2025六一線上美育課學習總結（精選12篇）

2025六一線上美育課學習總結 篇1

　　那一顆久違的童心雖然勾起我們對往事的回憶，但未必只是我們對年少時光的懷念。

　　在一個平靜的下午，我郁悶地上樓尋找丟失的散文集。我左翻翻，右翻翻，在一個布滿灰塵的角落里找到了它，連同一個看似熟悉的盒子。我小心地打開盒子，看到了各種不同的玩具，愣住了。下一秒，我竟鬼使神差地把它們一并帶下樓。

　　回到房間，我拿了一條毛巾慢慢擦拭著盒面，漸漸變得干凈，上面出現了一個標簽，還歪歪扭扭地寫著一些稀奇古怪的字。我認得那是自己當初的杰作，不覺微笑起來，打開盒子，里面不僅有拼圖、玩具鳥，還有各種娃娃、積木、小家具。我把這些都拿了出來，擺在地板上，開始擺弄這些陳年的寶貝。小家具逐一擺放好，給玩具小人穿上衣服，讓他們坐在小床上，然后在腦海中想象著他們的對話。看著眼前熱鬧的場景，我的眼神逐漸變得深邃起來，小時候的自己不覺在眼前清明起來：一個七八歲的小女孩，眼神專注地給娃娃做衣服，為他們安排小家……

　　許久，我的思緒才重新回歸，凝視著這些小玩意，心中溢滿了無邊的追憶。這久違的童真，讓我仿佛重回到七八歲的時光，仿佛自己又是那個無憂無慮的小女孩。

　　過了一會兒，我起身走向窗邊，打開窗戶。陽光很好很暖，斜照在那些玩具上，它們顯得特別清晰，顯得那么老舊，經過歲月的腐蝕，好多東西表面浮現出了一些歲月的裂紋。

　　我回過神來，剛才的片刻寧靜終究是一場夢。

　　那久違的童真，帶來的不僅是對兒童時光的追憶，其實也是在繁華喧鬧中的一刻寧靜。

2025六一線上美育課學習總結 篇2

　　我們每一個人都有自己的童年，童年就像一個五味瓶——酸甜苦辣咸，格外神秘，誰也不會知道自己做了這件事后會嘗到哪種味道，童年像是一片片彩色的羽毛，而我們像一只只小鳥，就是因為童年的羽毛聚集成了一雙巨大而又充滿五顏六色的翅膀，才使我們飛上遼闊而又美麗的藍天，沒有羽毛就沒有翅膀，沒有童年就無法長大。

　　我老家那幢樓的對面的是一幢舊樓，我無意中打聽到里面沒有人住，但總發出“刷刷”的聲響，懷著好奇，我和鄰居小伙伴成立了一個“調查小組”，晚上，趁著忙碌一天的大人們休息后，我們有的拿手電筒，有的拿磚頭，有的拿竹竿，悄無聲息地躲在一樓的的樓梯口旁，仔細地觀察著動靜……

　　突然，舊樓的樓上發出“刷刷”的聲響。大家覺得更有點恐慌了，有人問：“誰打頭陣?”當時我不知哪來的勇氣，說：“我去。”我走在前面他們緊跟在后面，我們一步步地靠近，每走一步我們的心就撲通撲通的跳，到了二樓我輕輕推開門，睜大眼睛，十分驚恐地朝里面看去，只見月光透過窗戶照亮在地面上，好多只老鼠呀，正忙碌地把大一塊黑乎乎的東西往洞里拖。老鼠們把食物先儲存起來，供以后舔食。哦，原來是這些老鼠島的鬼!我把這些情況告訴小伙伴們，大家聽了，都笑著拿著“武器”一起沖了進去……

　　光陰似箭，歲月如梭。那段純真而美好的童心，成了一段不可忘卻的回憶……

2025六一線上美育課學習總結 篇3

　　你好，童年，你還記得我嗎?我就是那個扎著兩根沖天辮，喜歡穿一條小花裙子的那個小女孩啊!哈哈，也許你可能記不起來了，因為我已經11歲高齡了!

　　童年，你還記得嗎?在我五歲那一年，我第一次游泳。那是暑假，天氣很熱，樹上的蟬不知疲倦地叫著，太陽烤著大地，就連河水都有些熱。爸爸提議道：不如我們去游泳吧!好啊，好啊!我舉起雙手雙腳贊成。來到自游自在，我們先去買泳衣，泳鏡等物品，隨后去更衣室更衣。來到了游泳池邊，我帶上游泳圈，撲通撲通地跳下水，哇，好涼快!我歡快地撲打水面，游得不亦樂乎!我一會兒又趴在游泳圈上，用雙手劃著水面，像劃船一樣，一會兒坐游泳圈上漂流，一會兒又躺在游泳圈上仰游過了兩個多小時，我玩累了，正好爸爸也讓我們。再見了，游泳池雖然我有些依依不舍，但畢竟是我第一次游泳嘛!

