學(xué)習(xí)工會法心得體會（通用18篇）
學(xué)習(xí)工會法心得體會 篇1
在貫徹落實(shí)黨的基本路線，進(jìn)一步深化改革、擴(kuò)大開放，深入學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想的關(guān)鍵時(shí)刻，全國人大會不失時(shí)機(jī)地對《中華人民共和國工會法》進(jìn)行了修改，這對推動黨的全心全意依靠工人階級根本指導(dǎo)方針的貫徹落實(shí)，進(jìn)一步明確工會在新的歷史時(shí)期肩負(fù)的責(zé)任，加大工會代表和維護(hù)職工合法權(quán)益的力度，調(diào)動廣大職工的積極性和創(chuàng)造性，推動工會組織自身的改革和建設(shè)，無疑有著十分重要和深遠(yuǎn)的意義。
修改后《工會法》突出了工會的基本職責(zé)，明確了工會作為職工利益代表者、維護(hù)者的身份，這是由社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制逐步建立和完善，我國經(jīng)濟(jì)關(guān)系發(fā)生了深刻變化的客觀情況所決定的。在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)條件下，政府對企事業(yè)單位、職工實(shí)行統(tǒng)一的計(jì)劃管理，職工對單位負(fù)責(zé)，單位對政府負(fù)責(zé)，職工工資標(biāo)準(zhǔn)、福利待遇等都由政府統(tǒng)一規(guī)定，單位效益好壞與經(jīng)營無直接關(guān)系，這種條件下的勞動關(guān)系雙方利益是一致的，任何單位都會根據(jù)國家政策規(guī)定盡力實(shí)現(xiàn)職工的各種權(quán)益。但是，建立和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制近十年來，經(jīng)濟(jì)關(guān)系發(fā)生了明顯變化，政府、企事業(yè)單位、職工三者利益關(guān)系日益清晰，各種利益矛盾日益復(fù)雜，三方利益格局正在形成。除國有企業(yè)、黨政機(jī)構(gòu)外，政府不再是所有企事業(yè)單位資產(chǎn)的所有者，單位成為自主經(jīng)營的獨(dú)立經(jīng)濟(jì)實(shí)體和民事主體，具有了經(jīng)營、用人、分配等各方面的自主權(quán)，單位經(jīng)營、管理的好壞直接體現(xiàn)在效益的高低和職工的利益分配上。在這種情況下，為追求效益最大化，單位難免會產(chǎn)生忽視勞動條件和勞動標(biāo)準(zhǔn)、分配中輕視人工比例、有意無意地侵犯職工合法權(quán)益，這些，就為新時(shí)期明確工會作為職工利益代表者、維護(hù)者的身份，工會維護(hù)職工合法權(quán)益，履行基本職責(zé)奠定為了現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。
《工會法》第六條規(guī)定“維護(hù)職工合法權(quán)益是工會的基本職責(zé)。”“工會通過平等協(xié)商和勞動合同制度，協(xié)調(diào)勞動關(guān)系，維護(hù)企業(yè)職工勞動權(quán)益。”“工會依照法律規(guī)定通過職工代表大會或其他形式，組織職工參與本單位的民主決策、民主管理和民主監(jiān)督。”在三、四兩章中，《工會法》還分別對工會如何組織職工通過職工代表大會等形式參與企業(yè)管理，如何代表職工和企業(yè)進(jìn)行平等協(xié)商和簽訂集體合同等，在程序和內(nèi)容上都作了具體規(guī)定。《工會法》這些條款的規(guī)定，實(shí)質(zhì)上就是以法律形式明確了在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下工會協(xié)調(diào)勞動關(guān)系、維護(hù)職工權(quán)益的兩個主要機(jī)制。明確這點(diǎn)，自覺運(yùn)用這兩個主要機(jī)制，對于我們基層工會組織履行基本職責(zé)將具有十分重要的指導(dǎo)作用。
教職工與學(xué)校的勞動關(guān)系，就目前而言，并非完全合同關(guān)系。勞動報(bào)酬、工作時(shí)間、休息休假、勞動安全、社會保障、福利待遇等是根據(jù)國家的有關(guān)規(guī)定和單位自身情況而定。隨著學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)的確定和逐步擴(kuò)大，學(xué)校辦學(xué)效益的提高，除國家財(cái)政以外的可支配部分的數(shù)額增大，學(xué)校以人事分配制度改革的方法加以調(diào)節(jié)，在實(shí)行崗位聘任制的基礎(chǔ)上，根據(jù)貢獻(xiàn)的大小拉開收入的檔次。以往的實(shí)踐告訴我們，學(xué)校依據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)一印發(fā)的聘書進(jìn)行聘任，權(quán)力、義務(wù)的規(guī)定一般是程式化的，缺少平等協(xié)商的環(huán)節(jié)，教職工個人總是處在從屬的、被支配的地位，這是不公正的。另外，具體崗位的設(shè)定，有時(shí)也會有顯失公平的現(xiàn)象。收入檔次的拉開，往往并不能真正反映個人對單位貢獻(xiàn)的大小。檔次究竟拉多大為宜，究竟拉多大有利于調(diào)動大多數(shù)教職工的積極性，各個學(xué)校的具體情況不同，必須要平等協(xié)商，協(xié)調(diào)解決。因此在人事分配制度改革方案制訂的過程中或完善的過程中，學(xué)校都應(yīng)當(dāng)根據(jù)《工會法》的有關(guān)要求，廣泛征求教職工意見，注重平等協(xié)商的環(huán)節(jié);學(xué)校工會組織更應(yīng)該擔(dān)負(fù)起重要角色的責(zé)任，注意聽取方方面面的意見，主動代表廣大教職工利益，盡力維護(hù)廣大教職工的利益，重視與學(xué)校、有關(guān)部門溝通、協(xié)調(diào)、協(xié)商。在廣泛平等協(xié)商的基礎(chǔ)上制定有關(guān)規(guī)定、細(xì)則，必須及時(shí)提交教職工代表大會審議通過方能執(zhí)行。只有注重協(xié)商環(huán)節(jié)，運(yùn)用協(xié)商機(jī)制，才能真正依法履行維權(quán)職責(zé)。
學(xué)習(xí)工會法心得體會 篇2
通過學(xué)習(xí)，使我了解了我國工會發(fā)展歷史，進(jìn)一步明確了加強(qiáng)基層工會的目標(biāo)要求和主要任務(wù)，增進(jìn)了對工會職能的認(rèn)識，加深了對“組織起來，切實(shí)維權(quán)”豐富內(nèi)涵的理解，它涵蓋了工會工作的各個方面，是一個完整的體系。同時(shí)又使我對學(xué)校的工會工作有了更深入的了解。體會到上級領(lǐng)導(dǎo)對我們工會會員的關(guān)心、期望和要求，更加體會到工會在構(gòu)建和諧校園中的作用。
在這次學(xué)習(xí)中，我充分認(rèn)識了新形勢下進(jìn)一步加強(qiáng)基層工會工作的重要性和緊迫性。更加明確了在教育改革的過程中，教職工要精心投身教育教學(xué)工作，發(fā)揮其積極性和創(chuàng)造性，堅(jiān)持服務(wù)教育、服務(wù)學(xué)生，為學(xué)校的發(fā)展積極工作，才能稱得上是一名稱職的工會會員。
我感到作為一名基層工會員，要樹立三個觀念，即黨的觀念、全局觀念、群眾觀念。所謂樹立黨的觀念，就是自覺接受黨組織的領(lǐng)導(dǎo)，這樣才能堅(jiān)持正確的政治方向，因?yàn)槊裰麟m然是當(dāng)今世界各國普遍實(shí)行的時(shí)代潮流，然而沒有制約的民主必然帶來秩序的混亂，堅(jiān)持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，是中國工會的政治原則、本質(zhì)要求和根本保證，也是中國工會區(qū)別于西方資本主義國家工會的根本特點(diǎn)。工會工作就是發(fā)揮工會橋梁和紐帶的作用，不斷為鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、實(shí)現(xiàn)黨的執(zhí)政使命、推進(jìn)黨的各項(xiàng)事業(yè)而奮斗。所謂全局觀念，就是要服從和服務(wù)于全局工作，就是常說的圍繞中心服務(wù)大局，在全局工作中找準(zhǔn)工會的定位。作為一名基層工會員要在工作中符合“議大事、懂全局、干本行”的要求，我們教師作為公益的政府保障行業(yè)，本身的收入相對來說還是
不錯，但是我們的教工也可能因?yàn)榧彝ズ推渌挠绊懀嬖诓煌潭鹊睦щy，因此我們基層工會要把幫困幫扶工作作為重點(diǎn)工作來抓，對貧困的職工及職工家屬，做到第一時(shí)間知情、第一時(shí)間報(bào)告、第一時(shí)間幫扶，這就是在大局中找準(zhǔn)工會的定位。所謂的群眾觀，不僅是要走群眾路線，進(jìn)入群眾的中間，還要始終明白工會是職工合法權(quán)益的代表者和維護(hù)者，這是工會的身份意識。不管在任何情況下，工會干部不能和職工搞對立，因?yàn)楣谴砺毠さ模鎸�別職工對我們工作誤解或者提出不合理的權(quán)益要求時(shí)，工會必須履行好教育引導(dǎo)的職能，讓職工明事理、識大體、知進(jìn)退。這其中就包含工會對職工的思想教育，我們的思想教育主要是讓職工明白形勢與任務(wù)，講清做法的依據(jù)所在，努力讓職工支持學(xué)校黨政的工作，從而凝聚人心。在各項(xiàng)工作中，要落實(shí)“全心全意依靠群眾”方針，這就要求我們協(xié)同支部和行政做到“政治上保障、制度上落實(shí)、素質(zhì)上提高、利益上維護(hù)、作用上發(fā)揮”，大力開展立功競賽活動、技能比武活動、學(xué)習(xí)班組文明崗位創(chuàng)建活動等，提高職工素質(zhì)促進(jìn)職工發(fā)展。
