受贈儀式上學校校長講話（精選3篇）

受贈儀式上學校校長講話 篇1

　　尊敬的各位領導、老師們、同學們：

　　大家上午好!

　　百年大計，教育為本。今天，我們相聚在這里，隆重而簡樸的舉行“1+1健康工程X小學的捐贈”活動。我謹代表我校全體師生及上東峪全體村民，向各位領導、各位來賓、各位朋友表示熱烈歡迎和最真誠的感謝!

　　感謝河北省教育廳捐聯 、江蘇昆山方氏企業 、河北省創新教育學會河北十德文化研究院、 河北文源圖書貿易有限公司向我校捐贈中華優秀傳統文化教育讀本--《中華十德與國學》，以及和孩子們健康相關的直飲水設備的善舉，使我們感受到了你們對教育的支持和關心。你們的到來，把中華十德——“忠、孝、仁、智、信、禮、義、勤、勇、廉”的這些代表中華傳統美德的精神，植根于校園，植根于學生，讓傳統美德在傳播中繼承，在傳承中創新。同時幾十臺直飲水機設備解決了孩子們的飲水健康問題，讓學生們喝上了安全、優質水。

　　你們的無私捐贈，必將溫暖每一顆心靈，滋潤每一塊心田;你們的無私捐贈，必將使我校師生獲得知識與力量;你們的無私捐贈，必將讓祖國的花朵開得更加鮮艷。長長幫扶路，綿綿手足情，愛心無止境，助學見真情。我們收下了你們送來的深情厚意，我們也將永遠記住你們無私愛心助學功德之心。

　　最后，讓我們以熱烈的掌聲再一次向愛心人士及各位朋友表示最誠摯的敬意與感謝!

　　謝謝大家!

受贈儀式上學校校長講話 篇2

　　各位領導、父老鄉親、老師們、同學們：

　　大家好!今天是芋村小學一個大喜的日子，在這里隆重舉行森淼公司向芋村小學優秀教師和學生的表彰和捐贈儀式。我們以無比感激的心情迎來了前來捐贈的森淼公司領導，迎來了熱心為芋村小學牽線搭橋的芋村村委會陳潤生書記，迎來了鑒證此項捐助的縣、鎮領導。在此，我謹代表全體師生，向各位嘉賓的到來，表示最誠摯的感謝和最崇高的敬意。

　　百年大計，教育為本。黨和國家早就提出了科教興國的戰略決策。為此，社會各界紛紛向教育伸出了援助之手，他們捐資助學，改善辦學條件等等，這一樁樁義舉，一件件感人肺腑的事例，為推動教育事業的發展做出了巨大貢獻，森淼公司就是其中的典型代表。他們作為一個駐村企業，發展狀大企業的同時，不忘關心駐地教育事業的發展，以實際行動為構建社會主義和諧新農村作出表率，今天，他們向我校優秀教師進行表彰獎勵，對全體學生捐贈新書包，給全體師生帶來了實實在在的溫暖，這不僅僅是對芋村小學的拳拳關愛，也是對我鎮教育事業發展的關心、支持和鼓舞，讓我們再次對他們表示最衷心的感謝。

　　我們芋村小學在各級領導，尤其是村兩委會的大力支持幫助下，學校的辦學條件得到極大的改善，學校在武功縣教育系統美麗校園驗收評比中受到縣局領導的高度評價，當即許諾大力支持芋村小學硬件改善，提出了硬化操場的意見，目前該項目已啟動籌化，到時芋村小學的硬件設施會是一流的。芋村小學教育教學質量連年攀升，名列前茅。20xx年小學畢業質量檢測中，語、數、外三科均受到縣局表彰獎勵，總評在全縣30人以上小學中名列全縣第二，陳愛祥、楊艷云等老師被評為縣級優秀教師，1—5年級全鎮統考中總評全鎮第一，為芋村人民爭了光，芋村小學走向內涵式發展的陽光大道 。

