學生會講話致辭（精選32篇）

學生會講話致辭 篇1

　　又是一年新春至，飛雪彩燭映繁華。x年是努力拼搏的一年，是收獲夢想的一年，在過去的一年里，基礎醫學院學生會在院團總支的領導下，貫徹以學院為家，以同學為本的指導思想，克服各種困難，認真踏實工作，為我院學生工作做出了卓越貢獻。

　　新學期伊始，x級新同學的到來為這個校園注入了新的生機與活力，基礎醫學院長清校區學生會在老師的指導下圓滿完成了迎新工作，受到廣大新生及家長的好評。在新生軍訓期間，院學生會成員奮斗在帶連的第一線，與新生共同度過了難忘的軍訓時光。他們的認真負責、一絲不茍、吃苦耐勞、勇于拼搏，無不體現著我院學生干部的能力與魅力。

　　學生會納新工作結束后，一大批優秀的10級同學進入了院學生會這個大家庭，他們的到來，為我們帶來了新的思路。他們踏實穩健的工作和求知若渴的態度不僅換來了一個個活動的圓滿成功，更是贏得了全院師生的一致好評。各部門相繼成功舉辦了學術氛圍濃厚的“第二屆扁鵲中醫學術節”閉幕式、人氣火爆的“卡拉ok”大賽、極具創意的“我的影像故事”大賽、氣氛溫馨感人的“雅舍評比”、激情活力的“啦啦寶貝”比賽、情意濃濃的“祖國情”詩歌朗誦比賽、實踐青春理想的“愛心支教”活動等等。這些活動的奪目光芒中都閃爍著10級新干事們的智慧與汗水。

　　新人的加入也意味著學生會換屆工作的開展，11月中旬，我院學生會舉辦了換屆大會。經過競選演講、民主投票等環節，成立了x-x學年度基礎醫學院學生會領導集體。趙有榮同學當選為學生會主席，王瀟永同學擔任學生會秘書長。這支九人團隊作為學生會的新任領導干部，沉穩務實，開拓進取，在繼承上屆學生會優良傳統的同時，又不自滿于現狀。在他們的帶領下，學生會工作跨上了新的臺階，各部門的活動也似百花齊放般絢爛多彩——學習部舉辦的“英語茶餐廳”、體育部舉辦的“體育文化節”、信調部與網信部合辦的“信息調研大賽”、自律部舉辦的“薪源杯”辯論賽、女生部舉辦的“喜劇之王”、網信部舉辦的“草根講壇”……每一個活動都大放異彩，極大地豐富了同學們的課余生活。

　　12月初，正值我校第四次黨代會召開之際，在校團委舉辦的“高舉團旗跟黨走，青春獻禮黨代會”系列活動中，我院宣傳部承辦了“黨旗映團徽，獻禮黨代會”朗誦大賽，在比賽獲得圓滿成功的同時，我院代表隊也在比賽中獲得優異成績。為進一步表達廣大師生對我校召開第四次黨代會的熱切期盼之情，我院特舉辦“感黨恩，頌青春”師生聯誼文藝匯演。整場匯演圍繞“感黨恩頌青春”這一主題，弘揚愛國愛黨精神，躍動青春旋律，節目形式新穎多樣，老師和同學們的參與熱情高漲，師生同臺，高潮迭起，給每一位現場觀眾留下了深刻印象。

　　一個個活動的成功舉辦，離不開我院團總支老師及各位輔導員老師的殷切指導，也離不開優秀學生干部的辛勤付出。為表彰基礎醫學院學生會優秀學生干部，我院在本學期末召開了“x—x年度基礎醫學院學生會優秀學生干部表彰大會”。大會對上一屆學生會120余名優秀學生干部進行了表彰，他們在過去的一學年里都堅守在各自的崗位，為學生會的發展做出了不可磨滅的貢獻。一份份表彰證書，不僅是對他們工作的肯定與贊許，更是對我們這些師弟師妹的鼓舞與激勵。

學生會講話致辭 篇2

　　大家晚上好!

　　今天的喜慶和歡樂，使我想起了當紅歌星宋祖英唱的一首歌——《好日子》。不錯，今天真的是個好日子，在深圳電大龍崗分校的歷史上它無疑是一個重要的、將要被載入史冊的日子。因為在這個日子里，我們欣喜地參與和見證了龍崗電大學生會——這個標志著學生“自立、自強、自我管理、自我實現”的組織，如鳳凰涅磐般地進行了從第三屆到第四屆的新舊交替。我也仿佛看到了這象征著電大“知識改變命運、能力成就未來”的精神之火在現實中的激情燃燒!

　　為此，我謹代表廖遠基校長和龍崗分校的行政班子以及全體教職員工，向在座的各位關心、參與和營建自己組織的各位學子前期所做的工作表示欣賞與稱道!同時也向剛剛上任的第四屆學生會的主席、副主席、部長、副部長等所有成員表示熱烈的祝賀!

　　本屆學生會成立之際，恰逢我們的共和國成立60周年，也是徹底改變國人精神面貌的“五四”新文化運動90周年。遙想當年，這些支撐著共和國大廈的中流砥柱們，哪一個不是在學生時代就具備了成就學業——“為中華的崛起而讀書”的抱負?他們都是早年通過學生組織這個平臺，摸爬滾打，鍛煉其能力、塑造其精神和信念的。今天，“長征接力有來人”，我又在你們這些年輕人的身上看到了灑滿金輝的未來。

　　我國著名的教育家陶行知先生說過：“我們研究學問，無非只是為了增加一點個人幸福，目的總是要改造社會。”他說的很好，實實在在，沒有大話。就像大家到電大來學習，首先就是要掌握知識、成就學業，在追求自身幸福的同時，為和諧社會去添磚加瓦。過去，人們一提起改造社會，就聯想到金戈鐵馬、天翻地覆。殊不知，我們生得逢時，遇到了改革開放的好年頭!改造社會只是需要我們具備更高的眼界，看得出問題;具備更強的能力，在眾多的解決方案中能找出最好的辦法。做到“眼高手不低”，眼高手也高!那么，要做到“眼高”這一點，最好的辦法就是讀書學習，就是要用人類千百年積累下來的經驗充實自己。大家選擇了電大，依我看你們的選擇已經說明了其眼界不低。但要達到較高的水平，那就是一個長期的不斷努力的過程，甚至要通過終身學習才能達到理想的高度。目前，在世界范圍內“終身教育”的教育理念，已經在洗刷和沖擊著幾千年來人們思想上殘留的舊觀念。過去大家總認為讀書只是為未來的工作做準備的活動，是一種個人的“前社會”狀態，是把一個自然人培養成社會人的過程。

　　而今天的觀念則認為，過去的那種觀念已經與現代、乃至后現代的社會現實格格不入了。人在兒童時代由于社會的原因和個人面臨的不同情況，不可能完全學會、掌握現實社會所要求的各種知識和能力，也不可能達到高出社會平均水平的眼界。以至于成人之后，就需要補償、就需要繼續去完成超出社會一般水平的知識內化、吸收和能力生發的過程。一個人一經年滿18周歲，他就是成人，他也就是一個具有完全的權利能力和行為能力的社會人。并不會因其知識的匱乏而被排除在社會之外。但不可否認，他雖是一個社會人，然而如果受教育的程度有欠缺，他卻完全有可能被排除在主流社會之外。

　　社會現實的復雜化、知識化，決定了成人學習的必要性。電大的存在也實現了成人學習的可能性。當今社會中一些發達國家無不將成人教育作為教育過程的頂點，學習化社會的建立就是以成人學習的普及程度為客觀標志的。若要想成為主流社會的一員，就得有意識地在享受其它生活的同時，去享受讀書的生活。讀書就是生活，并且是一種高雅的生活。而這種生活和獨特的生活方式，卻是不能通過自然的、消極的灌輸得到的，它也不是人人都能夠享受的。它需要毅力、它需要引導、它需要悟性、更需要眼界。所以，我剛才說過你們選擇來讀電大本身就是有眼界的標志嘛!我相信此言不虛。只要你堅持不懈，長期修煉，以知識為根本、以真善美為追求，你就一定能夠成為一個優雅的人、一個高尚的人!一個對社會有用的人、一個生活充盈著幸福的人!

　　以上所說的是關于眼界，即所謂“眼高”的問題。下面再來跟大家談一談“手不低”，即“手高”的問題。

　　x說過，“讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習。學習的目的全在于應用。”正因為如此，我們龍崗電大所開辦的專業幾乎是清一色的應用性專業。我不得不再一次強調：你們到電大真是來對了，為什么呢?因為你們學到的知識立馬就可以應用!比如去年開辦的“社會工作”專業，今年將要開辦的“地鐵管理”專業等，就很有現實意義。過去曾有人錯誤地認為，知識是沒有用的，有能力才是關鍵。從知識論的觀點看，沒有知識就沒有能力，知識和能力僅僅是一個問題的兩個方面。理論知識還需要轉化，而應用性的知識只要一經主體所掌握，立即就會變成一個人自身的能力。當然，使用的問題應該還有一個經驗的環節，要有一個實踐的平臺。面對繁雜的社會事務，一個人的經驗越豐富，他就越有把握得心應手地將事情處理得恰到好處。以至現在很多的用人單位在招人的時候總是強調經驗，從某種意義上講是可以理解的。我今天欣喜地看到了，為了鍛煉自己社會和工作方面的能力，我們這些學生會的干部為著全體同學而做出的奉獻。在學生會這個實踐的平臺上，通過了你們的努力，使學生會在學校的師長與廣大學子之間無形中結上了一條絢麗的紐帶。

學生會講話致辭 篇3

　　尊敬的吳書記、x老師、親愛各位團委學生會的老人和新人們：

　　大家中午好：

　　今天非常感謝x老師和我們新一屆的團委學生會的干部，給我們這些老人們這樣一個機會站在這里。今天我的講話是五、四、三、二、一的順序進行展開的。

　　一： 首先是“五”，這個五我主要想和大家分享一下我親身經歷的，印象深刻的，可能會影響我一生的做學生干部的五件事。

　　第一件：我做學生干部的起點：軍訓期間打掃衛生，我趴在寢室地上擦地被我們輔導員x老師看到之后讓我做了年級的生活部長，從此開始了我的學生干部生涯。(我自己把這個事件定義為“踏實”是我們走向成功的第一步)。

　　第二件：我做學生干部的第一次“創新”：我在任生活部長期間在我們年級發起了廢舊物品回收的活動，每個周末都和生活委員扛著垃圾到南門去賣，現在想想當時真傻，不過這件事成了我回顧自己的工作經歷不可能越過的事件。(我自己把這個事件定義為“執著”是我們走向成功的關鍵一步)

　　第三件：我做學生干部的第一次“高難度任務”：大一下，湖北省紀念五四青春歌會在華師舉行，每個院系出六十名演員排練。(我自己把這件事定義為“擁有強烈的責任心”是我們走向成功的最重要的一步)

　　第四件：剛剛接手團委學生會外聯部的第一個活動。“職來職往挑戰賽”，缺少經驗，感覺是我辦過的活動中最辛苦的一個。(我自己把這件事定義為“豐富自己的經驗”是我們走向成功必須經歷的一步)。

　　第五件：是我得知我們團委學生會取得非常好的名次的時候我的心情。(我自己把這件事定義為付出了，成功就一定會來)

　　二：下面就來說“四”：這個四我主要想說自己在做學生干部尤其是在做學生會主席的過程中的》“四大遺憾”，同時也希望我們新一屆的團委學生會干部能去做好它。

　　第一：內部建設成效不明顯：一直以來我想盡力把團委學生會打造成一個團結、有愛的大家庭，但還是沒能夠使大家都愛上他這是我最大的遺憾。

　　第二：品牌活動不突出：上任之初就在探討彰顯數院特色的品牌活動，一年過去了，品牌活動還沒成型，這也將成為我心中永遠的痛，但是我相信我們新一屆的團委學生會不會一直讓我痛下去。

　　第三：愛心文化沒彰顯：不是說我們院缺少愛，而是缺少把這種愛形成品牌，形成效應，形成規模，希望新一屆的權益部、生活部、女生部、青協和精誠服務隊能把我們院的愛心文化打造出來。

　　第四：對外交流缺乏：我一直有一種理念就是要有學習別人的意識，或許很多人說我們要有自己的特色，我們要堅持自己的想法。聽過“井底之蛙”的故事吧，很多時候我們更需要在借鑒別的院系和學校做的好地方，通過他們來激發我們的創作靈感。這絕不僅僅是一般意義上的模仿，而是更深層次的學習。但是很遺憾，我們這一屆做的不是很好，本來已經連續了武大、華科的數學學院的主席，但是由于種.種原因沒有開展交流。

　　三：下面我們來談“三”，我做學生工作的“三條經驗”。

　　第一：學會調整心態，你才會更快樂。

　　第二：學會學習，你才會有進步。

　　第三：擺正位置，你才會被擁護。

　　四：“二”：我最近的兩種心情：

　　第一：不舍：過了今天我們可能也就完完全全的離開這個組織了，在這樣一個組織里奮斗了三年，揮灑了青春。就像自己養大的孩子要送人一樣，或多或少的會有一些不舍和留戀。

學生會講話致辭 篇4

　　做一個人格健全自主發展的現代人

　　老師、同學們，大家好!我是來自高二12班的x。

　　曾經你我迎著九月的第一縷陽光踏進x這個校園，也許在憧憬中夾雜著幾絲陌生的不安，當然也不難發現，人格健全、自主發展的理念時常出現在校園的各個角落。相信選擇了x，你我便是選擇了做一個人格健全自主發展的現代人。

　　自主發展的過程也是塑造人格的過程，健全人格的形成必須經歷自主發展的過程，健全的人格又不斷成為發展的基礎和動力。人格是一個人的品質，是人的知識技能能力、思維方式、情感態度、價值觀念等綜合素質的反映，健全的人格則是各種因素的和諧統一。

　　我們也許能駕輕就熟地背誦一條條公式定理，默寫出一句句勵志的警句格言，但心里是否真正接受過、認同過，感動過，震撼過。歌德曾說過：“只有對自己所表現的東西懷著深信的時候，才可能淋漓盡致地去表現它”。只有當知識強烈地吸引或強烈地震撼學生的心靈的時候，他們才會追求它、接受它、內化它。"在這充滿著人格健全、自主發展的理念的校園中，你是否問過自己，我是否真正體會過通過自主學習掌握知識的愉悅，我是否真正嘗試過全力付出取得進步的喜悅?

