國培培訓心得發言稿

　　首先非常感謝領導給了我這次難得的學習機會，讓我有幸參加了這次精英云集的盛會，讓我親身經歷了新觀念新思想的洗禮，讓我真正領略了外語教學的浩瀚和無涯，也讓我親身體驗了新課改下的英語教學美輪美奐的課堂。在這短短的20多天里，我聆聽了30多位教授專家的精彩講座，他們的理論和學術猶如夜幕中璀璨的明星，為我們引路指航，讓我們心馳神往。我相信每一個有信念有信仰的教師都會夢想著自己的課堂愈來愈多姿多彩，都會希望自己的教育越來越完美無憾，都希望自己的學校越來越強盛聞名，下面，我就把這次培訓所學習體會到的與大家共同分享，希望可以給大家一些幫助。其中理解有偏頗不當之處，還望在座諸位不吝批評指正，以期我們可以共同進步提高。

　　一理論上的盛宴，思想上的震撼，觀念上的改變

　　此次國培20多天，聆聽了30多場精彩講座，各位專家教授從不同角度，不同側面分析了新課改下的教育教學，帶給我思想觀念上的很大的震撼。這讓我清楚地感覺以前的自己太幼稚可笑，總是固守一隅坐井觀天，甚至偏執的倨傲著，殊不知身外的世界竟然這般精彩這般讓人流連忘返！知識的深邃如星空般莫測，學術的探究如鉆石般璀璨！各種學說，百家講壇，讓我徜徉驚喜在每種思想里不可自拔，讓我由衷領悟到理論指導實踐，實踐驗證完善理論的不可或缺和神奇，讓我第一次有了探究新思路新策略的決心，也讓我在今后的教學中拿定主意參考和改革。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！經歷這次國培，我方明白這句話的真正內涵！我想這次國培將為我的人生留下濃墨重彩的一筆，將對我的成長影響深遠！河北省教育廳的智學教授的研究讓我們明白教師也是一個專業，也有其發展階段和各個階段的特點，那個思想成熟，品德成真，方法成套，業績成品的名師時期也讓我們無限神往，我想我會這個目標而不斷努力。讓我感到欣喜的是，智學教授所提倡的會用淺顯的語言講深刻的道理，這居然與我平時所想所做不謀而合，這給了我信心和動力。姬生雷教授的中學教師的文化視野讓我明白了進行學科教學的時候了解文化背景的重要性和必要性，這要求我們教師必須多方涉獵，努力鉆研業務，力爭使自己成為一位博學的教師。王敏教授的語音新升級讓我真正領略到了語音的美麗和魅力，標準的發音，流利的口語，無障礙的交流，隨心所欲的表達，無一不讓我神往。梁懷明教授的新課改與教學文化建設，他分析了一個學校成名的原因，也分析了杜郎口，洋思等幾家國內聞名學校倡導的幾個模式。他的分析讓我意識到敢為人先是一所學校成功的前提，敢于探索和嘗試，敢于形成理論和模式是學校成名的必要條件。實際上，我感覺這和我們學校所倡導和踐行的道路是完全一致的。我由衷的希望我們學校有朝一日在李校長的帶領下能夠創建出威名赫赫，聞名全國的教育！梁懷明教授說，一流學校的管理靠文化，二流學校靠制度，三流學校靠權力。而李校長平時總是強調要加強校園文化建設，要以文化建設引領內涵發展。思路又一次如此一致！這讓我明白了我們學校辦學辦校的理念是非常正確的，這讓我嘆服我們學校領導們的睿智和才能以及深謀遠慮。李正栓院長的語言學習與人文素質的提高，讓我第一次有了追星的沖動也真的付諸了行動拿著自己的筆記本讓李教授簽了名。他精彩的講座讓全場教師為他癡迷，我也生來第一次如此的渴望自己會唱歌該多好！他讓我們明白了外語翻譯的訣竅，他讓我們了解了耳納百音的聽力和精確地道的寫作，也教會我們翻譯時不被文字所累，要傳神達意語言優美意境深遠。他讓我領略到了語言的豐富和優美，也見識了教授的無限人格魅力！劉兆義教授的新目標新思路新策略，讓我領略到了什么才是真正的專家學者。他以聰明二字為例，形象闡述了語言學習的過程：用耳朵獲取聲音，用眼睛獲取文字情景和圖像，用嘴巴復現和表達信息，最后用大腦用心聯想思維理解記憶加工的過程。而明則指語言的學習是日積月累的過程。他指出，重復，重復，再重復；熟練，熟練，再熟練是學習英語的不二法門。這竟然與我內心所想不謀而合，既然思路正確，也讓我堅定了自己的教學思路和方法。    還有李毅瑋教授的教學中的智慧講座也讓我受益匪淺，學有所得。甚至此次回來后一直力臻改變管理方法和思路尋求更好的教育策略。她用無數個事實實例們讓我懂得了教育不僅僅是一種教學機智，更是一門科學和藝術，不是靠嘴巴和拳頭來管理的，需要迂回委婉的管理方式。好的教育是對話不是對抗，一等老師是用眼睛說話，二等教師是用嘴巴說話，三等教師用拳頭說話。這給我留下了深刻的印象。少說不要之類的話，多說應該怎么做，學生缺乏的不是能力而是具體的做法的指導。這些相信對各位也有啟示也能促使大家反思和思考。還有好多教授精彩的觀點理論，在這里因為時間關系我不再一一贅述，所有課件和講座資料我都放在了陳校長那里，想學習和提高的教師可以去拷取。