2024傳染病應急預案（通用29篇）

2024傳染病應急預案 篇1

　　一、工作目標

　　1、積極開展傳染病的預防和治療知識的教育，提高我校全體師生的自我防護意識。

　　2、建立健全信息監測報告制度，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

　　3、充分運用黑板報、校廣播站、宣傳欄宣傳傳染病的傳染源、傳播途徑和易感人群。加強日常監測，及早發現病例，及時采取有效的預防措施，及時配合預防部門控制疫情，切斷傳播途徑，防止擴散。

　　二、具體措施

　　1、建立以班級為單位成立信息檢測站。班主任是信息監控員和匯報員。

　　2、對不明確的疫情病癥及時送縣醫院診斷分析并及時通知家長。

　　3、在傳染病流行期間，特別加強對發熱病人的追蹤管理;呼吸道傳染病流行期間，及時告知學生。對寢室、教室等公共場所加強通風換氣，并采取必要的消毒措施;對腸道傳染病流行期間，對廁所、糞便池、食堂及飲用水加強消毒和除“四害”工作。

　　4、及時獲取的信息、資料，開展針對性的健康教育，印發宣傳資料。在校園報欄張貼宣傳標語和宣傳畫，提高師生員工的自我防護意識和防護能力。

　　5、對較嚴重的突發事件，實施對全體師生每日定時測量體溫，發現異常情況及時上報。

　　6、學校準備相應的預防器材，應急時，發放給各班主任，作好全員的檢測工作。

　　7、對重大傳染病的密切接觸者，配合衛生防疫部門做好隔離、觀察、消毒工作，嚴控校內人員外出和外來人員進入校園。

　　8、實行缺課、停課登記制度，嚴防疫情傳入校園。

　　9、在疫情發生期間，減少人群的聚集和流動，不組織師生參加各類大型集體活動的集會、文藝匯演等。

　　10、由保健老師做好登記、造冊、匯報、建檔等工作。

2024傳染病應急預案 篇2

　　為進一步做好我園傳染病的預防與掌握工作，確保我園的正常教學秩序，保障全園老師和幼兒的身體健康和生命安全，依據《國家突發公共衛惹事件相關信息報告管理工作標準（試行）》、《學校和托幼機構傳染病疫情報告工作標準（試行）》、《北京市公共衛生突發大事應急預案》等文件精神，結合我園實際，制定本預案。

　　一、工作目標：

　　確保對我園可能顯現的或已經顯現的各類傳染病突發公共衛惹事件實行按時有效的掌握措施，防止疫情擴散，保證全園老師和幼兒的身體健康和教學工作的順當開展。

　　二、工作原則

　　貫徹落實防治傳染病的有關法律、法規，本著“科學預防、依法管理、分級負責、快速反應“的工作原則，全面落實“早發現、早報告、早隔離、早治療”的工作要求，周密計劃，細心布置，完成對傳染病的可持續掌握。

　　1、統一領導

　　突發傳染病應急處理工作的開展，我園堅持在我區教委和區婦幼保健院、疾控中心的領導下進行。

　　2、預防為主

　　我園保教結合嚴格做到向老師、家長和幼兒宣傳普及預防各類傳染病衛生防病學問，提高幼兒、老師、家長的防護意識。保健醫和各個班級老師每天對幼兒進行晨、午、離園檢查，保證一個也不能漏檢。每天統計在園出勤率，有病兒的患病登記記錄等。兒童未入園，當天了解兒童情況，老師在交接班做具體記錄。

　　各班保育員嚴格執行幼兒園的通風、衛生、消毒制度；幼兒被褥、玩具、毛巾每天陽光消毒；食堂工作人員嚴格執行幼兒園的餐具、用具消毒制度、食堂環境衛生、個人衛生。幼兒園公共衛生區、樓梯扶手、門簾、公用衛生間內等每天有保潔員高師傅負責用84消毒液消毒。保健醫強化日常監測，按時實行有效防控措施，各個班級做到及早發現、及早報告，一旦發現快速切斷傳播途徑，預防傳染病的擴散。

　　3、分級掌握

　　我園依據上級確定的各類傳染病的發生和盛行的范圍和趨勢，明確對傳染病大事管理。幼兒園實行相應級別的應急響應。

　　4、快速反應

　　我園建立疫情監測和預警機制。一旦發現疫情，立刻實行行動。

　　三、組織領導

　　我園成立傳染病疫情應急處理領導小組

　　組長：（園長）

　　負責幼兒園傳染病應急工作的領導協調。

　　副組長：（副園長）

　　負責傳染病突發大事的疫情報告、疫情掌握的詳細指揮。負責后勤保障，如消毒藥品等后勤保障工作。負責各班級、后勤日常衛生檢查、環境衛生整治、消毒、滅四害及我區有關部門要求實行的疫情掌握措施

　　王紅巖（副園長）

　　負責組織和布置各個班老師對幼兒進行傳染病健康學問的教育，抓住這一契機，提高幼兒關注自身的身體，顯現問題學會用語言向成人表達自己的感受。合理布置各個班級戶外活動，保證每天2小時的戶外體育活動時間。

　　成員：

　　專職保健醫：馬立華

　　兼職保健醫：郭玉華

　　專兼職保健醫：負責各年齡班幼兒晨、午檢、因病缺勤監測的培訓、數據匯總及傳染病突發時的園內報告工作。以及健康教育（幼兒、教職工、家長）班級、食堂工作人員的衛生、通風、消毒檢查等工作內容。

　　各班班組長（或老師）負責幼兒晨午檢、因病缺勤監測的詳細實施和數據上報，落實本班級幼兒傳染病的疫情和疑似病例上報保健醫掌握措施。

　　各班保育員：負責本班級通風、衛生、三餐、幼兒被褥、玩具、毛巾每天消毒等詳細工作。

　　食堂工作人員：負責嚴格執行幼兒園每餐幼兒餐具、用具消毒、食堂環境衛生、個人衛生制度。

　　保潔員高師傅：每天負責用84消毒液對幼兒園公共衛生區、樓梯扶手、門簾、公用衛生間內等詳細消毒工作。

　　四、應急程序

　　1、一般傳染病突發大事

　　所在地區發生屬于一般傳染病突發大事的疫情，啟動第三級應急響應。

　　①各班啟動報告和零報告制度。班組長對當天缺勤幼兒打電話詢問原因，在交接班本上按時具體記錄情況。

　　②我園做好進入應急狀態的準備，各部門落實各項防治措施。

　　園內如尚無疫情發生，聽從教委及衛生部門的管理。

　　③呼吸道傳染病盛行期間，活動室、多功能室、會議室、樓道、食堂等公共場所必需強化通風換氣，并實行必要的消毒措施；腸道傳染病盛行期間，對廁所、食堂應強化消毒，并強化除“四害”工作。

　　④保健醫貫徹婦幼保健院的工作精神，建議家長發燒、咳嗽、流鼻涕的兒童要去醫院檢查確診，并按時告知幼兒園，防止幼兒的接觸與呼吸道傳播傳染病等。

　　⑤嚴格執行出入校門管理制度。嚴禁外來人員入園。

　　2、重大傳染病突發大事

　　所在地區發生屬于重大傳染病突發大事的`疫情，啟動第二級應急響應。除對接觸者實施掌握外，全園保持正常的學習、工作和生活秩序。在第三級疫情防控措施的基礎上，進一步實行以下措施：

　　①保健醫指導老師負責開展針對性的健康教育，提高師生自我愛護意識和防護力量。

　　②保健醫指導班級保育員負責對全體幼兒每日定時測量體溫，發現異樣情況按時上報園傳染病防控領導小組。

　　③對重大傳染病的親密接觸者，幼兒園要協作衛生部門做好隔離、觀看和消毒等工作。

　　④班組長對當天缺勤幼兒打電話詢問原因，在交接班本上按時具體記錄情況。并對患非傳染病幼兒跟綜詢問記錄。

　　⑤加大進出校門的管理力度，掌握校外人員進入校內。

　　3、特大突發大事

　　所在地區發生屬于特大傳染病突發大事的疫情，啟動第一級應急響應。在二、三級疫情防掌握施的基礎上，進一步實行以下措施：

　　①班組長對當天缺勤幼兒打電話詢問原因，在交接班本上按時具體記錄情況，對發熱幼兒要強化電話跟蹤，按時了解最新病情，按時上報。

　　②幼兒園防止人群的聚集和流淌。班級幼兒和老師不串班。

　　③保健醫負責檢查指導保育員及相關人員對活動室、多功能室、會議室、食堂、廁所等場地運用期間每日進行消毒，通風換氣。

　　4、校內疫情

　　一旦發生傳染病盛行，應在衛生部門的指導下，啟動傳染病盛行應急預案：

　　②班組長、老師要立刻把大事報告保健醫，保健醫立刻報告傳染病防控領導小組組長。

　　②園長及值班領導要立刻趕到現場，統一指揮，并在第一時間報告教委（園長報告）衛生主管部門等；并做好預情的續報工作，在傳染病盛行大事得到掌握后，要將該大事的具體情況和處理結果向教委報告。

　　③保健醫負責傳染病盛行時強化對發熱病癥的幼兒按時隔離并立刻將發病幼兒送往醫院，幫助醫療部門治療，并立刻聯系幼兒家長，安撫他們的心情，取得家長的合作。

　　④布置衛生消毒相關事宜及后勤保障。

　　⑤保健醫幫助業務園長對教職工和指導老師對幼兒進行正確的引導，消退不必要的恐驚心理和緊急心情，維護校內穩定。

　　⑥幼兒園領導和老師（非親密接觸者）要堅守崗位，強化與幼兒家長的聯系。

　　⑦突發傳染病盛行得到掌握后，爭取在最短時間內恢復正常教育教學秩序。

　　⑧對傳染病盛行反映出來的問題，要進行整改，防止大事再發生。

　　⑨但凡瞞報、緩報，一經發現，就要做相應的處理。

2024傳染病應急預案 篇3

　　為了保障全校師生的身體健康，維護學校正常的教學秩序，根據省、市、區有關加強學校傳染病預防與控制工作的文件精神，結合我校實際，將常見傳染病預防控制工作依法納入科學、規范、有序的管理軌道，形成工作常規，特制定此預防控制措施和應急預案。

　　一、傳染病防控安全領導小組

　　組長

　　副組長

　　組員、班主任及各位任課教師

　　二、預防與控制傳染病的措施

　　1、做好常見傳染病防治宣傳工作，增強師生衛生防疫意識和自我保護能力。（責任部門：傳染病防控領導小組）

　　2、通過多種形式對學生及家長進行預防傳染病知識的宣傳教育，如家長會、致家長一封信、學校網站、QQ平臺、飛信等。（責任人：校醫、班主任）

　　3、認真開展好環境衛生及班級的消毒工作，（責任人：總務處、校醫、班主任）。

　　4、按規定有計劃地協助有關部門做好師生健康體檢和常見傳染病的預防接種工作。

　　5、教育學生養成良好的個人衛生習慣，不與傳染病人接觸，堅持每日鍛煉，保證戶外活動時間。（責任人：體育老師、班主任）

　　6、加強門衛管理，切斷外來傳染病源。（責任人：總務處）。

　　7、做好預防常見傳染病的.必要藥品等物資儲備。（責任人：校醫）

　　三、堅持晨檢制度，暢通報告渠道

　　1、班主任每日對本班學生進行晨檢，在檢查家長簽字記錄的同時，對有傳染病特征的疑似患兒要立即向醫務室進行報告并通知家長，同時及時將學生送醫務室隔離或送往醫院。班主任對每日的晨檢情況及時匯總進行記錄并上報至醫務室。

　　2、校醫每天匯總各班情況，有下列情況之一的立即上報：流腦和麻疹出現一例要上報；一個班級一周內出現兩例水痘、腮腺炎、風疹的要上報；四月份手足口病一個班級一周出現兩例要上報并停課；其他流行病2—4例要報告。對于生病缺勤的學生第一時間了解生病的原因、摸清病情，確屬流行病并需上報的的，口頭上報至區疾控中心和區教體局安全科。

　　四、應急處理辦法

　　當發現傳染病疫情時，第一發現人應立即向傳染病預防控制領導小組成員報告，并與校醫一起將患兒隔離或送往醫院，由有關人員同時通知家長。對可能的傳染源進行有針對性的滅菌消毒工作。

　　五、跟進管理

　　1、學校傳染病防控領導小組要對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察并建立檔案，迅速切斷感染源，防止疫情擴散。

　　2、對住院治療的教師和學生進行跟進，了解病情，配合上級有關部門作好調查及善后處理工作。

　　3、當患者病愈要求返校時，需向學校傳染病防控領導小組報告，并出示醫院證明，經學校傳染病防控領導小組同意后方可回校。

2024傳染病應急預案 篇4

　　為了積極做好預防各類傳染病（包括流行性感冒、麻疹、水痘、急性出血性結膜炎、流行性腮腺炎等），確保全校師生身體健康和生命安全，促進學校發展，維護學校穩定。根據《傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》、《學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規范（試行）》的精神，全面有效地做好傳染病的防控工作，結合我校實際情況，特制定預防控制措施和應急預案。

　　一、預防控制措施

　　遵循預防為主，狠抓措施落實。

　　1.做好常見傳染病防治宣傳工作，增強師生衛生防疫意識和自我保護能力。

　　（1）通過多種形式對學生進行預防傳染病知識的宣傳教育，出好宣傳專刊。

　　（2）利用廣播、展板等，開展好以預防常見傳染病為重點的健康知識教育。

　　2.組織全校教職工和生活老師研究有關法律法規和傳染病基本預防知識，增強教職工法律意識和責任感。

　　3.開展“三管四滅”（管污水、管糞便、管垃圾處理、滅蠅、滅蚊、滅鼠、滅蟑螂）為中心的愛國衛生運動，搞好環境衛生，在衛生防疫部門的指導下做好環境消毒工作。

　　4.有計劃地做好師生健康體檢和常見傳染病的預防接種工作。

　　5.教育學生養成良好的個人衛生習慣，不與傳染病人接觸，生病及時就醫；教育學生堅持鍛煉，增強對疾病的抵抗能力。

　　6.積極爭取相關部門的支持，共同做好學校周邊不符合食品衛生要求的`飲食攤點的整治，消除引發學校傳染病的隱患。

　　7.加強門衛管理，切斷外來傳染病源。

　　8.做好預防常見傳染病的必要藥品等物資儲備。

　　二、應急處理預案

　　1.傳染病防控應急領導小組

　　組長：校長

　　副組長：副校長

　　組員：總務處主任、安保處主任、學生處主任、各級部主任

　　疫情報告員：校醫

　　2.主要職責

　　（1）學校上下人人重視，層層把關，領導起帶頭作用對傳染病防治工作行使監督管理職權。

　　（2）校醫要對傳染病的預防、治療、監測、控制和疫情管理措施進行監督、檢查。

　　（3）如果因為某人的責任引起傳染病大規模流行或引起相應后果的要受到學校或法律的相關處罰。

　　（4）學校領導發現傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩定，樹立戰勝傳染病的信念。

　　3.傳染病疫情監測

　　學校建立學生晨午檢、因病缺勤病因追查與登記制度。學校老師發現學生有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時，應及時報告給學校疫情報告人。學校疫情報告人應及時進行排查，并將排查情況記錄在學生因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人患病及病因排查結果登記日志上。

