五年級班級管理細則（精選3篇）

五年級班級管理細則 篇1

　　一、班干部職責：

　　班 長：全面負責班級工作，善于領會學校意圖，根據本班特點，制定班級工作計劃。負

　　責課堂常規檢查、督促。密切同班委會成員聯系，定期召開班委會，了解情況、 檢查工作。及時溝通師生聯系，能獨當一面開展工作。

　　副 班 長：協助班長工作，當班長不在時代理其工作。負責出勤統計，每天及時向班主任報

　　告每節課出勤情況。協助體育委員督促同學做好“兩操一鍛”，負責例行班會的 組織安排事務。

　　學習委員：密切聯系各科任老師，及時反映同學對教學的建議和要求。主動關心學習差的同

　　學，想方設法為其排憂解難。經常檢查、督促各科代表收發作業情況，及時匯總 各科階段考(單元考)成績交班主任。

　　勞動委員：關心同學身體健康，維護同學合法權益。組織安排同學參加公益性勞動，安排督

　　促值日生工作。定期檢查班級衛生環境美化工作。及時對勞動情況進行小結并記 錄。嚴格管理，合理使用班級費用。

　　文娛委員：定期組織同學開展文娛活動，活躍班級的課外活動，負責舉辦有特色、有意義的

　　文娛性主題班會(如聯歡會、晚會等)。及時發現、推薦、動員文娛骨干積極參 與學校各項文娛活動。

　　紀律委員：負責班級日常性治安工作。經常提醒同學注意外出時教室的門戶安全、到校的交

　　通安全。發現同學遺失東西要及時報告老師。對來校可疑者要提醒老師同學注意。 對同學發生爭端，要及時疏導，嚴重惡性事件要報告老師。

　　體育委員：組織同學積極開展體育鍛煉。定期舉行班級性的體育競賽活動。認真督促同學參

　　加“兩操”(廣播操、保健操)“一鍛”(體鍛)活動，動員、組織同學參加大型 群眾性體育活動(校、年級運動會)，提高體鍛質量，增強同學體質。

　　宣傳委員：組織宣傳小組，定期出好黑板報(墻報)。有條件的可自辦刊物。利用現有條件

　　設施，及時、生動、活潑地反映班級風貌，宣傳好人好事，批評不良現象。向同 學推薦健康有益的讀物。凡遇大型集體性活動(如校運會)應負責組織同學撰寫 稿件。

　　小 組 長：協助班干部組織管理本小組各項任務的完成，監督班干部對本小組的檢查記錄工作。

　　二、學生一日常規

　　【上學】：

　　1、每周一早晨準時到校參加升旗儀式，每個同學做到嚴肅認真，少先隊員行隊禮。

　　2、每天按時到校，不曠課，有特殊情況不能到校必須請假，人人背好書包，早晨到校后自 覺安排早讀。

　　3、每日佩帶好紅領巾及學生卡到校，做到衣著整潔，儀容大方，舉止文雅，談吐文明，按照學校規定理好學生發型，不把涼鞋當拖鞋穿。

　　4、遇到師長要點頭示意、問好、表示敬意。

　　【上課】：

　　1、課前備好一切學習用品，放在桌上。

　　2、上課預備鐘響，立即有秩序地進入教室，靜待老師上課。遲到的應在門口立正喊“報告”， 經老師示意后，才進教室。

　　3、遵守課堂紀律，專心聽課，積極思考，踴躍發言。

　　4、每節課都須保持教室整潔。

　　【下課】：

　　1、老師喊“下課”，班長喊“起立”，互相敬禮后下課，待老師離開教室或經老師示意后， 有秩序地離開教室。值日生擦凈黑板并把門窗打開，使空氣流通。

　　2、課間不追逐打鬧，不登高攀樹，不亂丟紙屑，不隨意吐痰，不搞劇烈活動。

　　3、進教師辦公室喊“報告”，經同意后再進入。

　　4、同學間不講粗話，愛護學校一草一木、一桌一椅，保護環境衛生，離開教室要關燈。

