主題班會(huì)開場(chǎng)白（精選29篇）
主題班會(huì)開場(chǎng)白 篇1
吳：敬愛的老師
姜：親愛的同學(xué)們
合：大家下午好！
吳：4月23日是世界讀書日，書是人類永恒的朋友
姜：高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："書籍是人類進(jìn)步的階梯。"
吳：從書中我們認(rèn)識(shí)了許多朋友，有美麗的白雪公主，善良的七個(gè)小矮人，聰明的阿凡提等等。
姜：讀書讓我們和偉人交談，如文學(xué)巨匠魯迅，地質(zhì)學(xué)家李四光，大發(fā)明家愛迪生。
吳：讀書讓我們大開眼界，今天讓我們和書相約，盡情在書的海洋里遨游，讓書香伴隨我們成長(zhǎng)。
合：305班"多讀書，讀好書"的主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
姜：戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò)："書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍就好象鳥兒沒(méi)有翅膀。"
吳：同學(xué)們，由此可見，讀書對(duì)我們是何等的重要
姜：書籍是我們的食糧;是我們的心靈摯友;是我們伴侶。
吳：大家知道我國(guó)古代那些關(guān)于讀書典故嗎?下面有請(qǐng)丁清苗陶源崔書豪這三位同學(xué)來(lái)回答"鑿壁借光、囊螢映雪、懸梁刺股"這三個(gè)成語(yǔ)的意思。
姜：讀書的定義很廣泛，包括學(xué)習(xí)，看書。古代的讀書主要是指學(xué)習(xí)，求功名。而今天我們主要是討論狹義的讀書，就是看書。
吳：下面讓我們一起聽聽中外名人是怎么看待讀書的。有請(qǐng)王鴻翔何趙蕊陳佳薇陳樂(lè)依孔芝穎這五位同學(xué)上臺(tái)
主題班會(huì)開場(chǎng)白 篇2
乙：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷�！案赣H是那登天的梯，父親是那耕田的牛，父親是孩兒背后的大山，父親是孩兒避風(fēng)的港灣……”，下面請(qǐng)為我們演唱《父親》。
主持人（女）：誠(chéng)信是金。俗話說(shuō)："是金子總會(huì)發(fā)光的！"一個(gè)人有了誠(chéng)信，他的生命就會(huì)閃光。
主持人（男）：誠(chéng)信是真。有時(shí)候，幸福圍繞在我們周圍，可我們常不自知，因?yàn)槲覀冃枰浑p慧眼來(lái)把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要誠(chéng)信，來(lái)達(dá)到彼此相互了解，相互融洽，相互真誠(chéng)。
主持人（女）：誠(chéng)信是美，當(dāng)代人都追求美，追求外表的華麗，漂亮，卻忘掉了心靈美，其實(shí)心靈美才是真正的美。
主持人（男）：誠(chéng)信是德，人們常說(shuō)："艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，"而我卻要說(shuō)："誠(chéng)信也是人與人交往中必不可缺的一種美德。"
主持人（女）：生活有了誠(chéng)信才更加燦爛，
主持人（男）：人生有了誠(chéng)信才更加迷人。
合：世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。
初二（7）班"誠(chéng)信——人之本"主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
主題班會(huì)開場(chǎng)白 篇3
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讓我們做一個(gè)大寫的人吧”，而誠(chéng)實(shí)和守信就好象人字的一撇和一捺，支撐起我們每個(gè)人的道德準(zhǔn)則。
誠(chéng)信是古人推崇的一種人格境界，它要求人們真實(shí)無(wú)妄，誠(chéng)實(shí)無(wú)欺。誠(chéng)信是一種個(gè)人修養(yǎng)，也是一種道德行為。只要有內(nèi)心誠(chéng)實(shí)，才能善待父母，善待朋友，進(jìn)而維護(hù)更高層
的社會(huì)關(guān)系。 誠(chéng)信是做人的基本，如果一個(gè)人連誠(chéng)信都做不到，那在這個(gè)殘酷的社會(huì)中就難以立足，難以生存。誠(chéng)信能取得朋友的信賴，誠(chéng)信能找到人生旅途中的知己，因?yàn)檎l(shuí)不想有一個(gè)誠(chéng)信的值得信賴的朋友呢？ 擁有誠(chéng)信也是一種財(cái)富。在商場(chǎng)上，成功的商人都擁有誠(chéng)信，他們言而有信，誰(shuí)與他們合作都會(huì)很放心，也很開心。有了誠(chéng)信，即使這個(gè)商人的事業(yè)并不成功，但我將可以說(shuō)，這是一個(gè)成功的商人！
誠(chéng)信是中華的傳統(tǒng)美德，是每個(gè)中國(guó)人都必須具備的，讓我們一起來(lái)尋找自己的誠(chéng)信，擁有誠(chéng)信所帶來(lái)的幸福！我們今天的班會(huì)課主題：
主題班會(huì)開場(chǎng)白 篇4
各位同學(xué)們：
大家下午好！很期待，也很高興在新的一個(gè)學(xué)期里和大家見面。高中3年的時(shí)光很快就會(huì)流逝，所以我們要珍惜我們彼此之間的友情。
學(xué)生時(shí)代很美好，學(xué)生時(shí)代也很短暫，我很希能夠在這個(gè)班級(jí)里找到溫暖，找到真正的友情和快樂(lè)！能夠和大家在一起我也很幸福，覺得這是一個(gè)美麗的大家庭！相信在N年后，我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)都會(huì)因?yàn)檫@個(gè)班級(jí)而感到自豪和驕傲！學(xué)生時(shí)代是學(xué)習(xí)知識(shí)和形成良好品行的時(shí)代。當(dāng)然，在我們這個(gè)年齡段，自我控制力和約束力，以及自我判斷力都很欠佳，為了養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，所以我們要在本學(xué)期開始的時(shí)候訂下新學(xué)年學(xué)習(xí)計(jì)劃，以促進(jìn)我們更輕松愉悅地去生活和學(xué)習(xí)。
相信每位老師，每個(gè)家長(zhǎng)，都希望他們的孩子們能夠有個(gè)好的學(xué)習(xí)成績(jī)和形成良好的品行，為了給他們一個(gè)滿意的答卷，同時(shí)也是給自己一個(gè)鞭策，所以，請(qǐng)我們每位同學(xué)都詳細(xì)地寫好本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，統(tǒng)一進(jìn)行管理，期末會(huì)再把大家的計(jì)劃發(fā)到自己手中，以進(jìn)行自我！
希能夠做好。
謝謝大家！
主題班會(huì)開場(chǎng)白 篇5
主持人開場(chǎng)白：
A.在這個(gè)陽(yáng)光燦爛，春意融融的下午，讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲。
B.七（9）班《心存感恩》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
A.對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我生命，讓我健康成長(zhǎng)，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛理想。
B.對(duì)師長(zhǎng)心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我教誨，讓我拋開無(wú)知，懂得思考，在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。
A.對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。
B.對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛，讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴、依賴，看到希望和陽(yáng)光。
A.感謝曾幫助過(guò)我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐富而厚有。
B.感謝肯接受我?guī)椭娜�，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)。
第一環(huán)節(jié)：
A：好，讓我們共同進(jìn)入這次班會(huì)的第一環(huán)節(jié)。
AB：“親情回報(bào)”
B：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們齊讀孟郊的《游子吟》
B：（領(lǐng)讀）慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
A：是的，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過(guò)于“母親”。無(wú)論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在媽媽心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要保護(hù)（）的孩子。
B：世上只有媽媽好，我們不斷接受著母親給與我們的無(wú)私的愛。現(xiàn)在我們已經(jīng)懂得了怎樣回報(bào)母親。
A：下面請(qǐng)聽長(zhǎng)笛演奏：《世上只有媽媽好》，表演者：周天穎。大家掌聲鼓勵(lì)。
……
A：謝謝周天穎同學(xué)
B：同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)含中多么深厚的愛�。�
A：真是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情呀！只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會(huì)，慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛的海洋里。
B：雖然我們?cè)?jīng)讓父母失望過(guò)，傷心過(guò)，但我們也深信：我們是他們的驕傲，也曾經(jīng)讓他們的笑頰燦爛如花。
A：親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問(wèn)候、一次摻扶、一杯茶水、一個(gè)微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。
第二環(huán)節(jié)：
B：其實(shí)世上除了爸爸媽媽，還有我們的老師在關(guān)心著我（安全教育教案）們。下面讓我們進(jìn)入主題班會(huì)的第二個(gè)環(huán)節(jié)
AB：師恩難忘
A：我們是沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大，人間的真情打動(dòng)著我們的心。
B：我們已行動(dòng)起來(lái)，用真誠(chéng)的心回報(bào)真誠(chéng)的心，用愛回報(bào)得到的關(guān)懷。
A：下面請(qǐng)柳倩蕓等演唱《感恩的心》，掌聲有請(qǐng)。
……
B：謝謝柳倩蕓同學(xué)，一曲《感恩的心》會(huì)讓我們更加了解老師的一番苦心，會(huì)讓我們更加懂得回報(bào)。
第三環(huán)節(jié)：
A：我們擁有親情，還擁有友情，讓我們一起進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)
AB：友誼永存
B：友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因?yàn)橛辛擞颜x，我們學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解和友善，也學(xué)會(huì)了感動(dòng)。
A：請(qǐng)欣賞《朋友》，演唱者：尹津晶等。
……
A：生活中，我們需要?jiǎng)e人的幫助關(guān)愛，當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛心奉獻(xiàn)給別人，愛是相互的。
B：可是我們很多人已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛，接受別人的幫助，并且認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。
A：他們漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝，也忘記了幸福的感覺。
B：請(qǐng)看接下來(lái)的這一幕幕場(chǎng)景，大家是否有似曾相識(shí)的感覺呢？有請(qǐng)表演者：
第四環(huán)節(jié)：
A：接下來(lái)，我們進(jìn)入主題班會(huì)的第四個(gè)環(huán)節(jié)
AB：感恩宣言
B：現(xiàn)在有一封我們班家長(zhǎng)寫給孩子的信，讓我們聽聽家長(zhǎng)的心聲。
A：請(qǐng)張老師來(lái)讀這封信。
……
B：聽到父母的心聲，你會(huì)想什么？你該怎么做？千言萬(wàn)語(yǔ)就化作感恩宣言，向關(guān)心愛護(hù)我們的人表明決心吧�，F(xiàn)在請(qǐng)班長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)讀宣言。掌聲有請(qǐng)。
班長(zhǎng)：請(qǐng)同學(xué)們起立、握拳、一句句跟讀宣言�，F(xiàn)在請(qǐng)跟我宣讀……
A：同學(xué)們請(qǐng)坐下，也謝謝班長(zhǎng)。常懷感恩之心的人是幸福的，歡喜快樂(lè)都會(huì)隨之而來(lái)，生活永遠(yuǎn)都陽(yáng)光燦爛。
B：為了讓每位同學(xué)感受幸福，常懷感恩，請(qǐng)同學(xué)們制作千紙鶴，并在上面留言，贈(zèng)送給你最想感謝的人。
A：（隨意指名幾個(gè)同學(xué)誦讀卡片上的溫馨贈(zèng)言）
主持人結(jié)束語(yǔ)：
A：相信在座的同學(xué)參加了這次主題班會(huì)后，心里一定很不平靜。
B：是呀，心存感恩，一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無(wú)比親切起來(lái)。
A：感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化作一種充滿愛意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。
B：一顆感恩的心，就像一顆和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界！
A：感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人，成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。
B：每一個(gè)有愛心的人，都應(yīng)該是一個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來(lái)，生動(dòng)起來(lái)……
AB：心存感恩，回報(bào)他人。七（9）班主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！
附《感恩宣言》：
我們以青春的名義宣誓：
珍愛寶貴的生命，感謝父母的養(yǎng)育之恩；
勤奮努力學(xué)習(xí)，感謝老師的諄諄教誨；
珍惜純真的友誼，感謝朋友的相伴相助；
從現(xiàn)在開始，
在思想品德上讓你們安心；
在學(xué)習(xí)上讓你們放心；
在生活上讓你們省心；
我們決不辜負(fù)你們的一片苦心！
主題班會(huì)開場(chǎng)白 篇6
開場(chǎng)白：(女)種子伴著春天的希望突破泥土，萌發(fā)出新芽。
(男)新芽肩負(fù)著成長(zhǎng)的責(zé)任，你追我趕，長(zhǎng)成樹苗。
(女)樹苗懷揣著一顆對(duì)大地奉獻(xiàn)的心，伸枝擴(kuò)葉，遮出一片陰涼。
(男)而當(dāng)?shù)谝魂嚽镲L(fēng)吹過(guò)樹梢，它知道他的責(zé)任就是用累累的碩果回報(bào)大地。
女：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們(和)大家晚上好。
女：臨沂一中高二一班主題班會(huì)(和)現(xiàn)在開始。
男：這一次班會(huì)的題目是泛舟學(xué)海，一心壯志終為酬報(bào)國(guó)。
女：伴隨著歌聲中的“成長(zhǎng)已慢慢接近，我們從咿呀學(xué)語(yǔ)逐漸長(zhǎng)到了十七歲”在成長(zhǎng)歷程中，你是否記得那些最重要的人，那些最重要的事?