　　（1）晨檢由班主任對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況。發現學生有傳染病早期癥狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病病人時，應當及時告知學校疫情報告人，學校疫情報告人要進行進一步排查，以確保做到對傳染病病人的早發現、早報告。

　　（2）因病缺勤班主任應當密切關注本班學生的出勤情況，對于因病缺勤的學生，應當了解學生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時報告給學校疫情報告人。學校疫情報告人接到報告后應及時追查學生的患病情況和可能- 3 -的病因，以做到對傳染病病人的早發現。

　　4.發現各類傳染病疑似病人時的應急措施

　　（1）班主任或上課老師一旦發現各類傳染病疑似病人時，應馬上向校醫室匯報，經校醫或醫院初步判斷核實后，立即將其隔離，不得讓其與其他學生接觸。

　　（2）學生或教職工在校內出現傳染病，要及時啟動應急預案，在領導小組的統一安排下，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，到學校隔離室休息，并由學校疫情報告人立即通知區疾控中心。區疾控中心給出初步意見后，按醫囑立即通知出現傳染病癥狀學生的家長，由家長陪同去醫院。家長不能到校的，由班主任老師護送去醫院。

　　（3）學校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。

　　（4）傳染病人在醫院接受治療時，禁止任何同學、同事前往探望。

　　5.疫情報告制度

　　疫情報告人：校醫疫情報告人的職責：

　　（1）在校長的領導下，具體負責本單位傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發公共衛生事件報告工作；

　　（2）協助本學校建立、健全傳染病疫情等突發公共衛生事件監測、發現及報告相關工作制度及工作流程；

　　（3）定期對全校學生的出勤、健康情況進行巡查；

　　（4）負責指導全校學生的晨午檢工作。

2024傳染病應急預案 篇5

　　（一）報告及處理程序

　　1、幼兒園如有傳染病發生，必須立即向園長室報告，幼兒園立即向疾控中心、教育局安全辦和和鎮教管辦報告。

　　2、幼兒園在12小時內寫出事故書面報告，逐級上報。

　　3、報告內容：傳染病名稱、發生時間、地點、人數。傳染病控制情況以及報告人、報告單位。對事故現場的情況變化，幼兒園仍作補充報告。

　　（二）指揮機構和職責

　　1、園長任總指揮，全面負責事故的處置工作，及時聽取事故情況報告，視情況作出啟動應急預安決定。

　　2、分管后勤園長為副總指揮，負責事故現場的救援、調查和善后等工作。

　　3、指揮組成員有：兩部負責人、分管教學的副園長及助理、保健教師、人事干部組成。

　　（三）、現場應急處置

　　1、立即啟動應急預安。

　　2、指揮部根據傳染病類型，開展處置工作，及時聽取、了解情況，采取相應措施，全力工作。

　　3、確定由保健老師組織調查，保留原始資料：現場原始照片、文字等記錄等，保護現場或保留物樣，不擅自為事故定性。

　　4、立即送病人隔離，有效控制疫情。

　　5、召開安全領導小組及全體教師會議，通報時間情況，穩定人心。

　　6、及時求得當地公安的協助，作好幼兒園秩序的穩定工作。

　　7、召開家長會，通報事件經過，穩定家長情緒，做好傳染病的防治的宣傳工作，增強家長衛生防疫意識和自我保護能力。

　　8、在相關部門的指導下，迅速、嚴格、徹底全面做好環境消毒工作。

　　9、冷靜面對媒體采訪，有專人接待，加強門衛的管理，不得把無關人員放進幼兒園。

　　10、全體教職員工必須堅守各自崗位，未經允許，不得擅自發布誤導消息，共同維護穩定。

2024傳染病應急預案 篇6

　　（一）報告及處理程序

　　1、幼兒園如有傳染病發生，必需馬上向園長室報告，幼兒園馬上向疾控中心、訓練局平安辦和和鎮教管辦報告。

　　2、幼兒園在12小時內寫出事故書面報告，逐級上報。

　　3、報告內容：傳染病名稱、發生時間、地點、人數。傳染病掌握狀況以及報告人、報告單位。對事故現場的狀況變化，幼兒園仍作補充報告。

　　（二）指揮機構和職責

　　1、園長任總指揮，全面負責事故的處置工作，準時聽取事故狀況報告，視狀況作出啟動應急預安打算。

　　2、分管后勤園長為副總指揮，負責事故現場的救援、調查和善后等工作。

　　3、指揮組成員有：兩部負責人、分管教學的副園長及助理、保健老師、人事干部組成。

　　（三）現場應急處置

　　1、馬上啟動應急預安。

　　2、指揮部依據傳染病類型，開展處置工作，準時聽取、了解狀況，實行相應措施，全力工作。

　　3、確定由保健老師組織調查，保留原始資料現場原始照片、文字等記錄，愛護現場或保留物樣，不擅自為事故定性。

　　4、馬上送病人隔離，有效掌握疫情。

　　5、召開平安領導小組及全體老師會議，通報時間狀況，穩定人心。

　　6、準時求得當地公安的幫助，作好幼兒園秩序的穩定工作。

　　7、召開家長會，通報大事經過，穩定家長心情，做好傳染病的防治的宣揚工作，增加家長衛生防疫意識和自我愛護力量。

　　8、在相關部門的指導下，快速、嚴格、徹底全面做好環境消毒工作。

　　9、冷靜面對媒體采訪，有專人接待，加強門衛的管理，不得把無關人員放進幼兒園。

　　10、全體教職員工必需堅守各自崗位，未經允許，不得擅自發布誤導消息，共同維護穩定。學校傳染病應急預案范文3為了有效預防，準時掌握和消退傳染病在我園發生、流行，保障師生員工的身體健康，維護我園正常訓練教學、科研秩序。依據《中華人民共和國傳染病防治法》結合我園詳細狀況，特制定本工作預案。

　　一、本預案中所稱傳染病是指《中華人民共和國傳染病防治法》中規定的法寶管理的甲乙丙傳染病。突發公共衛生大事是指突然發生的、造成或者可能會對公眾健康嚴峻損害的重大傳染病疫情、群眾性不明緣由疾病、重大食物中毒和職業中毒是及其它其它公眾健康的大事。

　　二、傳染病防治工作預案

　　（一）指導思想和工作原則傳染病防治工作在園黨政領導統一領導下，接受訓練局、衛生局等部門業務指導，實行預防為主、防治結合、分類管理的原則。

　　（二）組織領導我園由分管園長負責全園日常傳染病防治工作。開展預防傳染病健康訓練，組織園內各辦公室搞好我園的環境衛生及毀滅鼠害、蚊、蠅等病媒昆蟲，以及其他傳播傳染病和患有人畜共患傳染病的動物。組織對公共衛生設施的監督管理，保障飲用水衛生、食品衛生，對食堂實行衛生監督。園保健室擔當責任范圍內的傳染病防治管理任務，建立傳染病管理的規章制度。

　　（三）預防

　　1、利用網絡、宣揚櫥窗、版報、等宣揚陣地，開展健康訓練。在幼兒中開設健康訓練課，開辦健康訓練講座。利用多種形式加大健康訓練力度，增加師生員工自我健康學問，養成良好的衛生習慣，增加自我保健力量。

　　2、搞好園公共場所環境衛生，毀滅鼠害、滅蚊、滅蠅。對人員密集的教室、食堂、幼兒午休室、辦公室、會議室、定期進行消毒。

　　3、加強食堂衛生的監督檢查工作。定期組織對園內環境衛生、食堂衛生督查，對存在的總是提出整改看法并督促準時實施整改。

　　4、保障飲用水衛生符合國家衛生標準。總務處定期組織對供水系統進行清洗消毒。

　　5、定期組織師生員工體檢。保障師生有病早發覺、早診斷、早治療。

　　6、按國家計免制度對幼兒進行甲、乙肝疫苗接種，并逐步開展風疹、水痘、流感、流腮等疫苗的預防接種工作。

　　7、對發覺的傳染病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人，在治愈或排解傳染嫌疑前，不得從事易使傳染病集中的工作和學習。幼兒必要時可讓其回家治療。

　　8、園保健人員要不斷學習更新傳染病防治學問，提高診療水平。

　　（四）疫情報告

　　1、園師生員工發覺傳染病人或疑似傳染病人時都應馬上向園保健室報告。

　　2、實行首診負責制。在發覺傳染病人、疑似傳染病人時，必要根據規定時限：甲類傳染病（包括乙類傳染病按甲類傳染病管理的.病種），6小時內報告；乙類傳染病12小時內報告，丙類傳染病24小時內向負責傳染病管理的前段時間報告。并填報傳染病報告卡，向疾控中心報告并同時上報園有關領導。依據傳染類別、發病人數、病情等疫情程度，逐級上報。任何人不得瞞報、謊報、緩報疫情。一經發覺將視情節后果追究責任，直至依法追究刑事責任。

　　（五）掌握

　　1、無法確診的甲、乙類傳染病及疑似病人，均應馬上支配轉定點醫院進一步明確診斷，必要時住院隔離治療。園醫應跟蹤了解病人診斷和治療狀況。

　　2、對被傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品，園保健室指導相關工作人員做好終末消毒處理。與傳染病人或疑似病人親密接觸者，園保健室應實行必要的檢查和預防措施，并進行醫學觀看。

　　3、園保健室要做好自身防護工作和醫務室內的消毒工作，盡量避開發生室內感染，千萬傳染病的集中。

　　4、一旦發生傳染病暴發流行或接到市、區疾控中心的傳染病疫情預警報告，園保健員應馬上上報園有關領導。與當地衛生局、疾控中心、訓練局的專家共同討論后向園領導建議是否啟動《突發公共衛生大事應急預案》。

2024傳染病應急預案 篇7

　　一、預防與控制傳染病應急指揮領導小組：隊長：

　　副隊長：

　　成員：

　　學校安全工作領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、預防與控制傳染病的預防措施

　　1.我校學生或教職工一旦出現非典、禽流感、風疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應及時就醫并向學校請假，不得帶病上學、上班。經醫院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班；

　　2.學生或教職工在校內出現傳染病，及時組建處理病情的領導小組，在領導小組成員的統一安排下，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，到學校隔離室休息，并由學校安全管理人員或衛生保健老師立即通知傳染病醫院，需轉醫院治療的立即轉傳染病醫院。學生出現傳染病癥狀的.班主任立即通知其家長，由家長陪同去醫院，家長不能到校的，由班主任老師護送去醫院（護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套）。如果是本校教職工出現傳染病，也要求戴防護口罩、手套，由醫生初步檢查后，是傳染病立即轉市傳染病醫院并通知其家屬，家屬不能到校的由工會護送去醫院（護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套）。

　　3 .在校內發現傳染病的學生或教職工，學校應急小組領導立即親臨現場指揮，在第一時間內利用學校隔離室進行隔離觀察，并由學校安全管理人員或衛生保健老師馬上打“ 120 ”電話，送定點傳染病醫院診治。

　　4.學校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。

　　5.傳染病人在醫院接受治療時，禁止任何同學、同事前往探望。

　　6.學校師生員工中發現傳染病人，立即上報、區疾控中心，并對病人作跟蹤了解。

　　7.如傳染病烈性感染，請示市和其他部門，決定是否實行全校停課。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群。

　　具體做到：

　　(1)封鎖疫點。立即封鎖患者所在班級或所在辦公室，暫停學校一切活動。停止校內人員相互往來和與外界往來，等待衛生部門和市的處理意見。如校領導已隔離，由中層干部等組成臨時班子，負責處理日常工作。待疫情解除后，校領導班子開始工作。

　　(2)疫點消毒。對學校所有場所進行徹底消毒。此項消毒可請防疫站操作，消毒結束后進行通風換氣。

　　(3)疫情調查。學校密切配合疾控中心進行流行病學調查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學進行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。

　　8.學校領導發現傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩定，樹立戰勝傳染病的信念。

2024傳染病應急預案 篇8

　　一、演練目的意義

　　針對當前新全球新冠肺炎傳染病防控形勢日趨嚴峻，為完善和健全分工明確、通力合作的聯防聯控機制，認真貫徹落實教育局文件精神，有效預防和積極應對傳染病的發生，適應傳染病發生時的應急救援的需要，提高應對突發新冠肺炎疫情事故的指揮協調、快速反應、高效處置能力：做到早發現、早報告、早隔離、早診斷、早治療，促進學校防控和救治工作的科學化、標準化、程序化。保護廣大師生的身體健康，切實提高全員防控能力，有效阻止傳染病的傳染源，保障學校教育教學工作的有序開展，特舉行疫情防控應急演練。

　　二、組織機構

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　引導員：

　　值班領導：

　　隔離室觀察人員：

　　校門口測溫組：

　　物資負責人：

　　消毒組：

　　疫情報告負責人：

　　疫情演練監督負責人：

　　疫情演練信息上報人員：

　　三、演練策劃組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　其承擔的任務主要包括：確定演練目的、原則、參演的人員；確定演練的性質與方法，選定演練的地點與時間，規定演練的時間尺度和公眾參與的程度；確定演練實施計劃、情景設計與處置方案，審定演練準備工作計劃和調整計劃；檢查和指導演練準備與實施，解決演練準備與實施過程中所發生的重大問題；協調各類演練參與人員之間的關系；組織演練總結與追蹤。

　　四、應急演練參與人員

　　按照應急演練過程中扮演的角色和承擔的任務，將應急演練參與人員分為演習人員、控制人員、模擬人員、評價人員和觀摩人員，這五類人員在演練過程中都有著重要的作用，并且在演練過程中都應佩戴好口罩，相關人員穿戴好隔離服、防護服等服裝。

　　1.演習人員

　　按該疫情防控應急預案規定所有內部應急組織和人員其承擔的任務主要包括：排查救助疑是病人，及時上報；保護公眾安全健康；與其他應急響應人員協同應對重大事故或緊急事件。

　　2.控制組

　　組長：

　　成員：

　　其承擔的任務包括：確保應急演練目標得到充分演示；確保演練活動對于演習人員具有一定的挑戰性；保證演習進度、解答演習人員疑問和演練過程中出現的問題；保證演練過程的'安全。

