2024年最新學習總結范文發言（精選3篇）

2024年最新學習總結范文發言 篇1

　　尊敬的鮑校長、各位領導、老師們：

　　你們好！金秋送爽，涼風習習，但我們此刻的心情如六月天氣般火熱。我們一行12人到拱北小學跟名師鮑當洪校長學習，轉眼間20天過去了，還記得10月8日給我們接風的晚飯，鮑校長及其領導班子的熱情招待。鼓勵的話語，催人奮進，使我們每一位學員心里都感動無比，斗志昂揚。今天我們要回到各自的工作崗位上，心里有很多話要對鮑校長等領導說。

　　一、道不盡的感謝

　　回首這20天的跟崗學習，真是內容豐富，形式多樣，效果明顯。鮑校長安排我們專題講座、備課、聽課、評課、參觀學習、經驗介紹等等。我們深入到鮑校長及該科組老師的一線課堂，觀摩了一節又一節的精彩課堂，聆聽鮑校長的一次又一次的細心指導，參加了一次又一次的務實的教研活動，收益匪淺。

　　忘不了第一個星期天，我們的共同聯歡。學校的領導及老師的熱情好客及態度誠懇，至今難忘。忘不了由第一天踏進拱北小學的校門，鮑校長為我們早準備的辦公室，配上手提電腦、打印機和傳真機；為我們安排了對口老師，送來了所有珍藏的課例光盤、論文集、圖畫冊及學習用品。為我們安排最近的酒店；免費為我們提供早、午、晚三餐飯。原來學校是不開晚飯，但鮑校長為了方便我們，大開綠燈。為免我們的思鄉情愁，鮑校長犧牲自己星期六、日的休息時間，帶我們到農科所等地參觀。一聲聲親切的問候，一次次人文的關懷，我們時時地被感動著。在即將離開學校的時候，真的有些依依不舍，但又不得不離開。我們忘不了在拱北小學的點點滴滴。20天來，我們學習著，收獲著。得到了鮑校長、其他領導、老師們及后勤人員的關心和愛護，不是一種最大的幸福嗎？

　　二、說不盡的進步

　　1、開闊了我們的視野

　　我們在拱北小學充分感受到了具有英語特色的校園文化建設和辦學理念。一進校門，左手邊的大鏡子，提醒我們時刻要注意為人師表。右手邊是辦學理念：以學生的發展為本，立足六年，輻射六十年。告訴大家的求學目標。校園各處的英語文化氛圍，一句句英語諺語，一幅幅英語情景對話，設計漂亮的宣傳欄等等。英語科組每天早上組織的“每日英語”是拱北小學的一大特色，學生每天都自覺排隊說英語，我們感受到了學生良好的學習習慣，這不是做秀，也不是一朝一夕能做到的。還有設計獨特的書香園，更是充分體現了拱北小學的愛讀書的氛圍。

　　2、提升了自身的業務能力

　　在跟崗學習期間，我們近距離接觸了鮑校長，深深被他高尚的師德，科學的管理方法及高強度的工作量所贊嘆。我們共聽了鮑校長12節示范課，我們都被鮑校長的淵博的知識、精湛的教學藝術、嚴謹的治學態度、高度的責任心和耐心及獨特的人格魅力所折服。這不是一個常人能做到的。另外我們還聽了他們科組老師多節的示范課，他領導的英語科組，，個個都是英語高手，教學骨干，能獨擋一面，真是強將手下無弱兵。他們積極配合我們上課，有求必應。通過交流，我們不僅開闊了視野，還加深了對小學英語的教材的理解，更重要的是鮑校長能讓我們站在一個新的高度，從一個新的角度，用新的教育教學的理念和務實的教學方法去演繹共同熱愛的英語教學。我們學會了有效的集體備課，學會了課題研究，學會了思考，學會了反思，也學會了如何做一個高尚的老師。更明白了一切的教學行為都是為學生服務，以學生為本，根據學生的實際情況，設計有效的課堂活動，達到高效的課堂效果。

