語言培訓班學習心得（精選32篇）

語言培訓班學習心得 篇1

　　20xx年9月15至19日，我有幸作為一名農村學校教師代表，參加了在合肥舉辦的第一期全省中小學語言文字工作骨干教師培訓班。本次培訓，感觸頗多，現將培訓收獲與大家分享。

　　為豐富第14屆全國推廣普通話宣傳周活動，提高中小學教師語言文字工作能力，省教育廳語委辦、師資處和省演講學會，共策劃了《語言文字法律、法規、方針政策》、《中小學語文經典誦讀》、《演講藝術及演練》、《語知規范》和《教師語言能力培養》五大主題培訓內容。

　　在簡約的開班儀式之后，首先是省語委辦副主任王學武帶著我們學習了《語言文字法律法規、方針政策》。他從四個方面闡述了語言文字工作的現在和未來：一、新中國的語言文字工作取得的成就;二、《國家中長期語言文字事業改革與發展規劃綱要》新理念;三、落實規劃綱要、語言文字工作今后的任務;四、對當前語言文字工作的幾點思考。

　　接著是安師大文學院教授俞曉紅暢談了在中小學語文教育教學中《如何開展經典誦讀教育》，她主要闡述了三個方面：一、增強經典誦讀教育意識;二、確立經典誦讀教育文本;三、拓寬經典誦讀教育路徑。俞教授說道，當前大中小學生的語文水平與能力著實令人堪憂，她說在一次語文統考試卷的抽查調研中，1個古文翻譯題竟然有1萬多人得0分的!另1個采用比喻手法仿寫句子的試題中，10多萬考生里面竟有四分之一得0分!因此開展經典誦讀教育意義重大，加強語言文字能力的學習與訓練已經迫在眉睫、刻不容緩。

　　縱觀整場活動，我個人覺得最精彩的還是省演講學會常務副會長崔躍松的演講，其主題是《演講稿的撰寫及演講藝術》，他向我們詮釋了演講的三大特點——思想性、工具性和鼓動性。他不帶講稿，即情即興，無論是引經據典、還是自己經歷的丁點事例都能信手拈來。真實、具體、有說服力和感染力的演講始終是激情洋溢，偌大的會場不時會爆發出熱情的掌聲。

　　認同、欣賞、快樂、感染、學習震撼之余，更讓我們明白了一次成功演講的關鍵在哪里?他的魅力又如何體現?演講稿的撰寫需要用創意來吸引滿堂聽眾，甚至感動評委;需要引用具體案例，憑借其真實可信來增強說服力;演講還需要繪聲繪色，加上表情、聲音的配合，充分而恰當的肢體語言更能讓你富有激情，才能營造一波三折、高潮迭起的現場氛圍;需要有自己的思路和思想，只有鍛煉自己、反思自己，才能展現自己、張揚自己，只有彰顯自己的特色才能起到“余音繞梁”的效果。

　　崔老師還說真正的演講者就是生活經歷的豐富者，人一生中的追求得有三件事：讀書、拜師、見世面。我想這也就是人們常說的讀萬卷書，行萬里路，登萬次臺的道理吧。

　　之后，省語委辦的李敏老師與我們交流了《語言文字工作漫談》;安徽財經大學文學院的徐少華給我們講解了《教師語言能力培養》。

　　這次培訓使我認識到了語言文字工作的重要性，人類的任何工作都離不開語言文字工作，就象人類離不開空氣和水一樣，任何一個有素養有品位的人都要在說、讀、聽、寫方面堅持學習、孜孜以求。

　　我們的孔子學院已然在世界各地遍地開花，現在就連老外都特別關注、鑒賞、重視和學習中國文化了。要想弘揚有著上下五千年悠久歷史的燦爛文化，作為我們母語教育的重要形式，語言文字工作僅僅在這里坐而論道還是遠遠不夠的，這必然需要我們所有與此相關的人們都要熱愛祖國、熱愛文字，尤其是我們語文教師更要“路漫漫其修遠兮、吾將上下而求索”。

語言培訓班學習心得 篇2

　　我班始終以全面推進素質教育為核心，努力抓好教學教改和“新課程標準”的實施，在“推廣普及普通話和用字規范化”工作方面，認真貫徹和落實了各級下達的“語言文字規范化工作”的有關法律和規定，并以素質教育為載體，把語言文字的規范化工作貫穿于教學、管理及考評、考核等各個環節，現已取得了較好的成效。

　　當前，隨著信息化時代的到來，我們更應該加大普及普通話和用字規范化工作的力度，以適應蓬勃發展的信息技術教育的需要。特別在基礎教育的小學階段，更應該把語言文字的規范化工作當作學生養成教育的重要內容。結合我校工作實際，我班確立了“普及推廣普通話和規范漢字”的工作目標，要求師生必須用普通話交流，讓普通話成為我班的基本語言，師生在教學及各項活動中必須使用規范漢字。幾年來，我們著重抓好了以下的工作。

　　一、在班內開展了豐富多彩的活動來推進語言文字的規范化工作。如我們先后組織了“文明禮貌用語宣傳月”、“普通話朗讀比賽”、“文化科技活動月”、“寫字周周比”、“迎國慶演講比賽”等活動。這些活動既豐富了校園文化，也推動了語言文字規范化工作的開展和普及。在日常教學工作中，學校要求所有教師必須用普通話教學。語文教師在教學中特別要注意重視學生的聽、說、讀、寫和漢語拼音訓練。

　　二、我們還把寫好規范漢字當作教師教學基本功來考核。我們多次組織學生開展“暑期練字”活動，在假期給學生發放紙張，規定教師在假期練習寫字的數量和質量，并在開學后收回評比。我班都把“板書”和“硬筆字”當作參賽的項目。

　　三、以推廣普及普通話和規范漢字為契機，全面提高學生的整體素質。

　　在教學中，我們把學生的說寫訓練當作學生的基本能力來訓練。在課堂上，我們從訓練學生說好每一句話、練好每一個字入手，從小培養學生熱愛祖國語言文字的民族感情。我們把學生說好普通話、寫好規范漢字當作學生的最基本的素質來培養。我校所有學生都能在課堂上用流利的普通話和老師交流。在每年的“文化科技活動月”系列活動中，我校都有“寫字比賽”和“朗讀演講比賽”等內容。在我校少先隊組織的“潔齊美天天比”活動中，我們把每個班的學生能否在課內外說好普通話作為考核的項目之一。在我們組織的各類競賽活動中，我們始終把普通話作為基本的交流語言。在各種校內外的活動中，我們要求師生必須使用普通話。

　　我們還開展了在轄區內查找不規范漢字的工作。全班統一行動。

　　總之，作為基礎教育的小學階段，我們深刻地認識到：語言文字工作，既是我們教學中重要的組成部分，也是我們提高學生基本素質的重要載體。今后，我們還將繼續采取切實可行的措施，不斷提高師生規范地使用語言文字的意識，不斷提高學生應用語言文字的能力和表達水平，為全面提高我班學生的素質、進一步提高我班的教學質量、進一步提高我們的整體辦學水平而作出不懈的努力。

語言培訓班學習心得 篇3

　　一年來，我班認真貫徹落實國家語言文字工作的方針政策，把語言文字工作和素質教育結合起來，把語言文字工作與學校的培養目標結合起來，與教育教學活動結合起來，與校園文化結合起來，把創建語言文字示范校和全面提高學校辦學水平結合起來，不斷加強語言文字規范化管理，語言文字工作步入了良性發展的軌道，取得了可喜成績，由此也推進了校園精神文明建設。

　　一、做好宣傳工作。

　　圍繞“普通話，讓社會更和諧，讓生活更精彩”的主題，我們加大宣傳力度，使學生認識到推廣普通話對促進經濟發展、提高公民素質、維護國家統一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義，督促學生養成在任何場合自覺使用普通話的習慣。

　　1、把培訓工作納入常規工作的議事日程。利用每次隊會、升旗集會、每期家長會等時機，進行廣泛的宣傳，總結階段性成績，表揚在語言文字方面的優秀學生。

　　2、在校園內師生經常涉足的地方，設置紅領巾監督崗，時時處處提醒師生“請說普通話、請寫規范字”，營造濃郁的創建氛圍。

　　3、帶領師生走上街頭，進行語言文字規范化的宣傳，散發宣傳資料，表演相關文藝節目。還深入社區和校園周邊的門面，尋找不規范的用字，向居民、店主宣傳語言文字規范化的意義。

　　二、重視培訓，提高說寫水平

　　自開展培訓工作以來，我班有計劃地安排了普通話和三筆字的培訓工作。

　　1、積極動員組織師生積極參加普通話培訓、測試。

　　2、因地制宜，挖掘校本資源，請普通話講的標準的老師對學生進行普通話培訓，在此基礎上，堅持開展普通話培訓“師徒一幫一”活動，經常與其交流，及時指出存在的問題，達到共同提高的目的。

　　3、結合學校的校本活動，開展豐富多彩的培訓、訓練活動。利用藝校課開設小主持人、小記者班;利用興趣小組課，開設文字書法訓練班(硬筆書法、軟筆書法等)。此外還根據黑板報的需要，指導板報出刊，以調動學生積極性，增強意識，提高能力。

　　4、在學生當中開展各種豐富多彩的活動：如出一期推普宣傳板報;利用雙休日時間舉行一次“啄木鳥捉錯別字”活動;舉行一場演講比賽;每期舉行一次班級朗讀課文比賽;舉行一次評選推普積極分子的活動等等。通過開展活動來促進學生學好普通話用好規范字，真正成為一位行為美、舉止美、談吐美的好同學。

　　通過語言文字規范培訓工作，我班已形成“人人以說普通話、寫規范字為榮”的良好風氣，師生言行的文明程度、校園文化的內涵品味都進一步提高，人人都感受到培訓工作帶來的變化，必將再接再厲、揚長促短，把此項工作深入持久地開展下去。

　　三、抓好常規管理。

　　將語言文字規范意識和應用能力納入師資管理要求，向全校教師發出“說普通話，寫規范字”的倡議，領導班子帶著使用普通話，并接受老師監督。將教學用字規范納入教學管理常規。不講普通話不能進課堂。將語言文字規范意識和應用能力納入學生管理要求。在日常行為規范教育中將“在公共場合自覺講普通話，寫規范字”作為重要內容，在評先評優中將語言文字規范意識、語文綜合能力納入考評內容。

語言培訓班學習心得 篇4

　　20xx年度導游年審培訓與以往不同，多了樂趣，多了享受，更多了收獲，可以這么說為期一天半的培訓，是心靈在旅游，而臺上的各位老師正是這次浪漫旅行的靈魂導游。培訓結束，我們渾然不覺甚至是戀戀不舍。

　　我在這次培訓中受益匪淺，領略到林老師的幽默，他會隨時幽默一把，讓客人的旅途不那么無趣，身心沒那么疲憊。其實作為一個導游就該這樣，不要生硬的宣讀導游詞，

　　客人一笑，想破腦子在為了表演一個節目，要學會幽默，用你的有趣讓客人的旅途更有生趣。.

　　一輩子記住愉快的旅游,還有你這個好導游

　　以前總是向往做一名導游，覺得能游山玩水是一件很好的差事，當我做了導游以后，才發現原來要當一名好的導游真的不是一件容易的事情。聽過老師們分享的經驗經歷，苦差事更深有體會。它需要激情，結束后才能結束。同樣的景要根據不同的客人，要時刻感染客人，讓客人在你充滿幽默的激情講解中的景，買你推薦的商品。這需要體力，這需要耐心，這需要別的職業所沒有的特殊素質。 所以作為一個好導游你要隨時帶團隨時充滿激情，是甚難，卻是你成功的必須。

　　用時間去證明你走天涯是學問的一部分，正所謂讀萬卷書不如行萬里路，成功的導游那是胸中有萬千知識，也不要為了博。 對導游是一件講的要慷慨激昂， 踏遍千山萬水。,讓她們讓你的微笑留在客人心中.而且這個激情是要你這次帶團欣賞你說。

　　當然這次培訓更讓我體會到了那些老師們有廣博文化知識面.他們上知天文地理，下知雞毛蒜皮，他們進行講解中，非常自然運用所掌握的知識和智慧來應對。同樣他們到過的地方更是數不勝數，誰說導游就不用自己參團旅游，其實需要的，這樣角色的交換更會給你導游工作帶來很大好處。

　　當然老師們現在的成就那是苦盡甘來，也許可以學到導游技巧，但是經歷是學不到的，作為導游的我在把我學到的用到工作中，其實更應該擁有自己的特色導游風格，這樣才是成功的導游。

　　導游培訓學習總結 整整五天的湖北省骨干導游培訓，短暫而又充實。在這五天里，我們大家一起生活，一起交流，一起學習，知識增加的同時，彼此之間的情誼也加深了作為還沒畢業的院校學生，和其他已經參加工作好幾年的.職業導游相比，其實我們還顯得稚嫩，未經世事，但是通過這幾天的認真學習，同樣讓我倍感獲益，所以下面我主要想從院校學生的角度談談這次培訓帶給我的收獲和啟發。

　　首先，這次的培訓學習，都是由旅游行業的資深人士和曾經在一線工作過的、有著豐富經驗的名導給我們授課，通過跟著專家、學者，我們學習了各個領域的相關知識，了解了目前整個導游行業的現狀，讓我們對“導游”終于有了一個全面而實際的認識。像我們這些還在大學里的學生，馬上就要面臨一個艱難的抉擇——畢業后是否要選擇導游這份工作?很多時候，我是迷茫的，也不知道該如何做決定，原因就是我們其實對導游工作沒有一個清晰而準確的了解和認識。恰好通過這次培訓，老師們既給我們全面的分析了導游行業的前景，又指出了目前導游行業所面臨的瓶頸，使得我們能夠找到自身的定位，進而在清楚利弊的基礎上，做出一個正確而合理的選擇。

　　第二點，就是很感謝省旅游局的領導能夠給我們提供這樣一個全省精英薈萃的機會。很多時候我們長期在一個地方工作和生活，視野就會變得局限，而當我們能夠跳出自己的生活圈子，與同行業的其他優秀導游交流和學習時，我們的思維和觀念往往能夠得到有效的更新，并且通過和他人的比較，也可以發現自身的不足，從而更加深刻的了解自己，更好的去提升自己——這是一種十分難得的自我提升的機會。另外，和這么多的精英一起學習，大家共同營造出來的良好學習氛圍也十分的讓人享受，你會發現大家都想變得優秀，都想提升自己，在這樣一種正能量的環境中，就會產生一種力量激勵我們每一個人相互勉勵，共同進步。相處的時間雖然短暫，但也就是這么幾天的時間，讓我們彼此之間走得更近，換句話說，省局的這種培訓實質上也是給我們提供了一個交友平臺，大家相互認識后，通過溝通交流，取長補短，相互學習，無形之中也擴展自己的人際圈子，這對于自己將來的工作可謂是一筆無形的財富。

　　第三點，就是希望省局在改善導游工作環境和福利待遇方面能夠做出更大的努力。畢竟導游活躍在第一線，是旅游行業的窗口，更是旅游行業的根基。只有

　　讓導游們得到他們應有的待遇和權利，才能真正遏制住導游行業高流失率的趨勢，從而留住這幫全省的導游骨干，進而才能吸納更多的有志青年，優秀導游進入我們骨干導游的大家庭，壯大我們的實力，最終推動我們湖北省的旅游事業的向前發展。

語言培訓班學習心得 篇5

　　20xx年4月1日，我有幸參加了由廣州市教育局組織和北京師范大學承辦的為期一個月的廣州市特殊教育學校校長高級研修班的學習活動。

　　本次學習活動，得到名師和專家的指點，與教育界的同仁交流思維與感悟碰撞，接受最新教育信息與先進教育經驗的交融使我受益匪淺。在學習中，我倍加珍惜本次培訓活動，認真學習思考，積極參加各類交流活動。

　　這次培訓活動總體感覺很樸實、很充實。

　　“樸實”體現在學習活動中沒有花架子，很多教授內容和考察學校均緊緊圍繞學校發展、校長和教師的專業成長中難點、焦點和熱點問題來引導和指點，學習活動實在、高效、有借鑒價值。

　　“充實”體現在本次培訓內容豐富，專題講座32講，涉及素質教育、校長發展、學校管理、心理健康教育及自身素養等方方面面；活動頻繁，如：分組交流討論，參觀考察，影子培訓等，大家在一起交流感悟，啟迪心智，思想碰撞，受益匪淺。

　　本次學習雖歷時一個月，但是我對教育又有了新的認識、新的反思和新的理解。

　　通過聽教授專家們的'講座，我深深地反思了我們這些年來的教育。我覺得我們以后的教育工作要做好以下幾點：

　　一是以愛育愛。愛的教育是學校發展的主題，也是一個博大精深、求索不止的課題。用愛的情感、愛的行為、愛的能力和愛的藝術啟迪特殊孩子的心靈。聽了這么多教授專家的講座，我認識到愛是平等的，只有用平等的方法去愛學生，才能贏得學生的愛。老師的微笑是陽光，老師的愛是學生的希望。教師要：多一份理解，少一份沖動；多一份微笑，少一份憤怒；多一份關懷，少一份冷漠。要學會寬恕學生，“恕”就是如心，也就是將心比心。

