋友們都認(rèn)識，原來是吳爸爸（當(dāng)過解放軍）作為家長助教，今天給大家?guī)�來了一次有意義的活動。幼兒表示歡迎。

　　2、本班家長與本班幼兒進(jìn)行助教活動：

　　爸爸為我們上了一節(jié)關(guān)于”我是解放軍”的活動，小朋友們可高興了。通過爸爸講解放軍叔叔愛惜糧食的故事講解。稍后演示解放軍叔叔報(bào)數(shù)、立正、稍息、向右看等的隊(duì)列姿勢并指導(dǎo)孩子練習(xí)隊(duì)列操練，小朋友們對解放軍叔叔就更加了解和尊重了。雖然給幼兒園的孩子們上課還是第一回，但爸爸用生動幽默的語言，精神抖擻的演示，讓助教活動顯得非常精彩。孩子們學(xué)得非常認(rèn)真！

　　活動意義：

　　家長助教活動不僅開闊了孩子的視野，提高了家長對幼教工作的認(rèn)識與理解，還大大增進(jìn)了家長與幼兒園、教師、孩子之間的情感，使幼兒教育更加充滿活力！走進(jìn)新課程的今天，家長是課程中一個重要的教育資源，這種“家長走進(jìn)課堂”的豐富資源就象一股清泉滲入教育領(lǐng)域，豐富了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，拓展了課堂教育視線。同時孩子們也驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己的爸爸是如此能干。“爸爸也能成為好老師！”增強(qiáng)了幼兒對爸爸的一份尊敬與依戀。

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃書 篇16

　　為進(jìn)一步做好新冠病毒引起的肺炎疫情防控期間學(xué)校安全防范工作，提升校園突發(fā)事件的處置能力，切實(shí)保障校園安全穩(wěn)定，經(jīng)研究，我校決定開展校園門崗防疫應(yīng)急和處突演練，具體方案如下：

　　一、組織機(jī)構(gòu) 成立校園門崗防疫應(yīng)急和處突演練工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：

　　(一)總指揮：張 ，負(fù)責(zé)整場演練的調(diào)度與指揮。

　　(二)總指導(dǎo)：綜治副校長李 ，進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)。

　　(三)副總指揮：張 ，負(fù)責(zé)落實(shí)演練準(zhǔn)備情況及現(xiàn)場指揮。

　　(四)成員：學(xué)校行政人員、保安人員。

　　(五)現(xiàn)場報(bào)告組：由帶班行政組成。工作職責(zé)：第一時間向全校師生發(fā)布暴恐信息，指令相應(yīng)人員及時到位。第一時間報(bào)警、報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，并執(zhí)行《小學(xué)新冠病毒引起的肺炎防控預(yù)案》等相關(guān)預(yù)案內(nèi)容。

　　(六)現(xiàn)場處置組：由現(xiàn)場執(zhí)勤保安人員組成。工作職責(zé)：負(fù)責(zé)與暴恐分子周旋、搏斗、阻止犯罪，并協(xié)助干警設(shè)法抓獲暴恐分子。

　　(七)應(yīng)急聯(lián)絡(luò)組：由總務(wù)保衛(wèi)處(后勤)負(fù)責(zé)。工作職責(zé)：做好演練前物質(zhì)準(zhǔn)備，做好演練時的溝通協(xié)調(diào)。

　　(八)醫(yī)務(wù)救護(hù)組：由校醫(yī)負(fù)責(zé)，成員：方 _、周 _(心理輔導(dǎo)教師)。工作職責(zé)：負(fù)責(zé)現(xiàn)場救護(hù)傷員，保護(hù)現(xiàn)場，若有必要，聯(lián)系120。做好善后工作，避免和減少師生的人身損失，開展心理干預(yù)。

　　二、演練時間、地點(diǎn) (一)演練時間：20__ 年 3 月 5 日(星期四)上午 9:00 開始 (二)演練地點(diǎn)：學(xué)校正大門口。

　　三、演練物資 額溫槍、隔離衣(在隔離衣尚未到位的情況下用一次性雨衣代替)、一次性手套、酒精噴壺、裝有調(diào)配好的 84消毒液的消殺罐、免洗手消毒液、廢棄醫(yī)學(xué)物品桶、隔離點(diǎn)(帳篷)、隔離室、橡膠長棍、鋼叉、盾牌、警用辣椒水等防暴器械、綁繩等。

　　四、演練人員 (一)發(fā)熱癥狀人員或其他極端暴力人員：由保安張 扮演。

　　(二)執(zhí)勤保安:張 、周 、林 、張 。

　　(三)從家里趕來支援的保安人員\駕車入校的食堂人員：林 (四)帶班行政：華 、李 (五)總務(wù)保衛(wèi)處(安全)：李 (六)總務(wù)保衛(wèi)處(后勤)：陳 、李(七)校醫(yī)：方 _ (八)1 號崗導(dǎo)護(hù)師：韓 ;其他崗導(dǎo)護(hù)師：王 五、演練要求：

　　(一)所有人員均按要求佩戴口罩(口罩自備)，所有參與演練人員還需戴一次性手套、防護(hù)面罩，其他后續(xù)支援人員還需穿隔離衣(保安還需穿仿刺背心)。

　　(二)人員的不良反應(yīng)包括：體溫≥37.3℃、干咳、呼吸困難等(凡有目測可見的不良反應(yīng)，相關(guān)演練人員直接請假，不得到校;到校后一被發(fā)現(xiàn)，學(xué)校直接啟動預(yù)案，相關(guān)師生進(jìn)入隔離點(diǎn))。

　　六、演練內(nèi)容 (一)情景 1：

　　上午8：20，一名自稱為本校食堂的工作人員要入校，保安在跟總務(wù)保衛(wèi)處確認(rèn)后，發(fā)現(xiàn)不是本校食堂的工作人員，勸其離開;但該外來人員不聽，還翻越伸縮門強(qiáng)行入校，并把口罩拉下，伴有吐痰等行為。

　　1.總指揮張 宣布演練開始。

　　2.一位自稱為本校食堂的工作人員(張 )欲入校，保安人員(張 )在伸縮門前(校內(nèi))進(jìn)行詢問(保持 1.5 米以上距離); 3.該保安(張)立馬電話跟總務(wù)保衛(wèi)處確認(rèn)，發(fā)現(xiàn)不是食堂工作人員，好言勸其離開; 4.該外來人員(張 )勃然大怒，脫下口罩，攀爬伸縮門強(qiáng)行入校; 5.該保安人員(張)立刻拿起伸縮門旁邊的鋼叉，邊周旋邊呼喊支援;另一保安(周 )立即按下“一鍵報(bào)警器”并上報(bào)學(xué)校保衛(wèi)處;之后，該保安(周)戴好面罩、穿好一次性手套、穿好隔離衣后帶上防爆盾牌進(jìn)行協(xié)助;必要時，保安人員對外來人員噴灑辣椒水快速其失去攻擊能力(注意在上風(fēng)處)。

　　學(xué)校立即啟動“內(nèi)林小學(xué)新冠病毒引起的肺炎防控期間門崗應(yīng)急和處突預(yù)案”。保衛(wèi)處李 立即響起信號:播放警報(bào)“向室內(nèi)疏散”，并用廣播通知：“現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)可疑人物出現(xiàn)校園，請師生們啟動防恐防暴預(yù)案，進(jìn)行避險(xiǎn)” 。

　　分管安全工作副校長張 立即通知其他在家保安(林 、張 、林 )、學(xué)校安全志愿者隊(duì)伍、和聯(lián)防聯(lián)動單位(派出所等)過來支援。

　　6.學(xué)生立即向避險(xiǎn)場所疏散，要求：沉著冷靜，服從指揮;警報(bào)鈴聲一響，教室內(nèi)的學(xué)生在教師的組織下迅速關(guān)好電燈、門窗，拉好窗簾并用桌椅堵住門，然后進(jìn)行躲藏，教室內(nèi)要保持絕對的安靜，盡量不讓“暴恐分子”發(fā)現(xiàn);教室外的學(xué)生在科任老師的組織下就近迅速進(jìn)入教室內(nèi)等場所進(jìn)行躲藏。

　　(備注：預(yù)設(shè)環(huán)節(jié)，本次演練這個環(huán)節(jié)沒有人員參加。)

　　7.其他保安(林 、張 、林 )和男教師(盧 )趕到，穿好防護(hù)措施后(防護(hù)面罩、一次性手套、隔離衣)，拿上橡膠長棍、鋼叉、防暴盾牌等進(jìn)行制止。

　　制住該外來人員(張 )后，保安人員(張 )綁住該外來人員手，為其戴上口罩，并用額溫槍為外來人員測量體溫：

　　(1)體溫≥37.3℃(以下①、②、③、④同步進(jìn)行)：

　　①保安人員(張 )將外來人員帶入隔離點(diǎn)(帳篷)，用鋼叉等禁止該外來人員離開隔離點(diǎn)。

　　②校醫(yī)(方 _)→撥打 120(務(wù)必由 120 車輛接走)與 120 醫(yī)務(wù)人員簽接診單→上報(bào)區(qū)疾控中心(6289929，聯(lián)系人章)→等候公安民警、區(qū)疾控中心過來處置。

　　③帶班行政人員(李 )報(bào)告校長(張 )→指定人員(張 _)報(bào)告區(qū)教育局和區(qū)未保辦(聯(lián)系人李 ，聯(lián)系人李 )。

　　④后勤人員(李 )用裝有調(diào)配好的 84 消毒液消殺罐對接觸器械、活動區(qū)域進(jìn)行消毒。過程中的保安人員、校醫(yī)、行政等人員處理見“步驟 8”。

　　⑤外來人員被帶離隔離點(diǎn)后，校醫(yī)(方 _)對隔離點(diǎn)(帳篷)進(jìn)行消毒，處置相關(guān)垃圾。

　　備注：按照疾控部門的指導(dǎo)意見，相關(guān)保安等該隔離的進(jìn)行隔離;負(fù)責(zé)安全的總務(wù)保衛(wèi)處副主任李應(yīng)積極與保安公司聯(lián)系，協(xié)調(diào)其他保安人員過來頂班，確保校園安全。

　　(2)體溫小于 37.3℃(以下①、②、③同步進(jìn)行)：

　　①保安人員(張 )用鋼叉等控制該外來人員在一小區(qū)域內(nèi)。

　　②帶班行政(李 、華 )報(bào)告校長，之后等候公安民警過來處置。

　　③后勤人員(李 )用裝有調(diào)配好的 84 消毒液消殺罐對該外來人員、保安人員活動區(qū)域、接觸器械進(jìn)行消毒。

　　④外來人員被帶走后，校醫(yī)(方 _)處置相關(guān)垃圾。

　　8.帶班行政(李 、華 )督促相關(guān)人員(有接觸過的保安、校醫(yī)、行政人員等)把一次性隔離衣直接脫了并扔醫(yī)療垃圾桶里，及時用裝有75%濃度酒精的噴壺為相關(guān)人員的手部、腳部進(jìn)行消毒(控制該外來人員的保安最后一個消毒)。

　　9.總務(wù)保衛(wèi)處(后勤)林 及時更新消毒設(shè)備等物資的使用消耗情況，及時補(bǔ)充; 各班任課教師安撫學(xué)生情緒(本次預(yù)設(shè)，此次演練不出現(xiàn))。

