校長(zhǎng)會(huì)議講話(huà)（精選23篇）

校長(zhǎng)會(huì)議講話(huà) 篇1

　　為了開(kāi)好這次會(huì)議，市委會(huì)專(zhuān)門(mén)聽(tīng)取了匯報(bào)，就黨校 工作會(huì)要解決的問(wèn)題，進(jìn)行了研究，提出了要求，這充分說(shuō)明市委對(duì)黨校工作的重視。這里，我首先代表市委向在座的各位黨校校長(zhǎng)、黨校工作者和關(guān)心支持黨校事業(yè)的同志們，并通過(guò)你們向在全市各級(jí)黨校工作的教職員工致以親切的問(wèn)候。這次全市黨校校長(zhǎng)會(huì)議，對(duì)于我市深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和xx大精神，貫徹落實(shí)全國(guó)、全省黨校校長(zhǎng)會(huì)議精神，把我市的黨校 教育事業(yè)推進(jìn)到一個(gè)新階段，必將起到有力的促進(jìn)作用。剛才傳達(dá)了全國(guó)、全省黨校校長(zhǎng)會(huì)議精神，部署安排了今年黨校工作，五個(gè)區(qū)市縣委的同志交流了黨校工作的 經(jīng)驗(yàn)，還有幾個(gè)縣市提供了書(shū)面交流 材料 ，所有這些，都講得比較好，請(qǐng)大家深刻領(lǐng)會(huì)，狠抓落實(shí)。

　　下面，我講三點(diǎn)意見(jiàn)。

　　一、充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期黨校工作的極端重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)做好黨校工作的使命感和責(zé)任感

　　黨校是我們黨教育培訓(xùn) 領(lǐng)導(dǎo) 干部和理論骨干的主渠道、主陣地，黨校事業(yè)是黨的事業(yè)的重要組成部分，黨校事業(yè)的 發(fā)展歷來(lái)同黨的事業(yè)發(fā)展緊密相連。改革開(kāi)放二十多年以來(lái)，全市市縣兩級(jí)黨校為我市培訓(xùn)輪訓(xùn)了大批黨政干部，為提高干部隊(duì)伍整體素質(zhì)，促進(jìn) 社會(huì) 經(jīng)濟(jì)全面發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。在新的歷史時(shí)期，黨的xx大提出了全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)。新形勢(shì)，新任務(wù)，要求我們進(jìn)一步做好黨校工作。我們一定要提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)做好新形勢(shì)下我市黨校工作的使命感和責(zé)任感。

　　第一，黨校在推進(jìn)解放思想、轉(zhuǎn)變觀(guān)念，努力實(shí)現(xiàn)發(fā)展新跨越方面肩負(fù)著重要責(zé)任。

　　我市在全面建設(shè)小康社會(huì)，奮力推進(jìn)發(fā)展新跨越進(jìn)程中，與沿海發(fā)達(dá)地區(qū)相比，與先進(jìn)市州相比，存在一定差距，而這種差距首先表現(xiàn)為思想觀(guān)念的差距。我們要全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)發(fā)展新跨越，就必須解放思想、更新觀(guān)念。特別是省委書(shū)記學(xué)忠同志提出了“三個(gè)轉(zhuǎn)變”，要求我們必須要有先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)思想和經(jīng)營(yíng)理念。“三個(gè)轉(zhuǎn)變”是實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的重大戰(zhàn)略部署和根本措施。要實(shí)現(xiàn)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”就必須解放思想、更新觀(guān)念、與時(shí)俱進(jìn)。觀(guān)念不更新、思維不轉(zhuǎn)變，就實(shí)現(xiàn)不了“三個(gè)轉(zhuǎn)變”。市縣兩級(jí)黨校作為思想理論教育和宣傳的重要陣地，要針對(duì)干部群眾思想實(shí)際，在推動(dòng)思想解放和觀(guān)念轉(zhuǎn)變中發(fā)揮應(yīng)有的作用。

　　第二，市縣兩級(jí)黨校要在培養(yǎng)造就我市高素質(zhì)干部隊(duì)伍方面發(fā)揮應(yīng)有的作用。

　　我市要全面實(shí)現(xiàn)小康目標(biāo)，建成四川經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市、國(guó)際旅游城市，關(guān)鍵在我們的各級(jí)干部如何帶領(lǐng)346萬(wàn)人民去努力和奮斗。我們的干部，特別是 領(lǐng)導(dǎo) 干部要有全新的理論，廣闊的眼光，深刻的思維，過(guò)硬的本領(lǐng)，這就客觀(guān)要求我們的各級(jí)干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部具有較高的綜合素質(zhì)。目前從總體上看，我市干部隊(duì)伍年輕化、知識(shí)化程度有很大改善，一大批干部在學(xué)歷和知識(shí)上已達(dá)到較高層次。但是，也應(yīng)看到，還有相當(dāng)數(shù)量的年輕干部在理論素養(yǎng)、黨性鍛煉、從政經(jīng)驗(yàn)以及經(jīng)受的各種考驗(yàn)方面顯得不夠。去年以來(lái)，我市各區(qū)市縣縣級(jí)班子進(jìn)行了換屆，一大批年輕干部走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位。他們肩負(fù)著推進(jìn)我市發(fā)展新跨越的重要任務(wù)，能不能以嶄新的精神風(fēng)貌和卓有成效的工作，完成黨和人民賦予的重任，將直接關(guān)系到加快我市跨越式發(fā)展大局。因此，市縣兩級(jí)黨校要進(jìn)一步擔(dān)負(fù)起提高各級(jí)干部的 政治理論水平和工作能力的重要責(zé)任。在今年初召開(kāi)的全市 組織工作會(huì)議上，市委按照xx大關(guān)于加強(qiáng)高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)的要求，對(duì)全市抓好干部教育培訓(xùn)工作做出了部署，要求各級(jí)黨委和黨校要樹(shù)立大教育、大培訓(xùn)的觀(guān)念，放開(kāi)視野看教育，集中精神抓培訓(xùn)，確保我市20xx年至20xx年干訓(xùn)規(guī)劃的實(shí)現(xiàn)。目前，中央和省委進(jìn)一步要求，在5年內(nèi)要把各級(jí)干部輪培訓(xùn)一遍，市委組織部和市委黨校正在根據(jù)中央、省、市的部署，分期分批對(duì)縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和中青年干部進(jìn)行輪培訓(xùn)，大規(guī)模培訓(xùn)干部的規(guī)劃在實(shí)施當(dāng)中。各區(qū)市縣委要按照市委的統(tǒng)一部署，充分發(fā)揮黨校培訓(xùn)干部的主渠道作用，加大培訓(xùn)的力度和規(guī)模，使黨校切實(shí)肩負(fù)起造就高素質(zhì)干部隊(duì)伍的重任。

　　第三，黨校要在推進(jìn)我市黨的建設(shè)各項(xiàng)事業(yè)不斷發(fā)展方面肩負(fù)起重要責(zé)任。

　　努力辦好黨校是推動(dòng)黨的建設(shè)各項(xiàng)事業(yè)不斷發(fā)展的需要。延安時(shí)期我們黨就創(chuàng)辦了中央黨校、抗日軍政大學(xué)、陜北公學(xué)等干部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。1943年前后的一段時(shí)間里，毛澤東同志親自兼任中央黨校校長(zhǎng)，題寫(xiě)了“實(shí)事求是”的校訓(xùn)。毛澤東、鄧小平、和等黨的領(lǐng)導(dǎo)人都非常重視黨校工作。在擔(dān)任中央黨校校長(zhǎng)的九年中，中央先后頒發(fā)了《關(guān)于新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)黨校工作的意見(jiàn)》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨校工作條例》和《中共中央關(guān)于面向21世紀(jì)加強(qiáng)和改進(jìn)黨校工作的決定》等重要文件和條例，充分說(shuō)明了黨校事業(yè)對(duì)黨的事業(yè)的作用和中央領(lǐng)導(dǎo)同志對(duì)黨校工作的重視，黨校肩負(fù)的工作任務(wù)更加繁重。最近召開(kāi)的全國(guó)、全省黨校校長(zhǎng)會(huì)議，又對(duì)黨校工作提出了新的要求。我市市縣兩級(jí)黨校要在市委和各區(qū)、市、縣、自治縣委的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省委關(guān)于加強(qiáng)黨校工作的各項(xiàng)政策措施，在加強(qiáng)我市黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和黨的xx大精神方面發(fā)揮應(yīng)有的作用。

　　二、以“三個(gè)代表”重要思想和黨的xx大精神統(tǒng)領(lǐng)黨校工作，不斷開(kāi)創(chuàng)我市黨校工作新局面

　　學(xué)習(xí)宣傳貫徹“三個(gè)代表”重要思想和黨的xx大精神，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期首要的政治任務(wù)，也是一項(xiàng)帶根本性的長(zhǎng)期任務(wù)。要求黨校要帶頭學(xué)習(xí)、當(dāng)好表率。我市市縣兩級(jí)黨校必須始終堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想和xx大精神作為教學(xué)科研的中心任務(wù)來(lái)抓，在學(xué)習(xí)貫徹中推動(dòng)教學(xué)科研改革，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量。

　　第一，黨校必須堅(jiān)持黨校姓“黨”的辦學(xué)方針。

　　在 總結(jié) 黨校工作的九條經(jīng)驗(yàn)中，其中最根本、最重要的一條，就是要堅(jiān)持黨校姓“黨”的原則。黨校姓“黨”是黨校的最大特色，是辦好黨校的根本。市縣兩級(jí)黨校無(wú)論在思想和工作上都必須牢固樹(shù)立黨的觀(guān)念，堅(jiān)定不移地貫徹黨的基本理論、基本路線(xiàn)、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)按照黨的原則、制度和規(guī)定辦事。要堅(jiān)持把這個(gè)原則貫徹于辦學(xué)的全過(guò)程，體現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)布局、教學(xué) 管理等各個(gè)方面。黨校的全部教學(xué)和培訓(xùn)內(nèi)容都必須同黨在思想上、政治上保持高度一致，黨校教育無(wú)論內(nèi)容還是方法，都必須體現(xiàn)黨性原則，堅(jiān)持教師教“黨”，學(xué)員學(xué)“黨”，堅(jiān)持把黨性教育和黨性鍛煉作為必修課。要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)揚(yáng)認(rèn)真學(xué)習(xí)、民主討論、積極探索、求真務(wù)實(shí)的風(fēng)氣，確保做到科學(xué)探索無(wú)禁區(qū)、黨校講壇有紀(jì)律。

　　第二，黨校要不斷深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　市區(qū)兩級(jí)黨校要大力推進(jìn)教學(xué)改革，探索和實(shí)施教學(xué)新布局的具體形式。黨校培訓(xùn)輪訓(xùn)干部，要在保證“三個(gè)代表”重要思想和xx大精神盡快進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)員頭腦的前提下，根據(jù)培訓(xùn)輪訓(xùn)班次的不同，把握側(cè)重點(diǎn)和教育內(nèi)容。要大力倡導(dǎo)推進(jìn)研究式教學(xué)和參與式教學(xué)，在培訓(xùn)內(nèi)容上，要突出執(zhí)政能力和崗位職責(zé)培訓(xùn)。在培訓(xùn)方法上，要充分融入、體現(xiàn)現(xiàn)代培訓(xùn)理念和方法。近年來(lái)，市委黨校在主體班教學(xué)中將軍事訓(xùn)練、課堂講授、遠(yuǎn)程教學(xué)、案例研討、課題調(diào)研、 計(jì)算機(jī) 應(yīng)用、外出考察等多種形式融為一體，實(shí)行教學(xué)互動(dòng)的開(kāi)放式辦學(xué)模式，既豐富了教學(xué)內(nèi)容，又提高了教學(xué)效果，這種教學(xué)模式是值得肯定和推廣的。

　　第三，黨校要緊緊圍繞黨和政府的中心工作開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)，不斷提高科研工作水平。

　　黨校系統(tǒng)的科研工作，是馬克思主義理論和 哲學(xué)社會(huì)科學(xué)理論研究的重要方面。黨校科研必須為推進(jìn)黨的理論創(chuàng)新服務(wù)，為提高黨校教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，為黨委和政府的決策服務(wù)，為社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設(shè)服務(wù)。黨校教師隊(duì)伍，是我們黨思想理論戰(zhàn)線(xiàn)的一支重要力量，市縣兩級(jí)黨校，特別是市委黨校歷來(lái)是我市社科戰(zhàn)線(xiàn)的一支生力軍，在我市改革開(kāi)放和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略研究方面作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。市委黨校過(guò)去研究的股份制、股份合作制、個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)、縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、加入世貿(mào)和西部大開(kāi)發(fā)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響和現(xiàn)在正在開(kāi)展的全面建設(shè)小康社會(huì) 專(zhuān)題調(diào)研都很有現(xiàn)實(shí)意義。前不久在貴陽(yáng)剛剛結(jié)束的全國(guó)黨校系統(tǒng)科研工作會(huì)上，市委黨校榮獲了中央黨校頒發(fā)的科研工作組織獎(jiǎng)，望今后繼續(xù)努力。各區(qū)市縣委和市級(jí)各部門(mén)對(duì)黨校系統(tǒng)的課題調(diào)研要給予大力支持。

　　第四，黨校要切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略。

　　黨校辦學(xué)方針和各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)，黨校教學(xué)科研、后勤保障等各項(xiàng)工作的完成，都需要黨校隊(duì)伍建設(shè)作保證。目前我市市縣兩級(jí)黨校已擁有一支近200人的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)都比較好的教師隊(duì)伍和干部職工隊(duì)伍，但與黨校面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求相比，與大教育、大培訓(xùn)的干訓(xùn)工作格局相比，仍然存在著差距。因此，必須進(jìn)一步強(qiáng)化措施，搞好黨校隊(duì)伍建設(shè)。黨校的隊(duì)伍建設(shè)，最重要的是教師隊(duì)伍建設(shè)。要把教師隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)校的一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)性工作來(lái)抓，不斷提高素質(zhì)、改善結(jié)構(gòu)、穩(wěn)定骨干、培養(yǎng)新生力量，要建設(shè)一支政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、具有較高的教學(xué)水平和較強(qiáng)的研究能力的教師隊(duì)伍。要注意加大黨校干部交流力度，以利于促進(jìn)黨校人才的成長(zhǎng)和黨校事業(yè)的發(fā)展。

　　三、切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)對(duì)黨校工作的領(lǐng)導(dǎo)，為黨校建設(shè)和發(fā)展創(chuàng)造良好的 環(huán)境和條件

　　干部教育是一項(xiàng)投入少、產(chǎn)出多、作用大的事業(yè)。黨校的特殊定位和工作性質(zhì)，決定了要辦好黨校，關(guān)鍵在于各級(jí)黨委，我市黨校工作搞得好與壞，特別是要依靠我們?cè)谧�各位�?fù)責(zé)黨務(wù)工作的黨委副書(shū)記，也就是校長(zhǎng)的作用和我們相關(guān)部門(mén)的關(guān)心、支持和幫助分不開(kāi)的。真正做到思想認(rèn)識(shí)到位、領(lǐng)導(dǎo)力度到位、培訓(xùn)規(guī)模到位、各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)到位。

　　第一，要把黨校工作作為黨的事業(yè)全局的重要組成部分來(lái)抓緊抓好，把黨校工作擺到重要議事日程。

　　黨校既是黨委直接領(lǐng)導(dǎo)下培養(yǎng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和理論骨干的學(xué)校，又是黨委的一個(gè)重要工作部門(mén)。市委和各區(qū)市縣委要從全局和戰(zhàn)略的高度充分認(rèn)識(shí)黨校的地位和作用，把黨校工作納入黨委總體工作部署和黨的建設(shè)總體安排之中，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。要定期研究黨校工作，特別是要研究解決黨校改革和發(fā)展中的重大問(wèn)題，做到有布置、有檢查、有落實(shí)。當(dāng)前，要進(jìn)一步抓好黨校雙重地位的落實(shí)問(wèn)題，充分發(fā)揮黨校在黨的事業(yè)全局中的作用。

　　第二，要充分發(fā)揮黨校在干部輪培訓(xùn)方面的主渠道、主陣地作用，擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模，確保培訓(xùn)質(zhì)量。

　　黨校是干部輪培訓(xùn)的主渠道和主陣地，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的適當(dāng)集中和培訓(xùn)規(guī)模的相應(yīng)擴(kuò)大有利于確保培訓(xùn)的數(shù)量和質(zhì)量，有利于教育資源的共享和優(yōu)化配置，因此，組織人事部門(mén)一定要切實(shí)保證和發(fā)揮黨校在干部教育培訓(xùn)中的作用。市委和各區(qū)市縣委的領(lǐng)導(dǎo)同志，特別是擔(dān)任校長(zhǎng)的黨委副書(shū)記，要協(xié)調(diào)好黨校與有關(guān)部門(mén)的關(guān)系，確保培訓(xùn)規(guī)模的擴(kuò)大和培訓(xùn)質(zhì)量的提高。黨委和政府的有關(guān)部門(mén)也要對(duì)黨校工作給予支持、提供方便。

　　第三，搞好黨校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，逐步改善黨校學(xué)員和教職工的學(xué)習(xí)、工作和生活條件。

　　要根據(jù)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，進(jìn)一步加大對(duì)黨校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的支持力度。按照中央和省委有關(guān)文件精神，對(duì)黨校經(jīng)費(fèi)投入的政策要到位。要適應(yīng)新時(shí)期干部教育的需要，加強(qiáng)黨校教學(xué)手段現(xiàn)代化和信息化建設(shè)，不斷改善黨校辦學(xué)條件，為黨校學(xué)員和教職工的學(xué)習(xí)、工作和生活創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。

　　在此，我再?gòu)?qiáng)調(diào)三個(gè)問(wèn)題：

　　一是黨校培訓(xùn)干部要增強(qiáng)實(shí)效性。怎樣增強(qiáng)實(shí)效性?在堅(jiān)持黨校講壇有紀(jì)律的前提下，要敞開(kāi)思想，對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的 熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行研究，真正讓黨校學(xué)員學(xué)有所獲。要在新跨越中考察識(shí)別我們的干部，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)員的管理，引導(dǎo)他們集中精力投入學(xué)習(xí)，而不是利用黨校學(xué)習(xí)搞勾兌。勾兌對(duì)有的人有用，但對(duì)多數(shù)正派的人就沒(méi)有用。一定要采用多種方式組織學(xué)員研究問(wèn)題，而不是去放任自流，甚至去搞勾兌。

　　二是黨校學(xué)歷教育要注重質(zhì)量。黨校教育承擔(dān)著領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)歷教育的重要任務(wù)，教育和管理一定要注重質(zhì)量，切實(shí)維護(hù)聲譽(yù)，絕不容許考場(chǎng)作弊和其他違規(guī)行為，要讓學(xué)員在拿到文憑的同時(shí)，真正學(xué)到知識(shí)，增長(zhǎng)才干，達(dá)到應(yīng)有水準(zhǔn)。

　　三是黨校管理要正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)與進(jìn)步的關(guān)系。干部成長(zhǎng)必須要進(jìn)黨校培訓(xùn)，但黨校培訓(xùn)與提拔使用并沒(méi)有必然 聯(lián)系。提拔使用肯定要經(jīng)過(guò)黨校培訓(xùn)，但不等于培訓(xùn)后就會(huì)得到提拔。在大力搞好干部培訓(xùn)和輪訓(xùn)的前提下，要淡化學(xué)習(xí)與進(jìn)步的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)員克服浮躁情緒，真正靜下心來(lái)充實(shí)和提高自己。

　　同志們，新的時(shí)代，新的任務(wù)，新的要求，使我們倍感做好黨校工作責(zé)任重大，任務(wù)艱巨而光榮。讓我們緊密團(tuán)結(jié)在周?chē)�，�?ldquo;三個(gè)代表”重要思想和黨的xx大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)全省黨校校長(zhǎng)會(huì)議精神，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，努力推動(dòng)我市黨校事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展，為全面建設(shè)小康社會(huì)、奮力推進(jìn)發(fā)展新跨越作出積極的貢獻(xiàn)。

校長(zhǎng)會(huì)議講話(huà) 篇2

　　剛才，藝光、寅平同志宣布了市政府黨組、市教委黨委的任免決定，市審計(jì)局文秘部落同志宣布了對(duì)劉世華同志任職期間有關(guān)問(wèn)題的審計(jì)報(bào)告，新任校長(zhǎng)劉新華同志做了表態(tài)發(fā)言。下面我簡(jiǎn)要講三個(gè)問(wèn)題：

　　一、關(guān)于對(duì)實(shí)驗(yàn)高中班子考核和公開(kāi)選聘校長(zhǎng)情況

　　8月份市人事局、教委和審計(jì)局組成聯(lián)合考核組對(duì)實(shí)驗(yàn)高中班子進(jìn)行了全面考核和崗位審計(jì)，通過(guò)考核，對(duì)實(shí)驗(yàn)高中班子做出了認(rèn)真的評(píng)價(jià)，并提出了具體調(diào)整意見(jiàn)，市政府認(rèn)為考核組對(duì)實(shí)驗(yàn)高中班子的評(píng)價(jià)是客觀(guān)公正的，提出的調(diào)整意見(jiàn)也是可行的。按照人事制度改革的要求，通過(guò)市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)和方方面面的意見(jiàn)，決定通過(guò)公開(kāi)選拔的方式選任校長(zhǎng)，并由人事、教育部門(mén)組成了公選領(lǐng)導(dǎo)小組，可以說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)小組有的同志排除了任何私心雜念和干擾，對(duì)報(bào)考資格審查到命題、筆試、面試、考核等五個(gè)環(huán)節(jié)都進(jìn)行了細(xì)致的安排，體現(xiàn)了公開(kāi)、公正、公平的原則，在這方面，領(lǐng)導(dǎo)小組的同志盡到了最大努力，也是問(wèn)心無(wú)愧的。這次參加競(jìng)選的幾位同志從總體來(lái)說(shuō)條件是比較好的，但從筆試、演講、答辯和考核情況來(lái)看，最突出的還是劉新華同志，他們筆試、演講、答辯成績(jī)都是第1位的，而且考核效果很好，長(zhǎng)嶺縣上上下下、學(xué)校班子和教師對(duì)他反映非常一致。劉新華同志還是省特級(jí)教師，并被選為有突出貢獻(xiàn)的中青年專(zhuān)家，享受?chē)?guó)務(wù)院特殊律貼，所以，最后選定他為實(shí)驗(yàn)高中校長(zhǎng)兼黨總支書(shū)記，希望大家全力支持他的工作。

　　二、原實(shí)驗(yàn)高中班子做出了很大貢獻(xiàn)，應(yīng)該給予充分肯定

　　多年來(lái)，實(shí)驗(yàn)高中領(lǐng)導(dǎo)班子在劉世華同志的帶領(lǐng)下，為學(xué)校的發(fā)展付出了艱苦的努力，取得了很大成績(jī)，為高校輸送了大批優(yōu)秀人才，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不斷完善，校容校貌有很大改觀(guān)，榮獲許多榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，先后被評(píng)為國(guó)家、省、市精神文明建設(shè)、綠化、衛(wèi)生、體育先進(jìn)單位，辦學(xué)水平達(dá)A級(jí)單位。這些成果是來(lái)之不易的，它飽含著世華同志和各位班子成員的辛勤汗水，對(duì)此，應(yīng)該給予充分肯定。當(dāng)然，由于種種原因，學(xué)校目前還存在一些問(wèn)題和困難，需要新老班子和全體教職工共同努力，認(rèn)認(rèn)真真地研究和解決。

　　三、對(duì)班子提出幾點(diǎn)希望

　　1、要有改革創(chuàng)新精神。在繼承和發(fā)揚(yáng)老班子的好經(jīng)驗(yàn)、好作法的同時(shí)，一定要有改革意識(shí)，要有創(chuàng)新精神，一個(gè)學(xué)校、一個(gè)單位、一項(xiàng)事業(yè)要發(fā)展，改革是前提，是動(dòng)力，不改革，就談不上發(fā)展。當(dāng)然，改革也絕不是輕而易舉的事，它觸動(dòng)各方面的利益，既要有堅(jiān)定的決心，又要有科學(xué)周密的安排。所以，要從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真研究制度有關(guān)改革方案，在不斷統(tǒng)一思想的基礎(chǔ)上，逐步加以實(shí)施。

　　2、要千方百計(jì)地提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。這是學(xué)校生存和發(fā)展的核心問(wèn)題，也是社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)十分關(guān)注的問(wèn)題，在這方面各位都是專(zhuān)家，我就不具體講了。這里需要特別強(qiáng)調(diào)是要切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，一方面要抓好教師隊(duì)伍的培養(yǎng)和提高。另一方面要健全和完善激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制，調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性。

　　3、要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校管理。重點(diǎn)是要健全制度，嚴(yán)肅紀(jì)律。據(jù)反映，過(guò)去有的教師酒后進(jìn)課堂，上班時(shí)間玩耍，有的學(xué)生打仗，紀(jì)律比較渙散。這些問(wèn)題雖屬個(gè)別現(xiàn)象，但影響很壞，必須嚴(yán)肅處理。

　　4、要搞好團(tuán)結(jié)配合。從一定意義上講，團(tuán)結(jié)是班子建設(shè)的首要問(wèn)題，也是力量的源泉。所以，每個(gè)班子成員都要時(shí)刻注意講團(tuán)結(jié)，講大局，講配合。最近實(shí)驗(yàn)高中有兩種傳說(shuō)，一種是表示對(duì)新校長(zhǎng)要積極支持配合，把學(xué)校辦得更好。另一種是要千方百計(jì)把新校長(zhǎng)擠走，把學(xué)校搞亂，如果后一種說(shuō)法存在，我奉勸有這樣想法的同志，這個(gè)招使不得，這種事干不得，組織上也絕不允許搞這種不正當(dāng)活動(dòng)。如果有的同志想一意孤行，最終只能是身敗名裂。對(duì)此，首先班子成員要有個(gè)明確清醒的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也要教育教職工牢固樹(shù)立大局意識(shí)，一切從整體利益出發(fā)，自覺(jué)地維護(hù)學(xué)校的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。在班子內(nèi)部，一把手要起帶頭表率作用，要充分調(diào)動(dòng)副職的積極性，有事多溝通，多商量。要心胸寬闊，善于團(tuán)結(jié)一班人一道工作。同時(shí)，組織上也要賦予一把手應(yīng)有的權(quán)力，經(jīng)與人事、教育部門(mén)研究，今后實(shí)驗(yàn)高中的副校長(zhǎng)由校長(zhǎng)提名聘任，然后按程序?qū)徍伺鷾?zhǔn)。校長(zhǎng)不同意的，不能作為副校長(zhǎng)人選。班子副職要有較強(qiáng)的配合意識(shí)，多當(dāng)參謀，多出主意，盡心盡力做好本職工作，自覺(jué)地維護(hù)班子整體利益。

　　5、要充分發(fā)揮老同志的作用。這次退后二線(xiàn)的原班子四位老同志，過(guò)去對(duì)學(xué)校的貢獻(xiàn)很大文秘部落，他們?cè)诠ぷ鲗?shí)踐中積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，新班子一定要虛心地向他們請(qǐng)教，充分發(fā)揮他們的作用。同時(shí)要關(guān)心老同志，尊重老同志，主動(dòng)地幫助他們解決生活等方面的一些實(shí)際困難。希望幾位老同志也要積極支持新班子工作，多為他們出謀劃策，為學(xué)校更好地發(fā)展建設(shè)繼續(xù)貢獻(xiàn)力量。

校長(zhǎng)會(huì)議講話(huà) 篇3

　　20xx年，我校要認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市關(guān)于加強(qiáng)校園安全的各項(xiàng)會(huì)議精神及要求。在20xx年，學(xué)校狠抓責(zé)任落實(shí)、管理措施，尤其是投入大量資金進(jìn)行安全基礎(chǔ)設(shè)施的改建和維修 。在此基礎(chǔ)上，本年度我們將堅(jiān)持本著“齊抓共管，安全第一”的原則，繼續(xù)開(kāi)展創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng) ，在日常活動(dòng)和教育 教學(xué) 中始終貫穿“安全責(zé)任重于泰山，安全是學(xué)校一切工作的基礎(chǔ)”這條主線(xiàn)，在人力、物力、財(cái)力上科學(xué)合理配置，達(dá)到人防、物防、技防，特別是人防和技防，將作為20xx年安全工作的重點(diǎn)，做到全員啟動(dòng)，人人關(guān)注，人人參與，確保新一年度安全工作順利完成任務(wù)。

　　工作目標(biāo)：

　　1、法制、安全教育普及率達(dá)100%，4月和10月確定為安全教育月，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、校外大隊(duì)輔導(dǎo)員等執(zhí)法監(jiān)督部門(mén)的專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行宣傳講座，師生法制、安全意識(shí)強(qiáng)，自防自護(hù)工作成效顯著。

　　2、無(wú)火災(zāi)、食物中毒、教育常規(guī)安全事故發(fā)生，無(wú)群死群傷事件。

　　3、校園及周邊不發(fā)生影響師生恐慌的重大事件，無(wú)師生違法犯罪事件發(fā)生。

　　4、學(xué)校周邊環(huán)境治安秩序良好，周邊無(wú)危險(xiǎn)建筑、飲食攤點(diǎn)、聚群社會(huì)無(wú)業(yè)青年等，確保學(xué)生做到“三遠(yuǎn)離”：遠(yuǎn)離 網(wǎng)吧 ，遠(yuǎn)離“三廳”，遠(yuǎn)離不安全場(chǎng)所。

　　5、加大檢查整改力度，無(wú)不安全設(shè)施;防火、防水、防盜、防煤氣泄露。

　　6、師生間無(wú)傳染性疾病發(fā)生，加強(qiáng)體檢、消毒工作。

　　幾點(diǎn)要求：

　　1、全力維護(hù)校園環(huán)境的安全與穩(wěn)定。

　　①全體師生遵守學(xué)校的各項(xiàng)安全制度，學(xué)生繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)、遵守《學(xué)生安全管理制度》，嚴(yán)格與班級(jí)常規(guī)考核掛勾，實(shí)行一票否決權(quán)。

　　②對(duì)有不良行為的學(xué)生有備案記錄，設(shè)幫教老師，對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生要進(jìn)行處分。

　　③維護(hù)校園安全設(shè)施、消防設(shè)施、體育設(shè)施，制定獎(jiǎng)懲制度，嚴(yán)防嚴(yán)管。

　　2、開(kāi)展學(xué)校、社會(huì)和家庭相結(jié)合的法制、德育教育工作。

　　①各班要專(zhuān)設(shè)安全教育課，可利用 班、隊(duì)會(huì)等有利時(shí)機(jī)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。四月份我們要開(kāi)展一次安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

　　②定期開(kāi)展學(xué)生的安全自救演練活動(dòng)，除學(xué)校集中活動(dòng)外，各班要開(kāi)展豐富多彩、直觀(guān)有效的演練活動(dòng)，并達(dá)到學(xué)校與家庭的互動(dòng)。

　　③利用警民共建、軍民共建的有利時(shí)機(jī)，將法制教育、消防教育、交通安全教育貫穿于各項(xiàng)活動(dòng)中，對(duì)于大型活動(dòng)，學(xué)生要有活動(dòng)心得和體會(huì)。

　　3、積極開(kāi)展創(chuàng)建平安校園活動(dòng)。

　　①利用安全月、安全周及重大火災(zāi)紀(jì)念日開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，各班設(shè)專(zhuān)題板報(bào)，學(xué)生組織專(zhuān)題小報(bào)，注重材料的搜集和整理。

　　②廣泛開(kāi)展各種形式的活動(dòng)，如升旗儀式、演講、團(tuán)隊(duì)會(huì)、安全知識(shí)講座，模擬法庭、家長(zhǎng)學(xué)校、小交警等教育活動(dòng)，各班有計(jì)劃、有記錄，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

　　③師生重視并做好間操、集合、出游等大型活動(dòng)的組織工作;集體出校園要向?qū)W校報(bào)告，建立報(bào)告制度，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，確保師生安全。

　　總之，我們的安全意識(shí)時(shí)刻不可放松，說(shuō)得好，不如做得好;說(shuō)得嚴(yán)，不如管得嚴(yán)。我們要向管理要安全，向道德要安全，快快樂(lè)樂(lè)生活 每一天

校長(zhǎng)會(huì)議講話(huà) 篇4

　　各位校長(zhǎng)、同志們：

　　20xx-20xx學(xué)年上學(xué)期又將結(jié)束，春節(jié)寒假即將到來(lái)。經(jīng)局班子會(huì)議研究，決定今天在這里召開(kāi)全縣中小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)議，主要任務(wù)就是簡(jiǎn)要回顧20xx年全縣教育工作情況，謀劃20xx年主要工作打算，對(duì)期末及寒假期間各項(xiàng)工作進(jìn)行安排部署，請(qǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，回去盡快抓好落實(shí)。下面，我講三點(diǎn)意見(jiàn)。

　　一、20xx年主要工作亮點(diǎn)

　　20xx年，全縣教育系統(tǒng)按照年初制定的工作目標(biāo)，圍繞縣委、縣政府工作部署，以黨的xx屆三中、四中、五中全會(huì)及各級(jí)教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，積極推進(jìn)教育領(lǐng)域綜合改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為我縣“建設(shè)一個(gè)最美、打造兩個(gè)第一”作出了積極貢獻(xiàn)。

　　(一)以重點(diǎn)項(xiàng)目為龍頭，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)條件全面改善

　　一是順利啟動(dòng)城區(qū)紫陽(yáng)六小和源頭幼兒園建設(shè)。在縣委、縣政府的高度重視下，總投資約8000萬(wàn)元的紫陽(yáng)六小和源頭幼兒園建設(shè)于10月份正式啟動(dòng)，目前前期準(zhǔn)備工作基本完成，即將進(jìn)行招投標(biāo)，確保20xx年秋季開(kāi)學(xué)投入使用。項(xiàng)目建成后，可極大緩解城區(qū)小學(xué)及縣幼兒園招生壓力，有效解決城區(qū)學(xué)校大班額問(wèn)題。二是大力推進(jìn)中小學(xué)各類(lèi)校建項(xiàng)目建設(shè)。20xx年，全縣共籌措資金4551.1萬(wàn)元，用于中小學(xué)校舍維修、新建及食堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、圍墻、廁所等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，累計(jì)新建校舍2.13萬(wàn)平方米，維修校舍1.41萬(wàn)平方米。其中：全面改薄項(xiàng)目專(zhuān)項(xiàng)資金1335萬(wàn)元，用于秋口小學(xué)、清華小學(xué)、許村小學(xué)、婺源中學(xué)、秋口中學(xué)等13所中小學(xué)校舍改造及部分學(xué)校設(shè)備添置等;農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程專(zhuān)項(xiàng)(含獎(jiǎng)補(bǔ))資金486萬(wàn)元，用于22所村小、教學(xué)點(diǎn)校舍改造及55所村小、教學(xué)點(diǎn)設(shè)備購(gòu)置;20xx年農(nóng)村中小學(xué)校舍維修改造專(zhuān)項(xiàng)資金869.1萬(wàn)元，用于紫陽(yáng)五小、秋口中學(xué)等學(xué)校校舍維修改造及部分學(xué)校公租房建設(shè)、村小教學(xué)點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)等;中西部農(nóng)村初中工程專(zhuān)項(xiàng)資金210萬(wàn)元，用于沱川學(xué)校學(xué)生宿舍及食堂建設(shè);教育救災(zāi)應(yīng)急資金20萬(wàn)元，用于部分義務(wù)教育學(xué)校損毀的校舍維修改造;普通高中擴(kuò)充資源工程資金191萬(wàn)元，用于天佑中學(xué)設(shè)備購(gòu)置和基本運(yùn)行補(bǔ)助;支持教育事業(yè)發(fā)展補(bǔ)助資金88萬(wàn)元，用于職業(yè)教育及義務(wù)教育學(xué)校改善辦學(xué)條件;城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校均衡發(fā)展專(zhuān)項(xiàng)資金1127萬(wàn)元，用于紫陽(yáng)六小建設(shè);進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工隨遷子女接受義務(wù)教育項(xiàng)目專(zhuān)項(xiàng)資金95萬(wàn)元，用于紫陽(yáng)一小教學(xué)綜合樓擴(kuò)建和紫陽(yáng)五小停車(chē)場(chǎng)建設(shè);引入社會(huì)捐贈(zèng)資金130萬(wàn)元，用于溪頭中學(xué)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、宿舍改造及思口長(zhǎng)灘小學(xué)、賦春長(zhǎng)溪小學(xué)教學(xué)綜合樓建設(shè)。此外，總投資2050萬(wàn)元的7所鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園建設(shè)，目前，清華、賦春、秋口、太白四所幼兒園已開(kāi)工建設(shè)，江灣幼兒園用地報(bào)批手續(xù)即將完成，準(zhǔn)備進(jìn)行招投標(biāo)，中云、思口正在辦理土地調(diào)規(guī)、用地報(bào)批等手續(xù)。三是不斷加快教育信息化進(jìn)程。針對(duì)農(nóng)村學(xué)校教育技術(shù)裝備滯后問(wèn)題，先后投入資金700余萬(wàn)元，用于各中小學(xué)及村小、教學(xué)點(diǎn)裝備“班班通”多媒體設(shè)備、教學(xué)儀器、辦公電腦及圖書(shū)等。投資近1000萬(wàn)元的教育部首批教育信息化試點(diǎn)項(xiàng)目—第一范文網(wǎng)域網(wǎng)已建成投入使用，進(jìn)一步提高了我縣教育信息化、現(xiàn)代化水平。今年5月，我縣以溪頭鄉(xiāng)為試點(diǎn)的“教學(xué)點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)在線(xiàn)課堂”案例《打通婺源最美教學(xué)點(diǎn)教育信息化高速路“最后一公里”》代表江西省參加了全國(guó)中小學(xué)教育信息化應(yīng)用展覽活動(dòng)，受到一致好評(píng)。11月份，組織詹天佑小學(xué)、紫陽(yáng)一小、紫陽(yáng)五小等學(xué)校就教育資源公共服務(wù)平臺(tái)使用進(jìn)行了座談交流。12月份，在朱熹中學(xué)舉行了為期兩天的教育管理公共服務(wù)平臺(tái)全縣骨干應(yīng)用培訓(xùn)。

　　(二)以隊(duì)伍建設(shè)為抓手，促進(jìn)教師整體素質(zhì)顯著提高

　　一是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》等為導(dǎo)向，積極引導(dǎo)教師教好書(shū)、育好人。科學(xué)構(gòu)建合理有效的師德監(jiān)督評(píng)估體系，切實(shí)規(guī)范教師從教行為。嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假審批手續(xù)，對(duì)全縣“吃空餉”人員進(jìn)行了認(rèn)真清理。努力挖掘師德模范，鼓勵(lì)人人爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，5月份，成功舉辦了20xx年全縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)演講比賽。二是加大教師培養(yǎng)補(bǔ)充。20xx年，我縣通過(guò)全省統(tǒng)一招聘中小學(xué)教師97人，安置“三支一扶”教師6人，分配師范定向生40人，同時(shí)，面向初中應(yīng)屆畢業(yè)生定向培養(yǎng)農(nóng)村教師50人。此外，從20xx年起，我縣將被納入全國(guó)特崗教師招聘范圍。三是強(qiáng)化師資隊(duì)伍培訓(xùn)。積極組織中小學(xué)教師參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)，全面提高教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)。先后組織完成了72人次的省市各類(lèi)集中培訓(xùn)、363人次的國(guó)培計(jì)劃遠(yuǎn)程培訓(xùn)、870人次的信息技術(shù)能力提升培訓(xùn)及1836人次的中小學(xué)教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)。在此基礎(chǔ)上，還先后舉辦了“全縣中小學(xué)電教人員培訓(xùn)班”、“全縣政教主任培訓(xùn)班”、“全縣少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班”、“20xx年新入職教師培訓(xùn)”等縣級(jí)集中培訓(xùn)，累計(jì)培訓(xùn)教師220人。

　　(三)以督查指導(dǎo)為契機(jī)，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)行為不斷規(guī)范

　　規(guī)范的辦學(xué)行為是辦好人民滿(mǎn)意教育的基礎(chǔ)，近年來(lái)，我們通過(guò)建章立制、明查暗訪(fǎng)等方式，對(duì)各校辦學(xué)行為進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，對(duì)存在違規(guī)現(xiàn)象的，督促及時(shí)整改。一是認(rèn)真執(zhí)行教育部《小學(xué)生減負(fù)十條規(guī)定》和《江西省規(guī)范義務(wù)教育辦學(xué)行為若干規(guī)定》，嚴(yán)格按照《婺源縣教體局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育階段學(xué)校課程開(kāi)設(shè)、班額和作息時(shí)間安排的若干意見(jiàn)》要求，規(guī)范中小學(xué)課程、班額及學(xué)校作息時(shí)間設(shè)置，控制學(xué)生作業(yè)總量，嚴(yán)禁違規(guī)組織集體補(bǔ)課。積極組織教育股、教研室、督導(dǎo)室先后對(duì)全縣所有小學(xué)課程開(kāi)設(shè)情況等進(jìn)行了三次專(zhuān)項(xiàng)檢查，絕大多數(shù)學(xué)校課程管理日趨規(guī)范。二是實(shí)行義務(wù)教育劃片就近免試入學(xué)。嚴(yán)格按照相關(guān)招生制度和規(guī)定，規(guī)范城區(qū)學(xué)校招生行為，狠剎擇校風(fēng)。進(jìn)一步控制城區(qū)學(xué)校班額，禁止開(kāi)設(shè)重點(diǎn)班和實(shí)驗(yàn)班，確保進(jìn)城務(wù)工人員子女平等接受義務(wù)教育。三是不斷健全教育督導(dǎo)體系。深化教育督導(dǎo)機(jī)制改革，堅(jiān)持督政與督學(xué)并重。進(jìn)一步完善督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)，充分發(fā)揮責(zé)任督學(xué)對(duì)學(xué)校監(jiān)督、指導(dǎo)的作用。在全縣上下的共同努力下，我縣順利接受了省政府第二輪教育工作綜合督導(dǎo)評(píng)估，并獲得一致好評(píng)，特別是受檢的學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)，能夠做到思想統(tǒng)一，認(rèn)識(shí)到位，準(zhǔn)備充分，亮點(diǎn)突出，給督導(dǎo)評(píng)估組留下了很好的印象。