　　二是與時俱進。要及時了解國家的教育方針政策，根據政府提出的教育方針政策，把握好教育動向，了解教育面臨的新形勢。要適應社會的發展特點，不斷改變自己的教育教學方法，盡快適應社會。要了解自己的工作環境和工作對象，不能一成不變。

　　這次學習，時間雖短，但組織十分緊湊，收獲的確不少，讓我深深地感到這是一次啟迪智慧、終生難忘的學習之旅。

語言培訓班學習心得 篇6

　　這次有幸赴蘇州大學參加全市鄉科級領導干部綜合素質提升研修班，深刻感受到了蘇州敢為敢干的火熱激情和追求完美的實干精神，思想受到了強烈的震撼。五天的培訓很快就結束了，難得的學習機會進一步開闊了我的眼界，增長了我的學識，轉變了我的觀念，提高了我的素質，也讓我找到了差距。

　　一是在“聽”。鄉鎮的工作千頭萬緒，日常學習時間碎片化，缺乏系統深入的研學，思維有時候跟不上新發展。這次聽的大收獲在于老師們的精彩授課，所教授的理論知識內容豐富、淺顯易懂、針對性強，為后港鎮高質量發展見實效提供了扎實理論基礎，比如數字化轉型賦能經濟高質量發展、營商環境的重要性、政府招商思維創新等。授課的第一天，韋剛教授講到“敢為、敢闖、敢干、敢首創”，后港作為樂平城北新區發展的主戰場，要充分學習借鑒蘇州人抓機遇的膽識和敢為人先的魄力，努力實現走在中國式現代化高質量發展前列。

　　二是在“看”。市委書記林書記同志在開班寄語中指出，要虛心用心，帶著問題學。結合后港當前工作重心，現場觀摩張家港永聯村、蘇州市規劃館、蘇州生物醫藥產業園等地讓我收獲頗豐。蘇州經濟高速發展的一個重大舉措是招商引資，除了政府提出的親商政策外，我認為蘇州的宣傳工作也很到位。集展覽公示、咨詢交流、宣傳教育和休閑旅游四大功能于一體的規劃館，是展現蘇州文化、城市規劃的窗口，體現出一種對外推介蘇州的理念。蘇州地區的優秀經驗值得我們借鑒和學習，后港將立足實際，找到適合自己的發展路。

　　三是在“想”。后港鎮將緊緊圍繞市委市政府指出的“三件大事”目標要求，推進鎮改街道決策部署，努力建設讓人民滿意的政府。一是圍繞經濟發展，做好項目引進實施，做強數字經濟工程。后港鎮將充分發揮區域優勢，科學精準謀項目、主動出擊爭項目、千方百計引項目、高質高效建項目。同時，借助數字經濟產業園建設的東風，以數字產業化、產業數字化為主線，著力營造數字生態，加快推進數字基建，促進政企數據對接融合，做優做強“一號發展工程”。二是圍繞工業強市目標，持續優化營商環境，穩步推進高質量發展。深入推進優化營商環境“一號改革工程”，持續落實“放管服”要求，全面唱響“辦事不用求人、辦事依法依規、辦事便捷高效、辦事暖心爽心”的江西營商環境品牌，致力打造“四”營商環境，厚植本土經濟發展沃土，為實現我市工業倍增三年行動貢獻后港力量。三是爭先創建全國文明城市，嚴格落實分工責任，吹響創建沖鋒號。從戰略全局的高度出發，明確創建全國文明城市的目標任務，以實際行動履行職責、踐行，以扎實有效的舉措，全力以赴完成好各項創建任務。

語言培訓班學習心得 篇7

　　通過參加新任處級干部培訓班，使我認識到作為一個處級干部的政治標準、崗位標準及個人素質標準，從理論到實踐收獲頗豐，從而也認識到自身的差距和不足，對于我而言，主要需要努力做到以下幾個轉變：

　　1、由以“求真”思維為主向“求效”的角色思維轉變

　　“求真”思維是科學精神所要求的一種思維方式，要求具有批判精神，不畏權威、不迷信權威，敢于獨立思考，創新求異，其最終目的是探求事實真相和事物的客觀規律。

　　但“求效”的角色思維要求，為了最終效果，工作中要做到言行和認識問題的角度要符合自己的角色定位。作為副職，要維護正職的權威，扮演好服從和執行的角色。關鍵不是真理是什么，而是工作的要求是什么。

　　以前主要從事教學科研工作，必須努力培養自己的“求真”思維，但是從事管理工作就需要在思維方式上也隨之轉變為“求效”的角色思維為主，才能更好地適應工作崗位。

　　2、由“自我”中心思維轉向“他人”中心思維

　　從某種意義上，做一個教師可以很自我、很自在，可以沉浸于自己的教學、科研中，體會與學生碰撞思想火花的快樂、思想無疆的自由，以及閱讀的快樂和思考的自由，因此，可以主要圍著自己的工作轉，較少地關注和在乎他人。

　　但是做管理工作不同，必須能夠上下左右想得周到，按位置規范要求自己，不僅關注自己，還必須關注周圍的人，他們的需要、他們的工作狀況等都與自己的工作相關。最簡單的例子，我作為一個老師，另一個老師上課是否認真，我可以不聞不問，但現在不同，這是我的工作職責，我必須思考如何調動老師的積極性，使他們提高教學質量。

　　3、由“與他人平臺競爭”轉變為“通過提高服務助他人成功”的轉變

　　管理崗位要求，作為一個管理者不僅謀求自身發展，而且要主動為學校發展，特別是本單位的教職員工的個人發展提高良好服務，甚至是幫助他們發展和提高，使老師能成為好老師，由此，學科發展了，專業發展了，隊伍發展了，學校發展了。這應當是作為一個管理者成功的表現。

　　4、由“個性的自我”向“職位角色”轉變

　　我是一個個性鮮明、無遮無攔，追求以坦誠為美德的個性，往往喜怒哀樂掛在臉上和嘴上，但是職業要求一個職業人，特別是作為管理者必須做到“職業無個性”，按照職業角色所要求的規范去做，

　　5、寬以待人，要能夠寬容各路人色，發現每個人的優點，給予激勵，發揮出每個人的長處，使其為工作做出特有的貢獻。

　　6、由“被動”轉變為“主動思考”

　　20xx年的工作習慣是被動的接受安排，現在需要轉變，形成“超前思維”（超前于群眾思考問題），自己在這方面意識很弱，往往事后才發現很多時候缺失的是主動地超前思考問題的能力。但有時又害怕越位，感覺把握好度較難，需要慢慢修煉。

　　最后，感謝學校和組織部為我們提供了這次學習的機會，感謝各位專家為我們傾力講授，也感謝大家的真誠交流。對于我而言這是重要的一個環節，不僅是學習，還有機會反思和交流，從而使自己能夠由此進步。

語言培訓班學習心得 篇8

　　20xx年4月14日至4月18日我參加了哈市衛生局組織的赴上海家庭醫生培訓班的學習，通過實地參觀和相互交流學習，感觸頗深，受益匪淺。這次學習時間雖短，但開闊了眼界，更新了理念，學到了經驗，受得了啟示。

　　一、總結與啟示

　　對照先進，總結出了我所在社區的差距和不足，找到了今后工作的方向。

　　（一）人員方面

　　我中心的服務人口數與上海長寧區周家橋和虹橋兩個社區的服務人數相似，但醫務人員卻比他們少一半。由于全科團隊人員少，工作量大，很難保證及時完成各項工作任務。此次學習受到陳華工作室的啟發，我感覺到我們可以嘗試著推出一個服務品牌；全科醫生團隊可以以居民的需求為導向，有序的開展簽約服務；依靠二三級醫院做后盾，做家庭醫生背后的醫生；以優質的服務，與社區居民建立長期穩定的服務關系；以及重點人群的重點服務關系。

　　（二）與居委會建立協作關系

　　上海的居委會無償協助社區衛生服務中心做各項公共衛生服務工作，讓我感觸頗深。上海長寧區社區衛生服務中心是依托街道居委會資源整合，尋求社區支撐。長寧區下設的社區衛生服務站，都是政府出資籌建或租賃的，社區衛生服務中心沒有經濟負擔。而我們的服務中心及下設的.2個服務站，都是我們自籌房租費，經濟負擔很重。另外，在開展公共衛生服務工作中，我們的居委會沒有義務和責任協助我們，只能依靠全科服務團隊自己，所以工作開展起來難度大，進展緩慢。

　　（三）公共衛生服務績效考核

　　長寧區的績效考核是以慢病管理和重點人群管理為重點，而65歲老年人體檢不列為重點考核指標，因為老年人體檢率達20—30%左右。我們的老年人健康體檢，完成指標是體檢率達65%，說實話根本完不成。因為大多數老年人患有慢性疾病，只認可二三級醫院的健康檢查，不認可社區衛生服務中心，這也是體檢率低的一個原因。0—36月兒童中醫藥服務工作，虹橋社區是給兒童家長播放宣教片和發放處方的形式來做，我覺得我們也可以借鑒，既省時，又能取得一定的效果。

　　（四）藥品配備

　　長寧區在實行基本藥物制度的同時，又根據轄區居民的患病情況，相應的配備30種非基藥，以滿足患者的需求。而我們只為患者提供基藥，不能滿足一些特殊患者的需要。

　　二、構想與建議

　　綜上所述，我覺得我們面臨很多困難和挑戰，這也制約了公共衛生服務工作的開展和推進。今后工作中，我們將圍繞以下幾方面構想開展工作。

　　（一）政府支持

　　一是在人員編制不能增加的情況下，能否解決聘用人員的工資。二是社區衛生服務中心和社區衛生服務站的房屋租賃費，政府或衛生局能否負擔（哪怕負擔一部分），也能減輕我們的經濟壓力。三是政府能否責成居委會，無償協助社區衛生服務中心，開展公共衛生服務工作。四是家庭醫生簽約服務，需要醫保的支撐，還需上級主管部門協調。

　　（二）公共衛生服務績效考核

　　我認為績效考核要突出重點，體現靈活性，不能以指標來衡量工作完成的數量，而是要質控質量，逐步完善提高，有序推進。畢竟，我們真正開展公共衛生服務工作才幾年的時間，而且走過彎路，還需要多學習，多交流，多借鑒其他社區的成熟經驗。

　　（三）藥品配備

　　因為我們只提供基本藥物，不能滿足各類患者的需求，建議上級主管部門，是否可以借鑒長寧區的經驗，讓我們也配備一些相應的非基藥，哪怕20種也可以，既能解決患者的需要，又能留住慢病患者，還能促進家庭醫生簽約服務的開展。

　　（四）推進家庭醫生的人才培養，建立高素質的家庭醫生隊伍。

　　我們的家庭醫生與上海的家庭醫生在服務能力和水平上，存在很大的差距（尤其是知識面窄）。所以要加快推進家庭醫生的培訓工作，為家庭醫生做多方面、高質量、系統化的培訓，家庭醫生也要自學，拓展知識面，提高醫療技術水平的同時，也要提升溝通能力和管理能力，從而提高公共衛生服務水平，讓社區衛生服務，真正做到服務社區，惠及百姓。

　　（五）完善考核激勵機制：

　　推出家庭醫生激勵方案，完善家庭醫生的考核激勵機制。通過定期開展考核評估，如每月對家庭醫生完成門診病歷質量、下社區時間、服務態度、服務質量、簽約數量、簽約率等進行綜合評估;隨機抽查考核：每月隨機抽查家庭醫生工作質量，現場及電話質控檢查，對考核合格的家庭醫生，每月給予相應的激勵。

　　通過此次參觀學習，使我們對下一階段家庭醫生服務的進一步開展有了新的認識，我們將這次寶貴的學習經驗融入到日常工作，結合中心的實際情況，不斷改進，更好的為轄區居民服務。

　　以上是我個人的觀點和看法，有不妥之處，還請領導批評指正。

　　20xx.04.24

語言培訓班學習心得 篇9

　　俗話說：活到老，學到老。只有不斷的學習，才能有不斷的進步。近期，我有幸被上級選入，參加了《20xx年國培計劃》。專家的主講培訓內容，確實讓我受益匪淺。特別是在教師職業道德方面，感覺自己領悟不少。

　　作為一名教師，特別是幼兒園老師，須具備有四心：積極心，感恩的心，愛人心，樂觀心。只有熱愛幼教事業，才能盡心盡責;只有愛孩子，才能去了解孩子，走進 孩子的心靈世界，才能更清楚的知道，孩子真正想要什么。根據孩子的年齡特點、個體差異，從他們的角度思考問題，從他們的喜好出發，從而去設計適合孩子的教 學活動。只有愛，你才能投入其中。為人師表，應以積極，飽滿的精神狀態，熱情對家長，愛心獻幼兒。學會感恩，并獲得好心情，提升自身的心里品質。我們每天 面對不同性格的孩子，不同類型的家長，或許有時會覺得很累。這個時候，何不去想想這些孩子天真的笑臉，家長滿意的態度?出現問題，學會樂觀、學會鎮靜，發 現問題，解決問題，積累經驗。終有一天，我們會發現自己是一個多么“富有”的人!四心缺一不可，相輔相成。

　　聽取了《感恩中國，十大杰出師德楷模》——石利穎老師的先進事跡，她以博大的胸懷對待每一個獨特的個體。無疑是給我指出了一盞明燈，引起了我的深思。并主動找出自己的缺點，努力將其改進;發現自己長處，戒驕戒躁。在今后的工作、生活中，將其發揮到極致。

　　2、團隊合作精神。

　　一所不斷發展的幼兒園，需要具備一支優秀的教師隊伍。我們需要團結一致，共同進步，共同完成集體的夢想。人說一根筷子輕輕就折斷，而一把筷子確折不斷。團隊合作的力量之大，不可輕視。作為幼兒園領導者，應該重視師德建設，從而實現教師團隊合作的的效力。

　　這是一個容易產生夢想，而又難以實現夢想，現實的發展社會。人在不同時期都會有不同的生活、工作目標，而且變換無常。我們更要不斷努力，去完成自身定下的 目標。不怕結果失敗，就怕在開始前止步。我的目標是一個優秀的幼兒教師，從而去苛求自己，成為頗具威信的領導者。心有所定向，就會繼續努力，不斷超 越。

　　最后，我深懷一顆感恩的心，感謝這次學習的機會，讓我在自身的基礎上，又向前邁了一步，腳踏實地的一步!

語言培訓班學習心得 篇10

　　20xx年5月13日至6月12日期間，我有幸參加了中青干部第二期培訓班。在這一個月的封閉式培訓中，領導報告、專題講座、考察觀摩、模擬訓練、背規比賽、研討交流、考試考評、體育鍛煉等形式多樣的培訓內容，提高了我的個人政治修養，磨練了我“持之以恒”的意志品質，補強了鐵路專業知識，拓寬了法律、法規等專業外知識，增強了個人的綜合素質和能力。

　　回首這一個月的培訓過程，既有辛勤又有收獲，既有清苦又有喜悅。初入黨校總體感受是：一是壓力大。從接到培訓通知開始，任務和壓力接踵而來。報到前熟讀《鐵路技術管理規程》、《高速鐵路技術管理規程》和《鐵路交通事故調查處理規章》，這樣的要求是我參加歷次培訓班從未經歷過的。此外，還要通過期中、期末、背規等多項考試，可以說倍感“壓力山大”。二是時間緊。在為期30天的封閉式培訓中，通讀《毛澤東選集》;熟練背誦“為人民服務”、“紀念白秋恩”、“愚公移山”、“反對自由主義”、“改造我們的學習”等五篇毛澤東選集經典篇章;熟讀并熟記《鐵路技術管理規程》、《事故處理規則》、《高鐵技規》等重要關鍵規章。可以說，任務多、任務重。如何利用好每天的有效時間，使學習、生活有效的合理分配，并達到考核要求，是對每一名參加培訓人員的極大挑戰與考驗。三是考勤嚴。此次培訓中，學習和生活處處聯系著考核，充分體現了全過程考核的要求。期中考試、期末考試、背規考試、毛選重點文章背誦、紀律、出勤、筆記、論文，以及衛生等8項內容全部按比例納入百分考核。四是課程新。培訓中，路局局領導親自授課，講政治、談思想、講方法、傳經驗;路局處室主管領導解讀全局主要政策和主要工作，講解鐵路專業知識;走出校園深入站段生產一線，實地了解現場工作實況;步入法庭，親身感受“法”的莊嚴和神圣;搭建研討、情景模擬、文藝表演等促進學員全面發展平臺。此外，閑余時間，看紅色電影、開展每日清晨跑操活動、體育比賽。這次培訓的內容是結構新穎、內容豐富，緊張與輕松交替貫徹于培訓的始終。