堅(jiān)持以職工為本是貫徹科學(xué)發(fā)展觀以人為本的具體體現(xiàn)，維護(hù)職工的合法權(quán)益是工會的神圣職責(zé)，主動、科學(xué)、依法維權(quán)是社會主義工會的維權(quán)觀。現(xiàn)階段，工會所能夠依法維護(hù)的職工合法權(quán)益主要包含以下三個方面：
政治權(quán):國家政治生活中，主要體現(xiàn)為四民：即民主選舉、民主管理、民主決策、民主監(jiān)督和評議。四權(quán)：即知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)。工會組織要著手規(guī)范民主建設(shè)，努力探索職工自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我監(jiān)督的方針，讓廣大職工在實(shí)際工作中做到知情、明理、參與、支持學(xué)校各項(xiàng)事務(wù)。
生存權(quán):勞動報(bào)酬、勞動時(shí)間、休息休假、保險(xiǎn)福利、職業(yè)培訓(xùn)、勞動安全衛(wèi)生等內(nèi)容。如學(xué)校規(guī)定教職工培訓(xùn)費(fèi)占公用經(jīng)費(fèi)的5%、學(xué)校接待費(fèi)用不超過公用經(jīng)費(fèi)的2%，績效工資分配方案、教師年度考核和是的考核方案必須通過教代會討論通過等等。
發(fā)展權(quán):文體活動、教師的培訓(xùn)提高等。這些權(quán)利的維護(hù)，最好是在事前維權(quán)，在事關(guān)教工的制度方案出臺前就充分聽取意見、充分考慮大家的理解和心理接受能力，避免引發(fā)群體性信訪事件，維護(hù)社會穩(wěn)定的局面，以校園和諧促進(jìn)社會和諧。
作為一名教師，要熟悉國家、地方政府的法律法規(guī)和政策，善于用法律法規(guī)和有關(guān)政策解決在維護(hù)自己權(quán)益中的問題;要學(xué)會與職工交流與溝通，配合學(xué)校做好教改方針的宣傳教育和職工思想政治工作，使全體職工統(tǒng)一思想，明確方向，堅(jiān)定教育改革的信心，堅(jiān)定教育事業(yè)發(fā)展的信心。
20xx年1月20
學(xué)習(xí)工會法心得體會 篇3
通過學(xué)習(xí)，使我了解了我國工會發(fā)展歷史，進(jìn)一步明確了加強(qiáng)基層工會的目標(biāo)要求和主要任務(wù)，增進(jìn)了對工會職能的認(rèn)識，加深了對“組織起來，切實(shí)維權(quán)”豐富內(nèi)涵的理解，它涵蓋了工會工作的各個方面，是一個完整的體系。同時(shí)又使我對學(xué)校的工會工作有了更深入的了解。體會到上級領(lǐng)導(dǎo)對我們工會會員的關(guān)心、期望和要求，更加體會到工會在構(gòu)建和諧校園中的作用。
在這次學(xué)習(xí)中，我充分認(rèn)識了新形勢下進(jìn)一步加強(qiáng)基層工會工作的重要性和緊迫性。更加明確了在教育改革的過程中，教職工要精心投身教育教學(xué)工作，發(fā)揮其積極性和創(chuàng)造性，堅(jiān)持服務(wù)教育、服務(wù)學(xué)生，為學(xué)校的發(fā)展積極工作，才能稱得上是一名稱職的工會會員。 我感到作為一名基層工會員，要樹立三個觀念，即黨的觀念、全局觀念、群眾觀念。所謂樹立黨的觀念，就是自覺接受黨組織的領(lǐng)導(dǎo)，這樣才能堅(jiān)持正確的政治方向，因?yàn)槊裰麟m然是當(dāng)今世界各國普遍實(shí)行的時(shí)代潮流，然而沒有制約的民主必然帶來秩序的混亂，堅(jiān)持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，是中國工會的政治原則、本質(zhì)要求和根本保證，也是中國工會區(qū)別于西方資本主義國家工會的根本特點(diǎn)。工會工作就是發(fā)揮工會橋梁和紐帶的作用，不斷為鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、實(shí)現(xiàn)黨的執(zhí)政使命、推進(jìn)黨的各項(xiàng)事業(yè)而奮斗。所謂全局觀念，就是要服從和服務(wù)于全局工作，就是常說的圍繞中心服務(wù)大局，在全局工作中找準(zhǔn)工會的定位。作為一名基層工會員要在工作中符合“議大事、懂全局、干本行”的要求，我們教師作為公益的政府保障行業(yè)，本身的收入相對來說還是不錯，但是我們的教工也可能因?yàn)榧彝ズ推渌挠绊懀嬖诓煌潭鹊睦щy，因此我們基層工會要把幫困幫扶工作作為重點(diǎn)工作來抓，對貧困的職工及職工家屬，做到第一時(shí)間知情、第一時(shí)間報(bào)告、第一時(shí)間幫扶，這就是在大局中找準(zhǔn)工會的定位。所謂的群眾觀，不僅是要
走群眾路線，進(jìn)入群眾的中間，還要始終明白工會是職工合法權(quán)益的代表者和維護(hù)者，這是工會的身份意識。不管在任何情況下，工會干部不能和職工搞對立，因?yàn)楣谴砺毠さ模鎸�別職工對我們工作誤解或者提出不合理的權(quán)益要求時(shí)，工會必須履行好教育引導(dǎo)的職能，讓職工明事理、識大體、知進(jìn)退。這其中就包含工會對職工的思想教育，我們的思想教育主要是讓職工明白形勢與任務(wù)，講清做法的依據(jù)所在，努力讓職工支持學(xué)校黨政的工作，從而凝聚人心。在各項(xiàng)工作中，要落實(shí)“全心全意依靠群眾”方針，這就要求我們協(xié)同支部和行政做到“政治上保障、制度上落實(shí)、素質(zhì)上提高、利益上維護(hù)、作用上發(fā)揮”，大力開展立功競賽活動、技能比武活動、學(xué)習(xí)班組文明崗位創(chuàng)建活動等，提高職工素質(zhì)促進(jìn)職工發(fā)展。
堅(jiān)持以職工為本是貫徹科學(xué)發(fā)展觀以人為本的具體體現(xiàn)，維護(hù)職工的合法權(quán)益是工會的神圣職責(zé)，主動、科學(xué)、依法維權(quán)是社會主義工會的維權(quán)觀。現(xiàn)階段，工會所能夠依法維護(hù)的職工合法權(quán)益主要包含以下三個方面：
政治權(quán):國家政治生活中，主要體現(xiàn)為四民：即民主選舉、民主管理、民主決策、民主監(jiān)督和評議。四權(quán)：即知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)。工會組織要著手規(guī)范民主建設(shè)，努力探索職工自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我監(jiān)督的方針，讓廣大職工在實(shí)際工作中做到知情、明理、參與、支持學(xué)校各項(xiàng)事務(wù)。
生存權(quán):勞動報(bào)酬、勞動時(shí)間、休息休假、保險(xiǎn)福利、職業(yè)培訓(xùn)、勞動安全衛(wèi)生等內(nèi)容。如學(xué)校規(guī)定教職工培訓(xùn)費(fèi)占公用經(jīng)費(fèi)的5%、學(xué)校接待費(fèi)用不超過公用經(jīng)費(fèi)的2%，績效工資分配方案、教師年度考核和是的考核方案必須通過教代會討論通過等等。
發(fā)展權(quán):文體活動、教師的培訓(xùn)提高等。這些權(quán)利的維護(hù)，最好是在事前維權(quán)，在事關(guān)教工的制度方案出臺前就充分聽取意見、充分考慮大家的理解和心理接受能力，避免引發(fā)群體性信訪事件，維護(hù)社會
穩(wěn)定的局面，以校園和諧促進(jìn)社會和諧。
作為一名教師，要熟悉國家、地方政府的法律法規(guī)和政策，善于用法律法規(guī)和有關(guān)政策解決在維護(hù)自己權(quán)益中的問題;要學(xué)會與職工交流與溝通，配合學(xué)校做好教改方針的宣傳教育和職工思想政治工作，使全體職工統(tǒng)一思想，明確方向，堅(jiān)定教育改革的信心，堅(jiān)定教育事業(yè)發(fā)展的信心，積極支持改革，投身改革，推進(jìn)改革。
學(xué)習(xí)工會法心得體會 篇4
**學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
某月某日，貴校初二學(xué)生某某某在我單位(某某單位)拾到600元現(xiàn)金，當(dāng)時(shí)他(她)就站在在原地等，以為失主會回來拿回丟失的錢，可他沒等了很久，失主都沒來。因?yàn)樗屑笔拢椭缓冒咽暗降腻X，交到了我單位的門衛(wèi)手里，一再要求門衛(wèi)要交到失主手中，卻沒留下姓名。
經(jīng)過門衛(wèi)的努力，我們把失去的錢交還到了失主手中，他是我們單位的一位職工，當(dāng)時(shí)取了工資去給懷孕的老婆買點(diǎn)補(bǔ)品，東西都裝好了才發(fā)現(xiàn)錢不見了，回我們單位的取款機(jī)尋找的時(shí)候，被我單位門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)，把錢歸還了。后來我們經(jīng)過多方打聽，才知道了這位同學(xué)是貴校初二的某某。
在這樣物欲橫流的時(shí)代里，一個初二學(xué)生能有如此拾金不昧的精神，實(shí)在難能可貴，要知道600元對他來說也許是兩三個月的零花錢。故此，我單位特地寫此表揚(yáng)信對他的這種品質(zhì)給與表揚(yáng)，并請求貴校在允許的條件下能對他的行為在精神或者物質(zhì)上給與表彰。同時(shí)，他能有如此表現(xiàn)，與貴校的教育和熏陶是分不開的，貴校能培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的學(xué)生，亦是我們重慶人民的驕傲，是整個教育界奇跡!