　　3.評價組

　　組長：

　　成員：

　　其承擔的任務：觀察演練人員的應急行動，并記錄其觀察結果；在不干擾演練人員工作的情況下，協助控制人員確保演練按計劃進行。

　　4.模擬人員

　　場外應急組織模擬人員：

　　模擬病員：

　　五、演練地點時間

　　時間：20xx年xx月xx日上午8:30分

　　地點：校門口隔離室前、隔離室中、初中教學樓及校園其他防控部位。

　　觀摩人員：所有參演人員。

　　六、演練內容

　　(一)學生佩戴在校門專用通道測量體溫，前后相鄰兩個間隔一米，有序在校門口排隊。在校門口體溫監測點發現某學生體溫異常或有呼吸道疾病癥狀。

　　演練流程一：

　　步驟：

　　1.當高三(1)某個學生經測溫設備初次篩查，發現測得此名學生體溫38.2攝氏度。此時立刻終止其他學生測溫。值班主任范育權立即將情況報告給當天值班領導張雨。

　　2.值班領導指示另一位穿戴好防護裝備主任將該同學帶到應急隔離室，同時專業消毒人員對測溫通道、此學生到隔離室的途徑路線及時噴灑消毒液。

　　3.保健老師用水銀溫度計對該學生二次體溫檢測，詢問當前身體狀況、近期行程狀況(有無疫情重點地區旅居史、途經史或有確診、疑似病例接觸史)，并在《校園疫情突發情況登記表》記錄。

　　4.經過5分鐘，測溫顯示該學生體溫為38.2，值班主任范育權立即報告值班領導，校長立即聯系鄉鎮疫情防控處置機構，派救護車來學校，聯系總務處安排人員消毒，聯系家長到定點醫院。

　　5.總務處指派消毒人員對校門口相關區域、隔離室、相關物品進行消毒。并對一次性防護服、口罩等進行消毒，裝入專用垃圾袋，防止病毒再次傳播。

　　6.班主任黃波對該名學生情況登記并上報因病缺課記錄。

　　7.疫情上報負責人汪仁奎上報縣教育局。

　　演練流程二：

　　步驟：

　　1.消毒藥水的正確配兌。由后勤老師、師傅演示。對每升濃度250--500毫克的次氯酸鈉消毒液按1:100(1升消毒液兌水100升)。濃度75%的消毒用酒精不能再兌水稀釋。

　　2.參觀學校洗手池。

　　3.參觀疫情防控物資儲備室

　　演練流程三：

　　開學后，老師上課中發現疑似疫情者，我們學校作出以下應對演練措施。

　　步驟：

　　1.在上課時發現一名學生高燒、咳嗽，立即聯系班主任李占云。xx老師同時穩定班級秩序，帶領班級其他同學轉移至指定教室上課。

　　2.班主任即刻帶領該學生至原行政樓一樓最東邊的隔離室。保健老師張慧用水銀溫度計對該生二次體溫檢測，發現體溫仍然異常，咳嗽不止，詢問當前身體狀況、近期行程狀況(有無疫情重點地區旅居史、途經史或有確診、疑似病例接觸史)，并在《校園疫情突發情況登記表》作詳細記錄。

　　3.學校應急小組領導立即親臨現場指揮，要求疑似傳染病者立即戴防護口罩、手套，在第一時間內利用學校隔離室進行隔離觀察。當天值班領導張雨立即聯系鄉鎮疫情防控處置機構，派救護車來學校，聯系總務處安排人員消毒，聯系家長到定點醫院。

　　4.現場副組長迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩定。

　　5.現場消毒組對傳染病病人所在班級教室、宿舍或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒。由隔離室觀察人員對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察，并做好人員登記。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。

　　6.如傳傳染病、染病烈性感染，請示政府和教育部門，決定是否實行全校停課。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群。

　　7.配合疾控中心進行疫情處理和流行病學調查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學進行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。

2024傳染病應急預案 篇9

　　認真貫徹執行《中華人民共和國傳染病防治法》和《學校傳染病管理制度》，全面有效地做好傳染病的防控工作，特制定本工作預案。

　　一、指導思想

　　教育以人為本，以健康為本，確保師生員工的身體健康和生命安全，維護學校教學秩序和穩定。

　　二、預控原則

　　第一，以“三個代表”重要思想為原則，充分認識到人是國家的最大資源，健康的體魄對社會的穩定、國家的'興衰、中華民族的未來的極端重要性，把確保師生員工的身體健康放在首位，并以此貫徹于教育活動的始終。

　　第二，要把預防學校傳染病和食物中毒作為衛生工作的重點，責任到人，抓好、抓細、抓緊。

　　第三，堅持預防為主。堅決果斷地采取一切必要措施切斷傳染病的中間環節，切實做到防患于未然。

　　第四，及時準確掌握疫情，特別實行“日報表”和“零報告”制度。

　　三、全面落實各項預防措施

　　（一）預防措施

　　1、加強學校學生晨檢工作。由衛生員、班主任、衛生保健教師共同負責，每天上午上課前對全校同學進行檢查、詢問、觀察、了解學生中有無發熱、頭痛、咳嗽等癥狀，必要時可測體溫，做到層層把關，不遺漏一個同學，嚴重時可送醫院進一步確診。

　　2、學校要經常的、定期的組織對教職工進行健康檢查，對重點崗位的從業人員必須每年進行有關項目的檢查。凡體檢合格后方可上崗。

　　3、凡是傳染病病人、病原攜帶者或疑似病人在治愈或排除前一律停課，不得來校。

　　4、一旦發現有傳染病的發生，要讓同學少去公共場所，學校減少或停止任何大型活動。

　　5、開展好春季、秋季滅蚊和“滅四害”活動，清理整頓校園衛生環境，不留衛生死角。

　　6、堅持室內通風換氣制，教室每天堅持開窗通風，在傳染病高發季節要用紫外線和84—消毒液對教室地面，空氣進行消毒。

　　（二）監控措施

　　1、建立學生晨檢制。年級主任每天要到各班了解學生身體情況，班主任在晨會上要詢問學生身體情況，即發現一例立即報告、隔離，越早越好。

　　2、如在班級中發現學生不明原因病情異常增多，亦立即與年級主任聯系，將異常情況在1小時內上報校長室、逐級上報。

　　3、在傳染病多發季節盡量不組織大型的學生集體活動，減少人員流動。

　　4、學校應時時監控疫情動態，確保在第一時間內上報疫情。

　　5、依法治校責無旁貸，嚴格實行飲用水安全制。

　　（三）應急處置措施：

　　1、堅持早發現、早報告、早隔離、早治療、不緩報，不漏報、不瞞報。

　　2、如發生食物中毒事件，現場的食物，患者排泄物等要留樣送檢，并封存好現場，待專業人員前來處理。

　　3、對傳染病的班級要立即進行消毒處理，除班級之間亦隔離，并組織集體服用防治藥物等。

　　四、加強宣傳力度

　　學校教務室、政教室、總務室三方聯合利用健康教育課、校園網、廣播、黑板報、宣傳欄、主題班會等多種形式結合季節性、流行性、宣傳日等時機在學生中開展傳染病預防知識的教育。培養學生良好的衛生習慣，提高學生的自我保健，自我保護意識。

　　五、建立學生、教師的健康狀況報告制度

　　凡在校內發現傳染病病人或疑似病人時，任何人都應立即向政教室報告，政教室在接到報告后要即可向校主管領導報告，并在2小時內向上級教育、衛生主管部門報告。

　　六、積極開展愛國衛生工作

　　環境衛生工作做到定人、定點、定時，要處處有人掃、人人有事做，確保處處潔凈。同時要做好滅四害工作。

2024傳染病應急預案 篇10

　　一、傳染病應急工作領導工作小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　二、傳染病應急工作機構及職責

　　(一)聯絡組：負責防治工作的組織協調、溝通聯絡；監督全園教師防傳染病情況。

　　（二）預防組：落實督查全國傳染病工作的報告、登記、統計、分析和傳染病管理工作；指導全園教職工做好班級、園內環境、教室內的消毒工作，指導教職工了解傳染病消毒隔離要求。

　　（三）宣傳組：教職工對幼兒、家長進行防治傳染病知識的普及宣傳。

　　（四）后勤組；落實督查全園防治傳染病工作的物質儲備；負責防治疫情工作保障、交通、通訊等。

　　三、日常工作要求

　　（一）做好常見傳染病防治宣傳工作，增強師生衛生防疫意識和自我保護能力。

　　（二）通過各種形式對幼兒及家長進行預防傳染病知識的宣傳教育，根據實際情況出好宣傳專刊；利用家長會、宣傳欄、告家長書等形式向家長宣傳常見傳染病如：流感、流腦、腦炎、禽流感、水痘等為重點的預防知識。（三）認真開展好環境衛生及幼兒用具、玩具的消毒的消毒工作。

　　（四）加強飲食、飲水衛生管理，嚴防食物中毒和傳染病發生。加強食堂的管理，嚴格購物登記、餐具消毒、從業人員健康體檢制度。嚴禁從業人員帶病上崗。保健員每日進行消毒衛生工作檢查；行政及后勤組長對每日原料進行復核驗收。

　　（五）按規定有計劃地協助醫療部門做好師生健康體檢和常見傳染病的預防接種工作。

　　（六）教育幼兒養成良好的個人衛生習慣，不與傳染病人接觸，堅持開展每日的體育鍛煉活動，保證戶外活動時間。

　　（七）加強門衛管理，切斷外來傳染病源。

　　（八）做好預防常見傳染病的必要藥品等物資儲備。

　　（九）保證傳染病預防的資金。

　　四、應急處理

　　（一）發生傳染病后，第一發現人立即向領導小組成員匯報，并在規定時間內向婦幼所、疾控中心報告。

　　（二）保健老師第一時間到達現場，將患兒隔離病送往醫院。

　　（三）認真開展環境衛生及幼兒用具、玩具的消毒工作。

　　（四）加強飲食飲水衛生管理，嚴防食物中毒和傳染疾病發生。加強食堂的管理，嚴格購物登記、餐具消毒、從業人員健康體檢制度。嚴禁從業人員帶病上崗。保健員每日進行消毒衛生工作堅查；行政及后勤組長對每日原料進行復核驗收。

　　（五）按規定有計劃地協助醫療部門做好師生健康體檢和常見傳染病的預防接種工作。

　　（六）教育幼兒養成良好的個人衛生習慣，不與傳染病人接觸，堅持開展每日的體育鍛煉活動，保證戶外活動時間。

　　（七）加強門衛管理，切斷外來染病源。

　　（八）做好預防常見傳染病的必要藥品等物資儲備。

　　（九）保證傳染病預防的資金。

　　五、應急處理

　　（一）發生傳染病后，第一發現人立即向領導小組成員匯報，并在規定時間內向婦幼所、疾控中心報告。

　　（二）保健老師第一時間到達現場，將患兒隔離病送往醫院。

　　（三）觀察患兒所在班級有無發熱、皮疹等癥狀出現，時間為21天（從確診的最后一例病例算起）。

　　（四）加強每天入園兒童的晨檢及午檢工作，一旦發現有傳染病疑似病例，及時隔離，并做好疫情報告。

　　（五）加強與缺勤兒童的聯系，每天了解缺勤原因，以便及時采取預防措施。

　　（六）患兒返園時，應具有醫療機構出具的病愈證明。

　　（七）幼兒園要時刻保證消毒藥品充足、消毒器具正常運轉。

2024傳染病應急預案 篇11

　　為了防止傳染病病毒的傳播，保障師生員工的身體健康，維護學校正常教育、教學、科研、生產秩序。根據上級要求，結合我校具體情況，特制定此防治高致病傳染病預案。

　　一、健全機構，加強領導。

　　1、成立防治傳染病領導小組。組長：王淑麗（校長）

　　副組長：陳曉東楊軍芳李義春趙啟申

　　成員:高玲胡東明趙啟申楊軍芳（餐廳管理人員）閆真馮瑞敏各班主任。

　　2、領導小組職責：負責領導、協調、組織全校防控傳染病工作，提供必要的預防經費和物資保障；負責全校日常傳染病防治工作。開展預防傳染病的健康教育，組織校內各部門搞好校園的環境衛生及消滅鼠害、蚊、蠅等病媒昆蟲。組織對公共衛生設施的監督管理，保障飲用水衛生、食品衛生，對餐飲業實行衛生監督。校醫務室承擔責任范圍內的傳染病防治管理任務，建立傳染病管理的規章制度。

　　二、傳染病防治工作預案

　　（一）本預案中所稱傳染病是指《中華人民共和國傳染病防治法》中規定的法定管理的甲、乙、丙類傳染病。突發公共衛生事件是指突然發生的、造成或者可能會對公眾健康嚴重損害的重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物中毒和職業中毒以及其它危害公眾健康的事件。

　　（二）指導思想和工作原則

　　傳染病防治工作在校黨政領導統一領導下，接受教育局等部門業務指導，實行預防為主、防治結合、分類管理的原則。

　　（三）預防

　　1、加強健康教育每學期開學初，必須按照《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》和《突發公共衛生事件應急條例》中有關鍵康教育要求，開齊、上足、上好健康教育課。學期結束前組織1次有關安全、健康的專題講座，進一步提高師生的自我防范意識和能力。

　　利用家長會、家長學校、致家長的公開信等形式向家長講解預防傳染病知識和防治工作要求，取得家長的配合與支持。

　　學校利用網絡、宣傳櫥窗、版報等宣傳陣地，開展健康教育。在學生中設立健康教育選修課。利用晨會、周會、健康衛生教育課等多種形式加大健康教育力度，增加師生員工自我保健知識，養成良好的衛生習慣，增強自我保健能力。

　　2、搞好校園公共場所環境衛生，消滅鼠害，滅蚊、滅蠅。對人員密集的教室、食堂、學生宿舍、圖書館、辦公室、會議室定期進行消毒。3加強食堂衛生的監督檢查工作。領導小組定期組織對校內環境衛生、食堂衛生的督察，對存在問題提出整改意見并督促有關部門及時實施整改。

　　4、總務處保障飲用水衛生符合國家衛生標準，定期組織對供水系統進行清洗消毒。

　　5、加強師生體制鍛煉。學校采取積極措施，確保學生每天的體育鍛煉時間，組織學生參加多種形式戶外運動，督促學生課間到室外活動，呼吸新鮮空氣，增強體質。定期組織師生員工體檢。保障師生有病早發現、早診斷、早治療。

　　6按國家計免制度對學生進行甲、乙肝疫苗接種，并逐步開展風疹、水痘、流感、流腮等疫苗的預防接種工作。

　　7對發現的傳染病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人，在治愈或排除傳染嫌疑前，不得從事易使傳染病擴散的工作。學生必要時可讓其休學回家治療。

　　8校醫務室醫務人員要不斷學習更新傳染病防治知識，提高診療水平。

　　9、嚴格門衛管理制度，加強門衛值守、管理工作，及時掌握校內、外各種人員流動情況

　　（四）疫情報告

　　1、學校師生員工發現傳染病人或疑似傳染病人時都應立即向校醫務室報告。

　　2、校醫實行首診負責制。在發現傳染病人、疑似傳染病人時，必須按照規定時限：甲類傳染病（包括乙類傳染病按甲類傳染病管理的病種），6小時內報告；乙類傳染病12小時內報告；丙類傳染病24小時內向負責傳染病管理的單位報告。并填報傳染病報告卡，向疾控中心報告并同時上報學校有關領導。