　　【活動】：

　　1、準時參加課間操，列隊做到快、齊、靜。做操認真、準確、有力。

　　2、認真做好眼保健操，做到穴位準、手法對，用力適當，坐姿端正。

　　3、充分利用現有場地、器械，積極參加課外文藝、體育、科技等活動。

　　4、積極參加校園勞動和社會公益勞動。

　　【放學】：

　　1、放學后，值日生要把教室、走廊及包干衛生區打掃干凈，關好門窗。

　　2、不在操場騎車，遵守交通規則，注意行車安全。

　　3、按時回家，幫助家長做力所能及的家務。

　　五、學生課堂常規

　　1、做好上課準備，預備鈴一響，每位同學應立即就座，準備好學用品，靜候老師上課;班

　　長要督促檢查。

　　2、上課鈴響后，班長喊“起立”，師生立正互相問好;下課鈴響，班長喊“起立”，師生互

　　相敬禮后下課。

　　3、學生遲到，必須在教室門口喊“報告”，經老師允許后方可進教室就座。

　　4、上課坐姿端正、專心聽講，做好課堂筆記，積極思維，踴躍回答老師的問題，做到腦到、

　　眼到、耳到、手到。發言應先舉手，老師指名提問時，學生應該起立，回答問題用普通話。

　　5、做好預習、復習和作業：

　　做好預習、課后復習和作業，是鞏固舊課、上好新課的重要條件。

　　A、預習：今天預習明天的新課，弄清教材輪廓，劃出難點要點。

　　B、復習：復習時先回憶課堂教學內容后翻看筆記和課本，在理解基礎上，對公式、定理、

　　概念等，該記憶的要及時背誦或默記。

　　C、作業：在復習基礎上，認真、獨立、保質、保量、按時完成作業。

　　三、養成的良好的學習習慣

　　1、課前預習的習慣。

　　依據提示，通讀課本，劃出難點，完成預習作業。

　　2、課前準備的習慣。

　　預備鈴一響，馬上進教室，書本及學習工具放好，安靜端正坐好。

　　3、出聲早讀的習慣。

　　早讀內容明確，按時到校早讀，出聲讀書，讀記結合，手腦并用。

　　4、認真上課的習慣。

　　專心聽講，積極思考，大膽發言，做好筆記，努力做到當堂理解、記憶。

　　5、課后復習的習慣。

　　閱讀理解教材，復習筆記，記住要點，當天功課當天復習掌握。

　　6、獨立作業的習慣。

　　到校先交作業;作業保質保量，按時繳交;獨立完成;口頭作業也要完成好;注意教師的批改，及時訂正錯誤。

　　7、安靜自習的習慣。

　　自習課不講話不做小動作不看課外書不離開座位，自己復習寫作業。

　　8、勤學好問的習慣。

　　刻苦用功，努力上進;不懂就問，當天的疑難當天就解決，決不放過;放學后可與同學 互相討論問題。

　　9、晚上讀書的習慣。

　　不管作業完成與否，也不管有沒有作業，每天晚上都要認真讀書一個半小時以上(星期

　　四、星期六)：①當天的教材要復習掌握;②當天的作業要獨立完成;③第二天的功課要 認真預習;④可超前學習或復習舊知識或閱讀課外有益讀物。

　　10、認真審題的習慣。

　　作業、考試先審題再作答。

　　11、書寫工整的習慣。

　　字跡清楚，字體工整，作業整潔，格式正確。

　　12、整理書包的習慣。

　　每天睡覺前要把明天要交的作業及要帶的學習用品整理好放進書包。

　　13、單元總結的習慣。

　　每一單元學完后，要對這一單元的知識點、重點、難點進行歸納整理，比較記憶。

　　14、學習分析的習慣。

　　每次考完后，都要對試卷中出現的問題進行認真分析、總結，找出缺漏的原因并提出改 進的方法。

　　15、講究效率的習慣。

