作風效能工作考核細則（通用20篇）
作風效能工作考核細則 篇1
為進一步加強機關作風效能建設，改進工作作風，提高工作效能，提升服務水平，規范公務行為，優化發展環境，凝心聚力、開拓創新，加快推進“兩個率先”，根據《*地區》，結合我*實際，制定本考評辦法。
一、指導思想和原則
(一)指導思想。堅持以鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，圍繞、中心工作，以提高機關效能和執行力為重點，以推進機關作風效能建設工作規范化、制度化為目的，通過考評實現各級機關干部素質明顯增強，工作作風明顯改進，服務水平明顯提升，辦事效率明顯提高，發展環境明顯優化，為“兩個率先”奮斗目標順利實現提供有力保障。
(二)原則。一是堅持實事求是,客觀真實地反映考評單位效能工作原則;二是堅持公開、公平、公正，增強考評工作的透明度和民-主性的原則;三是堅持科學性、合理性、導向性和可操作性相結合的原則。
二、組織領導
機關作風效能建設考評工作在縣機關作風效能建設工作領導小組的領導下，由*機關作風效能建設工作領導小組辦公室具體組織實施，各考評單位積極配合。
機關作風效能建設考評工作實行分級考評制。一是*機關作風效能建設工作領導小組辦公室負責對全*各鄉(鎮)場、街道辦事處、各相關部門、單位進行考評。二是各單位機關作風效能建設工作領導小組負責對本單位各科室、下屬部門進行考評。
三、考評對象
各鄉(鎮)場、街道辦事處、*直各部門、單位、駐庫各垂管單位。
四、考評內容及分值設定
機關作風效能建設工作實行100分制考核，具體考核內容：
《*縣機關作風效能建設工作考評細則》附后。
五、考評方法
機關作風效能建設考評工作以日常督查、明察暗訪、民-主評議、受理群眾投訴、查處不作為、慢作為、亂作為案件等為考評的重要手段。其中，日常督查、明察暗訪、民-主評議以檢查通報的形式予以公布，作為扣分依據。
(一)日常督查。機關作風效能建設工作領導小組辦公室會同各成員單位組成督查組，對縣委、政府重點督辦內容，縣領導重要批示，縣委、政府重要工作部署等工作的貫徹落實情況進行督查;按照自治區、地區及縣有關規定，對縣各級機關作風效能建設情況進行督查。
(二)明察暗訪。機關作風效能建設工作領導小組辦公室會同各成員單位組成督查組定期或不定期對各鄉(鎮)場、街道辦事處和各有關部門、單位機關作風效能建設情況進行明察暗訪。
(三)民-主評議。由縣機關作風效能建設工作領導小組辦公室負責組織，定期或不定期對各部門、單位工作作風、服務質量和辦事效率等情況進行民-主評議。行政服務中心組織對各辦事窗口工作作風、服務質量和辦事效率等情況進行民-主評議。
(四)受理投訴。監察局按照有關規定，負責受理機關工作人員不作為、慢作為、亂作為及損害群眾利益的突出問題等投訴，并進行查處。
六、考評結果的運用
(一)對考評排名前3位的鄉(鎮)、排名第1位的農牧場、排名第1位的街道辦事處及排名前15位的部門、單位，由縣委、政府在全縣范圍予以通報表彰。
(二)對考評排名后2位的鄉(鎮)、排名最后1位的農牧場、排名最后1位的街道辦事處及排名后10位的部門、單位，由縣委、政府在全縣范圍予以通報批評。同時，、分管領導對這些單位黨政一把手進行誡勉談話，并向*機關作風效能建設工作領導小組報送整改方案，限期整改。
對連續兩年考評排名靠后的單位黨政“一把手”取消年度評先評優資格，并經機關作風效能建設工作領導小組研究，提出處理建議上報、。
(四)垂直管理單位的考評結果除運用上述考評辦法外，由機關作風效能建設工作領導小組向其上級主管單位通報有關情況。
(五)組織、人事部門要將機關作風效能建設工作考評結果作為領導干部考評、評先評優的重要依據。
七、考評紀律
(一)堅持公開、公平、公正。
(二)嚴格按照考評辦法進行考評。
(三)不準弄虛作假，提供虛假數據。
(四)不準對考評工作人員打擊報復。
本辦法由機關作風效能建設工作領導小組辦公室負責解釋。
本辦法自20xx年1月1日起實施。
作風效能工作考核細則 篇2
為繼續深化機關效能建設，推進作風建設，促進創業創新，進一步優化經濟發展環境，根據《晉中市20xx年行政效能建設工作考評辦法》的要求，特制定20xx年度我局效能與作風建設工作考評辦法。
一、 組織領導
效能建設考評工作在榆次區人民政府行政效能建設領導組的統一領導下，由局效能監測點具體負責組織實施。
二、考評原則
效能建設考評工作檢查實事求是、客觀公正、注重實效的原則。
三、考評對象
安監局全體工作人員。
四、考評方法
機關效能與作風建設分兩項考核：一是區機關效能與作風監督員監督，權重為機關效能與作風建設工作的30%。二是效能與作風建設日常工作考評，權重為機關效能與作風建設工作的70%。
(一) 區機關效能與作風監督員監督
被區機關效能與作風監督員查到并被通報的，扣30分
(二)效能建設日常工作考評
1、考評內容
主要考評工作落實情況、執行制度情況、履行工作職責情況、監督網絡建設及監督情況、處理群眾投訴情況以及依法行政、政務公開等情況。
2、考評辦法
對照考評標準自評，由局辦公室組織人員檢查考評和局效能與作風建設領導小組審評的方式進行量化考核。
作風效能工作考核細則 篇3
一、考核對象
辦公室、產業科教科、法制科、經營管理科、農技110服務中心，畜牧獸醫局、糧棉站、蔬菜辦、農機管理總站、特產站、土肥站、植保植檢站、種子管理站、農業執法大隊。
二、考核內容
執行紀律、廉政建設、服務企業、行風建設和效能建設
三、計分辦法
執行紀律30分，廉政建設20分、服務企業20分、行風建設10,效能建設20分，總分為100分。各單位考核實際得分乘以15%后計入綜合考核分。在作風和效能建設方面有創新，有特色，獲得區級以先進單位或被上級、領導批示推廣的，按照創先爭優綜合考核辦法規定直接加分。
四、考核程序
1、自評申報。各單位結合年度工作總結，對照考核內容和評分細則進行自查考評，并填寫《衢江區農業局作風和效能建設考核細則(考核評分表)》，向局創先爭優綜合考核辦公室申報。
2、組織核查。由局創先爭優綜合考核辦公室組織有關人員進行核查。
3、結果應用。局創先爭優綜合考核辦公室對各單位作風和效能建設考核情況進行匯總，考核結果計入局創先爭優綜合考核相應分值。
作風效能工作考核細則 篇4
第一條 為規范市局績效考核中的市局科室重點工作量化考核，根據《濱州市質量技術監督系統20xx年度績效考核辦法》的有關規定，制定本細則。
第二條 市局科室牽頭重點工作考核，主要是市局工作要點或省局對口處室部署的重要專項工作任務分解到各科室、單位的便于量化的任務;以及市局各科室制定的本科室、本單位年度工作要點中便于量化的任務。市局科室牽頭重點工作考核項目由市局各科室、有關直屬單位提出，報領導小組研究批準并設定具體分值。
第三條 市局科室重點工作考核項目的設定：
(一)對各縣區局(包括三個分局籌備辦)的市局科室牽頭重點工作考核項目，由市局有關科室、直屬單位分別提出考核項目、考核細則，報考核辦，由考核辦匯總后提交領導小組審批確認，批準下發。市局各科室、直屬單位提出的考核項目以每項100分設置分值，由考核辦按考核辦法確定的權重換算計入總分。
(二)市局各科室、各直屬單位自行提出本科室、單位的科室重點工作考核內容，并提出具體量化考核指標、分值和評分標準，形成本科室、單位《市局科室重點工作量化分值表》初稿，經分管領導審核后提交考核辦。《市局科室重點工作量化分值表》按100分設置分值，按權重計入總分�？己宿k對各科室、直屬單位提交的《市局科室重點工作量化分值表》匯總后，提交領導小組審批確認，并予以公布。
(三)上級部署的重大專項工作分解到各科室、直屬單位的便于量化的任務，將在半年和年終考核前，由有關科室、單位提出，經考核辦報領導小組審定后補充到對市局科室重點工作的考核細則中，并會商有關科室、單位重新設置分值權重。
第四條 各科室、直屬單位在草擬《市局科室重點工作量化分值表》時，應認真研究確定“考核內容”，突出主要職責和重點工作，防止輕重顛倒甚至避重就輕;要科學合理設定“考核指標”、“分值”和“評分標準”等項目，避免采用過于宏觀或模糊的表述，防止對類似工作內容的重復列舉和多項拆分，使《市局科室重點工作量化分值表》充分體現主要工作績效，確保考核操作切實可行�？己酥笜嗽O置應可測量、可比較。要通過明確工作完成時限、具體的完成標志或成果，規定工作完成的具體階段、數量要求或百分比例等方法，盡可能地量化績效考核指標。
第五條 市局科室牽頭重點工作考核，由年初設定考核項目的市局科室或直屬單位按照考核細則進行考核，分半年和年終兩次進行，取兩次考核的平均分值計入總分�？己说梅智闆r提交市局考核辦，由考核辦匯總后報領導小組批準確認。
第六條 市局科室重點工作任務因不可抗力或政策因素確需調整的，各科室、直屬單位應在年終考核開始前及時向考核辦提出書面申請并說明理由，考核辦初審后報領導小組審批方可調整。
第七條 本細則由考核辦負責解釋。
作風效能工作考核細則 篇5
一、編輯人員工作職責
1.熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，認真貫徹執行黨的科技方針和出版發行政策，堅持“雙百”方針。
2.努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想，堅持實事求是，不斷提高思想政治水平及對新事物的鑒別能力。