　　（五）控制

　　1、凡發現校醫務室無法確診的甲、乙類傳染病及疑似病人，均應立即安排轉定點醫院進一步明確診斷，必要時住院隔離治療。校醫應跟蹤了解病人診斷和治療情況。

　　2、對被傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品，校醫務室指導相關工作人員做好終末消毒處理。與傳染病人或疑似病人密切接觸者，校醫務室應采取必要的檢查和預防措施，并進行醫學觀察。

　　3、校醫務室要做好自身防護工作和醫務室內的消毒工作，盡量避免發生室內感染，造成傳染病的擴散。

　　4、一旦發生傳染病暴發流行或接到市、區疾控中心的傳染病疫情預警報告，校醫應立即上報學校有關領導。與衛生局、疾控中心、教育局的專家共同研究后向學校領導建議是否啟動《突發公共衛生事件應急預案》。

　　三、突發公共衛生事件（下簡稱突發事件）應急預案

　　（一）工作目標和原則

　　1、制定本預案目的是為有效預防、及時控制和消除公共突發事件的危害，保障本校師生員工的身體健康與生命安全。

　　2、突發事件應急工作應當遵循預防為主，常備不懈的方針。貫徹統一領導、分級負責、反應及時、措施果斷、依靠科學、加強合作的原則，并施行屬地管理和依法管理。

　　（二）、健全機構，加強領導。

　　1、成立防治傳染病領導小組。組長：王淑麗（校長）

　　副組長：陳曉東楊軍芳李義春趙啟申

　　成員:高玲胡東明趙啟申楊軍芳閆真馮瑞敏各班主任。

　　2、領導小組職責：負責領導、協調、組織全校防控傳染病工作，提供必要的預防經費和物資保障；負責全校日常傳染病防治工作。開展預防傳染病的健康教育，組織校內各部門搞好校園的環境衛生及消滅鼠害、蚊、蠅等病媒昆蟲。組織對公共衛生設施的監督管理，保障飲用水衛生、食品衛生，對餐飲業實行衛生監督。校醫務室承擔責任范圍內的'傳染病防治管理任務，建立傳染病管理的規章制度。

　　3、工作職責

　　應急預案啟動后，應急指揮系統應立即進入工作狀態，各自履行工作職責。校領導小組負責指揮工作小組工作，負責全面協調、組織全校應急處理工作；負責校內有關應急事件的信息收集、報送和發布，做到信息準確、公開、透明。校醫務室負責向上級衛生主管部門、疾控中心、上級教育主管部門報告疫情，接受屬地管理；負責突發事件防治技術指導和醫療保障工作。校黨支部負責全校宣傳教育工作。工會全面負責教職工的防治工作。總務處負責全校學生的防治工作和突發事件應急處理的各項后勤物質保障。

　　（三）預防和應急準備

　　1、預防：

　　①領導小組組織開展日常愛衛生運動，加強公共場所衛生的監督管理。各類公共場所應保持環境清潔、通風換氣，對公眾經常接觸的部位和用品進行定期消毒。校醫務室應積極開展各種類型的健康教育，普及衛生防病知識，倡導科學、文明、健康的生活方法。

　　②總務處、醫務室應加強食品衛生監督管理，保障飲用水衛生安全，防止食物中毒等突發事件的發生。

　　2、應急準備

　　①學校逐步加強校醫療救治、衛生防護工作的物質條件，提高應對突發事件的能力。對應急處理工作必需的醫藥、消毒用品以及防護器具作必要的物資儲備。

　　②定期對校醫進行相關技能培訓，成立突發事件應急小組，并組織應急演練。不斷學習新技術，提高應對突發事件的業務能力。

　　3、應急處理

　　①建立和完善學校預防傳染病傳報信息網絡：各班級傳染病信息傳報的第一責任人為班主任，學校傳染病信息傳報的第一責任人為校長。②預防傳染病信息報告范圍：出現個別傳染病病例或疑似病例的；出現一定數量的發熱、咳嗽、腹瀉等癥狀的；出現集體性不明病因發病癥狀的；其他需要報告的防疫情況。

　　③預防傳染病信息報告的途徑與預防要求：凡出現上述情況的，要立即了解患者病因，在2小時內以書面信息報區教育局傳染病防控領導小組，并跟蹤后續信息，定期報告。

　　④建立考勤制度：對缺勤的師生員工要逐一進行登記，并立即與其取得聯系，查明缺勤的原因。

　　如發現學校師生員工有身體異狀，學校則迅速切斷傳染病傳播途徑，采取隔離。學校在區疾病控制中心的指導下，對發病學生（包括與發病學生有密切接觸的師生）采取隔離措施。嚴格實行患病學生休息制度，學生病愈后方可復學。

　　⑤由專人對患者活動過的校區、室內場所進行定期消毒，具體要求如下：對物體表面進行擦拭消毒，對地面進行濕性清掃，對空氣進行噴霧消毒，用紫外線消毒燈對有關區域進行物理消毒，實行室內強制通風。

　　4、信息報告、報送與發布

　　學校組建突發事件報告信息網絡：

　　①學校一旦發現重大傳染病疫情、群體性不明原因性疾病、重大食物中毒等情況，應在規定時限范圍內，通過規定網絡、電話、傳真等方式向上級衛生部門、疾控中心和教育主管部門報告。②學校教職員工一旦發現有突發事件的可能，也有義務向校醫務室和有關領導報告，保證信息能得到及時準確收集，正確傳遞。

　　③校醫務室在接到市區疾控中心有關重大傳染病疫性的預警報告后，應及時向學校領導報告

　　④突發事件信息發布歸口由校突發事件應急處理工作辦公室負責，及時、準確、公開、透明地向公眾發布，便于公眾知曉。

　　6、突發事件應急處理工作中，學校執行國務院《突發公共衛生事件應急條例》。學校將對在重大傳染病疫情控制和醫療救治中有突出表現的單位和個人，給予表彰和獎勵；對在突發事件中玩忽職守、失職、瀆職，拒不接受工作任務，借故推委拖延，擅離職守，臨陣脫逃者，按規定給予相應的處罰，直至追究法律責任。

　　漯河市特殊教育學校

　　20__年九月十七號

2024傳染病應急預案 篇12

　　1、組織領導：學校領導，學校值日教師，衛生防疫部門人員。

　　2、報告程序：

　　⑴學校領導。

　　⑵根據事件需要，經學校校長同意報告當地和上級衛生防疫部門。

　　⑶經學校校長同意后報告當地黨委、區教育主管部門領導。

　　3、處置措施

　　（1）學生或教職工一旦出現流感、非典、風疹、流腦、麻疹、肝炎、嚴重皮膚病等傳染性疾病時，應及時就醫并向學校請假，不得帶病上學、上班。經醫院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。

　　（2）學生或教職工在校內出現傳染病，在學校的統一安排下，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，進行隔離室休息。學生出現傳染病癥狀，要立即送往指定醫院進行診斷治療，及時通知其家長，前往指定醫院按照要求監護管理學生。如果教職工出現傳染病，也立即到指定醫院進行診斷治療，防止疫情擴散。

　　（3）出現疫情，學校領導要親臨現場指揮，落實具體工作措施，加強預控工作。

　　（4）學校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。

　　（5）傳染病人在醫院接受治療時，禁止任何同學、同事前往探望。

　　（6）學校師生員工中發現傳染病人，立即上報。（7）如傳染病烈性感染，并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群。具體做到：

　　①封鎖疫點。立即封鎖患者所在班級或所在辦公室，暫停學校一切活動。停止校內人員相互往來和與外界往來，等待衛生部門和縣的處理意見。如校長已隔離，分別由副校長、工會、教導主任、教科室主任、安全辦公室負責人、少先隊輔導員組成臨時班子，負責處理日常工作。待疫情解除后，校領導班子開始工作。

　　②疫點消毒。對學校所有場所進行徹底消毒。 ③疫情調查。學校密切配合疾控中心進行流行病調查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學進行隨訪，并采取必要的'隔離觀察措施。

　　（8）學校領導發現傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩定，樹立戰勝傳染病的信念。

　　4、注意事項：

　　（1）一旦發生疫情，學校各班級應該根據具體情況向學校校長申請變動教學時間，待批準后及時調整工作時間、工作內容。

　　（2）為防止傳染病病毒的傳播，學校將按照有關要求，停辦或延辦大型集會等活動。

　　（3）學校傳染病防控工作領導小組將根據疫情發展情況請示上級，做出是否停課、局部停課、全部停課的決定。

　　（4）正確做好輿論宣傳引導工作，做到信息準確、公開、透明，確保校園穩定。

　　（5）一旦發現疑似病人或傳染病病例，學校要在執行正常上報制度的同時，隨時發現隨時報告，不得放松警惕，杜絕僥幸思想。學校要隨時將病例發展情況及時上報，做到不瞞報、緩報、漏報。

　　（6）疫情期間實行每天“0”報告制度。

　　（7）教職工生病被診斷為傳染病或疑似傳染病，要及時主動報告學校。

　　（8）體衛組要堅持就診登記制度，健全常見傳染病監控信息表冊，做到發現疫情能快速、準確的向學校領導報告。

2024傳染病應急預案 篇13

　　我園為了有效預防、及時控制和消除突發性傳染病疫情事件的危害，保障全園師生員工的身體健康與生命安全，維護正常的教育教學秩序，根據傳染病防治的有關實施辦法以及縣教育局要求，結合我園實際情況，特制定本預案。

　　1、成立傳染病防治工作小組，明確職責，落實任務，杜絕傳染病的發生和蔓延，幼兒園工作小組成員名單如下：

　　組長：z

　　職責：全面負責傳染病預防與應急工作。

　　副組長：z

　　職責：z負責落實傳染病預防與應急工作，負責向上級報告疫情；z具體負責突發傳染病幼兒的送診和醫療機構的接洽工作。

　　組員：z、各班班主任

　　職責：z負責組織師生隔離，做好消毒隔離工作；郭三毛負責組織做好消毒工作；班主任負責向幼兒園報告疫情并通知家長，配合保育主任做好幼兒的送診工作。

　　2、預防辦法和措施

　　幼兒園將進一步建立健全各項衛生工作責任制，完善考核制度，明確各部門工作職責，把預防傳染病工作落到實處。

　　（1）加強宣傳與培訓。利用宣傳欄、專題展板、告家長書等各種形式做好預防傳染性疾病的宣傳，引導家長正確認識，做好防范。定期對教師進行傳染病預防知識培訓，培養良好的個人健康生活習慣。要求各班教師每天做好晨檢工作，認真填寫幼兒晨檢記錄表，保證幼兒園預防疾病工作的順利開展。堅持對幼兒進行安全健康教育，通過主題教學、游戲、圖片等形式讓幼兒了解有關傳染病的知識，增強安全健康意識。

　　（2）有效措施杜絕傳染病發生。幼兒活動室、午睡室和教師辦公室保持空氣流通，保證師生身體健康。盡量不要組織師生到人群集中的地方去活動，注意個人衛生，經常用肥皂和流動水洗手，特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具。注意增減衣物和均衡營養，加強戶外鍛煉，保證足夠休息，增強體質。幼兒園保健室應按照規定定期消毒。

　　3、應急處置

　　（1）在幼兒園內發現急性傳染病的幼兒或教職工，應急小組領導立即親臨現場指揮，在第一時間內利用幼兒園隔離室進行隔離觀察，并由幼兒園疫情報告員馬上撥打120”電話，送定點傳染病醫院診治。

　　（2）幼兒園出現傳染病癥狀的班主任立即通知其家長，由家長陪同去醫院，如果是幼兒園教職工出現傳染病，也要求立即隔離，由醫生初步檢查后，是傳染病立即到醫院就診并通知其家屬。

　　（3）幼兒園對傳染病病人所在班級活動室或所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的幼兒、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。

　　（4）幼兒園一旦發現傳染病，將停止組織集體活動。

　　（5）傳染病人在醫院接受治療時，禁止任何人員前往探望。

　　（6）幼兒園幼兒、教職工中發現傳染病人，立即上報縣教育局、縣疾控中心，并對病人作跟蹤了解。

　　（7）傳染病發病期停止辦理新幼兒入園手續。

　　信息報告：發生突發性傳染病疫情，應立即啟動本預案，首先向幼兒園負責人報告，如幼兒園負責人都不在向其他行政人員報告，然后向教育局應急辦報告（先口頭后書面），在半小時內口報教育局應急辦，同時向縣疾病控制中心報告。在1小時內書面報告縣教育局應急辦，明確疫情報告的范圍、內容。

　　其次，做好傳染病病因追蹤。當傳染病發生后，要隨時與其保持聯系，關注病情進展。該教師或幼兒病愈返校時須出示醫院有效證明。

2024傳染病應急預案 篇14

　　為了防治各類傳染病在我校的暴發和流行，保證學生健康成長，解決好學生家長的后顧之憂，保證教育教學秩序的正常進行和社會的穩定，我校特制定本措施預案：

　　一、健全領導機構，成立領導小組

　　二、健全值班制度，狠抓落實，值班人員要盡職盡責，對出現的疫情及時上報、處理，堅決杜絕疫情的延續發展。

　　三、規范晨檢報告，做到有記錄。保健老師和班主任親自把關，組長簽字。

　　四、落實“傳染病“防空報告制度，做到零報告，日報告。

　　五|、加強學校衛生工作，徹底大掃除，做好通風、消毒工作，對小賣部定期檢查，保證飲食方面的衛生，防止傳染病的發生。

　　六、通過健康課向同學們傳授健康知識的教育，提倡學生養成健康的衛生習慣。

　　七、發現傳染病人或疑似傳染病人立即隔離，通知家長，并向醫院聯系就診，向主管部門報告。

　　八、加強門衛管理，禁止外人出入。

　　九、學校做到“三管”、“四滅”。管糞便、管垃圾、管污水；滅蚊、滅蠅、滅鼠、滅蟑螂。

　　十、定期對學生進行防疫教育，做好家庭學生防范工作。

2024傳染病應急預案 篇15

　　為了保證全體師生的身體健康，加強對傳染病的預防。學校特制定此預案：

　　一、指導思想

　　認真貫徹《中華人民共和國傳染病防治法》。為了預防，控制和消除傳染病的發生與流行，保障人體健康和公共衛生，確保全校師生及家人的身體健康和生命安全，強化防范“傳染病”的應急防案工作。