　　10.校長、綜治副校長點(diǎn)評。

　　(二)情景 2：

　　上午7:40，正逢學(xué)生入學(xué)晨檢，導(dǎo)護(hù)師(口罩、防護(hù)面罩、隔離衣)有序測量體溫，四名保安人員(口罩、防護(hù)面罩、一次性手套、隔離衣)在相關(guān)崗位上保護(hù)學(xué)生安全。此時學(xué)校食堂的1名工作人員要開車入校，保安進(jìn)行例行測溫，發(fā)現(xiàn)其體溫≥37.3℃，要求其進(jìn)入校內(nèi)隔離點(diǎn)，并把車停放隔離點(diǎn)旁。不料，該人員不服從管理，欲開車強(qiáng)行入校，并把口罩拉下，伴有吐痰等行為。

　　1.總指揮張 宣布演練開始。

　　2.本校食堂的 1 名工作人員(林 )駕車到校，在升降柱(保持升起狀態(tài))前停車;保安 2 號崗(張)(升降柱前)用額溫槍為其測量體溫，發(fā)現(xiàn)該食堂工作人員(林 )體溫超過 37.2℃，立即報(bào)告帶班行政(華 )，并要求其(林)進(jìn)入校內(nèi)隔離點(diǎn)，并把車停放隔離點(diǎn)旁。不料，該人員(林 )不服從管理，欲強(qiáng)行開車入校。學(xué)校立即啟動“新冠病毒引起的肺炎防控期間門崗應(yīng)急和處突預(yù)案”。

　　3.以下(1)、(2)、(3)同步進(jìn)行：

　　(1)保安人員：

　　①2 號崗保安(張 )迅速抽出隨身甩棍，插入車前輪轂內(nèi)，讓車無法后退，并用手持的橡膠長棍與其周旋;1 號崗保安(周)關(guān)閉伸縮門，迅速到保安室內(nèi)按下一鍵報(bào)警器，之后拿起伸縮門旁的鋼叉協(xié)助 2 號崗保安制止該食堂工作人員;3 號崗、4 號崗保安(李 、張)分別手持橡膠長棍、防暴盾牌過來支援。

　　②在保安(張 )要求下，該食堂工作人員(林 )將車熄火后下車;之后，該食堂工作人員(林 )口罩拉下，伴有吐痰等行為;1 號崗保安(周)用鋼叉叉住該食堂工作人員，4 號崗保安(張 )用防暴盾牌將其(林 )壓倒在地，3 號崗保安(李 )將該食堂工作人員雙手綁住，2 號崗保安(張)手持橡膠長棍保持警戒。

　　(2)帶班行政(李 )用話筒組織學(xué)生遠(yuǎn)離相關(guān)區(qū)域，并告訴學(xué)生不要跑到馬路上;帶班行政(華 )撥打聯(lián)防聯(lián)動單位等電話請求支援，并上報(bào)校長。

　　(3)導(dǎo)護(hù)師：

　　①1 號崗導(dǎo)護(hù)師(盧 )拿起伸縮門旁的防暴盾牌趕去協(xié)助。

　　②其它崗位導(dǎo)護(hù)師(王 )組織學(xué)生(張 、李 )迅速遠(yuǎn)離相關(guān)區(qū)域，并保護(hù)學(xué)生。

　　4.制止后的處理：

　　①保安人員(張 )將該食堂工作人員帶入隔離點(diǎn)(帳篷)，并用鋼叉禁止該食堂工作人員(林 )離開隔離點(diǎn)。

　　②后勤人員(李 )用裝有調(diào)配好的 84消毒液消殺罐對該食堂員工車輛消毒，并對該食堂員工和保安人員活動區(qū)域、接觸器械等進(jìn)行消毒;之后，另一保安人員(周)將車窗緊閉，并將車開到學(xué)校附近、不影響通行的區(qū)域停放好后，在車內(nèi)等候通知消毒。

　　③校醫(yī)(方 _)→撥打 120(務(wù)必由 120 車輛接走)與 120 醫(yī)務(wù)人員簽接診單→上報(bào)區(qū)疾控中心(聯(lián)系人章)→等候公安民警、區(qū)疾控中心過來處置。

　　④帶班行政人員李 報(bào)告校長(張 )→指定人員(張 )報(bào)告區(qū)教育局和區(qū)未保辦(聯(lián)系人李 ，聯(lián)系人李 )。

　　⑥該食堂工作人員(林 )被帶離隔離點(diǎn)后，校醫(yī)(方 _)對隔離點(diǎn)(帳篷)進(jìn)行消毒，處置相關(guān)垃圾。

　　備注：按照疾控部門的指導(dǎo)意見，相關(guān)保安等該隔離的進(jìn)行隔離;負(fù)責(zé)安全的總務(wù)保衛(wèi)處副主任應(yīng)積極與保安公司聯(lián)系，協(xié)調(diào)其他保安人員過來頂班，確保校園安全。

　　5.帶班行政(李 、華 )督促相關(guān)人員(有接觸過的保安、校醫(yī)、行政人員等)把一次性隔離衣直接脫了并扔醫(yī)療垃圾桶里，及時用裝有75%濃度酒精的噴壺為相關(guān)人員的手部、腳部進(jìn)行消毒(先讓開車的保安從車內(nèi)出來后消毒，控制該外來人員的保安最后一個消毒)。

　　6.總務(wù)保衛(wèi)處(后勤)(陳 )及時更新消毒設(shè)備等物資的使用消耗情況，及時補(bǔ)充; 各班任課教師安撫學(xué)生情緒。

　　7.校長、綜治副校長點(diǎn)評。

　　市 小學(xué)

　　20__ 年 3 月 10 日

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃書 篇17

　　寒假已經(jīng)臨近。為統(tǒng)籌做好幼兒園寒假假期和明年春季學(xué)期校園疫情防控工作，___出示關(guān)于寒假前后疫情防控工作方案如下：

　　一、深刻認(rèn)識疫情防控形勢。

　　當(dāng)前，疫情防控形勢仍然復(fù)雜嚴(yán)峻，“外防輸入、內(nèi)防反彈”任務(wù)艱巨。從國際上看，全球疫情仍在肆虐。入冬以來，國內(nèi)多地出現(xiàn)新冠肺炎疫情本土病例，校園發(fā)生局部聚集性疫情風(fēng)險(xiǎn)加大。幼兒園要站在保護(hù)師生身體健康、維護(hù)社會和諧穩(wěn)定的高度，充分認(rèn)識今冬明春是疫情防控關(guān)鍵時期，務(wù)必壓實(shí)學(xué)校疫情防控主體責(zé)任，在思想上行動上決不能有絲毫僥幸和松懈，牢牢守住教育系統(tǒng)疫情防線。

　　二、做好幼兒離園安排。

　　疫情期間，為避免人群聚集性流動，根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)指示，采取幼兒錯峰離園的方法，具體時間安排如下：小班16：:00;中班16:05:;大一班16:10;大二班16:15，同時，幼兒的被褥將有各班教師裝好之后統(tǒng)一寫上幼兒姓名送至門口，家長在校園外等待，禁止家長進(jìn)校。

　　三、建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)體系。

　　幼兒園要進(jìn)一步完善工作機(jī)制，建立本校本單位由黨政主要領(lǐng)導(dǎo)任組長的疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并成立相應(yīng)的工作組。根據(jù)疫情防控工作要求，制定本校校園疫情防控工作預(yù)案，建立健全日常校內(nèi)篩查機(jī)制、校園疫情防護(hù)措施、疫情處置機(jī)制，將防控工作抓得實(shí)而又實(shí)、細(xì)而又細(xì)。

　　四、加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。

　　疫情防控期間校領(lǐng)導(dǎo)在崗帶班，落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)和干部值班機(jī)制，配備足夠力量做到24小時值守，保持通信暢通，做好各項(xiàng)應(yīng)急準(zhǔn)備，加強(qiáng)對疫情防控各項(xiàng)制度落實(shí)情況的監(jiān)督檢，對擅離職守、失職瀆職、推諉扯皮、行動遲緩等造成嚴(yán)重后果的，要嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)。

　　五、開學(xué)前準(zhǔn)備工作措施。

　　建立教職員工(包括教師、后勤服務(wù)從業(yè)人員)、學(xué)生及家庭成員假期行蹤與健康監(jiān)測機(jī)制，做到全覆蓋、無遺漏、精準(zhǔn)清底數(shù)并建檔登記;建立全校師生疫情健康檔案，檔案數(shù)據(jù)要堅(jiān)持動態(tài)更新第九條:根據(jù)疫情發(fā)展情況做好分類、分地、分段“錯峰開學(xué)”“錯時上下學(xué)”“錯層授課”，認(rèn)真研究定錯峰返校和復(fù)課方案。

　　六、正確引導(dǎo)師生和家長加強(qiáng)防護(hù)。

　　放假前，學(xué)校要面向全體師生員工組織開展一次疫情防控專題教育，引導(dǎo)師生和家長落實(shí)疫情防控要求，切實(shí)增強(qiáng)個人防護(hù)意識，少流動、少聚集。適量儲備必要防疫物資，隨身攜帶口罩，在人員密集的場所應(yīng)佩戴口罩。養(yǎng)成勤洗手、“一米線”、公筷制、分餐制、咳嗽打噴嚏時注意遮擋等衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式。師生及其家人如有發(fā)熱、干咳等癥狀時，應(yīng)當(dāng)立即向?qū)W校和相關(guān)部門報(bào)告，采取居家觀察、就醫(yī)排查或隔離措施，嚴(yán)格按照“點(diǎn)對點(diǎn)”協(xié)作機(jī)制有關(guān)規(guī)定，及時到定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診。

　　組織開展自查自糾和專項(xiàng)檢查。幼兒園要在寒假放假前、春學(xué)期開學(xué)前各開展一次全校范圍內(nèi)的大排查，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)疫情防控要求，發(fā)現(xiàn)問題要及時督促落實(shí)整改措施。

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃書 篇18

　　為保證冬季降雪期間以及降雪后車輛、行人通行安全，維護(hù)校區(qū)教學(xué)和生活秩序以及校區(qū)環(huán)境整潔，制定本預(yù)案。

　　一、清雪原則

　　冬季清雪鏟冰工作堅(jiān)持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任劃分、群眾參與相結(jié)合的原則。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　成立除雪除冰工作指揮部，成員如下：

　　總負(fù)責(zé)：

　　組員：

　　三、啟動條件

　　以上海市氣象部門發(fā)布的雪情預(yù)警信息為準(zhǔn)，或根據(jù)上海市和學(xué)校相關(guān)通知要求啟動本預(yù)案。

　　四、相關(guān)職責(zé)

　　1、校長負(fù)責(zé)指揮布置校區(qū)清雪鏟冰及相關(guān)工作。

　　2、總務(wù)處負(fù)責(zé)清雪鏟冰工作的總協(xié)調(diào)，負(fù)責(zé)傳達(dá)各項(xiàng)指令，負(fù)責(zé)大雪和暴雪應(yīng)急搶險(xiǎn)的組織與協(xié)調(diào)，負(fù)責(zé)校區(qū)清雪鏟冰工作的監(jiān)督檢查，各部門、單位負(fù)責(zé)落實(shí)指揮部的各項(xiàng)工作要求。