3.工作中要兢兢業業，深入實際，高度負責，密切聯系作者、審稿者、讀者，虛心聽取大家意見，不斷改進編輯工作。
4.編輯加工稿件時嚴肅認真，做到通讀全文，慎重修改，既要尊重作者的原意，又要保證寫作質量。付印前要仔細的校對清樣，努力做到準確無誤。
5.要掌握出版業務知識及版面編排規則，力求版面美觀大方。
6.刻苦學習編輯業務知識，不斷提高編輯水平。編輯人員應該做到：了解全校各專業、學科的概況、現狀和發展趨勢，及時了解科技動態;通曉科技論文的寫作方法，掌握基本的漢語文法，掌握編輯規范。
7.要熱愛本職工作，不為名，不為利，有甘為他人作“嫁衣”的精神，甘做鋪路石，反對以權謀私。
8.對待作者不論資排輩，不優親厚友，做一個誠實正直的編輯工作者。
二、稿件審查制度
為了保證文章的質量，對來稿均應進行嚴格的審查，由編輯部所有成員共同把關。
1.審查內容：
2.審查程序:
(1)采編初審：①稿件內容是否符合本刊宗旨。②稿件是否有消極、不健康問題。③書寫格式是否符合本刊征稿要求。
(2)副部長和部長二審：①凡是符合本刊宗旨的稿件必須經副部長審查、歸類、分出主次。
(3)終審定稿：稿件經二審后上交主席作最終審定，決定采用的稿件編輯發表計劃，交責任編輯進行加工。
3.審稿應遵循的原則:
(1)由編輯部負責選定審稿人，作者自行請人審稿，其意見只作參考，不作依據。
(2)審查時要認真負責，對稿件的內容加強規范。
(3)經審稿人認為確無發表價值的稿件，由編輯部負責退稿。
三、稿件管理及編輯加工
1.稿件登記：
(1)稿件可由作者直接送交編輯部。
(2)來稿由編輯人員初審，凡符合本刊登載內容和稿件要求的均應登記。
2.組稿:
(1)經二審后決定采用的稿件安排刊期計劃。
(2)編輯部提交每期組稿方案，由部長審查后，再交責任編輯進行編輯加工。
(3)本刊為綜合性期刊，每期內容盡量全面照顧到全校各專業學科，同學的需求。
3.編輯加工:
(1)每一期稿件由一名責任編輯，負責全部稿件的編輯加工、插圖改制、校稿、制版，聯系印刷業務及聯系作者等，其他人員協助，編輯部主任復審。
(2)嚴格審查排版，達不到要求要重新制作，準確無誤后再送印刷廠制版，準確性要求達到100%。
(3)對稿件進行文字及寫作規范加工，加工后的文章應當是內容重點突出，內容性強，語句通順簡練，結構嚴謹，標點符號正確無錯別字。
(4)學生會主席對等待印刷的稿件從封面到封底的全部內容進行審查，好最，簽字后送交印刷廠正式排版印刷。
4.稿件存檔:
(1)每期學報印刷完畢，責任編輯將全部底稿及審查意見整理齊全保管。
(2)年終負責將全卷底稿按期整理成冊，統編頁碼(包括審稿意見書)。
作風效能工作考核細則 篇6
各科任教師必須嚴格執行課堂紀律，上課時必須帶教案進教室,圓滿完成40分鐘課堂教學任務，上課前，科任教師必須提前5分鐘到達教室，清點人數，迎接學生。課堂內不準抽煙，講授課不準坐著，不準串崗閑談，不準隨便進出教室,上課時不得接打電話。非考試科目教師必須認真上好每一堂課。教師進教室嚴禁穿奇裝異服，注意教師的儀容儀表。
上課期間，一律按功課表上課，不許自行調課，凡未經學校領導批準擅自調課者，按曠課論處。非考試科目授課一定要按學科常規進行授課，遵守學校上課制度。
A、教師要嚴格按學校安排的功課表進行授課，不得隨意調課，不得遲到、早退，不得拖堂，上課時不得擅自離開教室，不得隨意安排學生在操場上自由活動。
B.預備鈴響后，教師要迅速做好上課的一切準備，進入教室，督促學生做好充分的課前準備。
C、教師必須攜帶教案進入教室授課，認真實施擬定的教學計劃，做到目標明確，結構嚴謹，條理清楚，重點突出，難點分散，同時要注意處理好教學中預設和生成的關系。
A、 教師要遵循教學規律和學生的年齡特征，精心設計教學的各個環節，講解要少而精，合理分配教學時間，留足學生獨立思考與基本練習的時間，充分相信學生，放手發動學生，培養學生濃厚的學習興趣，調動學生的學習積極性，以發展的眼光看學生，尊重學生的獨特體驗，著力培養學生的創新精神和實踐能力。
B、 教師要精心設計提問，根據教學內容，有效地利用各種教學手段，創設問題情境，增強教學的直觀性，鼓勵學生質疑問難，對學生的回答要及時評定 ，肯定優點，指出不足，讓學生領略到學習成功的愉悅，提高他們的學習興趣。
C、 抓住“雙基”教學龍頭，采用啟發式，廢除注入式，充分發揮學生的主體作用，使他們在課堂上做到口到、手到、心到，以培養學生的觀察、表達、創新等能力。
D、 充分發揮“達標測評”環節的作用，認真組織好課堂的練習與反饋，及時調控，盡量做到當堂達成擬定的目標，練習要有梯度，有層次，適應絕大部分學生，對學困生要有針對性的布置，一般每節課用于練習的時間不少于15分鐘。
E、 注重非智力因素的培養，充分發揮興趣、情感、意志等非智力因素對學生學習的促進作用，要注重學生良好學習習慣的養成教育，使學生好讀書、讀好書、活讀書。教師要努力營造民主、平等、和諧、寬松的教學氛圍，面向全體，因材施教，特別是要關注中下學生的學習，讓各個層面的學生積極主動地參與學習活動，不得體罰和變相體罰學生，嚴禁侮辱、訓斥、挖苦、諷刺學生，要結合教學內容對學生進行思想品德教育，做到“教書”與“育人”的有機結合。
G、 教師舉止要端莊，言行要文明，精神要飽滿。使用普通話進行教學，語言簡潔，吐字清楚，不說空話、廢話，無特殊情況不得坐著上課。
H、 板書設計合理，工整明了，條理清楚，不寫錯別字。
作風效能工作考核細則 篇7
設備維修人員考核方案
考核工資構成：考核基礎工資x (當月綜合考評得分)/100分值 個人當月綜合考評得分構成：
當月得分=日�？己�40分+工作成效考核50分+班組內考核10分+獎勵分數
日常考核(考核人員：設備管理人員) 滿分為40分 考核細則如下：
1. 工作消極怠工，不服從工作分配 次/扣 0.25--- 5分
2. 敷衍工作任務 次/扣 0.25----5分
3. 因工作不認真，缺少責任心而出現的維修質量事故，影響生產一小時以上的，或直接造成
設備損壞500元以上，次/扣 0.5---5(如果造成更大損失視情節另行處理) 4. 因工作不認真，馬虎大意，而出現維修質量問題 次/扣 0.25---1分
5. 接到報修后不能迅速到場處理故障，或者到場后不能立即處理故障，沒有時間觀念者。次/
扣 0.5---1分
6. 接到生產人員或倉儲人員報修后，態度惡劣(因違章操作造成設備損壞而對操作人員批評
者除外)，極盡推諉不修者。 次/扣 0.25---1分
7. 工作效率低，工作中經常做與工作無關的事，視情節而定。 次/扣 0.5分
8. 工作中不能團結合作、積極配合、出現問題推卸責任，并造成影響生產1小時以上，或造
成較壞的影響者。 次/扣 0.5---1分
9. 維修中浪費材料，沒有節約意識的(視情節) 次/扣 0.5--1分
10. 維修后現場清理不整潔的(工具丟三落四、場地不清潔、配電柜不關好、接線不牢固) 次
/扣 0.25---1分
11. 工作中不按公司要求佩戴安全帽或不穿工作服，高空作業不佩戴安全戴 次/扣 0.25---1分
12. 遺忘或延期完成工作任務的。(視情節) 次/扣 0.25----2分
13. 工作期間，不注意配電房及配件房衛生，隨地亂丟垃圾的， 次/扣 0.5---2分 14. 配件房中不按規定放在指定位置的。次/扣 0.25--2分
15. 維修后的備件、電料、公共工具及圖紙資料等不及時存放好隨處亂放的。次/扣 0.25---5分
工作業績考核(考核人員：設備管理人員) 滿分50分
此項主要針對工作質量進行考核：以今后日常的保修單據為依據，進行綜合評定。 具體評定辦法：
一、故障維修的可靠性 30分
1. 每次故障維修后，如果在一周內反復發生。次/扣 0.25---1分
2. 維修采用的辦法不正確，對設備安全、后期維修與運行留有隱患的。 次/扣0.25---1分 3. 巡視、定期預防性維修時有遺漏或者不徹底。次/扣0.25---1分
4. 設備操作規范及安全注意事宜的培訓工作。每月組織生產一線人員培訓不少于2次 ，次/
扣 0.5---1分
二、設備巡視成效評定 20分
1. 設備巡檢以配電柜、操作現場、以及安全防護裝置為重點。流于形式的巡檢 次/扣 0.5--2
分
2. 對因巡視不到位而引發的設備故障、財產損失、人身傷害等根據情節予以評定。次/扣1---5
分
班組內考核打分(考核人員：設備管理人員) 滿分值 10分 每個月末，管理人員需對班組成員進行評定打分。此項評定內容有：
1. 工作態度 2. 勞動紀律 3. 任務完成
4. 團隊合作與配合
獎勵分值參考
1. 工作中團結互助，積極配合的，據情節加0.25--5分
2. 能夠提前發現異�，F象，避免設備事故發生的 據情節加：0.25---5分 3. 對設備改進提出建設性方案并參與實施的 根據實際效果加：0.25---5分 4. 主動學習，積極進步，在業務考核中成績優異。 加0.25--5分 5. 工作中表現一貫突出者，據情節加：0.25--5分 6. 當月全勤 加1分
7. 維修中能及時解決疑難問題者，修舊利廢、節約意識明顯者，據情況給予相應的獎勵 加5- 10分。
作風效能工作考核細則 篇8
1、認真學習有關法律和安全常識，服從保安公司、鎮政府和幼兒園的領導;熟悉工作環境，清楚工作中的安全事項。
2、熟悉保安崗位職責，學習專業知識和業務水平;熟悉并掌握保安工作器械的性能及使用、保養;能熟練使用各類消防設施和各種滅火器材。
