消防應急處理方案范文（精選3篇）

消防應急處理方案范文 篇1

　　（一）、消防設備損壞應急處理方案：

　　1、監控中心值班員接到大廈消防設備報警時，應立即安排當值值班人員至現場核查，如確定消防設備、裝置遭人為損壞時，按如下方案處理：

　　（1）按控制電腦確認按鈕，確認報警信號。

　　（2）將損壞區域設置為故障狀態，從管理區消防感測網絡中隔離，減少對其他設備的影響。

　　（3）斷開中央控制聯動開關，或將自動工作狀態改為手動操作，避免誤操作引至聯動事故。

　　（4）安排其他人員增加對事故區域巡查工作，加強錄像監視，防止因設備故障形成的消防隱患。

　　2、工程技術人員、管理處值班員接到監控中心通報行，應立即赴現場投入止損處理工作。

　　（1）當受損設備為煙感、溫感、手動報警器時：

　　a、由監控中心設定受損或受影響區域為隔離狀態。

　　b、班組管理員嗇對事故現場的.巡查工作。

　　c、立即通知維修商維修受損（故障）設備。

　　（2）如受損設備為消防栓、水噴淋頭時：

　　a、提升電梯至較高樓岐，避免浸水受損。

　　b、關閉損壞樓層的消防栓、噴淋管之閥門。

　　c、排空受損位置、樓層之管道余水。

　　d、采取沙包或清掃方式清理積水并組織人力按浸水預案投入搶救，減少在廈損失。

　　3、在損壞情況受控制后，管理處應統計損失情況，并安排善后事宜如下：

　　（1）拍照，并書面記錄事故過程。

　　（2）如屬人為因素造成及時追究肇事單位及個人，填寫賠償保證書，由其賠償一應責任。

　　（3）在規定時限內向保險公司提出理賠申請，并配合做好理賠核查工作。

　　（二）、消防設備損壞應急處理注意事項：

　　1、管理區消防設備控制系統應按消防部門要求設置為自動/聯動工作狀態，當誤報及誤操作時將導致聯動事故，所以在損壞情況未受控制前，要求先斷開自動狀態。

　　2、當值值班員對故障隔離區域嚴加監視，對相關區域易引發火災的不安全因素如：吸煙、堵塞通道、堆放易燃物、動火施工等從嚴管理。

　　3、管理區噴淋管道在每層樓道內應設有排水閥，受損噴淋管道進水被關閉后，應及時將管內余水從排水閥放盡，減少浸水損失。

　　4、消防管道余水可在關閉進水閥門，開啟地表消防栓開關排水，但在受損點止水后立即關閉，保留其它樓層管道內有水。？

消防應急處理方案范文 篇2

　　一、指導思想

　　認真貫徹“預防為主、防消結合”的消防工作方針，充分發揮師生員工的積極作用，大力開展防火安全檢查，狠抓火災隱患的整改落實，提高我鎮各校抵御火災的能力，切實保護全校師生員工的人身安全和公共財產安全，為八里河鎮學校各項工作再上一個新臺階創造一個良好的消防安全環境。

　　二、組織領導

　　組長：

　　副組長：

　　成員：辦公室全體成員、中小學校長

　　領導小組下設辦公室，具體負責組織實施本學期的消防安全工作。張__兼任辦公室主任。

　　三、工作任務

　　1、抓好各校班級及校舍食堂消防安全責任制的落實。

　　各校各班級及食堂宿舍要落實消防安全責任制，明確本責任區域內的消防安全責任人，各校在消防安全工作上的職責分工，并層層落實消防安全職責。

　　2、開展全鎮學校消防安全大檢查，切實消除火災隱患。

　　各校要組織開展消防安全自查自改活動，建立消防安全自查、火災隱患自改、法律責任自任的消防工作新機制。重點部位要堅持每周檢查、巡查，并建立周查記錄。

　　3、加強學校消防建設，提高抵御火災的能力。

　　4、加強執勤備戰，做好滅火和搶險救援的各項準備。

　　各校要針對夏季火災的特點，加強對師生員工的消防安全教育，增強教職工的法制觀念和安全意識，使師生員工了解本崗位的防火措施，做到會報警，會使用滅火材料撲救初期火災，會自救逃生，會組織人員疏散。

　　四、具體措施及時間安排

　　六月：

　　1、各校組織消防安全主題班會;

