吉林省高考考生談學習心得體會
找對方法把握節奏
盧帥 畢業學校：東北師大附中 高考分數：614分 報考院校：香港大學
高三就像透著陽光的霧靄，讓我向往著光明卻又在四散的霧氣中迷茫。或許只有走過高三，才能從容品嘗它的香醇。在欣喜與苦悶交錯的一年里，我所收獲的不僅是教科書上的知識，更是懂得一種人生的意義。我認為學習是一個持續的過程，最重要的是要掌握好學習節奏，要找到適合自己的學習方法。
小學時，我就對學習有濃厚的興趣，喜歡在課后讀一些數理方面的兒童讀物。慢慢地，就培養了我的數學思維，為我以后的數學學習奠定了良好的基礎。同時出于興趣，我也學習了鋼琴和電子琴，雖然現在已經不太記得了，但在學琴過程中養成的良好心態一直影響著我。
初中的學習就像學騎自行車，一開始總有老師或父母在身后扶著你，只要向前騎就可以了。但到了高中則主要依靠自主學習，要學會自己調節學習節奏，知道什么時候該學習什么時候該玩。我的學習時間表非常靈活，當我在復習一個學科遇到難點，總也解決不了時，我不會花太多時間“死磕”，我會轉向復習其他學科。因為每個人在學習時都有一個周期循環，有興奮點和低潮點，把這種循環周期掌握好的話就會在學習效率上有很大的提升。
到了高三，除了掌握好自己的學習節奏，一些學習方法也特別重要。
知識盲點一定要馬上弄懂記牢。很多同學都有一個錯題本，記下自己的錯題用來反思。而我的“錯題本”卻在我的心里。每當做錯題時，我都會馬上找出錯因，補充自己錯漏的知識點，牢牢記在心中。有很多同學只是把錯題本當做一個形式，沒有真正弄懂，讓自己形成了惰性。我也有知識盲點，比如政治科目中的計算題是我的短板。對此，我把練習冊上關于計算的題型全做了一遍，又在課外找了大量相關題目，在徹底掌握透徹后才進行后面的復習。
講求效率，建構體系。文科學習常常令很多學生感到無從下手，書上的內容都背下來了，做題時卻不知道該如何運用。我的方法是把書上涉及的知識點都列成一張表，形成網絡式的體系，在考試前就拿著這張表格復習，將知識點進行全面梳理，做到了然于胸。平時做練習冊時，也習慣一邊做一邊總結，把每種類型的問題可能的答案都提取出來，在心中形成一個“試題庫”并去思考每種答案的理由、解題思路。
學習需要“接地氣”，不是被動地接受書本上的知識，而是要把學習融入到生活的方方面面。今年高考的地理題中有一道關于地膜的題，稍有生活經驗的人都會知道地膜是種地時地面覆蓋的一層薄膜，但很多同學因為對此不了解，不知道地膜是什么，就無法解題。英語的學習更是如此。我從高一開始學習托福和雅思，但我從不背單詞，都是通過大量的閱讀，跟外國人打交道，看美劇、電影來提高英語水平。在香港大學的全英文面試中，我的英語口語優勢在同齡人中就凸顯出來了。
我覺得，無論是學習還是工作，都只是生活的一部分，到了高三也是如此。我們要有自己的生活規律，為著自己的目標不斷努力。除學習之外，還要不斷接觸社會，培養自己的綜合能力。
開闊視野鍛煉思維
田尚媛 畢業學校：東北師大附中 高考總分：682分 報考學校：香港科技大學