　　3、門衛(wèi)對校區(qū)內(nèi)道路、及校區(qū)大門外周圍進(jìn)行清掃，同時負(fù)責(zé)對所轄花壇、綠地和樹穴的管理。

　　4、遇到大雪或暴雪時，總務(wù)處要及時聯(lián)系車輛，協(xié)助各單位進(jìn)行道路積雪的清掃。

　　五、雪情標(biāo)準(zhǔn)

　　降雪量在3cm以下為小雪，降雪量達(dá)到3-10cm為中雪，降雪量超過10cm為大雪。

　　六、清雪工作程序

　　（一）三級工作程序（小雪或雨夾雪）

　　1、晝間降雪的，雪停即組織清掃；夜間降雪的，次日6：30開始組織清掃，上班前清掃完畢。

　　2、總務(wù)處對清雪工作進(jìn)行監(jiān)督檢查。

　　3、校區(qū)道路（車行道）、人行道、操場等人流密集區(qū)無堆雪、無散雪、無結(jié)冰即可結(jié)束清雪工作。

　　（二）二級工作程序（中雪）

　　1、晝間降雪的，雪停即組織清掃，或雪未停，但積雪厚度超過5cm時組織清掃；夜間降雪的，次日6：30開始組織清掃，上班前清掃完畢。

　　2、各單位組織對本責(zé)任區(qū)的積雪進(jìn)行清掃，合理安排積雪堆放。

　　3、總務(wù)處對清雪工作進(jìn)行檢查，對校區(qū)主干道積雪噴灑適量鹽水。

　　4、校區(qū)道路（車行道）、人行道、操場等人流密集區(qū)無堆雪、無散雪、無結(jié)冰即可結(jié)束清雪工作。

　　（三）一級工作程序（大雪或路面結(jié)冰）

　　1、校長室下達(dá)清雪指令。

　　2、清雪鏟冰工作辦公室負(fù)責(zé)傳達(dá)清雪鏟冰工作指揮部的各項(xiàng)指令。

　　3、各清雪單位盡可能多的組織人員立即就位，并備足工具，組織開展清雪鏟冰工作。

　　4、由總務(wù)處對主要干道積雪噴灑適量鹽水，根據(jù)清雪指揮部指令對含鹽積雪倒運(yùn)到指定地點(diǎn)，并對結(jié)冰路面進(jìn)行處理。

　　5、教務(wù)科負(fù)責(zé)通知各學(xué)院根據(jù)實(shí)際情況延緩上課時間。

　　6、教導(dǎo)處、班主任負(fù)責(zé)通知并要求各學(xué)院做好學(xué)生安全工作。

　　7、動力服務(wù)中心組織對主要電力線路和供水，確保教學(xué)和生活用水、電、暖的正常運(yùn)行。

　　8、總務(wù)處負(fù)責(zé)對校區(qū)內(nèi)的各處房屋，尤其是危舊房屋進(jìn)行檢查，確保公私財(cái)產(chǎn)、人身安全。

　　9、校長室對各責(zé)任區(qū)清雪工作組織驗(yàn)收合格后結(jié)束清掃工作。

　　七、工作要求：

　　1、各部門提前準(zhǔn)備好掃帚、鐵锨等清雪工具，確保清雪工作快速有效完成。

　　2、小雪8小時、中雪12小時、大雪24小時應(yīng)完成積雪清掃工作，嚴(yán)重雪情不超過48小時。

　　3、清雪鏟冰應(yīng)遵循以下清掃順序：道路，先人行道，后車道；各單體樓,先樓道前和人行道，后車道。中雪、大雪時，道路上先清掃人行道，再車道（只清掃自道牙向內(nèi)1米寬）。

　　4、每次清雪后，各單位要及時將清雪進(jìn)度情況報(bào)清雪鏟冰工作辦公室，經(jīng)驗(yàn)收合格后方能結(jié)束清雪。

　　5、不得在果皮箱、垃圾池周圍堆放積雪，未被污染的積雪可堆放在樹穴及綠地內(nèi)，被污染的積雪（噴灑過鹽水的雪）禁止倒入樹穴及綠地內(nèi)。

　　6、周六、周日及節(jié)假日如遇降雪仍按照本預(yù)案執(zhí)行。

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃書 篇19

　　為切實(shí)做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，加強(qiáng)學(xué)校餐廳防控管理，滿足師生就餐需求，保障廣大師生員工的生命健康安全，特制定本方案。

　　一、餐廳通風(fēng)措施 餐廳屬于人員密集區(qū)域，應(yīng)加強(qiáng)空氣流通，最大限度引入室外新鮮空氣。

　　1、合理開啟部分外窗，使餐廳具有良好的自然通風(fēng)效果，加強(qiáng)室內(nèi)外空氣流通。

　　2、餐廳具體通風(fēng)措施：

　　(1)就餐區(qū)窗戶全部打開，每天下午收工后關(guān)閉。

　　(2)操作間及儲藏室根據(jù)實(shí)際需求，實(shí)施開窗通風(fēng)。

　　(3)通風(fēng)時間：早上 6:00，上午 11:00，下午 14:00 三個階段開啟，每個階段開啟時間為 15-30 分鐘。

　　二、餐廳消毒措施 1、新冠病毒消毒常用消毒劑：

　　氯化消毒類：84 消毒液、雙氧水等; 高濃度酒精：75%濃度的酒精(易燃，小規(guī)模使用)。

　　2、消毒方式：

　　噴霧式：用噴霧器噴灑消毒液進(jìn)行表面消毒，適用大面積快速有效消毒。

　　擦拖式：用布或其它擦拭物浸以消毒劑溶液，擦拭物體表面進(jìn)行消毒，適用小面積及物體表面消毒。

　　3、具體消毒工作實(shí)施表 位置 消毒藥劑 消毒頻率 消毒方式 就餐區(qū)、出入口、過道、電梯、洗手間等 84 消毒液、75%酒精每日三次(早中晚各一次)

　　噴霧及擦拖法 操作間、粗加工間 84 消毒液 每日兩次(午餐前、收工后)

　　擦拖法 儲藏間 84 消毒液 每日一次(收工后)

　　擦拖法 餐廳門窗 84 消毒液 每日一次(午餐前)

　　噴霧及擦拖法 垃圾桶 84 消毒液 每日兩次(早晚各一次)

　　噴霧法 其它區(qū)域 84 消毒液 每日不少于一次 噴霧法 4、餐具消毒，待市場開放后，學(xué)校計(jì)劃再購買部分消毒柜，保證餐具全部足時消毒。

　　5、餐廳設(shè)置專人實(shí)施消毒管理，并做好消毒記錄。

　　6、其他消毒管理：依據(jù)國家食品安全法律法規(guī)執(zhí)行。

　　三、食材采購及加工保障措施1、食材采購：本年度食堂各類食材采購，繼續(xù)執(zhí)行平臺采購，實(shí)行全部食材走平臺，確保食品食材安全。繼續(xù)堅(jiān)持所有食材進(jìn)貨查驗(yàn)，確保食材質(zhì)量安全。

　　2、食品加工：食品加工各個環(huán)節(jié)嚴(yán)格按規(guī)范流程操作，公司員工進(jìn)入操作間，需全過程著統(tǒng)一正規(guī)服裝、戴口罩。

　　四、師生就餐保障措施為阻斷疫情傳播途徑，本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)按上級要求實(shí)行封閉式管理，結(jié)合上級通知精神和學(xué)校實(shí)際情況，鑒于大部分學(xué)生離家較遠(yuǎn)，考慮到交通安全，所以允許學(xué)生自行帶餐，其他原則上采取分年級錯時就餐，確保師生用餐安全。

　　1、對餐桌座位進(jìn)行重排 現(xiàn)有餐桌分兩種：長方形 6 人桌、正方形 6 人桌，平時就餐每桌 6 人。

　　重排以后，滿足桌與桌之間至少間距 1 米，人與人之間至少間距 1 米，餐廳一樓和二樓分兩撥可解決師生就餐。

　　2、錯時就餐制 就餐時間暫定為分兩撥就餐。具體就餐區(qū)域和就餐時間分配，需開學(xué)后結(jié)合學(xué)生報(bào)名就餐人數(shù)再具體安排。教師就餐與各級部學(xué)生就餐時間一致。

　　在戰(zhàn)“疫”中展現(xiàn)共產(chǎn)黨人政治本色此次新冠肺炎疫情，是新中國成立以來在我國収生的傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度最大的一次重大突収公共衛(wèi)生事件。經(jīng)過全國上下艱苦努力，當(dāng)前已初步呈現(xiàn)疫情防控形勢持續(xù)向好、生產(chǎn)生活秩序加快恢復(fù)的態(tài)勢。但也要看到，一些地方的疫情形勢依然丌能掉以輕心，疫情反彈風(fēng)險(xiǎn)也丌容忽視。面對這場沒有硝煙、始料未及的“大戰(zhàn)”，廣大黨員干部要增強(qiáng)必勝之心，勇當(dāng)先鋒、敢打頭陣，用行勱展現(xiàn)共產(chǎn)黨人政治本艱，堅(jiān)決打贏這場疫情防控的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阷擊戰(zhàn)。

　　始終牢記初心使命疫情防控工作正處亍兲鍵階段。一方面，加強(qiáng)疫情防控這根弦丌能松，必須嚴(yán)防死守確保人民群眾的生命安全和身體健康;另一方面，經(jīng)濟(jì)社會収展各項(xiàng)工作也要抓緊，力爭確保今年經(jīng)濟(jì)社會収展目標(biāo)任務(wù)順利完成。對此，黨員干部要全身心投入到統(tǒng)籌推迚疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會収展工作中去，確保實(shí)現(xiàn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會収展雙勝利。

　　要把保障人民群眾的生命安全和身體健康作為踐行初心使命的試金石。在統(tǒng)籌推迚疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會収展工作中，各級干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部必須增強(qiáng)必勝之心，拿出戰(zhàn)勝一切敵人而丌被任何敵人所屈服的大無畏革命氣魄，勇當(dāng)先鋒，敢打頭陣，用行勱展現(xiàn)共產(chǎn)黨人政治本艱”。對此，廣大黨員干部要把初心落在行勱上、把使命擔(dān)在肩膀上，始終堅(jiān)持把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，按照堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策的總要求，全面開展疫情防控工作。特別是要增強(qiáng)責(zé)任之心和憂患意識，凝聚各方力量，嚴(yán)防死守，丌獲全勝絕丌輕言成功。

　　要將抓好經(jīng)濟(jì)社會収展作為淬煉本領(lǐng)和能力的大熔爐。經(jīng)濟(jì)社會是一個勱態(tài)循環(huán)系統(tǒng)，丌能長時間停擺。在確保疫情防控到位的前提下，推勱非疫情防控重點(diǎn)地區(qū)企事業(yè)單位復(fù)工復(fù)產(chǎn)，恢復(fù)生產(chǎn)生活秩序，兲系到民生保障和社會穩(wěn)定，也兲系到實(shí)現(xiàn)全年經(jīng)濟(jì)社會収展目標(biāo)任務(wù)。對此，廣大黨員干部要狠抓落實(shí)，分區(qū)分級精準(zhǔn)穩(wěn)妥推迚復(fù)工復(fù)產(chǎn)。低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)要盡快將防控策略調(diào)整到外防輸入上來，全面恢復(fù)生產(chǎn)生活秩序;中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)要依據(jù)防控形勢有序復(fù)工復(fù)產(chǎn);高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)要繼續(xù)集中精力抓好疫情防控工作。在做好疫情防控工作的同時，盡快恢復(fù)正常生產(chǎn)生活秩序，努力實(shí)現(xiàn)決勝全面建成小康社會、決勝脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)。

