黃大年人物事跡學習心得作文(通用3篇)
黃大年人物事跡學習心得作文 篇1
黃大年同志先進事跡心得體會:心懷愛國之情,篤行報國之志
“黃大年同志秉持科技報國理想,把為祖國富強、民族振興、人民幸福貢獻力量作為畢生追求,為我國教育科研事業(yè)作出了突出貢獻”。近日,習近平總書記對黃大年同志先進事跡作出重要指示,高度評價他的突出貢獻和崇高精神,發(fā)出了向黃大年同志學習的號召。這充分體現(xiàn)了黨中央對廣大知識分子和科技工作者的重視與關(guān)愛、重托與期盼,在全社會引發(fā)廣泛共鳴,必將凝聚起愛我中華、共筑夢想的磅礴力量。
黃大年同志是享譽世界的地球物理學家。20xx年,他毅然放棄國外優(yōu)越條件回到祖國貢獻力量。8年間,他只爭朝夕、刻苦鉆研,帶領(lǐng)科研團隊勇于創(chuàng)新、頑強攻關(guān),取得了一系列重大科技成果,填補多項國內(nèi)技術(shù)空白,部分成果到達國際領(lǐng)先水平;他夜以繼日、忘我工作,不計得失、甘為人梯,為了國家事業(yè)奮斗至生命最后一息;仡欬S大年同志58歲的生命歷程,始終澎湃著“只要祖國需要,我必全力以赴”的愛國之情,踐行著“振興中華,乃我輩之責”的報國之志,在人們心中樹立起一座巍然屹立的精神豐碑。
偉大的事業(yè)需要偉大的中國精神,偉大的征程需要偉大的中國力量。黃大年同志的先進事跡感人肺腑,崇高品格激蕩人心,為我們砥礪奮進、振興中華帶給了寶貴精神力量。以黃大年同志為榜樣,就是要學習他心有大我、至誠報國的愛國情懷,學習他教書育人、敢為人先的敬業(yè)精神,學習他淡泊名利、甘于奉獻的高尚情操。高揚愛國主義主旋律,讓敬業(yè)奉獻成為價值追求,讓崇德向善蔚為社會風尚,我們就能始終持續(xù)干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神,在實現(xiàn)中國夢的新征程上奮力前行。
時代是人生的舞臺,夢想是奮斗的燈塔。“做一朵小小的浪花奔騰,呼嘯加入獻身者的滾滾洪流中推動歷史向前發(fā)展”,這是黃大年的夙愿,也是人生的寫照。應(yīng)對得與失的考量、進與退的抉擇,黃大年以身許國、無怨無悔,用畢生奮斗回答了人生的價值坐標應(yīng)如何定位,標明了人生的道路方向該怎樣把握,在產(chǎn)生強烈心靈震撼的同時,更帶來深刻的思想啟示。
從“修身齊家治國平天下”,到“天下興亡、匹夫有責”,我國知識分子歷來有濃厚的家國情懷,有強烈的社會職責感。黃大年賡續(xù)了這種精神血脈,他以短暫而精彩的一生告訴我們,只有把個人前途命運與國家和民族的前途命運緊密相連,把個體奮斗融入實現(xiàn)中國夢的時代洪流中,才能超越自我、升華自我,寫下俯仰無愧的人生篇章,成就利國利民的不平凡事業(yè)。
哲人有言:世界上最快樂的事,莫過于為夢想而奮斗。推動祖國的教育科研事業(yè)發(fā)展,是黃大年的志向和擔當。從自己做起,從本職崗位做起,交出合格答卷,是我們每個人的職責和使命。見賢思齊,貴在行動。讓我們學習弘揚黃大年同志的崇高精神,把愛國之情、報國之志融入祖國改革發(fā)展的偉大事業(yè)之中、融入人民創(chuàng)造歷史的偉大奮斗之中,在決勝全面小康、實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的時代進程中貢獻智慧和力量。
黃大年人物事跡學習心得作文 篇2
黃大年一個不被人熟悉的名字成了家喻戶曉的人物,英國海龜、吉林大學教授、7年成績、科研瘋子、深地資源探測、戰(zhàn)略學家,看著他樸實的穿著,面帶微笑慈祥的臉龐,如清風拂面,他做出的突出成就,和他大愛無欲、干凈純粹、突破自我、追求真理的品行,令各行各業(yè)效仿和敬重!