　　學習有良好環境;按時學習;學習有計劃，有監督和檢查;不斷改進學習方法和記憶方 法，注意提高學習效率。

　　16、珍惜時間的習慣。

　　不隨便浪費時間，注意利用在校在家點滴時間學習，放學后不隨意等同學，不進網吧、 桌球室等，不在上學或回家路上到處閑逛】

　　17、勤查工具書的習慣。

　　18、閱讀課外讀物的習慣。

　　19、學生要講究個人衛生，要養成“六要”、“六不”的衛生習慣。“六要”即要：按時作息，睡前刷牙，勤更換衣服，勤洗澡，勤剪指甲，勤理發。“六不”即：不喝生水，不吃不潔食物，不吸煙，不亂用公用毛巾、水杯，不亂扔果皮、紙屑等雜物，不隨地吐痰。

五年級班級管理細則 篇2

　　1、按時到校上課，不遲到，不曠課，有病有事及時請假，做一個守時的人。

　　2、認真傾聽別人發言，按要求完成作業，讀書執筆姿勢要正確。

　　3、愛護學習用品，使用后立即整理好，不丟失。

　　4、主動獲取知識，多讀，多聽，多看，多想，多做。

　　5、穿戴整潔，講究衛生。

　　6、按時完成作業，及時上交，寫字工整。

　　7、值日生按時值日，認真做好保潔工作。

　　8、遵守課堂紀律，聽從班級管理，認真上好每一堂課。

　　9、不罵人，不打架，講文明用語。

　　10、課堂上要認真聽課，不許東張西望、不許講話，認真做作業。

　　11、認真做眼保健操，保護視力。

　　12、遇到需要幫助的人和事要主動去幫助。

　　13、上學、放學路上自覺遵守交通規則，過馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在馬路上追逐打鬧，坐車時要抓牢、扶好。

　　14、放學后不在校外逗留，不到建筑工地、池塘等危險的地方玩耍，要先回家向家人報到，完成家庭作業。

　　15、不攜帶刀片、火柴、打火機，尖銳物品等危險玩具到校園，不攀爬欄桿、墻壁、大門，體育器材等。

　　16課間活動不在校園內狂奔亂跑，進出校門口不擁擠，不推搡，愛護學校公共財務。

　　17、自己不要，也不推搡他人碰撞到有棱有角的桌凳等危險物。

　　18、不扒教室門和窗戶。

　　19、上課專心聽講，積極發言，認真完成作業。

　　20、不吃不干凈食物，吃水果等必須洗干凈，不喝生水，不用臟手吃東西。

　　21、不玩各種電器，以免引起觸電、煤氣中毒或火災事故。

　　22、外出時要跟家長交代清地點及大概回家的時間，不能讓家長著急，并準時回家。

　　23、不模仿電影電視的驚險動作，不玩暴力、危險性或不健康的游戲。

　　24、上廁所時，要小心慢行，要注意防滑，避免摔傷。

　　25、 會撥打各種求救電話，如110匪警、119火警、120急救等。 以上是根據班級現狀制定的管理方案，還需要逐步完善。

　　班主任：李秀仙

　　20xx年9月6日

五年級班級管理細則 篇3

　　一. 本制度由本班班主任就一年以來，根據本班學生的實際情況和結合全班意見而擬定。

　　二. 本制度已在本班宣讀，結合學生意見而修改，以后本班按本制度執行。

　　三. 本制度每人分值為100分，兩周進行一次匯總，班級每次評選一組最佳表現組。

　　四. 每周扣分達15分的小組，由小組長自我檢討，并找出主要原因和主要責任人，若本組有組員一周扣6分以上，該組員寫書面檢討，并在班內宣讀承諾下次改進，若下次仍然無進步，則通知家長到校做工作，若第三次仍未見進步者則由家長帶回家進行思想教育。

