電工基礎實習報告（精選4篇）

電工基礎實習報告 篇1

　　一·實訓目的。 本實訓環節是集知識、素質和技能訓練于一體的應用型課程。它在運用相關電氣理論基礎在上的同時又對電工基本素質和技能進行了綜合運用培養，通過實訓，使學生具備初級電工的基本能力，能滿足企業對初級電工的綜合需要。主要內容包括：安全用電常識、常用電工材料的認識和選用、電工基本操作工藝、電氣照明與內線工程、常用電工儀表的使用等。

　　二·實訓時間。

　　第6周-——第6周。

　　三·實訓地點。

　　實驗樓電工實訓室

　　四 .實訓設備及器材 網孔板，電工工具，電度表，功率表，萬用表，電壓表，兆歐表;電流表 空氣開關，熔斷器，各種導線，硬塑料管，開關，插座，燈若干。

　　五.實訓內容及要求 電工實訓一 安全用電常識

　　電工安全操作的各項規定是每一名電工必須遵守的規章制度，它規定對電工的最基本的要求。電工生產崗位責任制規范了電工的工作范圍，是確保電工工藝得以貫徹執行的重要條件。主要進行電工安全操作規程、預防觸電及觸電急救基本常識、防雷保護以及電氣火災的撲救等內容。

　　觸電的原因：(1)電氣設備的安裝過于簡陋，不符合安全要求。

　　(2)電氣設備老化，破損嚴重，維修維護不及時。

　　(3)作業時不嚴謹，不遵守電工安全操作規程或粗心大意。

　　(4)缺乏安全知識

　　電流對人體的傷害：觸電對人體的傷害只要是電擊和電傷。點擊是觸電者直接觸了設備的帶電部分，電流通過了人的身體，當電流達到一定的數值后，就會將人體擊倒;電傷是指觸電后皮膚的局部創傷，由于電流的熱效應，化學反應，機械效應以及電流的作用下，使熔化和蒸發的金屬微粒襲擊人體皮膚而遭受灼傷。

　　影響觸電后果的因素：(1)電流強度：一般50ml持續1秒以上，致命。

　　(2)電流通過人體的持續時間。

　　(3)電流頻率：工頻電流傷害最嚴重。

　　(4)電流通過人體的途徑。

　　(5)人體的狀況。

　　(6)作用于人體的電壓：一般36伏以下為安全電壓。 觸電的種類：常見的觸電有單向觸電、兩相觸電、跨步電壓觸電、間接接觸觸電、

　　(1)單相觸電： 是指當人站在地面上或接觸與地面相連的導體，手或人體的其他部位接觸一相帶電體的觸電事故。一般情況下，人總是站在地面上的，當人體的某一部位與相線(火線)接觸時，都會造成單相觸電。在家庭觸電事故中，單相觸電的事例較多。

　　(2)兩相觸電：人體的兩處同時觸及兩相帶電體的觸電事故，這時人體承受的是380V的線電壓，其危險性一般比單相觸電大。人體一但接觸兩相帶電體時電流比較大，輕微的會引起觸電燒傷或導致殘疾，嚴重的可以導致觸電死亡事故，而且兩相觸電使人觸電身亡的時間只有1~2秒之間。 (3)跨步電壓觸電：人受到跨步電壓時，電流雖然是沿著人的下身，從腳經腿、胯部又到腳與大地形成通路，沒有經過人體的重要器官，好像比較安全。但是實際并非如此!因為人受到較高的跨步電壓作用時，雙腳會抽筋，使身體倒在地上。這不僅使作用于身體上的電流增加，而且使電流經過人體的路徑改變，完全可能流經人體重要器官，如從頭到手或腳。經驗證明，人倒地后電流在體內持續作用2秒鐘，這種觸電就會致命。

　　(4)間接接觸觸電：是由于電氣設備(包括各種用電設備)內部的絕緣故障，而造成其外露可導電部分(金屬外殼)可能帶有危險電壓(在設備正常情況下，其外露可導電部分是不會帶有電壓的)，當人員誤接觸到設備的外露可導電部分時，便可能發生觸電。

　　(5)這個用電安全知識我們是通過視頻而了解的，我們7號的上午在教室里，等待老師的講解，我們看了兩個小時從中學到了以上的安全用電常識，我想在以后的工作中這些常識讓我們受益終生。

