當好引路人一起向未來心得體會（精選31篇）

當好引路人一起向未來心得體會 篇1

　　“小時候我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去;小時候我以為你很神奇，說上一句話也驚天動地!長大后我就成了你，……”

　　歌聲激蕩著我的青春歲月，那時的我就仰慕于神圣的教師職業，希冀成為歌中那美麗的角色。于是，懷揣著滿腔熱情和赤誠，來華模中學，登上三尺講臺，圓我的教師夢。工作不滿兩年，在我們的華模，我不僅深深感受到為人師的艱辛和壓力，更多的還是艱辛壓力背后那無法釋懷的平凡和奉獻。正像歌里所唱，“長大后，我就成了你，才知道那教室放飛的是希望，守巢的總是你;長大后，我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是奉獻，擦去的是名利。”

　　身為教授的當代作家賈平凹有一幅對聯時時鞭策著我：百無聊賴何為教，一事無成怎做授。21世紀，新時代教師的寄托是什么?精神支柱何在?在我看來，兩字回答足矣，那便是看似輕實則重的“師德”。

　　如果說，教育是太陽底下最光輝的事業，那么師德是教育的光輝;如果說教師是塑造人類靈魂的工程師，而師德就是教師的靈魂。師德是人梯，給求學的攀登者以無窮的幫助;師德是綠葉，襯托著千萬朵桃李之花盡情地開放;師德是渡船，搭送著求知者駛向成功的彼岸;師德是彩虹，是驛站，是理想之火，生命之光，是教師的人格魅力，是教育的全部生命。

　　我為什么成為一名教師，我要做一名什么樣的教師?這是師德的實質。在物欲橫飛金錢至上的今天，越來越多的人對金錢趨之若騖。人們總以一種功利目的看問題、做事情。而教師這一字眼使它自然呈現出幾許平淡，原本就與世風格格不入。有人這樣形容教師的生活：吃的清淡，穿的素淡，出去辦事遭人冷淡，就像蠟燭，一生半明半暗。這種平淡與膨脹私欲的碰撞使污濁之風吹進了這方凈土，凡事講究利益，對付出片面地衡量回報，當學生不滿其意時，浮躁草率地敷衍應付，甚至粗暴極端地蠻橫處理。這怎與“教師”這神圣字眼相符合，怎能讓“師德”這沉沉的詞語所承受得了啊!

當好引路人一起向未來心得體會 篇2

　　還是在兒時，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對“教師”這一職業期望的種子。這顆種子在老師愛的雨露和關懷的陽光下，漸漸地在我心中，生了根，發了芽，長大了。它終于結出果實——我也成了一位老師。

　　人們對教師一向的評價都很高，有人說教師是人類靈魂的工程師;有人說教師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭;有人說教師甘為人梯，默默耕耘;有人說教師捧著一顆心來不帶半根草去……當我穿過它面前的這些光環，走進它的內核時，我漸漸地理解了它的內涵，教師是平凡的、普通的，猶如一顆小小的鋪路石，而我只愿做那小小的鋪路石，讓我們的新一代在我鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向遠方。

　　初次登上講臺，面對著這群朝氣蓬勃的孩子，我總是板著臉，裝出一副嚴肅的樣子，想以“師道尊嚴”的傳統道德威攝他們。然而不久，他們很快地發現了我的“友善”，向我玩起了把戲。上課時有小聲說話的，有做小動作的。對此我當然是怒不可遏，將他們狠狠地訓一頓。此后，我發現，我的訓斥大有作用，上課他們正襟危坐，作業也一張不差。可是我同時也發現，學生見了我繞著走，上課回答問題總是低著頭，一言不發。我的心不禁顫動起來，是不是我做錯了?這時老教師給我送來“靈丹妙藥”：與學生溝通，用心去愛他們。

　　慢慢地我用老教師那里得到的“靈丹妙藥”去和學生交朋友。我在每個學生身上尋找閃光點，盡量讓每個學生樹立起信心。將心比心，以心換心。不以你的真摯之情，誠摯之心是不會換取同學們純真的心的。很快的我們之間就建立起了一種牢固的既是師生，又是朋友的雙重關系。

　　有這樣一個故事：“智慧”、“成功”和“愛”三位天使來到人間。一位母親請他們到家中做客，天使們對那位母親說：“我們只能去一個，你回家商量一下，再做選擇。”母親最后決定把“愛”請回家。奇怪的是，另外兩位也跟著進了屋。母親驚訝的問：“你們兩位怎么也進來了?”答曰：“那里有‘愛’，那里便有‘智慧’和‘成功’。”有愛就有一切，在故事中如此，在生活中更是如此。有人說過：疼愛自己的孩子是一種本能，而熱愛別人的孩子是神圣。教師對學生就需要這樣一種神圣的愛，她不求回報，嚴慈相濟，這種愛是學生接受教育的感情基礎。因為，一旦學生體會到這種愛的情感，就會“親其師，信其道”。

　　教師無小節，處處皆楷模，學高為師，身正為范。回顧多年的從教歷程，我深深地感到，要做一個學生需要并喜歡的老師，必須時刻注意修養師德，以自己的一言一行去影響學生。每天要求學生做到的，我首先做到，業余時間我認真鉆研業務，大量翻閱教育雜志，不斷給自己充電。在耕耘中拓寬視野，在執教中提煉師藝。我們的工作是平凡的、瑣碎的，也是艱辛的，這里沒有令人羨慕的財富和權利，沒有顯赫一時的聲名和榮譽，也沒有悠閑自在的舒適和安逸。可是我們有的是：對教育事業的熱愛和忠誠，是將青春和生命奉獻給這一事業的信念和決心。雖然工作不久，我卻親眼目睹了老師們的愛崗、敬業、奉獻等作為，親耳聆聽了不畏艱苦、孜孜不倦、潛心于育人的感人事跡，親身感受了那為了學生真誠奉獻的博大情懷。忘不了已有華發的老教師們兢兢業業的工作和對青年教師的幫助，忘不了夜晚在辦公室燈下、微機前埋頭苦干的青年教師，忘不了他們桌子上的教育雜志、厚厚的教案、描寫教學論文的稿紙……這些是對工作的投入，更是愛學生的體現。面對著一張張青春洋溢的臉，一顆顆水晶般純凈的心，我想：教育事業也許擁有世界上最高利潤的回報，你播下的是一粒愛的種子，收獲的卻是整個美麗的人生。教學中，我也許不能把愛匯聚成海，但我會竭盡我的生命把愛的水滴凝聚成一條小溪，讓清澈流進每個學生的心，教育是一方充滿理性的天地，也是一片飽含情感的空間。

　　老師們，我們每個人的手中，都握著無數的金種子，那便是愛，是我們的全部財富。讓我們播下這顆種子吧，相信不久的將來，等待我們的是豐碩的果實。

當好引路人一起向未來心得體會 篇3

　　夢伴隨著我們每一個人。夢是美麗的，是我們每個心中最真實的寫照;夢是我們每個人前行的動力。中國夢，我的夢—教師夢。

　　清晨，當第一縷陽光照射著我的時候，我迎來了嶄新的一天，在這一天中，我和我的學生們一起經歷吃飯、睡覺、學習。日復一日，不知不覺我已和他們一起走過了365個日日夜夜。在這期間，我抱怨、埋怨過，試圖想要放棄、逃脫過;可就在我真正想要放棄的那一霎那，我才發現我不能，不能這樣做。在心底的一個聲音告訴我：要堅持，為了夢想，再堅持一天、一個星期、一個月。漸漸地，我意識到了我已經放不下了，我深深的愛上了他們，愛上了這個職業。