3、工作紀律嚴明，嚴守工作崗位;按時上下班，不遲到早退;不離崗不睡崗，按要求統一著裝，態度熱情禮貌待人，不做與工作無關的事。
4、不準在上崗執勤時飲酒、閑談、會客及容留無關人員在值班室內逗留。
5、外來閑散人員和車輛未經許可不得放行進入園內;正常辦事人員進入要先與幼兒園園方人員聯系，并認真查驗、登記進入幼兒園的外來人員的相關證件。
6、對可疑物品進行查驗，嚴禁易燃、易爆、劇毒、管制刀具等危害物品進入幼兒園。定期檢查園內水電線路設施、消防設施，及火災隱患、建筑隱患等，及時匯報，排除隱患。在突降暴風雨等意外災害時，及時查看，有效監控。
7、上、放學期間，要提高警惕，持械室外執勤，校園師生要在視線范圍以內。
8、靠近校園的精神病人，醉酒、可疑人員要及時勸離或報警處置。
9、在上課期間，幼兒確因特殊情況需出園門時，必須經帶班老師同意，保安人員方可放行并登記存檔備查。
10、時刻掌控校園及其周邊設施設備運行情況和治安狀況，維護和處理園門口的交通秩序，做到師生進出大門的道路暢通，妥善處置各類突發事件。
作風效能工作考核細則 篇9
第一章 總則
第一條 為規范不同行政區域邊界水工程審批審查行為，嚴格行政裁量權，保證不同行政區域邊界水工程審批工作質量，提高行政審批效能，根據《中華人民共和國水法》(20xx年8月27日修訂)第四十五條第四款，結合相關技術規范及審查工作實際，制定此細則。
第二條 本細則適用于X市市本級從事和參與不同行政區域邊界水工程審批審查工作的相關部門、工作人員和行政許可相對人。
第三條 市水務局負責本級不同行政區域邊界水工程審批的審查工作。
第四條 市一級不同行政區域邊界水工程審批審查權限：
市水務局負責鬧市域內穿越兩個以上縣(市、區)并在X市范圍內河道的洪泛區、蓄滯洪區內建設非防洪建設項目的洪水影響評價報告審批事項。
第二章 審查環節
第五條 不同行政區域邊界水工程審批審查環節： 窗口受理(初審)—轉行政審批辦公室經辦人審查(技術審查、現場勘查)—辦負責人(或主任辦公會)審核—主管局長審批(重大項目局長辦公會或局務會審定)—窗口送達批復文件
第三章 審查內容
第六條 行政審批相對人提出不同行政區域邊界水工程審批申請應具備以下條件：
1.水工程建設規模、任務符合流域綜合規劃、防洪規劃的總體要求;
2.符合該流域經批準的水量分配方案;
3.建設規模等級(別)和標準符合防洪標準及其他有關技術和管理規定的要求;
4.不影響其他水工程，或者有消除影響的補救措施。 行政審批相對人應按照上述條件向市水務局駐市政府行政服務中心審批窗口(以下簡稱“窗口”)提出審查申請。
第七條 行政審批相對人提出不同行政區域邊界水工程審批申請應提交以下材料：
1.申請書;
2.擬報批水工程的(預)可行性研究報告原件3份;
3.水工程所在流域綜合規劃、防洪規劃及其他專業規劃報告和相關批復文件或水工程建設專題論證報告原件和復
印件2份;
4.與第三者利害關系的相關說明原件和復印件2份。
第四章 審查標準和審查要點
第八條 受理(初審)
完成時限：2個工作日。
窗口負責審批事項的受理(初審)工作。
初審內容：
1.申請事項是否屬于行政審批事項;
2.申請事項是否屬于本局職權范圍;
3.申請材料要件是否齊備;
4.申請材料是否符合規定格式;
5.申請材料是否有明顯的打印錯誤、裝訂錯誤或其它錯誤。
窗口經辦人員對上述內容初審后填寫《不同行政區域邊界水工程審批初審表》，并針對具體情況做以下處理:
1.受理：對屬于本級職權范圍，申請材料齊全合格的予以受理并向行政審批相對人出具《受理行政許可申請通知書》。
2.補正：申請材料不齊全或者不符合法定形式的，應當當場或者在五日內一次告知行政審批相對人�？梢援攬鲅a充更正的，應當場通知行政審批相對人補充更正。行政審批相對人當場不能進行全部補充更正的，向行政審批相對人出具《申請行政許可材料補正告知書》，將需要補充更正的內容一次性書面告知行政審批相對人，并退回全部申請材料。
3.不予受理：對申請事項依法不需要行政審批的，不予受理，并說明理由。對屬于其它部門受理的，告知受理部門和具體信息，并向行政審批相對人出具《不予受理行政許可申請通知書》。
上述材料一式三份,一份交行政審批相對人，一份由審批辦(窗口)存檔。正式受理的，窗口將《受理行政許可申請通知書》加蓋“行政審批專用章”附申請材料轉行政審批辦公室審查(審核)。
第九條 審查(審核)
完成時限：11個工作日。
不同行政區域邊界水工程審批經初審予以受理的，窗口應及時將受理后的申請材料附《受理行政許可申請通知書》、《申請行政許可材料清單》轉審批辦進行實質性審查。
審批辦應嚴格按照相關法律、法規和規章要求進行審查，并結合不同情況特點確定審查重點。
審查(審核)方式為現場勘查、技術審查等。
審批辦應對審查方式和審查時間做出安排，對需聽證的應依法組織聽證，并將相關內容告知行政審批相對人。
現場勘查、技術審查由審批辦組織，分別填寫《勘驗意見表》、《技術審查意見表》，現場勘查、技術審查人員在表上簽署意見。
不同行政區域邊界水工程審批審查工作采取回避制度，與該審查事項有利害關系的審查人員應依法回避。
幾種情況的處理：
1.經現場勘查、技術審查符合規定的，經審批辦負責人核準并在《準予行政許可決定審批表》相關欄目填寫意見后轉審定環節。
2.經現場勘查、技術審查提出修改意見的，行政審批相對人應根據修改意見整改后提交審批辦審查。經審批辦負責人核準并在《準予行政許可決定審批表》相關欄目填寫意見后轉審定環節。
3.經現場勘查、技術審查不符合審批要求，經審批辦負責人核準并在《不予行政許可決定審批表》相關欄目填寫意見后轉審定環節。
第十條 決定
完成時限： 1個工作日。
(一)審查通過的，分下列情況進行審定：
1.授權審批辦的，由審批辦主任(或主任辦公會)審定;
2.局主管領導審定;
3.局長審定，重大項目由局長辦公會或局務會審定;
4.對有重大特殊疑難和法規界定不清有爭議的審批事項，召開聯席會議審定。聯席會議由局領導、審批辦負責人、窗口首席代表等人員組成。
經過審定的，審批辦填寫《準予行政許可決定審批表》及編制批準文件，并將批準文件轉窗口送達行政審批相對人。
(二)審查不通過的
由審定領導在《不予行政許可決定審批表》相關欄目簽發意見，審批辦制定《不予行政許可決定書》連同申請材料轉窗口送達行政審批相對人。
第十一條 送達和辦結
完成時限：1個工作日。
窗口負責批準文件的送達和辦結工作。
行權決定作出后，經過公示，窗口負責在規定的時限內內送達行政審批相對人并填寫《行政許可文書送達回證》和《行政許可辦結報告》。
送達方式以行政審批相對人到窗口領取為主。送達同時窗口將審批事項抄告市水政監察局。
行政審批相對人領取困難的，經行政審批相對人同意，可以采用以下方式送達：
1.由行政審批相對人委托的代理人憑行政審批相對人簽與的委托書及行政審批相對人有效身份證明代為領取;
2.郵寄送達;
3.上述方式無法送達的，采取公告送達。
第十二條 窗口應在送達批準文件的同時將辦結情況抄送水政監查局。
第十三條 審批辦應在審批辦結后30日內完成審批檔案整理歸檔工作。
第五章 注意事項及不當行為需要承擔的后果
第十四條 審查機關應自受理之日起15個工作日完成審查工作。
第十五條 因特殊原因不能在規定時限內完成審查工作的，區分兩種情況處理：
1.因審批機關方面原因。由市水務局主管領導或主要領導批準延長十日。審批辦填寫《延期辦理行政許可通知書》說明延長的理由并經審批辦窗口向送達行政審批相對人。
2.因行政審批相對人方面原因。因行政審批相對人整改等自身情況導致審查不能在規定時限內完成的，由行政審批相對人出具延誤說明，審批機關視具體情況決定是否繼續審批。
第十六條 審批環節中無正當理由出現超時辦結、錯件、誤件和漏件等問題，由該環節具體承辦的部門、相關工作人員或部門負責人承擔責任。
第十七條 行政審批相對人、與有利害關系的第三方、其他單位或組織對不同行政區域邊界水工程審批審查有異議并提出復審要求的，審批辦應根據實際情況決定是否進行復審，如確實需要復審的，按照不同行政區域邊界水工程審批審查程序(可簡化不必要的環節)組織復審并提出復審意見。
第十八條 審查人員不當行為需要承擔的后果
有下列行為之一的，責令改正并在局內通報批評，情節較重、影響較大的，對負責人及其直接責任人進行問責，情節嚴重的，給予紀律處分;給他人造成損失的，依法承擔賠償責任;構成犯罪的，由司法機關依法追究刑事責任。
1.對符合法定條件、手續完備的申請，無故超延法定時
限或拒絕辦理的;
2.在受理、審查、決定行政審批過程中，未向行政審批相對人、利害關系人履行法定告知義務的;
3.在辦理行政審批事項中，擅自搭車收費或自行提高收費標準的，對已取消的收費項目仍繼續收取或變相收費的，向行政審批相對人提出不正當要求或亂收費的;
4.依法應當舉行聽證而不舉行聽證的;
5.未履行本機關審批服務承諾，受到行政審批相對人投訴，經查證屬實的;
6.故意刁難行政審批相對人，應作為而不作為以及將即辦件作為承諾件辦理的;
7.在實施行政審批過程中，因不作為而影響審批效率，導致嚴重損害審批相對人合法權益的;
8.對不符合法定條件的申請予以批準的，或者超越法定職權、不按法律規定作出行政審批決定的;
9.因審批行為責任過錯導致行政復議糾錯或行政訴訟敗訴的;
10.在實施行政審批過程中，對審批相對人態度 “生、冷、硬、撞”的;