順祝
工作順利
表揚(yáng)人：某某單位
學(xué)習(xí)工會法心得體會 篇5
為適應(yīng)教育現(xiàn)代化發(fā)展的需要，教師應(yīng)該把繼續(xù)教育、終生學(xué)習(xí)當(dāng)作工作的必要內(nèi)容之一。每個教師都應(yīng)通過繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，不斷提高師德修養(yǎng)、更新教育觀念、提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。根據(jù)貴州省“”中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)方案以及遵義縣教育局繼續(xù)教育培訓(xùn)安排，并結(jié)合我鎮(zhèn)中心學(xué)校考核培訓(xùn)制度，根據(jù)我片區(qū)教師實(shí)際，特?cái)M定以教師繼續(xù)教育規(guī)章制度：
1、在職教師都應(yīng)自覺參加上級教育部門組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)和學(xué)校校本培訓(xùn)活動，并達(dá)到合格要求，必須遵守考勤制度，不得隨意缺勤。本輪教師繼續(xù)教育培訓(xùn)累計(jì)學(xué)時(shí)不少于360學(xué)時(shí)，其中校本培訓(xùn)不少于120學(xué)時(shí)(其中師德培訓(xùn)不少于20學(xué)時(shí))，采用集中培訓(xùn)的方式對我片區(qū)全體在職教師進(jìn)行培訓(xùn)。其他培訓(xùn):即班主任培訓(xùn)，圖書管理員培訓(xùn)，實(shí)驗(yàn)教師培訓(xùn)，會計(jì)培訓(xùn)等相關(guān)人員的培訓(xùn)，相關(guān)人員必須全員參加。
2、為了適應(yīng)新課程改革，更新教師的文化知識、全校教師應(yīng)自覺利用業(yè)余時(shí)間參加學(xué)歷提高進(jìn)修。還未取得本科學(xué)歷的，鼓勵繼續(xù)參加本科學(xué)歷進(jìn)修。
3、教師應(yīng)主動參加省普通話水平測試、教學(xué)技能、信息技術(shù)等方面的培訓(xùn)，并達(dá)到規(guī)定的合格要求。
4、對教師參加繼續(xù)教育考核規(guī)定：教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)時(shí)作為學(xué)校教師年度考核、評職晉升、評優(yōu)選模的重要依據(jù)，未完成當(dāng)學(xué)年繼續(xù)教育規(guī)定學(xué)時(shí)者，在其年度考核審核時(shí)降一個等級;未完成繼續(xù)教育總學(xué)時(shí)者和普通話水平不達(dá)標(biāo)者，不得參與當(dāng)年的職務(wù)評聘、晉升和評優(yōu)評先，本階段繼續(xù)教育評定為不合格。
毛石片區(qū)小學(xué)
20xx年11月15日
學(xué)習(xí)工會法心得體會 篇6
新課改的課堂評價(jià)是引領(lǐng)“預(yù)習(xí)，展示，反辣合作性學(xué)習(xí)課堂的法寶。要使課堂上學(xué)生能長期的保持“積極發(fā)言，積極質(zhì)疑，積極探討”的有效學(xué)習(xí)狀態(tài)，就必須要做好學(xué)習(xí)小組的評價(jià)工作。為此特制定新課改課堂學(xué)生個人和學(xué)習(xí)小組的評價(jià)制度：
一.學(xué)生個人的評分：
以下三項(xiàng)分?jǐn)?shù)之和為學(xué)生個人的評價(jià)得分。
1、學(xué)生課堂作業(yè)評價(jià)：分為A，B，C三個等級：
A級：課堂作業(yè)書寫工整，答題規(guī)范，有詳細(xì)的自我總結(jié)反思，正確率、完成率都在90%以上，給5分。
B級：課堂作業(yè)書寫較工整，答題較規(guī)范，有一般性自我總結(jié)和反思，正確率、完成率在80%—90%，給4分。
C級：課堂作業(yè)書寫欠工整，答題不夠規(guī)范，總結(jié)反思不全面，正確率、完成率在80%以下，給0—2分。
這項(xiàng)成績最高分為5分，由老師當(dāng)堂對學(xué)生的課堂作業(yè)進(jìn)行評定，之后由小組長登記分?jǐn)?shù)，計(jì)入合作小組學(xué)習(xí)。
二、學(xué)習(xí)小組課堂展示評價(jià)：
1、規(guī)定展示：對老師規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行的展示，評價(jià)分?jǐn)?shù)是下列幾項(xiàng)分值的累加：
①是小組輪流的同學(xué)展示的得1分，若由學(xué)習(xí)成績比較落后的學(xué)生展示的得2分;
②板書工整、正確，評講時(shí)大方、聲音洪亮、語言精練、規(guī)范等，得5分。板書欠工整、正確，評講時(shí)不夠大方、聲音不夠洪亮、語言欠精練、規(guī)范等，得2—3分。
③對學(xué)生提出的疑問和不同見解，能進(jìn)行正確的解答和評析的，得0
—1分。
本項(xiàng)成績最高分為5分，評分由小組之間交叉評定。
2、自由展示評價(jià)：
①能主動提出問題、敢于質(zhì)疑、辯論的學(xué)生得2—5分。
②能積極主動的回答問題的學(xué)生得1分。若又能正確的回答問題的再加2—4分。
本項(xiàng)評分最高分為5分，由小組之間交叉評定。學(xué)習(xí)小組的評分以下兩項(xiàng)得分之和為小組評價(jià)得分。該小組每一個學(xué)生的得分之和。在課堂上，小組中有學(xué)生做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，說與學(xué)習(xí)無關(guān)的話等影響課堂學(xué)習(xí)的行為，扣2—3分。這項(xiàng)由任課老師評定。
三.成績匯總和獎勵
1、學(xué)生個人成績和小組成績由任課教師在課堂上下課前匯總，并將個人成績前三名和小組成績前三名在班級課堂評價(jià)表中公布，予以表揚(yáng)和獎勵。
2、班長每周將學(xué)生個人成績和小組成績匯總，將個人成績前三名的同學(xué)和小組成績前三名的學(xué)習(xí)小組在班級公布，予以表揚(yáng)，進(jìn)行德育積分的相加。
3、對在課堂上，學(xué)習(xí)任務(wù)完成較好，課堂表現(xiàn)突出的同學(xué)由任課老師根據(jù)平時(shí)的評分提名，班委會通過給予表彰。
學(xué)習(xí)工會法心得體會 篇7
領(lǐng)導(dǎo)
您好，我是水岸11街號業(yè)主，在本次收樓的過程中，對貴公司跟辦人員許淵為我提供的優(yōu)質(zhì)服務(wù)表示衷心的感謝。今年的6月底當(dāng)我收到發(fā)出的收樓信后到去收房，發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)還有一些工程還沒有完成，比如房間的墻壁有裂縫、屋內(nèi)的電插座沒有裝、木地板有不平等現(xiàn)象。我馬上電話告知跟辦人許淵，還是比較負(fù)責(zé)任的，他馬上叫來了現(xiàn)場的工程人員一起陪我檢查了整個房子，把沒有做好的工程都詳細(xì)的記錄了下來，答應(yīng)盡快維修。因?yàn)槲业倪@間房子急要收樓入住的，所以我再三的叮囑希望他能幫我跟緊一點(diǎn)。我每次來看房子的維修情況，只要有時(shí)間都會過來陪我一起驗(yàn)收，還會打電話向我反饋維修的進(jìn)度，雖然房子的問題維修還是比較慢，但這樣的態(tài)度給了我一顆定心丸。后來工程基本完成后，幫我順利辦完了收樓的收續(xù)。收樓的時(shí)候，因?yàn)橛X得花園太單調(diào)了，我對說想在后花園里種棵大點(diǎn)的樹，沒想到真把這件事放在心上，利用自己的休息時(shí)間來幫我種樹。
積極為業(yè)主排憂解難，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度深深感動了我，他實(shí)際行動踐行了優(yōu)質(zhì)高效、真誠服務(wù)的諾言。有像這樣的員工組成的一支高素質(zhì)的團(tuán)隊(duì)來服務(wù)，讓我們業(yè)主切身感受到貴公司的管理正逐步走向正規(guī)、成熟、完善。我特寫此信表示感謝，以表達(dá)對及像一樣真誠為廣大業(yè)主服務(wù)的x員工的敬意，萬語千言寫不盡的感激之情,我會將貴公司員工這種崇高的服務(wù)精神向身邊的人作宣傳,分享所帶來的五星級的服務(wù)，讓他們也了解和支持這樣一間有責(zé)任感的陽光公司。
祝事業(yè)蒸蒸日上!
