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學(xué)校集中供暖的應(yīng)急預(yù)案

發(fā)布時(shí)間:2024-11-04

學(xué)校集中供暖的應(yīng)急預(yù)案(通用3篇)

學(xué)校集中供暖的應(yīng)急預(yù)案 篇1

  冬季是燃煤取暖不當(dāng)造成師生煤氣中毒和火災(zāi)的易發(fā)期。為保障師生身體健康、學(xué)校教育教學(xué)工作順利進(jìn)行,預(yù)防和杜絕煤氣中毒事故的發(fā)生,創(chuàng)建平安和諧校園,結(jié)合實(shí)際,特制定冬季取暖方案如下:

  一、目標(biāo)與任務(wù)

  認(rèn)真落實(shí)市教育局《關(guān)于做好惡劣天氣期間實(shí)習(xí)支教相關(guān)工作的通知》和市教育局、聊城大學(xué)《關(guān)于實(shí)習(xí)支教大學(xué)生冬季取暖安全問題的通知》的精神,強(qiáng)化管理,落實(shí)措施,增強(qiáng)師生員工的防范意識(shí)和能力,為師生健康、和諧發(fā)展提供良好的環(huán)境。

  二、方法與步驟

  (一)宣傳發(fā)動(dòng)

  1、召開校長例會(huì),傳達(dá)上級(jí)文件精神;完善各項(xiàng)安全管理制度。

  2、利用板報(bào)、櫥窗等方式,及時(shí)宣傳取暖的注意問題。

  3、落實(shí)學(xué)校冬季取暖安全工作目標(biāo)責(zé)任制。

 。ǘ┳圆檎

  1、組建機(jī)構(gòu)。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),具體分工,明確責(zé)任,認(rèn)真部署各項(xiàng)工作,把冬季取暖工作抓實(shí)、抓細(xì)。

  2、取暖要求。用煤爐取暖的學(xué)校,室內(nèi)確保通風(fēng);安裝排煙管道,保證管道通暢、不漏氣、并裝有風(fēng)斗;周圍不能有易燃物。支教教師室內(nèi)使用新電暖氣取暖,宿舍不準(zhǔn)用電褥子取暖;經(jīng)常檢查線路,保證線路安全。

  3、各完小安排專人負(fù)責(zé)冬季取暖問題,值班人員明確責(zé)任,加強(qiáng)檢查。

  4、堅(jiān)決消滅明火取暖,消除煤氣中毒的隱患;禁止使用電爐取暖,易燃物品要遠(yuǎn)離火源,防止火災(zāi)的發(fā)生。

  5、認(rèn)真檢查消防器材,保障安全設(shè)備到位。

 。ㄈ⿷(yīng)急預(yù)警

  突發(fā)事件發(fā)生時(shí),學(xué)校安全取暖領(lǐng)導(dǎo)小組轉(zhuǎn)為安全應(yīng)急指揮部,立即啟動(dòng)《突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》,向聯(lián)校上報(bào)突發(fā)事件情況,并組織應(yīng)急救援工作。

  事件發(fā)生后,聯(lián)校指揮部指揮成員要迅速到位,要及時(shí)把受災(zāi)學(xué)校事件詳細(xì)情況統(tǒng)計(jì)匯總,做好學(xué)生安撫工作,及時(shí)查清事件發(fā)生起因,做好事件的發(fā)展分析、預(yù)測(cè),開展救援工作宣傳,配合其他部門救災(zāi)搶險(xiǎn);組織醫(yī)療救護(hù)隊(duì),確保受害師生在最短時(shí)間內(nèi)接受搶救與治療;維護(hù)校園安全保衛(wèi)工作,保證搶險(xiǎn)救災(zāi)工作順利進(jìn)行。

  三、工作措施

  1、各完小通過校會(huì)、班會(huì)、櫥窗等方式,對(duì)師生進(jìn)行安全防火、預(yù)防煤氣中毒等安全教育,讓學(xué)生掌握預(yù)防一氧化碳中毒的基本知識(shí)和方法,提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和應(yīng)急處置事故能力。

