名師成長工程研修體會：“經(jīng)典”的記憶與“智慧”的交流

　　xx年8月13日至19日，由聊城經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)教育管理中心名師工作室組織、北京師范大學(xué)教育培訓(xùn)中心承辦的“名師成長工程”—— 聊城經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)名師工作室學(xué)員教研能力提升與專業(yè)成長研修班在北京銀豐賓館舉行。參加這一期研修班的名師工作室所有成員共計44人，還有應(yīng)邀到班講學(xué)的國內(nèi)著名專家10多人。我作為總領(lǐng)隊和雷玉芳老師、孫鶯鶯老師帶領(lǐng)工作室所有成員于13日下午入住北師大之鄰的銀豐賓館。去賓館的路很僻靜，完全沒有大城市的喧鬧。路兩旁的樹蔥蘢的綠著，那綠本身就很誘人，讓人無形之中就收斂了凡俗的心思，寧靜了雜亂的心境，讓思維的顆粒一點一滴溶入它的綠蔭之中、

　　下午剛到那里就飄起毛毛細(xì)雨，望著窗外永定湖公園美麗的景色以及那濃濃的綠意和細(xì)細(xì)的雨絲，我沒有絲毫的悠閑和愜意，相反除了肩頭沉甸甸的責(zé)任以外還有深深的憂慮。40多人的吃、住、行、學(xué)習(xí)和安全問題是我義不容辭的責(zé)任，可看著大部分比我年齡還大的學(xué)員們，心里不免生出隱隱的擔(dān)心：他們能把我這個小小的領(lǐng)隊放在眼里嗎？

　　事實證明，我的擔(dān)心是多余的。各位學(xué)員在北京表現(xiàn)出了極高的素質(zhì)和修養(yǎng)，學(xué)習(xí)期間，大家嚴(yán)格自律，虛心好學(xué)，勤于思考，團(tuán)結(jié)協(xié)作。到了賓館以后來不及卸下路途的疲憊，來不及欣賞窗外綺麗的風(fēng)景，便立即投入到緊張的培訓(xùn)學(xué)習(xí)之中，而且大家都被專家們或高屋建瓴，或深入淺出的講座深深的吸引住了。每天上午和下午分別坐三個多小時聽課，中間只休息10分鐘。可大家都在如饑似渴的聽著、寫著、思考著、回味著。一周的時間，聽課時無一人說話、交談；無一人來回走動；無一人接電話，甚至無一人去廁所。我非常感動！感動于學(xué)員們專心致志的學(xué)習(xí)態(tài)度；感動于學(xué)員們渴望發(fā)展、渴望成長的強(qiáng)烈進(jìn)取精神。連會場服務(wù)員都拉著我說了好幾次：你們是我們這里接待過的最優(yōu)秀的、最遵守紀(jì)律、學(xué)習(xí)最認(rèn)真的團(tuán)隊！我們可省心了！你們這么多人沒人出來接打電話、沒人亂扔垃圾、沒人遲到、沒人說話，而且這么長時間你們怎么都沒人上廁所呀？我笑了：主要是專家們的講座太吸引大家了，他們不舍得漏掉一分鐘的時間。我每天都被學(xué)員們的這種精神感動著，每天都被專家們高瞻的思想沖擊著。我在心里默默念叨：領(lǐng)導(dǎo)們，這次研修真的沒有白來，我們一定不會辜負(fù)你們！

　　一、 “經(jīng)典”的記憶

　　教師專業(yè)素質(zhì)的提升是學(xué)校發(fā)展的根本。所以，教師既要具備扎實的專業(yè)功底、較高的理論素養(yǎng)，又要了解最新的教育理念，具備教育科研能力，只有這樣才能真正從平庸走向卓越，成為“十二五規(guī)劃”新教育理念指導(dǎo)下的名師。為此，根據(jù)開發(fā)區(qū)的教育實際，我們采取了菜單式培訓(xùn)，我們提出培訓(xùn)內(nèi)容，讓北師大提供培訓(xùn)方案。此次培訓(xùn)采用了專題講座、示范研討、專家答疑、交流互動等多種學(xué)習(xí)形式，具體包括以下4個模塊——

　　模塊1：專題講座

　　教育專家學(xué)者介紹最新教育理念和研究成果，名師報告介紹教育教學(xué)經(jīng)驗。

　　模塊2：互動交流

　　學(xué)員與專家及名師交流自身工作經(jīng)驗，專家就相關(guān)熱點、難點答疑。

　　模塊3：名師引領(lǐng)

　　特級教師和名師現(xiàn)場報告，近距離感受名師風(fēng)采，從而感悟教育的真正意義。

　　模塊4：感悟體驗

　　通過系列培訓(xùn)活動對自我以及新課程有了更加深入的思考與理解，為日后成為名師奠定基礎(chǔ)。

　　具體課程安排為：

　　1、王x：國家教育部基礎(chǔ)教育司原司長

　　講  座：《學(xué)習(xí)綱要，提升內(nèi)涵，促教師專業(yè)發(fā)展》

　　2、張x：中國科學(xué)院心理研究所現(xiàn)代小學(xué)教育研究中心主任、教授、博士生導(dǎo)師

　　講  座：《生態(tài)課堂是童心的課堂》

　　3、吳x： “國培計劃”首批入選專家，著名特級教師，北京市教育科學(xué)研究院小學(xué)部主任，國家義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)研制組核心成員。

　　講座：《教研組內(nèi)有效教研活動的小組合作》

　　4、趙x：博士，教育部“促進(jìn)教師發(fā)展和學(xué)生成長的評價研究”項目組核心成員

　　講  座：《新課程與日常發(fā)展性的評價》

　　5、劉x：北京光明小學(xué)校長，特級教師，享受國務(wù)院特殊津貼的專家

　　講  座：《有效聽課評課訓(xùn)練》

　　6、鮑x：北京師范大學(xué)教育管理學(xué)院,校長培訓(xùn)學(xué)院，教育部校長培訓(xùn)中心副教授，北師大教育學(xué)“985”基地研究員

　　講  座：《教師專業(yè)發(fā)展與生涯規(guī)劃》

　　7、高x：北京廣渠門中學(xué)宏志班管委會主任、北京市模范班主任、全國優(yōu)秀教師、全國三八紅旗手;接受《東方時空》東方之子節(jié)目專訪

　　講  座：《做有價值的老師》