　　在學生會里的這一年多，我真正學會了自我管理。面對并不輕松的工作，和不進則退的高中學習，我必須學會掌控時間。有人說，一天24小時，你做別的事情多一個小時，學習時間就少一個小時。然而，我并不認同這樣的計算方式。首先，作為學生，我保持學習時間，保證學習質量，在課余時間處理著校園生活各項事務，用閑聊的時間去和我的團隊討論更有意義的事情。這樣一來，同樣的24小時，我比以前做成了更多的事。所有人預測我會因學生會工作而成績下滑時，我卻用進步一百名的成績，證明了自我管理和自主發展的力量。

　　在學生會的這一年多，我感到自己接受了鍛煉，不論從性格還是能力都比從前的自己大有突破。在進入柳高以前，我是個內向的人，然而在一年前的這個時候我意識到，為了自己的將來，我要學會與人交往，我要成為一個全面發展的人。盡管對我來說，領導一個團隊是十分具有挑戰的，但在學生會這個團隊中，我結實了許多優秀的人，所有喜怒哀樂和他們一同承受。如果沒有加入學生會，也許現在我仍然膽怯沉默，也許我不需要承擔現在的許多，但同時，我也不會見到這個校園黎明之前、熄燈以后的樣子，我也不會知道一臺大型晚會如何運作，不能體會到領導一個30多人的團隊的責任，也許我也永遠沒有勇氣站在這里面向幾千人演講，永遠不會如此深切地感受到"人格健全、自主發展"的理念作用于我身上迸發出的巨大的能量。

　　新一學期已然來到，帶著不舍和期盼，學生會即將注入新的血液。在這里，我謹代表學生會全體成員，向高一的同學們發出邀請：加入我們的團隊中來吧!在這里，每個人的智慧與才能均能得到最大的發揮，每個人的付出和努力都是被珍視的花火。人生是一種長期而持續的積累，就讓我們一路揮灑青春的汗水，在未來的某一天，一定會見到春暖花開。

學生會講話致辭 篇5

　　尊敬的各位領導，敬愛的老師們，親愛的朋友們：

　　您們好!在這春風和煦，花香拂面的美好季節里，我們南陽一小的學生在此參加大豐市實小組織的“手拉手結對子”活動，我很榮幸能夠代表南陽一小學生在此發言。請允許我代表我校所有參與活動的學生，對組織這次活動的學校領導和老師們，表示衷心的感謝，感謝你們給我們提供了認識好朋友的平臺，這對我們無疑是一個很好的學習和成長機會!

　　當我們聽到學校要和大豐市實小開展“結對子活動”時，我們一下子興奮起來，我們快樂，我們歡呼，我們的內心對這次活動充滿了憧憬。和實小學生交朋友一直是我們的心愿。今天，在各級領導的精心組織下，我們終于在這里見面了——好奇的目光，相知的渴望交織在一起，讓我們有說不出的激動。我們希望通過本次活動和你們在美好的環境中建立友誼，真誠相處，互助互愛，共同成長。

　　實小的朋友們，你們捐贈的圖書，對于我們來說有著更加特殊的意義：因為農村學生更需要一種戰勝困難的精神和力量，而這種精神恰恰源于知識，源于書本。讀一本好書，感受一份愛心。我們作為受贈學校的學生，能夠收到這么多好的書籍，我們心中充滿無限的感激。我們一定懷著一顆感恩的心，充分利用好這些書籍，從中汲取知識和力量，

　　“送人玫瑰，手有余香，一份幸福與他人分享，就會變成雙份幸福”。我們一定會珍惜這個大好機會，盡自己最大的努力用心互相幫助，讓我們也能和你們一樣，在學習和生活中享受幸福，感受快樂。我也相信，隨著交往的日益加深，我們的手一定會越拉越緊，我們的心一定會越貼越近!讓我們攜起手來，共同努力，為建設祖國美好的明天而奮斗。

　　祝我們的友誼永存!謝謝大家!

學生會講話致辭 篇6

　　在座的各位10屆新生們，大家晚上好!歡迎大家加入x學院的大家庭。我是來自x學院09計科2班，團總支組織部部長x。接下來的組織部展示將分三個部分，組織部部門簡介，招新信息，以及向大家展示在工作與生活中，一個真實的快樂組織部。

　　x理工學院x學院團總支組織部是x學院團總支下屬的一個部門，本著全心全意為同學服務的宗旨，組織、領導學院內各團支部學生開展院內工作和活動。配合團總支的各項工作，主要負責組織與策劃院系內各項學生團員的綜合活動，其中包括團日活動、暑期社會實踐活動等各類學生綜合活動等。院內團籍管理，團費收繳工作;以及指導學院內各班團支部的學生團員工作等等。

　　從團日活動，到網絡文化節，我們一路走來。壓力再大，工作再累，我們一起承擔任務，一起分享快樂。盡管出現過錯失，受過批評，我們不斷嚴格要求自己，敢于犯錯，及時請示，積極主動，不斷提高團隊意識，致力于成為一支強大的團隊，為x學院團總支再創輝煌貢獻出我們的力量。

　　“取勢，明道，優術”。就是要順應趨勢，明確道路，謀劃藝術。李嘉誠先生的這句名言仿佛為我們指引了人生的道路。有活動就要有規劃，有人群就要有管理，組織部旨在培養助理的組織策劃能力，溝通交際能力、有效授權能力、處事應變能力和創新能力，使其基本具備管理者、決策者所應該具備的綜合素質。我們鼓勵學員積極提出自己的想法，并要求學員主動參與到策劃與組織工作中去。除此之外，我們還將培養部員的其它興趣與技能，為將來走向社會打下基礎。

　　接下來為大家展示一下我們的工作成果吧!(下沉廣場的團日成果展示;我們參與策劃的院內黨團知識競賽;策劃前期召開的團支書會議;上年首次策劃舉行的學術性活動智能尋跡小車大賽;團日活動評比大會;團總支的戶外素質拓展)

　　至今仍時刻回味著在組織部的點點滴滴。宵夜唱k，我們樣樣精通。在紅樹林票選過部花部草，由小康和巧兒共享了這項特殊的榮譽。我們在月色映襯下的文科樓領著舞伴跳著交誼舞，我們在寒冷凜冽的夜里，吃著雪糕在宿舍里輪番錄歌參加網文網絡歌唱大賽。我們一起參加團學的籃球友誼賽，團總支只剩組織部了也不輕言放棄。在假草足球場喝著糖水，仰望星空，想象著我們的將來......這些感動的瞬間，言不盡，藏于心。

　　插播著組織部之歌的mv，我們組織部的展示也快要結束了。沒有舒適的承諾，只有機會的給予。不管大家是否選擇組織部，今后我們部門仍將以百倍的努力，全心全意為學院,為廣大學生奉獻我們的力量。

　　縱看學院，組織有功 溝通聯系，服務大眾

　　組織策劃，樣樣精通 團結合作，不奔西東

　　愿君留步，考慮加入 齊心發展，共同進步

　　您加入的不是寂寞，是x團總支組織部!

　　您加入的不是團學組織，是一個家!

　　展示到此結束，更多精彩內容與招新信息請留意組織部博客。最后祝愿所有新生在x學院的大家庭里學業進步，快樂每一天!謝謝大家!

學生會講話致辭 篇7

　　尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　今天是個喜慶的日子，我們歡聚一堂，在這里舉行陸集初中和盧橋小學手拉手結對子聯誼活動，在此我代表盧橋小學的全體師生向本次活動的隆重舉行表示熱烈的祝賀，向陸集初中的各位領導和全體師生表示衷心的感謝!

　　這次，兩校手拉手互助活動有著豐富的教育內涵，兩校所處的環境不同，學生的年齡差異，知識結構、道德品質也各有所長，手拉手交朋友，讓兩校青少年在互相學習中共同進步，這是加強青少年思想道德教育的有效載體。

　　今天，陸集初中的師生滿載著對我們盧橋小學的關心和幫助，給我們帶來了校園文化標語牌和一些圖書，深深地寄托著陸集初中全體師生的濃濃愛意，在你們的愛心幫助下，我校同學一定會開闊眼界，增長知識，享受到學習的樂趣。

　　通過溝通聯系，我們兩所學校共選出16對青少年確立了手拉手伙伴關系。今天陸集初中的學哥學姐們帶來的既有生活上的關懷，又有思想與學習上的交流，他們同時也將歡樂帶給了自己的手拉手伙伴。希望我們盧橋小學參加活動的同學們珍惜這樣一次學習交流的好機會，多學習他們的長處和優點。

　　兩校結對之后，我希望我校的同學們要時刻銘記：

　　1、要把差距變成動力。差距不可怕，怕的是失去精神支柱。我們要把幫扶者的愛心化作學習的動力，珍惜機會，刻苦學習，用優異的成績回報幫扶者。

　　2、經濟條件不太好的學生要做到勤儉節約不攀比，把更多的精力用到學習上。

　　3、要經常如實地向幫扶者匯報自己的思想、學習、生活等方面的情況。要經常主動地與陸集初中的學哥學姐們互動交流，學習他們有效的學習方法，養成良好的學習習慣，樹立崇高的理想，學會學習，學會做人。

　　4、要常懷一顆感恩的心。在自己步入社會，能夠自立以后，能用知恩圖報的思想去幫助社會上需要幫助的人。我相信同學們在以后的學習和生活中一定會扎實進取，呈上一份份圓滿的人生答卷!

　　最后，讓我們共同預祝陸集初中與盧橋小學的結對幫扶活動圓滿成功并有長足的發展!

　　謝謝大家

學生會講話致辭 篇8

　　我讀書的時代，由于天資并不聰穎，每次背課文都是被老師“逼”著背出來，每次數學題做不出來都被老師留下來“逼”著做完。凡是那些“逼”過我的老師，到今天都記憶猶新，由小時候對他們的恨，轉變為如今對他們的感激。而那些沒有“逼”過我的老師，尤其是那些對我很縱容的老師，現在一概記憶模糊，而且覺得這樣的老師不值得尊敬。在大學里，老師一般不會“逼”學生學習，因為學生已經成年，理應學會自己約束自己。但人都是有惰性的，在青春飛揚、愛情萌動的大學時代，有多少人會“逼”著自己真正沉下心來學習呢?

　　不過，有兩位老師我卻記憶猶新，并心存感激。一位是我的系主任李x老師，一位是我的英詩教授王x老師。李x老師教《新概念英語》第四冊，要求我們學一課背一課，常把我們“逼”得狼狽不堪，但成就了我們扎實的英語功底。王x老師要求我們把他教過的英詩全都背出來，被“逼”無奈的我們只好立在西風中背誦雪萊的《西風頌》，但對于英語語言的美感也在背誦中領悟得越來越深刻。現在想來，如果所有老師都對我們要求這么嚴格，我們在大學里也許還會更有長進。

　　我最近在讀《我在美國做媽媽》這本書，這是耶魯大學華裔教授蔡x講述自己育兒經驗的一本書。她對兩個女兒的要求十分嚴格，甚至到了殘酷的地步。她一開始就不給孩子選擇“不努力”的機會，最終把兩個女兒培養成了杰出的鋼琴家和小提琴家，在卡內基音樂廳演出。至于這兩個女兒未來是否會更加成功我們不妄加評論，但至少可以說正是蔡美兒用愛的心情“逼”兩個女兒走向了成功。我自己小時候也被母親“逼”過。我家祖輩種地，我母親從小就念叨著要我長大當個“先生”(老師)，所以盡管她自己不識幾個字，卻每天要求我做作業、讀書。我沒有取得上高中的資格，她就滿世界去求人;我高考失敗，她就鼓勵我再考。最終，我被母親“逼”著連考三年，最后考上了北京大學。所以，如果沒有母親當時的嚴厲，可能就沒有今天的我。

　　同學們，生活從來都不是一帆風順的，成功從來都不是唾手可得的。如果我們覺得在被“逼”著做某些事情時，不必為此感到無奈或懊惱，因為這些事情從長遠來看也許不是壞事，適當的逼迫能夠把我們的惰性“逼”走，把我們的平庸“逼”走，把我們的勇氣“逼”出來，把我們的前途“逼”出來，也把我們的成就感和幸福感“逼”出來。所以，我說，如果有人還愿意逼你，請你記得感恩。所有人的成功都不是偶然的，既然無法避免成功前的煎熬，那我們就拿出勇氣去享受這個過程。

　　第三，我想講一下我和老師們對咱們同學的期許。送給同學們三句話：

　　第一句話：管好自己。要學著管好自己的意志，知道什么該做，什么不該做，知道什么時候該做什么事。同學們，人生兩條路，一條是該走的路，一條是想走的路，走好該走的路，才會有機會去走想走的路。(舉例：沒有拿到畢業證的，還有沒有學籍的，張x)他們都想走有一條很隨便、很自我的路，可惜他沒走好該走的路，想走的路也沒有機會走了。

　　第二句話：知道用心。學習這件事不是缺乏時間而是缺乏努力，它不是三天兩早起的事，它是一個思考并逐漸成熟的過程，是一個只爭朝夕的追逐的過程。所以，同學們不要拿起作業就漫無目的的抄，放下課本就急急忙忙的寫，要知道用腦思考，用心體悟，用手書寫你真正的理解。這樣寫的，記的，才會入腦、入心，才會成為我們自己的知識。

　　第三句話：學會請教。習慣于請教老師，與同學們切磋是提高水平的好方法，但請教應在自己思考之后。同學們，只學不問不是學問。當你幫助別人的時候，在闡述自己見解的同時可進一步梳理自己的思路，當你被別人幫助的時候，在傾聽別人的過程中不僅可以學到死的方法，還可以啟發更靈活的思路。和老師同學探討還會給枯燥的學習生活帶來很多值得回味的情趣。

　　所以，請同學們善待年輕的自己，不要隨便接受一個平庸的結果。年輕的時候，我們還有資本去挑戰未來。不要覺得晚，不要害怕晚，哈弗大學有一句很著名的格言我送給大家，當你覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候。

學生會講話致辭 篇9

　　大家好，我叫x。對于x班的同學來說可能比較熟悉，但這名在其他班可能比較陌生可能見過我人，不知我名，也可能知我名，不知我人。我今天在這里要做一次全面的自我介紹。

　　一談經歷，小學六年班長，四年級以后做了學生會主席。初中曾擔任過副班長，學習委員，衛生委員等職，以及數學課代表。高中曾擔任副班長，數學課代表等職。大學大一上學期擔任電子班學習委員。說起這些自己都覺得有些驕傲。所以說我做年級長，我有資格!