11.在行政審批過程中向審批相對人索要錢、物、禮品，私自占用審批和服務對象財物的;
12. 其他影響審查的行為。
第十九條 行政審批相對人提供審查的材料不真實，存在弄虛作假的，所造成的后果由行政審批相對人負責。
第二十條 本細則由X市水務局負責解釋。 第二十一條 本細則自 年 月 日起執行。
作風效能工作考核細則 篇10
一、班委會是學校學生的群眾性基層組織。班委會應由三至五人組成。
二、班委會設班長一人，副班長一人(班額在60名以上的可設兩名副班長)，學習委員一人，生活委員一人，文體委員一人。班額小的班級班長、副班長可以兼任其他委員。
三、班委會委員應由思想好，學習好，紀律性強，作風正派，熱心為同學服務，被同學所擁護的學生擔任。班委會委員由學生選舉產生或班主任指定。
四、班委會職責是:
1.協助班主任考勤考紀，切實掌握學生的到課率與各科學習成績。督促學生按時交作業，保證教學計劃的順利進行。
2.配合班主任進行法制教育和校風校紀教育，經常進行檢查，對違反法紀、規章制度的學生提出批評與處理意見，切實維護學校正常教學、生活秩序。
3.召開班會，辦好板報、墻報，大力表揚好人好事，開展爭當“三好學生”、“優秀學生干部”、“先進班集體”活動。
4.負責安排執勤，組織學生輪流值日，并負責領取、分發教材、資料及辦理有關證件。
5.指導與檢查小組長及宿舍長的工作。
五、班委會應每周由班長召開一次碰頭會，每周召開一次全班大會，表揚先進事跡，批評不良現象，布置工作，提出要求，推動全班工作。
六、本規定解釋權在學生管理科。
班委會職責
一、班長
1、主動向班主任請示和匯報工作，及時反映同學的意見和要求。
2、主動與團支部書記聯系，共同建設好班集體。
3、學期初主持制定班計劃，期末總結班委會工作，并交一份書面總結到輔導員處。
4、定期召開班委會，小結班委會工作情況，并向同學匯報。(每周至少進行一次)
5、督促檢查各班委的工作，督促檢查全班同學執行學生日常行為規范情況。
6、組織本班同學準時參加學院的各項活動，維持本班的紀律。
二、學習委員
1、定期向班主任及任課老師反映同學的意見和要求。
2、計劃并組織有關學習的活動，安排各學科學習活動(如科學講座、調查、競賽、經驗交流、補課等)。
3、期中、期末考試后，協助班主任、科任老師登分。
4、督促檢查科代表的工作，協助科代表開展互助互學活。
5、檢查本班同學參加課外活動情況，發動和組織同學撰寫科技論文，各類征文等，制作科技作品。
6、參與學校評教評學活動。
三、文娛委員
1、組織同學開展文娛和藝術活動，活躍課余生活。
2、組織影評、劇評、書評、社會熱點評論等活動。
3、負責組織主題班會的節目表演，負責組織重大節日文藝節目及組織同學積極參加“藝術節’等比賽。
四、體育委員
1、校會、年級會或其他活動，組織同學排隊，要求做到快、靜、齊。維持會場秩序。
2、組織好體育活動。
3、對同學進行體育安全教育，注意組織同學做好體育安全保護工作，防止發生事故。
六、生活委員
1、負責安排同學搞好課內外衛生和包干衛生并做好督促檢查工作。
2、與其他班委協同組織好本班學生周四大掃除工作。
3、本著保護視力和節約用電精神，管好本班的教室燈光，人離開教室及時關燈。
4、加強宣傳教育，防止同學在室內外亂扔亂吐，亂抹亂畫，人人維護環境美。
作風效能工作考核細則 篇11
第一部分 總 則
第一條 為加強我縣中小學后勤管理，健全學校食堂、超市食品衛生安全和財務管理制度，提升后勤保障與服務水平，根據《中華人民共和國食品衛生法》、《學校衛生工作條例》、《學生食堂與學生集體用餐衛生管理規定》等法律法規精神，結合我縣實際，制定本細則。
第二條 鶴峰縣境內中小學、幼兒園和民辦學校，均適用于本細則。
第三條 學校開辦食堂、超市、創建文明宿舍和綠色生態校園的目的是為學校教育教學服務，為師生生活服務，應充分體現公益性和服務性。“以人為本、精細服務”是學校后勤工作的基本原則;讓學生滿意、家長放心、社會肯定是學校后勤工作追求的目標。
第四條 學校食堂、超市的衛生安全管理堅持 “預防為主、分層負責”的原則。衛生安全管理由縣衛生局監督指導，縣教育局管理督查，學校具體實施。
第二部分 學校食堂
第一章 食堂基礎設施建設
第五條 學校食堂的建筑布局應合理。食堂應有相對獨立的食品加工操作間、食品原料儲存間、食品出售間及學生用餐場所;食堂建筑面積：中學生均不低于1平方米、小學生均不低于0.8平方米;食堂離污染源應在25米以上。
第六條 食堂加工操作間應當符合下列要求：
加工操作間應根據學校規模和就餐人數，面積應寬敞明亮，有利生產工藝流程順利進行。加工操作間可分為準備間和烹調間;其墻壁應有1.5米以上的白瓷磚墻裙，無污漬;地面由防水、防滑、無毒、易清洗的材料建造，且具有一定的易排水坡度;有符合衛生標準的灶、灶臺、案板;有足夠的照明、通風、排煙裝置，有防蠅、防塵、防鼠、防蟲的設施，有污水排放通道及存放廢棄物的設施;要分別建有洗菜池、洗肉池、學生洗碗池以及供餐飲具洗刷、消毒的池子和消毒柜，并分別標示清楚;食堂要保證自來水和污水排放通暢。
第七條 食堂原料儲存間主、副食倉庫應分設。主食倉庫以存放大米、面粉和食用油等需求量較大，儲存時間較長的物品，副食倉庫以儲存魚肉蔬菜類物品為主;倉庫應當建有離地lO公分以上的防潮層、分類架、隔墻。有防火、防盜、防毒、防鼠、防塵、防蟑等設施。
第八條 食堂飯菜的銷售間應隔離密封，門窗安裝有紗窗，有安全衛生的銷售平臺、窗口，有飯菜保溫設備。飯菜銷售間要有“三防”(防鼠、防蟲、防蚊)和相應隔離設施。
第九條 學生用餐場所要有就餐的桌椅，其數量應不少于進餐學生數的三分之一。要有與就餐環境相適應的名言、警句、溫馨提示等文化氛圍。
第十條 食堂內裝修簡潔優美，通風明亮，內外環境整潔干凈衛生。并配備有消防安全設備，保證消防通道的暢通。食堂外部應建有封閉的垃圾箱和排污沉淀池。
第十一條 學校食堂要有安全、節能、環保的鍋爐。要有向學生提供熱水、開水的安全設備。
第二章 食堂管理與工作要求
第十二條 學生食堂不得采取承包的方式經營。食堂必須實行保本核算，微利經營，優質服務的原則。食堂應建立統一核算，分堂結算，質效掛鉤的分配激勵制度。
第十三條 食品衛生安全實行校長第一責任人制度，并配備專職的食品衛生監督管理人員。嚴格執行食品衛生法律法規，取得衛生許可證。食堂內外環境整潔，清潔區包干到人，有定期檢查、獎懲的記錄。
第十四條 建立崗位責任制和無關人員、有害物品禁入制度;逐級簽訂衛生責任狀，建立安全與衛生責任制度及責任追究制度;建立培訓、考核、獎懲制度。制度上墻。
第十五條 學校聘請食堂從業人員必須先培訓，并簽訂食品衛生安全責任狀后才能上崗。食堂從業人員每年必須進行健康檢查，取得健康證后方可從事食堂工作。食堂從業人員在出現有礙于食品衛生的病癥時(如咳嗽、腹瀉、發熱、嘔吐等)，應立即脫離工作崗位，待查明病因、排除有礙食品衛生的病癥或治愈后，方可重新上崗。鍋爐工要持證上崗，嚴格按操作規程操作，在鍋爐運行期間堅守崗位，并作好運作情況記錄。食堂防火器材設施齊備、有效，擺放到位，防火、防盜、防毒措施落實。
第十六條 食堂從業人員必須具備良好的個人衛生習慣。應切實做到：
㈠工作前、處理食品原料后、便后要用清潔劑或流動清水洗手。
㈡穿戴整潔，有工作服、帽，并把頭發置于帽內。
㈢不得留長發、長指甲、涂指甲油、戴戒指從事加工食品。
�、璨坏迷诠ぷ鲌鏊鶅任鼰�，不隨地吐痰。
第十七條 食堂工作人員應著裝統一，掛牌上崗，熟悉相關業務知識，服務態度和藹可親、言談舉止規范文明。食堂設有意見簿收集意見，并有答復。
第十八條 學校應當對學生加強飲食衛生教育，進行科學引導，教育勸阻學生不買街頭無照(證)商販出售的盒飯及食品，不食用來歷不明的可疑食物。
第十九條 學校應建立食物中毒或者其他食源性疾患等突發事件的應急處理機制。發生食物中毒或疑似食物中毒事故后，應采取下列措施：
㈠立即停止生產經營活動，并及時向鄉鎮人民政府、縣教育局和縣衛生局報告。
㈡協助衛生機構救治病人。
�、绫Ｗo好造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品及其原料、工具、設備和現常
�、枧浜峡h衛生局進行調查，按縣衛生局的要求如實提供有關材料和樣品。
�、槁鋵嵖h衛生局要求采取的其他措施，把事態控制在最小范圍。
第二十條 嚴格學校食品衛生責任追究制度。對違反本細則，玩忽職守、疏于管理，造成學生食物中毒或者其他食源性疾患的學校和責任人，以及隱瞞實情不上報的學校和責任人，由縣教育局按照有關規定給予通報批評或行政處分。對違反本辦法，造成重大食物中毒事件，情節特別嚴重的，要依法追究相應責任人的法律責任。
第二十一條 學校食堂必須嚴把采購關。食堂大宗物資如大米、面粉、食用油等實行公開招標或擇優遴選，定點采購，集中配送;食品供貨商必須有合法的經營資質，有產品質量檢測合格證;批量供應的食品物價總體上低于市場價。
學校采購食品必須到持有衛生許可證并相對固定的經營單位采購，并按照國家有關規定向采購單位索取經營許可證、衛生許可證、質量檢驗合格證等相關證件的復印件，以保證其質量的可靠性。
學校食堂采購食品及原材料應做到：
�、灞仨氂袃蓚�采購人員同時到固定的經營單位采購。
�、媸程迷牧系牟少彵仨毿迈r潔凈，感官良好，無異味，無腐敗變質。
�、绮少弳T應有詳實食品原材料采購記錄并填好《采購單》，兩個采購人員同時簽字后與所采購食品原材料一起交材料保管員驗收。