　　(四)以素質(zhì)教育為核心，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量有效提升

　　1、德育教育彰顯特色。堅(jiān)持育人為本，德育為先，不斷健全德育工作機(jī)制，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，先后開(kāi)展了“中小學(xué)素質(zhì)教育月”、“少年兒童國(guó)學(xué)風(fēng)采—童學(xué)秀”、“社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)”、“少年向上，真善美伴我行”、“十佳少年評(píng)選”、“升國(guó)旗、唱國(guó)歌、誦讀《可愛(ài)的中國(guó)》”等主題教育活動(dòng)，并配合全縣積極開(kāi)展了創(chuàng)建省級(jí)文明縣城宣傳教育活動(dòng)，讓學(xué)生在各種實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操、鍛煉意志，幫助學(xué)生把道德認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為文明行為和道德行動(dòng)。在全面推行《朱熹家訓(xùn)選讀》進(jìn)課堂的同時(shí)，積極倡導(dǎo)各校開(kāi)發(fā)地方德育課程，把中華傳統(tǒng)文化融入德育教育，努力增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

　　2、學(xué)生特長(zhǎng)全面發(fā)展。積極推進(jìn)校園文化建設(shè)，圍繞“一校一品”發(fā)展模式，著力打造學(xué)校辦學(xué)特色。認(rèn)真實(shí)施好國(guó)家青少年體質(zhì)健康促進(jìn)計(jì)劃，鞏固“陽(yáng)光體育藝術(shù)2+ 1 ” 項(xiàng)目成果，成功舉辦了20xx年婺源縣中小學(xué)生“體彩杯”田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、全縣中小學(xué)生乒乓球賽及書(shū)畫(huà)比賽。大力開(kāi)展文化藝術(shù)進(jìn)校園、進(jìn)課堂活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)全面健康發(fā)展。進(jìn)一步加快鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮和勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所建設(shè)，全面提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。20xx年，學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)比賽再獲佳績(jī)，其中：參加全市中小學(xué)生乒乓球賽，秋口小學(xué)獲小學(xué)組男團(tuán)冠軍，太白小學(xué)獲小學(xué)組女團(tuán)亞軍，沱川學(xué)校獲中學(xué)組女團(tuán)亞軍;參加全市中學(xué)生足球比賽，婺源中學(xué)獲第2名;參加全市中學(xué)生男子籃球比賽，天佑中學(xué)獲第3名;參加全省首屆百縣青少年足球運(yùn)動(dòng)會(huì)，婺源中學(xué)榮獲一等獎(jiǎng);婺源中學(xué)被評(píng)為全國(guó)青少年足球特色學(xué)校，天佑中學(xué)、朱熹中學(xué)、紫陽(yáng)一小、詹天佑小學(xué)、秋口小學(xué)等19所學(xué)校被評(píng)為市級(jí)青少年足球特色學(xué)校;參加20xx年全省幼兒基本體操比賽，我縣獲一等獎(jiǎng)7個(gè)、二等獎(jiǎng)7個(gè)，其中縣幼兒園的旗操榮獲全省第一名;參加全省青少年體操錦標(biāo)賽，獲團(tuán)體總分第2名;參加全省青少年跳水錦標(biāo)賽，獲團(tuán)體總分第5名。參加全市“唱響中國(guó)夢(mèng)”少兒文藝電視大賽，獲一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)3個(gè);參加全省中小學(xué)生、幼兒藝術(shù)展演活動(dòng)，紫陽(yáng)一小、紫陽(yáng)三小、秋口小學(xué)、縣幼兒園等學(xué)校共8個(gè)節(jié)目獲市級(jí)一等獎(jiǎng)，其中紫陽(yáng)三小的《桶治地球》、秋口小學(xué)的《稻草人兒》、縣幼兒園的《小斑馬》榮獲一等獎(jiǎng)第1名，紫陽(yáng)三小的《桶治地球》還被省教育廳推薦至國(guó)家級(jí)參評(píng);參加全省第五屆“藝德杯”中小學(xué)生繪畫(huà)書(shū)法作品征集活動(dòng)，獲一等獎(jiǎng)16個(gè)，二等獎(jiǎng)15個(gè)，三等獎(jiǎng)7個(gè)，其中紫陽(yáng)五小的兩幅美術(shù)作品和江灣小學(xué)的一幅書(shū)法作品被推薦至國(guó)家級(jí)參評(píng)。參加全國(guó)中小學(xué)生電腦作品制作比賽，獲國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)1個(gè)、省級(jí)一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)4個(gè)、三等獎(jiǎng)5個(gè);參加第十三屆江西省中小學(xué)智能機(jī)器人技能提升活動(dòng)，紫陽(yáng)一小獲小學(xué)組足球比賽一等獎(jiǎng)和BDS虛擬機(jī)器人現(xiàn)場(chǎng)挑戰(zhàn)賽一等獎(jiǎng)，婺源中學(xué)獲初中組BDS虛擬機(jī)器人現(xiàn)場(chǎng)挑戰(zhàn)賽二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng);參加第十二屆全國(guó)中小學(xué)校園影視作品大賽，秋口小學(xué)作品《小小儺舞人》和《天道酬勤、化繭成蝶》獲二等獎(jiǎng);參加第21屆全國(guó)青少年信息學(xué)(計(jì)算機(jī))奧林匹克聯(lián)賽(江西賽區(qū))，我縣46人進(jìn)入省級(jí)復(fù)賽，共38人分獲省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。

　　3、教研教改深入推進(jìn)。進(jìn)一步創(chuàng)新教研模式，完善縣域?qū)W科教研團(tuán)隊(duì)建設(shè)，深入推進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)改革和精細(xì)化管理，促進(jìn)良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)逐步形成。一是嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家新課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)地方課程資源研究。為促進(jìn)《朱熹家訓(xùn)選讀》的教學(xué)工作，3月份，組織開(kāi)展了全縣小學(xué)地方教材優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)，共評(píng)出一等獎(jiǎng)17篇，二等獎(jiǎng)58篇。在“出彩課程，伴我成長(zhǎng)—江西省中小學(xué)100門(mén)出彩校本課程”征集評(píng)選活動(dòng)中，紫陽(yáng)一小的《孝禮學(xué)》、龍山學(xué)校的《杏園書(shū)香》和浙源中學(xué)的《美麗的僑鄉(xiāng)》成功入選。二是深入一線(xiàn)，積極開(kāi)展教研幫扶活動(dòng)。堅(jiān)持“周二教研日”幫扶和菜單式教研幫扶并行，實(shí)地教研和網(wǎng)絡(luò)教研并重，廣泛開(kāi)展“送課下鄉(xiāng)”、“以老帶新”、“以城助鄉(xiāng)”等形式多樣的教學(xué)交流活動(dòng)，充分發(fā)揮名師工作室、“國(guó)培計(jì)劃”工作坊等平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教研，促進(jìn)了更多的基層教師、年輕教師教育教學(xué)能力的提升。12月份，還在溪頭小學(xué)開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò)在線(xiàn)課堂實(shí)地體驗(yàn)調(diào)研活動(dòng)，為我縣進(jìn)一步打造“互聯(lián)網(wǎng)+教研”的良好教育生態(tài)奠定了一定的基礎(chǔ)。三是通過(guò)活動(dòng)平臺(tái)，全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革。為全面總結(jié)我縣中小學(xué)課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，深入挖掘高效課堂的典型模式，5月期間，我局組織對(duì)部分中小學(xué)的課堂教學(xué)改革方案進(jìn)行了實(shí)地核查調(diào)研，下一步還將對(duì)其中優(yōu)秀成果進(jìn)行整合和推廣。為推動(dòng)教育信息化手段和數(shù)字教育資源在教學(xué)中的應(yīng)用，根據(jù)上級(jí)要求，認(rèn)真組織完成了“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)的網(wǎng)上“曬課”和優(yōu)課評(píng)選工作。為進(jìn)一步提高村小、教學(xué)點(diǎn)教師教學(xué)水平，4月份，成功舉行了全縣第二屆村小、教學(xué)點(diǎn)教師復(fù)式教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。11-12月還舉行了全縣中小學(xué)教師教學(xué)大比武活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)了教師間的學(xué)習(xí)與交流，有效引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。此外，為充分發(fā)揮第一范文網(wǎng)域網(wǎng)資源優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)教研工作信息化，5-6月份，我們通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、座談交流等方式，在中小學(xué)教師中開(kāi)展了電子備課調(diào)研，形成了專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研報(bào)告，并組織溪頭小學(xué)、紫陽(yáng)三小、紫陽(yáng)五小等學(xué)校先行開(kāi)展了電子備課試點(diǎn)工作。

　　系列活動(dòng)的開(kāi)展和舉措的實(shí)施，使得我縣教育教學(xué)質(zhì)量全面提升。20xx年高考，我縣再創(chuàng)新輝煌，二本以上上線(xiàn)人數(shù)達(dá)567人，考生比位居全市第二，萬(wàn)人比位居全市第三，綜合考生比和萬(wàn)人比在全市穩(wěn)居第二位。其中文科600分以上全市8人，我縣2人;全市前20名，我縣5人;一本上線(xiàn)人數(shù)全市442人，我縣80人。天佑中學(xué)朱攀同學(xué)以637分勇奪全省文科并列第一名。

　　(五)以維護(hù)安全為重任，促進(jìn)全縣教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定

　　一直以來(lái)，我們始終把學(xué)校安全工作擺在首要位置，以人為本，全力構(gòu)建平安和諧校園。一是加強(qiáng)學(xué)生安全教育。新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，要求各校認(rèn)真上好開(kāi)學(xué)安全教育第一課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生交通、防火、防溺水、防倒塌和飲食衛(wèi)生等方面的教育，加強(qiáng)地震、火災(zāi)等突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案的演練，不斷提高師生安全防范意識(shí)和能力。先后組織全縣各校認(rèn)真開(kāi)展了“3·30”全國(guó)中小學(xué)生安全教育日活動(dòng)和“5·12”防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)。二是突出學(xué)校安全管理。進(jìn)一步健全學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，層層簽訂責(zé)任狀，目標(biāo)明確，責(zé)任到人，并將安全綜治工作納入學(xué)校學(xué)年評(píng)估。積極組織各校對(duì)校園安全隱患及時(shí)進(jìn)行排查和整改，對(duì)校園周邊的重大安全隱患認(rèn)真梳理，并及時(shí)協(xié)調(diào)解決。投資近90萬(wàn)元的第一期中小學(xué)校園防雷設(shè)施安裝工程已完工并投入使用，第二期將進(jìn)入招標(biāo)施工階段。投資20余萬(wàn)元，進(jìn)一步加強(qiáng)了各校消防安保器材配備。7月份，聯(lián)合縣政府督查室、安監(jiān)局等部門(mén)對(duì)全縣學(xué)生暑期防溺水工作進(jìn)行了督查，收到良好效果。9月份，與縣紅十字會(huì)共同舉辦了初、高中一年級(jí)班主任應(yīng)急救援知識(shí)培訓(xùn)會(huì);聯(lián)合縣交警、交通、安監(jiān)等部門(mén)對(duì)全縣校車(chē)及其他接送學(xué)生車(chē)輛進(jìn)行了排查整治。三是認(rèn)真做好后勤安全保障。嚴(yán)格執(zhí)行《婺源縣中小學(xué)食堂管理暫行辦法》，全面加強(qiáng)校園食品安全管理，推進(jìn)學(xué)校“放心食堂”、“放心超市”建設(shè)，縣幼兒園、天佑中學(xué)、朱熹中學(xué)、紫陽(yáng)五小、思口小學(xué)、星星幼兒園、思口中學(xué)、秋口小學(xué)等8所學(xué)校食堂被評(píng)為第二批“放心食堂”。繼續(xù)實(shí)施了國(guó)家關(guān)工委20xx年“春苗營(yíng)養(yǎng)計(jì)劃”項(xiàng)目，為全縣最后10所學(xué)校配備了“春苗營(yíng)養(yǎng)廚房”。為改善農(nóng)村學(xué)校醫(yī)療衛(wèi)生條件，認(rèn)真實(shí)施了國(guó)家關(guān)工委“朝陽(yáng)計(jì)劃-青少年健康守護(hù)行動(dòng)”大型公益項(xiàng)目，為16所農(nóng)村學(xué)校配備了保健室。四是切實(shí)做好信訪(fǎng)維穩(wěn)工作。積極做好各類(lèi)來(lái)電、來(lái)信、來(lái)訪(fǎng)的接待、解釋和處理工作，努力讓來(lái)訪(fǎng)人員載惑而來(lái)，滿(mǎn)意而歸。妥善解決了我縣中小學(xué)原民辦代課教師問(wèn)題，審核認(rèn)定教師4045人，發(fā)放補(bǔ)償金2319.2萬(wàn)元。堅(jiān)決杜絕越級(jí)上訪(fǎng)、違規(guī)上訪(fǎng)現(xiàn)象發(fā)生，確保教育系統(tǒng)的和諧與穩(wěn)定。五是堅(jiān)持依法治教。多形式開(kāi)展《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)宣傳活動(dòng)，積極推進(jìn)青少年學(xué)生法治教育進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦，大力整治非法辦校辦園行為。聯(lián)合公安、交通、司法、市場(chǎng)監(jiān)管、文化等部門(mén)，對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行集中整治，對(duì)侵害師生的違法事件及時(shí)進(jìn)行處理，依法保障學(xué)校及師生的合法權(quán)益。

　　(六)以改善民生為宗旨，促進(jìn)扶貧助學(xué)機(jī)制日益健全

　　嚴(yán)格落實(shí)教育民生政策和學(xué)生資助項(xiàng)目，不斷加強(qiáng)學(xué)生資助干事隊(duì)伍建設(shè)，逐步擴(kuò)大民生工程覆蓋面和影響力。20xx年，共完成義務(wù)教育階段補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)春季學(xué)期4792人、秋季5013人，補(bǔ)助資金554.4萬(wàn)元;補(bǔ)助高中貧困生政府助學(xué)金春季1266人、秋季1241人，補(bǔ)助資金250.7萬(wàn)元;補(bǔ)助高考入學(xué)政府資助金172人，補(bǔ)助資金86萬(wàn)元;補(bǔ)助高考新生入學(xué)資助項(xiàng)目31人，補(bǔ)助資金2.3萬(wàn)元;補(bǔ)助中等職業(yè)教育國(guó)家助學(xué)金春季59人、秋季36人，補(bǔ)助資金9.5萬(wàn)元;補(bǔ)助中等職業(yè)教育免學(xué)費(fèi)春季468人、秋季587人，補(bǔ)助資金45.69萬(wàn)元;補(bǔ)助學(xué)前教育幼兒資助金954人，補(bǔ)助資金47.6萬(wàn)元;落實(shí)中央彩票公益金支持教育項(xiàng)目，其中“滋蕙計(jì)劃”資助高中生67名、補(bǔ)助資金13.4萬(wàn)元，“勵(lì)耕計(jì)劃”資助中小學(xué)教師31名、補(bǔ)助資金31萬(wàn)元，“潤(rùn)雨計(jì)劃”資助幼兒教師6名、補(bǔ)助資金6萬(wàn)元。同時(shí)，還為755名貧困家庭大學(xué)生辦理了生源地信用助學(xué)貸款，共發(fā)放貸款603.3萬(wàn)元。

　　(七)以?xún)?yōu)質(zhì)均衡為目標(biāo)，促進(jìn)各級(jí)各類(lèi)教育協(xié)調(diào)發(fā)展

　　1、學(xué)前教育健康發(fā)展。認(rèn)真實(shí)施第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃(20xx-20xx)，加快推進(jìn)學(xué)前教育項(xiàng)目建設(shè)，今年，共爭(zhēng)取學(xué)前教育專(zhuān)項(xiàng)資金851.7萬(wàn)元，用于公、民辦幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)及保教設(shè)備添置等。進(jìn)一步規(guī)范辦園行為，加強(qiáng)幼兒師資培訓(xùn)，全面提高保育質(zhì)量和辦園水平。圍繞“給孩子適宜的愛(ài)”這一目標(biāo)，6月份在全縣幼兒園中開(kāi)展了以“健康、快樂(lè)、發(fā)展”為主題的學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，大力倡導(dǎo)科學(xué)的學(xué)前教育理念和方法，努力營(yíng)造良好的幼兒健康成長(zhǎng)環(huán)境。嚴(yán)格民辦幼兒園審批程序，繼續(xù)抓好了無(wú)證幼兒園清理整頓工作。

　　2、職業(yè)教育快速發(fā)展。不斷完善職業(yè)教育資源整合和專(zhuān)業(yè)調(diào)整，努力提高辦學(xué)水平和辦學(xué)效益，推動(dòng)職業(yè)教育內(nèi)涵式發(fā)展。鄣公山共大辦學(xué)條件日趨完善，教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升，學(xué)校大力推行“三動(dòng)一基”教學(xué)新理念和“四小一大”活動(dòng)育人制度，設(shè)有幼教、護(hù)理、機(jī)電、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、財(cái)會(huì)、旅游服務(wù)與管理、服裝制作與生產(chǎn)管理等專(zhuān)業(yè)，同時(shí)，突出學(xué)生技能培養(yǎng)，相繼創(chuàng)辦了護(hù)理專(zhuān)業(yè)的衛(wèi)校門(mén)診部、學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的城南幼兒園、機(jī)電專(zhuān)業(yè)的汽車(chē)維修與電焊車(chē)間等實(shí)訓(xùn)基地，并加強(qiáng)校企合作，為學(xué)生見(jiàn)習(xí)活動(dòng)、頂崗實(shí)習(xí)、安排就業(yè)積極創(chuàng)造條件。婺源茶校不斷挖掘茶文化內(nèi)涵，創(chuàng)新專(zhuān)業(yè)設(shè)置，在加強(qiáng)自身建設(shè)的同時(shí)，繼續(xù)與江西農(nóng)大合作開(kāi)設(shè)茶學(xué)和旅游管理本科專(zhuān)業(yè)，今年秋季，學(xué)校已迎來(lái)首批128名本科生入校就讀。通過(guò)不懈努力，鄣公山共大和婺源茶校均被省教育廳評(píng)為20xx年江西省達(dá)標(biāo)中職學(xué)校。

　　3、特殊教育穩(wěn)定發(fā)展。近年來(lái)，縣特殊教育學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善，文體活動(dòng)豐富多彩，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，倍受社會(huì)關(guān)注和厚愛(ài)。20xx年，利用省特殊教育專(zhuān)項(xiàng)資金22萬(wàn)元購(gòu)置了2臺(tái)學(xué)生康復(fù)設(shè)備，現(xiàn)已投入使用。引進(jìn)澳大利亞“魏基成天籟列車(chē)”慈善項(xiàng)目，獲贈(zèng)價(jià)值15余萬(wàn)元的助聽(tīng)器62臺(tái)。創(chuàng)新開(kāi)展獨(dú)具特色的融合運(yùn)動(dòng)會(huì)，啟動(dòng)實(shí)施了“送教上門(mén)”實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，有效構(gòu)建家校聯(lián)動(dòng)教育模式。學(xué)校還被省殘聯(lián)授予“自強(qiáng)不息示范點(diǎn)”、市殘聯(lián)授予“殘疾人之家”稱(chēng)號(hào)。與此同時(shí)，各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))學(xué)校的三類(lèi)殘疾少兒隨班就讀工作和愛(ài)心助殘活動(dòng)也開(kāi)展的有聲有色，進(jìn)一步提高了我縣殘疾兒童少年接受義務(wù)教育的普及程度。

　　4、體育事業(yè)蓬勃發(fā)展。不斷深化體育改革，加快體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展，認(rèn)真組織實(shí)施全民健身計(jì)劃，積極開(kāi)展各類(lèi)體育訓(xùn)練和競(jìng)賽，推動(dòng)了群眾體育和競(jìng)技體育全面協(xié)調(diào)發(fā)展。今年來(lái)，進(jìn)一步加強(qiáng)了江西省體育后備人才婺源體操(跳水)訓(xùn)練基地建設(shè)，各項(xiàng)硬件設(shè)施均已落實(shí)到位，基本走上正常運(yùn)轉(zhuǎn)軌道。 4月 12日 -13日，全國(guó)登山運(yùn)動(dòng)會(huì)在大鄣山鄉(xiāng)臥龍谷風(fēng)景區(qū)順利舉行，來(lái)自全國(guó)各地的1100余名運(yùn)動(dòng)員參加了比賽。爭(zhēng)創(chuàng)“中國(guó)門(mén)球之鄉(xiāng)”工作圓滿(mǎn)完成， 5月 12日 我縣被國(guó)家體育總局社會(huì)體育指導(dǎo)中心正式授予“中國(guó)門(mén)球之鄉(xiāng)”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。6月10日—13日成功承辦江西省幼兒基本體操比賽，來(lái)自全省各地370余人參加比賽。7月20日-24日，舉辦了20xx婺源“最美鄉(xiāng)村杯”全國(guó)氣排球邀請(qǐng)賽。10月6日-11日，舉辦了20xx年全國(guó)門(mén)球單雙人賽暨“讀者杯”門(mén)球挑戰(zhàn)賽。11月28日，舉辦了20xx中國(guó)婺源“體彩杯”金秋紅葉古驛道徒步大賽。

　　(八)以三嚴(yán)三實(shí)為標(biāo)桿，促進(jìn)黨風(fēng)政風(fēng)行風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)

　　為進(jìn)一步樹(shù)立教育良好形象，努力提高人民群眾對(duì)教育的滿(mǎn)意度，今年來(lái)，我們切實(shí)將黨風(fēng)廉政建設(shè)和作風(fēng)整治活動(dòng)作為工作重點(diǎn)，對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”要求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，注重制度創(chuàng)新。一是按照縣委要求，扎實(shí)開(kāi)展了“把紀(jì)律挺在前面”主題宣講活動(dòng)。通過(guò)機(jī)關(guān)周例會(huì)、干部職工大會(huì)、中小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)等組織學(xué)習(xí)各級(jí)會(huì)議和領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)精神，堅(jiān)決把紀(jì)律和規(guī)矩挺在法律前面，加強(qiáng)自我約束，嚴(yán)守紀(jì)律和師德底線(xiàn)。嚴(yán)格落實(shí)各級(jí)關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步強(qiáng)化了公車(chē)使用、公務(wù)接待和有關(guān)會(huì)議、活動(dòng)等方面的管理。二是積極配合縣里開(kāi)展了貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神和省委若干規(guī)定情況督查工作，針對(duì)督查情況，積極進(jìn)行整改。妥善開(kāi)展了領(lǐng)導(dǎo)干部辦公用房清理整改工作。研究制定了婺源縣中小學(xué)和局機(jī)關(guān)《關(guān)于公務(wù)接待費(fèi)、會(huì)議費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)和差旅費(fèi)管理的補(bǔ)充規(guī)定》。三是根據(jù)省、市統(tǒng)一部署，在全縣教育系統(tǒng)開(kāi)展了“紅包”問(wèn)題常態(tài)化治理工作。嚴(yán)格按照《江西省教育系統(tǒng)“紅包”治理“十不準(zhǔn)”》要求，堅(jiān)決糾正教育行業(yè)不正之風(fēng)，全面引導(dǎo)干部廉潔從政、教師廉潔從教，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育發(fā)展環(huán)境。四是進(jìn)一步規(guī)范教育收費(fèi)行為。明確教育收費(fèi)工作責(zé)任，及時(shí)落實(shí)上級(jí)有關(guān)收費(fèi)政策，配合縣物價(jià)局認(rèn)真開(kāi)展學(xué)校收費(fèi)工作檢查。始終保持高壓態(tài)勢(shì)，緊抓教育亂收費(fèi)治理工作不放松，對(duì)學(xué)校出現(xiàn)的亂收費(fèi)行為，無(wú)論情節(jié)輕重、數(shù)額大小，堅(jiān)決進(jìn)行查處。20xx年共查處教育亂收費(fèi)案件5起，責(zé)成學(xué)校退費(fèi)13.15萬(wàn)元、教師退補(bǔ)課費(fèi)3.4萬(wàn)元。五是認(rèn)真做好教育宣傳工作。進(jìn)一步加大教育宣傳力度，創(chuàng)新宣傳機(jī)制，整合內(nèi)外資源，全力開(kāi)創(chuàng)富有生機(jī)與活力的教育宣傳工作新局面，為縣域教育改革發(fā)展?fàn)I造了良好的輿論氛圍。20xx年，全縣教育系統(tǒng)共有731條新聞信息在縣級(jí)以上媒體刊物發(fā)表，較往年有了大幅提升。

　　與此同時(shí)，教育系統(tǒng)黨的建設(shè)、精神文明建設(shè)、工會(huì)工作、關(guān)心下一代工作、老年體協(xié)工作、人大代表建議和政協(xié)委員提案辦理工作、地方中心工作等均取得了良好成績(jī)。人口和計(jì)劃生育、綜治、重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)、招商引資、農(nóng)村面源污染治理、新農(nóng)村和貧困村掛點(diǎn)幫扶等工作，均按照縣委、縣政府部署扎實(shí)推進(jìn)，成效顯著。一年來(lái)，先后榮獲“全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”、“第xx屆全國(guó)青少年五好小公民‘少年向上，真善美伴我行’主題教育活動(dòng)先進(jìn)集體”、“‘教育部-中國(guó)移動(dòng)中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目’優(yōu)秀項(xiàng)目縣”、“20xx年上饒市彩票公益金初高中新生應(yīng)急救護(hù)知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、“上饒市20xx年‘唱響中國(guó)夢(mèng)’少兒文藝節(jié)目電視大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”等多項(xiàng)榮譽(yù)。

　　成績(jī)只能代表過(guò)去，在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也要深刻認(rèn)識(shí)到，我縣教育還存在一些突出的問(wèn)題和矛盾：一是受財(cái)力制約，教育經(jīng)費(fèi)和建設(shè)資金相對(duì)緊缺，教育投入的有限增長(zhǎng)還不能滿(mǎn)足教育快速發(fā)展的需求;二是部分校長(zhǎng)教師教育理念相對(duì)滯后，已不能適應(yīng)當(dāng)代教育的需求，嚴(yán)重制約了教育教學(xué)質(zhì)量的提高;三是師德師風(fēng)建設(shè)還需進(jìn)一步加強(qiáng)，教師體罰學(xué)生、城區(qū)有償補(bǔ)課等現(xiàn)象仍然比較嚴(yán)重;四是城鄉(xiāng)之間、校際之間的辦學(xué)差距依然較大，整體水平較低，離優(yōu)質(zhì)均衡的目標(biāo)還有一定距離;五是中小學(xué)校建項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)艱巨，受財(cái)力和建設(shè)程序影響，個(gè)別項(xiàng)目進(jìn)度難以推進(jìn);六是農(nóng)村中小學(xué)教師結(jié)構(gòu)不夠合理，邊遠(yuǎn)山區(qū)教師嚴(yán)重缺編，村小、教學(xué)點(diǎn)教師年齡老化;七是由于城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，中心城區(qū)學(xué)校“大班額”、“擇校熱”問(wèn)題仍然比較嚴(yán)重;八是學(xué)生管理的難度和壓力越來(lái)越大，特別是學(xué)生安全問(wèn)題。以上這些問(wèn)題和不足，都需要我們盡快采取有效措施，切實(shí)加以解決。

　　二、20xx年主要工作打算

　　20xx年，是實(shí)施“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃的開(kāi)局之年。全縣教育工作的總體思路是：深入貫徹落實(shí)黨的和xx屆三中、四中、五中全會(huì)精神，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以提高教育質(zhì)量、促進(jìn)教育公平為主線(xiàn)，進(jìn)一步深化教育領(lǐng)域綜合改革，不斷提升依法治教及教育治理能力，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，積極為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展發(fā)揮關(guān)鍵支撐作用。

　　(一)突出結(jié)構(gòu)治理，提升辦學(xué)品質(zhì)

　　1.凸顯依法治教的治校思維。堅(jiān)持將依法治教貫穿到工作決策、執(zhí)行、監(jiān)督的全過(guò)程，始終做到按制度辦事、按規(guī)矩辦事。加快推進(jìn)“一校一章程”建設(shè)工作，探索建立現(xiàn)代學(xué)校制度，提高依法治校水平和教育治理法治化水平。以法治思維和法治方式推進(jìn)教育領(lǐng)域綜合改革，解決教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。扎實(shí)推進(jìn)法治教育進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦，組織開(kāi)展好“法治校園”創(chuàng)建工作。加強(qiáng)民主管理，完善教代會(huì)制度，加大校務(wù)公開(kāi)力度，依法保障教職工的合法權(quán)益。加強(qiáng)督教督學(xué)，完善督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)，重點(diǎn)突出依法治校、規(guī)范辦學(xué)等專(zhuān)項(xiàng)督查，努力推進(jìn)區(qū)域教育科學(xué)發(fā)展。

　　2.撬動(dòng)學(xué)校管理的建構(gòu)格局。深化學(xué)校管理改革，不斷豐富和完善校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的內(nèi)涵，引領(lǐng)各校立足于以學(xué)生為中心來(lái)謀篇布局，立足于學(xué)生成長(zhǎng)來(lái)優(yōu)化育人環(huán)境，立足于尊重教育規(guī)律來(lái)促進(jìn)教育創(chuàng)新。充分發(fā)揮民主的作用，并積極引導(dǎo)教師、學(xué)生乃至家長(zhǎng)、社會(huì)真正參與到學(xué)校管理中來(lái)，變“一元治校”為“多元共治”，從而實(shí)現(xiàn)教育善治，全面形成高效、公平、自由、有序的教育新格局。

　　3.探索集團(tuán)化的辦學(xué)模式。打破現(xiàn)有的按行政區(qū)域劃分學(xué)區(qū)的模式，通過(guò)1所品牌學(xué)校牽頭，聯(lián)合全縣范圍內(nèi)的多所相對(duì)薄弱學(xué)校，根據(jù)共同的辦學(xué)理念和章程組建學(xué)校共同體，在學(xué)校規(guī)劃、日常管理、課程建設(shè)、教師發(fā)展與設(shè)施使用等方面實(shí)現(xiàn)共享、互通、合作，全面提升辦學(xué)水平，從而縮小差距，讓集團(tuán)里的“不一樣的學(xué)校一樣的精彩”。

　　4.推進(jìn)考核評(píng)價(jià)體系改革。關(guān)注并積極應(yīng)對(duì)中、高考改革，重點(diǎn)完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系和學(xué)校質(zhì)量發(fā)展性評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)每個(gè)學(xué)生的進(jìn)取自信心和每所學(xué)校的發(fā)展自信心。進(jìn)一步修訂完善《高考目標(biāo)管理方案》、《普通中小學(xué)評(píng)估方案》，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，確保20xx年高考成績(jī)保持在全市第一方陣，中考成績(jī)位居全市前茅。

　　(二)優(yōu)化資源配置，推進(jìn)均衡優(yōu)質(zhì)

　　1.統(tǒng)籌事業(yè)發(fā)展。立足婺源教育實(shí)際，科學(xué)編制“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃。一是加快發(fā)展公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園，提升學(xué)前教育整體水平。二是充分發(fā)揮品牌學(xué)校、學(xué)區(qū)中心校的輻射效應(yīng)，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展，有效降低擇校率、緩解大班額。三是強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，加強(qiáng)高中學(xué)校特色建設(shè)，提升發(fā)展品位。四是深化職業(yè)教育改革，進(jìn)一步推進(jìn)達(dá)標(biāo)中職學(xué)校建設(shè)，做好中高職對(duì)接,加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系。五是不斷完善特殊教育軟硬件建設(shè)，做好三類(lèi)殘疾少兒隨班就讀和送教上門(mén)工作，切實(shí)保障特殊兒童受教育權(quán)利。六是規(guī)范辦學(xué)行為，加大扶持力度，推動(dòng)民辦教育健康發(fā)展。七是強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，加大體育活動(dòng)開(kāi)展力度和農(nóng)村體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，營(yíng)造全民健身氛圍。

　　2.加強(qiáng)教師交流。加大專(zhuān)業(yè)人才引進(jìn)力度，不斷優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。繼續(xù)落實(shí)好“兩區(qū)”人才支持計(jì)劃，啟動(dòng)實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)教師交流輪崗工作，促進(jìn)城鄉(xiāng)師資均衡。充分發(fā)揮名師、骨干教師的示范帶動(dòng)作用，通過(guò)教師換位體驗(yàn)、送教下鄉(xiāng)、送課到校、同課異構(gòu)等活動(dòng)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享與教育均衡發(fā)展。

　　3.狠抓項(xiàng)目建設(shè)。鞏固農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化工程建設(shè)成果，穩(wěn)步推進(jìn)“全面改薄”項(xiàng)目建設(shè)，切實(shí)改善農(nóng)村薄弱學(xué)校辦學(xué)條件，縮小城鄉(xiāng)辦學(xué)差距。積極推進(jìn)7所鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園建設(shè)，加強(qiáng)已開(kāi)工四所幼兒園的項(xiàng)目監(jiān)督和管理，確保按期交付使用，加快未開(kāi)工的江灣、中云、思口三所幼兒園的手續(xù)辦理，盡快開(kāi)工建設(shè)。全面推進(jìn)城區(qū)紫陽(yáng)六小和源頭幼兒園建設(shè)，確保秋季開(kāi)學(xué)投入使用。

　　4.推進(jìn)教育信息化。進(jìn)一步擴(kuò)大第一范文網(wǎng)域網(wǎng)覆蓋面，將寬帶網(wǎng)絡(luò)及優(yōu)質(zhì)教育資源延伸到村小、教學(xué)點(diǎn)。完善教育資源與教育管理公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，努力為學(xué)校和師生提供優(yōu)質(zhì)信息資源、網(wǎng)絡(luò)教研和在線(xiàn)課堂等服務(wù)。不斷加強(qiáng)平臺(tái)應(yīng)用培訓(xùn)和管理，提升教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平，促進(jìn)信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合，推動(dòng)課堂教學(xué)模式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革，帶動(dòng)教育均衡發(fā)展。

　　(三)實(shí)施素質(zhì)教育，打造教育品牌

　　1.堅(jiān)持立體化育人。落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，充分尊重學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律和德育課程特點(diǎn)，努力構(gòu)建全程、全員、全方位立體化育人格局。引導(dǎo)廣大學(xué)生在勤學(xué)、修德、明辨上下功夫，幫助他們自覺(jué)認(rèn)同并踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)。完善優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，加大青少年校外活動(dòng)中心和綜合實(shí)踐基地建設(shè)力度，形成愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制。強(qiáng)化體育課和課外鍛煉，促進(jìn)學(xué)生身心健康、體魄強(qiáng)健。提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　2.構(gòu)建生命化教育。高度重視生命教育，將生命教育與德育工作有機(jī)結(jié)合，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，發(fā)揮科學(xué)引領(lǐng)，穩(wěn)步推進(jìn)生命化課堂。指導(dǎo)各校充分利用心理健康教育、安全教育、健康教育、環(huán)境教育、法制教育等專(zhuān)題教育形式，開(kāi)展靈活、有效、多樣的生命教育活動(dòng)，同時(shí)，結(jié)合自身實(shí)際探索切實(shí)可行的“生命化課堂”，開(kāi)展各學(xué)科的生命課堂研究，豐富生命教育內(nèi)涵。

　　3.打造特色化品牌。一是確立學(xué)校特色目標(biāo)。圍繞“一校一品”的創(chuàng)建目標(biāo)，強(qiáng)化人文底蘊(yùn)積累，明確特色發(fā)展方向，鼓勵(lì)學(xué)校把傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)教育項(xiàng)目打造成特色項(xiàng)目，達(dá)到“以特色育人、以特色興校、以特色興教育”的效果。二是著力開(kāi)發(fā)特色化校本課程。在完成新課標(biāo)規(guī)定課程的基礎(chǔ)上，以學(xué)生個(gè)性發(fā)展為基點(diǎn)，引導(dǎo)各校開(kāi)發(fā)形式多樣的學(xué)科類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)和綜合實(shí)踐類(lèi)課程，并形成自己的特色。三是繼續(xù)推進(jìn)名校創(chuàng)建工作。進(jìn)一步促進(jìn)各校強(qiáng)化質(zhì)量立校意識(shí)，堅(jiān)持走品牌引領(lǐng)、特色發(fā)展的優(yōu)質(zhì)教育發(fā)展之路。

　　4.實(shí)行精細(xì)化管理。完善教育教學(xué)管理制度，以規(guī)范化和精細(xì)化為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)校管理全面步入科學(xué)化軌道。加強(qiáng)督導(dǎo)與檢查，開(kāi)足開(kāi)齊各門(mén)課程，加大選修課開(kāi)發(fā)力度，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。充分發(fā)揮各學(xué)段教研員指導(dǎo)服務(wù)功能，開(kāi)展“訂單式”教研服務(wù)，幫助學(xué)校解決教育教學(xué)問(wèn)題，促進(jìn)質(zhì)量提升。按照“理念先進(jìn)、內(nèi)涵豐富、特色突出、師生認(rèn)同”的思路，全面推進(jìn)中小學(xué)校園文化建設(shè)，多形式展示學(xué)生的風(fēng)采、教師的追求、學(xué)校的教育理念和辦學(xué)特色。遵循教育規(guī)律，引導(dǎo)教師逐步改變傳統(tǒng)教法，更新教學(xué)理念和方法，面向全體，因材施教，把學(xué)生培養(yǎng)成為全面發(fā)展而富有個(gè)性的一代新人。

　　(四)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)

　　一是提升師德修養(yǎng)。健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，把道德教化和法律規(guī)范結(jié)合起來(lái)，使廣大教師內(nèi)心有尺度、行為有準(zhǔn)則，努力培養(yǎng)造就一支“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍。嚴(yán)格執(zhí)行《江西省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實(shí)施辦法(試行)》，認(rèn)真開(kāi)展好全縣教育系統(tǒng)在職教師從事有償家教專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)。評(píng)選表彰一批“黨和人民滿(mǎn)意的好老師”，充分挖掘師德楷模的真事、真情，用先進(jìn)典型感染、引領(lǐng)、帶動(dòng)全體教師發(fā)展。

　　二是引領(lǐng)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。進(jìn)一步完善教師培訓(xùn)長(zhǎng)效機(jī)制，深入了解教師的學(xué)習(xí)需求，切實(shí)增強(qiáng)各類(lèi)師資培訓(xùn)的實(shí)效性，引領(lǐng)教師更新教育理念，開(kāi)拓專(zhuān)業(yè)視野，豐富知識(shí)儲(chǔ)備。組織開(kāi)展多形式的學(xué)習(xí)、教研、交流活動(dòng)，倡導(dǎo)教師自我反思、同伴互助、團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)，促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高。開(kāi)展好全縣第二屆“名師、名校、名校長(zhǎng)”評(píng)選工作。

　　三是規(guī)范用人制度。積極思考，創(chuàng)新舉措，不斷健全校長(zhǎng)隊(duì)伍選拔任用和管理機(jī)制，全面提高校長(zhǎng)整體素質(zhì)。注重挖掘和培養(yǎng)教育后備人才，有效調(diào)動(dòng)教師的工作積極性和創(chuàng)造性。強(qiáng)化隊(duì)伍管理，嚴(yán)格執(zhí)行教師請(qǐng)假、調(diào)配有關(guān)規(guī)定，促進(jìn)教師在城鄉(xiāng)之間、校際之間的合理有序流動(dòng)。

　　四是強(qiáng)化人文關(guān)懷。充分發(fā)揮工會(huì)作用，關(guān)心教職工身心健康，加大對(duì)家庭貧困教師的幫扶力度。建設(shè)好教工之家，組織各校開(kāi)展各具特色、富有成效的工會(huì)工作和活動(dòng)，切實(shí)提高教職工的幸福指數(shù)。

　　(五)堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，強(qiáng)化保障措施

　　1.認(rèn)真做好黨建工作。堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線(xiàn)、方針、政策，嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”、黨性定期分析、民主評(píng)議黨員等制度，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、政治規(guī)矩。夯實(shí)基層黨建工作，創(chuàng)新工作載體，開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)服務(wù)型基層黨組織活動(dòng)，抓實(shí)在職黨員下基層工作。充分發(fā)揮基層黨組織、教師黨員的示范引領(lǐng)作用，力爭(zhēng)培育出一批有影響的黨建品牌。