　　二談性格，主要概括為“少說多做，愛助忌夸”我不善言談也不是很幽默，這一直是我無可奈何的事，比如見了面說那些客套話，不太會講，講工作，講學習我可能比較來勁。再者，就是我喜歡做事，特別是幫助他人做力所能及的事，這可能與我長期當班干部有關吧，養成了為同學，為朋友，師長服務的習慣。我最害怕的就是吹，夸。因為我班干部一直做得比較好，夸獎隨之而來，經驗告訴我，我這人經不住夸，會暈頭，繼而工作打折扣。我這人還有一個致命的毛病就是不善記人名，為這事，我們班的幾個同姓的女孩開學初沒少說我，還請大家見諒。請不要為我叫不出你的名而生我氣。

　　三 談處事原則，概括為“誠信至上，民主求和”小時候到現在，我父親一直告誡我誠信為重，切不可隨便允諾別人，答應別人一定得辦到。我把他深深刻在心中。無論什么事，我都盡我最大之可能兌現我的諾言，今天演說，如果我有承諾也定將會兌現!所謂“民主”就是我喜歡民主化的管理方式和處事方式，遇到大事我一定盡可能的聽取大家的意見。”求和”意為無論何時何事，大家和和氣氣是我最愿意促成的結果。

　　下面我就管理四個班級提一些自己的見解。

　　首先，我認為大學管理方面最棘手的問題在于如何處理好學生遲到，曠課的事件。我的措施是概括為“分班而治，舍長管理”的方針，具體為班長在上課前十分鐘點人數，無需各個點名，節約老師與同學的時間，具體點名由宿舍長負責，因為彼此熟悉，朝夕相處，尋找檢查方便。說到這，有同學就問了，宿舍長瞞報不報咋辦?不用擔心，如果發生瞞報不報的事，班長就會發現人數不對，問題就出現在宿舍長身上了，除非有人甘愿替人頂罪，明明自己來了，說沒來，那就沒辦法了。如果宿舍長自己沒來，班長點宿舍長的名，其實實際生活中，出現這類問題，班長余光掃一圈就知道是誰了，因為宿舍長就最多十幾個。年級長可以隨時檢查人數，如果出了差錯，班長沒報，問題就出在班長身上(現在情況是實行兩班一起上課制，數人數還是比較方便的)。輔導員也可以以此監督年級長。因此形成了逐級監督的有效機制，比較常規點名方式，省事省時有效率。

　　這里要提到請假制度，我認為不涉及缺課，不涉及離校的請假應全由班長做主，否則請示輔導員。輔導員答應則班長給與請假手續。

　　再要說就是日常管理，我希望采用老辦法，班級日志記錄在案，說明一下，個人日志未經允許不得翻看，班級作為整體的日志也有權不對外公開，班長負責記錄，輔導員負責收藏，并以此作為評優標準。

　　此方案缺點在于缺乏透明度，但班長處理得當，可以避免。另外，可以改進的是，是否商量一個月公布一次班級日志，根據同學反映和實際效果再做討論。此方案優點在于能夠切實發揮班干作用，形成人人爭先，或者通俗的說養成人人避免犯錯的好風氣。

　　還想說的是關于活動安排的事，我說過，在舉辦大型活動過程中，一定認真聽取大家的意見，絕不一意孤行。要充分發揮大家的聰明才智，要把我們中的能人挖掘出來，絕不埋沒人才。

　　此外，我想說一下我對年級長一職的認識，在此之前，有朋友勸我不要競選年級長，太苦太累，還落不下好名聲。不如當個班長，與同學們同進同退。我說我就不怕“臟”活累活，哪里有困難我就往哪沖!年級長就是要做好老師與同學之間的聯系，傳達輔導員的意思，把同學的心聲毫無保留的反映給輔導員，組織好同學渡過美好的大學四年。我認為，這些就是根本之神圣職責!

　　同學們，如果你覺得我這人還可靠，請選我!如果你覺得我這建議還行，請選我!如果，如果，沒有如果!同學們，給我個機會，我愿帶領大家在大學路上劈風斬浪，共創一個又一個輝煌!

學生會講話致辭 篇10

　　敬愛的x學院學生會:

　　欣聞貴校第十五次學生代表大會召開，在此，暨南大學學生會特向大會致以最熱烈的祝賀，向貴校學生代表大會全體委員并通過你們向貴校全體同學表示誠摯的問候，向長期關心、支持學生工作的學校領導老師致以衷心的感謝!

　　自貴校第十四次學生代表大會召開以來，貴校學生會堅持四項基本原則，擁護黨的改革開放的方針、政策，引導廣大同學樹立正確的人生觀和世界觀，并倡導和組織自我服務、自我管理、自我教育，大力推行素質教育，為活躍校園文化，倡導良好校風、學風，促進廣大同學學術科技和文化藝術活動的繁榮發展做出了重要貢獻。在此，暨南大學學生會向貴校學生會取得的優異成績表示衷心的祝賀!

　　貴校學生會與我校學生會一直保持著密切友好的合作關系，希望我校學生會在今后能繼續與貴校學生會保持良好的合作關系，并繼續加強合作，增進友誼，開創新的輝煌!

　　最后，預祝貴校第十五次學生代表大會取得圓滿成功，并祝愿貴校學生會全體成員工作順利，再創輝煌!

　　此致

　　敬禮

學生會講話致辭 篇11

　　各位老師、同學們：

　　大家下午好!

　　金秋時節，秋高氣爽，景色怡人，在這美好的日子里，我校隆重集會，舉行肅寧一中高一年級學生會成立大會，在此請允許我代表校黨總支、高一年級各位領導及全體教師對高一年級學生會的成立表示熱烈的祝賀!

　　老師們，同學們，學生會是一個自我管理、自我教育、自我服務的學生群眾組織，這樣就要求我們的學生會干部都要有較高的綜合素質和組織協調調動管理能力，要不斷提升自我，完善自我，做合格的學生代言人。同時，學生會的成員要在學習、工作、生活各方面嚴格要求自己，做好表率作用，正確處理學習和工作的關系，使自己成為與時俱進的合格人才。

　　學生會作為代表全校學生的一個群眾性組織要積極響應和參與學校的各方面建設。工作要圍繞全校的工作重心來開展，發揚團隊協作精神，努力為校風建設，尤其是學風建設作出自己的應有的貢獻。

　　近幾年來，我校校園文化活動越來越豐富，希望本屆學生會在高一年級領導的指導下，工作中不斷提高思想認識，切實樹立服務意識，不斷拓展服務渠道，創新服務方式，真正做到“依靠同學，服務同學，樹形象，創品牌”，竭誠為廣大同學服務。

　　最后，我祝愿高一年級學生會能夠團結一致，乘著學校跨越式發展的東風，使我校的校園文化活動更上一層樓!

　　最后，預祝大會圓滿成功!

學生會講話致辭 篇12

　　各位班主任老師，各位同學：

　　大家好!

　　今天我們利用各班班會時間召開七年級全體學生會，主要是想通過今天的會議讓同學知道感恩，學著明禮，關注容止，端正學風。

　　但我首先想給大家講“容止”，因為，恐怕我們很多同學都不知道什么叫“容止”。我想，還是先從一個故事說起吧。

　　這個故事，是一位曾在_中學擔任學生會主席的先生講的。

　　有一天，學生會召集會議，_校長應邀出席。會議結束之后，她喊住了學生會主席。她問那個男生：“知道為什么留下你嗎?”男生惶惑地搖頭——剛才，他在大會上有一番出色的演講，莫非，校長是要表揚他卓異的口才?康校長嚴肅地告訴他說：“孩子，剛才我坐在你旁邊，我觀察到你有個不自覺的小動作——抖腿。顯然，你不是因為緊張而發顫，而是下意識地在抖腿。你知道嗎?這個小動作非常不雅，非常有損你的風度。所以，我提醒你從今天起要努力改掉這毛病。”

　　后來，學生會主席考取了外國語大學，畢業后成為了一名涉外工作人員。該中學校慶的時候，風度翩翩的他回到了母校。他在跟學弟學妹們分享自己成長經歷的時候，深情地講起了_校長當年對他的提醒。他說：“在_校長提醒之前，我從來沒有意識到自己有抖腿的毛病;即便意識到了，也感覺不到抖腿有什么不雅。說真的，當時我還覺得_校長那么鄭重其事地跟我談這個問題有點小題大做。但是，在我改掉這個毛病之后，當我在大庭廣眾之下看到有人公然開啟身體的‘震動模式’，我心里就感覺非常不舒服。可以說，抖腿者身上散發出的那種痞氣、流氣、輕浮氣，令每一個觀者側目。直到那時，我才真正明白了‘不雅’的確切含義。抖腿不是講粗話，不是隨地吐痰，但和講粗話、隨地吐痰一樣，是一種教養欠缺的表現。后來，我聽說民間有句俗語：叫‘男抖窮，女抖賤’，還有句話叫‘人抖福薄’。這些說法顯然是沒有科學依據的，你或許會覺得它十分荒.唐可笑;但是，老百姓對抖腿這毛病的深惡痛絕卻由此可見一斑。再后來呢，我讀到了梁實秋先生的一篇散文，題目是《旁若無人》，先生用漫畫般的筆法描寫了在電影院看電影時與抖腿者鄰座的氣憤與無奈。我邊讀邊出汗，仿佛被先生無情唾罵的那個令人生厭的家伙就是我本人……我特別慶幸自己曾是南開中學的一員，這里的‘容止格言’我一生都不敢忘懷：‘氣象：勿傲、勿暴、勿怠;顏色：宜和、宜靜、宜莊。’我想，_校長就是苦心塑造我‘氣象’與‘顏色’的人啊!她以自己的慧眼，發現了我身上‘不莊’的毛病;她以自己的慧心，提醒我改掉這個毛病。我是多么幸運，我們是多么幸運，在青春成長的路上，我們被引領著，幸福地會晤到了那個未知的可愛自我……”

　　同學們，當我把這個故事講完的時候，你的心里有沒有一點點像作者那樣的局促不安，覺得那個人也是你自己?

　　是的，也許你習慣了，習慣了在教室樓道嘻哈打鬧，習慣了隨口而出的他媽的口頭禪，習慣了吊兒郎當的走路姿勢，也習慣了旁若無人的隨手亂扔垃圾但我相信我們每一個同學都要走出這個學校，走出這個鄉鎮，走向似乎還比較遙遠的理想，未來。我們未來的路還長，可我們腳下的路你可珍惜了?要知道，千里之行始于足下，你為自己美好的未來做了怎樣的努力呢?同學們想想吧，不管別人干什么，你總要做出你自己的樣子來吧?不管別人怎么上學，你總要有自己的目標吧?你每天走在進教室的樓道里，你可曾抬眼看過樓道壁上的展板?可曾看過那高懸的感恩廊和明禮廊的昭示?那是學校對每一位經過這里的學生的良苦用心。你記著，只要你看到了，哪怕今天回去看一眼，都別辜負他，去想，然后去做，找一找自己身上的正能量，讓他帶著我們在未來遇見一個更好的自己，遇見一個自己和他人都喜歡的自己。我要告訴你的是：洗臉理發整理衣裝是容止，在樓道里輕聲慢步是容止，在公共場合不隨意喧嘩是容止，與人講話和氣不怠慢是容止，為人處世謙和不暴躁是容止，我希望每一位聽過我講容止的學生，都能煥發出與其他年級學生不同的氣質!你們準備好了嗎?

　　其次，我想講一下學風。說出來他是輕飄飄的一個詞，做好了他是一股浩然正氣。

　　每天早起到校，你有沒有認真的安排一下自己一天學習，預習或準備這一天的功課?你有沒有很快的做好值日回到教室做早自習的準備?這就是學風。每天上課你有沒有認真的聽課，記錄，將不懂的記下來下課與老師溝通?這也是學風。每天課間你有沒有適當的休息或與同學和諧相處或安靜的在教室復習，平靜的等著下一節課的到來，有沒有在放學的時候認真的完成老師教給的各項作業?這還是學風!只要大家都做起來，都努力去做好，我們的學風也就端正了起來。

學生會講話致辭 篇13

　　同學們：下午好!

　　在我面前，有很多熟悉的面孔。之所以熟悉，是因為常見。我是一個對人的記憶沒有什么優勢的人，但我面前的許多面孔，我卻這么熟悉，盡管有的我叫不出他們的名字——團委學生會應該把一些主要干部的姓名大寫的貼在各處室特別是我的辦公室的玻璃墻上，我請求艷芬書記幫我提供這份名單。在我們學校，活躍著這么一些人，他們來自各個班級，有的是同學們的共同推舉，有的是熱情的自告奮勇，有的是老師的慧眼發現，他們組成了一個同齡人自己的團體，為著一個既很高尚、又很單純的使命——協助學校教育、實現自我成長，時髦一點的說法就是：“實現學校和學生的共同發展”，在老師的組織、指導下，做了大量的其他同學不必要做的工作，付出了其他同學不必要付出的辛勞和汗水。這些人不計報酬，無私奉獻，服務別人，犧牲自我。在學校組織的各種活動中——教師的，學生的，對內的，對外的……召之即來，來之能戰，為學校校風的優化做出了自己應有的貢獻。這些人就是我們的團委學生會干部。今天，在這里，我代表學校向你們表示衷心的感謝!

　　這是我要給各位講的第一個意思：感謝大家!