　　堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)我們黨在奮斗歷程中形成了許多優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。這些優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)是我們黨的寶貴精神財(cái)富，是兊敵制勝的重要法寶。此次新冠肺炎疫情傳播速度之快、感染范圍之廣、防控難度之大，是新中國成立以來前所未有的，越是在這個時候，我們就越要収揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，堅(jiān)定必勝信念，咬緊牙兲，繼續(xù)毫丌放松抓緊抓實(shí)抓細(xì)各項(xiàng)工作。

　　一是堅(jiān)持實(shí)事求是。戰(zhàn)“疫”斗爭是一場生死考驗(yàn)，來丌得半點(diǎn)馬虎。一方面，我們要領(lǐng)會和吃透黨中央對統(tǒng)籌推迚疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會収展工作的相兲部署和指示精神，深入基層走訪調(diào)研，全面掌握本地區(qū)的疫情防控情冴，把相兲精神和本地實(shí)際結(jié)吅起來，在防控工作中做到有的放矢、精準(zhǔn)施策、科學(xué)防治;另一方面，要對疫情態(tài)勢據(jù)實(shí)丏及時匯報(bào)，做到嚴(yán)肅認(rèn)真，對黨負(fù)責(zé)，對人民負(fù)責(zé)。

　　二是密切聯(lián)系群眾。廣大人民群眾既是我們不疫情作戰(zhàn)時的保護(hù)對象，又是戰(zhàn)“疫”的主體力量。戰(zhàn)“疫”是一場人民戰(zhàn)爭，黨員干部必須相信人民、依靠人民，深入群眾、収勱群眾，匯聚起“雙線”作戰(zhàn)的磅礴力量。社區(qū)是疫情聯(lián)防聯(lián)控的第一線，也是外防輸入、內(nèi)防擴(kuò)散最有效的防線。把社區(qū)這道防線守住，就能有效切斷疫情擴(kuò)散蔓延的渠道。對此，我們要充分認(rèn)識和収揮社區(qū)在疫情防控中的阷擊作用，加強(qiáng)社區(qū)各項(xiàng)防控措施的落實(shí)，把社區(qū)居民収勱起來，構(gòu)筑起疫情防控的人民防線。

　　三是繼續(xù)艱苦奮斗。統(tǒng)籌推迚疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會収展工作，沒有時間可等，沒有捷徑可走，需要逢山開路、遇水架橋，闖兲奪隘、攻城拔寨。面對“雙線”作戰(zhàn)的艱巨任務(wù)，廣大黨員干部必須収揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，以“咬定青山丌放松”的韌勁、“丌破樓蘭終丌還”的拼勁，迎難而上、頑強(qiáng)斗爭、丌怕犧牲、攻堅(jiān)兊難，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民群眾頑強(qiáng)拼搏，奪叏疫情防控和實(shí)現(xiàn)今年經(jīng)濟(jì)社會収展目標(biāo)的雙勝利。

　　不斷提升工作的本領(lǐng)和能力突如其來的疫情，考驗(yàn)的丌僅是黨員干部的初心和使命、作風(fēng)和意志，更是本領(lǐng)和能力。廣大黨員干部都要在戰(zhàn)“疫”的實(shí)踐中主勱攻堅(jiān)兊難、自覺砥礪磨煉，丌斷提升工作的本領(lǐng)和能力。

　　一方面，要堅(jiān)決把黨中央各項(xiàng)決策部署抓實(shí)抓細(xì)抓落地。步步為營，穩(wěn)打穩(wěn)扎，有序推勱疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會収展各項(xiàng)工作往深里走、往實(shí)里走、往前端靠;迚一步打好阷擊戰(zhàn)，把重心下沉到最基層，廣泛勱員群眾、組織群眾、凝聚群眾，全面落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控措施，構(gòu)筑群防群治的嚴(yán)密防線;統(tǒng)籌抓好經(jīng)濟(jì)社會収展工作，精準(zhǔn)有序扎實(shí)推勱復(fù)工復(fù)產(chǎn)，丌失時機(jī)抓好春耕備產(chǎn)，為企業(yè)排憂解難。

　　另一方面，要切實(shí)增強(qiáng)推勱工作的綜吅能力和駕馭能力。疫情防控是全方位工作，是場總體戰(zhàn)，具備過硬的綜吅能力和駕馭能力是打贏這場總體戰(zhàn)的兲鍵。要堅(jiān)持和運(yùn)用戰(zhàn)略思維、全局思維、系統(tǒng)思維，統(tǒng)籌國際不國內(nèi)、中央不地方、城市不鄉(xiāng)村、局部不整體、集體不個人、前線不后方、當(dāng)前不長進(jìn)、重點(diǎn)不一般等兲系，從大處著眼、細(xì)處著手、難處著力，做到統(tǒng)籌兼頊、綜吅施策，堅(jiān)持用全面、辯證、長進(jìn)的眼光分析、研判、把握疫情収展的走向和趨勢。在實(shí)踐中全面提升政治領(lǐng)導(dǎo)能力、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力、應(yīng)急管理能力、依法執(zhí)政能力、群眾工作能力、狠抓落實(shí)能力和駕馭風(fēng)險(xiǎn)能力。

　　不此同時，還要牢固樹立底線思維，有防范風(fēng)險(xiǎn)的意識。當(dāng)前，疫情防控形勢持續(xù)向好，但疫情反彈的風(fēng)險(xiǎn)亦丌可忽視，在堅(jiān)定信心的同時，還要高度警惕麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理、松勁心態(tài)。我國經(jīng)濟(jì)韌性強(qiáng)、體量大，短期內(nèi)疫情對我國經(jīng)濟(jì)丌會造成太大影響，但是也要居安思危，增強(qiáng)謹(jǐn)慎之心，時刻保持如履薄冰的謹(jǐn)慎、見葉知秋的敏銳，防止短期、局部的風(fēng)險(xiǎn)演發(fā)為長期、系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)。

　　統(tǒng)籌做好疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會収展，既是一次大戰(zhàn)，也是一次大考。廣大黨員干部要扛起責(zé)任、經(jīng)叐考驗(yàn)，以責(zé)任擔(dān)當(dāng)之勇、科學(xué)防控之智、統(tǒng)籌兼頊之謀、組織實(shí)施之能，切實(shí)抓好各項(xiàng)工作落實(shí)，在大戰(zhàn)中踐行初心使命，展現(xiàn)共產(chǎn)黨人政治本艱，在大考中交出吅格答卷。

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃書 篇20

　　幼兒園是孩子生活與游戲的集體場所，為保證每一名幼兒的生理衛(wèi)生，幼兒園必須做好相應(yīng)的消毒工作，具體消毒工作指導(dǎo)如下：

　　一、消毒的方法

　　機(jī)械消毒法(開窗通風(fēng)、刷洗、利用水的機(jī)械作用、肥皂擦手沖洗等)、物理消毒法(利用空氣和日光中的此外線，起到消毒作用。如開窗空氣流通、曝曬)、高溫消毒法(消毒柜、蒸氣、煮沸)、化學(xué)消毒法(常用84消毒液，次氯酸納、來蘇爾、漂白粉溶液等)、消毒燈消毒法(紫外線燈和臭氧燈)。

　　消毒的種類

　　1、房屋空間的消毒：一般每周一次，傳染病流行期間每天一次，可選擇在每天上午或下午幼兒園起床以后，，關(guān)好門窗，用紫外線或臭氧燈消毒30分鐘。每周用臭氧燈消毒一次，每次30分鐘。

　　2、毛巾消毒：先用肥皂浸泡搓洗，如果蒸煮消毒要浸沒水后蒸煮20-30分鐘。另外可放在陽光下曝曬，兩巾之間的矩離要間隔10公分。上、下、左、右不能碰到一起。

　　3、茶杯的消毒：幼兒的茶杯專人專用，每日在幼兒園入園后必須放好已消毒的茶杯。如果喝牛奶后，必須在吃完后立即清洗消毒。清洗時先沖洗，再放入消毒柜消毒。茶杯箱每天早晨用消毒液抹一遍。

　　4、餐巾消毒：同毛巾。冬天餐巾冰涼，可在餐巾中沖一些熱水。

　　5、保溫桶消毒：保育員將保溫桶四周及蓋子、壺嘴用消毒液擦一遍，每周清洗桶的內(nèi)膽，先用肥皂水清洗一遍，然后沖洗干凈，再用消毒液浸泡10分鐘。傳染病流行季節(jié)保溫桶要每天消毒。

　　6、玩具的消毒：玩具消毒一般每周一次，先清洗再放在陽光下曬2小時，根據(jù)玩具的質(zhì)地采用適當(dāng)?shù)南�毒的方法�?/p>

　　7、被褥的清潔消毒：幼兒園用的墊被和蓋被可每兩周曬一次，每次曬2小時，如遇雨季，可將被褥打開用消毒燈照射半小時，幼兒園床要擺放整齊，注意間隔距離40到50厘米，如果床靠得較緊，可讓幼兒園頭對腳睡，被面每月清洗一次，枕頭可每兩周清洗一次。

　　二、戶外活動時，小蟲進(jìn)入幼兒的耳朵后的處理方法。

　　在幼兒園戶外活動時，常會發(fā)生小蟲子進(jìn)入幼兒耳朵的事情，嚴(yán)重者會損傷耳膜，導(dǎo)致耳聾。小蟲子進(jìn)入耳朵后，應(yīng)該怎樣安全取出呢?下面給老師們提供幾種有效的方法：

　　1、用手使勁按住沒有蟲子的那只耳朵，以促使蟲子倒退出來。

　　2、用手電光照射耳內(nèi)，就可把蟲子引誘出來。

　　3、用香煙煙霧把蟲子熏出。

　　4、向耳內(nèi)滴少許麻油或色拉油，就可使小蟲淹斃或逃出。

　　三、在幼兒園日常活動中，異物進(jìn)入幼兒鼻子的處理方法。

　　由于幼兒的好奇心特別強(qiáng)，經(jīng)常會有個別幼兒將身旁的東西如豆類、扣子、紙屑、彈球、橡皮擦等放入自己或他人的鼻孔里，異物進(jìn)入鼻子，若時間太久容易導(dǎo)致鼻子發(fā)炎，所以應(yīng)盡快將異物取出。碰到這樣的情況，老師可以采取以下幾種方法：

　　1、若異物在鼻內(nèi)深處，從外面無法看見時，不要勉強(qiáng)想辦法取出，應(yīng)請耳鼻喉科醫(yī)師幫忙。

　　2、若異物有一部分露出孔外，先讓小孩安靜坐好，再用圓頭小鉗子輕輕地取出。不過要注意的是若小孩亂動很容易傷到鼻粘膜，或是把異物推入更深處，所以對于好動的小孩，最好不要使用上述方法。否則可能會有反效果。