　　(6)觸電急救方法

　　1.用絕緣物使觸電者脫離電緣or關電源總制：

　　2.判斷昏迷：意識消失，摸：頸動脈跳動消失、看：胸部無起伏、感覺：呼吸停止-->呼救旁人幫忙-->致電120;

　　3.把患者頭打側，看有無異物阻礙氣道，包括痰液，有就用棉棒弄出;

　　4.人工呼吸：開放氣道、墊以紗布、呼進氣體;(如合格此時模擬人的綠燈會閃，如開放氣道不好，氣體將吹進胃里，紅燈會閃)

　　5.胸外壓：兩乳頭相交中點，以一手的小魚際按，深度為4~5cm，頻率為每分鐘100下，與人工呼吸比例為2:30;(國際心肺復蘇指南20xx規定為2:15，連續4個回合，這個是最新標準~同樣每按一下如合格則有綠燈會閃)

　　6.人工呼吸吹2口氣+按壓30下為一組，共做完 5 組后再判斷患者乎吸是否回復;

　　7.效果評估(有效標準)：

　　能觸及頸動脈搏動、收縮壓達60mmHg以上、散大的瞳孔縮小、唇面甲床紫紺減退、自主呼吸恢復;(完成)

　　人工呼吸時還些細節要注意的，甚麼仰頭抬棵啦等...心外壓也有甚麼手要直啊、患者要在硬地/物上啊等

　　電工實訓二 常用電工材料的選擇和使用

　　在電氣工程中，要用到各種電工材料，本次介紹常用導電材料、絕緣材料的分類、特性及選用等知識。要求學生了解掉電材料的分類，只的各種掉電材料的特殊、用途，學會正確使用導電材料。掌握各種導體線頭的加工藝術。

　　電線電纜由導體、絕緣層、屏蔽層和保護層四部分組成。

　　(1)導體是電線電纜的導電部分，用來輸送電能，是電線電纜的主要部分。

　　(2)絕緣層是將導體與大地以及不同相的導體之間在電氣上彼此隔離，保證電能輸送，是電線電纜結構中不可缺少的組成部分。

　　(3)15KV及以上的電線電纜一般都有導體屏蔽層和絕緣屏蔽層。

　　(4)保護層的作用是保護電線電纜免受外界雜質和水分的侵入，以及防止外力直接損壞電力電纜。

　　這個學習過程由老師在課堂上給我們講解，我們知道了如何選擇和使用電工材料。

　　電工實訓三 電工基本操作技藝

　　作為一個合格的電工，必須熟練進行電工基本工藝操作。通過本次實訓，能識別

　　常用導線，會進行常用導線的安裝制作和連接,能進行常用導線的焊接制作;知道通用電工工具(主要有螺絲刀、鋼絲鉗、電工刀、剝線鉗、活絡扳手等)的用途、規格，能熟練使用和維護;能進行電氣設備緊固件的埋設;能進行簡單電工圖的識別。

　　常用工具有：萬用表、驗電筆、一字螺絲刀、十字螺絲刀，剝線鉗.，內六角，平口鉗、活動扳手、尖嘴鉗、斜口鉗。手槍鉆，電錘等

　　電工導線連接方法：

　　電工導線連接，目的不外乎是兩個，一個是保證有較強的機械強度，能承受較大

　　的拉力;另一個也是更重要的是保證有足夠大的導體接觸面積，既接觸電阻足夠的小，保證在接觸點通過導線的最大的額定電流時不發熱。能保證達到這兩點的要求的電工導線連接，都應該是合理的。

　　1、壓接管連接法：把要對接的導線兩端都穿入壓接管，再用液壓壓接鉗在壓接管上多點壓實，這種連接牢固可靠，接觸電阻小，比較常用。

　　2、固件螺絲連接法：把對接的導線頭做成環狀，用螺栓緊固到連接板上，也比較常用。過去銅線和鋁線連接時，常采用此法。

　　3、壓接螺絲連接法：把1、2兩個方法結合，即把兩根導線分別一端傳入兩個“壓接頭”，再將兩個“壓接頭”用螺栓連接即可。既牢靠又美觀。

　　4、單芯的導線連接法：把帶絕緣皮的導線扒開15厘米，兩端達在一起一端的到

　　線頭在另一端上緊密纏繞4-5圈，另一端同樣處理，外面纏扎絕緣膠布處理。

　　5、多股導線的插接叉接：一般是7股或19股等等，導線兩端都散開40-50厘米，中心線剪短彎鉤達掛拉緊，之后逐根導線在在本線上纏緊并且鎖頭，直到結束位置。比較復雜，技術要求較高，也需要師傅指導。現在已經不常用了，除非應急處理。