　　20天的跟崗學習，我們收獲著教育教學理念的更新，理論水平的提高，教學技能的增長及個人知識的積累。這是收獲的金秋，也是促進我們在教育教學路上不斷進步的20天。我們回到當地以后，一定以鮑校長及領導下的團隊為榜樣，熱情工作，消化吸收，找出自己的不足，不斷總結，不斷反思，為小學英語教學做出應有的貢獻。

　　鮑校長，如果我們有做得不對或不夠的地方，請多多包涵。最后請允許我代表所有的跟崗學員向您和您領導下的各位老師們，深情地說聲謝謝。我們會永遠忘不了在拱北小學的20天，師恩永記心中。祝拱北小學辦學興旺；祝老師們身體健康，工作順利，家庭幸福，學生學業進步。祝鮑校長好人一生平安，事業更上一層樓。

　　我的發言完了。Thank you very much。

2024年最新學習總結范文發言 篇2

　　通過本次學習，積累了一定的理論知識，充實了頭腦，豐富了知識，開拓了視野，陶治了情操，加強了黨性煅練，深化了對黨的正確領導的認識,增強了干好本職工作的動力。

　　1、提高理論基礎，增強學習意識。

　　培訓時間雖短，但通過市領導、專家、黨校老師的專題講課，所學的知識領域廣泛、內容豐富，針對性強。通過學習，不僅使自己對馬克思主義中國化的理論有了更加清晰的認識，而且對中國特色社會主義理論的五位一體建設有了更加堅定的信心，更加充分認識到只有中國共產黨才能帶領中化民族實現現代化和民族的偉大復興。面對民族的偉大復興和社會主義現代化建設任務的艱巨性、復雜性、繁重性，為了緊跟時代脈搏，適應新形勢、新情況，新變化，將以此次培訓學習為契機，在今后的工作中，以學無止境的態度，向書本學，向實踐學，向群眾學的方式，不斷學習新理論、新知識、新技術和新經驗，做到政治上頭腦清醒，理論上視野開闊，知識素養更加全面，從而提高自己分析問題和駕馭工作的能力。

　　2、堅定理想信念，增強對黨忠誠和為民服務本領。

　　通過學習，進一步堅定了共產主義的信仰，堅定了自己對建設有中國特色社會主義的信念，提高了黨性修養，增強了黨性觀念，增強了為民服務的宗旨意識。自己更加清醒的認識到維護好、實現好、發展好最廣大人民群眾的根本利益，是我們黨一切工作的出發點和落腳點，也是正確處理改革、發展、穩定關系的結合點。強化全心全意為人民服務的宗旨意識，始終堅持“群眾利益無小事”的觀點，牢固樹立“執政為民，立黨為公”的理念，真正做到思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，行動上深入群眾，工作上依靠群眾，發展上服務群眾，誠心誠意為民辦實事，盡心竭力為民解難事，堅持不懈為民做好事，努力讓人民公仆的政治本色。

　　3、開闊思路，拓寬視野，增強責任意識。

　　通過學習，對當前國際國內政治、經濟和科技發展情況有了比較全面的了解，豐富了知識，拓展了視野，提高了在信息時代黨員干部如何提高必備的素質和做好工作的能力。發展是社會進步之需要，創新是理論前進這動力，作為一名肩戶一定領導責任的共產黨員，不能墨守成規，更不能消極保守，只有立足本職，胸懷全局，端正思想，擺正位置，堅定信念，在自己的工作崗位上，以優質高效的服務，以求真務實、勤奮敬業的工作作風，出色的完成各項工作任務。