　　二、學校傳染病防控工作領導小組

　　組長：（全面負責防控工作）

　　副組長：（具體分管防控工作）

　　組員：（具體負責防控工作）

　　（負責后勤保障工作）

　　（負責防控工作）

　　（負責宣傳工作）

　　（具體負責信息報送和電話回訪）

　　各班班主任（具體負責宣傳和晨檢）

　　三、傳染病預防

　　1、按照國家對傳染病的預防實行預防為主的方針，針對學校人口密集的特點，開展常見傳染病的.預防知識和預防措施的衛生健康教育工作。

　　2、定期組織開展愛國衛生運動，增強師生的公共衛生安全意識，促使師生養成良好的衛生習慣，提高自我防范的能力。

　　3、定期組織力量消除傳染病或者患有人畜共患傳染病的動物危害。

　　4、有計劃地建設和改造公共設施，對污水、污物、糞便進行無害化處理，改善用水衛生條件。

　　5、食堂飲食從業人員必須按照國家有關規定，取得健康合格證后方可上崗。

　　四、傳染病疫情報告

　　加強監測報告，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。全體學生認真關注自己每天的健康狀況，一有情況及時向家長及班主任報告。家長在家發現子女有常見傳染病等類似癥狀的，立即到正規醫院檢查治療并通知班主任。學校全面實行學生健康檢查制度，特別是要做好晨檢、午檢工作。并做好因病缺課登記工作，如在校發現有傳染病等類似癥狀的，須立即隔離并通知家長帶到正規醫院治療。學校應在20分鐘內以電話或傳真等方式向上級教育主管部門和當地疾控機構報告。

　　五、控制措施

　　1、經醫療保健機構、衛生防疫部門確診為傳染病者，應及時予以隔離治療，隔離期限根據醫學檢查結果確定。

　　2、對疑似傳染病的病人，在明確診斷前，安排在指定場所觀察，實施必要的衛生處理和預防措施。

　　3、建立學生定期健康檢查制度，及時發現傳染病患者并采取相應的隔離防范措施，及時切斷傳染病在學校的傳播途徑。

　　4、對傳染病人的活動環境進行必要的消毒處理，并結合當前實際情況，定期安排全校范圍內的消毒工作。

　　5、做好學生缺勤，排查登記。各班班主任每天做好本班學生的出勤情況的統計，并及時報告校衛生保健人員。

　　6、做好已發病學生的電話回訪工作，掌握已發病學生的病情，協同醫院做好防止并發癥相關工作。對治愈可復學的學生明確復學要求：康復后憑醫院證明，方可返校復學。

　　7、做好學校的環境衛生，消除疾病傳染源。注重教室衛生，及時通風換氣，對教室等公共場所嚴格按規范要求每天消毒。

　　8、嚴格執行傳染病疫情登記、報告制度。

　　六、傳染病防治監督檢查

　　學校對傳染病的預防、監測、控制和疫情管理措施進行監督檢查，嚴格責任追究。并將學校傳染病防治工作的有關職責落實情況納入年度考核中。

2024傳染病應急預案 篇16

　　一、有下列情形之一的，應及時報告：

　　1、發生或者可能發生嚴重傳染病的;

　　2、發生或發現不明原因的群體性疾病的;

　　3、發生或者可能發生重大食物中毒事件的。當前主要包含非典型肺炎、鼠疫、霍亂、艾滋病、肺炭疽、麻風病、結核病、登革熱、人感染豬鏈球菌病等重要和重大傳染病，以及食物中毒。

　　二、發現有上述情形之一的應當及時向醫務科及分管業務的副院長報告，由院長在2小時內向縣衛生局報告。

　　三、收治傳染病人、疑似傳染病病人，應當依法向縣衛生局防疫站(疾病預防控制中心)報告。對于疑似傳染病的屬于一段時間內衛生部和省衛生廳重點防治的傳染病病例(如霍亂)要及時網絡直報，不必等檢驗結果出來后報告，同時做好病人的隔離治療。

　　四、接診醫生對于可疑傳染病患者，可轉至傳染科的專科醫生進行診治，必要時由醫務科組織相關科室人員進行會診，或邀請外院專家進行會診以盡早明確診斷。對因傳染病致病的人員由傳染科醫生提供及時的醫療救護，對就診病人必須給予及時治療，并書寫詳細、完整的病歷記錄，重點在于流行病學資料的采集。有利于當地疾病預防控制機構和醫療機構加強對傳染病的疫源追蹤、疫點消毒、密切接觸者的管理，做好疫點、疫區的衛生管理工作，防止疫情蔓延工作的開展。對需要轉送的病人，應當按照規定將病人及其病歷記錄復印件轉送到接診或指定的醫院。

　　五、對傳染病做到早發現、早報告、早隔離、早治療，切斷傳播途徑，防止病源擴散。

　　六、傳染病暴發、流行時，對傳染病暴發、流行區域內流動人口做好預防工作，落實有關衛生控制措施，對傳染病病人和疑似病人，應當采取就地隔離、就地觀察、就地治療的措施。

　　七、本預案將根據具體實施中發現的問題及時進行修訂、補充。

2024傳染病應急預案 篇17

　　（一）報告及處理程序

　　1、幼兒園如有傳染病、群體衛生事件發生，必須立即向園長報告，幼兒園立即向疾控中心、教育局和鄉教委報告。

　　2、幼兒園在12小時內寫出事故書面報告，逐級上報。

　　3、報告內容：傳染病（群體衛生事件）名稱、發生時間、地點、人數。病情控制情況以及報告人、報告單位。對事故現場的情況變化，幼兒園仍作補充報告。

　　（二）、指揮機構和職責

　　1、校長任總指揮，全面負責事故的處置工作，及時聽取事故情況報告，視情況作出啟動應急預案決定。

　　2、分管園長為副總指揮，負責事故現場的救援、調查和善后等工作。

　　3、指揮組成員有：所有教學、保健教師。

　　（三）、現場應急處置

　　1、立即啟動應急預案。

　　2、指揮部根據傳染病類型，開展處置工作，及時聽取、了解情況，采取相應措施，全力工作。

　　3、確定由保健老師組織調查，保留原始資料（現場原始照片、文字等記錄，保護現場或保留物樣），不擅自為事故定性。

　　4、立即送病人隔離，有效控制疫情。

　　5、召開安全領導小組及全體教師會議，通報時間情況，穩定人心。

　　6、及時求得當地公安的協助，作好幼兒園秩序的穩定工作。

　　7、召開家長會，通報事件經過，穩定家長情緒，做好傳染病的防治的宣傳工作，增強家長衛生防疫意識和自我保護能力。

　　8、在相關部門的`指導下，迅速、嚴格、徹底全面做好環境消毒工作。

　　9、冷靜面對媒體采訪，有專人接待，加強門衛的管理，不得把無關人員放進幼兒園。

　　10、全體教職員工必須堅守各自崗位，未經允許，不得擅自發布誤導消息，共同維護穩定

2024傳染病應急預案 篇18

　　學校人群聚集，流動性大，接觸面廣，是傳染病的易發場所。小學生由于其免疫功能尚不完善，抵御各種傳染病的能力較弱，是多種傳染病的好發年齡，一旦發生，極易傳播和流行，并可擴大到家庭和社會。必須高度戒備地重視傳染病的預防和控制。為有力地保障我校師生身體健康和生命安全，促進學校發展，維護學校穩定，將常見傳染病預防控措施工作依法納入科學、規范、有序的軌道，形成工作常規，根據國家法律法規及相關文件精神的要求，特制訂我校“傳染病”防控措施及應急預案，確保一旦發現疫情，及時采取堅決措施，控制傳染病，阻斷傳播途徑，堅決防止疫情傳播及蔓延。

　　一、健全領導機構，加強統一領導

　　1、成立防控應急領導小組

　　組長：李秀順

　　副組長：夏立杰鄂淑波

　　成員：后勤人員及各班主任

　　2、職責：

　　（1）負責領導、協調、組織傳染病預防控制工作，提供必要的預防經費和物資保障。

　　（2）負責傳染病防控工作的組織開展、檢查督促、資料收集與歸檔等工作。

　　二、遵循預防為主，狠抓措施落實

　　1、做好傳染病防治宣傳工作，增強師生衛生防疫意識和自我保護能力，由負責。

　　（1）通過多種形式對學生進行預防傳染病知識的宣傳教育，出好宣傳專欄。

　　（2）利用健康教育課，開展好以預防傳染病為重點的健康知識教育。

　　2、印發相關宣傳資料，供全校師生傳閱學習，增加預防常識，由負責。

　　3、搞好環境衛生，做好環境消毒工作，由后勤人員負責。

　　4、加強飲食、飲水衛生管理，嚴防食物中毒和傳染病發生。按照《食品衛生法》、《學校食堂與學生集體用餐管理規定》等有關法規要求，切實加強學校食堂和服務部管理，嚴格購物登記、試嘗留樣、餐具消毒、從業人員健康體檢制度。

　　5、有計劃地做好師生健康體檢和常見傳染病的預防接種工作，由負責。

　　6、教育學生養成良好的個人衛生習慣，不與傳染病人接觸，生病及時就醫；教育學生堅持鍛煉，增強對疾病的抵抗能力，由負責。

　　7、積極爭取相關部門的支持，共同做好學校周邊不符合食品衛生要求的飲食攤點的整治，消除引發學校傳染病的隱患，由李澤江負責。

　　8、加強門衛管理，切斷外來傳染病源，由丁玉榮負責。

　　9、做好預防常見病的必要藥品、消毒藥品及器械等物資儲備、車輛準備等，由后勤人員負責。

　　三、堅持晨檢制度，暢通報告渠道。

　　1、班主任要按照要求，堅持對學生每日晨檢，把預防常見傳染病工作真正落到實處。對因病請假在家的學生要通過電話等方式詢問病情；在校生病的學生要及時送醫務室診治，對需送醫院進一步診治的學生要及時通知家長陪同前往（對暫時無法通知家長的學生由班主任陪同前往），發現傳染病患者及時報告校醫。

　　2、食堂管理人員要堅持對飲食從業人員每日晨檢，發現傳染病患者，立即停止上崗，并及時報告學校后勤處。

　　3、師生生病被診斷為傳染病或疑似傳染病，要及時主動報告學校傳染病預防工作小組。

　　4、衛生室要堅持就診登記制度，健全常見傳染病監控信息表冊，做到發現疫情能快速、準確的向學校領導小組報告。

　　四、應急處理預案：

　　一旦學校發現傳染性疾病后應采取的措施：

　　1、我校學生或教職工一旦出現甲流、風疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應及時就醫并向學校請假，不得帶病上學、上班。經醫院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。（各學部負責）

　　2、學生或教職工在校內出現傳染病，應在領導小組成員的統一安排下，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，到學校隔離室（現在學校衛生室）休息，并由學校衛生員立即通知傳染病醫院，需轉醫院治療的立即轉傳染病醫院。學生出現傳染病癥狀的班主任立即通知其家長，由家長陪同去醫院，家長不能到校的，由班主任老師護送去醫院（護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套）。如果是本校教職工出現傳染病，也要求戴防護口罩、手套，由醫生初步檢查后，是傳染病立即轉市傳染病醫院并通知其家屬，家屬不能到校的由學校派人護送去醫院（護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套），由李玲負責。

　　3、在校內發現傳染病的學生或教職工，學校應急小組相關人員立即親臨現場指揮，在第一時間內利用學校隔離室進行隔離觀察，并由學校衛生員馬上打“120”電話，送醫院診治，由李玲負責。

　　4、學校立即對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源，由李玲負責。

　　5、傳染病人在醫院接受治療時，禁止任何同學、同事前往探望。

2024傳染病應急預案 篇19

　　為了提高我園預防和控制突發流行性疾病和傳染病防治衛生事件的能力，最大限度消除疾病帶來的威脅，確保幼兒園師生的身體健康和生命安全以及教育教學工作的正常開展，民樂鎮安吉寶貝幼兒園結合自身實際情況，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》等法律法規的有關條款，特制訂出本應急預案。

　　一、工作目標：

　　1、在學生家長中加大各種突發流行性疾病和傳染病防治知識的教育力度，提高廣大學生的自我保護意識。

　　2、堅持每一天做好流行性疾病和傳染病防治事件的信息檢測報告，做到早發現、早報告、早治療。

　　3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保突發性疾病和傳染病在校園里蔓延。

　　二、工作原則

　　1、預防為主，常抓不懈

　　幼兒園是各類疾病高發的場所，一旦出現疏忽和遺漏就會帶來不可阻擋的危害，學校師生的生命健康受到極大威脅，因此，學校的傳染病防控工作應該是不可忽視的重要工作之一，針對當前各種傳染疾病高發的情況，應該加大力度宣傳防范傳染病和傳播性疾病的知識，提高學生的的防護意識和校園公共衛生水平，全力杜絕傳染病在校園的傳播，并且要形成長效機制，常抓不懈，毫不放松，真正要做到有備無患。

　　2、依法管理、快速反應

　　嚴格執行國家有關法律法規，對突發流行性疾病和傳染病的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理，對于存在的瞞報和忽略等違法行為依法追究責任。學校成立突發性疾病和傳染防治領導小組，針對可能出現的傳染情況，建立預警機制和醫療救治機制，要堅決做到快速、及時、完善、穩妥的處理，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力，最大限度保證學校師生的安全。

　　三、組織管理

　　（一）成立預防與控制傳染性疾病應急處置工作領導小組

　　組長：龍雙全

　　成員：石彩、霞石容

　　學校成立以龍雙全校長為組長的預防和控制傳染病應急處置工作領導小組，具體負責落實學校的突發事件防治工作。主要職責分工如下：

　　1、根據上級教育行政主管部門的有關精神和本地方的實際情況制定出本園突發流行性疾病和傳染病的預防處理預案。

　　2、健全和落實突發事件責任制，檢查、督促學校各班級預防突發事件措施的落實情況，責任到人。

　　3、廣泛深入班級定期開展突發流行疾病和傳染病的防治宣傳教育工作，在學生學習生活中普及突發事件防治知識，提高學生的應急處理能力。

　　4、建立和完善學生的每日一次的晨檢記錄，及時掌握學生的身體狀況，針對可能出現的突發流行行疾病和傳染病，堅決做到及時發現、及時救治等一系列的反應措施，確保學校的教育教學秩序的正常運轉和學校師生的'身體健康。

　　5、如發生流行行疾病和傳染病要及時向上級有關主管部門匯報情況，并配合有關醫療部門做好防治工作。

　　6、所有應急小組領導成員的通訊方式要24小時保持暢通。

　　四、突發事件的應急反應

　　根據《全國突發公共衛生事件應急預案》的規定，講突發事件的登記分為一般突發事件、重大突發事件和特大突發事件，結合民樂中學的特點和實際，在必要時啟動相應的突發事件應急預案，作出應急反應：

　　（一）所在地區發現屬于一般突發事件的疫情，啟動第三級應急相應，立即啟動一日一報告制度與，加強疫情的通報，

　　二是加強學校各個辦公室以及部門的公共設施的衛生狀況檢疫工作，積極采取消毒措施，確保學校的安全。

　　三是加大對校園進出入人員的檢查工作，最大限度防止疫情進入校園。

　　（二）所在地區發生重大突發事件的疫情，啟動第二級應急響應，

　　首先在校園內開展大規模的印發疾病突發宣傳工作，提高學生的自我保護意識；

　　二是對學校的學生開展定時測量檢查身體狀況，發現健康問題及時排查和及時救治，并及時向上級有關部門報告；

　　三是加大對校園的消毒力度，配合上級醫療部門做好隔離工作，最后及時通告疫情防控情況。

　　（三）所在地區發生特愛突發事件，啟動第一級應急響應，

　　首先實行封閉式管理，嚴格控制外來人員進入校園，

　　二是全面掌握流動進出校園人員的情況，發現問題及時上報；

　　三是學校加大對力度對學校各公共設施的消毒力度，確保校園安全。

　　四是加大防控和監測力度，并做好疫情的防控情況公布。

　　（四）校內出現疫情

　　學校出現疫情后要啟動應急預案，針對感染的學生或者老師要及時進行隔離，同時要向上級有關管理部門通報情況，另外加大力度排查校園的感染人數，有關部門到來后，通過排查對學校師生進行檢測，對學校進行隔離，杜絕感染者離校，根據疫情的發展的狀況制定出解決方案，最大限度控制和消滅疫情的擴散，維護校園的健康。