　　2.切實(shí)抓緊黨風(fēng)廉政。認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和新《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條律》，促進(jìn)廣大黨員干部牢記廉潔自律要求，熟悉紀(jì)律處分規(guī)定。全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，深入推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)。抓好重點(diǎn)崗位黨風(fēng)廉政培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)干部任用、職稱(chēng)評(píng)聘、政府采購(gòu)、教育收費(fèi)、招生入學(xué)、教師有償補(bǔ)課等領(lǐng)域的監(jiān)督，嚴(yán)肅處理違紀(jì)違規(guī)行為。繼續(xù)推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)。

　　3.全面實(shí)行陽(yáng)光政務(wù)。做好陽(yáng)光服務(wù)平臺(tái)工作，強(qiáng)化財(cái)務(wù)及食堂經(jīng)費(fèi)監(jiān)管，發(fā)揮內(nèi)部審計(jì)的監(jiān)督指導(dǎo)作用，確保資金使用安全規(guī)范，提高使用效益。加強(qiáng)入學(xué)保障，加大資助力度，確保學(xué)生不因困輟學(xué)。進(jìn)一步完善績(jī)效考核工作，促進(jìn)各校教育教學(xué)水平不斷提升。加大教育正面宣傳，充分展示婺源教育改革發(fā)展新成就，弘揚(yáng)辦人民滿(mǎn)意教育主旋律。

　　4.努力維護(hù)校園安全。一是加強(qiáng)安全管理和教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《江西省學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》，嚴(yán)格落實(shí)安全工作“一崗雙責(zé)”制度，開(kāi)展形式多樣的安全宣傳教育活動(dòng)，切實(shí)做到“三有三進(jìn)”(即有層次、有活動(dòng)、有載體;進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)家庭)，保證學(xué)生受教育率達(dá)100%。切實(shí)開(kāi)展好安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)。二是加強(qiáng)校園安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。突出學(xué)校安全隱患排查和整改，配齊安保、消防器材。認(rèn)真實(shí)施好中小學(xué)校園防雷設(shè)施安裝工程。努力提高學(xué)校后勤服務(wù)水平，不斷強(qiáng)化“放心食堂”創(chuàng)建和管理。三是加強(qiáng)部門(mén)聯(lián)動(dòng)。積極與鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)、公安、交警、交通、市場(chǎng)監(jiān)管等部門(mén)的協(xié)作配合，努力形成維護(hù)校園安全的強(qiáng)大合力，全力以赴確保校園安寧，師生安全。

　　三、當(dāng)前幾項(xiàng)重點(diǎn)工作

　　關(guān)于期末及春節(jié)假期各股室的具體工作，我們已經(jīng)以文件形式印發(fā)給了大家，各校必須按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)，不折不扣地完成好。為了讓廣大師生過(guò)一個(gè)平安、詳和、快樂(lè)的假期，在這里，我就當(dāng)前幾項(xiàng)重點(diǎn)工作再作個(gè)強(qiáng)調(diào)。

　　1、全力做好學(xué)校安全穩(wěn)定工作

　　期末、寒假和春節(jié)是各種安全事故的易發(fā)、高發(fā)時(shí)段，各校要牢固樹(shù)立“安全第一、預(yù)防為主”和“學(xué)校安全工作無(wú)小事”的理念，增強(qiáng)做好學(xué)校安全穩(wěn)定工作的政治責(zé)任感和緊迫感。一要切實(shí)做好當(dāng)前低溫雨雪冰凍極端天氣的應(yīng)對(duì)工作。第一，根據(jù)市教育局意見(jiàn)及縣里會(huì)議精神，經(jīng)研究，決定將小學(xué)調(diào)整至21日考試，一天完成;初中21日下午停課放假，23日下午返校，24日按安排考試(如有特殊情況，另行通知)。第二，學(xué)校應(yīng)做好應(yīng)對(duì)工作，通過(guò)手機(jī)電話(huà)、微信等形式，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，做好學(xué)校安全隱患排查，確保校園和學(xué)生安全。二要強(qiáng)化安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)。要在假前集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次全面的安全教育，尤其要加強(qiáng)對(duì)師生的交通、飲食衛(wèi)生、消防、防突發(fā)事故、防冰雪災(zāi)害、防不法侵害等方面的教育，提高自我防范能力。1月1日起，《江西省學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》正式頒布實(shí)施，這是我省全面推進(jìn)依法治教的一項(xiàng)重要舉措，各校要把學(xué)習(xí)宣傳貫徹《條例》作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期加強(qiáng)學(xué)校安全工作的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，做到師生及家長(zhǎng)全覆蓋，明確各自所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。三要開(kāi)展安全檢查，突出隱患整改。放假前，一定要對(duì)學(xué)校重點(diǎn)要害部位進(jìn)行一次細(xì)致深入的檢查，對(duì)找出的安全隱患要迅速整改到位，堅(jiān)決防止事故發(fā)生。四要加強(qiáng)矛盾糾紛調(diào)處化解工作，確保學(xué)校穩(wěn)定。目前，因各種原因未得到補(bǔ)償?shù)拇�課教師及工資調(diào)標(biāo)未到位的場(chǎng)辦教師還存在一些不穩(wěn)定因素，各校要密切關(guān)注，耐心做好解釋工作。五要注重家校聯(lián)系溝通，提高家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)意識(shí)。各校要盡早告知學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)校放假時(shí)間，學(xué)生離校時(shí)要做好與家長(zhǎng)的交接工作，并通過(guò)致家長(zhǎng)信、家訪(fǎng)等形式，提醒家長(zhǎng)履行好學(xué)生脫離學(xué)校管理時(shí)段的安全管理職責(zé)。六要落實(shí)值班制度，做好信息反饋。要堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班巡邏制度，安排好安全保衛(wèi)力量，24小時(shí)保持通訊暢通，遇到重要事項(xiàng)和緊急情況，應(yīng)按規(guī)定及時(shí)向縣教體局及當(dāng)?shù)攸h政報(bào)告。

　　2、不斷規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作

　　全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，不斷加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)和廉潔自律教育。校長(zhǎng)要以身作則，嚴(yán)格執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”，堅(jiān)持不懈地抓好“紅包”問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理工作，堅(jiān)決杜絕公款送禮、公款吃喝、奢侈浪費(fèi)行為的發(fā)生，確保春節(jié)期間教育系統(tǒng)的風(fēng)清氣正。要進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)收支行為，嚴(yán)格控制新增債務(wù)和非教學(xué)性開(kāi)支，禁止亂發(fā)津補(bǔ)貼。要進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì)，舉一反三，吸取教訓(xùn)，嚴(yán)禁在期末以各種名義進(jìn)行亂收費(fèi)，對(duì)于頂風(fēng)違紀(jì)的學(xué)校和個(gè)人，我們決不遷就，嚴(yán)格按照規(guī)定進(jìn)行查處。

　　3、切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)教育

　　各校要將師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校的一項(xiàng)重要工作，常抓不懈。深入開(kāi)展形式多樣的師德師風(fēng)教育活動(dòng)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新頒布的《江西省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實(shí)施辦法(試行)》，嚴(yán)禁教師在假期從事有償家教、參與封建迷信和“以錢(qián)為賭注”的活動(dòng)等。下學(xué)期，我們將在全縣教育系統(tǒng)集中開(kāi)展在職教師從事有償家教專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)，請(qǐng)大家提前做好宣傳。積極倡導(dǎo)教師充分利用假期加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，多為自己充充電，多做些有意義的事情，自覺(jué)維護(hù)好教師良好形象，過(guò)一個(gè)文明、健康、向上的假期。

　　4、全面推進(jìn)第一范文網(wǎng)域網(wǎng)兩大平臺(tái)的管理和應(yīng)用

　　目前，我縣第一范文網(wǎng)域網(wǎng)一期已完成建設(shè)并投入使用，總投資1026萬(wàn)元。1月8日，全省教育云現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我縣召開(kāi)，來(lái)自全省各地的領(lǐng)導(dǎo)和同行對(duì)我縣教育云網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)中心及教育資源和教育管理兩大服務(wù)平臺(tái)建設(shè)給予了高度評(píng)價(jià)，可以說(shuō)我縣教育信息化建設(shè)已走在了全省的前列。但是，我們目的是要充分地管理和使用好這兩大平臺(tái)，使其更好地服務(wù)于教育教學(xué)，促進(jìn)城鄉(xiāng)共享優(yōu)質(zhì)教育資源。本學(xué)期開(kāi)學(xué)初和12月，縣教體局先后組織各校相關(guān)管理人員和應(yīng)用骨干進(jìn)行了使用培訓(xùn)，接下來(lái)請(qǐng)各校要組織對(duì)本校全體教師進(jìn)行培訓(xùn)，做到管理精細(xì)化、應(yīng)用常態(tài)化，力爭(zhēng)20xx年我縣教育信息化工作有新的突破。

　　我就講這些，謝謝大家。

校長(zhǎng)會(huì)議講話(huà) 篇5

　　同志們：

　　很高興參加今年的全省電大黨委書(shū)記和校長(zhǎng)會(huì)議。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表省委高校工委、省教育廳對(duì)會(huì)議的召開(kāi)表示熱烈的祝賀，同時(shí)也借此機(jī)會(huì)向辛勤工作在全省各地電大的教育工作者們表示誠(chéng)摯的問(wèn)候!

　　今年是鄧小平同志批示創(chuàng)辦廣播電視大學(xué)30周年，又是中央電大開(kāi)放教育由試點(diǎn)轉(zhuǎn)入常規(guī)辦學(xué)的第一年，還是我省高等教育由規(guī)模擴(kuò)張轉(zhuǎn)向質(zhì)量提高的關(guān)鍵一年。這一次全省電大黨委書(shū)記、校長(zhǎng)會(huì)議非常重要，對(duì)于研究電大教育的新形勢(shì)、理清新思路、進(jìn)一步促進(jìn)電大開(kāi)放教育又好又快發(fā)展具有非常重要的意義。今年初，中央電大召開(kāi)了全國(guó)電大黨委書(shū)記、校長(zhǎng)會(huì)，教育部副部長(zhǎng)吳啟迪同志作了重要講話(huà)，她的講話(huà)闡述了當(dāng)前我國(guó)教育工作的階段性特征，分析了大力發(fā)展遠(yuǎn)程教育面臨的歷史性機(jī)遇，就今后一個(gè)時(shí)期電大教育的發(fā)展提出了新的要求。我們這次會(huì)議就是要傳達(dá)全國(guó)電大黨委書(shū)記、校長(zhǎng)會(huì)議精神，總結(jié)交流我省電大近幾年來(lái)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，研究進(jìn)一步加快電大教育改革和發(fā)展的具體措施，安排部署我省電大今后一個(gè)時(shí)期特別是20xx年度的工作。下面，我想講三個(gè)方面的問(wèn)題：

　　一、充分肯定電大教育為我省高等教育發(fā)展作出的巨大貢獻(xiàn)

　　近年來(lái)，在省委、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我省的高等教育堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，不斷深化教育改革和創(chuàng)新，整體規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。20xx年，全省普通高校招生35.52萬(wàn)人，在校生109.52萬(wàn)人。成人高等學(xué)校招生9.28萬(wàn)人，在校生24.94萬(wàn)人。高等教育的毛入學(xué)率提高到19.68%，實(shí)現(xiàn)了從精英化教育向大眾化教育的跨越。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)三年高于全國(guó)平均水平，為實(shí)現(xiàn)中原崛起提供了強(qiáng)有力的人才支撐和智力支持。在我省高等教育快速發(fā)展的同時(shí)，河南廣播電視大學(xué)也得到了長(zhǎng)足的發(fā)展。創(chuàng)辦20xx年來(lái)，先后培養(yǎng)本專(zhuān)科畢業(yè)生41.68萬(wàn)人，在很大程度上緩解了我省高等教育的升學(xué)壓力，部分滿(mǎn)足了廣大人民群眾接受高等教育的需求，促進(jìn)了教育公平，為我省實(shí)現(xiàn)從精英化教育向大眾化教育的跨越做出了重要貢獻(xiàn)。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

　　一是適應(yīng)不同學(xué)習(xí)需求，多樣化教育服務(wù)新模式初步建立。長(zhǎng)期以來(lái)，我省電大始終堅(jiān)持面向基層、面向行業(yè)、面向農(nóng)村、面向邊遠(yuǎn)和民族地區(qū)，滿(mǎn)足了各類(lèi)社會(huì)成員在職學(xué)習(xí)的不同需求。我省電大在校生中，有超過(guò)65%的學(xué)生來(lái)自基層和農(nóng)村，超過(guò)90%的學(xué)生來(lái)自在職人員。電大以培養(yǎng)應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才為目標(biāo)，初步形成了具有中國(guó)特色的開(kāi)放式人才培養(yǎng)模式。

　　二是綜合運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段，遠(yuǎn)程教育新平臺(tái)初步搭建。我省電大注重多種媒體技術(shù)的有效整合，形成了天地人網(wǎng)結(jié)合、三級(jí)平臺(tái)互動(dòng)的開(kāi)放教學(xué)和學(xué)習(xí)環(huán)境，并實(shí)現(xiàn)以廣播電視手段為主向網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段為主的教育技術(shù)轉(zhuǎn)變，成為我省遠(yuǎn)程教育的骨干力量。

　　三是合作辦學(xué)，整合與共享教育資源，教育教學(xué)新途徑有效拓展。社會(huì)廣泛參與是我省電大20xx年辦學(xué)實(shí)踐的一個(gè)顯著特征。我省電大先后與工商、鐵路、油田、衛(wèi)生、保險(xiǎn)、機(jī)械等行業(yè)和企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)，各基層教學(xué)點(diǎn)利用科研院所、廠(chǎng)礦企業(yè)的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)場(chǎng)所和儀器設(shè)備，開(kāi)發(fā)各種社會(huì)資源，促進(jìn)了我省電大教育事業(yè)的發(fā)展，增強(qiáng)了電大辦學(xué)的社會(huì)適應(yīng)性。

　　四是有效保障遠(yuǎn)程教育質(zhì)量，質(zhì)量監(jiān)控新機(jī)制基本形成。經(jīng)過(guò)多年探索，我省電大已經(jīng)形成了獨(dú)具特色的“兩導(dǎo)兩學(xué)”教學(xué)模式、“六三一”教學(xué)管理模式和“三一二”學(xué)習(xí)支持服務(wù)體系;構(gòu)建了我省最大規(guī)模的、遍布城鄉(xiāng)的統(tǒng)籌規(guī)劃、分級(jí)辦學(xué)、分級(jí)管理的“天地人網(wǎng)結(jié)合、三級(jí)平臺(tái)互動(dòng)”的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò);建立了八要素教學(xué)質(zhì)量保證、監(jiān)控體系，有效保證了終身學(xué)習(xí)背景下的開(kāi)放教育人才培養(yǎng)質(zhì)量。

　　這些成績(jī)既是我們工作的基礎(chǔ)，又是繼續(xù)辦好電大事業(yè)的基本經(jīng)驗(yàn),我們要認(rèn)真總結(jié)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。但是我們也必須清醒地看到，當(dāng)前我省電大教育事業(yè)發(fā)展中還面臨一些問(wèn)題，我分析一下有這么幾條：

　　一是電大教育仍不能適應(yīng)多元化教育發(fā)展新形勢(shì)的需要。近幾年，電大雖然積極探索新的辦學(xué)模式，取得了初步的成效，但由于受到普通高等教育多種形式辦學(xué)的影響，電大開(kāi)放式教育的優(yōu)勢(shì)沒(méi)有完全發(fā)揮出來(lái)，使得電大廣大干部教師對(duì)未來(lái)發(fā)展走向比較困惑。

　　二是電大教育系統(tǒng)辦學(xué)功能有所弱化。由于近年來(lái)高等教育資源的整合，電大的辦學(xué)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)發(fā)生了明顯的變化，市縣級(jí)電大由過(guò)去的完全獨(dú)立型分化為獨(dú)立與非獨(dú)立兩種類(lèi)型，縣級(jí)教學(xué)點(diǎn)萎縮分化嚴(yán)重，電大系統(tǒng)管理難度大幅度增加，各地電大之間發(fā)展不平衡的問(wèn)題也比較突出。

　　三是電大教育質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。盡管中央電大人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)已轉(zhuǎn)入常規(guī)，我省電大與各市電大也提出了符合自身實(shí)際的教學(xué)模式和教學(xué)管理模式，但推廣應(yīng)用還不理想。質(zhì)量較高、特色鮮明、適應(yīng)學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源還比較缺乏，網(wǎng)上資源的應(yīng)用還未能引起師生的普遍重視。這些問(wèn)題我們要很好的分析，認(rèn)真地研究解決。

　　二、緊緊抓住大力發(fā)展遠(yuǎn)程教育的歷史機(jī)遇

　　當(dāng)前，我國(guó)高等教育事業(yè)的發(fā)展已站在一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上。對(duì)電大來(lái)說(shuō)，要進(jìn)一步認(rèn)清新形勢(shì)，抓住新機(jī)遇，適應(yīng)新要求，謀求更大的發(fā)展。

　　一是黨和國(guó)家的戰(zhàn)略部署為電大的發(fā)展指明了方向。黨的xx大提出要“優(yōu)先發(fā)展教育、建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)”，提出了“現(xiàn)代國(guó)民教育體系要更加完善，終身教育體系基本形成”的小康社會(huì)教育發(fā)展目標(biāo)。報(bào)告中首次提出要“發(fā)展遠(yuǎn)程教育和繼續(xù)教育，建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)”，這是對(duì)遠(yuǎn)程教育和繼續(xù)教育功能的新要求和新定位。這充分肯定了遠(yuǎn)程教育在現(xiàn)代國(guó)民教育體系和終身教育體系中的重要地位，體現(xiàn)了黨中央對(duì)遠(yuǎn)程教育事業(yè)的高度重視。隨著信息技術(shù)的進(jìn)步和教育改革的深化，利用衛(wèi)星、計(jì)算機(jī)、多種媒體和互聯(lián)網(wǎng)等多種教育手段進(jìn)行學(xué)習(xí)的方式，逐漸走進(jìn)廣大人民群眾的日常生活，終身學(xué)習(xí)的理念日益成為人們自覺(jué)自愿的選擇，中國(guó)的遠(yuǎn)程教育將進(jìn)入一個(gè)嶄新的發(fā)展階段。在終身教育體系構(gòu)建、學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)過(guò)程中，作為遠(yuǎn)程教育骨干力量的電大勢(shì)必將占有重要地位，發(fā)揮更加重要的作用。

　　二是教育部門(mén)的工作部署對(duì)電大提出了具體任務(wù)。目前，教育部正在研究制訂《20xx—20xx年教育振興行動(dòng)計(jì)劃》，遠(yuǎn)程教育和繼續(xù)教育在其中占有重要地位，是一個(gè)重要的組成部分。目前正在進(jìn)行的《繼續(xù)教育改革和發(fā)展戰(zhàn)略與政策研究》已列入教育部重大課題。在教育部今年的工作要點(diǎn)中，第一次提出要以現(xiàn)代國(guó)民教育體系為依托，充分發(fā)揮廣播電視大學(xué)等重要作用，開(kāi)展多種形式的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育、成人繼續(xù)教育和社區(qū)教育，不斷滿(mǎn)足人民群眾多樣化的學(xué)習(xí)需求。此外，教育部也正在加緊起草《終身學(xué)習(xí)法》，建立更加開(kāi)放和多樣化的終身教育體制框架，在這一框架中，廣播電視大學(xué)將發(fā)揮更大的平臺(tái)作用。我省高度重視遠(yuǎn)程教育工作，積極扶持電大的發(fā)展，省教育廳今年的工作要點(diǎn)中明確：“積極發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育和繼續(xù)教育。重視成人高等教育、繼續(xù)教育發(fā)展與改革，大力發(fā)展以實(shí)施崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育為主要形式的成人教育，推進(jìn)成人教育與職業(yè)教育的相互銜接。加大對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校外學(xué)習(xí)中心和函授站的監(jiān)管，提高成人高等教育辦學(xué)質(zhì)量。” 河南省教育廳廳長(zhǎng)蔣篤運(yùn)同志在今年全省教育工作會(huì)議上指出：“全面建設(shè)小康社會(huì)迫切需要把人口大省轉(zhuǎn)變?yōu)槿肆�資源強(qiáng)省。人力資源已成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的第一資源。”“教育必須為建設(shè)人力資源強(qiáng)省做出新的貢獻(xiàn)。”“要建立更加完善的現(xiàn)代國(guó)民教育體系，建設(shè)一個(gè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，使廣大人民群眾都享有接受良好教育的機(jī)會(huì)。”我想，隨著這些重要措施的出臺(tái)，必將推進(jìn)遠(yuǎn)程教育和繼續(xù)教育新一輪的快速發(fā)展，電大將迎來(lái)又一個(gè)快速發(fā)展的春天。

　　三是社會(huì)的旺盛需求為電大提供了更大的發(fā)展空間。我省是全國(guó)第一人口大省，20xx年底，全省年末總?cè)丝?869萬(wàn)人，常住人口9360萬(wàn)人。這么多人口，素質(zhì)低，就是沉重的人口負(fù)擔(dān);素質(zhì)高，就是巨大的人力資源優(yōu)勢(shì)。教育是實(shí)現(xiàn)人力資源大省向人力資源強(qiáng)省轉(zhuǎn)變的根本途徑。要把沉重的人口壓力轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)人口大省向人力資源強(qiáng)省的跨越，必須優(yōu)先發(fā)展教育。20xx年，全省高等教育毛入學(xué)率為19.68%，而同期全國(guó)高等教育毛入學(xué)率為23%，低于全國(guó)平均水平3個(gè)多百分點(diǎn)。同其他省份相比，浙江是38%，江蘇是37%，山西是24%。與上海、北京這些先進(jìn)省區(qū)的差距更大，上海、北京都是70%以上。與一些發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我們的差距則更大，僅相當(dāng)于韓國(guó)上世紀(jì)80年代初的水平。要達(dá)到20xx年我省教育基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，基本建成人力資源強(qiáng)省的目標(biāo)，我省高等教育還有很長(zhǎng)的路要走，任重道遠(yuǎn)。要把巨大的人口壓力轉(zhuǎn)變?yōu)槿肆�資源優(yōu)勢(shì)，建設(shè)人力資源強(qiáng)省，除了發(fā)展傳統(tǒng)的教育形式外，也要大力發(fā)展各種非傳統(tǒng)的教育形式。不僅需要建設(shè)更加完善的國(guó)民教育體系，更需要形成一個(gè)便于全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的終身教育體系，使廣大人民群眾都享有接受良好教育的機(jī)會(huì)。而低成本、高效益的現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育，是目前最具活力和發(fā)展?jié)摿Φ慕逃�形式，�?yīng)該成為我省實(shí)現(xiàn)高等教育大眾化、提高國(guó)民素質(zhì)、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的重要戰(zhàn)略選擇。因此，發(fā)展遠(yuǎn)程教育和繼續(xù)教育，將是我省基本形成終身教育體系、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的重要途徑，發(fā)展遠(yuǎn)程教育、繼續(xù)教育也將是今后一個(gè)時(shí)期我省教育發(fā)展的重點(diǎn)之一。

　　三、著力推進(jìn)電大教育又好又快發(fā)展

　　今后電大教育的發(fā)展，一定要貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，著眼于國(guó)家構(gòu)建終身教育體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)的全局，要以全民終身學(xué)習(xí)為己任，以搭建服務(wù)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的大平臺(tái)為目標(biāo)來(lái)思考電大的未來(lái)。為做好今后一個(gè)時(shí)期電大教育工作，我提出四點(diǎn)要求：

　　一是辦學(xué)要開(kāi)放。開(kāi)放教育是電大教育的特色，也是電大教育的發(fā)展方向，一定要很好的堅(jiān)持。首先思想認(rèn)識(shí)要開(kāi)放，電大人要主動(dòng)接受和理解新生事物。新的教育理論、新的教育媒介、新的教育形式都是新生事物，電大教育要主動(dòng)吸收和利用這些新生事物。要真正從思想上明白“開(kāi)放教育”才是自己真正的發(fā)展方向。其次辦學(xué)形式要開(kāi)放。要采取開(kāi)放靈活的辦學(xué)形式，滿(mǎn)足社會(huì)的多樣化需求。堅(jiān)持學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育并重，在辦好學(xué)歷教育的同時(shí)積極發(fā)展多層次、多形式的非學(xué)歷教育;堅(jiān)持執(zhí)行和完善學(xué)分制，做好學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育的銜接;堅(jiān)持以提高人口素質(zhì)為目標(biāo)，針對(duì)學(xué)生的不同需求，提供不同的教育服務(wù)。

　　二是定位要科學(xué)。首先我們要認(rèn)清形勢(shì)，利用好教育政策調(diào)整創(chuàng)造的有利條件。教育部《關(guān)于“”期間普通高等學(xué)校設(shè)置工作的意見(jiàn)》和《關(guān)于加強(qiáng)成人高等教育招生和辦學(xué)秩序管理的通知》中明確提出要發(fā)揮成人高等學(xué)校在我國(guó)構(gòu)建終身教育體系、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)中的重要作用，加大成人高等教育結(jié)構(gòu)調(diào)整力度;積極適應(yīng)在職從業(yè)人員的需求，繼續(xù)堅(jiān)持以業(yè)余學(xué)習(xí)為主的辦學(xué)形式，大力發(fā)展以實(shí)施崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育為主要形式的成人教育;成人高等學(xué)歷教育主要采取函授、夜大(業(yè)余大學(xué))、電大、自學(xué)考試等業(yè)余的教育形式。教育部同時(shí)要求從20xx年起，普通高等學(xué)校停止招收成人脫產(chǎn)班，成人高等學(xué)校招收成人脫產(chǎn)班的規(guī)模要根據(jù)具體行業(yè)需求從嚴(yán)、合理確定。教育部規(guī)范成人高等教育的舉措，給電大的發(fā)展帶來(lái)了新的機(jī)遇，提供了廣闊的空間。其次我們要把握機(jī)遇，一心一意辦好開(kāi)放教育。去年12月，教育部公布了對(duì)“中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開(kāi)放教育試點(diǎn)”項(xiàng)目的總結(jié)性評(píng)估結(jié)論，開(kāi)放教育由試點(diǎn)轉(zhuǎn)化為電大辦學(xué)的常規(guī)形式。這一點(diǎn)充分說(shuō)明了電大經(jīng)過(guò)八年開(kāi)放教育的實(shí)踐，探索了一條符合應(yīng)用現(xiàn)代技術(shù)手段開(kāi)展遠(yuǎn)程教育的新路子;探索了一種適應(yīng)不同學(xué)習(xí)需求，提供多樣化教育服務(wù)的新模式;探索了一個(gè)合作辦學(xué)，整合與共享教學(xué)資源的新途徑;探索了一套有效保證遠(yuǎn)程教育質(zhì)量的新機(jī)制。今后，各級(jí)電大一定要以開(kāi)放教育為發(fā)展方向，明確開(kāi)放教育的主體地位，牢牢抓住開(kāi)放教育這個(gè)中心，聚精會(huì)神、心無(wú)旁騖把開(kāi)放教育辦好。這項(xiàng)工作做好了，會(huì)有效帶動(dòng)非學(xué)歷教育的開(kāi)展，使學(xué)歷教育、非學(xué)歷教育、公共服務(wù)等多項(xiàng)功能之間良性互動(dòng)，相互促進(jìn)，共同發(fā)展，推動(dòng)電大教育再上一個(gè)新的臺(tái)階。

　　三是質(zhì)量要提高。質(zhì)量是電大教育的生命線(xiàn)，在高等教育由規(guī)模擴(kuò)張轉(zhuǎn)向質(zhì)量提高的大背景下，電大教育要繼續(xù)堅(jiān)持教學(xué)管理的“五統(tǒng)一”制度，進(jìn)一步健全以多種媒體教學(xué)資源建設(shè)、教學(xué)過(guò)程控制、學(xué)習(xí)支持服務(wù)、教學(xué)管理、系統(tǒng)運(yùn)作五要素為重點(diǎn)的質(zhì)量保證體系，以高質(zhì)量的辦學(xué)成果和培養(yǎng)出來(lái)的高素質(zhì)人才來(lái)贏得良好的社會(huì)信譽(yù)。鑒于電大特殊的教學(xué)方式，更要注重優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的匯聚。開(kāi)放教育以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，本質(zhì)上就是學(xué)生利用多種媒體教育資源來(lái)自學(xué)，加之以適量的教師輔導(dǎo)與指導(dǎo)。多種媒體教學(xué)資源質(zhì)量和數(shù)量在很大程度上影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。電大作為我省遠(yuǎn)程教育的平臺(tái)，要通過(guò)多種形式、多種途徑整合和利用社會(huì)優(yōu)質(zhì)教育資源，包括整合普通高校的資源，行業(yè)部門(mén)的資源，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的資源等等。這種優(yōu)質(zhì)資源整合能力是推進(jìn)開(kāi)放教育健康持續(xù)發(fā)展、促進(jìn)質(zhì)量提升的重要保證。

　　四是管理要規(guī)范。經(jīng)過(guò)近30年的發(fā)展，全省電大已經(jīng)建成了以省電大為龍頭、22所市級(jí)電大為主干、100多所縣級(jí)電大為基礎(chǔ)的基本覆蓋全省城鄉(xiāng)的開(kāi)放教育系統(tǒng)。有了這個(gè)系統(tǒng)，我們就可以把優(yōu)質(zhì)教育資源輸送到全省城鄉(xiāng)，輸送到基層行政區(qū)域。這個(gè)系統(tǒng)是電大的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也是我省遠(yuǎn)程教育的寶貴財(cái)富，我們一定要維護(hù)好、發(fā)展好這個(gè)系統(tǒng)。規(guī)范管理既是電大辦學(xué)的自身需要，又是實(shí)現(xiàn)電大又好又快發(fā)展的必然要求，也是創(chuàng)新電大系統(tǒng)建設(shè)的有效途徑。電大辦學(xué)要以規(guī)范求質(zhì)量，以規(guī)范樹(shù)形象，切實(shí)做到三個(gè)“規(guī)范”。首先是市、縣級(jí)電大設(shè)置要規(guī)范。設(shè)置市、縣級(jí)電大必須具備具有獨(dú)立的法人資格;具有符合中央電大和省電大專(zhuān)業(yè)教學(xué)要求的專(zhuān)、兼職教師及管理、技術(shù)和科研人員隊(duì)伍;具有完成專(zhuān)業(yè)教學(xué)所需的實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)條件，以及能夠勝任相關(guān)工作的指導(dǎo)教師;具有開(kāi)展教育教學(xué)支持服務(wù)所必須的場(chǎng)地和基礎(chǔ)設(shè)施;具備基本的遠(yuǎn)程教育設(shè)施條件。其次是省、市、縣三級(jí)電大職責(zé)要規(guī)范。全省電大實(shí)行統(tǒng)籌規(guī)劃、分級(jí)辦學(xué)、分級(jí)管理。省電大的主要辦學(xué)職責(zé)是制定發(fā)展規(guī)劃，建立規(guī)章制度，組織協(xié)調(diào)運(yùn)作;市級(jí)電大的主要辦學(xué)職責(zé)是區(qū)域教學(xué)管理，信息上通下達(dá)，提供支持服務(wù);縣級(jí)電大的主要辦學(xué)職責(zé)是落實(shí)規(guī)章制度，組織日常教學(xué)，創(chuàng)建辦學(xué)環(huán)境。再次是各項(xiàng)管理制度要規(guī)范。電大系統(tǒng)要實(shí)施規(guī)模與質(zhì)量協(xié)議管理。市級(jí)電大(含直管縣電大)要保證開(kāi)放教育和省管成人教育在校生規(guī)模保持在當(dāng)?shù)乜側(cè)丝诘娜f(wàn)分之五以上;縣級(jí)電大要保證開(kāi)放教育或省管成人教育在校生規(guī)模保持在200人以上，或年招收注冊(cè)新生100人以上。要建立準(zhǔn)入退出機(jī)制，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。對(duì)當(dāng)年教學(xué)工作績(jī)效考核不合格或招生規(guī)模不達(dá)標(biāo)的市、縣級(jí)電大，省電大要在全省電大系統(tǒng)內(nèi)給予黃牌警示，限期整改，并通報(bào)給當(dāng)?shù)亟逃�行政主管部門(mén)。對(duì)限期整改(一年)又無(wú)明顯成效的辦學(xué)單位出示紅牌，終止辦學(xué)協(xié)議，就地重新選定辦學(xué)單位。市級(jí)電大如不愿意或無(wú)能力承擔(dān)對(duì)所屬分校的管理，經(jīng)協(xié)商，該市所屬分校可由省電大直接管理。要建立正常的培訓(xùn)機(jī)制。就電大來(lái)說(shuō)，由于是系統(tǒng)管理，管理人員、技術(shù)人員、輔導(dǎo)教師的培訓(xùn)就更為重要。特別是今年是省教育廳確定的教師培訓(xùn)年，希望此項(xiàng)工作省電大要牽好頭，市級(jí)電大要積極配合，認(rèn)真貫徹落實(shí)省教育廳關(guān)于教師培訓(xùn)年的一系列精神和要求，做好電大系統(tǒng)的教職員工培訓(xùn)。

　　當(dāng)前電大事業(yè)發(fā)展過(guò)程中遇到了不少問(wèn)題，但是我們要很好的抓住機(jī)遇，加快自己的發(fā)展，發(fā)展電大是建設(shè)人力資源強(qiáng)省的需要，是構(gòu)建終身學(xué)習(xí)型社會(huì)的需要，是縮小地區(qū)之間差異的需要，同時(shí)也是電大自身發(fā)展的需要。發(fā)展是硬道理，不發(fā)展就要落后，就要被淘汰，我們自己的生存就成了問(wèn)題。作為事業(yè)的發(fā)展，我們沒(méi)有辦法突破大形勢(shì)，不能找客觀(guān)原因，應(yīng)當(dāng)從主觀(guān)上，從自身多檢查問(wèn)題，多研究發(fā)展，這樣電大才能持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)、快速發(fā)展。

　　同志們，廣播電視大學(xué)是我省發(fā)展遠(yuǎn)程教育的骨干力量，也是我省教育的重要組成部分，在實(shí)現(xiàn)中原崛起、推進(jìn)兩大跨越、全面建設(shè)小康社會(huì)中任重而道遠(yuǎn)。省教育廳依托電大構(gòu)建了精品課程共享在線(xiàn)平臺(tái)，質(zhì)量工程的一些建設(shè)項(xiàng)目如省級(jí)教學(xué)名師、教學(xué)團(tuán)隊(duì)和特色專(zhuān)業(yè)等優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目資源也將放在電大在線(xiàn)平臺(tái)上。省教育廳將一如既往地關(guān)心和支持電大教育的發(fā)展，進(jìn)一步制定促進(jìn)電大開(kāi)放教育發(fā)展的政策。各地教育行政部門(mén)要根據(jù)教育部辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)的《中央廣播電視大學(xué)“”發(fā)展規(guī)劃綱要》研究落實(shí)支持地方電大發(fā)展的具體措施。各地方電大也要開(kāi)拓創(chuàng)新，不等不靠，多向地方教育行政部門(mén)匯報(bào)溝通，更加積極的爭(zhēng)取各級(jí)政府和社會(huì)各界的理解、關(guān)心和支持，利用好整個(gè)電大系統(tǒng)，提高為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展更好服務(wù)的能力。面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求，希望全省電大戰(zhàn)線(xiàn)的廣大教職員工堅(jiān)定信心，增強(qiáng)機(jī)遇意識(shí)、發(fā)展意識(shí)、憂(yōu)患意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，認(rèn)清形勢(shì)，開(kāi)拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)協(xié)作，扎實(shí)苦干，為構(gòu)筑我省終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。

校長(zhǎng)會(huì)議講話(huà) 篇6

　　同志們：

　　20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期即將結(jié)束，一年一度的暑假馬上就要開(kāi)始。今天，我們召開(kāi)中小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)議，主要是總結(jié)回顧上半年全縣教育工作情況，安排和布置期末及假期主要工作，希望大家認(rèn)真抓好落實(shí)，不折不扣地做好下一階段各項(xiàng)工作。下面我講兩方面的意見(jiàn)：

　　一、關(guān)于上半年主要工作情況

　　近年來(lái)，全縣教育系統(tǒng)以打造書(shū)鄉(xiāng)婺源，建設(shè)教育強(qiáng)縣為目標(biāo)，強(qiáng)化共識(shí)，合力同為，各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足進(jìn)步。20xx年提前2年通過(guò)國(guó)家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣評(píng)估認(rèn)定，20xx年榮獲省級(jí)教育工作綜合督導(dǎo)評(píng)估第一名。今年上半年，我們緊緊圍繞縣委、縣政府中心工作和市教育局總體工作部署，深入貫徹落實(shí)黨的xx屆三中、四中、五中全會(huì)精神，堅(jiān)持依法行政，狠抓隊(duì)伍管理，強(qiáng)化安全保障，推動(dòng)特色發(fā)展，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，大力促進(jìn)教育公平公正，為我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速健康發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。

　　(一)狠抓投入，項(xiàng)目建設(shè)有序推進(jìn)

　　今年以來(lái)，我們以促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展為目標(biāo)，不斷加大投入力度，大力推進(jìn)各類(lèi)項(xiàng)目建設(shè)，學(xué)校辦學(xué)水平得到顯著提升，城鄉(xiāng)辦學(xué)差距進(jìn)一步縮小。一是城區(qū)紫陽(yáng)六小和源頭幼兒園項(xiàng)目進(jìn)展順利。總投資約8800萬(wàn)元的紫陽(yáng)六小和源頭幼兒園項(xiàng)目于今年2月開(kāi)工建設(shè)，目前已完成主體工程驗(yàn)收，正進(jìn)行裝飾裝修，今年秋季開(kāi)學(xué)將投入使用。二是七所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園全面開(kāi)工。在縣委、縣政府和有關(guān)部門(mén)的大力支持下，我縣七所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)步伐加快，目前，秋口、清華、賦春幼兒園已進(jìn)入收尾階段，下半年可投入使用;太白幼兒園主體工程已完工，明年春季將投入使用;中云、思口幼兒園已開(kāi)工建設(shè);江灣幼兒園已完成招投標(biāo)，近日可開(kāi)工建設(shè)。三是農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)圓滿(mǎn)完成。我縣20xx-20xx年農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程共投入資金4564萬(wàn)元，涉及47個(gè)村小、172個(gè)教學(xué)點(diǎn)，除個(gè)別因通路、土地等原因未完成外，其余已全部竣工并投入使用。四是全面改薄、校舍維修等項(xiàng)目有序?qū)嵤��?ldquo;全面改薄”(20xx-20xx)項(xiàng)目共規(guī)劃資金11917.5萬(wàn)元，已下達(dá)資金2774萬(wàn)元(20xx年1439萬(wàn)元、20xx年785萬(wàn)元、20xx年提前批550萬(wàn)元)，用于31所農(nóng)村中小學(xué)校舍維修改造及設(shè)備購(gòu)置，目前20xx年、20xx年項(xiàng)目大部分已竣工，20xx年2個(gè)項(xiàng)目已進(jìn)入招投標(biāo)階段。此外，還安排20xx年農(nóng)村中小學(xué)校舍維修改造中央專(zhuān)項(xiàng)資金597萬(wàn)元，用于許村小學(xué)學(xué)生宿舍、思口小學(xué)教學(xué)綜合樓、梅林中學(xué)食堂新建及12所中小學(xué)校舍維修改造;安排20xx年普通高中專(zhuān)項(xiàng)資金170萬(wàn)元，用于天佑中學(xué)擴(kuò)充工程基本運(yùn)行及相關(guān)維修。五是教師周轉(zhuǎn)房、公租房配套設(shè)施逐步完善。去年，我縣204套農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)房、200套公租房建設(shè)任務(wù)已全部完成，但配套附屬設(shè)施沒(méi)有完善。今年，通過(guò)努力，共籌措資金217萬(wàn)元用于配套附屬工程建設(shè)。目前，大部分學(xué)校配套工程已竣工，進(jìn)一步優(yōu)化了教師住宿環(huán)境。六是教育信息技術(shù)水平不斷提升。為進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)設(shè)施設(shè)備購(gòu)置更新，提高我縣教育信息化水平，今年來(lái)，我縣先后投入資金340萬(wàn)元，用于中小學(xué)添置“班班通”多媒體設(shè)備、辦公電腦、教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器、音體美器材、圖書(shū)等。第一范文網(wǎng)域網(wǎng)一期工程已全面完成，各項(xiàng)應(yīng)用穩(wěn)步推進(jìn)，部分學(xué)校使用已進(jìn)入常態(tài)化。接下來(lái)將進(jìn)一步完善軟硬件建設(shè)，擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)覆蓋面，抓好項(xiàng)目管理、教師培訓(xùn)應(yīng)用等工作，全面提升教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平。