　　2、各校根據所學知識自查消防隱患。

　　3、利用安全教育課及學生大會進行消防知識教育。

　　七月至八月：

　　1、各校組織老師到學生家庭走訪，教育學生正確使用火種。

　　2、無成人陪伴不接觸明火。

　　3、做好暑假值班工作，防止因用電線路老化引發電失火。

　　九月：

　　1、組織新生進行了宿舍內防火逃生應急演練并對師生進行教學樓防火逃生應急演練。

　　2、寫好夏季消防安全小結。

　　五、工作要求：

　　1、校長為學校消防工作的第一責任人，各班班主任為消防工作的直接責任人，要高度認識夏季消防工作的嚴峻性和任務的艱巨性，以強烈的責任感和緊迫感，切實加強領導，全力以赴做好夏季的消防工作，做到精心組織、周密部署、分工協作、責任到人。

　　2、中心校校消防安全工作領導小組負責對各校的消防工作進行檢查指導。消防工作情況，要作為各校責任人年底考核的重要內容。年底要對的防火工作站情況進行檢查，總結經驗，找出差距;對不重視、工作不落實導致發生重、特大安全事故的'，要追究直接責任人的責任。

　　3、學校要在消防安全工作領導小組的統一指揮和部署下，按照工作部署積極做好本責任區的消防安全檢查工作，與合作單位要做到積極協助，密切配合，凝聚合力，充分發揮各自的作用，確保消防工作落到實處。

　　4、各校要堅持每周自查制度。在開展防火檢查時，要做到檢查一處、登記一處，各責任人應將消防工作情況，每月底進行一次階段性的總結，并及時將總結情況書面報送中心校領導小組辦公室。領導小組辦公室每2周要組織一次全鎮性的消防安全大檢查。檢查的情況及時通報和整改。

　　5、各校夏季消防安全工作方案請于6月5日前中心校消防安全工作辦公室張__主任，每月25日前上報當月工作開展情況，夏季消防檢查工作結束后3日內上報工作總結。

消防應急處理方案范文 篇3

　　為了提高項目安全生產事故應急管理水平，強化應急人員實施事故預警，應急響應，指揮協調和現場處置能力，根據消防應急預案及規范的要求，項目部管理人員及勞務安全負責人及義務消防員共同組織本桌面演練。

　　一、演練目的

　　1、檢驗消防安全應急預案及各相關人員處置方案的適宜性、實用性和可操作性，以及對應急預案的.熟練程度，提高相關人員應對消防安全突發事件的處理能力，根據建議，修訂本應急預案。

　　2、強化各單位人員之間的協調與配合。

　　3、各單位及義務消防人員通過參加或觀摩本桌面演練，強化應急管理意識和提高應急管理能力。

　　4、如果施工現場火災發生時，檢驗其現場工人自救與他救、受困人員逃生與疏散能力，撲救初起火災能力，應急通行能力，以及保護財產安全能力。

　　二、演練類型

　　本演練為：綜合型，桌面，檢驗性演練。

　　桌面演練情景設置

　　為了使本桌面演練貼近實戰，達到預定的目的，演練采取設置情景，問答題，提示回答要點等方式進行。即由演練主持人根據情景事件提出問題，分別請參演單位人員進行回答。演練過程中，項目部領導，及主持人可隨機提問。答題人采取口頭回答方式。涉及事故預警，應急，終結三個階段。

　　三、演練情景

　　20xx年5月xx日上午時，因煙頭未熄滅，導致材料堆放區起火，且火勢較大，以蔓延至外墻保溫及腳手架；為第一發現人。

　　1、請火警發現人回答：起火后，大致的預警流程是什么？第一時間需要通知那些人？報告那些內容？對現場采取怎樣的處置？

　　要點：要正確分辨現場起火原因，是否能現場撲救，報告項目部的同時組織人員撲救。

　　2、請現場指揮回答：現場火勢較大，無法撲滅時，如何自救與他救、受困人員如何逃生與疏散？

　　要點：救人第一，先救人再搶救財物。

　　3、請消防應急小組回答：接到火情后，如何撲救初起火災，如何正確使用干粉滅火器？

　　回答要點：手提式滅火器使用要點。

　　4、請項目部負責人回答：什么情況下，需要向119消防隊報警？是否有120急救中心，需要匯報那些內容？

　　要點：著火材料類型，大概面積；

　　5、請項目部安全科負責人回答：火災區域清理干凈，事故調查開始，火災事故匯報內容包括那些？

　　四、演練分析評估

　　1、請項目部領導進行分析評估，對本桌面演練進行點評，對不足項提出整改要求。

　　2、請參與本桌面演練人員及觀摩人員結合應急處置合理的方法和改進意見，或疑問，填寫建議表，供演練計劃者修訂本應急預案。