小學學習活動的心得體會
x月xx日，我們一行8人在李校長的帶領下赴xx小學學習。一路上清風習習，麥苗青青，菜花黃黃。時時飛閃而過的淡淡的梨花、蘋果花，還有披頭散發的棵棵垂柳，讓隨行的人不由地發出陣陣感嘆：平時忙于各種事務，不知不覺春天竟已接近尾聲。
一進入xx縣城，城鎮的味道確與鄉村大不相同。大氣排場的xx小學豪強地搶奪著眼球。自由觀看了片刻，新教育開放活動正式啟動。
先由xx小學的任校長致了歡迎詞，接著我們在解說老師的帶領下參觀學習。這期間，驚喜不斷，驚嘆連連。
xx小學，原名xx小學，創建于1954年。現有教職工110人，學生1656人，設32個教學班。整個學校布局合理，環境優美，三座大樓南北依次排列，自然景色與人文景觀配置協調，科學精神與育人氛圍相得益彰。深厚的文化底蘊賦予了特有的“愛達教育”的學校文化。
xx小學以“立德樹人、奠基幸福”為辦學思想，以“蘊涵勵品、追求卓越”為校訓，以“團結、勤奮、求實、創新”為校風，以“創辦有靈魂、有文化、有質量、有特色的內涵名校，培養有思想的實干型、學者型、研究性、專家型的教育者，培養習慣好、信心足、特長優、素質高的快樂小公民”為辦學目標。在營造書香校園、研發卓越課程、構建理想課堂、學生習慣階梯式培養等方面積極行動，努力讓師生“過一種幸福完整的教育生活”。
xx小學的教育生活豐富多彩，絢麗多姿，我的拙筆難以盡顯，摘錄幾個難以忘懷的片段以饗同仁：
校園文化
1、文化墻
走進xx小學，校園東西兩側的文化墻讓人耳目一新。東面的是中華文化墻，主要內容是中國四大名著，仁、義、禮、智、信，兒童讀物等；西面的是本土文化和體藝文化墻，以傳統節日、當地特產、小吃、剪紙等為主要內容。學校充分挖掘傳統文化和地域文化特色，構筑文化墻。
2、主題樓道文化
各層的樓道，以“愛之根、愛之葉、愛之花、愛之果”為主題，呈現出形式多樣的樓道文化。
3、班級文化
以“名片文化、階梯習慣、評星晉級、風采展示”為主題的班級文化，充分發揮了墻壁說話、花草育人、處處皆學問、無處不育人的校園文化教育功能。
卓越課程
xx小學充分利用各種資源開辦有：田徑隊、籃球隊、羽毛球隊、毽子隊、腰鼓隊、抖空竹隊、鐵環對、跳繩隊、舞蹈隊、跆拳道隊、合唱隊。器樂隊有：葫蘆絲、豎笛、竹笛、口琴、口風琴、二胡、鼓號隊。還有繪畫、板報設計、書法、課本劇、朗誦、故事會、七巧板拼圖、趣味數學、科學實驗等58個社團課程，63名教師擔任輔導員，外聘輔導員5名，吸收校內外學員1800名。學生根據自己的興趣愛好，自由選擇課程項目，每周二、四下午開展活動，節假日面向社會開放。真正發揮了特長，培養了技能，使學校真正成了學生“終生留戀的地方”。為學生一生的發展奠定了基礎。
陽光大課間
xx小學陽光大課間分為兩大部分：陽光健美操和快樂誦經典。
陽光健美操即全體師生在同一旋律下，動作一致，快樂舞動，整齊、優美、剛勁、有力。那場面讓人真真的感受到生命的律動與活力。尤其是老師，無論長幼，不分男女，個個激情涌動，活力四射。
快樂誦經典，全校32個班級，各不相同，各具特色。有快板、扇子舞、手絹花、啞鈴、彩綢、呼啦圈、手鼓、花環……在各自的要求下，邊讀邊舞，令人不得不贊嘆。贊嘆他們的付出，更贊嘆他們的才能與智慧。
太有才的音樂老師
xx小學的“合唱隊”和“舞蹈隊”很是吸引人。合唱隊的輔導員是石xx老師，她被譽為“宋祖英”，她的歌喉甜潤，演唱聲情并茂，邊彈邊唱，音樂知識雄厚，專業能力強。在她的指導下，學生不想進步都不行。舞蹈隊的郭xx老師很年輕很美麗，天生跳舞的料。在舞蹈室看了她和孩子們表演的舞蹈“外婆的澎湖灣”覺著不過癮，在精品課堂展示中又追隨她走進四三班的音樂課《少先隊員采茶忙》，又一次欣賞她和孩子們優美的采茶舞姿。真爽心悅目呀！