2024傳染病應急預案 篇20

　　傳染病對人類的危害很大,對社會的穩定也極具危害和影響。根據上級領導及有關文件指示,特制訂學校“傳染病”應對預案,確保一旦發現疫情,及時采取堅決措施,控制傳染病,阻斷傳播途徑,堅決防止疫情蔓延。

　　一、學校成立應急救援領導小組:

　　組長:z

　　副組長:z

　　組員:zz

　　二、主要措施

　　1.我校學生或教職工一旦出現非典、風疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病,應及時就醫并向學校請假,不得帶病上學、上班。經醫院診斷康復后,才可回校上課、上班。

　　2.學生或教職工在校內出現傳染病,及時組建處理病情的領導小組,在領導小組成員的統一安排下,要求傳染病者立即戴防護口罩、手套,到學校隔離室休息,并由學校安全管理人員或衛生保健老師立即通知傳染病醫院。學生出現傳染病癥狀的班主任立即通知其家長,由家長陪同去醫院,家長不能到校的,由班主任老師護送去醫院(護送人員都要穿好防護服,戴口罩、手套)。如果是本校教職工出現傳染病,也要求戴防護口罩、手套,由醫生初步檢查后,是傳染病立即轉市傳染病醫院并通知其家屬,家屬不能到校的由工會主席護送去醫院(護送人員都要穿好防護服,戴口罩、手套)。

　　3.在校內發現傳染病的學生或教職工,學校應急小組領導立即親臨現場指揮,在第一時間內利用學校隔離室進行隔離觀察,并由學校安全管理人員或衛生保健老師馬上打“120”電話,送定點傳染病醫院診治。

　　4.學校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒,對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散,迅速切斷感染源。

　　5.傳染病人在醫院接受治療時,禁止任何同學、同事前往探望。

　　6.學校師生員工中發現傳染病人,立即上報教育局,并對病人作跟蹤了解。

　　7.如傳染病烈性感染,請示教育局和其他政府部門,決定是否實行全校停課。并采取一切有效措施,迅速控制傳染源,切斷傳染途徑,保護易感人群,具體做到:

　　①封鎖疫點。立即封鎖患者所在班級或所在辦公室,暫停學校一切活動。停止校內人員相互往來和與外界往來,等待衛生部門和教育局的處理意見。如校領導已隔離,由中層干部等組成臨時班子,負責處理日常工作。待疫情解除后,校領導班子開始工作。

　　②疫點消毒。對學校所有場所進行徹底消毒。此項消毒可請防疫站操作,消毒結束后進行通風換氣。

　　③疫情調查。學校密切配合疾控中心進行流行病學調查,對傳染病人到過的場所、接觸過的人員,以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學進行隨訪,并采取必要的隔離觀察措施。

　　8.學校領導發現傳染病人后,迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施,讓廣大師生了解情況,安定人心,維護學校穩定,樹立戰勝傳染病的信念。

2024傳染病應急預案 篇21

　　組長：

　　職責：全面負責傳染病預防與應急工作。

　　副組長：

　　職責：負責落實傳染病預防與應急工作，負責向上級報告疫情；具體負責突發傳染病幼兒的送診和醫療機構的接洽工作。

　　組員：各班班主任。

　　職責：負責組織師生隔離，做好消毒隔離工作；郭三毛負責組織做好消毒工作；班主任負責向幼兒園報告疫情并通知家長，配合保育主任做好幼兒的送診工作。

　　幼兒園將進一步建立健全各項衛生工作責任制，完善考核制度，明確各部門工作職責，把預防傳染病工作落到實處。

　　（1）在幼兒園內發現急性傳染病的'幼兒或教職工，應急小組領導立即親臨現場指揮，在第一時間內利用幼兒園隔離室進行隔離觀察，并由幼兒園疫情報告員馬上撥打120”電話，送定點傳染病醫院診治。

　　（2）幼兒園出現傳染病癥狀的班主任立即通知其家長，由家長陪同去醫院，如果是幼兒園教職工出現傳染病，也要求立即隔離，由醫生初步檢查后，是傳染病立即到醫院就診并通知其家屬。

　　（3）幼兒園對傳染病病人所在班級活動室或所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的幼兒、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。

　　（4）傳染病人在醫院接受治療時，禁止任何人員前往探望。

　　（5）幼兒園幼兒、教職工中發現傳染病人，立即上報縣教育局、縣疾控中心，并對病人作跟蹤了解。

　　（6）傳染病發病期停止辦理新幼兒入園手續。

　　信息報告：發生突發性傳染病疫情，應立即啟動本預案，首先向幼兒園負責人報告，如幼兒園負責人都不在向其他行政人員報告，然后向教育局應急辦報告（先口頭后書面），在半小時內口報教育局應急辦，同時向縣疾病控制中心報告。在1小時內書面報告縣教育局應急辦，明確疫情報告的范圍、內容。

　　其次，做好傳染病病因追蹤。當傳染病發生后，要隨時與其保持聯系，關注病情進展。該教師或幼兒病愈返校時須出示醫院有效證明。

2024傳染病應急預案 篇22

　　為提高敬老院預防和控制新冠肺炎的能力和水平，切實保障老人及全體員工的身體健康與生命安全，維護敬老院正常的工作、生活秩序，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《敬老院新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指南（第二版）》等法律法規和文件要求，特制定本預案。

　　一、總體要求

　　普及新冠肺炎防控知識，提高職工和老人的自我防護意識和能力；完善疫情信息監測報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療；建立快速反應機制，及時采取有效的防控措施，預防和控制新冠肺炎在敬老院的發生和蔓延，最終實現“零感染”、“零疑似”的目標。

　　二、組織指揮

　　成立防控領導小組，強化責任落實。

　　組長：汪春碧

　　副組長：王勤

　　成員：張敏容、何毓綠、何世軍、張信剛、何路勤、韓紋霞、劉艷超、韓秀珍

　　防控領導小組統籌領導疫情防控工作，按照相關文件要求，安排落實有關疫情防控工作部署，及時研究解決疫情防控工作中的重大問題。小組成員負責開展疫情防控工作，及時匯總疫情防控工作情況，適時向領導小組報告。

　　三、監測預警

　　（一）制定和完善疫情防控工作方案制度：敬老院疫情防控應急預案，疫情報告制度，老人晨午檢制度，病因追蹤等臺賬登記制度，老人健康管理制度，免疫接種證查驗制度，環境衛生檢查通報制度，防疫消毒制度，疫情防護健康教育等制度。

　　（二）認真做好疫情期間老人健康情況統計、疫情監控和日常檢查，重點監測有外出的老人，指定專人搞好處于隔離進行醫學觀察老人的服務工作。

　　（三）儲備好疫情防控所需消毒物品、體溫測量儀或體溫計、醫用防護服裝、洗滌用品、口罩等物資，做好全院清潔衛生、全面消毒等工作。

　　（四）開展全院隱患排查，實現供水、供電、消防安全的全覆蓋、無遺漏、無盲區。

　　（五）密切關注老年人及工作人員、尤其是被隔離人員的心理狀況，及時給予專業心理疏導。

　　四、應急處置

　　（二）老年人出現新冠肺炎可疑癥狀（包括發熱、咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、輕度納差、乏力、精神稍差、惡心嘔吐、腹瀉、頭痛、心慌、結膜炎、輕度四肢或腰背部肌肉酸痛等），由家屬或敬老院工作人員，在有效防護情況下陪同送醫，確診不屬于疑似病例的，老年人和陪同工作人員正常返回生活區和復崗，但要加強防護和醫學觀察。

　　五、保障措施

　　（一）嚴格落實全院封閉管理

　　1.疫情防控期間養老院實施封閉式管理，不接待外來人員走訪慰問，老人不能離院外出，不再接收新入住老人。有特殊情況者，按相關文件要求執行。

　　2.封閉管理期間嚴禁走訪、慰問、探視等，家屬送給老人的日常用品或訂購物品需登記、消毒后轉交給老人。

　　（二）嚴格執行每日雙檢制度

　　1.建立老人和護理人員的健康檔案，每日開展兩次體溫檢測和健康登記，對護理老人進行體溫測量、問詢健康狀況，并記錄備查。

　　2.老年人生病，非突發性重大疾病的，可采取上門診視等方式保守治療，暫不外出就醫。患普通疾病急需送醫的，按照國務院印發的《新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間敬老院老年人就醫指南》執行。

　　（三）持續做好衛生防疫工作

　　1.嚴格落實個人防護措施，工作期間全程佩戴口罩，做到勤洗手、不隨地吐痰、不亂扔垃圾。

　　2.全面做好院區環境清潔，垃圾日產日清，保持干凈、衛生，設立廢棄口罩專門回收點，廢棄口罩等防疫物品統一回收、集中處理。

　　3.按照日常消毒工作標準和細則，對餐廳、衛生間、浴室、活動場所等聚集場所和容易接觸的各類物品每天定期清潔、消毒，定時通風換氣（每日通風3次，每次30分鐘以上，通風時注意保暖），保持室內空氣流通，并認真做好記錄。

　　4.教育引導老人避免共用個人物品，注意個人宿舍通風，落實消毒措施。

　　（四）抓好老人飲食健康管理

　　1.實行“分樓層、分餐桌、”錯時就餐制度，避免老人就餐聚集。

　　2.食堂從業人員（食品采購、加工制作、供餐等有關人員）均應佩戴一次性帽子、口罩、手套；食堂采購人員或供貨人員應避免直接手觸肉禽類生鮮材料，摘除手套后及時洗手。

　　3.不得使用來源不明的家禽家畜，嚴禁采購食用野生動物。

　　4.嚴格執行食品留樣制度，在冷藏條件下存放48小時以上，餐具用品須按照《食（飲）具消毒衛生標準》進行30分鐘以上的高溫消毒。嚴格執行食堂餐具、用具的清洗和消毒制度。

　　（五）提高全體職工防控意識

　　1.切實加強防護知識教育，組織新冠肺炎相關知識培訓，確保工作人員和護養老人掌握防護知識，教育引導老人養成經常洗手的好習慣。

　　2.通過宣傳欄、標語、廣播喇叭等多種形式，宣傳疾病防控、生活防疫等知識和相關法規政策，營造群防群控、科學防控的氛圍。

　　3.加強老人心理疏導工作，暢通溝通渠道，及時解疑釋惑，引導老人弘揚正氣，堅決做到不造謠、不信謠、不傳謠。

　　（六）搞好疫情防護物資保障

　　1.根據防疫需要，準備好老人和護理人員所需的口罩、手套、體溫測量儀或體溫計、等防護物品和洗手液、消毒水、酒精等消殺用品。

　　2.預備隔離房間，以供未來出現可疑癥狀的老人隔離治療使用。

　　3.針對季節性氣候，儲備好老人防寒防凍物資，尤其在開窗通風時，應注意避免因室內外溫差過大而引起感冒。

2024傳染病應急預案 篇23

　　預防與掌握傳染病的措施：

　　1、同學或教職工一旦消失非典、禽流感、風疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應準時就醫并向學校請假，不得帶病上學、上班。經醫院診斷排解傳染病后才能回校上課、上班。

　　2、同學或教職工在校內消失傳染病，要準時組建處理疫情的領導小組，馬上要求傳染病者戴防護口罩、手套，到學校隔離室休息，并由學校安全管理人員或衛生保健老師馬上通知傳染病醫院，需轉院治療的馬上轉傳染病醫院。同學消失傳染病癥狀，所在班級的班主任馬上通知其家長，由家長伴隨去醫院，家長不能到校的，由班主任老師護送去醫院（護送人員都要穿好防護服、戴口罩、手套）。

　　3、假如是本校教職工消失傳染病，也要求戴防護口罩、手套，由醫生初步檢查后，是傳染病馬上轉傳染病醫院并通知其家屬，家屬不能到校的由學校支配專人護送醫院（護送人員都要穿好防護服、戴口罩、手套）。

　　4、在校內發覺傳染病的同學或教職工，學校領導馬上親臨現場指揮，在第一時間內利用學校隔離室進行隔離觀看，并由學校安全管理人員或衛生保健老師撥打"120'電話，送定點傳染病醫院診治。

　　5、學校對傳染病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人親密接觸的同學、教職工進行隔離觀看，防止疫情集中，快速切斷感染源。

　　6、傳染病人在醫院接受治療時，禁止任何同學、同事前往探望。

　　7、學校師生員工中發覺傳染病人，馬上上報訓練主管部門、疾控中心，并對病人作跟蹤了解。

　　8、如傳染病烈性感染，請示市訓練局打算是否實行停課。實行一切有效措施，快速掌握傳染源，切斷傳染途徑，愛護易感人群。

　　重特大疫情的處置方法：

　　封鎖疫點。馬上封鎖患者所在班級或所在辦公室，暫停學校一切活動。停止校內人員相互往來與外界往來，等待衛生部門和訓練部門的處理看法。如校領導已隔離，由中層干部等組成臨時班子，負責處理日常工作。待疫情解除后，校領導班子開頭工作。

　　疫點消毒。請防疫部門對學校全部場所進行徹底消毒，消毒結束后進行通風換氣。

　　疫情調查。學校親密協作疾控中心進行流行病學調查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的'家庭成員、鄰居同事、同學進行隨訪，并實行必要的隔離觀看措施。

　　信息發布。學校發覺傳染病人，請示訓練主管部門同意后，快速向全體師生公布病情感染源及其實行的防護措施，讓廣闊師生了解狀況，安定人心，維護學校穩定，樹立戰勝傳染病的信念。

2024傳染病應急預案 篇24

　　為貫徹落實黨中央、國務院關于疫情防控工作重要部署及全國民政系統疫情防控工作電視電話會議要求，針對近期疫情防控新情況新問題，在總結各地經驗做法、聽取有關專家意見基礎上，民政部對1月28日發布的《敬老院新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指南（第一版）》作出部分修訂，現予印發，并就做好落實工作提出要求如下：