　　印度大詩人泰戈爾曾說過：“只有經過地獄般磨練，才能煉出創造天堂的力量。只有經過流血的手指，才能彈奏出時間絕唱。經歷過一個月“軍事化管理、模塊化教學、全過程考評”的嚴格培訓后，突出的感受是，黨性修養、業務知識、法制觀念、綜合素質等方面收獲頗多，在思想覺悟上提高了認識，在知識結構上得到了拓展，在業務技能上彌補了不足。一是增強了黨性修養。學習xx大精神、毛澤東領導藝術，進一步增強了我的黨性修養，提高了自己的政治素質和政策水平。通讀“毛澤東選集”，參觀考察延安革命老區，讓我重溫了黨的歷史，堅定了共產主義信念，深刻領悟了作為一名黨員緊密聯系人民群眾的重要意義，理解了發揚優良傳統的現實意義。這對于我克服浮躁心理，保持積極進取的工作態度有極大幫助作用。二是拓展了知識機構。通過學習和熟背“事規、技規”等規章，參觀北京動車段動車組和豐臺西站，彌補了鐵路專業知識。法律知識講座，現場旁聽庭審，使我對法律體系有了初步了解，也深刻感到在日常工作生活中必須要掌握法律知識，用法律來指導工作。同時，我也深深感到，面對鐵路事業日新月異的發展，作為一個年輕人，不僅要做到專學，更要做到博學。專學是保證現有工作崗位安全和提效的基礎，但博學則是拓寬行業發展思路的必須，隨著鐵路市場化主體的確立，博學是每一名鐵路干部職工尤其是提升干部能力的必然要求，學經濟、學法律，才能讓鐵路行業、個人有更好的發展。三是轉變了工作作風。聽孫奇事跡報告會，使我感受到了立足崗位、甘于奉獻的孫奇精神;參觀“毛澤東號”，近距離接觸了“毛澤東號”接班人的工作實際，他們愛崗敬業、勇于創新的工作作風，勇于爭先、甘于奉獻的火車頭精神時刻鞭策著我，在將來的工作中要“立足崗位、甘于奉獻、積極進取”，為鐵路發展貢獻智慧和力量。四是提高了自我約束能力。在“時間緊、任務重、考核多”的實際下，鍛煉了我充分運用30天有效時間，不斷錘煉自己的意志，合理配置每日學習、生活時間，盡量減少一些不必要的活動和干擾，騰出時間，多看書，多學知識，提高單位時間效率，優秀完成各項考核要求的能力。五是增強了團隊意識。封閉式的培訓，軍事化的管理，在繁重的學習任務下，同學們之間互相鼓勵、互相幫助、互相帶動，形成了你追我趕的學習氣氛，整個班級在思想上同心、目標上同向、行動上同力，增進了同學間的深厚友誼，實現了在學習上的共同進步。使我進一步認識到營造優良“工作、學習氛圍”的重要性，同時也體會到了“眾人拾柴火焰高”的成果。六是增強了廉政意識。通過聽黨風廉政建設課程，參觀局黨風廉政警示教育基地，使我充分認識到貪汚的危害，作為一名黨員，作為一個有知識文化的年輕人，要用“清廉、正直”警醒自己，做到常思貪欲之禍、常除非分之想。七是提高了身體素質。俗話說“身體是革命的本錢”。每日清晨3000米跑步晨練，課余期間的體育鍛煉，使我感覺每天精神氣爽，精力充沛，保證了每日清醒的頭腦，完成高負荷下的學習任務。

　　一個月的青年干部培訓班已經結束，然而繼承和發揚青干班的學習成果，適應鐵路變化發展的新形勢、新變化，不斷提升自己，是我今后努力的方向。作為局辦調研督查室的一名秘書，我將要在日常工作中，擺正位置、把握角色、堅持學習，提高能力，善于總結和積累工作經驗，拓展工作思路，增強“辦文、辦事、辦會”能力，提高工作效率，增強自身綜合素質，成為領導的好參謀、好助手。一是強化政治理論學習。在思想和行動上始終與黨中央保持高度一致，緊跟路局、路局黨委的決策部署，利用日常空閑時間加強政治理論學習。特別是認真研讀《毛澤東選集》和《鄧小平理論》，深刻感受老一輩革命家艱苦奮斗的優良傳統和優良作風，提高個人思想覺悟。同時，堅持在工余時間認真學習黨的xx大報告等政策理論，從中領會、理解和掌握新時期黨的路線、方針和政策，用先進的政治理論武裝自己的頭腦，用科學的理論方法指導實際工作。二是注重拓寬學習領域。近一年，是鐵路加快轉變發展方式、推進鐵路科學發展、改革逐步深化的關鍵時期。高速鐵路建設發展快速，以創新促進改革，在改革中發展。同時，鐵路局市場主體地位的確立，為企業發展拓展了極大的潛力和空間，新思路、新舉措、新要求層出不窮。面對新形勢下的巨大變化，唯有“求知于實踐、求真于實踐”，堅持從實踐中積累知識、汲取精華，才能在崗位上不斷增長能力和才干。針對自己在知識結構上的不足和短板，本著“遇物常思，處事留心”的理念，做到以勤補拙。第一是注重領導講話的學習。及時認真學習鐵路總公司、局領導在各個階段、各種會議上的重要講話，領會、思考和把握全路、路局的重點任務和工作方向。第二是注重鐵路專業知識的學習。及時了解、熟悉鐵路相關專業出現的新知識、新變化，不懂就問，虛心求教，充實豐富，融會貫通。力爭做到不說外行話、不辦外行事。繼續堅持“背規”，把“背規”當作提高個人業務水平的有利手段，切實提高自身專業業務素質和工作能力。第三是注重綜合性知識學習。通過“多看書、讀好書”拓寬知識面，通過讀書學習新思想、現代管理、當代科技、信息網絡等新知識，開拓視野，提高素質。第四是注重向身邊同志學習。日常留心注意其他同志的工作長處、辦事方法、思維方式，汲取寶貴的實踐經驗，借鑒好的作法，為自己所用，促進了自身工作能力的提高。三是提高工作質量和水平。在調研、督查、信息、綜合文字材料撰寫等方面狠下功夫，提高以文輔政、參與政務的能力。日常加強基礎資料的收集整理，對于準備時間比較充分的材料，盡可能多的了解掌握情況，多組織研究討論，力求內容翔實、準確、深刻、符合實際，確保第一稿的成稿質量。進一步強化秘書工作無小事的意識，認真對待每一項工作、每一次會議和每一件事情，確保不發生任何紕漏。四是塑造良好個人形象。作為一名共產黨員,一名局辦公室的秘書，一言一行、一舉一動，不僅代表個人行為，而且代表辦公室集體、代表路局機關的形象。因此，時時刻刻嚴格要求自己，提醒自己，樹立雷厲風行的工作作風，對待工作和問題，做到“事不過夜”。

語言培訓班學習心得 篇11

　　我是20xx年11月5日加入黨組織的，迄今已有一年多了，一年多來在組織的關懷下，在老師和同學的大力支持下，取得了很大的進步;但取得進步的同時，對自己存在的一些問題也重新進行了深入的思考，還記得在支部大會，很多黨員同志給我指出要注意加強理論學習。是的，理論學習是我們堅定信仰的堅固基石，※書記在我們的一次討論會上也強調“信念來源于認識，認識來源于學習，學習黨的理論，熟悉黨的歷史，會更加堅定我們的信念”。為了不斷地加強理論學習，我經常利用課余時間到圖書館去看一些相關的書籍，并經常買些時事報刊，并與身邊的同學交流討論，在學習的同時，我也發現自己缺少將書中的理論與實際結合起來，在學習的同時也缺少思考，有些盲目，還記得從前的黨支部書記※老師說：“有思考，才有提高，才有進步”。針對這些不足，在這次預備黨員培訓班期間，我在課上認真聽講的同時，在課下更是認真思考，認真思考老師講的每一個知識點，比如像三講中※※老師講的“共產黨員必須加強黨性修養和黨性鍛煉”，經過深深思考我更能體會和理解加強黨性修養對每一個共產黨員的重要性，因為組織上入黨一生一次，但思想入黨卻是一生一世，要從思想上入黨，要有過的硬的思想，這樣才是一名合格的共產黨員，才能為偉大的共產主義事業做貢獻，要做到這一點，在平時就必須堅定黨性，自覺加強黨性修養。

　　平凡是最真實的，平凡的共產黨員因為時刻不忘自己的黨員身份，處處用自己的行動去做為人民服務的平凡小事才顯出黨員的不平凡，顯出他們的光芒。還記得在20xx年12月份，也就是在我剛剛進入組織一個月左右，我在6號樓3樓看到※※同志將3樓走廊里的燈一個個的熄滅，這個事情雖然很小，但對我的觸動卻很大，因為它小，所以沒有人注意到它，但它小，卻未必每個人都能做到，雖然這是一件微不足道的小事，卻體現了一個共產黨員的光輝思想，一個人做一件好事不難，難的是他一輩子都做好事。做為一名學生黨員，我們確實應該以為同學服務為已任，處處起到模范帶頭作用，從身邊的小事做起，做一名真正的無愧于“黨員”這一稱號的學生黨員。

　　自進入大學以來，我一直擔任學生干部，也曾和給我們做報告的三名優秀黨員合作過，他們對工作的認真負責、一絲不茍;對學習的勤奮刻苦，嚴謹踏實;對群眾的尊重體貼，熱情關心，令我永遠不能忘記，3年來擔任學生干部期間我盡職盡責，一絲不茍地去做好每一件事情，并且熱情幫助身邊有困難的同學，得到了老師和同學的肯定。但是由于自己思想上的放松，大二一年學習成績開始下滑，由大一的第二名下滑到班級十二名。學習是學生的天職，無論什么時候都應該把學習放在第一位，做為一名學生黨員不僅在其他方面起到模范帶頭作用，同樣也要在學習上起到模范帶頭作用，因此在經受挫折與打擊的同時，也對自己學習成績退步的原因做了深刻的分析與反思，歸納起來有如下幾點：第一，思想上的放松;第二，聽課效率下降;第三，自習效率不高;第四，尚未掌握一套適合自己的學習方法，針對這些問題，在平時加大功夫的同時，我也注意與身邊成績好的同學交流，不斷地提高自己，爭取能夠在學習上取得不斷地進步。

　　3年來，感謝組織的培養，感謝數學系這個溫暖的大家庭，更感謝數學系老師和同學給予我的支持和鼓勵，還記得剛進大學的我是一個怯懦沒有自信的女孩，是老師給我提供了鍛煉自己和展示自我的舞臺，使我的各方面能力得到了鍛煉和提高。更不會忘記數學系嚴謹踏實的作風，正是在這樣的氛圍中讓我養成了一種踏實的作風，一種認真的態度，一種孜孜不倦，不服輸的精神，我想這將是我人生中的一筆財富，一筆精神食糧。

　　短短的預備黨員培訓班已經結束了，但它卻使我的思想，使我的心靈再一次受到了洗禮，我永遠不會忘記自己是一名光榮的共產黨員，我更會記得無論是過去，現在還是將來，我都將會用自己的行動，用自己的青春為黨旗增輝!無愧于共產黨員這一稱號!

語言培訓班學習心得 篇12

　　雨果先生說：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”XX年2月我參加了中小學班主任培訓班，雖然會議只有短短的兩天時間，但收獲頗豐。各位教育專家從班主任工作理念到方法和策略，從學生心理健康指導到教育法律和校園安全，從不同的角度詮釋了該如何做一個優秀的班主任，使我從理論上感受到了在當今教育形勢下如何做一名合格的班主任！

　　一個智慧的班主任首先應該是一個快樂的人，能站在學生的角度看問題，多了解學生，愛學生，讓每一個學生都生活在希望之中；應該要有自己的魅力；應該善用激勵方式；應該為學生營造一個好的學習氛圍等等。心理學家布魯納說：“人的靈魂深處都有一個根深蒂固的需要，那就是希望感到自己是一個發現者、研究者和探索者。”優秀班主任們對學生的愛遠遠勝于我們，聽了他們的報告，看到了自己工作的不足，今后在工作中要從小事做起，教育學生講究方法，注重策略，下面我就這幾點談談感受。

　　一、班主任要做要做一個快樂的人。要有四心：“童心、愛心、責任心和公正心”

　　“班主任一定要做一個快樂的人。”這是全國優秀班主任鐘竺在會上說的，我很喜歡這句話。作為班主任，要用自己滿腔的愛去關心，去尊重每一個學生，耐心細致地去指導每個學生，才能做到對學生的關心，體現出班主任的責任心，學生才能養成良好的學習習慣，得到良好的教育。“育人先育心”，感人心者，莫先乎于情。教師要愛自己的職業，首先要有一顆愛心，有一顆愛學生的心。通過學習，使我明白做為一名教師，只要愛學生，就一定會創造出奇跡。一個感情貧乏、冷若冰霜的教師給學生的印象常是嚴肅、可畏而不可親的，學生難以產生敬仰之情，更不敢向其敞開心扉傾吐自己的衷腸，自然難以達到心理指導與教育目的，那么什么是愛學生呢?愛就是尊重學生，重意味著信任、理解、寬容和接納，充分地重視和欣賞每一個學生，耐心地傾聽他的意見，接納他的感受，包容他的缺點，分享他的喜悅……我深深地知道，一名好班主任、一名好教師，既是知識的塑像，更是愛的化身，只有接近學生，用愛去感召學生，才能教育好學生。因此，教師只有把愛的種子播撒在學生的心田，以學生的要求作為愛的起點，才能在學生的內心世界培養出愛的感情，并使之升華。

　　二、班主任應提高自身素質，具有獨特的魅力形象

　　班主任的一言一行，對學生都會產生巨大的影響，所以，新時期的班主任應對教育對象實施影響的同時，不斷地完善自己。必須不斷地學習有關知識，在實踐中總結經驗，提高自身素質，才能嚴于律己，以身作則，在學生中樹立一個實實在在的榜樣。班主任應該具有其獨特的魅力，成為教育戰線上的魅力形象大使。經常會聽到：什么樣的班主任就會帶出什么樣的班級。一個班級能否“活”起來，首先要看班主任是否做好了表率，“活”起來了沒有。由于班主任的精神面貌對學生具有強烈的示范作用，因而要求班主任要樂觀、活潑開朗、充滿朝氣。在學生面前要做到精神振作、情緒高昂、用語幽默、態度和藹、風度從容、姿態灑脫。班主任的“活”才能帶動整個班“活”起來。我平時對學生要求嚴格，上自習保持安靜，上課不遲到……下課后和學生們一起運動、聊天，和學生們拉近距離，彼此了解，讓他們對我有好感，信任我。對有些學生要鼓勵，有些學生要要求嚴格，有些學生要真誠關心……因為在潛移默化中班主任的思想行為已經深深影響著學生。新課程要求我們老師，尤其是班主任老師，更要塑造新的形象。為人師表為首位：班主任的德才學識、情感人格、言行舉止等都會給學生留下深遠的影響。

　　當然班主任的素質不是與生俱來的，而是在長期的教育實踐中進行修養與鍛煉形成的，我們可以通過各種途徑來提高自己。首先，我認為最重要的是要堅持以身作則，班主任要求學生做到的，自己首先要做到，在教育改革中以自己的模范行為帶動學生、培養學生；其次是要繼續努力學習，現在的學生視野開闊，思路敏捷，遇到問題總是窮追不舍，教師只用簡單說教去規范學生，學生是不買賬的，更何況現在提倡新的教育觀。以德為先，以愛為本，以理服人，把自由與民主之風真正帶入我們的班級，把尊重與關愛毫無保留地帶給我們的學生。所謂“學高為師，身正為范”，體現師德的魅力。班主任在處理問題，就是在管理班級時，或許一句溫暖的話語就能鼓起孩子前進的風帆，或許教師一個善意的眼神就能指出孩子改進的方向，或許教師一種傾聽的姿態就能獲得孩子傾訴的渴望，或許教師一次輕柔的撫摸就能安慰孩子受挫的心靈。因此，要解決班主任所面臨的困惑，跟上時代前進的步伐，班主任必須學習，樹立自身形象，贏得學生的信任和尊敬。再次是要勇于大膽創新，善于總結。

　　三、班主任應善于激勵學生

　　蘇霍姆林斯基曾經說過：“教育藝術的頂峰—師生間心靈交往的和諧境界。”與學生交往，要講究藝術，要學會傾聽，與學生在一起活動，以傾聽為前提，與學生的談話更加有利于班主任工作的開展；聽了講座后，讓我更深刻地認識到賞識教育對于班主任工作的重要，“數子一過，不如獎其一功。”

　　林格也曾說：“人的根本在心靈，教育應回歸心靈的深處。”心理學研究也表明，每個人的心靈深處最渴望得到別人的肯定。所以我們要貫徹獎勵為主，懲罰為輔的正面教育原則，如果一個班級受到表揚多，則這個班級學生思想品德、紀律、成績就會越來越好，因為表揚使學生揚長避短，促使他們不斷進步，相反如果一個班級經常受到批評，便會失去信心，就會使他們自暴自棄，很難進步。有句話說：你的教鞭下有瓦特；你的冷眼下有牛頓；你的譏笑中有愛迪生。因此，在教育學生中少批評、懲罰，多去發現學生的“閃光點”，給予肯定和鼓勵。另外，集體性的獎勵要多應用，心理學研究表明：人們都希望自己能置身在一個優秀組織，并且希望成為這個組織的優秀分子。集體性獎勵不但能夠激發學生的集體榮譽感，強化學生的集體意識，而且能教育和影響每一位學生。有位教育家講過：“教育了集體，團結了集體，加強了集體以后，集體自身就能夠成為很大的教育力量。”所以一個優秀的班集體就能激勵學生，使他們不斷爭取一個又一個的成功。