　　童年，你還記得嗎?在我7歲那年，我做了一件讓我后悔的事情。那是我才上小學一年級的時候。有一次老師布置了一項背書作業，我由于愛玩心切，便把這項作業放在九霄云外了。第二天，由于不會背，被老師罵了一頓，真慘!

　　童年，為何我現已找不到你的蹤影，你在哪兒，你在哪兒?我要與你告別了，我將永遠把你珍藏在心中，借著你的光亮照亮今后的道路!祝我好運吧!再見了!

2025六一線上美育課學習總結 篇4

　　童心，一顆最純真的心，如一塊無瑕的翡翠，沒有一絲瑕疵。如一塊松脆的餅干，松脆而又利落。雖掉了些渣，那餅干渣卻是童年所有美好的事，重拾起來，會讓你重返童年的舞臺，如一眼泉水，緩緩流淌，流向那未知的遠方，直至歲月使它干涸。是時光嗎，讓它消逝在那可怕的黑暗之中。

　　“久違了，我親愛的童心，你已被時間摧殘成什么樣子了，看看你現在，你還是當初的你嗎?哦，對不起，我的心兒，我又為何覺得，你快離我遠去，我已經抓不住你了，我的雙手快要掙脫了，最后的衣襟也從我手中劃過。求你別走，別走……”

　　我從噩夢中驚醒，枕邊已被淚水浸濕了一半，而我從床上彈起，摸著自己的心，感謝上帝沒有把它從我身邊奪走，童心怦怦地跳著，看!多想一個孩子，那樣天真可愛。而我卻忐忑不安，生怕向夢中那樣奪去，那樣離別。

　　我親愛的童心，一個可怕的夢讓我心生惶恐，我想對你說，久違了我的童心。“心兒，你別跳得那么樣快，千萬可別摔著，也別磕著，我不能整天看護著你，你應該學會自己照顧自己”，現在我錯了，當時我不該說那樣的話，我會看護著你，在我身軀里跳躍，在熱血里滋養著你，你要是不開心，就告訴我，不要緊。我再也不會因此而對你厭煩、責怪。請你多留一會兒，不要就那樣悄然無聲地離去，我這兒有許多好吃的，隨便吃，只求你能留下，就這點小小的要求都不能滿足嗎?

　　我帶你去重溫那些，我曾經去過的地方，你還記得嗎?這條清澈的小溪，那只在這歡唱的蟋蟀，還有那兒，我們曾享受過的屬于我們的樂園……怎么了?你累了，還打著瞌睡，哦!是應該累了，我帶著你回家吧。等等，再認我看一眼這里，行嗎?當時的我們怎么玩都不覺得累，身上弄得臟兮兮的，被母親責備，臉上依舊掛著嬉皮笑臉……。

　　睡吧!我親愛的童心，等你醒來，我們再一起去闖遍天下，好吧?晚安，祝你做個好夢。夜幕降臨，天空的彩霞漸漸淡了下去，我摟著心愛的它美美的進入了夢鄉。

2025六一線上美育課學習總結 篇5

　　童心是美好的，它想到的第一個不是自己而是別人……童心純潔無瑕。我喜歡與小孩子玩，因為他身體里有一顆真正的童心。當我來告訴他們這是什么，那是什么時，他們的童心也在慢慢地明事理;當我和他們一起慢慢地探索問題，學習知識時，我知道，他們的童心也在慢慢地變美。當他們用自己稚嫩的語言在向別人講“大道理”時，他是在想別人展示自己的童心……童心的魅力吸引住你，你就知道，為什么你不忍心打斷他們的“高談論闊”，而是細心靜靜地感受他們的語言。一些大人們總是說自己“童心未泯”，是我不這樣覺得。每個人是都有過一顆童心，但是長大了，他們的童心就會被“格式化”。

　　他們在漸漸長大的過程中，總是被大人說不準干這個，別做這種事，他們的童心也就漸漸地被軟化。童心未泯，我想這樣對大人們說：“你是否像小孩子那樣善于發現?在你心中第一個人是否是別人?你是否能堅持不斷的尋找問題的答案?”童心是不受任何人的拘束才形成的。雖然“小童心”也會犯錯誤，但“小童心”也是善于改正錯誤的。我想，真正的“童心未泯”是能擁有小孩子的精神——無私、沒有拘束，可以無限制的發現、想象、探索……童心像珍珠寶石，閃亮耀眼。童心像一塊玉，無暇透白。

　　童心像海邊的沙灘，溫柔舒適。童心又像是石頭，無時無刻不在沖刷，無時無刻不在變得更潔凈、更自然、更閃亮!