　　6、這個內容由老師在上面做示范，教授方法，然后老師叫同學在黑板前去拿一些導線，讓我們每一個人實際操作，練習接線的動作要領，老師還教了我們如何使用電筆，我們也去實際操作怎么用電筆了，我們用了一上午的時間去熟悉這每一種的接線方法，去感受那個過程。

　　電工實訓四 電氣照明與內線工程

　　1.電氣照明和內線工程是初級電工的常見工作。本次通過“學做一體”的方式講述電氣照明的基本知識，學生能利用相關器材進行白熾燈、熒光燈的安裝與維修，利用空氣開關、熔斷器進行配電板的安裝，利用硬塑料管、開關、插座、燈進行內線安裝管道配線，完成基本電路的配線。會根據家庭用電方案進行家庭配電線及器材選用估算。

　　2.這個過程很有意義，我們兩個同學在根據老師的要求，自己把材料準備好了在對照著老師在黑板上畫的流程圖，我們兩個分工明確，一起團結，我們按照老師的要求做好了，但老師來檢查后發現開關那個部分有問題，我們兩個同學在哪里找病因，找了許久發現在開關處的連線出現了聯反了的低級錯誤，我們就把線全拆了重新安裝了一次，這次的安裝速度明顯提高了不少四十幾分鐘就完成了全部，我們打開電源后，發現燈不亮了，我們請老師來檢查哈，老師檢查了很久說，線路沒有什么問題啊，但是燈就是不亮，于是老師用萬能表來檢查，發現在燈泡處不通電，把扭頭取下來一看，原來我們把金屬頭押在了絕緣皮上了，所以沒電通過，我們把這調整后，一切都恢復了正常，這個小插曲讓我們對這個故障記得更清楚了。

　　電工實訓五 常用電工儀表的使用 電工儀表是電工重要的輔助測量儀器。本次實訓要求學生能認識電工儀表常用面板符號，了解電工儀表的組成與分類;知道電工儀表的主要技術要求;學會常用的電工測量方法;掌握測量值得注意事項及維護內容。會用測量基本電量的儀表，如：電流表、電壓表、萬用表、兆歐表、功率表、電度表等進行測量。

　　在這堂課里，老師教了我們如何使用萬能表，功率表等電工儀器，我們按照老師的要求在工作臺上，完成了電路的結構，我們在電路中加了功率表，去檢查燈泡的功率有多大，我們還檢查了電動機的功率，當然我們換了更大的功率表，我們也在其中用萬能表去檢查電阻，電流，電壓„下圖是用萬能表檢查線路時的各個接法。

　　六.實訓進程

　　實訓體會

　　光陰似箭，短短的一周實訓課，讓我們學會了很多，我們不僅僅懂得了一些電工在工作崗位上的一些基本用電常識，如何選擇電工材料和使用，我們在兩位老師的帶領下，我們也學會了一些基本的電工基本操作手藝，我們實訓室完成了老師布置的任務，完成了一個電路板，這電路板包括了電能表，空氣開關，燈泡，塑料管，插頭開關等。 在完成的過程中，我們遇見了一些小問題，例如，插頭開關里的 線我們接反了，導致最后我們的燈泡不受控制，但是在老師的幫助下我們把錯誤修改了，我們又重新接了一遍線，結果新的意外出現了，我們的燈結果就直接不亮了，我們檢查了許久，但沒有檢查出來，我 們只好再次求助老師，老師也檢查了好久，也沒有發現問題，只好用萬能表一點一點的檢查，最后發現燈泡沒通電，一看，結果我們把金屬銅壓在了絕緣皮上了，這就是一點點問題影響了整個電路，這個小插曲讓我們銘記于心，在以后的生活中就會避免此種問題了。一定要注重細節，細節決定成敗!

　　實訓周里我們有過很多的經歷，讓我們懂得一個電工會有很多的問題在生活中出現，我們在生活中要學會去發現這些問題，去解決它們，總之在這周里，我們學到了很多，感謝老師幫助我們發現問題，教我們解決的方法，希望在以后有更多的時間去實訓，因為實訓不僅學到了知識，也鍛煉了我們的動手能力!