�、璨牧媳９軉T對采購員采購的所有材料及物資認真驗收，對照《采購單》核實品種數量、質量，驗收合格后填制《入庫單》，由采購員、材料保管員簽字，并對食品原材料分類存放、生熟分離，并采樣存查。最后登記到《材料賬》，按月向會計報送《材料出入庫匯總表》。如果發現有弄虛作假、學校應迅速組織人員調查處理。
食品采購支出單據須經采購員、保管員、食堂管理員簽字確認后方可入賬，非食品支出單據還須分管校長簽字后方可入賬。采購的米、面、油、蔬菜等商品價格應每星期公布(填寫統一做好的公示牌)，主動接受學生及家長的監督。
第二十二條 食品原材料的貯存：
�、鍛敺诸悺⒎旨�、隔墻、離地存放，且有標示(品名、出廠日期、保質期)。
㈡定期檢查、及時處理變質或超過保質期限的食品。
�、缡称焚A存場所禁止存放有毒、有害物品及個人生活物品。
㈣用于保存食品的冷藏設備，嚴禁生食品、半成品和熟食混放，必須分柜存放。
第二十三條 食堂原材料的領取加工：
㈠由炊事員和食堂管理員同時填寫《領料單》領取原材料;供加工的原材料必須新鮮潔凈、無腐敗變質和感官性狀異常。
�、骘埐速|量好;主、副食烹調制作規范;配菜時注意營養搭配。能為學生提供各類特殊的服務，如病號飯等。
㈢小學中晚餐至少應向學生提供一葷三素一湯、中學中晚餐至少應向學生提供兩葷四素一湯供學生選擇。
�、栾埐顺鍪矍按娣艜r間一般不得超過1個小時，若超過1個小時存放的，應當在高于60℃條件下存放;禁止使用塑料制品裝成品菜。
作風效能工作考核細則 篇13
第一章總則
第一條為了能使公司運作有秩序地進行，維護公司及員工的切身利益，特制定本管理制度。
第二條本制度涵蓋業務員思想道德行為準則、日常工作規范條例、賬款管理制度、客戶關系管理辦法等。
第三條凡公司業務員適用本制度。
第二章業務員思想道德行為準則
第一條業務員應思想端正，品德高尚，誠實守信，對公司擁戴忠誠，熱愛本職工作，有奉獻精神，嚴格遵守公司的一切規章制度，服從公司領導的安排。
第二條業務員之間應相敬相愛，團結互助，要具備團隊意識，有矛盾糾紛要妥善解決，或上報公司領導尋求調解，不得私下用武力等不良方式，一經發現，扣除當月所有工資獎金，情節特別嚴重的，公司有權解除合同，予以解聘。(此條之所以嚴厲，是因為在銷售業務領域，矛盾特多，比如搶單等現象)
第三條業務員是對外代表公司形象的重要“代言人”，每個業務員在客戶面前，不得作出有損公司形象的行為或舉動，不得作出有損公司信譽的事情，如經發現，或有客戶投訴涉及公司形象的，經公司調查屬實，扣除當月所有工資獎金。
第四條公司本著充分保障每個業務員利益的原則，嚴禁業務員之間出現搶單或劃單的行為。搶單，是指甲業務員在洽談的業務，乙業務員利用關系或以讓出自己提成點數等別的手段搶走此業務;劃單是指，甲業務員將自己的單劃到乙業務員的名下。公司一經發現有搶單或劃單的行為，扣除雙方當月全部工資及獎金，并在全公司通報一次。如第二次再犯，公司有權解除合同，予以辭退。
第五條業務員應善待公司的任何財物。如有惡意破壞者，除要求賠償外，公司予以扭送公安機關依法處理。不小心損壞者，比如燈具，公司按成本價從其工資中扣除。
第六條業務員在外不得以公司名義、打著公司的旗號從事與業務無關的活動。如經發現，扣除當月所有工資獎金，立即予以解聘，并送公安機關依法處理。
第七條業務員應具備職業操守，遵守公司相關的保密規定，不得將公司的商業秘密告訴競爭對手。如經發現，扣除當月所有工資獎金，立即予以解聘，并根據合同內容中的相關保密協議向法院起訴。
第三章業務員日常工作規范條例
第一條業務員嚴格遵守考勤管理規定，具體獎懲規定詳見《業務員薪酬管理制度》。
第二條業務員每天必須向負責主管口頭匯報前一天的工作詳情，如有困難，尋求解決困難的辦法。每周周一提交“周工作總結”的書面報告。此項規定旨在發現并解決業務員工作中存在的問題，予以總結歸納，幫助提高業務員的業務水平。
第三條業務員在上班期間，要求著裝整潔，形象健康，禁止奇裝異服或過于暴露的服裝，不得有披頭散發、敞衣露背、穿拖鞋等有礙觀瞻的舉止。
第四條業務員在上班期間，不得從事與工作無關的活動，公司的電話不得用來做與工作無關的閑聊。
第五條業務員在上班期間，不得瞎晃閑逛，不得到各個部門串崗聊天消磨時光，影響他人的工作。
第六條業務員的請假規定。業務員每個月請事假不得超過三天。事假超過三天的，一律按曠工處理。曠工一天扣30元，當月曠工超過15天的，公司有權解除合同。如事假有特殊情況的，應寫出情況說明報上級主管審批。請病假應提供相關的病歷。
第七條公司對優秀業績者會給以特殊優待假期，具體假期時間視公司而定。
第八條業務員如需出差洽談客戶的，業務員必須提前向上級主管申請，經批準，方可外出。出差期間應有詳細計劃，并報以上級主管備案。出差旅費的具體報銷辦法見下章《賬款管理制度》。
第四章賬款貨物管理制度
第一條業務員每天從財務處領取“收款賬單”，當天下班前必須將收回的賬款(現金或支票)交給出納，與財務核對剩余的“收款賬單”是否對數。業務員收回賬款后，才能憑賬款開取發票。因業務的靈活性，如果業務員當天不能在下班前趕回公司，可以于次日與財務交接“收款賬單”，再重新領取新一天的單子。
第二條若有客戶因某些原因，收到貨后卻不能及時交款，業務員必須收取客戶的“簽收單”或借條憑據，上面須有客戶自己注明的未付款項，并簽字蓋章。業務員必須把客戶的“簽收單”或憑據交回財務處，自己留復印件。
第三條壞賬準備金。所謂壞賬，是指那些收不回賬的。為提高業務員的警惕性，也是為了防范業務員的利益不受侵害，增強業務員的自我保護防范能力，公司特設“壞賬準備金”。公司每月從業務員的工資里提取150元作為本人的“壞賬準備金”。當年度滿，如果未發生吊賬問題，公司全數奉還準備金，并予以適當獎勵。如果真有客戶賴賬或跑賬，首先由業務員出面追討，追討不成，由公司出面用法律手段解決，這其間的訴訟費用的一半由“壞賬準備金”提取。公司出于人性化考慮，也出一半。如果“壞賬準備金”不足訴訟費用的一半，從業務員工資中扣除。如果訴訟無果，成了“死賬”，由業務員承擔全部死賬，訴訟費用由公司來出。(此條任主可作詳細斟酌，也可以不設此條。)
第四條每月28號下午四點為當月最后回款時間。業務員不得將已收款項故意挪至下月。一經發現，從工資中扣除500元。
第五條對于那些暫時收不到賬的規定：公司本著“出貨見款”的原則，要求業務員在客戶收到貨物后當即予以收款，但由于一些非人為的原因存在，客戶暫時交不出款的，業務員除了交回客戶的“簽收單”或借條憑據到財務處外，還應及時報知直接上級主管備案，在這期間，業務員應主動提醒催促客戶，超過十天仍未見到款項的，應與上級主管協商妥善追款辦法。
第六條業務員出差旅費報銷的規定：為了提高業務員出差洽談業務的成功率，遏止亂出差的現象，特制定本條。以簽單為基準，單沒簽成，不報銷;簽成單，報銷其交通總費用的80%，且不超過簽單金額的2%，如若超過，以2%支付給業務員。
第七條業務員為談業務請客吃飯報銷的規定：以簽單為基準，單沒簽成，不報銷;簽成單，報銷實際消費數字的60%，且不超過成交金額的2%，如若超過，以2%支付給業務員。(作者附注：第六、七條任主看情況而定，因為這兩條規定一出來，就可能會出現業務員凡是簽成單都要報銷，去哪里找來一張餐飲發票，謊稱這是請客戶吃飯的。無形中公司增加了額外的成本。杜絕辦法就是，要嘛不規定，要嘛被充一條，限額限量，比如洽談金額超過兩萬的，一個月不能報銷超過三次的)
第八條對于貨物的管理，公司實行貨物出借制度。在與客戶洽談中，有時需要貨物的現場展示，為了方便業務員的談判，業務員可從倉管處借出貨物，業務員開具借條。貨物必須在兩日內交還，交還的貨物不能有破損，破損的貨物由業務員照價賠償。
第五章客戶關系管理辦法
第一條業務員應該認識到，客戶是我們的衣食父母，維護客戶關系的重要性。
第二條業務員每月必須詳細整理新增客戶的資料，包括姓名、地址、客戶的實力或規模、盡可能多的關系網等等，將其填入“客戶檔案”里，復印一份交予公司備案，公司將嚴密保管這些資料。
第三條業務員要養成定時回訪客戶的習慣。每次將回訪客戶的內容及經過簡要地記述下來，上級主管會不定期地進行檢查。如被查到毫無記錄的，處以200元的罰款。
第四條公司會全力配合業務員和客戶的洽談工作。包括協助洽談，提供便利等等。
第五條業務員要正確處理客戶的投訴。仔細傾聽是最重要的。這能充分顯示出對客戶的尊重，即使客戶火冒三丈，也會先消掉幾分氣。積極尋求與客戶的溝通之道，切實考慮解決客戶的疑問或困擾。
作風效能工作考核細則 篇14
一年來，在縣委、縣人民政府的領導下，我縣始終把雙擁工作作為服務軍隊建設、鞏固軍政軍民團結的大事來抓，不斷加強工作力度，積極與駐縣部隊配合溝通，采取有力措施落實雙擁、推進雙擁，使全縣雙擁工作取得了較好的成績。
一、擁軍優屬工作扎實開展
(一)節日期間認真做好走訪慰問活動。今年春節和“九一”建軍節期間，縣委、縣人民政府專門發出了開展慰問駐縣軍警部隊和優撫對象活動的通知，并組成慰問組由縣委、人大、政府、政協領導帶隊，深入到駐縣部隊、邊境站所、軍休點以及優撫對象家中進行走方慰問，采取召開座談會的形式與駐縣軍警部隊官兵座談，向他們介紹全縣經濟社會發展情況，傾聽他們的意見和建議，了解重點優撫對象的困難。與此同時，還要求各鄉(鎮)也采取多種形式，廣泛開展了對、革命傷殘軍人和重點優撫對象的走訪慰問活動。春節和“九一”的慰問活動，全縣共支出慰問金21.1萬元。通過開展走訪慰問，進一步密切了部隊與地方的關系，增進了軍政軍民之間的團結。