　　(二)規(guī)范管理，隊(duì)伍素質(zhì)不斷提高

　　按照“招聘一批、培養(yǎng)一批、交流一批”的建設(shè)思路，狠抓隊(duì)伍管理，加大名師培養(yǎng)力度，夯實(shí)教育發(fā)展基礎(chǔ)。一是立足師德師風(fēng)抓建設(shè)。以“三嚴(yán)三實(shí)”、“兩學(xué)一做”專(zhuān)題教育活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》，進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為，樹(shù)立行業(yè)新風(fēng)。研究出臺(tái)了《婺源縣教育體育局開(kāi)展在職教師從事有償家教專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)實(shí)施方案》和《婺源縣中小學(xué)教師違反職業(yè)道德從事有償家教(補(bǔ)課)處理實(shí)施辦法(試行)》，對(duì)全縣教師從事有償家教問(wèn)題進(jìn)行了有效整治。5月份，成功舉辦了20xx年全縣中小學(xué)師德師風(fēng)演講比賽。二是立足隊(duì)伍補(bǔ)充抓建設(shè)。20xx年，我縣將新招聘中小學(xué)教師141人，其中：通過(guò)全省統(tǒng)一招聘教師81人，特崗計(jì)劃招聘60人，目前，筆試工作已結(jié)束。同時(shí)，還面向初中應(yīng)屆畢業(yè)生定向培養(yǎng)農(nóng)村中小學(xué)及幼兒教師56人。三是立足師資培訓(xùn)抓建設(shè)。不斷提升鄉(xiāng)村教師能力素質(zhì)，全面完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)。上半年，組織教師參加省、市各類(lèi)集中培訓(xùn)共31人次。扎實(shí)做好了20xx年度“國(guó)培計(jì)劃”、信息技術(shù)能力提升工程和全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)的后續(xù)追蹤督促工作，教師參訓(xùn)合格率位居全市前茅。此外，還舉辦了全縣校本課程培訓(xùn)班和全縣中小學(xué)音樂(lè)教師鋼琴基本技能培訓(xùn)班，累計(jì)培訓(xùn)教師85人，并對(duì)127名20xx年新任職教師試用期培訓(xùn)工作進(jìn)行了結(jié)業(yè)考核。為進(jìn)一步培養(yǎng)造就師德高尚、業(yè)務(wù)精良的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，順利啟動(dòng)了婺源縣第二屆書(shū)鄉(xiāng)名師評(píng)選工作，現(xiàn)已進(jìn)入專(zhuān)家評(píng)審階段。四是立足教師交流抓建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)“三區(qū)”人才支持計(jì)劃，積極鼓勵(lì)城鎮(zhèn)優(yōu)秀教師到邊遠(yuǎn)山區(qū)薄弱學(xué)校支教，促進(jìn)城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。正式啟動(dòng)了婺源縣義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)教師交流輪崗工作，目前方案正在制訂中。

　　(三)從嚴(yán)整治，辦學(xué)行為日益規(guī)范

　　嚴(yán)格執(zhí)行教育部《小學(xué)生減負(fù)十條規(guī)定》、《江西省規(guī)范義務(wù)教育辦學(xué)行為若干規(guī)定》及《婺源縣教體局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育階段學(xué)校課程開(kāi)設(shè)、班額和作息時(shí)間安排的若干意見(jiàn)》等規(guī)定，進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)課程、班額及作息時(shí)間設(shè)置，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)禁違規(guī)組織集體補(bǔ)課，并不定時(shí)進(jìn)行督查。堅(jiān)持實(shí)行義務(wù)教育劃片就近免試入學(xué)，嚴(yán)格控制城區(qū)學(xué)校班額，杜絕開(kāi)設(shè)重點(diǎn)班和實(shí)驗(yàn)班，保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育。鑒于城區(qū)新建的紫陽(yáng)六小今年秋季開(kāi)學(xué)要投入使用，我局又制定下發(fā)了《關(guān)于調(diào)整城區(qū)小學(xué)招生范圍和規(guī)范城區(qū)學(xué)校招生秩序的通知》，以確保城區(qū)學(xué)校招生陽(yáng)光、有序。進(jìn)一步規(guī)范教材教輔管理，認(rèn)真開(kāi)展了中小學(xué)教學(xué)用書(shū)征訂和教輔材料選用專(zhuān)項(xiàng)調(diào)查，堅(jiān)決制止超目錄超范圍推薦教輔材料等違規(guī)行為。不斷加強(qiáng)中小學(xué)生電子學(xué)籍管理，引導(dǎo)學(xué)生合理、有序流動(dòng)，有效維護(hù)生源穩(wěn)定。

　　(四)注重內(nèi)涵，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升

　　提高教學(xué)質(zhì)量是教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。我們緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作，以深化教育內(nèi)涵發(fā)展為引領(lǐng)，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，大力實(shí)施教育教學(xué)質(zhì)量提升計(jì)劃。

　　1、不斷加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作。全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，不斷健全德育工作機(jī)制，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)、加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育為重點(diǎn)，努力構(gòu)建全方位、立體化的育人新格局。先后開(kāi)展了“中小學(xué)素質(zhì)教育月”、“學(xué)雷鋒”、“萬(wàn)名學(xué)生仿寫(xiě)‘戰(zhàn)地家書(shū)’”、“老師您好、我的好老師”、“20xx尋找最美孝心少年”、“學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年”、“弘揚(yáng)‘三色’文化”等系列主題教育活動(dòng)。進(jìn)一步關(guān)注農(nóng)村留守兒童，在全縣組織開(kāi)展了“同一個(gè)微心愿、關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童”活動(dòng)。

　　2、深入實(shí)施素質(zhì)教育。強(qiáng)化素質(zhì)教育導(dǎo)向機(jī)制，督促各校進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，開(kāi)齊開(kāi)足音、體、美、微機(jī)、書(shū)法等課程，全面提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。大力推進(jìn)“大健康陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園”、“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”和中小學(xué)生、幼兒藝術(shù)展演活動(dòng)。上半年，先后舉辦了全縣中小學(xué)生羽毛球賽、全縣中小學(xué)生校園足球比賽、全縣中小學(xué)生合唱節(jié)、戲劇節(jié)活動(dòng)，并成功承辦了全省幼兒基本體操暨快樂(lè)體操比賽和全市中小學(xué)生校園足球比賽。在全縣中小學(xué)生羽毛球賽中，秋口小學(xué)和太白小學(xué)積極發(fā)揚(yáng)奮勇拼搏、敢于爭(zhēng)先的體育精神，賽出了水平、賽出了風(fēng)格，秋口小學(xué)獲得男、女團(tuán)體冠軍，男子單打冠軍和女子單打冠亞軍，太白小學(xué)獲得男、女團(tuán)體亞軍，男子單打亞軍和女子單打第三名。全市中小學(xué)生校園足球比賽開(kāi)幕式精彩紛呈，比賽異常激烈，深受領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)，我縣20所學(xué)校41支隊(duì)伍參加了比賽，并取得優(yōu)異成績(jī)，其中：初中組，婺源中學(xué)男隊(duì)獲得冠軍、女隊(duì)獲第三名，朱熹中學(xué)女隊(duì)獲第五名。小學(xué)組，清華小學(xué)女隊(duì)獲得冠軍，詹天佑小學(xué)女隊(duì)獲第二名，紫陽(yáng)一小女隊(duì)獲第三名，秋口小學(xué)女隊(duì)、甲路學(xué)校女隊(duì)均獲一等獎(jiǎng);紫陽(yáng)一小男隊(duì)獲第三名，詹天佑小學(xué)男隊(duì)、紫陽(yáng)三小男隊(duì)、思口小學(xué)男隊(duì)均獲一等獎(jiǎng)。參加全省幼兒基本體操比賽，我縣獲一等獎(jiǎng)8個(gè)、二等獎(jiǎng)12個(gè)、三等獎(jiǎng)6個(gè)。此外，參加第十四屆江西省中小學(xué)智能機(jī)器人技能提升活動(dòng)，紫陽(yáng)一小獲小學(xué)組BDS虛擬機(jī)器人現(xiàn)場(chǎng)挑戰(zhàn)賽一等獎(jiǎng)2個(gè)、機(jī)器人足球比賽二等獎(jiǎng)1個(gè)，婺源中學(xué)獲初中組BDS虛擬機(jī)器人現(xiàn)場(chǎng)挑戰(zhàn)賽三等獎(jiǎng)3個(gè)。

　　3、積極推進(jìn)教研教改工作。充分發(fā)揮縣教研室的教學(xué)指導(dǎo)和教研引領(lǐng)作用，積極探索教研教改新路子，有效推進(jìn)教師教學(xué)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式和考試評(píng)價(jià)方式的改革與創(chuàng)新。一是強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為。依據(jù)《上饒市義務(wù)教育階段教學(xué)常規(guī)》和《婺源縣中小學(xué)教學(xué)管理基本要求》，督促各校全面落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃，注重校本課程開(kāi)發(fā)。不斷加強(qiáng)對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)、評(píng)價(jià)、輔導(dǎo)和反思等環(huán)節(jié)的督導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范化、科學(xué)化。二是加強(qiáng)教研指導(dǎo)與幫扶，努力提高教師教學(xué)水平。堅(jiān)持“周二教研日”幫扶和菜單式教研幫扶相結(jié)合，認(rèn)真組織相關(guān)學(xué)科教研員和骨干教師開(kāi)展送教下鄉(xiāng)、專(zhuān)題教研講座等活動(dòng)，進(jìn)一步提高基層教師參與教研的積極性。上半年，各學(xué)科教研員組織教師參加各級(jí)各類(lèi)賽課活動(dòng)獲市級(jí)一等獎(jiǎng)19人次、二等獎(jiǎng)7人次。三是扎實(shí)推進(jìn)中小學(xué)電子備課工作。通過(guò)前期調(diào)研、試點(diǎn)先行，我縣中小學(xué)電子備課工作進(jìn)展順利。3月底，我局召開(kāi)了“中小學(xué)電子備課工作座談會(huì)”，進(jìn)一總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為全面推行電子備課打下良好基礎(chǔ)。四是及時(shí)總結(jié)課改成果，認(rèn)真做好宣傳推廣工作。全面深化課堂教學(xué)改革，抓好高效課堂建設(shè)，同時(shí)，立足村小、教學(xué)點(diǎn)，著力打造山村教研綠色通道，并取得良好成效。3月份，我縣案例《借助信息技術(shù) 改進(jìn)基層教學(xué) 推動(dòng)鄉(xiāng)村教育新發(fā)展》和江灣中學(xué)案例《“預(yù)、議、導(dǎo)、練”高效課堂教學(xué)模式》分別被推薦到省、市申報(bào)基礎(chǔ)教育課程改革典型案例。

　　20xx年高考，我縣再創(chuàng)佳績(jī)，二本以上上線(xiàn)人數(shù)達(dá)850人，考生比為38.48%，萬(wàn)人比為25.45‱，其中：600分以上文科3人、理科40人(全省600分以上文科184人、理科5509人)。天佑中學(xué)程宇同學(xué)以682分勇奪全市理科狀元。紫陽(yáng)中學(xué)體育藝術(shù)特長(zhǎng)生文化、專(zhuān)業(yè)雙過(guò)線(xiàn)人數(shù)達(dá)33人。

　　(五)加大資助，教育民生持續(xù)改善

　　為進(jìn)一步促進(jìn)教育公平，我們認(rèn)真落實(shí)教育民生政策，加強(qiáng)學(xué)生資助干事隊(duì)伍建設(shè)，不斷健全學(xué)生資助服務(wù)體系。今年截止目前，已完成義務(wù)教育階段補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)春季學(xué)期人，補(bǔ)助資金286.04萬(wàn)元;補(bǔ)助高中貧困生政府助學(xué)金春季1241人，補(bǔ)助資金124.1萬(wàn)元。此外，還認(rèn)真做好了生源地助學(xué)貸款催收本息和高考入學(xué)資助的摸底走訪(fǎng)工作。

　　(六)加強(qiáng)督導(dǎo)，安全維穩(wěn)成效顯著

　　今年來(lái)，我們以創(chuàng)建平安校園為抓手，不斷提升師生安全防范水平。一是健全工作機(jī)制。嚴(yán)格執(zhí)行安全工作“一把手”負(fù)責(zé)制和教職工“一崗雙責(zé)”制度，將學(xué)校安全與綜合治理工作納入各中小學(xué)學(xué)年工作評(píng)估，進(jìn)一步完善安全日檢和應(yīng)急機(jī)制，確保了無(wú)重大安全責(zé)任事故發(fā)生。二是注重安全教育。按照“安全教育課程化、安全演練常態(tài)化、安全職責(zé)全員化”的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校安全知識(shí)教育和安全演練。先后組織各校認(rèn)真開(kāi)展了“3·30安全教育日活動(dòng)”和“5·12防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)”，學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力不斷提高。同時(shí)，高度重視家校共管體系建設(shè)，強(qiáng)化了家長(zhǎng)對(duì)孩子在節(jié)假日和校外期間的安全監(jiān)管。三是強(qiáng)化安全管理。突出學(xué)校安全隱患排查和整改，確保各校配齊安保、消防器材。不斷加強(qiáng)校園人防、物防、技防工作，積極配合公安、交警、交通、安監(jiān)、市場(chǎng)和質(zhì)量監(jiān)管、文化等部門(mén)開(kāi)展校園及周邊環(huán)境整治活動(dòng)。投資近100萬(wàn)元，順利啟動(dòng)了第二期中小學(xué)校園防雷設(shè)施安裝工程，目前項(xiàng)目正在施工中。四是加強(qiáng)后勤保障。全面加強(qiáng)校園食品安全管理，推進(jìn)學(xué)校“放心食堂”、超市、勞動(dòng)實(shí)踐基地等規(guī)范化建設(shè)，努力提高學(xué)校后勤服務(wù)水平。通過(guò)公開(kāi)招標(biāo)，妥善完成了農(nóng)村學(xué)校校服征訂工作。規(guī)范教育行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理，全面完成了全縣教育風(fēng)險(xiǎn)平臺(tái)數(shù)據(jù)錄入工作。五是重視信訪(fǎng)維穩(wěn)。及時(shí)妥善地處理好各類(lèi)來(lái)電、來(lái)信、來(lái)訪(fǎng)，積極做好解決原民辦代課教師問(wèn)題的后續(xù)維穩(wěn)工作。堅(jiān)決杜絕越級(jí)上訪(fǎng)、違規(guī)上訪(fǎng)現(xiàn)象發(fā)生，確保教育系統(tǒng)的和諧與穩(wěn)定。

　　(七)統(tǒng)籌兼顧，教育體系日趨完善

　　1、加快發(fā)展學(xué)前教育。認(rèn)真組織編制了第三期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃(20xx-20xx)，加快推進(jìn)學(xué)前教育項(xiàng)目建設(shè)，努力構(gòu)建政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、公民辦并舉的多元辦園體制，學(xué)前教育資源進(jìn)一步擴(kuò)大，辦園水平明顯提升。4-5月份，組織對(duì)城區(qū)民辦幼兒園進(jìn)行了安全檢查和環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域構(gòu)建評(píng)比活動(dòng)。6月份，在全縣開(kāi)展了以“幼小協(xié)同、科學(xué)銜接”為主題的學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)。

　　2、努力提升職業(yè)教育。深化職業(yè)教育改革，鞏固達(dá)標(biāo)中職學(xué)校建設(shè)成果，加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，不斷提高職業(yè)教育的吸引力和競(jìng)爭(zhēng)力。今年來(lái)，鄣公山共大創(chuàng)新辦學(xué)理念和人才培養(yǎng)模式，大力推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展。一是加強(qiáng)學(xué)生品德教育。創(chuàng)新德育工作機(jī)制，積極開(kāi)展了“勞動(dòng)光榮”特色教育和“國(guó)學(xué)進(jìn)課堂”活動(dòng)。二是強(qiáng)化學(xué)生技能培訓(xùn)。進(jìn)一步增加了專(zhuān)業(yè)課比重，加大實(shí)訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)室管理和運(yùn)用，并積極開(kāi)展學(xué)生技能比賽，為學(xué)生專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)搭建好平臺(tái)。三是努力做強(qiáng)特色專(zhuān)業(yè)。下半年開(kāi)始，學(xué)校護(hù)理專(zhuān)業(yè)將與鄱陽(yáng)衛(wèi)校合作，繼續(xù)招生辦學(xué);學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)將與南昌師范高等專(zhuān)科學(xué)校以“3+2”方式實(shí)行中高職對(duì)接。四是突出硬件建設(shè)。先后投入資金300萬(wàn)元，用于配備“班班通”多媒體設(shè)備，裝備護(hù)理、手工制作、電焊和鉗工實(shí)訓(xùn)室、語(yǔ)音室、錄播室、平面設(shè)計(jì)工作室等。此外，在縣政府的關(guān)心支持下，投資400萬(wàn)元的學(xué)生宿舍改造工程已正式啟動(dòng)。婺源茶校努力辦好集“中職、高職、本科”于一體的多層次教育，并與縣人武部合作開(kāi)設(shè)了國(guó)防教育特色班，有力促進(jìn)我縣中職教育與國(guó)防教育創(chuàng)新融合。今年春季，鄣公山共大招收學(xué)生261人，婺源茶校招收我縣生源108人。

　　3、關(guān)心支持特殊教育。進(jìn)一步加大特殊教育工作指導(dǎo)力度，在政策上多傾斜、資金上多照顧。今年上半年，縣特殊教育學(xué)校爭(zhēng)取國(guó)家特殊教育專(zhuān)項(xiàng)資金50萬(wàn)元，為學(xué)生裝備了多功能訓(xùn)練室。同時(shí)，創(chuàng)新教學(xué)方法，免費(fèi)提供場(chǎng)所把服裝廠(chǎng)縫紉車(chē)間引入校園，促進(jìn)學(xué)生縫紉技能培訓(xùn)與社會(huì)需求接軌。組織開(kāi)展了“我能行”殘疾學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生走出校門(mén)，接觸社會(huì)，為今后獨(dú)立生活打下良好基礎(chǔ)。

　　4、大力振興群眾體育。不斷深化體育改革，創(chuàng)新實(shí)施全民健身計(jì)劃，加強(qiáng)體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，積極開(kāi)展體育訓(xùn)練和承辦各級(jí)各類(lèi)大型賽事，促進(jìn)群眾體育和競(jìng)技體育協(xié)調(diào)發(fā)展。上半年，先后承辦了20xx年中國(guó)婺源“商業(yè)杯”長(zhǎng)跑接力賽、20xx“萬(wàn)源城杯”中國(guó)婺源徒步系列賽、20xx年江西省“瑤灣杯”橋牌等級(jí)賽、20xx首屆婺源國(guó)際馬拉松賽、20xx“超級(jí)杯”全國(guó)氣排球聯(lián)賽分區(qū)賽、“李寧·紅雙喜杯”20xx年中國(guó)乒乓球協(xié)會(huì)會(huì)員聯(lián)賽暨乒乓球俱樂(lè)部乙B比賽等賽事，其中馬拉松比賽吸引了來(lái)自國(guó)內(nèi)國(guó)外的15000多名運(yùn)動(dòng)員參賽，規(guī)模空前，場(chǎng)面震撼，進(jìn)一步推動(dòng)我縣“旅游+體育”事業(yè)健康蓬勃發(fā)展。

　　(八)強(qiáng)化黨建，作風(fēng)建設(shè)深入推進(jìn)

　　作風(fēng)是干事之基,也是成事之本。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，樹(shù)立教育良好形象，今年來(lái)，我們始終堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，聚焦全面從嚴(yán)治黨，切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，自覺(jué)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，讓作風(fēng)建設(shè)落地生根，成為新常態(tài)。一是根據(jù)縣委統(tǒng)一部署，認(rèn)真開(kāi)展了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。先后組織廣大黨員干部進(jìn)行黨章黨規(guī)黨紀(jì)知識(shí)考試，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)，參加黨員志愿服務(wù)活動(dòng)等，進(jìn)一步營(yíng)造了比學(xué)趕超、奮勇?tīng)?zhēng)先的良好氛圍。二是深入貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，扎實(shí)推進(jìn)機(jī)關(guān)制度建設(shè)和作風(fēng)轉(zhuǎn)變。根據(jù)上級(jí)要求，積極完成了機(jī)關(guān)公務(wù)用車(chē)制度改革。進(jìn)一步加強(qiáng)公務(wù)接待管理，嚴(yán)格執(zhí)行“事前審批、事后結(jié)算”、“公務(wù)下鄉(xiāng)憑公函接待”等規(guī)定，有效控制經(jīng)費(fèi)支出，杜絕鋪張浪費(fèi)。三是繼續(xù)在全縣教育系統(tǒng)開(kāi)展“紅包”問(wèn)題治理工作。進(jìn)一步創(chuàng)新工作方式，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，組織廣大黨員干部和教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、教育部《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》等廉潔自律若干規(guī)定，增強(qiáng)廉潔從教意識(shí)，切實(shí)提高全縣教育工作者拒絕收送“紅包”的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。進(jìn)一步規(guī)范教育收費(fèi)和學(xué)校政府采購(gòu)行為，認(rèn)真與各中小學(xué)簽訂了收費(fèi)工作責(zé)任狀，定期開(kāi)展學(xué)校收費(fèi)自查自糾工作。不斷加強(qiáng)警示教育，及時(shí)對(duì)各地教育亂收費(fèi)的典型案例進(jìn)行通報(bào)，要求各校認(rèn)真吸取教訓(xùn)，做到警鐘長(zhǎng)鳴。四是教育信息宣傳工作取得新進(jìn)展。圍繞教育領(lǐng)域綜合改革，不斷加大教育宣傳力度，精心打造《婺源教育》、婺源教育信息網(wǎng)等宣傳平臺(tái)，并加強(qiáng)與大江網(wǎng)、央廣網(wǎng)等媒體協(xié)作，全力開(kāi)創(chuàng)我縣教育宣傳工作新局面。僅今年上半年，全縣共有337條信息在市級(jí)以上媒體刊物發(fā)表。

　　在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也要深刻認(rèn)識(shí)到，我縣教育還存在一些薄弱環(huán)節(jié)和突出問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：

　　1、改善辦學(xué)條件任務(wù)艱巨。由于我縣是個(gè)典型的山區(qū)縣，地廣人稀，學(xué)校點(diǎn)多面廣，辦學(xué)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，需要維修改造的項(xiàng)目較多，而每年上級(jí)下達(dá)的項(xiàng)目資金相對(duì)較少，加上縣級(jí)財(cái)力有限，建設(shè)程序繁瑣，教育項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度沒(méi)有完全達(dá)到預(yù)期目標(biāo)要求。

　　2、教師隊(duì)伍水平有待提高。教師缺編依然嚴(yán)重，特別是大力發(fā)展學(xué)前教育面臨幼兒教師緊缺問(wèn)題，部分學(xué)校不得不繼續(xù)聘用代課教師。農(nóng)村中小學(xué)教師結(jié)構(gòu)不夠合理，小學(xué)教師年齡老化、農(nóng)村學(xué)校音樂(lè)、體育、美術(shù)、計(jì)算機(jī)教師缺乏等問(wèn)題較為突出。

　　3、教育供求矛盾急需解決。受地理?xiàng)l件限制和人力、物力缺乏的影響，教育信息化水平較低、覆蓋面不大，偏遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校難以享受到優(yōu)質(zhì)教育資源，教育發(fā)展還不夠均衡，不能滿(mǎn)足人民群眾日益增長(zhǎng)的教育需求，辦人民滿(mǎn)意教育任重道遠(yuǎn)。

　　4、學(xué)校辦學(xué)行為不夠規(guī)范。部分學(xué)校在師德建設(shè)、教育教學(xué)管理、收費(fèi)等方面還存在一定問(wèn)題，有不少教師(特別是城區(qū)一些小學(xué)教師)有令不行、有禁不止，仍然在從事有償家教(補(bǔ)課)活動(dòng)。教師體罰學(xué)生現(xiàn)象還是時(shí)有發(fā)生。城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校擇校問(wèn)題仍然存在。

　　5、安全維穩(wěn)形勢(shì)依然嚴(yán)峻。學(xué)校安全隱患仍然較多，各類(lèi)矛盾時(shí)有發(fā)生，教育安全管理難度增加，保證師生生命安全、維護(hù)教育教學(xué)秩序的責(zé)任重大。

　　二、關(guān)于期末及假期主要工作

　　1、認(rèn)真做好20xx年中考、高考及各級(jí)各類(lèi)考試成績(jī)質(zhì)量分析和總結(jié)上報(bào)工作。

　　2、認(rèn)真組織好全省統(tǒng)一招聘中小學(xué)教師和特崗教師招聘面試工作，落實(shí)好新招聘教師以及免費(fèi)師范定向生的分配工作。

　　3、組織開(kāi)展好暑期各級(jí)各類(lèi)教師培訓(xùn)活動(dòng)，不折不扣地完成上級(jí)下達(dá)的培訓(xùn)任務(wù)。

　　4、深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，重視校本課程建設(shè)與開(kāi)發(fā)，抓好高效課堂建設(shè)。廣泛開(kāi)展課堂教學(xué)新模式的研討，對(duì)成功案例進(jìn)行推廣。

　　5、穩(wěn)步推進(jìn)中小學(xué)、幼兒園項(xiàng)目建設(shè)，加強(qiáng)工程進(jìn)度和質(zhì)量監(jiān)督工作，確保各項(xiàng)工程如期完工。全力推進(jìn)城區(qū)紫陽(yáng)六小和源頭幼兒園建設(shè)，確保秋季開(kāi)學(xué)投入使用。

　　6、完善第一范文網(wǎng)域網(wǎng)項(xiàng)目建設(shè)，建設(shè)好覆蓋全縣的教育“三通兩平臺(tái)”，努力為師生提供優(yōu)質(zhì)信息資源、網(wǎng)絡(luò)教研和在線(xiàn)課堂等服務(wù)，并做好項(xiàng)目的管理和使用培訓(xùn)工作。認(rèn)真做好中小學(xué)電子備課的總結(jié)和推廣工作。加快現(xiàn)代教育技術(shù)示范校創(chuàng)建和“智慧校園”建設(shè)，不斷推動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”全面深度融合，開(kāi)啟教育信息化發(fā)展新模式。

　　7、繼續(xù)做好長(zhǎng)期從教教師榮譽(yù)證書(shū)發(fā)放工作。全面完成婺源縣第二屆書(shū)鄉(xiāng)名師評(píng)選工作。組織好第32個(gè)教師節(jié)慶祝活動(dòng)。

　　8、全面啟動(dòng)實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)教師交流輪崗工作。盡快出臺(tái)實(shí)施方案，引導(dǎo)優(yōu)秀校長(zhǎng)和骨干教師向農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校流動(dòng)，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)校長(zhǎng)教師資源合理配置，為義務(wù)教育均衡發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的師資保障。

　　9、認(rèn)真貫徹實(shí)施《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，全面推進(jìn)我縣語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，確保下半年順利通過(guò)市政府組織的三類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估檢查。

　　10、認(rèn)真落實(shí)市、縣領(lǐng)導(dǎo)指示精神，積極走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，扎實(shí)做好與上海靜安區(qū)等先進(jìn)發(fā)達(dá)地區(qū)合作交流工作。

　　各位校長(zhǎng)，明天(6月27日)，我縣中小學(xué)期末質(zhì)量抽測(cè)將正式開(kāi)始，本學(xué)期工作將進(jìn)入收尾階段。為確保師生過(guò)一個(gè)平安、快樂(lè)的假期，在此我特別強(qiáng)調(diào)，各校務(wù)必切實(shí)抓好以下三項(xiàng)工作：

　　第一，全力以赴做好學(xué)生安全教育和防范工作。安全比天大，責(zé)任重如山，大家都知道這兩句話(huà)的分量。安全工作出了問(wèn)題，說(shuō)到底就是意識(shí)不強(qiáng)、制度不全、落實(shí)不力。今年以來(lái)，省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)強(qiáng)調(diào)必須切實(shí)抓好學(xué)生防溺水工作。但是，5月份以來(lái)，我省各地還是接連發(fā)生學(xué)生溺亡事故，我市的上饒縣、萬(wàn)年縣等縣也有學(xué)生溺亡，這些事故再一次給我們敲響了警鐘。各校一定要按照省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)預(yù)防中小學(xué)生溺水工作的緊急通知》和市教育局《關(guān)于進(jìn)一步做好強(qiáng)降雨防范和預(yù)防中小學(xué)生溺水工作的緊急通知》要求，切實(shí)做好以預(yù)防學(xué)生溺水為重點(diǎn)的各項(xiàng)安全工作。一要進(jìn)行專(zhuān)門(mén)部署。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，全面落實(shí)責(zé)任，做到思想到位、指揮到位、人員到位、措施到位。二要開(kāi)展隱患排查。放假前各校要組織專(zhuān)門(mén)人員對(duì)校舍、在建工程、校園周邊等進(jìn)行一次全方位、深入細(xì)致的安全隱患大排查。對(duì)排查出的安全隱患要盡最大努力整改消除，對(duì)于一時(shí)消除不了的隱患要密切關(guān)注，千方百計(jì)加強(qiáng)防范。三要加強(qiáng)安全教育。放假前對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次防溺水、防中毒、防倒塌、防火、防不法侵害和交通安全、食品安全等方面的教育，提高每一名學(xué)生的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。通過(guò)《致家長(zhǎng)一封信》、校園網(wǎng)、班級(jí)微信群等形式加強(qiáng)家校聯(lián)系，增強(qiáng)家長(zhǎng)安全防范意識(shí)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起假期對(duì)子女的監(jiān)護(hù)責(zé)任。四要強(qiáng)化應(yīng)急管理。建立健全各項(xiàng)預(yù)警預(yù)案，落實(shí)好人員和物資保障。實(shí)行24小時(shí)值班制度，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，落實(shí)好各項(xiàng)預(yù)警通報(bào)制度。

　　第二，堅(jiān)持不懈地開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)。學(xué)高為師，身正為范。一直以來(lái)，我們對(duì)于師德的要求比教學(xué)水平的要求更高。因?yàn)槲覀兊男袆?dòng)、我們的話(huà)語(yǔ)直接影響著學(xué)生的人生觀(guān)，甚至影響他們一生的成長(zhǎng)。放假前，各中小學(xué)要對(duì)教師進(jìn)行一次師德教育與紀(jì)律教育，要從執(zhí)行黨的紀(jì)律的高度，從遵守國(guó)家法律的角度，使廣大教職工深刻認(rèn)識(shí)到遵守黨紀(jì)國(guó)法的重要性，牢固樹(shù)立廉潔自律意識(shí)，真正做到依章而行，不闖“紅燈”。要繼續(xù)緊抓“紅包”問(wèn)題治理工作不放松，堅(jiān)決糾正教育行業(yè)不正之風(fēng)，引導(dǎo)教師廉潔從教。要嚴(yán)厲禁止教師假期從事有償家教，教體局將組織人員進(jìn)行明查暗訪(fǎng)，對(duì)于頂風(fēng)違紀(jì)者，將從嚴(yán)懲處。要認(rèn)真組織教師參加各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)。要正確引導(dǎo)教師合理安排作息時(shí)間，少喝酒，不賭博，多陪陪家人，勤鍛煉身體，自覺(jué)維護(hù)人民教師良好形象。今年來(lái)，教育系統(tǒng)先后發(fā)生幾起酒駕、醉駕事件，影響極壞，希望大家引起高度重視，堅(jiān)決禁止酒后駕車(chē)。

　　第三，加強(qiáng)和規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作。規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理，提高經(jīng)費(fèi)使用效益，是辦好人民滿(mǎn)意教育的重要體現(xiàn)，是促進(jìn)教育持續(xù)健康發(fā)展的根本保證。期末來(lái)臨，放假在即，各校要進(jìn)一步加強(qiáng)教育經(jīng)費(fèi)管理，規(guī)范財(cái)務(wù)收支行為，清算好學(xué)校賬目并進(jìn)行公布，嚴(yán)格控制新增債務(wù)和非教學(xué)性開(kāi)支，禁止亂發(fā)津補(bǔ)貼。要嚴(yán)格執(zhí)行省定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，不得借期末質(zhì)量抽測(cè)收取考試費(fèi)、試卷費(fèi)、資料費(fèi)等，嚴(yán)禁利用暑假違規(guī)補(bǔ)課收費(fèi)。今年來(lái)，省教育廳不斷加大教育亂收費(fèi)的直查直辦力度。5月份，對(duì)已查實(shí)的新干縣第四中學(xué)、新余市第三中學(xué)、都昌縣東湖中學(xué)、都昌縣第三中學(xué)、都昌縣第五小學(xué)、都昌縣天宇小學(xué)、南昌縣蓮塘五小等7所學(xué)校教育亂收費(fèi)問(wèn)題在全省教育系統(tǒng)進(jìn)行了通報(bào)，不僅對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行了嚴(yán)肅處理，還將對(duì)所在縣在20xx年度市縣科學(xué)發(fā)展考核評(píng)價(jià)“教育發(fā)展指數(shù)”考評(píng)內(nèi)容中“師德師風(fēng)建設(shè)”項(xiàng)目進(jìn)行倒扣分。在這里，我再次提醒大家，這可是一條高壓線(xiàn)，大家一定要引以為戒，好自為知，千萬(wàn)不要在這個(gè)問(wèn)題上不清醒犯糊涂，以免出了問(wèn)題后悔莫及。

　　我就講這些，謝謝大家!

校長(zhǎng)會(huì)議講話(huà) 篇7

　　同志們：

　　為了加強(qiáng)學(xué)校安全工作的管理，我校狠抓學(xué)校及周邊治安綜合治理各項(xiàng)措施的落實(shí)，強(qiáng)化學(xué)校的安全防范工作，優(yōu)化育人環(huán)境，以學(xué)校為主體，以服務(wù)師生為宗旨，緊密結(jié)合教育改革、發(fā)展和穩(wěn)定的實(shí)際，堅(jiān)持教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合，切實(shí)維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全，營(yíng)造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。

　　一、加強(qiáng)安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

　　進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)“平安校園”創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要性，自覺(jué)承擔(dān)起保學(xué)校平安的責(zé)任。落實(shí)安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，做到校長(zhǎng)親自抓，副校長(zhǎng)、德育主任具體抓，法制副校長(zhǎng)配合抓，形成齊抓共管的良好局面;把創(chuàng)建“平安校園”列入學(xué)校工作計(jì)劃，進(jìn)一步建立健全矛盾糾紛排查調(diào)處工作機(jī)制，建立預(yù)警和應(yīng)急機(jī)制，完善處置突發(fā)事件的預(yù)案;制定和完善各項(xiàng)安全管理制度，層層落實(shí)安全責(zé)任制，簽訂責(zé)任書(shū)，實(shí)行責(zé)任追究制，為學(xué)校營(yíng)造和諧的育人環(huán)境和構(gòu)建校園及周邊良好的治安環(huán)境。

　　二、深入開(kāi)展安全教育，提高師生安全意識(shí)和自救自護(hù)能力

　　學(xué)校充分利用班隊(duì)活動(dòng)課、宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站等宣傳陣地，通過(guò)講座、主題班會(huì)等多種形式，認(rèn)真開(kāi)展安全教育。結(jié)合“安全教育日”、“119消防日”、“綜治宣傳月”等活動(dòng)，對(duì)師生進(jìn)行交通、消防等活動(dòng)的安全教育，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高防范及自救能力，減少意外傷亡事件的發(fā)生;認(rèn)真做好校舍安全檢查工作，及時(shí)消除隱患，嚴(yán)防事故發(fā)生，確保師生的生命安全;定期對(duì)消防設(shè)施進(jìn)行全面檢查，對(duì)容易引發(fā)火災(zāi)和存放危險(xiǎn)品的重點(diǎn)部位及人員集中的場(chǎng)所要重點(diǎn)檢查，對(duì)消防設(shè)施要定期維護(hù)更換，確保消防器材的完好。

　　三、加強(qiáng)法制教育，推動(dòng)依法治

　　在對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)文化知識(shí)教育的同時(shí)，大力加強(qiáng)道德教育、法制教育和心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生法制觀(guān)念，提高遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。堅(jiān)持以人為本的思想，深入扎實(shí)地開(kāi)展學(xué)生法制教育活動(dòng)，預(yù)防和遏制學(xué)生違法犯罪。拓展法制教育的廣度和深度，完善學(xué)校法制副校長(zhǎng)法制教育制度，實(shí)現(xiàn)法制教育的經(jīng)常化、規(guī)范化、制度化，為推進(jìn)依法治校奠定基礎(chǔ)。不斷探索新的法制宣傳教育方式方法，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會(huì)的法制宣傳教育活動(dòng)互為推動(dòng)、互為補(bǔ)充，力爭(zhēng)取得最佳實(shí)效。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正師生的違法違紀(jì)行為，并針對(duì)社會(huì)上存在的不良現(xiàn)象，探索德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。

　　四、加強(qiáng)未成年人保護(hù)工作，建立學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)制

　　學(xué)校加大了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》、《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》等法律法規(guī)的宣傳力度，切實(shí)提高對(duì)青少年的保護(hù)和維權(quán)力度，為中小學(xué)生健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好環(huán)境。

　　加強(qiáng)了未成年人保護(hù)制度建設(shè)。建立教育和管理并重的工作長(zhǎng)效機(jī)制，把深入細(xì)致的思想政治工作與嚴(yán)格科學(xué)的管理制度結(jié)合起來(lái)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。實(shí)行家庭、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合，預(yù)防未成年人犯罪。一是配合公安等部門(mén)，抓預(yù)防未成年學(xué)生違法犯罪工作;二是爭(zhēng)取社會(huì)各界和學(xué)生家長(zhǎng)的支持、配合，做好不良行為學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作，大力倡導(dǎo)“愛(ài)心”教育，積極幫助經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè);學(xué)校把未成年人保護(hù)工作納入學(xué)校工作計(jì)劃，做到年初有安排、部署和措施，平時(shí)有檢查，年終有總結(jié);強(qiáng)化學(xué)生課間和午休管理，提高學(xué)校的管理能力，增強(qiáng)學(xué)生的自我約束能力;三是加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)有困難、心理有障礙、行為有不良、體質(zhì)有問(wèn)題等“特殊學(xué)生”的幫扶工作，樹(shù)立“轉(zhuǎn)化一個(gè)特殊學(xué)生與培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生同樣光榮”的觀(guān)點(diǎn);對(duì)“特殊學(xué)生”實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，定期家訪(fǎng)并與學(xué)生談心，掌握其思想變化過(guò)程，幫助其解決實(shí)際困難，并積極配合有關(guān)部門(mén)打擊侵害學(xué)生合法權(quán)益的違法犯罪行為。

　　加強(qiáng)安全警示教育。學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展各種適合不同層次學(xué)生的安全警示教育活動(dòng)，豐富學(xué)生安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，提高學(xué)生自護(hù)自救的能力;嚴(yán)格校外活動(dòng)的報(bào)批制度，加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，嚴(yán)密防范安全事故的發(fā)生。

　　五、落實(shí)“綜治”措施，建立安全工作的長(zhǎng)效機(jī)制

　　學(xué)校把校園及周邊治安綜合治理活動(dòng)納入安全工作總體規(guī)劃，落實(shí)社會(huì)治安防范措施，加強(qiáng)防范邪教和非法宗教對(duì)校園的滲透，建立和完善學(xué)校及其周邊地區(qū)治安管理長(zhǎng)效機(jī)制，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)安全工作意見(jiàn)，充分認(rèn)識(shí)安全工作的長(zhǎng)期性和艱巨性，嚴(yán)格按有關(guān)學(xué)校安全與管理的要求，進(jìn)一步健全和完善學(xué)校安全管理制度，切實(shí)做好交通、體育活動(dòng)、消防、食品衛(wèi)生、衛(wèi)生防疫、校舍、校園周邊環(huán)境等安全管理工作;加強(qiáng)學(xué)校及校園周邊治安綜合治理工作，及時(shí)準(zhǔn)確掌握出現(xiàn)的新問(wèn)題，加大學(xué)校及校園周邊安全防范力度，提高預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、控制和處置能力，努力消除學(xué)校及周邊各種不安全因素;認(rèn)真總結(jié)校園和周邊治安環(huán)境整治的經(jīng)驗(yàn)，積極探索綜合治理的工作方法，鞏固和擴(kuò)大整治成果，努力為師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。

　　1、重視宣傳教育。學(xué)校重視抓好師生安全教育，做好宣傳教育和防范工作。每到寒暑假印發(fā)告家長(zhǎng)書(shū)進(jìn)行安全宣傳教育，每學(xué)期組織師生進(jìn)行交通安全、消防安全、禁毒宣傳教育，大大提高了師生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。同時(shí)經(jīng)常性對(duì)師生進(jìn)行安全教育。每學(xué)期請(qǐng)派出所同志和法制副校長(zhǎng)來(lái)校作專(zhuān)題講座。增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀(guān)念、道路交通安全、消防安全和自我保護(hù)的意識(shí)。

　　2、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。學(xué)校健全各項(xiàng)規(guī)章制度和安全管理機(jī)構(gòu)，落實(shí)安全管理責(zé)任制。強(qiáng)化師生交通安全、消防安全和大型活動(dòng)安全管理，落實(shí)保障師生安全的各項(xiàng)規(guī)章制度，消除各種安全隱患，層層簽訂安全工作責(zé)任書(shū)，強(qiáng)化《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，加大校園安全投入，完善設(shè)施，提高科技含量，杜絕由于學(xué)校管理不善造成的師生傷亡事故。學(xué)校與派出所建立“校園110”，加大了安全保障系數(shù)，確保學(xué)校師生人身安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全。加強(qiáng)消防安全檢查工作，配備齊滅火器材定期檢查充裝。認(rèn)真做好食品衛(wèi)生安全工作，健全校舍安全預(yù)警機(jī)制，制定防險(xiǎn)救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案。做好校園周邊環(huán)境治理工作。依照國(guó)家法律法規(guī)和有關(guān)精神的要求，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生飲食工作的管理，堅(jiān)決禁止“三無(wú)”食品進(jìn)入校園，杜絕食物中毒事件發(fā)生，確保師生身體健康和生命安全。