電工基礎實習報告 篇2

　　一. 實習目的：

　　1、 1)掌握電度表、接觸器、短路保護開關、漏電保護開關的工作原理

　　2) 了解電氣安全常識。了解常用的絕緣材料,常用的導電材料,常用導線的選擇。

　　2、 1)掌握室內布線的基本知識,室內照明線路工藝要求。

　　3、 1)能夠熟練安裝雙控一燈的電路。

　　2) 能夠進行單相低壓配電盤的設計、安裝及照明電路的安裝。

　　4、 能夠安裝電動機正轉及正反轉的控制電路

　　二. 實習設備：(常用電工工具與器件)

　　尖嘴鉗、螺絲刀、剝線鉗、電工刀、電度表、接觸器、短路保護開關、漏電保護開關. 控制電路板、插座 、雙控開關、

　　三. 實習內容：

　　1.電工的安全知識

　　2. 常用的絕緣材料,常用的導電材料,常用導線的選擇。

　　3.安裝電動機正轉及正反轉的控制電路

　　(畫出電動機正和正反轉的控制電路圖。)

　　1、寫清其工作原理及安裝注意事項。

　　2、回答問題：按下按鈕，電動機開始運行，松手，電動機停轉是什么問題?怎樣解決?

　　4. 室內布線 (建筑電工平面施工圖和接線圖、選擇電度表、漏電開關、短路保護開關.寫清其主要參量。)

　　5.照明電路安裝 (1、畫出設計的實際安裝電路圖

　　2、火線用紅色筆畫

　　3、寫清安裝注意事項)

　　四、實習基地規則

　　1.進入實習基地后按指定的實驗臺就位，未經許可，不得擅自挪換儀器設備。

　　2.要愛護儀器設備及其它公物，凡違反操作規程，不聽從教師指導而損壞者，按規定賠償。

　　3.未經指導教師許可，不得做規定以外的實驗項目。

　　4.要保持實習室的整潔和安靜，不準大聲喧嘩，不準隨地吐痰，不準亂丟紙屑及雜物。

　　5. 必須嚴格按設備操作書的要求去使用設備，注意人身及設備安全，不要盲目操作。

　　實驗內容：

　　一、電工的安全知識

　　(一) 觸電種類

　　1、電流對人體的傷害：(1)電擊 電擊是指電流通過人體內部，對人體內臟和神經系統造成傷害直至死亡。(2)電傷 電傷是指電流通過人體外部表皮造成局部傷害。

　　2、電流對人體的影響

　　電流對人體的傷害程度與通過人體的電流大小、持續的時間電流的頻率有關。人體對觸電電流的反映見下表

　　不同電流對人體的影響

　　從電流對人體的傷害中可看出，必須安全用電，并且應該以預防為主。為了最大限度地減少觸電事故的發生，應從實際出發分析觸電的原因與形式，并針對不同情況提出預防措施。

　　1、觸電的原因

　　不同的場合，引起觸電的原因也不一樣。根據日常用電的情況，將觸電原因歸納為以下幾類：

　　1) 線路架設不合規格;

　　2) 用電設備不合要求;

　　3) 電工操作制度不嚴格、不健全;

　　4) 用電不謹慎，違反布線規程;