(二)切實抓好優撫安置工作。積極開展雙擁創建活動，促進優撫安置工作落實，始終是我們工作的著力點。一年來，在優撫安置工作上，我縣著重抓了如下幾件事：
一是認真督促各鄉(鎮)做好重點優撫對象的各種撫恤補助金的發放工作，做到按時、足額發放，并按規定及時調整提高撫恤補助標準。同時，督促鄉鎮足額兌現義務兵家屬優待金，確保重點優撫對象和義務兵家屬的合法權益。
二是抓好參戰退役人員的落實工作，經過組織力量認真核實，到20xx年10月末止全縣共有應享受生活補助的參戰退役人員837人，其中農村694人，全縣下崗無業人員143人，全年共發放補助金100.4萬元。
三是積極開展“愛心獻功臣”活動，幫助重點優撫對象排優解難。20xx年幫助重點優撫對象解決住房難19戶19人，建房面積1140平方米，支出資金9.5萬元;解決醫療難47人，支出資金5.64萬元，解決生活難413人，支出資金11.6萬元。
九是圓滿完成了20xx年冬退役士兵的安置工作。20xx年我縣共接收20xx年度退役士兵139人，其中安置回農村115人，其余24名城鎮退役士兵中，除2名安置回鉛礦外，另22名仍實行“雙考”安置就業和自謀職業相結合的安置辦法，經過嚴格的考試考核，有2名考取錄用在單位工作，其余20名按規定辦理了自謀職業手續，并給他們一次性兌現自謀職業補助金91.7萬元。
九是進一步做好軍休干部的服務管理工作。目前我縣軍休點實有軍隊退休干部12人，軍隊無軍藉退休人員9人，一年來我們堅持優質服務、精心管理的工作理念，認真落實軍休干部的“兩個待遇”，平時經常走訪看望，了解他們生活上的困難，積極為他們排憂解難，使他們安度晚年。同時，按政策規定積極、完善地處理好去世軍休人員的后事，做到使遺屬滿意。
(三)積極支援部隊建設�？h委、縣人民政府歷來高度重視部隊建設，在部隊的基礎設施建設和日常演練等工作中，從人力、物力、財力、交通、通訊、能源等方面給予大力支持和保障，只要軍事需要，地方政府都盡力給予滿足。20xx年，縣財政共為部隊解決糧油水電燃料補貼67萬元，投入部隊基礎設施建設經費75萬元，進一步改善了部隊的戰備訓練條件和工作生活條件，得到了部隊的好評。同時，積極開展科技擁軍和科技送軍營活動，年內為部隊官兵補習文化12人，為部隊培訓技術人才10人。在軍轉干部安置、隨軍家屬就業、部隊子女就學方面，我們認真執行中共中央、國務院和有關規定和我縣制定的《某某自治縣擁軍優屬工作若干規定》，分別由組織、勞動人事、教育、民政等部門認真完成，切實為部隊解決實際問題，為他們排解后顧之憂。20xx年我縣共為部隊解決子女入托、入學困難5人。
二、擁政愛民工作取得顯著成績
近年來，隨著形勢的發展，雙擁工作的內容逐步擴展，層次和水平不斷提升，駐瀾軍警部隊廣大官兵在支援邊疆經濟建設、幫助群眾搶險救災、扶貧幫困獻愛心以及軍(警)民共建等工作中作出了新的貢獻，進一步增進了軍政軍民團結。
(一)積極支持地方的經濟建設和精神文明建設。一年來，駐縣部隊經常派出官兵深入農村，幫助農民開展科技培訓，為村民脫貧致富出謀劃策，開展推廣茶葉種植、種桑養蠶、種植香蕉等農業科普宣傳活動，推動了農村經濟的發展。在我縣創建衛生縣城活動中，廣大官兵積極參與清掃街道、清除衛生死角等工作，據統計，年內部隊支援縣內重點工程項目3個，參加公益事業建設5項，出動人員4709人，出動車輛等機械84臺，投入經費8.3萬元。如縣消防大隊今年在我縣飲用水供應不正常、給機關和居民生活帶來及大不便的情況下，先后出動官兵36人次，出動消防車22輛次，為居民、學校和機關送水。77327部隊參加支援重點工程1個，出動車輛52臺次，人員4526人。
(二)積極參與搶險救災。**縣自然災害頻發的縣，每當較大的自然災害發生，駐縣軍警官兵都按照縣委、政府的統一部署，積極派出官兵投入搶險救災工作。年內部隊共參與搶險救災27次，出動官兵915人次，車輛機械47臺次，搶救和轉移群眾754人。縣人民武裝部在年內共組織民兵參加各類搶險救災9次，轉移群眾3100人，挽回經濟損失近200萬元，如今年7月組織干部職工和民兵預備役人員195人次，到勐朗鎮富本村參加“6.3”地震后的民房恢復重建工作，并組織干部職工為當地災民捐款4000多元。
(三)廣泛開展扶貧幫困活動和愛民服務活動。多年來，駐縣部隊、發揚擁政愛民的優良傳統，把駐地當故鄉，視駐地人民為父母，不論駐扎在哪里，都與當地貧困戶建立了幫扶關系，從人力、財力上幫助農民脫貧致富，義務為農村小學當輔導員，資助山區貧困學生完成學業，主動參與當地的社會主義新農村建設，出動官兵為村修房、修路、建廁所等，以實際行動贏得了當地群眾的愛戴�？h公安邊防大隊年內支援邊境小學經費1.74萬元，建立定點掛鉤扶貧點7個。**縣人民武裝部還專門制定了《**縣人武部20xx年扶貧幫困計劃》，將扶貧掛鉤點的農戶分配給每個干部職工，實行結對幫扶，并要求每個鄉鎮武裝部幫扶一家，取得了很好的幫扶效果。同時，廣大駐軍官兵還積極為駐地群眾治病，為群眾理發、修理家用電器等。據統計，20xx年駐軍為群眾冶病4.6萬人，減免醫藥費15.77萬元，為發理發1356人，幫助群眾修理機械和電器378件。其中僅77327部隊就為民治病4.57萬人，減免醫藥費15.6萬元。
(九)軍(警)民共建和國防教育有新的進展。近年來，軍(警)民共建工作有新的發展，國防教育進一步加強。到20xx年10月底，全縣共有軍民共建單位17個，有的是部隊與學校共建，有的是部隊與單位、部隊與社區共建等，在共建活動中，部隊積極派出官兵為地方講授國防知識.
作風效能工作考核細則 篇15
一、嚴格遵守學�！督處熜袨橐幏丁泛透黜椧幷轮贫�。
二、全面負責本班教育和保育工作，根據《幼兒園工作規程》提出的要求，結合本班實際，制定教育工作計劃(包括觀察、分析、記錄幼兒發展情況)，并認真執行。
三、對幼兒態度要和藹和親，做到耐心、關心、細心、熱心，與本班教師、保育員團結協作，搞好所在班級教育、衛生、保健及生活護理等工作。
四、認真執行幼兒的作息制度，認真安排好幼兒一日生活內容，做到動靜交替，手腦并用，確保幼兒身心健康成長。
五、主持召開每周班務會議，共同確定下周工作重點，與本班教師和保育員共同搞好班內的工作。
六、堅持正面教育原則，尊重幼兒，積極啟發誘導，嚴禁體罰和變相體罰。
七、努力鉆研業務，積極參加教研活動及業務學習。積極創編教材，制作教具，不斷提高自身素質及水平。
八、堅持做好交接班工作，一般情況口頭交接，重大情況要作書面交接。家長特殊要求、患兒藥品、物品要登記交接。
九、做好家長工作，向家長宣傳正確的教養方法，每周向家長公布本周及下周的教育內容，以便家長心中有數，積極配合。
十、認真填寫“家園聯系手冊”，經常與家長保持聯系，及時交換意見。
十一、認真做好教研活動記錄和每周教育小結，每學期寫出質量較高的教育工作總結或論文一至兩篇。
作風效能工作考核細則 篇16
一、熱愛本職工作，熱愛幼兒，堅持正面教育，全心全意為幼兒服務。
二、負責班級、園所房舍、設備、環境的清潔工作。
三、在教師指導下，管理幼兒生活，并配合班級教師組織教育活動。
四、在保健醫生和班級教師指導下，嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度。
五、妥善保管幼兒衣物和本班的設備、用具。
六、自覺按要求做好每天、每周、每月及每學期的常規工作
1. 每天的常規工作
(1) 清潔工作
�、俳淌覂鹊男l生工作 各類櫥、桌，窗及安放的物品，必須濕性掃除，做到無積灰、無積垢，地面清掃至少 2 次以上，玻璃窗保持清潔明亮，工作結束清倒垃圾，并關好門窗和電源。 ②教室外包干的衛生工作樓梯、扶手、走廊、場地、綠化帶、兒童工作室(每周一下午徹底清掃)、游藝廳(每月第一周的周三徹底清掃)等擦掃工作及清拖工作，玻璃窗保持清潔明亮。
�、蹘男l生工作 按照幼兒用廁規律及時沖洗，保持清潔干燥、無臭味、無污垢，并能在幼兒離園后做好消毒工作。
(2) 消毒工作
�、儆變罕�，茶杯架，擦嘴、擦臉、擦汗毛巾每天清洗消毒。
�、谟變翰妥涝谟貌颓氨仨毺崆� 20 分鐘進行桌面消毒。
③臥室、活動室每周紫外線消毒3次;玩具每周84消毒液一次，每周紫外線消毒或太陽暴曬3次，每天幼兒離園后的空氣消毒。
(3) 餐前餐后的工作
①餐前準時發放幼兒的餐具，并分好幼兒的飯菜，水果要用盤子放。
�、诓秃蠹皶r擦桌、掃地，將餐具送回食堂，教室不允許留餐具，餐具做到無油膩。
�、郯醇竟澆煌龊蔑埐说臏囟冗m宜 。
�、苡貌蜁r不能批評孩子，不能催促孩子，教孩子正確的用餐姿勢以及用餐習慣。
(4) 午睡工作
�、贆z查幼兒身體狀況(如發熱等)，檢查是否帶有物品上床。
�、谖缢瘯r隨時觀察每位幼兒的情況，糾正不良睡姿。
�、畚缢瘯r不許離崗。
(5)起床
①清掃地面、整理鋪好床鋪，起床后收拾整齊，開窗通風，并根據天氣增減衣服。
�、谛 ⒅邪嗟谋Ｓ龁T與教師相互配合，起床后幫助幼兒穿衣穿鞋。
(6)戶外活動
�、賲f助教師做好戶外活動前的準備工作，如檢查器械、場地的安全性。
②做好幼兒的準備工作，入廁、穿衣、整理裝束等。相互協作看護好幼兒。
(7)離園
�、傧嗷f作幫助幼兒整理服裝。
②照顧好遲接的孩子。
�、圩龊眯l生、消毒，關好門窗、電源。
2. 每周的常規工作