2025六一線上美育課學習總結 篇6

　　張開雙臂，在鳥的天堂里自由呼吸，伸出雙腳，在魚的世界里蕩起漣漪慢慢將年齡忘記，讓童真的快樂，涌遍全身的每一條神經。

　　還是那樣的頑皮。

　　在這十六個歲月里，我從不拘泥于長輩和晚輩的關系，我不會叫她媽媽，只會在叫她的時候喚她一聲親愛的，而她只是微微一笑，在我的眼里，她就像我的知己;但是我會叫他爸爸，可我并不害怕他，我總會偷偷拍一下他的肩膀，把他嚇一跳，再迅速地站在他的面前，被他捏捏鼻子，叫我小鬼，我并不生氣，還會在他的面前繼續頑皮。

　　靜靜的望著藍天，白云在他的懷抱里纏綿，陣陣和風輕拂，伙伴們笑的花一樣甜!

　　還是那樣無憂無慮。

　　時間，不停地在我身邊溜走，悄無聲息，但我的每個身影都留下了足跡，雖說已步入了花季，但與朋友在一起，留下的還只是似兒時一樣的記憶，在諾大的操場上追逐嬉戲，將雙腳伸入小溪，不知不覺，相互已經甩了一身泥，直到夕陽漸漸隱去，伙伴們才蹦蹦跳跳回到家里，即使被父母責怪，也掩蓋不住內心的歡愉。

　　父母常說，我就是一個永遠也長不大的孩子，只知道頑皮，只知道瘋鬧，或許，我就像他們所說的一樣吧!

　　時間，依舊如那沙漏一般一點一點的流逝，我仍舊在父母身邊頑皮，在水邊，在林中還會有我和伙伴們無憂無慮的身影，我會將那份童心守護在心里，靜靜的，靜靜的。

2025六一線上美育課學習總結 篇7

　　如果童年是一條波光粼粼的小河，那么童心就是在小河里嬉戲的活潑可愛的小魚;如果童年是一碧如洗的天空，那么童心就是在天空中自由自在玩耍的小鳥;如果童年是一首動聽的樂曲，那么童心就是樂曲里的一個個動人的音符;如果童年是一幅美麗的畫，那么童心就是畫里五顏六色的色彩……

　　今年暑假，姑媽帶我和表弟去釣魚，這是我第一次釣魚哦。我們先到門口的小河邊，拿出魚竿，還要弄蚯蚓，好臟啊!為了釣到魚，我只好“犧牲”一下了。可是我還是不敢，只能請塑料袋來幫忙，誰知一掐，頓時一股鮮血流了出來，我的手上也有，好惡心啊!哎呀，掐短了，又要重掐了!這次我豁出去了，我鼓起勇氣，閉上眼睛，用指甲用力一掐，然后我慢慢地睜開雙眼，耶，我成功了!我開始釣魚了，因為是第一次釣魚，所以我盼著魚兒快上鉤。啊!有魚上鉤了，我興奮得用力一甩，甩到了地上，我剛準備去拾，不知從哪里竄出一只貓，把我釣的魚搶跑了，由于我手里拿著魚竿，動作受阻，想起身去追貓，可卻摔了個“嘴啃泥”。看到魚被我釣上了岸，我當時心里很高興，可沒想到魚被貓吃了，自己還摔了一跤，于是我成了泄了氣的皮球。在姑媽的鼓勵下，我振作精神重新下鉤，平心靜氣地看著浮子在微波的水面舞動，仿佛在欣賞浮子的“舞蹈”。終于，浮子微顫了幾下后，猛地浮了上去。我趁機提鉤，魚仍在水里奮力掙扎，看那陣勢是一條大魚。在姑媽的幫助下，我把那條活蹦亂跳的大魚拉上了岸。它是我那天釣到的最大的魚，我心里別提有多高興了!直到太陽下山，我們滿載而歸，依依不舍地離開了河邊。

　　是啊，童心像一支七彩的蠟燭，它的光芒點亮了我們的人生，七彩的光芒為我們的生活增添了許多色彩，讓我們的童年過得更加快樂和美好!