　　我所帶的班級就是一個劇組，我就是導演。我想要導出充滿時代氣息的連續劇：團結、緊張、嚴肅、活潑是它的主調;理解、友愛、開拓、創新是它的主色，愛這個集體和被愛這個集體是它的主要故事。作為導演，我精心設計著生動的情節、典型的角色，動人的故事奉獻給63位演員。

　　想到自己培育的是祖國的花朵，祖國的未來，我怎么能夠放棄，應該引以為豪。想到自己要把知識的種子傳播給孩子們，讓他們學習到知識，長大后去實現自己的夢想;想到將是用自己的知識灌溉祖國的未來;將是用自己的心血去呵護明天的希望，使他們健康快樂地成長。心中不免泛起幸福的漣漪。

　　老師就是奉獻的代名詞。作了老師的我才深深體會到了奉獻的快樂。看到孩子們臉上洋溢著幸福的笑臉，聽到家長們滿意的答案，我頓時感到自己身上所肩負的責任，任重而道遠。為了祖國的未來，為了民族的希望，也為了下一代的中國夢，我將貢獻自己的綿薄之力。腳踏實地地編織自己的夢。

　　初初茅廬的我，講課水平也不高，講課內容也沒有激情，也沒有把學生管理的服服帖帖，但在我的心中懷有一份信仰，一份激情，一份奮斗，這些處處彌漫著中國夢的味道。

　　花開四季添特色，潮涌九州涌風流。為了國家的繁榮昌盛，為了實現中華民族的偉大復興。讓我們融入國家和民族的偉大事業，學會承擔自己的責任，在追求理想，為國奉獻中，激揚無悔青春。讓我的青春夢托起中國夢!

當好引路人一起向未來心得體會 篇4

　　印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我干葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”選擇了教師，就是選擇了葉的事業,教師的一生,與花相伴。與花相伴的一生，富有詩意而美好。

　　如果說殷老師是一朵花，那十萬百姓的送別就是一只生花的筆;如果說殷老師是一片綠葉，那她用生命和愛鑄造的葉魂在千萬人的心中都樹立起了一座堅固的豐碑,成為了我們所有這些為人師者師德師風學習的楷模。

　　讓愛在教育事業中閃光吧。

　　“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。”教師應用自己博大的愛去溫暖每一位學生。教師只有熱愛學生、尊重學生，才能去精心地培養學生，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育。“愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無私的奉獻。教師對學生的愛，不是出自個人的恩怨，而是出自社會的需要、教育的需要。這種愛是穩固的、深厚的，是與教師所肩負的社會責任緊密相連的。

　　教師對學生的愛，不能局限于個別的對象，而是面向全體學生。教師所肩負的是對一代人的教育使命，并非對個別人的教育任務。這種責任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量，當然，教師對學生的愛，不是無原則的，而是始終與對學生的嚴格要求相結合的。要愛中有嚴，嚴中有愛，愛而不寵，嚴而有格，嚴慈相濟，平等對待每一個學生，尊重學生的人格。這才是合格的教師。

　　我來自一所再普通不過的鄉鎮學校——____區保和鎮初級中學，但這是一所美麗的學校。綠樹成蔭，一塵不染，鴿子在操場上散步，燕子在天空飛翔。我們學校老師形成的教風可以用十六個字來概括：“愛崗敬業，無私奉獻，愛校如家，愛生如子”。

當好引路人一起向未來心得體會 篇5

　　握一支粉筆，傳孔孟老莊學問;站三尺講臺，授李杜韓柳詩文。如果說，我們我偉大祖國的教育事業，是那壯闊美麗的大海，而全國各地的教育工作者，就是那無數的涓涓溪流;正是有了那么多教師不辭辛苦、無怨無悔的默默奉獻，孩子們的笑臉，才像早晨的`太陽那樣燦爛。我要感謝我所有的老師，是他們的諄諄教誨和辛勤勞動，才讓我成長,才使我有機會站在這個舞臺。

　　我是一個喜歡做夢的人。我有許多許多的夢想。

　　在閑暇的時候，我寫過一些類似于詩的文字，但我沒能成為詩人;我努力的學習過英語，幻想著有一天能遍游世界，但事到如今，我蹩腳的英語，即使真讓我出國，我想我要么是迷路，要么是會餓死在國外。學生時代的我，也和要好的朋友，學流浪歌手拿著吉他，在長沙熱鬧的街口唱歌，然而我卻沒有成為歌手;我更喜歡為籃球揮灑汗水，我的身形卻告訴我，我做不了籃球運動員。

　　我的這些五花八門的夢想：詩人、旅行家、歌手、籃球運動員、拳擊手、海員等等，通通成了泡影，大家是不是想問我，你難過嗎?你失落嗎?我的答案是，我從未感到絲毫的失落和難過。

　　因為，我現在是一名教師，一名雖然普通卻承載著許多孩子夢想的教師。曾經我為自己做夢，我是快樂的，現在，為孩子們做夢，我是幸福的。

　　因此我想大聲的告訴全世界，我很幸福。現在社會衡量一個人成功的標尺就是他的收入，從這一點來考慮，作為教師的我們往往是兩袖清風，囊中羞澀。但沒有人能剝奪我們幸福的權利。大學畢業后，我就直接回到了家鄉，踏上了三尺講臺，開始了平淡而艱辛的教書育人之旅。有人問我，作為男孩子，應該出去闖蕩，就這樣呆在一個地方，你甘心嗎?不想有點更大的出息嗎?

　　我想，做了一名人民教師，雖不能去體驗外面世界的精彩，卻也少去了許多辛酸和無奈。每年歲末看到朋友、同學感嘆回家的苦惱時，自己至少能感受一份家的溫馨，這是無法用金錢來衡量的。雖然每天在家和學校之間輾轉，一周或者更久一點才來總場打打籃球，參加培訓的時候，才去市里走走;畢業一年多了，再沒回過省城;大家是否會問：你還在做夢嗎?

　　當然，我會一直做夢!我現在經常夢到孩子們，夢到和他們在一起的課堂和操場。我至今清楚的記得，班上的夏帆同學，在他的日記里寫道：我覺得世界上最好玩的游戲就是接力棒了…“接力棒是游戲”這個有點小語病的句子，讓我感到一種酸酸的幸福。學校的條件一般，上體育課連一條正式的跑道都沒有，更不用說高低杠、單雙杠，球類或者其他的體育器材了，但我慶幸，我給孩子們帶去了歡樂。那一天，更堅定了我要讓孩子們快樂成長、快樂學習的決心。

　　很多父母總把自己未完成的希望和夢想，強加于孩子身上。那是孩子成長的悲哀，也是教育的悲哀。然而我是幸福的，孩子們也是幸福的。他們就像是我自己的孩子，確切的說是我的弟弟妹妹，我不會強迫他們去完成我的夢想，我也無需強迫他們。因為，那么多的孩子，我的那幾個夢，只怕還不夠他們分的。

　　未來的教育之路，我將更加努力，為孩子們做更多美麗的夢!如果夢有顏色，我愿用汗水和著青春釀成油彩，為孩子們的夢增添五彩;如果夢有翅膀，我愿化作輕風，助孩子們飛翔;如果夢是風帆，我愿是那舵手，護送孩子們遠航!我確信，他們當中，一定會有詩人、一定會有學者、一定會有歌手，一定會有拳手…孩子們的夢，就是未來的中國夢!無限可能、無限美好!

