觀看優(yōu)秀教學(xué)視頻有感:以學(xué)生為主的互動式課堂
3、 聯(lián)系社會生產(chǎn)生活：從學(xué)生手中實(shí)驗(yàn)用的蛋，提出是不是所有的蛋都成發(fā)育成雛雞這一問題，向同學(xué)們介紹了我們一般見到的雞蛋都是工廠機(jī)械化生產(chǎn)的，因此并不能發(fā)育成雛雞。
4、 滲透人文教育:在育雛的圖片中，周老師也講了烏鴉喟老的故事，并且也通過這一故事向?qū)W生滲透要尊敬照顧自己的父母的教育，使科學(xué)教育課堂與人文教育相結(jié)合。
�、� 語言表達(dá)
語速適中，表達(dá)清晰，音調(diào)高低結(jié)合，重難點(diǎn)突出，引人入勝。
�、� ppt制作
1、 圖文、音樂并茂。周老師上課所用的ppt設(shè)計(jì)精美，很符合中學(xué)生心理。同時(shí)，利用各種方法，如插入圖片、音樂，使ppt顯形象生動，易于接受。
2、 排版精致、設(shè)計(jì)合理。課件的內(nèi)容條理清晰，卻包含了大量的上課所需的信息。非常完美地成為周老師上課的輔助工具。
聽完這節(jié)課，周老師大方淡定、有收有放的成熟的教學(xué)風(fēng)格，嚴(yán)謹(jǐn)而不拘小節(jié)的教學(xué)態(tài)度讓我受益匪淺。我也深深地感受到，要上好一節(jié)成功的課，如同放風(fēng)箏一般，學(xué)生是風(fēng)箏，而教師則是驅(qū)動牽引的線，風(fēng)箏欲動，需拉開線，引導(dǎo)方向。要學(xué)生學(xué)得好，教師應(yīng)做足功課，精心地設(shè)計(jì)好一節(jié)豐富而有趣的課，才能引導(dǎo)學(xué)生主動地融入課堂。所以，教師做到心中有數(shù)，學(xué)生樂于其中，課堂上才會游刃有余。