學(xué)生宿舍應(yīng)急預(yù)案范文(通用3篇)
學(xué)生宿舍應(yīng)急預(yù)案范文 篇1
為了預(yù)防和減少學(xué)生宿舍安全事故的發(fā)生,切實(shí)保障住宿學(xué)生的健康和安全,根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》,特制定學(xué)生宿舍安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。
一、可能引發(fā)學(xué)生宿舍事故的原因
學(xué)生宿舍的房屋、設(shè)備等維護(hù)、管理不當(dāng);生活設(shè)施、設(shè)備不符合國家和本市的安全標(biāo)準(zhǔn);地面不防滑;電線電器設(shè)備老化和亂拉亂接電線電源插座,違章使用電爐等電器設(shè)備;未按規(guī)定配齊有效滅火器材,通道堆物,應(yīng)急照明燈、緊急疏散指示牌缺少或不能正常使用;學(xué)生追逐、打鬧玩耍;校外人員私自進(jìn)入寢室、生活老師管理失職或不當(dāng)以及學(xué)生自身疾病等情況是可能引發(fā)學(xué)生宿舍和住宿期間事故的主要原因。
二、預(yù)防辦法
加強(qiáng)對生活老師責(zé)任制的落實(shí)和師生安全意識的教育。
#8226;對住宿學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范和安全教育,做好逃生自救的演練,增強(qiáng)自我保護(hù)意識。
#8226;健全宿舍管理制度,落實(shí)安全措施,責(zé)任到人。
#8226;夜間要有專人值班巡視,并做好值班巡視記錄。
#8226;加強(qiáng)對宿舍房屋、設(shè)備以及生活設(shè)施設(shè)備的維護(hù)、管理、檢查,發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。
#8226;配齊有效滅火器材,保持通道暢通,應(yīng)急照明燈、緊急疏散指示牌要良好。
#8226;電線拉接、電源插座位置、電器設(shè)備使用要規(guī)范。
三、處理程序:
一旦發(fā)生學(xué)生宿舍安全事故,應(yīng)按下列程序處理
1、以最快速度及時將受傷學(xué)生就近送往醫(yī)院救治,并通知家長。
2、報告。
(1)學(xué)生應(yīng)及時報告值班教師。
(2)值班教師應(yīng)及時向校領(lǐng)導(dǎo)報告。
。3)校方馬上報告教育局?上瓤陬^后書面。
。4)根據(jù)安全事故的`性質(zhì)及時向有關(guān)部門報告。
3、火災(zāi)事故,按學(xué)校火災(zāi)事故應(yīng)急處理預(yù)案開展相關(guān)工作。
4、重大事故,按學(xué)校重大事故應(yīng)急處理預(yù)案開展相關(guān)工作。
5、發(fā)生人質(zhì)事件,按學(xué)校防范暴力事件應(yīng)急預(yù)案開展相關(guān)工作。
四、組織機(jī)制:
略
學(xué)生宿舍應(yīng)急預(yù)案范文 篇2
秋冬季節(jié)是校園防火安全的高危期,我們要警鐘長鳴,為了切實(shí)保障廣大師生的安全,特制定此預(yù)案。
一、工作小組及其職責(zé):
組長:
副組長:
組員:
。1)負(fù)責(zé)開展全校滅火和避險應(yīng)急疏散的宣傳,培訓(xùn)演練等工作;
。2)組員負(fù)責(zé)學(xué)校消防領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)
5、教育學(xué)生發(fā)生火災(zāi)時,能夠做到:
①遇事不慌,頭腦冷清。
②判明情況,思考對策。
③積極自救,互幫互助。
、苈爮闹笓],有序疏散。
切忌:恐慌混亂,相互踐踏,推拉慌叫。
四、演練階段
演練時間待定,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組決定。要求:
1、聽到報警鈴聲后,所有人員各就各位,履行好自己的崗位職責(zé)。
2、上課教師安排學(xué)生有條不紊地向安全區(qū)(操場)疏散,前三排從前門走,后三排從后門走。學(xué)生撤離時利用身邊的物品捂嘴,防止煙霧中毒。
3、學(xué)生疏散結(jié)束時,負(fù)責(zé)教師要檢查各教室是否有人員滯留,確認(rèn)無人時緊急離去。
4、疏散后各班班范文網(wǎng)長協(xié)助教師清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù),并及時上報給班主任;班主任或任課老師及時上報給搶救護(hù)理組組長,由組長報告給現(xiàn)場指揮。
5、在警報解除前,各組人員協(xié)助班主任維持學(xué)生在安全區(qū)內(nèi)的秩序。警報解除后,各班按次序返回教室。
五、總結(jié)反思
