文明單位申請材料
2、加強德育基礎建設，夯實德育工作的基礎。一是健全班級工作考核制度、優秀班級評比制度、學生規范督促檢查評比制度、三好學生、優秀學生干部等各類評優考核管理制度，建立健全德育工作機制，保證我校德育教育目標化管理得以順利實現。二是加強班主任培訓工作，定期召開班主任例會，不斷提高班主任的管理水平，規范德育管理，完善德育管理制度和班主任考核方案，完善學生德育評價體系，充分發揮班主任在德育教育工作中的骨干作用。三是加強任課教師隊伍建設，推行教師工作承諾制，嚴格約束和規范任課教師的教育教學行為，促進學生的健康成長。四是加強對學生干部隊伍的培養，堅持召開學生干部工作交流會，交流各班的工作經驗，取長補短；推行班團干部競聘上崗輪流制，提高學生的自我教育和自我管理能力。五是建立學校、家庭、社會教育體系，加大家庭、社會參與學校德育的力度，充分發揮書信、家長會、家訪、家長委員會等各種渠道，豐富活動內涵，及時與家庭、社會交流、溝通，協調學校、家庭、社會的立體網絡教育，從而為未成年人思想道德建設組建一個更完善的教育網絡。六是進一步辦好紅寶石廣播、學校網站、書畫走廊、櫥窗、黑板報等宣傳陣地，不斷豐富校園文化的內涵，充分發揮其育人功能。
3、完善德育內容，提高德育的針對性。一是強化對學生進行愛國主義、社會主義、集體主義和愛家鄉教育，增強學生的社會責任感、提高社會適應能力和綜合實踐能力，樹立新世紀接班人的意識和遠大而崇高的理想。二是加大養成教育的力度，牢固樹立“教育就是培養良好習慣”的理念，堅持知行統一的原則，以落實《中學生守則》、《中學生日常行為規范》為契機，開展文明禮儀教育、紀律教育、勞動教育、感恩教育、心理健康教育等，培養學生良好的生活習慣、行為習慣、學習習慣等，努力把德育內化為習慣，變成生活的德育。三是加強法制教育，密切聯系公安、司法、關工委等單位，積極創造條件，充分發揮法制教育副校長和老干部、老教師、老模范的教育優勢，為法制教育提供專業和理論支持，不斷探索新的德育教育模式。四是加強心理健康教育，將心理健康教育列入班級管理計劃，開展形式多樣的心理咨詢活動，對學生進行心理健康知識的輔導，預防和消除學生中的不良心理。五是強化“五自”（自主、自理、自護、自強、自律）教育，充分利用學生好勝心強的特點，調動他們積極向上的主觀能動性，培養競爭意識，加強實踐操作，讓學生在活動中體驗成功。
總之，在創建文明校園中，我校認真探索，大膽實踐，已取得跨越性發展。我們將在今后的工作中，發揚勇于奮進的精神，團結拼搏、爭創一流，在全校形成濃厚的安全文明教育氛圍，為把我校真正創辦成具有突出特色的示范性“文明校園”而不懈努力！