　　讓我們為孩子的夢努力，為未來的中國夢加油!

當好引路人一起向未來心得體會 篇6

　　這次，我們學了《學會合作》這篇文章，我的感受很深。

　　我們在這個世界上不是孤立存在的。無論你從是什么事業，在何時何地，你都需要與別人合作。合作就是互相配合，共同把事情做好。世上有許許多多事只有通過人與人之間的合作才能完成，一個人學會與別人合作，也就或得成功之門的金鑰匙。人們常說：小合作有小成就，大合作就有大成就;不合作就很難有成就。

　　在課堂上，同學們時時刻刻都要與老師合作。老師讓同學們把書打開到多少頁，就打開到多少頁，我們要跟著老師的思路走。老師繪聲繪色地講著，讓在什么地方寫什么就寫什么。這一節課才算上的好，同學們與老師合作好。同學們后面做課后題也不會犯愁，同學們學得輕松還學到知識，老師也輕松，大家各得其所。如果同學不與老師合作，老師讓同學們做什么，在哪兒記筆記。同學們不聽，也不按老師說的思路走。老師也沒信心，沒精神。同學們與老師都無精打采的。一節課過去了，同學們什么也沒學到。在書上記的筆記全是錯的'。到時候考試又后悔。

　　從這，我知道了人與人只有合作才能把事情做好，如課堂。現在的社會是一個充滿競爭的社會，但更需要人與人之間合作。只有合作才能取得更大的成功。

當好引路人一起向未來心得體會 篇7

　　隨著美好的假期結束了，我又要乖乖回學校上學課了，不過可以跟老師和同學們見面還是很高興的，另外還有我期待《開學第一課》。

　　開學那天晚上，我準時搬好凳子坐在電視前收看開學第一課，這次的主題是_。同時主持康輝、撒貝寧給我們介紹了這次的嘉賓，他們當中有脫貧攻堅模范、抗疫先進人物、時代楷模、英雄航天員，還有、“00后”奧運健兒，還有其他的英雄。

　　讓我印象深刻的是三位宇航員聶海勝、劉伯明、湯洪波，他們是我的榜樣，因為我從小的夢想就是當一名宇航員。他們給我們分享了很多關于宇航員的工作是干什么的，同時聶海勝叔叔說：“我們把藍色穿在身上，紅色繡在胸口。”這句話給了我很大的感觸，他們都是為祖國做出貢獻以及贏得榮譽的人，他們身上有著無比強烈的毅力，只為了給祖國出一份力量。

　　因此，我的內心默默念叨著，我是一名新時代青少年，同時也是祖國未來的接班人，俗話說：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”而我也想為祖國做一份貢獻，因此我一定會努力學習，把每一個作業寫好，用知識把大腦填充得滿滿的，這樣才不會辜負祖國的心愿，守好祖國的大好江山，因為它們來之不易。

當好引路人一起向未來心得體會 篇8

　　自從班級開展了小組合作，可以很明確的說，我以前的幸福生活都了，每天跟小組里的六個人在一塊（我、汪宇陽、潘奇蕾、胡善昆、張夢羽、劉憲穎），我的頭就大，因為他們每個人都不愿意發言，每次語文課上討論，每個人都活躍不起來，所以每次語文發言的內容就一點點，他們那些男生只會趁著討論的時候跟旁邊的男生交頭接耳，你別看他們頭在一塊，其實根本就在討論跟課堂無關的話題，我一講他們，他們就說一些帶有諷刺的'話，氣得我肺都要氣炸了！當然了，我這個做組長的也有責任，沒有想辦法對付這些個可恨的人！

　　有一次數學課上，我讓他不要跟王博士講話，他不聽，反過來訓斥我。說：”叫什么叫，你語文課上憑什么每次都讓張夢羽當主答，自己還是組長呢，都沒有起帶頭作用，我們應該換組長……“聽得我十分來氣，”你好，我以后讓你當，你滿意了吧，你們每次都說我這個組長不好，你們自己反省一下，你們做得好嗎“我說著眼淚卻不知不覺流了下來。汪宇陽連一聲安慰都沒有，還在那說我。

　　我只想跟我的小組成員說：”你們可以體會一下當一個組長的感受嗎，如果你們是一個組長，我相信你們應該能感受到當一個組長的不容易！“

當好引路人一起向未來心得體會 篇9

　　一、以身作則，充分發揮黨員干部的帶頭作用。在實際的工作中充分發揮每一個員工的特點，在問題面前勇敢面對，責任擔當，不武斷專行，多聽取部門員工的意見建議，只有這樣才能充分調動大家的積極主動性，大家才能更加努力去做事情。

　　二、正確面對批評與自我批評。人無完人，任何人都有犯錯的時候，當錯誤出現時要坦然接受他人的批評指正，在改進過程中去體驗團隊精神的重要性。學會與他人的合作，用虛心的態度去體驗他人的建議，取長補短，在相互學習中共同進步。

　　三、對員工充分的了解與關愛，工作中像朋友一樣相處，在生活中像家人一樣關愛，形成相互之間的信任與默契，團隊的力量會時時刻刻得到展現。

　　個人因團隊的.卓越而成功，團隊因目標的一致而卓越。團隊的卓越就是靠全體員工的目標一致，團結協作，相互支持。機會是留給每一個有準備的人，相信上海寰宇“卓越共享”理念的引導下，在我們正能量的傳播下，公司各項工作都會健康發展，走向卓越。讓我們共同攜手，不忘初心，砥礪前行，為公司發展貢獻力量。

當好引路人一起向未來心得體會 篇10

　　夢想是一盞明燈，為我們照亮道路，走向成功；夢想是大漠中的綠洲，給予我們幫助，找到希望；夢想是一股動力，點燃我們內心渴望，勇往直前。每一個人心中都有一個夢想，每一個夢想都很美好。每一個人都很努力的奮斗著，就是為了實現自己心中的夢想，把夢想變成現實。

　　小時候，我的夢想是多變的。昨天，看到了有錢人戴金鏈、開寶馬，我就想做一個有錢人；今天，我不想寫作業，于是我就想當一名老師；明天，望著那些醫生穿著白大褂，走起路來都威風凜凜時，我又想當一名醫生。

　　隨著年齡的增長，我漸漸懂得了夢想是不能隨意更改的，它是一個人奮斗的目標。如果隨意更改，那就會前功盡棄，成為一個一事無成的人。想要實現夢想，那還必須有吃苦的毅力和耐心的等待。夢想是一種有著神奇魔力的`藥水，它就像強心劑一般，最大制度地激發我們的斗志，調動我們的心神，讓我們為了夢想無怨無悔，不辭辛勞地去拼搏，從而創造出屬于自己的天地，屬于自己的未來。