　　五. 各組組長與副組長相互配合管理好各組，同時各組在管理好本組的同時也監督其他組，而全班同學以及各組受監督員劉澤春、吳婷婷和羅友杰三人監督，同時各組員也監督三位監督員，做到相互監督，團結互助，

　　共同提高學習。

　　扣分細則：

　　一. 早自習(由班長和紀律委員監督)

　　1. 遲到一次扣2分。

　　2. 是少先隊員的未佩戴領巾一次扣2分。

　　3. 上課或早讀未經允許而隨意離開座位一人一次扣2—4分。

　　4. 干擾他人早讀視情況而定一次扣2——5分。

　　二. 上課(由各組組長和其他組組長相互監督)

　　1. 為做好課前準備，(如未帶本堂課相應的課本，或老師要求課前準備的用具或資料等)一次扣2分。

　　2. 課堂上未經老師允許隨意說話，玩玩具，吃東西等一次扣2分。

　　3. 課堂上與他人動手動腳，影響他人學習視情況而定一次每人扣3——5分。

　　三. 課間活動(由全班同學相互監督)

　　1.隨地吐痰、亂扔垃圾、說臟話、大聲喧嘩視情節一次扣1——3分。

　　2.在教室、走廊或樓道間狂奔亂跑或做不安全游戲，一人一次視情節扣4——8分。若引起安全事故追究責任人，由誰引起誰負責或共同承擔責任，并通知家長。

　　1. 出現打架、賭博、亂拿別人東西等現象，一次扣6

　　分，造成嚴重后果一次扣10分。并了解情況根據情

　　況，追查承擔相應責任人，通知家長到校。

　　4.衛生(由勞動委員負責)

　　1. 不認真打掃衛生者，第一次3分，第二次既要重掃并扣5分。

　　2. 不倒垃圾扣2分。

　　3. 忘記值日或不值日，一次扣2分.

　　四. 作業(由組長負責)

　　1. 作業少完成一次第一次扣2分，以后扣雙倍的分。

　　2. 作業不認真(作業馬虎，書寫不工整等)或作業拖拖拉拉者一次警告，若不知悔改每次扣3分。

　　五. 出勤(由班長和紀律委員負責)

　　1. 未請假不來上學者一次扣5分。

　　2. 未病或沒有事而謊騙老師請假者一次扣4分。

　　六. 扣分人員亂扣分數一次扣亂扣人員4分，

　　若亂扣3次則撤銷管理權。

　　七. 路上安全

　　1. 早上不按時到校，放學后不按時回家在路上玩耍 ，或聚對玩耍如吵鬧、打架、賭博、在公路上玩耍嬉戲，吊車等一切違反班級，違反交通規則的活動，而影響學習或造成其他傷害，除相應人員根據情況扣3——7分外還要追查責任人，承擔相應責任，并通報家長。

　　2. 損壞公共財物照價賠償，亂拿公共財物或他人財物原物或照價歸還，并通知家長進行教育，若無悔改再犯領回家進行思想教育。

　　3. 隨意損壞別人秧苗，踩踏莊稼等給別人造成損失的，除根據情節扣3——7分外還要追查責任人，并承擔相應責任。

　　4. 周末翻圍墻到校玩耍，一次扣6分，第二次請家長帶回家做安全教育。

　　5. 一周內犯兩次錯誤，根據情節和表現狀況扣分，若本人不知悔改繼續犯錯，通知家長帶回家進行安全教育。 加分細則

　　1. 做好人好事根據情況加1——6分。

　　2. 受到老師表揚2次以上加2分。

　　3. 作業一次得“優”1分。(語文、數學得“優”次數分開，主要是同步導學和聽默寫

　　4. 上課回答問題積極且正確率高或有創新一次加2分。

　　5. 考試60分以下每次上升5分加4分，60-80分之間的同學若每次上升2-4分加4分，80-90分之間的同學若每次上升1-3分加3分，90分以上者保住原分數或只要有上升都可以酌情加2-3分.

　　20xx-11-9