　　第二個意思是：付出是有回報的。

　　學校是鍛煉人的地方，學校也是年輕人成長得最快的地方。然而，機會不同，平臺不同，經歷不同，得到的鍛煉是不一樣的。一般的學生，在學校只有課堂學習的機會，從眾參與的機會，被動鍛煉的機會。而干部卻不同，團委學生會的干部就更加不同。他們獲得了比一般同學更多的機會、更高的平臺、更豐富的歷練。由于工作的需要，他們要獨立的、大膽的、主動的參與到學習之外的事情當中去，交際能力、膽量、智慧、體能等等，都將得到鍛煉，甚至還有失敗的教訓——這是一筆財富，因為你們付出的更多，而你們獲得的也更多。無數經驗證明，在中學做過學生干部的同學，無論在大學，還是在職場，都有比沒有得到鍛煉的同學有更好的適應能力和發展勢頭。

　　第三個意思：要定好自己的位。

　　各位是團委、學生會干部，是學生中品學兼優的人。要樹立學生干部的威信，要能很好的開展工作，在學校管理中發揮好作用，就必須嚴格要求自己。一、學生會干部是同學們的標桿——衡量學業和品行的尺度，你們做得怎么樣，同學們就會照著做，你們做得不好，別人就不會聽你的。二、學生會干部是火車頭——你要別人怎么做，首先干部要帶頭做，你不讓別人怎么做，首先你就不能那樣做。三、學生會干部是學生的“公仆”——多付出，多服務，多奉獻，多謙讓，不計較，與人和。做到這三點，你就一定會成為出色的學生干部，受到老師的贊許、同學的認可。這些基本要求，也可以概括為兩句話：“嚴格要求自己，努力服務別人。”

　　當前，我們學校的團委、學生會組織，在開展學生活動、活躍學生生活方面，做得相當出色，有自己的經驗和心得，成為學校德育工作的一大亮點，有效的消除、防止了學生心理問題的發生，有效的遏制了違法犯罪的現象的發生，這是各位為學校做出的貢獻。但是，稍有不足的是，在學生日常管理方面，還不夠大膽，不夠細致，不夠得力。比如中午宿舍的管理、課室午休的管理、飯堂的值日、跑操的管理、輿論宣傳等等。開展活動和日常管理，一強一弱。如何發揮管理的功能，把兩條線都做好，雙管齊下，是擺在我們團委、學生會組織面前一個需要去思考的問題。

　　謝謝各位。

學生會講話致辭 篇14

　　在學生會已經三年了，如果說大一加入學生會是因為一份好奇和新鮮感，大二留在學生會是出于別人對自己的信任，大三繼續留在學生會是一種責任，那么大四則是源于一份感激之情。在與朋友閑聊時，我常會很感慨地說道：“如果沒有學生會,我的大學生活將會重寫。”

　　在學生會的三年多里，我從一個懵懵懂懂的小女生成長為一個懂得如何為人處世，如何與人建立良好的溝通，如何協調好學習與工作的關系的學生干部。許多人認為學生會的活動太占時間了，有時甚至與學習相沖突，這的確是事實。要做好學生干部，在社會工作上必然要花費不少課余時間，這樣多多少少會影響到自己的學習。如何處理好學習與工作的關系，這是每個學生干部不可回避的問題。

　　學生干部首先是學生，其次才是干部，學生的主要任務是學習，而干部的主要任務是工作，那么，這又涉及到了一個問題，即學生干部到底該是以學習還是以工作為首要任務呢?我想，在清楚了學生干部首先是學生，其次才是干部這個道理后，這個問題的答案也就不難回答了，學生干部的首要任務當然是學習。作為一名學生，他在學校的主要任務是學習，而工作是次要的。這一點是我們討論問題的基礎。

　　記得丹麥有一句很著名的諺語是這樣說的：“聰明的人接觸各種知識，但他(她)也是從精通一門來認識世界的。”我覺得這句話用在學生干部身上是再合適不過了。作為一名學生干部，要想開展某項活動，首先要求他必須具備豐富的的知識面和較強的實際操作能力、綜合分析能力、心理承受能力，然而這一切都有賴于從精通一門專業知識開始，只有精通了一門專業知識，才有了進行理性思維的能力，才有進一步去拓寬自己的知識面，提高自己各方面綜合素質的可能性。也就是說，只有先學好了自己的專業知識，也就是做好了一名學生的前提下，才能具備去做干部的基礎或者說是資格。

　　這當中勢必有人就會問：“在學習與工作的兩者中，你把學習擺到了如此重要的位置，正所謂魚與熊掌兩者不可兼得，那么工作呢?豈不是要落一邊了?這樣子怎么對得起對我們寄予厚望和給予莫大支持的老師和同學們呢?”我覺得這個看法其實不然，的確，魚與熊掌在某些特定區域內是不可兼得的，學習與工作有時候也確實是這樣的一對矛盾對立體。當工作量大的時候，往往會失去很多學習的時間;反過頭來，顧及學習有時候又只能把工作先放一邊，這確實是困擾很多學生干部的一道難題。但這并不代表沒有辦法處理好學習與工作的關系。我們應該清楚的看到，在我們學生干部的隊伍里，有相當一部分同學不僅學習好，而且工作也出色，也許有人就會說“他們天生就是能人嘛”，真的是這樣子嗎?不是的，這些人之所以能學習工作“雙管齊下”，關鍵在于他們處理好了學習與工作的關系，使之相互促進，他們懂得如何把握有限的學習時間，用比別人更高的效率去學習，去掌握知識，進而把學到的知識應用于工作實際中，一方面不僅有了實踐的機會，另一方面也為自己的工作提供了方法和思維方式;反過來，工作中遇到的困難會使他們回過頭來更有針對性的去學習，同時，工作中的經驗又會給予他們更好的學習方法，讓他們能用更高的效率在段時間內學到更好的東西。由此看來，“魚”與“熊掌”也并非不可兼得，只要處理好兩者的關系，他們之間只有互相促進的作用而非相互矛盾，相互阻撓的。

學生會講話致辭 篇15

　　大家好，我是來自xx班的王四海，非常高興也很榮幸，能站在這個講臺上，參加我們xx屆的學生會競選，我競選的職位是生活部部長。

　　我在高中階段已經擔任過一些班級職務，從工作中，我學到了化解矛盾的方法，為人處世的準則，待人接物的態度，懂得“少說空話，多做實事”的重要性。雖然初升入大學的我，對學生會的競選還是初次嘗試，但我對學生會的工作向往已久。我愿意用我的付出為學生會分憂，用我的行動為同學們服務。

　　對于生活部部長的具體工作，我雖未涉及過，但我認為任何事都要經歷“從無到有，不會到會”的階段，通過以上的經驗，我相信自己已經具備了一定的能力。我知道，能否勝任這工作，主要是看個人如何去學習，去把握，去運用，更要互相幫助，學會使用大家的力量。我相信自己可以做到，所以，我敢站在這個講臺上。

　　我們生活部最重要的是要在生活上給同學們以幫助，要體察同學們生活上的難處，要滿足同學們生活上的需要。如果我當選了生活部部長，我會著手做以下工作:

　　嚴肅寢室紀律，組織部內人員輪值檢查衛生，紀律，就寢情況，適當的搞寢室美化大賽，寢室聯誼活動，讓同學們都得到最好的生活環境;

　　聯合校勤工助學優先安排困難同學的兼職工作，讓困難同學感受到“一方有難，八方支持”的溫暖

　　聯合學習部組織過欠學分過多同學，幫助他們開展找原因，查過錯，向前進的活動

　　聯合體育部組織趣味體育活動，如踢毽子，跳繩，拔河等，特別要給那些不擅長體育的學生一個最好的參與機會

　　參加這次競選無疑又是一次絕好的鍛煉機會，而加入學生會是一種榮譽，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰，但我自信我有能力擔起這副擔子，因為我的熱情，我的毅力以及我實事求是的工作態度。如果我有幸當選，我將以良好的精神狀態，大膽地管理生活部事務，使校園生活更加多姿多彩，真正做好本屆學生會的工作。

學生會講話致辭 篇16

　　尊敬的老師，敬愛的同學，

　　大家好，我來自管理學院劉曉燕，今天很高興有這樣的一個機會參加學生會競選。

　　“學生會”在我心中是個神圣的名詞，她連接學校與學生，是一個學生自己管理自己的組織。向上，她反映學生們的思想狀況和成長歷程;向下，她傳達學校的規章制度和管理意向;向內，她組織同學參加各種有益身心健康的文體活動;向外，她聯系校際組織參加社會公益活動。橋梁和紐帶的作用是學生會存在的基礎;自我鍛煉，提升自我素質的意義是學生會不斷發展的動力源泉。所以，我向往院學生會組織。能夠加入學生會，成為其中一名積極分子是我一直以來的心愿。

　　泰戈爾有句話：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過。”而我想說：“天空中沒有鳥的痕跡，但我正在飛翔。”我是一個十分有進取心的人，任何事情不做則已，做則一定做好。俗話說：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”加入學生會，是一種榮譽，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰，但我自信我能擔起這副擔子。社會實踐部是學生會聯系社會、實踐社會的橋梁。它為同學們提供接觸社會、了解社會的機會，讓同學們學到在大學校園學不到的東西，將來踏上社會擁有更多資本和自信。社會實踐部還積極參與公益事業。

　　馬克思說過：“一個人的發展，取決于和他直接或間接交往的其他一切人的發展。”我相信，在更多的堅持不懈努力中，以切實的行動證明自己的能力所在。為和諧校園環境的建設盡心盡力，使學生會工作在前輩的基礎上繼續創新和進步。假如我順利競選上社會實踐部干事，我希望能夠開展清潔校園環境，與駕校參與交通知識普及公益活動，義務獻血，傳承文化策劃方案——行走母親河等等活動的。

　　最后衷心希望各位能支持我，鼓勵我。記住我是--學院--，我的演講完畢，謝謝。

學生會講話致辭 篇17

　　尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

　　你們好！

　　你們好！我是來自初二xx班的。首先感謝大家的支持與學校提供這次機會，使我能參與競爭，一展自己的抱負。現在，我莊嚴地宣布：“我競選的目標是學生會文藝部部長。”我也鄭重地承諾，我將盡自己最大的努力使自己的工作得到大家的認可。我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。

　　雖然我沒有詩人李白那“長河之水天上來，奔流到海不復回”的豪邁；也沒有一代才女李清照那“尋尋覓覓、冷冷清清”的細膩；更沒有絕世偉人毛澤東那“數風流人物，還看今朝”的氣魄。但寸有所長，尺有所短，天生我才必有用，我有年輕作為資本，有激情提供動力，有能力作為保證。我敢愛敢恨、敢想敢做，我喜歡真心實意，厭惡勾心斗角，我崇尚高度與長度，鄙視懦弱與膽小，我有極大的自尊心、有強烈的責任感、有極強的團隊精神與合作意識。

　　那文藝部是做什么的呢？這是每一個競選人必須首先回答的問題。我的理解是：從廣義上說，文藝部是一個代表學生的團體，讓每個學生施展自己才華的舞臺，具體來說，文藝部通過組織豐富多彩的活動來充實同學們的課余生活。但是，我們仍要遵循三點原則：第一，玩不能忘本，學生的本性就是學習，不能茺廢學業；第二：我們要玩出檔次，玩出水平，要玩得有意義，不能玩過之后毫無收獲，那樣就純粹是浪費時間。第三：就是要玩得盡興，一旦文藝部組織的活動再也無法引起同學們的興趣，那文藝部就失去了它的存在的價值。因此文藝部要善于把握學生的心理，組織的活動不僅要有數量，而且要有質量！

　　同時我也認為自己很適合擔任文藝部部長的。首先我熱愛我的工作，算上小學的話，七年學生干部“工齡”已不算短了，這使我有了相當的管理經驗、領導能力。活潑開朗、興趣廣泛的我積極參加并組織開展各項活動，在活動中盡情施展自己的唱歌、跳舞、主持及演講的才能，從小學起就不斷地在演講，朗誦，舞蹈等項目上獲獎；主持也是我不懈的追求，從初一入學班級聯歡會到后來校級聯歡會都是由我一手策劃，一手主持的。大大小小的活動參加了不少，是同學老師們給我提供了機會，使我如魚得水，不斷鍛煉、充實著自己。

　　希望是自信的動力，自信是成功的源泉，馬，只有跑過千里，才能知其是否為良駒；人，只有通過競爭，才能知其是否為棟梁；既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是文藝部部長，我就要成為一名出色的裝裱師，讓同學們的初中生涯變得精彩斑斕，七彩奪目！我堅信，青春的舞臺由我主宰會更好！我堅信，通過今天的洗禮，明天的我必將受益匪淺，在學生會的工作鍛煉中，一只稚拙的雛鳥必將長起豐滿的雙翼！

　　如果這次我競選失敗，無論什么原因，我都不后悔我參與競爭的選擇。我會一如既往，安安心心做好本職工作，在競爭中經受鍛煉，在挫折中接受考驗，向競爭的優勝者發起挑戰，為以后自己的人生積蓄更多的閃光點。

　　無論成功與否，我都要拿它一搏。相信我，我會盡自己的努力做到最好，創辦更加美好的校園。

　　謝謝各位的傾聽，我的演講完了。

學生會講話致辭 篇18

　　親愛的老師們、同學們：大家早上好!我是來自XX級的，很高興能站在這里，我競選的職位是：院學生會主席。

　　一直以來我都很用心、很努力地工作，或許，做的沒有想象中的那么完美，但是我的付 出是大家都有目共睹的。 如果我很榮幸當選主席，我將從以下兩大方面開展我的工作：

　　第一、學生會內部改革。從主席團自身開始，積極營造相互溝通，和諧互補的工作氛圍，出現問題及時解決，團結活潑高效，是我們最終的目標.另一方面，向所有部門強調宣傳意識的重要性，把各項活動的宣傳做足，保證同學們了解每個活動的全過程.與此同時集中力量提升活動本身的質量，讓參與的同學們感受到活動的魅力，愿意從始至終堅定地支持學生會工作。

　　第二、加強對外交流。本著“互相合作，共同協商，促進學生會工作的開展，更好地為同學服務”的宗旨，更加積極主動的與其他院系以及校學生會交流，學習好的理念與措施， 進一步提高我院學生活動的質量與影響力，打造屬于我們物院自己的品牌。

　　總的來說，學生會內部建設和對外交流是生存與發展的基礎，只有做好這兩方面的工作， 才能讓同學們都能感受到我們的進步，感受到院學生會是我們大家的學生會。

　　好了，我最后想說的是，請大家相信我，相信站在臺上這個堅定的身影,相信這個堅定的眼神.有你們，有我，物院的明天會更加璀璨!我的演講完畢，希望大家能夠為我投上寶貴的一票。謝謝!

學生會講話致辭 篇19

　　親愛的老師、主席，部長，同學們：

　　大家好!我是來自x年級x班。

　　生活可以是普普通通，卻不甘心，如若為山，為什么不為峻嶺;如若為水，為什么不為波浪。于是，我懷著激動的心情走上演講臺宣言：我要競選學生會科技部部長。

　　戴爾.卡耐基曾經說過：“不要害怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個或那個職務”。我相信我會做好的，

　　在小學，我就參加了科技小組，并并帶領科技小組參加了街道和區舉行的第三四屆“青少年頭腦奧林匹克創意大賽”和區舉行的第三四屆尚德電力杯光能水陸兩棲小車大賽。所以,我相信，我有能力去管理和發展科技部，并為學生會的發展做出一份貢獻。

　　如果我當上了科技部部長。首先，我會加強科技部和其他部的交流、學習和配合工作。其次科技部的內部建設也很重要，部門成員要相互學習，生活中要加強交流，使科技部更加團結，更有凝聚力。還要多組織一些關于科技方面的活動，愛上科技。

　　當然，要想勝任科技部部長這個職位，我還有一些不足，還請上一屆科技部部長和學生會主席們多多指教!