　　飲水當思源，受恩當回報。同學們一定要珍惜現在的學習機會和學習條件，不辜負社會對我們的關心和幫助，努力提高自身的科學文化素養和思想道德素質，志存高遠，把芋村小學作為夢想起航的地方，走出武功、走出咸陽、走出陜西、走向全國、走向世界，建功立業。要實現鴻圖大志，必從一點一滴做起，要甘于吃苦，樂觀向上，奮發進取、以優異的成績回報社會和所有熱心幫助你們的人，為父母添彩，為母校爭光，讓家鄉因你而自豪，希望全體教師繼續發揚無私奉獻，頑強拼搏，勇創第一，敢為人先的精神，為不斷提高教育教學質量，以優異的教學成績向關心、支持教育工作的各級領導和社會各界交一份滿意的答卷。

　　最后，我衷心祝愿森淼公司紅紅火火，祝愿芋村新農村建設蒸蒸日上，父老鄉親身體健康，祝愿芋村小學人才輩出，百尺竿頭，再創輝煌!

　　謝謝大家!

受贈儀式上學校校長講話 篇3

　　尊敬的各位領導、各位評委：

　　大家好!

　　今天，我非常榮幸參加全鎮小學校長競崗，我將以飽滿的熱情、平和的心態應對挑戰，接受評判。

　　我叫，男，生于一九六二年，中共黨員，專科學歷，中教高級職稱，一九八二年八月從事教育工作，一九八三年七月起擔任中小學校長至今，現在小學任校長。

　　首先我來談一談自己對校長崗位職責的認識：當一名好校長，1、認真貫徹黨的教育方針，嚴格執行國家的政策、法令、結合學校實際制定和落實學年工作計劃。

　　2、主持校務、行政、教學會議，討論決定學校的重大問題。

　　3、建立健全學校各項管理制度，確保學校各項工作按章有序進行。

　　4、全面負責學校的教學、思想政治教育和體育衛生、安全穩定工作。

　　5、突出抓好教學工作，組織開展教學研究和教學改革，努力提高教學質量。

　　6、切實做好為教學服務、為師生服務工作，充分調動全體教職員工的工作積極性和創造性。

　　7、組織教職工學習政治、文化和教育理論，抓好教師進修培訓工作，不斷提高教職工的思想、文化和業務素質。

　　8、關心支持學校團隊工作，促進學生德智體全面發展。

　　9、注重人才的發掘和培養，為教育事業的可持續發展奠基。

　　10、完成領導交辦的其他工作。

　　此次，我競爭小學校長職位的優勢是：

　　一、具有良好的思想政治素質

　　撫今追昔，感慨萬千。二十歲上講臺，而今年近半百。在三十一年的教學生涯中，在二十七年的校長崗位上，作為一名黨員，我以馬列主義、毛澤東思想和鄧--理論為準則，擁護黨的各項方針、路線和政策，牢記黨的全心全意為人民服務的宗旨，恪守教師職業道德規范，爭做“三個代表”的忠實實踐者，愛崗敬業，積極進取，默默耕耘，樂于奉獻。我對工作有著強烈的責任心和使命感，事事處處身先士卒，為人表率;對同事坦誠相待，體貼熱情;對學生充滿愛心，關懷備至。我曾多次在市、區大會上交流經驗，多次被評為優秀黨員和先進工作者，三次被評為區級優秀教師、二次被評為區級教學工作先進個人，在學生、教師、學生家長中和社會上都有良好的口碑。

　　二、具有較強的組織協調能力

　　我任校長時間較長，積累了較豐富的工作經驗。我能統攬學校全局，把握工作目標，瞄準辦學方向，加強常規管理，狠抓教學質量，充分調動全體教師的積極性。每期開學前，我都要組織全體教師認真討論，集思廣益，針對學校各項工作全面建章立制，逐一簽訂工作目標責任狀;期中、期末認真檢查落實，獎懲分明，用制度管理人，用紀律約束人，用典范帶動人，用先進激勵人。我能妥善協調與各方面的關系，特別是學校與村委會的關系。因為我體會到，小學的生存與發展，與村支部、村委會的理解與支持，形成校村合力，密不可分。在任校長期間，與村長、書記打交道，他們除積極支持學校工作外，與我個人的感情也十分融洽。在我的積極協調與爭取下，學校勤雜人員和護校人員工資由村負責;可以坦誠地說：我的工作得心應手，小學教育持續發展，頗有成效，這一切與教育部門各級領導的關懷、指導和村支部、村委會的密切配合、鼎力相助是分不開的。一說起學校，村里的老百姓滿口贊譽，無不引以為自豪。

