學習方法的心得體會范文（精選3篇）

學習方法的心得體會范文 篇1

　　英語比起其它語言來說，應當算是最簡單的。對于英語的口語學習我想說，單純的背誦或者單純的練習各種對話都是不夠的，而要兩者結合起來。最終還是想說一句勤奮比任何技巧方法都重要，由于學英語貴在堅持。語文呢？學語文要學會熟讀課本的每一篇課文，我們只有把課文讀透、讀熟，課文中的知、情、意、景等，才自然會明白。古人云："讀書百遍，其意自見。'就是這個道理。當我需要記憶某些學問點，課文的時候，我采納最原始的方法：抄！抄一遍沒有記住，我就抄兩遍，兩遍不行，三遍直到我記住為止。許多基礎學問，我抄了89遍。尤其是重要的學問點，決不能掉以輕心！學習沒有懶可以偷！書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！這就是真理。不能由于自己背得比別人慢而放棄背誦。數(shù)學呢？我不是一個智商很高的人，但也不是一個頭腦反應特殊快的人，不僅我的家長這樣說我，還有很多教過我的老師也這么說。但他們也曾告知過我"太聰慧的人不肯定能勝利，聰慧反被聰慧誤！既然你不是一個智商很高的人，你就必需比別人更努力更刻苦更仔細，才能取得優(yōu)異的成果。'我聽從了他們的話。不是有一個成語為"笨鳥先飛'嗎？那就要做到課前預習，課后準時復習。不要怕別人笑話你笨！只要有我不懂得地方，我就去問，問同學問老師。我不在乎別人怎么說我，不懂就是不懂，沒有必要由于怕別人說"笨'而放棄問問題。孔子不是說過，"知之為知之，不知為不知。'嗎？今日，這個問題假如沒有弄懂，明天那個問題也沒有弄懂，時間長了，問題就積累多了，就會感到學習越來越困難了，自信念也隨之消亡了。我今日寫這篇文章的時候，總結了幾條學習方法，由于有了這些，我自己才會有今日這一點點的成果。

　　1、學習要有激情！

　　只有把學習當作一件歡樂的事情來做，才會有學習的欲望，才會有學好的愿望。

　　2、學習要有斗志！

　　每一個人在學習的過程中，都會遇到很困難的一段路程，你不能由于落后而放棄！人要有斗志！同在一個屋檐下，同一個老師教，憑什么別人就比我成果好？比聰慧，我不傻；比身體，又不會殘缺，為什么別人可以考出優(yōu)異的分數(shù)，而我不能？都是人，我為什么要輸？不！我告誡自己：我不能被別人戰(zhàn)勝！當我們哪一方面比較差時，就要想出"點子'來解決它，提高它。

　　3、學習要有目標！

　　每一個人都應當有自己的目標。目標不肯定能直接實現(xiàn)，但就像每一個運動員都幻想當冠軍拿金牌一樣，目標，那是一個奔跑的方向，至少它讓你知道你應當向哪里跑。首先，把目標拆分為幾段，然后看看自己每一次考試的成果離我們設計的目標還差多少？假如超過了估計目標，就把目標往上提高一點。假如沒有達到我們的估計目標，就要檢查自己，為什么沒有達到目標？這樣，既可以激勵你奮進，又可以讓你感到學習的歡樂！

　　4、不要輕視你的老師！

　　這是我最深刻的體會。千萬不要輕視你的老師，尤其是進入了總復習那段時間，老師反復講的`是最基礎的東西，許多同學感到很煩躁，很無聊。于是，根本不聽老師講課，自己埋頭做參考資料。你想啊，老師們閱歷豐富，他們對要考的題型，太熟識了。他們目睹了太多太多的人，由于某一個小失誤而失敗。可以說，他們對我們常犯的錯誤太了解了。老師們之所以在課堂上反復強調，就是由于每一年都會有同學掉入這些看似很簡潔的陷阱中。所以，你千萬不能輕視你的老師。

