小學(xué)自查報告（通用18篇）

小學(xué)自查報告 篇1

　　為保證我校教育、教學(xué)與日常工作的正常運轉(zhuǎn)，有計劃合理地使用學(xué)校的生均公用經(jīng)費，認(rèn)真做到勤儉辦學(xué)的方針，根據(jù)縣教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《規(guī)范和加強農(nóng)村義務(wù)教育階段中小學(xué)公用經(jīng)費管理的意見》的通知要求，我校本著從學(xué)校發(fā)展出發(fā)，將每一分錢都用在刀刃上，保證教學(xué)活動和后勤服務(wù)的開支，使學(xué)校的各項工作正常運轉(zhuǎn)，促進學(xué)校的發(fā)展。根據(jù)維新中心校的要求，我校從大局出發(fā)，從小處著手，對學(xué)校的生均公用經(jīng)費的使用情況進行了自糾自查，情況如下：

　　一、提高認(rèn)識，成立機構(gòu)，加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。

　　學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育局的`通知后，充分認(rèn)識到生均公用經(jīng)費的合理使用的重要性。學(xué)校成立了以校長為組長的生均公用經(jīng)費自查領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、自查工作程序。

　　本次自查工作由領(lǐng)導(dǎo)小組成員對照學(xué)校的財務(wù)制度對學(xué)校的固定資產(chǎn)進行清理，檢查公用經(jīng)費的預(yù)算及使用是否合理，將有關(guān)情況向分管人員匯報，分管人員在此期間要進行嚴(yán)格督查。

　　三、自查情況。

　　1、基本情況：20xx年春季學(xué)期，我校有教職工7人，教學(xué)班6個，預(yù)算學(xué)生183人，預(yù)算生均公用經(jīng)費54900元。

　　2、“兩免一補”落實情況：

　　183名學(xué)生全部免除雜費和教科書費。

　　3、預(yù)算編制工作開展及管理情況：

　　學(xué)校的財務(wù)人員參加中心校的預(yù)算編制工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)，認(rèn)真對學(xué)校的經(jīng)費進行預(yù)算編制。各項開支嚴(yán)格按照有關(guān)財務(wù)規(guī)章制度進行進行，對各筆收入和支出作好詳細(xì)的日記賬，專款專用，對口開支，實行收支兩條線，每月的教育資金收支情況都用專用表格社會公開。

　　4、各項支出嚴(yán)格按照中心校的要求合理使用，大棕采購由兩個人經(jīng)辦，有購物交接登記表。

　　5、各項支出嚴(yán)格使用有效正規(guī)票，經(jīng)監(jiān)督小組審核后，領(lǐng)導(dǎo)簽字方可入賬。

　　6、20xx年生均公用費預(yù)算支出：

　　日常公用支出54900.00元。參照上學(xué)期的使用情況，本學(xué)期各項支出預(yù)算如下：辦公費14355.元；印刷費5805元；水費1810元；電費1080元；取曖費900元；差旅費1400元；維修維護費9400元；會議費4900元；培訓(xùn)費2885元；各種考核、校際交流生活費1300元；勞務(wù)費4400元；其它商品和服務(wù)支出3565元。

　　7、每月及時公示當(dāng)月的開支，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。

小學(xué)自查報告 篇2

　　近年來，幼兒園小學(xué)化的問題引起了社會各界的廣泛關(guān)注。為了解決這一現(xiàn)象，相關(guān)部門出臺了一系列政策和措施。其中之一就是要求幼兒園進行小學(xué)化自查，并及時報告相關(guān)情況。本文將從幼兒園杜絕小學(xué)化的背景、原因和措施三個方面進行詳細(xì)探討，希望能夠為廣大幼兒園管理者和教師提供一些借鑒和參考。