水岸11街號業(yè)主
學(xué)習(xí)工會法心得體會 篇8
一、指導(dǎo)思想
為了美化學(xué)習(xí)環(huán)境，營造班級文化氛圍，創(chuàng)設(shè)優(yōu)雅的育人環(huán)境，展現(xiàn)學(xué)生多元、活潑的精神面貌，培養(yǎng)學(xué)生的集體凝聚力、動手和審美能力，使班級管理工作規(guī)范化、制度化，促進(jìn)良好班集體的形成。經(jīng)研究決定開展學(xué)校班級布置評比活動。
二、評比時(shí)間
20xx年3月3日下午放學(xué)后
三、評比要求
1、體現(xiàn)以學(xué)生為主體的設(shè)計(jì)理念。
2、教室布置既富有實(shí)用性，又具有班級個性特點(diǎn)。
3、各個板塊基本能精心設(shè)置。
四、評比內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)
1、統(tǒng)一要求：
(1)墻的美化——墻上張貼物(如貼課表、作息時(shí)間表等內(nèi)容)有序整齊，墻上無腳印、球印等，要讓每個班級的墻成為會說話的文化宣傳窗口。(10分)
(2)班級文化要有特色——可以根據(jù)本班實(shí)際情況設(shè)制有特色的衛(wèi)生角、讀書角、學(xué)習(xí)園地、綠化角及文化長廊等。(20分)
(3)課桌椅、勞動工具整齊擺放，統(tǒng)一放置;垃圾及時(shí)清理，燈管無積塵等。(10分)
(4)講臺布置：干凈整潔，黑板擦、粉筆等擺放整齊。(10分)
(5)教室要求經(jīng)常保持清潔、通風(fēng)、窗明幾凈、空氣清新，學(xué)習(xí)用品擺放有序。(10分)
2、非統(tǒng)一要求：
(1)各班可根據(jù)實(shí)際情況充分利用后方墻面出一些有意義的墻報(bào)。(10分)
(2)有條件的班級可結(jié)合教室結(jié)構(gòu)設(shè)置生物綠化角，適當(dāng)擺放花卉、盆景等。(10分)
(3)各班可設(shè)計(jì)學(xué)生作品展示板，能及時(shí)展示學(xué)生的收獲，主題明確。(10分)
3、總體印象分：(10分)
學(xué)習(xí)工會法心得體會 篇9
社區(qū)黨工委、各村黨總支、支部：
為鞏固和擴(kuò)大保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動成果，進(jìn)一步加強(qiáng)對漁農(nóng)村黨員的教育管理，建立健全黨員自我教育、自我管理、自我監(jiān)督、自我提高的長效機(jī)制，充分調(diào)動黨員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，更好地發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為我鄉(xiāng)加快建設(shè)社會主義新漁村和構(gòu)建社會主義和諧社會提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證，經(jīng)研究，決定在全鄉(xiāng)村社實(shí)行黨員“星級管理”。現(xiàn)提出如下意見：
一、目的意義
1、在全鄉(xiāng)村社實(shí)行黨員“星級管理”，是促進(jìn)黨員保
持先進(jìn)性的現(xiàn)實(shí)需要。不斷推動黨員教育管理向科學(xué)化、規(guī)范化、制度化方向發(fā)展，是現(xiàn)階段基層黨建工作的重要課題之一。在全鄉(xiāng)村社實(shí)行黨員“星級管理”，有利于進(jìn)一步激發(fā)黨員保持先進(jìn)性的動力和活力，有利于促進(jìn)黨員在全面建設(shè)小康社會中充分發(fā)揮先鋒模范作用，有利于鞏固和擴(kuò)大保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動成果。
2、在全鄉(xiāng)村社實(shí)行黨員“星級管理”，是改進(jìn)黨員管
理模式的創(chuàng)新實(shí)踐。不斷完善黨員的管理模式，歷來是我黨加強(qiáng)自身建設(shè)的重要手段。當(dāng)前，隨著我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展、“四個多樣化”特征的進(jìn)一步顯現(xiàn)，我鄉(xiāng)的黨員管理模式還不完全適應(yīng)于新形勢新任務(wù)的需要和黨員隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際。在全鄉(xiāng)村社實(shí)行黨員“星級管理”，引入競爭激勵
和動態(tài)管理模式，在黨的組織生活中形成爭先創(chuàng)優(yōu)、積極向上的良好風(fēng)尚。
3、在全鄉(xiāng)村社實(shí)行黨員“星級管理”，是促進(jìn)黨員發(fā)
揮作用的重要抓手。我鄉(xiāng)村社黨員平均年齡比較大，文化程度相對比較低，部分黨員作用發(fā)揮不夠明顯。在全鄉(xiāng)村社實(shí)行黨員“星級管理”，通過定性和定量相結(jié)合的方式明確職責(zé)任務(wù)，細(xì)化義務(wù)權(quán)利，強(qiáng)化黨員意識，有利于引導(dǎo)和激勵漁農(nóng)村黨員努力踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，更加密切地聯(lián)系群眾，更加有效地服務(wù)群眾，為全面建設(shè)小康社會作出更大的貢獻(xiàn)。
二、基本原則
1、圍繞中心，服務(wù)大局。要緊緊圍繞構(gòu)建社會主義和
諧社會、建設(shè)社會主義新漁農(nóng)村和促進(jìn)螞蟻島“發(fā)展、平安、和諧”等中心工作，通過實(shí)行漁農(nóng)村黨員“星級管理”，更好地激發(fā)廣大黨員服務(wù)大局的主動性和自覺性，促進(jìn)我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展。
2、細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)，便于操作。要充分考慮黨員的能力素質(zhì)
狀況和差異，因人而異，因地制宜，量化職責(zé)任務(wù)和目標(biāo)要求，合理確定黨員星級標(biāo)準(zhǔn)。要堅(jiān)持原則性和靈活性相結(jié)合，科學(xué)設(shè)計(jì)評定辦法，便于基層實(shí)際操作，切實(shí)增強(qiáng)“星級管理”的生命力。
3、注重公認(rèn)，務(wù)求實(shí)效。要把群眾滿意不滿意作為評
價(jià)黨員的重要標(biāo)準(zhǔn)，通過黨員互評、群眾測評、組織評定、廣泛公示等辦法，綜合評定每一名黨員的星級，真正體現(xiàn)群眾公認(rèn)原則。同時(shí)，要緊密結(jié)合漁村黨建工作重點(diǎn)，不斷豐富“星級管理”內(nèi)涵，拓展“星級管理”外延，確保常抓常新、常抓不懈、抓出成效。
三、主要內(nèi)容
1、參與主體。黨員“星級管理”參與主體為全鄉(xiāng)村社
正式黨員。有下列情況之一的黨員，取消當(dāng)年度評星資格，情節(jié)嚴(yán)重的，各級黨組織應(yīng)按照黨風(fēng)有關(guān)規(guī)定和組織程序，予以組織處理：(1)違反計(jì)劃生育政策的;(2)連續(xù)6個月不參加黨的組織生活，或不交納黨費(fèi)，或不做黨所分配工作的;(3)組織、參與集體上訪、越級上訪和重復(fù)上訪的：
(4)有違法違紀(jì)行為，受黨內(nèi)警告及以上處分的;(5)觸犯國家法律法規(guī)，被執(zhí)法機(jī)關(guān)立案偵查或取保候?qū)彽?(6)其它違反黨紀(jì)國法的。
2、目標(biāo)要求。根據(jù)黨章及黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，對漁村黨員提出以下五個方面的要求。
(1)思想政治方面。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和基本知識，自覺學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章;認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的路線方針政策和上級黨委、政府的各項(xiàng)決議，在思想上、行動上與上級黨組織保持高度一致;堅(jiān)持“三會一課”
制度，定期參加黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育;自覺參加黨的組織生活，認(rèn)真開展批評與自我批評。
(2)聯(lián)系服務(wù)群眾方面。每一名黨員根據(jù)自身的實(shí)際，聯(lián)系若干戶群眾;通過各種形式，經(jīng)常性地走訪聯(lián)戶群眾，了解掌握所聯(lián)系群眾的思想、生產(chǎn)、生活情況，為群眾提供力所能及的服務(wù);宣傳黨的路線方針政策，及時(shí)向黨組織反映群眾的意見和要求;組織引導(dǎo)群眾向黨組織靠攏，做好入黨積極分子的教育培養(yǎng)工作;看望慰問患病或遇到困難的群眾，及時(shí)幫助解決實(shí)際困難。
(3)作用發(fā)揮方面。積極參與黨風(fēng)事務(wù)，強(qiáng)化黨員主體地位，認(rèn)真履行好黨員的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)，對民主選舉、民主決策、民主監(jiān)督、民主管理等重大事項(xiàng)提出合理化建議;積極支持推進(jìn)各項(xiàng)重點(diǎn)工程和政府各項(xiàng)實(shí)事項(xiàng)目建設(shè);關(guān)心社區(qū)(村)公共事務(wù)和公益事業(yè)建設(shè)，積極推進(jìn)平安社區(qū)(村)、和諧社區(qū)(村)建設(shè);加強(qiáng)民意收集和反饋，及時(shí)化解基層群眾的矛盾和糾紛;充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，在急、難、險(xiǎn)、重任務(wù)特別是抗臺防汛等工作中沖在前、干在前。
(4)致富能力方面。積極參加漁村實(shí)用技能培訓(xùn)，掌握1-2門漁業(yè)、工業(yè)適用技術(shù);積極參加“三培養(yǎng)”活動，在帶頭致富的同時(shí)，帶領(lǐng)群眾共同致富;積極參加或帶頭組建漁村專業(yè)合作社和漁村專業(yè)經(jīng)濟(jì)協(xié)會，增強(qiáng)群眾的市場意識，增
加漁農(nóng)民的收入;及時(shí)收集、掌握各種市場行情、致富信息和科技信息，并積極為群眾提供服務(wù)。
(5)自身形象方面。自覺遵守黨的紀(jì)律和國家法律法規(guī)，帶頭踐行社會主義榮辱觀;帶頭解放思想，移風(fēng)易俗，積極倡導(dǎo)健康文明的生活方式，自覺抵制封建迷信、黃賭毒等歪風(fēng)邪氣，破除陳規(guī)陋習(xí);模范遵守村(社)規(guī)民約，積極參加社區(qū)、村各類文化娛樂活動，構(gòu)建尊老愛幼、家庭和諧、鄰里和睦的新型人際關(guān)系。
