績(jī)效工資自查報(bào)告（通用3篇）
績(jī)效工資自查報(bào)告 篇1
區(qū)局人事股：
我校接到區(qū)局 文件后，立即將文件轉(zhuǎn)發(fā)給下屬各校，并要求各校組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，并對(duì) 年績(jī)效工資發(fā)放情況進(jìn)行自查，現(xiàn)將全鎮(zhèn)各校自查情況匯總?cè)缦拢?/p>
一是制定績(jī)效工資實(shí)施方案。自實(shí)行績(jī)效工資以來(lái)，各校在充分征求教師意見(jiàn)，結(jié)合本校實(shí)際，都建立健全了績(jī)效工資發(fā)放實(shí)施方案，并提交教代會(huì)審議通過(guò)，并報(bào)中心校備案。
二是成立領(lǐng)導(dǎo)小組。各校均成立了績(jī)效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組，每年分兩次按學(xué)期對(duì)扣發(fā)的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資按照制定的實(shí)施方案進(jìn)行考核，按教師每學(xué)期實(shí)際工作情況考核評(píng)價(jià)，堅(jiān)持向骨干教師和做出突出貢獻(xiàn)的教師傾斜，適當(dāng)拉開(kāi)分配差距。
三是認(rèn)真搞好績(jī)效工資宣傳，積極化解在發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資中矛盾。因?yàn)榻處煹腵工作具有獨(dú)特性和創(chuàng)新性，很難用一把尺子度量，所以要求各校加強(qiáng)對(duì)績(jī)效工資政策宣傳，進(jìn)一步細(xì)化實(shí)施方案，規(guī)范考核程序，減少個(gè)人意志和暗箱操，盡量做到公平公正發(fā)放。
中心校
二0**年四月九日
績(jī)效工資自查報(bào)告 篇2
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)揭東縣教育局《關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校績(jī)效工資考核分配指導(dǎo)意見(jiàn)》，結(jié)合我校實(shí)際制定的績(jī)效工資考核方案。
二、制定的原則
1、我校堅(jiān)持以人為本、實(shí)事求是、因地制宜、既有約束力，又有驅(qū)動(dòng)力、全面性和可操作性的原則來(lái)制定學(xué)校績(jī)效考核辦法。
2、貫徹按勞分配、效率優(yōu)先、兼顧公平的分配原則。以責(zé)任和業(yè)績(jī)?yōu)橐罁?jù)，多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，適當(dāng)拉開(kāi)分配差距，向一線教師、骨干教師及成績(jī)突出的教師傾斜。同時(shí)統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各類(lèi)人員之間激勵(lì)性績(jī)效工資分配關(guān)系。
3、堅(jiān)持“公開(kāi)、公平、公正”原則。分配工作全過(guò)程實(shí)行陽(yáng)光操作，分配方案經(jīng)學(xué)校教師討論通過(guò)后實(shí)施，確保教職工有知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
三、制定的依據(jù)
按照各類(lèi)教育法律法規(guī)、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《廣東省教育廳關(guān)于普通中小學(xué)校辦學(xué)行為的若干規(guī)定》、《廣東省中小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理暫行辦法》等的規(guī)定和要求來(lái)制定。
四、考核對(duì)象
西淇小學(xué)全體在編在崗教師。
五、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
學(xué)校成立了獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員由校領(lǐng)導(dǎo)、各部門(mén)負(fù)責(zé)組成，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校常規(guī)工作、班主任津貼、教師工作量、工作業(yè)績(jī)的考核，以及績(jī)效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作。
組長(zhǎng)：（校長(zhǎng)）
副組長(zhǎng):
成員：
日常工作由負(fù)責(zé)。
六、制定的內(nèi)容和辦法
