地稅企業自查報告（通用3篇）

地稅企業自查報告 篇1

　　我公司根據貴局要求，對x年xx月xx日(注冊日)到20xx年xx月xx日止的納稅情況進行了自查，現將自查情況匯報如下：

　　納稅人名稱：

　　納稅人識別號：

　　經濟類型：

　　法定代表人：

　　檢查期間：

　　20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日。

　　一、企業基本情況：

　　我公司系20xx企業，我公司注冊成立于20xx年xx月xx日，注冊資本：20xx萬元，企業負責人：。企業現在正常經營。

　　二、企業經營情況：

　　企業營業收入、利潤情況。

　　三、稅費繳納情況

　　我公司自20xx年至20xx年xx月xx日納稅情況如下：

　　(一)、耕地占用稅

　　應交數、已交數。

　　(二)、代扣代繳稅款

　　1、建安稅：

　　應交數、已交數。

　　2、個人所得稅：

　　應交數、已交數。

　　(三)、營業稅及附加(流轉稅)

　　截止20xx年xx月xx日營業稅及附加繳納情況：

　　營業稅：元

　　增值稅：元

　　城建稅：元

　　教育費附加：元

　　地方教育費附加：元

　　水利基金：元

　　(四)、房產稅、土地使用稅：

　　應交數、已交數。

　　(五)、印花稅：

　　1、合同印花稅：應交數、已交數。

　　2、注冊資金印花稅：應交數、已交數。

　　(六)企業所得稅：

　　應交數、已交數。

　　(七)契稅：

　　應交數、已交數。

　　附注：上述數據由于是取自財務賬簿，手工加計，可能稍有出入。

　　負責人：

　　20xx年xx月xx日

地稅企業自查報告 篇2

　　黨務公開工作推行以來，我鎮對黨務公開工作重視程度不斷提升，精心安排部署，加大了工作力度，現將主要工作匯報如下：

　　一、主要做法

　　一是完善組織，確保公開工作責任到人。根據相關人員職務變動，調整了黨務公開工作領導小組，在鎮黨務群團辦設立黨務公開工作辦公室，具體負責黨務公開的指導、推動和督促、檢查工作。同時結合工作開展，將黨務公開工作納入全鎮黨建目標進行考核，作為領導班子、機關干部、村干部年度考核的重要內容，進一步強化了基層黨組織的工作責任。

　　二是突出重點，確保公開內容全面具體。⑴在中心工作方面，突出公開黨組織的重大決策、決定、決議等。⑵在思想建設方面，突出公開黨組織學習計劃及落實情況，年度黨建主體活動安排，精神文明創建活動的實施計劃等。⑶在組織建設方面，突出公開領導班子自身建設情況，主要包括：民主生活會前征集意見情況，自查自糾情況，制定整改措施情況，領導班子、成員工作分工、工作職責，基層工作落實情況；黨費收繳、使用管理情況。黨員發展公示情況，入黨積極分子情況，民主評議黨員情況。⑷在作風建設方面，突

　　出公開領導干部廉潔自律規定執行情況。⑸在制度建設方面，突出公開黨內制度規定的各項辦事程序和工作要求，完善黨內民主決策、民主監督、民主管理制度等情況。

　　三是規范目錄，確保范圍時限符合公開要求。在程序上，鎮、村級公開的內容，分別鎮由紀委、組織部門，各村、社區黨組織負責提出，交黨務公開領導小組審核后公開。在形式上，主要采取了黨務公開欄，召開會議等形式。一般是黨務與政務、村務同時公開，把黨務公開與其他公開有機地結合起來。在時限上，黨務公開的時限要與公開的內容相適應。常規性工作定期公開，一般每半年公開一次；階段性工作逐段公開，一般每季度公開一次；臨時性工作隨時公開。

　　固定公開內容有：⑴組織設置和人員分工情況；⑵年度黨建工作計劃和上一年度目標完成情況；⑶上一年度黨員民主評議情況，包括參加的黨員數、群眾代表數，評議過程以及評議處置結果等情況。定期公開內容有：⑴黨員黨費繳納情況；⑵黨員參加組織活動情況以及群眾評議情況；⑶黨員受獎懲情況；⑷黨組織當年工作目標進展或完成情況；⑸黨員結對幫扶情況；⑹創先爭優承諾踐諾點評。不定期公開內容有：⑴黨員發展情況：及時對擬被確定為發展對象、擬被吸收為預備黨員、預備期將滿擬被轉為正式黨員的人選實行事前公示；⑵先進評比情況：主要公開村、社區黨組織推薦有關人員參加上級榮譽評比的類別、條件、方法、初定名單