　　學生最關心的是教師對他的看法，最大的愿望是得到教師的關心和愛護，尤其是面對問題學生時，如果能盡量發現他們的優點，然后真誠地去贊賞他們、鼓勵他們，那么你會發現，學生個個都是那么可愛、那么優秀。教育學生首先要學會“生活上知足常樂，同學之間助人為樂，學習上自得其樂，身體健康快樂”,從而樹立學生正確的人生觀。

語言培訓班學習心得 篇13

　　一是武裝了頭腦。黨的大會精神是指導我國今后一段時期工作的綱領性文件，學習好、貫徹好、落實好大會精神，對于每一個領導干部來說都是十分重要的政治任務。在原有的學習基礎上，并通過此次老師的輔導學習，我對大會精神的理解更加深刻，認識更加清醒，精神實質把握更加準確。

　　二是加強了黨性修養。黨校是培養干部的搖籃，是黨性鍛煉的熔爐。這次學習使我的黨性修養有了顯著的提高，進一步增強了宗旨意識和與群眾的血肉聯系，進一步強化了情為民所系、利為民所謀、權為民所用的意識。

　　三是進一步解放了思想。對于省委、市委在廣大干部中深入開展解放思想大討論活動的重要意義認識更加深刻。在學習過程中，我結合橋東區實際，特別是個人工作實際，對在加快發展中的一些思路、思維觀念等進行了深入的思考，對一些影響加快發展的思想觀念有了更深的認識。如對張家口市區位的優劣勢有了重新的認識和定位，對于我們在實際工作中最大限度地挖掘和發揮潛在優勢，研究和深化工作思路，制定措施具有很大的促進作用。

　　四是提高了實際工作的能力。學習的目的在于提高工作能力，促進工作的深入開展。科學發展、以人為本是我黨的執政理念，這就要求我們必須提高統籌協調能力。橋東區是主城區，隨著城市化進程的推進，拆遷、盤活土地、企業改制等工作都關系著群眾的切身利益，所以我們在今后的工作中要帶著感情去做工作，不斷提高改革創新、解決實際問題能力，把各種矛盾糾紛化解在萌芽狀態，要著力解決民生問題，最大限度地解決好人民群眾最關心、最直接、最現實的問題，讓人民群眾共享改革發展成果。

　　五是擴大了知識面。這次脫產學習，雖然只有兩個月，但課程安排豐富、合理。它為我們充了“電”，加了“油”，擴大了我們的知識面，開闊了眼界，思想方法和思維方式得到進一步轉變，培養了戰略思維和理論思維，有助于把自己培養成復合型干部。

語言培訓班學習心得 篇14

　　在這次村“兩委”主要干部培訓班上，通過學習葛書記的開班動員講話以及培訓班內容，使我對未來的工作思路更清晰，對處理農村工作更有信心。作為基層的支部書記和村委會主任，需要不斷加強對兩委成員的管理，對黨員的管理，更要創新工作方式方法，提升工作能力。就如葛書記開班動員所要求的：一定要認清差距找不足，不斷提高自身能力素質，貫徹落實中央一號文件、區委“1+4”文件，加強對網格員的管理考核，使微網格作用落在實處，更好服務百姓。重要的必須要牢記政治責任，堅持黨的領導。同時，也要多與鎮級領導溝通，對我村再探究，再謀劃，豐富“一村一策”，把村內所有的閑置資源充分利用起來，創造更多村級就業機會，為村民受益想新法子，為壯大村集體經濟付出更多努力。

語言培訓班學習心得 篇15

　　時間過得真快啊，好象轉眼之間的事情，在時代光華的總裁培訓班培訓馬上就要結束了，在這里，我整理了一下自己在學習過程中的一點感受和思緒，送給自己也是送給一起學習、生活過二個月的老師和同學們，希望大家偶爾可以和我共同來回憶這段美好的時代光華時光。

　　（一）我們最想要的是什么

　　已經聽了很多的課程，巨大得知識信息量已經讓我無法分辨究竟哪個觀點是出自于哪位名師了，但是，我想這并不重要，重要的是這些精髓的觀點已經深入到我們的腦海，已經對我們產生了作用。

　　“要時刻關注市場所需要的是什么，也就是你的客戶所需要的是什么。”這就是其中一個讓我值得去反復思考的觀點。我們總是在企業管理中碰到一些瓶頸，總覺得很多困難無法去克服，有時，甚至根本就不知道問題究竟存在在哪里，我們總是在苦苦的冥思：我們到底要怎么做才好，我們最想要的是什么？其實，反復想來，老師講的這個觀點就是一個標準答案，作為一個企業來講，最想要的就是利潤、就是市場，就是作為市場主宰者的客戶的滿意度，那么我們所要做的無非也就是要與時具進的了解客戶的需求，并滿足客戶的需求，從而獲得最高的客戶滿意度和市場占有率，并同時獲得更大的利潤。因此，其實我們在平時工作中只需要時刻把這個觀念作為我們解決問題的中心思想，那么我想我們所面臨的很多困難可能會變得簡單起來。當然，我們還要學會分清自己的面對的“客戶”都是誰。

　　（二）上善若水

　　——上善若水，水善利萬物而不爭。

　　很奇怪，聽了汪老師二天的“精益生產”的課程，偏偏對汪老師在課堂上講到的這句話，久久不能忘懷。有人曾告訴我，在時代光華的學習課程中，哪怕有一句話讓你銘記在心，并能夠合適的運用到合適地方，那么你的學習就是成功的。我想，這也是有道理的，畢竟做“學問”并不是像做選擇題一樣有標準答案的，每個人所處的立場、時間和空間的不同，自然會產生不同的答案，這也許就是我對“上善若水”情有獨鐘的原因吧！

　　其實，每個人在自己特定的空間內和時間下，都會處不同的態勢，但是，不是每個人都會根據自己所處的空間和時間的不同，來改善自己的思想和行動，這往往就會使我們陷入困難的境地。

　　正如老子所說：“處眾人之所惡”時，我們要“古幾于道”，正所謂“地底成海，人低成王”，然而，“天下莫柔弱于水，而攻堅強者莫之能勝”，這也就是“以柔克剛”，以“以弱盛強”的道理所在。水善利萬物，卻也更可擁有水勢，這也許是我們在這個社會中，無論是在為人處事之道，還是職業發展之路上，都應該可以好好借鑒之處。

　　（三）赤子之心

　　——大人者，不失其赤子之心者也。

　　我想，這也許就是對我們班每個同學最好的詮釋。因為我們領導力培訓班的同學們與其他普通的班級有所不同，大家都來自全國各地，不同行業，擁有不同的背景、年齡和經歷，所以大家能夠像一個整體一般的凝聚在一起，想必是必須要擁有一顆赤子之心的。在我看來，赤子之心是回歸自身的一種表現，人首先要對自己真誠、坦然；善待自己，才能善待別人。赤子之心是開放的心，不存在成見的心；赤子之心更是開闊、寬容、真誠、溫暖、欲求的自然表露。

　　我們任何一個人雖不能都稱得上是都經歷過大風大浪，但也是經過社會洗禮的人，能夠在時代光華校園內洗盡鉛華，用這樣一顆赤子之心來學會善待自己，善待他人，我想這也許就是就是我們此次學習最大的收獲吧！相聚太原、武臺之行、杏花村暢飲、一路的歡聲笑語、把酒當歌，給我記憶留下了太多美好的烙印，我有太多的感動在里面。每個人鮮活性，在這個集體中得到了淋漓盡致的發揮，這不但不讓我們覺得突兀，反而讓我們每個人更覺得自然、親切，大家可以像親人一樣擁抱哭泣、可以像孩子一樣嬉笑怒罵、更可以像知己一樣促膝長談。

　　分別即將來臨，雖然我的心中充滿的不舍，但是，我還是一再的告訴自己：分別是意味著再一次的相聚。雖然我們在今后很長的一段時間里，可能很難再像現在這樣相聚在一起，也可能很難再擁有這樣一份純真而溫暖的感情，但我卻有勇氣相信，只要我們每個人都帶著這顆赤子之心，無論走到何方，依然會感覺到溫暖常在！

語言培訓班學習心得 篇16

　　初夏的蘇州，遍地郁郁蔥蔥，生機盎然。百年蘇州大學，古木參天，暖風習習。5天時間，聆聽了10場專家教授的輔導報告，體驗了2場參觀教學，游學考察了古城新區的發展，親歷了新時代現代化鄉村的活力，仿佛跨越千年，在思想上深度重構，視野上豁然開闊，所感所悟所思接二連三。

　　古與新演繹的啟迪。蘇州是一座古城，有2500多年建城史，基本保持著“水陸并行、河街相鄰”的雙棋盤格局。蘇州又是一座新城，上世紀九十年代創建蘇州工業園區，被譽為“中國改革開放的重要窗口”。老城至今完整保留著筑城時的規劃格局，新城特別是蘇州工業園區產學研一體化的建設布局，非常科學合理。在如何保護古城區和發展新城區方面，這為我們提供了可借鑒的思路。樂平市區既有老城區，也有新城區，如何保護老城區、發展新城區，規劃上如何定位、產業上如何布局、學區上如何調整，可以從蘇州古新完美的演繹中汲取營養。

　　謀與行融合的啟發。蘇州在經濟社會發展過程中，非常重視戰略規劃，做到謀定而后動，一張藍圖繪到底。規劃確定后，歷屆市委市政府嚴格按照藍圖施工，一步一步認真落實，成為了“國際合作的成功范例”。樂平區域面積1980平方公里，有樂平工業園區、金鵝山產城融合發展區、塔前工業小區、樂港鎮楊畈工業園和眾埠返鄉創業園，這些園區怎么定位、怎么融合，有沒有上下游產業串起來，用地指標怎么分配，可以從蘇州工業園區的發展經驗中有所解答。

　　主與輔互補的啟蒙。蘇州擁有毗鄰上海的區位優勢。蘇州善于走與上海不同的發展之路。上海發展國際金融，蘇州就發展高端制造;上海建高樓大廈，蘇州就控制古城區建筑高度。蘇州在謀劃發展定位時，從來不是放眼江蘇省來看蘇州，而是放眼長三角、放眼全國來看蘇州。從主與輔的關系來謀劃樂平，就要把樂平放在更大區域來審視，在景德鎮市、全省乃至更大區域來審視，要看自己能做什么，能為其他地區貢獻什么，怎樣與其他區域優勢互補。

　　體與用同工的啟示。蘇州的鄉村經濟發展，一開始就突出鄉鎮、村鎮集體企業的發展之路，村民不但通過就業、出租土地、出租資產獲得收入，而且還能通過村集體經濟股份分紅。要加快鄉村振興的步伐，就要促進村民的充分就業，讓農民從中增收。我們推進鄉村振興，要為土地流轉、宅基地統籌、用地指標的調配等提供政策支持，要培育更多的新時代職業農民來發展經濟，要建立更多的經濟合作組織來抱團經營。

語言培訓班學習心得 篇17

　　我有幸作為三部生產管理者，參加了 20xx 年 5 月 7 日(星期五)由武漢市中小企業協會，在武漢市江漢醫療制藥設備有限公司二樓培訓室舉辦的“車間主任現場精益管理方法”培訓。從管人到管事，從員工行為控制到精益化生產管理，從中學到了規范性、合理性的管理模式，此次培訓讓我受益匪淺。

　　培訓內容主要有： 1 、現場精益管理方法——精益思想、識別浪費。 2 、精益思想管理的基礎—— 5S 。其中 5S 包括：整理、整頓、清掃、清潔、素養、推行 5S 。 3 、現場精益改進方法。

　　作為企業中、基層生產管理者，自身的三力素質尤為重要，即領導力，思想力，執行力。要想切實的把管理做好，就應該具備一定的領導風格和思想意識，即所謂的高度決定視野，思路決定出路。我認為一個成功的管理者應該敢于、勇于擔當責任，化壓力為動力，推進事情的進展，具有包容意識，利用員工存在的差異對工作進行改進。作為一線的管理者，要竭盡所能的利用公司現有的基礎和資源，并在個人角色轉變和意識提高上走向更遠的路。如：加強部門間的協調能力，事件進展的推動能力，靈活計劃于處理突發事件能力，細節管理的確認與評價能力。

　　所謂精益管理，就是一種追求生產過程合理性、高效性和靈活性，通過徹底消除浪費來達到這一目標的生產管理技術。在生產過程中我們會造成這樣或者那樣的浪費，如：不必要的搬運，長期的待料，過多的庫存，過量的加工，工序的瓶頸造成人工的閑置，不良品的處理不及時，管理不當等等，這些都或多或少的存在于我們的生產過程中，通過這次學習，我感覺到，合理的生產現場布局，工作任務針對人的適當排程，多道工序人員工作量靈活分配，平衡各工序節拍，找到阻塞瓶頸工序，調整工序的先后順序達到最短作業時間，重疊或撞車的任務與事情區分輕重、協調解決、時時督導，而非例行公事，生產物資的有效控制，從安排周期到工序分配，從產品供應到庫存儲備建立完善的生產運作系統，一個合理的機制一旦建立就形成成文的標準與規定，并不折不扣的執行。管理的方法有很多種，實現的目的是一致的，就是達到精益化生產管理，創造良好的工作環境和氛圍，帶動一個積極向上的實戰團隊。

　　提到現場管理，大家都會想到風行的 5S 、 6S 管理， 6S 管理在很多大型的企業里應用卓見成效，我們公司一直推行的是 6S 管理，在全公司所有員工的共同堅持下，我們的此項工作一直做的很好。企業管理水平的提升與安全、成素本質、團隊、質量、形象、工期、效率息息相關。 6S 就是保證這些因素的不可或缺的前提。要想工作現場達到 6S 的標準，就要不停的督促，不停的檢查，不停的表揚、批評與再表揚。 6S 是推行全面質量管理的基礎，也是中小企業降低管理成本、改善現場的最直接、最有效的方法。

　　對現場的管理要不停的總結經驗，吸取有利的因素不斷改進。 1 、 PDCA 循環方法： P ( Plan )計劃，策劃。 D ( Do )實施，執行。 C ( Check )檢查，測量。 A ( Action )處理，處置。 2 、以人為本。 3 、標本兼治。

　　對一線生產管理者的要求：細致敏銳一雙眼，喋喋不休一張嘴，忙忙碌碌一雙腿，少不了檢查和反饋。通過此次培訓，讓我們更全面的認識了現場精益管理與自身的不足，在今后的工作，指引我們朝著正確是方向努力。

語言培訓班學習心得 篇18

　　按照縣委組織部的統一安排，11月10日至11月14日，我有幸參加了為期5天的組工干部素能提升培訓。此次培訓來到被譽為“東方劍橋”的浙江大學，教學課程的精心編排，現場教學的周密部署，無一不體現出組織部對我們組工干部的高度重視和培養我們的良苦用心。學海無涯，透過參加此次培訓學習，我又一次感受到學習帶來的快樂和遺憾。感到快樂，是因為學習讓我們進一步開闊了視野，拓展了思路，使自己的理論基礎、黨性修養、組工業務等方面的知識有了一定程度的提高；感到遺憾，學習的時間有限，要學的東西太多，此次培訓班只是讓我觸摸到知識的邊角。此次培訓總的來說有以下幾點體會：

　　一、要加強學習，為素質提升打牢基礎。當今社會是一個知識爆炸的社會，新觀念、新知識層出不窮，如不加強學習，不僅僅不能勝任現實工作，適應不了單位發展，還會掉隊、落伍，甚至被社會所淘汰，更談不上干好工作。通過老師的授課，自己在工作中遇到的一些困惑頓時茅塞頓開，也為許多工作實踐中的做法找到了理論依據；也實地感受了安吉余村的美麗鄉村建設成果。因此，自己要做到以下三點。第一，靜心學習，求新知。平時，自己有時忙于具體事務，而忽略了學習。因此，今后把閑談、玩手機的時間變為靜心學習的時間，經常認真梳理、總結反思以往的工作。養成勤于學習、善于思考的習慣。第二，主動學習，求真經。現階段，新問題、新狀況、新政策不斷出現，集中培訓已經結束，下一步，要主動學習，使自己的思想理論水平和業務知識水平同步到達與時俱進。同時要督促村級黨組織，經常登錄江西遠教平臺，進行學習，真正建設成學習型黨組織。第三，學以致用，求作為。學習是一個循序漸進、融會貫通的過程，只有真正將科學理論武裝頭腦，才能使自己在思想上更堅定、行動上更自覺、工作上更開拓。透過這幾天的培訓，聯系自己的實際，學以致用，使我明確了今后工作的方向、目標和措施。

　　二、要開拓創新，在更新觀念中求發展。祝懷新教授在《博弈論視角下的創新思維與管理》一課中講到：“不沉溺過往，不畏懼未來”是一個企業與國家永葆生命力的關鍵所在。改革的今天，就是創新的時代，如果墨守成規、靠慣性思維去解決問題，做好工作是不可能的。逆水行舟，不進則退，沒有創新就沒有發展，我們只有持續與時俱進的精神狀態，不斷創新思路，不斷研究新舉措，用創新的理念、開拓的精神開展工作，才能進一步推動事業的發展。斯國新老師在蕭山實踐的“周五黨課”制度，黨員評定與信貸綁定制度等探索，都為黨建工作找到了很好的抓手。同樣，我們也需要結合自身實際和發展階段，探索接地氣、可操作的工作方式方法，推動經濟社會更好更快發展。