　　3、營(yíng)造人文氛圍。積極營(yíng)造人文氛圍，用優(yōu)良的環(huán)境熏陶學(xué)生的心靈。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，把創(chuàng)建安全、健康、文明的和諧校園作為突破口，加強(qiáng)校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，抓好校容校貌，使學(xué)校成為環(huán)境整潔優(yōu)美、秩序井然、生機(jī)勃勃的育人場(chǎng)所。以健康向上、優(yōu)美、整潔的校園環(huán)境陶冶學(xué)生情操，使學(xué)校成為精神文明建設(shè)的窗口。大力開(kāi)展“文明學(xué)校”、“和諧校園”創(chuàng)建活動(dòng)，把創(chuàng)建“平安、文明、和諧”校園作為安全工作的重要內(nèi)容，制訂了創(chuàng)建規(guī)劃和實(shí)施方案，細(xì)化目標(biāo)要求，落實(shí)各項(xiàng)措施，積極爭(zhēng)創(chuàng)“平安、文明、和諧”校園。

校長(zhǎng)會(huì)議講話(huà) 篇8

　　各位班主任、老師：

　　下午好。六月是全國(guó)安全生產(chǎn)月，以往，各位班主任及課任教師都能利用多種形式開(kāi)展了內(nèi)容豐富的安全教育，所有這些都說(shuō)明了我校及各位班主任對(duì)安全教育工作思想上重視，行動(dòng)上落實(shí)，但我們面對(duì)的畢竟是小學(xué)生，雖然我們付出了努力，盡到了責(zé)任，為了認(rèn)真做好學(xué)校安全管理工作，確保順利通過(guò)“兩基”國(guó)檢，我們?nèi)砸獔?jiān)持，把確保安全作為學(xué)校教育工作的頭等大事抓緊、抓好、抓實(shí)。根據(jù)教育局《關(guān)于進(jìn)一步做好“兩基”迎國(guó)檢期間學(xué)生安全工作的通知》精神，再次召開(kāi)安全教育會(huì)議，重申安全教育的內(nèi)容，希望各位班主任做好記錄，將相關(guān)要求落實(shí)到位。

　　一、現(xiàn)狀分析：

　　1、天氣炎熱，臨近考試，接近放假，學(xué)生的心理很不平靜，行為規(guī)范有所反彈。

　　2、中午午休時(shí)間長(zhǎng)，有的學(xué)生由于家里沒(méi)人，吃過(guò)飯就離開(kāi)家，有的在路上玩，有的提前到校，而這段時(shí)間屬于學(xué)生上學(xué)時(shí)間，萬(wàn)一發(fā)生什么事情，家長(zhǎng)是會(huì)找學(xué)校的。

　　3、由于期末復(fù)習(xí)時(shí)期，老師們忙于復(fù)習(xí)迎考和手邊的各項(xiàng)結(jié)束工作，安全教育可能會(huì)放松。

　　介于以上幾種情況，可以說(shuō)存在一定的安全隱患，常言道：不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一，為此，各班有必要進(jìn)行一次安全專(zhuān)題教育。

　　二、教育內(nèi)容：

　　1、教育學(xué)生在沒(méi)有監(jiān)護(hù)人監(jiān)護(hù)的情況下，一律不允許到湖里游泳或到水邊玩耍。

　　2、教育學(xué)生注意用電安全，并通過(guò)學(xué)生通知家長(zhǎng)檢查家中用電設(shè)施是否安全，班主任每天也要檢查教室中用電設(shè)施是否安全。

　　3、教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不翻越護(hù)欄，不騎車(chē)上路，不逆向行走，過(guò)馬路走人行橫道，一看二等三通過(guò)。

　　4、教育學(xué)生注意防火，在沒(méi)有監(jiān)護(hù)人監(jiān)護(hù)的情況下，一律不允許使用煤氣灶等。

　　5、教育學(xué)生在家休息時(shí)間，在沒(méi)有監(jiān)護(hù)人監(jiān)護(hù)的情況下，一般不要出門(mén)，更加不允許三五成群玩耍。

　　6、教會(huì)學(xué)生一般的自救知識(shí)及110、120、119等常用救護(hù)電話(huà)的使用常識(shí)。

　　7、根據(jù)本班實(shí)際進(jìn)行遵守日常行為規(guī)范等相關(guān)內(nèi)容和其它安全內(nèi)容的教育。

　　四、具體要求：

　　1、6月16日班會(huì)課，所有班主任開(kāi)展安全專(zhuān)題教育。

　　2、所有班主任要將教育內(nèi)容以講話(huà)稿形式交學(xué)校備案。

　　3、介于發(fā)生安全事故的一般都是問(wèn)題學(xué)生和問(wèn)題家庭，為此，各位班主任要對(duì)本班學(xué)生再次進(jìn)行排查，對(duì)于問(wèn)題學(xué)生、問(wèn)題家庭，要一個(gè)不漏地進(jìn)行家訪(fǎng)或電話(huà)聯(lián)系，告知教育內(nèi)容，并做好記錄。

　　4、學(xué)校下發(fā)的安全教育告家長(zhǎng)書(shū)要一個(gè)不漏地讓監(jiān)護(hù)人簽字、收齊，交學(xué)校備案。

　　5、杜絕一切體罰或變相體罰學(xué)生的行為。

　　以上內(nèi)容，希望各位班主任在百忙之中，務(wù)必落實(shí)到位。謝謝大家。

校長(zhǎng)會(huì)議講話(huà) 篇9

　　各位校長(zhǎng)、同志們：

　　經(jīng)局黨委研究，今天在這里召開(kāi)新一年第一個(gè)全縣校長(zhǎng)工作會(huì)議，主要任務(wù)是貫徹落實(shí)省、市教育工作會(huì)議精神，回顧總結(jié)20xx年工作，進(jìn)一步明確20xx年工作目標(biāo)任務(wù)。前面陳勇平同志通報(bào)了教育局機(jī)關(guān)和學(xué)校的相關(guān)考核情況，剛才xx中學(xué)、二中、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、中心學(xué)校、xx鎮(zhèn)xx小學(xué)等5個(gè)學(xué)校分別圍繞德育工作、質(zhì)量提升、拓展性課程開(kāi)發(fā)、無(wú)證幼兒園整改、農(nóng)村完小發(fā)展等主題作了經(jīng)驗(yàn)交流，講得非常精彩，值得大家學(xué)習(xí)借鑒。下面，我再講三個(gè)方面問(wèn)題。

　　一、充分肯定20xx年取得的成績(jī)

　　回顧20xx，我縣教育取得了喜人的成績(jī)：一是項(xiàng)目建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。崇化中學(xué)新建工程完成學(xué)生宿舍主體結(jié)頂，綜合樓等完成基礎(chǔ)施工;xx幼兒園擴(kuò)建工程完成主體工程施工;中心小學(xué)擴(kuò)建工程開(kāi)始基礎(chǔ)施工;城東小學(xué)遷建項(xiàng)目完成方案論證、施工圖設(shè)計(jì);全縣42所學(xué)校完成省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建工作;完成了大溪邊鄉(xiāng)中心小學(xué)等20所學(xué)校塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)改造;完成52所學(xué)校飲水質(zhì)量提升，讓4萬(wàn)多師生喝上放心熱水。二是課程改革實(shí)現(xiàn)突破。去年9月份，我們啟動(dòng)了深化義務(wù)教育課程改革，第一批18所義務(wù)教育學(xué)校先行先試，成效明顯。各校從育人目標(biāo)、辦學(xué)特色出發(fā)，開(kāi)發(fā)知識(shí)拓展類(lèi)課程、體藝特長(zhǎng)類(lèi)課程、綜合實(shí)踐類(lèi)課程465門(mén)，學(xué)校課程體系不斷得到完善，形成了一些校本特色課程。三是無(wú)證園整改基本完成。按照“兩年任務(wù)一年完成”的目標(biāo)，因地制宜，通過(guò)“撤并停辦一批、整改審批一批、規(guī)范改造一批、規(guī)劃新建一批”等方式，全年共撤并停辦無(wú)證幼兒園16所、整改提升15所，完成了31所無(wú)證園的整治任務(wù)。四是師資隊(duì)伍得以?xún)?yōu)化。20xx年，我們開(kāi)展了小學(xué)校長(zhǎng)后備人選公開(kāi)選拔工作，選派出14名小學(xué)校長(zhǎng)后備人選，充實(shí)到農(nóng)村完小擔(dān)任校長(zhǎng);全縣26名完小校長(zhǎng)正式納入縣教育局局管干部進(jìn)行直接管理，并實(shí)行年度工作單獨(dú)考核;暑假期間，我們還組織了全縣54名校長(zhǎng)進(jìn)行集中培訓(xùn)，以訓(xùn)促提，促進(jìn)校長(zhǎng)理念提升。五是校園文化得到豐富。為打造藝術(shù)、文化、快樂(lè)“三大”校園，20xx年我們成功舉辦了首屆校園藝術(shù)節(jié)。特別是9月7至10日，在縣文化藝術(shù)中心舉辦了以“國(guó)家公園·美麗教育”為主題的首屆校園藝術(shù)節(jié)文藝展演，吸引了20xx0多人次前來(lái)觀(guān)看，晚會(huì)的成功舉辦獲得了社會(huì)各界的一致好評(píng)。活動(dòng)創(chuàng)作產(chǎn)生了教育主題詩(shī)、主題歌，并實(shí)現(xiàn)了“校校有辦學(xué)理念、校校有校標(biāo)、校校有校歌”的目標(biāo)，整個(gè)活動(dòng)成果成為了引領(lǐng)教育發(fā)展的精神財(cái)富。六是教育資源整合提升。完成了職教中心文旅實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目(798文化創(chuàng)意苑)建設(shè)。它的建成不僅滿(mǎn)足了旅游、烹飪、茶文化、根藝、電子商務(wù)等專(zhuān)業(yè)的實(shí)訓(xùn)需求，還進(jìn)一步為學(xué)生們提供了創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。20xx年5月成功促成了浙江師范大學(xué)與縣政府簽訂全面戰(zhàn)略合作協(xié)議，成功創(chuàng)辦“浙江師范大學(xué)附屬崇化中學(xué)”。

　　此外，20xx年教育系統(tǒng)還圓滿(mǎn)完成了縣委、縣政府部署的一系列中心工作任務(wù)。

　　二、明確20xx年主要工作目標(biāo)

　　20xx年是實(shí)施“十三五”規(guī)劃的開(kāi)局之年，根據(jù)省、市相關(guān)要求，我們將緊緊圍繞教育基本現(xiàn)代化縣創(chuàng)建目標(biāo)，抓實(shí)“項(xiàng)目、隊(duì)伍、質(zhì)量、安全”等發(fā)展要素，既要做大做強(qiáng)長(zhǎng)處，又要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，補(bǔ)上工作短板。20xx年教育工作主要任務(wù)和計(jì)劃已通過(guò)局黨委研究確定并下發(fā)，這里我主要就兩塊內(nèi)容再作強(qiáng)調(diào)。

　　(一)關(guān)于開(kāi)展20xx年教育發(fā)展課題調(diào)研

　　根據(jù)中央和省市縣委關(guān)于開(kāi)展找短板、補(bǔ)短板的工作要求，今年，我們選定了20個(gè)調(diào)研課題。分別是：

　　1.關(guān)于校園文化建設(shè)提升工作的思考和建議;2.關(guān)于校長(zhǎng)隊(duì)伍管理情況的分析與對(duì)策研究;3.關(guān)于如何推進(jìn)我縣城鄉(xiāng)教師交流工作的探析;4.關(guān)于民辦幼兒園現(xiàn)狀調(diào)查與分析;5.新形勢(shì)下做好離退休教師工作的思考;6.基于小城市培育試點(diǎn)下對(duì)我縣中心城區(qū)教育資源承載力的探析;7.對(duì)學(xué)校固定資產(chǎn)管理工作的研究;8.關(guān)于城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校招生工作的問(wèn)題分析及對(duì)策研究;9.關(guān)于開(kāi)展小學(xué)生表現(xiàn)性評(píng)價(jià)的實(shí)踐研究;10.關(guān)于我縣幼兒教育“小學(xué)化”現(xiàn)象現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究;11.關(guān)于創(chuàng)建教育現(xiàn)代化縣存在問(wèn)題的分析及對(duì)策研究;12.心理健康引發(fā)校園安全事件的調(diào)查研究;13.關(guān)于完善學(xué)校監(jiān)督機(jī)制的思考;14.青年教師婚戀現(xiàn)狀調(diào)查和對(duì)策研究;15.新高考方案下普通高中班級(jí)建制的研究;16.如何加強(qiáng)新形勢(shì)下學(xué)校財(cái)務(wù)管理的對(duì)策研究;17.關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育課程改革的問(wèn)題分析及對(duì)策研究;18.關(guān)于提升教研員隊(duì)伍素質(zhì)的對(duì)策研究;19.關(guān)于全縣教師培訓(xùn)工作的現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究;20.關(guān)于學(xué)校教育裝備管理使用的現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究。、單位的意見(jiàn)，經(jīng)過(guò)局黨委研究，梳理出來(lái)的。既是我們工作短板、薄弱環(huán)節(jié)，更是我們面臨的亟需解決的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問(wèn)題，長(zhǎng)期影響、制約我們工作順利開(kāi)展，必須提上議事日程，需要我們認(rèn)真思考，努力破解。

　　(二)關(guān)于20xx年教育十大專(zhuān)項(xiàng)工作安排

　　根據(jù)省廳、市局20xx年工作安排，今年我們精心安排出十項(xiàng)具體工作內(nèi)容，有計(jì)劃、針對(duì)性地推進(jìn)。在1月29日全省教育系統(tǒng)工作視頻會(huì)議上，我簡(jiǎn)單的介紹了各專(zhuān)項(xiàng)要點(diǎn)，要求各學(xué)校回去認(rèn)真思考，結(jié)合自身情況，向相關(guān)科室進(jìn)行申報(bào)。

　　一是重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目。20xx年教育系統(tǒng)項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)依然艱巨。要在保證質(zhì)量和安全的前提下，完成xx幼兒園新建工程并投入使用;要加速推進(jìn)崇化中學(xué)新建工程、城東小學(xué)遷建工程、xx鎮(zhèn)中心小學(xué)擴(kuò)建工程、漢庭希望小學(xué)擴(kuò)建工程、培智學(xué)校遷建工程和長(zhǎng)虹鄉(xiāng)芳村幼兒園建設(shè)工程等重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè);要謀劃好職教中心遷建(擴(kuò)建)工程、xx中學(xué)教學(xué)樓改擴(kuò)建工程、芹陽(yáng)小學(xué)新建工程和第二小學(xué)新建工程等項(xiàng)目。

　　二是學(xué)校條件改善工作。要進(jìn)一步優(yōu)化教育布局，謀劃好后畈教學(xué)點(diǎn)恢復(fù)完小工作;實(shí)施好一中等一批學(xué)校校舍維修改造工程，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件;繼續(xù)實(shí)施中小學(xué)塑膠跑道建設(shè)工程，并加強(qiáng)環(huán)保安全檢測(cè)和管理;繼續(xù)推進(jìn)教師宿舍基本設(shè)施改造，切實(shí)辦好“假日廚房”等，努力改善學(xué)校師生，特別是農(nóng)村學(xué)校師生的學(xué)習(xí)和生活條件。

　　10所重點(diǎn)學(xué)校：一中、機(jī)關(guān)幼兒園、林山鄉(xiāng)國(guó)芯希望小學(xué)、xx鎮(zhèn)金陵小學(xué)、xx鎮(zhèn)鄭家小學(xué)、桐村鎮(zhèn)王畈小學(xué)、楊林鎮(zhèn)楊林小學(xué)、長(zhǎng)虹鄉(xiāng)芳村小學(xué)、馬金鎮(zhèn)徐塘小學(xué)和大溪邊鄉(xiāng)建國(guó)希望小學(xué)。

　　三是學(xué)校管理提升工作。要以強(qiáng)化管理、豐富內(nèi)涵、突出文化、提升品質(zhì)為目標(biāo)，推進(jìn)學(xué)校管理精細(xì)化，完善章程，健全制度。要推進(jìn)德育工作精細(xì)化，實(shí)行全員德育目標(biāo)管理，突出培養(yǎng)學(xué)生良好思想道德情操和日常行為習(xí)慣。要推進(jìn)后勤管理精細(xì)化，美化、綠化、凈化校園環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)校后勤財(cái)務(wù)管理，提升后勤服務(wù)水平和保障能力。

　　10所重點(diǎn)學(xué)校：馬金中學(xué)、池淮鎮(zhèn)初中、林山鄉(xiāng)中心學(xué)校、蘇莊鎮(zhèn)中心小學(xué)、桐村鎮(zhèn)嚴(yán)村小學(xué)、池淮鎮(zhèn)張灣小學(xué)、長(zhǎng)虹鄉(xiāng)芳村小學(xué)、馬金鎮(zhèn)霞山小學(xué)、后畈教學(xué)點(diǎn)和xx鎮(zhèn)中心幼兒園。

　　四是教育教學(xué)質(zhì)量提升。切實(shí)落實(shí)好《xx縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理20條(試行)》，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，規(guī)范辦學(xué)行為，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，全面推進(jìn)課程改革。學(xué)前教育課程實(shí)施要符合幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)前教育規(guī)律，促進(jìn)幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)。義務(wù)教育段要按學(xué)生不同的成長(zhǎng)階段科學(xué)合理開(kāi)發(fā)建設(shè)拓展性課程;進(jìn)一步深化小班化教學(xué)研究。普通高中要鞏固發(fā)展課程改革成果，全面實(shí)行必修課分層走班、選修課分類(lèi)走班教學(xué)，切實(shí)落實(shí)選修課時(shí)要求;中職學(xué)校要圍繞選擇性課程改革，進(jìn)一步健全學(xué)生選課程、選專(zhuān)業(yè)、選直接就業(yè)或繼續(xù)升學(xué)的機(jī)制。要完善中小學(xué)各學(xué)段教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，常態(tài)化開(kāi)展教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)。正確運(yùn)用評(píng)價(jià)結(jié)果，開(kāi)展各學(xué)校段教學(xué)質(zhì)量分析，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

　　10所重點(diǎn)學(xué)校：xx中學(xué)、三中、村頭鎮(zhèn)初中、林山鄉(xiāng)中心學(xué)校、桐村鎮(zhèn)中心學(xué)校、楊林鎮(zhèn)中心小學(xué)、馬金鎮(zhèn)塘塢小學(xué)、何田鄉(xiāng)中心小學(xué)、齊溪鎮(zhèn)中心小學(xué)和大溪邊鄉(xiāng)中心小學(xué)。

　　五是校園文化提升工作。在全省教育系統(tǒng)工作會(huì)議上，劉希平廳長(zhǎng)指出：“要繼續(xù)把推進(jìn)章程建設(shè)和校園文化建設(shè)作為加強(qiáng)學(xué)校管理的兩大著力點(diǎn)。”今年，我們?nèi)詫⑻嵘�校園文化列入了重點(diǎn)工作。要充分運(yùn)用校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)成果，將學(xué)校理性文化元素融入師生學(xué)習(xí)、生活，營(yíng)造物質(zhì)和精神交融的校園文化氛圍。繼續(xù)推進(jìn)“美麗校園”工作，深入實(shí)施“校園垃圾分類(lèi)減量”活動(dòng)，把垃圾分類(lèi)活動(dòng)從學(xué)校向家庭、社會(huì)延伸。

　　10所重點(diǎn)學(xué)校：職教中心、三中、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、北門(mén)小學(xué)、機(jī)關(guān)幼兒園、中心小學(xué)、楊林鎮(zhèn)中心小學(xué)、蘇莊鎮(zhèn)中心小學(xué)、馬金海外希望小學(xué)和齊溪鎮(zhèn)中心小學(xué)。

　　六是教育裝備改善。全面完成《xx縣教育信息化建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃(20xx-20xx年)》，構(gòu)建更有效的現(xiàn)代教育技術(shù)支撐基礎(chǔ)。全面完成教育門(mén)戶(hù)網(wǎng)站改版和縣屬學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校園網(wǎng)站建設(shè)，創(chuàng)建2所省數(shù)字化校園示范校、6所移動(dòng)終端試點(diǎn)校。添置計(jì)算機(jī)800臺(tái)、更新多媒體30套。完成xx中學(xué)、xx中學(xué)2個(gè)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，90%的學(xué)校完成圖書(shū)電子化管理。推進(jìn)在線(xiàn)教學(xué)資源的采購(gòu)應(yīng)用，健全信息化設(shè)備管理與維護(hù)機(jī)制，用好、用足優(yōu)質(zhì)資源。

　　10所重點(diǎn)學(xué)校：xx中學(xué)、池淮鎮(zhèn)初中、中心小學(xué)、桐村鎮(zhèn)嚴(yán)村小學(xué)、池淮鎮(zhèn)明德小學(xué)、池淮鎮(zhèn)張灣小學(xué)、長(zhǎng)虹鄉(xiāng)芳村小學(xué)、蘇莊鎮(zhèn)中心小學(xué)、馬金鎮(zhèn)塘塢小學(xué)和大溪邊鄉(xiāng)中心小學(xué)。

　　七是優(yōu)化工作考核。今年，我們要制定出臺(tái)《xx縣教育局機(jī)關(guān)(直屬單位)考核辦法》，對(duì)機(jī)關(guān)科室(直屬單位)實(shí)行年度工作考核，注重過(guò)程管理，提升工作成效。要廣泛征求學(xué)校意見(jiàn)，進(jìn)一步完善學(xué)校發(fā)展性工作考核方案。

　　八是舉辦第二屆校園藝術(shù)節(jié)。要按照“國(guó)家公園·美麗教育”的整體設(shè)計(jì)，以學(xué)校為基礎(chǔ)，以課堂為主陣地，以活動(dòng)為載體，以深化課改為動(dòng)力，舉辦好第二屆校園藝術(shù)節(jié)。以5月份教育系統(tǒng)藝術(shù)月為時(shí)間節(jié)點(diǎn)，舉辦校級(jí)活動(dòng);以9月份教師節(jié)為時(shí)間節(jié)點(diǎn)，進(jìn)行綜合展演。

　　九是推進(jìn)創(chuàng)建工作。要完成教育現(xiàn)代化縣創(chuàng)建，前提必須要完成各個(gè)子項(xiàng)目的創(chuàng)建。今年，省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建率必須要到達(dá)85%以上，省普通高中特色示范學(xué)校創(chuàng)建率達(dá)到40%以上。重點(diǎn)推進(jìn)桐村鎮(zhèn)嚴(yán)村小學(xué)、長(zhǎng)虹鄉(xiāng)芳村小學(xué)和頤和國(guó)際學(xué)校等學(xué)校創(chuàng)建省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校;xx中學(xué)、馬金中學(xué)等學(xué)校創(chuàng)建省級(jí)普通高中特色示范學(xué)校;xx鎮(zhèn)創(chuàng)建學(xué)前教育示范鄉(xiāng)鎮(zhèn);楊林鎮(zhèn)、池淮鎮(zhèn)和大溪邊鄉(xiāng)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校。

　　十是打造平安校園。強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，推進(jìn)校長(zhǎng)教師轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)、增效能、樹(shù)形象;加強(qiáng)黨風(fēng)廉政和懲防體系建設(shè)，發(fā)揮述職述廉、廉政談話(huà)、內(nèi)部審計(jì)等預(yù)防監(jiān)督功能;嚴(yán)格執(zhí)行作風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)禁令，開(kāi)展正風(fēng)肅紀(jì)行動(dòng);加強(qiáng)“陽(yáng)光招生”、“陽(yáng)光人事”、“陽(yáng)光收費(fèi)”、“陽(yáng)光評(píng)審”等群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題的督查，做好信訪(fǎng)排查化解工作。抓好重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)時(shí)間、重點(diǎn)部位的安全管理。要完善校園安全管理制度和突發(fā)事件應(yīng)急處理機(jī)制，多形式開(kāi)展應(yīng)急演練和師生自救能力培訓(xùn)，重點(diǎn)圍繞做好G20國(guó)際峰會(huì)安保工作要求，分解落實(shí)各項(xiàng)安全穩(wěn)定責(zé)任和工作。切實(shí)做好防溺水、防交通事故、防火災(zāi)、食品安全等專(zhuān)項(xiàng)工作;提高校園保安綜合素質(zhì)，推進(jìn)校園警務(wù)室建設(shè)，優(yōu)化技防設(shè)施，加大心理危機(jī)干預(yù)力度，提升“人防、物防、技防、心防”水平，構(gòu)建“四防合一”的校園安全保障體系。完成10所學(xué)校陽(yáng)光廚房改造和10個(gè)學(xué)校警衛(wèi)室建設(shè)，等級(jí)平安校園覆蓋率提高到85%以上。

　　陽(yáng)光廚房改造10所重點(diǎn)學(xué)校：中心小學(xué)、xx鎮(zhèn)xx小學(xué)、楊林鎮(zhèn)中心小學(xué)、蘇莊鎮(zhèn)中心小學(xué)、長(zhǎng)虹鄉(xiāng)中心小學(xué)、中村鄉(xiāng)中心小學(xué)、馬金鎮(zhèn)霞山小學(xué)、何田鄉(xiāng)中心小學(xué)、村頭鎮(zhèn)中心小學(xué)和大溪邊鄉(xiāng)中心小學(xué)。

　　警衛(wèi)室建設(shè)10所重點(diǎn)學(xué)校：xx中學(xué)、職教中心、一中、二中、三中、北門(mén)小學(xué)、天地外校、馬金海外希望小學(xué)、村頭鎮(zhèn)中心小學(xué)和池淮鎮(zhèn)明德小學(xué)。

　　(三)各責(zé)任科室(單位)、全縣學(xué)校要同步跟進(jìn)重點(diǎn)工作

　　各校要在對(duì)接局調(diào)研課題的基礎(chǔ)上確定校級(jí)調(diào)研課題，破解相關(guān)發(fā)展問(wèn)題;要制定好十大專(zhuān)項(xiàng)工作計(jì)劃、工作方案，明確責(zé)任，抓好落實(shí);要進(jìn)一步完善機(jī)關(guān)工作人員聯(lián)系學(xué)校制度，通過(guò)指導(dǎo)、檢查，督促學(xué)校做好各專(zhuān)項(xiàng)工作開(kāi)展。

　　三、增強(qiáng)四種意識(shí)，形成抓落實(shí)、落實(shí)、再落實(shí)的強(qiáng)大動(dòng)力

　　一分部署，九分落實(shí)。沒(méi)有落實(shí)、就會(huì)落空。要做好20xx年工作，整個(gè)教育系統(tǒng)必須要切實(shí)增強(qiáng)四種意識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)，令行禁止，干凈干事，形成狠抓落實(shí)的強(qiáng)大動(dòng)力，不斷開(kāi)創(chuàng)我縣教育事業(yè)發(fā)展的新局面。

　　一是增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)抓落實(shí)，提升戰(zhàn)斗力。高度的責(zé)任心是干好工作，成就事業(yè)的重要前提，也是每位機(jī)關(guān)工作人員、每位校長(zhǎng)必須具備的基本素質(zhì)。第一，要強(qiáng)化崗位責(zé)任，履職盡責(zé)。校長(zhǎng)是學(xué)校管理的第一責(zé)任人，必須積極帶頭，作出表率，當(dāng)好本校發(fā)展藍(lán)圖的謀劃者，師資隊(duì)伍的管理者，做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)，面對(duì)發(fā)展中出現(xiàn)的問(wèn)題，面對(duì)工作中遇到的困難，要有一抓到底的勇氣和信心，遇到困難，不推諉扯皮，碰到問(wèn)題，不上交矛盾。要本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度，以“舍我其誰(shuí)”的責(zé)任感，“只爭(zhēng)朝夕”的緊迫感，當(dāng)好核心價(jià)值觀(guān)的踐行者，素質(zhì)教育的引領(lǐng)者，全力營(yíng)造良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)。第二，要強(qiáng)化學(xué)習(xí)責(zé)任，提升素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)，是增長(zhǎng)才干，提高素質(zhì)的主要途徑;調(diào)查研究，探索實(shí)踐，是謀事之本，成事之基。要在全縣教育系統(tǒng)大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，全面提升機(jī)關(guān)工作人員和校長(zhǎng)隊(duì)伍的整體素質(zhì)。向書(shū)本學(xué)習(xí)，積累科學(xué)的管理理論和方法，博覽群書(shū)，融會(huì)貫通，形成均衡知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高政策理論水平和綜合素養(yǎng)。勤于調(diào)研，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。圍繞教育短板和我們面臨的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)工作內(nèi)容和領(lǐng)域，圍繞培養(yǎng)什么樣的學(xué)生，如何實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)新課程改革;圍繞學(xué)校發(fā)展定位等關(guān)鍵問(wèn)題，深入調(diào)查研究，找準(zhǔn)問(wèn)題癥結(jié)，創(chuàng)新工作機(jī)制，推動(dòng)事業(yè)發(fā)展。第三，要強(qiáng)化發(fā)展意識(shí)，提升教育質(zhì)量。教育教學(xué)質(zhì)量是衡量我們教育工作成就的第一標(biāo)尺。人民群眾關(guān)注、黨委政府關(guān)心。我們要切實(shí)把素質(zhì)教育、質(zhì)量提升的責(zé)任扛在肩上，記在心里，念在嘴上，抓在手中，落到實(shí)處。牢固樹(shù)立“質(zhì)量第一”的理念，圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心，抓住學(xué)生全面發(fā)展這個(gè)根本，不遺余力地抓素質(zhì)教育，抓質(zhì)量提升，以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展。

　　二是增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)意識(shí)抓落實(shí)，提升執(zhí)行力。要加快教育事業(yè)發(fā)展必須有一支有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀干部隊(duì)伍和校長(zhǎng)隊(duì)伍，切實(shí)肩負(fù)起教育事業(yè)發(fā)展改革的歷史重任。第一，要馬上就辦，辦就辦成。凡是教育局黨委研究作出的決策部署，就要雷厲風(fēng)行，爭(zhēng)分奪秒。第一時(shí)間形成計(jì)劃，抓好落實(shí)，堅(jiān)持不懈干到底，干出成績(jī)。第二，要嚴(yán)督實(shí)查，考核倒逼。要進(jìn)一步完善機(jī)關(guān)科室(單位)、學(xué)校的考核辦法，形成更加合理、科學(xué)、完善的系列考核機(jī)制，健全評(píng)價(jià)制度，運(yùn)用好考核結(jié)果。各學(xué)校、機(jī)關(guān)各科室、事業(yè)各單位對(duì)局黨委布置安排的工作任務(wù)要及時(shí)分解，細(xì)化量化，整體推進(jìn)落實(shí)，形成合力落實(shí)。要建立常態(tài)化督查機(jī)制，紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)要牽頭抓督查，做到工作不實(shí)必究，落實(shí)不力必究。第三，要勇字當(dāng)頭，爭(zhēng)先進(jìn)位。要全力適應(yīng)教育新常態(tài)，準(zhǔn)確把握教育發(fā)展變化的新形勢(shì)。認(rèn)真思考，大膽創(chuàng)新，補(bǔ)齊短板，深入開(kāi)展教育重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問(wèn)題研究，并逐一破解。狠抓學(xué)校精細(xì)化管理、教育教學(xué)質(zhì)量提升、教育基礎(chǔ)設(shè)施改善、學(xué)校品質(zhì)內(nèi)涵的提升，努力實(shí)現(xiàn)在各項(xiàng)工作的考核考評(píng)中爭(zhēng)先進(jìn)位。

　　三是增強(qiáng)規(guī)矩意識(shí)抓落實(shí)，提升向心力。抓好工作落實(shí)就要講紀(jì)律、講規(guī)矩。1月29日，習(xí)在中央政治局會(huì)議上提出，各級(jí)各部門(mén)要切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。目前全黨都在學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，我們教育系統(tǒng)的同志們尤其是校長(zhǎng)和全體機(jī)關(guān)工作人員，更要在工作中、在言行上與黨中央保持高度一致。第一，要增強(qiáng)政治意識(shí)。教育系統(tǒng)的每位黨員干部必須對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，任何時(shí)候，任何情況下，都要講政治、講規(guī)矩，與中央保持一致，與縣委保持一致，與教育局黨委保持一致，確保有令必行，有禁必止。對(duì)局黨委作出的決策部署和工作安排，可以有不同意見(jiàn)，可以提出建議和意見(jiàn)，但不能妄議，不能口無(wú)遮攔，更不要當(dāng)面一套，背后一套，陽(yáng)奉陰違耍小聰明，這是工作紀(jì)律，也是做人準(zhǔn)則。第二，要增強(qiáng)核心意識(shí)。團(tuán)結(jié)凝聚力量，核心才有保證。中國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)核心，從宏觀(guān)層面來(lái)說(shuō)，是指中國(guó)共產(chǎn)黨;從中觀(guān)層面上說(shuō)，是指中央政治局及其會(huì);從微觀(guān)層面來(lái)說(shuō)，是指黨的，是中央領(lǐng)導(dǎo)集體的班長(zhǎng)，既是領(lǐng)路人，又是帶頭人。具體到一個(gè)部門(mén)、一個(gè)單位，就是該部門(mén)、單位的黨組織和黨組織的負(fù)責(zé)人。因此，我們教育系統(tǒng)的全體黨員干部，尤其是在座的各位機(jī)關(guān)干部、全體校長(zhǎng)要在局黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，共同抓好班子、帶好隊(duì)伍，團(tuán)結(jié)協(xié)作，同舟共濟(jì)，堅(jiān)決維護(hù)組織權(quán)威，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)紀(jì)律，切實(shí)履行好小局服從大局，下級(jí)服從上級(jí)，個(gè)人服從組織的職責(zé)，不折不扣地落實(shí)好自己的崗位責(zé)任，決不允許擅作主張，先斬后奏;決不允許敷衍塞責(zé)，選擇性執(zhí)行、折扣式落實(shí)。第三，要增強(qiáng)看齊意識(shí)。主動(dòng)、堅(jiān)決、全面地向黨中央看齊，向習(xí)看齊，向局黨委看齊。在履行工作責(zé)任上，瞄準(zhǔn)先進(jìn)，堅(jiān)守責(zé)任，做到思路清晰，目標(biāo)明確。在個(gè)人品質(zhì)素養(yǎng)上，完善品格，堅(jiān)守紀(jì)律，做到心有敬畏、言有所戒、行有所止。

　　四是增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)抓落實(shí)，提升公信力。公生明，廉生威。要致力黨風(fēng)廉政建設(shè)，努力打造一支廉潔自律，作風(fēng)過(guò)硬，品質(zhì)優(yōu)良的干部隊(duì)伍，提高公信力、號(hào)召力。第一，要落實(shí)好責(zé)任。落實(shí)好黨風(fēng)廉政建設(shè)黨委主體責(zé)任和黨委班子成員黨風(fēng)廉政建設(shè)“一崗雙責(zé)”，突出對(duì)黨員干部的嚴(yán)厲厚愛(ài)，加強(qiáng)對(duì)反映機(jī)關(guān)、學(xué)校工作人員工作作風(fēng)、廉潔自律等苗頭性、傾向性問(wèn)題的及時(shí)約談提醒。要充分發(fā)揮派駐局紀(jì)檢組的監(jiān)督作用。加強(qiáng)局機(jī)關(guān)監(jiān)察室建設(shè)，繼續(xù)做好“陽(yáng)光招生”“陽(yáng)光收費(fèi)”“陽(yáng)光人事”“陽(yáng)光評(píng)審”等工作。第二，要鍛造好作風(fēng)。作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。要繼續(xù)高標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)和執(zhí)行好中央八項(xiàng)規(guī)定精神和省市縣有關(guān)規(guī)定，堅(jiān)持抓細(xì)抓小、敢管敢嚴(yán)、長(zhǎng)抓長(zhǎng)嚴(yán)。認(rèn)真開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，牢記職責(zé)使命，堅(jiān)守政策原則，嚴(yán)格工作標(biāo)準(zhǔn)，公平公正辦事，樹(shù)立和鞏固好公道正派的好作風(fēng)。堅(jiān)決清除消極應(yīng)付、推諉扯皮、工作拖拉、效率低下等行為。第三，要傳承好家風(fēng)。品格是一個(gè)人的靈魂和力量，教育系統(tǒng)隊(duì)伍龐大，工作面廣，社會(huì)關(guān)注度高，我們每一位干部都應(yīng)傳承好歷屆教育人留下的良好傳統(tǒng)和作風(fēng)，這就是一筆寶貴財(cái)富，更是一份激勵(lì)我們工作的精神力量。我們要積極響應(yīng)縣委“讓家規(guī)、家訓(xùn)、家風(fēng)、民風(fēng)、黨風(fēng)、政風(fēng)相互促進(jìn)，相得益彰”的號(hào)召。帶著知足和感恩，善待組織、善待崗位、善待他人、善待同志、善待自己，抓細(xì)節(jié)、管小節(jié)、重名節(jié)，把所有的精力和心血傾注于崗位，傾注于教育事業(yè)上。

　　同志們，是個(gè)好地方。好地方必須有好山、好水、好風(fēng)光，更要有品格高尚、素質(zhì)優(yōu)良的人作支撐。而我們恰好從事這份培養(yǎng)人和鍛造人的工作，責(zé)任重大，使命光榮。讓我們共同努力，為教育發(fā)展盡好心，履好職。

校長(zhǎng)會(huì)議講話(huà) 篇10

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們：

　　大家好!今天我們?cè)谝黄穑�共同研究探討本屆畢業(yè)班工作。作為六年級(jí)的班主任，在此代表本班全體學(xué)生向在座的領(lǐng)導(dǎo)們和家長(zhǎng)們表示衷心的感謝!(掌聲)首先，我想對(duì)當(dāng)前班級(jí)現(xiàn)狀做一個(gè)簡(jiǎn)單的分析：

　　一、學(xué)情分析及措施

　　通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)將近70%的同學(xué)都能自覺(jué)學(xué)習(xí)，而且相比較剛進(jìn)校時(shí)，有著諸多可喜的變化。比如，同學(xué)們的字寫(xiě)認(rèn)真了，各科作業(yè)都能按照老師的要求去做;更讓老師欣慰的是：有幾位同學(xué)一改之前對(duì)待學(xué)習(xí)那種懶散的態(tài)度，同時(shí)在各方面都發(fā)生了較大的轉(zhuǎn)變。但其間也存在著一些問(wèn)題。就我語(yǔ)文學(xué)科來(lái)講：

　　1、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)有點(diǎn)薄弱。雖然從六年級(jí)上學(xué)期的期末測(cè)試來(lái)看，你們的成績(jī)還比較理想。但一接觸到綜合性比較強(qiáng)的試題，大家的答卷情況就不容樂(lè)觀(guān)，原因是之前的基礎(chǔ)薄弱，不過(guò)同學(xué)們也不要太擔(dān)心，新課上完之后，老師會(huì)帶著大家對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)做一個(gè)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，希望同學(xué)們能在老師的要求下，不折不扣地完成自己的任務(wù)。

　　2、作文水平有待加強(qiáng)。提高作文最有效的途徑就是多讀、多寫(xiě)。堅(jiān)持每天讀課外書(shū)至少40分鐘，每周認(rèn)真完成日記、做好讀書(shū)筆記。這兩項(xiàng)作業(yè)有不少同學(xué)是在應(yīng)付，根本不是用心去做的。

　　3、部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，未形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　4、少數(shù)幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)上存在一些困難，基礎(chǔ)太差。老師告訴你，你一定要對(duì)自己有信心，老師不會(huì)放棄任何一個(gè)學(xué)生，不會(huì)讓任何一個(gè)人掉隊(duì)的，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)集體。老師對(duì)你滿(mǎn)懷期待，會(huì)和同學(xué)們一起幫助你的。但關(guān)鍵一點(diǎn)很重要，自己一定要努力、不能自暴自棄，要做到堅(jiān)持不懈。

　　二、在行為規(guī)范方面的問(wèn)題

　　我們六年級(jí)某些學(xué)生紀(jì)律性、自覺(jué)性不強(qiáng)，有待我們進(jìn)一步加強(qiáng)管理。

　　1、早讀課來(lái)到教室沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)，不能抓緊時(shí)間讀書(shū)，只有30分鐘的時(shí)間，有的同學(xué)還沒(méi)有充分利用這半個(gè)小時(shí)去讀課文、背筆記等等。

　　2、中午不少學(xué)生早早就來(lái)到教室，不但沒(méi)有在教室安靜做作業(yè)、看書(shū)，反而影響別的同學(xué)。

　　以上這些就要求我們同學(xué)們加強(qiáng)自身管理，不能事事、時(shí)時(shí)都要老師去看著，要自覺(jué)。只有各方面都做到規(guī)范了，才能形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才能提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　三、建議和希望

　　1、希望每個(gè)同學(xué)養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如果在學(xué)習(xí)上遇到什么問(wèn)題，及時(shí)和老師溝通交流，老師愿做你心靈的傾聽(tīng)者，會(huì)盡一切所能幫助你。

　　2、畢業(yè)班老師坐在一起商量提高學(xué)困生成績(jī)的對(duì)策。(語(yǔ)速：談話(huà)式)

　　3、學(xué)生之間進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的交流。

　　同學(xué)們，老師堅(jiān)信：通過(guò)我們的共同努力，一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校對(duì)我們的期望，讓我們?yōu)槌悄闲�學(xué)再創(chuàng)輝煌!老師不會(huì)放棄任何一個(gè)同學(xué)，相信你們都是最棒的!