  2、加強(qiáng)對(duì)預(yù)防煤氣中毒的安全知識(shí)的宣傳,時(shí)刻關(guān)心支教教師的生活。

  3、加強(qiáng)安全課教育,定期開展安全知識(shí)講座。

  4、切實(shí)進(jìn)行安全預(yù)警演練,提高師生預(yù)防自救能力。

  5、認(rèn)真檢查取暖中存在的安全隱患,做好記錄,寫出書面總結(jié)報(bào)告。

  一、建立冬季供暖應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)

 。ㄒ唬┒竟┡瘧(yīng)急指揮部。遇有緊急情況時(shí),負(fù)責(zé)重大事件和事故緊急處理的組織指揮工作。

  總指揮:

  副總指揮:

  成員:

 。ǘ┰O(shè)立冬季供暖應(yīng)急指揮部,建立相應(yīng)指揮系統(tǒng)。遇有緊急情況時(shí),負(fù)責(zé)對(duì)一般、重要、重大事件和小、一般、大事故和特大事故等緊急情況的緊急處理組織指揮工作。

  二、緊急狀態(tài)及緊急情況分類和等級(jí)

 。ㄒ唬┚o急狀態(tài)和緊急情況。進(jìn)入冬季采暖期間,即為冬季供暖緊急狀態(tài)。在此期間出現(xiàn)的影響師生正常采暖的情況為緊急情況。緊急情況分為緊急事件、緊急事故和其它緊急情況,并按照影響程度劃分相應(yīng)等級(jí)。其中,供暖期間內(nèi)因非供熱系統(tǒng)設(shè)備設(shè)施故障出現(xiàn)的停熱或供熱不達(dá)標(biāo)情況,或由此造成社會(huì)重大影響的事件,稱為緊急事件。

  因供暖系統(tǒng)設(shè)備設(shè)施故障出現(xiàn)的停暖或供暖不達(dá)標(biāo)情況,稱為緊急事故,因用于供熱的能源出現(xiàn)短缺及上述未含的其它原因影響正常供熱的情況稱為其它緊急情況。

 。ǘ┚o急事故:分為小事故、一般事故、大事故和特大事故

  1.小事故:設(shè)備或管道的零部件在運(yùn)行中突然損壞、造成局部設(shè)備、管道,運(yùn)行中斷但沒有影響鍋爐運(yùn)行或正常供熱。

  2.一般事故:設(shè)備或管道的零部件在運(yùn)行中突然損壞,影響鍋爐停運(yùn)3小時(shí)以內(nèi),沒有影響正常供熱。

  3.大事故:設(shè)備或管道的零部件在運(yùn)行中突然損壞。造成單臺(tái)鍋爐停運(yùn)1天或影響供熱4小時(shí)以上,沒有人員嚴(yán)重傷害的事故。

  4.特大事故:設(shè)備損壞嚴(yán)重,供暖處于癱瘓狀態(tài),造成至少1人重傷或死亡,或未到上述條件但性質(zhì)惡劣,影響極壞者。

  三、緊急情況處理程序

 。ㄒ唬┮话闶录幚沓绦蚪拥礁鞣N信息渠道反映的情況后,管德良立即匯報(bào)給閔繁成。

 。ǘ┲匾录幚沓绦

  1.接到各種信息渠道反映的情況后,管德良立即匯報(bào)給閔繁成。

  2.管德良前往出事地點(diǎn)了解情況后立即報(bào)告閔繁成,并根據(jù)具體情況和事態(tài)的發(fā)展,決定是否向魏萬輝報(bào)告,是否通報(bào)相關(guān)部門。

  3.事件處理后,管德良將情況報(bào)閔繁成,并密切跟蹤關(guān)注該處情況。

 。ㄈ┲卮笫录幚沓绦

  1.接到各種信息渠道反映的情況后,管德良立即匯報(bào)給閔繁成。

  2.管德良接到信息后,立即報(bào)告閔繁成、魏萬輝,管德良及閔繁成前往出事地點(diǎn)了解情況。根據(jù)具體情況和事態(tài)的發(fā)展,決定是否向冬季供暖應(yīng)急指揮部門報(bào)告。

