smt個人實習工作總結報告（精選3篇）
smt個人實習工作總結報告 篇1
進入21世紀以來，中國電子信息產品制造業每年都以20%以上的速度高速增長，規模從20__年起已連續三年居世界第二位。
在中國電子信息產業快速發展的推動下，中國表面貼裝技術(SMT)和生產線也得到了迅猛的發展，表面貼裝生產線的關鍵設備——自動貼片機在中國的保有量已位居世界前列。
中國是最重要的市場到20__年底中國約有近2萬條SMT生產線，擁有SMT貼片機約近5萬臺，其中90%是20__年以后購買的。
至今，中國自主開發的SMT貼片機還處于試用期，市場上用的SMT貼片機幾乎全部是從國外進口的。從20__年至20__年的六年中，中國自動貼片機市場以年平均27.2%的速度增長。到20__年共進口自動貼片機10351臺，進口金額達到17億美元，中國的SMT貼片機市場已占全球市場份額的40%左右。單臺自動貼片機的平均價格已達到16.4萬美元。20__年中國進口的10351臺自動貼片機主要來自日本，占77.9%，但德國的自動貼片機單臺平均價格最高，單臺均價達31.1萬美元。20__年中國進口的自動貼片機在廣東省占54.4%，列各地區自動貼片機進口的首位，其次是江蘇、上海和北京。需求將保持平穩增長根據信息產業部的最新統計，20__年中國電子信息產業實現銷售收入4.75萬億元，增長23.7%。
20__年中國電子信息產業發展的宏觀目標是實現銷售收入5.8萬億元，同比增長23%。SMT貼片機在中國的主要市場——手機、筆記本電腦和數碼相機等IT產品發展迅猛。在中國，手機用戶20__年達到4.61億戶，每百人擁有35.3臺手機。按照電子信息產業發展規劃制定的目標，到20__年手機用戶將達到6億戶，每百人將擁有45臺手機。中國手機的產量一直保持著迅速增長，20__年手機產量達到4.8億臺，比20__年增長58.2%。筆記本電腦在微型計算機中的比重已超過50%，并且比重逐年在增長。中國筆記本電腦的產量年均增長率在60%以上，20__年產量為5912萬臺，同比增長29.5%。20__年中國數碼相機產量為6695.1萬臺，比20__年增長21. 2%。
綜上分析，20__年中國自動貼片機的市場在中國電子信息產業快速發展和手機、筆記本電腦和數碼相機迅猛發展的推動下，市場需求將繼續保持平穩增長的勢態。
同時由于國產的自動貼片機今年還不會進入產業化，所以20__年中國的自動貼片機市場仍將依靠進口。
smt個人實習工作總結報告 篇2
smt實訓報告
實訓名稱：smt技術應用
組別：姓名：班級：學號：組員：
指導老師：丘社權老師
實訓時間：20__年9月28日-10月11日
一、實訓目的
掌握smt生產線的組成及各組成設備的功能，學會元器件的手工貼裝，掌握錫膏印刷機、
貼片機、回流焊機的使用，為就業做準備。在實訓過程中，培養學生團隊合作、探索創新的
職業素養，培養學生解決實際問題的能力。
二、實訓設備和器材
(1)實訓設備：錫膏攪拌機、錫膏印刷機、貼片機、回流焊機。
(2)實訓器材：錫膏、焊錫絲、松香、電烙鐵、四路搶答器套件、智能播放機套件。
三、實訓過程
(1)smt基礎知識的學習
smt的概述和回顧;smt與tht(通孔組裝技術)比較;smt的優點;smt的主要組成、
工藝構成;smt的主要設備(印刷機、貼片機、回流焊爐);自動光學檢查aoi的概述;常用
基本術語的學習。(2)錫膏印刷機的使用方法：
(3)貼片機的使用方法：
__貼裝應進行下列項目的檢查__
�、僭骷目珊感�、引線共面性、包裝形式;
�、� pcb尺寸、外觀、翹曲、可焊性、阻焊膜(綠油);③ feeder 位置的元件規格核對;
�、苁欠裼行枰斯べN裝元器件或臨時不貼元器件、加貼元器件;⑤ feeder與元件包
裝規格是否一致;
6 檢查所貼裝元件是否有偏移等缺陷，對偏移元件要進行位置調整;○
7 檢查貼裝率，并對元件與貼片頭進行時時臨控�！�
(4)四路數字搶答器的制作
1)使用電烙鐵、熱風槍、放大鏡等工具制作四路搶答器。 2)經驗：慢工出細活，先看
清楚電路圖再進行焊接。
3)故障原因及其處理：遇到芯片引腳連錫，元器件引腳漏焊、虛焊的情況時，仔細檢查
各個引腳，出現以上問題的用熱風槍和電烙鐵進行補焊或拆焊處理。