　　此刻，我不在任何人面前承諾：我一定能把事情辦好!我只會說：我會盡自己最大的努力，爭取做得更好!

　　親愛的老師、主席，部長，同學們，請相信我，支持我，投我一票!

　　謝謝!

學生會講話致辭 篇20

　　各位領導，老師，同學們：

　　早上好!

　　我是來自XX學院的陳世杰，今晚我給自己的演講起了一個名字叫做“試一試”,因為競選生活部部長對于我來說本身就是一次大膽的嘗試。

　　還記得在高中的時候，學生會是一個權威的組織，是一個讓我遙不可及的組織，然而到了這里，忽然有人問我：“你愿意加入學生會嗎?”這對于我，無疑是一個天大的驚喜，我細細的分析著學生會的每一個部門，我簡潔的評估著自己的能力，最終我選擇了生活部。因為我認為生活部并不像美工部一樣需要繪畫技能，也不需要向無語不一樣要有一技之長。生活部需要的是踏實認真的工作作風，而我自我感覺還能勝任這份工作。事實證明了我這次的自我評估是正確的，我順利的收到了生活部部長的通知：“同學，恭喜你，你被生活部錄用了。”

　　當我進入學生會生活部之后，我很快便發現，生活部的主要工作就是衛生檢查，舉辦一些歷年必須舉辦的活動以及協助其他部門辦活動。生活部的活動雖然少，但是許多時候都是對自己的一次難得的鍛煉，因為對于每次大小活動我都是認真對待的，每次活動我都有自己的思考。就比如說衛生檢查吧：雖然衛生檢查次數很多，但是我卻認為她并不是一件重復的工作，因為每次衛生檢查我都有不同的感受，每次都有不同的同學問我關于衛生檢查的事情。這培養了我的耐性，學會了思考，思考如何能在較短時間內保質保量的完成定量的工作任務。

　　在生活部我曾經寫過策劃書，雖然最后沒有被采納，但是我卻學會了如何寫策劃書，寫策劃書都有哪些要求;我也曾加入過院醫療隊，為受傷的同學包扎傷口，我因此而學會了如何簡易包扎傷口;我還做過機械新生杯辯論賽管理員，我從其中明白了作為管理人員要讓所有人都遵守秩序是一件我非常困難的事情，但是我知道了該如何讓盡可能多的人遵守秩序。我想著應該算得上是一個進步吧，也可以稱得上是我在生活的收獲吧。

學生會講話致辭 篇21

　　尊敬的領導，老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　我是來自六(1)班的，今天，能夠站在這里，作為學生會優秀干部代表發言，我感到非常榮幸。首先，請允許我代表獲獎同學向為我們創造良好學習環境的學校、辛勤培育我們的老師、支持和幫助我們的同學表示忠心的感謝和誠摯的敬意!謝謝你們!

　　做一名學生干部是我的心愿，做一名優秀的學生會干部一直是我堅持不懈的目標。入學時我就一直在班上擔任各種班干部，時間過得真快，轉眼間，我已經學習了六年。付出過辛勤的汗水，也取得了一定的成績，同時，我自身的能力也得到了很大的鍛煉和提高。當我懷著敬仰的心情加入學生會時，便又和“干部”這個稱號結下不解之緣。成為一名學生干部，這不僅僅是一種榮譽，更是一種責任。帶著一顆為同學服務的心，懷抱著熱情與責任感的我下定決心認認真真學習，踏踏實實工作。

　　學生會是在校政教處指導下開展的學生組織，是切實為同學服務的團體，是為提高學生的自我管理、自我教育、自我服務能力的團體。是聯系學校與學生的橋梁與紐帶，是廣大同學鍛煉自己、奉獻他人、提高自身綜合素質的平臺。學生會的工作對我們來說是一份豐厚的獎賞，收獲的是工作中得到的經驗和從中磨練出來的品質，更是在工作中與同學們培養出來的深厚友誼。

　　作為督促者，我們將熱心為同學們服務，時刻謹記自己的身份，注意和約束自己的言行舉止，以身作則。在工作上，我們會努力朝著公平公正的方向發展，積極為學校營造一個平等的學生監督系統，始終信奉著“為學校服務，為老師服務，為同學服務”的宗旨。嚴格要求自己，堅持以學生會宗旨為工作目標，在學習和行為方面，起到了模范帶頭作用。我希望在學生會這個有組織、有紀律，團結向上的集體中不斷完善自我、磨練自我、施展自我逐步走向成熟。

　　有人曾說，怎樣平衡工作于學習的關系呢?在我們的學生干部隊伍中有許多優秀的學生干部都做的非常好，我想關鍵就是“全心全意”!在你專心致志學習的時候，就要心無雜念，以提高效率，這樣即使你擁有的時間比別人少，同樣也能做到事半功倍。在你全身心投入工作時，就徹底將學習放下，這同樣也是一份責任心，踏踏實實地將工作做好。

　　學生會干部是一個班、一個年級乃至全校的中堅力量，作為學生干部不僅在工作方面認真負責，在學習上也要刻苦努力，勤于鉆研，起到帶頭作用。在這次的期中測評中，我從班里默默無聞的十幾名，一躍進入前五名;同樣擔任英語課代表的我在學校英語競賽中也當仁不讓，勇爭第一。為班級撒下的汗水，讓我明白工作與奉獻的真諦。成功的喜悅，讓我一次又一次體會到學習的樂趣。

　　作為一名學生干部，我感受的不僅是肩上的重擔，還有生活中那些細微的感動與真情。每一次體驗都是一種鍛煉，我深深的體會到，學生干部是輻射點，他覆蓋整個班，輻射整個年級。我們經歷的不只是求知，更有做事、共處和做人。在這校園里我們孕育著，實現著自己的理想，同時也凝練著，提升著自身的價值。

　　“優秀學生會干部”的光榮稱號，不僅僅是我們個人的榮譽，那其間也包含著老師們的諄諄教導和同學們的熱情支持;當然，它不應該成為我們驕傲的資本，而應該成為我們未來工作的更大動力。我會再接再厲，拿出嘗試的勇氣，拿出青春的熱情，多一些思考，多一份執著，多一點自信，腳踏實地為同學們服好務，與同學們一同進步。

　　最后，祝愿學校發展越來越好，各位領導老師身體健康、工作順利，同學們學習進步，生活愉快!

　　我的發言完畢，謝謝大家!

學生會講話致辭 篇22

　　尊敬的各位教師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　首先感激學院給我這樣一個來展現自我的機會。這對我來說不僅僅是一次機遇，更是一種挑戰。

　　下頭請允許我作一下自我介紹：我叫，是一名中共預備黨員，來自xx級建筑學。今日我競選的職位是：學生會主席。我在那里想說四點資料：

　　一是我對學生會工作的整體認識；

　　二是我擔任此職的優勢。

　　三是我經過與其他學院主席交流與咱們學院同學聊天了解到目前學生會存在的問題；

　　四是我未來的工作理念與工作計劃。

　　我談一下我對學生會主席這一職務的認識：總的概括為6個字“服務、管理、交流”服務，即為同學服務，為學院服務。管理，即協調學生會內部關系，促進各部門權責分明，管理大小活動開展。交流，促進學生之間的交流，促進學生會與其他學院學生會的交流。

　　我認為我的優勢大體上有四點：

　　一是創新本事，作為建筑班的學生，本身學的就是一個創造性極強的專業，加上我喜歡創新，所以創新本事是我的優勢。

　　二是，善于交流，作為一個班級的學習委員，我善于和教師同學交流，并能及時把教師的安排清楚地交代給同學們，同時也會及時向教師反映同學中存在的問題。這正是一個主席所必需的。

　　三是，團結中堅持自主性，我個人認為我是一個自主性比較強的人，我會根據教師的安排合理籌劃各項事務，但我也會適度采納合理的意見，以此更好的完成工作。

　　四是，我能合理安排時間，作為建筑班的'學生，我在大一一年學會了如何合理安排時間，以此保證學習和工作的合理搭配。

　　我一向在找我們學院為什么不能在學校有一個好的排行的原因，我經過和其他學院主席如政法學院李真，文學院王真，音樂學院王浩龍等聊天的方式，還有和咱們系同學在閑暇時間交流大概認識到一下問題：

　　1、學生會舉辦的活動好多不是同學所喜歡的，或者說不太感興趣的，自然同學進取性不高。

　　2、學生會沒有把學生和學院聯系起來，反而是分割開來，咱們學院大部分不再學生會任職的同學，從來不關心學院的活動，倒是帶著對學生會的一個排斥心理。

　　3、學生會機構過于龐大，不好管理，給大家的印象是這些人是為德育積分而來為榮譽來工作的，當然大家好多也是這樣想的背離了服務這一宗旨。

　　4、學生會內部矛盾過大，一旦牽扯到問題，大家想到的是怎樣告訴教師這事跟我沒有關系，而不是去及時的去補救，勇敢的承擔職責。在那里我不想說我都做了哪些具體的工作，因為工作本身只是表面性的，我真正看重的是工作背后所體現的個人素質以及工作理念，所以在今日這樣一個場合下我更愿意和大家一齊分享我的工作理念。

　　談到我的工作理念，其核心就是三個詞：自信、真誠、負責。也就是說：：對待自我要自信；對待他人要真誠；對待工作要負責。在學生會里，每一位成員都有他獨特的一面。我們首先要對自我的本事有信心，這才能讓我們堅信我們能夠把工作做好。要做好工作，除了信心，還要有職責心，職責心除了體此刻我們對工作認真、耐心的態度，更體此刻敢于承擔自我在工作中的失誤上，在任何時候都要勇于承擔職責，而不是互相推諉。最終，也是我認為最重要的一點，就是真誠。以前我只是認為誠信是一種重要品質。但在學生會的工作中，我真正感受到真誠的重要性，在與人交流上，真正能夠幫忙我們的就是我們這顆真誠的心！所以，總結來說就是，自信、真誠、負責是我在學生會成長的根本，也是我對學生會今后工作的核心理念。

　　在大一一年的工作中，我得到了不少的鍛煉，從中學到了不少的知識，積累了豐富的經驗，這也培養了我務實，穩健工作風格，我相信這樣的工作風格將會使我的工作更加有條不紊，井然有序。

　　如果我能有幸當選學生會主席，我的工作計劃主要如下：

　　一、進一步完善學院規章制度、合理分配人員。加強學生干部作風建設，組建一個優秀的學生組織。首先我將加強例會制度和活動出勤考核的執行。就目前來看，學生會人員有160人之多，有時出現人員分配不明的問題。例如上次秋季院系運動會上，很多部口的分配不太明確導致了不少的麻煩。我將對目前院學生會職能部門明確分工以提高各部門的工作效率。其次，我將廣泛了解學校和其他學院學生會的機構設置、工作制度等方面的情景，取長補短，使學生會更加正規化與標準化。

　　二、常規工作具體化，工作要求系統化。要追求效率與質量的統一協調。

　　在新一屆學生會成員確立之初，我將以學院的年度工作計劃，制定學生會的年工作計劃，并落實到相關部口，同時由部長再分配到相關人員。讓每位成員明白在任何一階段學生會的工作重點。對于平時的工作，也要做到計劃、宣傳、總結的良好循環。為保證活動質量，工作計劃的切實執行，每一項活動都將安排一名主席團成員進行監督與協助。

　　三、加強交流合作、激發工作熱情。學生會的交流合作主要包括三個方面即內部各部口間的交流、普通同學的交流、我院與外界學院的交流。

　　第一，對于內部交流，保證每一位干事都有充分的發言權、知情權和參與權，加強主席團與每一位同事的溝通，以此促進學生會團結、和諧的良好氛圍。這一點正是我們學院目前所缺少的，這也是為什么在工作時，好多部口的干事不明白在做什么的原因，這從另一方面也不利于學院的團結。

　　第二，對于普通同學的交流，更是重中之重，經過定期舉辦座談會，如在班團會議時不妨也在每個班邀請一位普通同學來表達一下他們的意見，從而讓學生會更進一步了解學生需求、并解答學生疑惑。為下一步開展更加有益的活動打基礎。

　　第三，對于我院與外界學院的交流，我將在每周的學生會例會上與其他院系交流經驗取長補短，并向他們宣傳我院的品牌工程，定期邀請其他院系主席來我院參與我院的相關活動，一味的閉門造車肯定不利于快速發展，以交流的形式促進其發展才能加快前進的腳步。

　　四、發展我院特色文化，增強我院創新本事。發展和創新是一個組織堅持活力的必要條件。學生會的工作也要利用這次學生會改革的機會，改革創新。

　　以上就是我對學生會的未來建設的一些想法。我會盡我所能，認真務實的工作，我期望能與大家一齊，共建我們建筑工程學院學生會，共創立筑工程學院更加完美的明天！

學生會講話致辭 篇23

　　同學們，借今天這個機會，我想和同學們談幾個問題。

　　現在已經是初二下學期，你們的初中生活已經過去了一半還多，回想20xx年的9月1日，好像是在昨天一樣，可是時間過得就是這樣快，它不因我們留戀它就多給我們一秒鐘，所以我要談的第一點就是珍惜時間!

　　每天早上到各班里轉一轉時，看到有的同學在早上的大好時間里三五成群的聊天或者坐在座位上發呆，我總要提醒他們，趕快讀起來、背起來，可是當我轉過一遍再回來時，仍然看到這些同學沒有進入學習狀態，可時間已經由7點10分到了7點20多了，十幾分鐘的時間就這樣在不知不覺中過去了，每天早上都有這樣的同學。當老師聽寫英語單詞時，當老師檢查他們課文背誦時，他們寫不對，背不過，老師就會問：“老師讓背的時候，你在干什么?”這些同學大多會說：“我也背了，就是記不住。”實際上，他們根本沒盡上自己最大的努力。月考成績出來后，他們就后悔，今后一定要抓緊時間，可是下一次月考照樣一團糟。原因何在?他們沒有將該利用的時間利用起來，沒有讓時間發揮出它的最大效率!因此在珍惜時間方面，我請同學們記下三點：

　　1、請同學一定要警惕“懊悔”這個學習上的“敵人”。

　　不少同學常常在做了錯事后懊悔。又不能掌握懊悔的合理程度，于是常常再犯同樣的錯誤，于是再懊悔，這樣支付給懊悔的時間越來越多。時間在懊悔中溜走，在憂郁中溜走，在拖拉中溜走，在自我原諒中溜走，在不知應做什么中溜走。懊悔的同學收到了雙倍甚至多倍的懊悔時間!同學們怎么能做這么不劃算的事呢?