　　三、要真抓實干，在轉變作風下出成果。習近平總書記概況的：“干在實處、走在前列、勇立潮頭”的“浙江精神”，也是這五天的培訓中得到的最深體會。反觀自身存在的消思想，看到先進不學習，自己落后不著急；遇到困難就退縮，碰到難題就扯皮；落實任務不得力，推動工作不深入等等，這些消極狀態已成我們前進的巨大障礙。對此，我們要清醒認識發展的差距，清醒認識面臨的挑戰，改變以上不良習慣，真抓實干。同時，我們務必振奮精神，轉變作風，下更大決心，用更硬的舉措，來抓工作作風，切實解決群眾最關心、最迫切的問題。

語言培訓班學習心得 篇19

　　為期四天的北師大培訓很快就結束了，從師德修養的提升，到教學科研方法的運用，再到價值取向的定位，教授們的講課切中教育教學實踐中要害，有的讓人感到“春風拂面”的心靈釋放，有的讓人感到“眾里尋她”的恍然大悟，有的讓人陷入“一石擊起千層浪”的發現和思考，通過學習使我在教育教學中的遇到的許多疑難困惑開始有了比較清淅的認識和化解之路。

　　10月28日上午，我有幸在北京師范大學聽了北京市教育心理研究會理事、清華大學附中心理教育專家陳紀英老師題為《如何做好老師》的專題講座，年過花甲的陳老師用她崇高的人格魅力和豐富的教育經驗從青少年的身心發展特點、教師的心理健康、教師壓力分析及解壓、教育工作中的幸福感、教師促進心理健康的建議等五個方面與在場老師進行了互動交流。三個小時的講座在和陳老師的侃侃而談中飛快的過去，真的是與君一席談，勝讀十年書，這場講座使我認識到作為一名老師應該如何調整自己的心態，更重要的是讓我對新時期的師生關系和當代青少年的心理發展特點有了更深的認識。陳老師說：“小學是習慣，初中是方法，高中是能力。”考慮學生的內心感受和內心需要，才能與學生心心相通。教師的職責，不僅在于傳授知識和提高成績，而是在于呵護和哺育學生的心靈。

　　10月28日下午聽了徐長青老師的講座感受頗多。來自天津的徐長青所追求的是“簡約教學”，這也是我們每位教師所想要追求的。徐老師聲情并茂的講座讓我們每個在場的人都有所震撼。“簡簡單單的上好課，簡簡單單的講道理，簡簡單單的做事情，簡簡單單的來呈現”這是我們多少人想做卻做不到的事情，可是在徐老師的課上卻得到了很好的體現。“學生已學會的不教”“學生自己能學會的不教”“學生怎么學也學不會的不教”，這三句簡簡單單的話，卻是我們每位教師一直都做不到的，我真的發現教學是需要我們精心經營的一項事業。

　　10月29日上午，我有幸聆聽了北京市廣渠門中學高金英老師的精彩講座。高老師今天已經60多歲了，可是我們從高老師身上卻看到一個充滿精神活力、富有現代教育氣息、終身學習的老師形象。高老師的講座幽默、和諧，就像聆聽相聲大師的表演，又像在聽評書，一點也不感覺累，會場上的紀律出奇的好，沒有小聲議論的，沒有接打手機的，不需要領導諄諄教導，個個都聽得入了迷。聽了高老師的講座，我收獲頗多：

　　一、教育要植根于愛，真情澆灌

　　高老師的“以學生之樂而樂，以學生之憂而憂”告訴我們：教育愛，是教育力量的源泉，是教育成功的基礎，沒有愛就沒有教育。植根于愛是處理好師生關系的奧秘所在，老師必須真心實意地去愛學生，既當慈母又當嚴父，在學習上、品德上嚴格要求，在生活上熱心關懷，嚴愛相濟，做學生的知心朋友。從高老師身上我看到了教師只要對學生傾注愛心，就一定能夠喚起他們學海揚帆的信心。

　　二、教育要寬容待人真誠奉獻

　　高老師曾經說過“真教育是心心相印的活動。惟獨從心里發出來的，才能打到心的深處。”在平時的教學中，不盡如人意、不順心、煩惱、憂愁，甚至讓我們惱怒、無法容忍的事情，可能會接踵而來。尤其是學習、品行上的后進生，更讓你頭痛不已。從高老師身上我深深感到：作為老師，更要學會寬容。寬容是教育的秘訣，寬容比懲罰更有收獲，學生犯錯是難免的，因為他們無論是在心理上，還是行為上，都處于不穩定、不成熟時期，教師應該允許學生犯錯誤。我們要多一份寬容給予學生，多一份雨露給予幼苗？所以我的第二個收獲就是：寬容是我們自己一幅健康的心電圖，是走近學生的通行證！

　　三、教育要堅持民主，走進學生

　　陶行知先生有這樣一首詩：“你這糊涂先生！你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑里有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。你可要等到坐火輪、點電燈、學微積分，才認他們是你當年的小學生？”從高金英老師身上，我聽到也看到了這句話的真諦：教育要堅持民主，只有堅持教育民主，才能尊重每一位學生的人格，使每一位學生個性潛能的生長有一塊良好的土壤。新的世紀，學生的個性發展越來越鮮明，學生的自我意識將越來越強烈，更希望得到尊重和理解、特別是希望得到教師的尊重和理解。作為教師，我們應該努力理解學生的世界。學生的世界有獨特的色彩、旋律和內涵。我們要和他們一起喜怒哀樂，要和他們共同成長，要成為他們中的一分子，用一顆非常年輕的、民主的心，走進他們，去與他們溝通，去理解他們。

　　四、給生命一個真誠的微笑

　　說實話，從高老師身上學到的東西真的很多很多。有教育意義上的，也有對人生的思考上的。其中之一便是微笑。高老師遇到的困難很多，而且絕非我們想象得到的，可是每一次，她都會微笑著去面對。從她的身上我看到了：微笑是強者對人生最完美的詮釋，微笑是從從容容的人生態度。如果我們像她那樣，微笑著去面對生活，生活也一定微笑地面

　　對著我們。喧囂塵世，受約束的是生命，不受約束的是心情。只要心是晴朗的，人生就沒有雨天——生命，有時只需要一枚真誠的微笑。微笑著的人并非沒有痛苦，就如高金英老師，只不過她善于把痛苦錘煉成詩行；微笑著的人并非沒有眼淚，只不過她善于把眼淚作為心靈的燈盞，照耀著前行的.路。所以，微笑是一種魅力，是涵蓋著一種振作，一種成熟，一種堅強，一種超脫的魅力。所以微笑是一種風度，是具有熱情和友善，具有接納和體貼，具有寬容和豁達，具有樂觀和輕松的風度。高老師給了自己的生命一個最好的詮釋：給了生命一個真誠的微笑！所有的善意和感悟都融匯在這真誠的微笑之中。

　　聆聽高金英老師的講座是一種享受，除了深刻的感受，還有帶來的心靈深處的震撼與感動！真誠感謝進校領導給了我這個難得的機會，讓我經歷了一次心靈的洗練，精神的升華！新的世紀，新的挑戰，讓我們從高老師的講座開始，積極行動起來，構筑熱愛、寬容、民主的師生關系，讓鮮花和小草都享有陽光，讓每個學生都能學有個性，學有特色，學有所長，實現的“真善美的祖國，真善美的世界，真善美的人生，真善美的創造。”

　　在同天下午，聆聽了汪克良老師的講座，汪老師用一個個現實教學中生動的例子，讓我們了解到了我們在教學中的不足，我們無形中的一句話，對我們的學生有了怎樣的傷害，我真的需要反思反思自己，如何才能讓學生感受的學習的快樂。

　　接下來的兩天，我又去參觀了兩所中學，先進的教育理念，完善的管理體制，學生積極的學習態度，以及小班化教學都讓我深受感觸。我會把這次在北京學習到的理論運用到我的實際教學當中，提高自己在各方面的能力。

語言培訓班學習心得 篇20

　　書法是我們中華民族文化中一顆璀璨的明珠，閃爍著燦爛的光芒。今天聽了這場講座，讓我對書法又有了新的認識和更深入的理解。此次培訓，時間雖短，感受頗深，受益匪淺。使我深深地感受到它不僅僅是一次對專業知識的學習，更重要的是傳遞著一種責任，那就是傳承祖國書法傳統文化的責任。作為參加培訓的教師，深知培訓意義和此次書法學習的重要性。

　　作為小學教師，承擔著教書育人的`責任。因此，教師不僅要會教學生學習書法，自己也要寫的一手好字，堅持不懈的練習書法。練一手好字，可以讓自己受益終生。字的好壞從一定程度上可以反映個人的性格和修養，把字寫得整潔規范，可以給其他人留下好的印象，反之，就會給別人留下壞的印象。

　　在培訓中，聆聽了寇學臣老師的書法與寫字教學方面專業知識精辟的講解與指導。使我對書法專業知識有了較系統了解和新的認識。這使我不僅學到了書法專業知識，而且從中也悟出了很多道理。

　　眾所周知，書法是我國獨特的傳統藝術，千百年來，一直為人們欣賞和喜愛。學習書法不只是提高寫字的水平，還能提高人的藝術修養和人的良好心里素質。

　　怎樣才能學好書法？寇老師給出了這樣的答案：只有經過經典臨摹才能學好書法，正確的學習方法比勤奮更重要。首先，要選擇書法經典來進行臨摹；其次，在臨摹時要嚴格遵守臨摹過程和臨摹要求。

　　培訓中，在寇學臣老師的帶領下，通過寇老師對《中小學書法教育綱要》的解讀，我們對中小學書法教學有了進一步的了解和認識。

　　總之，在今后一段時間中，我要盡量擠出時間，靜下心來認真練習、思考，積極行動，爭取盡快地消化和吸收培訓的知識，達到培訓的目標和要求，盡快把學到的知識應用于教學，把知識傳授給學生，根據學生的年齡特點和書寫水平進行科學合理的教學,使學生的書寫技能得到提高發展。

語言培訓班學習心得 篇21

　　8月23—27日，本人受單位指派，參加了煤電公司組織在甘肅省委黨校舉辦的科級領導干部培訓班學習，培訓班歷時五天，省委黨校有關教授和專家就“領導者的形象塑造、科學發展觀解讀、依法行政、當前宏觀經濟形勢分析、黨員領導干部廉潔從政若干準則解讀、馬克思主義學習型政黨建設、地方政府危機管理和危機公關、領導者的用權藝術、文化、溝通藝術等十個專題，進行了深入淺出、有理有據的講解。可謂內容豐富、講解透徹，使聽者頗受啟發和教育。下面談一下自己的學習體會和心得。

　　一、受到了一次思想道德教育，有助于提高個人素養

　　學習班首先由王俊銀副教授作了《成功打造領導者的個人品牌—領導者的形象力》專題報告，這既是領導者形象塑造的方法和策略，也是領導者個人素養的基本要求。王教授從國際國內實際出發，講解了為什么要注意領導者的個人形象塑造及其意義，重點講解了怎樣塑造領導者的個人品牌的方法和策略。指出領導者不但要德才兼備，還要外表堂堂，談吐高雅，內外兼修，具有領袖形象；不僅要代表個人，還要代表組織。一個人的形象標志著一個國家和地區形象水平和組織規范，良好的形象是一種軟實力。個人品牌一旦形成，就有了知名度和美譽度。

　　做為一名合格的領導者在工作中要加強學習，提升個人素養，提升人格魅力。要逐漸培養志存高遠、正直高尚、誠實守信、以身作則、言行一致、光明磊落、勇于擔當、寬容大度、關愛他人的良好人格。要樹立正確的價值觀和人生觀。要具有敏捷的思考力、正確的決斷力、敏銳的洞察力、堅決的執行力，要具有親和力、激發力、凝聚力、演講力、組織力。領導者要不斷加強自身修養，使自己具有良好的高雅氣質、風度、魅力。在工作中堅持做到：

　　誠信為本、平等待人。在工作中，要勤于學習，不斷充實自己，用知識和能力提高人格魅力。努力學習政治理論、科學文化知識，加強自身修養，提高綜合素質；學習領袖人物的交際藝術、領導風范和人格魅力，培養高尚的情操；向當代先進人物學習，樹立適合自身的理想人格目標；向人民群眾和周圍的人學習，博采眾長，取長補短。

　　勇于實踐，善于總結，不斷塑造和完善人格魅力。要積極參加各種領導活動，主動接受挑戰，在實踐中增長才干，鍛煉人格；要經常與人溝通思想，用自己的人格魅力感染他人，教育他人，鼓舞他人；要嚴格管好親朋好友和身邊工作人員，使他們成為展示自己人格的重要窗口；要從小事做起，探尋和創造建立良好人緣的切入點、結合處和連接部；要敢于同各種不法、不良行為作斗爭，增強塑造人格魅力的勇氣和力量。在工作和學習中，定期反省自己的人緣發展狀況，及時總結成功的經驗和失敗的教訓；虛心聽取多方面的意見，及時發現和改正自己的缺點；經常開展自我批評，同時鼓勵他人批評和監督自己，營造彼此之間誠懇批評和熱情監督的良好風尚。

　　二、受到了一次科學發展觀再教育，有助于促進工作的科學化

　　呂學芬副教授解讀“科學發展觀”，使我們更加清楚的認識到，科學發展觀，是對黨的中央領導集體關于發展的重要思想的繼承和發展，是馬克思主義關于發展的世界觀和方法論的集中體現，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。

　　科學發展觀，是立足社會主義初級階段基本國情，總結我國發展實踐，借鑒國外發展經驗，適應新的發展要求提出的重大戰略思想。強調認清社會主義初級階段基本國情，不是要妄自菲薄、自甘落后，也不是要脫離實際、急于求成，而是要堅持把它作為推進改革、謀劃發展的根本依據。

　　科學發展觀，第一要務是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續發展，根本方法是統籌兼顧。學習和貫徹科學發展觀就要結合實際領悟和實踐：

　　必須堅持把發展作為黨執政興國的第一要義。要牢牢抓住經濟建設這個中心，堅持聚精會神搞建設、一心一意謀發展，不斷解放和發展社會生產力。要著力把握發展規律、創新發展理念、轉變發展方式、破解發展難題，提高發展質量和效益，實現又好又快發展。必須堅持以人為本。要始終把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為黨和國家一切工作的出發點和落腳點，尊重人民主體地位，發揮人民首創精神，保障人民各項權益，走共同富裕道路，促進人的全面發展，做到發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享。

　　必須堅持全面協調可持續發展。要按照中國特色社會主義事業總體布局，全面推進經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設，促進現代化建設各個環節、各個方面相協調，促進生產關系與生產力、上層建筑與經濟基礎相協調。

　　必須堅持統籌兼顧。要正確認識和妥善處理中國特色社會主義事業中的重大關系，統籌個人利益和集體利益、局部利益和整體利益、當前利益和長遠利益，充分調動各方面積極性。既要總攬全局、統籌規劃，又要抓住牽動全局的主要工作、事關群眾利益的突出問題，著力推進、重點突破。

　　學習貫徹科學發展觀，就要結合工作實際，從教育教學實際出發，立足學校、立足教學、立足教研，想實招，辦實事，求實效，切實解決廣大教師急需解決的問題，為教師服務、為學校服務。

　　學習實踐科學發展觀，就要牢牢把握深入學習實踐科學發展觀活動的總要求；開展深入學習實踐科學發展觀活動，是用中國特色社會主義理論體系武裝全黨的重大舉措，是深入推進改革開放、推動經濟社會又好又快發展、促進社會和諧穩定的迫切需要。黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠，是開展深入學習實踐科學發展觀活動的總要求。這個總要求，為深入貫徹落實科學發展觀指明了方向，是搞好學習實踐活動必須貫穿始終的一條主線。

　　深入學習實踐科學發展觀，需要將思想認識上的收獲轉化為指導科學發展的實際能力，轉化為推動科學發展的實際行動。科學決策是領導工作的主要內容，是推動科學發展的關鍵環節。所以，我們要深入學習、科學領會、認真貫徹，創造性發展。

　　三、受到了一次廉潔自律教育，有助于自身廉政建設

　　崔占祿教授解讀《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》，使我們清楚了《廉政準則》中的8個方面“禁止”和52個“不準”，涵蓋了行政權力使用中極易滋生腐敗的各個領域，包括黨員領導干部私自從事營利性活動的問題、違規干預和插手市場經濟活動問題、浪費揮霍等干部作風問題，甚至連婚喪喜慶等個人行為也有了“緊箍咒”。這表明，中央正全力構建結構合理、配置科學、程序嚴密、制約有效的權力運行機制，致力封堵權力濫用的漏洞、擠壓權力尋租的空間，以保持黨的純潔性和先進性，將反腐倡廉建設推向縱深。按照勤奮好學、學以致用，心系群眾、服務人民，真抓實干、務求實效，艱苦奮斗、勤儉節約，顧全大局、令行禁止，發揚民主、團結共事，秉公用權、廉潔從政，生活正派、情趣健康的要求，把領導干部作風建設作為黨的作風建設的重點來抓，在求實效上下工夫。