　　正處于青春時期的我們應該肆無忌憚一些才好，有夢想的我們也應該不放棄、永不言棄才好。即使夢想失敗了，理想幻滅了，但我們努力過了，奮斗過了，我們也不會留下可惜和遺憾，為了我們的未來，讓我們揚起夢想的小帆起航吧！

當好引路人一起向未來心得體會 篇11

　　懷著百年圓夢的激情，我們已經在家門口觀看了奧運會的賽程，從杜麗的痛失首金到振作起來再奪金牌，從啟南上臺領獎時的淚水到50歲的擊劍運動員欒菊杰重返賽場，從菲爾普斯在水立方實現的“八金”之夢到我們的“飛人”劉翔因傷退賽。奧運讓我們的心靈在這個夏季，承載了此起彼伏的興奮和激蕩的同時充分享受了競技體育之魅力。

　　金牌固然是運動員的追求與夢想，固然有助于提高國家聲譽和民族自豪感。但是金牌之外，我們更應該盡情享受體育之美。在奧運賽場上，運動員展現出來的自信、拼搏與勇氣，在競技成績達到新高度之后展現出來的勝利姿態，這種體育之美才是奧林匹克最吸引人的魅力所在。參與了，拼搏了，竭盡了全力，縱然失利也應獲得掌聲、獲得鼓勵，得到理解、得到尊重。只要選擇拼搏，在強手面前不畏怯，在困難面前不低頭，勇于迎接挑戰，朝著更快·更高·更強的目標奮進，我們就應該把掌聲送給他，因為他們同樣也是英雄。

　　奧運精神正是體育精神的精華所在，體育精神最主要的就是在一種公平公開的游戲規則中，使得運動員展現自己的實力，通過成功獲得榮耀與掌聲，實現自己價值，失敗的也是敗在自己，真實痛苦的表情里蘊含著來年再戰的能量儲備，這就是競技體育之美，也是人性最本質的東西。而那種拼搏，那種永不言棄的精神，相信更能激勵我們在校運會中更高、更快、更強！

　　現代奧林匹克之父顧拜旦曾說，“在奧運會上，重要的不是取勝，而是參與；在生活中，重要的不是征服，而是奮力拼搏。”所以，到今天，我們應該懂得：體育的競技意義不單單屬于金牌獲得者，實際上是人類對自我的一種不斷超越與突破。對運動員來說，不如放下金牌的壓力，盡情地享受體育競技帶來的樂趣與刺激；對于觀眾來說，也不要把金牌當成對運動員評價的唯一標尺，應當把體育比賽作為一種力與美的體驗，為運動員的拼搏大聲喝彩。回想現在進行的拔河比賽，努力了就會有收獲，縱然失利我們也無怨無悔，朝著目標，我們一起加油！

　　銘記那無數個美麗而又感人的畫面，感受著那一次次的努力與拼搏，我們在奧運的陽光下，在拼搏的汗水中我們一起成長。或許是同一片陽光，或許是同一個世界，或許正是體育本身的魅力與感動，我們明白了很多。所以我們記住了那些別樣的感動，而現在，讓我們用行動去證明，每一次廣播體操時，認真把每一個動作做到位，每天不管多忙盡可能抽出時間來參加鍛煉，盡可能的運動，多出一些汗。

　　體育之美——拼搏精神之美——一種最具震撼力的美。它需要勇敢和堅韌，也需要果斷與自信，蘊含追求卓越的壯志，超越自我的勇氣和戰勝困難的意志......

　　讓我們牢記這一種拼搏，這一種感動，為生命而喝彩，為理想而奮斗！

當好引路人一起向未來心得體會 篇12

　　我的夢如天上的繁星。但一直有一個夢令我印象深刻。

　　我拿著一本書高高興興地走向講臺，孩子們不約而同站起來，高叫道：“老師你好。”我看到了幾十雙明亮的眼睛正盯著我，我心里暖暖的。我親切地對孩子們說:“讓我們一起來上課，好嗎？”孩子們異口同聲：“好！”一股暖流涌上我心頭。

　　我教孩子們:“我們依戀你，你是我的祖國。”我讀一遍，大家讀一遍。他們是那么認真，他們每一句話都發自內心。孩子們想雨后春筍般吮吸著知識的甘甜。我希望祖國的花朵快快成長，為祖國做出貢獻，讓我們的祖國變得更加美好，和諧，美麗，富饒。

　　課上我們一起討論，一起交流。我問了一個問題：“你們長大了想當什么呀？”同學們的手刷刷的舉了起來，有的想當醫生，有的想當護士，有的想當消防員，有的.想當警察~~~他們都想要回報社會，這使我十分感動。“那么，你們就要從現在開始，好好學習。”同學們異口同聲：“好！”時間如流水，38分鐘很快就過去了，可是我依然沉浸在課堂的氣氛中。丁零零下課了，我帶著孩子們一起嬉戲，玩耍，他們是多么天真，笑得多么開朗呀！

　　我似乎看到他們畢業了，拿到了錄取通知書，一個個迫不及待，想要把這個好消息告訴我，大家的錄取通知書整齊的排在我面前，我欣慰的笑了，我是發自內心的笑，我為他們感到自豪，感到驕傲！

　　我真的希望我美夢成真！真的可以成為一名光榮的教師！

當好引路人一起向未來心得體會 篇13

　　奧運會是國際奧委會主辦的世界綜合性運動會。每4年舉行一次，是世界規模，水平的運動會，每次舉辦都換一個國家。它起源于古希臘這個神秘的國家，優美動人的神話故事，為奧運會蒙上了一層傳奇的色彩。

　　今天看到奧運會賽場上的每一個比賽項目都是那么的震撼人心，最觸動心靈的是中國女排的姑娘們，她們團結一致，頑強拼搏，最終以3：1贏了塞爾維亞隊，獲得了冠軍。現場的每一個中國人都歡呼起來，每個人臉上都洋溢著勝利的.笑容。就連解說員的聲音都是無比的激動，他說中國女排贏得了奧運精神。

　　奧運精神?我原來一直以為賽場上誰強誰就是勝利者，其實這個理解是不完全正確的。奧運精神指的是一種永不服輸的超越自我的精神。中國女排就是用實際行動闡釋了什么才是真正的奧運精神。北京時間20__年8月17日上午，中國女排在8進4的比賽中迎戰東道主隊。不論是交手記錄，還是小組比賽的表現，這都是一場不被大家所看好的比賽。可是中國女排的隊員們卻是在這個“不被看好”的氛圍中，在這狂躁的噓聲之中，力挽狂瀾，“狹路相逢勇者勝”，最終主功手朱婷用一技漂亮的扣殺結束了這蕩氣回腸的對決，同時也用頑強不屈的中國女排精神為奧運精神又增添了濃重的一筆。

　　回想賽場上她們那專注的眼神，透露出了她們追求卓越的精神，她們在那最關鍵的時刻永不放棄，贏得了她們所應該得到的榮譽。她們讓我真正明白了成功的關鍵就是堅持永不放棄，她們也讓中國人民乃至全世界的人知道了什么才是真正的奧運精神。