4)成品如圖所示：
(5)收音機制作
收音機電路板圖
1. 1) 2) 3)
調試前的檢查有無缺少零件;
各焊點是否合格，有無虛焊、短路、錯位、裝反、焊盤脫落、燙壞元器件等情況;有無
裝錯元器件(含參數不同的);
4) 所有接插件有無虛焊、歪斜等情況。 2. 調試順序及項目
1) 通電：先斷開收音機電源開關，通過微型usb插口，給電路板加上直流5v電壓，觀
察紅色指示燈是否正常發光;
2) 開機收音：對于紅色充電指示燈正常發光的電路板，可打開收音機電源開關，正常情
況下led顯示屏進行掃描，最后停留顯示fm收音、頻率87.5mhz的位置，此時長按“暫停/
播放”按鍵(k3)，待電路板開始自動搜索電臺并儲存，說明電路板的收音機功能基本正常;
3) 測試tf卡的功能：先檢查電路板的電源開關是否斷開，在開關斷開的情況下，將錄有數
百首mp3音樂的tf卡插入電路板tf卡插槽內，通過微型usb插口，給電流板加上直流5v電壓，打開收音機電源開關，此時led顯示屏進行掃描，最后停留顯示“lord”的位置，或者按“微型usb插口功能選擇”開關后，進入顯示“lord”的位置，并開始顯示計時，說明已經開始放音;這時，按壓按鍵“1”“2”等進行音樂的尋找并開始播放;4) 測試sd卡的功能：與測試tf卡的功能的方法基本一致; 5) 測試usb插座的功能：與測試tf卡的功能的方法基本一致;
6)測試收音機及功率放大功能：給電路板加上天線，接上喇叭，通過微型usb插口，給電流板加上直流5v電壓，打開收音機電源開關，此時led顯示屏進行掃描，最后停留顯示fm收音、頻率87.5mhz的位置，此時長按“暫停/播放”按鍵(k3)，待電路板開始自動搜索電臺并儲存，說明電路板的收音機功能基本正常;待收音機存到10個電臺后，按壓“上(下)一曲”按鍵，收音機進入上(下)一個電臺，自動搜索電臺并儲存功能正常;7)測試功能轉換的功能：在上一步的基礎上，同時將sd卡、tf卡、u盤插入，打開收音機電源開關，按壓“功能轉換”按鍵(k16)，收音機將進行各功能相互轉換，led屏給出相應的顯示，說明功能正常;
8) 充電功能的測試：用充電器和電池分別進行測試; 9) 耳機輸出及線路輸入的調試：插上耳機進行測試;將手機和收音機連在一起進行功放測試。
3. 故障原因及其處理：
1)部分元器件虛焊，用熱風槍加熱將各個引腳焊接好。
2)部分元件經過回流焊后引腳短路，用導線將多余的焊錫粘掉。
3)音量調到最大會引起復位，應該是電流不足導致，播放音樂是不要把音量調到最大。
四、實訓心得
通過此次smt實訓，使我們進一步的認識到：實際≠理論，它們之間還有一定的距離，但它們之間有一座無形的橋，那就是思考與動手。這也進一步的告誡我們：知識≠能力，它們之間也有著一個鴻溝，但并不是不可逾越的。這也就更進一步間接的告訴我們理論聯系實際。此次的實訓大大的提高了我們的動手能力與運用所學知識解決實際問題的素質，為以后的實踐積累了寶貴的經驗。我們對這項新電子技術有了一個新的認識。雖然在今后的實際工作都是機器焊接。但是這次實訓還是挺有意義的，畢竟這次實訓讓我們對smt有了一次入門性的體驗。這對于以后的工作，還是有一定的積極意義的
smt個人實習工作總結報告 篇3
近兩個月的教育實習工作，讓我們在各個方面的能力都有了鍛煉，讓我們的綜合素質有了很大提高。使我們向一名優秀的人民教師邁出了堅實的一步。實習的經歷雖即將過去，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰和希望的開始。
一晃幾個月的實習生活已經過去了，在幾個月的實習過程中，我有著許多收獲和歡樂，但也有著苦澀和教訓。這些成功的經歷將激勵著我在以后的人生路上取得更大成績，失敗的經歷將使我努力去改變自己不完美的地方，讓自己在以后的日子里做好，這一切將成為我生命中最寶貴的財富。
我的實習生活是從3月1日開始，到4月中旬，我所在班級的班主任老師，由于個人原因請假一個月，這使我有機會在剛進入學校的初期基本了解學生的情況及學校的管理模式外，能進一步接觸班主任的班級管理工作，能更多地走進教學的課堂，豐富了我的實習工作。