　　等內容；⑶鎮黨委和村、社區黨組織認為需要公開的其他內容：有黨支部任期目標、黨員基本情況、無職黨員設崗定責、黨員聯系的困難戶、入黨積極分子公示表等。

　　二、存在問題

　　目前，全鎮黨務公開工作中存在的主要問題有：一是我鎮各村、社區黨務公開工作發展不平衡、推進程度不一；二是黨務公開作為一項長期化的工作，持續推進力度有待加強三在實際操作上還缺乏一定有特色有實效的工作方法；四各基層黨組織黨務公開欄的硬件設施設置沒有形成統一的標準，檔次不高，有待提升。

　　三、下步打算

　　我們將根據區黨務公開工作領導小組的要求，做到扎實、規范、有序、有計劃、分步驟，保質提亮推進黨務公開工作。

　　1、提高認識，規范建設。鎮黨務公開領導小組繼續制訂完善工作方案，完善和改進黨務公開欄、意見箱。 按照黨務公開工作要求，全面探索、穩妥推進黨務公開工作，并逐步做到“五規范”：規范內容、規范形式、規范時限、規范范圍、規范程序。

　　2、加強調研，培植典型。要求各基層黨組織把黨務公開工作作為重點工作來抓，大膽探索，精心策劃。黨務公開領導小組成員要經常深入基層，加強調查研究，具體工作指

　　導，切實幫助基層解決難點問題；通過舉辦專題培訓、以會代訓，提高工作水平。適時組織召開黨務公開觀摩推進會，宣傳、總結和推廣先進經驗做法，選樹典型，以點帶面，整體推進。下一步要重點加強非公企業及兩新黨組織的黨務工作工作。

　　3、完善機制，確保黨務公開深入持久。建立目標責任，強化監督機制。加強檢查考核力度，并把檢查結果作為作為各項黨建創建評優工作的衡量標準之一。

地稅企業自查報告 篇3

　　一、人才需求情況

　　據前程無憂的無憂指數統計數據顯示，20xx年全國金融業(包括證券、保險、銀行、會計四大行業)的發布職位數逐月穩步增長，9月份的發布職位數已經突破了金融危機前的最高點，而隨后的10月、11月發布職位數繼續保持較高的水平(見圖-1)。這表明從20xx年下半年開始，全國金融業的人才需求已基本從金融危機的負面影響中擺脫出來。據近日由萬寶盛華發布的20xx年第一季度雇傭前景調查顯示，金融、保險行業的凈雇傭前景指數為44%，與20xx年同期相比，該指數均呈現不同程度的上升。(“凈雇傭前景指數”是指所有接受調查的企業中，期望增加招聘人數的雇主比例減去期望減少招聘人數的雇主比例之差。)

　　20xx年在全球金融危機的大背景下，廣東省金融業不降反升。據省金融辦的數據顯示，20xx年廣東省主要金融產業和金融市場發展指標均取得了突破性的發展，成為金融危機下廣東經濟發展最大的亮點之一。20xx年，全省金融業繼續保持快速增長態勢，金融業增加值占GDP的比重再度提高。數據顯示，20xx年全省金融產業增加值完成524.21億元，同比增長17%，金融業增加值占GDP的比重為6.8%，占第三產業增加值的比重為14.2%，與20xx年底相比，分別提高了0.9和0.4個百分點。據了解，從20xx年開始，廣東省提出了用5年時間將金融產業發展成為廣東國民經濟支柱產業的發展目標。目前金融產業是發展最快的產業之一。而作為廣東的省會,廣州金融業不只是廣東經濟的支柱，在全國也是名列前茅。在未來，廣州金融行業將需要大量具有實操性強的金融專業知識人才，四大金融行業也將提供大量的職位。由此可見，未來廣州金融專業教育市場的需求將會非常大。

　　二、專業建設情況

　　(一)、專業教學團隊

　　本專業金融老師具有多年的金融的工作經驗并具有較為豐富的實訓教學經驗。本專業金融老師現有5名，其中兩名教師為外聘教師，他們具有多年的金融的工作經驗并具有較為豐富的實訓教學經驗。

　　(二)、豐富的校園活動

　　為了普及學生個人理財意識、對金融工具的廣泛認識、增強資金增值和風險意識，本專業每個學期都會舉辦各種有意義的投資理財活動，比如華夏學院炒股模擬大賽，銀行技能操作大賽，期貨投資大賽，全國高校金融投資模擬大賽等。讓學生感受金融的魅力，并能夠將理論與實踐相結合，做到學以致用。

　　(三)、優越的教學設施

　　擁有多媒體教學設施，先進的金融實驗室。根據學院的安排，實訓樓203、408、502為金融實訓課的模擬實訓室。

　　三、基本辦學條件

　　1.專業教學團隊

　　(1)、師資力量

　　理論上要引進“雙師型”教師，并且應達到教師總數的50%以上。這樣才能盡可能將最新的市場資訊與行業經驗分享給學生。理論上教學要和實踐相結合、走出和引進相結合、校內和校外相結合，所有專業教師必須從事一門以上專業實訓課的教學，加強對其實踐技能的鍛煉;聘請社會上有經驗的金融從業人員擔任學校的兼職教師，以加強對專職金融教師的指導;鼓勵教師參加證券分析師資格考試與理財規劃師考試。