當好引路人一起向未來心得體會 篇14

　　孟子曾經說過：天時不如地利，地利不如人和。自從我讀了《合作才會成功》這篇文章，我才真正明白了這句話。

　　這篇文章主要告訴我們一個道理——合作才能成功，無論何時何地，做任何事情，如果單憑一己之力，是無法獲得真正意義上的成功的。

　　說到“合作“，我想到了我自己。以前，我是一個自以為是的人，不過，自從我經歷了一件事后，我就改變了……

　　那時，我和李靜是同桌。我自以為是，她也像個驕傲的小公主，我們兩個誰都不服誰。有一節數學課上，老師讓我們互相檢查《同步學習》。于是，因為一道題，我們兩個吵了起來。我堅持自己的結果是對的，她卻說我的解題過程有問題，答案正確不能說明什么，還說我抄了別人的答案。

　　漸漸地，聲音越來越大，驚動了老師。老師走過了，拿起我們兩個的書本，看了一眼說：“不要吵了，互換一下，再仔細看看。你們兩個對比，討論一下。”

　　我們先看了對方的解題過程和結果，又放在一起，她給我講一會兒，我給她補充兩句。最后，終于得出了正確的.過程和答案，還受到了數學老師的表揚呢！

　　看來，孟子說的真的很對啊！“人和才是最關鍵的，只要互相合作，就沒有克服不了的困難，就解決不了的難題。

　　合作才會共贏。

當好引路人一起向未來心得體會 篇15

　　昨天，我看了一個故事，名字是《獨立與合作》。內容是這樣的：有一次，上帝和牧師來到地獄，看見有一群人圍著一個大鍋子，鍋里有粥，每個人手里拿著一個長柄勺，可他們都想用自己手里的長柄勺吃粥，結果勺子柄太長，怎么也送不到自己的嘴里，他們過得很痛苦。上帝和牧師又來到了天堂，看到有一大群人也圍著一個有粥的大鍋子，手里拿著長柄勺，他們互相用長柄勺喂對方，大家吃得津津有味，十分幸福，過得很快樂。

　　這個故事告訴了我們一個道理，地獄的'人在遇到困難時，不想與別人合作，一心只想獨立解決問題。但天堂的人在遇到困難時，愿和別人一起合作，共同解決個人無法解決的難題。

　　在現實生活中，自己能做的事情可以自己獨立來完成，不用與別人合作。但任何人的生活不可能一帆風順，總會遇到困難，在遇到個人不能解決的困難時，可以與他人一起合作來克服困難。在個人能解決的困難面前，要自己學會獨立解決，不要盲目的合作。在個人不能解決的困難面前，要自己學會與他人合作，不要盲目的蠻干。只有這樣，我們才能解決我們所遇到的困難。

當好引路人一起向未來心得體會 篇16

　　這段時間，我看了一篇《學會合作》的文章，看了之后，我覺得受益匪淺，明白了許多道理。

　　這篇文章主要寫了說明合作的重要性，任何人都離不開人與人之間的合作和幫助，都教會我們應該怎樣合作。文中用互相協作的交響樂團湊合自我犧牲的`模擬火中求生的兩個事實說話，更讓人明白了合作的重要性。

　　可見，成功的合作不僅要有統一的目標，要盡力做好份內的事情，而且還要心中想著別人，想著集體，要有自我犧牲的精神。作為一個學會與別人合作，才能取得更大的成功。這篇文章的題目“學會合作”就點明了我們在生當中，合作是多么重要，我們任何人在這個世界上都不是孤立存在的，都要和周圍的人發生朋友關系。如果你是學生，就要和同學一起努力合作努力學習；如果你是工人，就要和同事一起完成工廠的任務；如果你是消防員一起救出落難著。總之，無論什么職業，也無論在何時何地，都離不開與別人的合作。就像從火中逃生的的人們，如果沒有了合作精神，就不可能完成任何任務，當然，成功的合作不僅要有統一的目標，盡力做好份內的事情。

　　讀了這篇文章，我感受到我們要學會合作，做好每一件事，心中要想著別人，想著集體，要有自我犧牲的精神。

當好引路人一起向未來心得體會 篇17

　　我的夢想是當一名教師，因為我小時候總是發現老師可以對學生指指點點，這時你可能會問我：“你當老師就是這一個原因嗎？”錯錯錯！如果我真的想管人的話我早就當官去啦！ 其實我想當老師還有一個原因，那就是：老師是唯一可以親近許多孩子的職業，我可以知道他們心里在想什么。可我不想當一個普通的老師，因為有的普通的老師可以說是十惡不赦：每當周末就布置許多作業，使同學們喘不過氣來，所以有的人經常欠作業，還有的老師因為學生成績不好，先嘰哩哇啦地對學生挖苦一番，然后還去家長那里告狀，嚇得學生提心吊膽，生怕回去挨打。

　　如果我當老師，我不會去一個勁兒地挖苦學生，而是對他含蓄地批評，下面就是我當老師的.經歷： 我才上任兩星期，學校就開展了二課堂，我班上有一個女孩，自從報了二課堂就一直心情不好。下課了，我飛快地跑下樓把她拉進辦公室對她說：“為什么你心情很不好呢？”“媽媽給我報了6個培訓班……”她還沒說完，就“哇哇……”地哭了起來。原來是這樣啊，她的父母希望她成龍成鳳卻選錯了方法，后來我跟她的父母協商著，幫她退掉了她不感興趣的課外培訓班，讓她去上自己喜歡的課外培訓，小女孩臉上又有笑容了。其實，當老師并不是只要對學生指指點點的，而是親近學生，想辦法讓他們愛上學習，這就是當老師的真正職責。我的夢想就是當一名像楊紅櫻阿姨那樣的合格的好老師！

當好引路人一起向未來心得體會 篇18

　　我想變成一架直升機，因為我前段時間在電視上看到一條新聞，索馬里海盜的膽子是越來越大了，竟然搶到聯合國人道主義物資船上了。見此情景，中國派出了由武漢號導彈驅逐艦，海口號導彈驅逐艦和微山湖號綜合補給艦組成的中國人民海軍第一批護航編隊前往亞丁灣索馬里護航。

　　一天晚上，我夢見自己變成了武漢號上的一架卡28直升機。那天，我們剛到亞丁灣。我正在被工程師檢修，為明后天更好的'打擊海盜而做著準備。可就在這時，船艙里響起了刺耳的報警聲，連我在機庫里都能聽見。對講機里，一位希臘船長在說：“救命！救命！有好幾個小船把我包圍了，救命！”聽到了船長的呼喚。艦長立刻決定派我，駕駛員和四名特戰隊員的救援小組去驅趕海盜。我很快起飛了。到了商船上空，我發現絕不止幾只小船，而是一個母船帶著十幾只小船正準備包圍商船。見此情景，我立刻發射了兩個信號彈。可是他們只是減了速，但沒有轉變航向。我繼續降高度，發現他們那些小船的背后都有兩個發動機，可見速度非常之快。而且他們那小船的背后用一根繩子拖著一個包，可能是武器。我在他們的上空旋停，用我的風力來向海盜船們示威。他們看見有軍隊來，立刻調頭走了。我安全著陸在停機坪上，圓滿地完成了這次任務。