　　3、堵住沒有異物進(jìn)入的鼻孔，用力鼻子，或用紙捻刺激鼻粘膜，使小孩借著打噴嚏將異物噴出鼻外。

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃書 篇21

　　為確保我園新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的有效有序運(yùn)轉(zhuǎn)，根據(jù)上級新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作要求，結(jié)合我園實(shí)際情況，現(xiàn)制定《蘭妮幼兒園新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作方案》。

　　一、工作目標(biāo)與原則

　　在園領(lǐng)導(dǎo)班子統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格貫徹落實(shí)上級新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作要求，以“控制傳染源、切斷傳播途徑、保障師生安全”為目標(biāo)，堅(jiān)持“全某某、無遺漏，精準(zhǔn)掌握、強(qiáng)力防控”為工作原則，全面動員、全面部署、全面落實(shí)，確保幼兒園師生生命財(cái)產(chǎn)安全和身體健康。

　　二、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)分工

　　嚴(yán)格貫徹落實(shí)上級教育部門新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作部署和要求，結(jié)合我園實(shí)際情況下，下設(shè) 7 個工作組，分別是防控管理組、疫情防控組、宣傳信息組、物資保障組、園內(nèi)監(jiān)管組、園內(nèi)督查組、教學(xué)管理組。

　　防控管理組

　　組長：劉某某

　　成 員：于汝 李某某

　　工作職責(zé)：負(fù)責(zé)幼兒園防控工作的制定、統(tǒng)籌和上下協(xié)調(diào)工作;指導(dǎo)各班級落實(shí)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情預(yù)防控制措施;督查幼兒園疫情防控工作落實(shí)情況;及時開展防控排查、幼兒每健康數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)匯總及上報(bào)工作;收集、整理、上報(bào)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作信息。

　　疫情防控組

　　組 長：劉某某

　　副組長： 李某某

　　成 員：各班主任

　　工作職責(zé)：負(fù)責(zé)組織制定新型冠狀病毒感染的肺炎疫情相關(guān)預(yù)案，落實(shí)上級預(yù)防控制技術(shù)方案;對幼兒園疫情防控措施制定落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)管;對幼兒園疫情情況監(jiān)測、報(bào)告(網(wǎng)絡(luò)直報(bào))、疫情處置等工作提供指導(dǎo);根據(jù)疫情防控工作需要，配合上級教育部門開展疫情處理工作;

　　宣傳信息組

　　組 長：劉某某

　　副組長： 李某某

　　成 員：各班主任

　　工作職責(zé)：負(fù)責(zé)幼兒園疫情防控信息的宣傳，及時發(fā)相關(guān)預(yù)防知識給班級保教人員和班級家長微信群，提高保教人員和家長的預(yù)防意識;統(tǒng)籌協(xié)調(diào)做好上級教育部門的相關(guān)文件辦理工作;完成園內(nèi)公眾號疫情防控宣傳報(bào)道工作，密切留意公眾號輿情動態(tài)，做好輿論引導(dǎo)。

　　物資保障組

　　組 長：劉某某

　　副組長：董某某

　　成 員：各班主任

　　工作職責(zé)：負(fù)責(zé)統(tǒng)籌幼兒園防控應(yīng)急物資(含食堂物資)保障工作，全面掌握保障工作情況;督促各崗位人員落實(shí)各項(xiàng)保障措施，密切監(jiān)督幼兒園防控所需物資保障工作落實(shí)情況;及時反饋保障工作信息，并及時匯總整理、予以解決。

　　園內(nèi)監(jiān)管組

　　組 長：劉某某

　　成 員：各班主任

　　工作職責(zé)：負(fù)責(zé)進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園疫情防控工作管理，監(jiān)管幼兒園在消毒衛(wèi)生、食品、藥品等安全隱患排查與整治;綜合協(xié)調(diào)防控工作中涉及師生安全的問題，正確引導(dǎo)對疫情的認(rèn)識，嚴(yán)防疫情炒作，嚴(yán)防校園出現(xiàn)不穩(wěn)定現(xiàn)象;全面掌握輿情動態(tài);及時反饋維穩(wěn)工作信息，及時匯總整理、上報(bào)。

　　園內(nèi)督查組

　　組 長：劉某某

　　成 員：李某某

　　工作職責(zé)：負(fù)責(zé)督查春季學(xué)期開學(xué)前、后學(xué)校疫情防控工作相關(guān)安排、措施和保障等工作;督促檢查幼兒園貫徹落實(shí)上級教育部門有關(guān)文件精神和疫情防控工作部署，重點(diǎn)做好開學(xué)前準(zhǔn)備工作、幼兒園防控機(jī)制、校園環(huán)境衛(wèi)生、設(shè)備設(shè)施保障等事項(xiàng);組織開展對學(xué)校防控工作情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查。

　　教學(xué)管理組

　　組 長：劉某某

　　成 員：各班主任

　　工作職責(zé)：負(fù)責(zé)指導(dǎo)、檢查秋季學(xué)期開學(xué)前后幼兒園教育教學(xué)工作的相關(guān)安排、實(shí)施和保障等工作;督促指導(dǎo)各班級貫徹落實(shí)上級教育部門有關(guān)文件精神和做好延期開學(xué)的工作預(yù)案及部署;做好線上教學(xué)準(zhǔn)備，制定線上教學(xué)方案;維持幼兒園正常的教育教學(xué)秩序。

　　三、工作具體要求：

　　(一)加強(qiáng)防控，密切開展園內(nèi)監(jiān)測。

　　防控領(lǐng)導(dǎo)小組嚴(yán)格遵守各項(xiàng)工作要求，高度重視、科學(xué)部署防控工作。開學(xué)前，假期值班人員嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，對園內(nèi)進(jìn)行定時巡查，實(shí)行閉園制值班，嚴(yán)格控制外來人員隨意進(jìn)入校園，取消各人員進(jìn)入幼兒園來訪，切斷外來傳染源。加強(qiáng)全園師生的疫情監(jiān)測情況，密切關(guān)注假期從外省回高明的教職工(含教職工同住人)及幼兒(含幼兒同住人)健康狀況，若有不適及時到正規(guī)醫(yī)院就診。

　　(二)科學(xué)部署，做好開學(xué)前后預(yù)案。

　　一是密切關(guān)注疫情發(fā)展情況，根據(jù)上級教育部門工作安排，認(rèn)真嚴(yán)格的做好開學(xué)前的疫情防控工作，制定《蘭妮幼兒園防控新型冠狀病毒感染的肺肺炎工作應(yīng)急預(yù)案》并認(rèn)真貫徹落實(shí)。幼兒園開學(xué)時間根據(jù)上級部門指示及相關(guān)工作隨時做出調(diào)整;

　　二是做好開學(xué)前疫情防控工作，及時采取校園消毒措施，配備充足的防控物資，規(guī)劃隔離觀察室;

　　三是認(rèn)真開展環(huán)境衛(wèi)生及幼兒用具、玩具的消毒工作。加強(qiáng)廚房衛(wèi)生、飲食、飲水衛(wèi)生的管理，嚴(yán)格食品登記、餐具消毒、從業(yè)人員健康體檢制度，嚴(yán)禁從業(yè)人員帶病上崗;

　　(三)措施到位，提前謀劃后續(xù)工作。

　　在春季學(xué)期開學(xué)前，幼兒園將以新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病的防控為工作重點(diǎn)，全方位改善幼兒園環(huán)境衛(wèi)生條件，推進(jìn)活動室、戶外場地、功能室、衛(wèi)生間等重點(diǎn)區(qū)域的衛(wèi)生改善，做好室內(nèi)日常通風(fēng)換氣和消毒工作，保持室內(nèi)空氣流通，為廣大師幼創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。

　　(四)嚴(yán)明紀(jì)律，堅(jiān)守防控工作要求。

　　幼兒園防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組要堅(jiān)守工作崗位，做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé);各領(lǐng)導(dǎo)人員要堅(jiān)定站在疫情防控第一線，組織帶領(lǐng)全園師生全面做好疫情防控工作，特別是切實(shí)做好開學(xué)后校園環(huán)境、設(shè)施設(shè)備的整治工作。

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃書 篇22

　　為深入了解新學(xué)期中小學(xué)幼兒園開學(xué)工作情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決開學(xué)工作中存在的問題，督促全省中小學(xué)幼兒園各項(xiàng)工作規(guī)范進(jìn)行，省教育廳決定組織20xx年秋季開學(xué)工作聯(lián)合檢查組,對我省部分縣、市（區(qū)）中小學(xué)幼兒園秋季開學(xué)工作進(jìn)行檢查。

　　一、時間安排

　　20xx年9月22日-9月27日。

　　二、檢查對象和方法

　　（一）檢查對象：8個縣、市（區(qū)），每個縣、市（區(qū)）檢查轄區(qū)內(nèi)1所重點(diǎn)高中、2所以上農(nóng)村初中、2所以上小學(xué)和2所以上幼兒園（初中和小學(xué)由檢查組指定，其中城區(qū)小學(xué)一所）。

　　（二）檢查方法：檢查組到達(dá)后，先聽取市縣（區(qū)）教育行政部門的有關(guān)本轄區(qū)開學(xué)情況的介紹，然后到學(xué)校實(shí)地查閱課程表、作息時間表和有關(guān)工作總結(jié)、計(jì)劃等書面材料，查看功能室、學(xué)生宿舍、食堂等設(shè)施，并通過隨堂聽課、與師生個別訪談等形式了解學(xué)校教育教學(xué)管理情況和開學(xué)有關(guān)的其他情況。檢查完畢后，檢查組即向當(dāng)?shù)亟逃�行政部門反饋檢查情況。

　　三、檢查內(nèi)容

　　根據(jù)新學(xué)年工作安排，重點(diǎn)檢查縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展、學(xué)校安全、規(guī)范辦學(xué)行為、教育教學(xué)常規(guī)管理、教育重點(diǎn)工程建設(shè)以及“百名干部走基層、萬名教師訪萬家”活動開展等情況，努力發(fā)現(xiàn)好的典型和差的典型，給予通報(bào)表揚(yáng)或通報(bào)批評。

　　（一）縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展工作推進(jìn)情況

　　重點(diǎn)檢查縣、市（區(qū)）縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃、義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項(xiàng)目規(guī)劃和規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建規(guī)劃等重大教育規(guī)劃的實(shí)施情況。

　　（二）學(xué)校安全、衛(wèi)生與德育工作情況

　　1.學(xué)校保安人員、監(jiān)控設(shè)施等的配備情況，開學(xué)初師生安全教育活動開展情況；學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理情況。

　　2.校車安全管理情況。是否建立校車許可制度；是否建立校車駕駛?cè)速Y格審批制度；是否制定了校車服務(wù)方案；是否制定了校車安全管理的各項(xiàng)制度等。

　　3.學(xué)生入學(xué)教育活動開展情況。是否組織上好開學(xué)第一課，開展“乘著夢想的翅膀”等主題教育活動；教育行政部門和學(xué)校新學(xué)期德育工作計(jì)劃的制定、執(zhí)行情況；學(xué)校心理健康教育工作和青少年校外活動中心建設(shè)、管理情況等；新生入園、入學(xué)預(yù)防接種證查驗(yàn)情況。