  四、應(yīng)急事故處理措施

  (一)小事故:立即組織搶修人員和所需物資、工具進(jìn)行搶修,并在4小時(shí)內(nèi)搶修完畢,并通知管德良。

  (二)一般事故:立即組織和所需物資、工具進(jìn)行搶修,并在6小時(shí)內(nèi)搶修完畢,并通知管德良和閔繁成。

 。ㄈ┐笫鹿剩毫⒓唇M織人員和所需物資、工具進(jìn)行搶修并在8小時(shí)內(nèi)搶修完畢,并通知管德良、閔繁成、魏萬輝。

  (四)特大事故:立即通知應(yīng)急指揮部總指揮陳憲偉,立即組織搶救受傷人員,在確保人員安全和設(shè)備安全的情況下,組織搶險(xiǎn)人員和所需物資、工具進(jìn)行搶修,爭取最短時(shí)間恢復(fù)正常供暖。并通知管德良、閔繁成、魏萬輝由公司將事故調(diào)查及處理情況上報(bào)陳憲偉。

  事故處理程序、開展事故調(diào)查、分析事故原因,接受事故教訓(xùn),杜絕事故發(fā)生。事故調(diào)查處理應(yīng)接受工會(huì)組織的監(jiān)督,在調(diào)查處理事故中,對(duì)玩忽職守、濫用職權(quán)、徇私舞弊、有意毀滅證據(jù)及現(xiàn)場者,應(yīng)追究其行政責(zé)任,觸及刑律的,追究刑事責(zé)任。

  五、其它緊急情況的處理程序。

  停水、電的緊急處理。及時(shí)通知供電局及自來水公司組織協(xié)調(diào)好供水、供電工作。

學(xué)校集中供暖的應(yīng)急預(yù)案 篇2

  為貫徹落實(shí)省委省政府災(zāi)后重建、疫情防控工作會(huì)議精神,確保全省中小學(xué)(含市縣屬中職學(xué)校、幼兒園,下同)秋季如期開學(xué),恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序,結(jié)合我省實(shí)際,制定如下實(shí)施方案。

  一、工作目標(biāo)

  在省委省政府的領(lǐng)導(dǎo)下,樹牢“人民至上、生命至上”理念,堅(jiān)持“省級(jí)統(tǒng)籌、地市組織、縣級(jí)實(shí)施、分類指導(dǎo)、因地制宜”的原則,壓實(shí)屬地管理責(zé)任,指導(dǎo)各校秋季開學(xué)工作安全有序進(jìn)行。堅(jiān)持災(zāi)后重建、疫情防控、恢復(fù)教育教學(xué)秩序、宣傳教育等工作相結(jié)合,一地一策、一校一案,一院一校、一院多校,分區(qū)域、分學(xué)校、分學(xué)段制定差異化實(shí)施方案和具體措施,確保全省中小學(xué)學(xué)期恢復(fù)教育教學(xué)秩序。

  二、重點(diǎn)任務(wù)

  (一)科學(xué)研判開學(xué)時(shí)間

  按照教育部要求,中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)學(xué)校暫緩開學(xué)、學(xué)生暫緩返校。各地要科學(xué)研判疫情形勢(shì),堅(jiān)持把全省廣大師生生命安全和身體健康放在第一位,學(xué)校疫情防控條件達(dá)不到當(dāng)?shù)匾咔榉揽匾蟮,不能返?學(xué)校各項(xiàng)防控措施落實(shí)不到位、沒有落實(shí)“一院一校、一院多校”協(xié)作機(jī)制的,不能返校;有效應(yīng)急預(yù)案和演練落實(shí)不到位的,不能返校。要確保醫(yī)院和學(xué)校聯(lián)防聯(lián)控,每所擬開學(xué)的學(xué)校,都要由一所屬地醫(yī)院進(jìn)駐,指導(dǎo)疫情防控工作,做好應(yīng)急處置。按照“市定省批”的原則,各地開學(xué)時(shí)間經(jīng)當(dāng)?shù)匾咔榉揽刂笓]部同意后報(bào)省教育系統(tǒng)疫情防控工作專班審批,經(jīng)審批后方可開學(xué)。尚未進(jìn)行新生入學(xué)注冊(cè)的地市,要抓緊利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行新生入學(xué)注冊(cè),確保秋季正常開學(xué)。