3、評定程度。漁村黨員“星級管理”以黨員星級評定為主要抓手。黨員星級評定每年進(jìn)行一次，一般以黨支部為單位，在年底時(shí)與民主評議黨員工作一并進(jìn)行。
(1)黨員互評。每年年度或年初，各黨支部召開黨員大會，結(jié)合民主評議黨員工作，對本年度參加星級評定的黨員進(jìn)行互相測評。測評以無記名投票方式進(jìn)行。黨員大會一般由村黨支部書記主持。
(2)群眾測評。在開展黨員互評的基礎(chǔ)上，組織召開村群眾代表會議，對黨員進(jìn)行民主測評。測評以無記名投票方式進(jìn)行。群眾代表會議一般由村黨總支部書記主持。群眾代表會議一般由非黨員的鄉(xiāng)以上人大代表、社區(qū)、村干部、村民代表和群眾代表組成。
學(xué)習(xí)工會法心得體會 篇10
創(chuàng)建文明行業(yè)，是貫徹落實(shí)“三個代表”重要思想和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的具體行動，是加強(qiáng)行業(yè)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設(shè)的重要載體，是提高行業(yè)整體素質(zhì)和文明程度的有效途徑。為確保這項(xiàng)活動規(guī)范進(jìn)行，健康發(fā)展，特制定本辦法。
一、總則
文明行業(yè)是指全行業(yè)物質(zhì)文明建設(shè)、政治文明建設(shè)和精神文明建設(shè)都取得顯著成績，社會公認(rèn)，由縣以上黨委、政府授予的綜合性榮譽(yù)稱號。
創(chuàng)建文明行業(yè)要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會為宗旨，以盡職業(yè)責(zé)任、講職業(yè)道德、守職業(yè)紀(jì)律、懂職業(yè)技能、樹行業(yè)新風(fēng)為主要內(nèi)容，著力于提高全行業(yè)職工的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，著力于提高全行業(yè)精神文明建設(shè)總體水平，著力于樹立良好的行業(yè)形象。
全省各行業(yè)都要積極創(chuàng)建文明行業(yè)，尤其是“窗口”服務(wù)行業(yè)、執(zhí)法部門和黨委、政府職能部門要帶頭搞好創(chuàng)建活動。
文明行業(yè)創(chuàng)建要以行業(yè)自建為主，主管部門要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，各級文明辦要予以指導(dǎo)和檢查。文明行業(yè)分為省級和地市、縣三級，實(shí)行分級創(chuàng)建命名和管理。
二、考核標(biāo)準(zhǔn)
考核項(xiàng)目共有八大項(xiàng)，每項(xiàng)100分，共800分。
項(xiàng)目 考 核 內(nèi) 容 達(dá)標(biāo)分 得分
一 組 織 領(lǐng) 導(dǎo) (100) l、行業(yè)黨政領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真貫徹落實(shí)“三個代表”的重要思想，模范執(zhí)行黨和國家的方針政策;堅(jiān)持三個文明一起抓，政治堅(jiān)定，開拓進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求實(shí)創(chuàng)新，勤政廉潔，在群眾中有較高的威信;努力完成經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的各項(xiàng)任務(wù)，工作實(shí)績處于當(dāng)?shù)赝袠I(yè)的前列。 40
2、精神文明建設(shè)納入行業(yè)發(fā)展整體規(guī)劃，和物質(zhì)文明建設(shè)同部署、同落實(shí)、同檢查、同考核、同獎罰。 30
3、組織健全，措施得力。設(shè)立行業(yè)精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦事機(jī)構(gòu)，有經(jīng)費(fèi)、有制度、有目標(biāo)、有規(guī)劃、有活動。 30
二 思 想 道 德 (100) 1、堅(jiān)持用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝員工，經(jīng)常不斷地開展各種思想教育活動，弘揚(yáng)愛國主義、集體主義和社會主義精神，充分調(diào)動干部職工的工作積極性。 25
2、認(rèn)真貫徹公民道德建設(shè)實(shí)施綱要，以為人民服務(wù)為核心，切實(shí)加強(qiáng)職業(yè)道德教育，全行業(yè)形成愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會的職業(yè)道德風(fēng)尚。 25
3、有健全的行業(yè)職業(yè)道德規(guī)章制度和良好的生產(chǎn)、經(jīng)營、工作、生活秩序。 25
4、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法。無生產(chǎn)經(jīng)銷假冒偽劣產(chǎn)品，無偷稅漏稅，無違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律，無重大事故，無重大疫情，無封建迷信、聚眾賭博和傳播淫穢物品現(xiàn)象。 25
三 創(chuàng) 建 活 動 (100) 1、積極開展文明行業(yè)創(chuàng)建活動，創(chuàng)建工作有計(jì)劃、有安排、有措施、有實(shí)效。組織健全、制度完善、經(jīng)費(fèi)落實(shí)。 20
2、單位內(nèi)部深入開展?fàn)巹?chuàng)文明單位、文明窗口、文明班組、文明柜臺、文明科室等活動，爭創(chuàng)文明職工、文明標(biāo)兵、先進(jìn)工作者等活動，全行業(yè)爭先創(chuàng)優(yōu)蔚然成風(fēng)。 20
3、優(yōu)質(zhì)規(guī)范服務(wù)“窗口”達(dá)標(biāo)單位要達(dá)到本行業(yè)“窗口”單位總數(shù)的80%;全行業(yè)應(yīng)有80%以上的基層單位進(jìn)入縣、市、省級文明單位或先進(jìn)單位和本系統(tǒng)的文明單位的行列，其中20%的單位榮獲地級以上文明單位或其他精神文明建設(shè)榮譽(yù)稱號。 20
4、在創(chuàng)建文明城、衛(wèi)生城、環(huán)保模范城、雙擁模范城等活動中發(fā)揮了行業(yè)作用，得到地方黨委、政府的肯定，樹立了良好的行業(yè)形象。 20
5、創(chuàng)建工作的臺帳資料齊全(主要文件、會議材料、活動記錄等)。 20
四 規(guī) 范 服 務(wù) (100) l、服務(wù)觀念明確，服務(wù)態(tài)度端正，服務(wù)程序規(guī)范，服務(wù)技能過硬。 20
2、服務(wù)設(shè)施完善，服務(wù)環(huán)境優(yōu)美，服務(wù)用品齊全，便民措施得力。 20
3、服務(wù)人員掛牌上崗，衣著整潔、儀態(tài)端莊、用語文明、熱情周到、有問必答、童叟無欺。 15
4、辦事程序公開，服務(wù)承諾落實(shí)，監(jiān)督措施完善，紀(jì)律嚴(yán)格，獎罰分明。 15
5、服務(wù)質(zhì)量和水平不斷提高，群眾滿意和基本滿意率達(dá)到85%以上，服務(wù)對象的投訴率每年在3‰以下。 30
五 綜 合 治 理 (100) l、法制教育形成制度，教育活動形式多樣，完成上級規(guī)定的普法任務(wù)，職工的法律意識和法制觀念不斷增強(qiáng)，知法、懂法、守法形成風(fēng)氣。 25
2、社會治安綜合治理組織落實(shí)、措施落實(shí)、制度落實(shí)、工作落實(shí),治安秩序良好。 25
3、執(zhí)行國家法律、法規(guī)和規(guī)章，計(jì)劃生育“四率”達(dá)標(biāo)，無集體上訪，無重大刑事案件。 25
4、工作紀(jì)律嚴(yán)明、安全生產(chǎn)落實(shí)，無重大的工傷事故和責(zé)任事故。 25
六 文 化 生 活 (100) 1、企業(yè)文化建設(shè)富有成效，形成了行業(yè)精神和服務(wù)理念，確立了行業(yè)標(biāo)識。 30
2、文化活動陣地、設(shè)施建設(shè)得到加強(qiáng)，70%以上的基層單位文化活動設(shè)施基本齊全，并充分發(fā)揮作用。 25
3、有計(jì)劃地定期組織干部職工參加各種形式的文化、技術(shù)、管理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每年崗位培訓(xùn)率達(dá)到100%，崗位規(guī)范知曉率達(dá)到100%，崗位規(guī)范執(zhí)行率達(dá)到98%以上，職工的服務(wù)技能和服務(wù)水平不斷提高。 25
4、群眾性文體活動經(jīng)常開展，職工業(yè)余文化生活比較豐富，職工生活文明健康。 20
七 環(huán) 境 衛(wèi) 生 (100) l、建立健全衛(wèi)生管理制度，經(jīng)常開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動，門內(nèi)達(dá)標(biāo)，門前“三包”(包衛(wèi)生、包綠化、包秩序)責(zé)任制落實(shí)。 30
2、基層單位營業(yè)、服務(wù)工作場所布局合理，環(huán)境衛(wèi)生整潔，櫥窗、招牌、貨架等整齊美觀。機(jī)關(guān)辦公室衛(wèi)生干凈，用具擺放有序，窗明幾凈。 40
3、積極搞好室內(nèi)外環(huán)境的綠化、美化，基層單位環(huán)境保護(hù)符合國家規(guī)定要求。 30
八 生 產(chǎn) 效 益 (100) 1、行業(yè)中，屬于生產(chǎn)經(jīng)營性單位的，要適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求，實(shí)行科學(xué)民主管理，不斷推進(jìn)科技創(chuàng)新和技術(shù)進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)社會效益和經(jīng)濟(jì)效益穩(wěn)步提高，主要經(jīng)濟(jì)發(fā)展指標(biāo)達(dá)到全國同行業(yè)的先進(jìn)水平。屬于非生產(chǎn)經(jīng)營性單位的，內(nèi)部管理嚴(yán)格、科學(xué)，工作效率高，便民利民為民措施落實(shí)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，社會效益顯著，達(dá)到全國同行業(yè)的先進(jìn)水平，社會各界和人民群眾反映良好。 50
2、發(fā)揮行業(yè)特點(diǎn)，擴(kuò)大經(jīng)營范圍，增加服務(wù)項(xiàng)目，切實(shí)解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，成績突出，受到社會和群眾的好評。 50