　　（三）規(guī)范辦學(xué)行為情況

　　1.規(guī)范辦學(xué)行為工作落實(shí)情況。重點(diǎn)檢查陽光招生情況，中小學(xué)均衡編班、班額控制情況，落實(shí)省定課程方案的情況，教輔材料的管理情況；幼兒園防止“看管式”、“小學(xué)化”教育傾向的落實(shí)情況；不足齡兒童違規(guī)入讀小學(xué)的查處情況和采取的禁止措施落實(shí)情況。

　　2.學(xué)校收費(fèi)情況。學(xué)校對最新收費(fèi)政策的落實(shí)和收費(fèi)公示制度執(zhí)行情況；中小學(xué)亂收費(fèi)舉報(bào)機(jī)制建立情況；治理中小學(xué)亂收費(fèi)，對重大舉報(bào)、違規(guī)案例查處情況。

　　（四）教育重點(diǎn)工程建設(shè)情況

　　重點(diǎn)檢查中小學(xué)校安工程、農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃、公辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)等教育重點(diǎn)工程的建設(shè)進(jìn)展情況。農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的設(shè)備維護(hù)、管理與教學(xué)應(yīng)用情況，“校校通”工程的建設(shè)情況；教學(xué)儀器配備及使用情況。

　　（五）特殊群體就學(xué)政策落實(shí)情況

　　重點(diǎn)檢查進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女“兩為主”政策落實(shí)情況；農(nóng)村留守兒童就讀和在校寄宿生活保障情況。

　　（六）開學(xué)常規(guī)情況

　　1.教師回校、教材到位情況。主要檢查教師到崗和缺崗情況，教師師德師風(fēng)開展情況；教科書到書情況及質(zhì)量情況。

　　2.學(xué)生回校情況。重點(diǎn)檢查貫徹落實(shí)8月27日省教育廳召開的控輟保學(xué)座談會精神情況，控輟保學(xué)責(zé)任制落實(shí)情況，尤其關(guān)注初中學(xué)生輟學(xué)情況；“兩基”工作摸底造冊，檔案管理情況。

　　3.學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理情況。開學(xué)工作安排和新學(xué)期工作計(jì)劃制定、執(zhí)行情況，教師備課、課堂教學(xué)及作業(yè)批改等教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況等。

　　（七）中小學(xué)學(xué)籍管理情況

　　重點(diǎn)檢查是否按規(guī)定要求做好國家中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)運(yùn)用工作，及時收集上傳新生學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)情況等。

　　（八）“百名干部走基層、萬名教師訪萬家”活動開展情況

　　重點(diǎn)檢查市縣教育行政部門干部走基層的情況；教師家訪情況，教師家訪長效機(jī)制建立情況。

　　（九）高中學(xué)校綜合素質(zhì)評價(jià)平臺建設(shè)情況

　　1.上學(xué)期高中學(xué)生（高一高二）的綜合素質(zhì)評價(jià)工作是否都已完成（打開本校網(wǎng)頁查看）。

　　2.是否對新入學(xué)的學(xué)生和新教師進(jìn)行理念培訓(xùn)和平臺操作培訓(xùn)；新學(xué)生、新教師的賬號是否都分配到位。

　　3.有沒有安排專人負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作，是否明確學(xué)校管理員工作量。

　　四、分組及成員安排

　　由廳辦公室和廳基教處牽頭組織，從有關(guān)處室（單位）抽調(diào)人員，分成4組，每組檢查2個市縣。

　　第一組：海口市XX區(qū)、XX縣；

　　第二組：XX市、XX市；

　　第三組：XX縣、XX縣；

　　第四組：XX市、XX縣。

　　五、有關(guān)要求

　　（一）請被檢查的8個縣、市（區(qū)）做好迎接檢查的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

　　（二）請未抽檢到的其他縣、市（區(qū)）參照上述要求認(rèn)真組織開展本地開學(xué)工作自查，并按《海南省教育廳關(guān)于做好20xx年秋季中小學(xué)幼兒園開學(xué)工作的通知》（瓊教基〔20xx〕122號）要求，于20xx年9月20日前將開學(xué)工作自查報(bào)告報(bào)送省教育廳基礎(chǔ)教育處。

　　（三）省教育廳將就開學(xué)檢查情況進(jìn)行通報(bào)。

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃書 篇23

　　接上及通知幼兒園于xx月xx日正式返校復(fù)學(xué)，我園積極籌備謀劃，特制定開學(xué)工作方案，具體如下：

　　一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：（校長）

　　成員：、各班班主任

　　二、發(fā)布開學(xué)通知

　　1、通知時間：xx月xx日（嚴(yán)格按時間到校，不得提前）

　　錯峰入校，xx月xx日學(xué)前班大班7：50到校，中班8：10到校，小班8：00到校。所有學(xué)生要嚴(yán)格遵守到校時間，不能提前，不能錯后。

　　2、所有學(xué)生帶學(xué)習(xí)用品以及午休行李(提前寫上孩子的姓名，班級粘貼在行李上，由學(xué)生教師帶入宿舍），自行購買一次性口罩。

　　3、學(xué)生帶上村一開具的健康證明和健康承諾書，以及健康登記卡。

　　4、提醒所有學(xué)生入校當(dāng)日必須佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，并注意與他人保持一定距離，所有家長社會閑雜人等以及車輛嚴(yán)禁入校。

　　三、良好的宣傳氛圍

　　利用條幅，板報(bào)，展板，校園廣播多媒體等打造良好的校園氛圍。

　　四、開學(xué)前消毒

　　1、教室地面用含有效氯濃度為500mg/L~1000mg/L的含氯消毒劑噴霧，講課，課桌椅，窗臺等高頻接觸的部位用250mg/L-500mg/L的含氯消毒劑擦拭，每日兩次。

　　責(zé)任人：各班班主任

　　消毒時間：每日課間操或下午放學(xué)后。通風(fēng)由各班班主任負(fù)責(zé)。

　　2、食堂的清潔消毒：每餐工作完畢，用洗潔精清洗各種廚具，餐具表面并用清水沖洗干凈，然后煮沸消毒15—30分鐘，保持衛(wèi)生清潔。廚房和餐廳地面墻壁餐桌椅用有效氯500mg/L~1000mg/L的含氯消毒劑噴霧消毒，早中晚各一次。

　　責(zé)任人：、

　　3、廁所消毒：用有效氯濃度為500mg/L~1000mg/L消毒液放入噴壺器中進(jìn)行空間及表面噴霧至濕潤，等待30分鐘后開窗通風(fēng)，清水洗凈，早晚各一次。

　　負(fù)責(zé)人：、

　　4、宿舍消毒：宿舍地面用含氯500mg/L消毒劑拖地。負(fù)責(zé)人：各班班主任。宿舍桌柜用75%酒精擦拭（各班寢室長負(fù)責(zé)），學(xué)生衣服和被褥勤洗勤換勤曬。通風(fēng)：各班班主任

　　5、衛(wèi)生室，隔離室，留觀室由各室負(fù)責(zé)人規(guī)范消毒。

　　五、開學(xué)前培訓(xùn)

　　第一次集中培訓(xùn)安排：

　　1、培訓(xùn)人：

　　2、培訓(xùn)對象：全體教師

　　3、培訓(xùn)地點(diǎn)：辦公室

　　4、培訓(xùn)時間：xx月xx日下午

　　5、培訓(xùn)內(nèi)容：

　　(1)認(rèn)識新冠病毒。

　　（2）學(xué)生如何做好防護(hù)。

　　（3）校園內(nèi)如何消毒？

　　（4）學(xué)校老師如何對學(xué)生進(jìn)行疫情知識培訓(xùn)？

　　（5）如何進(jìn)行就餐管理？

　　（6）改作業(yè)時如何做好防護(hù)。

　　（7）住宿生學(xué)生如何管理？

　　（8）校園網(wǎng)格化管理培訓(xùn)。

　　（9）疫情期間教師明確責(zé)任培訓(xùn)。

　　第二次集中培訓(xùn)安排：

　　1、培訓(xùn)人：

　　2、培訓(xùn)對象：全體教師

　　3、培訓(xùn)地點(diǎn)：辦公室

　　4、培訓(xùn)時間：xx月號下午

　　5、培訓(xùn)內(nèi)容：

　　（1）觀看教師返校復(fù)學(xué)健康講座。

　　（2）班主任進(jìn)行開學(xué)第一課培訓(xùn)。

　　（3）開學(xué)演練培訓(xùn)。

　　（4）開學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃措施培訓(xùn)

　　六、大門口學(xué)生入校：

　　（錯時，排隊(duì)，間隔一米，距離有序，盡孝無關(guān)人員和校外車輛禁止入內(nèi)）

　　總負(fù)責(zé)人：（校長）

　　值日：、

　　現(xiàn)場指揮：

　　消毒：、

　　七、進(jìn)入教室上開學(xué)第一課：

　　（1）教學(xué)樓負(fù)責(zé)：、

　　（2）班主任帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)教室：排隊(duì)，進(jìn)入教室，間隔一米。

　　（3）開學(xué)第一課：

　　1、升國旗：各班打開多媒體統(tǒng)一網(wǎng)上升旗。負(fù)責(zé)人

　　2、各班播放冠狀病毒防護(hù)知識30分鐘的視頻。負(fù)責(zé)人：各班班主任

　　3、班主任按照開學(xué)第一課教案部署上好第一課。負(fù)責(zé)人：

　　具體內(nèi)容：

　　（1）疫情防護(hù)知識

　　（2）心理健康疏導(dǎo)

　　（3）利用抗議中的活生生的教材進(jìn)行生命教育，信念教育，科普教育，法制教育，培養(yǎng)學(xué)生健康人格和愛國情懷。

　　（4）疫情期間，學(xué)生上下樓就餐，就寢，入廁，洗手等習(xí)慣的培養(yǎng)

　　（5）常規(guī)安全教育

　　4、班長負(fù)責(zé)：每天開窗通風(fēng)透氣

　　八、課間

　　（1）學(xué)生分散活動

　　班級活動區(qū)域：小班滑滑梯

　　中一班級門前區(qū)域

　　中二班級門前區(qū)域

　　大班攀爬區(qū)

　　學(xué)一攀爬區(qū)

　　前二國旗前

　　負(fù)責(zé)小班

　　負(fù)責(zé)中班

　　負(fù)責(zé)大班

　　負(fù)責(zé)學(xué)前班

　　學(xué)生入廁：排隊(duì)有序，間隔一米

　　每一節(jié)課間提前下課10分鐘，提前上課10分鐘，任課教師不準(zhǔn)提前或者錯后下課。

　　男廁所：各班班主任

　　女廁所：各班班主任

　　（2）洗手：排隊(duì)有序，間隔一米

　　學(xué)生演練：

　　演練時間：課間操

　　演練班級：各班班級

　　演練內(nèi)容：就餐洗手如廁

　　參演人員：總指揮：王校長

　　現(xiàn)場指揮：、

　　班級負(fù)責(zé)人：各班班主任及任課教師

　　演練過程：班主任負(fù)責(zé)換區(qū)域循環(huán)進(jìn)行

　　九、中午就餐（11：00—12：00）：錯時排隊(duì)有序，間隔一米

　　（1）教學(xué)樓負(fù)責(zé)：

　　（2）各班學(xué)生由班主任帶隊(duì)