  針對(duì)受災(zāi)學(xué)校,各地要加快改造和修繕,及時(shí)維修補(bǔ)充課桌凳等教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備。要聯(lián)合當(dāng)?shù)刈〗、衛(wèi)生、安全等部門,對(duì)受災(zāi)學(xué)校進(jìn)行評(píng)估,確定校園無安全隱患的,方可正常開學(xué)。受災(zāi)嚴(yán)重,經(jīng)評(píng)估達(dá)不到開學(xué)條件的學(xué)校,各地教育行政部門要提前謀劃、優(yōu)先安排、優(yōu)先投入、優(yōu)先落實(shí),“一校一策”制定專門工作方案,通過合并安置、就近分流、臨時(shí)周轉(zhuǎn)等方式,確保受災(zāi)學(xué)校學(xué)生與其他學(xué)校學(xué)生同步開學(xué),恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序。學(xué)生入學(xué)安置方案經(jīng)當(dāng)?shù)卣鷾?zhǔn)后報(bào)省教育廳備案。

  (二)做好入學(xué)入校各項(xiàng)準(zhǔn)備工作

  1、科學(xué)制定開學(xué)方案。各地教育行政部門要在當(dāng)?shù)匾咔榉揽刂笓]部的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真履行疫情防控和秋季開學(xué)的主體責(zé)任,對(duì)照國家最新疫情防控技術(shù)方案和我省有關(guān)要求,“一地一策”“一校一案”因地制宜制定本地開學(xué)返校工作方案,經(jīng)當(dāng)?shù)匾咔榉揽刂笓]部批準(zhǔn),并報(bào)省教育系統(tǒng)疫情防控工作專班同意后實(shí)施。對(duì)不能正常開學(xué)的地市,要提前做好網(wǎng)上教學(xué)方案,確保正常教育教學(xué)秩序,實(shí)現(xiàn)“停課不停學(xué)”。

  2、全面整治校園環(huán)境。嚴(yán)格執(zhí)行《河南省學(xué)校傳染病防控消毒指南》,開學(xué)前對(duì)校園環(huán)境開展一次全面整治,對(duì)重點(diǎn)部位和重點(diǎn)區(qū)域開展清潔消殺,對(duì)學(xué)校疫情防控、校園安全和開學(xué)準(zhǔn)備情況進(jìn)行一次全面排查。

  3、錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰安排返校。開學(xué)前,全面掌握前14天師生行蹤和健康狀況,在安全可控的情況下,按照“錯(cuò)區(qū)域、錯(cuò)層次、錯(cuò)時(shí)、錯(cuò)峰”的要求,合理確定師生返校批次和時(shí)間間隔。中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)師生暫緩返校。原則上,高三、初三的學(xué)生先返校開學(xué),幼兒園最后開學(xué)。

  4、精心組織開學(xué)前“線上家長會(huì)”。在明確開學(xué)時(shí)間后,各地教育行政管理部門要指導(dǎo)各校和班主任充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段,面向班級(jí)學(xué)生和家長召開一次“線上家長會(huì)”,將本地疫情防控形勢(shì)、防疫知識(shí)、本校防控措施、教學(xué)計(jì)劃安排等向?qū)W生和家長進(jìn)行宣講,增強(qiáng)其對(duì)入學(xué)后學(xué)校疫情防控的信心,引導(dǎo)其了解并遵守疫情防控管理制度和措施。

  5、認(rèn)真上好入學(xué)后“開學(xué)第一課”。各地各校根據(jù)自身實(shí)際,充分利用省教育廳統(tǒng)一提供的“開學(xué)第一課”視頻資料及其他相關(guān)教學(xué)資源,針對(duì)不同學(xué)段學(xué)生特點(diǎn),用開學(xué)一天時(shí)間上好“開學(xué)第一課”。要聚焦“搶險(xiǎn)救災(zāi)”和“疫情防控”主題,深入挖掘搶險(xiǎn)救災(zāi)和疫情防控中的典型事跡、人物,凸顯“人民至上、生命至上”的核心理念,“眾志成城,不怕艱險(xiǎn)”的拼搏精神,“一方有難,八方支援”的民族情懷。