　　2、觸電的形式

　　人體觸及帶電體有三種不同情況，分別為單相觸電、兩相觸電和跨步電壓觸電。

　　1) 單相觸電

　　2) 兩相觸電

　　3) 跨步電壓觸電

　　(三)脫離電源的方法

　　1、高壓觸電者脫離電源的方法

　　① 立即通知有關部門停電。

　　② 帶上絕緣手套，穿上絕緣鞋，用相應電壓等級的絕緣工具拉開開關。

　　③ 拋擲祼金屬線使線路短路接地，迫使保護裝置動作，斷開電源。注意拋擲金屬線前，先將金屬線的一端可靠接地，然后拋擲另一

　　端;注意拋擲的一端不可觸及觸電者和其他人。

　　2、低壓觸電者脫離電源的方法

　　① 如果觸電地點附近有電源開關或電源插銷，可立即拉開開關或拔出插銷，斷開電源。但應注意到拉線開關和平開關只能控制一根線，有可能只切斷零線，而不能斷開電源。

　　② 如觸電地點距電源開關、插銷較遠，應使用有絕緣柄的電工鉗或有干燥木柄的斧頭切斷電線，斷開電源;或用干木板等絕緣物插入觸電者身下，以隔斷電流。

　　③ 當電線搭溶在觸電者身上或被壓在身下時，可用干燥的衣服、手套、繩索、木板、木棒、竹桿等絕緣物作為工具，拉開觸電者或挑開電線，使觸電者脫離電源。

　　注意：

　　① 救護人不可直接用手或其它金屬及潮濕的物件作為救護工具，而必須使用適當的絕緣工具，救護人員最好用一只手操作，以防自己觸電。

　　② 防止觸電者脫離電源后可能的摔傷。特別是當觸電者在高處的情況下，應考慮防摔措施，即使觸電者在平地，也要注意觸電者倒下的方向，注意防摔。

　　③ 觸電發生在夜間或黑暗場所，應準備手電筒、蠟燭等臨時照明用具。

　　(四)觸電的急救

　　1、在高空發生觸電事故時，觸電者有被摔下的危險，一定要采取緊急措施，使觸電者不致被摔傷或摔死。

　　2、急救

　　(1)人工呼吸法;

　　(2)人工胸外心臟擠壓法;

　　(五)電氣防火、防爆、防雷的基本知識

　　(一)電氣火災

　　電氣火災是由于電氣設備因故障(如短路、過載等)產生過熱或電火花(工作火花如電焊火花飛濺和故障火花如拉閘火花、接頭松脫胎脫火花、熔絲熔斷等)而引發的火災。

　　1. 預防方法

　　考慮負載容量及合理過載能力;在用電上要合理避免過度超載及亂搭線，防止短路故障

　　2.電火警的緊急處理步驟

　　(1)切斷電源

　　(2)正確使用滅火器材

　　(3)安全事項 救火人員不要隨便觸碰電氣設備及電線，尤其要注意斷落在地上的電線。此時，對于火警現場的一切線、纜，都應按帶電體處理。

　　(二)防爆

　　防爆措施: 合理選用防爆電氣設備和敷設電氣線路,保持場所的良好通風;保持電氣設備的正常運行，防止短路過載;安裝自動斷電保護裝置，使用便攜式電氣設備時應特別注意安全。

　　(三)防雷

　　安裝避雷針：避雷針和避雷線是防止直擊雷的有效措施。

　　二、常用的絕緣材料,常用的導電材料,常用導線的選擇。

　　(一)常用的絕緣材料

　　1、絕緣材料的分類：(1)按絕緣材料的物理狀態分：氣體(空氣、氮氣等)、液體(變壓器油、電容器油等)、固體(絕緣漆、絕緣纖維等)。(2)按絕緣材料的化學性質分：有機(樹脂、棉紗等)、無機(云母、石棉、電工瓷器等)

　　2、電工絕緣材料的型號：電工絕緣材料的統一型號一般由四位數字組成，第一位數字為分類代號。第二位數字為同一類中的不同品種。第三位數字為耐熱等級。第四位數字為同一類產品的順序號。

　　3、絕緣材料的耐熱性：難熱性越高越好

　　4、絕緣材料的性能：絕緣性越大越好

　　(二)、常用的導電材料：

　　銅、鋁。(1)裸導線 (a)圓型線 (b)裸絞線。(是將多股圓單線絞合在一起的絞合線，一般用在架空線上。(c)型線(是非圓型線)

　　(2) 絕緣導線;有絕緣外皮，其工作電壓500伏。也有250伏的。一般作動力、照明配電導線用。

　　(三)、常用導線的選擇：

　　1.線芯材料的選擇

　　作為線芯的金屬材料，必須同時具備的特點是：電阻率較低;有足夠的機械強度;在一般情況下有較好的耐腐蝕性;容易進行各種形式的機械加工，價格較便宜。銅和鋁基本符合這些特點。

　　三、室內布線

　　(一)、布線說明：

　　1)材質選用

　　如果你裝修的是舊房，原有的鋁線一定要更換成銅線。因為鋁線極易氧化，其接頭易打火。

　　2)導線截面

　　從電氣安全的角度考慮，國家住宅設計規范中規定：分支回路截面不小于2.5mm2。空調等大功率電器最好單獨走一條4mm2的線路。如果考慮到將來廚房及衛生間電器種類和數量的激增，廚房和衛生間的回路最好也用4mm2的銅線。