演練后一周為總結(jié)反思階段,要求參加演練的教師每人撰寫一份消防、避險意見建議書或演練心得體會文章,以利學(xué)校能進(jìn)一步排查安全隱患,制訂相應(yīng)的安全對策,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
學(xué)生宿舍應(yīng)急預(yù)案范文 篇3
一、成立學(xué)校防火安全領(lǐng)導(dǎo)小組。
1、學(xué)校防火安全領(lǐng)導(dǎo)小組人員。
組長:
成員:
2、防火疏散行動小組人員安排。
。1)滅火行動組:(組長)成員:
(2)通訊聯(lián)絡(luò)組:
(3)疏散防護(hù)組:
。4)安全救護(hù)組:
二、預(yù)案的組織。
1、發(fā)生火災(zāi)時,由預(yù)案啟動人啟動預(yù)案。
2、通訊聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)打電話報警、向防火安全領(lǐng)導(dǎo)小組匯報和疏校道、引導(dǎo)救火車進(jìn)入校園。
3、由學(xué)校防火安全領(lǐng)導(dǎo)小組視情況決定是否全部或部分切斷電源。
4、由滅火行動組攜帶滅火器具趕赴現(xiàn)場,進(jìn)行有組織的滅火行動。
5、由疏散引導(dǎo)組和正在上課教師或各班班主任負(fù)責(zé)疏散學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生按疏散線路疏散,等確認(rèn)學(xué)生全部疏散出去后,再撤離現(xiàn)場。
6、由安全救護(hù)組成員對撤離學(xué)生進(jìn)行組織并救護(hù)。
7、學(xué)生撤到安全地點(diǎn)后,上課教師或班主任馬上清點(diǎn)人數(shù),并向?qū)W校防火安全領(lǐng)導(dǎo)小組報告。
8、疏散引導(dǎo)組引導(dǎo)學(xué)生撤離現(xiàn)場后,對現(xiàn)場進(jìn)行保護(hù),防止學(xué)生和非救火人員進(jìn)入現(xiàn)場。
9、當(dāng)發(fā)生火災(zāi)或發(fā)生火災(zāi)警報時,所有教師要堅(jiān)守崗位,保持冷靜,按規(guī)定的程序作出相應(yīng)反應(yīng)。
10、在疏散過程中,全體師生必須服從統(tǒng)一指揮,沿疏散通道,有組織地迅速撤離到火災(zāi)區(qū)域外的安全地面。不得亂跑亂竄,各行其是,防止出現(xiàn)擁擠、踐踏、摔傷等混亂現(xiàn)象和意外事故。
11、已疏散到安全地點(diǎn)的教師,應(yīng)幫助引導(dǎo)疏散或協(xié)助救援。不經(jīng)批準(zhǔn),不得擅自返回“火場”。
12、在救護(hù)過程中應(yīng)遵循“生命安全第一”、“學(xué)生安全第一”的原則。
13、對滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案應(yīng)定期進(jìn)行實(shí)地演練,并進(jìn)行記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時解決、更改。
三、預(yù)案的實(shí)施。
1、火災(zāi)發(fā)生后,發(fā)現(xiàn)火災(zāi)者應(yīng)馬上組織學(xué)生撤離,視火災(zāi)的大小進(jìn)行救火,并馬上以最快方式報告預(yù)案啟動人由預(yù)案啟動人通過廣播、電話以及喊話等方式、方法宣布“啟動防火應(yīng)急預(yù)案”
2、通信聯(lián)絡(luò)組接到預(yù)案啟動后立即撥打“110”或“12119”報警,請求公安消防部門的救援。
3、滅火行動組、疏散引導(dǎo)組和安全救護(hù)組組長立即吹響哨子或喊話,再次向全體師生報警。
4、接到學(xué)校防火安全領(lǐng)導(dǎo)小組人員的命令后馬上負(fù)責(zé)切斷電源。
5、班主任、(另有安排除外)聽到到警報后3分鐘內(nèi)必須到達(dá)本班課室,并立即組織學(xué)生按預(yù)定方案進(jìn)行撤離。
6、疏散引導(dǎo)組:組長根據(jù)火災(zāi)發(fā)生的位置、大小、和當(dāng)時的具體情況指揮正在上課的教師或各班班主任組織學(xué)生進(jìn)行撤離。務(wù)必做到有秩序、穩(wěn)定和安全把學(xué)生全部撤離到操場。
7、進(jìn)行組織救助學(xué)生。
8、通信聯(lián)絡(luò)組報警后,迅速到校門口,引導(dǎo)救火車、救護(hù)車進(jìn)入救火、救人。防止觀看閑雜人員進(jìn)入,務(wù)必保證大門的暢通。
9、疏散防護(hù)組引導(dǎo)學(xué)生撤離現(xiàn)場后,由組長組織組員對現(xiàn)場進(jìn)行保護(hù)。防止學(xué)生和非救火人員進(jìn)入現(xiàn)場。
10、學(xué)生撤到安全地點(diǎn)后,班主任馬上清點(diǎn)人數(shù),并向?qū)W校防火安全領(lǐng)導(dǎo)小組報告。
11、所有人員接到預(yù)案啟動人宣布防火警報解除后方可有秩序地離開安全地點(diǎn)。