學(xué)校制定考核辦法的主要內(nèi)容包括兩大部分，一是學(xué)校集體部分；二教師個(gè)人部分。主要是學(xué)校集體部分如何考核到教師個(gè)人；教師個(gè)人部分要體現(xiàn)德、能、勤、績(jī)等方面。考核內(nèi)容主要為德、能、勤、績(jī)四部分內(nèi)容。個(gè)人考核結(jié)果計(jì)分值，不計(jì)等次，以便最后結(jié)算。根據(jù)登崗鎮(zhèn)教育組下發(fā)的《登崗鎮(zhèn)教育組關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校績(jī)效工資考核分配指導(dǎo)意見(jiàn)》和本校實(shí)際，具體為德15分，能25分， 勤10分，績(jī)30分。
學(xué)校績(jī)效總金額÷全校教師總分×教師個(gè)人得分=個(gè)人金額
七、執(zhí)行情況
祥見(jiàn)《登崗鎮(zhèn)西淇小學(xué)教職工績(jī)效考核量化表》
八、考核結(jié)果的使用
教師的績(jī)效考核結(jié)果僅作為獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)校工資的分配依據(jù)。
九、考核要求
1、考核等次：優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等級(jí)。
2、凡有下列行為之一的，考核結(jié)果不能評(píng)為“優(yōu)秀”：
（1）、不能認(rèn)真履行職業(yè)道德規(guī)范的；
（2）、未完成學(xué)校規(guī)定的工作任務(wù)的'；
（3）、不能認(rèn)真履行教師職責(zé)，家長(zhǎng)投訴較多的。
3、凡有下列行為之一的，考核不合格：
（1）、嚴(yán)重師德失范，損害學(xué)校和學(xué)生利益的；
（2）、犯法、非法訴求、擅自離崗、干擾正常工作的；
（3）、經(jīng)常遲到、早退，缺課或全年病假累計(jì)超過(guò)90天、事假累計(jì)超過(guò)20天、曠工累計(jì)超過(guò)5天的；
（4）、未經(jīng)學(xué)校同意從事商業(yè)活動(dòng)、群眾反映較多的；
（5）、無(wú)充分理由，拒不接受工作任務(wù)，或者敷衍拖拉，影響整體工作，造成較壞影響的；
（6）、有亂收費(fèi)現(xiàn)象的責(zé)任人；
（7）、因玩忽職守造成校園重大安全事故的；
（8）、根據(jù)學(xué)校管理辦法，考核為不合格者。
十、說(shuō)明：
因校長(zhǎng)、主任自身工作馬虎沒(méi)做，或者未傳達(dá)上級(jí)會(huì)議精神、傳達(dá)太遲等因素造成的扣分，由校長(zhǎng)、主任承擔(dān)。我校績(jī)效考核方案由學(xué)校行政制定并在教師大會(huì)上通過(guò)，執(zhí)行時(shí)受教師監(jiān)督，自查結(jié)果為合格。教師對(duì)考核結(jié)果有意見(jiàn)，可在接到考核結(jié)果通知的5個(gè)工作日內(nèi)，以書(shū)面形式向?qū)W校考核領(lǐng)導(dǎo)組申請(qǐng)復(fù)核，考
核小組在接到書(shū)面申請(qǐng)的10個(gè)工作日內(nèi)提出復(fù)核意見(jiàn)。
我校績(jī)效考核方案由學(xué)校行政制定并在教師大會(huì)上通過(guò)，執(zhí)行時(shí)受教師監(jiān)督，自查結(jié)果為合格。
xx小學(xué)
20xx年3月28日
績(jī)效工資自查報(bào)告 篇3
我校接到區(qū)局文件后，立即將文件轉(zhuǎn)發(fā)給下屬各校，并要求各校組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，并對(duì)年績(jī)效工資發(fā)放情況進(jìn)行自查，現(xiàn)將全鎮(zhèn)各校自查情況匯總?cè)缦拢?/p>
一是制定績(jī)效工資實(shí)施方案。
自實(shí)行績(jī)效工資以來(lái)，各校在充分征求教師意見(jiàn)，結(jié)合本校實(shí)際，都建立健全了績(jī)效工資發(fā)放實(shí)施方案，并提交教代會(huì)審議通過(guò)，并報(bào)中心校備案。
二是成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
各校均成立了績(jī)效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組，每年分兩次按學(xué)期對(duì)扣發(fā)的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資按照制定的實(shí)施方案進(jìn)行考核，按教師每學(xué)期實(shí)際工作情況考核評(píng)價(jià)，堅(jiān)持向骨干教師和做出突出貢獻(xiàn)的教師傾斜，適當(dāng)拉開(kāi)分配差距。
三是認(rèn)真搞好績(jī)效工資宣傳，積極化解在發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資中矛盾。
因?yàn)榻處煹?工作具有獨(dú)特性和創(chuàng)新性，很難用一把尺子度量，所以要求各校加強(qiáng)對(duì)績(jī)效工資政策宣傳，進(jìn)一步細(xì)化實(shí)施方案，規(guī)范考核程序，減少個(gè)人意志和暗箱操，盡量做到公平公正發(fā)放。