人員觸電應急處置方案（精選3篇）

人員觸電應急處置方案 篇1

　　觸電事故是公路工程施工中常見的事故。也是職工人身傷亡事故的主要類型。從觸電者的最終傷害程度來看，當觸電者搶救及時、方法正確是極有可能獲救的。編制觸電事故應急預案演練方案的目的是最大限度地控制危險源，盡可能地減少觸電事故造成的人員傷亡和財產損失，認真落實“安全第一，預防為主”的安全生產方針，特制定觸電事故應急救援演練實施方案。

　　一、應急預案演練方案適用范圍和目的

　　本應急預案演練適用本項目所有從事生產的員工，在工作場所發生火災事故時，承擔對他人火災實施緊急救護的責任。在其他場所發生火災事故時，承擔對外人火災實施緊急救護的義務。

　　二、模擬演練情況

　　假設火災事故發生在本駐地辦試驗室，由于試驗人員在機器操作中，由于試驗機器發生故障導致作業人員觸電倒地，情況十分危急。

　　三、應急預案演練方案組織機構及職責：

　　觸電事故組織機構（組長）

　　主要責任：

　　1、傳達、聯絡各部門演練人員，負責交通救援線路的暢通及現場警戒；

　　2、協助組長做好各項后勤事務及有關演練物資準備等相關事宜；

　　3、協調與當地醫院、公安的溝通，負責演練資料搜集、整理等工作。

　　（二）、各組職責：

　　1、事故處理組：

　　主要任務是確定救援方案并組織人員車輛施救，搶救觸電人員；

　　2、醫療救護組：

　　主要任務是及時趕到事故現場搶救觸電人員，視傷情決定在現場或就近醫院急救，確保人員的生命安全。

　　3、通訊聯絡組：

　　主要任務是上傳下達領導指令和疏導交通線路，對外聯絡告知現場發生的觸電事故情況，并派人到路口接應并記錄演練全過程。

　　4、后勤保障組：

　　主要任務是聽從組長的指令，安排救援演練車輛的調派以及應急資金的及時供應。

　　四、演練程序：

　　1、擬定時間上午10：00時整，事故演練現場組長接到電話“試

　　驗室有人觸電”。接到匯報后組長立刻對現場安全事故和緊

　　急情況評估，隨即啟動突發事件應急預案。

　　2、各組人員組成

　　3、具體實施步驟

　　①、10：01分觸電事故處理組在組長姜樹棟的帶領下第一時間趕到事故現場，并電話通知現場電工迅速切斷電源，使觸電人員徹底與電流斷開，同時以防止事故危害擴大。

　　②、10：02分醫療救護組組長高紅博撥打120急救電話的同時，采取“口對口人工呼吸法”和“心臟胸外擠壓法”對觸電人員急救。

　　③、10：03分通訊聯絡組組長袁亞芹率通訊聯絡組迅速拉起警戒線，引導周圍職工撤離到安全區并疏散圍觀人員，既杜絕了二次觸電的可能也為現場救護提供了足夠的場地。

　　④、如傷員的心跳和呼吸經搶救后均已恢復，可暫停心肺復蘇法操作，急救車趕到后宋麗珠和陳燕飛將觸電人員送往醫院進行身體檢查和調養。但心跳呼吸恢復的早期有可能再次棸停，應嚴密監護，不能麻痹，要隨時準備再次搶救。

　　⑤、10：04分若觸電人員的心跳和呼吸經急救無明顯效果，與此同時，醫院急救車未到時，救護組長高紅博立即派駐地辦救護用車與醫院救護車在最短時間內進行交接，救護組全體人員隨車出發。此時，通訊聯絡組長袁亞芹盡快與醫院救護車取得聯系并立即告知高紅博，其余通訊聯絡組成員協同公安交警確保交通順暢。最近交接地點由高紅博按實際情況確定。

　　⑥、10:10副組長向組長報告演練完畢，由組長作簡單的演練總結。

　　五、救援設備及物質

　　駐地辦救護用車一輛、擔架一床、醫用止血繃帶2卷、氧氣袋一個、醫藥箱一只（內放急救藥品、棉簽等）。

　　六、注意事項

　　1、通訊聯絡組要認真詳細記錄演習的時間、匯報時間、人員傷情、現場人員情況等。

　　2、后勤保障組在演練的當天必須保證在10點之前把所有演習人員及物質運送到擬定事故現場，應急資金和后勤相關物質安排到位。

　　3、施救人員要在最短的時間內到達現場，施救人員到達事故現場后，聽從組長的命令，開展急救工作。施救結束后將所有人員帶出事故現場，撤到安全區域。

　　4、組長作完演練總結宣布演練結束后，所有演習人員撤出演習地點，恢復正常秩序。

　　通過此次演練使我們全體監理人員更加清楚和明確應急救援預案的救援程序。在應對突發事件發生時保證應急預案實施的有序進行，為救援爭取了時間，達到了演練目的。

人員觸電應急處置方案 篇2

　　一、組織領導

　　學校疫情防控領導小組負責組織開學返校工作，防控辦公室、督導指揮組、救治協調組、后勤保障組等四個專班分工負責，通力配合。各科室及校內物業部門管好自己的人落實落地落細各項要求，安全有序穩妥推進春季開學各項工作，最大程度保障全體師生員工生命安全和身體健康，確保新學期教學秩序井然、校園安全穩定。