　　幼兒園小學(xué)化問題的背景主要體現(xiàn)在以下幾個方面。首先，幼兒園競爭壓力增加，小學(xué)化成為一種吸引家長的手段。由于升學(xué)壓力的加大，很多家長希望孩子能夠提前適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，因此他們更傾向選擇那些重點培養(yǎng)學(xué)前教育的幼兒園。其次，一些幼兒園為了提高升學(xué)率，將小學(xué)教育內(nèi)容提前引入幼兒教育，讓幼兒提前接觸小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和考試形式。這樣做的結(jié)果是幼兒喪失了自由玩耍、探索的時間和空間，對幼兒的身心發(fā)展造成負(fù)面影響。

　　造成幼兒園小學(xué)化的原因主要有以下幾點。首先，一些幼兒園面臨著入園率和升學(xué)率的雙重壓力。為了吸引更多的家長選擇他們的幼兒園，他們不得不采取各種手段來提高升學(xué)率，從而形成了小學(xué)化的傾向。其次，部分幼兒園師資力量不足，不具備創(chuàng)造性的教育理念和實踐經(jīng)驗，僅僅模仿小學(xué)的教育模式和方式，缺乏針對幼兒特點的獨特教育理念，并且沒有科學(xué)的教師培訓(xùn)機制。此外，一些家長認(rèn)為早期學(xué)習(xí)能夠為孩子的將來打下良好的基礎(chǔ)，過早地要求幼兒學(xué)習(xí)小學(xué)知識。這些原因綜合作用使得幼兒園趨向小學(xué)化。

　　為了杜絕幼兒園的'小學(xué)化問題，相關(guān)部門采取了一系列措施。首先，政府加強了對幼兒園的監(jiān)督和管理力度，嚴(yán)格審批幼兒園的辦園許可和教育許可，加大對違規(guī)行為的處罰力度，同時對符合要求的幼兒園給予政策扶持。其次，加強了對幼兒園師資的培養(yǎng)和管理。研發(fā)出一套科學(xué)的教師培訓(xùn)體系，培養(yǎng)出具備先進教育理念和教育方法的優(yōu)秀幼兒園教師。同時建立教師管理和評價體系，對教師進行定期培訓(xùn)和督導(dǎo)，提高教師的專業(yè)能力。此外，相關(guān)部門還加強了對家長的宣傳和引導(dǎo)，引導(dǎo)他們正確看待幼兒教育，對幼兒進行正確的培養(yǎng)。

　　作為一名幼兒園教師，我認(rèn)為杜絕幼兒園小學(xué)化問題的關(guān)鍵在于教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育理念的正確引導(dǎo)。首先，教師要具備良好的教育背景和專業(yè)素養(yǎng)，深入了解幼兒的成長規(guī)律和教育需求，能夠從幼兒的角度出發(fā)，制定科學(xué)的教育目標(biāo)和教育方法。其次，教師要注重教育的個性化和充滿趣味性，可以通過游戲、故事、手工制作等方式，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和動力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和實踐能力。最后，教師要積極與家長進行溝通和交流，及時了解幼兒在家庭中的教育情況，引導(dǎo)家長正確對待幼兒教育，形成教師、家長、幼兒三方共同努力的良好局面。

　　綜上所述，幼兒園杜絕小學(xué)化自查報告是解決幼兒園小學(xué)化問題的一項舉措，通過加強監(jiān)管、培養(yǎng)優(yōu)秀教師、引導(dǎo)家長正確對待幼兒教育等措施，可以有效地預(yù)防幼兒園小學(xué)化問題的發(fā)生，為幼兒提供一個良好的成長環(huán)境和教育機會。作為幼兒園管理者和教師，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到小學(xué)化的危害，深入研究幼兒的成長規(guī)律和教育需求，不斷提高自身的教育水平和能力，為幼兒的健康成長貢獻自己的力量。