值得社會各行各業(yè)效仿和尊重的愛國情懷。黃大年心中,祖國的利益高于一切,不管在任何時候,赤子之心,一以貫之。當今時代,由于長期的和平環(huán)境,許多人人生觀、價值觀、世界觀在利益面前發(fā)生了扭曲,思想墮落、生活腐化、金錢至上、丟失初心,甚至有的人在幫忙敵對國家,侵害國家利益,危害國家安全,賣國和愛國,廉恥和榮譽,涇渭分明,黃大年同志知行合一的愛國情懷,是值得發(fā)掘、效仿和升華的寶貴財富。
值得社會各行各業(yè)效仿和尊重的高尚情操。生命中能讓不相干人感動的東西,必須是其超出常人的情感和持之以恒堅持的操守。黃大年同志堅守良好的品性和德行,表現(xiàn)出來的,大愛,樸實,擔當,純真,淡然,還有他的工作領(lǐng)域的“瘋魔”,只講奉獻、不圖回報的品性,塑造了鮮活的黃大年。“一個人做一件好事不難,難得是一輩子做好事”,這是黃大年的人格力量,也是中華民族屹立世界之林的力量,是中華民族不斷傳承的瑰寶。
值得社會各行各業(yè)效仿和尊重的創(chuàng)新精神。當今世界,科技日新月異,創(chuàng)新是催化劑,沒有創(chuàng)新,就不會有活力,中國實現(xiàn)“彎道超車”,除了需要每個人、每個行業(yè)人員愛崗敬業(yè),兢兢業(yè)業(yè),精益求精外,更需要像黃大年一樣的科技人才,不斷探索,引領(lǐng)創(chuàng)新。黃大年同志敢于擔當,敢于實踐,敢于幻想,敢于從無到有,敢為人先的品質(zhì)和科學精神,在當今抄襲成風的知識界,無疑是一劑鎮(zhèn)靜劑、清醒劑、催化劑,輕裝上陣、砥礪前行,這正是我們不斷學習、繼承和發(fā)揚黃大年精神之所在。
值得社會各行各業(yè)效仿和尊重的拼搏精神。拼搏此刻用在最多的是體育行業(yè),體現(xiàn)的是體育精神、競技精神。其實拼搏適用每個個體,是自我突破,是職責,是擔當,是意志力,更是使命!“一朵浪花,為的是掀起更大的浪頭。”黃大年同志那種與時間賽跑,與病魔賽跑,與生命的長度賽跑的拼勁,那種時不我待,殫精竭慮的工作狀態(tài),就如一塊基石,沉甸甸壓在每個人心中,難以企及。忙是當代人的同名詞,累是當代人的心態(tài),在忙累的同時,我們是不是缺了什么,丟了什么?黃大年同志用行動幫我們找回來了,這何嘗不是一次心靈的洗禮,這何嘗不是滿格的力量源泉!這何嘗不是實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的力量源泉。
“振興中華,乃我輩之責”,“黃大年”是優(yōu)秀的中華兒女,他的精神如山!如水!如血脈!
黃大年人物事跡學習心得作文 篇3
習近平總書記的重要指示和黃大年同志的先進事跡,在北大師生中引起了強烈反響。“心有大我、至誠報國,教書育人、敢為人先,淡泊名利、甘于奉獻”這24個字,既是對黃大年同志一生事跡和崇高精神的高度概括,更是以習近平同志為核心的黨中央對廣大知識分子的勉勵和要求。
北京大學黨委提出,要迅速掀起學習熱潮,進一步加強以師德師風建設(shè)為核心的教師隊伍建設(shè),進一步深入落實全國高校思想政治工作會議精神,要以教師思想政治工作的新成效,為建立中國特色世界一流大學帶給新動力
學習黃大年同志的為人,心有大我、至誠報國黃大年先進事跡心得體會_黃大年同志先進事跡心得體會心得體會。黃大年同志的偶像是鄧稼先。20xx年,他做出了同樣的選取,毅然放棄國外優(yōu)越條件,回到祖國工作。“只要祖國需要,我必全力以赴”。黃大年同志用一生定義了什么是高尚的靈魂,詮釋了學者如何為人民、為國家、為天下蒼生立命,做到了“潛心問道與關(guān)注社會相統(tǒng)一”。
學習黃大年同志的為師,教書育人、敢為人先。黃大年同志說自己最重要的身份是一名教師。在他看來,每個學生都是璞玉。他以“為祖國培養(yǎng)人才”為己任,始終把目標定在祖國未來幾十年發(fā)展的人才需求上。他治學嚴謹,因材施教,努力為學生們開啟與世界交流的“窗戶”,培養(yǎng)了一批“出得去、回得來”的人才,用行動闡釋了什么是“教學和育人相統(tǒng)一”“言傳和身教相統(tǒng)一”。
學習黃大年同志的為學,淡泊名利、甘于奉獻。高校教師要耐得住寂寞,坐得了冷板凳黃大年先進事跡心得體會_黃大年同志先進事跡心得體會黃大年先進事跡心得體會_黃大年同志先進事跡心得體會。黃大年同志功勛卓著,所取得的系列成果攻克了技術(shù)瓶頸,突破了國外技術(shù)封鎖,是新時代踐行科技報國的典范,以他的潛力和貢獻完全能夠申報院士。但是身為中科院院士評審專家的他,自己并不是院士。同事勸他抓緊申報,他卻說:“時間有限,先把事情做好。”他是眾人眼中的“拼命黃郎”,無私忘我工作到生命最后一息,為實現(xiàn)強國夢奉獻全部,體現(xiàn)了中國知識分子的風骨和境界。
以習近平同志為核心的黨中央始終高度重視教師隊伍的建設(shè)。20xx年五四青年節(jié),習近平總書記在北大考察時強調(diào),教師承擔著最莊嚴、最神圣的使命,教師要時刻銘記教書育人的使命,甘當人梯,甘當鋪路石,以人格魅力引導學生心靈,以學術(shù)造詣開啟學生的智慧之門。20xx年教師節(jié)前夕,總書記在北京師范大學提出,廣大教師要做有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的好老師。20xx年12月,總書記在全國高校思想政治工作會議上又提出堅持教書和育人、言傳和身教、潛心問道和關(guān)注社會、學術(shù)自由和學術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一的要求
高校學習黃大年同志的先進事跡精神,務(wù)必與“四有”“四個統(tǒng)一”的要求緊密結(jié)合起來,時刻不忘總書記的殷切期望,把黨中央的要求內(nèi)化于心、外化于行,努力探索師德師風建設(shè)的新境界黃大年先進事跡心得體會_黃大年同志先進事跡心得體會心得體會。
北大將結(jié)合自身實際,進一步深化對教師思想政治工作規(guī)律的認識,充分尊重廣大教師的主體地位,發(fā)揮他們的用心性、主動性、創(chuàng)造性。更加注重以人為本,讓校園正氣充盈、寧靜和諧,為教師創(chuàng)造好環(huán)境、好氛圍、好生態(tài),努力為國家和人民培養(yǎng)出更多黃大年式的優(yōu)秀知識分子。