團員教師自我評議小結（精選3篇）

團員教師自我評議小結 篇1

　　每個團員都要經常想到自己的團員身份，經常想想黨對自己的培養和期望，經常想想面對鮮紅黨旗的莊嚴宣誓，經常想想團員應該做什么，不應該做什么，經常想想自己的言論行為是不是無愧于“先鋒戰士”的稱號。一句話，就是任何情況下都不能忘記自己是一名團員!

　　通過對本科教學工作水平評估的初步學習，使我受益匪淺，同時也對學校此次評估的認識和理解有了明顯的提高。

　　首先，更為全面的認識了什么是教學評估——它是對全國各普通高校進行的本科教學評估。它的意義就在于更進一步的加強國家對高校教學工作的宏觀管理和指導，促使各級教育主管部門重視和支持高等教育教學工作的一項重要舉措。

　　其次，了解了教學工作水平評估的原則，即“以評促建，以評促改，以評促管，評建結合，重在建設”。評估只是手段，而明確辦學思想，改善辦學條件，加強教學基本建設，強化教學管理，深化教學改革，全面提升教學質量和辦學效益，提高學校本科教學水平，教育質量和辦學效益才是最為根本的目的。

　　學校是評估工作的主體，自評是整個評估工作的基礎，而教學工作始終是學校中心工作。學校的中心任務是培養人。對于教師而言，要求關心愛護學生;在傳授專業知識的同時，以自身的道德行為和魅力言傳身教，引導學生尋找自己的生命意義，實現人生應有的價值追求，塑造自身完美的人格，真正能夠做到“教書育人”。對學生而言，最重要的是搞好學習風氣，認真刻苦的學習，為教學評估打好基礎。所謂學習風氣是在校學習生活中所表現出來的精神面貌，是經過長期教育和影響逐步形成的一種行為風尚，它是一種無形的力量，并通過潛移默化的作用，對人才培養質量起著重要的作用。優良的學習風氣主要體現在美麗的校園環境，高雅、健康向上的校園文化，完整的學生管理工作體系，還有完善的規章制度，規范化的日常管理，豐富多彩的活動等。

　　在我個人看來，學校對于“人人都成功”理念分為兩個層次，一是對“成功”含義的詮釋，二是建立“人人都能成功”的信念。成功的含義：與自己比有進步，與別人比有特長，就是成功;畢業以后有工作，就是成功。成功的最高表現是成才。建立“人人成功”信念：沒有失敗，只有過程;只要敢于夢想，人人都能成功。我們學校廣大學生都在默默地為學校的學風建設添加色彩，如校園里每天早上都處處可見早起晨讀的同學們，圖書館幾個寬敞的自修室里每天晚上都坐滿了求知若渴的同學們;此外每周都有豐富的課外活動，這些都是來自廣大同學的心聲與需求。

　　XX年5月12日下午2時28分，四川省阿壩藏族羌族自治州汶川縣發生7.8級強烈地震，給災區廣大人民群眾生命和財產造成重大損失。這次抗震救災工作特別緊迫，責任特別重大，任務特別艱巨。全國各級黨組織和廣大團員要積極行動起來，充分發揮戰斗堡壘作用和先鋒模范作用，大力發揚“一方有難、八方支援”的精神，要堅守崗位、盡職盡責、全力以赴、齊心協力，保持正常的生產生活秩序，更加努力地完成當前的各項工作，以實際行動支持災區奪取這次抗震救災工作的勝利，積極支持災區人民群眾搞好抗震救災工作，幫助災區人民群眾建設和諧美好家園。

　　感謝這次教育活動，讓自己在入黨多年后，有了一個重新審視自己，提高自己的機會。感謝這次求真務實的教育活動，就像一貼清涼劑，使自己擺脫了浮躁懈怠的狀態，對自己從思想意識到行為規范進行了一次大掃除，使自己更加嚴謹認真。使自己能從理論實踐兩個方面，對自己的學習生活工作做一個全方位的總結，在反思中堅定了今后努力的方向和戰勝一切困難的勇氣。