(1) 每周大掃除 1 次 ( 包括擦玻璃窗、消毒玩具等衛生工作 ) 。
(2) 每周 3次清洗消毒幼兒擦手毛巾。
(3)每周五提醒家長將孩子的衣物帶回家清洗。
(4)活動室：(每周一下午徹底清掃)保持地面干凈玻璃窗清潔明亮。
(5)責任區：(清潔地面、窗臺、運動器械)
3. 每2周的常規工作： 夏天每 2 周日光曬墊被 1 次。
4. 每月的常規工作： 清洗幼兒被單或被套 1 次。
5. 日常工作
(1) 及時打掃責任分擔區，及時處理幼兒嘔吐、大小便弄臟衣褲的情況，做到臟衣、臟褲洗凈后帶回家。
(2) 管理好幼兒的生活用具、室內的設備以及自己的工作用具，并按固定地點安放，經常清點、檢查，發現損壞及時保修和替換。
(3)要做到不怕麻煩，多給幼兒喝水。
6、檢查落實工作
(1)每天一次常規檢查，每周將檢查具體情況進行公布。
(2)每月一次衛生大檢查，由幼兒園安全衛生小組成員進行檢查，并當場進行公布結果。
作風效能工作考核細則 篇17
1、保安人員要文明執勤，嚴格遵守紀律，不得阻礙國家機關工作人員依法執行公務，24小時值勤，值勤時衣著整潔、精神飽滿，須站崗時要始終保持站立姿態。
2、對外來人員進行詢問，查驗有效證件(工作證、身份證、)并辦理登記手續，禁止一切閑雜人員進入校園。
3、熱情、禮貌地接待來校辦事人員，問清事由，及時與有關人員聯系并填寫好會客單。離校時要收取回執單。對于不能說明事由或者不能出示有效證件的來訪人員，一律不得放行，應來訪者要求，可以與園辦公室或者有關老師聯系。
4、對交代轉達的事項應及時傳達，交代轉交物品應及時通知接收人前來領取，交接班時應對寄存物品和轉達事項進行清點交接。
5、做好郵件、報刊、雜志的收發工作。
6、對從學校運出的物品，進行核查，手續完備方可放行。
7、嚴格按照學校的作息時間開閉校門。上學、放學和經批準車輛經過時開大門，其余時間開小門。
8、上學時間須注意幼兒動態，在園時間，未辦理請假手續嚴禁家長攜幼兒外出。
9、認真做好當班的各種工作情況記錄，遇特殊情況或突發事件，及時向主管部門及學校領導報告。
10、按時開啟和關閉所有通道。按時布防周界及報警裝置，并做好記錄。
11、熟悉巡邏區域的基本情況。重要部位，重點巡查。特別是控制和使用水、電、氣、化學物品的部門和存放貴重物品的房間。
12、巡邏時不得影響學校的正常工作。
13、按規定定期巡邏，巡邏時必須以高度之警惕性實行多看、多聽、多聞、多問之做法，發現可疑之人和事要禮貌查詢或做好，控制并詳細記錄事件經過及可疑人員的個人資料。巡邏時必須按所規定之線路、位置巡查各區域，并按要求進行各項登記。
檢查內容包括治安情況、消防設備設施情況、車輛停放情況、照明設施情況，屋頂和各樓道、安全門關閉情況等。如發現問題應及時向相關管理部門反映，每次巡查后應做好巡查記錄，負責盤查可疑人員，及時將閑雜人員勸離，非上學時間負責檢查門窗鎖閉情況，發現問題及時向管理人員匯報。
14、每日晨7：20之前、晚6：30之后為校園封閉時間，任何外來人員不得在校區逗留。有特殊情況需進出的人員或遇施工加班的民工應登記入冊備查。
15、通過監控系統監視校園情況，做好監控記錄。
16、監控時如發現異常應立即前往查看和處理，如發生緊急事件或案情應立即報"110"、校辦和管理處，并立即采取應急措施，力爭將損失降低到最小程度。
17、監控室內嚴禁無關人員進入或逗留，禁止非監控人員操作設備。
18、有人強行闖入園內，門衛要立即報警并報告學校負責人和當天的值日領導，采取措施最大限度保護幼兒和老師的安全。
作風效能工作考核細則 篇18
一、農家書屋須懸掛湖南省農家書屋工程建設領導小組辦公室統一制作頒發的匾牌，并在醒目位置張掛管理員職責及出版物借閱管理制度。
二、農家書屋所有出版物及配套設施設備要分類登記造冊，并作為村財務公開內容定期向村民公布。
三、認真做好農家書屋防火災、防偷盜以及出版物防潮、防蟲、防塵等各項工作。
四、農家書屋由所在村委會負責管理、并配備專職或兼職的管理人員。管理人員要具有一定的文化程度，愛好學習，樂于助人，有為公益事業奉獻的精神。
五、保持良好的衛生環境，提供較好的照明條件出版物擺放整齊，分類清楚，每周開放不少于3天的借閱時間。
六、建立農家書屋信息反饋機制，將村民的讀書和學習需求及時反饋，以增強配供出版物的實用性。
七、積極組織開展各類讀書活動和農業科技普及教育等活動。
八、要充分發揮農家書屋“掃黃打非”工作監督崗和前沿陣地的作用，堅決抵制非法違禁出版物，嚴禁向讀者提供非法違禁出版物。
九、具備經營出版物條件的農家書屋可申請辦埋出版物零售經營許可證，增強農家書屋的自我發展能力。
十、接受各級農家書屋工程建設領導小組的指導、檢查和所在村黨支部、村委會及全體村民的監督。
作風效能工作考核細則 篇19
新的學期馬上開始了，根據市婦幼保健所的要求，結合本園實際情況，制定合理的保健計劃，使幼兒園的保健工作有條不紊完成。為了確保每個孩子在幼兒園健康快樂成長。我們把幼兒園安全、衛生、保健工作放在首位，并制定相應的計劃：
一、加強各類培訓工作，不斷提高幼兒保育工作質量。
1、每月對教師、保育員、伙房人員進行一次“疾病防控”和一日工作流程方面的知識和技能培訓，不斷提高教職工的防病、防控地意識和自身業務水平;
2、本學年重點是在符合營養膳食的條件下不斷的開發新的菜品與各類糕點的制作，提高我園幼兒伙食質量以及生活老師的衛生保健方面的培訓。
二、繼續做好各項消毒工作，杜絕傳染病的發生。
1、做好常規的消毒工作，堅持每天環境噴灑消毒、廁所消毒，幼兒口杯、毛巾、玩具、戶外大型玩具的消毒，每天下班前開紫外線消毒燈一小時等日常消毒工作;
2、加強疾病防控的宣傳工作：采用宣宣傳欄、家長學校、家長會、家長信及幼兒園報等形式，結合季節、查體情況及時向家長進行流行病的防治、兒童營養飲食、良好衛生習慣的培養和養成等方面的宣傳指導工作，杜絕傳染病在我園的發生。
三、認真做好“三員比武”的準備工作，提高我園“三員”的實操水平。
根據區工作安排，每年的8月份將進行區“三員比武”活動，為了更好地參加本次活動，我園將在新學期采取“理論+實操”的形式進行培訓和選拔。通過理論測試和實際操作選拔出優秀的保育員和伙房人員參加比賽，爭取取得好成績。
四、加強幼兒營養膳食的管理工作，不斷提高幼兒的伙食質量。
1、每周與伙房班長一起，為幼兒精心制定帶量食譜，學習研究適合兒童的營養食譜，不斷更換增添花色品種，改善伙食，提高飯菜質量。每天進餐時進行調研，針對幼兒喜愛的食物做出記錄，不愿意吃的食物做出分析，不斷的提高幼兒的伙食質量。
2、定時召開伙委會，廣泛征求家長、班級教師等多方面意見，及時調整改進幼兒伙食。
3、幼兒伙食費�？顚Ｓ茫處熍c幼兒伙食帳目嚴格分開，做到出入庫帳物相對，伙食帳控制在合理范圍內。
4、本學年繼續加強對伙房的各項管理，規范進貨渠道，定點采購，嚴格執行索證、索票制度和出入庫登記制度，杜絕三無產品的流入，保證食品衛生安全。
五、關注疾病兒的生長發育情況，促進每一位幼兒健康發展。
根據我園兒童的生長發育評價，結合教育教學計劃，繼續建立幼兒疾病矯治追蹤檔案，對在查體中發現的問題，及時與老師，保育員及家長溝通，共同協作，做好體弱兒和肥胖兒的保育工作。每月為肥胖兒測查體重一次，監控體重增長情況，給與生活鍛煉、飲食營養的指導。對視力差的幼兒，協助家長查找原因，督促及時進一步檢查矯治，重視防齲工作，使我園幼兒的疾病管理率達100%。
六、和每一位生活老師一起做好每日消毒及衛生清理工作，杜絕灰塵、杜絕死角等讓幼兒生活在安全衛生的環境中。如:每天保證足夠的室內通風時間;每周一打掃，每天一小掃;杯子毛巾每天清洗消毒;桌子、椅子、玩具、圖書定時消毒暴曬;被子褥子半月清洗并進行暴曬等等
三、各月工作要點：
八月份：
1、各班后勤備品清點，查缺配齊。
2、配備各班及保潔的衛生用品，全園清掃衛生，做好開學前的準備工作。
九月份
1、保育員、伙房人員會議：①傳達“三員比武”的成績。
�、谂嘤�——繼續學習一日工作流程及標準
2、全園幼兒身高、體重的測量。
十月份
1、“三員”理論知識培訓——理論考試模擬試題
2、伙房人員培訓
3、做好傳染病預防宣傳工作
4、全園幼兒視力測評
十一月份
1、伙房人員自選制作2種特色面點。
2、衛生保健知識培訓——手足口病的預防及春季小常識
3、生活老師大比武
十二月份
1、伙委會
2、做好幼兒查體的匯總工作并制作園報
一月份
1、“三員比武”選拔人員進行即興答辯和實操訓練
2、全園大掃除
3、暑期培訓
二月份：
1、配備本學年衛生、保健、餐具等衛生用品和生活用品，并發放到各班各部門，做好登記，為新學期作準備。
2、做好防寒保溫工作，使每個幼兒安全度過這個冬季。
以上是本學期的安全保健計劃重點，我們全園師生將在工作中齊心協力共同做好此項工作，并在工作中尋找不足，使衛生保健工作能更加完美。
作風效能工作考核細則 篇20
一、指導思想
以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實國家教委頒發的《小學德育綱要(試行)》、《中小學德育工作規程》，切實加強和改進學校德育工作。以愛國主義教育為主旋律，以學生養成教育為重點，以校園文化為載體，多渠道、多層次、全方位地開展教育活動，全面實施素質教育，提高學生的思想、道德和生理、心理素質。加強學校德育的科學研究，努力探索新形勢下德育工作的新路子，不斷提高德育工作的針對性、實效性,為培養有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人而努力。