男：接下來(lái)，讓邢馳等同學(xué)帶我們坐上時(shí)光機(jī)，回顧成長(zhǎng)的歷程吧，有請(qǐng)表演者。
男：感謝邢馳等同學(xué)的精彩表演，時(shí)光荏苒，歲月如梭，同學(xué)們是否捕捉到了是什么一直促你成長(zhǎng)?有誰(shuí)愿意發(fā)表自己的感觸?
女：同學(xué)們的真知灼見可謂肺腑之言，對(duì)是期望，是源于家庭老師再或者是國(guó)家對(duì)我們的期望，伴隨我們成長(zhǎng)。那這一期望對(duì)我們意味著什么?下面請(qǐng)看話劇《成長(zhǎng)》，有請(qǐng)表演者。
主題班會(huì)開場(chǎng)白 篇7
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讓我們做一個(gè)大寫的人吧”，而誠(chéng)實(shí)和守信就好象人字的一撇和一捺，支撐起我們每個(gè)人的道德準(zhǔn)則。
誠(chéng)信是古人推崇的一種人格境界，它要求人們真實(shí)無(wú)妄，誠(chéng)實(shí)無(wú)欺。誠(chéng)信是一種個(gè)人修養(yǎng)，也是一種道德行為。只要有內(nèi)心誠(chéng)實(shí)，才能善待父母，善待朋友，進(jìn)而維護(hù)更高層
的社會(huì)關(guān)系。 誠(chéng)信是做人的基本，如果一個(gè)人連誠(chéng)信都做不到，那在這個(gè)殘酷的社會(huì)中就難以立足，難以生存。誠(chéng)信能取得朋友的信賴，誠(chéng)信能找到人生旅途中的知己，因?yàn)檎l(shuí)不想有一個(gè)誠(chéng)信的值得信賴的朋友呢？ 擁有誠(chéng)信也是一種財(cái)富。在商場(chǎng)上，成功的商人都擁有誠(chéng)信，他們言而有信，誰(shuí)與他們合作都會(huì)很放心，也很開心。有了誠(chéng)信，即使這個(gè)商人的事業(yè)并不成功，但我將可以說(shuō)，這是一個(gè)成功的商人！
主題班會(huì)開場(chǎng)白 篇8
七年級(jí)四班
班會(huì)目的：
1、通過(guò)班會(huì)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到好習(xí)慣帶來(lái)的益處，提高學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣的自覺性。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生樹立培養(yǎng)良好生活習(xí)慣的意識(shí)，明確良好的行為習(xí)慣對(duì)塑造個(gè)人性格，營(yíng)造良好班風(fēng)，以及創(chuàng)造自我人生的重要性。
班會(huì)過(guò)程：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們大家好！
甲：好習(xí)慣就像雛鷹的一對(duì)翅膀。
乙：能讓我們?cè)谒{(lán)天上自由翱翔。
甲：好習(xí)慣就像海上的一艘航船。
乙：能讓我們駛向成功的彼岸。
甲：習(xí)慣對(duì)人的影響是終身的。
乙：習(xí)慣是學(xué)生成才的基礎(chǔ)。
甲：習(xí)慣是人生的主宰，我們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣。
乙：習(xí)慣是人生成熟的標(biāo)志，我們應(yīng)該努力培養(yǎng)好習(xí)慣。
甲：行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。
乙：行為習(xí)慣就像我們?nèi)松飞系闹赶驑?biāo)，指引著每一個(gè)人的航行
甲：昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們？。
乙：今日的習(xí)慣決定明天的我們。
合：讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，人人爭(zhēng)當(dāng)好學(xué)生。
《讓好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
甲：一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象，你相信嗎？
乙：怎么可能？不信！
甲：不信，給大家講個(gè)故事。在印度，馴象人在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無(wú)論小象怎么掙扎都無(wú)法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了，不掙扎了，直到長(zhǎng)成了大象。長(zhǎng)大的大象已經(jīng)可以輕而易舉地掙脫鏈子，但它從不掙扎，竟乖乖地被這根小小的柱子，這截細(xì)細(xì)的鏈子拴住。大家不妨思考一下，小象是被鏈子綁住，而大象卻是被什么拴住的呢？
甲提問(wèn)：“這件事是真實(shí)的，大家不防思考一下，小象是被鏈子綁住，而大象則是被什么綁住的呢？”
�。▽W(xué)生在互相討論，）
甲；對(duì)，是習(xí)慣
乙：這則故事讓我們震撼，習(xí)慣的力量原來(lái)如此巨大，在不知不覺當(dāng)中，我們的命運(yùn)就被掌握其中了，所以人們說(shuō)性格決定命運(yùn)，而習(xí)慣塑造性格，所以說(shuō)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一筆終身的財(cái)富，
乙：那么，下面就請(qǐng)?jiān)谏蠈W(xué)期進(jìn)步幅度大的同學(xué)代表給我們分享一下他的學(xué)習(xí)習(xí)慣吧！
�。▽W(xué)生代表發(fā)言）
甲？剛才兩位同學(xué)對(duì)自己好習(xí)慣的講述給了我們很大的啟示和深深的體會(huì)。學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，它便會(huì)以情不自禁、不期而至的方式持續(xù)下來(lái)，猶如物理學(xué)中的慣性力量�！傲己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣是一種自覺的學(xué)習(xí)行為，因而能提高學(xué)習(xí)效率”
乙：同學(xué)們，好的學(xué)習(xí)效果、好的學(xué)習(xí)成績(jī)從培養(yǎng)良好行為習(xí)慣開始，這幾乎是一個(gè)人人皆知的道理，希望同學(xué)們盡快養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、智利詩(shī)人米斯特拉爾說(shuō)：“許多需要的東西我們可以等待/但是學(xué)生不能等/他的骨骼正在形成/血液正在生成/心智正在發(fā)育/對(duì)學(xué)生我們不能說(shuō)明天/他的名字是今天！”
甲：所有的行為習(xí)慣它都有良莠之分，因此要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣首先要分清好壞，慎重選擇。
生1：我有個(gè)壞習(xí)慣，晚上回家后從來(lái)不復(fù)習(xí)，寫完作業(yè)就睡覺。
生2：我上課經(jīng)常做小動(dòng)作，不是玩筆就是玩小刀。
生3：我上課是老管不住自己的嘴，尤其是自習(xí)課，經(jīng)常說(shuō)話。
生4：隨地吐痰，亂扔垃圾。
生5：說(shuō)臟話
生6：上放學(xué)路上，兩人并排走。
生7：課間打鬧……
甲：大家對(duì)自己的壞習(xí)慣剖析得很認(rèn)真，但有些同學(xué)在剖析自己的壞習(xí)慣時(shí)，并沒(méi)有意識(shí)到有些細(xì)節(jié)問(wèn)題也會(huì)決定事情的成敗。這些細(xì)節(jié)，你都做到了嗎？
1、你學(xué)過(guò)的功課，是不是加以復(fù)習(xí)？
2、你是不是預(yù)習(xí)要學(xué)的功課？
3、你上課的時(shí)候，注意力是否集中？
4、你是否喜歡回答老師的問(wèn)題？課后是否主動(dòng)問(wèn)過(guò)老師問(wèn)題？
5、你上自習(xí)課的時(shí)候是否自覺？
6、你不懂的功課，是否向別人請(qǐng)教？
7、你是不是按時(shí)完成作業(yè)？每次作業(yè)是否認(rèn)真思考？
8、你是否主動(dòng)參加討論？
�。íq如一石激起千層浪，教室里響起了同學(xué)們熱烈的討論聲。）
甲：壞習(xí)慣總是不知不覺跟在我們身邊，大家稍一疏忽，就讓它影響了我們，所以我們一定要改正這些壞習(xí)慣，培養(yǎng)好習(xí)慣。
乙：究竟好的習(xí)慣應(yīng)該包括哪些方面？（學(xué)生代表發(fā)言？）
甲：剛才三位同學(xué)總結(jié)得很到位。
乙：作為我們中學(xué)生，能夠認(rèn)識(shí)到這些不好的習(xí)慣，并能夠提出解決方案，是一件很好的事情。
甲：習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破�！币�?yàn)楹昧?xí)慣每天纏上一股，要不了多久就會(huì)牢不可破。
乙：習(xí)慣，我們每個(gè)人或多或少都是它的奴隸。不良的習(xí)慣會(huì)隨時(shí)阻礙你走向成名、獲利和享樂(lè)的路上去。
甲：做一件好事并不難，難的是養(yǎng)成一種做好事的習(xí)慣，人喜歡習(xí)慣，因?yàn)樵焖木褪亲约骸?/p>
乙：在生活中注意你的思想，它們會(huì)變成你的言語(yǔ)；注意你的言語(yǔ)，它們會(huì)變成你的行動(dòng)；注意你的行動(dòng)，它們會(huì)變成你的習(xí)慣；注意你的性格，它會(huì)決定你的命運(yùn)。
甲：擇善從之，不善改之，習(xí)慣的養(yǎng)成往往是因?yàn)樽约合矚g這么做，“習(xí)慣”是樹上最漂亮的一顆果實(shí)。乙：從小埋下各種“好習(xí)慣”的`種子，長(zhǎng)大后讓“好習(xí)慣”的果實(shí)為自己的明天帶來(lái)芳香，帶來(lái)甘甜！讓“好習(xí)慣”伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)！
乙：下面請(qǐng)班主任老師做總結(jié)發(fā)言。
管得住自己，你是習(xí)慣的主人，管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸。做主人，還是做奴隸全在于自己的選擇。俗語(yǔ)說(shuō)，一滴水可以反映太陽(yáng)的光輝。同樣的，我們隨便的一句話、一個(gè)動(dòng)作乃至一個(gè)眼神，可能就在別人面前折射出我們自己的文明程度。因此，同學(xué)們，讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從小事情做起，在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己一個(gè)又一個(gè)好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們終身，成為我們走向成功、走向輝煌的一個(gè)又一個(gè)五彩的階梯！