凡發(fā)生下列情況之一的，實(shí)行一票否決：
(1)領(lǐng)導(dǎo)班子主要成員受到黨內(nèi)和行政撤職以上處分或法律上追究刑事責(zé)任的;
(2)發(fā)生重大責(zé)任事故，給國家、集體和人民群眾造成重大損害和損失的;
(3)行業(yè)內(nèi)發(fā)生大案要案，嚴(yán)重影響行業(yè)形象的。
三、評選辦法
1、自我申報(bào)。凡行業(yè)按照文明行業(yè)評比條件自查達(dá)到780分的可申報(bào)文明行業(yè)，達(dá)到750分的可申報(bào)創(chuàng)建文明行業(yè)先進(jìn)單位，向同級精神文明建設(shè)委員會申報(bào)。文明行業(yè)的考核驗(yàn)收，由同級文明辦組織相關(guān)部門進(jìn)行。
2、群眾評議。在大眾傳媒上公布申報(bào)單位創(chuàng)建文明行業(yè)的達(dá)標(biāo)情況，讓群眾評議。
3、抽樣調(diào)查。隨機(jī)發(fā)放問卷，進(jìn)行行風(fēng)評議，了解群眾的滿意度。
4、實(shí)地考察。明察暗訪，了解職業(yè)道德狀況和服務(wù)質(zhì)量。
5、集體審核。把各項(xiàng)考核情況上報(bào)同級文明委審核，最后報(bào)相應(yīng)的省、市、縣(區(qū))黨委、政府審批。
四、命名表彰
考核驗(yàn)收合格后，由同級黨委、政府授予“文明行業(yè)”或“創(chuàng)建文明行業(yè)先進(jìn)單位”稱號，頒發(fā)證書、獎牌，進(jìn)行表彰，并向社會公布。
省級文明行業(yè)每兩年命名、表彰一次。分兩個檔次命名 表彰。第一檔次為廣東省文明行業(yè)，第二個檔次為廣東省創(chuàng)建文明行業(yè)先進(jìn)單位。
五、動態(tài)管理
文明行業(yè)實(shí)行主管部門和地方共同管理。各級文明辦 對創(chuàng)建活動予以指導(dǎo)。
文明行業(yè)實(shí)行復(fù)查制度。凡被命名的文明行業(yè)，由同級文明辦會同有關(guān)部門每兩年組織一次復(fù)查。經(jīng)復(fù)查符合條件的保 持文明行業(yè)稱號。對放松管理，工作質(zhì)量和創(chuàng)建水平明 顯下降或出現(xiàn)嚴(yán)重問題的，分別給予警告、通報(bào)批評并限期 整改、撤銷稱號處理。撤銷稱號的收回獎牌，并向社會公布。撤銷稱號的行業(yè)兩年后達(dá)到條件的可重新申報(bào)。
本辦法從下發(fā)之日起執(zhí)行。凡以前有與本辦法不符的，以本辦法為準(zhǔn)。本辦法由廣東省精神文明建設(shè)委員會辦公室負(fù)責(zé)解釋。
學(xué)習(xí)工會法心得體會 篇11
一、開展創(chuàng)建活動的意義
評選文明班級是學(xué)校在對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理工作中一直沿用的做法。通常都是通過檢查評比來認(rèn)定。在檢查評比之前，學(xué)校只對文明班級提出目標(biāo)要求，而對文明班級形成的過程卻缺乏必要的培育和指導(dǎo)，那樣做，雖然也能起到一定的促進(jìn)作用，但從實(shí)際和長遠(yuǎn)效果看，仍然存在諸如學(xué)生行為表現(xiàn)離不開監(jiān)督檢查，不利于學(xué)生自律精神和創(chuàng)新意識培養(yǎng)，學(xué)生積極性難以持久，文明班級的先進(jìn)性表現(xiàn)不夠突出等問題。為了使學(xué)校的思想道德建設(shè)工作能夠長久、深入而卓有成效地開展下去，變要學(xué)生做到為學(xué)生自覺做到;變學(xué)生在思想道德建設(shè)中的被動受意為學(xué)生主動創(chuàng)意;變學(xué)生階段性作為為恒久作為，為此，決定在本校范圍內(nèi)開展創(chuàng)建文明班級活動。
二、施行過程
創(chuàng)建文明班級，要緊扣“創(chuàng)建”和“文明”兩個關(guān)鍵詞，一是要加強(qiáng)指導(dǎo)、培育;二是從嚴(yán)、從高要求。要讓班級的全體成員在明理、明責(zé)的基礎(chǔ)上，把班級的文明創(chuàng)建變成自己主動自覺的行動，使他們通過創(chuàng)建活動的開展產(chǎn)生作為感和榮譽(yù)感。
1、成立創(chuàng)建文明班級領(lǐng)導(dǎo)組
組長：趙計(jì)根
副組長：裴衛(wèi)鋒、牛麗鳳
組員：全體教師、負(fù)責(zé)創(chuàng)建方案實(shí)施、文明班級考核檢查，對申請創(chuàng)建文明班級進(jìn)行指導(dǎo)培養(yǎng)、考查認(rèn)定，制定獎懲辦法。
2、創(chuàng)建工作開展之前，通過班主任或全校教師大會上作好宣傳發(fā)動工作，要求老師、尤其是班主任要向?qū)W生廣泛宣傳創(chuàng)建文明班級的目的意義以及從嚴(yán)從高的各項(xiàng)要求，要鼓勵學(xué)生樹立創(chuàng)先爭優(yōu)的思想意識，積極準(zhǔn)備，創(chuàng)造條件，爭取跨入創(chuàng)建文明班級的行列。要使學(xué)生都能明確為什么要創(chuàng)建文明班級以及自己在創(chuàng)建活動中應(yīng)起的作用和承擔(dān)的責(zé)任。
3、有條件的班級，應(yīng)在班主任指導(dǎo)下，由班干部主持本班學(xué)生開展討論，分析班級情況，成立相應(yīng)的班級創(chuàng)建行動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定行之有效的班級創(chuàng)建方案。創(chuàng)建方案要寫清楚創(chuàng)建意愿和目標(biāo)，實(shí)施步驟和方法，并有全班同學(xué)共同簽名的承諾書。
4、學(xué)校深入該班考察核實(shí)方案制訂過程，是否出于全班意愿，分析方案可行性，可能存在的問題和具體解決辦法，并就創(chuàng)建文明班級的意義和要求作進(jìn)一步宣講、發(fā)動，以堅(jiān)定學(xué)生的創(chuàng)建信心。
5、建立管理檔案，并經(jīng)常進(jìn)行檢查督促，給予熱心的指導(dǎo)幫助，使班級的創(chuàng)建活動始終沿著健康的方向發(fā)展。
三、目標(biāo)要求
創(chuàng)建文明班級的目的就是要給全校創(chuàng)先爭優(yōu)活動注入新的活力，在全校樹立起文明的典范，使同學(xué)學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，從而帶動全校掀起新一輪講文明、樹新風(fēng)的熱潮。達(dá)到所有學(xué)生都能做到好學(xué)上進(jìn)，文明禮貌，和諧發(fā)展，文明進(jìn)步的最終目標(biāo)。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，
因此，對創(chuàng)建班級必須做到高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。
1、創(chuàng)建班級全體成員要做到思想進(jìn)步，堅(jiān)定不移服從黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義，不做有損黨和國家形象、利益，危害社會的任何事情。2、創(chuàng)建班級全體成員要牢固樹立社會主義核心價(jià)值觀念和以“八榮八恥”為中心內(nèi)容的社會主義榮辱觀，學(xué)會感恩，崇尚禮節(jié)。
3、創(chuàng)建班級全體成員的一切言行都要符合法紀(jì)和道德規(guī)范的要求，要從加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，維護(hù)集體利益出發(fā)，在全校起表率作用。
4、創(chuàng)建班級全體成員要做到胸懷寬廣，學(xué)會包容，關(guān)愛他人，奉獻(xiàn)愛心，多做有益于社會和集體的好事。
5、創(chuàng)建班級全體成員要樹立遠(yuǎn)大理想，勤奮學(xué)習(xí)，立志成為國家有用人才。
6、真正做好“八大習(xí)慣”的養(yǎng)成教育。
學(xué)習(xí)工會法心得體會 篇12
班級考核由以下五部分組成，總分100分。⑴常規(guī)(紅旗)管理(60分);⑵成績(20分);⑶早、中餐(10分);⑷紅領(lǐng)巾廣播稿件(4分);⑸完成部門工作(6分)
一、紅旗管理(60分)
依據(jù)《班級紅旗管理細(xì)則》，由少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)監(jiān)督記載，德育處審核。實(shí)行周、月統(tǒng)計(jì)年級排名計(jì)分。每周分低、高學(xué)段，1--3年級排名1、2名計(jì)3分，3、4名計(jì)2分，5、6名計(jì)1分，4--6年級排名1、2、3名計(jì)3分，4、5、6名計(jì)2分，7、8、9名計(jì)1分，累計(jì)積分。每月統(tǒng)計(jì)排名，學(xué)段第一名計(jì)1分，累計(jì)計(jì)分。
二、成績(20分)
分期中、期末兩次(各10分)成績由教務(wù)處提供，按語數(shù)成績排名計(jì)分。1—3年級第一名6分，第二名4分，4—6年級第一名6分，第二名5分，第三名4分。
三、早餐、中餐(10分)
由總務(wù)處提供人數(shù)。早餐人數(shù)達(dá)90%以上計(jì)3分，達(dá)80%計(jì)2分。中餐人數(shù)達(dá)40%以上計(jì)1分，一周一統(tǒng)計(jì)，累計(jì)計(jì)分。兩項(xiàng)分?jǐn)?shù)計(jì)滿10分為止。
四、紅領(lǐng)巾廣播(4分)
每周廣播稿件達(dá)3篇(以播出為準(zhǔn))計(jì)0.5分，計(jì)滿為止。(見記載)
五、完成部門工作(6分)
1、積極按時(shí)完成各部門布置的工作，按時(shí)上交各項(xiàng)計(jì)劃、總結(jié)，內(nèi)容切合班級實(shí)際，無下載現(xiàn)象。(2分)拖交一次扣0.5分，扣完為止。(見記載)
2、加強(qiáng)家校聯(lián)系，堅(jiān)持家訪，家訪率達(dá)80%。(2分)(查記載)
3、班級布置。(2分)：“四表”上墻(0.5分)，“四冊”上墻并有記載(0.5分)，有圖書角(0.5分)，有衛(wèi)生角，衛(wèi)生用具擺放整齊(0.5分)。
獎勵分：
1、重大好人好事，在校園或社會造成較大影響的。(2分)按次數(shù)計(jì)分。
2、學(xué)生獲獎(由學(xué)校統(tǒng)一組織) 省級：6分 市級：4分 區(qū)級：2分按人次計(jì)分。
3、大型活動獲得名次或表彰按排名一、二、三名分別計(jì)3、2、1，若無名次區(qū)分則計(jì)3分。
4、在報(bào)紙發(fā)表作文。省級：3分 市級：2分 區(qū)級：1分按篇數(shù)計(jì)分。
一票否決：
班級管理中出現(xiàn)以下情況，實(shí)行一票否決：
1、出現(xiàn)重大安全事故。
2、學(xué)生出現(xiàn)重大違法違紀(jì)現(xiàn)象，給學(xué)校造成極大影響。