　　一、進一步明確責任狠抓落實

　　各級民政部門要在黨委和政府統一領導下，緊緊依靠當地聯防聯控機制，做好養老服務領域疫情防控部署的落實工作。要在實戰中不斷總結經驗做法，提升疫情防控能力。要督促指導每家敬老院應知應會、逐項落實民政部《敬老院新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指南》（以下簡稱《指南》）及屬地相關防控要求。要通過建立技術指導組、防控工作交流微信群等方式，充分發揮行業組織和示范性敬老院作用，采取交流借鑒、互幫互學、對口支援等針對性措施，重點幫助防控力量薄弱機構，齊心協力，共渡難關。要力戒形式主義、官僚主義，多采取網絡視頻會議、微信工作群、電話等方式開展工作。因工作需要進入敬老院的外部人員，要嚴格遵守敬老院內控措施，做好相應防護工作。

　　二、進一步加強敬老院出入管理，保障剛性服務需求

　　因家庭無力照顧等特殊情況確需返院的春節回家老年人、擬新入住老年人，以及返崗的敬老院工作人員，如果沒有疑似癥狀、且沒有在15日內接觸湖北疫區逗留經歷人員等《指南》禁止進入的情形，可經醫學隔離觀察14天無異常后，收住入院或上崗工作。有條件開展醫學隔離觀察的敬老院，可以自行開展擬進入人員的醫學隔離觀察；不具備條件的，市或縣級民政部門要在本級聯防聯控機制統籌下，通過政府指定的集中醫學隔離觀察點、有條件的敬老院或新設立的專門場所，對擬進入人員進行集中醫學隔離觀察。省級民政部門要加強統籌指導。

　　社區養老服務機構（含社區敬老院、日間照料中心、養老驛站、農村幸福院等）原則上暫停集中式服務和聚集性活動；有老年人全日托養的，按敬老院疫情防控要求管理。對空巢（獨居）、生活不能自理且子女親屬已接受隔離治療，或者子女親屬參加疫情防控一線工作無暇照顧的老年人等剛需群體，經與家屬協商一致，在安全防護前提下，充分發揮聯防聯控機制保障作用，動員村（居）民委員會、物業企業、養老服務機構等做好上門幫扶或接收入住敬老院。

　　三、進一步加強統籌協調，嚴防敬老院成為群體性感染爆發點

　　認真貫徹落實國務院應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情聯防聯控機制《關于做好老年人新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作的通知》要求，針對敬老院口罩、消毒液等防護物資緊缺和醫療資源不充分等情況，各級民政部門要及時精確掌握，第一時間向轄區聯防聯控機制反映，協調建立敬老院內感染病人救治綠色通道，給予相應防控物資和防控技術支持。省級民政部門要指導市縣級民政部門研究制定敬老院出現疫情后的應急處置預案，并納入本級聯防聯控機制。根據需要建立區域養老服務應急支援隊伍，對疫情防控中遇到突發緊急事件、無法自我處置的敬老院，給予支援。敬老院出現疫情的，轄區民政部門要即時啟動應急預案，積極協調當地聯防聯控機制迅速收治確診或疑似病例，立即將密切接觸者轉入集中隔離點醫學觀察，并協調疾控機構開展病毒消殺等工作；情形嚴重的，要提請聯防聯控機制將該敬老院按照集中隔離點標準進行管理，防止疫情擴散。

　　四、充分應用信息手段，助力實現精準防控

　　各級民政部門要依托全國敬老院業務管理信息系統，掌握轄區每個敬老院落實《敬老院新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指南（第二版）》的困難、需求和總體情況，避免層層、多頭上報信息。各敬老院要通過全國敬老院業務管理信息系統，在2月15日前及時反映相關情況、需求，發生新情況要及時更新。各地前期已經開發應用相關信息系統的，可以繼續使用原系統，但要與全國敬老院業務管理信息系統共享數據。

2024傳染病應急預案 篇25

　　新的學期開學了，隨著春天的到來，天氣的的變化，人類機體也在發生著微妙的變化，但對于免疫系統發育還不夠成熟的幼兒來說，一些細菌、病毒便會趁虛而入。梅會幼兒園本著以“預防為主”的方針，根據本學期氣候及幼兒身心發育特點，特擬定以下衛生保健工作計劃：

　　一、工作目標

　　全面落實保教工作規范，實施保育員一日工作細則，提升幼兒園衛生保健工作水平，建立科學合理的一日生活程序，培養幼兒良好的生活衛生習慣，促進幼兒身心健康發展。

　　二、具體措施

　　1、嚴格執行《食品衛生法》，根據季節、氣候特點對食譜進行科學合理的調整，保證幼兒營養均衡。為幼兒提供合理的膳食營養，每周制定適合幼兒的帶量食譜。要求搭配合理，營養充足，品種不斷更新，實行花樣化、多樣化，稀稠搭配。

　　2、嚴格執行托幼機構常用物品消毒規定，做好衛生消毒工作，保證環境設施要安全整潔，各類場所物品定期消毒。認真貫徹、落實每周一小檢、每月一大檢的衛生檢查制度，杜絕一切衛生死角，做好教室內每天的通風工作，使幼兒有一個干凈、明朗、清爽的生活環境。

　　一、秋冬季幼兒園傳染病防控應急預案2篇

　　1篇秋冬季傳染病來勢洶洶，尤其是在國際疫情尚未平息，大家還在嚴防死守的關鍵時刻，做好幼兒園傳染病預防與應急預案是十分必要的。一、預防措施預防勝于治療，幼兒園是公共場所，幼兒又恰恰屬于易感人群，一旦有傳染病發生極易造成爆發流行。所以，幼兒園需要高度重視傳染病預防工作。（一）認真開展自查1、自查相關預防政策及上級主管部門相關安排是否落實到位。2、嚴格自查各項保教制度、流程是否齊全、落實到位。（二）嚴格...查看更多

　　二、幼兒園教師和幼兒傳染病防控應急預案二篇

　　篇1為進一步做好我園傳染病的預防與控制工作，確保我園的正常教學秩序，保障全園教師和幼兒的身體健康和生命安全，根據《國家突發公共衛生事件相關信息報告管理工作規范（試行）》、《學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規范（試行）》、《北京市公共衛生突發事件應急預案》等文件精神，結合我園實際，制定本預案。一、工作目標：確保對我園可能出現的或已經出現的各類傳染病突發公共衛生事件采取及時有效的控制措施，防止疫情蔓延...查看更多

　　（1）、室內定時紫外線消毒后，及時開窗通風，保持室內空氣清新；

　　（ 2）、玩具、毛巾、桌椅、柜子每天用1：200或1：400的“84”消毒液浸泡30分鐘或物體表面涂擦消毒。

　　（3）、保證毛巾、水杯專人專用，餐具、喝水杯餐餐高溫消毒。

2024傳染病應急預案 篇26

　　為進一步做好我園傳染病的預防與控制工作，確保我園的正常教學秩序，保障全園教師和幼兒的身體健康和生命安全，根據《國家突發公共衛生事件相關信息報告管理工作規范（試行）》、《學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規范（試行）》、《北京市公共衛生突發事件應急預案》等文件精神，結合我園實際，制定本預案。

　　一、工作目標：

　　確保對我園可能出現的或已經出現的各類傳染病突發公共衛生事件采取及時有效的控制措施，防止疫情蔓延，保證全園教師和幼兒的身體健康和教學工作的順利開展。

　　二、工作原則

　　貫徹落實防治傳染病的有關法律、法規，本著“科學預防、依法管理、分級負責、快速反應“的工作原則，全面落實“早發現、早報告、早隔離、早治療”的工作要求，周密計劃，精心安排，實現對傳染病的可持續控制。

　　1、統一領導

　　突發傳染病應急處理工作的開展，我園堅持在我區教委和區婦幼保健院、疾控中心的領導下進行。

　　2、預防為主

　　我園保教結合嚴格做到向教師、家長和幼兒宣傳普及預防各類傳染病衛生防病知識，提高幼兒、教師、家長的防護意識。保健醫和各個班級教師每天對幼兒進行晨、午、離園檢查，保證一個也不能漏檢。每天統計在園出勤率，有病兒的患病登記記錄等。兒童未入園，當天了解兒童情況，教師在交接班做詳細記錄。

　　各班保育員嚴格執行幼兒園的通風、衛生、消毒制度；幼兒被褥、玩具、毛巾每天陽光消毒；食堂工作人員嚴格執行幼兒園的餐具、用具消毒制度、食堂環境衛生、個人衛生。幼兒園公共衛生區、樓梯扶手、門簾、公用衛生間內等每天有保潔員高師傅負責用84消毒液消毒。保健醫加強日常監測，及時采取有效防控措施，各個班級做到及早發現、及早報告，一旦發現迅速切斷傳播途徑，預防傳染病的蔓延。

　　3、分級控制

　　我園依據上級確定的各類傳染病的發生和流行的范圍和趨勢，明確對傳染病事件管理。幼兒園采取相應級別的應急響應。

　　4、快速反應

　　我園建立疫情監測和預警機制。一旦發現疫情，立即采取行動。

　　三、組織領導

　　我園成立傳染病疫情應急處理領導小組

　　組長：（園長）

　　負責幼兒園傳染病應急工作的領導協調。

　　副組長：（副園長）

　　負責傳染病突發事件的疫情報告、疫情控制的具體指揮。負責后勤保障，如消毒藥品等后勤保障工作。負責各班級、后勤日常衛生檢查、環境衛生整治、消毒、滅四害及我區有關部門要求采取的疫情控制措施

　　成員：

　　專兼職保健醫：負責各年齡班幼兒晨、午檢、因病缺勤監測的培訓、數據匯總及傳染病突發時的園內報告工作。以及健康教育（幼兒、教職工、家長）、班級、食堂工作人員的衛生、通風、消毒檢查等工作內容。

　　各班班組長（或教師）：負責幼兒晨午檢、因病缺勤監測的具體實施和數據上報，落實本班級幼兒傳染病的疫情和疑似病例上報保健醫控制措施。

　　各班保育員：負責本班級通風、衛生、三餐、幼兒被褥、玩具、毛巾每天消毒等具體工作。

　　食堂工作人員：負責嚴格執行幼兒園每餐幼兒餐具、用具消毒、食堂環境衛生、個人衛生制度。

　　保潔員高師傅：每天負責用84消毒液對幼兒園公共衛生區、樓梯扶手、門簾、公用衛生間內等具體消毒工作。

　　四、應急程序

　　1、一般傳染病突發事件

　　所在地區發生屬于一般傳染病突發事件的疫情，啟動第三級應急響應。

　　①各班啟動報告和零報告制度。班組長對當天缺勤幼兒打電話詢問原因，在交接班本上及時詳細記錄情況。

　　②我園做好進入應急狀態的準備，各部門落實各項防治措施。

　　園內如尚無疫情發生，聽從教委及衛生部門的管理。

　　③呼吸道傳染病流行期間，活動室、多功能室、會議室、樓道、食堂等公共場所必須加強通風換氣，并采取必要的消毒措施；腸道傳染病流行期間，對廁所、食堂應加強消毒，并加強除“四害”工作。

　　④保健醫貫徹婦幼保健院的工作精神，建議家長發燒、咳嗽、流鼻涕的.兒童要去醫院檢查確診，并及時告訴幼兒園，避免幼兒的接觸與呼吸道傳播傳染病等。

　　⑤嚴格執行出入校門管理制度。嚴禁外來人員入園。

　　2、重大傳染病突發事件

　　所在地區發生屬于重大傳染病突發事件的疫情，啟動第二級應急響應。除對接觸者實施控制外，全園保持正常的學習、工作和生活秩序。在第三級疫情防控措施的基礎上，進一步采取以下措施：

　　①保健醫指導教師負責開展針對性的健康教育，提高師生自我保護意識和防護能力。

　　②保健醫指導班級保育員負責對全體幼兒每日定時測量體溫，發現異常情況及時上報園傳染病防控領導小組。

　　③對重大傳染病的密切接觸者，幼兒園要配合衛生部門做好隔離、觀察和消毒等工作。

　　④班組長對當天缺勤幼兒打電話詢問原因，在交接班本上及時詳細記錄情況。并對患非傳染病幼兒跟綜詢問記錄。

　　⑤加大進出校門的管理力度，控制校外人員進入校園。

　　3、特大突發事件

　　所在地區發生屬于特大傳染病突發事件的疫情，啟動第一級應急響應。在二、三級疫情防控制施的基礎上，進一步采取以下措施：

　　①班組長對當天缺勤幼兒打電話詢問原因，在交接班本上及時詳細記錄情況，對發熱幼兒要加強電話跟蹤，及時了解最新病情，及時上報。

　　②幼兒園避免人群的聚集和流動。班級幼兒和教師不串班。

　　③保健醫負責檢查指導保育員及相關人員對活動室、多功能室、會議室、食堂、廁所等場地使用期間每日進行消毒，通風換氣。

　　4、校內疫情

　　一旦發生傳染病流行，應在衛生部門的指導下，啟動傳染病流行應急預案：

　　②班組長、教師要立即把事件報告保健醫，保健醫立即報告傳染病防控領導小組組長。

　　②園長及值班領導要立即趕到現場，統一指揮，并在第一時間報告教委（園長報告）、衛生主管部門等；并做好預情的續報工作，在傳染病流行事件得到控制后，要將該事件的詳細情況和處理結果向教委報告。

　　③保健醫負責傳染病流行時加強對發熱癥狀的幼兒及時隔離并立即將發病幼兒送往醫院，協助醫療部門治療，并立即聯系幼兒家長，安撫他們的情緒，取得家長的合作。

　　④安排衛生消毒相關事宜及后勤保障。

　　⑤保健醫協助業務園長對教職工和指導教師對幼兒進行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護校園穩定。

　　⑥幼兒園領導和教師（非密切接觸者）要堅守崗位，加強與幼兒家長的聯系。

　　⑦突發傳染病流行得到控制后，爭取在最短時間內恢復正常教育教學秩序。

　　⑧對傳染病流行反映出來的問題，要進行整改，防止事件再發生。

　　⑨凡是瞞報、緩報，一經發現，就要做相應的處理。

2024傳染病應急預案 篇27

　　為了科學、有效、及時控制和應對我縣高考期間可能發生的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，做到早發現、早報告、早預防、早治療，提高快速反應和應急處置能力，維護高考工作的公正性、嚴肅性、規范性，確保我縣普通高考招生考試工作安全、有序地進行，保障廣大考生的切身利益和社會穩定，制定本預案。

　　一、防控原則

　　以人為本、積極預防；統一領導、分級負責；部門聯動、快速反應；冷靜應對，有效控制；科學規范、依法處置。

　　二、制定依據

　　《教育部關于切實做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》、《關于重新修訂和印發〈關于在普通高校招生考試工作其間各類突發事件的應急處置預案〉的通知》（桂招考委〔20xx〕7號）、《新冠肺炎疫情防控常態化下國家教育考試組考防疫工作指導意見》、河池市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組指揮部《關于印發河池市進一步科學精準做好冬春季新型肺炎疫情防控工作措施的通知》及全區教育系統疫情防控視頻會議等。