　　2、 請同學們警惕生活中經常出現的那些生動、有趣、吸引人但卻沒用的事。

　　有的同學像一個不緊不慢的走路人，見到路旁的商店、小攤、賣藝的，甚至于交通堵塞，

　　都禁不住走過去看看，這是最浪費時間的事。本來可以避開，卻不但不避，反而湊上前去觀看。東看看，西瞧瞧，天就黑了。還有的同學把在家學習的時間大量地時間給了電視、電腦。這些時間，都是無效時間。既然無效，就不能讓它影響你的生活質量!

　　3、請同學們警惕“猶豫”這個敵人。

　　平時的學習中，只有少數同學能夠沿著正確的人生道路，百折不撓地朝前走。另有一部分同學是走走停停，更多的同學是在正確與不正確之間徘徊、選擇：在正道上走一段，折回來，再到邪路上走一段，又折回來，坐在中間猶豫一下，再重演一遍。這些同學沒有自己的個性，沒有自己的追求，沒有固定的理想。他們本來可以取得更好的成績，結果在猶豫中浪費了很多時間。

　　還有的同學制定計劃時，雄心勃勃、信心百倍，可到到執行計劃時，情緒便千奇百怪了。一類同學邊執行邊自我原諒，一步步地后退，一直退到不可能完成的地步時，信心的堤壩也就崩潰了。情緒沮喪，自責，甚至埋怨起當初為什么訂這計劃，為什么這樣折磨自己，于是猶豫使他徹底走了下坡路。

　　猶豫是時間的竊賊啊，同學們!

　　同學們，如果讓你花錢去買懊悔，買牢騷，買憂愁，買猶豫，保證沒有一個同學肯付錢。可現實生活中，有的同學們正在把大段大段比黃金還寶貴的時間，用在憂慮、猶豫、懊悔上啊!

　　同學們，如果你能把懊悔的時間、閑看閑聊的時間、猶豫的時間、空想的時間，自卑、惆悵的時間，憂愁煩悶的時間，胡思亂想的時間，都用在學習上，那你一定能成為學習上的贏家，更會在將來成為大有作為的人!

　　我要談的第二點是養成好習慣。

　　一個人，經常在固定的時間內做同類事，做得多了就形成了習慣。而習慣了的事情，常常會不由自主地去做，想停止都很難。巧妙地利用慣性，是提高效率的好辦法。正因為明白好習慣對你們成長、成才的重要性，我們從你們剛進入初中就抓習慣的養成。在這一年半的時間里，同學們在各方面都養成了很好的習慣，我可以很自豪的說：我們八年級是我們學校紀律最好的年級，是學風最正的年級，是最有禮貌的年級。教你們的老師們以你們為自豪，紛紛向別的年級的老師和學生夸耀你們。但是，我希望你們在行為上更加規范，學習上更加優秀，所以我提醒同學們問問自己以下幾種習慣你養成的怎么樣了：早上到校即讀書的習慣、講究衛生不亂扔垃圾的習慣、愛護公物的習慣、當天知識當天復習鞏固的習慣、預習的習慣、認真書寫的習慣、勤問問題的習慣、文明說話的習慣、注重禮儀的習慣、放學后不在校內外逗留的習慣、自覺做好事的習慣、主動為班級增光添彩的習慣等等等等。

　　一個人的思想和行為不被好習慣占領控制，就被壞習慣占領控制。同學們，對于習慣，請用果斷抓住它，用雷厲風行抓住它，用嚴格的計劃抓住它。抓住它，制服它，它就向你進貢，給你知識，給你物質，給你財富。放過它，屈服它，它就向你進攻，給你愚昧，給你貧困，給你痛苦，給你失望。你想擁有什么，不用說，一定是知識、物質和財富，絕對不會有人愿意要貧困、痛苦和失望，那就讓好習慣主宰你的生活和學習吧。

　　我要談的第三點是懂得感恩。

　　請同學們想一想，從你們剛進入初一的那一天開始到現在，我、李書記和八位班主任幾乎是每天早上7點鐘左右到校，中午12點50左右到校，一年半多的時間了，你見過我們睡過幾次午覺?我們也有自己的家庭和孩子，可是為了你們，為了別人的孩子，8位班主任沒白沒黑，什么怨言也沒有，一到校就往班里跑，一下課就把你們叫到辦公室，和你們談心，給你們輔導功課，苦口婆心、推心置腹，他們對自己的孩子也沒這份耐心和細心啊!

　　一班的同學們，你們的班主任每天在7點鐘之前就到教室檢查你們的作業，督促你們的學習，每天下午放學后等你們走得差不多了他才走，這些你們一定都看在了眼里，記在了心里，你們不該以親人般的感情來回報他嗎?

　　二班的同學們，你們的班主任為了你們減少了回明水的次數，人家很多老師是每天都回去的，因為他們忘不下上小學的孩子，晚上孩子的作業要輔導，可是你們的班主任為了讓你們養成好習慣，犧牲了照顧自己孩子的時間!這樣敬業、負責的老師，你們該怎樣報答呢?

　　三班的同學們，你們的班主任中午比你們到校還早，怕12點50到不了，中午飯很多時候她是和她女兒將就著吃的，老師要求你們加強營養，可是自己卻沒有時間給自己的女兒加強營養。三班的同學們，你們想過沒有，怎樣做才能還清這份情啊?

　　四班的同學們，你們知道你們多么幸運嗎?往年，劉國峰老師接初三時，有多少家長拖人求臉要把孩子調到他班里?家長信任他，原因有二：一是他是非常優秀的班主任，二是他是非常優秀的物理老師。接過你們這個班，你們知道劉老師在班級管理上下了多大的心思和精力嗎?你們現在良好的班風、學風來之不易，要懂得保持和珍惜啊!

　　五班的同學們，你們在楊寶老師的調教下，取得了一次又一次優異的成績，你們驕傲，你們是五班的學生，可是為了這份榮耀，你們的楊老師付出了多少汗水啊!為了讓優等生更加優秀，楊老師制定了專門的對抗辦法，為了讓中游同學有更大的提高，楊老師幾乎每個課間都要輔導學生，很多時候累得嗓子都要啞了。五班的同學們，有這樣的好老師教導，再不好好學習，對得起誰?請你們在今后的學習中拿出更大的激情和熱情來吧。

　　六班的同學們，每天早上第一個打掃完衛生的是你們，第一個進入學習狀態的是你們，當你們讀起來、背起來時，你們的班主任就陪伴在你們身邊，你們也許已經習以為常，但是你們想過沒有，晚上在家學習的時候，你們的爸爸媽媽也一直這樣陪著你們了嗎?六班的同學們，請你們在下次的月考中用更優異的成績來證明你們對老師的感激之情!

　　七班的同學們，你們一定記得去年冬天有多冷，在這個冬天里，每天早上，孔老師騎著自行車6點50就到校，放下自行車就到班里盯著你們學習，中午和你們一起睡在教室里。為了讓你們提高學習效率，學習更加主動，孔老師沒有時間照顧家庭、照顧孩子!人心都是肉長的，我想，七班的同學們，你們心里一定存了很多感動、感激和感謝，那就請你們在今后的學習中，用實際行動來證明吧!

　　八班的同學們，你們曾驕傲地對我說：老師，我們班怎么總拿第一啊。今天，在這里，我要告訴你們：因為你們的班主任是優秀的劉素青老師啊。劉老師寫給你們的那些真心話你們已經深深地記在了頭腦中，希望你們進一步落實到行動中。任何時候都要記著：你們是劉老師的學生，不能讓這么這么用心的老師寒心!不能給這么優秀、這么有思想的老師丟臉!

　　同學們，只要你懂得了感恩，無論在學習上有多少困難，你都能想出解決的辦法。我也相信，你們都是些懂事的孩子，都是有夢想、有追求的孩子，你們都想讓自己的人生更加精彩，那就請你們把握好八年級這最關鍵的一段時間吧，我們期待著你們的每一點進步!

　　最后請同學們記下幾句話，以此激勵自己在學習的道路上永不懈怠：

　　1、人對自己應該常這樣提問題：每天能不能再多干一件事?每小時能不能再抓緊點?每個事能不能干得再好一點?能不能創造別人意想不到的成績?

　　2、“不可能”只存在于愚蠢人的字典里。

　　3、當你懊悔時，趕快學習，就會變得快樂。

　　4、學習也好，工作也好，自己的品德修養也好，決不是說達到一個高度之后，就總在這個高度上呆著的，而是稍稍松懈，就會從剛攀上的高度上滑下來。

　　5、就每一天的學習而言，應該力求攀登一步，鞏固一步，而不要進一步，退一步。

學生會講話致辭 篇24

　　各位老師、同學：

　　大家好!

　　我是--級信管系--班的--，今天能夠站在這里首先要感謝領導、學生會給我提供這樣一個平臺。為此我感到很幸運，因為有這樣一個好的平臺來表達自己進入大學的一個心愿：“我真心希望能夠加入校學生會，成為領導、老師、同學服務的勤務員。因為我有這份心愿，有這股熱情，有這份責任心。”在這里我鄭重承諾：我將盡力完成領導、老師和同學們交給我的任務，成為學校信任和同學們信賴的一份子。

　　學生會是連接學校與學生之間的橋梁和紐帶，是傳達學校治學理念、治學方法、治學思想、治學靈魂的渠道，是反映同學思想動態、解決同學生活中的實際困難、加強同學間師生之間學習和學術交流的重要平臺，是學校與學生之間上傳下達教師與學生之間、同學與同學之間信息傳遞、交換、共享的平臺。我將盡職盡責，以飽滿的熱情、頑強的意志建設好學校與學生之間這座橋梁、這個平臺。

　　如果這次我進入校學生會，我將繼續發揚我一貫遵從的理念之上、敬業至上、敬業為魂、善于合作、盡職盡責的人生理念，進一步完善自己，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情，提高責任心，工作中要積極進取、大膽創新、虛心向他人學習，不斷改進工作方法，積極聽取領導和同學門的意見。我要以身做責，以“奉獻校園，服務同學”為宗旨。真正做到為同學們服務，在學生會利益前，我必須堅持以學校，以同學們的利益為重，決不以權謀私。我知道，再多的話語也只是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功支路的鮮花。既然是花，我就要綻放;既然是樹我就要長成棟梁，既然是石頭，我就要去鋪成大路;既然我是院學生會一員，我就要盡心為同學服務。拿破侖曾經說過：“不愿當將軍的士兵不是好士兵。我立志成為一名優秀的將軍。”我相信在領導的信任同學們的支持下，我的學生會工作會更上一層樓。站在這里我沒有別的選擇，唯有飽滿的精神，滿腔的熱情，百倍的信心，全心全意投入到工作中去。

　　不管最終我能不能進入校學生會我都不會有任何的遺憾，因為我已經盡全力去做了，結果對我來說并不是很重要的，過程和經驗才是我真正的老師，當然我也不會對自己失去信心，我相信我是最棒的。謝謝!

學生會講話致辭 篇25

　　親愛的教師同學：

　　大家好！

　　我是xx班的，今天很榮幸可以站在這里參加學生會的競選，而我競選學生會主席一職。

　　我深知學生會主席是一個非常重要的職位。學生會是學校與同學之間的紐帶，協調全體師生工作的一個必不可少的橋渠，更是在校大學生各種活動的倡導者和組織者，能擔任這樣一個重要的職務是需要比別人更多的自信和經歷的。

　　在此之前我是外聯部的一名干事，在外聯部工作期間我積累了大量的社會經歷，知道了怎樣更好的與人溝通，與人交往。并憑借我的努力為分院成功的拉來兩次贊助。這對于我來說是很重要的一次閱歷，她給予了我經歷和力量，也為我今天的競選添了一份自信。

　　我知道要想成功僅僅靠自信，自強是遠遠不夠的，我認為重要的還是一個人的思想。作為大學生來說，我們應該考慮三個問題，這一生有什么，要什么，應該放棄什么。這三個問題看起來很簡單，但是一個人一生中必須考慮的問題。作為學生，我的根底還很薄弱，但我有的是思想，我想有這一點就足夠了，我對自己有信心。

　　學生會這個學生代表的團體，應該具有一種團結合作精神，和自我認識。

　　假設我能成功擔任主席一職。我會本著“效勞同學，鍛煉自己“的態度去工作。與此同時進步每個成員的素質，增強團體的凝聚力，使每個人的職能得到充分的發揮。我會認真工作，真正做到從同學中來，到同學中去。在改進中工作，在工作中改進。我是一名具有很強上進心的人，做事從不拖拉，對于工作一向嚴謹，學習與活動中也可以做到嚴于律己，求真務實。學習與活動中可以積極主動，認真負責，并富有一定的.創新精神。

　　在這樣一個多姿多彩的校園生活中，可以保持自我的創新以及把握先進方向是組織開展的關鍵，加強學生會各個部門的交流是學生會開展所必須的。這樣才能維持推陳出新，使學生會這個組織不斷強大。

　　請各位評委給我一張信任的投票，給我一個施展才能的平臺。 謝謝大家！

學生會講話致辭 篇26

　　尊敬的各位評委，親愛的同學們：

　　大家晚上好!