小學(xué)自查報告 篇3

　　20xx年以來，我校在教育局和中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和整體辦學(xué)目標(biāo)的指引下，以鄧小平理論為指導(dǎo)，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針、政策，全校師生思想認(rèn)識明確，深入學(xué)校鄧小平理論和__大精神，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高教師的思想道德水平，轉(zhuǎn)變教育觀念、辦學(xué)指導(dǎo)思想。堅持依法治校，全面推進素質(zhì)教育，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，各項工作穩(wěn)步發(fā)展。我校全體教師采取學(xué)、議、查、評、改相結(jié)合的方法經(jīng)過自查自評，對學(xué)校整體工作進行實事求是、客觀公正的自查自評，現(xiàn)將自查自評情況匯報如下：

　　一、學(xué)校基本情況

　　頭號小學(xué)始建于1938年，是一所歷史悠久、文化底蘊深厚的完全小學(xué)，占地9330平方米，建筑面積2943平方米，其中教學(xué)樓建筑面積1624平方米。綠化面積4050平方米。現(xiàn)有教學(xué)班6個，在校學(xué)生238人，教師10人，具有專科及以上學(xué)歷的9人（含本科5人），教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。設(shè)中心幼兒園一所，教學(xué)班4個，在園幼兒143人，教師5人。學(xué)校具有良好的教學(xué)條件，教育教學(xué)設(shè)施齊全，有計算機教室、圖書閱覽室，教學(xué)儀器室、體育器材室、紅領(lǐng)巾廣播室、電教室、幼兒活動室等專用教室7個，建立班班通教室4個，建立了校園廣播系統(tǒng)。音、體、美及教學(xué)儀器均達(dá)到國家三類配備標(biāo)準(zhǔn)，圖書室藏書10000余冊，各種報刊、雜志數(shù)種。學(xué)校現(xiàn)有彩電6臺，計算機17臺，投影儀8臺，影碟機2臺，實物展臺1臺，錄音機10臺，錄像機1臺。校園環(huán)境優(yōu)美，硬件設(shè)施齊全，師資力量雄厚。

　　二、辦學(xué)方向

　　學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，轉(zhuǎn)變教育觀念，明確堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，教育同社會實踐相結(jié)合的指導(dǎo)思想，辦學(xué)方向明確。學(xué)校遵循教育規(guī)律，優(yōu)化學(xué)校規(guī)律，全面推進素質(zhì)教育，并根據(jù)規(guī)劃逐步實施，運行良好。教師加強教研教改，總結(jié)了許多先進的教育教學(xué)經(jīng)驗，砸死低年級主要實施新課程改革中的合作學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)，中高年級主要實行目標(biāo)教學(xué)和合作學(xué)習(xí)。形成了團結(jié)勤奮、遵紀(jì)愛國、文明禮貌、開拓進取的校風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)扎實、盡職愛生、耐心勤懇、精益求精的教風(fēng)。

　　學(xué)校重視教師的思想教育和自身建設(shè)，重視教代會工作，學(xué)校重大事情交教代會討論、審定，充分發(fā)揮了教職工的主人翁精神和參與意識。

　　學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)校素質(zhì)教育理論，從轉(zhuǎn)變觀念入手，注重教師自身素質(zhì)提高，加強教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強化教師備課過程，提出課堂是實施素質(zhì)教育的主渠道、主陣地，將傳授知識、培養(yǎng)能力與思想教育結(jié)合起來，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　三、學(xué)校管理

　　學(xué)校全面貫徹黨的教育方針、政策，全校師生思想認(rèn)識明確，深化學(xué)習(xí)鄧小平理論和__大精神，不斷提高教師隊伍的思想道德水平，轉(zhuǎn)變教育觀念、辦學(xué)指導(dǎo)思想。教師隊伍整體素質(zhì)的提高是教好學(xué)、辦好學(xué)的關(guān)鍵。學(xué)校結(jié)合政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，構(gòu)建終身學(xué)習(xí)的意識和理念，采取積極措施鼓勵教師進行在職學(xué)習(xí)，提高個人的業(yè)務(wù)水平。對全體教師進行定期計算機知識及操作技能培訓(xùn)，極大的提高了教師對信息技術(shù)教育和遠(yuǎn)程教育資源的利用率。采用多種形式對年輕教師進行了培養(yǎng)。學(xué)校還從塑造師德風(fēng)范入手，與教師簽訂師德協(xié)議，加強師德修養(yǎng)。