　　使我們清楚了學習貫徹《廉政準則》，一要進一步加強黨性修養，牢固樹立宗旨意識。要自覺加強黨性修養，從思想道德教育這個基礎抓起，筑牢拒腐防變的思想道德防線。二要進一步自覺接受監督，保持艱苦奮斗本色。作為黨員領導干部，要認真處理好親情與黨性的關系，堅持原則、秉公辦事、公私分明，做到兩袖清風，一身正氣。三要進一步增強法紀意識，做遵紀守法的模范。領導干部要牢固樹立正確的人生觀、權力觀和政績觀，并把它溶化在自己的一言一行、一舉一動之中。自覺做到條件變了艱苦奮斗的作風不丟，環境變了吃苦耐勞的精神不減，時代變了甘于奉獻的傳統不變，成為遵紀守法的模范。

　　四、學習了領導者的用權和溝通藝術，有助于提高工作藝術

　　在培訓中，領導者的用權藝術和溝通藝術也非常有用，講的是藝術，更是工作方法和工作策略。

　　清楚了權力的來源，用權的八大原則，用權的方法和技巧。要謹慎使用權力，不要迷信權力；要注意適當放權，不要迷戀權力；誠信是領導者影響力的根本。

　　溝通藝術，講的是在現代社會里，一個人的成功與其溝通技能密切相關，一個組織的績效能否提升與其內外部溝通狀態也息息相關。

　　有效的溝通能更快地解決問題；更果斷地做出決策；更融洽地營造交談氣氛；更密切地建立商務關系；更專業地樹立公共形象；更快地從眾多求職者中脫穎而出要學會溝通，學會處事，與同級會溝通，與下級會溝通，與上級也要會溝通，與媒體與自己也要會溝通，要以誠相待以禮相待，要講究語言語調也要肢體和動作。

　　另外，還聽取了依法新政、經濟形勢分析報告和紅山文化報告，也頗有收獲。

　　總之，五天的學習，時間雖短，內容卻很充實，收獲很大，受教育很深

語言培訓班學習心得 篇22

　　學習期間,我始終抱著認真的態度，空杯的心態去認真體會和學習，這次培訓知識面廣泛，正是我想需的、對我有著醍醐灌頂的意義作為公司職能部門分管負責人，對自己的角色定位曾經迷茫過，我到底要做些什么？怎么做才能完成領導交辦的任務呢？

　　康老師的“領導力維度”、“三字經”、“三個一”點醒我，中層管理人員作為公司的骨干群體、中堅力量，是與被雙重身份的統一體現，要全面掌握公司的發展方向，準確把握上級領導意圖，在本部門職能范圍內，積極為公司、部門、生產單位提供相應的信息支持、人員配合、職能完善等服務工作。

　　如何更好地安全管理工作，更好地服務公司發展要求，是我一直在思考的問題，具體到工作中，就是必須具備執行力，律己才能律人；個人執行力的提升需要我們改變心態，把等待被動的心態轉變為主動的心態，面對任何工作把執行變為自發自覺的行動，注重培養自己的自覺習慣，摒棄惰性。對待工作需要我們時時刻刻、事事處處體現出誠實、負責、敬業的精神。

　　在工作時，執行力的好壞，是一個認識問題，認識的高度決定執行的力度，對上級下達的指令，認識不到位，就不能很好地領悟領導的意圖和工作的重要性，就會消極懈怠，馬虎應對，甚而隨意降低執行的標準和要求；認識到位，是我們提升執行力的原動力，只有把思想統一到上級的決策高度上來，才能不折不扣、善始善終地執行各項指令。

　　有效提高執行力的重要途徑，是建立良好的溝通工作氛圍，良好的溝通是執行的基礎，在一般情況下首先要進行充分的溝通，將決策傳遞給各個層級的員工，幫助他們理解需要完成的目標，取得他們的支持，對完成目標任務取得較為一致的認同。

語言培訓班學習心得 篇23

　　前段時間本人參加了由市委組織部舉辦的干部培訓班學習，江門市相關部門的領導、五邑大學和江門黨校的講師為我們授課，主要學習了領導干部與思想武裝工作，當前宏觀經濟走勢與江門應對策略、如何提升領導干部的領導力、公務禮儀與個人形象塑造、加強社會保障促進社會和諧等內容，并組織參觀了中山市黃圃鎮工業園區、參與了模擬新聞發布會實訓體驗，通過專題授課、情景模擬、實地考察、互動交流等形式的學習，使我獲益良多，各方面均得到了較大的提高。主要有以下體會：

　　一、要提高思想認識，提升執行力

　　要想當1名稱職的青年干部，就首先端正自己的思想理念，要用中國特色的社會主義理論體系武裝自己的頭腦，努力提高自己的思想理論水平，要深入學習理論知識，加強自我黨性修養。其次，要用知識武裝自己的頭腦，提高自己的履職能力。加強政策法規的學習培訓，大力提高依法行政、依規辦事的能力。再次有用決策部署統一思想，提升自己的執行力。要做到認清目標，明確自己的角色定位，做到“會講、會寫、會做、會指揮”。

　　二、要認清形勢，關注民生

　　作為1名的青年干部，要認清當前國際形勢和國內形勢，現今國外發達國家經濟發展一日千里，全球經濟轉型加速，經濟合作加強，我國經濟運行雖然總體平穩，但面對國外發達國家的經濟沖擊還是存在不少困難和挑戰。所以我們應將眼光放長遠些，不能僅僅滿足眼前的經濟環境，要多了解外面的錯綜復雜的經濟大環境，想方設法為我市經濟發展出謀劃策。要樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，關注基層群眾的疾苦，關心其退休、養老和社會福利，多為群眾做好事、實事，真正做到全心全意為人民服務。

　　三、要有陽光心態，以禮待人

　　禮儀修養是塑造公務員良好形象的根本。身為1名國家公務員待人處事要做到細心有禮貌。在人與人交往中，禮儀修養的好壞會影響與他人相處的的融洽性與和諧性，尤其是掌握日常禮儀和會務禮儀更是與工作、生活密切相關。通過講師的細致講解使我知道禮儀的重要性，懂得擁有陽光心態的寶貴意義。

　　四、要提高自己應對能力

　　社會不斷向前進步，全媒體時代已來臨，突發公共事件時有發生，自己在政府機關工作隨時有機會遇到突發事件，如何去應對，就得大力提高自己的應對能力。這次學習重頭戲是舉辦一場模擬突發事件處置的新聞發布會。我幸運被選為“新聞發布人組”之一，針對學習課題的要求，雖然是第一次接觸此類型的學習，但是我還是積極配合其他學員，虛心向老師講解，盡快代入角色，做好發布會的相關工作，得到講師的肯定。

　　通過這次學習培訓，使我進一步加深了對理論知識的認識，思想有了較大的轉變，認清當前形勢，提高了應對能力，開闊了視野，增長了見識，加強與他人交流、溝通，汲取了一些好的經驗和做法，獲益匪淺。回到工作崗位之后，我要深刻領悟這幾天的學習內容，利用學到的知識，在工作中發揮其作用，做到學以致用，特別是要深刻貫徹市委市政府的決策，做好上級交予的各項工作，竭盡所能，努力為建設和諧幸福新貢獻力量。

語言培訓班學習心得 篇24

　　在為期半個月的新任科級干部培訓班培訓學習中，我們分別先后聽取了嚴伍虎副教授的《企業文化建設》，張孝貴教授的《樹立和落實科學發展觀》，曹亞茹副教授的《行政復議法》、《行政訴訟法》、《行政處罰法》和《行政許可法》，安銳教授的《現代經濟理論》，中共陜西省委黨校科社部主任王誠安教授的《共建和諧社會共享發展成果》，陜西省水利廳張處長的《水行政執法(處罰)理論和實務》，劉宗田副教授的《公文審核與把關》，丁力副教授的《人力資源管理》，劉曉光與劉穎副教授的《領導者心理壓力的緩解與調適》，張守誠教授的《現代管理理論與案例分析》，中共陜西省委黨校鐘衛國副教授的《當代中國的經濟社會形勢與陜西經濟發展》，丁軍副教授的《如何提升執行力》，陳俊鴻副教授的《溝通技巧》等17門課程，通過這些內容的學習，使我在政治理論、黨性修養、決策水平、組織能力、公文寫作、協調溝通等方面都有了很大的進步。現從以下4個方面淺談學習體會。

　　一、目的和意義

　　在我們第一堂課的開班儀式上，王劍明書記的講話讓我記憶尤深，他不僅給大家講述了參加培訓班學習的重要性、目的和意義，還說到了許多協調關系的道理和方法。他一再強調：通過培訓班的學習，要全面提高干部素質，提高執行力，提高管理水平，提高面對復雜問題解決問題的能力，同時提出，在社會缺乏誠信危機的今天，要提高黨性修養，廉潔從政、廉潔自律，提高做人的基本道德，更要樹立實事求是的作風;其次，現實中遇到的問題很多，老師講的是一種共性事物，要聯系實際，不能盲目的照搬照抄、就事論事，一定要活學活用，并且要與老師要有效溝通，聯系自己的思想實際，聯系自己的工作實際，帶著問題學習，放下架子甩掉包袱學習。

　　二、幾點感悟

　　通過學習，我深深的體會到，現在這個社會知識更新速度的加快與人類壽命延長的矛盾，導致不會再有“一技在身，走遍天下”的現象發生，唯有不斷的學習和全面提高才是永不變的真理。如果停止學習，任何一個人的知識都不會確保他永遠適應社會的發展。工作中有很多必然和所以然，最容易不過的是忙碌，最難的是有成效的工作。而將繁雜的工作間明化是防止忙亂，事半功倍的法寶。該怎樣做?至少，總結過去并形成于書面和腦海，是學習的基礎，其次，要理清思路、堅持原則、適應環境、創造氛圍、持續“思域”和控制“私欲”，夾縫中尋求安定，是完成和做好本職工作的基礎。所以，提高很重要，快速提高更重要。

　　1.有心才有新。王書記說到：“發脾氣誰不會，再沒有能力的人都會發脾氣。當一個人控制不了大局，控制不住一件事情的時候，但至少能控制住自己!因為禮貌是自己的一張名片”所以，面對本職工作，要時刻對工作有熱心，對員工有誠心，對事業有忠心。只有時時處處做有心人，善于動腦筋，觀察問題、分析問題、處理問題，總結新的工作經驗教訓，才能使工作開拓創新;同時，牢記根本，明確原則，勤于思考，樂于奉獻，勇于拼搏，才能創造新的工作局面。

　　2.有公才有功。張貴孝教授在《樹立和落實科學發展觀》中講到：“廣積善德，偉大的代價就是責任。”所以，在今后的工作中必須做到一心為公，利為公所謀，事為公所辦，名為公所取，功為民所立。秉公辦事，公平待人，遵守公共道德秩序，自覺做到自重、自警、自省、自勵。

　　3.有為才有位，有位更需為。首先立于“為”，多作為。明確什么是“思域”和“私欲”。張貴孝教授講到：“份內的事情就是責任，它是必須履行的義務，自覺把份內的事情做好就是責任心。”所以，要想部門的工作得到組織的支持和認可，要想個人的工作得到員工的贊同和理解，必須有責任心，必須一心一意為單位為部門為員工多作為。且要立足長遠，顧全大局，掌好權，用好權，也只有這樣，才能嬴得員工的擁護和信賴。

　　4.有勁才有進。丁軍副教授在《如何提升執行力》中講《目標的SMART的原則》時講到：“目標是可達到的，唯一達不到的是資源;三業和五商是提高干部執行力的基礎;工作就是尊嚴!”的確，在現今這個環境中和新的形勢下，將會遇到許多新情況、新問題、新矛盾，既然我學了這個專業，選擇了這個職業，從事了這個事業，就必須調配自己的資源，樹立信心，鼓足干勁，迎接新的挑戰。不畏艱難困苦，鼓足勇氣，大膽工作。只有以飽滿的精神狀態，熱忱的工作情感，只有敢于面對自我，善于修正，工作才有進展，事業也才能前進，尊嚴才得以保全。

　　三、拓展體會

　　拓展訓練集靈感智慧，團結協作為一體，是一種新思維方式的挖掘、創新與挑戰。拓展訓練所給予我的啟發和經驗是一筆永久的精神財富，無論我身處何種崗位，只要用心體會就能得到十分有益的人生感悟。

　　1、信任背摔

　　相信他人，為成功贏取時間----背摔。信任背摔其實是一項很簡單的項目，一個人背站在1.6米高的地方，如果你相信自己的團隊那你就平躺著摔下來。這項目看上去似乎很平常,沒有什么蘊涵，其實它驗證了人與人之間心靈的交流及可信度。只有在彼此信任的基礎上，我們才能夠尊重每一個人的意見，集思廣義，尋求到一個最好的方法，利用團隊的力量，解決所面臨的危險和困難。有這樣的領導，這樣的團隊，將無往而不勝，事業將永往直前。總之一句話:自己的能力是有限的，而大家的能力是無限的，相信他人就是相信自己。

　　2、空中斷橋

　　“空中斷橋”，這個項目是個人挑戰項目，要求隊員在7米高空，跳過1.2米寬的距離到達對面，然后跳回來就算完成。有些事情，看起來容易，做起來卻很難。只要勇敢跨出第一步，困難也不是這么難，超越只是一步之遙。在訓練中，有些人曾經出現過退卻，恐懼或做不了的念頭，但是通過大家的鼓勵，都成功的完成了訓練任務。因此，在實際工作中，當面臨艱巨的任務或遇到困難時，只要堅定信心，積極努力，付諸行動，就可以戰勝一切困難，就可以完成別人認為難以完成的任務。

　　3、穿越電網

　　在“穿越電網”項目中，我們一組16個人需在規定的時間內從24個大小不一的網孔中鉆過去，任何一個人的身體都不能碰到電網，且不能重復使用網孔，有空襲警報時還不能出聲，雖然看起來簡單，但實際過程中難度還真不小!過程中，我們隊被處罰了8次，犯規的8個人中有的因為無意識犯規而內疚和自則，有的人卻無所謂……其實，一個團隊在現實當中經常面臨“電網”問題，要鉆難度更大的電網。能否在最短的時間里，在信息不充分的條件下，既集思廣益，群策群力，又充分發揮領導作用，果敢善斷，快速形成有效決策并加以實施，是一個團隊成敗的關鍵。同樣，在日常工作中，每個人也應該找準自己的位置，做適合自己的工作，要有目的，有計劃的安排好做事程序，穩扎穩打，踏踏實實，才能從容自如做好每一件事情。

　　4、求生墻

　　在秦嶺山脈烈日照耀下，所有團隊成員都成功的翻越了4.5米高的求生墻。成功之后的喜悅，激情是難以用言語來形容的。有困難，但是沒有一個成員退出比賽，沒有一個人在畏縮。這就是我們的團隊，步調一致、無堅不摧、卓越的團隊。

　　通過4個項目的拓展訓練使我明白了很多道理，往往在某一個復雜問題的解決上要有駕馭心靈的能力，駕馭心靈的能力往往突出地表現在一個人的變通能力上。所謂變通，不僅僅是指對環境的適應能力和處理對策的變化，也包含著自身的變化，尤其是思維模式的拓展和思維方式的變化。

　　成功者總是善于不斷地拓展與完善自己的思維方式,以適應千變萬化的事情。有時候一個人的思維方式和思維模式，也會成為成敗的關鍵。常常有這樣的情況：你覺得對某一件事已經作了最好的努力，你覺得對某一問題已經考慮非常成熟，或己準備非常周全，但結果卻事與愿違.原因何在?也許就在于你的思維模式過于狹隘，過于單一。

　　拓展訓練結束了，心魔戰勝了，更由內心的極大恐懼到無所畏懼，經歷了心理與生理的考驗，真正實現了認識自我，挑戰自我，超越自我的目標，更熔煉了一只堅強、團結的優秀團隊。相信每一個人都從中得到了或多或少的啟發，但是否能真正把拓展中的精神運用到工作中去，能否把得到的啟示運用到生活中去，還需要一個更長的磨練過程。在訓練中，我們取得好成績，得益于團隊成員都有強烈的集體榮譽感。通過完成一個集體項目，我們手牽手，心連心，充分發揮集體的智慧，個人的潛能都有效發揮出來了。很感謝管理局給了我們這次學習和鍛煉的機會!當我們面臨艱巨的任務或遇到困難時，只要我們堅定信心，積極努力，付諸行動，就可以戰勝一切困難，就可以完成別人認為難以完成的任務。

語言培訓班學習心得 篇25

　　我參加了為期四天的市組工干部培訓班學習。四天的學習生活，給人以深刻的感受，那就是整個辦班體現了理論與實踐的充分結合。她讓人覺得：本次辦班不僅僅是常規的組工業務知識的培訓，更是一次新時期黨校開展科學培訓活動的創新，體現了與時俱進、科學施訓的精神實質。

　　一、破解工作難題交給“金鑰匙”