　　一會兒，我聽見對講機里傳來希臘船長的聲音：現在我已安全，感謝你們的軍艦和直升飛機，感謝中國海軍！聽到這話，我心里暗暗為自己鼓掌。

當好引路人一起向未來心得體會 篇19

　　我有一個夢想，我夢想所有的教師都愛他的學生，他的每一個學生。我夢想所有的學生都愛他的老師，不是害怕，不是崇拜，不是感恩，也不是迎合和奉承，而只是愛，單純的愛。

　　我夢想所有的語文老師，都能給孩子打開一片語言的空間，我說的主要是漢語，我們的母語。我們朝夕與共，血肉相連的母語。這個空間無限廣闊。無比深厚，有無窮的精神財富。我們的孩子在這個母語的空間里，精神得到自由的飛翔，情感得到健康的.成長，智慧發出閃耀的光芒。他們能用母語營建自己的精神家園，在這里唱歌，跳舞，吟誦，思考，對話和交流。

　　我夢想古今中外優秀的兒童文學作品和優美的詩歌，能夠大量地進入我們的教材和課堂，讓我們的老師和孩子一起沉浸在這優美、生動、形象而有韻律的，更充滿情感和想象力的語言世界里。正如梅子涵先生所說的“要點亮他們心上的燈”。只要點亮，就能照徹人的一生，孩子長大了，到了中年，老年，他會想起那個點亮他心燈的小學語文老師。這就是我們最高的榮譽和最大的收獲。

　　沒有夢想的人生是灰色的人生。沒有夢想的教育是黑色的教育，沒有夢想的教師是可憐的“口力勞動者”。

　　我是幸福的，因為我曾經帶著夢想走上講臺，如今又將夢想留在講臺上，你們還幸福地站在講臺上。面對著你們的孩子，年輕的老師們，請珍惜你們的夢想，一步步實現自己的夢想。

　　這個世界沒有救世主，全靠我們自己救自己。

當好引路人一起向未來心得體會 篇20

　　時光荏苒，轉眼間，又到了開學的時候。按照往常的慣例，我們期待的開學第一課也將在開學晚上準時播出。我也早早吃完飯，坐在電視機前，期待著節目的播出。

　　在開學第一課播出的兩個多小時中，讓我見識到了中國地大物博幅員遼闊的大好河山，以及中華民族源遠流長的文明史，彰顯中國的文化底蘊。同時，也見識到許多愛國人士，明白了祖國如今的繁榮昌盛是離不開這些愛國英雄的無私奉獻，正是他們的前赴后繼、不畏艱險，才有如今的我們;他們身上的大無畏的革命精神以及愛國主義精神，是值得我們學習和弘揚的。

　　通過這次開學第一課的學習，我明白了愛國不單單是一句口號，是需要付出實際行動的;因此身為新生代少年的我們，更應該勤奮努力的學習，豐富自身的知識儲備，為祖國的偉大建設做出貢獻。

當好引路人一起向未來心得體會 篇21

　　時光荏苒，歲月如梭，轉瞬間又到了學生們開學的時候了，新的學期意味著新的一個起點，央視頻道都會隨著學生們的開學而播出《開學第一課》節目，而這個節目每年都會因為當下的熱點話題而產生不同的教育主題，不斷豐富學生們的知識積累，今年的主題是“_”，觀看之后讓人深受啟發。

　　今天，我們按時觀看了《開學第一課》節目，節目邀請了張桂梅、李宏塔、楊利偉、聶海勝、劉伯明、湯洪波、鞏立姣、楊倩、李亞中、彭潔、謝興昌、何曉莉、廈門大學研究生支教團、都爾汗·拉齊尼、拉迪爾·拉齊等嘉賓為我們演講，《開學第一課》第一篇章以“理想是火，點燃革命熱血”為主題，讓我學到了如何實現自己的理想，古往今來，有多少中華兒女有著強烈的憂國憂民思想，不斷為了實現自己理想的同時還為國家獻出了自己的一份力，正是因為有這些勤勞智慧的中華兒女，從小樹立自己的理想，不斷為自己的理想而奮斗，在點亮自己的同時也點亮了祖國。

　　觀看完《開學第一課》節目之后，我學到了深刻的知識，我們作為新一代的青年，作為一名學生，我們是祖國未來的建設者，也是祖國未來的希望，在我們實現人生的道路上一定要有遠大的理想，愛國不是喊一句口號，不一定要我們喊出來才叫愛國，作為一名學生，努力學習，打好知識基礎，不斷為理想目標而奮斗，為理想點亮未來的同時點亮祖國就是其中愛國的方式之一。

當好引路人一起向未來心得體會 篇22

　　夢想是風，吹動生命的船。夢想是雨，滋潤生命的花……我們每個人都有自己的夢想，并為之努力奮斗。

　　周恩來爺爺在少年時期便立志報國，道出“為中華之崛起而讀書”的豪言壯語，經過一番艱苦卓絕的努力，最終他成為一代偉人，開國元勛。岳飛兒時，便立下了“精忠報國”的宏志，最終他以自己的行動證明了自己，實現了夢想。

　　我也有自己的夢想，我的夢想是成為一名音樂家。我愛唱歌、愛彈古箏，音樂已成為我生命的一部分，是我快樂的.源泉，心靈的寄托。每當我憂愁、疲憊的時候，只要歌聲在我耳邊響起，所有的憂愁與疲憊就會瞬間消失，我的心便沉浸在歡樂、輕松和美妙之中。每當挫折、困難向我襲來的時候，只要歌聲在我耳邊響起，我便全身充滿了無窮的力量，乘風破浪地大膽前行。

　　媽媽常說：“想實現夢想，就要為夢想而奮斗。”我決定今后好好學習，課前預習功課；上課積極回答問題，勤動手、勤動腦；課后認真完 成老師布置的作業；多參加學校的活動，開闊視野、訓練膽量，為實現音樂家的夢想打好結實的基礎。

　　擁有夢想是幸福的，只要我們勇于放飛自己的夢想，并在人生前進的道路上不畏失敗，披荊斬棘，就一定能實現他們。

　　同學們，讓我們一起為了實現夢想而努力吧！

當好引路人一起向未來心得體會 篇23

　　從古至今,“科技”一直是日人們生產生活不可缺少的一部分，農民需要它來完善農具，使農作物的產量提高，人民需要它來豐富自己的生活，國家也需要它來研發新的武器，阻止別的國家的入侵。 我們之所以擁有舒適的住宅，也擁有溫暖的食物，可口的飲料，這些都是科技給我們的'福利。

　　只有科技強盛了，中國才能強盛起來，為什么這么說呢?這一點我可是感同身受。

　　記得這個學期，學校組織全校師生去塘棲劇院看電影，電影名字叫《甲午大海戰》，一開始同學們聽見了這個名字都有些悶悶不樂，因為同學們都知道，甲午海戰是一場對中國而言恥辱的一場戰爭，當時中國十二艘戰艦與日本十二艘戰艦開戰，結果呢?中國艦隊幾乎全軍覆沒，而日本沒有一艘戰艦被擊沉!何等的恥辱!果不其然，看完電影后同學們都顯得很郁悶。但是中國清朝會失敗的原因是什么呢?有人認為是清朝腐敗，而我認為是科技，如果當時清朝的科技再發達一些，當時抱頭鼠竄的就該是日本人了，如果當時清朝不封閉起來，清朝的科技水平很可能將成為世界第一，如果當時清朝愿意將多一點的資金放在發展科技上，就不會有這一幕。