最后，送給同學(xué)們一首歌曲《眾人劃槳開大船》
合：習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰一生，同學(xué)們，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓習(xí)慣造就我們的一生。合：我宣布《讓好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家！
主題班會(huì)開場(chǎng)白 篇9
主持人（合）：五月的大地，和煦的春風(fēng)吹拂著。
五月的孩子，明媚的陽(yáng)光普照著。
五月的校園，開遍了法制與安全之花。
我們 “知法，學(xué)法，與法同行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
主持人1：我們是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。
主持人2：我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。
主持人1：我們?cè)邳h的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，在老師的教育下一天天長(zhǎng)大。
主持人2：我們是跨世紀(jì)的新苗�？墒�，我們身邊卻經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些觸目驚心的災(zāi)難。
主持人1：請(qǐng)看小品表演《踢球》
主題班會(huì)開場(chǎng)白 篇10
A：真是非常熟悉的音樂(lè)，是不是，B。
B：是啊，這讓我想起了舊時(shí)的友誼，小時(shí)候的玩伴，像三月的春風(fēng)一般溫暖。
A：沒(méi)錯(cuò)，友誼是一種能融化冰雪，勝過(guò)烈火，給人們以無(wú)窮的智慧和力量的感情。
B：正如一位詩(shī)人所說(shuō)：人的一生，如果沒(méi)有得到真正的友誼，就是貧瘠的一生，荒涼的一生，像沒(méi)有綠色生命的土地，像沒(méi)有枝葉和花朵的枯樹。
A：今天，讓我們一起探討珍貴的友情，一起走進(jìn)我們今天的主題：朋友和友誼。
主題班會(huì)開場(chǎng)白 篇11
�。ㄒ唬�、宣布班會(huì)開始：
1、師：一滴水，只有放進(jìn)大海才不會(huì)干涸；一個(gè)人，只有融進(jìn)集體，才能展現(xiàn)他的才華和生命的價(jià)值。親愛的同學(xué)們，今天我們來(lái)上一節(jié)主題班會(huì)課，讓我們發(fā)揮自己的力量，發(fā)揮我們集體的力量，努力的去思考，認(rèn)真的去總結(jié)，讓我們體會(huì)到“集體的凝聚力”是多么的重要。
下面就請(qǐng)、兩名同學(xué)來(lái)主持這節(jié)班會(huì)課。
2、主持人：
男：我們邁著青春的腳步走進(jìn)中學(xué)的大門；
女：人生的新起點(diǎn)就在我們的腳下；
男：我們急切盼望了解中學(xué)新的學(xué)習(xí)環(huán)境；
女：盼望在同學(xué)中建立新的友誼；
男：盼望在新的集體中展示自己的風(fēng)采；
女：流沙不能聚集成塔；
男：建材的團(tuán)結(jié)卻能建立起巍峨的大廈；
合：這種力量就叫做凝聚力。
女：現(xiàn)在我宣布：初一（1）班主題班會(huì)開始；
男：請(qǐng)讓我們已熱烈的掌聲歡迎前來(lái)我們班觀摩的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。
女：相信通過(guò)我們集體的力量召開的主題班會(huì)會(huì)給各位老師以深刻的印像。
主題班會(huì)開場(chǎng)白 篇12
甲：世上有一種情懷、有一種意境，讓我們感到“柳暗花明又一村”；
乙：世上有一種處世哲學(xué)，一種生活智慧，是成就我們陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。
�。ê希┧拿纸凶觥案卸鳌�。《心存感恩》主題班會(huì)現(xiàn)在開始：
甲：對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我生命，讓我健康成長(zhǎng)，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛理想。
乙：對(duì)師長(zhǎng)心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我教誨，讓我拋開無(wú)知，懂得思考，在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。
甲：對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。
乙：對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛，讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴、依賴，看到希望和陽(yáng)光。
甲：感謝曾幫助過(guò)我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐富而厚有。
乙：感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛野堰@份善良延續(xù)。
主題班會(huì)開場(chǎng)白 篇13
開場(chǎng)白：
主題音樂(lè)----《愛的奉獻(xiàn)》 （主持人登場(chǎng)）
A: 落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；
B: 白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。
A: 因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，
B: 因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。
（合）因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B
A: 感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。
B：感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。
合：感謝所有進(jìn)入我生命中的人。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，讓我們共同走進(jìn)今天7年11班的主題班會(huì)《懂得感恩，與愛同行》
A:首先，我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，你知道父親節(jié)母親節(jié)教師節(jié)的日子嗎
同學(xué)舉手回答。
A：那么哪位同學(xué)知道感恩節(jié)是哪一天呢你知道感恩節(jié)的由來(lái)嗎
同學(xué)舉手回答（感恩節(jié)由美國(guó)首創(chuàng)的，原意是為了感謝印第安人，當(dāng)初踏上北美大陸的美國(guó)白種人將要餓死之際，當(dāng)?shù)氐挠〉诎踩私o他們送來(lái)了火雞，拯救了他們生命，他們?yōu)榇藢ｉT設(shè)立了感恩節(jié)，1941年起，感恩節(jié)在每年11月的第四個(gè)星期四，這一天起將休假兩天，都要和自己的家人團(tuán)聚，不管多忙都是如此。感恩節(jié)是美國(guó)國(guó)定假日中最地道最美國(guó)式的節(jié)日。）
B：說(shuō)的真好。親愛的同學(xué)們，11月28日是20xx年的感恩節(jié)，感恩節(jié)來(lái)臨之際，作為中學(xué)生的我們不想做點(diǎn)什么嗎我還想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，大家能說(shuō)出一些感恩的名言嗎
同學(xué)們暢談感恩名言。
A：是呀，在我們的成長(zhǎng)道路上，需要感激的人太多太多，百善孝為先。父母給我們生命，我們?cè)谒麄兊氖┡c中成長(zhǎng)，成才，成家立業(yè)。感恩父母就是懂得孝順，孝順的源泉就是愛。請(qǐng)欣賞全體大合唱《三德歌》
B：是呀，父母之愛重于山，那么我們親愛的老師呢他們就是我們?nèi)松煽诘臄[渡人。
A:讓我怎么樣感謝你，我的老師。當(dāng)我走進(jìn)你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)你卻給了我整個(gè)春天。
B：讓我怎么樣感謝你，我的老師。當(dāng)我走進(jìn)你的時(shí)候，我本想捧取一杯清泉，你卻給了整片海洋。下面請(qǐng)欣賞朗誦《教師，我愛您》
A:同學(xué)們，請(qǐng)跟我再大聲的說(shuō)兩遍：老師，我愛您
A:有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽
B:有一個(gè)人最要感謝， 有一個(gè)人最應(yīng)感恩
�。ê希核褪恰皨寢尅�
A:媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我
B:媽媽的手粗了，她把溫暖的陽(yáng)光給了我
A:媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我
B:媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我
請(qǐng)欣賞男生獨(dú)唱《母親》
A:是呀，父母對(duì)我們的愛比山高，比海深，那一聲聲反復(fù)的叮囑、那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的眼神，無(wú)不流露出他們對(duì)我們的關(guān)愛。而現(xiàn)實(shí)生活中，我們往往習(xí)慣于接受這種愛，認(rèn)為那是理所當(dāng)然，有時(shí)，甚至極為反感。請(qǐng)大家欣賞李強(qiáng)，袁曉軒帶來(lái)的相聲《 》
B: 聽了這段相聲，同學(xué)們，你還會(huì)為一點(diǎn)瑣事而與你的父母斤斤計(jì)較，你還會(huì)理直氣壯的頂撞你的父母嗎看看那個(gè)彎曲的背影吧，當(dāng)你呱呱墜地時(shí)，她就抱著你、背著你。為了你吃得更好、穿得更暖、過(guò)得比別人更幸福，她起早貪黑、省吃儉用、任勞任怨。請(qǐng)我們大家靜下心來(lái)聽一段 計(jì)新宇 帶來(lái)的小故事《 媽媽，下輩子請(qǐng)不要過(guò)早的放手 》
A:說(shuō)的真好。愿天下母親，別忘了留一份愛給自己。愿天下兒女，別忘了回報(bào)母愛一縷濃濃的芳馨。