2025六一線上美育課學習總結 篇8

　　“嘿!這動畫片這好看。”“嘿!那里有只蛐蛐，我來抓。”“嘿!”在我看來，這聲音既年邁又可愛，好一個活脫脫的老小孩。——題記

　　“起床嘍，起床嘍，太陽曬屁股嘍。”果然，一到節假日就沒一天能睡個好覺，不為別的，就為我這可愛的爺爺。

　　我的爺爺個頭并不矮，身材不瘦也不胖，兩鬢早已染上白霜，一口幾乎沒了的牙，一雙精神閃亮的眼睛，一對濃密彎曲的眉毛，眼角布滿了蝴蝶羽翼般的皺紋，看起來一本正經，表情嚴肅，可怎么也沒想到，這樣的人有著孩童般美好的心靈。

　　又一年夏天，回到家鄉，舟車勞頓，正想休息一下就被爺爺帶走了。我進隨他走進一片稻田，青黃的稻子笑倒了腰，隨著微風陣陣，輕盈的舞動著。再看爺爺扯下稻子上的幾根枯干，扎成一束，又笑嘻嘻對我說;“怎樣?像不像齊天大圣孫悟空”我無奈的點點頭，爺爺更是歡喜起來。后來，那根棍也不知去了何處，爺爺難過了好些天呢!

　　不過，這是對爺爺來說，幾天就過去了，因為她找到了新的好東西。

　　小表妹的最愛，動畫片。

　　自從爺爺迷上了看動畫，全家人都叫苦連天，奶奶沒了新聞看，媽媽沒了電影看，就連爸爸這個球迷也是硬生生撐了兩個月沒看球賽。可爺爺呢，總有一大堆理由支開全家人，叫爸爸多看點書，讓奶奶多和朋友聊會兒天，讓我好好學習，而自己和小表妹坐在沙發上，一動不動的盯著電視，邊說邊學。

　　有一回，爺爺看的正起勁，奶奶走過來，換了頻道，便毅然決然的讓爺爺回房間去了，爺爺擰不過，只好垂頭喪氣的回到房間。過了半天，房間了傳來了爽朗的笑聲，我探頭進去看，發現爺爺對著電腦哈哈大笑。那笑聲如沙啞的沙粒晃動的聲音，似乎空氣也都在跳動著，變成了五顏六色的世界。我無奈的搖搖頭，哎，真是個老小孩。

　　爺爺不僅愛看動畫片，還愛在吃飯時表演，逗得大家哈哈大笑，好一個充滿童心的爺爺，好一個其樂融融的家。原來，才發現……

　　爺爺的童心是因為愛……

2025六一線上美育課學習總結 篇9

　　將為孩子們奉上一堂線上美育課。節目精編歷年“我和祖國一起成長”演出，匯集歌唱、舞蹈、戲曲、戲劇、武術等，同時采訪了多名小演員暢談美育收獲，共同見證少年兒童和祖國一起成長。

　　“我和祖國一起成長”作為專為少年兒童打造的優質品牌，在北京市教育委員會的大力支持下，由中國宋慶齡基金會、中國福利會、國家大劇院共同主辦，自20__年推出以來已成功舉辦四場主題活動，有65支青少年藝術團隊登上國家大劇院的舞臺，參演人次近5000人。

　　主題活動通過全網高清呈現輻射全國，傳達了社會各界對廣大少年兒童健康成長的關切和期盼，啟發孩子們將自身成長融入祖國發展之中，獲得廣大少年兒童的喜愛，得到社會各界廣泛好評。

2025六一線上美育課學習總結 篇10

　　小時候，外婆家旁的一個隱秘的角落是我消磨時間的好去處。那里有一個蟻窩，我可以觀察各種各樣的螞蟻，一看，就是一個下午。家門前的無花果樹和其旁邊的許多雜草也給予我許多樂趣。

　　可能因為媽媽是科學老師，我對科學很感興趣。家門口的雜草很少被人注意，我似乎是他們的第一個“忠實粉絲”。雖然小時候還對植物的分類一竅不通，但對這種學名為龍葵的雜草的特征、作用我都了如指掌。而且，我一有空就會去觀察這些草，比如我數它們又結了多少果實呀，又或者量一量今天它們又長高了多少呀。有時也會摘一顆果子留給那些嗜甜的螞蟻們。那時的我是多么快樂啊!