　　5、不要輕視課本！

　　課本很重要，你必需能很嫻熟地把握它，就猶如我們熟識乘法口訣一樣。所以，我們必需做一個對教材相當熟識的一個人。

　　6、不要放棄自己！

　　人不能輕易放棄自己，這很重要。沒有誰是一帆風順的，每一個人都會遇到無法預知的困難，但不論遇到什么都不能放棄自己。一旦自己放棄了自己，一切就完了，英勇地面對困難，挑戰(zhàn)自我，就肯定能走出逆境！所謂：自助者天助！

　　7、不要放縱自己！

　　每一個人都有惰性！當我們想玩時，應當理性的重復地告誡自己：不行！不能再玩了。該好好地學習了。然而，真正留給有效學習的時間卻不多。要仔細地對待每一個問題。不懂，就肯定要問老師。千萬不能似懂非懂！許多人在做題的時候，總是會有這樣的心理：這道題，不會考！于是，我們放過。那道題目也不行能考，于是，我們也放棄。有時候是覺得太難了，無法做下去。遇到這種心理的時候，就要告誡自己：一切皆有可能！當你無法突破自己的時候，千萬不能泄氣！每天對著鏡子說：我能！我行！我肯定能行！

　　8、不要讀死書！

　　思維是需要調劑的，不要以為一天到晚讀書就會有好的結果，書呆子是沒有用的。人要學會歡樂學習！肯定要有一本你喜愛讀的書，一個你喜愛的運動或者愛好。課外讀物很重要，能豐富你的學問。要樂觀地參與學校的各項活動。每個人都有自己的愛好，我對學校和班級的活動最樂觀了。反倒是那些不喜愛參與活動一門心思讀書的人，這一次卻沒有考好。運動是最好的調整劑。

學習方法的心得體會范文 篇2

　　愛因斯坦有個勝利的公式：A=X+Y+Z。A代表勝利，X代表艱苦勞動，Y代表正確的方法，Z代表少說廢話。這個公式指明事業(yè)勝利的三要素。學習方法就是學習效率，方法正確，學習得心應手，事半功倍。方法不當就會顧此失彼、效率低下。以前發(fā)覺有些尖子生對學習方法講座不感愛好，這些同學到了高二和高三學習都遇到很大的困難，甚至學不下去了，這就是不重視學習方法的后果。結合我自己和所教同學的學習閱歷，高考狀元們的閱歷來談學習方法。對大家確定有用，盼望大家做好筆記。

　　一、同學的困惑

　　1、高中的各科很難學。尤其數(shù)學和英語，而這兩科最簡單拉開高考成果的差距，這兩科都好考高校就有90%的把握。而我校同學的入學基礎普遍不好，那應當怎樣抓呢？

　　2、高中有9門科要學，按新的高考方案，至少有6科要考，高考的錄用掌握分數(shù)線是看總分的。那么如何在高中有限的時間內爭取總分最高？

　　3、學習很苦，厭學心情嚴峻，那又應當怎樣提高學習愛好？

　　4、高中要記的東西太多，記不住？比如英語單詞，政治，歷史，地理，生物學問。究竟有沒有比較好的記憶方法？今晚就談談這些問題。

　　二、偏科如何補

　　案例：我的高中在四川一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)上一所一般中學度過的。高一時許多科目消失問題，最難的是數(shù)學。高一上半期考試總分100分拿了37分。到后面，越學越吃力了。真正開頭補是從高三上學期開頭的。高三數(shù)學突飛猛進，最終高考總分150考了121分。高三是兩極分化的時期，高三開學初有一個男生進展熱頭很猛，好幾次考試總分比我多40多分，他也特別自信，但是他沒有笑到最終，高考總分應屆生中我最高，僅少于班上的復讀生2分。我為什么能勝利呢？