　　二、開學時間

　　xx月xx日，全體教師到校上班，開展課堂教學培訓、政策法規學習，開展防疫演練，做好教學準備工作。

　　xx月xx日開學，學生到校。

　　三、準備工作

　　1、修訂完善有關制度方案。

　　學校根據疫情防控常態化要求，結合實際，更新完善各項疫情防控工作方案、應急處置預案和工作制度。合理設定開學時間，安排學生錯時上下學。（責任單位：各科室）

　　2、嚴格師生員工返校報到條件。

　　xx月xx日通過班級群下發《xx小學20xx年春季學期開學致全體師生和學生家長的一封信》，嚴格做好師生員工返校前健康監測。要求師生及家長按要求接種疫苗。返校時，返校師生員工做好途中防護，減少換乘，非必要不在換乘城市停留。（責任單位：德育處）

　　3、堅持信息排查報送制度。

　　堅持不得虛報、瞞報、漏報、遲報。開學前天開始，學校每日監測師生員工及其共同生活居住的家庭成員健康狀況，全面摸清、準確掌握師生員工所在地信息、個人及家庭成員健康狀況等情況，建立健康臺賬。（責任單位：德育處）

　　4、組織開展培訓演練。

　　xx月xx日開展疫情防控培訓及應急處置演練，確保所有關鍵崗位人員掌握并熟悉日常防控及應急處置工作流程。（責任單位：安全辦）

　　5、做好校園環境整治和物資儲備。

　　結合校園愛國衛生運動，做好重點場所的安全排查和衛生整治，并組織開展全覆蓋消毒。根據師生員工數量，結合應急方案，合理測算儲備物資需求，備齊備足必要防疫物資，通知學生自備一個月的口罩。（責任單位：總務處）

　　四、開學安排

　　1、制定學生學生錯時上下學方案。下發《開學通知書》，告知學生錯時進校，錯時離校，學生上下學途中自覺加強安全防護。（責任單位：德育處）學生錯時到校，錯時放學。

　　（1）錯時進校

　　四五六年級學生上午7：50入校，下午13：00入校。

　　二三年級學生上午8：00入校，下午13：10入校。

　　一年級學生上午8：10入校，下午13：20入校。

　　（2）錯時離校

　　四五六年級學生上午12：00離校下午16：40離校。

　　二三年級學生上午11：55離校，下午16：35離校。

　　一年級學生上午11：50離校，下午16：30離校。

　　2、做好開學當天工作。符合返校條件的學生在門衛和值班教師指揮下，有序排隊并保持“一米線”距離，檢測體溫；有體溫異常等突發情況的，主動配合學校作進一步的體溫復測與診斷就醫等工作；進入校園后，直接回到本人教室，再次測量體溫，中途不得扎堆聚集，班主任要精確統計到校學生人數，發現應返校而未按時返校的學生，立即聯系其家人，有關信息及時上報。（責任單位：德育處、教務處、總務處）

　　3、異常情況及時處置。發現有發熱、咽痛、咳嗽、胸悶等不適癥狀，以及體溫檢測異常的學生，按照流程和防控應急預案要求，第一時間將其隔離觀察，依規妥善處理。（責任部門：總務處、學校疫情報告人）

　　五、開學后常態化疫情防控工作

　　1、堅持校園相對封閉管理。校園實行相對封閉管理，師生員工入校一律檢測體溫。外來人員非必要不入校，確需入校的要查驗身份、實名登記，嚴格“測溫”。合理設置、檢修自動測溫設備。

　　（責任單位：安全辦、德育處、總務處）

　　2、加強重點場所管理。對教室、圖書館、實驗實、微機室、報告廳等師生教學、活動、生活場所及設備設施，要按照疫情防控要求進行通風、消毒。（責任單位：總務處、德育處）

　　3、深入開展新時代愛國衛生運動。定期開展校園環境清潔消殺，保持公共場所通風，垃圾做到“日產日清”。加強疫情防控全員培訓和宣傳引導，培養健康生活方式。引導教職員工和學生采用正確洗手方法用流動水和洗手液(肥皂)洗手，做好手衛生。（責任單位：總務處、德育處）