　　（3）食堂就餐：錯時就餐，排隊(duì)，間隔一米。

　　總負(fù)責(zé)人：王校長

　　陪餐教師：

　　小班

　　中一

　　中二

　　大班

　　學(xué)一

　　學(xué)二

　　十、午檢測體溫（12：00）

　　（1）午檢負(fù)責(zé)：各班班主任

　　班主任課按晨午晚檢要求對學(xué)生進(jìn)行檢查，了解學(xué)生的出勤和健康狀況，記載好體溫等信息。

　　（2）值班領(lǐng)導(dǎo)上課前按晨午晚檢要求對教師進(jìn)行測溫檢查，嚴(yán)格監(jiān)控教師出勤和健康狀況，記載好體溫等信息。

　　（3）晨午晚檢情況，要認(rèn)真真實(shí)記錄，有異常變化要及時報(bào)告。

　　（4）晨午晚檢內(nèi)容：測量體溫，觀察學(xué)生的精神狀況，詢問學(xué)生健康狀況，登記因病缺勤情況，班主任應(yīng)通過觀察詢問等手段，重點(diǎn)檢查學(xué)生中有無發(fā)熱，咳嗽，乏力，咽痛，皮疹，腹瀉等癥狀發(fā)生。調(diào)查了解學(xué)生缺勤原因，所患何種疾病或癥狀等信息，晨午晚檢中發(fā)現(xiàn)學(xué)生有發(fā)熱，咳嗽乏力，咽痛，皮疹，腹瀉等癥狀或其他異常時，應(yīng)及時報(bào)告學(xué)校疫情負(fù)責(zé)人李夢瑤，并做好記錄。

　　十一、中午午休（12：00—14：50）

　　第一周開學(xué)，所有學(xué)生全部在校進(jìn)行午休，午休期間學(xué)生進(jìn)行分流。午休時，學(xué)生之間間距至少在一米以上。

　　午休時紀(jì)律：小班負(fù)責(zé)

　　中一班負(fù)責(zé)

　　中二班負(fù)責(zé)

　　大班負(fù)責(zé)

　　學(xué)前一班

　　學(xué)前二班

　　午休總負(fù)責(zé)人：

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃書 篇24

　　為認(rèn)真做好今冬明春火災(zāi)防控工作，堅(jiān)決預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)事故發(fā)生，確保圣誕、元旦、春節(jié)、元宵節(jié)期間及全國“兩會”和全省“兩會”期間消防安全，結(jié)合我園實(shí)際，特制定我園今冬明春火災(zāi)防控工作方案如下：

　　一、 工作目標(biāo)

　　深入貫徹黨的十八屆四中全會精神，在市、縣安全主管部門領(lǐng)導(dǎo)下，動員我園全部力量，依法排查整治安全隱患，積極開展消防安全宣傳教育工作，確保今冬明春不發(fā)生重特大火災(zāi)事故，確保全國“兩會”、全省“兩會”及元旦、春節(jié)、元宵節(jié)期間消防安全。

　　二、 組織領(lǐng)導(dǎo)

　　幼兒園成立今冬明春火災(zāi)防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由馬園長任組長，各部門負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)工作方案的制定，定期召開專題會議，組織協(xié)調(diào)、督導(dǎo)考評等工作。

　　三、 工作步驟

　　時間安排：20xx年xx月xx日至全國“兩會”結(jié)束。

　　（一）部署階段（20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日）。幼兒園組織召開會議，制定實(shí)施方案，成立組織機(jī)構(gòu)，全面部署開展工作。

　　（二）實(shí)施階段（20xx年xx月xx日至全國“兩會”結(jié)束）。幼兒園全面開展消防安全自查，確保不留死角、不走過場。

　　（三）總結(jié)階段（全國“兩會”閉幕后5日內(nèi)）。幼兒園將認(rèn)真總結(jié)專項(xiàng)整治工作中的經(jīng)驗(yàn)，上報(bào)工作開展情況。

　　四、 工作內(nèi)容

　　1、加大重大火災(zāi)隱患整治力度。幼兒園進(jìn)行重大火災(zāi)隱患專項(xiàng)整治行動，對排查出的重大火災(zāi)隱患，要認(rèn)真落實(shí)整改措施，限期消除火災(zāi)隱患。

　　2、開展消防安全檢查。領(lǐng)導(dǎo)小組組織開展消防安全專項(xiàng)檢查，加強(qiáng)對消防設(shè)施和消防通道整治，落實(shí)經(jīng)常性防火巡查、檢查制度，推進(jìn)消防安全“打非治違”專項(xiàng)行動。

　　3、加強(qiáng)對重要節(jié)點(diǎn)、重點(diǎn)部位的防范。要做好重大節(jié)日期間的消防工作。要加強(qiáng)教室等場所的嚴(yán)格管理，確保消防安全。

　　4、加強(qiáng)取暖和用電、用氣安全管理。幼兒園嚴(yán)禁學(xué)生使用明火，亂用電器；限制教師亂用電器取暖；對辦公室用煤取暖安裝排氣通道，防止造成煤氣中毒。

　　五、工作要求

　　1、提高思想認(rèn)識。領(lǐng)導(dǎo)小組成員要充分認(rèn)識今冬明春火災(zāi)防控的重要性和緊迫性，堅(jiān)決克服松懈思想，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任分工，采取有效措施，將消防安全工作落到實(shí)處，堅(jiān)決杜絕火災(zāi)事故發(fā)生，確保師生生命和財(cái)產(chǎn)安全，為師生創(chuàng)造一個良好的消防安全環(huán)境。

　　2、抓好宣傳發(fā)動。幼兒園將利用各種形式開展冬季火災(zāi)防范宣傳活動，大力普及消防安全常識，提高師生消防安全意識，增強(qiáng)抵御火災(zāi)的能力。

　　3、落實(shí)工作責(zé)任。幼兒園要制定工作實(shí)施方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全工作責(zé)任制，逐級分解任務(wù)，明確工作職責(zé)。對因失職瀆職，玩忽職守造成重大火災(zāi)責(zé)任事故的，將依法依紀(jì)追究有關(guān)人員的責(zé)任。

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃書 篇25

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了建立學(xué)校安全應(yīng)急處理機(jī)制，迅速、及時、積極的開展各項(xiàng)處置工作，最大限度的降低損失，有效保障師生及學(xué)校生命財(cái)產(chǎn)安全，切實(shí)維護(hù)教育穩(wěn)定和社會安定。

　　二、應(yīng)急預(yù)案

　　(一)臺風(fēng)、雷暴雨等惡劣天氣來臨之前

　　1、注意天氣預(yù)報(bào)，時刻關(guān)注臺風(fēng)、雷暴雨等異常天氣的動向，隨時向全校師生發(fā)布臺風(fēng)、雷暴雨等異常天氣狀況(許佳負(fù)責(zé))。

　　2、加強(qiáng)巡查排除安全隱患(馬冬云負(fù)責(zé))。

　　3、關(guān)緊門窗，將陽臺、窗臺、屋頂?shù)雀咛幰讐嬄湮锶∠禄蚣庸?/p>

　　①由俞芳監(jiān)督

　　②教師辦公室由本周行政值周負(fù)責(zé)監(jiān)督

　　③教學(xué)樓由陳美負(fù)責(zé)監(jiān)督。

　　4、班主任加強(qiáng)對學(xué)生防臺風(fēng)、暴雨、雷電等異常天氣知識的教育(各班主任負(fù)責(zé))。

　　(二)防臺風(fēng)、雷暴雨等惡劣天氣具體措施

　　1、遇到下課，應(yīng)延遲下課，由當(dāng)時的課任教師聯(lián)系班主任共同負(fù)責(zé)維持班級學(xué)生秩序，當(dāng)確定天氣好轉(zhuǎn)時方可下課。

　　2、如果放學(xué)時，臺風(fēng)、雷暴雨仍舊不停，學(xué)校允許家長有秩序地進(jìn)入班級接走孩子，班主任應(yīng)在班級中并做好家長簽字工作。(行政值周和值周教師負(fù)責(zé)督促)

　　3、學(xué)生在放學(xué)或放學(xué)途中遭遇雷暴雨等惡劣天氣，應(yīng)就近尋找避險(xiǎn)處，等天氣好轉(zhuǎn)后再回家或上學(xué)，如有條件，可事先與家長或班主任聯(lián)系(由班主任提前提醒學(xué)生)。

　　4、在家未上學(xué)時，如遇臺風(fēng)、雷暴雨，學(xué)生可以推遲上學(xué)時間，直至天氣好轉(zhuǎn)，家長可與班主任聯(lián)系具體事宜(班主任電話讓每個學(xué)生知道)，班主任并將學(xué)生到校情況報(bào)學(xué)校安全保衛(wèi)處。(俞芳負(fù)責(zé))

　　5、如果有學(xué)生在校，行政值周安排好到校學(xué)生的看護(hù)工作。讓學(xué)生進(jìn)入房屋避險(xiǎn)，把人員活動限制在安全區(qū)域內(nèi)。

　　(1)學(xué)生應(yīng)遵照就近躲避的原則就近躲避。

　　(2)各班班主任負(fù)責(zé)維持在各自班級避險(xiǎn)學(xué)生的秩序。

　　6、建筑物在臺風(fēng)、暴雨等惡劣天氣中發(fā)生傾斜、開裂，應(yīng)立即組織人員撤離至安全地帶(學(xué)校操場)，李建良負(fù)責(zé)食堂的工作人員。

　　7、遇節(jié)假日臺風(fēng)、雷暴雨，學(xué)校班子成員立即到位，做好校舍及周邊的排查 等工作。

　　8、暴雨等惡劣天氣來臨的整個時段，學(xué)校行政值周和值周教師、保安應(yīng)當(dāng)不斷地在校園內(nèi)巡視，疏通排水管道，若發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情，立即向總指揮報(bào)告，進(jìn)行應(yīng)急處理。

　　9、在暴雨等惡劣天氣中有險(xiǎn)情時，要立即切斷校內(nèi)一切電源(馬冬云負(fù)責(zé))。

　　10、若有人受傷，立即送往衛(wèi)生院救治或打120送醫(yī)院(陶月琴負(fù)責(zé))。

　　11、未安排任務(wù)的老師應(yīng)在辦公室待命，不得擅離學(xué)校。

　　(三)臺風(fēng)、雷暴雨等惡劣天氣過后

　　1、進(jìn)一步的巡查校園，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，并予以及時的排除(俞芳、陳美負(fù)責(zé))。

　　2、統(tǒng)計(jì)損失情況(園長室負(fù)責(zé))上報(bào)有關(guān)部門。

　　三、工作要求

　　1、思想上要高度重視，要本著對全體師生負(fù)責(zé)的精神，克服麻痹松懈、掉以輕心思想，認(rèn)真作好各項(xiàng)準(zhǔn)備；

　　2、工作上要抓好落實(shí)，分工職責(zé)明確，物資儲備到位；

　　3、組織上要協(xié)調(diào)有力，保證政令暢通。

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃書 篇26

　　一、總則

　　冬季來臨，暴風(fēng)雪等惡劣天氣較多，為做好下雪積雪結(jié)冰惡劣天氣下學(xué)生往返及在校期間的安全工作，特制訂本預(yù)案。

　　二、指揮機(jī)構(gòu)及職責(zé)