　　現在的中國又為什么這么強盛呢?因為中國的科技發達，如果沒有科技的支持來裝備武器，那么這個國家注定要在這個弱肉強食的世界中滅亡，當今美國成為世界第一強國也是這個原因。可以說，科技是一個國家存亡的必要因素。

　　所以說，科技之夢就是中國之夢，只有科技強盛了國家才能強大，等我們長大以后，科技之夢就要靠我們來完成，所以，讓我們努力學習將來報效祖國。

當好引路人一起向未來心得體會 篇24

　　創新，是民族進步的靈魂。

　　“危中有機，唯創新者勝。”創新是關系黨和國家事業發展的關鍵因素。新中國成立以來，一批“國之重器”相繼鍛造誕生，見證著國家科技實力從量的積累邁向質的飛躍，標志著中華民族的前進步伐勢不可擋。當前，新一輪科技革命和產業變革加速演變，各國爭先恐后下好科技創新這步“先手棋”，以望能占領先機、贏得優勢，更加充分說明了科技創新的重要性。展望“十四五”，更應大力發揚“茍日新，日日新，又日新”的創新精神，添“才”加“新”提升自主創新能力，催生新發展動能。

　　導向驅動，以目標需求“點燃火種”。如何抓住科技創新引擎，先行一步將創新向現實生產力轉化?有賴于需求這個“點火器”，科技創新如果不能準確把握需求導向和問題導向，再好的創新也未必能“點燃”發展之火。因此，創新科技必須牢牢牽住“社會對技術的需要”的“牛鼻子”，要面向世界科技前沿、面向經濟主戰場、面向國家重大需求、面向人民生命健康，讓創新活力得到進一步激發，點燃必不可少的發展“火種”。對于“卡脖子”的技術問題，要積極研究和探索新思路、新方法、新措施，扎實推進各項工作創新發展，讓堵點難點迎刃而解。

　　人才驅動，以核心技術“抬高火焰”。“關鍵核心技術是要不來、買不來、討不來的。”實現高質量發展，就必須做到科技自立自強。如果說技術創新能力是發展所需的必備“燃料”，那科技人才作為創新驅動與核心技術突破的關鍵，則是發展“燃料”的“核動力”。“得人則安，失人則危。”創新的事業呼喚創新的人才，誰擁有人才，誰就能掌握創新發展的核心技術，為發展之火提供源源不斷的“燃料”。要加快建設創新型人才隊伍，注重培育人才、打造人才、發展人才，匯聚創新發展的強大正能量，不斷提高自主創新能力，“迸發”科技人才的發展“動能”。

　　雙輪驅動，以制度創新“通風送氧”。俗話說“火要虛”，實質是將可燃物架空一些，使可燃物與空氣中氧氣接觸更充分，燃燒才能更旺。科技創新“燃料”能否讓發展之火“燃”得更旺，需要制度創新給予有力支撐形成“架空層”，方能讓科技創新“燃料”有效釋放潛能。一方面，要狠抓創新體系建設，發揮我國社會主義制度能夠集中力量辦大事的優勢，整合優化科技資源配置，在發展創新技術的過程中攻堅克難。另一方面，要改善科技創新生態，及時解決人才在就業創業過程中面臨的資金需求、市場信息、政策扶持、技術支撐、公共服務等瓶頸問題，為科技創新提供保障，為創新創造者營造良好的創新創業環境。

　　站在新起點，面向“十四五”，正需要以創新聚能量、添動力、增活力，用創新“燃”發展之火生生不息。

當好引路人一起向未來心得體會 篇25

　　隨著開學季的到來了，終于盼到了今年的《開學第一課》。盡管我對假期還是依依不舍，但是開學對于我來說，還是十分的開心，因為可以跟同學們玩耍呀!因此每年的開學第一課，我就養成了很好的習慣，當天會早早吃過飯之后，準時守在電視機前等待。

　　終于要到八點了，開始了啦!經過主持人簡單跟我們問候一番之后，直接進入20__年的開學第一課主題是_。接下來緊跟主持人的步伐，我看到了很多英雄，他們分別有英雄航天員、00后”奧運健兒、“七一勛章”獲得者等等。其中最讓我喜歡的就是宇航員湯洪波叔叔，因為我從小就很喜歡他，同時他還給我們分享了一句話：“我們隨時披上飛天戰袍為國出征。”讓我懂得了什么樣的行為才是愛國的?什么事情是一個新時代青少年該做的?讓我這個平時上課不聽老師講課，回家不喜歡寫作業的懶學生，我開始有點為自己感到害臊了。

　　也終于明白，老師之前一直強調的少年強就是國家強，如今的祖國繁榮強大，給我們一個安穩美好的環境學習。在此之前，我了解過一點，曾經的祖國沒有現在這么強大，也證實了落后就要挨打的道理。

　　因此，我雖然只是一名學生，現在能力還有限，但是同時一名祖國未來的接班人，那就意味著未來有著無限的可能性。如果可以的話，我想成為一名軍人，用自己的知識保衛祖國的每一寸土地，用自己的力量捍衛祖國的領土，守好中國的大好江山，相信我可以完成這個夢想的!

當好引路人一起向未來心得體會 篇26

　　團結就是力量。

　　《學會合作》文中給出了兩個例子，分別是演奏管弦樂和模擬逃生實驗。這兩個故事講述了一個事實。第一個是依靠高度統一的目標和合作精神來實現這個目標。第二個是，成功的合作不僅要有一個統一的目標，還要努力做好自己的工作，還要考慮他人、集體和自我犧牲的精神。

　　你知道嗎？自然界有很多現象經常讓我們震驚：當野火燃燒的時候，為了逃生，很多螞蟻迅速聚集，抱成一團，然后像雪球一樣翻滾，逃離火海。噼里啪啦的燃燒聲，是最外層的螞蟻用自己的身體探索生存之路時的吶喊，是奮不顧身，無怨無悔的吶喊。是的，在困難面前，在,很難寫作，在災難面前，只有團結合作，團結一致，才能有出路，這也應該證明文本中的`第二個啟示。

　　你一定做過一些小的科學實驗。有一次，老師讓我們組四個人做一個小實驗，大家準備了幾份材料。實驗開始時，張和楊金坤發生了一點小沖突，實驗無法進行。我讓他們相信實驗沒花多長時間就完成了。以后要學會與人合作，犧牲一些眼前的利益，所以一定要學會合作！

　　文章中的幾個例子讓我們明白了合作的重要性。人與人之間沒有合作，就沒有現在的美好生活。讓我們學會合作，團結起來，共同創造一個新的時代。

當好引路人一起向未來心得體會 篇27

　　日有所思，夜有所夢。有夢想的人生，精彩無限。

　　我的夢想如繁星，閃閃爍爍。有時，我夢想是變成一只小鳥，自由自在的在林間歌唱。有時，我夢想成為一名科學家，種出有保溫瓶大的玉米棒子。有時，我的夢想是成為一名白衣天使，通過救死扶傷把福造。有時，我的夢想是當一名人類靈魂的工程師，把文化知識傳給祖國的花朵，裝點祖國的大好河山。