“先進(jìn)班級”設(shè)置7個(1—3年級3個，4—6年級4個)，按分?jǐn)?shù)排名。
學(xué)習(xí)工會法心得體會 篇13
1、注重洗手間用水節(jié)約。加強(qiáng)用水設(shè)備的日常維護(hù)管理，避免出現(xiàn)“長流水”現(xiàn)象;在顯著位置設(shè)置節(jié)水提示標(biāo)志。
2、注重綠化節(jié)約用水。提倡循環(huán)用水，綠地用水盡量使用雨水或再生水;推廣噴灌、微灌、滴灌等節(jié)水灌溉方式，禁止用自來水涌灌。
3、加強(qiáng)設(shè)施維修改造。經(jīng)常對供水設(shè)施進(jìn)行檢修，認(rèn)真進(jìn)行管網(wǎng)檢查，尤其要關(guān)注預(yù)埋管道使用情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)檢修，杜絕跑滴漏現(xiàn)象。
4、定期觀測定量分析。安排專人定時(shí)定期抄錄水表，即比較分析用量，發(fā)現(xiàn)情況異常，立即進(jìn)行管網(wǎng)檢查，采取有效措施。
學(xué)習(xí)工會法心得體會 篇14
一個團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的班級，需要每一位成員的參與與不懈努力，為了我們的班級更加具有凝聚力，為了使我們的同學(xué)能嚴(yán)以律己，愛護(hù)班集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，成為合格、優(yōu)秀的小學(xué)生，特制定了班級獎懲制度：
一、班級事務(wù)：
1、值日班長負(fù)責(zé)每天班級中所有事務(wù)包括早讀、紀(jì)律、衛(wèi)生等
2、紀(jì)律委員負(fù)責(zé)維持本班紀(jì)律：早讀，課前、午間紀(jì)律管理。
3、衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)好自己小組保質(zhì)保量地打掃好衛(wèi)生，整理講臺，關(guān)好電扇、電燈和門窗。
4、小組長負(fù)責(zé)好收發(fā)作業(yè)。
二、獎懲制度：
1、作業(yè)：認(rèn)真按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，字跡端正、美觀，得到“你真棒”。
2、課堂表現(xiàn)：課上認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，勇于表現(xiàn)自己，回答聲音響亮得一顆五角星。
3、課堂守紀(jì)：課堂上認(rèn)真聽講，遵守課堂紀(jì)律，不影響他人學(xué)習(xí)，善于傾聽他人的發(fā)言得一顆五角星。反之，扣星
4、早讀：早讀時(shí)間認(rèn)真跟讀，得一顆五角星。反之，扣星
5、課前準(zhǔn)備：每節(jié)課課前按課程表，擺放好學(xué)習(xí)用品;每天晚上準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品，比如：卷好鉛筆，收拾好書包，檢查好作業(yè)得一顆五角星。反之，扣星
6、課前表現(xiàn)：鈴聲響，馬上進(jìn)課堂坐好，認(rèn)真齊背古詩(或唱歌)等老師，得一顆五角星。反之，扣星。
7、零食問題：帶零食、在校買零食、上課吃零食的同學(xué)一律沒收，并扣星。
8、到校情況：按時(shí)上學(xué)，不遲到;有事生病要請假。上學(xué)遲到的，未請假的同學(xué)要扣星。(由班長做好登記)
9、佩戴：學(xué)校有規(guī)定在校必須到紅領(lǐng)巾和校徽，沒做好佩戴的同學(xué)要扣星。
10、出操：出操要做到快靜齊，做操時(shí)要認(rèn)真，規(guī)范，不能脫離隊(duì)伍，不能與同學(xué)交頭接耳。違規(guī)者要扣星，表現(xiàn)優(yōu)秀者獎星。
11、進(jìn)步：在學(xué)習(xí)、生活中有明顯的進(jìn)步獲得小蜜蜂。
12、參與：踴躍參加學(xué)校舉行各項(xiàng)的活動，參與者得小蜜蜂，獲獎?wù)叩锚剟钜粡埧ā?/p>
13、看書：每天累計(jì)看書20分鐘以上，不定時(shí)抽查，基本做到者獎勵“你真棒”。(以家長簽字為證，簽在登記表上)一個月統(tǒng)計(jì)一次，評選出能每天堅(jiān)持認(rèn)真看書的為閱讀之星。得到的獎勵是一張卡。
14、喜報(bào)：每次測試獲得滿分的可獲得一張喜報(bào)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，各方面特別表現(xiàn)突出可獲得一張喜報(bào)。
換卡制度：
1、作業(yè)本上累計(jì)100個“你真棒”的，可以兌換一張卡。每月評選一次，累計(jì)總數(shù)為班級前十名為“作業(yè)之星”，獲得者獎勵小蜜蜂。
2、每位學(xué)生都有一本“采星本”，該本子的功能是收藏老師獎勵的貼紙五角星，一旦采齊50顆，兌換一張學(xué)習(xí)卡。每月評選一次，累計(jì)總數(shù)為班級前十名為“守紀(jì)、踴躍之星”，獲得者獎勵小蜜蜂。
3、累計(jì)20只小蜜蜂，兌換一張學(xué)習(xí)卡。
4、累計(jì)10張喜報(bào)，兌換一張學(xué)習(xí)卡。
5、七彩陽光欄目上的紅花多少，可以來側(cè)面了解學(xué)生各方面的表現(xiàn)。陽光卡總數(shù)前十二名的同學(xué)才可以進(jìn)入期末全面發(fā)展、單項(xiàng)積極分子的評選。
6、每周五下午放學(xué)后是換卡，換卡時(shí)間，并到繆昕睿同學(xué)那里做好登記。若不及時(shí)登記，做廢卡處理。
學(xué)習(xí)工會法心得體會 篇15
1、嚴(yán)格遵守教室管理制度，一切行動聽任課教師指揮，進(jìn)入美術(shù)教室時(shí)要保持良好秩序，不準(zhǔn)喧嘩、走動、打鬧。
2、全體師生要愛護(hù)本室器材，自覺遵守本室使用規(guī)則。
3、進(jìn)入教室后，不得隨便亂動教具，例如石膏像、靜物器皿，本室人員未經(jīng)允許不得動用本室任何器材，不得將器材外借或帶出室外。
4、保持教室的清潔衛(wèi)生，不得隨地亂丟廢紙、廢物，不準(zhǔn)在畫架、畫臺、墻壁上亂刻亂畫，定期組織學(xué)生打掃。
5、使用完畢，將器材、作品整理好方可離開。
6、師生書法、美術(shù)作品要擺放整齊或張貼好，不準(zhǔn)隨意亂擺
7、嚴(yán)禁學(xué)生在室內(nèi)外吃零食、扔垃圾行為，對違紀(jì)行為要及時(shí)制止，對未能處理的問題應(yīng)及時(shí)向管理老師匯報(bào)。
8、離開時(shí)，關(guān)閉電源、門窗。
9、美術(shù)教師應(yīng)配合學(xué)校德育或團(tuán)、隊(duì)組織開展校園文藝活動和課外興趣小組活動。
10、違反規(guī)定者，視情節(jié)輕重，給予公開批評、賠償損失直至校紀(jì)處分。
以上規(guī)定自公布之日起執(zhí)行。
學(xué)習(xí)工會法心得體會 篇16
為不斷提高我園的保教質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，充分調(diào)動教職工的工作主動性和積極性，克服干多干少一個樣的狀況，真正發(fā)揮示范的作用，為此制定本園的獎懲制度：
(一)獎勵
1、在國家規(guī)定的節(jié)假日和假期教職工加班的，每天發(fā)給加班費(fèi)50元;春節(jié)加班每天發(fā)給加班費(fèi)100元。
2、教師參加幼兒教育活動系列競賽獎，園內(nèi)一等獎500元，二等獎400元，三等獎300元;幼兒園以上級縣、市、省、國家級的遞次增加一倍(上級已發(fā)獎金的除外)。以此內(nèi)推;輔導(dǎo)獎?wù)郯胗?jì)獎。
3、教育教學(xué)論文獎，由幼兒園、教科局等相關(guān)部門推薦參加教育教學(xué)論文評獎，評為國家一、二、三等獎的發(fā)給獎金500、400、300元，省級一、二、三等獎的發(fā)給獎金400、300、200元，市級一、二、三等獎的發(fā)給獎金300、200、150元，縣級一、二、三等獎的發(fā)給獎金200、150、100元。
4、先進(jìn)教職工表彰獎：國家級1000元，省級800元，市級600元，縣級500元，園級300元。(包括先進(jìn)工作者、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀園長、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、先進(jìn)班集體、優(yōu)秀黨員、先進(jìn)安全工作者、三八紅旗手、巾幗標(biāo)兵、五好文明家庭、年度優(yōu)秀教師等，上級已發(fā)獎金的除外)。
5、每學(xué)期在園內(nèi)被評為優(yōu)秀備課、敬業(yè)獎、進(jìn)步獎等的發(fā)獎金300元。
6、幼兒園每兩年評4名骨干教師，被評為骨干教師者，園級500元，市級800元、省級1200元、國家級20xx元。
7、每月評選優(yōu)秀保育員100元/人(考核包括班級衛(wèi)生、協(xié)教、考勤等)。
8、每月設(shè)滿勤獎100元/人。
9、代課費(fèi)，園內(nèi)有教師請病事假需要代課的，每代班半天給代課費(fèi)100元。
(二)懲罰：
1、教師出現(xiàn)體罰、變相體罰幼兒者視情節(jié)輕重進(jìn)行處罰，輕者1次扣工資100元，重者交相關(guān)部門依法處罰。
2、教師上課時(shí)必須講普通話。違者一次扣工資50元。
3、教師上班期間不遵守工作紀(jì)律，在教室、辦公室吃早餐、帶孩子上班或無故遲到、早退、退崗，上班時(shí)間私自換班、串班聊天、上網(wǎng)聊天、看電影、玩游戲、接打電話、玩手機(jī)、網(wǎng)購、織毛衣等工作，發(fā)現(xiàn)一次扣工資100元，并嚴(yán)格按照仁懷市委、政府作風(fēng)整頓的相關(guān)文件進(jìn)行處罰。
4、在園鬧糾紛、和同事之間發(fā)生爭吵不聽勸告、無理取鬧進(jìn)行漫罵，影響正常教學(xué)秩序，扣工資100元，嚴(yán)重者不聘。和家長爭吵的一次扣100元。
5、在園內(nèi)挑撥離間，說三道四，一經(jīng)查出一次扣工資100元。
6、在社會上說三道四，影響幼兒園的榮譽(yù)和形象的，一經(jīng)查出一次扣工資200元。并寫檢查向全員教職工進(jìn)行自我檢討。
7、教師培訓(xùn)經(jīng)考核不合格者一次扣工資100元。
8、教師必須根據(jù)園教學(xué)工作要求開展各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，如按時(shí)備課、準(zhǔn)備教具、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)筆記等，不能按質(zhì)按量完成者第一次批評教育，從第二次開始一次扣工資100元。
9、不參加教研活動聽課等活動的，一次扣工資100元。
10、廚房人員及采購人員出現(xiàn)食物異常現(xiàn)象，造成幼兒中毒事故的，移交司法機(jī)關(guān)處理。