校長(zhǎng)會(huì)議講話(huà) 篇11

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位組長(zhǎng)：

　　首先感謝市教研室給我們這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我們能和重點(diǎn)中學(xué)以及我們的兄弟學(xué)校交流經(jīng)驗(yàn)，探討教學(xué)教法，給我們這樣的機(jī)會(huì)，讓我們學(xué)習(xí)到更好的復(fù)習(xí)思路，指導(dǎo)我們下一步的復(fù)習(xí)：借鑒好的經(jīng)驗(yàn)，讓我們更好地根據(jù)自己的實(shí)際情況，做有利于自己的思路調(diào)整。促使我們科學(xué)、高效準(zhǔn)備20_年的高考備考。

　　我校雖為縣二中系列中學(xué)，但我校生源大部分來(lái)自縣周邊中學(xué)，并非全部面對(duì)全縣招生。并且特長(zhǎng)生層面多，學(xué)生層次多。我校領(lǐng)導(dǎo)注重以老帶新，今年高三教研組中就有很多頭一年進(jìn)高三的教師。面對(duì)這樣的局面，我們做的只有更加努力，認(rèn)真探索符合我校實(shí)際情況的復(fù)習(xí)思路和方法。剛一開(kāi)學(xué)，我們教研組就召開(kāi)了教研合作會(huì)議，依據(jù)考綱，研究分析了近幾年全國(guó)語(yǔ)文高考卷，參考了各省市高考題型，提出了整體規(guī)劃、尊重規(guī)律、穩(wěn)中求新、分步分層、協(xié)同規(guī)劃的指導(dǎo)方針，重視基礎(chǔ)積累、重視思維過(guò)程、讀寫(xiě)結(jié)合，針對(duì)各層次學(xué)生現(xiàn)狀，就提分空間支招。

　　現(xiàn)把我們的具體做法，匯報(bào)如下：

　　專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)交叉進(jìn)行

　　在一輪的復(fù)習(xí)中，主要以專(zhuān)項(xiàng)突破為主，力求全面、透徹。我們采用了專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)為主，基礎(chǔ)訓(xùn)練為輔的復(fù)習(xí)方法。一方面避免了專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)枯燥單調(diào)，同時(shí)又訓(xùn)練了基礎(chǔ)題的解答能力，做好了基礎(chǔ)知識(shí)的積累。開(kāi)學(xué)初我們把文言文復(fù)習(xí)放在了首位，回顧了六冊(cè)課本文言文基本篇目，積累了文言實(shí)詞、虛詞，更好得把握了句式類(lèi)型。在做文言文閱讀時(shí)，指點(diǎn)學(xué)生抓細(xì)節(jié)，借助最后一題，理解文章，提高最后一題的準(zhǔn)確率。積累基礎(chǔ)的同時(shí)更注重能力的培養(yǎng)。文言文復(fù)習(xí)結(jié)束后，我們開(kāi)展了詩(shī)歌鑒賞的復(fù)習(xí)。我們的教師分組擔(dān)任務(wù)，結(jié)合大綱要求，準(zhǔn)備教案、課件、習(xí)題，讓每節(jié)課都有針對(duì)性，精講精練，從審題、答題上做規(guī)范的指導(dǎo)，幫助學(xué)生形成完善的知識(shí)體系。詩(shī)歌鑒賞專(zhuān)題結(jié)束后，

　　基礎(chǔ)知識(shí)天天見(jiàn)

　　基礎(chǔ)知識(shí)，比如字音、字形、成語(yǔ)、病句等，有時(shí)適當(dāng)加入些詩(shī)詞鑒賞和文言文小段。除了專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)之外，每天都要有7、8分鐘的選擇題練習(xí)。有時(shí)使用PPT有時(shí)采用小篇子的形式，限定時(shí)間，做完當(dāng)時(shí)講解答案。學(xué)生感覺(jué)印象深，知識(shí)掌握的牢固，思維的偏差也能得到及時(shí)的糾正。

　　對(duì)于我們教師而言，要提高講評(píng)質(zhì)量及針對(duì)性，對(duì)于學(xué)生而言要重視講評(píng)，做到一練有一得，在教師指導(dǎo)下提高自評(píng)自學(xué)能力。首先，講清試題的測(cè)試點(diǎn)，即本題主旨和目標(biāo)，以《考試說(shuō)明》為鑒，講清它是“說(shuō)明”中的哪一項(xiàng)，這一項(xiàng)的要求是什么。其次，講清試題的角度，即是怎樣(通過(guò)什么)來(lái)考的，如以變換了的種種說(shuō)法，考查對(duì)句意或文意的理解;文言文中，以句間關(guān)系的理解，考查翻譯能力，即翻譯時(shí)加上什么樣的關(guān)聯(lián)詞。第三、講清解題規(guī)律或方法。如判斷語(yǔ)病的方法之一，是提醒學(xué)生要特別注意：試題中若出現(xiàn)聯(lián)合短語(yǔ)作句子成分的情況，首先要看聯(lián)合短語(yǔ)中每一項(xiàng)內(nèi)容是否與其前后相關(guān)的成分都搭配。句子若含有多層定語(yǔ)、狀語(yǔ)，首先看其偏句與正句的順序是否合理。第四，糾正錯(cuò)誤務(wù)必落實(shí)。對(duì)于教師而言，要了解學(xué)生錯(cuò)在何處，為何錯(cuò)，哪些學(xué)生錯(cuò)，有針對(duì)性地改進(jìn)復(fù)習(xí)教學(xué)工作。對(duì)于學(xué)生而言，要求答錯(cuò)的學(xué)生要找出答錯(cuò)的原因，并改正，掌握避免差錯(cuò)改正錯(cuò)誤的規(guī)律。第五，要講究拓展。某題考查某內(nèi)容、某種角度，同樣的考查內(nèi)容，還可以從哪個(gè)角度考。同樣的要補(bǔ)充，有些變化的更應(yīng)補(bǔ)充。這樣，即可以以一定量的重復(fù)，加上一定的變化，來(lái)增強(qiáng)對(duì)此一類(lèi)題的理解，做到練一些題，通曉某一類(lèi)題。

　　作文教學(xué)深加工

　　基礎(chǔ)知識(shí)看得見(jiàn)摸得著，學(xué)生掌握直接，閱讀和寫(xiě)作不著邊際，學(xué)生感覺(jué)渺茫，所以，有的老師不去復(fù)習(xí)，有的復(fù)習(xí)也是想起來(lái)做一點(diǎn)，有的干脆留到最后。這些都是極其錯(cuò)誤的，高考文章閱讀和寫(xiě)作占分比例大，是區(qū)分考生語(yǔ)文水平的重要項(xiàng)目，從每年的高考之后的語(yǔ)文試卷抽樣分析來(lái)看，閱讀題失分較多，作文得分較低一直是一個(gè)普通存在的問(wèn)題。因此，在備考中必須特別重視閱讀和寫(xiě)作訓(xùn)練。在閱讀方面，必須加大訓(xùn)練力度，掌握一些解題方法或規(guī)律，不斷提高閱讀能力。特別指出的是老師們一定要指導(dǎo)學(xué)生一些解題的方法或規(guī)律，例如在進(jìn)行現(xiàn)代文閱讀復(fù)習(xí)時(shí)，首先要從整體閱讀上下功夫，即從整體上快速了解文章的文體、背景、基本內(nèi)容、框架結(jié)構(gòu)及中心思想等等，對(duì)文章的`大體走向有個(gè)基本的定向性認(rèn)知，為局部解析奠定基礎(chǔ)。其次，從試題設(shè)計(jì)的側(cè)重點(diǎn)，把握材料的核心。命題設(shè)計(jì)者總是根據(jù)閱讀材料的具體內(nèi)容而確定測(cè)試重點(diǎn)，而這些測(cè)試重點(diǎn)常常是材料的核心問(wèn)題，也是學(xué)生理解這篇材料的最基本的內(nèi)容。因此，懂得試題設(shè)計(jì)的這一性質(zhì)，我們就可以從材料的本意內(nèi)容出發(fā)，抓住全文的核心，然后一個(gè)一個(gè)地突破試題的側(cè)重點(diǎn)。

　　寫(xiě)作訓(xùn)練切不可僅限于找些題目寫(xiě)一寫(xiě)，批改批改，講評(píng)講評(píng)。一定要增強(qiáng)訓(xùn)練的力度，進(jìn)行審題、立意、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言等專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，在專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上再進(jìn)行綜合訓(xùn)練。在引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作時(shí)，我們還注重方法的指導(dǎo)，要求學(xué)生做到勤思考、慢動(dòng)筆。一定要先花一定的時(shí)間進(jìn)行構(gòu)思(包括審題、立意、布局謀篇)，決不能盲目求快。真正的好文章應(yīng)該是從關(guān)注社會(huì)的大處著筆，從積淀文化的根基上落筆，在深思熟路之后的從容抒寫(xiě)。

　　因此，作文教學(xué)作為我們一年的教學(xué)任務(wù)始終貫穿在一年的課堂教學(xué)中，形成體系，思路清晰。作文訓(xùn)練側(cè)重思維的訓(xùn)練。比如，開(kāi)始側(cè)重審題和立意的訓(xùn)練，將辯證深入的分析問(wèn)題的方法貫徹到教學(xué)中去，在語(yǔ)言訓(xùn)練中，側(cè)重假設(shè)，因果等邏輯思維訓(xùn)練，讓語(yǔ)言成為一種思維，讓思維成為一種習(xí)慣。逐漸讓學(xué)生形成自己的風(fēng)格。

　　要重視進(jìn)行以自我為主的“研究性學(xué)習(xí)”

　　在高三復(fù)習(xí)過(guò)程中，老師習(xí)慣于將復(fù)習(xí)分成三個(gè)階段：第一階段，復(fù)習(xí)教材內(nèi)容，梳理知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建知識(shí)體系;第二階段，分專(zhuān)題選講，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí);第三階段，查漏補(bǔ)缺，綜合訓(xùn)練。實(shí)踐中我發(fā)現(xiàn)，將二、三階段截然分開(kāi)不利于學(xué)生能力的形成與提高，尤其是將教師講和學(xué)生記分開(kāi)進(jìn)行，不利于學(xué)生及時(shí)總結(jié)和反饋，特別是學(xué)生的個(gè)體差異在這種整齊劃一的復(fù)習(xí)模式中得不到應(yīng)有的重視，“差生吃不了，優(yōu)生吃不飽”的現(xiàn)象比比皆是，大大影響了復(fù)習(xí)效果。將“研究性學(xué)習(xí)”引入后期復(fù)習(xí)中，可以取得更大的成效。“研究性學(xué)習(xí)”指的是在復(fù)習(xí)中側(cè)重于學(xué)生在教師指導(dǎo)下，根據(jù)大綱的體系、課本的脈絡(luò)和高考的要求，將復(fù)習(xí)內(nèi)容轉(zhuǎn)換成研究專(zhuān)題，主動(dòng)地獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)活動(dòng)。高三學(xué)生經(jīng)歷近三年的高中學(xué)習(xí)，再加上前一階段的復(fù)習(xí)，面對(duì)高考的挑戰(zhàn)，他們已經(jīng)具備展開(kāi)初級(jí)研究的能力和獨(dú)自探究的愿望，適時(shí)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，無(wú)疑是給了學(xué)生一個(gè)觀(guān)望自己、總結(jié)自己的機(jī)會(huì)，無(wú)論對(duì)何種層面的學(xué)生，其積極意義都是十分明顯的。在這個(gè)過(guò)程中，教師既要敢于放手，讓學(xué)生進(jìn)行以自我為主的研究性學(xué)習(xí)，又要及時(shí)給予關(guān)心和指導(dǎo)，譬如幫助學(xué)生在確定專(zhuān)題、展開(kāi)研究、檢測(cè)調(diào)控的各個(gè)環(huán)節(jié)中，幫助學(xué)生了解他自己的迫切需要，幫助學(xué)生完善知識(shí)體系，幫助學(xué)生充分認(rèn)識(shí)自己，為學(xué)生完善自身的知識(shí)、能力的建構(gòu)過(guò)程服務(wù)。在探索研究過(guò)程中，適時(shí)進(jìn)行師生雙邊活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生之間進(jìn)行溝通交流，誘發(fā)思維碰撞，監(jiān)控研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程，并參與學(xué)生的活動(dòng)，共同探討、提高。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，是學(xué)生“帶著書(shū)本走向老師”，但老師并不是被動(dòng)地等待，更不能當(dāng)個(gè)可有可無(wú)的旁觀(guān)者，老師的指導(dǎo)、點(diǎn)撥、督促和檢查是整個(gè)活動(dòng)中至關(guān)重要的因素。

　　資源共享共同進(jìn)步

　　我組利用學(xué)校先進(jìn)的設(shè)備，進(jìn)行集體備課，將自己的課件、教案等上傳到學(xué)校的資源庫(kù)中，老師們相互借鑒，共同提高。每周一次教研活動(dòng)，進(jìn)行說(shuō)課，課件評(píng)比等各項(xiàng)活動(dòng)。

　　課后反思不斷提高

　　我校利用學(xué)校的監(jiān)控設(shè)備，將自己上課的錄像調(diào)出來(lái)，自己反復(fù)觀(guān)看，反省自己的不足，同時(shí)總結(jié)自己的成功之處。教師在自己的縱向發(fā)展上不斷提高自己。

　　在今年的備考中，我們有很多不足和困惑。

　　(1)教師的個(gè)人風(fēng)格體現(xiàn)的不夠突出。

　　(2)在課改的大背景下，新課標(biāo)對(duì)高考的影響具體體現(xiàn)在哪些具體的問(wèn)題上，我們?nèi)绾稳プ鲎钣行У墓ぷ鳎�是我們今年體現(xiàn)出來(lái)的尤為突出的困惑。

　　(3)整體水平還有待提高。新的教學(xué)理念貫徹的還不夠。

　　新課程是為適應(yīng)時(shí)代的需要以全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)為宗旨的課程，它的指導(dǎo)思想是應(yīng)該貫徹于整個(gè)課程的任何一個(gè)階段的，備考就當(dāng)然是其中之一。因此我們力求不割裂整個(gè)過(guò)程，否則將備考回到以前的老路上，只要我們力求能充分地認(rèn)識(shí)新課程的意義，努力將其指導(dǎo)思想貫徹下去，在實(shí)踐中將語(yǔ)文備考與新課程比較和諧地接軌，我們將為我們的學(xué)生能考出比以前更優(yōu)異的成績(jī)而努力探索!

校長(zhǎng)會(huì)議講話(huà) 篇12

　　各位備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)：

　　大家晚上好!

　　第一次參加這個(gè)專(zhuān)業(yè)教學(xué)會(huì)議。自我任校長(zhǎng)以來(lái)，我們經(jīng)歷的高考出現(xiàn)滑坡，局對(duì)校的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估，我們僅獲二等獎(jiǎng)，且排在第二名，這是我校有史以來(lái)的最差成績(jī)。說(shuō)明我校的教育教學(xué)質(zhì)量與社會(huì)的期望還有很大距離，離先進(jìn)學(xué)校和追趕目標(biāo)的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，而追兵卻離我們?cè)絹?lái)越近。突出表現(xiàn)在高考成績(jī)上，一是與先進(jìn)學(xué)校比差距不是縮小而是擴(kuò)大了，二是學(xué)科之間不平衡，三是特色丟失、優(yōu)勢(shì)學(xué)科下滑。差距的存在，一方面是我領(lǐng)導(dǎo)不力，深入抓教學(xué)不夠;另一方面也反映出我校的教育教學(xué)工作還存在不少薄弱環(huán)節(jié)：一是爭(zhēng)先進(jìn)位意識(shí)還不強(qiáng)。強(qiáng)強(qiáng)相遇勇者勝，面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，特別是先進(jìn)學(xué)校的強(qiáng)勁優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)先進(jìn)位的勇氣和信心不足，滿(mǎn)足于既有的成績(jī)，安于現(xiàn)狀，缺少?gòu)?qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)，質(zhì)量目標(biāo)定位不高，趕超措施謀劃不夠，影響了教學(xué)質(zhì)量的可持續(xù)提升。二是質(zhì)量重心下沉還不夠。隨著省市“五嚴(yán)十禁”等教育新政的實(shí)施，高考質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越表現(xiàn)為課堂教學(xué)質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)，但我們還沒(méi)有真正把精力投入到教學(xué)管理上，對(duì)課堂上存在的問(wèn)題發(fā)現(xiàn)不及時(shí)，處置不果斷，措施跟不上，管理制度不能落實(shí)到教學(xué)，教學(xué)要求不能落實(shí)到課堂。一些教師沒(méi)有真正理解和認(rèn)識(shí)到課堂效率的重要性，還滿(mǎn)足于搶課時(shí)、耗時(shí)間、拼體力。一些教學(xué)研究還停留在理念層面，對(duì)實(shí)際操作的研究不夠，教科研成果的轉(zhuǎn)化不夠，教學(xué)指導(dǎo)的實(shí)效性不夠，課堂教學(xué)質(zhì)量與效益亟需提高。三是考試研究水平還不高。有高考就必須有高考研究。有的教師不重視考試研究，要么無(wú)視考試規(guī)律和命題規(guī)律，以不變應(yīng)萬(wàn)變;要么人云亦云，隨大流，跟風(fēng)走;要么“拿來(lái)主義”，“做現(xiàn)成事”，“吃現(xiàn)成飯”，東扯西拉拼湊練習(xí)與測(cè)試，缺乏科學(xué)的研究與應(yīng)對(duì)。有的學(xué)科組缺乏健全的考試研究機(jī)制，不重視考綱的研究，不重視考試信息的搜集與分析，不重視教師命題能力的培養(yǎng)，不重視校本化題庫(kù)的建設(shè)，不重視練習(xí)、測(cè)試、考試的科學(xué)組織與分析，考試研究能力較低。?有差距不可怕，可怕的是不能正視差距;找準(zhǔn)落后的原因不難，難的是能不能認(rèn)真整改，迎頭趕上。為此我們首先從理念上堅(jiān)持四個(gè)認(rèn)識(shí)：

　　必須堅(jiān)定質(zhì)量信念。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期我校改革發(fā)展的重點(diǎn)任務(wù)是“更加規(guī)范、更高質(zhì)量、更具特色。”在這三大任務(wù)中更加規(guī)范是前提，更高質(zhì)量是核心，更具特色是追求。我們必須突出質(zhì)量核心要素，落實(shí)“全面質(zhì)量觀(guān)、全程質(zhì)量觀(guān)和全員質(zhì)量觀(guān)”，始終如一做到旗幟鮮明抓質(zhì)量、理直氣壯抓升學(xué)、凝心聚力培特色，要讓質(zhì)量提升成為我校教師的不變信念和永恒追求。?

　　必須堅(jiān)持課堂改革。改革增活力，改革出效益。要突出課堂主陣地，強(qiáng)化課堂主旋律，面向全體學(xué)生，堅(jiān)持以生為本，深化課程教材、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式的改革，注重學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一、因材施教，讓每一個(gè)學(xué)生都能生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)和發(fā)展，最大限度地提高課堂學(xué)習(xí)效率，提高知識(shí)的吸收率、轉(zhuǎn)化率和產(chǎn)出率。?

　　必須堅(jiān)守辦學(xué)底線(xiàn)。新形勢(shì)下，我們?nèi)蝿?wù)很重，壓力很大。我們必須堅(jiān)定不移牢牢堅(jiān)守普通高中的辦學(xué)“底線(xiàn)”，這就是最大限度滿(mǎn)足廣大人民群眾對(duì)子女的升學(xué)愿望和需求，盡最大所能向高一級(jí)學(xué)校輸送優(yōu)秀生源，不管用什么辦法，不論走那條道路。切實(shí)把人民群眾的需求貫穿于教育教學(xué)全過(guò)程，貫穿于促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提高的全過(guò)程。?

　　必須堅(jiān)持科學(xué)考評(píng)。考評(píng)既是導(dǎo)向也是動(dòng)力，提高辦學(xué)質(zhì)量，必須探索創(chuàng)新辦學(xué)效益考評(píng)機(jī)制，建立完善教師教學(xué)業(yè)績(jī)考核評(píng)估機(jī)制和績(jī)效分配機(jī)制，認(rèn)真組織實(shí)施全過(guò)程多元化的考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)，充分調(diào)動(dòng)全體教師工作積極性，讓“多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的分配導(dǎo)向真正得到落實(shí)。?

　　工作中要把握住五項(xiàng)措施：?

　　強(qiáng)化質(zhì)量把關(guān)。一要著力質(zhì)量過(guò)程監(jiān)控。高三重視每次檢測(cè)數(shù)據(jù)的分析和反饋;要強(qiáng)化非畢業(yè)年級(jí)的質(zhì)量責(zé)任，重視高一、高二年級(jí)質(zhì)量評(píng)估、檢測(cè)。落實(shí)以年級(jí)主任為核心的年級(jí)責(zé)任制，落實(shí)以班主任為核心的班級(jí)責(zé)任制，落實(shí)以備課組長(zhǎng)為核心的學(xué)科責(zé)任制，落實(shí)以教師為核心的全員責(zé)任制，恪盡職守，層層把關(guān)，強(qiáng)化過(guò)程考核，做到全面考核，全員有責(zé)，全面兌現(xiàn)。二要著力質(zhì)量均衡提升。要統(tǒng)籌安排三個(gè)年級(jí)的教學(xué)。高一年級(jí)重基礎(chǔ)知識(shí)，重學(xué)習(xí)方法，均衡各科教學(xué)，形成寬厚的基礎(chǔ)。歷年高考實(shí)踐表明，高一強(qiáng)則高考強(qiáng)，得基礎(chǔ)者“得天下”。高二年級(jí)重均衡提升，分類(lèi)要求，分層達(dá)標(biāo)，在保證語(yǔ)數(shù)外教學(xué)的前提下，抓好必修課教學(xué);藝體教學(xué)要強(qiáng)化基礎(chǔ)訓(xùn)練，把握好專(zhuān)業(yè)考試方向;要重視學(xué)科均衡，及時(shí)拓寬補(bǔ)缺，防止“木桶效應(yīng)”。高三年級(jí)重知識(shí)整合應(yīng)用，重綜合能力提升，特別要培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力;高三藝體教學(xué)在爭(zhēng)取省統(tǒng)“進(jìn)線(xiàn)”和校考“過(guò)關(guān)”的同時(shí)，要研究落實(shí)專(zhuān)門(mén)的文化課教學(xué)計(jì)劃，降低教學(xué)難度，夯實(shí)文化基礎(chǔ)，確保基本分?jǐn)?shù)。三要著力拔尖學(xué)生培養(yǎng)。精培尖子生，必須用心、精心。要量身定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案，拓寬思路，活躍思維，挖掘潛力，努力構(gòu)建拔尖人才培養(yǎng)、培訓(xùn)機(jī)制。要積極探索，建立從高一年級(jí)起步的拔尖學(xué)生培養(yǎng)機(jī)制。?

　　優(yōu)化教學(xué)管理。時(shí)刻聚焦課堂、關(guān)注教學(xué)細(xì)節(jié)，從課程設(shè)置、計(jì)劃制定、備課授課、績(jī)效評(píng)價(jià)，到教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)、突破點(diǎn)等，都要有全方位的設(shè)計(jì)和監(jiān)控，做到教學(xué)精心設(shè)計(jì)、流程精心安排、作業(yè)精心選擇、問(wèn)題精心反饋、輔導(dǎo)精心分類(lèi)等等。一要重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)備課的管理。備課要突出個(gè)人復(fù)備。現(xiàn)有的主要備課模式是個(gè)人主備——集體研討——個(gè)人二次復(fù)備。要嚴(yán)防主備帶著材料來(lái)，其余人拿著材料走;要解決一人主備、眾人享用的懶教問(wèn)題。要規(guī)范備課流程，眾人都備，一人主備，備出各自問(wèn)題，帶著問(wèn)題進(jìn)入集體備課。集體備課，重在研究，要備出思路。個(gè)人二次復(fù)備，既要汲取集體智慧，又要有所取舍，結(jié)合班情和學(xué)情備到學(xué)生、備出個(gè)性，真正做到集體備課碰撞思維火花，個(gè)人復(fù)備彰顯個(gè)性特色。二要突出加強(qiáng)對(duì)課堂的監(jiān)控。進(jìn)一步完善好課、示范課、優(yōu)質(zhì)課等評(píng)課制度，使教學(xué)始終處于可控之中。要大力推進(jìn)有效課堂、高效課堂研究，深化課堂教學(xué)改革，支持和鼓勵(lì)教師開(kāi)展教學(xué)模式研究。課堂要突出教師為主導(dǎo)，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，講重點(diǎn)，講疑難，幫助每個(gè)學(xué)生掌握知識(shí)、訓(xùn)練思維、發(fā)展能力;要堅(jiān)持學(xué)生為主體，讓學(xué)生真正成為課堂的主人，讓學(xué)生主動(dòng)地學(xué)、積極地思;要堅(jiān)持思維為主攻，課堂要留給學(xué)生足夠時(shí)間思考、體驗(yàn)，讓學(xué)生在課堂展示完整的思維過(guò)程，訓(xùn)練思維的流暢性、獨(dú)立性。三要著力提高練習(xí)質(zhì)量。練習(xí)要突出有效、高效。各年級(jí)分管教學(xué)主任要統(tǒng)籌各科作業(yè)安排，提高作業(yè)訓(xùn)練量與學(xué)科課時(shí)分配的匹配度。練習(xí)要精選精煉，堅(jiān)決杜絕不加選擇、“拿來(lái)主義”。凡是要求學(xué)生完成的作業(yè)，教師要先做一遍。要加強(qiáng)作業(yè)書(shū)寫(xiě)規(guī)范的訓(xùn)練，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。要抓好限時(shí)作業(yè)訓(xùn)練，努力提高學(xué)生解題的準(zhǔn)確率和解題的速度，做到練習(xí)的規(guī)范、速度與效果的統(tǒng)一。?

　　重視素質(zhì)提升。一要發(fā)揮德育引領(lǐng)作用。德育是靈魂，是學(xué)生不斷進(jìn)取、奮發(fā)向上的力量源泉。要通過(guò)德育點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)激情，保持旺盛、持久的學(xué)習(xí)熱情。通過(guò)學(xué)習(xí)目的性教育，讓學(xué)生拒絕平庸，追求卓越，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的人生賽場(chǎng)上提升自身素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)人生追求;通過(guò)責(zé)任教育，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和責(zé)任精神，明確努力學(xué)習(xí)是義不容辭的責(zé)任，把學(xué)習(xí)看作是應(yīng)盡之責(zé);通過(guò)礪志教育，培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的意志和“頭懸梁錐刺股”的毅力，鑄造堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。二要強(qiáng)化自主能力培養(yǎng)。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，幫助學(xué)生合理安排時(shí)間，自主安排各學(xué)科學(xué)習(xí)，統(tǒng)籌作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)等學(xué)習(xí)任務(wù)，既能完成統(tǒng)一布置作業(yè)，又能自主安排個(gè)性化作業(yè);要提高自主學(xué)習(xí)組織化程度，創(chuàng)設(shè)情境，營(yíng)造環(huán)境，提供平臺(tái)，因科制宜建立形式多樣的學(xué)習(xí)共同體;要培養(yǎng)學(xué)生的自我反思能力，引導(dǎo)學(xué)生反思課堂學(xué)習(xí)效能，反思思維過(guò)程，反思解題過(guò)程，通過(guò)反思達(dá)到糾錯(cuò)的目的。三要促進(jìn)身心和諧發(fā)展。要高度重視學(xué)生的身心健康，把強(qiáng)健學(xué)生體魄和塑造健全人格作為重要內(nèi)容，豐富校園文體活動(dòng)，讓學(xué)生更多地參加體育鍛煉，更多地接觸社會(huì);要建立平等的師生關(guān)系，注重師生交流，關(guān)注每一位學(xué)生心理，關(guān)注學(xué)生情緒，倡導(dǎo)師生個(gè)別交流，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，化解不良學(xué)習(xí)情緒，讓學(xué)生始終以飽滿(mǎn)的熱情、高昂的斗志、愉悅的心情投身學(xué)習(xí)。?

　　加強(qiáng)特色建設(shè)。一要明確建設(shè)重點(diǎn)。重點(diǎn)建設(shè)文化內(nèi)涵豐富，學(xué)科優(yōu)勢(shì)明顯，課程改革成效顯著，辦學(xué)特色鮮明的學(xué)校;重點(diǎn)在藝體等方面加強(qiáng)探索，形成特色。二要探索培養(yǎng)方式。要從校本實(shí)際出發(fā)，探索人才培養(yǎng)的多元化模式、多元化道路，注重從高一開(kāi)始有條件地引導(dǎo)學(xué)生、分流學(xué)生。?強(qiáng)化教科研引領(lǐng)。一要營(yíng)造濃厚教科研氛圍。要形成人人想研究、人人要研究、人人在研究的氛圍，著力健全完善教科研工作機(jī)制，鼓勵(lì)、支持全體教師積極投身教研，人人都有課題。要加強(qiáng)開(kāi)發(fā)學(xué)生智力和非智力因素的研究，加強(qiáng)提高課堂效率的研究，加強(qiáng)作業(yè)訓(xùn)練有效性的研究等等。二是要提高考試研究水平。會(huì)解題是教師職業(yè)的基本功，會(huì)講題是教師從教的基本能力，會(huì)命題才是教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的核心能力要素。要系統(tǒng)研究高考，研究試題，把握高考命題走向。三要提高教學(xué)檢查的組織化程度。要充分發(fā)揮查的作用，查得教師肅然起敬、心悅誠(chéng)服，要克服檢查就是為了算分，為查而查的傾向，善于從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，勇于提出整改措施。

校長(zhǎng)會(huì)議講話(huà) 篇13

　　各位同志：

　　在全院教師以及在座各位系、部門(mén)負(fù)責(zé)人的努力工作下，去年我院的科研工作取得了可喜的成績(jī)。特別是在科研課題立項(xiàng)方面實(shí)現(xiàn)了比較大的突破：首次獲得省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題;縱向項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)首次突破百萬(wàn)元大關(guān)。今年以來(lái)，我院教師申報(bào)科研項(xiàng)目的積極性進(jìn)一步高漲，已經(jīng)申報(bào)了48個(gè)縱向項(xiàng)目。在爭(zhēng)取橫向項(xiàng)目方面，也有良好的勢(shì)頭，電子科學(xué)系繼學(xué)期初簽訂一個(gè)8萬(wàn)元的橫向合同后，在5月份又簽訂了一個(gè)20萬(wàn)元的橫向合同。在此，我代表學(xué)院對(duì)大家的辛勤努力表示感謝!借此，我提五點(diǎn)希望和要求。

　　1、進(jìn)一步重視科研工作。我院是教學(xué)型院校，要以教學(xué)為主，但不等于說(shuō)，教學(xué)型院校只抓好教學(xué)工作就行了，用不著重視科研工作。實(shí)際上，科研實(shí)力的高低對(duì)提升我院在同類(lèi)高校中的地位有著極其重要的作用，教學(xué)和科研工作猶如車(chē)之兩輪。我們要通過(guò)重視搞好科研工作，做好我們學(xué)院的人才培養(yǎng)工作、學(xué)科建設(shè)工作，加強(qiáng)我院的師資隊(duì)伍建設(shè)，提高我院的本科教學(xué)工作水平，為明年的本科教學(xué)工作水平評(píng)估打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　2、進(jìn)一步調(diào)動(dòng)科研人員的積極性，申報(bào)數(shù)量更多、級(jí)別更高的科研項(xiàng)目。特別是要爭(zhēng)取多拿省部級(jí)以上的科研項(xiàng)目，以彌補(bǔ)我院科研工作在這一方面的不足。

　　3、重視科研信譽(yù)，搞好科研管理工作。改變重立項(xiàng)、輕結(jié)題的現(xiàn)象，課題組要對(duì)項(xiàng)目下達(dá)單位(委托單位)負(fù)責(zé)，科技處、各系、部門(mén)要共同做好科研項(xiàng)目的過(guò)程管理工作，督促課題組按時(shí)保質(zhì)完成任務(wù)。學(xué)院要對(duì)科研管理工作做得好的單位進(jìn)行表彰，對(duì)科研管理工作做得不好的單位進(jìn)行通報(bào)。課題組不能按期完成任務(wù)的要按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。科技處要進(jìn)一步完善科研管理辦法，使科研管理工作做到有章可循，有規(guī)可依。

　　4、加強(qiáng)科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量進(jìn)行聯(lián)合攻關(guān)。現(xiàn)在，申報(bào)高級(jí)別課題不能靠單干，必須靠團(tuán)隊(duì)的力量和作用。要選準(zhǔn)方向、組織力量、凝聚人心、協(xié)同工作。政法系這幾年在成曉軍教授的帶領(lǐng)下，在科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面做得不錯(cuò)，積累了一些成功的經(jīng)驗(yàn)，大家可以借鑒政法系的成功經(jīng)驗(yàn)。

　　5、科研工作要突出為惠州地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的方向，提升我院在惠州的地位和作用。文科類(lèi)專(zhuān)業(yè)要在“四東文化”研究方面多做些研究工作。理工類(lèi)專(zhuān)業(yè)要在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的支持下?tīng)?zhēng)取建立科技服務(wù)平臺(tái)，為惠州中小企業(yè)服務(wù)。在這一方面，我院還是有很大潛力可挖的。惠州的中小企業(yè)不可能單獨(dú)建立技術(shù)開(kāi)發(fā)平臺(tái)，我院地處惠州，有地緣優(yōu)勢(shì)，也有這方面的技術(shù)開(kāi)發(fā)和服務(wù)能力，我們要早做準(zhǔn)備，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。在服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過(guò)程中，也能增強(qiáng)我院的科研實(shí)力。

　　第六，加大宣傳力度，造就一批科研明星。通過(guò)拍攝電視片或者出版畫(huà)冊(cè)宣傳科研成績(jī)斐然的教師。

校長(zhǎng)會(huì)議講話(huà) 篇14

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同志們，同學(xué)們：

　　今天，我們?cè)谶@里隆重召開(kāi)湘潭大學(xué)科研工作大會(huì)。本次會(huì)議是在全校深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)、全面啟動(dòng)研究教學(xué)型高水平大學(xué)建設(shè)的新形勢(shì)下召開(kāi)的，對(duì)于進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校科研工作和科研管理工作上臺(tái)階，不斷提升學(xué)校的綜合辦學(xué)實(shí)力與核心競(jìng)爭(zhēng)力，必將產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表全校師生員工，向出席會(huì)議的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，表示熱烈的歡迎!向辛勤工作在一線(xiàn)，為學(xué)校科研工作作出重要貢獻(xiàn)的科研人員和科研管理人員，表示衷心的感謝!

　　科學(xué)研究是高校的三大功能之一，也是衡量高校辦學(xué)水平和社會(huì)貢獻(xiàn)力的重要尺度。近年來(lái)，在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在全體師生員工的共同努力下，我校的科研工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，發(fā)展態(tài)勢(shì)良好。下面，我先就學(xué)校的科研工作談幾點(diǎn)意見(jiàn)。

　　一、要及時(shí)更新觀(guān)念，牢固樹(shù)立科研促教、科研強(qiáng)校的意識(shí)

　　高等院校的人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)三項(xiàng)職能，相輔相成、互為促進(jìn)，而三者之中，科學(xué)研究既是人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)，又是社會(huì)服務(wù)的前提，更是學(xué)校綜合辦學(xué)實(shí)力與核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要標(biāo)志。在前不久閉幕的學(xué)校第六屆教職工代表大會(huì)第三次會(huì)議上，我們確立了“研究教學(xué)型高水平大學(xué)”的奮斗目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)能不能實(shí)現(xiàn)，可不可以早日實(shí)現(xiàn)，科研工作將起著不可替代的重要作用。換句話(huà)說(shuō)，如果我們的科研能力和水平上不去，那么建設(shè)“研究教學(xué)型高水平大學(xué)”也就無(wú)從談起。在今后的工作中，學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和全體師生員工，一定要及時(shí)更新觀(guān)念，進(jìn)一步提高對(duì)科研工作重要性的認(rèn)識(shí)，不斷增強(qiáng)開(kāi)展科學(xué)研究的積極性。要通過(guò)高水平的科學(xué)研究工作，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升，促進(jìn)學(xué)校師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校科研競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力等關(guān)鍵辦學(xué)指標(biāo)的顯著提高。

　　二、要認(rèn)真做好規(guī)劃，不斷強(qiáng)化科學(xué)研究工作的特色和質(zhì)量

　　俗話(huà)說(shuō)：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。任何一項(xiàng)科學(xué)研究，往往都需要經(jīng)歷時(shí)間和實(shí)踐的檢驗(yàn)，能夠產(chǎn)生“立竿見(jiàn)影”效果的科學(xué)研究基本上是少之又少，這就要求我們一定要自覺(jué)樹(shù)立起全局觀(guān)念，扎實(shí)做好科學(xué)研究的規(guī)劃工作。就學(xué)校當(dāng)前的發(fā)展實(shí)際來(lái)說(shuō)，就是要緊緊圍繞“研究教學(xué)型高水平大學(xué)”的奮斗目標(biāo)，結(jié)合國(guó)家和地方的中長(zhǎng)期科技發(fā)展規(guī)劃，瞄準(zhǔn)本學(xué)科的國(guó)際前沿發(fā)展趨勢(shì)，制定出符合學(xué)校發(fā)展實(shí)際、體現(xiàn)湘大特色的科研工作規(guī)劃。特別是要立足學(xué)校自身的特點(diǎn)和實(shí)際，堅(jiān)持“有所為，有所不為”，加大對(duì)現(xiàn)有科研領(lǐng)域優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目的支持力度，積極培育和發(fā)展有特色的研究項(xiàng)目;要緊密結(jié)合湖南富民強(qiáng)省戰(zhàn)略、新型工業(yè)化和“兩型社會(huì)”建設(shè)進(jìn)程中的重大科技需求，以項(xiàng)目為載體，開(kāi)展有針對(duì)性的創(chuàng)新研究和決策咨詢(xún)服務(wù)，進(jìn)一步提升服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力和水平。

　　三、要推進(jìn)管理創(chuàng)新，為科研工作營(yíng)造氛圍、創(chuàng)造條件

　　科學(xué)研究重在創(chuàng)新，科學(xué)研究的管理工作同樣也需要?jiǎng)?chuàng)新。借鑒國(guó)內(nèi)許多兄弟院校的成功經(jīng)驗(yàn)，我們不難發(fā)現(xiàn)：完善的制度，順暢的機(jī)制，科學(xué)化、人性化的管理模式，對(duì)于高水平科研成果的孵化和產(chǎn)學(xué)研一體化，都發(fā)揮著積極的保障和促進(jìn)作用。應(yīng)該說(shuō)，近年來(lái)學(xué)校在完善科研工作管理方面付出了許多努力，也取得了很多成績(jī)，但是必須承認(rèn)許多工作依然需要改進(jìn)。我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦校�必須不斷推進(jìn)科研工作管理創(chuàng)新，積極制定和完善有利于發(fā)揮優(yōu)勢(shì)與特色，有利于整合資源、匯聚隊(duì)伍，有利于激發(fā)原始創(chuàng)新的政策和措施，為學(xué)校科研工作創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境。特別是要積極鼓勵(lì)原始創(chuàng)新研究，在評(píng)價(jià)體系方面給予創(chuàng)新人才以寬松的環(huán)境，寬容失敗;要積極鼓勵(lì)開(kāi)展科研合作與交流，支持跨學(xué)科研究，使我們的科研工作與國(guó)際前沿接軌;要充分整合校內(nèi)外科研資源，在立足自身發(fā)展的基礎(chǔ)上巧借東風(fēng)，積極引入校外資源，不斷拓展校地合作、校企合作和校際合作的廣度和深度。

　　老師們，同志們，建設(shè)研究教學(xué)型高水平大學(xué)，需要有一流的科學(xué)研究工作作為支撐。要實(shí)現(xiàn)學(xué)校科研工作的新的更好發(fā)展，我們的科研一線(xiàn)人員和科研工作管理人員責(zé)任重大，同時(shí)又是責(zé)無(wú)旁貸。希望全校師生員工以本次會(huì)議為新的起點(diǎn)，積極投身科學(xué)研究事業(yè)，努力產(chǎn)出更多新成果、特色成果和原始創(chuàng)新成果，為 “研究教學(xué)型高水平大學(xué)”奮斗目標(biāo)的早日實(shí)現(xiàn)，為積極推進(jìn)富民強(qiáng)省戰(zhàn)略和“兩型社會(huì)”建設(shè)進(jìn)程，作出新的更大貢獻(xiàn)!

校長(zhǎng)會(huì)議講話(huà) 篇15

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

　　大家好!