　　大家想不想了解我是怎樣自己補習數(shù)學的呢？我想：我為什么數(shù)學會比別人差？由于我的基礎差，現(xiàn)在許多東西看不懂。那我就去補基礎，高一時沒學會，我現(xiàn)在是以高三的智力還學不會，沒道理。基礎抓上來了，不就可以趕上那些好成果了嗎？久的賬太多，許多東西要抓，難度又大，一本書一下搞不懂，我一章應當可以搞懂吧。毛主席說：傷敵十指，不如斷其一指。好，我就各個擊破。于是我開頭投入大量的時間來學數(shù)學。教育主任講過：數(shù)學和英語是高考中最簡單拉開差距的科目。只要有一門偏科，就很難考上。我看準了：只要我的數(shù)學抓上去，勝利的機會就很大。于是我開頭看高一數(shù)學第一章：函數(shù)。一個小節(jié)一個小節(jié)突破，書上的練習題全部做完，包括很基礎，很弱智的題全部做，快不得，一快就沒有效果。高三上學期第四周，一個同學發(fā)覺我還在做第一章的基礎題，還不是單元練習，很驚訝地問：你還在看這里？我說：是啊，我不懂嘛，但是我已經知道該怎樣補數(shù)學了。接著我就看了一本練習冊。北京市海濱區(qū)老師進修學校出的，很好，對我的提高很大，主要就是靠這本書，選好資料也是一個關鍵。這本書例題經典，題也配得好。然后，我再拿出高一時的試卷，重新做。我保存了以前的資料，這個資料對我來說就是最好的資料。我很驚訝地發(fā)覺以前自己竟然連基本概念也不懂，我知道自己進步很大。假如還不懂，就說明復習沒有效果，還要調整。我對數(shù)學的愛好越來越高了。我已經很自信了，由于我知道怎樣補弱科了，我不怕別人跑在我的前面，我有信念趕上他們，甚至超過他們，由于我從中把握了補習差科的方法，而他們不知道。

　　我高中換了四個數(shù)學老師。高一一個，高二上學期換了一個全校共認最厲害的數(shù)學老師，高二下學期又換了一個年輕老師。高三又換老師了，這次是老老師，教法舊，例題也很陳舊，教學水平很一般。我就感慨：老師很好，但是我的數(shù)學成果一塌糊涂，老師不好，總分應屆生中我最高，僅少于班上的復讀生2分。我為什么能勝利呢？

　　大家想不想了解我是怎樣自己補習數(shù)學的呢？我想：我為什么數(shù)學會比別人差？由于我的基礎差，現(xiàn)在許多東西看不懂。那我就去補基礎，高一時沒學會，我現(xiàn)在是以高三的智力還學不會，沒道理。基礎抓上來了，不就可以趕上那些好成果了嗎？久的賬太多，許多東西要抓，難度又大，一本書一下搞不懂，我一章應當可以搞懂吧。毛主席說：傷敵十指，不如斷其一指。好，我就各個擊破。于是我開頭投入大量的時間來學數(shù)學。教育主任講過：數(shù)學和英語是高考中最簡單拉開差距的科目。只要有一門偏科，就很難考上。我看準了：只要我的數(shù)學抓上去，勝利的機會就很大。于是我開頭看高一數(shù)學第一章：函數(shù)。一個小節(jié)一個小節(jié)突破，書上的練習題全部做完，包括很基礎，很弱智的題全部做，快不得，一快就沒有效果。高三上學期第四周，一個同學發(fā)覺我還在做第一章的基礎題，還不是單元練習，很驚訝地問：你還在看這里？我說：是啊，我不懂嘛，但是我已經知道該怎樣補數(shù)學了。接著我就看了一本練習冊。北京市海濱區(qū)老師進修學校出的'，很好，對我的提高很大，主要就是靠這本書，選好資料也是一個關鍵。這本書例題經典，題也配得好。然后，我再拿出高一時的試卷，重新做。我保存了以前的資料，這個資料對我來說就是最好的資料。我很驚訝地發(fā)覺以前自己竟然連基本概念也不懂，我知道自己進步很大。假如還不懂，就說明復習沒有效果，還要調整。我對數(shù)學的愛好越來越高了。我已經很自信了，由于我知道怎樣補弱科了，我不怕別人跑在我的前面，我有信念趕上他們，甚至超過他們，由于我從中把握了補習差科的方法，而他們不知道。我高中換了四個數(shù)學老師。高一一個，高二上學期換了一個全校共認最厲害的數(shù)學老師，高二下學期又換了一個年輕老師。高三又換老師了，這次是老老師，教法舊，例題也很陳舊，教學水平很一般。我就感慨：老師很好，但是我的數(shù)學成果一塌糊涂，老師不好，我是數(shù)學卻學得很好。