　　3)回路數量

　　根據使用面積，照明回路可選擇兩路或三路，電源插座三至四路，廚房和衛生間各走一路，空調回路兩至三路，一個空調回路最多帶兩部空調。

　　4)布線方式

　　為了美觀和便于檢查及更換，一般都采用開槽埋線，暗管敷設的方式。在布線過程中在遵循“火線進開關，零線進燈頭”的原則。

　　5)漏電保護

　　除空調電源插座外，其它電源插座電路都應該設置漏電保護裝置。

　　(二)、插座安裝重視規則

　　1)插座數量

　　亂拉室內臨時線，常引起人身電擊和電氣火災事故，切記插座板只允許臨時使用。所以在裝修時，應考慮增加墻內固定插座的數量。

　　2)插座類型

　　為防兒童觸電，應選用帶保險擋片的安全插座;電冰箱、空調器應使用各自獨立、帶保護接地三眼插座;衛生間易潮濕，不宜安裝普通插座而應選用防濺水型插座。

　　3)安裝位置

　　一般開關距地1.2-1.4米，距門框水平距離0.15-0.2米，同一室內開關高度應一致;明裝插座距地不低于1.8米，暗裝插座距地0.3米為宜。當然，具體安裝的位置還得由家具及電器的擺放位置而定。

　　4)安裝方式

　　單相二眼插座接線要求是：橫排列時為“左零右火”，豎排列時為“上火下零”;三眼插座的零線與保護接地線切不可錯接。

　　(三)、施工要點

　　1、應根據用電設備位置，確定管線走向、標高及開關、插座的位置。

　　2、電源線配線時，所用導線截面積應滿足用電設備的最大輸出功率。

　　3、暗線敷設必須配管。當管線長度超過15m或有兩個直角彎時，應增設拉線盒。

　　4、同一回路電線應穿入同一根管內，但管內總根數不應超過8根，電線總截面積(包括絕緣外皮)不應超過管內截面積的40%。

　　四、安裝電動機正轉及正反轉的控制電路

　　正轉電路圖

　　(一)、電動機正轉電路：(電路圖如上)

　　(1)原理 ：按下sb1接通，電路通電，kM1線圈產生磁性，把常開km1閉合;松開手，sb1斷開，因km1與sb1并聯，電路仍舊通電;按下sb2，電路斷開。

　　(2)注意事項：接電路時要分清電流的流進和流出;應在不外接電源下把電路接好。

　　(二)、電動機正反轉電路：(電路圖如下)

　　(1)原理：當按下正轉啟動按鈕SB2后，電源相通過熱繼電器FR的動斷接點、停止按鈕SB1的動斷接點、正轉啟動按鈕SB2的動合接點、反轉交流接觸器KM2的常閉輔助觸頭、正轉交流接觸器線圈KM1，使正轉接觸器KM1帶電而動作，其主觸頭閉合使電動機正向轉動運行，并通過接觸器KM1的常開輔助觸頭自保持運行。反轉啟動過程與上面相似，只是接觸器KM2動作后，調換了兩根電源線U、W相(即改變電源相序)，從而達到反轉目的

　　(2)注意事項：接電路時要分清電流的流進和流出;應在不外接電源下把電路接好。

　　回答問題：按下按鈕，電動機開始運行，松手，電動機停轉是什么問題?怎樣解決?

　　答：原因：①KM1或KM2的線圈沒有工作;②應與sb1或sb2并聯的常開沒有真的并聯上(接線錯誤、接觸不良等情況)。

　　解決方法：①檢查KM1或KM2是否工作，若沒有工作，則說明接線錯誤或者接線接觸不良，應認真接好線圈以確保線圈工作。②確保sb1或sb2與常開并聯。

　　五、照明電路安裝

　　2、 安裝注意事項：

　　① 電度表及漏電開關的選擇：按需選擇電度表或漏電開關額定電流額定電壓的范圍，要求選擇的電度表或漏電開關的額定電壓比家庭需求量大些。

　　② 接線注意：漏電開關相接口接火線，漏接口接零線;國家統一插座接線左零右火。

　　③ 整安裝過程應在不接通電源下進行。

　　六、家庭布線方案設計

　　家庭用電器清單：

　　電熱水器(2500W)、1匹空調(800W)、微波爐一臺(800W)、臺式電腦兩臺(560W)、筆記本電腦一臺(70W)、日光燈x6(40Wx6)、普通風扇3臺(80Wx3)、節能燈10盞(共25x10W)

　　用電器全開時總功率(總電流)： 5460W(0.85功率因數，29.2A)