B:感恩是一種美德，一種修養(yǎng)，一種文化，世界上的一切包括一草一木，對(duì)我們都有恩情，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，去感謝生命，感謝陽(yáng)光，感謝世界。下面請(qǐng)欣賞女生的歌伴舞《感恩的心》
A:班會(huì)進(jìn)行到此，同學(xué)們你是否有些許的收獲呢把你的感想與大家分享吧。
同學(xué)們暢所欲言
B:說(shuō)的很好�，F(xiàn)在請(qǐng)大家起立，與我一起發(fā)誓：
A:下面請(qǐng)班主任做最后總結(jié)。
A:感謝絆倒我的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了我的能力，磨練了我的意志
B:感謝斥責(zé)我的人，因?yàn)樗L(zhǎng)了我的智慧，覺醒了我的自尊
A: 感謝傷痛，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌。
B:感謝愛我的人和我愛的人，因?yàn)橛辛四銈兾也辉诠聠魏秃ε?/p>
�。ê希└卸靼�，掏出心窩窩那顆心，掏出真誠(chéng)和善良，感恩世界，感恩一切。老師們同學(xué)們，今天的《懂得感恩，與愛同行》主題班會(huì)到此結(jié)束。預(yù)祝各位老師和全體同學(xué)們身體健康，天天開心。
主題班會(huì)開場(chǎng)白 篇14
齊說(shuō)：“尊敬的老師。親愛的同學(xué)門，大家下午好！”
男：戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀�！�
女；同學(xué)們，由此我們可以想到，讀書對(duì)我們是何等的重要。正像俄國(guó)作家普希金所說(shuō)：“書籍是我們的精神食糧。”
男：歷史從遠(yuǎn)古走來(lái)，走出洞穴，走出山林，走向平原，走向現(xiàn)代化的高度文明。無(wú)論從盤古開天、蒼頜造字算起，還是以甲骨篆文，金石成篇開始，書籍似乎已經(jīng)成了我們?nèi)祟惿钪胁豢扇鄙俚囊徊糠帧?/p>
女：對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，讀書究竟有什么作用，而我們又應(yīng)該怎么去讀書呢？今天，我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)交流。
合：“腹有詩(shī)書氣自華”主題班會(huì)正式開始！
女：古往今來(lái)，無(wú)數(shù)優(yōu)秀的篇章滋潤(rùn)、教益著后人。那些先輩、英烈、偉人、學(xué)者之所以走過(guò)璀璨的人生之路，都得益于他們的廣蓄博收，孜孜以讀。下面請(qǐng)幾名同學(xué)向大家介紹幾位名人讀書的故事。
男：同學(xué)們，我們正處在長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)候，為了將來(lái)成為一個(gè)有益于國(guó)家、有益于人民的人，我們就應(yīng)該像馬克思、毛澤東這樣的偉人一樣如饑似渴地讀書。
女：同學(xué)們，每當(dāng)你完成老師留的作業(yè)的時(shí)候，每當(dāng)你在數(shù)理化的演算中感到枯燥疲倦的時(shí)候，你一定會(huì)想到45分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們中學(xué)生課外閱讀的天地。
男：我相信在座的每一位同學(xué)都讀過(guò)課外書籍，并在閱讀過(guò)程中受到過(guò)啟發(fā)教育，有過(guò)深切的體會(huì)。下面就請(qǐng)幾位同學(xué)談一下他們的體會(huì)，并向大家推薦自己最喜愛的一本書。
�。ㄍ瑢W(xué)發(fā)言略。）
男：看來(lái)同學(xué)們還是挺愛看書的。
女：的確，書是我們的好朋友，好老師，我們應(yīng)該多讀書，苦讀書，從書中汲取營(yíng)養(yǎng)，增長(zhǎng)知識(shí)。但并不是“開卷”都有益。
男：我們對(duì)大家的課外閱讀狀況進(jìn)行了調(diào)查了解，發(fā)現(xiàn)了一些令人憂慮的問(wèn)題。
�。▓F(tuán)支書公布調(diào)查結(jié)果略）
女：聽到這里，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，只有正確的讀書方法，才可以說(shuō)是“開卷有益”
下面我們就請(qǐng)……來(lái)給大家介紹一下他的讀書方法。
男：其實(shí)讀書方法因人而異，沒(méi)有一種固定的讀書方法。關(guān)鍵的就是我們一定要多讀多想多總結(jié)，這樣才能真正收獲讀書的智慧和體驗(yàn)讀書的快樂(lè)。
女：讀書，不只是欣賞，它優(yōu)美的文字的文字內(nèi)涵，有時(shí)候，我們還可以學(xué)到更多的詞匯，下面，就讓我們做一個(gè)游戲，來(lái)看看你讀的書多不多。
不如我們就讓男生和女生之間，各派出一個(gè)代表，到黑板上來(lái)比一比。
男：通過(guò)競(jìng)賽，我們就發(fā)現(xiàn)，只有多讀書，才能增長(zhǎng)更多的知識(shí)
女：下面請(qǐng)聽演講《點(diǎn)燃智慧的明燈》；
男：今天，我們生活在一個(gè)自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)都蓬勃發(fā)展的時(shí)代。以電子枝術(shù)為基礎(chǔ)的工業(yè)革命，正在世界范圍內(nèi)把生產(chǎn)設(shè)備變成了一個(gè)自動(dòng)化的體系，從而使生產(chǎn)力獲得了飛速發(fā)展。
女：生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展，把對(duì)知識(shí)的需求提到了前所未有的高度，使人們?cè)诟脑焓澜绲亩窢?zhēng)中越來(lái)越趨向于知識(shí)化。讀書對(duì)我們來(lái)說(shuō)，愈加重要。
齊：同學(xué)們，立即行動(dòng)起來(lái)，向知識(shí)進(jìn)軍，用書籍點(diǎn)燃智慧的明燈，這，就是我們的心聲！
班會(huì)到這里已經(jīng)接近尾聲了，下面請(qǐng)班主任張老師，為我們做班會(huì)的總結(jié)。
主題班會(huì)開場(chǎng)白 篇15
在外語(yǔ)樓我們?nèi)嗤瑢W(xué)舉行了一場(chǎng)以“愛自己，愛生活”為題的主題班會(huì)，擔(dān)任本場(chǎng)主持的是賀慧泉同學(xué)。
愛，是我們生命中永不能缺失的養(yǎng)分。就像泥土滋養(yǎng)著大樹一樣滋養(yǎng)著我們，讓我們的生活永遠(yuǎn)迸發(fā)著激情，帶給我們無(wú)限的愉悅與力量。無(wú)數(shù)詩(shī)人對(duì)他贊美稱頌，沒(méi)有愛則不能稱之為生命，不過(guò)是一具沒(méi)有靈魂的行尸走肉罷了。睛里盛滿著生活喜悅的人們，她們的心中一定是充滿了愛的。她們愛著家人，愛著朋友，愛著工作，生活在他們的眼里心里都是那么的豐富，那么的鮮活。
我們每一個(gè)人一開始都是正正方方的一個(gè)方塊，最后都被社會(huì)這個(gè)模子給消去了棱角，最后變成了圓，但是這是社會(huì)的選擇：當(dāng)你想放棄的時(shí)候想想你則呢么堅(jiān)持到這里，堅(jiān)持很難，放棄卻僅僅只需要一瞬間；生活就是這樣，就像一杯茶，苦事暫時(shí)的，會(huì)苦上一陣子，但是請(qǐng)相信不會(huì)苦上一輩子。
你要相信溫暖，美好，信任，尊嚴(yán)，堅(jiān)強(qiáng)這些老掉牙的字眼。不要頹廢，空虛，迷茫，糟踐自己，傷害別人。不要認(rèn)同那些偽裝的酷和另類。他們是無(wú)事可做的人找出來(lái)放任自己無(wú)事可做的借口。真正的酷是在內(nèi)心。你要有強(qiáng)大的內(nèi)心。要有任憑時(shí)間流逝，不會(huì)磨折和屈服的信念。
要好好去愛，去生活。青春如此短暫，不要嘆老。要時(shí)不時(shí)問(wèn)問(wèn)自己，自己在干嗎？給自己一個(gè)遠(yuǎn)大的前程和目標(biāo)。記得常常仰望天空。記住仰望天空的時(shí)候也看看腳下。
照鏡子的時(shí)候，一定要微笑，跟自己說(shuō)，我可以，我能行！要運(yùn)動(dòng)，要健康，不懶惰，不吸煙。不要晚睡晚起。愛物質(zhì)，適當(dāng)?shù)亍Ｓ肋h(yuǎn)知道精神更重要。比那些名表，名牌，時(shí)裝，更加美麗的是你自己。
被朋友傷害了的時(shí)候，別懷疑友情，但提防背叛你的人。原諒，但并不遺忘。做人存幾分天真童心，對(duì)朋友保持一些俠義之情。
無(wú)論什么時(shí)候都不要作踐自己，就算再傷心，再無(wú)助，再孤獨(dú)，要學(xué)會(huì)愛自己！不會(huì)愛自己怎么可能去會(huì)愛別人那！當(dāng)你自己學(xué)會(huì)愛自己的時(shí)候，你才有資格可以去愛他人，一個(gè)真正愛自己的人，就會(huì)愛他人，因?yàn)閻鬯瞬拍軔圩约�；�?dāng)有一天你需要知道誰(shuí)是最優(yōu)秀的，你不要告訴別人你是最優(yōu)秀的，你要告訴每一個(gè)人他們是優(yōu)秀的，你才能聽到你是優(yōu)秀的；當(dāng)你需要被人幫助的時(shí)候，應(yīng)該學(xué)會(huì)去幫助人，當(dāng)你需要被幫助時(shí)才會(huì)看到有人來(lái)幫助你。你不僅僅是愛的是你自己，也是對(duì)父母朋友們的愛，不讓他們傷心就是最大的愛！你能快樂(lè)幸福的就是他們的最大的欣慰，最大的祝愿！
主題班會(huì)開場(chǎng)白 篇16
今天，我們紀(jì)念這段歷史，就是為了不要忘記那些曾經(jīng)為民族犧牲的先烈。那些拋棄家庭、走上戰(zhàn)場(chǎng)的先烈，愿意用生命來(lái)?yè)Q取民族的生存，這是我們不得不以崇敬的心情來(lái)紀(jì)念的。
今天，我們紀(jì)念這段歷史，也是為了不要忘記那些發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的惡魔，他們企圖用暴政來(lái)統(tǒng)治世界，妄想用別的民族的鮮血滿足自己的欲望。
今天，我們紀(jì)念這段歷史，就是要讓我們不要做胸?zé)o大志、庸庸碌碌混日子的學(xué)生。我們深深地明白：真正的愛國(guó)行動(dòng)不是單純的恥辱記憶，也不是簡(jiǎn)單的紀(jì)念儀式，更不是偏激的仇恨，而是居安思危，把我們濃濃的愛國(guó)熱情融入到建設(shè)國(guó)家、發(fā)展經(jīng)濟(jì)、強(qiáng)盛民族的實(shí)際行動(dòng)中去；因?yàn)橹挥薪?jīng)濟(jì)不斷發(fā)展、國(guó)力不斷增強(qiáng)，國(guó)家的安全與和平才能得以保障，才能夠避免“九一八”那樣的歷史重演，才能延續(xù)我們的民族血統(tǒng)。
主題班會(huì)開場(chǎng)白 篇17
男：同學(xué)們，老師們。大家晚上好！