　　(2)、師資結構

　　建立、健全專業帶頭人與骨干教師培養制度與激勵機制，科學制定專業帶頭人與骨干教師考核標準，強化師資隊伍的內涵建設，全面提升師資隊伍的品質。

　　首先，培養1名基礎理論扎實、人文素養厚實、實踐教學能力突出的專業帶頭人。專業帶頭人每年培養青年教師2名;通過到考察交流、企業實踐等措施，使專業帶頭人具有較強的組織教學、培訓、科研及實訓基地建設的能力，成為引領專業發展方向的領軍人物。

　　其次，培養4名基礎理論扎實、教學實踐能力突出的骨干教師，開展教學研究、教材修訂、教學示范等工作，形成教師隊伍可持續發展力量，帶動專業整體發展。

　　最后，培養2名愛崗敬業，謙虛好學，為人師表，教學工作成績突出青年教學能手。

　　2.教學設施

　　擁有多媒體教學設施，并建立的實驗實訓室。實訓室應該有以下的特色：

　　(1)、實訓內容綜合化。建設成功后的金融綜合實訓室教學應包含多媒體教學系統，金融投資模擬實訓教學系統、銀行柜臺實務教學系統、期貨投資實訓教學系統、黃金外匯教學系統等等各個方面，綜合性強，為學生今后走向社會奠定良好的基礎。

　　(2)、實訓環境仿真化。在對環境設計和各個實驗流程設計時，要為學生提供綜合性、設計性、創造性比較強的實踐環境，給實驗者一個置身于企業實際環境的感覺，這種感覺可使學生自覺調整狀態，促使學生主動思考、規劃其實驗過程和實驗步驟，主動加入群體活動中去完成實驗。

　　(3)、實訓崗位企業化。直到現在，許多院校的模擬實訓就是讓每個學生以企業實際業

　　務流程為線索，針對某個特定系統的業務，由學生模擬企業不同部門、不同的工作崗位，獨立完成業務處理。例如：“證券投資分析”的實驗，首先讓學生扮演證券公司的證券分析師角色，對宏觀經濟，行業經濟，公司財務狀況進行分析，做出對標的證券的實操方案。因此，金融綜合實訓室要實現實驗崗位企業化，就是讓實驗者模擬真實企業中的不同崗位，讓每個學生都找到自己的“職業角色”。

　　3.教材及圖書、數字化(網絡)資料等學習資源

　　將職業資格證書考試主要課程納入教學計劃，并充分利用類似“考試大”等資源網站進行模擬考試，積極做好職業資格考試的準備。

　　4.教學方法、手段與教學組織形式建議

　　“以學生為主導”并做到理論與實踐相結合。比如說投資的實操課程，引導學生學會獨立思考，獨立操作，驗證投資理論并分享經驗的形式，讓學生展示自己的機會。此外，鼓勵實施工學交替的人才培養模式，根據各專業特點，除了在第六學期安排學生在企業頂崗實習半年，在第四學期、第五學期均可以安排學生下企業見習，讓學生學習更有目的性。

　　5.教學管理

　　無論是理論界還是實踐領域，都未把教學管理上升到“制度”的層面。大多數的《教育學》、《教育原理》書上講“教育制度”、“教學組織形式”、“教學管理”，而不提教學制度，甚至在《學校管理學》著作里也很少有專章論及“教學管理制度”。實踐上以“教學常規”論之。但教學管理制度確實存在，它具體表現為一種教學組織結構，比如班級授課制;一套關于教學程序與教學行為的規范體系，比如教學常規;同時它還是一套分類系統與激勵機制，如教師的職稱晉升等。教學管理制度是教學系統高效運行的基本保障。教學系統是由有形的教學人員、教學設施設備和教學時空等物質和無形的課程理念、教學思想等意識組成。正是通過教學管理制度，如同計算機程序一樣，把教學系統的各種因素連接成一個整體，保證教學活動有序、規范、高效地運行。一方面，課程理念、教學思想總是借助一定的制度才能轉化為人們自覺的行動，變成現實;另一方面，人員設施等又總要不得借助于制度才得以合理地開發與利用。

　　四、人才培養方案制定和實施

　　投資與理財專業的人才培養方案是以《教育部關于制訂高職高專專業教學計劃的原則意見》 》(20xx.8.26)為基本依據，結合學院各專業實際制定學院高職高專各專業教學計劃。并嚴格按照人才培養方案開展教學管理工作。