　　后來，我的夢想聚焦于歌星，想用歌聲傳遞人間的.文明和人間的愛。

　　你們想知道我為什么想當歌星嗎？這還得從我小時候說起，我爸爸也是個音樂迷。從我記事起，我爸爸車上的大屏幕上或者是家里的電視機前，總能讓我如癡如醉地聽著那些歌，津津有味地欣賞著歌手、歌星伴隨著美妙的音樂又唱又跳。

　　那些音符像孩子般伴隨在我身邊，印刻在我的腦海里。我完全沉浸在音樂中，忘了世界，也忘了自我那種感覺真是好極了！我的身體隨著不同的曲子不由自主地動了起來。

　　隨著年齡的不斷增長，我深深地愛上了唱歌、跳舞。盡管我知道我唱的一點都不好，但我還是每天對著我家的鏡子邊唱邊跳。

　　我當歌星的夢想，不是為了出名，而是想把我的歌聲送給天真的孩子，把歌聲送給朝氣蓬勃的青少年，把歌聲獻給守衛祖國的邊關戰士，送給留守在家孝敬老人的軍嫂。

　　我要好好學習，考上北京音樂學院。將來，我要讓聽到我歌聲的每一個人幸福、快樂！

當好引路人一起向未來心得體會 篇28

　　讀了課文《學會合作》，我認識到在生活中不論從事什么職業，不論在何時何地都離不開與他人的合作。人學會了與別人合作，也就獲得了打開成功之門的金鑰匙。

　　“俗話說：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就。”這句話太有道理了。我想到了一件事。數學老師布置了一條思考題，我冥思苦想了半天也沒有理出解題思路。再看別的同學也是一臉茫然。于是，我提議大家一起討論，經過你一言我一語，終于解答出這道題。可以看出合作在一些很細小的事情中起到了重要的作用，我不禁感嘆，我離不開合作。生活中那些飛機、輪船、汽車等交通工具，難道都是一個人獨自制造出來的嗎？那絕對是不可能的`事情。事實告訴我們，生活中許許多多的物品需要很多人為之奮斗，甚至要犧牲自己的生命，才能創造出來。如果我們為了一已之私而不和別人合作，那將是多么令人感到憤慨與可悲。當今，大家如果不互相合作，把祖國建設成為富強、繁榮的國家將是嘴邊空談而已

　　我們既然想在以后的道路中取得更多的成功，何不與身邊的伙伴合作？這樣不僅幫助了你自己，同時也促進你與伙伴之間的默契。生活中如果能多一些合作，少一些自我，我們的家園將會變得多么富有生機。

當好引路人一起向未來心得體會 篇29

　　夢想是什么？是夢想，讓雛鳥跌跌撞撞的飛向湛藍的天空，是夢想讓小海龜爬向大海，是夢想讓毛毛蟲在痛苦之中蛻變成五彩繽紛的蝴蝶，是夢想讓海倫·凱勒讀出話語的色彩。

　　夢想就是心中鼓動的力量！我的夢——畫架上的那副水彩畫…… 我從小就喜歡畫畫，那些美麗的線條、色彩，能把一切變成永恒。 3歲時，媽媽送我一盒彩鉛，它們一個個可愛調皮，深受我的喜愛。耐不住心里的激動，拿著它們在紙上畫一些簡單的鉛筆畫。我能畫出一只可愛的小鳥，為它添上美麗的七彩羽翼；我能畫一棵茂盛的大樹，為它們染上斑斕色彩。

　　而現在，我發現簡單的黑白灰就足以使我心動。那些直的、彎的線條隨著鉛筆的筆尖在紙上舞蹈！我握在手中的筆在紙上畫出了我的未來，畫出了我的'夢。 畫畫是一種享受，實現心中的夢的過程也是一種享受。也許，夢想不會一帆風順的走向終點，但是那些彎路旁不也有美不勝收的景？ 我欣賞著人生美景，我著自己的未來，又何樂而不為？ 唯愛晴朗早晨，只需一只耳機，一首《慢慢懂》，一個畫板。畫著夢想，聽著歌曲，隨著哼唱：長大后的我，堅定著美夢，因為我，已慢慢懂——努力就能成功…… 我對自己說，現在的一切都是為將來的夢想而編織理想的翅膀，讓夢想在現實中展翅高飛！

　　所以，為夢想而奮斗吧！而飛翔吧！

當好引路人一起向未來心得體會 篇30

　　在我那顆小小心靈中，居住著一個美好的夢想。雖然它是普普通通，但是它可以給人帶來信心、帶來快樂、帶來幸福。

　　想必，你們已經知道了吧。就是當一名教師，一名普通、快樂、幸福、給學生帶來知識和快樂教師。也許你們會取笑我——小小年紀，還想當教師！這你們就不知道了，咱們呀，哼，騎驢看唱本——走著瞧！

　　我已經下定決心，從今以后，我要好好學習，上課專心聽講，積極思考，大膽提問，把字寫端正。積極參加各項活動，多看書，了解了解歷史事件，學好外語……這些都是必不可缺。我就不信你還會笑我拿雞蛋砸石頭——不自量力。

　　晚上，我夢見我長大后居然是一名教師！我的.“夢想”真在夢中實現了！我不放棄這個好機會。我站在講臺上，不斷向學生們灌輸著新知識。有一個小同學舉手提問，講清他疑問后，我輕輕地走到他面前，一步一步講。他聽懂了，我就表揚他，獎勵給他一個微笑，然后再給他出一道類似題讓他自己做，他很聰明，自己做對了。下課了，我和同學們一起、踢毽子、做游戲，和他們搞好關系。對待好學生，我溫柔、和善，同時又嚴厲；對待頑皮學生，我會更加溫柔，耐心勸解他們，讓他們感到知識魅力，并讓他們變成好學生，渴望得到知識。

　　一覺醒來，我不由得覺得惋惜：這要是真那該多好啊！沒辦法，夢就是夢。在夢世界，我繼續走我的教師之路；在現實世界，我繼續走之路！

當好引路人一起向未來心得體會 篇31

　　20__年已經到了，我們結束開心的假期，正式開始我們的新一段學習生活。在這一天，我們從小看到大的開學第一課又準時開播了，作為從小看開學第一課的忠實觀眾，我自然不會錯過今年的開學第一課播出。

　　在這一天晚上，我就早早跟爸爸媽媽吃完晚飯，坐在電視機前靜靜等待著開學第一課的播出。當八點一到，伴隨著開學第一課優美的主題曲響起，我最喜歡的主持人撒貝寧，用他那清脆響亮的嗓音給我們介紹其今晚開學第一課的整體流程，今年的開學第一課主題是：_，給我們講述了在征服星辰大海的路途上，是理想指引著前進的方向，激勵我們在人生的賽場上奮力拼搏!

　　看完今晚的開學第一課我感觸良多，我們敬愛的祖國，能過發展到如今這么強大，離不開各崗各業的人們不斷努力奮斗，正式因為有他們的無私奉獻，我們才能有如今的幸福生活。20__年的東京奧運會，奔赴他國征戰的奧運健兒們，就用他們的實際行動，為我們的祖國獲得了38金/32銀/18銅總共88枚獎牌的好成績。

　　正是因為他們懷著為祖國爭光的決心，不斷努力訓練，最終才能在賽場上突破自我，以頑強的決心取得最后的勝利，實現自己的理想。我們一定要學習他們這種頑強拼搏的奧運精神，無私為國的愛國精神，用理想之火，照亮我們的未來。