　　我是王宜政，來自于軟件xx班。半年前，我運氣不錯，有幸加入到勤助這樣一個人才濟濟、團結而又溫馨的大家庭。

　　沒有激流就談不上勇進，沒有山峰就談不上攀登。今天，我站在講臺上，為“辦公室部長”這一誘人的職位而戰。因為不想當將軍的士兵不是好士兵。更何況，我也完全有能力來勝任這項工作，甚至于游刃有余。

　　首先，我勤思善學，人品端正，作風扎實。做領導，必須要先學會做人。一個領導無能，最多是件次品;然而，一個品行不好的領導，則是危險品。 其次，我吃苦耐勞，雷厲風行，干一行，愛一行。我來自農村，深知“梅花香自苦寒來”的道理。就算是只笨鳥，我也會先飛，不負眾望，不辱使命。 第三，我激情飽滿，積極主動，口碑也一直很不錯。我所推崇的正是“用生命點燃激情”，因為激情是工作的原動力。只有擁有了激情，才能主動服務于同學，才能成為大家的朋友，也才能成為一名優秀的學生部長。

　　第四，我敢想敢做，敢為人先，且凡事均以大局為重。作為部長，就有著一份沉甸甸的、不可推卸的責任，且絕不能以索取的心態去付出，必須做到“不以一時之得意，自夸其能;不以一時之失意，自墜其志。”

　　呆在勤助的這半年里，我一直都在不斷地摸索著、磨礪著。目前，我覺得辦公室的工作主要有以下幾點不足：部員的技術水平和團隊意識有待于提高;部員的積極性和主動性還沒有完全發揮出來;大家的工作銜接能力比較差，任務完成得不夠理想，不能在最快的時間內很好并且有效地完成。

　　下面簡單介紹一下我的工作設想：第一，定期組織學習和培訓，提高部員的技術水平，我相信，量的積累必然會導致質的變化;第二，從副部入手，逐步深入到辦公室內部，避免孤島部員的存在，因為小成功可以靠個人，但大成功靠的卻是整個團隊;第三，加強內部聯系，提高大家的責任心、凝聚力與熱情，以形成強大的工作合力;第四，利用自己的人格魅力，做好表率作用，其實我們在座的每個人都是一個發光體，作為部長，就更應該要培養正氣，以身作則;第五，提高效率出成績，要將部門日常的事務性工作壓縮在最短的時間內，并且保質保量地完成;第六，充分發揮大家的聰明才智，群雄齊戰，爭創一流部門。 誠然，空談誤事，實干興邦。上面所談到的這幾點，也只是我立足于辦公室，就內部建設所提供的一些粗略想法，它們還需要經過實踐的不斷檢驗。 況且，人無完人。其實在上臺之前，我也經歷過激烈的思想斗爭。但卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個或那個職務。”更何況對于這次競選，成功與否并不重要，因為就我的人生旅程來說：我的過去屬于勤助，現在屬于勤助，將來依舊屬于我們偉大的勤助! 宜政擇良木棲而志在四方，我堅信自己能夠為勤助續寫輝煌，勤助也必將能夠乘風破浪，駛向絢麗多彩的明天!

　　我的演講完畢，謝謝大家。

學生會講話致辭 篇27

　　尊敬的各位領導、教師，親愛的同學們：

　　大家晚上好!

　　首先，我謹向百忙之中出席本次大會的領導、教師和同學們致以最誠摯的謝意!(鞠躬)

　　今晚的夜空注定群星璀璨，而我也有幸成為其中的一顆，接下來，將由我閃耀出屬于我自我的光輝!

　　我是來自工商管理學院的陳晨，自信、執著、追求完美的我競選學院第七屆學生會部長。我將本屆學生會的工作方向，概括為：“一個出發點，一個著力點，一個支撐點以及一個落腳點。”

　　所謂“一個出發點”，是指學生會要以全心全意為同學服務為出發點。這既是學生會的工作初衷，也是學生會的工作宗旨。僅有全面貫徹“從同學中來，到同學中去”的學生會生存理念，才是我們開展各項工作的基礎、根本和源頭。

　　所謂“一個著力點”，是指學生會要以為同學做實事，為同學謀利益為著力點。這是學生會的工作重心，是學生會需要下大力氣，狠抓實干的關鍵工作。具體來說，是豐富同學生活，引領同學思潮，開闊同學眼界，維護同學權益。例如，邀請知名學者來校講座，加深學校學術氛圍;設立權益信箱，聽取同學心聲等等。如此，把學生會的工作重心放在這些方面，將是第七屆學生會的關鍵工作。

　　而所謂“一個支撐點”，是指以學生會內部建設作為輔助其他各項工作的支撐點。學生會內部建設，主要包括增強學生會成員的認同感、歸屬感，營造統一、和諧的內部氛圍，量化職責制度及考核制度等等。經過這些方式，學生會的“支撐點”將為“出發點”打下堅實基礎，為“著力點”供給源源不絕的動力。

　　最終要說的是“一個落腳點”——即打造省高校品牌學生會。這也是本屆學生會的工作目標。只要學生會的全體成員都向著這個方向而努力，“打造省品牌學生會”，將不再是夢想!

　　以上我所說的四點，是相輔相成，密不可分的。“一個出發點”是初衷，“一個著力點”是途徑，“一個支撐點”是輔助，“一個落腳點”是目標。新一屆的學生會，只要擁有正確的“出發點”，準確的“著力點”，明確的“落腳點”，以及牢固的“支撐點”，則必將打開一個全新的局面，學生會的各項工作也必將邁上一個新的臺階!

　　所有理論都有待實踐的檢驗，所以我會用實際行動證明一切。盡管在這個過程中，有荊棘和坎坷會阻礙我們前進的腳步，但我們以往留下的那些堅定足跡，足以說明我們的堅忍和執著。我們將一如既往的走下去!

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，學院第七屆學生會將在我們的共同努力下，團結一致，眾志成城，為學生會的明天，奏響更加華麗的樂章!

　　多謝!

學生會講話致辭 篇28

　　上周和xx同學已經就如何當好一名學生干部作了精彩的發言。今天我想從團結和惜時兩個方面進行發言。

　　第一點我們要精誠團結；

　　在上個假期進行的學生干部拓展訓練中，我體會最多的就是團結的力量，下面和大家分享兩個項目目。

　　第一個項目是，一名隊員，爬上高約6.7米的圓柱，然后直立起身，縱身跳向1米多外的單杠上，每當一名隊員出發前,全隊隊員都會在他后背拍打并說道;"你真的很不錯,你真的很不錯,你真的真的真真的很不錯!"之后全隊人員迅速歸位,為其做好安全保障,該隊員成功后,每人給予他一個親切的擁抱抱...話語雖然簡單,但它卻訓練了我們的團隊意識,集體合作意識.

　　第二個項目更加注重細節,全隊每人必須在規定時間內,在不碰觸長1米寬1米的網格的情況下通過網網格,如有一名碰觸則全隊重來.可以肯定的說沒有一個團隊能一次全部通過，那么就要看這個團隊隊的配合，協作。我所在的團隊前兩次都沒有成功，而時間已經過半，但是我們沒有爭吵，沒有埋埋怨，沒有內訌，而是仔細的商討先送誰過，誰最后過，因為我們的團結，使我們在規定時間中順利的完成了這個任務。從這個項目中我們更能體會到集體合作力量的強大,團結的重要性.

　　我們校學生會共由23名成員組成，可以說大家都是各班的精英，年級的精英。在學校的各項活動中都少不了我們的協同的組織，少不了各部門的配合，這就更要求我們團結一心，即便是在有分歧的情況下我們也要冷靜的，站在整體利益的角度上妥善處理，我希望也相信我們會做到團結一致，只要我們精誠團結，我相信我們會出色地完成學校交給的每一項任務！

　　第二點我們要珍惜時間，努力奮斗；

　　時光匆匆,光陰荏苒。我們在實驗園中已經走過了兩年的征程，到今天的高三畢業和藝術生等陸續離開，高考的的緊張氣氛已經彌漫開來。我們已經可以說是一名高三學生。

　　我們是學生，學習是我們的主業，我們唯有學習好，才能工作好，唯有學習好，才會在同學中贏得威望，才會更好的開展工作。所以更要求我們珍惜現在的時間，努力奮斗。

　　最后愿我們在坐的每一位同學都能在今后的一年中珍惜時間，全力以赴，讓我們共同收獲在那美好的仲夏！愿我們實驗北校的明天更加輝煌！

　　最后送給大家一句話，以它來結束我今天的演講----自信是船，理想是帆，毅力是風，知是舵手，勤奮幫你澆開成功之花，自信助你登上理想之顛，堅持不懈，方顯真我風采，寵辱不驚才是英雄本色！

學生會講話致辭 篇29

　　同學們，初中生崖已接近尾聲，你們流了許多汗水，付出了許多艱辛。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，一個勤字，一個苦字，就基本概括你們的學習和生活，而且，在初中最后一個學期里，你們必將也必須更勤更苦!大家都說：陽光總在風雨后，我要說：成功總在付出后，今年六月，你們也將面臨著人生中第一次殘酷的挑戰和成功與失敗的選擇。想想為你們長大而含辛茹苦的父母，想想為你們成長而辛勤耕耘的老師，想想你自己的理想和抱負，你不勤奮誰勤奮，你不辛苦誰辛苦?

　　對于同學們來說，本期的壓力更大，任務更重，時間更緊，競爭更激烈。我認真比較了兄弟學校上期期終考試成績，我們有喜也有憂，喜的是我們的語文、數學、政治較突出，英語上升較快，憂的是我們的物理、化學、歷史比其他學校要差，但從各校校平成績來看，相差很小，說明我們的競爭對手勢力相當，而中考將是一場更現實的爭奪戰，在僅有的三個月時間里，誰有堅持不懈的毅力、誰有科學的方法、誰有合理的計劃、誰有認真踏實的態度，誰就是最后的勝利者。米江中學的學生有聰明才智，也曾創造過輝煌歷史，上屆學生在初二是紀律作風差，學習成績差，但進入初三后能樹立目標，暗自痛下決心，人人積極向上，形成一股濃厚的學習風氣;而我們的老師有無私奉獻的愛心，有先進豐富的教學經驗，師生一起在初三的最后一年默默無聞的、腳踏實地的工作學習，在兄弟學校不看好的情況下，我們創造了米江中學辦學史上七科平均成績第一的奇跡，那是師生汗水的結晶，而如今的你們在初二抽考時也創造了最佳成績，基礎更加扎實，紀律作風更加過硬，所以你們再創米江中學輝煌指日可待。今天真正的挑戰已經開始，真正的戰斗已經打響。為了在這場激烈戰爭中獲得最后的勝利，使我們心中的理想化為現實，我向大家提出幾點要求：

　　第一、 要有一個現實的奮斗目標，有一個切實可行的學習計劃

　　就像大海上的航船需要燈塔和羅盤的指引一樣，我們的人生也需要目標的指引。今天你的目標就是中考，就是考取你理想的學府，實現你的愿望。可以說，中考無疑是決定我們人生命運的第一道重要關口，跨過去就柳暗花明，跨不過去呢?可能就會遺憾終生。所以，我們每一位同學，都一定要把中考放在當前人生的首位，讓一切都為中考讓路，凡是不利于中考的瑣事和念頭，都必須要統統拋棄。我們一定要把有限的時間、有限的精力，用在最有意義的事情上，那就是學習，就是備戰中考。只有這樣，我們才會決勝中考，才會夢想成真。第二，充分激發你的生命潛能，你就會創造奇跡

　　大家要知道，我們每個人的體內都蘊藏著巨大的潛能，它就像一座無窮的寶藏，等待我們去開發。上屆190班雷子川同學在學習習慣很差的情況下，到初三之后能認真改正，后段學習狀態非常投入，人每天看起來都消瘦了很多，結果考取了茶陵一中，還有189劉志林同學，開始都擔心自己畢業證都難拿，最后一期拼命學習，認真按照老師的要求去做，結果考起了茶陵二中，這一系列現象說明，不管你現在的成績有多么糟糕，不管你的名次多么靠后，如果你有自己必須實現的夢想，那你就能激發起自己的潛能，你就能創造屬于自己的奇跡。從現在到中考的三個月里，只要你去努力，去拼搏，什么樣的奇跡都可能發生。我敢說，中考以后，當同學們拿到高中的錄取通知書時，你或許會為自己的成功而驚嘆，你可以驕傲的說：其實我也很了不起!

　　第三、樹立積極端正的態度

　　態度決定一切，積極端正的態度是取得一切勝利的保證，我真誠的希望你們，平時的學習、生活只能從應對今年的中考角度去想，與學習無關的事情不要去做。要以一顆熱心投入到緊張的學習中去，要熱心于聽課，熱衷于解題，熱愛自己的學習。我看我們還有部分同學并不珍惜眼前的機會，顯得精神不佳，上課睡覺者有、無精打采的有，想入非非者的有，作風散漫，有上課講話的，看課外書的，有不完成作業或者抄襲作業的。行為拖拉，遲遲進入不了狀態。我希望通過這次會議以后，我們的這種不良的學習習慣，不端正的學習態度，能從根本上改變過來，以積極端正的學習態度投入到學習當中來。

　　第四，爭分奪秒、惜時如金、勇攀高峰

　　時間，抓起來是黃金，抓不起來就是流水。我一說，大家就明白，就是要大家珍惜時間。但對我們大家來說，要珍惜時間，往往是說起來容易做起來難。要想真正做到珍惜時間，我們必須做到三點：一是明確任務，就是要讓自己知道當前最該干的是什么;二是規定時限，就是要讓自己在規定的時間內完成規定的任務，只有這樣，我們才會注重效率，而不去磨磨蹭蹭，拖延時間;三是抗拒干擾，就是學會約束自我，控制自己不去做與完成任務無關的事情。

　　總之，戰斗已經打響，我們只有以高昂的斗志，自信的信心，堅定的意志，扎實的基礎，完善的能力，以你們優異的成績來實現自己的理想。我相信今年的六月，又是一個豐收的六月，是我們把酒舉杯相慶的六月，還是學校以你們為榮的六月。謝謝大家!