　　學(xué)校有健全的管理體制，能根據(jù)教育改革和發(fā)展要求，做到學(xué)校管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。

　　學(xué)校有嚴(yán)格的常規(guī)管理制度，每周堅持開展政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以此來提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。教師以20xx年修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則，嚴(yán)格要求自己，教師能廉潔從教，為人師表，尊重家長，以身作則，教師之間團結(jié)協(xié)作，形成了一個凝聚力很強的教師集體，尊重學(xué)生，不歧視后進生。學(xué)校有后進生轉(zhuǎn)化措施，能堅持不懈地開展教師發(fā)展性業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。

　　學(xué)校有健全的德育管理體制，德育貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主要負(fù)責(zé)，班主任、少先隊組織，品德與生活教師認(rèn)真履行職責(zé)，教師全員參與。少先隊組織充分發(fā)揮作用，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗積極參與德育工作的過程管理。學(xué)校根據(jù)本校實際，結(jié)合《守則》、《規(guī)范》的要求，對學(xué)生進行了《守則》、《規(guī)范》的考試，充分發(fā)揮德育的`導(dǎo)向和激勵作用，并將思想教育滲透于各科進行和各項工作之中，來提高學(xué)生辨別是非的能力。

　　學(xué)校實行了班主任負(fù)責(zé)制，班主任工作有計劃、有總結(jié)。每學(xué)期至少召開一次主題班會和隊會，學(xué)校重視“三風(fēng)”建設(shè)，建立和健全教育進行工作的各項制度，強化了進行過程管理，規(guī)范了上課、作業(yè)批改和課外輔導(dǎo)，杜絕了教師體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。能按教學(xué)大綱規(guī)定開足開全課程，嚴(yán)格按照教育行政部門的規(guī)定選用教材和教輔讀物，堅持杜絕亂征訂和向?qū)W生推銷課外書的現(xiàn)象。按規(guī)定開設(shè)地方課程，結(jié)合學(xué)生社會實踐活動隊學(xué)生進行勞動技術(shù)教育，認(rèn)真貫徹教育工作的兩個《條例》，嚴(yán)格按照國家太有標(biāo)準(zhǔn)進行考核。

　　四、辦學(xué)條件

　　學(xué)校每年盡量籌備資金，以滿足教育教學(xué)的正常開支，圖書室，體育室、遠(yuǎn)程教育設(shè)施使用正常。校舍場地及教學(xué)設(shè)備齊全，實驗室、儀器室以及電教設(shè)備達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，各種體育用品基本齊全，實驗開出率高。學(xué)校有60多平方米的圖書室，生均圖書50冊以上，圖書由專人負(fù)責(zé)，管理規(guī)范。建立了班級圖書角。有計算機、電視機、dcd，收錄機，電子琴，投影儀等設(shè)備，設(shè)備運轉(zhuǎn)正常，完好率達(dá)100%，全面服務(wù)與教育教學(xué)工作，使課堂教學(xué)不斷得到優(yōu)化。

　　五、教育質(zhì)量

　　過去的一年，我校教育教學(xué)工作在鎮(zhèn)中心學(xué)校的指導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生的共同努力，教育教學(xué)質(zhì)量在原來的基礎(chǔ)上，得到了鞏固和提高，學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、審美素質(zhì)等方面有了一定的發(fā)展，大多數(shù)學(xué)生有廣泛而穩(wěn)定的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生遵紀(jì)守法，全校學(xué)生思想品德合格率為100%，體育達(dá)標(biāo)率為95%，音體美勞合格率為95%以上。在全鎮(zhèn)組織的期末考試中，我校學(xué)生各科綜合成績名列全鎮(zhèn)前列。

　　六、存在的問題

　　1、教師教學(xué)思想、教學(xué)方法、有待加強。教師在教學(xué)過程中，不能很好的體現(xiàn)教改理念，學(xué)生主體作用得不到發(fā)揮，信課程的理論學(xué)習(xí)。