　　我對植物的喜愛延續到了現在，只是現在的我已經失去了那時的童心。如今的我成為了兒時那些對雜草視若不見的人之一，變得越來越遠離自己的本心。如今回想起來，我意識到，那叢龍葵就象征我的童心。它們已經隨著歲月停止生長，有些已經枯萎。有些可能化為肥料，但是更多的是化為塵土。它們的數量銳減，就像越長大的人，童心也就越透明。

　　童心代表的天真在這個年代已經逐漸被吞噬。童年被繁重的學業和花樣繁多的電子產品覆蓋。我們為了追尋自認為的真正的幸福，而被迫放棄了其實真正重要的童心。有可能，我們一輩子也無法發現，真正重要的，是我們早已放棄了的童心。

　　“人生永遠追隨著幻光，但誰要是把幻光看成幻光，誰就陷入了無盡的痛苦當中。”這句話正是現在生活的最佳寫照。但是，如果我們能多觀察生活中的小確幸，循著記憶尋找童年，那么，消失童心也許可以被找回。

2025六一線上美育課學習總結 篇11

　　“池塘邊的榕樹下，知了在聲聲叫著夏天;操場邊的秋千上，只有蝴蝶還停在上面……”這首歌是關于童年的，每個人都有過童年，都有一顆真摯的童心。

　　時間飛逝地流去，不知不覺即將進入初三的生活，早就對從前的那些玩具、動畫都不感興趣了。不知什么時候起，已經沒有看動畫片的笑聲。假期每天都懶散地待在家里，只需要一部手機就夠了。

　　父母看我整天待在家里都不出去運動散步，于是給我報了一個夏令營班，而且是去鄉下體驗生活，聽到這個消息的我差點崩潰。想象著那烈日當空的天氣，沒有wifi、空調，只有汗水，真是可怕!可爸爸卻很開心，媽媽說爸爸小時候生活在農村里，雖然很貧苦，但很快樂。我本再三推辭不去的，可看爸爸那期待的`目光，心里想想，還是陪同他一起去。

　　出發當天，爸爸興奮得很早就起了床。平時的早晨，爸爸都是賴床到八，九點。在動車上，爸爸說了一大堆他小時候的事，我左耳進右耳出，什么也沒聽進去。看他講了那么一大堆，我就昏昏沉沉地睡了過去。下了車出了站以后，爸爸依舊精神飽滿，跑得比兔子還快，一下子就找到屬于我們的那間民房了。

　　爸爸東張西望，然后跑來對我說，后院有好東西。看爸爸那么興奮，我只好和他一起去看看，原來，后院是塊菜地，種了許多的菜。爸爸說正好，弄點菜明天可以煮早餐。我說：“這樣不好吧，沒經過他人同意，而且導游應該有準備早餐吧。”可爸爸好像就想體驗一下偷菜的感覺，我沒辦法，只好幫他了。他不知道從哪里找來一把鏟子，只見他往土里一挖，往上一頂，菜連根居然被他挖出來了。他拿著挖來的菜笑得很開心，夕陽的余暉映照在他的臉上，連眼角紋和抬頭紋里都溢滿了笑，顯得格外燦爛。看到他那么快樂，我仿佛看到他的童年。

　　時光會流逝，人雖然會老，可童心依舊存在，就看我們怎么去留住它。

2025六一線上美育課學習總結 篇12

　　童年像一條小河，我就是河中的一朵浪花，游遍每一寸土地，每一寸土地都印有我童年的足跡。今天，我就給大家講講我的童年趣事。

　　在我五歲時，舞蹈老師向大家宣布明天下午3：00到禹州電視臺集合，每人都要在那里表演一個舞蹈，“什么!”我大吃一驚的叫了起來。這時同學們都轉過頭來盯著我，我不好意思地縮了縮頭。回家后我就一心一意地認真地練起來，生怕到舞臺上出丑。我要表演的是“向天歌”，我覺得練得比較熟練了，最后跟著音樂來一遍就行了，我越跳越有勁。跳完后媽媽爸爸連連夸我跳得好，我興高采烈地睡覺去了。到了第二天下午三點，這個激動人心的時刻，我和同學們一起進入了會場來到后臺，我看到臺下那么多人，不禁緊張起來，暈頭轉向，頭皮發麻。同學們一個接一個地走上臺去，她們跳的得一個比一個好。到我了，我忐忑不安地走上臺去，當美妙的音樂開始放起，我心中的那份緊張瞬間消失得無影無蹤。跳完時，臺下陣陣的掌聲響起，我獲得了第一名，我拿著獎杯和紅紅的榮譽證書開心地跳了起來。

　　母親節那天，三都書畫院的老師帶著我們來到了開封市，我們來到了一家花店里，老師給我們一人買了一支康乃馨，要我們回家送給媽媽，我又替媽媽給奶奶買了一支奶奶最喜歡的菊花，我們興高采烈地回到作文班，寫了一封感恩的信系在了花上。俗話說得好“百善孝為先”，做事之初當首先要學會感恩父母。

　　童年真快樂!