　　可選用：

　　電度表：DD862a型單相電度表

　　電流：10(40)A 參比電壓：220(V) 漏電開關：

　　額定電壓220V 額定電流：40A 斷電時間<0.1s 漏電電流：30mA 自動開關

　　額定電壓220V 額定電流：63A 導線：

　　截面積:4mm2 絕緣電壓：450V-750V 附注：

　　常用電度表規格：1.5(6) 5(20) 20(100) 10(40)、15(60)、20(80)、 30(100)

　　如5(20)A，代表這個電表允許長期運行的電流不超過20A，5A表示基準電流。是用于電表檢驗，試驗，的一個基準，如檢測電表輕載。滿載。啟動電流。等，就是以這個5A的百分比作為標準。比如電流達到5A的1%就能精確的計量，達到準確度的標準，比如測試5A的1% 10%，50% 70% 100%等比例下電表的計量準確度。作為參考用 對于用戶來說，這個參數沒有意義。

　　一般銅線安全計算方法是：

　　2.5平方毫米銅電源線的安全載流量--28A。

　　4平方毫米銅電源線的安全載流量--35A 。

　　6平方毫米銅電源線的安全載流量--48A 。

　　10平方毫米銅電源線的安全載流量--65A。

　　16平方毫米銅電源線的安全載流量--91A 。

　　25平方毫米銅電源線的安全載流量--120A。

電工基礎實習報告 篇3

　　在上高中物理課的時候，講到電學部分，老師就給我們看了萬用表，當時只不過用它測電阻和電壓，沒有想到今天可以自己動手組裝并且調試一臺萬用表。

　　剛開始上理論課，老師開始一步一步講萬用表的內部工作原理，畫電路圖，直流電流檔，交直流電壓檔，和歐姆檔，原來以為里面電路原理很復雜，現在看看，其實就是若干個電阻并聯活著串聯，再加上電容，二極管穩壓。 第三天開始自己動手安裝萬用表了，拿到了一些零件，有30個電阻，還有4個二極管，2個壓敏電阻，看著手中的零件，手中再拿著電烙鐵和焊錫，可以想象，那些電工和工程師們是多么認真，嚴謹，我開始明白了什么是聚精會神，什么是專心致志。

　　以前經常看父親還有一些電工們焊零件，當時不以為然，但是當自己親自動手的時候，才知道什么叫做技術活兒。

　　焊接時先將電烙鐵在線路板上加熱，大約兩秒后，接焊錫絲，觀察焊錫絲的多少，不能太多，造成堆焊;也不能太少，造成虛焊。看看老師黑板給焊的樣板，可以說是很標準了，自己焊的不是有毛刺兒，就是堆焊。焊的時候一定要把握好時間，掌握好火候，“該出手時候就出手”，當然也不能太著急，好幾次電烙鐵還有熱，我就把錫絲放到烙鐵頭前。后來老師說“熟能生巧”。確實是這個道理。

　　當自己把26個小電阻都焊接到正確的位置之后，真是很欣慰，之后，我又把壓敏電阻，電位器，電容，二極管等其他元器件逐一焊上，終于完成了。開始進行調試了，講按鈕調節到歐姆檔，兩只紅黑表筆短接，指針滿偏了，在找來一節1.5伏的干電池測了電壓，恩，成功了。

　　一周的實訓就這樣結束了，我回過頭想一想總體的感覺雖然辛苦，但很充實在這一周里，我學到了很多有用的知識，我也深深地體會到焊接的辛苦，總體上這一周給我留下的寶貴經驗是永遠難以忘懷的，并將作為我可以受用終生的財富。

　　這次實訓給我的體會是：第一，在了解、熟悉和掌握一定的焊接基礎知識和操作技能過程中，培養、提高和加強了我們的實踐能力、創新意識和創新能力。。 第二，在整個實訓過程中，老師對我們的紀律要求非常嚴格，同時加強對填寫實習報告、清理工作臺、遵守各工種的安全操作規程等要求，對學生的綜合工程素質培養起到了較好的促進作用。

　　這次的實訓使我們對自己所學的知識有了進一步的認識，更提高了我們的動手能力，使我們受益匪淺 ，終生受用。

電工基礎實習報告 篇4

　　一、實訓目的：

　　為了使學生對《電工基礎》所學內容有一個全面的認識，提高對本專業的興趣，開拓學生的思路和眼界，明確學習該課程及后續課程的目的和內容，在學習過程中能密切聯系實際，特安排為期一周的實驗實訓，初步學習關于電工、電子儀表等方面的基本知識和應用，學會運用儀表檢測及信號測量，以達到考證的要求及后續課程的需要。