學(xué)校集中供暖的應(yīng)急預(yù)案 篇3

  xx小學(xué)打造特色文化和特色學(xué)校,擬定七彩奮斗目標(biāo)及結(jié)合區(qū)局推進(jìn)3+X活動(dòng)的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化,努力建設(shè)和諧朝陽、平安朝陽、活力朝陽。為在我校廣大學(xué)生中廣泛開展學(xué)習(xí)典型人物、先進(jìn)事跡的教育活動(dòng),用社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育引導(dǎo)全體學(xué)生,弘揚(yáng)正氣,激勵(lì)先進(jìn),及時(shí)表彰在德、智、體、美、勞等各方面涌現(xiàn)出的先進(jìn)學(xué)生代表,在校學(xué)生中樹立以服務(wù)、學(xué)習(xí)、技能、才藝為榮的思想,激勵(lì)廣大學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、勤練技能、展示才藝,不斷創(chuàng)新,健康成長成材。經(jīng)研究決定,在全校學(xué)生中開展“七彩綻放校園之星”評(píng)選活動(dòng),現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

  一、評(píng)比類型

  經(jīng)研究共設(shè)立七類之星:“品德出彩、體格出彩、習(xí)慣出彩、學(xué)習(xí)出彩、創(chuàng)意出彩、科技出彩、才藝出彩”。

  二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

  組長:

  副組長:

  成員:

  領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室:

  成員:各班班主任

  三、評(píng)選辦法

  1、每個(gè)班級(jí)分別推選七類“七彩綻放之星”候選人各7名(各班分類別推薦),學(xué)校根據(jù)候選人綜合表現(xiàn),組織有關(guān)部門審核,并向全校師生征集意見,最終擇優(yōu)評(píng)選出100名的“七彩綻放之星”進(jìn)行統(tǒng)一表彰,制作“之星榮譽(yù)墻”,進(jìn)行全校公布,同時(shí)在校園內(nèi)廣泛開展向“校園之星”學(xué)習(xí)活動(dòng)。

  2、要充分發(fā)揚(yáng)民主,本著公平、公正、公開的原則,在班級(jí)認(rèn)真評(píng)議的基礎(chǔ)上向德育處推薦,并附上推薦表:事跡簡介、圖片(包括開展有關(guān)活動(dòng)的圖片、個(gè)人生活照片、活動(dòng)照片等)及有關(guān)證明材料。20xx年12月27日前,將推薦材料報(bào)送王季初處。

  3、通過“七彩綻放之星”評(píng)選活動(dòng)的開展,在我校營造出尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、勤奮好學(xué)、樂于奉獻(xiàn)、積極向上的良好氛圍,倡導(dǎo)精神文明之風(fēng),提高學(xué)生開展自我養(yǎng)成教育的自覺性和積極性,為校營造良好的內(nèi)部環(huán)境。

  四、評(píng)選條件

  “七彩綻放之星”評(píng)選基本條件:熱愛學(xué)校,熱愛集體,具有積極向上的精神風(fēng)貌,健康活潑,富有活力朝氣,在廣大學(xué)生中德、智、體、美、勞等綜合表現(xiàn)或某些方面具有一定的代表性和示范作用。具體要求如下:

 。ㄒ唬┢返鲁霾手

  1、遵守學(xué)生禮儀規(guī)范,注重儀容儀表、行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,具有良好的個(gè)人素養(yǎng),尊敬師長,禮貌待人,不與人爭吵、爭執(zhí),為人謙和。

  2、模范遵守校紀(jì)校規(guī),自覺遵守紀(jì)律,嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)章制度去做,沒有違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象,并能積極影響和帶動(dòng)周圍同學(xué)遵紀(jì)守法。

  3、嚴(yán)格遵守作息制度,不遲到、不早退、不無故曠課;上課注意聽講,不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

  4、團(tuán)結(jié)、關(guān)心、愛護(hù)同學(xué),與人交往能使用“您好、請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、再見”等禮貌敬語。能協(xié)助班主任和老師做好學(xué)生的日常管理工作。