女：高中意味著人生又踏上了新的征程，揮別初中生活，我們充滿著對(duì)未來(lái)的美好憧憬。高中生活雖苦雖累，但卻是培養(yǎng)心智，增長(zhǎng)才干的好時(shí)光！
男：展望高中生活，我們會(huì)見到很多新面孔，同學(xué)、老師和學(xué)長(zhǎng)，雖然陌生，但卻友好善良；展望高中生活，我們是一群為了理想而奮斗的人，活得充實(shí)而有意義；展望高中生活，我們和許多同齡的孩子一樣，馳騁在知識(shí)的海洋中。
女：我們的初中，我們的母校培育了我們，讓我們順利進(jìn)入建平這個(gè)大家園，懂得感恩的人是幸福的人。在建平啟程的時(shí)候，我們也要回顧初中四年，懷著一顆感恩的心面對(duì)未來(lái)三年的歡笑和汗水。
主題班會(huì)開場(chǎng)白 篇18
主持人（男）：尊敬的各位家長(zhǎng)！
主持人（女）：親愛的同學(xué)們！
主持人（合）：大家好！
主持人（男）：伴隨著這首范瑋琪的《最初的夢(mèng)想》拉開了我們"中策——夢(mèng)開始的地方"主題班會(huì)的序幕。
主持人（女）：夢(mèng)是個(gè)誘人的字眼。
主持人（男）：夢(mèng)想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。
主持人（女）：一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人，就像鳥兒沒(méi)有翅膀，就像打樁的沒(méi)有準(zhǔn)備。
主持人（男）：沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有堅(jiān)定的方向，就沒(méi)有生活；
主持人（女）：洛克菲勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想能給你勇氣，使你敢于向任何困難挑戰(zhàn)；夢(mèng)想也能使你急中生智，化險(xiǎn)為夷；夢(mèng)想更能使你贏得別人的信任，從而幫助你成功。”
主持人（男）：沒(méi)錯(cuò)，雨果也說(shuō)過(guò)“我們應(yīng)該相信，自己是生活的戰(zhàn)勝者�！�
主持人（女）：那么讓我們回首過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴回顧高一入學(xué)時(shí)的志向，以及這一個(gè)多月我們?nèi)〉玫某煽?jī)。
主持人（男）：細(xì)細(xì)品味過(guò)去，你是否想過(guò)退縮，是否猶豫過(guò)要不要放棄，甚至懷疑過(guò)自己的能力？
主持人（女）：現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們與大家分享一下他在中策的夢(mèng)想
主持人（男）：嗯，這是一次難得的機(jī)會(huì)，可以讓大家更了解你，機(jī)會(huì)難得啊——
主持人（女）：好，就請(qǐng)我們班的班長(zhǎng)陳宋駿同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)。
主題班會(huì)開場(chǎng)白 篇19
男：同學(xué)們，老師們。大家晚上好
女：高中意味著人生又踏上了新的征程，揮別初中生活，我們充滿著對(duì)未來(lái)的美好憧憬。高中生活雖苦雖累，但卻是培養(yǎng)心智，增長(zhǎng)才干的好時(shí)光！
男：展望高中生活，我們會(huì)見到很多新面孔，同學(xué)、老師和學(xué)長(zhǎng)，雖然陌生，但卻友好善良；展望高中生活，我們是一群為了理想而奮斗的人，活得充實(shí)而有意義；展望高中生活，我們和許多同齡的孩子一樣，馳騁在知識(shí)的海洋中。
女：我們的初中，我們的母校培育了我們，讓我們順利進(jìn)入建平這個(gè)大家園，懂得感恩的人是幸福的人。在建平啟程的時(shí)候，我們也要回顧初中四年，懷著一顆感恩的心面對(duì)未來(lái)三年的歡笑和汗水。
男：下面請(qǐng)同學(xué)演唱《那些年》，會(huì)唱的同學(xué)一起唱起來(lái)。
女：相信聽了這首歌，同學(xué)們都想起了自己初中的同學(xué)，老師和生活。當(dāng)然，隨之覺醒的還有我們的夢(mèng)想。
男：孔子說(shuō)，三軍可奪帥，匹夫不可奪志；諸葛亮說(shuō)，志當(dāng)存高遠(yuǎn)；而范曄說(shuō)有志者事竟成。
女：我們的夢(mèng)想決不僅僅局限于書本，而建平給了我們一個(gè)很好的平臺(tái)。
男：興趣是最好的老師，我們有各種各樣的社團(tuán)；為社會(huì)獻(xiàn)出一份力，我們會(huì)做志愿者，做義工；培養(yǎng)自己的拓展能力，我們也有選修課。
女：學(xué)生會(huì)、電視臺(tái)、電臺(tái)、團(tuán)委、自管會(huì)……學(xué)生組織遍布校園。
男：但在培養(yǎng)能力的同時(shí)，學(xué)習(xí)依然是我們的主要任務(wù)。
女：學(xué)習(xí)是學(xué)生的本職工作，如果連本職工作都做不好，我們?nèi)绾卧谏鐣?huì)立足？
男：成功沒(méi)有捷徑，唯有依賴奮斗，當(dāng)辛勞成為一種習(xí)慣；當(dāng)勤奮成為一種充實(shí)；我們就在不知不覺間節(jié)省了時(shí)間，提高了效率。
女：接著，我們和大家分享一下提高效率的方法
PPT放映……
女：接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)演唱《十年》
從男開始讀PPT中關(guān)于名人追夢(mèng)的事例。
女：處在我們面前的，還是對(duì)于大學(xué)的夢(mèng)想，愛因斯坦說(shuō)：沒(méi)有理想的生活，那是豬欄的生活，愿我們每一位挺起腰板，遠(yuǎn)離豬欄。
男：這當(dāng)然是玩笑話，但是我希望六班的同學(xué)在數(shù)十年后回首往事時(shí)，能無(wú)怨無(wú)悔的說(shuō)，從20xx年9月起，我以一個(gè)直立的人行走至今。
女：美國(guó)的獨(dú)立宣言說(shuō)我們每個(gè)人都有追求幸福的全力，
男：同樣，我們每個(gè)人都有追逐夢(mèng)想的權(quán)力。我們要用實(shí)際行動(dòng)，考入理想的大學(xué)。
女：接下來(lái)讓我們?cè)谟螒蛑锌鞓?lè)地結(jié)束我們的第一次班會(huì)。
男：我們來(lái)玩“你做我猜”的游戲，由一名同學(xué)看ppt上顯示的詞語(yǔ)做動(dòng)作給另一名背對(duì)ppt的同學(xué)看。
點(diǎn)人玩游戲
和：本次的班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。
主題班會(huì)開場(chǎng)白 篇20
主持人（合）：五月的大地，和煦的春風(fēng)吹拂著。
五月的孩子，明媚的陽(yáng)光普照著。
五月的校園，開遍了法制與安全之花。
我們 “知法，學(xué)法，與法同行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
主持人1：我們是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。
主持人2：我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。
主持人1：我們?cè)邳h的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，在老師的教育下一天天長(zhǎng)大。
主持人2：我們是跨世紀(jì)的新苗�？墒�，我們身邊卻經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些觸目驚心的災(zāi)難。
主持人1：請(qǐng)看小品表演《踢球》
小品表演：劇1（人物：A、B。時(shí)間：放學(xué)路上。準(zhǔn)備：足球、書包、劃分路界線。B走在前面，A走在后面）
A：哇，好漂亮的球，啥時(shí)候買的？
B：前天，是爸爸給我的生日禮物。
A：借給我跟踢吧，只要十分鐘。
B：現(xiàn)在？
A：對(duì)呀，怎么樣，舍不得你的“心肝寶貝”。
B：這可是在公路邊，不行呀。
A：沒(méi)關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。
B：好吧！（A、B踢球兩個(gè)來(lái)回）
A：看球�。ㄇ虮惶叩焦分虚g）
B：怎么辦？我的球……
A：沒(méi)關(guān)系，我去撿。
B：算了吧，那么多車，來(lái)來(lái)往往，我怕……
A：怕什么，你等著。
�。ǚ綑跅U，向公路沖去，恰好一輛車路過(guò)……）
主持人2：同學(xué)們，看了小品后你覺得他們做得對(duì)嗎？錯(cuò)在哪里？
�。ㄕ�(qǐng)同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)）
主持人1：是��！這多危險(xiǎn)啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個(gè)終身遺憾，真可惜！
主持人2：這就是因?yàn)槲覀冃∨笥讶鄙俜ㄖ啤踩庾R(shí)，所以今天我們就要來(lái)學(xué)學(xué)有關(guān)法制、安全方面的知識(shí)，這樣才能讓我們的生活變得更美。
主持人1：在學(xué)校里，我們應(yīng)該注意什么呢？
主持人2：下面我們來(lái)進(jìn)行選擇題比賽。
�。ǔ鍪荆�
主持人1：（1）我國(guó)未成年人保護(hù)法所稱的未成年人是指未滿（ ）周歲的公民。
A、16周歲 B 、18周歲 C、20周歲
主持人2：（2）根據(jù)未成年人保護(hù)法的規(guī)定，兒童食品、玩具、用具和游樂(lè)設(shè)施，不得有害于兒童的（ ）。
A、發(fā)育、成長(zhǎng) B、安全、健康 C、生活、教育
主持人1：（3）下課了，不能干什么：
A 打球。 B 追趕打鬧。 C 跳繩。
主持人2：（4）哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門：
A 皮球。 B 三角尺。 C 利器、易燃物品。
主持人1：（5）哪種行為不對(duì)：
A 跳高、跳遠(yuǎn)。 B 攀越圍墻、滑樓梯。 C 翻單杠、蕩秋千。
主持人2：（6）下樓梯怎樣行：
A 靠右行。 B 靠左行。 C 左右行都可以。
主持人1：（7）小明（15歲）的父親經(jīng)常在家吸煙，小明也常模仿吸幾口，父親未加制止，試問(wèn)小明父親的做法是否違法？
A、家庭內(nèi)部問(wèn)題、法律不予過(guò)問(wèn) B、不違法 C、違法
主持人2：（8）小學(xué)生守則第2條是什么？
（遵守法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識(shí)。遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守社會(huì)公德。）
主持人1：（9）小學(xué)生守則的第4條是什么？
（珍愛生命,注意安全,鍛煉身體,講究衛(wèi)生。）.