剛開始我所講的課都是指導老師給安排的，語文講解一些比較簡單的古詩、詞及、寫景的文章，數學講講基礎課和一些練習課。由于是進入了一所較好的高中，老師都有著豐富的教學經驗，剛進去有些不悅，壓力好大，備課感覺不知如何更好的安排教學環節，為了保證第二天上課的質量，學課到10點。在一開始的幾周內，備課都要到10點，真的很辛苦。
就這樣通過近兩周緊張而充實的適應，我逐漸學習和適應了學校工作的節奏，熟悉了學校的作息時間。另外，通過大量的與學生接觸，逐漸地認識了他們，了解了他們的學習情況以及家庭狀況，使自己的工作效率和上保質量也提高了，也使自己在指導老師的心目中的地位得到了極大的'提升，得到指導老師的肯定與認可，自己非常開心。這一切讓我深深體會到做任何事情都必須盡自己最大的努力，也只有盡了自己最大的努力，才能將工作做好，做扎實，才會收獲成功的喜悅。
3月下旬到4月上旬，學校舉行了觀模課，每個年段每個班級每個科目都要講課，這也給我的實習生活增添了不少色彩，使自己到了如何講解一堂好課，什么樣的課算是一堂好課。學校的領導、主任及各年組的老師都要去聽課，給老師增添了不少的壓力，也給學生更好的表現機會，同時收獲最多的還是我，使我能很好地去接近老師們，聽他們講課的語言，看他們的教態，學習他們如何來設計這節課，交流如何來管理班級……
1、課前一定要認識到進行扎實的。備課和精心準備的必要性，這樣上課才會得心應手，有條不紊，不緊張。
2、課堂上要注意教學秩序和教學效率，如果課堂秩序很亂，將會直接導致學生接受效率不高，最重要的是影響成績。
3、上課時態度要從容大方鎮靜，采取恰當的姿態語言幫助說話，從而使教者更加具有激情，調動課堂氣氛，使學生在快樂的輕松氛圍中學習。
4、注意運用啟發式教學和鞏固性原則，在教學過程中，啟發和引導學生去探究和思索，從而完成本節課的教學任務和教學目標，而不是以往的“注入式”和“填鴨式”的教學方式。
5、在課后要主動虛心地征求指導老師的意見，以及重視學生的信息反饋，認真地做好自我分析、評價和總結，對指導老師的意見進行改進，為下一節課做好準備。
6、每一節課后，都精心選擇份量適當的、難度適中的習題，并著眼于鞏固學生知識培養技能，尤應注意發展學生的智力和創造才能的布置作業，對布置的作業及時檢查，認真批改并分析研究學生完成作業的優缺點，批改作業時要給學生寫批語，態度要慎重，保護學生學習的積極性。
在整個實習過程中，認真聽取班主任介紹班主任工作在學校工作中的地位、作用和重要意義，盡快熟悉班主任的具體職責，掌握班主任工作的具體內容和特點，學習運用教育理論職業道德，和從事班主任工作能力，認真主任的工作方法和經驗。
1、開展主體班會，每周都要開展主體班會，對上周工作的總結和對上周工作不到位的地方的檢討，以及下周的工作安排，每周都要進行評比，都有標兵班、掛小紅旗。
2、個別學生的教育工作，個別學生不寫作業，家長又沒時間檢查或沒有在家鄉身邊的長托生，對他們進行正確的教育及感情思想交流，找明不寫作業的原因，勸其改正、進行說服教育。
我原本是一個比較內向的人，不是很善于和別人交流溝通，總是喜歡獨來獨往，這種生活習慣也許在學校生活中不會產生太多的負面影響，但是在學校工作中，不是所有的工作都是自己處理就會把工作做好的。由于自己性格的原因吧，不能全面了解學生，總結教學經驗，然而，與人交流溝通正是你全面了解學生，總結經驗的良好途徑，也是你總結班級管理與如何講解知識的重要途徑，也許我習慣了一個人獨來獨往的生活方式，用更多的自我思維代替相互交流。但是現代社會要求我們每個人學會相互交流和深入溝通，交流、溝通是一種智慧，養成一種良好處事的生活方式，我會慢慢地改變自己，讓自己擁有交流的智慧，養成良好的處事方式，這一切不但是個人發展的需要，也是時代和社會發展的趨勢。
三個月的實習讓我體會到做一名老師的樂趣與辛苦，同時，他使我在課堂上學習的理論變為實踐，使虛擬教學變正的面對教學。真是“實踐出真知”啊!實習就像進了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被得，也要摩拳擦掌，在實習中逐漸變得有能力、有信心。
這次實習給予了我很多，今后我將保持認真負責的態度，高尚的思想道德情操，進一步完善和充實自己，爭取在今后的學習中更好的完善自己，在以后的實習中、工作中更好的運用自己，做一名對社會有用的人。