　　二、實訓內容和要求：

　　(一)基爾霍夫定律的驗證

　　1、驗證基爾霍夫定律的正確性，加深對基爾霍夫定律的理解;

　　2、學會用電流插頭、插座測量各支路電流的方法。

　　(二)疊加原理的驗證

　　1、驗證線性電路疊加原理的正確性;

　　2、加深對線性電路疊加性的認識和理解。

　　(三)戴維南定理——有源二端網絡等效參數的測定

　　1、驗證戴維南定理的正確性;

　　2、掌握測量有源二端網絡等效參數的一般方法。

　　(四)萬用表、兆歐表、電橋、鉗形電流表的使用

　　1、理解萬用表、兆歐表、電橋、鉗形電流表的原理及基本結構;

　　2、學會運用這些儀表去測量被測元件的電壓、電流、電阻;

　　3、讀值及誤差計算和判斷。

　　(五)日光燈功率因數的提高

　　1、研究正弦穩態交流電路中電壓、電流相量之間的關系;

　　2、掌握日光燈線路的接線;

　　3、理解改善電路電路功率因數的意義并掌握其方法。

　　(六);三相交流電路電壓、電流的測量

　　1、掌握三相負載作星形連接、三角形連接方法，驗證這兩種接法的線、相電壓，線、相電流之間的關系;

　　2、充分理解三相四線制供電系統中中線的作用。

　　(七)RC充放電電路的研究

　　1、觀測RC充放電電路的特點;

　　2、運用所學線性電路的過渡過程有關知識去解釋有關現象;

　　3、測得有關數值與理論計算進行對比，以加深對理論的認識。

　　三、實習考核：

　　1、實訓完成后由學生就實習內容寫出實訓報告，報告內容應反映出所要求的基本內容;

　　2、實訓筆記：實訓時必須做筆記，考核時將隨機抽查;

　　3、隨機抽出學生就實訓問題進行提問。

　　以上三方面結合實習紀律進行考核，由實訓老師共同協商，按優、良、及格、不及格四等評出每人實習成績。

　　四、實訓組織、紀律和安全：

　　(一)、組織：

　　由實訓老師和各班班長組成實訓領導小組。

　　(二)、紀律：

　　學生實訓期間，行為規范以學校規定的行為規范為準，一切行動聽指揮，按時休息，按時起床，實訓期間不得請假，休息時不得擅自行動，實訓時認真聽講，勤做筆記。

　　(三)、安全：

　　實訓期間安全第一，既要注意人身安全，又要注意設備安全，做到“不傷害自己，不傷害別人(設備)，不被別人(設備)傷害。”

　　五、實習方式

　　(一)成立實習指導教師小組

　　組長1名，成員2名，由電工電子技術等相關課程的帶課教師組成。

　　(二)指導教師職責

　　1.指導教師應按照實習進程安排，組織好所帶班級的學生，按時完成實習任務。

　　2.指導教師應按時到實習現場指導學生的實習。

　　3.指導教師應管理好指導班級學生的實習紀律，避免在實習期間不安全事故的發生。

　　六、勞動教育和職業能力培養

　　(一)協作意識

　　任何一個優秀的電力、電子工程不是一個人就能完成的，只有相互配合、齊心協力，才能順利完成。

　　(二)動手能力

　　本課程為專業基礎課，只有親自動手做操作，力爭得到不同的訓練，才能為以后的專業課打好堅實的操作和測量基礎。

　　七、參考資料

　　《電工原理實驗指導書》

　　《電工基礎及測量》

　　八、實習考核：

　　1、實訓完成后由學生就實習內容寫出實訓報告，報告內容應反映出所要求基本內容;

　　2、實訓筆記：實訓時必須做筆記，考核時將隨機抽查;

　　3、隨機抽出學生就實訓問題進行提問。

　　考核方法要隨時間和內容的不同而改變，切實體現出考核對學生學習積極性和主動性的激勵作用，全面考核學生的能力和素質，真實反映出學生的技術水平。

　　本課程的實訓全程考核和單人逐項考核相結合的方式，即學生完成一個項目，就對學生單獨考核檢查一次，指導教師根據學生完成項目的情況給予分數，所有項目的所得分數累加即為該生模擬電子技術基本技能綜合訓練課程的成績，按優(90—100分)、良(80—89分)、中(70—79分)、及格(60—69分)、不及格(60分以下)打分。