　　4、認真做好疫情防控應急處置。全面貫徹落實有關文件和上級精神，一旦發現師生員工有異常情況的，立即按程序科學穩妥處置。（責任單位：總務處）

　　5、加強日常健康管理。落實勤洗手、常通風、戴口罩、“一米線”等常態化疫情防控要求，按要求組織師生接種疫苗及核酸抽檢。嚴格請假報告、因病缺課（勤）和病因追查登記制度。開學后第一周組織對師生員工心理健康狀況進行全面篩查，對心理危機人群及時進行干預，保障師生員工安全健康。（安全辦、德育處、總務處）

　　六、扎實做好教育教學工作

　　1、加強教學管理。科學制定、有序實施新學期教學計劃，制定教育教學應急預案。購置、備足教學用書用品，教師先周備課，開學后及時收交、批閱學生寒假作業，開展聽評課教研活動。（責任單位：教務處、教科研處）

　　2、做好后勤安全保障。重點加強對校園圍墻、教學樓、實驗實、各功能用房、校園周邊水系等重要部位的檢查巡查，發現隱患及時整改，做到不留盲區和死角，確保校舍安全，保障在校師生日常生活。（責任單位：總務處、德育處、安全辦、教務處）

　　3、做好宣傳引導。堅持正確輿論導向，繼續通過各類渠道，廣泛宣傳疫情防控知識，動員師生員工積極配合落實好各項防控措施，廣泛宣傳在疫情防控和教育教學中涌現出來的感人事跡，弘揚主旋律、激發正能量。（責任單位：德育處）

　　4、設立護學崗，加強學生接送點的管理。利用教師、門衛和家長志愿者的力量，在學校小橋西十字路口處做好學生及家長的分流和管理，盡力減少人員聚集和擁堵。

　　5、維護校園安全。持續開展校園及周邊環境綜合治理，落實排查整改機制，加強安全法制教育，開展防溺水、防欺凌教育，防止宗教、邪教向學校滲透。以實驗室及危險化學品、校舍及設施設備等為重點，深入推進校園安全整治。（責任單位：安全辦）

人員觸電應急處置方案 篇3

　　人體觸電的常見原因和規律

　　1、人體觸電原因

　　發生人體觸電的原因常見的有如下幾種：

　　（1）違反操作規程，人體接觸電氣設備的帶電部分。

　　（2）由于設備絕緣損壞，設備金屬外殼帶電，人體無意接觸外殼。

　　（3）高壓線（220KV、110KV、35KV、10KV等）的接地點、短路點、跨步電壓形成的對人體的傷害。

　　2、觸電規律

　　人體觸電規律包括：

　　（1）觸電事故的季節性。觸電事故多發生在4-9月份，而以6、7、8月為事故之最，其原因是夏季氣侯潮濕，多雨，電氣設備的絕緣性能下降，人身因天氣潮濕多汗，人體電阻降低。

　　（2）觸電事故多發生在1000V以下的交流設備上。低壓設備應用廣泛，接觸低壓設備的人數眾多。多種情況下是觸及點不帶電，偶爾因某種原因帶電，大多是設備設計安裝有缺陷，運行不合理、保護裝置不完善等原因造成。

　　觸電事故應急預案

　　觸電的`應急預案

　　當觸電后，必須立即切斷受害者與電源之間的接觸。如可能，最好的辦法是切斷電源（如：打開斷路器或關閉電閘或中斷電器與電源插座的聯系）；否則必須將受害者從接觸的電源上移開。低壓（100-220V）電擊時，營救者首先要很好地使自己與大地絕緣，然后用絕緣材料（如：布、干木、橡膠、皮帶）將受害者拉開。

　　觸電急救的要點是搶救迅速，救護得法，切不可驚失措施，束手無策。人觸電以后，可能由于痙攣或失去知覺等而不能自行擺脫電源，這時迅速使觸電者脫離民源是急救的第一步；而后，應韌帶對其傷害情況作出簡單診斷；觀察一下是否存在生命體征，摸一摸頸部或腹股溝處的大動脈有沒有搏動，看一看瞳孔是否放大，一般可按下述情況處理：

　　（1）病人神態清醒，但有乏力、頭昏、心慌、出冷汗、惡心、嘔吐等類似癥狀，應使病人就地安靜休息，癥狀嚴重的，應小心護送到醫院檢查治療。

　　（2）病人心跳尚存，但神志昏迷，應將病人保持在周圍空氣流通的地方，注意保暖，做好人工呼吸和心臟擠壓的準備工作，并立即通知醫療部門或用擔架護送病人去醫院搶救。

　　（3）如果病人處于“假死”狀態，應立即對癥施行人工呼吸或者心臟擠壓法或者兩種方法同時進行搶救，并迅速請醫生診治或送往醫院。應特別注意，急救要盡早地進行，不能等待醫生的到來，在送往醫院的途中，也不能停止急救工作。