　　天儒中學(xué)是閩清一中和閩清歐美陶瓷有限公司董事長(zhǎng)劉守勛先生聯(lián)合舉辦的一所學(xué)校，始建于20xx年，占地面積32畝，座落于閩清城關(guān)西門(mén)炮臺(tái)山麓，是福州市A級(jí)民辦學(xué)校、市文明學(xué)校、省初中示范校。校園依山傍水，環(huán)境幽雅，空氣清新，假山壁立，流水潺潺，花草樹(shù)木，交相輝映，是學(xué)生汲取知識(shí)、陶冶情操的理想場(chǎng)所。似水流年，歲序更新，轉(zhuǎn)瞬間，已走過(guò)十三個(gè)漫漫歲月。學(xué)校現(xiàn)有36個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1860人，教職員工147人，其中專(zhuān)任教師121人，本科以上學(xué)歷103人，中高級(jí)教師61人，縣級(jí)以上骨干教師23人。學(xué)校建有綜合樓、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生公寓大樓，建筑面積21564平方米;配備有計(jì)算機(jī)教室、語(yǔ)音室、多媒體教室、理化生實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)室、美術(shù)室、圖書(shū)館、閱覽廳等現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施;建有籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、乒乓球館以及200米環(huán)形塑膠跑道的田徑場(chǎng)等體育設(shè)施。校園充滿(mǎn)勃勃生機(jī)，形成“藍(lán)天、紅墻、綠地、富有現(xiàn)代氣息”的獨(dú)特風(fēng)貌。

　　學(xué)校有一個(gè)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取、廉潔高效的領(lǐng)導(dǎo)集體。一年來(lái)，繼續(xù)實(shí)行“以人為本”的管理思想，立足校情，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外強(qiáng)形象，全面實(shí)施素質(zhì)教育，采取封閉式(寄宿生，每周星期日下午來(lái)校，要到星期六上午才能離校)和半封閉式(通學(xué)生)相結(jié)合的管理辦法，確立了“面向全體學(xué)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都主動(dòng)發(fā)展”的育人理念和“讓優(yōu)生更優(yōu)，中等生變優(yōu)，后進(jìn)生大進(jìn)步”的辦學(xué)目標(biāo)，構(gòu)建“制度管人、公平待人、實(shí)績(jī)用人、鼓勵(lì)育人”管理機(jī)制，激發(fā)學(xué)校內(nèi)部活力，調(diào)動(dòng)了廣大教職員工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

　　現(xiàn)將一年來(lái)我校在師資隊(duì)伍建設(shè)、德育建設(shè)和教學(xué)管理等方面的做法匯報(bào)如下，請(qǐng)各位批評(píng)指正。

　　一、實(shí)施“名師精品”工程，建設(shè)一流師資隊(duì)伍

　　要切實(shí)搞好素質(zhì)教育，關(guān)鍵就是提高教師自身素質(zhì)。學(xué)校從實(shí)際情況出發(fā)，實(shí)施“名師精品”工程，重師德、強(qiáng)師能、樹(shù)名師、培新秀、出精品。學(xué)校首先狠抓師德建設(shè)，明確把貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》作為考核教師的重要依據(jù)，在教師中廣泛開(kāi)展“講師德、比奉獻(xiàn)”活動(dòng)，開(kāi)展師德師風(fēng)大檢查，舉辦“我奉獻(xiàn)，我快樂(lè)”師德演講比賽，不斷提高教師職業(yè)道德水平。其次，抓師能提高。一是抓好教師繼續(xù)教育(含崗位培訓(xùn)、教育技術(shù)培訓(xùn)、學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)等);二是利用晚上時(shí)間舉辦教師課件技術(shù)培訓(xùn)班;三是選派骨干教師參加各級(jí)學(xué)科研討會(huì)和省市縣骨干教師培訓(xùn);四是積極組織教師參加上級(jí)教育主管部門(mén)舉辦的教學(xué)技能競(jìng)賽(本年度共有13人次獲得縣市級(jí)表彰);五是課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)(年輕教師上達(dá)標(biāo)課，老教師上示范課);六是加大教研力度，大興研究之風(fēng),(20xx年9月起，我校承擔(dān)市級(jí)重點(diǎn)課題《農(nóng)村初中課堂有效教學(xué)的研究》);七是定期舉辦班主任培訓(xùn)，使年輕教師懂管理，善管理;八是舉辦班會(huì)課優(yōu)秀案例評(píng)選(有兩人分別獲縣一、三等獎(jiǎng));九是在教師中開(kāi)展“一幫一”青藍(lán)活動(dòng)，讓骨干教師在師德上作表率，在業(yè)務(wù)上作導(dǎo)師;十是開(kāi)展校際教研活動(dòng)，特別是做好文光、啟明、天儒三校聯(lián)合教研活動(dòng)。

　　今天，我可以自豪地說(shuō)，我校擁有一支事業(yè)心強(qiáng)、勤奮踏實(shí)、銳意進(jìn)取、敢于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐的教師群體。他們必將成為我校實(shí)現(xiàn)飛躍發(fā)展的中流砥柱。

　　二、凸顯德育特色，建設(shè)良好校風(fēng)，校園文化更加豐富多彩

　　一年來(lái)，我校堅(jiān)持育人為本，德育為先，把立德和樹(shù)人作為素質(zhì)教育的根本任務(wù)。

　　首先，以提倡學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)創(chuàng)新”為前提，以“五愛(ài)”教育為主線(xiàn)，以思想品德教育為基礎(chǔ)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

　　其次，以抓學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育為重點(diǎn)并把它作為學(xué)生基礎(chǔ)道德的具體表現(xiàn)，貫穿于學(xué)生日常生活、學(xué)習(xí)、工作的各個(gè)方面。學(xué)校重視學(xué)生自主管理與自我教育，對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范進(jìn)行“天天查”：成立學(xué)生督導(dǎo)隊(duì)，組織開(kāi)展紀(jì)律評(píng)估活動(dòng);采取學(xué)生干部值日制，組織開(kāi)展“兩操”、衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng);建立文明行為輪班制，組織開(kāi)展文明行為全面督查活動(dòng)。值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師對(duì)學(xué)生自主管理情況進(jìn)行全面全程監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。

　　第三，開(kāi)展富有實(shí)效的星級(jí)創(chuàng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)。每學(xué)期進(jìn)行兩次“星級(jí)文明班級(jí)”和“十項(xiàng)個(gè)人之星”評(píng)比活動(dòng)，受表彰學(xué)生超過(guò)50%，有力地調(diào)動(dòng)了學(xué)生方方面面爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的積極性，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。

　　第四，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。為了確保我校和諧健康可持續(xù)發(fā)展，我們必須打造一條以校園文化建設(shè)為主線(xiàn)，將文化理念滲透到學(xué)校各個(gè)領(lǐng)域，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，一年來(lái)，我校從四個(gè)方面入手：①精心打造校園物質(zhì)文化建設(shè)。營(yíng)造優(yōu)美文明和諧的校園文化環(huán)境，除校園凈化、綠化、美化外，要讓校園的一草一木，一花一石，每一個(gè)黑板，每一個(gè)畫(huà)框，每一條標(biāo)語(yǔ)的環(huán)境語(yǔ)言，每一處教育設(shè)施，都給人以強(qiáng)烈的文化感染和精神啟迪。我們還在在教室和學(xué)生宿舍大門(mén)張貼“名片”，書(shū)寫(xiě)班級(jí)、宿舍口號(hào)和班主任寄語(yǔ)，讓每一個(gè)學(xué)生每天都深受感染教育。②打造校園文化中厚重的精神層面。要讓學(xué)校的育人理念、育人目標(biāo)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓(xùn)，深深地扎根師生心里。學(xué)校設(shè)立教育教學(xué)管理年度“金點(diǎn)子”獎(jiǎng)，這是一項(xiàng)“人文文化建設(shè)”工程，也是“人心”工程。目的就是激勵(lì)廣大教師以主人翁的態(tài)度，共同參與學(xué)校管理，建立和諧的干群關(guān)系。同時(shí)，精心培育天儒人的精神，把“永不放棄、永不言敗、永遠(yuǎn)進(jìn)取、永遠(yuǎn)拼搏”做為天儒中學(xué)的校魂，永遠(yuǎn)激勵(lì)著天儒師生。③開(kāi)展豐富多彩、富有成效的校園文化活動(dòng)。通過(guò)學(xué)生會(huì)干部競(jìng)選、演講比賽、辯論賽、經(jīng)典誦讀比賽、文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)、校園藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣播操比賽、文學(xué)藝術(shù)團(tuán)戶(hù)外采風(fēng)、啄木鳥(niǎo)在行動(dòng)、拗九節(jié)孝親感恩系列教育、“慶國(guó)慶”優(yōu)秀學(xué)生書(shū)法作品展、語(yǔ)言文字規(guī)范化手抄報(bào)展、節(jié)日小報(bào)制作比賽、辦“天儒之聲”廣播站、出版校刊《天儒文選》校報(bào)《天儒之光》、學(xué)雷鋒活動(dòng)、社會(huì)調(diào)查、訪(fǎng)問(wèn)等豐富多彩的校園文化生活，提高校園文化品位，達(dá)到陶冶學(xué)生情操，凈化學(xué)生心靈，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。④狠抓制度文化建設(shè)。一年來(lái)，我校在廣泛征求教職工意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)原有的規(guī)章制度進(jìn)行了梳理和增減，修訂了《教職工考勤管理規(guī)定》、《星級(jí)文明班級(jí)評(píng)估細(xì)則》、《班主任考評(píng)條例》、《獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資實(shí)施方案》、《教學(xué)五項(xiàng)工作評(píng)比條例》、《學(xué)校語(yǔ)言文字工作制度》等評(píng)價(jià)考評(píng)制度，編印了新的《管理手冊(cè)》，讓制度文化深入人心。

　　第五，強(qiáng)化學(xué)校安全教育，切實(shí)維護(hù)校園的平安與穩(wěn)定。一年來(lái)，我校突出重點(diǎn)，狠抓“四防”教育。防溺水、防交通事故、防食物中毒和防火災(zāi)是學(xué)校安全教育和防范重點(diǎn)。學(xué)校創(chuàng)安小組經(jīng)常開(kāi)展安全隱患自查自糾工作，確保學(xué)校公共場(chǎng)所和設(shè)施的安全。各班級(jí)根據(jù)實(shí)際摸清特殊生的情況，組成學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)，共同做好學(xué)生的日常管理和教育工作。我校特別加強(qiáng)寄宿生的安全管理，把好寄宿生進(jìn)出校門(mén)關(guān)。及時(shí)研究解決寄宿生在治安、消防、用電、衛(wèi)生和飲食方面存在的困難和問(wèn)題，落實(shí)安全防范措施，加強(qiáng)巡查，確保寄宿生在校人的安全。通過(guò)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)講座、安全教育班刊、應(yīng)急疏解演練等一系列的教育活動(dòng)，提高了師生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力，收到了很好的效果。同時(shí)，我校重視教育學(xué)生正確交友，遠(yuǎn)離犯罪團(tuán)伙，增強(qiáng)自我防護(hù)能力;開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)文明教育，禁止學(xué)生進(jìn)入營(yíng)業(yè)性三室二廳一吧，防止不良網(wǎng)絡(luò)的惡性形影響和干擾;加強(qiáng)防火、防盜、防暴教育。此外，我校加強(qiáng)教學(xué)活動(dòng)的安全管理。體育課和實(shí)驗(yàn)課要嚴(yán)格按照有關(guān)文件規(guī)程進(jìn)行，化學(xué)危險(xiǎn)品保管與取用由專(zhuān)人負(fù)責(zé)。經(jīng)全體師生的共同努力，一年來(lái)，學(xué)校穩(wěn)定、平安，沒(méi)有發(fā)生安全事故。

　　三、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)有效管理，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)均衡發(fā)展

　　一年來(lái)，我校緊緊圍繞“著力常規(guī)管理，深化素質(zhì)教育，打造品牌學(xué)校”這一總體發(fā)展目標(biāo)，狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，突出全程有效管理，狠抓學(xué)生學(xué)業(yè)提高，突出全面均衡發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

　　(一)狠抓教學(xué)常規(guī)全程動(dòng)態(tài)管理，增強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控的有效性。

　　教學(xué)管理重在過(guò)程管理，致力于在教師中營(yíng)造濃厚的教研氣氛，不斷提高教師素質(zhì)，大力優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，把素質(zhì)教育落實(shí)到教學(xué)各個(gè)方面。

　　首先，學(xué)校制定了《閩清天儒中學(xué)20xx年教學(xué)工作實(shí)施方案》，對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)批改、早晚自修輔導(dǎo)、考核、反思等均作出規(guī)范化要求。常規(guī)要求做到“十個(gè)一”，即每?jī)芍芘e行一次教研活動(dòng);每周舉行一次年級(jí)集體備課活動(dòng);學(xué)校每學(xué)期舉辦一次“教學(xué)開(kāi)放日(周)”活動(dòng)(20xx年11月，我校成功舉辦了以“聚焦課堂·有效教學(xué)”為主題的市級(jí)教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)，開(kāi)設(shè)了所有學(xué)科的課型，共計(jì)21節(jié)公開(kāi)課。來(lái)自福州市教育學(xué)院、兄弟縣市進(jìn)修校、兄弟校的領(lǐng)導(dǎo)老師共計(jì)300余人到校聽(tīng)課教研，并對(duì)我校教學(xué)開(kāi)放日的組織安排及課堂教學(xué)給予很高的評(píng)價(jià));教務(wù)處每學(xué)期組織評(píng)選一次優(yōu)秀教案;每個(gè)教研組(或集備組)都有一個(gè)教研課題;每個(gè)集備組每學(xué)期舉辦一次學(xué)科競(jìng)賽;每位老師每學(xué)期上一節(jié)公開(kāi)課;每個(gè)教師每學(xué)期要讀一本教育論著和教育教學(xué)相關(guān)的雜志;每位教師每學(xué)年撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文(或經(jīng)驗(yàn)總結(jié));每位教師每月至少完成1個(gè)教育教學(xué)反思。每個(gè)教學(xué)常規(guī)都作出明確的規(guī)定，每一項(xiàng)常規(guī)的落實(shí)，教務(wù)處都做詳細(xì)記載。特別是教研集備活動(dòng)，更是置于前所未有的高度，每一次活動(dòng)要求務(wù)實(shí)高效。做到六個(gè)一致，即：教學(xué)計(jì)劃一致、教學(xué)目標(biāo)一致、教學(xué)內(nèi)容一致、教學(xué)進(jìn)度一致、教學(xué)資料一致和教學(xué)檢測(cè)一致。以求最大限度地發(fā)揮集備活動(dòng)的有效性和減少課堂教學(xué)上的隨意性，而且有力促進(jìn)了我校教師“個(gè)人備課——集體研討、形成共案——個(gè)性化修改、個(gè)人二次備課”的三級(jí)備課習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　其次，重視教學(xué)常規(guī)全程動(dòng)態(tài)管理。學(xué)校每天安排的三位行政值日老師(一人負(fù)責(zé)一個(gè)年段)從晨檢開(kāi)始到晚自修結(jié)束，始終堅(jiān)持不間斷巡視校園，巡查課堂，排查問(wèn)題，及時(shí)處置，確保問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài);實(shí)行課堂出勤情況實(shí)時(shí)登記匯報(bào)制度，杜絕教師隨意調(diào)課，學(xué)生無(wú)故缺席等現(xiàn)象的發(fā)生，真正做到對(duì)師生每天出勤情況了如指掌。同時(shí)，在縣教育局出臺(tái)的教學(xué)五項(xiàng)常規(guī)指導(dǎo)性要求的基礎(chǔ)上，學(xué)校對(duì)“學(xué)生積極參與，注重當(dāng)堂檢查、反饋和鞏固”的課堂教學(xué)常規(guī)要求上更是做了進(jìn)一步的深化和強(qiáng)化，通過(guò)隨堂聽(tīng)課、教案檢查、學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查、教學(xué)專(zhuān)題研討會(huì)等渠道，強(qiáng)化課堂教學(xué)管理，查找問(wèn)題與不足及時(shí)整改，確保課堂45分鐘教學(xué)的高效性。

　　第三，將教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況與教師職務(wù)晉級(jí)、評(píng)先評(píng)優(yōu)、績(jī)效工資等方面掛鉤，以此激發(fā)廣大教師工作積極性、自覺(jué)性和創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)工作的開(kāi)展。

　　(二)狠抓學(xué)生學(xué)業(yè)全面均衡發(fā)展，增強(qiáng)教學(xué)管理的實(shí)效性。

　　要想做好教學(xué)管理，就必須樹(shù)立正確的教學(xué)質(zhì)量觀(guān)。我們學(xué)校一貫堅(jiān)持教育教學(xué)要面向全體學(xué)生，面向全面發(fā)展的辦學(xué)理念，注意學(xué)生個(gè)體差異，因材施教，重視特長(zhǎng)生培養(yǎng)。

　　1.面向全體學(xué)生抓教學(xué)。好、中、差，三個(gè)抓手，齊頭并進(jìn)。抓優(yōu)秀生，采取“響鼓重錘”。以班級(jí)為單位，各班鎖定最具潛力的學(xué)生，分科進(jìn)行培優(yōu)造優(yōu)，適當(dāng)運(yùn)用心理暗示，引導(dǎo)他們不斷進(jìn)取，在復(fù)習(xí)中給這些學(xué)生先行一步、面寬一點(diǎn)，并做到廣種博收;抓中等生，采取“推拉并舉”。給他們壓力，給他們奮斗目標(biāo)，針對(duì)他們的薄弱學(xué)科搞好補(bǔ)差輔導(dǎo)，縮短差距，以求最大進(jìn)步。抓后進(jìn)生，采取“百煉成鋼”。我校也存在著一批成績(jī)較低的所謂“差生”，他們是提高平均分的最大“潛力股”。對(duì)“差生”的管理，重在心理調(diào)整，讓他們養(yǎng)成習(xí)慣，提高興趣，增強(qiáng)自信。采用抓大放小的策略，堅(jiān)持“小步子、密臺(tái)階、勤反饋、多鼓勵(lì)”的原則，重在激發(fā)其內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓他們找到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，找到適合他們自己的目標(biāo)。

　　2.做好中考考試學(xué)科教學(xué)，推進(jìn)三類(lèi)學(xué)科均衡發(fā)展。一是語(yǔ)數(shù)英三個(gè)學(xué)科均衡發(fā)展，二是語(yǔ)數(shù)英與理化學(xué)科均衡發(fā)展，三是中考原始計(jì)分學(xué)科(語(yǔ)數(shù)英理化)與等級(jí)過(guò)關(guān)學(xué)科(史地政體)均衡發(fā)展。

　　3.開(kāi)齊開(kāi)足所有省頒課程，積極開(kāi)展各類(lèi)興趣小組活動(dòng)，推進(jìn)素質(zhì)教育全面發(fā)展。我校開(kāi)設(shè)了籃球、乒乓球、書(shū)畫(huà)、音樂(lè)、文社、科技等各類(lèi)興趣小組活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)生參與面廣，積極性高，形成了富有自身特色的第二課堂活動(dòng)，有效地培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力，造就“合格+特長(zhǎng)“的人才。通過(guò)各類(lèi)平臺(tái)的構(gòu)建和展示，有力提升了我校綜合辦學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

　　4.努力實(shí)現(xiàn)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)“小三方”合力的形成，增強(qiáng)教學(xué)管理的高效性。我校非常重視教師、學(xué)生、家長(zhǎng)三方教育聯(lián)動(dòng)的開(kāi)展，通過(guò)分層次動(dòng)員會(huì)、查找解決問(wèn)題專(zhuān)題會(huì)、家長(zhǎng)交流會(huì)等形式，采用目標(biāo)激勵(lì)、過(guò)程跟蹤、家校溝通等方式激發(fā)教師潛能，鼓舞學(xué)生斗志，密切家校聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)全面均衡發(fā)展，確保教學(xué)過(guò)程實(shí)時(shí)監(jiān)控，教學(xué)管理務(wù)實(shí)高效，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

　　一年來(lái)，我校在縣委教育工委、縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的關(guān)心支持下，在全體師生的共同努力下，我們?cè)趲熧Y建設(shè)、德育建設(shè)、教學(xué)管理等方面取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，也獲得了一定的成績(jī)：20xx年510人參加中考，有244名優(yōu)秀畢業(yè)生進(jìn)入閩清一中、師大附中、福州一中等高一級(jí)學(xué)校繼續(xù)深造，占天儒畢業(yè)生47.8%，并奪得中考總分和語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、歷史等學(xué)科全縣狀元，中考各項(xiàng)比率均居全縣第一名及福州市所有公民辦學(xué)校前列，獲得縣初中教學(xué)工作評(píng)比特別獎(jiǎng);各類(lèi)競(jìng)賽喜報(bào)頻傳：有100多人次學(xué)生參加縣級(jí)以上競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，其中，參加福州市中小學(xué)生合唱比賽榮獲初中組第二名;參加縣中小學(xué)生乒乓球賽榮獲初中組第三名，參加縣中小學(xué)生田徑賽榮獲初中組第 三名，學(xué)校語(yǔ)言文字工作開(kāi)始步入規(guī)范化、制度化、常規(guī)化軌道，20xx年12月順利通過(guò)市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校評(píng)估驗(yàn)收。但我們清醒地認(rèn)識(shí)到，在教育改革不斷深入發(fā)展的今天，我們學(xué)校還存在諸多困難和問(wèn)題，面臨新的挑戰(zhàn)。

　　一、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)緊張，給學(xué)校后續(xù)發(fā)展帶來(lái)困難。一方面，教職工的工資、各類(lèi)補(bǔ)貼(早晚自修下班補(bǔ)貼、班主任補(bǔ)貼等)、福利待遇要緊跟時(shí)代步伐不斷增長(zhǎng)，另一方面，學(xué)生的學(xué)費(fèi)又不能提高，因此必然造成經(jīng)費(fèi)緊張的狀況。我們必須精打細(xì)算，量入為出，冷靜地分析，努力地研究和解決。

　　二、學(xué)校間競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，辦學(xué)壓力越來(lái)越大，對(duì)學(xué)校的教育質(zhì)量提出了更高的要求，而且生源狀況不容樂(lè)觀(guān)，如果教學(xué)質(zhì)量不能有突破性的提升，學(xué)校將面臨生存的危機(jī)。

　　三、學(xué)校設(shè)施還需進(jìn)一步完善，目前還沒(méi)有禮堂，給學(xué)校集體活動(dòng)帶來(lái)不便。

　　四、由于工資、待遇等原因，學(xué)校后勤缺乏一支穩(wěn)定的高素質(zhì)的職工隊(duì)伍。一些青年教師教育教學(xué)能力亟待提升。

　　“勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。”在這春暖花開(kāi)、千帆競(jìng)發(fā)的美好時(shí)節(jié)，讓我們振作精神、正視不足、團(tuán)結(jié)一致、鼓足干勁、更新觀(guān)念、銳意創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，以新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)，取得新的榮譽(yù)。我相信，只要我們?nèi)�校師生團(tuán)結(jié)一心，共同努力，以黨的十八精神為指引，在不久的將來(lái)，我們的學(xué)校一定可以再創(chuàng)新的輝煌。

　　謝謝!

校長(zhǎng)會(huì)議講話(huà) 篇16

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

　　上午好!

　　時(shí)間過(guò)得真快，我還清晰地記得上一學(xué)期的期末校務(wù)會(huì)議上，戴美華老師這樣說(shuō)過(guò)：“我們這次期末考試考得不錯(cuò)，如果到了明年的畢業(yè)考試能取得這樣的成績(jī)，許校長(zhǎng)心里也許會(huì)樂(lè)開(kāi)了花。”是她預(yù)言得好，今年，我們六年級(jí)確實(shí)豐收了，許校長(zhǎng)也應(yīng)該是心花怒放了吧!。

　　今天我想跟大家說(shuō)兩個(gè)關(guān)鍵詞。

　　1、團(tuán)結(jié)協(xié)作。我們六年級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。有快樂(lè)大家一起分享，有煩惱大家一起承擔(dān)。那種感覺(jué)真的很好。記得前幾天，我要完成一份材料，同時(shí)又要為學(xué)生寫(xiě)畢業(yè)證書(shū)。正當(dāng)我忙得不可開(kāi)交的時(shí)候，沙老師接過(guò)我手中的畢業(yè)證書(shū)，開(kāi)始了工作，就這樣，她幫我寫(xiě)了整整一天。當(dāng)我從她手中接過(guò)沉甸甸的畢業(yè)證書(shū)時(shí)，我真的很感動(dòng)。今天，我要在這里對(duì)她說(shuō)聲“謝謝”。

　　2、敬業(yè)愛(ài)崗。我們辦公室里來(lái)得最早的是施老師，走得最晚的是戴美華，最忙碌的是崔教導(dǎo)，最勞累的是李教導(dǎo)，犧牲中午休息的時(shí)間替學(xué)生補(bǔ)差的是沙老師。前不久，吳琴老師的腿受傷了，而她一天也沒(méi)休息，就來(lái)到了學(xué)校上班。我們都說(shuō)：“你怎么不在家里休息一下?”而她卻這樣回答：“我還有幾道題目沒(méi)講呢?”這是多么質(zhì)樸的語(yǔ)言，從這簡(jiǎn)單的語(yǔ)言中，我們感受到的是她敬業(yè)愛(ài)崗的奉獻(xiàn)精神。后來(lái)，我還了解到，那幾天晚上，她的腳疼得連覺(jué)都睡不好。有這么盡職的老師，我們的孩子能學(xué)不好嗎?

　　其實(shí)，我們辦公室只是學(xué)校的一個(gè)縮影。在我們學(xué)校這樣兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇的老師太多太多了。正因?yàn)檫@樣，我們的二、四年級(jí)才考得這么出色，正因?yàn)檫@樣，我們的一、三、五年級(jí)才考得這么優(yōu)異。

　　輝煌的業(yè)績(jī)鼓舞我們，美好的明天召喚我們。成績(jī)已屬于過(guò)去，希望誕生于未來(lái)。回首昨日，為的是增添一份自強(qiáng)，喚起新的戰(zhàn)斗。

　　我想，只要我們勁往一處使，憑著樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神做好自己的本職工作，在教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的今天抓住機(jī)遇，腳踏實(shí)地，必將為社會(huì)培育出一批又一批年輕而又偉大的新生命。老師們，讓我們攜手共進(jìn)，滿(mǎn)懷豪情，在現(xiàn)代教育這個(gè)廣闊的舞臺(tái)上大展宏圖，努力把余東中心小學(xué)建設(shè)成為一所高質(zhì)量、高品位的江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

　　最后，祝愿大家過(guò)一個(gè)快樂(lè)、舒心、充實(shí)的暑假!

校長(zhǎng)會(huì)議講話(huà) 篇17

　　今天我們?cè)诖苏匍_(kāi)第一次教研組長(zhǎng)會(huì)議，今天的會(huì)議很重要，關(guān)系到一學(xué)期教學(xué)教研工作目標(biāo)、內(nèi)容、重點(diǎn)和思路。我從兩個(gè)方面來(lái)講：

　　一、明確教研組長(zhǎng)的職責(zé)

　　1.負(fù)責(zé)教研組和備課組的建設(shè)。

　　2. 抓好教學(xué)研究。我校教科研的著力點(diǎn)、落腳點(diǎn)在于提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高課堂教學(xué)效率。教科研工作的重點(diǎn)在于潮流引領(lǐng)，課題引領(lǐng)，要把教學(xué)中的問(wèn)題，轉(zhuǎn)化為課題，同時(shí)要注意總結(jié)提煉。

　　3. 高效組織本學(xué)科教學(xué)活動(dòng)。活動(dòng)載體、搭建平臺(tái)，用最佳的辦法抓事促人，抓好教學(xué)常規(guī)。

　　4. 指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師。對(duì)青年教師的管理要嚴(yán)慈相濟(jì)，既要關(guān)心他們的生活，又要關(guān)心他們的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。平時(shí)，也要多講講為人處事的道理，要給他們壓擔(dān)子、搭臺(tái)子，促使他們教師快速成長(zhǎng)。立足于課堂，抓好常規(guī)的教科研是青年教師培養(yǎng)的唯一渠道。

　　(二)對(duì)組長(zhǎng)自身及工作的要求：

　　組長(zhǎng)在組內(nèi)要有威望、能調(diào)控組員和工作，必須做到以下幾點(diǎn)：

　　(1)組長(zhǎng)應(yīng)是終身學(xué)習(xí)者、合作者、研究與交流、實(shí)踐者。

　　做一名終身學(xué)習(xí)者，就是要以自己的愛(ài)學(xué)精神，去激勵(lì)周?chē)�的教師遠(yuǎn)離浮躁，靜心讀書(shū)，走向大師，與時(shí)代同步。只有組長(zhǎng)自己重視學(xué)習(xí)，才會(huì)知道什么樣的的理論和經(jīng)驗(yàn)值得組織組員學(xué)習(xí)和實(shí)踐。組長(zhǎng)的觀(guān)念影響著一所學(xué)校某門(mén)學(xué)科發(fā)展的方向，組長(zhǎng)的科研水平?jīng)Q定著一所學(xué)校學(xué)科教研的高度，決定著學(xué)校學(xué)科教學(xué)發(fā)展、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的程度。所以，每一位組長(zhǎng)要樹(shù)立“讀書(shū)不會(huì)輸”的理念。生活中許多人想贏心切，急急忙忙，手慌腳亂，欲速則不達(dá)，結(jié)果很難“贏”。而那些熱愛(ài)讀書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)，步步為營(yíng)的人最終很少會(huì)“輸”。所以，一位知名的教師說(shuō)，他無(wú)論走到哪里手頭總帶著一本書(shū)，這是贏家的好習(xí)慣。

　　組長(zhǎng)應(yīng)是一個(gè)合作者。對(duì)于不同、差異、甚至另類(lèi)要學(xué)會(huì)尊重和接納，要學(xué)會(huì)“求大同，存小異”，要學(xué)會(huì)很好地與領(lǐng)導(dǎo)合作、與同事合作、與學(xué)生合作、與家長(zhǎng)合作，在合作中多贏共進(jìn)。也正是組長(zhǎng)的精誠(chéng)合作，才使整個(gè)組在組內(nèi)可以互通信息，交流體會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互借鑒，其樂(lè)融融。

　　組長(zhǎng)應(yīng)是課堂教學(xué)的潛心研究者和實(shí)踐者。教研組長(zhǎng)要根植課堂，癡心課堂教學(xué)。他的課堂中永遠(yuǎn)蕩漾著時(shí)代鮮活的春水，他有前衛(wèi)的課程意識(shí)，他不僅明晰教什么，明了為什么教和怎么教，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)。他用自己的行動(dòng)告訴每位從教者：如果你想使每天的上課不致于變成一種單調(diào)的義務(wù)，那你就應(yīng)走上研究這條幸福道路上來(lái)。這種研究是一種基于課堂教學(xué)實(shí)踐的行為研究，是在成功的經(jīng)驗(yàn)中凝結(jié)生長(zhǎng)點(diǎn)，在現(xiàn)實(shí)問(wèn)題中探尋突破點(diǎn)，在教育理論中尋覓支撐點(diǎn)，在教育發(fā)展趨勢(shì)中捕捉拓展點(diǎn)，這是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的重要方式。用行動(dòng)感召周?chē)�的教師在研究狀態(tài)下教書(shū)育人，研并快樂(lè)著，教并成長(zhǎng)著!

　　教師如何成長(zhǎng)，現(xiàn)在學(xué)者們提出“專(zhuān)家引領(lǐng)，自我反思，同伴互助”的教師成長(zhǎng)模式，載體是校本教研，平臺(tái)就是教研組和年級(jí)組。其實(shí)簡(jiǎn)單地歸結(jié)一句話(huà)，就是在研究中成長(zhǎng)。教師只有成為研究者，教育才能有高度。有一個(gè)公式：“理論學(xué)習(xí)+對(duì)經(jīng)驗(yàn)的反思=成長(zhǎng)”。沒(méi)有理論武裝的反思必定是缺乏深度的、低效的，甚至可能是‘瞎琢磨’。

　　把教學(xué)與教研結(jié)合起來(lái)。積極提倡并推動(dòng)教師建立自己的博客，記錄日常教育教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，日積月累，不僅提高自己的寫(xiě)作能力，而且有利于自己的教育教學(xué)工作。我們學(xué)校已與第二教育網(wǎng)簽約，同時(shí)也開(kāi)辟家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，新的微機(jī)即將到來(lái)。通過(guò)博客和家長(zhǎng)溝通，我把自己教學(xué)中的做法、感受及時(shí)寫(xiě)下來(lái)，家長(zhǎng)看過(guò)以后更增加了一份理解，工作開(kāi)展起來(lái)更順暢。班級(jí)學(xué)生也經(jīng)常登錄你的博客，你也常寫(xiě)一些隨筆文字，學(xué)生也會(huì)從老師的辛勤中受到潛移默化的影響，愛(ài)上寫(xiě)作。寫(xiě)博客的時(shí)間長(zhǎng)了，寫(xiě)作能力會(huì)有很大的提高。寫(xiě)博以后，積累了日常教育教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這些教育教學(xué)反思給我們帶來(lái)思考的習(xí)慣，這兩年我已經(jīng)發(fā)表了好幾篇論文了。我希望在座的各位組長(zhǎng)能帶動(dòng)組內(nèi)的老師在課余時(shí)間積極開(kāi)博寫(xiě)博，從中受益。

　　(2)組長(zhǎng)應(yīng)該是業(yè)務(wù)尖子。我們拿什么資本當(dāng)組長(zhǎng)?不是憑借年齡大一點(diǎn)、教齡長(zhǎng)一點(diǎn)。組長(zhǎng)應(yīng)該是組內(nèi)業(yè)務(wù)的“權(quán)威”，在本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)教研組長(zhǎng)是本校的“領(lǐng)銜人物”。所以工作的性質(zhì)要求我們業(yè)務(wù)精湛。從這點(diǎn)上講，組長(zhǎng)不僅是學(xué)生的老師，他還是教師的教師，他要和教師共同成長(zhǎng)，他要負(fù)責(zé)聽(tīng)課、評(píng)課、督導(dǎo)教師的教書(shū)育人工作，他要能從較高的角度俯瞰教師的教學(xué)實(shí)踐。這就決定了組長(zhǎng)要成為蘇霍姆林斯基所講的那樣：“只有當(dāng)教師的知識(shí)視野比教學(xué)大綱寬廣得無(wú)可比擬的時(shí)候，教師才能成為教育過(guò)程的真正的能手、藝術(shù)家和詩(shī)人”。唯有此，我們的組長(zhǎng)這個(gè)沒(méi)有權(quán)力的“官”，才能在組內(nèi)“威風(fēng)八面”，才能靠智慧點(diǎn)燃智慧，才能引領(lǐng)起你的教研來(lái)!

　　(3)樹(shù)立正確的質(zhì)量關(guān)(新泰市教研室每學(xué)期組織的抽考，就是對(duì)我們教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)，要引起重視)

　　a.要在精細(xì)化管理上要質(zhì)量

　　我認(rèn)為教研組的工作方式是：有計(jì)劃、有檢查、有落實(shí)，獎(jiǎng)懲分明。全體教職工各負(fù)其責(zé)，分工明確，人人知道自己該干什么，不該干什么，心往一塊想，勁往一塊使，配合默契。工作步驟是要從小處入手，要把“小事做細(xì)，細(xì)事做精”。要制定計(jì)劃，逐步推進(jìn)。 第一步是完善各項(xiàng)制度，從教研組實(shí)際情況出發(fā)制定出切實(shí)可行的、可操作性強(qiáng)的制度。制度從網(wǎng)上一找一大推，但可不可行，適不適合學(xué)校實(shí)際，必須重新審視，逐條核對(duì)。第二步是制定出可操作性強(qiáng)的評(píng)比細(xì)則，否則制度就成了一紙空文，管看不管用。第三步是重過(guò)程管理落實(shí)每一細(xì)節(jié)，這是精細(xì)化管理的關(guān)鍵。如上課講的例題難度，如上課的要求，如布置練習(xí)多少、每次考試試卷有什么優(yōu)缺點(diǎn)、如何改進(jìn)等等都可以進(jìn)行研究。

　　總之，在教研組管理中，在教學(xué)中要想細(xì)、做細(xì)，認(rèn)真落實(shí)要求，研究課堂教學(xué)，向教學(xué)要質(zhì)量要效益，

　　b.要在創(chuàng)新上要質(zhì)量

　　從新課改來(lái)說(shuō)，新一輪課程改革啟動(dòng)以來(lái)，新課改所倡導(dǎo)的新理念、新舉措已經(jīng)走進(jìn)校園，走進(jìn)師生的生活，教師們也在隨著課程所建立的學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變而重新建立自己的教學(xué)方式，在這一過(guò)程中，也出現(xiàn)了許多問(wèn)題，如：教師難以把握各知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系和科學(xué)課程的教材編排體系;課程資源不足;科學(xué)課程內(nèi)容的廣博性、多樣性和綜合性對(duì)教師的要求比以往任何課程改革都高。因此，實(shí)施課堂教學(xué)時(shí)不管新老教師都覺(jué)得困難較大，甚至一下子難以適應(yīng)新課程要求，尤其是一些年齡稍大一些教師，多年來(lái)形成的一套適應(yīng)應(yīng)試教育的傳統(tǒng)教學(xué)方法，要改顯得比較難。那么該如何解決這些問(wèn)題呢　　　　　　　創(chuàng)新-從學(xué)校實(shí)際情況來(lái)說(shuō)，學(xué)校大，教師多，教師組成成分復(fù)雜，能力水平差距懸殊，教研組大小不一，當(dāng)前教研組存在“教”多“研”少、教研活動(dòng)浮于表面的現(xiàn)象。教研組活動(dòng)往往停留在布置常規(guī)工作、聽(tīng)課與評(píng)課等簡(jiǎn)單的工作層面等。都需要改進(jìn)，需要深化。怎樣改進(jìn)?怎樣深化?創(chuàng)新。如聽(tīng)評(píng)課，新的東西就很多，如課堂觀(guān)察，如同課異構(gòu)，主題研討，這些都需要去思考，去研究。教研組的活動(dòng)、建設(shè)只有不斷創(chuàng)新才能有發(fā)展，有質(zhì)量。

　　(4).要有咬定青山不放松的精神

　　在我們學(xué)校教研組工作中困難很多：如

　　事務(wù)性多，教研功能萎縮：如布置常規(guī)工作、安排活動(dòng)內(nèi)容、傳達(dá)會(huì)議精神、進(jìn)行試題命制等等，而缺乏對(duì)教育教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行反思和研究，

　　活動(dòng)性多，活動(dòng)內(nèi)容空泛：在現(xiàn)實(shí)中一些教研組工作看似井井有條、轟轟烈烈，其實(shí)透過(guò)現(xiàn)象看其本質(zhì)，往往是“活動(dòng)目的不明確，活動(dòng)主題不具體”，從而出現(xiàn)了活動(dòng)過(guò)后收效甚微甚至一無(wú)所獲的狀況，

　　分散性多，集體備課處于應(yīng)付狀態(tài)：在現(xiàn)實(shí)中，組員之間各自為政、單打獨(dú)斗的分散性單兵作戰(zhàn)的現(xiàn)象比較普遍，而教師之間合作交流、集體備課的立體性的協(xié)同作戰(zhàn)比較少見(jiàn)，即使有集體備課，也是粗淺的、片面的，甚至還存在互相留一手的狀況。

　　教師情況復(fù)雜，容易得罪人等等

　　(5)志存高遠(yuǎn)、持之以恒，追求自身的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

　　讀書(shū)進(jìn)修、校本教研、理論學(xué)習(xí)、特級(jí)示范、團(tuán)隊(duì)實(shí)踐　、課堂探索、寫(xiě)課-說(shuō)課-聽(tīng)課-評(píng)課

　　(6)、關(guān)于邊緣生和吻合率(要吃透考評(píng)細(xì)則精神)

　　關(guān)注重本邊緣生和吻合率，大面積提高教學(xué)成績(jī)。關(guān)注特優(yōu)生，要有名牌戰(zhàn)略和名牌眼光。

　　教研組長(zhǎng)在學(xué)校發(fā)展、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)等方面起著舉足輕重的作用。一個(gè)優(yōu)秀的教研組長(zhǎng)，應(yīng)該努力成為業(yè)務(wù)精湛的專(zhuān)家、癡心課改的先鋒、終身學(xué)習(xí)的楷模、共享合作的贏家。

校長(zhǎng)會(huì)議講話(huà) 篇18

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好!

　　緊張的第一次摸底考試已經(jīng)順利結(jié)束了，這次考試同學(xué)們以頑強(qiáng)拼搏的精神,以誠(chéng)信的態(tài)度和良好的考風(fēng)考紀(jì)，向老師、向家長(zhǎng)、向?qū)W校交了一份滿(mǎn)意的答卷。借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校向?yàn)橥瑢W(xué)們的進(jìn)步而辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們表示衷心感謝!向獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示熱烈的祝賀!