主持人2：同學(xué)們都很聰明，那就希望同學(xué)們時(shí)刻都能牢記法制知識(shí)，在學(xué)校也能自覺遵守安全規(guī)則。
主持人1：接下來(lái)就請(qǐng)聽聽兒歌《遵紀(jì)守法好》
遵紀(jì)守法好
守法紀(jì) 愛生命 游戲室 不要進(jìn)
錄象廳 不涉足 更別沾 黃賭毒
防溺水 不玩火 危險(xiǎn)事 不能做
交網(wǎng)友 不癡迷 陌生人 要遠(yuǎn)離
放學(xué)后 即回家 迷信事 不參加
好與壞 要分清 小公民 人人敬
主持人2：聽了遵紀(jì)守法歌，同學(xué)也不甘示弱，也想為大家表演一首安全方面的兒歌，請(qǐng)聽—
交通安全真重要
交通安全真重要，人民生活離不了。
保障安全有措施，交通法規(guī)要記牢。
大馬路上車潮涌，警察指揮要服從。
小朋友，你別跑，站穩(wěn)腳步把燈瞧。
紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你準(zhǔn)備好，
過(guò)路應(yīng)走斑馬線，交通規(guī)則要記牢。
主持人1：我來(lái)考考大家，你們知道哪些特殊的電話號(hào)碼? 它們有什么樣的好處呢？
出示： 120 110 114 119
�。ㄕ�(qǐng)同學(xué)分別說(shuō)一說(shuō)）
主持人2：今天我們同學(xué)在學(xué)校里學(xué)到的法制、安全知識(shí)可真不少，但是當(dāng)我們獨(dú)自在家的時(shí)候，安全知識(shí)也不能少，
主持人1：請(qǐng)看小品表演：《家庭A劇》
�。▽W(xué)生上臺(tái)表演）小品表演：劇2
C1：（讀白）好大一個(gè)家，我獨(dú)自一個(gè)人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦�。ǜ吲d地跳）我打開電視機(jī)，唉，都不好看——（這時(shí)，傳來(lái)敲門聲）誰(shuí)呀？
D：我，你李叔叔。
C1：李叔叔，怎么沒(méi)聽爸爸說(shuō)過(guò)呀！
D：噢，我是新來(lái)的，時(shí)間不長(zhǎng)，是你爸爸讓我來(lái)拿東西的。 C1：（開門，讓D進(jìn)來(lái)）
D：（左看右看）小朋友，你一個(gè)人在家呀？
C1：（倒茶）叔叔請(qǐng)喝茶，我爸爸讓你來(lái)拿什么東西？
D：（嘿嘿一笑）來(lái)……拿——錢。
C1：（大吃一驚）
D：（拿出小刀，恐嚇道）不準(zhǔn)喊叫，不然的話，我要你的小命，動(dòng)作快點(diǎn)。
C1：（乖乖地到抽屜去拿錢給D）
主持人丙:下面，我們?cè)賮?lái)看看B劇中另外一個(gè)同學(xué)是怎樣做的。
小品表演：劇3
C2：（讀白）多么快樂(lè)的星期天，我獨(dú)自一個(gè)人在家，所有作業(yè)已做完，這可真開心呀。（打開電視機(jī)）唉，都不好看——（這時(shí)，傳來(lái)敲門聲）誰(shuí)呀？
D：我，你李叔叔。
C2：李叔叔，怎么沒(méi)聽爸爸說(shuō)過(guò)呀？
D：噢，我是新來(lái)的，時(shí)間不長(zhǎng)，是你爸爸讓我來(lái)東西的。
C2：（動(dòng)腦筋想）既然是我爸爸讓你來(lái)的，那你說(shuō)我爸爸是什么樣兒。
D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。
C2：有絡(luò)腮胡子嗎？
D：沒(méi)有。
C2：戴眼鏡了嗎？
D：戴了。
C2：哦，你是來(lái)拿公文包的吧。
D：是的。
C2：那你等著，我去拿。
D：哎，你開門呀！
C2：（走到一邊）哼，肯定是個(gè)冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的，讓他等著吧，他要是再叫呀，我就撥110。
主持人2：看了這個(gè)表演后，你認(rèn)為這同學(xué)做得對(duì)呢？對(duì)在哪里？如果情況發(fā)生在你身上你會(huì)怎樣做呢？
�。ㄏ日�(qǐng)小組同學(xué)進(jìn)行討論，再請(qǐng)誰(shuí)來(lái)說(shuō)）
主持人1：所以我們獨(dú)自在家時(shí)，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話。
主持人2：不管在什么時(shí)候，我們都要把法制、安全意識(shí)牢記在心，這樣才能讓我們?cè)诮】�、舒適的環(huán)境下成長(zhǎng)。
主持人1：接下來(lái)就請(qǐng)我們的老師發(fā)言：
（學(xué)校法制人人講，學(xué)校安全個(gè)個(gè)記。愿同學(xué)們時(shí)刻把法制安全意識(shí)記心中，乘上法制安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。）
主持人（合）： 愿同學(xué)們牢記法制、安全意識(shí)，讓法制、安全之花開遍整個(gè)校園， “知法，學(xué)法，與法同行”主題班會(huì)到此結(jié)束。
主題班會(huì)開場(chǎng)白 篇21
世界上有一位最好的女性,她便是慈愛的母親.
世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚.1976年7月28日北京時(shí)間03時(shí)42分， 唐山發(fā)生了強(qiáng)度里氏7.8級(jí)地震，強(qiáng)震產(chǎn)生的能量相當(dāng)于400顆廣島原子彈爆炸，整個(gè)唐山市頃刻間夷為平地，因?yàn)榘l(fā)生于凌晨人們熟睡
之時(shí)，使得絕大部分人毫無(wú)防備，唐山在天崩地裂中塌陷。一對(duì)母子被埋在廢墟之下。八天，整整過(guò)了八天 ！當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)她們時(shí)，七八個(gè)月大的孩子安然無(wú)恙——而母親，卻永遠(yuǎn)的離開了人間。
在那陰冷、無(wú)水、沒(méi)有食物的環(huán)境中，是母親用乳汁延續(xù)著孩子的生命。乳汁吸干了，她用力咬斷手指，讓孩子吸吮自己的鮮血，直到最后一滴生命流逝。直到人們發(fā)現(xiàn)了那用慈母之心創(chuàng)造的生命奇跡。這就是母親對(duì)生命意義的最高詮釋。我們崇尚母愛之偉大，是因?yàn)槟赣H給予了我們生命，在一帆風(fēng)順的日子里，也許體會(huì)不到母愛的真正價(jià)值；但在絕望無(wú)路的時(shí)候，你一定會(huì)感受到母愛無(wú)處不在的身影、無(wú)時(shí)不有的叮嚀，是母親教會(huì)了我們勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，是母親用她嬌小而挺直的身軀遮住了苦難與風(fēng)險(xiǎn)。為了我們的成長(zhǎng)毫費(fèi)了您多少精力，匆匆而過(guò)了多少青春，您無(wú)怨無(wú)悔。 五月，讓我們?cè)诟吒锜o(wú)私而偉大的母愛的同時(shí)，能更多的理解母親，關(guān)愛母親，珍惜這份與生俱來(lái)的緣份。
讓我們向天下的母親共同道一聲“您，辛苦了！”讓我們一同祝愿全天下的母親節(jié)日快樂(lè)。
同學(xué)們，又是一年母親節(jié)，在這個(gè)溫馨的日子將要來(lái)臨之際，讓我們一起來(lái)感恩母親吧！ 我們應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，有一顆感恩的心。
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情、友情和愛情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗這些都是淺顯的道理，沒(méi)有人不懂，但我們?cè)谏钪欣硭?dāng)然地享受著這一切的同時(shí)，卻常常缺少了一顆感恩的心。 “感恩”之心，就是對(duì)世間所有人和事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；“感恩”之心，是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露，一刻也不能少。無(wú)論你是何等尊貴，或看似怎樣卑微；無(wú)論你生活在何時(shí)何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷有一顆感恩的心，就必然會(huì)不斷地涌現(xiàn)出諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等這些美好的處世品格。
感恩，是人性善的反映；感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠。不懂得知恩圖報(bào)，反而忘恩負(fù)義之人，必是遭人唾罵的無(wú)恥之人。所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。學(xué)會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人，對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心學(xué)會(huì)感恩，就是讓你知道每個(gè)人都在享受著別人給予自己的快樂(lè)生活；學(xué)會(huì)感恩，首先要擁有一顆感恩的心，一個(gè)人只有懂得感恩，才會(huì)懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩；學(xué)會(huì)感恩，要培養(yǎng)謙虛的品德，對(duì)待比自己弱小的人，要知道躬身彎腰伸出援助之手；學(xué)會(huì)感恩，要有奉獻(xiàn)精神，無(wú)論做什么事，應(yīng)以“公”為先，做一個(gè)大公無(wú)私、樂(lè)于奉獻(xiàn)的人。
感恩可以消解內(nèi)心所有的積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。感恩是一種生活的大智慧，感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn)，感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們?nèi)绱嗣利?/p>
主題班會(huì)開場(chǎng)白 篇22
開場(chǎng)白：
青春悄無(wú)聲息地來(lái)了，她是帶著女孩飄逸的秀發(fā)、苗條的身影而來(lái)的;
青春邁著輕盈的腳步來(lái)了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝氣而來(lái)的;
我們愛春天，我們更愛像春天一樣美好的青春!
十六歲的花季到來(lái)，青春在心中綻開
我們用青春編制了愛，用青春編織起我們的未來(lái)不必等待，就趁現(xiàn)在，讓青春使我們的生命更加精彩今天，讓我們搭上青春的列車，進(jìn)行一次青春之旅下面，讓我們進(jìn)入高二(7)的主題班會(huì)“青春隨想”
我們要奮斗!
我們要拼搏!
十六歲我們揚(yáng)帆起航
二.現(xiàn)在，心靈中的天空是否破除了陰霾，是否年輕的心有了一些放松呢?
可是，如果青春只是一個(gè)美麗的名詞，那青春豈不是沒(méi)有色彩;如果青春只是一張白紙，那青春豈不是索然無(wú)味?
是的，因此青春就要展示，展示屬于青春的美麗。下面就讓各組派出同學(xué)向大家進(jìn)行表演展示。在一番精彩的表演過(guò)后，青春的魅力已經(jīng)傳遞到我的心中，同時(shí)也傳到到同學(xué)們的心間了。相信此時(shí)同學(xué)們心中已經(jīng)有一份對(duì)青春的體會(huì)了吧。那就給各位同學(xué)幾分鐘的時(shí)間，寫下各自對(duì)青春的感覺，寫出青春的五顏六色，并推薦一份向大家朗讀出來(lái)
三有人說(shuō)“有一千個(gè)讀者，就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特”四：結(jié)語(yǔ)
菁菁校園，莘莘學(xué)子絢麗的夢(mèng);
唰唰的粉筆聲，揮灑著老師辛勤的汗水;
這里一步一個(gè)腳印;
和著時(shí)代的進(jìn)行曲;
共同譜寫著青春的交響樂(lè)。
在人生花季的我們，把握現(xiàn)在，用心點(diǎn)綴屬于我們的青春在人生的路上，我們有青春相伴，不怕困難
讓我們用熱情做船，希望作帆，在花的季節(jié)，吹起青春的結(jié)號(hào)讓我們攜手，在生命的海洋中，再一次與青春遠(yuǎn)航!
珍惜時(shí)間
珍惜青春
為自己的人生目標(biāo)而奮斗!
合：高二(7)的主題班會(huì)“青春隨想”到此結(jié)束，再次感謝眾多老師的參加，謝謝同學(xué)們的'配合，謝謝!
主題班會(huì)開場(chǎng)白 篇23
走過(guò)無(wú)拘無(wú)束的童年，雙手托起朝陽(yáng)，我們正走向成長(zhǎng)深處，但童年生活里的那一幕幕美好回憶，卻時(shí)時(shí)在我腦海中回放。你還記得飛舞的竹蜻蜓嗎?你還記得我們跳過(guò)的橡皮筋嗎?你還記得跳格子的游戲嗎?今天我們一起回憶我們那無(wú)憂無(wú)慮的童年，暢談我們的童年趣事吧。
主題班會(huì)開場(chǎng)白 篇24
甲：尊敬的老師
乙;親愛的同學(xué)們
合：大家下午好！
甲：世界上有一位最好的女人,她便是慈愛的母親.。
乙：世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚.