　　思索：從這個例子我們可以得出哪些結論？

　　1、成果好的同學一樣會遇到許多問題，關鍵是怎樣解決它。

　　2、弱科完全可以補上去，并不是一件苦痛的事，苦中有樂。其實：英語，數(shù)學都可以很快突破上去。只要你滿意三個條件：抓好基礎、留意方法和投入大量的時間。你英語能學好，但數(shù)學不好。說明你不笨，只是說明你還沒有找到數(shù)學的學習方法。英語和數(shù)學相比，哪一個更難？數(shù)學，由于它強調的是規(guī)律思維力量。而英語懶人是學不好的，要大量的聽說讀寫譯。

　　3、最好不好有弱科，有偏科現(xiàn)象要準時補，為什么？它會用掉你大量的時間，影響其它科目的學習。

　　4、文科生數(shù)學好，就占廉價。理科生英語好，就占廉價。為什么？由于文科生一般數(shù)學不好，理科生一般英語不好。只要你看準這一點，你就勝利。

　　5、學習關鍵在于自己。自己占90%的作用，老師只占10%的作用。有些人成果跟不上去了，就開頭懷疑老師不行了，老師教得不好。而沒有想到是自己的學習方法沒有進步，沒有調整造成的。

　　6、我們知道愛好是最好的老師。感愛好的科目，學起來不累，效果又好。有的同學說：我對英語，數(shù)學沒有一點愛好啊！其實：愛好是可以培育的。某個科目成果進步了，自然就有愛好了，苦中有樂，這是別人體會不到的。

　　7、我發(fā)覺理科關鍵在于培育理解力量，數(shù)學學得精，物理，化學很簡單抓上去。由于理科學習的方法是共同的，數(shù)學是理科中最有代表性的學科。

學習方法的心得體會范文 篇3

　　一、學得平衡。

　　學習，首先要做到的就是平衡。不能說你喜愛這一學科，就一味地學習這一學科，而放棄其它學科。但也不能由于你這一學科較弱而總學習這一學科，自己較強的學科卻不去學習。這些都是不平衡的現(xiàn)象，到最終只會是兩手空空。我們應當做到科科必學，科科平衡。當然，假如自己的弱勢學科實在是補不上，我們可以實行"揚長避短'的學習方法，讓自己的優(yōu)勢學科學得更好，以彌補自己的不足。

　　二、學得透徹。

　　學習，就是要有敢問敢鉆研的'精神。我是一個提倡"不懂就問'的學習方法的人。要想學得透徹，不光上課要仔細聽，課后還要找出不懂的地方問老師，與同學探討，力求把每一個不懂的地方都弄懂，每一個學問點都學懂。不能將不懂的學問都藏起來，要記住把不懂的學問變成為自己的學問，是一件有利于自己的事。

　　三、學得好玩。

　　當你把全部的學問都學懂之后，你會發(fā)覺，原來那一道道如攔路虎般的練習題都變成了笑臉在向你招手。學得好玩就是要在學得透徹的基礎上更進一步。把做練習題變得像做嬉戲一樣好玩，那你的學習之旅就會變得既輕松又開心了。

　　以上所說的是學習方法，接下來該說說學習態(tài)度了。學習態(tài)度對于學習也是特別重要的。我的學習態(tài)度就是：考得好，不能傲慢，心中要牢記"驕兵必敗'這句話。考得差，不要氣餒，振作精神，鼓足力氣努力沖刺。學習是一件困難而又輕松的事，只要你把握肯定的學習方法與態(tài)度，就能化難為易，輕松學習。學習，我曾經認為是一件很苦的事情。但是，后來我找到了方法，愛好，斗志，激情，我最終再不認為學習是一件枯燥的事情了。