學生會講話致辭 篇30

　　各位老師，同學們：

　　晚上好！

　　新學期，新氣象。隨著今晚學生會聘任儀式的舉行，我校學生會工作又迎來了新的活力和希望。一直以來，我校學生會所有成員齊心協力、團結一致，扎實有效地做了大量的工作，為我校"校風育人"的特色建設作出了應有的貢獻。今天的會議標志著新學期的學生會工作即將全面展開，昭示著新一輪的學生會工作必將發揮出巨大的作用。

　　下面我想就學校學生會工作談幾點個人的想法：

　　學生會是學校學生管理組織機構之一，是學校行政領導、團委指導下學生自己的群眾性組織，是學校聯系學生的橋梁和紐帶。學生會結合學校實際情況，緊緊圍繞學校的中心工作，以服務學校、服務同學，促進全體學生全面發展為宗旨，通過開展有益于同學身心健康的學習、生活、文體、社會實踐等活動，積極創造良好的校風學風，引導全校學生不斷提高思想覺悟，維護學校良好的教學秩序和學習、生活環境，并能反映同學們的建議、意見和要求，促進同學和學校、同學和老師、同學和同學之間的溝通了解。學生會在學校管理尤其是常規管理中，毋庸置疑地發揮著不可替代的重要作用。

　　在座的各位都是從高一、高二年級各班級中挑選出來的德才兼備、全面發展的優秀學生，絕大部分還是班級上的干部。可以這樣講，從今天開始，你們就是學校學生管理的得力助手。為進一步加強學校常規管理，維護校園的和諧穩定，我希望在座的同學在新的學期里要充分發揮以下幾個方面的作用：

　　一、模范帶頭作用

　　作為學生會成員，尤其是學生會干部，必須以身作則、率先垂范，時時處處起模范帶頭作用，有效地領導和帶領好一個群團，做到"有為才有位、有位才有威"。學生會成員的表率作用，首先表現在思想政治上要積極追求上進，爭當全校同學的楷模，以正立身、以誠待人，公正處事、明禮誠信，以良好的精神風貌和一身正氣去感染和引導同學，努力形成優良的班風和學風。其次，要正確處理好學習和工作的關系，做到學習與工作兩不誤。在此，我也希望每一位學生會成員在認真參與學校學生管理的同時，還要以優異的學習成績贏得同學們的尊重與信任。第三，要模范遵守校規校紀，嚴格按照中學生文明行為規范來約束自己，注意儀表服飾端莊、規范佩戴學生證、文明用語、文明行走、不吸煙、不洶酒、與異性朋友交往得體等等。總之，要自立、自省、自律、自策、自勵，真正發揮學生會成員的模范帶頭作用。

　　二、核心骨干作用

　　學生是學校各項教育活動的主體，學生教育管理工作的最高境界是實現學生的自我管理。尤其是在目前教育新政的背景之下，同學們在教育活動中更應充分發揮主體作用，不斷進行自我認識、自我教育、自我激勵、自我控制、自我發展，通過"他律——自律——律人"的轉化和"人助——自助——助人"的提升，讓每一位同學都變成自己的"促進者"。而要想調動學生主體內部的所有積極因素，必須通過主體內部的骨干和核心，來團結和凝聚整體力量。在座的各位就是學校學生管理中的得力助手和核心力量，我希望大家在新的一年里，要明確肩負的重任，增強責任感和使命感，充分調動主觀能動性，不斷提高自身的組織領導能力、管理協調能力、團結協作能力，積極配合學校開展好各項學生管理工作。

　　三、橋梁紐帶作用

　　學生會是聯系學校與同學們之間的橋梁紐帶。發揮橋梁紐帶作用，是學生會建設中的一項重要職能。客觀上講，目前我們學校由于種種因素的限制，同學們的學習、生活條件有待進一步改善；對于那些思想上、心理上還不夠成熟的同學來說，使用手機、小靈通等通訊工具，使用MP3、MP4等電子產品，不規范佩戴學生證，不文明說話與走路，抽煙、酗酒、談戀愛等違紀行為還時有發生；從學習方面來講，可能有不少同學們面臨著諸多壓力，存在著不同程度的困惑、迷茫等等。這些方面的問題，作為學生會成員要在與廣大同學的相處和管理過程中，一方面可以直接通過你們積極引導，攜手幫助；另一方面，也可以通過你們及時將同學們的思想動態、學習狀況、反映的意見和要求等信息及時反饋給學校和老師，以期在第一時間內切實有效地解決同學們中存在的問題。

學生會講話致辭 篇31

　　尊敬的各位老師，主席們，以及在座的所有同事，大家晚上好。我是體育部部長白冰洋，非常榮幸今天能夠代表部長級在此發言。

　　送走20xx年，本學期接近尾聲，學生會的工作也已經告一段落。在本學期，學生會的每個人都在適應著一個新的自己，有的人適應著融入學生會，有的人適應著當部長，有的人適應著當主席。一個學期，讓我們成長了許多，能夠堅持到現在，已經證明了自己。接下來我以我個人的角度來總結一下這個學期的經歷。

　　我把它總結為一個構建，兩個提升，三個思考。

　　一個構建，是指構建以“和諧、親情、家”為主題的部門文化。一個部門的管理，需要用感情留住人。10月17日，部門成立以來，秉承體育部傳統，將內部交流放在重要位置，我們通過形式多樣的內部交流，拉近了每個人之間的距離。心與心最誠摯的交流，每個人之間細微的關懷，讓體育部不僅是一個部門，更是一個可以找到聆聽者的家。

　　兩個提升，第一個是指部門工作能力的提升，一方面是制度的規范，一個部門，除了感情和文化，還需要用紀律約束人。沒有規矩，不成方圓，沒有制度，部門就沒有執行力。除了認真學習學生會的相關制度，體育部還根據具體情況制定了自己部門制度與獎懲措施，使工作更趨于規范化與專業化。第二方面是部門成員的綜合素質培養，除參加調研部組織的培訓及心理輔導，體育部還自己組織了關于策劃寫作、學生干部素質能力等方面的培訓，部門成員工作能力的提升也推動了部門整體工作能力的進步。

　　第二個提升是指個人能力的提升，成為部長，讓我有了更廣闊的平臺鍛煉自己。各項活動的成功舉辦，讓我能夠從容的指揮一個部門的工作。芙蓉學子的材料審閱修改，讓我提高了自己的文字處理能力。在這里，我有優秀的戰友，也有值得敬重的老師，他們教給我的不只是工作的能力，更是一種思想的完善與提升，一種對生活更清晰的態度。

　　三個思考，第一個是對部門未來發展方向的思考。除了感情和紀律，一個部門還需要用事業凝聚人，體育部作為一個職能部門，要想時刻保持活力，就要不斷地拓展自己的工作職能，尋找一切可以利用或者聯合的資源，建立一種符合客觀發展需求的工作體制，才能更加合理有效的服務同學。張騫文書記所說的，服務同學，要通過健全組織架構、明確部門職責來實現，所以，部門的準確合理定位是十分必要的。

　　第二個思考是對個人發展的思考，清晰的認識到自己擁有哪些素質和能力，還能獲得哪些，自己又真正的需要哪些。在適應了自己的位置之后，就要認清自己，才能在以后的工作中有目的，有方向，不盲目的進行鍛煉。

　　第三個思考是對學生會發展的思考。干事要學會站在部長的角度考慮問題，部長要學會站在主席的角度考慮問題，這樣才能更準確的把握自己的工作。雖然暫時無法企及主席們的思維高度，但還努力培養這種這樣思考的意識，從學生會內部的制度建設，到整體的工作方式、方向，以及學生會職能的校外拓展，都常會有一些不算系統的思考。希望通過今后的鍛煉，能夠把這些不成熟的想法真正落到實處，為學生會的發展做出貢獻。

　　經常說，大一在學生會主要靠的是激情，大二大三，靠的是責任。其實我們并不缺激情，我們依然毫無怨言的熬夜寫策劃，我們依然不記回報地為“全心全意為同學服務”貢獻著自己的力量，但身上著實是多了一份擔當，一份責任，對主席，對前一任部長的不辜負，對自己部門，自己團隊的不放棄，對年輕的自己的不服輸。我們選擇了校會，選擇了自己的部門，選擇了自己部門的每一個干事，就不后悔。引用許多部長說過的一句話，既然選擇了，哪怕跪著，也要走到頭。

　　最后，祝愿大家考試順利，希望學生會20xx年有更好的成績。

學生會講話致辭 篇32

　　尊敬的羅書記，各位老部員、新部員們：

　　大家好!

　　今天，我們校學生會的各位青年才俊聚集一堂，面對著一張張洋溢著激情與活力的面孔，我的內心十分激動。首先，我代表校學生會，向順利地通過三輪面試，加入到校會的新同事們，表示的誠摯的祝賀和熱烈的歡迎;向一直以來關心和支持我們工作的團委領導表示衷心的感謝;向我們老部員在前一段時間里的辛勤工作表示親切的慰問。

　　中國科技部部長萬鋼說，服務社會是大學的使命。那么，我認為，孕育服務祖國、服務社會的青年領袖，就應該是大學的學生會的使命。許多人問我，校學生會干部，應該具備哪些素質，那么今天我就來談談我的簡單想法：

　　我認為一名合格的學生干部，首先必須是一個有責任心的人。我校學生會是在校黨委領導下，校團委指導下，實現廣大學子自我教育、自我管理、自我服務的學生組織，不知大家是否知道我們的宗旨：一切為了同學，為了一切同學，為了同學的一切。我真誠的希望，校會人要嚴肅地對待這份工作，我們的宗旨、我們的方針一再告訴我們，這是組織工作，這里不單單是志趣相投一起做開心的事，這里需要責任感。我們的工作，要對自己負責，對組織負責，對同學負責，對學校負責，對社會負責。朋友們，校會為我們提供了廣闊的舞臺，有句話說的好，心有多大，舞臺就有多大，但是我想說：舞臺有多大，心就應該有多大!

　　有責任心了，我想這個人便一定能夠端正態度。我前兩天，參加一份工作的面試，主考官問我：你覺得能力和態度，哪個更重要。我想說，態度更重要，能力不夠，可以鍛煉，但是態度不端正，能力再強，這種人我們校會能要嗎!態度決定著你愿不愿去鍛煉!所以，在座的各位學弟學妹們，不要懷疑自己行不行，只要你想，你就能行!

　　今天，我深深的感受到了大家的激情，你們的眼神告訴我，你們的每個細胞都在活躍著、沖動著，你們正籌備著大干一場，你們是從一千多名報名者中脫穎而出的佼佼者，但是我不得不告誡你們，希望你們不要讓激情的火花熄滅。你們將來必當成為校學生會的中堅力量，希望你們時刻保持激情!時刻準備著!

　　在此，希望各位校會人與我一同在心里默念這6個字：責任、態度、激情。我相信，只要我們把這些理念融入到工作當中，我們的工作就一定能夠取得長遠的發展!

　　但是作為一個團隊，我們又需要具備怎么的意識呢?我想概括為兩點：一是團結協作意識，二是創新意識。

　　團結對于一個集體、一個組織至關重要。有人把團結概括成“三力兩益”，“團結出生產力、團結出凝聚力、團結出戰斗力、團結出效益、團結都受益”，可以說把團結的意義講得非常透徹。我們辦活動一直都在強調要團結協作，不僅僅是幾個組織者的團結，一個部門的團結，更是整個校會的團結。像我們9月24日在中區廣場成功舉辦的周末舞會，女生部、文藝部主辦，其他各部門積極協助，分配了各自的職責，才有了那一場精彩絕倫的舞會。

　　同時，我們更要堅持工作中不斷開拓創新，因為唯獨創新才能夠保持工作的活力和吸引力，工作才能夠取得實效。校會自年成立，已經經歷了8個年頭，8任校會人為我們留下了寶貴的經驗。在這沉甸甸的經驗面前，我們有理由相信，我們可以做好，但我們要學會做得更好。沒有創新，工作只能是簡單的重復，活動必然會失去吸引力。發展源自創造，而如何擁有創造力呢，唯獨多看書，多思考，多實踐。一個人只有經常經歷有效的頭腦風暴，思維才會活躍起來，才會富有創造力。

　　我相信，本屆校學生會，在學校的正確領導下，在全體校會人的共同努力下，一定會繼往開來，扎實工作，無私奉獻，切實落實一切為了同學，為了一切同學，為了同學的一切的宗旨，不辜負學校領導的期望，為學校的建設和發展做出應有的貢獻。

　　最后，我愿引用一句話來結束我的發言“擰在一起，我們就是一道閃電;聚在一塊，我們就是整個太陽;站在一處，我們就是用心靈結成的信念，就像打不垮、推不倒的銅墻鐵壁。”只要我們攜手同行，奮力拼搏，校會的明天一定會更加璀璨奪目!

　　我的講話結束了，謝謝大家!

　　學生會干部演講致辭3

　　各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家晚上好!今天站在這里我感到很榮幸也很自豪，同時也有絲絲的不舍。轉眼間，在學生會的兩年時間匆匆而過，去年的這個時候還帶著07級新入職的成員宣誓就職，而今天很欣喜的看到大家的成熟，看到我們這支隊伍又多了許多新鮮的面孔。看到大家的無限活力。心中真的十分感慨——我們的學生會就像一個大家庭一樣，一直在培養著我們這里的每一位成員，他們忙碌在校園的角角落落，體會著許多別的學生可能不曾體會到的酸甜苦辣;因為要檢查早操，所以不得不在同寢室友還熟睡的時候便悄悄的離開。為了讓活動舉辦的更加圓滿，在別的同學都全心的關注精彩的節目和比賽的時候，我們也許是在某個角落里堅守著自己所負責的環節。我們曾經組織策劃活動到晚上10點鐘，才發現今天只吃了幾口面包，確不覺得肚子餓、但是我們更多的是沉浸在這樣那樣的喜悅之中，籃球賽的驚人戰績，排球賽上的奮勇拼搏，運動會上驕人成績，喜悅之情無以言表。也許在這里我們有過委屈，想過逃避，也想過放棄，但是作為一名學生干部一路走來，我想對大家說，我們只有真心付出，才能感受到自己的價值所在，才能體會到別的同學不曾體會到的幸福和溫暖。我們這個大家庭也一直在等待著許多人，等待著那些同樣年輕、朝氣蓬勃而樂于奉獻的人，讓這個大家庭永遠溫暖，永遠富有生命力。

　　在過去的近三年時間里，我們學生會做了很多工作，取得了一些成績，當然仍有許多地方需要改進和提高，現總結幾點如下：

　　一，進一步加強部門之間的通力合作，形成優勢互補。橫向與縱向的交流拓展，增強與其它系部之間的交流。

　　二，完善學生會內部建設，其中包括各項制度的完善，干部的考核及獎懲等。加強日常性工作的監督和管理，進一步增強學生會的向心力和凝聚力。

　　三，注意材料的留檔備案，以及活動的前期準備和后期報道的延伸，注意報道稿件的質量和及時性。

　　四，明確本部門的職能，注意工作方法，應該在思考的前提下創新改進。

　　五，注意言行舉止，時刻嚴格要求自己。

　　六，正確處理好學習與工作的關系，利用有效的時間提高學習效率。保持良好的心態和積極上進的心理。

　　希望大家以后能夠注意這幾點，不斷的完善和改進自己的工作方法，提高自身的綜合素質。

　　作為一名即將要畢業的學生，感慨大學時光過的很快，在即將要離開的時候，我要對所有的老師說一聲謝謝，感謝各位老師在過去的四年里對我的支持和幫助，謝謝我的大學，謝謝這個讓我曾經流下過汗水，留下過喜悅淚水，更讓我流露會心微笑的學生會大家庭，在這里我學會了用心去做事，用心去做人。我們同樣是有著日語系團委學生會情結的兄弟姐妹，不管離開與否，我們都有一個同樣的愿望，希望我們的日語系團委學生會越來越好。

　　在此，我謹代表已經退出的學生會的干部向未來的成員們表示熱切的期待——希望你們可以干得更好!做得更精彩! 謝謝大家!