綜合實踐活動理事會發言材料

　　一、學校簡介我們的xx中學

　　義烏市xx中學于XX年7月建成使用，位于國際商貿名城——義烏的文教功能區，毗鄰義烏國際會展中心，校園面積約80000平方米，校舍建筑面積約15000平方米，綠化面積約40000平方米，校園環境優美，布局合理，設施一流，功能齊全。現有34個教學班，146名教職員工，近1400名在校學生。經過十年的發展，xx中學已經成為城區的一所城區知名品牌學校。

　　學校始終堅持“讓每個學生健康成長”的辦學理念，以“內強管理，外拓資源，優化特色，跨越發展”為辦學思路，以改革創新為動力，以提高質量為核心，全面實施素質教育。學校最大限度的創設讓每個師生都能得到充分和諧發展的空間，成為一個國際化、現代化、人文化的樣榜學校。

　　學校以師德、師風建設為根本，以錘煉業務能力為重點，以加強培訓為依托，著力培養科研型、專家型教師隊伍。學校有一支政治上有信念，科研上有潛力，教學上有特色，發展上有后勁的高素質的教師隊伍。學校辦學質量穩步提高，教學質量保持優勢，在校學生及家長滿意度很高，有良好的社會聲譽。

　　學校教學手段先進，教學質量不斷提高。學校全面實施素質教育，不斷開發學生潛能，提高學生的綜合素質。學校課程資源豐富，內容涉及科技、藝術、體育、文化教育等。學校著力在教學中滲透科技教育、德育教育，課程特色鮮明，深受學生喜歡。學生在全國、省、市組織的學科競賽、科技競賽、藝術競賽和體育競賽中不斷取得好成績。

　　學校組建的“涓流文學社”，堪稱是一朵校園奇葩，在語文組全組老師們的精心培育下，文學社的活動豐富了同學們的文化生活，促進了學生的成長和發展，文學社已經成為了孕育學生文學夢的沃土，成為小荷初露的池塘，成為校園中一道亮麗的風景線。

　　長期以來學校把藝術教育作為實施素質教育的突破口，堅持普及與提高相結合，在開足開齊藝術課程的同時，注重學生社團建設，重視藝術特長生的全面發展，為學生創設發展的平臺，充分發揮學生的藝術特長。

　　近年來，學校被評為浙江省城鎮示范初中，基礎教育課程改革示范學校，金華市綜合實踐活動基地學校，國家“雙課堂”數字化、信息化教學實驗學校。XX年成為國家外語教學示范學校后，學校在暑假組織部分師生到美國參加游學活動，親自體會和感受了異域文化，開闊了國際視野，目前，學校正在積極與美國澳大利亞 英國等中學建立了友好關系，國際化是學校發展的一個目標。

　　二綜合實踐活動工作匯報

　　第一、領導重視、充分準備、全面實施

　　為了開好這門課程我校專門成立了以校長為首的綜合實踐活動領導小組，將綜合實踐活動納入到學校教學、德育、科研三級管理之中，專門成立了綜合實踐活動科組，指定了科組長，制定了年度綜合實踐活動管理與實施計劃，納入了課程管理，并組織科組老師開展學習、理解、討論綜合實踐活動課程的特點、方法、要求和具體實施細則等內容，為課程的實施做好了充分的準備。 各年級開展的實踐活動都極大的豐富了綜合實踐活動的內容，培養了同學們的綜合素質和創新精神，提高了教師們的教育教學水平，為新課改的落實和深入實施打下了基礎。

　　第二、充分挖掘社會資源、積極參加社區服務和社會實踐活動

　　我校充分挖掘社會資源，定期開展不同主題的社會實踐活動，

　　使同學們通過活動鍛煉自己，提升自己，認同自己，彰顯自己，例如我校開展的“重走長征路”“走進義博，放眼世界” 的活動，到勞動技術中心的手工陶藝勞動活動等等豐富的教育內容，都大大地豐富了同學們的學習生活，使同學學會了處事、學會了勞動、學會了學習，增強了他們的社會責任感和責任心，培養了團結扶助的集體主義精神，使學生們不論是在思想作風、意志品質，還是組織紀律、行為習慣都有很大改觀，為適應緊張的學習生活打下了堅實的基礎。

　　第三、發現問題及時解決、在實踐中成長、在實踐中成熟

　　在綜合實踐活動課程的實施過程中我們也曾遇到許多困難。 在本學期指導學生開展研究性學習實踐過程中，我們通過報、審即時發現問題，積極采取恰當的應對措施，指導他們修改課題或修改研究方向，使每一個研究的同學，都明確自己要干什么，研究什么，及時解決申報過程中的問題，在研究過程中，指導教師通過開題指導，規劃指導，實施指導，使學生在研究中不斷的實踐、修正、再研究再修正、使他們在實踐中不斷成長，不斷成熟。我們通過努力也獲得了不少獎勵，被評為全國的綜合實踐活動的先進單位。有多位老師在全國獲獎。