　　三、適用范圍

　　本預案適用于本縣高中學校或高考考點應對新型冠狀病毒肺炎疫情的應急處置工作。文中所指“高考期間”即6月7日至6月8日。

　　四、組織保障

　　(一)成立應急領導小組

　　在市招生考試委員會的統一領導下，成立環江毛南族自治縣普通高考防控新型冠狀病毒肺炎疫情應急處置領導小組（簡稱應急領導小組）。組長由縣招生考試委員會主任擔任，副組長由市招生考試委員會副主任擔任。應急領導小組辦公室設在縣教育局。各高中學校應成立相應的普通高考防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情應急處置領導小組。

　　(二)主要職責

　　1.應急領導小組負責落實處置高考期間在各高中學校或考點出現的新型冠狀病毒肺炎疫情突發事件。

　　2.建立疫情突發事件報告制度和值班制度，教育行政部門負責人、高中學校或考點負責人為責任報告人。高考期間，責任報告人和相關值班人員要堅守崗位，值班電話必須暢通，堅持報告制度。

　　3.加強部門聯動，開展聯防聯控，取得專業支持和技術保障，及時妥善處置解決問題。

　　五、事件分級

　　本預案所稱新型冠狀病毒肺炎疫情突發事件分為三個等級。

　　一級事件：考試期間，考點多個考場有考生或考務人員出現新型冠狀病毒肺炎疫情或疑似癥狀。

　　（二）二級事件：考試期間，同一考場內有考生或考務人員出現新型冠狀病毒肺炎疫情或疑似癥狀。

　　三級事件：考試前，高中學校或考點出現新型冠狀病毒肺炎疫情或疑似病例。

　　六、處置預案

　　一級事件處置預案

　　高考、學考期間，考點或同一考點多個考場有考生或考務人員出現新型冠狀病毒感染的肺炎疫情或疑似癥狀：

　　1.考點主考在第一時間上報當地應急領導小組，當地應急領導小組立即向上級應急領導小組報告。

　　2.考點應在當地衛生防疫部門的協助下，先采取切實有效的臨時措施，對涉事考場或考點、有關人員進行隔離，防止疫情擴散，同時做好試卷安全保密工作，待上級應急領導小組對事件發展情況作出判斷和評估，提出處置意見后進行妥善處置。

　　3.對于涉事考點或考場中止的考試工作，根據我區本年度高考試題命制情況，待報上級教育部門后按教育部門的方案進行處置，包括是否考試延時、重新安排考試等。如涉事考點或考場不宜繼續進行考試的，經上級應急領導小組批準可啟用備用考場或備用考點。啟用備用考場特別是備用考點時，應急領導小組各有關部門應相互配合做好考生的轉移工作，并對考試的各項相關工作進行無縫銜接，嚴防試卷泄密，確保考試安全、順利進行。

　　4.由當地應急領導小組指定專業人員對涉事考場或考點、有關人員所到場所（如教室、宿舍、食堂），以及使用過的物品等進行消毒。

　　5.考點應配合應急領導小組各有關部門做好患者或疑似癥狀者及密切接觸者管控，對已排查出的考點或發病師生所屬學校內的密切接觸者一律進行隔離觀察。出現發熱的師生由專人專車送到當地定點發熱門診就診。

　　（二）二級事件處置預案：

　　高考期間，同一考場內有考生或考務人員出現新型冠狀病毒肺炎疫情或疑似癥狀時：

　　1.考點主考在第一時間上報當地應急領導小組，當地應急領導小組立即向上級應急領導小組報告。

　　2.考點應在當地衛生防疫部門的協助下，先采取切實有效的臨時措施，對涉事考場、有關人員進行隔離，防止疫情擴散，同時做好試卷安全保密工作，待上級應急領導小組對事件發展情況作出判斷和評估，提出處置意見后進行妥善處置。

　　3.對于涉事考場中止的考試工作，根據我區本年度高考試題命制情況，待報上級教育部門后按教育部門的方案進行處置，包括是否考試延時、重新安排考試等。如涉事考場不宜繼續進行考試的，經上級應急領導小組批準可啟用備用考場。啟用備用場時，應急領導小組各有關部門應相互配合做好考生的轉移工作，并對考試的各項相關工作進行無縫銜接，嚴防試卷泄密，確保考試安全、順利進行。

　　4.由當地應急領導小組指定專業人員對涉事考場、有關人員所到場所（如教室、宿舍、食堂），以及使用過的物品等進行消毒。

　　5.考點應配合應急領導小組各有關部門做好密切接觸者管控和發熱者管理，對已排查出的考點或發病師生所屬學校內的密切接觸者一律進行隔離觀察。出現發熱的師生由專人專車送到當地定點發熱門診就診。

　　三級事件包括：

　　高考前，高中學校或考點出現新型冠狀病毒肺炎疫情或疑似病例時：

　　1.高中學校負責人或考點主考在第一時間上報當地應急領導小組，當地應急領導小組視事件發展情況進行科學研判，及時采取相應措施進行處置，并報上級應急領導小組備案。

　　2.考生突發新型冠狀病毒肺炎疫情或疑似病例時，應立即送醫治療。后期可根據考生病情發展及本人意愿，由當地衛生健康、疾控、教育部門評估其是否可參加本年度高考。若可正常參加考試的，可安排在發熱考場進行考試。若經治療病情無好轉，經有關部門評估不適合參加考試的，由教育行政部門、所在學校負責做好考生的心理疏導和安撫工作，同時做好家屬的接待和解釋工作。

　　3.考務人員突發新型冠狀病毒肺炎疫情或疑似病例時，應暫停教學或考務工作進行居家觀察，其所在學校的教學工作或所在考點的考務工作由其他備用人員接替。

　　4.由當地自治縣應急領導小組指定專業人員對出現疫情或疑似癥狀的考生或考務人員所到場所（如教室、宿舍、食堂）以及使用過的物品等進行消毒，確保考場和考務用品清潔、安全，并能正常使用。

　　5.涉事高中學校或考點應配合應急領導小組各有關部門做好密切接觸者管控和發熱的管理，對已排查出的考點或發病師生所屬學校內的密切接觸者一律進行隔離觀察。出現發熱的師生由專人專車送到當地定點發熱門診就診。

　　6.高考前直至結束時，各高中學校或考點應繼續加強校園疫情排查，落實疫情防控報告制度。一旦發現學校內或考點內疫情持續擴大蔓延，導致原考點或考場不宜繼續實施考務工作的，應在第一時間上報當地應急領導小組，由上級應急領導小組視情況直接啟用備用考場或備用考點。

　　七、信息報送和發布

　　1.信息報送。必須做到迅速、準確、內容客觀真實，不得漏報、瞞報、謊報。信息主要內容應包括：事件發生基本情況，含時間、地點、內容、涉及范圍、影響及破壞程度等情況；事件發生起因分析、性質判斷；事發地應急領導小組采取的措施；社會及媒體等各方面的反應；事件發展狀態、處置和報告時的結果；需要報送的其他事項。

　　2.信息發布與宣傳報道。做好疫情突發事件的信息發布和宣傳報道工作，要全面、客觀、準確、及時，嚴格執行新聞發言人制度，宣傳報道實行歸口管理，統一報道口徑，正確引導社會輿論。

　　3.輿情引導。要加強網絡輿情監測管控，各高中學校、考點要引導師生員工正確對待疫情，穩定情緒，防止恐慌，不造謠、不信謠、不傳謠，維護學校正常工作、生活秩序。

　　八、應急保障

　　（一）信息保障。自治縣教育局、各高中學校或考點應建立健全并落實疫情信息收集、傳遞、報送、處理等各環節運行機制，確保信息報送環節安全順暢。

　　（二）物資保障。各有關部門要充分保障各高中學校疫情防控物資，各考點學校要切實做好洗手液、手消毒劑、口罩、手套、酒精、消毒液、體溫計等疫情防控物資儲備，確保疫情防控物資“專物專用”。

　　（三）資金保障。財政部門負責安排疫情防控資金，保證疫情防控所需。

　　（四）人員保障。公安部門要部署足夠力量24小時值守，指導高中學校或考點強化內部安全防范措施，維護良好考務、隔離秩序。衛生健康部門派出醫護人員駐點，指導考點體溫監測及醫療巡診工作。疾控機構負責考點疫情防控技術指導。

　　九、善后與恢復工作

　　（一）新型冠狀病毒肺炎疫情應急處置完成后，工作重點應轉向考務善后工作，以最快速度恢復正常的考務工作秩序中。

　　（二）對因出現新型冠狀病毒肺炎疫情或疑似癥狀，經評估不適合參加考試或延誤考試時間的，當地教育行政部門、招生考試機構、學校考點等應做好考生的安撫工作，穩定其他考生情緒，按照當地應急領導小組的既定口徑做好對外解釋宣傳工作。

　　（三）對因疫情而致無法使用的考場教室、辦公室、報告廳等場所，當地衛生防疫部門應做好防疫消殺工作，指定專業人員對考場教室、辦公室、報告廳、樓梯、衛生間、洗手池等公共區域及相關考務設備清潔消毒。

　　（四）自治縣應急領導小組各有關部門要及時總結疫情應急處置經驗教訓，對疫情反映出的相關問題、存在的衛生隱患及相關部門提出的整改意見進行整改。

　　十、附則

　　本預案由環江毛南族自治縣普通高考防控新型冠狀病毒肺炎疫情應急處置領導小組辦公室負責解釋，自公布之日起施行。

2024傳染病應急預案 篇28

　　㈠預防措施

　　1、根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國食品衛生法》、《突發公共衛生事件應急條例》等法律法規，制訂突發事件應急預案。

　　2、結合季節性、突發性的傳染病特點，通過晨會、黑板報、宣傳櫥窗以及學校網站等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治突發性的傳染病的相關知識，提高師生公共衛生意識和防治突發性的傳染病的能力。

　　3、廣泛深入地開展突發性的傳染病事故的宣傳教育活動，利用春季傳染病防治知識講座、健康課，普及突發事件防治知識，提高師生的科學防病能力。

　　4、落實晨檢制度和匯報制度，及時掌握師生身體狀況。一旦發現突發性的傳染病事故的早期表現，應及時督促其到醫院就診，做到早隔離、早治療、早匯報。

　　5、開展校園環境整治和愛國主義衛生運動，加強基礎設施建設，努力改善衛生條件，保證學校教室、食堂、宿舍、廁所及其他公共場所的清潔衛生。

　　6、學校食堂必須向當地衛生行政部門申領衛生許可證。食堂工作人員必須持有效健康證、上崗證，并注意個人衛生，確保學生飲食安全。

　　7、責任落實到人，建立定期檢查與不定期抽查制度。

　　8、督促和組織師生加強體育鍛煉，養成良好生活習慣，增強體質。

　　9、及時向縣疾控中心、教育局等有關部門匯報學校突發性的傳染病事故的發生情況，并積極配合衛生部門做好對病人和密切接觸者的隔離、檢查、治療等工作。

　　㈡現場處置及救援措施

　　各班主任在晨檢中發現同一時間段有多人出現相同的不適癥狀，如發熱、嘔吐、出疹等，應及時向學校易發安全事故領導小組報告。

　　學校易發安全領導小組立即啟動學校應急預案，組織救援工作。初步摸清癥狀，排查發病人員，并建立動態性名冊，防止遺漏。對患病學生進行隔離治療處理，及時與發病學生家長取得聯系，如實說明發病情況，做好學生家長思想安撫工作，力所能及地為家長服務。

　　㈢事故報告及現場保護

　　1、明確并落實突發性的傳染病事故的信息報告人；

　　2、具體實施對突發性的傳染病事故的緊急應對與處置工作，配合衛生部門對事件原因進行調查；

　　3、及時向縣疾控中心、教育局等有關部門報告學校突發性的傳染病事故的進展與處置情況。

　　㈣事故調查及處理

　　1、穩定師生情緒，以免引起不必要的混亂。

　　2、家長來校，安排專人做好家長的思想工作和接待工作。

　　3、事故發生后，要注意維護正常的學習秩序和工作秩序。

　　4、妥善處理事故，協助教育局、縣疾控中心等部門保護現場。

　　5、協助有關部門迅速調查事故原因。

2024傳染病應急預案 篇29

　　為保護全校師生健康和生命安全，維護幼兒園穩定，促進幼兒園的發展，將常見傳染病預防與控制工作依法納入科學、規范、有序的管理軌道，形成工作常規，特制定此預防控制措施和應急預案。

　　一、傳染病應急工作領導工作小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：各班班主任

　　二、傳染病應急工作機構及職責

　　(一)聯絡組：負責防治工作的組織協調、溝通聯絡；監督全園教師防傳染病情況。

　　（二）預防組：落實督查全國傳染病工作的報告、登記、統計、分析和傳染病管理工作；指導全園教職工做好班級、園內環境、教室內的消毒工作，指導教職工了解傳染病消毒隔離要求。

　　（三）宣傳組：教職工對幼兒、家長進行防治傳染病知識的普及宣傳。

　　（四）后勤組：落實督查全園防治傳染病工作的物質儲備；負責防治疫情工作保障、交通、通訊等。

　　三、日常工作要求

　　（一）做好常見傳染病防治宣傳工作，增強師生衛生防疫意識和自我保護能力。

　　（二）通過各種形式對幼兒及家長進行預防傳染病知識的宣傳教育，根據實際情況出好宣傳專刊；利用家長會、宣傳欄、告家長書等形式向家長宣傳常見傳染病如：流感、流腦、腦炎、禽流感、水痘等為重點的預防知識。

　　（三）認真開展好環境衛生及幼兒用具、玩具的消毒的消毒工作。

　　（四）加強飲食、飲水衛生管理，嚴防食物中毒和傳染病發生。加強食堂的管理，嚴格購物登記、餐具消毒、從業人員健康體檢制度。嚴禁從業人員帶病上崗。保健員每日進行消毒衛生工作檢查；行政及后勤組長對每日原料進行復核驗收。

　　（五）按規定有計劃地協助醫療部門做好師生健康體檢和常見傳染病的預防接種工作。

　　（六）教育幼兒養成良好的個人衛生習慣，不與傳染病人接觸，堅持開展每日的體育鍛煉活動，保證戶外活動時間。

　　（七）加強門衛管理，切斷外來傳染病源。

　　（八）做好預防常見傳染病的必要藥品等物資儲備。

　　（九）保證傳染病預防的資金。

　　四、應急處理

　　（一）發生傳染病后，第一發現人立即向領導小組成員匯報，并在規定時間內向婦幼所、疾控中心報告。

　　（二）保健老師第一時間到達現場，將患兒隔離病送往醫院。

　　（三）觀察患兒所在班級有無發熱、皮疹等癥狀出現，時間為21天（從確診的最后一例病例算起）。

　　（四）加強每天入園兒童的晨檢及午檢工作，一旦發現有傳染病疑似病例，及時隔離，并做好疫情報告。

　　（五）加強與缺勤兒童的聯系，每天了解缺勤原因，以便及時采取預防措施。

　　（六）患兒返園時，應具有醫療機構出具的病愈證明。

　　（七）幼兒園要時刻保證消毒藥品充足、消毒器具正常運轉。