　　新學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，在老師們的辛勤培育下，全體同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，通過(guò)這一次考試，我們看到了一大批成績(jī)優(yōu)異、進(jìn)步突出的同學(xué)。今天我們?cè)诖寺≈嘏e行發(fā)獎(jiǎng)大會(huì),表彰在這次考試中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué),希望受表彰的同學(xué)再接再厲,繼續(xù)努力,取得更優(yōu)異的成績(jī),沒(méi)有受到表彰的同學(xué)向他們學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在下一次考試中獲獎(jiǎng)。

　　開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們雖然取得了一些成績(jī)，但我們更應(yīng)該看到我們自身的不足。有些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想，進(jìn)步的幅度較小;有些同學(xué)學(xué)習(xí)的目標(biāo)不夠明確，每天待在學(xué)校里不知道自己做什么，無(wú)所事事，不知道珍惜時(shí)間，毫無(wú)進(jìn)取之心;有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正，不能認(rèn)真聽(tīng)講，不能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。

　　轉(zhuǎn)瞬間，20xx年小升初沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響。再過(guò)70天，在場(chǎng)的785名六年級(jí)學(xué)生，就要結(jié)束緊張而美好的小學(xué)生活，馳騁小升初戰(zhàn)場(chǎng)，接受考試的洗禮，滿(mǎn)懷信心地迎接人生的第一次重大挑戰(zhàn)。在距離小升初考試只有70天之際，在小升初考試沖刺之時(shí)，我們?nèi)�體師生在這里隆重舉行第一次摸底考試發(fā)獎(jiǎng)大會(huì)暨既小升初沖刺動(dòng)員大會(huì)。就是想讓我們每個(gè)同學(xué)明確目標(biāo)，做好沖刺準(zhǔn)備，順利打好小升初這一仗。作為你們的師長(zhǎng)，在沖刺階段我想再給大家一些建議。

　　第一，要確立一個(gè)可行的奮斗目標(biāo)。

　　可能大家都看過(guò)《動(dòng)物世界》，有一個(gè)這樣的畫(huà)面：一只勇猛的非洲獅，眼睛緊緊盯住一只小羚羊，窮追不舍。非洲獅跳躍著，追逐著，目不斜視，直到捕獲了目標(biāo)中的那只羚羊。大考在即，你有自己的目標(biāo)了嗎?是考入前100名，200名，普通班，小學(xué)就畢業(yè)不上了?沒(méi)有目標(biāo)，自己便不會(huì)有前行的動(dòng)力、揚(yáng)鞭的斗志。現(xiàn)在，每位老師都在為班級(jí)確定奮斗目標(biāo)和每個(gè)同學(xué)的目標(biāo)、對(duì)手，這是很好的現(xiàn)象。但是我發(fā)現(xiàn)，不少同學(xué)尤其的目標(biāo)并不宏偉，比如我在看到一個(gè)尖子生(一等獎(jiǎng))的各科目標(biāo)為：語(yǔ)文90分，數(shù)學(xué)95分，英語(yǔ)45分，„„ 有點(diǎn)保守，如果一個(gè)尖子生不計(jì)劃沖刺滿(mǎn)分，那是很難第一時(shí)間讓初中老師關(guān)注你的。還有很多同學(xué)的目標(biāo)不切實(shí)際，不夠具體，只有目標(biāo)或籠統(tǒng)的要考第幾名。至于這個(gè)目標(biāo)怎么分階段去完成，卻是很茫然。我很為這些同學(xué)擔(dān)心，因?yàn)橐豢诔圆怀纱笈肿影?我建議：把目標(biāo)分解為一模目標(biāo)、二模目標(biāo)、大考目標(biāo)，這樣步步為營(yíng)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，實(shí)現(xiàn)一個(gè)一個(gè)的小目標(biāo)，從而完成大考奮斗目標(biāo)。

　　第二，刻苦努力，堅(jiān)持不懈。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，“冰凍三尺，非一日之寒”，不下一番苦功夫，是難以取得優(yōu)異成績(jī)的。有些同學(xué)可能苦于自己落下了一些功課，想沖刺卻畏縮不前。給大家講一個(gè)故事吧：美國(guó)體育史上有一個(gè)充滿(mǎn)傳奇色彩的人物叫威爾瑪·魯?shù)婪颍�人稱(chēng)“黑色羚羊”，是1960年羅馬奧運(yùn)會(huì)三枚金牌的獲得者。魯?shù)婪虺錾鷷r(shí)因早產(chǎn)而差點(diǎn)喪命，4歲時(shí)又患了肺炎和猩紅熱，左腿因此而癱瘓了，直到9歲才努力脫離金屬支架而獨(dú)立行走。13歲時(shí)，魯?shù)婪虼_立了自己的目標(biāo)：做一名跑步運(yùn)動(dòng)員!可是因?yàn)橄忍斓耐炔坎蛔泗數(shù)婪蛎看钨惻芏际亲詈笠幻�。所有認(rèn)識(shí)她的人都勸她放棄，可魯?shù)婪虿环艞墸瑘?jiān)定地跑著，刻苦地訓(xùn)練著，終于有一天，她用自己的堅(jiān)持、毅力、刻苦、拼搏贏得了第一次勝利!而且此后勝利不斷，一直到奧運(yùn)會(huì)上連奪三枚金牌!同學(xué)們，魯?shù)婪虻某晒Ω嬖V我們，要咬定目標(biāo)不放松，頑強(qiáng)拼搏，不懈努力，就一定會(huì)有所成就!

　　第三，注重基礎(chǔ)，認(rèn)真落實(shí)。

　　扎實(shí)的根底，是決戰(zhàn)考試最有力的武器。小升初考試考察重基礎(chǔ)，重能力，重應(yīng)用。近幾年綜合考查能力素質(zhì)的題目不斷增多，但萬(wàn)變不離其宗，只有夯實(shí)基礎(chǔ)，才能談得上知識(shí)的理解和綜合運(yùn)用。在平時(shí)學(xué)習(xí)中，很多同學(xué)在這個(gè)方面做得并不好，尤其是成績(jī)較好的學(xué)生，一遇到基礎(chǔ)復(fù)習(xí)就提不起興趣，態(tài)度浮躁;考試時(shí)遇到基礎(chǔ)題眼高手低，總是錯(cuò)了不該錯(cuò)的題，丟了不該丟的分。同時(shí)因?yàn)榛�礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固，不能做到融會(huì)貫通，所以遇到綜合能力題，也總是因?yàn)槟承┉h(huán)節(jié)思維不縝密、某些小知識(shí)點(diǎn)掌握不準(zhǔn)而錯(cuò)失寶貴的分?jǐn)?shù)。因此，建議大家一定要注重基礎(chǔ)，認(rèn)真落實(shí)好每一個(gè)細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)。

　　第四、方法科學(xué)，事半功倍。

　　首先，立足課堂，相信老師。因?yàn)槔蠋焸兠刻於荚谘芯靠际裁础⒃趺纯迹�課堂教學(xué)很有針對(duì)性、層進(jìn)性。你們一定要一絲不茍40分鐘，千萬(wàn)別上課睡大覺(jué)，下課苦用功;也不要上課任老師強(qiáng)調(diào)，自己該做什么還做什么，這樣只會(huì)舍本求末，事倍功半。

　　其次，珍惜時(shí)間，合理利用時(shí)間。我并不提倡大家像古人那樣“頭懸梁，錐刺股”、“三更起，五更眠”，但卻倡導(dǎo)大家珍惜時(shí)間。只要是在校時(shí)間，決不輕易浪費(fèi)一分鐘，上課聽(tīng)，下課練，走路想，睡前思。同時(shí)還得根據(jù)自己的強(qiáng)弱科情況合理的分配時(shí)間，提分空間大的科要多用時(shí)間，提分空間小的科少用時(shí)間。

　　再次，建議每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)改錯(cuò)本。這是提高學(xué)習(xí)效率的一個(gè)行之有效的辦法。將每次單元或章節(jié)考試中做錯(cuò)的題、容易混淆的概念記在這改錯(cuò)本上，過(guò)幾天就翻一翻，算一算，記一記，多次重復(fù)加深理解。到綜合復(fù)習(xí)時(shí)更是要這樣，一份份卷子上的錯(cuò)誤記下來(lái)，然后自己翻課本，看例題，做練習(xí)，弄懂弄通。到了大考前自由復(fù)習(xí)那幾天，只需要復(fù)習(xí)錯(cuò)題本，強(qiáng)化一下以往易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)，就可以成竹在胸了。

　　同學(xué)們，你們自信，你們奮斗，你們即將走向成功，你們將以?xún)?yōu)異的成績(jī)證明了自己的價(jià)值。你們從小學(xué)到初中，踏平坎坷成大道。轉(zhuǎn)眼間，又站在了決定人生命運(yùn)的十字路口，我堅(jiān)信，鮮花、掌聲和笑語(yǔ)將伴你們一路凱歌。你們站在挑戰(zhàn)人生的殿堂前，迎來(lái)的是沉甸甸的歷史責(zé)任!即將開(kāi)始的70天，將決定你們的命運(yùn)，決定你們的前途，決定你們的未來(lái)，決定你們的生存。碌碌無(wú)為，無(wú)所事事，可以度過(guò)70天;刻苦學(xué)習(xí)，緊張充實(shí)也是70天。面對(duì)命運(yùn)的抉擇，面對(duì)師長(zhǎng)的殷殷期盼，你愿意選擇哪一種方式?選擇前者，你是命運(yùn)的奴隸;選擇后者，你是生活的主人。

　　“滄海橫流，方顯英雄本色”,人生總是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠發(fā)光。同學(xué)們，用你們那顆勇敢的心，好好把握考前每一分鐘，做好手中每一道題，走好腳下每一步路，向著生命中的第一座高峰，奮力攀登，挑戰(zhàn)20xx年小升初考試!我相信，六月的輝煌一定會(huì)屬于大家!

　　謝謝各位老師、同學(xué)們!

校長(zhǎng)會(huì)議講話(huà) 篇19

　　教研組是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的重要組織，是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要基地。為了進(jìn)一步發(fā)揮我校教研組在學(xué)校教學(xué)管理和教學(xué)研究中的紐帶與橋梁作用，全面提高我校基礎(chǔ)教育的整體質(zhì)量，特對(duì)我校教研組建設(shè)提出如下思考：

　　思考1;教研組的功能定位是什么?

　　1、發(fā)揮負(fù)責(zé)教學(xué)的功能。教研組是學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人，要對(duì)本學(xué)科的教學(xué)負(fù)責(zé)。在課堂教學(xué)和質(zhì)量監(jiān)控方面，教研組要發(fā)揮指導(dǎo)、監(jiān)督、管理的激勵(lì)的作用。

　　2、發(fā)揮教學(xué)研究的功能。教研組要研究教學(xué)中存在的問(wèn)題，要研究教學(xué)目標(biāo)的制定和達(dá)成、教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容的選擇、教學(xué)方法和技術(shù)的運(yùn)用、學(xué)生的心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)效果等，而不是簡(jiǎn)單地“上傳下達(dá)”學(xué)校的教學(xué)通知和要求，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)時(shí)間和測(cè)驗(yàn)范圍等。教研組要營(yíng)造研究氛圍，使研究教學(xué)問(wèn)題成為常態(tài)工作。

　　3、發(fā)揮教師培訓(xùn)的功能。“聚焦課堂，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”是教師培訓(xùn)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。教研組通過(guò)“備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課”的形式，組織教研組成員共同參與、相互觀(guān)摩和集體反思，提高課堂教學(xué)效益，提升教師教學(xué)水平和研究能力。

　　4、發(fā)揮智慧支持的功能。信息社會(huì)、社會(huì)發(fā)展加速，知識(shí)更新加快，技術(shù)手段翻新，教材變動(dòng)頻繁。教師的工作更需要和同伴的互助。因此，要發(fā)揮智慧庫(kù)的功能，從而使組內(nèi)成員進(jìn)行分享和互助。

　　思考2：教研組長(zhǎng)應(yīng)具備哪些素質(zhì)?

　　1、具備一位優(yōu)秀學(xué)科教師的素質(zhì);具備較強(qiáng)的組織溝通和協(xié)調(diào)的素質(zhì);具備較強(qiáng)的研究素質(zhì);具備教強(qiáng)的課程改革的素質(zhì);

　　2、教研組長(zhǎng)需有明確的發(fā)展目標(biāo)，即——教好一門(mén)課，搞好一個(gè)課題，抓好一個(gè)點(diǎn)，管好一個(gè)組，帶好一個(gè)面。

　　思考3：充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè)的重要意義。

　　教研組建設(shè)是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作，是建立學(xué)校教學(xué)研究制度的重要基礎(chǔ)，它對(duì)提高學(xué)校科研水平、師生素質(zhì)、教學(xué)質(zhì)量都具有舉足輕重的作用。

　　1、加強(qiáng)教研組建設(shè)是新形勢(shì)下對(duì)教育提出的迫切要求。教研組是確保教學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，深入開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)的重要組織。隨著教學(xué)改革的不斷深入，加強(qiáng)教研組建設(shè)顯得尤為重要，它是落實(shí)以教學(xué)為中心，全面提高教育質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施的重要保障。

　　2、加強(qiáng)教研組建設(shè)是拓展教學(xué)內(nèi)涵的主要途徑。教研組是學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù)組織，承擔(dān)著校本課程開(kāi)發(fā)、本組教師教學(xué)管理、教科研活動(dòng)和具體實(shí)施教學(xué)計(jì)劃、檢查評(píng)估教學(xué)質(zhì)量、總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、組織開(kāi)展課外活動(dòng)及指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐等任務(wù)。它在促進(jìn)教育教學(xué)改革，培養(yǎng)青年教師，選拔學(xué)科骨干，全面提高教學(xué)質(zhì)量諸方面都具有不可替代的作用。

　　3、加強(qiáng)教研組建設(shè)是提高教師專(zhuān)業(yè)化水平的重要前提。教師的專(zhuān)業(yè)化水平是決定教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)劣的關(guān)鍵。教研組是教師繼續(xù)教育的課堂，能幫助教師更新教育觀(guān)念，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，為新的教學(xué)實(shí)踐做好理論上的支撐和儲(chǔ)備。通過(guò)教研活動(dòng)這一載體，引領(lǐng)教師不斷進(jìn)行專(zhuān)業(yè)化訓(xùn)練，利用教研組這一陣地吸引一批人、帶動(dòng)一批人、激勵(lì)一批人、提高一批人。

　　思考4：明確教研組工作的任務(wù)和要求

　　教研是連接理論與實(shí)踐的紐帶，學(xué)校教研組要成為優(yōu)秀教師成長(zhǎng)的搖籃和基地，就要堅(jiān)持研訓(xùn)合一。各教研組要不斷加強(qiáng)科研意識(shí)，要確立與課堂教學(xué)、學(xué)生實(shí)際相關(guān)的研究課題，努力在理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)上不斷有新的突破和提高。

　　1、建立定期的學(xué)習(xí)制度。要認(rèn)真組織好全組教師學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn);要善于對(duì)教學(xué)改革中的熱點(diǎn)問(wèn)題和疑難問(wèn)題進(jìn)行評(píng)析;要堅(jiān)持對(duì)學(xué)科教材進(jìn)行通篇剖析;要集思廣益，充分發(fā)揮集體的聰明才智。通過(guò)自學(xué)、培訓(xùn)、研討等多種形式，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，使教研組真正成為學(xué)習(xí)型組織。

　　2、明確教研是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。教研活動(dòng)中心任務(wù)是提高教學(xué)工作質(zhì)量，主要內(nèi)容是研究課堂教學(xué)，特別是要用課改的理念和思想去聚焦課堂教學(xué)、研究質(zhì)量評(píng)價(jià)、開(kāi)展案例剖析。要通過(guò)教學(xué)設(shè)計(jì)、專(zhuān)題研討、經(jīng)驗(yàn)交流、說(shuō)課評(píng)課、信息介紹等多種手段，深入研究與探討新型的課堂教學(xué)模式。要及時(shí)把握教改的動(dòng)態(tài)趨勢(shì)，關(guān)注并積極嘗試課程改革中對(duì)校本課程的開(kāi)發(fā)、教學(xué)、評(píng)價(jià)等方面的探索和實(shí)踐。

　　3、加大對(duì)公開(kāi)課研究的力度。各教研組要圍繞課堂教學(xué)改革中的熱點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展專(zhuān)題研究，并以新標(biāo)準(zhǔn)、新教材、新教法為研究重點(diǎn)，不求多、只求精，能學(xué)以致用，解決實(shí)際問(wèn)題。要預(yù)先設(shè)計(jì)好研究問(wèn)題來(lái)開(kāi)展課堂教學(xué)研究。要側(cè)重于研究課的研討與反思，善于捕捉教學(xué)中的某一環(huán)節(jié)進(jìn)行深入研究，特別是在新的理念如何轉(zhuǎn)化為新的教學(xué)行為方面多研究、多探索、多實(shí)踐。

　　4、圍繞課堂教學(xué)改革確立課題。各教研組要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和自身優(yōu)勢(shì)，抓住教師怎樣教、學(xué)生怎樣學(xué)這一關(guān)鍵，每年自主性確定一個(gè)校級(jí)或市級(jí)課題。要大膽實(shí)踐探索，進(jìn)一步增強(qiáng)新課程的適應(yīng)能力，把新的理念落實(shí)到課堂教學(xué)之中，不斷總結(jié)，不斷反思，在實(shí)踐中鍛煉，在反思中提高，發(fā)揮課題在提高教師教學(xué)研究和教學(xué)水平中的針對(duì)性與導(dǎo)向性作用。

　　5、加強(qiáng)對(duì)考試命題及評(píng)價(jià)的研究。各教研組要堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本作為命題的指導(dǎo)思想，要注重對(duì)學(xué)生能力的考核，要適當(dāng)增加體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)、探究性學(xué)習(xí)、富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的試題。要重點(diǎn)研究近幾年中考的變化趨勢(shì)，使之產(chǎn)生積聚與輻射效應(yīng)，更好把握教改的航向和尺度，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。要注重學(xué)生過(guò)程評(píng)價(jià)和結(jié)果評(píng)價(jià)的有機(jī)統(tǒng)一，并積極探索對(duì)學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)。

　　6、注重教研組教研活動(dòng)的改革與創(chuàng)新。教研組是教學(xué)改革最前沿的陣地，富有創(chuàng)意的教研活動(dòng)能突破傳統(tǒng)教研活動(dòng)中內(nèi)容缺乏新意、形式呆板老套的弊端，使教研活動(dòng)從形式到內(nèi)容走進(jìn)實(shí)際教學(xué)生活，走進(jìn)教師的關(guān)注視野，走進(jìn)教師提高的需求領(lǐng)域。通過(guò)創(chuàng)設(shè)濃厚的教研學(xué)術(shù)氛圍，能使教研活動(dòng)這一沿襲已久的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方式注入新的活力，從而使教研組真正成為教師汲取教學(xué)精華的重要組織。

　　思考5;發(fā)揮備課組在教研活動(dòng)中的基礎(chǔ)作用

　　備課組是學(xué)校開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)的最基本組織。隨著教改的深入，備課組的作用愈來(lái)愈得以顯現(xiàn)，它不僅直接影響教研組建設(shè)，而且還關(guān)系到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的整體提高，因此要落實(shí)好學(xué)校的教學(xué)管理，夯實(shí)基礎(chǔ)，必須從備課組抓起。

　　1、抓好備課組的常規(guī)建設(shè)。各備課組每周要開(kāi)展一次集體備課活動(dòng)，確定中心發(fā)言人，努力做到統(tǒng)一思想、形成合力;統(tǒng)一進(jìn)度、齊頭并進(jìn);統(tǒng)一備課、取長(zhǎng)補(bǔ)短;統(tǒng)一練習(xí)、高效輕負(fù)。要分析教材、分析教學(xué)情況，特別是學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。要研究和精選習(xí)題，合理控制作業(yè)負(fù)擔(dān)。要交流研究教法、學(xué)法的經(jīng)驗(yàn)，提高備課質(zhì)量，使每一次活動(dòng)做到主題集中、任務(wù)明確、措施扎實(shí)、責(zé)任落實(shí)、效果實(shí)在。

　　2、確立以提高課堂效益為核心的備課組活動(dòng)模式。課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，是教師發(fā)揮自身潛能的主要場(chǎng)所，是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的主要途徑，因此，備課組要緊緊圍繞如何有效提高課堂教學(xué)效益來(lái)開(kāi)展活動(dòng)。各備課組要潛心研究課堂教學(xué)規(guī)律，關(guān)注課堂教學(xué)改革，積極撰寫(xiě)課堂教學(xué)心得，積極撰寫(xiě)教研論文。

　　3、明確備課組工作的主要職責(zé)。備課組活動(dòng)要備教材、備學(xué)生、備課程標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)備課梳理知識(shí)點(diǎn)，明確重點(diǎn)難點(diǎn)。要減少坡度、精選題目。備課組要安排好年級(jí)單元考試，做好質(zhì)量分析，排查教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)，制定詳細(xì)的拾遺補(bǔ)缺措施。備課組長(zhǎng)要履行好職責(zé)，起表率作用，做好協(xié)調(diào)工作，發(fā)揮組內(nèi)教學(xué)骨干作用。

　　4、加強(qiáng)對(duì)備課組活動(dòng)的指導(dǎo)與管理。各校要不斷加強(qiáng)對(duì)備課組活動(dòng)管理，落實(shí)好檢查監(jiān)督制度，確保備課組活動(dòng)經(jīng)常、有序、高效地開(kāi)展。各校要進(jìn)一步重視備課組教師的配置，做到老少相輔，中堅(jiān)把關(guān)，合理搭配。學(xué)校要完善備課組評(píng)估方案，每學(xué)年評(píng)選一次先進(jìn)備課組。

校長(zhǎng)會(huì)議講話(huà) 篇20

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好!

　　轉(zhuǎn)瞬間，20xx年小升初沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響。再過(guò)100多天，在場(chǎng)的52名同學(xué)，就要結(jié)束緊張而美好的小學(xué)生活，馳騁小升初戰(zhàn)場(chǎng)，接受考試的洗禮，滿(mǎn)懷信心地迎接人生的第一次重大挑戰(zhàn)。在距離小升初考試只有100多天之際，我們?nèi)�體師生在這里隆重舉行小升初動(dòng)員班會(huì)。就是想讓我們每個(gè)同學(xué)明確目標(biāo)，做好沖刺準(zhǔn)備，順利打好小升初這一仗。作為你們的師長(zhǎng)，在沖刺階段我想再給大家一些建議。

　　第一，要確立一個(gè)可行的奮斗目標(biāo)。

　　大考在即，你有自己的目標(biāo)了嗎?沒(méi)有目標(biāo)，自己便不會(huì)有前行的動(dòng)力、揚(yáng)鞭的斗志。我建議：大家要立足于自己的實(shí)際情況，確立一個(gè)能達(dá)到的目標(biāo)便可。例如某些功課不及格的同學(xué)則可以把自己的目標(biāo)確立為65-70分之間，學(xué)習(xí)好的同學(xué)目標(biāo)則應(yīng)確立的高些!這樣步步為營(yíng)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，實(shí)現(xiàn)一個(gè)一個(gè)的小目標(biāo)，從而完成大考奮斗目標(biāo)。

　　第二，刻苦努力，堅(jiān)持不懈。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，“冰凍三尺，非一日之寒”，不下一番苦功夫，是難以取得優(yōu)異成績(jī)的。有些同學(xué)可能苦于自己落下了一些功課，想沖刺卻畏縮不前。其實(shí)只要我們咬定目標(biāo)不放松，頑強(qiáng)拼搏，不懈努力，就一定會(huì)有所成就!

　　第三，注重基礎(chǔ)，認(rèn)真落實(shí)。

　　扎實(shí)的根底，是決戰(zhàn)考試最有力的武器。小升初考試考察重基礎(chǔ)，重能力，重應(yīng)用。近幾年綜合考查能力素質(zhì)的題目不斷增多，但萬(wàn)變不離其宗，只有夯實(shí)基礎(chǔ)，才能談得上知識(shí)的理解和綜合運(yùn)用。因此，建議大家一定要注重基礎(chǔ)，認(rèn)真落實(shí)好每一個(gè)細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)。

　　第四、方法科學(xué)，事半功倍。

　　首先，立足課堂，相信老師。因?yàn)槔蠋焸兠刻於荚谘芯靠际裁础⒃趺纯迹�課堂教學(xué)很有針對(duì)性、層進(jìn)性。你們一定要一絲不茍的利用好每節(jié)課的40分鐘，千萬(wàn)別上課走神，下課苦用功這樣只會(huì)舍本求末，事倍功半。

　　其次，珍惜時(shí)間，合理利用時(shí)間。只要是在校時(shí)間，我們決不輕易浪費(fèi)一分鐘，上課聽(tīng)，下課練，走路想，睡前思。

　　同時(shí)還得根據(jù)自己的強(qiáng)弱科情況合理的分配時(shí)間，提分空間大的科目要多用時(shí)間，提分空間小的科目少用時(shí)間。

　　再次，建議每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)改錯(cuò)本。這是提高學(xué)習(xí)效率的一個(gè)行之有效的辦法。將每次單元或章節(jié)考試中做錯(cuò)的題、容易混淆的概念記在這改錯(cuò)本上，過(guò)幾天就翻一翻，多次重復(fù)加深理解。到了大考前自由復(fù)習(xí)那幾天，只需要復(fù)習(xí)錯(cuò)題本，強(qiáng)化一下以往易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)，就可以成竹在胸了。

　　“滄海橫流，方顯英雄本色”,人生總是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠發(fā)光。同學(xué)們，用你們那顆勇敢的心，好好把握考前每一分鐘，做好手中每一道題，走好腳下每一步路，向著生命中的第一座高峰，奮力攀登，挑戰(zhàn)20xx年小升初考試!我相信，六月的輝煌一定會(huì)屬于大家!

　　謝謝各位老師、同學(xué)們!

校長(zhǎng)會(huì)議講話(huà) 篇21

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家上午好!伴隨著時(shí)光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿(mǎn)載著流年盈盈的喜悅，一學(xué)期一度的校務(wù)會(huì)議又和我們相約。今天，我很榮幸，又一次在這里代表四學(xué)年的全體教師發(fā)言。首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們四學(xué)年一如既往的關(guān)懷與信任，感謝各位老師對(duì)四學(xué)年的支持與幫助。

　　彰顯特色爭(zhēng)標(biāo)兵，什么是標(biāo)兵呢?作為教師的標(biāo)兵，我想應(yīng)是在沒(méi)有鮮花和掌聲，只有粉筆和學(xué)生求知眼神的講臺(tái)上兢兢業(yè)業(yè)，雖然聚光燈下沒(méi)有她華麗的身影，但粉筆屑中有著她的堅(jiān)守，名利場(chǎng)中的輝煌燦爛與她絕緣，清風(fēng)明月與她的樸實(shí)無(wú)華相伴。而這些正是我們經(jīng)緯的老教師給我們結(jié)下的碩果，它在我們四學(xué)年教師中綻放著。也許最終我們不能每個(gè)人都成為標(biāo)兵，但我們四學(xué)年的全體教師都有一顆到成為標(biāo)兵的心，并為之不懈努力著。我們四學(xué)年的教師都要成為以張校長(zhǎng)為首的好將軍的好士兵。

　　《大學(xué)》中講“物有本末，事有始終，之所以先后則近道矣”。作為處于中高年段的我們，雖然學(xué)生好成績(jī)是為之奮斗的目標(biāo)，但我們也清楚的意識(shí)到全面推行學(xué)生的素質(zhì)教育，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)才是我們要最先做到的。面對(duì)這學(xué)期科任課較多，學(xué)生對(duì)豐富多彩的校園生活的渴求，我們四學(xué)年的全體教師力求在四十分鐘要成效，努力探求思辨課堂的新模式。從過(guò)去的我來(lái)教到你來(lái)講，實(shí)現(xiàn)一個(gè)新的跨越。備課時(shí)，當(dāng)三個(gè)組長(zhǎng)帶領(lǐng)我們討論“當(dāng)一個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)，如何問(wèn)才能引發(fā)學(xué)生的頭腦風(fēng)暴”時(shí)，我意識(shí)到作為一個(gè)青年教師如果再不用心思考，再不把思辨帶到課堂，那我還沒(méi)入門(mén)就已經(jīng)out了!

　　在經(jīng)緯從事教育事業(yè)，我們是幸福的。為創(chuàng)建省級(jí)文明單位標(biāo)兵全校上下幸福的忙碌著，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造各種培訓(xùn)機(jī)會(huì)讓我們幸福的成長(zhǎng)著，在經(jīng)緯這片沃土上我們也幸福的收獲著自己的果實(shí)：那就是我們是經(jīng)緯人我們驕傲，我們是經(jīng)緯人我們是真正的抬頭族。

　　選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由。我們四學(xué)年全體教師將嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間、備課制度、學(xué)生的培養(yǎng)方向等各項(xiàng)新的規(guī)章制度，因?yàn)橹挥性阼F的紀(jì)律和嚴(yán)格的規(guī)章制度面前，我們才能得到真正的自由。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一則寓言：一頭豬到馬廄里去看望他的好朋友老馬，并且準(zhǔn)備留在那里過(guò)夜。天黑了，該睡覺(jué)了，豬鉆進(jìn)了一個(gè)草堆，躺得舒舒服服的。但是，過(guò)了很久，馬還站在那兒不動(dòng)。豬問(wèn)馬為什么還不睡。馬回答說(shuō)，自己這樣站著就算已經(jīng)開(kāi)始睡覺(jué)了。豬覺(jué)得很奇怪，就說(shuō)：“站著怎么能睡呢，這樣一點(diǎn)也不安逸的。”馬回答說(shuō)：“安逸，這是你的習(xí)慣。作為馬，我們習(xí)慣的就是奔馳。所以，即使是在睡覺(jué)的時(shí)候，我們也隨時(shí)準(zhǔn)備奔馳。“作為經(jīng)緯人，我們要炫亮經(jīng)緯品牌，就要像馬一樣放棄安逸，時(shí)刻在奔跑。而學(xué)校的新規(guī)定就是我們奔跑的導(dǎo)航儀。

　　天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍。感謝經(jīng)緯這方沃土，讓我們每一位教師的夢(mèng)想在這里插上了翅膀;感謝經(jīng)緯這方藍(lán)天，讓我們每一位教師的青春在這里無(wú)悔地飛翔;感謝經(jīng)緯這方平臺(tái)，讓我們每一位教師的生命在這里輕舞飛揚(yáng)!我們四學(xué)年教師將本著不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任，家長(zhǎng)的重托，學(xué)生的崇拜，像三角形一樣和諧穩(wěn)定，像上升的折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖一樣穩(wěn)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。最后，祝福所有的女教師：節(jié)日快樂(lè)!所有男教師的伴侶，節(jié)日快樂(lè)!所有教師的母親節(jié)日快樂(lè)，身體健康。謝謝大家!

校長(zhǎng)會(huì)議講話(huà) 篇22

　　各位組長(zhǎng)：

　　大家好!

　　本學(xué)期我們的教研組長(zhǎng)采取了申報(bào)+選聘制度，在座的各位都是我們學(xué)校教研上的中堅(jiān)力量，也是我們學(xué)科教學(xué)上骨干教師。學(xué)科課堂教學(xué)的突破和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升無(wú)形之中已經(jīng)落在了我們?cè)谧�的身上。今天我們�(cè)谡�式上課的前一天，把大家集中起來(lái)，希望大家能做到一下幾點(diǎn)：

　　1、高度認(rèn)識(shí)教研組在提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量上的重要作用。學(xué)科教學(xué)研究主要任務(wù)在教研組，教研組研究也有很強(qiáng)的針對(duì)性。盡管教學(xué)上有很多的共同性，但是在實(shí)際教學(xué)中也有差異性。語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)與數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)就有明顯的不同。所以，我們的教研組長(zhǎng)要能緊密團(tuán)結(jié)本組成員認(rèn)真地開(kāi)展好學(xué)科教學(xué)研究活動(dòng)，做到能從根本上解決一些問(wèn)題，做到能學(xué)科教研能真正為我服務(wù)，不能搞形式主義，不能走過(guò)場(chǎng)。

　　2、要廣泛吸納本組成員的意見(jiàn)，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)校特點(diǎn)和教師特點(diǎn)，針對(duì)性地制定好本組的工作計(jì)劃，計(jì)劃要做到周密詳實(shí)，淡化理論、明確目標(biāo)、強(qiáng)化策略、靠實(shí)措施，要有月、半學(xué)期和學(xué)期工作目標(biāo)等，相關(guān)工作要便于檢測(cè)，要注意在行動(dòng)中改進(jìn)，在周密安排的基礎(chǔ)上注重計(jì)劃的落實(shí)到位、資料的收集整理，每次活動(dòng)做好記錄。

　　3、要充分調(diào)動(dòng)教研組全體成員工作的積極性，做到人人有任務(wù)，個(gè)個(gè)有目標(biāo)，全組一盤(pán)棋，分工不分家。我們各個(gè)組長(zhǎng)要針對(duì)本組成員不同的特長(zhǎng)和個(gè)性特點(diǎn)給予明確具體的任務(wù)，同時(shí)要注意跟蹤督促和檢查。

　　4、要加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)。各個(gè)組要積極爭(zhēng)取市局教研室支持，注重提高學(xué)校教師知名度，讓我們的教師能參加市直學(xué)校的開(kāi)課，對(duì)于市直學(xué)校的活動(dòng)能積極主動(dòng)參與，能收到效果。各組可以結(jié)合本組學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展生動(dòng)活潑的教師比賽活動(dòng)，如語(yǔ)文組可以組織詩(shī)文誦讀比賽、書(shū)法比賽，數(shù)學(xué)組可以組織解題速度大賽、數(shù)學(xué)習(xí)題編制大賽，英語(yǔ)組可以開(kāi)展英語(yǔ)短文朗讀大賽，英語(yǔ)小短文撰寫(xiě)大賽，物理組可以開(kāi)展實(shí)驗(yàn)大賽，音體美組可以組織全校教師的獨(dú)唱比賽、乒乓球比賽等，以比賽促教研，以教研促課堂教學(xué)效率的提高，促教師精神面貌的改變。要落實(shí)好“青藍(lán)工程”結(jié)對(duì)。

　　5、要加強(qiáng)課題研究工作。教科處梳理一下目前在手的`幾個(gè)課題，召集課題組負(fù)責(zé)人開(kāi)好會(huì)，落實(shí)好工作進(jìn)程，努力把在手的課題按時(shí)結(jié)題。

　　6、要做好教科研的宣傳工作，每次大型教學(xué)研究結(jié)束后，我們的組長(zhǎng)要主動(dòng)做好宣傳工作，至少能在學(xué)校網(wǎng)站做好宣傳，學(xué)校大的活動(dòng)由教科處統(tǒng)一進(jìn)行對(duì)外宣傳。

　　7、要把教學(xué)與教研結(jié)合起來(lái)。積極提倡并推動(dòng)教師建立自己的博客，記錄日常教育教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，撰寫(xiě)教學(xué)反思，日積月累，提高自己的寫(xiě)作能力。

校長(zhǎng)會(huì)議講話(huà) 篇23

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

　　大家好! 20xx年，我縣教育教育事業(yè)呈現(xiàn)出快速發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)，中高考成績(jī)穩(wěn)步提高，教育工作得到市縣領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。今年全市教育工作綜合考核第一名，縣委、縣政府綜合考核第一名，共有九項(xiàng)獲獎(jiǎng)，分別是：項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)一等獎(jiǎng)，信訪(fǎng)工作目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)一等獎(jiǎng)，安全生產(chǎn)目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)一等獎(jiǎng)，消防工作目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)一等獎(jiǎng)，依法治理目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)一等獎(jiǎng)，食品藥品安全監(jiān)管目標(biāo)責(zé)任書(shū)一等獎(jiǎng)，十天高速征地拆遷工作一等獎(jiǎng)，美在西和行動(dòng)一等獎(jiǎng)，“雙聯(lián)”行動(dòng)一等獎(jiǎng)。下面我就今年我們教育上新的改革和需要繼續(xù)加強(qiáng)的工作作以強(qiáng)調(diào)：

　　一、重大管理事項(xiàng)改革。

　　一是人事制度改革，責(zé)權(quán)一致，簡(jiǎn)政放權(quán)。義務(wù)教育階段中心小學(xué)以上學(xué)校校長(zhǎng)、學(xué)區(qū)副校長(zhǎng)和幼兒園園長(zhǎng)、學(xué)區(qū)督導(dǎo)員、教研員、學(xué)區(qū)會(huì)計(jì)由教育局聘任。縣一中、二中、三中、四中、西和職專(zhuān)和何壩初中中層管理人員由學(xué)校選拔推薦，報(bào)教育局批復(fù)。各初級(jí)中學(xué)、九年制學(xué)校、中心小學(xué)和幼兒園副校(園)長(zhǎng)和中層管理人員及學(xué)區(qū)所屬小學(xué)校長(zhǎng)由學(xué)區(qū)(校)按聘任條件選聘，擬聘人選報(bào)包片局長(zhǎng)審核。

　　二是學(xué)校考核方式的改革。按照《西和縣義務(wù)階段學(xué)校及幼兒園學(xué)年度工作綜合考核辦法(討論稿)》對(duì)學(xué)校進(jìn)行綜合考核，充分發(fā)揮責(zé)任督學(xué)作用，改變唯分?jǐn)?shù)考核的做法。

　　三是管理方式的改革。全縣分為三大督學(xué)責(zé)任區(qū)，分片領(lǐng)導(dǎo)行使教育局的全權(quán)職責(zé)。

　　二、需要繼續(xù)加強(qiáng)的工作。

　　1、推進(jìn)課改向縱深發(fā)展。推廣十里初中課改經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新教研教改模式，總結(jié)、提煉西和課改經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)力推行課改向縱深發(fā)展，形成符合西和實(shí)際的西和課改經(jīng)驗(yàn)。

　　2、大力推進(jìn)校園文化建設(shè)，形成校校有特色的良好局面，這方面各校要向漢源初中、實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí);加大校本教材研發(fā)力度，開(kāi)發(fā)出符合學(xué)校實(shí)際的校本教材，這方面要向洛峪中小學(xué)習(xí)。

　　3、各學(xué)校繼續(xù)打造亮點(diǎn)。今天做交流的13所學(xué)校，都在學(xué)校亮點(diǎn)打造上下了大工夫，取得實(shí)效，希望各校取長(zhǎng)補(bǔ)短，繼續(xù)打造學(xué)校亮點(diǎn)。

　　4、繼續(xù)積極開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的多元評(píng)價(jià)體系，狠抓體藝教學(xué)。

　　5、繼續(xù)開(kāi)展好學(xué)科沙龍活動(dòng)。

　　6、在義務(wù)教育階段快速發(fā)展的基礎(chǔ)上，突出高中教育、職業(yè)教育、學(xué)前教育三大重點(diǎn)。各學(xué)區(qū)是民辦園管理的第一責(zé)任人，要切實(shí)規(guī)范民辦幼兒園的管理，扭轉(zhuǎn)幼兒教育小學(xué)化現(xiàn)象;高中教育要向新課改要質(zhì)量，建議縣一中、二中辦一兩個(gè)新課改實(shí)驗(yàn)班。

　　7、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，開(kāi)展好第二批黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)。

　　8、加強(qiáng)財(cái)經(jīng)紀(jì)律，杜絕用公用經(jīng)費(fèi)發(fā)獎(jiǎng)，去年9月海南省衛(wèi)生學(xué)校公款購(gòu)買(mǎi)月餅票被中紀(jì)委通報(bào)一事國(guó)內(nèi)皆知，大家要從此類(lèi)事件中吸取教訓(xùn)，按規(guī)定用好學(xué)校的每一分錢(qián)。繼續(xù)實(shí)行“校長(zhǎng)期末財(cái)務(wù)承諾制”，并嚴(yán)格實(shí)行學(xué)校財(cái)務(wù)公示制。

　　9、繼續(xù)開(kāi)展好“小手拉大手 清潔進(jìn)校園”活動(dòng)。“大手拉小手 清潔進(jìn)校園”除了受到授牌的10所學(xué)校，還有許多學(xué)校做的較好，例如縣幼兒園、西青永豐小學(xué)、石堡九年制學(xué)校、石峽九年制學(xué)校、稍峪九年制學(xué)校、大橋九年制學(xué)校、興隆初中、蘇合初中、何壩中小、祁家中小等學(xué)校。各校要繼續(xù)開(kāi)展好這項(xiàng)活動(dòng)。

　　10、加強(qiáng)校園安全工作，確保師生人身安全。

　　11、辦理轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)手續(xù)的，必須在開(kāi)學(xué)一個(gè)月之內(nèi)由學(xué)區(qū)或?qū)W校到教育股統(tǒng)一辦理，個(gè)人再不辦理(外省、縣除外)。各學(xué)區(qū)要有專(zhuān)人負(fù)責(zé)全國(guó)聯(lián)網(wǎng)學(xué)籍系統(tǒng)運(yùn)行工作，及時(shí)更新。積極組織教師參加《第十二屆全國(guó)學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)科學(xué)論文報(bào)告會(huì)》論文的撰寫(xiě)工作。

　　12、按照省教育廳、發(fā)改委、財(cái)政廳《關(guān)于編制全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件項(xiàng)目規(guī)劃的通知》要求，在3月份，對(duì)全縣義務(wù)教育階段各學(xué)校(含教學(xué)點(diǎn))辦學(xué)條件將進(jìn)行一次全面摸底調(diào)查，并按標(biāo)準(zhǔn)編制項(xiàng)目規(guī)劃，各學(xué)區(qū)、學(xué)校要提前安排專(zhuān)人準(zhǔn)確繪制學(xué)校現(xiàn)狀平面圖和規(guī)劃平面圖，并編制項(xiàng)目建議書(shū)，以便匯總。最近，局里正起草固定資產(chǎn)登記的相關(guān)文件，相關(guān)學(xué)校在接到文件后必須立即按文件要求建立固定資產(chǎn)賬，并登記造冊(cè)。

　　13、涉及雙聯(lián)雙促的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校繼續(xù)做好此項(xiàng)工作。

　　14、杜絕教育亂收費(fèi)，不得向?qū)W生推銷(xiāo)教輔讀物。

　　15、弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)。各學(xué)校要積極倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)。