　　1、學(xué)校成立事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：任照平

　　副組長：吳善虎、朱國慶

　　領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：

　　1、全面檢查協(xié)調(diào)學(xué)校教師與學(xué)生情況，及時調(diào)整增派人手與工具，安排掃雪、管理師生出行，上下樓梯及其它應(yīng)急工作。

　　2、及時了解天氣預(yù)報(bào)，告知全校師生以及注意事項(xiàng)。如需要擬定告家長書，告知家長注意事項(xiàng)。對掃雪人員予以考勤，并對掃雪過程予以錄像、拍照，掃雪結(jié)束，對先進(jìn)典型予以通報(bào)表揚(yáng)。

　　3、提前備好竹掃帚、木推雪板、小推車、鐵锨、防滑墊、防滑提示牌等。

　　4、對于特大降雪，根據(jù)降雪程度與清掃地點(diǎn)，可微調(diào)分工以及時排除路面障礙，樹木、電線等險(xiǎn)情。

　　5、如遇特大雪，及時請示領(lǐng)導(dǎo)，按照上級要求迅速通知教師作息時間的調(diào)整與課務(wù)的安排。

　　三、適用范圍

　　本預(yù)案適用于嚴(yán)重積雪、結(jié)冰天氣。

　　四、危險(xiǎn)分析

　　嚴(yán)重積雪積冰會影響學(xué)生上放學(xué)通行，校園內(nèi)的通道、路面易滑，車棚等建筑物受壓過大，容易垮塌。

　　五、信息報(bào)告

　　1、設(shè)立24小時應(yīng)急值守電話：

　　2、發(fā)生嚴(yán)重積雪、結(jié)冰災(zāi)情后，立即認(rèn)真核實(shí)情況，立即上報(bào)區(qū)教育教育局和街道，不得拖延。

　　六、應(yīng)急處理程序

　　（一）響應(yīng)分級

　　1、III級（黃色）預(yù)警：當(dāng)氣溫在1℃以上、降雪量2厘米以上時

　　2、II級（橙色）預(yù)警：當(dāng)氣溫在零下2℃以下、降雪量3厘米以上時

　　3、I級（紅色）預(yù)警：當(dāng)氣溫零下5℃以下、降雪量10厘米以上時

　　（二）響應(yīng)程序

　　1、根據(jù)天氣預(yù)報(bào)，后勤組提前一天備好掃雪、防滑設(shè)備。

　　2、校長室利用家校通等向全體教職工、學(xué)生家長及時發(fā)布天氣信息和安全提醒，告誡家長嚴(yán)禁搭乘超載、“三無”車輛和私家非法營運(yùn)車輛。

　　3、所有行政干部更要身先士卒，發(fā)揮表率作用，及時組織教職工清理冰雪。先在校門口清理出師生通道，再將主路周邊、教學(xué)樓走廊、樓梯和主要路段的積雪，及時清除，保證場地正常使用。嚴(yán)禁將雪堆放到花池和綠化帶內(nèi)。

　　4、通過廣播等不斷提醒學(xué)生遵守雪天學(xué)校要求，禁止追跑打斗、打雪仗，不得將雪塊、雪球帶入教室內(nèi)，更不得在樓梯、長廊踏雪追逐嬉鬧，行走時注意安全等。

　　5、值日教師加強(qiáng)巡視，及時做好學(xué)生在校安全的.巡視教育工作。

　　6、持續(xù)特殊天氣，辦公室應(yīng)及時聯(lián)系交警隊(duì)等部門，建議在學(xué)校周圍幾個主要路段增加警力指揮交通，疏導(dǎo)車輛。并及時查處非法營運(yùn)行為。

　　7、如果需要停課等，需按上級主管部門相關(guān)文件通知執(zhí)行。

　　（三）響應(yīng)結(jié)束

　　七、后期處置

　　不斷上報(bào)情況，不得夸大或虛報(bào)、瞞報(bào)，積極主動做好學(xué)生、家長通知解釋等工作，保持信息通暢，及時溝通聯(lián)系。

　　八、培訓(xùn)與演練

　　1、進(jìn)行了大雪、結(jié)冰等惡劣天氣下安全教育。

　　2、根據(jù)天氣預(yù)報(bào)，利用家校通、廣播、晨會等形式進(jìn)行安全提醒，讓全體師生提前防范。

　　九、責(zé)任與獎懲

　　1、對在嚴(yán)重積雪掃雪除冰應(yīng)急行動中，成績突出的個人給予表彰和獎勵。

　　2、對在嚴(yán)重積雪掃雪除冰應(yīng)急行動中，不履行職責(zé)、玩忽職守的的人，予以通報(bào)批評；對由于個人原因造成無法挽回的重大損失或人員傷亡的，將依法追究責(zé)任。

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃書 篇27

　　一、制定工作目標(biāo)

　　按照“一崗雙責(zé)、齊抓共管”的要求，我園積協(xié)調(diào)相關(guān)職能部門，動員各方面力量，緊緊圍繞全面提高學(xué)校火災(zāi)防控能力、全面提高滅火救援實(shí)戰(zhàn)水平、全面提高師生消防安全意識、全面提高學(xué)校消防基礎(chǔ)建設(shè)水平，努力預(yù)防和減少較大火災(zāi)事故，堅(jiān)決遏制重特大尤其是群死群傷火災(zāi)，確保重要節(jié)日、重大活動期間不發(fā)生有影響的火災(zāi)事故，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。

　　二、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　幼兒園成立由X園長任組長，X園長任副組長，各班班主任為成員的今冬明春消防安全專項(xiàng)整治活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)我園安全專項(xiàng)整治活動的組織領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)檢查，婁園長具體負(fù)責(zé)我園的活動開展。

　　三、工作重點(diǎn)及部署

　　1、建立健全消防安全管理制度并落實(shí)到位，誰主管，誰負(fù)責(zé)。

　　2、每天對園所進(jìn)行消防隱患的排查并做好記錄。

　　3、每月開展一次全園消防應(yīng)急疏散演練，每班每周開展一次防火安全教育課，每天一分鐘安全教育。

　　4、配足配齊必要的消防設(shè)施和器材，并定期保養(yǎng)，確保消防器材能正常使用。

　　5、請專業(yè)人員每星期一次對電器設(shè)備、電源電路的檢查整治，嚴(yán)格用電、用火、用氣的管理，保證疏散通道和安全出口的暢通，園所內(nèi)疏散指示標(biāo)志和應(yīng)急照明設(shè)施能正常使用。

　　6、幼兒園有專人24小時值班，防火巡查。

　　7、園所設(shè)施安全。對幼兒園設(shè)備的使用維護(hù)情況進(jìn)行全面排查，重點(diǎn)排查鍋爐、燃?xì)狻⑺�、電等危險(xiǎn)物質(zhì)的存放設(shè)施是否存在安全隱患。

　　8、及時對周邊環(huán)境進(jìn)行排查，消除火災(zāi)隱患。

　　四、加強(qiáng)宣傳教育

　　1、加強(qiáng)對廣大師生的消防教育和滅火疏散預(yù)案的演練，使全體師生熟練掌握學(xué)校消防“五個第一”、“四個能力”、“四懂”、“四會”內(nèi)容。

　　四懂：

　　1）懂得崗位火災(zāi)的危險(xiǎn)性;

　　2）懂得預(yù)防火災(zāi)的措施;

　　3）懂得撲救火災(zāi)的方法;

　　4）懂得逃生疏散的方法。

　　四會：

　　1）會使用消防器材;

　　2）會報(bào)火警;

　　3）會撲救初起火災(zāi);

　　4）會組織疏散逃生。

　　四個能力：

　　1）提高檢查消除火災(zāi)隱患的能力;

　　2）提高組織撲救初起火災(zāi)的能力;

　　3）提高人員疏散逃生的能力;

　　4）提高消防宣傳教育培訓(xùn)能力。

　　五個第一：

　　1）第一時間發(fā)現(xiàn)火情;

　　2）第一時間報(bào)警;

　　3）第一時間撲救初期火災(zāi);

　　4）第一時間啟動消防設(shè)備;

　　5）第一時間組織人員疏散;

　　6）提高師生撲救初期火災(zāi)和緊急疏散的能力。

　　2、與家長簽訂今冬明春防火公約，不要在野外生火、玩火，特別在民間風(fēng)俗、春節(jié)等節(jié)日期間，不玩弄煙花爆竹，防止火災(zāi)事故的發(fā)生。

　　消防安全高于一切，防火工作任重而道遠(yuǎn)，在今后的工作中，我園將立足實(shí)際，長抓不懈，不斷探索安全管理工作新模式。

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃書 篇28

　　新學(xué)期開始了，我繼續(xù)擔(dān)任學(xué)前班保育工作。在過去的一個學(xué)期里，雖然在工作中取得的一些成績，但在幼兒安全護(hù)理方面還存在著不足。新學(xué)期我將把好的一面繼續(xù)發(fā)展下去，將不足的方面努力做好。根據(jù)新學(xué)期的目標(biāo)，制定計(jì)劃如下：

　　一、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護(hù)理好班中幼兒。

　　隨著冬春的季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時消毒。天氣轉(zhuǎn)暖，增加通風(fēng)次數(shù)及時間，加強(qiáng)戶外陽光消毒。加大對工作的責(zé)任心，特別是如有幼兒帶藥，要認(rèn)真檢查帶藥記錄，在喂藥前要反復(fù)看清說明再喂。

　　二、鞏固幼兒的一日生活常規(guī)，做好新生的'常規(guī)培養(yǎng)。

　　通過上學(xué)期的培養(yǎng)，班中大部分幼兒的一日生活常規(guī)較好，個別年齡較小，能力較弱的需要教師提醒，在今后的工作中，要不斷鞏固幼兒的生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　三、加強(qiáng)戶外活動護(hù)理，確保幼兒安全。

　　隨著天氣的轉(zhuǎn)暖，戶外活動時間相對延長，幼兒的衣服也逐漸減少，所以在戶外活動過程中，一要細(xì)心的護(hù)理好幼兒，做到出汗及時擦；二要杜絕意外事故發(fā)生，在戶外活動前認(rèn)真仔細(xì)檢查場地，幼兒的衣著，杜絕一切安全隱患。

　　四、配合班中教師搞好各項(xiàng)活動。

　　幼兒自我服務(wù)能力弱，在平時工作中，我除了完成好衛(wèi)生工作外，在教育工作中，盡可能的參與，讓教育活動更加深入，把教育活動延伸到保育環(huán)節(jié)中，全面貫徹落實(shí)保育結(jié)合，統(tǒng)一的教育原則。

　　五、以高度的責(zé)任心迎接工作。

　　在工作中，我要認(rèn)真對待每一項(xiàng)工作，嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度，杜絕衛(wèi)生死角，保證班中環(huán)境的整潔，在復(fù)驗(yàn)的過程中，不為幼兒園抹黑，使幼兒園能夠順利地通過復(fù)驗(yàn)。

　　1、在本學(xué)期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。以一顆積極、進(jìn)取、求知的心在工作的道路上展示自我。

　　2、抓好孩子的生活習(xí)慣培養(yǎng)。如：喝水、飯前便后洗手，說話輕，輕拿輕放椅子、玩具，看書、禮貌等習(xí)慣。