 。ǘw格出彩之星

  1、有良好的體魄,熱愛體育運(yùn)動(dòng)。

  2、按時(shí)上好學(xué)校的體育課,掌握基本的體育知識(shí),懂得一些基本的'競賽規(guī)則,積極參加學(xué)校組織的各種體育活動(dòng)。

  3、養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣,積極參加各類體育比賽,并取得優(yōu)異成績,在校級(jí)及以上體育比賽中,獲得名次。

  4、了解相關(guān)奧運(yùn)動(dòng)會(huì)知識(shí),能主動(dòng)參與一些體育宣傳活動(dòng)。

 。ㄈ┝(xí)慣出彩之星

  1、有較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)和良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,生活自理能力強(qiáng)。

  2、愛護(hù)公共環(huán)境,帶頭開展校園衛(wèi)生保潔,并能帶領(lǐng)周圍同學(xué)開展美化校園,自覺維護(hù)校園環(huán)境。

  3、不隨地吐痰、丟棄紙屑、果皮等垃圾,積極開展“彎彎腰,拾起身邊的垃圾”環(huán)保行動(dòng)。

  4、經(jīng)常參加教室、宿舍、衛(wèi)生責(zé)任區(qū)等衛(wèi)生清理工作。

  5、積極參加學(xué)!耙蝗找怀R(guī)”行動(dòng)志愿者。

 。ㄋ模⿲W(xué)習(xí)出彩之星

  1、對(duì)學(xué)習(xí)有興趣,上課能認(rèn)真聽講,積極開動(dòng)腦筋,大膽發(fā)言。

  2、主動(dòng)完成各科作業(yè),無拖欠現(xiàn)象。

  3、在班級(jí)綜合評(píng)比中,名列前茅。

  4、在原有基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)成績有顯著進(jìn)步。

  5、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,在學(xué)生中具有較好的示范作用,無違紀(jì)現(xiàn)象。

 。ㄎ澹﹦(chuàng)意出彩之星

  1、能遵守學(xué)校規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)。

  2、注重實(shí)踐學(xué)習(xí),具有較強(qiáng)的實(shí)踐技能。

  3、在實(shí)踐技能上有一定的特長或?qū)iL。

  4、積極參加各級(jí)技能比賽,在學(xué)校及以上技能大賽中獲得表彰。

 。┛萍汲霾手

  1、聰明好學(xué),對(duì)科技方面知識(shí)特別感興趣,經(jīng)?匆恍┛萍挤矫鎸(shí)書籍,而且有較強(qiáng)的動(dòng)手能力。

  2、愛搞小制作,自己動(dòng)腦制作一些小發(fā)明,

  3、會(huì)利用電腦繪圖、打字、查找學(xué)習(xí)資料,

  4、小制作和小發(fā)明在;蛞陨霞(jí)別獲獎(jiǎng)

 。ㄆ撸┎潘嚦霾手

  1、“德藝兼?zhèn)洹,有一定的藝術(shù)修養(yǎng),有較強(qiáng)的藝術(shù)觀念。

  2、認(rèn)真上好學(xué)校開設(shè)的藝術(shù)類課程,積極參加各類興趣小組活動(dòng),具有一定的唱歌、舞蹈、表演、書法、繪畫、手工制作等藝術(shù)特長。

  3、積極參加藝術(shù)比賽、文娛等活動(dòng),并取得優(yōu)異成績,在才藝方面獲得校級(jí)或以上級(jí)別獎(jiǎng)項(xiàng)。

  4、熱心文娛活動(dòng)并能帶領(lǐng)周圍同學(xué)積極參加校園活動(dòng)。

  五、評(píng)選程序

  1、先由班主任按要求和評(píng)選條件,在班上組織推薦候選人,后報(bào)德育室。

  2、學(xué)德育室組織教師教,對(duì)候選人進(jìn)行審核和審查。

  3、將參選候選學(xué)生將在網(wǎng)上投票。

  4、審核后符合條件的,上報(bào)學(xué)校,形成文件進(jìn)行表彰,并頌發(fā)獎(jiǎng)狀或證書。

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