二、工作目標
為提高整個中華民族的思想道德素質，培養學生初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德;遵守社會公德的意識和文明行為習慣;良好的意志、品格和活潑開朗的性格;自己管理自己、幫助別人、為集體服務和辨別是非的能力，為使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民，打下初步的思想品德基礎。
三、德育內容
依據《小學德育綱要(試行)》，小學德育的主要內容有： 1、 熱愛祖國的教育; 2、 熱愛中國共產黨的教育; 3、 熱愛人民的教育; 4、 熱愛集體的教育; 5、 熱愛勞動、艱苦奮斗的教育; 6、 努力學習、熱愛科學的教育; 7、 文明禮貌、遵守紀律的教育; 8、良好的意志、品格教育; 9、 民主與法制觀念的啟蒙教育; 10、辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。
四、實施途徑與措施
(一)加強德育隊伍的建設與領導
1、調整、充實德育工作領導小組學校德育工作領導小組由校長擔任組長，張文江主任主管德育工作、少先大隊輔導員及班主任為成員，每學年根據工作需要，調整、充實領導小組成員，健全落實德育工作責任制，每學期開學召開領導小組會議，研究一學期的德育工作，制定學校德育工作計劃。
2、加強班主任隊伍建設加強班主任的培養、選拔和管理，每學期開學召開班主任工作會議，學習班主任工作職責，布置德育工作任務;每學期至少召開一次專題培訓會議，通過理論講座、專題研討等方式，不斷提高班主任的工作藝術和管理水平;每學年組織一次優秀班主任的評選活動，不斷增強班主任工作的榮譽感，補償班主任工作的艱辛。
3、充分發揮少先隊組織的作用少先大隊要不斷加強少先隊工作隊伍的建設，一是大隊輔導員要增強責任意識，注重少先隊工作的研究，開拓創新，努力提高工作水平;二是大隊輔導員要注重對中隊輔導員的培訓，每學年要組織一次專題培訓活動;三是要注重對大隊部干部、各中隊干部的培養和管理。同時，大隊部要針對學生的思想實際和身心特點，開展豐富多彩的教育活動、文化娛樂活動和社會實踐活動，讓學生在實踐鍛煉中培養優良的品質和良好的行為習慣。
4、努力營造全員育人的良好局面。每一位校園人都要牢固樹立"人人都是德育工作者"的觀點，充分認識德育工作的重要性，立足本職崗位，做到"教學育人"、"管理育人"、"服務育人"。
5、積極發揮學校、家庭、社會"三結合"教育小組、學校關工委和家長學校的作用。加強對"三結合"教育小組、學校關工委和家長學校的領導，每學年調整、充實組織成員，定期舉辦專題講座、教育經驗交流會等，加強學校、家庭、社會三者之間的聯系，努力形成有利于學生成長的校園環境、家庭環境和社區教育環境。
6、全體教師，特別是德育工作領導小組、班主任要增強德育科研意識，把德育作為課題來研究，以真正提高德育工作的針對性和實效性。
(二)認真落實常規教育活動
1、認真貫徹和落實《國旗法》，堅持每周星期一舉行隆重的升旗儀式，星期五舉行降旗儀式。少先大隊部在每學期開學初做好《國旗法》的宣講和儀式禮儀的培訓，指導四至六年級各中隊訓練好旗手，安排好學期的"國旗下講話"的內容，要求系列化，突出德育主題，增強針對性。
2、加強行為規范養成教育，認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，適時開展行為規范的專項訓練;每月底進行一次行為規范的量化評價，將其結果按一定比例納入學生期末品德素質評價之中，并以此為依據，每學年評選"行為習慣標兵";推行升班旗制度，值周領導、值周教師、學生干部負責行為規范的監督管理，實行量化評分，每周各年級行為規范得分最高的班級獲得升班旗資格。
3、認真開展文明班級、示范文明班級創建活動。學校每學期兩次評選文明班級、示范文明班級，各班通過達標創建、自評申報，促進班級的建設。
4、堅持每月一次主題班(隊)活動。開學初，學校少先大隊部擬定每月班、隊活動主題，提供給各班選擇。各班也可根據班級實際，自行確定活動主題。每學期隊活動不得少于一次(一年級上學期除外)。每周班隊活動時間也要組織一些趣味性、教育性兼具的活動�；顒拥闹鞒秩艘顚懸顒佑涊d表。
5、堅持每天早上定崗勞動，一是對學生進行環境衛生教育，二是進行熱愛勞動的教育。
6、堅持每天課后整理活動。班主任或助理班主任要對班級學生一天的表現進行全面總結，肯定成績，指出差距，特別是要引導學生自我總結、自我教育。也可在課后整理時組織開展一些小型的主題教育活動，突出教育的實效性。
7、認真開展校園之星、優秀學生干部、進步顯著學生的評選活動，每學期末評選優秀學生干部、進步顯著學生，頒發獎狀，每年春季學期開學后評選校園之星，以樹立榜樣，培養學生的積極上進精神，促進良好校風、班風和學風建設。
8、認真開展打造書香校園活動。學校圖書室要做好圖書借閱工作，為學生提供閱讀的方便。學校將各班開展讀書的情況納入文明班考核之中，以鼓勵學生的積極閱讀。
(三)適時開展專題教育活動結合重大節日、紀念日開展愛國主義教育、革命傳統教育活動。
1、三月五日開展學雷鋒活動，組織學生讀雷鋒日記，講雷鋒故事，唱學雷鋒的歌曲，學習雷鋒精神，做新時代的小雷鋒。
2、清明節組織緬懷革命先烈的活動，如請老前輩講長征故事、抗戰故事，觀看愛國主義影片，牢記今天的幸福生活是革命前輩用鮮血和生命換來的，從而珍惜今天，報效祖國。
3、六一組織慶�；顒樱故緜�人特長，感受老師、父輩的關愛。
4、七一組織慶祝黨的生日的活動，讓學生初步了解黨的光輝歷程，認識中國共產黨的偉大、正確、光榮，激發學生對黨的感情。
5、十一組織國慶歌詠會，感受"祖國巨變"、"家鄉變化"，激發對祖國的熱愛之情，增強建設祖國的責任感。
6、香港、澳門回歸紀念日組織認識香港、認識澳門的活動，通過閱讀書籍、聽專題講座，不忘那段屈辱的歷史，感受今天飛速的發展，激發學生的愛國情懷。
7、元旦組織迎新年游藝活動，感受生活的幸福，展望美好明天，增添進步的動力。
8、每學期舉行一次運動會，每兩年舉辦一屆藝術節，每學年組織學生參加市、縣科技節活動、黃鶴美育節活動。通過科技活動，培養學生愛科學、講科學、用科學的興趣，倡導科學精神;通過藝術活動，陶冶學生情操，提高他們的審美情趣;通過體育活動，提高學生的身體素質、集體意識、合作精神。
9、深入開展德育基地活動。學校在鄉敬老院、各村村委會等地建立德育基地，組織學生開展專題教育活動，促進學生的品德發展。每學年活動時間在一天以上。
10、加強學生的心理健康教育。結合學生在學習、生活、人際交往過程中表現出來的心理問題，每學年至少有針對性地開展一次心理健康教育講座，對學生進行心理健康教育和指導，提高心理素質，增強承受挫折和適應環境的能力。在條件許可的情況下，學校將設立心理咨詢室，對少數學生在學習、生活及人際交往中碰到的一般心理問題給予輔導和幫助。
(四)大力開展校園文化建設，實現環境育人。
1、通過辦學理念、發展目標、校風、學風等引導學生。學校在顯眼位置張貼辦學理念、發展目標、校風、學風，并利用學生集會、國旗下講話等時機，大力宣講，讓其深入師生心中。
2、加強教室、櫥窗文化建設。教室正前方懸掛國旗、班訓;布置好兩塊專欄，每月辦好一期黑板報。櫥窗由少先大隊部和藝術組教師負責，張貼學生書畫作品或其他宣傳資料，一月一更換。教室里張貼懸掛名人畫像、語錄、《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和學生書畫作品。
3、辦好學校紅領巾廣播。學校成立紅領巾廣播工作小組，稿件由各班學生提供，教師負責選稿，學生播音。欄目包括校園新聞、德育小故事、民族文化大觀、安全常識等。每學期對優秀播音學生進行表彰，對積極投稿的班級在文明班考核中給予獎勵。
(五)充分發揮課堂教育的主渠道作用在德育工作中，要堅持以課堂教育為主渠道的做法，全體教師要增強德育意識，堅持教書育人，在課堂教學中結合學科內容、特點，挖掘教育素材，任課教師在制訂教學計劃、備課時，要努力挖掘教材中的教育素材，注意培養學生良好的學習態度、學習習慣和良好的意志、品格，促使學生養成文明行為習慣，使愛國主義、集體主義教育等十大德育內容與教學內容之間產生有機的聯系，在潛移默化中給學生以春風化雨般的教育。思想品德課是向學生比較系統地直接進行思想品德教育的一門重要課程。它著重提高學生的道德認識和道德判斷能力，培養道德情感，以指導他們的行為。品德與生活(社會)課程教師要發揮品德課的優勢，聯系學生實際，自覺地突出品德課的德育功能，有的放矢地進行品德教育，解決學生認識上的一些偏差，給學生以正確導向，對學生提出適當的行為要求，為學生的成功人生打好底色。
(六)認真做好品德評定工作。全體教師要充分認識到，品德評定是德育過程的一個重要環節，通過評定可以衡量學生品德所達到的實際水平，引導他們學習正確評價自己和別人，激勵他們不斷進步。學校要制定評價方案，將學生的品德課考核成績和行為表現的考核結合起來，同時，在行為表現的評價標準中，應根據學生的年級、年齡特點制定。評價中，應注重評價主體的多元，綜合學生個人、同學、教師、家長評價的結果。每學期結束時，班主任應對學生的行為表現、發展狀況做出書面評價，即寫出評語，并告知學生和家長。