　　三、具有一定的教育教學能力

　　我從事中學數學、小學思品、社會等課程教學。為適應教育改革、逐步推進素質教育，我不斷改進教法，不斷積累經驗，努力提高學生的基本素質。在全鎮歷次質量檢測中，我任教的學科均能取得良好成績。我撰寫的教學經驗多次在市區教學學工作會議上交流。

　　四、注意骨干人才的培養

　　在學校的諸多工作中，我最注意人才的培養，先后培育出了一批德才兼備的骨干人才，他們大多數現在已是學校的主要領導和教學骨干。

　　五、具有勤政廉潔、嚴于律己的品格

　　在平凡的工作崗位上，我能做到勤政廉政，嚴于律己，任勞任怨，吃苦肯干。我奉行一項準則：勤勤懇懇工作，認認真真干事，堂堂正正做人，坦坦蕩蕩為“頭”;有所為，有所不為。我每天總是提前半小時以上到校，安排當天工作，處理有關事宜，下午放學總要等全校師生安全離校后方才回家。我能做到校務公開，遇事同大家商量，廣泛征求大家意見，特別是在經濟問題上，清正廉潔，勤儉節約，從不擅作主張，亂表態，亂花錢，寒暑假等節假日開會、辦事，從不領一分錢補助，努力用自身的行為影響人、感染人。

　　我的劣勢是：年齡偏大，知識面欠寬，創新精神不足。

　　毛主席曾經告誡我們：“人總是要有一點精神的。”一個好校長，就是一所好學校。如果在此次競崗中，我能繼續擔任小學校長，我將忠于職守，勤奮工作，努力實現任期目標，決不辜負各位領導、各位評委的厚望。

　　具體說，在任期內，我將竭力做到一學、二改、三抓、四落實。一學，就是加強各方面的學習，學理論，學法規，學業務，學榜樣，不斷提高自身素質;二改，就是改管理模式，改工作方法，順應時代潮流，投身教育改革，充分調動教師積極性，努力提高辦學水平;三抓，就是抓教師隊伍建設，抓常規管理，抓整體進位，創設良好的育人環境，全面提高教育教學質量;四落實，就是目標落實，責任落實，措施落實，獎懲落實，真正做到工作有章可循，有條不紊，扎扎實實，勇于創新，努力把學校辦得更有特色、更有生氣。

　　接下來談一談學校發展的三年規劃：

　　三年發展規劃(年9月-20xx年9月)

　　小學是一所辦學歷史較為悠久，發展較快的學校。尤其是近幾年來，通過全體師生共同、持續努力，學校在書香校園打造上初見成效，培養了一批優秀的學生和一支有一定專業水平的教師隊伍。在區“一五六七”工程實施和事業單位改革的背景下，特制定我校新三年發展規劃。

　　一、學校發展思路：

　　(一)辦學理念：知行結合學以致用

　　在科學發展觀的指導下，挖掘傳統文化的深厚底蘊，打造富有藝術氣息的書香校園，讓教師們在書香中自我發展，提高職業幸福感的指數，讓孩子們在書香中不斷快樂成長，創建和諧校園。主要圍繞以下“一條主線，兩個重點”。

　　1、一條主線：以學生快樂成長為宗旨，以提高教師幸福感為保障，打造和諧校園，讓社會、家長、領導滿意，提高社會贊譽度。這既是我們今后三年的發展方向，也是我們將為之奮斗的辦學理想。

　　2、兩個重點：一是著眼于學生綜合素養，完善活力課堂，繼續打造書香校園，提高課堂教學的有效性;二是著眼于教師專業化發展，提高教師專業技能和人文素養。

　　(二)辦學目標

　　辦有特色的學校，培有智慧的教師，育有個性的學生。

　　二、重點發展項目

　　(一)、學校管理

　　責任人：

　　目標：堅持以科研興校抓管理，人法雙馨抓落實，促進學校制度建設，營造用心教育的良好工作氛圍。

　　三年目標達成的預期效果：

　　1、干部專業素養：干部深入教育教學第一線，力爭成為教學骨干型的管理者。中層及中層以上干部要積極開展學校管理和教學工作的研究，力爭每人每年有1篇以上論文在市級范圍交流或發表。

　　2、管理成果：學校要爭創“宛城區安全文明校園”，學校的教學質量在全鎮處于中等以上水平，家長滿意率達到98%以上。