　　“授之以魚”，不如“授之以漁”。培訓業務目的是為了讓學員更好地運用業務，完成好業務工作。這就要求我們必須在學好業務知識的前提下，注重掌握好落實業務工作的方法和本領。過去開展培訓活動內容是唯業務而業務。辦班完了，工作水平在推進業務落實方面進展不大，效果不佳。原因是學員們缺乏實踐工作經驗，找不準落實工作的突破口。在本次培訓班上，各位授課教師都傳授了豐富的業務知識。特別是夏部長用18個字——“抓班子，帶隊伍；抓落實，打基礎；抓創新，求實效”，把組工業務的基本內容進行了高度概括，在學員腦海中留下了深深的烙印。讓學員們很快掌握了組織工作的根本任務簡明扼要的答案。更為重要的是，夏部長就如何推動組織工作的落實，提出了“開會是工作的開始”，“戰略上重視，戰術上具體；感性上生動，理性上深刻；目標上明確，手段上準確”等富有深意的工作思想，給人以強烈的震撼力。他深刻地指出了過去培訓目標不佳的癥結之所在，就是我們往往把工作落實停留在會議上，安排在表面上，知其然不知其所以然，知其為不知其所以為。強調了在掌握基本業務知識的基礎上，在實際上要深入的極端重要性。他還列舉了組織理論學習，過去讀報、讀文件是因為學員文化程度低，文件傳閱面窄的必然要求。新時期則要適應新形勢，采取新的學習形式等。這都是教我們用敏銳的思維方式去總結只有運用“實踐上深入”這把鑰匙，才能更好的推動各項工作。

　　二、教育管理方式凸顯新變革

　　過去黨校的教學方法，一般是“滿堂灌”，學員一味的受“師長管”，課程全部是純粹的理論課。這樣，往往形成的局面是學員被動地學和枯燥地學，松散地學。此次培訓，在變革教育管理方式上有新的突破，使學員在黨校學習變成了主動地學、生動地學和嚴謹地學，為新時期黨校培訓如何開展教育管理探出了一條新路。

　　一是考試督學。組織學員先系統地培訓，后結業考試。把全體學員的考試成績進行排名公示，有助于學員把培訓的壓力變為動力，從培訓開始就要端正學習態度，必須以嚴謹的學風認真學習，準備接受學習成果的檢閱，轉變了原來部分學員認為來黨校培訓，就是一種給予“修養”時光待遇的思想觀念。

　　二是課堂檢學。授課教師先授課，后檢查學習效果。檢查學習效果的方法有教師提問，隨機點學員作答，以及學員分組互問互答等。課堂檢學方式，體現了課堂教學互動特色，活躍了課堂教學氛圍，提高了教學效果。從保證每堂課教學質量開始，保證了整個培訓班教學效果。如學員上培訓課的時候，授課教師先提六個問題，指明學員作答，然后再把整個學員分為左右兩組，前后兩片，互問互答，開展了生動的教學互動活動，場面十分活躍，收到了良好的教學效果。

語言培訓班學習心得 篇26

　　這次在蘇州大學舉辦的培訓班，采用“理論授課+現場教學”的形式，理論學習內容豐富、科學合理，課程特色鮮明，有很強的學習借鑒意義。通過此次學習，讓我拓寬了視野，更新了觀念，理清了思路，感觸頗深，受益匪淺，達到了理論學習有收獲、理想信念再堅定的效果。

　　一是以“敢為”精神涵養“欲與天公試比高”的魄力。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”新時代年輕干部在創建第一等工作中，就要不懼風險，勇敢有為，在實踐鍛煉中強筋壯骨。困難是不言而喻的，風險是不可避免的，而克服困難、戰勝風險，靠的是從容淡定和應對風險的基本功。

　　二是以“敢闖”精神涵養“千磨萬擊還堅勁”的毅力。

　　三是以“敢干”精神涵養“咬定青山不放松”的定力。要堅持“敢”字當頭、“干”字為先，樹立“功成不必在我，功成必定有我”的大局意識，在困難面前發揚敢為人先、埋頭苦干的精神，應對急難險重工作時，要敢于在逆境中求發展，在困難中尋找辦法，堅韌不拔，突破破舊思維，在歷練中成長成熟，立足自身崗位和職責綻放光彩。

　　四是讓“敢首創”精神涵養“越是艱險越向前”的能力。要不斷弘揚創新精神，充分發揮精力充沛、思維活躍、接受能力強的優勢，立足時代的發展新需要，不斷增強推動高質量發展本領、服務群眾本領、防范化解風險本領。做到干什么學什么、缺什么補什么，干一行、愛一行、鉆一行，練就“幾把刷子”，以專業化和硬實力應對新挑戰，開創工作新局面。

　　20__年是充滿機遇與挑戰的一年，我將以此次學習為新起點，始終牢記“四敢”精神，做一名“四敢”青年。既敢于開拓創新、革故鼎新;又保持銳意創新的勇氣、敢為人先的銳氣、蓬勃向上的朝氣，把群眾裝在心里、把責任扛在肩上，在新時代“趕考”路上，當好踐行初心使命的年輕人，盡情揮灑熱情，為譜寫新時代樂平發展新篇章而努力奮斗!

語言培訓班學習心得 篇27

　　我自20xx年4月16日至4月25日在大嶺山接受安全主任培訓學習，除去20號周日一天休息未上課，其余總計培訓九天時間，培訓學習業已結束并考核完畢，現對本次培訓學習情況作以下報告：

　　一 培訓課程的大致內容

　　本次共培訓三大課程，即《安全生產的法律法規知識》;《安全技術基礎知識》;《生產經營單位安全生產管理》。

　　在《法律法規知識》課程中主要針對安全生產有關的法律法規，如《安全生產法》，《職業病防治法》，《勞動法》，《消防法》，《廣東安全生產條例》等進行培訓學習，并在本課程中學習了注冊安全主任制度的相關知識。在本課程中，學習到我國安全生產的方針為“安全第一，預防為主”，從勞動者的生命安全和身體健康，從危險識別，從生產條件，從對勞動者的安全教育和安全操作，從生產的安全保障等闡發了安全第一的內涵，從完善安全生產條件，從開展經常性的安全教育提高勞動者的安全素質，從加強和完善安全管理的各項工作等闡發了預防為主的內涵，并學習了安全與生產，安全與效益的關系等。

　　在《安全技術基礎知識》課程中主要學習了防火防爆，職業衛生，機械安全，電氣安全相關知識，主要是從技術層面上分析事故造成的各種直接間接原因，接合我公司實際情況與去年的所發生的幾起工傷和火災事故，本章知識內容與我公司有著密切聯系。

　　在《生產經營單位安全生產管理》課程中主要學習了安全生產的基本觀點，安全生產制度管理，安全生產檢查，特作業人員管理，現場安全管理，安全生產教育培訓，傷亡事故管理等相關知識，本章主要從管理和制度層面上對安全生產進行了學習。

　　二 對培訓課程幾項重點概括

　　1 從國家和企業各類傷亡事故案例中可以得出安全生產十分重要這一結論，因為事關勞動者的生命安全與身體健康，事關企業的生產與效益。安全與生產，安全與效益不是對立的而是相互促進相輔相成的關系，不能簡單的分割，要統一看待。應樹立和運用系統，預防，科學的觀點開展安全工作和管理。所以加強各級干部的思想態度的轉變和全員技術與知識的學習，是一項十分必要和重要的工作。

　　2 注冊安全主任制度是由廣東省借鑒英國新加坡等國和地區的經驗于1994年率先在深圳試行的一項制度。制度的意義在于配備專職安生產管理人員，加強安全生產監管，解決“沒人管”和“不會管”的問題，通過專職人員使企業全員增強安全法制觀念，提高安全生產意識，掌握安全生產技術，學習和運用安全生產知識，推動和開展各項安全生產相關工作，諸如執行國家安全生產相關法律，法規和方針政策，建立健全安全生產責任制度，安全生產管理制度，工作檔案制度，安全操作規程等。

　　3 我國對安全生產的新格局是政府統一領導，部門依法監管，單位全面負責，社會監督支持。企業安全生產由主要負責人負全責，國家以法律形式對企業負責人和注冊安全主任的職責和法律責任進行了規定。安全生產的方針是安全第一，預防為主，安全生產的實質是安全生產，人人有責，因此公司的安全生產相關工作應在主要負責人帶領與指導和安全主任的推動與牽頭及全員參與全面進行。

　　4 安全生產的主要內容有：(1)：建立健全安全生產管理機構;(2)：建立健全安全生產規章制度;(3)：完善安全生產條件;(4)：進行安全生產宣傳教育;(5)：開展安全生產檢查;(6)：加強生產現場安全生產管理;(7)：做好事故預防和事故處理工作。接合公司實際情況，上述內容將是我公司今后開展安全工作的重要方面和主要方面。

　　5 引發安全事故的直接因素有人的不安全行為，物的不安全狀態，間接因素是管理的欠缺。人的不安全行為有違章違紀操作，思想上麻痹大意，技術上薄弱，知識上缺乏，上崗未經培訓考核等，物的不安全狀態有安全設施裝置的缺陷，物體放置工作場所的缺陷，防護用品的缺陷，設備工具方面的缺陷等，管理的欠缺主要是對人對物的監管不力，未能及時發現，及時控制，及時處理等。

　　三 公司安全生產管理工作的現狀和不足

　　根據安全培訓學習的三大課程內容，我個人認為公司安全生產管理工作的現狀還不夠理想，從制度建設從人員管理從現場管理從技術環境方面都有待進一步的加強。公司領導雖在一定程度上引起高度重視，但未能就安全管理工作作以深化強化，使之系統，規范，細致。結合公司現狀，安全生產管理存在的不足概括起來主要有：〈1〉：各級干部的安全生產意識較為淡薄，安全法制意識較為淡薄，安全生產管理的專業知識，專業知識技術比較欠缺，不能有針對性有目的的全面性的對員工安全生產工作正確的加以教育培訓，指導疏引，監督檢查，管理控制等。〈2〉：公司對員工的三級四新安全教育培訓工作力度不大，日常性持續性安全教育培訓，以及對事故責任人對事故案例對特種作業人員的專項教育培訓工作力度不大，工作員工不具備或很少具備或具備很少本工種本崗們所必需的安全生產相關知識相關技能而直接從事相關工種相關崗位的工作，未經培訓并考核合格后上崗，特殊崗位人員未能持證上崗，這是導致事故最直接的因素和隱患所在。〈3〉：干部自身素質和員工自身素質諸如學習能力，理解能力，實操能力，管理能力，溝通能力，思想品德，文化知識，理論修養，遵章守紀，創新變革等方面存在著不足。〈4〉：公司安全生產管制度和安全文化方面的不足，主要存在安全生產目標管理的模糊，相關安全生產責任，操作規程，教育培訓，檢查監督，危險作業，安全會議，應急預案，現場管理，檔案管理，獎勵處罰，值班報告，事故追究等制度的欠缺，員工在公司安全目標，安全價值觀，安全意識，安全行為準則，各項安全規章制度的認識認同與遵守執行方面的欠缺。

　　四 個人建議

　　建議公司從上至下應對安全生產和安全生產管理高度重視，針對安全生產的主要內容，建立健全安全生產管理機構，建立健全安全生產規章制度，完善安全生產條件，進行安全生產宣傳教育，開展安全生產檢查，加強生產現場安全生產管理，做好事故預防和事故處理工作。

　　建議公司自行開展或由輔導公司開展對我公司中基層干部進行相關安全生產的法律法規及行業標準進行培訓學習并進行考核。

　　建議公司在制度的建立健全上應下功夫將其完善起來，并將管理干部對制度的執行作為獎懲，績效，晉升，調薪等一項重要依據。

　　通過本次培訓學習，使我對安全生產的相關理論知識，思想觀念，法律法規等都有了直接的全新的了解，自我感到受益很深，但由于培訓時間較短，培訓內容以前接觸較少，加之知識總量較大，個人在學習，認識，理解，接受上存在一定的限度，所以對培訓內容還有待進一步加強加深自身學習，以期比較全面比較牢固的掌握相知知識，以更好的為公司服務。

　　以上是我經過本次培訓學習的總結報告，如有謬誤，敬請公司領導進行指正。

語言培訓班學習心得 篇28

　　此次有幸能夠參加樂平市新時代基層領導干部綜合素質提升培訓班，既開拓了視野，看到了差距，也發現了路徑。特別是蘇州市上下與時俱進弘揚“團結拼搏、負重奮進、自加壓力、敢于爭先”的張家港精神，“敢闖敢試、唯實唯干、奮斗奮進、創新創優”的昆山之路，“借鑒、創新、圓融、共贏”的園區經驗，以更大力度推進“敢為、敢闖、敢干、敢首創”，讓人印象深刻。

　　一、重在堅定信念，必須心無旁騖往前趕、向前沖。要做到在思想上對標對表，擺正“四敢”的坐標系，形成干事創業、風清氣正的良好氛圍。在執行上不折不扣，落實好市委決策部署和上級工作要求，以個人工作出力為集體工作出色，以一域爭光為全局添彩。在目標上堅定堅決，學習蘇州工業園一張藍圖繪到底的精神，緊扣中心工作和核心目標，科學謀劃各階段各項目標任務，月月接續干，季季強力攻，年年有成果，爭分奪秒把“手繪圖”變成“規劃圖”，把“施工圖”變成“實景圖”。

　　二、貴在堅持不懈，必須勤勉篤行踏實干、務實干。要明確“干”的要務。緊盯主責主業，助力社會治理，抓好青少年思想引領，進一步建好共青團網絡工作隊伍，加強網絡宣傳員和青年網絡文明志愿者隊伍建設，構建清朗網絡空間。要注重“干”的重點。以助力文明城市創建為主線，做好文明交通勸導、路長制巡察等志愿服務工作。加強與市新時代文明實踐中心、市志愿服務聯合會的溝通協調，推進青年志愿體系建設。要守牢“干”的底線。行為是思想的體現，要嚴格以《公職人員形象塑造與提升》約束自己，強化紀律意識，充分認識紀律的強制性。要經常檢查自己的言行，清醒認識自身崗位職責的嚴肅性。要全面從嚴治團，增強標桿意識、自覺帶頭實踐。

　　三、難在集智聚力，必須解放思想勇創新、求突破。要營造濃厚氛圍，建立健全有利于人民群眾創新創造的“仁”的制度環境，大力發揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，引導各行各業勞動者立足崗位發揮聰明才智、大膽創新實踐。大力總結推廣基層創新創造的好經驗好做法，不斷培育敢創新、想創新、善創新的社會新風。要建設廣闊舞臺，加快建設高水平人才集聚平臺，大限度地把各方面優秀人才匯聚起來。持續深化人才發展體制機制改革，以廣闊的空間、高效的機制、貼心的服務促進各類人才創新活力充分涌流。要創優環境，注重環保，堅持以城留人、以人興城，不斷提升城市的承載力和服務功能。要健全完善基礎設施建設，加大社會保障能力建設，讓更多人愛上樂平、留在樂平、為樂平貢獻首創智慧。

語言培訓班學習心得 篇29

　　4月11日，181名組工干部，從市直各部門、從縣市區、從鄉鎮街道，齊聚一堂，構建起xx年全市組工干部業務培訓班。短短三天，我們離崗靜學，追尋了組工理論之源;專題課程，貼緊了時代和服務之任;體會交流，敘述了個人與工作之見;嚴守紀律，修煉了組工干部規矩之行。

　　培訓機會難能可貴，組工交流碰撞火花，此次培訓有三感，現將學習體會與大家共享：

　　一感：嚴格要求，紀律嚴明，學思結合，強化黨性。

　　開班式上甘部長動員講課，對組工干部提出殷切期望，指明組工干部的立身之本、立德之魂、立業之基、立功之要，諄諄囑托猶在耳邊;培訓指南開班提醒，組織部門跟蹤全程，八項規定嚴格遵守，參加培訓守時守紀;全體學員珍惜難得的機會，沉下心來學習，聯系實際深入思考，開闊了視野，豐富了業務知識，提高了做好組織工作的政治自覺和行動自覺，強化了黨性。

　　二感：理論升華、觀念轉型，教學至臻、學有所成。

　　短短三天，我感到收獲是巨大的，充電在短期完成。培訓對我們進行了組織工作能力素質和實踐的培養，可謂是，短期培訓，受益永恒。三尺講壇陣地，組織工作領導和專家們，10余名授課者，圍繞組織、干部、人才基本理論和方針政策、組織工作各項業務知識、重難點工作，安排充實，張弛有度，各位組工專家傳授組織工作理論高見，課程內容既緊跟新時代組工要求，又貼合工作的實際需要，深入淺出，每一課都是難得的知識大餐、實踐的演練場、行動的基準是，幫我們理順了工作、學習的疑問。我們靜下心來，認真筆記，敏學聆聽，收獲著組織工作新要求，工作理論新源泉，黨建服務新亮點，干部工作新藍圖，人才工作新戰略，為今后的工作找到了理論和落實的鑰匙，同時也增長了知識的厚度，體會了思想的碰撞，感受了工作的奮進，使我們重返工作崗位時，心中是滿滿的充實和無比的堅定。

　　三感：時間恨短，春意萌動，倏爾結業，學習已成。

　　培訓行將結束，但學習收獲化作永恒。培訓結束后，大家都將各自回到工作崗位，繼續在組工戰線上奮戰。作為一名組工干部，我想說的是，組織工作任務繁重，要求甚高，干部的選拔任用和教育培訓，基層黨組織的建設，黨員隊伍建設，黨的組織生活規范開展等等工作極其繁雜、極其瑣碎的，但組織工作的規律性、規范性和規劃性又極強，每一項工作都事關重大，來不得半點含糊。這都要求我們組工干部能緊跟新時代，與時俱進，加強黨性修養，增強四個意識，不斷提高政策理論水平和實際工作能力，增強奉獻精神，付出耐心、恒心、誠心，成為一支“召之能來，來之能戰，戰之能勝”的堅強隊伍。