　　2、雖然向村委會爭取資金改善教育教學(xué)設(shè)施，努力改善學(xué)校面貌。

　　3、遠(yuǎn)程教育資源的使用有待繼續(xù)加強。

小學(xué)自查報告 篇4

　　師德是教師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提，教師要時刻以身作則，樹立在學(xué)生面前。嚴(yán)格要求老師和慈愛的母親”的形象。在父母面前樹立“最可靠的人”形象，建立在社會“最文明的群眾形象”表現(xiàn)出誠實向上的精神。加強自學(xué)和自我檢查自己的道德行為規(guī)范尤為重要。

　　在工作中，我不斷鉆研育人的科學(xué)方法，探索教育的規(guī)律，用不怕苦的實際行動激勵學(xué)生，用人民教師樸實威嚴(yán)的形象教育學(xué)生，讓我成為修德的榜樣，培養(yǎng)人才。在教育工作中，我把課前準(zhǔn)備、課堂強化講課和課后提煉作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、提高教學(xué)質(zhì)量的三個環(huán)節(jié)。面對有限的課時，我以改革的精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識，最大限度地提高單位時間的教學(xué)效率。以提高教學(xué)效率為首要任務(wù)，以課前準(zhǔn)備、課堂強化講課和課后提煉為三個環(huán)節(jié)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量。課前準(zhǔn)備是指深入學(xué)習(xí)教材，廣泛收集相關(guān)資料，精心設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，尤其是認(rèn)真研究如何做“讓學(xué)生用最省時、最簡潔的方法掌握最多的知識，促進學(xué)生盡快轉(zhuǎn)化為能力”。課堂強化教學(xué)是指集中時間和精力，明確教材的重點、難點、疑點、能力、思路和規(guī)律，活躍課堂氣氛，生動教學(xué)，主動學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮課堂的潛在功能。課后沖刷是指課后作業(yè)的安排，是基于優(yōu)質(zhì)、少量、內(nèi)容精煉、方法生動、形式多樣、針對性強的要求，精心設(shè)計、合理分配、嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量。

　　他一直在做班主任工作，不斷強化自己的師德，提高專業(yè)素質(zhì)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成熱愛國家、熱愛社會、熱愛他人的年輕人。愛學(xué)生如親人，對學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生給予更大的支持，鼓勵和幫助學(xué)習(xí)成績差或生活條件差的學(xué)生，開展多種形式的日常活動，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，鼓勵學(xué)生選擇學(xué)生干部，樹立自力更生的精神。在教學(xué)中，我認(rèn)真調(diào)查研究，虛心向同事學(xué)習(xí)，不斷吸收別人的經(jīng)驗來充實自己，讓自己快速成長進步。

　　在管理上，我能營造寬容、理解、和諧的班級氛圍，尊重學(xué)生的個性，有與學(xué)生共同學(xué)習(xí)的態(tài)度，有能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造欲望的教學(xué)藝術(shù)。學(xué)生應(yīng)該被視為學(xué)習(xí)的主人，他們應(yīng)該好好提問和提及“奇怪”提出問題，回答課本以外問題的同學(xué)，要抱著熱烈歡迎的態(tài)度。鼓勵學(xué)生超越老師，關(guān)心學(xué)生的自尊自信，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造力；在我漫長的教學(xué)生涯中，我一直遵循以下原則:教書育人，求真求實；什么都學(xué)，學(xué)會做一個真正的人。重視教學(xué)規(guī)律的研究，精心組織教學(xué)，得到了學(xué)生的廣泛好評。我大膽改革了課堂教學(xué)模式，提出了“我說，你聽。全屋灌溉”它已經(jīng)成為教學(xué)、合作、交流、探究等多種雙向交流方式的共存，活躍了課堂氣氛。我運用現(xiàn)代手段來增強直觀有趣的教學(xué)，受到學(xué)生的廣泛歡迎。

