文廣局科學發展觀活動大總結
縣委學習實踐活動辦公室：
2009年9月至2009年2月，**縣文化廣電新聞出版局 (體育局)黨委和機關的全體黨員干部在學習實踐科學發展觀活動中， 按照縣委深入學習實踐科學發展觀活動試點工作領導小組的統一部署和要求，認真貫徹落實“學習調研、分析檢查、落實整改”三個階段的各項任務，重在強化學習、深入調研，進一步解放思想、轉變作風；重在對照檢查、分析問題，進一步明確科學發展思路；重在突出實踐、服務基層，扎實推進為民辦實事舉措。
在整個學習實踐活動中，局黨委做到了“三個到位”，即組織行動到位、工作部署到位、活動開展到位。體現了“二個特色”，即實踐特色、文體特色。取得了“五個成效”：一是解放思想、轉變觀念，科學發展共識牢固形成；二是查找問題，反思總結，貫徹落實科學發展觀的執行力明顯提升；三是落實整改，解決問題，體制機制進一步完善；四是推動工作，取得成效，文化名縣建設上新臺階;五是服務基層，關注民生，群眾得實惠取得新成果。通過深入學習實踐科學發展觀，促進了文體各項工作的開展，達到了“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”的目的。
現將我局開展深入學習實踐科學發展觀活動總結匯報如下：
一、把握學習實踐活動總體要求，做到三個到位
（一）領導重視，組織行動到位。
我局在各階段活動中，行動迅速，精心組織，按照縣委部署先后召開了3次階段活動動員大會，局機關全體工作人員、局屬單位班子領導、全體黨員參加了會議，共計138人次。局黨委主要領導在會上及時傳達了縣委的精神，要求大家深刻認識學習實踐活動對于推進我縣今后一個時期的經濟社會又好又快發展的重要意義，明確每一個階段的工作重點和目標，要求全體黨員干部全身心地投入，做到入腦入心、善始善終，高標準、嚴要求搞好試點活動。局黨委、行政班子成員還先后召開了6次專題會議對學習實踐活動的開展進行研究部署。
（二）認真落實，工作部署到位。
一是制訂了《學習實踐科學發展觀實施方案》。根據縣委學習實踐活動領導小組《**縣深入學習實踐科學發展觀活動指導檢查工作實施意見》的要求，局學習實踐活動辦公室制定了全局詳細的實施方案。全系統按照實施計劃，分階段、有步驟地全面展開活動。二是成立了縣文化局“學習實踐科學發展觀”領導小組。由主要領導任組長，副書記、副局長任副組長，相關科室和局屬各單位主要領導任成員。三是撰寫階段工作方案。在各階段活動中，圍繞“解放思想、引領科學發展”、“落實科學發展觀、推動文化名縣建設上新臺階”的主題，撰寫“學習調研階段、分析檢查階段、整改落實階段”工作方案。全面理清階段工作的各個步驟，對每個步驟的工作程序、形式、要求、標準等進一步具體細化，明確工作內容，明確工作方法，明確工作標準。
（三）扎實推進，活動開展到位。
在學習調研階段活動中，著重抓好“理論武裝、解放思想、蹲點調研、創優爭先”等四個行動。局黨委領導班子以身作則，帶領局機關全體黨員集中學習科學發展觀理論知識，先后共計11次，參加人數達到267人次，每個黨員都記好了學習筆記，黨員干部共寫體會文章10篇。為提高學習效果，我局邀請縣政協副主席丁金華為我系統全體黨員干部作輔導報告。局黨委書記、局長錢大忠圍繞“文化、體育系統如何貫徹落實、學習實踐科學發展觀”，對如何構建公共文化服務體系、加快我縣文化名縣建設、加快我縣文化產業建設步伐三大工作重點作了宣講報告。局黨委、行政班子成員全部參加了縣委組織的各類輔導、培訓大會，共計46人次，無一人缺席。我局還積極組織系統黨員參加縣委舉辦的“科學發展與創業創新”系列報告會，共計60人次。積極參加“**縣科學發展36計”公開征集活動，我局黨員干部共獻計9條。我局黨員領導干部到農村、企業、社區、基層站所等進行蹲點調研,召開各類調研座談會4次，參加人數46人次，走訪企業共計30家、農戶3戶，形成調研報告3篇，案例分析1篇，建議書1份。
進入分析檢查階段以后，局黨委在繼續抓好學習調研的基礎上，嚴格按照要求，為查準找實影響科學發展、群眾反映強烈的突出問題，廣泛深入開展調研，6名黨委成員分別帶隊，深入到8個所屬單位、5個鎮、6個社區，通過分層次召開座談會、研討會、懇談會、設置意見箱、發放征求意見表等多種形式，全面查找問題，共征集到各類問題、意見建議30條（其中意見23條，建議7條）。在此基礎上，局黨委召開專題民主生活會，對照科學發展觀的要求，客觀總結十六大以來的文體實踐成果，分析檢查不符合科學發展觀要求的突出問題，剖析思想根源，理清發展思路，明確改進方向，制定改進措施，并形成了縣文體局黨委分析檢查報告。
在深刻剖析根源、撰寫局黨委領導班子分析檢查報告的基礎上，為逐項解決好聚焦的問題，我局制定了具體的整改落實方案。確定了四個方面的整改重點事項，梳理出影響和制約我縣文體事業科學發展以及群眾反映強烈的18項突出問題。針對這些問題，我局按照科學發展觀的要求，逐項認真進行分析，科學分類，將其劃分為“具備條件，在學習實踐活動基本結束前解決”的3項、“具備條件，在2009年6月底前解決”的5項和“問題難度較大、暫不具備條件，在今后一個時期才能解決”的10項。對每一個問題，落實整改措施、整改期限、分管領導、分管科室、具體負責人。2009年2月初開始，著手整改突出問題，努力提高局黨委推進文化體制改革、引領先進文化、建設和諧文化的能力。