團員教師自我評議小結 篇2

　　5月15日被批準為團員，預備期為一年，到20xx年5月14日預備期滿。為了使黨組織如期研究我的轉正問題，現將我的轉正申請送上，請審查。

　　經過一年預備期的學習，特別是黨組織的幫助和指導，使我更加堅定了共-產主義的理想和信念，堅定了全心全意為人民服務，為共-產主義事業奮斗終身的決心。同時，我在黨組織生活的這段時間里。進一步意識都中國共產黨是一個偉大的，光榮的，正確的黨，并深刻體會到加入中國共產黨是我無悔的選擇。下面，罵我將一年預備期以來自在思想，學習，工作，生活等方面的情況向黨組織作詳細的匯報。

　　一年以來，在思想上，在黨組織的幫助和教育下，我始終以黨章規定的團員的標準來嚴格要求自己并取得了很大的進步。在這個過程中，我繼續深入學習馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想，全面系統地學習了黨的基本知識和中國共產黨章程，對黨的路線，方針，政策也有了進一步的了解。同時我還認真學習并宣傳黨的XX大精神，知道黨的是我國改革發展關鍵階段召開的一次十分重要的會議，會上深入貫徹落實科學發展觀活動。分析了國內的形勢變化，要求我們充分認識我國的取得改革開放和全面建設小康社會重大成績的同時，還必須清醒的認識到在前進途中還有重重困難，這一切困難必須用科學發展觀作為指導思想來解決。因此，全面貫徹落實科學發展觀是每個共-產-團員的政治責任，同時我還認識到科學發展觀是指導發展的世界觀和方法-論的集中體現，是運用馬克思主義的立場，觀點，方法認識胡分析社會主義現代化建設的豐富實踐，深化對經濟社會發展一般規律認識的成果，是我們推進經濟建設，政治建設，文化建設，社會建設必須長期堅持的根本指導方針。它是以人為本的發展觀，全面發展觀，協調發展觀和可持續發雜觀。作為一名團員，我要用科學發展觀來指導自己的世界觀，人生觀和價值觀，把貫徹落實科學發展觀作為自己的行動指南，牢固樹立用科學發展觀來看問題，想問題，分析問題和解決問題，并用它來指導工作，學習和生活。

　　20xx年對于中國來說是不平凡的一年，春節期間，冰凍災害襲擊了中國南方大部分地區;5月12日，發生了震驚中國的大地震;國際金融危機也波及中國，天災人禍接連不斷，然而事實證明了，在黨中央的領導下，中國人民齊心協力，共度難關。第二十九屆北京奧運會成功舉辦;9月25日，我國"神X"載人航天飛船成功發射，得到了世界人民的高度評價。20xx年3月，"兩會"的成功召開，這一系列事件的發生，黨中央精明決策，團結一致，艱苦奮斗，一次次攻克難關，使中華民族日益強大，走上國際之軌。這一切使我對中國共產黨領導下的中央政府充滿了信心，相信在中國共產黨的領導下，中國人民一定能走向更加和-諧，更富裕，更強大的未來。

　　在學習方面，作為一名學生團員，我始終把學習放在第一位，堅持不懈的學習，不斷提高自身的科學文化素質。一年以來，我從思想上出發，充分認識學好科學知識的重要性和必要性。我深知，具備扎實的科學文化知識是當代大學生必備的素養。因此，我端正學習態度，改進學習方法，虛心請教身邊的老師和同學，提高學習效率，順利完成了為期一個月的教育實習，從中學到了很多課本上沒有的知識，深刻地認識到理論聯系實際的重要性，在組織協調以及專業技能等方面均達到了很好的鍛煉。最近，我有順利完成了大學本科論文實驗，并順利完成了本科畢業論文的撰寫。從中讓我學會了理論知識的運用，較深了對理論知識的理解，并學會了初步用系統的實驗解決實際問題的能力，深刻地認識到理論聯系實際，團結協作，獨立思考的重要性，在實驗技能以及組織材料等方面都得到了很大的提高。

