學年度第一學期工作總結講話
-XX學年度第一學期工作總結講話
老師們，大家上午好！
在XX年度，我校堅持科學發展觀，堅持“讓每一個學生都享受成功”的辦學理念，在學校管理、招生、就業以及培訓等各方面均取得了顯著成績。作為一所民營中專學校，在強手如林的社會上能站穩腳跟，不斷發展，成為唐山市區內最具活力、最有發展潛力的民辦學校之一，得益于學校有著清晰的辦學理念，嚴格而又人性化的管理。學校辦出了特色，培養了一批又一批實用性專業技術人才，這些學生走向社會，深受用人單位的歡迎。
一、教師隊伍建設：
1班子隊伍建設：教育要發展，班子是關鍵。一個好的領導班子是辦好一所學校的前提和保證。領導班子作為學校的領導核心，班子成員的思想觀念、價值取向、工作作風等，直接影響著校風、教風、學風，決定著學校辦學理念、發展狀態。本學期我校領導班子建設關注以下幾個方面：
一是帶頭作用。這是學校領導取信于民的基礎。在工作中要求領導們努力做到“三個帶頭”：一要帶頭學習，做學習型的領導；二要帶頭研究教育教學工作和市場走向；三要帶頭遵守學校規章制度。
二是勤。勤奮是干好工作的保障。每一位領導腿勤、眼勤、腦勤、嘴勤，做到勤于工作、勤于反思。有了勤奮的工作，才有了對本職的深刻認識，才有了領導本部門的第一手材料，才有了更為準確的判斷和決策。
三是實。為人、做事求實、務實、扎實，這是一名領導必須具備的素質。這方面一要做到為人實實在在，二要扎扎實實，不搞形式，不走過場。學校的教育教學工作和其它的重大活動，無論從設計、組織和安排上，都從學生實際出發，從教師實際出發，從學校實際出發，講究針對性，追求實效性。三要抓工作落實，有布置、有檢查、有反饋、有指導、有總結。
四是和。領導班子的團結，是全校教職工團結的關鍵，也是使學校健康、和諧、快速發展的關鍵。領導班子的團結，是為上級負責、為師生負責、為學校發展負責。
經過半年的建設，領導集體更加成熟，大家團結一心，積極向上，凝聚力和執行力得到加強，成為學校辦學質量提升的重要保證。
2、加強班主任隊伍工作的指導及工作考評，組織好班主任的學習提高，搞好班主任工作總結與研討，及時推廣先進經驗，落實了優秀班主任評比制度，并及時召開班主任工作交流會。這些工作使老同志充滿了激情，青年同志積累了經驗，學生管理的核心力量變得堅強而成熟。
3、堅持以質量效益為核心，堅定不移地推行完善目標管理方案，啟動學生、員工的激勵機制，提高評價質量和管理水平。
學校的各項考核公平合理，不折不扣，強化了責任意識和獎懲制度。各種評價機制日臻完善，越來越符合民辦職業教育的特點。
在教師待遇方面，我們小步幅的提高了課時費標準，由原來的每節課7元調整為8元，同時適度提高了班主任費、組長津貼和值班補助等，這對于我們提高教師工作積極性起到了一定的作用。
二、教育教學管理工作：
根據學校的工作計劃，這學期我們重點抓了以“遵規守紀，做文明個人，創和諧校園”為主題的德育教育；以教好課，理論與實際相結合提高學生專業技能為重點的教學活動；以趣味性比賽、文藝匯演、星期六、日的電影晚會為主的文體活動。各項活動開展的形式多樣，扎扎實實，有聲有色。
1、教學過程管理：
繼續開展“教研組、教導處、教學領導”為主的三級查課監督。以教研組長為中心，對本組教師的課堂教學進行監督、指導，發現問題及時解決。教導處主任包片負責，推門進課堂，課上聽、課下談，使教師的業務水平明顯提高。
舉辦了一輪觀摩課，大家互聽互評，選出了水平較高的優質課。老師們聽課踴躍，態度積極。大家互為評分，找出優點與不足，在此基礎上以教研組為單位互評互議，共同探討提高質量的新路子，效果很好。最后評選出了以張素玲、張國榮等老教師，以李文軍、王超等新教師為主體的一部分優質課。
教導處人員深入第一線聽課，檢查筆記，學生作業，與學生交談和年輕教師交流，從而促進了教學工作的深入開展。
2，提高教學質量，強化動手能力的培養。學校的工作計劃中，明確提出了加強教學質量管理，提高質量意識。為此，教導處加強了對各個教研組的督查。經過半年的分析評價，我們認為，機電組效果明顯。他們把課堂學習的理論、技能用到實踐上。通過各種形式讓學生親身體驗生產一線的操作模式，既鍛煉了能力，也降低了學校實習成本，創造了價值，讓學生體驗到了成功的快樂，真正符合中等學校發展方向。理論教學、實訓教學專人領導，每周一檢查，每月一匯總。實訓課程做到每節計劃上墻，課課有評價，雙周一總結。通過和學生座談、課堂檢查等形式，使實訓技能得到大幅度提高。通過抓技能把“雙周達標”推向了又一個高峰，師生的積極性明顯提高。為了進一步提高技能，組織了技能大賽，各班學生積極備戰，掀起了學習與創新的高潮，各班凸顯出了一批技能尖子隊伍，涌現了一批技能主力，把學校的教學成果提升了一個臺階。