甲：我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大，我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)
乙：多少次幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，多少回含著感動(dòng)的淚花暢想
甲：感恩是我們生活中最不可少的東西。
合：八年七班 班會(huì)現(xiàn)在正式開始！！
甲：下面我們先了解“母親節(jié)”的相關(guān)知識(shí)（請(qǐng)一名同學(xué)朗讀）
乙：世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親；母愛是一種巨大的火焰；母愛是世間最偉大的力量。沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;
甲：原來(lái)mother一詞可以這樣理解（一名同學(xué)讀）
乙： 沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有母愛，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗……這些都是淺顯的道理，沒(méi)有人不懂，但我們?cè)谏钪欣硭?dāng)然地享受著的同時(shí)，卻常常缺少了一顆感恩的“感恩”之心
甲：感恩，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察一下這兩個(gè)字有什么共同的特
點(diǎn)？(一名同學(xué)回答)
乙：“感恩”之心，是我們每個(gè)人生活中不可缺少的陽(yáng)光雨露，一刻也不能少。
甲：無(wú)論你是何等尊貴，或看似怎樣卑微;無(wú)論你生活在何時(shí)何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷有一顆感恩的心，就必然會(huì)不斷地涌現(xiàn)出諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等這些美好的品格。感恩，是人性善的反映;感恩，是一種生活態(tài)度，是一種美德，是一片肺腑之言。
乙：每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，尤其是要感恩我們的偉大母親。下雨時(shí)，有人給你打傘，生病時(shí)，有人為你擔(dān)心，這就是母愛。讓我們盡情地沐浴在母愛的關(guān)懷中。我們要學(xué)會(huì)感恩，首先要擁有一顆感恩的心，
甲：一個(gè)人只有懂得感恩，才會(huì)懂得付出，懂得付出后，才能使我們獲得愛的同時(shí)，讓母親也能溫暖心田;
乙：同學(xué)們，我們應(yīng)該如何感恩母親對(duì)我們愛？（找三名同學(xué)回答）請(qǐng)某某某同學(xué)為我們讀一下黑板上例舉感恩母親的方法。
甲：感謝我們的母親，母親具有著這世界上最偉大無(wú)私的愛，這種愛無(wú)處不在，在動(dòng)物界也是如此。下面讓我們有請(qǐng)馬欣蕊，周樂(lè)為我們帶來(lái)相聲
乙：通過(guò)這兩名同學(xué)的表演，你們認(rèn)為什么是理智的愛？怎么看待狐貍母親的行為？（提問(wèn)楊小萱）
甲：同學(xué)們，你們了解自己的母親嗎？下面讓我們把剛才發(fā)的那張小測(cè)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)做個(gè)小測(cè)試！認(rèn)真思考并填一下，然后我會(huì)請(qǐng)同學(xué)們來(lái)說(shuō)一說(shuō)，如果你填對(duì)了六項(xiàng)以上，就說(shuō)明你對(duì)媽媽比較了解 ，如果你填的答案正確率少于六項(xiàng)，那就要回家好好的關(guān)心一下媽媽。（分別找各個(gè)同學(xué)回答一項(xiàng)）
乙：愛的天平，在生活中母親為我們做了太多太多的事情，讓我們一生都報(bào)答不盡。母親為你做過(guò)那些事？你又做過(guò)哪些事來(lái)回報(bào)過(guò)母親？作為砝碼放在天平的兩端�？纯茨愕奶炱绞欠裾�(qǐng)傾斜得太厲害?如果是，請(qǐng)你加重砝碼！！！
甲：感恩的心，感謝有你，媽媽對(duì)我們的愛是無(wú)微不至的，媽媽對(duì)我們的情是隨處可見的。那我們也要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛媽媽。（一名同學(xué)讀關(guān)心與回報(bào)母親的方法）
乙;下面讓我們來(lái)看一則漫畫！
甲：當(dāng)你還很小的時(shí)候，
教你穿衣服，綁鞋帶，系扣子。
教你洗臉，教你梳頭發(fā)。
教你做人的道理。
你是否還記得你經(jīng)常逼問(wèn)他們，你是從哪里來(lái)的？ 所以……
所以，當(dāng)他們有一天變老時(shí)？
當(dāng)他們想不起來(lái)接不上話的時(shí)候
當(dāng)他們開始忘記系扣子，綁鞋帶……
請(qǐng)不要怪罪他們……
當(dāng)他們開始在吃飯時(shí)弄臟衣服……
當(dāng)他們?cè)谑犷^時(shí)開始不停的顫抖……
請(qǐng)不要催促他們，因?yàn)槟阍诼L(zhǎng)大，而他們卻在慢慢變老……
只要你在他們眼前的時(shí)候……
他們的心就會(huì)很溫暖……
如果有一天當(dāng)他們站也站不穩(wěn)，走也走不動(dòng)的時(shí)候…… 請(qǐng)你握住他們的手，陪他們一起慢慢地走……
就像……當(dāng)年他們牽著你一樣……
極其平凡卻又深厚的感情留在他們和我的心里，陪伴我們走過(guò)一生……
乙：同學(xué)們看完這則漫畫，你們有什么感想？（找兩名同學(xué)回答）
甲：人間最美是真情，人間最真的是親情。
合：母愛最偉大！�。。�
甲：下面有請(qǐng)這幾位同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦（第一個(gè)是任航，2個(gè)是王思佳與湯其）
乙;人間最值得珍惜的愛莫過(guò)于父母對(duì)子女的愛。人間最無(wú)私的情感莫過(guò)于父母對(duì)子女的情感。
甲：我想有很多同學(xué)能把這首詩(shī)倒背如流，下面讓我們用最洪亮的聲音一起讀一下，游子吟，一二：
乙：這一首簡(jiǎn)單的詩(shī)，只通過(guò)一個(gè)很普通的場(chǎng)景，寫了母親為出遠(yuǎn)門的兒子縫衣服。卻體現(xiàn)出慈母的一片不舍之情，在生活中，母愛往往是在日常最細(xì)致的地方流露出來(lái)。讓我們一起敞開心懷，把我們的感受都一一道出來(lái)。
甲：下面讓我們來(lái)看一些故事吧�。ǚ謩e找兩位同學(xué)讀一下）
乙：看了以上的一些小故事，你有什么感想？(找三位同學(xué)回答)
甲：看了以上的一些感人片段，下面請(qǐng)同學(xué)讀一讀你所收集到的與母親有關(guān)的感人事例（1王茹茹，2馬欣，）
甲：世界上有一種愛，任你肆意的去索取,卻從不需要報(bào)答,這種愛叫母愛,這個(gè)人叫母親。
乙：有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽。母親--親愛的媽媽，是太陽(yáng)底下最光輝的形象。
甲：（找一位同學(xué)讀一下內(nèi)容）
乙：在日常生活中，避免不了與父母發(fā)生不愉快，很多時(shí)候，也許我們?cè)谧鲥e(cuò)事的時(shí)候，媽媽總是會(huì)用嚴(yán)厲的語(yǔ)言批評(píng)我們，甚至不小心打了我們。那個(gè)時(shí)候，我們也千萬(wàn)不要討厭她，要從自己身上找原因，是不是自己真的做錯(cuò)了。她們所做的一切都是處于愛。
甲：那么我們?cè)谂c母親發(fā)生不愉快時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦？（找五名同學(xué)回答）（回答后再請(qǐng)一名同學(xué)朗讀一下黑板上所提供的意見）
乙：今天我們聆聽了很多同學(xué)的心聲，在我們的心中，母親是一個(gè)訴說(shuō)不盡的字眼。
甲：我想現(xiàn)在同學(xué)們一定想對(duì)自己媽媽說(shuō)些什么吧，每當(dāng)話到嘴邊又咽下.。此時(shí)此刻，想對(duì)您說(shuō)的太多太多了，
主題班會(huì)開場(chǎng)白 篇25
尊敬的老師，各位朋友們，大家晚上好！
歡迎來(lái)參加本次關(guān)于班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的主題班會(huì)！
我是黎映宏，我是陳培森。
首先，允許我為大家介紹出席本次會(huì)議的老師，他們分別是化學(xué)科的龍盛京老師，班主任黃靜老師，和我們的導(dǎo)航學(xué)姐何冠蘭。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)！
學(xué)風(fēng)是治學(xué)、讀書、做人的風(fēng)氣，是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì)，也是一個(gè)班級(jí)的立班之本。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無(wú)形而強(qiáng)大的精神力量。本次班會(huì)的主題就是班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)。
召開本次班會(huì)旨在于構(gòu)建良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提高朋友們學(xué)習(xí)的積極性，加強(qiáng)宿舍內(nèi)部和諧，增進(jìn)朋友間的友誼。促進(jìn)我們班成為一個(gè)風(fēng)氣好，朋友間團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)。
下面，我宣布主題班會(huì)正式開始，首先為大家介紹一下本次班會(huì)的流程：
1. 班長(zhǎng)周承瑾發(fā)言：說(shuō)明學(xué)風(fēng)建設(shè)的意義；
2. 主持人提出當(dāng)前班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)存在的問(wèn)題；
3. 跟據(jù)前期討論的結(jié)果，每組選一名代表發(fā)言，講述自己組內(nèi)的意見和看法 ，
每人5分鐘左右。
4. 請(qǐng)我們班零掛科宿舍研二—709談如何做到零掛科。
5. 請(qǐng)存在不良學(xué)風(fēng)的宿舍說(shuō)一下該如何把思想轉(zhuǎn)換過(guò)來(lái)，向?qū)W風(fēng)好的宿舍學(xué)習(xí)。
6. 請(qǐng)龍老師談?wù)勅绾尾拍軐W(xué)好有機(jī)化學(xué)，介紹一些學(xué)習(xí)方法和技巧；
7. 班主任做活動(dòng)總結(jié)；
8. 主持人宣布班會(huì)結(jié)束，歡送老師。
那么，接下來(lái)請(qǐng)班長(zhǎng)周承瑾上臺(tái)發(fā)言。
主題班會(huì)開場(chǎng)白 篇26
主持人開場(chǎng)白：
主持人（雙紅）：尊敬的老師們！
主持人（學(xué)偉）：親愛的同學(xué)們！
主持人（合）：大家好！
主持人（雙紅）：時(shí)間飛逝，告別應(yīng)屆高三的芳草地，生命的史詩(shī)中又翻開了新的序曲。
主持人（學(xué)偉）：歲月悠悠，在我們每個(gè)人的`人生儲(chǔ)蓄罐里，又多了一顆美麗的珍珠。
主持人（雙紅）：也許你們和我一樣都曾幻想過(guò)擁有小鳥的幸福：在蔚藍(lán)的天空中自由地飛翔，穿越那有雷、有風(fēng)、有雨的云層，去翱翔天際�？捎钟姓l(shuí)真正注意過(guò)那飛上藍(lán)天的羽翼？
主持人（學(xué)偉）：是龍就要騰云駕霧，是虎就要稱雄森林，是鷹就要翱翔蒼穹。歲月無(wú)聲，應(yīng)屆高三的生活已成為一段美好的回憶。進(jìn)入復(fù)課生活，如果你想征服理想的天空，就要努力去培養(yǎng)那駕馭理想的翅膀。
主持人（雙紅）：伴隨著這首激動(dòng)人心的《好男兒》，我們拉開了"插上理想的翅膀，我的未來(lái)不是夢(mèng)"主題班會(huì)的序幕。
�。ㄕ故景鄷�(huì)主題并觀看好男兒視頻后）
主持人（學(xué)偉）：理想是個(gè)誘人的字眼。
主持人（雙紅）：理想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。
主持人（學(xué)偉）：一個(gè)沒(méi)有理想的人，就像鳥兒沒(méi)有翅膀，就像打樁的沒(méi)有準(zhǔn)備。
主持人（雙紅）：沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有堅(jiān)定的方向，生活就失去意義；那么什么是理想呢？下面有請(qǐng)程張紅磊、談理想.