　　4、樹立勤政廉政意識，提高拒腐防變的能力。

　　解決“四風”問題，樹立勤政廉政意識。首先從思想上筑起防線，時刻以“自重、自省、自警、自勵”的“四自”方針來嚴格要求自己，做到防微杜漸，警鐘長鳴，不計名利得失，不計榮辱進退，守得住清貧，耐得住寂寞，抵得住誘惑，堂堂正正做人，老老實實做事。其次嚴格遵守黨章、準則以及廉潔自律的各項規定，堅持原則，實事求是，公道正派，自覺做到“三不”，即不該吃的堅決不吃、不該拿的堅決不拿、不該去的地方堅決不去。其三加強道德修養，以平常心處世，多利用業余時間讀書學習，充實自己，參加健康文體活動，修身養性，陶冶情操。

2024年最新學習總結范文發言 篇3

　　各位領導、各位老師：

　　大家好！

　　12月1日至16日我參加了“小學語文跟崗學習”，收獲很多。在此，我做一個簡要的總結，和大家一起分享：

　　一、以“河南岸中心小學”為榮，處處注意維護學校的形象。

　　在此次學習中，我多次在一些很重要的場合介紹了“河南岸中心小學”，把“河南岸中心小學”做了一個很好的宣傳：

　　1、我代表此次跟崗學習的300名學員，在開班典禮上做了發言，當主持人用響亮的聲音宣讀“下面有請惠州市河南岸中心小學”的話語時，我心情特別激動，也特別驕傲！

　　2、同行12人，我擔任著小組長的角色，作為組長，我引導學員以“務實、肯干”的精神認真學習，得到了組員對我們學校老師的高度評價。

　　3、在跟崗學校景泰小學的歡迎儀式上，學校向我們贈送了他們的一些論文集，我代表學校向他們贈送了我們剛出版的《荷曉》校刊，得到了他們學校領導對我們學校的肯定。等等。

　　二、珍惜機會，好好學習，不斷總結和反思

　　這次跟崗學習，獲益匪淺，主要體現在：

　　1、景泰小學濃厚的校園文化給學生營造了一個無聲的而很有教育意義的學習環境。這里，我想提的是，他們的每個過道都有書吧，每個班級都有流動的課外書漂流箱，學生的課間通過課外閱讀變得充實，少了噪音，少了追趕，這一點值得我們學習。

　　2、嚴格、科學的管理，創造了景泰小學良好的形象。這里我通過三件小事來說明：

　　a、有一天，午班的保安出于關心我們，給了我一串電腦室的鑰匙，后來，我們因為下午聽課，又是王蕙教授的指導，沒及時換鑰匙，出校門時，晚班保安誤以為我借鑰匙沒按正常手續登記，批評了我，我很樂意接受。

　　b、我們無論什么時候走進學校校園，我們看不到一片紙屑，看不到學校老師和學生亂丟亂吐的現象。即使地上有紙屑，學生行動很迅速，隨即把紙屑撿起來丟進垃圾桶；

　　c、每天走進校門，學生高高舉起的隊禮，親切的一聲老師好，讓我們的心情特別舒暢。我們感覺到這里的保安、學生都那么有禮貌，那么有素質，老師和學校領導的素質就不用說了。

　　3、通過學習，我對語文新課程改革的教學有了一些新的思考，比如語文教學要怎樣去進行“學法遷移”，要怎樣在課堂上“激情引趣”，高效課堂的“高效”要怎樣落實，怎樣聽課和評課等等。

　　4、通過學習，我還懂得了，班級管理中班隊活動課可對學生思想教育的重要性，他們的中隊活動課學生自己主持，主題意義深刻，潛移默化地引導著學生去學會做人、學會學習。

　　三、總結經驗，在實踐中提高自己，帶動學校的老師

　　非常感謝學校給了我很好的機會，我會好好去總結這些寶貴的經驗，并在教學和班級管理的實踐中去不斷調高自己，并且通過公開課、論文或是交流會等形式把這些經驗傳遞給學校的老師，達到共同的提高。按照馮校的指示，我和我學習的景泰小學建立了良好的友誼，條件允許的話，以后我們還將與這所省一級學校進行互動，更好地向他們學習。

　　最后，感謝此次跟崗學習給我支持和幫助的領導和老師，謝謝大家！