語言培訓班學習心得 篇30

　　歲月在倏忽之間，匆匆4年已如彈指。從甫步入社會到如今塵滿面、鬢如霜（夸張！夸張！呵呵），我一直沒有離開實達的懷抱，始終浸淫在公司的工作生活之中，一絲不茍地奉獻著我沸騰的熱血和蓬勃的青春！

　　我所在的部門，在公司發展的歷程中幾易其名，從“系統支持部”到“應用系統事業部”，又從“應用系統事業部”變更回“系統支持部”，盡管部門名稱的更替翻來覆去，但是“技術支持”的工作實質卻始終如一，正如我們部門所有同事所堅持的理念一樣未曾改變——“從客戶角度出發，盡最大的努力為客戶提供最即時最高效的服務”。沒有最好，只有更好！

　　做技術支持這個工作的人，從進入實達公司的那一天起，就會被神秘兮兮地告知一句讓人膽戰心驚的咒語——“pos（跑死），pos（跑死），一直跑到死”。惡！是何言！是何言也！我們是跨世紀的青年，我們對未來的生活憧憬滿懷，我們對未來的工作激情期待！對我們來講這樣的話，豈非盛世危言乎？！懷著美好的愿景，我們奔赴各自的片區。我從白雪皚皚的遼沈來到烈日炎炎的八閩，又從榕蔭滿地的福州奔赴雍容繁華的北京。之后的事實證明，即將到來的工作歷練，真的明證了前輩的那句齏語，同時讓我學會了如何去直面那慘淡的人生（夸大！夸大！哈哈）！

　　技術支持人員需要做好心態上的自我調適

　　技術支持工作并不似想象中那么輕而易舉、信手拈來，而生活也不象理想中那樣鮮花滿地、浪漫悠然。似乎冥冥中那句有關“跑死（pos）”的魔咒注定了我的漂泊，從離開了前輩開始獨自工作起，我就深味了這個工作的艱辛和這種生活的無規律。

　　我們這個工作沒有遠期安排的可計劃性，隨時都可能有你所不可預知的任務來臨，說不定就在一個你夢寐以求、期待許久的周末清晨，一個電話的到來就足以讓你立即重整行囊奔赴遠方！我們就像獨步江湖的旅客，今宵或許美酒珍饈，卻難料明朝將會在何處匹馬天涯。

　　“既然選擇了遠方，便只能風雨兼程：我不去想，身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的就只能是背影”。選擇了技術支持這樣的工作，我們就要去適應這樣的生存狀態和這樣的生活方式。要在隨機性很大的工作中，合理的安排好自己的工作、學習和生活，或許這也可以在某種意義上稱得上是“夾縫里求生存”。

　　我們的工作由于其作息無規律性、任務無預知性，好多時候可能造成以下這兩種情況：

　　1）任務不斷，頻繁出差，沒日沒夜的加班，甚至在某段時期中同時有幾個工作任務一起壓在你的肩頭：

　　2）很長一段時間內沒有工作任務，每天悠然自得，甚至無所事事到極端無聊的地步。

　　針對以上第1）種情況，我們就要在心態上保持平和，有那種“泰山崩于前而面不改色”的定力。合理安排自身的作息時間，工作任務要分清緩急輕重。不可茫茫然了無頭緒，也不要氣悶悶肝火上升。人生的藝術或許就是在這種平常的工作生活中百般錘煉，從而讓一個人從茫然無措、舉止無方而變得如以無間入有間、隳隳乎其游刃有余，仿佛那高翔的海燕，能夠在暴雨閃電之間品味每個激情的瞬間。當年我一個人負責整個山東省各銀行的所有支付產品技術支持工作，那一年剛好是山東分公司銷售業績在全公司排名第一時候，輝煌的業績相應地使技術支持任務出奇的繁重。象以上所說的同時忙幾個工作任務的情況是很經常的事情。但是，再重再繁的工作只要你調適好自己的心態，分清主次輕重一咬牙努努力扛過了，你就會覺得仿佛如暴風雨過后看到彩虹，其實所有的壓力并不是象想象中的那么難耐！

　　針對以上的第2）種情況，我覺得就更需要進行良好的自我心態調控了。或許有一個普遍存在的事實，那就是有很多人在壓力很大的情況下，可能工作生活得很有條理，但是一旦有大把大把的時間可以任自己支配，他反而卻不知所措無所事事，甚至光陰虛度、空耗年華。作為我們這個it行業，抓緊時間進行前瞻性的自我學習是很有必要的。現代計算機技術正以極快的速度不斷的更新著，我們行業內的技術發展和前沿趨勢也在不斷的進步。就像32位pos需求和emv遷移技術的應用，每一年都會有新的要求或者標準出現，時代逼迫著我們必須不斷學習、一直向前。

　　我們有緊張繁重的工作以提高技術、磨練性情：我們還有寬松自由的大塊時間以自學不息、充實自我。每一個技術支持人員在經歷過如此的歷練之后，我相信無論面對清閑生活還是繁重工作，都能夠如閑庭信步、舉手拈花般輕松怡然！技術支持人員需要做好與客戶的良好溝通

　　記得今年3月份一個月朗星稀的清晨，時鐘指向4:30。我在清冷孤寂的北京稻香園橋下，等待著任何一輛可以載我去北京站的出租車。白天時候車水馬龍的大街，此刻卻是的士難遇，讓我望穿秋水那次，我必須在超市上班之前趕到天津農行信息電腦中心，為他們的ic卡pos解決脫機交易流水無法上送的問題。做我們這個工作的人，遇到如上所述的情形是很經常的事情。有時候，為了配合客戶的項目進度，沒白天沒黑夜的晝夜加班是很平常的事情。我們不能象別的行業或者別的工作類型的人們那樣，說什么‘上班前、下班后’就是自己的個人時間！我們沒有加班費，也不曾覬覦過那種只在夢想中出現的殊遇。我們秉承的是自己無私奉獻的理念，我們繼承的是公司優良的企業文化傳統。更重要的，我們看重的是對客戶上帝般的尊重，和對客戶朋友般的感情！

　　不錯，有一些情況下，某些客戶可能對我們態度比較強硬，甚至會提出某些強人所難的需求。這時候，我們自己良好的情緒調控就非常有必要。設身處地的從客戶角度著想：或許他們的客戶對他們逼迫的很急迫，或許他們的領導對他們施加的壓力很強大，或許?

　　不管怎么說，畢竟我們和客戶都是知識層次比較接近的人，入情入理的溝通還是不太困難的。有時候，和某些客戶相處的久了，大家自然而然就仿佛朋友般的親近。尤其大家接觸的大多是做技術的人，行業內普遍認同的說法就是“做技術的人好相處”。

　　不要把客戶當成“客戶”——我的意思是說，用我們的真誠的心去和我們的客戶溝通，而不是面戴虛偽、心存芥蒂的去和客戶“打交道”。其實，好多客戶都可以成為你的好朋友，或許大家可以一起聊聊時尚數碼，或許大家可以一起喝喝啤酒啃啃肉串，或許大家可以一起討論討論技術難題

　　在這么多年的工作中，我體會到在和客戶溝通中，主要存在有以下幾點障礙：

　　1）對于項目進度的理解。

　　有時候，客戶會很急切的告知，需要我們馬上趕到現場配合項目的開發。但是當你趕到現場的時候，卻發現或者環境沒有搭好，或者設備沒有到位，或者項目根本還沒有開始。面對這種情況，有的人可能就會產生一些不良情緒。事實上，造成這種情況的原因有很多：或者客戶在正式開始項目之前，希望和廠家在技術上做一些先期的探討，或者由于某些客觀原因造成客戶沒有按預期搭建好開發環境，又或者客戶的習慣就是在正式開工之前未雨綢繆。總之，面對這種種的原因，我們可以和客戶做謹慎的了解，切不可鬧情緒，更不能口不擇言。如果確實距項目開發進入實質階段還有些時日，同時我們手頭又恰好有其他的工作，那么，和客戶做好解釋，同時爭取意見是很必要的。我們要誠懇的表明我們的態度：希望先忙完別的工作，等他們準備好了再過來配合開發。我想，良好的溝通之后，客戶一般會給予我們理解和支持的。

　　2）對于故障現象的描述。

　　有時候，客戶告知我們實達設備或者系統發生了故障，但對于故障的描述卻是模糊其辭，不致詳盡。從我們程序角度看，客戶所描述的故障是不可能出現的。因此，有些人可能在應對客戶的語氣或者態度上比較不平和，甚至直截了當的下斷言——“我們的產品不可能有這個問題”！造成這種現象的原因，可能是客戶所反應的信息是客戶的客戶反映給他們的。對于故障現象的描述，可能在轉述過程中已經出現了信息丟失或者曲解。這時候我們就需要耐心的挖掘信息，或者直接聯系最終端的用戶，以求得到最原始的故障描述。

　　3）對于問題解決進度的協調。

　　有時候，客戶可能給我們規定解決問題的期限，或者要求我們提供詳盡的'工作進度日程表。搞it的人都明白，基本上我們并不能提供給客戶一個明確的限期或者日程，因為it問題往往不是如人所想象的那樣一帆風順。很多時候，程序中往往一個符號的錯誤，就會耗掉難以預計的debug時間。回答這種高難度的問題，我一般不敢下明確的定論。盡管當時隨便說一個時限或許可以搪塞過當時愁眉苦臉的窘狀，可是問題一旦沒有如期解決，就會嚴重影響個人甚至公司在客戶心目中的信用形象。

　　今年年初在天津農行，卡部領導要求我在3天之內開發測試完畢一套積分ic卡的star-610pos程序。當時我手上同時還有農行的另一件工作以及天津銀聯的一個任務。面對這樣的限期我沒法胸有成竹的作出承諾，只能向卡部領導說明了

　　情況，并保證盡我最大的努力去盡快完成任務，幸運的是客戶對我表示了寬容的理解。人很奇怪：當別人給了你很大的信任之后，你自己往往會為了對得起別人的理解而努力達到他的預期。可以想象，客戶給我作出那么緊的進度要求，說明客戶本身也承受著某種壓力。換位思考，將心比心。人敬我一尺，我敬人一丈。最終，在加班熬夜了兩天后，我把程序提交給了卡部，客戶非常滿意。

　　4）對待緊急突發事件的情緒調控。

　　做技術支持這個工作，有很多時候是突發性的任務。說不定你剛剛安排好了一個周末休閑計劃，突然之間就有可能被新來的技術支持任務打亂。這個時候，任何面臨此情形的人都會在心底有些抱怨，甚至有些人會做出很直接的抗議和反對。但是，人在江湖身不由己啊。何況，從客戶的角度講，大家也都不愿意在周末加班。之所以會找到你，說明情況確實有它的急迫性。或者，說不定客戶認為這個事情除了你沒有另外的人可以搞得定呢！既然這樣艱巨且非你不能解決的任務落在你的肩頭，那么又何必滿懷情緒而又坐失這個表現自我的機會呢。

　　技術支持人員需要做好與公司內部同事的溝通

　　做技術支持這個工作，注定要像業務部的同事一樣，需要走在市場的一線前沿。這也就在無形中對我們的社會交際能力提出了很高的要求。誠如上所言，做好自身的心態調適以及做好與客戶的良好溝通十分必要。但是，還有很重要的一點，就是要做好和公司內部同事的協調和交流。

　　在日常的工作生活中，和本部門同事的交往比較密切自不必言說。在和其他部門的交流中，技術支持人員與業務口同事的關聯緊密性是最高的。和業務部同事做好經常性的溝通非常必要：我們可以從他們掌握的信息中把握相關客戶的業務需求，了解個別客戶的項目進展。同時，我們也可以讓業務部同事知道：客戶的哪些需求我們不能實現，我們的哪些技術有獨到的優勢可以向客戶推薦，等等。平時在程序開發過程中，我們和研發部同事的交流也占相當的比重。有些底層相關的api函數bug可能會導致應用層程序的錯誤，但是這些問題是我們所不能解決的，這個時候研發部的同事就是我們堅強的后盾。有些時候我們發現客戶反映的pos故障現象，從程序上來看是難以解釋的，這個時候就要考慮到硬件的問題，此時向客服部同事取取經是很必要的。一般的情況下，我們從客服部弟

語言培訓班學習心得 篇31

　　孟夏之初，有幸來到美麗的蘇大校園，參加我市新時代基層領導干部綜合素質提升培訓班，通過此次培訓，讓我收獲豐厚，受益匪淺。

　　一是享學途美景，品姑蘇文化。蘇大坐落于素有“人間天堂”之稱的古城蘇州。漫步在古色古香的天賜莊校區，如同置身于中國古典山水畫中，讓人心情愉悅。圓窗、長廊、白墻、灰瓦、小橋、流水勾勒出一幅濃墨重彩的寫意畫，詮釋著獨屬蘇大的悠悠古韻。

　　二是賞風采，促自身成長。蘇大教師們特色鮮明的教學方式與授課內容，很好地調動了學員的積極性。通過聆聽蘇大教師們的精彩授課，近距離、多角度地感受到了蘇州的魅力，學到了大量新知識，極大地拓展了學習的深度和廣度，增強了創新意識，使我的能力和水平得到了很大的提高。

　　三是學蘇州經驗，展青年力量。作為青年干部，要敢于迎難而上，敢于挺身而出，敢于攻堅克難，要始終保持昂揚的奮斗激情，奮力用實干創造新時代樂平第一等的工作，為推動高質量發展作出更大貢獻。

語言培訓班學習心得 篇32

　　20__年11月10至11月14日，我縣組工干部素能提升培訓班在風景優美的浙江大學華家池校區舉辦，我很榮幸的成為此次培訓班的學員。為期五天的培訓班采用課堂教學和現場教學相結合的形式開展，內容豐富，既有《新媒體時代政府公關和媒體應對》、《—習近平新時代中國特色社會主義思想解讀》、《領導干部壓力管理和心理調適》、《“三型”黨組織建設與黨建創新》等理論知識的學習，又實地參觀了安吉美麗鄉村建設和嘉興南湖革命紀念館。整個學習培訓使我受益匪淺、收獲頗豐，下面我就此次學習培訓心得體會匯報如下：

　　一是強化學習，提升素養。俗話說“刀不磨要生銹，人不學要落后，”面對要求日益規范、嚴格的黨務工作，作為基層黨務工作者，如果不強化自身學習，不提升自身素養，將無法做一名合格的組工干部。當然，學習不能只光光停留在理論知識這一層面，還應該要學習別人先進的處事方法、先進的工作理念等等。參觀安吉美麗鄉村時，給我感觸最深的就是這里的村民素養很高，他們把整個村子當成自己的小家一樣看待，不讓一片垃圾著地、不讓一滴污水外排，整個村莊就像一個美麗的花園。安吉的鄉村有今天的美麗，離不開經濟的支撐，更離不開村干部和村民思路的轉變、學習的強化、素養的提升，這個共同的意識就是“綠水青山就是金山銀山”。

　　二是學用結合，助推工作。雖然此次培訓班已經結束了，但我不能把此次培訓班所學的知識拋之腦后，而是要把所學知識運用到實際工作中去，助推本職工作更好地開展。例如，在此次培訓班上我覺得《新媒體時代政府公關和媒體應對》對我今后的工作將有很好的促進作用，市管局作為執法部門，我們的工作隨時都會引起媒體和社會輿論的關注，如果處理不恰當、不及時，就會給單位形象造成不必要的負面影響。通過學習這門課程，若在今后的工作中遇到負面輿情發生，我將不會手足無措，而會采取有效的應對方式、方法。

　　三是與時俱進，開拓創新。時代在不斷發展進步，正如習近平總書記在xx大報告中所說“中國特色社會主義進入新時代”。新時代要有新作為，我們的工作就必須要與時俱進、開拓創新。墨守成規、固步自封，諾基亞和柯達的破產倒閉就是的印證。作為新時代的基層組工干部，就要學會《博弈論視角下的創新思維與管理》中所說的，做好“自知、自我管理、認識他人、協調關系”這四點，做一個高情商的人，不斷激發自己的創新思維，更好地服務于工作。

　　四是，砥礪前行。在現場教學參觀嘉興南湖革命紀念館時，我懷著崇敬的心情瞻仰了紀念館內所陳列的各種珍貴展品，從“探索救亡圖存的道路”、“中國共產黨的誕生”一系列開天辟地的大事件，到“建設社會主義新中國”、“走中國特色社會主義道路”這一光輝歷程。紅船雖小，卻播下了中國革命的火種，足以撼天動地。歷經97年風風雨雨、坎坷曲折，如今紅船已化身為“中國夢”的巨輪。新時代、新征程、新希望，作為新時代的組工干部，我將以“開天辟地、敢為人先的首創精神，堅定理想、百折不撓的奮斗精神，立黨為公、忠誠為民的奉獻精神”的紅船精神為指引，、砥礪前行！

　　這次培訓是我人生征途中的一個充電站、加油站，也為我提供了一盞航標燈。我將以此次培訓為契機，不斷加強學習、提升素養，學用結合、助推工作，與時俱進、開拓創新，、砥礪前行，使自己各方面素養得到全面提升，做一名優秀的基層組工干部。