　　在工作方面，我時刻牢記自己身為學生干部的使命與職責，嚴格遵守學校的各項規章制度，本著認真負責的工作態度，用團員的標準嚴格要求自己，規范自己的言行舉止，發揮先鋒模范作用。在這一年時間里，作為一名;普通班干，我盡職盡責，在繁忙的學習之際，除努力完成自己的本質工作外，我還盡力協助其他班干的工作，充分發揮學生干部的橋梁紐帶作用，及時溝通學生和老師之間的工作。由于面臨畢業，找工作成為我的主要任務，給我最深的感觸無論做什么事情，都要清楚地明白自己的定位，不要好高騖遠，要腳踏實地的做人。

團員教師自我評議小結 篇3

　　下面是我作為一名預備團員，最近以來在政治、思想、工作及自身存在的問題等方面的情況：

　　一、思想上――加強政治理論學習，努力提高自己的政治素養和思想水平。

　　我主動加強政治學習，經常看電視新聞、看報紙、關心時事政治。堅定正確的政治方向，懂得了團員的職責和義務，時刻拿一名團員的標準嚴格要求自己。我還及時學習黨中央頒布的決策，在思想上和黨組織保持高度一致。并且能夠利用課余時間自學了一些政治理論方面的書，并認真做了自學筆記。注意從平時做起，從小事做起。在日常生活中體現一名團員的模范帶頭作用。

　　通過不斷學習我對黨有了更深刻的認識。黨自1921年7月21日創建以來，總是能在危難時刻帶領著全國各族人民一起戰勝各種艱難險阻。是黨帶領全國人民了三座大山，建立了新中國，人民從此當家做了主人。是黨帶領著全國人民奔小康，并創建了中國特色社會主義社會，尤其是三中全會后，人民的生活水平有了大幅度提高。有了黨，人民才擁有了平靜幸福的生活。是黨帶領全國人民戰勝了突如其來的疾病“非典”。是黨帶領全國人民在汶川特大地震面前，不僅沒有被嚇倒、被打垮，反而更加堅強，更加團結，挺起了脊梁，經受了洗禮，純潔了心靈，讓世界看到了一個“全新的中國”。是黨帶領全國人民迎來了第29屆奧運會，20xx會使我們偉大的祖國倍受世界各國及其民眾的矚目。是在黨的關懷各指引下，神州七號成功發射，中國人首次實現了太空行走。還是我們的黨，在世界金融危機面前，不慌不亂，而是想方設法調整一系列的經濟政策，尤其以民生為重。正如同我們黨的科學發展觀的含義，其第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續發展，根本方法是統籌兼顧。這一理論的實質還是為人民服務。這就是我們偉大、光榮、正確的中國共產黨。

　　二、學習、工作方面

　　一年來，作為一名畢業班學生，在學習方面，我積極主動的完成各項學習任務，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，努力做一名優秀的學生。在工作方面，作為一名教師，我不斷反思教學，努力處理好語文教學與現實生活的聯系，重視培養學生的探究意識和創新能力。常思考，常研究，常總結，以科研促課改，以創新求發展, 進一步轉變教育觀念，堅持“以人為本，促進學生全面發展，打好基礎，培養學生創新能力”，努力實現教學高質量，課堂高效率。具體的教學中，我努力做到以下幾點：

　　1、認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結，寫好教學反思，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

　　2、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體地位，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

　　3、互幫互學，共同提高。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都應積極征求其他老師的意見，學習他人之長、補己之短，同時，互聽互評課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，以此來不斷的改進工作。

　　4、認真批改作業：布置作業做到精講精練。有針對性，有層次性。力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題尤其是作文問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

　　5、做好課后輔導工作，注意分層教學。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑來激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投入到學習中去。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。