11、財(cái)會人員出現(xiàn)帳目不清，資金流失、挪用公款等現(xiàn)象的，承擔(dān)損失賠償責(zé)任，造成違法現(xiàn)象的，移交司法機(jī)關(guān)處理。
12、醫(yī)務(wù)人員出現(xiàn)醫(yī)務(wù)事故，視其情節(jié)輕重進(jìn)行扣罰，并承擔(dān)所有責(zé)任事故。造成違法現(xiàn)象的，移交司法機(jī)關(guān)處理。
13、檔案沒有按時(shí)完成的，每學(xué)期扣工資200元。
14、班級衛(wèi)生不干凈，留死角，一次扣保育員人30元。
15、不服從領(lǐng)導(dǎo)安排者，一次扣工資100元。
16、教師不按時(shí)參加體檢的扣工資100元。
17、曠工一次扣工資200元;曠會一次扣工資100元;上班遲到10分鐘內(nèi)扣工資50元，請假病假一天扣工資100元，事假按照仁懷市實(shí)驗(yàn)幼兒園考勤制度執(zhí)行。
18、未按時(shí)(每季度15日前)參加?jì)D檢的一次扣100元，辦公室通知后才婦檢的一次扣100元，通知后都未婦檢者對單位造成影響的，單位所有人員非業(yè)務(wù)性工作的考核獎金(1000元)由本人負(fù)責(zé)。
學(xué)習(xí)工會法心得體會 篇17
靜海區(qū)委堅(jiān)持把創(chuàng)建“五好黨支部”作為深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的有效載體，把握目標(biāo)導(dǎo)向，強(qiáng)化高線引領(lǐng)，做到“工作到支部、全面抓落實(shí)”，努力推動各領(lǐng)域基層黨組織建設(shè)全面提升。
一、嚴(yán)把標(biāo)準(zhǔn)，分類定級精準(zhǔn)化。堅(jiān)持區(qū)分不同領(lǐng)域基層支部實(shí)際，突出領(lǐng)域差異、整體統(tǒng)籌、上下聯(lián)動，科學(xué)合理制定評定指標(biāo)，打好分類定級、集中整頓、創(chuàng)建提升的基礎(chǔ)。一是突出領(lǐng)域差異。根據(jù)不同領(lǐng)域、行業(yè)基層支部職責(zé)任務(wù)、工作重點(diǎn)、薄弱環(huán)節(jié)等差異，有針對性地確立創(chuàng)建重點(diǎn)。對農(nóng)村側(cè)重評定帶頭人隊(duì)伍建設(shè)，對社區(qū)側(cè)重評定黨建工作標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建，對機(jī)關(guān)事業(yè)單位側(cè)重評定嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活情況，對企業(yè)側(cè)重評定黨員日常管理情況，對其他領(lǐng)域側(cè)重評定規(guī)范制度執(zhí)行情況，并將其與共性要求相銜接，形成農(nóng)村、社區(qū)、機(jī)關(guān)(事業(yè)單位)、國有企業(yè)、非公企業(yè)(社會組織)、窗口單位和服務(wù)行業(yè)、學(xué)校、醫(yī)療衛(wèi)生單位等8個領(lǐng)域創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則，力求評準(zhǔn)定實(shí)。二是突出整體統(tǒng)籌。既系統(tǒng)把握、全面對照“五好黨支部”總體標(biāo)準(zhǔn)，又區(qū)分重點(diǎn)、深入查擺個性“短板”問題。明確總分和各分項(xiàng)得分區(qū)間，總分達(dá)標(biāo)但各分項(xiàng)得分有1項(xiàng)及以上未達(dá)標(biāo)準(zhǔn)要求的，根據(jù)實(shí)際情況，降檔評定，使評定結(jié)果既體現(xiàn)整體要求，又不漏掉突出問題。在此基礎(chǔ)上，按國有企業(yè)、非公有制經(jīng)濟(jì)組織和社會組織黨組織不低于10%、其他領(lǐng)域黨組織不低于5%的比例，倒排確定相對后進(jìn)黨支部，逐一建立整改工作臺賬和整改任務(wù)書。三是突出上下聯(lián)動。堅(jiān)持以上促下、以上助下，充分發(fā)揮上級黨組織作用，避免讓基層抓基層。在查擺問題上，各黨委(黨組)下查一級，逐個支部分析，逐一查實(shí)問題，幫助支部主動對標(biāo)定位、制定整改措施。在解決問題上，強(qiáng)化以上率下，27名區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)干部每人至少掛點(diǎn)包保1個相對后進(jìn)村黨支部，示范帶動處級領(lǐng)導(dǎo)干部每人建立1個“五好黨支部”創(chuàng)建聯(lián)系點(diǎn)，全程指導(dǎo)創(chuàng)建工作落到實(shí)處。同時(shí)，各黨委(黨組)和基層支部圍繞建強(qiáng)班子、強(qiáng)化管理、完善制度等重點(diǎn)，推出“支部創(chuàng)五好、黨員認(rèn)五崗”、過“政治生日”等一批主題創(chuàng)建活動，務(wù)求創(chuàng)出實(shí)效、創(chuàng)出特色。
二、嚴(yán)抓書記，落實(shí)責(zé)任具體化。支部好不好，關(guān)鍵在書記。全區(qū)上下堅(jiān)持書記抓、抓書記，一級帶一級，層層抓落實(shí)，以主體責(zé)任嚴(yán)實(shí)促創(chuàng)建工作落實(shí)。一是嚴(yán)實(shí)任務(wù)強(qiáng)引領(lǐng)。不斷深化各級黨組織書記抓基層黨建聯(lián)述聯(lián)評聯(lián)考，堅(jiān)持聚焦問題、落細(xì)落小，逐級制定整改任務(wù)書，將創(chuàng)建工作納入清單管理，建立問題清單、任務(wù)清單、責(zé)任清單，明確創(chuàng)建完成情況必述必評必考。全區(qū)45名黨委(工委)書記每人一個黨建項(xiàng)目，圍繞“解決一個問題、形成一個報(bào)告、創(chuàng)造一條經(jīng)驗(yàn)、打造一個標(biāo)桿”的要求，抓整體、促重點(diǎn)、帶創(chuàng)建。二是嚴(yán)格培訓(xùn)強(qiáng)能力。以嚴(yán)實(shí)黨建責(zé)任、提升能力素質(zhì)為重點(diǎn)，深入開展“千名支部書記進(jìn)黨校”系列教育培訓(xùn)。年內(nèi)分12個專題、25個班次，對全區(qū)各領(lǐng)域支部書記全員輪訓(xùn)一遍，促進(jìn)“雙管雙帶”能力全面提升、創(chuàng)建責(zé)任逐級壓實(shí)。三是嚴(yán)督實(shí)導(dǎo)強(qiáng)推動。實(shí)行“一張報(bào)表督黨建”，將“五好黨支部”創(chuàng)建情況納入書記抓黨建整改落實(shí)重要內(nèi)容，每個季度通報(bào)一次，促進(jìn)問題深度整改、創(chuàng)建目標(biāo)全面兌現(xiàn)。區(qū)委建立9個督導(dǎo)組，列出具體督導(dǎo)清單，采取定點(diǎn)監(jiān)測、實(shí)地檢查、隨機(jī)抽查等多種形式，直接督促指導(dǎo)到基層支部，有力推動支部書記自覺站好位、不缺位，形成齊抓共創(chuàng)、晉位爭先的良好氛圍。
三、嚴(yán)格制度，組織活動規(guī)范化。堅(jiān)持以工作運(yùn)行制度健全、執(zhí)行規(guī)范為目標(biāo)，著力在規(guī)范、落實(shí)、監(jiān)督上下功夫，不斷提高組織生活的質(zhì)量和水平。一是規(guī)范固定活動日制度。積極推進(jìn)“三會一課”方法、載體和形式創(chuàng)新，以黨支部或黨小組為單位，固定每個月8號為黨員活動日，組織黨員搞好學(xué)習(xí)教育、上好黨課、商討黨內(nèi)事務(wù)、開展志愿服務(wù)、集中交納黨費(fèi)等，加強(qiáng)考勤記錄、談話提醒、檢查考核，切實(shí)維護(hù)黨的組織生活嚴(yán)肅性。二是規(guī)范日常管理制度。堅(jiān)持以創(chuàng)促建、以建促管，創(chuàng)新方式方法，實(shí)化具體抓手，在全區(qū)大力推行“兩冊一證”管理制度，為每個支部和每名黨員統(tǒng)一配發(fā)《黨支部工作手冊》、《黨員學(xué)習(xí)手冊》，列出支部活動、黨員學(xué)習(xí)要求，進(jìn)行痕跡管理。為33000名黨員每人發(fā)放一本《黨員證》，逐一編號、登記造冊，如實(shí)填寫個人信息，對交納黨費(fèi)、參加組織活動等情況全程紀(jì)實(shí)管理，不定期抽查檢查，強(qiáng)化黨員黨的意識。三是規(guī)范作用發(fā)揮機(jī)制。持續(xù)深化以區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)鎮(zhèn)聯(lián)戶、區(qū)直部門包村聯(lián)戶、鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部駐村聯(lián)戶、村干部按片聯(lián)戶、普通黨員分組聯(lián)戶為主要內(nèi)容的“五聯(lián)戶”工作法，促使黨員干部直接聯(lián)系服務(wù)群眾規(guī)范化。推行“兩掛一戴”活動，農(nóng)村共產(chǎn)黨戶掛牌、黨員示范崗掛牌、黨員佩戴黨徽，促進(jìn)黨員亮身份、樹形象、做表率，切實(shí)增強(qiáng)基層黨支部的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力。
學(xué)習(xí)工會法心得體會 篇18
為進(jìn)一步繁榮校園文化生活，營造積極向上的校園文化氛圍，培養(yǎng)提高學(xué)生的審美水平與綜合素質(zhì)，特制定鶴毛中心校(本部)班級黑板報(bào)設(shè)計(jì)繪制和檢查歸檔制度如下：
一、班級黑板報(bào)每個月進(jìn)行一次更新，主題由校團(tuán)委確定，各班級根據(jù)主題自主設(shè)計(jì)繪制班級黑板報(bào)。校團(tuán)委每月組織學(xué)生、教師對各班黑板報(bào)完成情況進(jìn)行檢查打分，并做好留影存檔工作。
二、黑板報(bào)設(shè)計(jì)繪制與打分(滿分100分)標(biāo)準(zhǔn)如下：
1、主題(20分)：貼合校團(tuán)委確定的板報(bào)主題，更新及時(shí);
2、內(nèi)容(20分)：緊扣主題，健康向上，富有時(shí)代氣息;
3、版面(20分)：內(nèi)容豐滿、干凈整潔、無亂貼亂畫;
4、美觀(20分)：版面活躍、色彩鮮艷、裝飾美觀;
5、文字(20分)：版面充實(shí)、書寫工整。
三、本學(xué)期黑板報(bào)主題：
九月份——安全教育;十月份——慶祝國慶;
十一月份——勵志成才;十二月份——辭舊迎新。
四、本學(xué)期黑板報(bào)檢查時(shí)間為每月第二周或第三周的周二中午，如有變動臨時(shí)通知，初步安排如下：
九月份——9月10日;十月份——10月15日;
十一月份——11月12日;十二月份——12月10日。
(備注：本制度服從學(xué)校整體工作安排，若因上級要求等原因需更換主題或增出黑板報(bào)，校團(tuán)委將及時(shí)通知，各班級按照通知執(zhí)行。)
鶴毛中心校團(tuán)支部
20xx年9月9日