主題班會(huì)開場(chǎng)白 篇27
（男）一賽是我們第一次走出校園，感受學(xué)習(xí)成績(jī)的大比拼，
�。ㄅ┮毁愂俏覀兊谝淮巫呦蛏鐣�(huì)，接受學(xué)習(xí)成果的大檢閱。
（男）一賽是一個(gè)中考的巨大的加油站，
�。ㄅ┮毁愂且粓�(chǎng)筆桿間的實(shí)力的較量，
（男）一賽是精力和智慧的抗?fàn)�，是體力和毅力的挑戰(zhàn)，
（女）一賽是意志和品質(zhì)的考驗(yàn)。是效率和能力的角逐，
�。R）知識(shí)改變命運(yùn)，奮斗決定未來(lái)。
（男）我們會(huì)因一賽擁有施展雄心壯志的舞臺(tái)，
�。ㄅ┪覀儠�(huì)因一賽登上一座風(fēng)光無(wú)限的山峰，
（齊）我們會(huì)因一賽搶先領(lǐng)中考的制高點(diǎn)。
超越自我，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)192班主題班會(huì)現(xiàn)在開始，下面請(qǐng)……
1.時(shí)間主題班會(huì)開場(chǎng)白
2.六一主題班會(huì)開場(chǎng)白
3.青春主題班會(huì)開場(chǎng)白
4.消防主題班會(huì)開場(chǎng)白
5.主題班會(huì)開場(chǎng)白范例
6.慶國(guó)慶主題班會(huì)開場(chǎng)白
7.把握青春主題班會(huì)開場(chǎng)白
8.收心主題班會(huì)開場(chǎng)白
9.心理班會(huì)的開場(chǎng)白
10.主持班會(huì)的開場(chǎng)白
主題班會(huì)開場(chǎng)白 篇28
㈠話題導(dǎo)入，揭示活動(dòng)課題
主持人（女）：誠(chéng)信是金。俗話說(shuō)："是金子總會(huì)發(fā)光的！"一個(gè)人有了誠(chéng)信，他的生命就會(huì)閃光。
主持人（男）：誠(chéng)信是真。有時(shí)候，幸福圍繞在我們周圍，可我們常不自知，因?yàn)槲覀冃枰浑p慧眼來(lái)把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要誠(chéng)信，來(lái)達(dá)到彼此相互了解，相互融洽，相互真誠(chéng)。
主持人（女）：誠(chéng)信是美，當(dāng)代人都追求美，追求外表的華麗，漂亮，卻忘掉了心靈美，其實(shí)心靈美才是真正的美。
主持人（男）：誠(chéng)信是德，人們常說(shuō)："艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，"而我卻要說(shuō)："誠(chéng)信也是人與人交往中必不可缺的一種美德。"
主持人（女）：生活有了誠(chéng)信才更加燦爛，
主持人（男）：人生有了誠(chéng)信才更加迷人。
合：世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。
初二（7）班"誠(chéng)信——人之本"主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
㈡誠(chéng)信大家談
主持人（男）：對(duì)于誠(chéng)信相信每個(gè)人都有自己的理解？那么，同學(xué)們又是怎么理解的呢？
A：北山愚公不為九十高齡，為了方便出入而帶子孫之力去移動(dòng)太行、王屋二山，他老人家的誠(chéng)心終于使天帝感動(dòng)，從此他的出入不受阻礙。這雖然是列子講的一個(gè)故事。但它透露出了一個(gè)顛樸不破的道理：誠(chéng)信是通往成就的道路。
B：劉玄德為求臥龍而三顧茅廬的故事更為誠(chéng)信創(chuàng)造提供了一個(gè)經(jīng)典的例證。風(fēng)再大、雪再狂，也沒(méi)有使求賢若渴的劉備退縮，結(jié)果他的成信打動(dòng)了臥龍孔明那可高傲的心，不但忠心輔佐劉備，而且為了興復(fù)漢室，完成托孤重任而鞠躬盡瘁。試想假如劉備當(dāng)日心浮氣躁而往，臥龍還會(huì)出山，還會(huì)有流傳后世的三國(guó)鼎立命嗎？誠(chéng)信，即是治國(guó)之道，興邦之計(jì)。也是每個(gè)人的立身之本，修德之道。樹無(wú)根不活，人無(wú)誠(chéng)難成事。
C：李素麗，一個(gè)普普通通的售票員。把誠(chéng)信掛在心中，十幾年如一日，他不斷提醒自己誠(chéng)信服務(wù)，為了更好的做好工作，她給自己定了“四心六到”�！坝姓\(chéng)心、有耐心、有熱心、有恒心”“手到、腳到、眼到、神到、情到、心到”。就是憑著這樣的精神，他不斷地被乘客評(píng)選為“人民代表”。她自己曾說(shuō)：“誠(chéng)信把我推向成功”。從她那里，我真正明白了誠(chéng)信的重要性，無(wú)論對(duì)自己、對(duì)別人、對(duì)民族都要時(shí)刻講誠(chéng)信。
D：所謂誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信。中華歷史，屈指五千年，誠(chéng)實(shí)守信的人不勝枚舉。樂(lè)羊子妻因?yàn)檎\(chéng)信二字而不顧丈夫勸阻殺了僅有的兩只羊。巾幗不讓須眉，成為千古絕談！蘇武為了“誠(chéng)信”二字，北海放牧二十個(gè)春秋，矢志不渝，終贏得“云邊雁落有天月，隴上羊歸塞草茵”的贊譽(yù)。
E：誠(chéng)和信是相輔相成的，有誠(chéng)方現(xiàn)信，信有則會(huì)更誠(chéng)。誠(chéng)信是多種多樣的，對(duì)國(guó)家的誠(chéng)信，叫“忠”，對(duì)父母的誠(chéng)信叫“孝”，對(duì)朋友的誠(chéng)信叫“義”，對(duì)真理的成信叫“德”。我想說(shuō)：“有誠(chéng)信，世界方有美麗；有誠(chéng)信，世界方有真情；有誠(chéng)信，世界方有明天”。
F：誠(chéng)信，簡(jiǎn)而言之就是真誠(chéng)有信用。先看“誠(chéng)”。人們常說(shuō)“精誠(chéng)所至、金石為開”。誠(chéng)信是溝通人與人心靈的橋梁，是克服冷漠冰川的良劑。古時(shí)有詩(shī)仙李白、詩(shī)圣杜甫那令人羨慕的天地友情。他們之間的友情和他們那“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”的詩(shī)句不正是以“誠(chéng)”為基礎(chǔ)嗎？再看“信”，恐怕商人對(duì)此最為熟悉。其實(shí)仔細(xì)想想，我們的生活中無(wú)論芝麻小事還是國(guó)家大事，又有哪一樣離得開信呢？
G：誠(chéng)信是增進(jìn)情感的潤(rùn)滑劑，在生活中，人們難免與朋友發(fā)生這樣或那樣的誤會(huì)，那么消除誤會(huì)的最好的方法即以誠(chéng)信待人，誠(chéng)信是開啟心靈之門的鑰匙，只要我們以心換心，就會(huì)消除誤會(huì)，增進(jìn)情感。朋友受挫失落流淚時(shí)，你的一個(gè)真誠(chéng)的微笑，一句勸慰，也許會(huì)驅(qū)散朋友心中的烏云。朋友成功喜悅時(shí)，你報(bào)以熱烈的掌聲，一句祝賀的話語(yǔ)，更能鼓勵(lì)友人在以后的日子中一路走好。
H、誠(chéng)信是買東西忘記帶錢時(shí)，老板仍將貨物塞在你手中送你出門的輕輕一笑；誠(chéng)信是在一連串失敗后，朋友們主動(dòng)伸出的那一雙雙溫?zé)岬氖�；誠(chéng)信是為徘徊在路口的陌生人指路后，看到他臉上粲然的`一笑！誠(chéng)信可以是從前百年老店里賒帳的帳單，也可以是今天人們手中的信用卡。
㈢誠(chéng)信故事演講——傳家寶
主持人（女）：中華民族自古就是一個(gè)誠(chéng)信的民族，誠(chéng)信之事不勝枚舉。下面就請(qǐng)聽故事：傳家寶。民國(guó)期間，社會(huì)動(dòng)蕩不安，各地盜賊蜂起，一個(gè)頭目帶著幾十個(gè)人和幾十桿槍正在路口搶劫過(guò)路的客商。許多客商因?yàn)楹ε卤I賊都停止了生意，但也有個(gè)別膽大的人，十幾個(gè)人結(jié)成一伙，一道做生意。每當(dāng)?shù)搅艘雇�，他們不敢走夜路，只好在鄉(xiāng)下人家中過(guò)夜。一天黃昏時(shí)候，蘇北望族劉家的大院來(lái)了一位客商打扮的老人，他帶著四個(gè)隨從和一位打扮很漂亮的女子。劉家的主人劉和堂帶著兩個(gè)兒子出來(lái)迎接。客商打扮的老人自我介紹說(shuō)：“我是過(guò)路的客商，我姓李，起南京投奔親戚，途徑貴莊，想在這里住一宿，怎么樣？”李客商慈眉善目的，說(shuō)話很親切。劉和堂連忙說(shuō)：“當(dāng)然可以，里面請(qǐng)！”劉老人把他們六人讓了進(jìn)來(lái)，并吩咐兒子準(zhǔn)備飯菜招待他們。
主題班會(huì)開場(chǎng)白 篇29
一、開場(chǎng)白：
(一) 70年前，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)工農(nóng)紅軍，為了中國(guó)革命的勝利，為了中華上民族的復(fù)興，用理想和信念、意志和力量、生命和鮮血，完成了舉世聞名的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征;70年后的今天，長(zhǎng)征途中那驚天地、泣鬼神的英雄壯舉，仿佛就在眼前;那隆隆的炮聲、震天的吶喊，仿佛就在耳邊，成為我們成長(zhǎng)進(jìn)步的無(wú)窮動(dòng)力。今天我們召開主題班會(huì)，紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利70周年，緬懷紅軍創(chuàng)建的宏偉業(yè)績(jī)，追思和弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，樹立理想信念，爭(zhēng)做文明誠(chéng)信小公民。
(二)偉大的長(zhǎng)征，是中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)下的人民軍隊(duì)譜寫的一部氣壯山河、震撼世界的英雄史詩(shī)。長(zhǎng)征精神已經(jīng)成為中華民族的寶貴精神財(cái)富.今天，就讓我們一起走近長(zhǎng)征，感受紅軍戰(zhàn)士的英雄豪情，讓長(zhǎng)征精神伴我們同行。
二、結(jié)束語(yǔ)：
(一)偉大的長(zhǎng)征雖然離我們漸漸遙遠(yuǎn)，但我們不能忘卻這段歷史，我們紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利，就是要重溫長(zhǎng)征精神,牢記長(zhǎng)征精神,弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神,把長(zhǎng)征精神一代一代傳下去,讓長(zhǎng)征精神永放光芒!今天的班會(huì)到此結(jié)束。
(二)歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)，紅軍長(zhǎng)征不怕遠(yuǎn)征難的精神鼓舞著我們一代又一代的中國(guó)青年。雖然過(guò)去的艱辛已經(jīng)離我們很遙遠(yuǎn)了，但是偉大的長(zhǎng)征精神卻如同一座豐碑，永駐我們心間，成為我們成長(zhǎng)進(jìn)步的不朽動(dòng)力，激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，今天的班會(huì)到此結(jié)束。