　　通過這次學(xué)習(xí)，我對自己的教育教學(xué)工作進行了認(rèn)真的檢查和反思，并需要在以下兩個方面進行改進:

　　1.如今，隨著教育改革的深入和素質(zhì)教育的全面實施，育人的理念也在不斷更新。我在應(yīng)試教育的觀念里還有很多東西，自我創(chuàng)新意識比較弱，比較喜歡注重體驗和操作。所以我要加強新的教學(xué)理念的學(xué)習(xí)，不斷加強自身建設(shè)，不斷提升自己。把沉入經(jīng)驗的東西和現(xiàn)代教育理念結(jié)合起來，深入學(xué)習(xí)，努力實踐。

　　2.當(dāng)課堂教學(xué)出現(xiàn)問題時，他們有時會不冷靜、焦慮，表現(xiàn)在對學(xué)生說話時的一些粗魯和易怒。我反思；對學(xué)生嚴(yán)格不等于訓(xùn)斥和粗話。我們要用關(guān)心、善意的話語和良好的態(tài)度教育和幫助學(xué)生，讓學(xué)生清醒過來，反思自己，達(dá)到教育的目的。要避免自我修養(yǎng)和態(tài)度粗暴，要加強自我修養(yǎng)學(xué)習(xí)，努力提高思想政治素質(zhì)，與每個學(xué)生建立平等、和諧、和諧、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每個學(xué)生，尊重每個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和發(fā)展每個學(xué)生潛在的優(yōu)秀品質(zhì)，堅持不體罰或變相體罰。在學(xué)生面前樹立“嚴(yán)格要求老師和慈愛的母親”的形象。

小學(xué)自查報告 篇5

　　為了深入貫徹落實《關(guān)于切實保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動的規(guī)定》及《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》的精神，全面推進學(xué)校的體育工作，增進學(xué)生的身心健康，促進學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展，現(xiàn)將我校體育工作自查情況匯報如下：

　　一、高度重視，提高認(rèn)識

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先在學(xué)校傳達(dá)和學(xué)習(xí)文件精神，認(rèn)識體育專項督導(dǎo)檢查是貫徹黨的教育方針，促進和加強學(xué)校體育教育工作的重要措施，接著向全體教職工傳達(dá)文件精神，組織全體教師學(xué)習(xí)《關(guān)于切實保證中小學(xué)每天一小時校園體育活動的規(guī)定》，通過學(xué)習(xí)，大家提高認(rèn)識，統(tǒng)一了思想，決心共同把體育教育專項檢查工作做好。

　　二、制定方案，開展工作

　　學(xué)校制定了體育專項督導(dǎo)檢查工作方案。由學(xué)校認(rèn)真細(xì)致地進行全校自查，并收集、整理資料。

　　三、自查結(jié)論

　　1、加強師資培訓(xùn)，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)教師隊伍

　　學(xué)校注意抓好體育教師的師資培訓(xùn)，大力鼓勵并嚴(yán)格要求體育教師參加各種師資培訓(xùn)提高業(yè)務(wù)水平。

　　2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，確保正常教學(xué)秩序

　　我校嚴(yán)格執(zhí)行國家教育課程管理計劃，學(xué)校按要求開足開齊體育課課程，體育開課率達(dá)到100%，課外活動開展井然有序，并結(jié)合小型的體育比賽。組織教師認(rèn)真開展教研工作，加強教師對新課標(biāo)的學(xué)習(xí)、理解，更新教育理念，充分體現(xiàn)我校以人為本、為學(xué)生終身發(fā)展奠基的辦學(xué)理念。

　　3、積極籌措資金，改善辦學(xué)條件

　　學(xué)校謀發(fā)展，硬件很重要。根據(jù)上級的要求，結(jié)合我校的.實際情況，不斷改善辦學(xué)條件，積極為體育工作的開展注入資金。進行操場改造，配備體育器材，一切都圍繞著以學(xué)生運動安全與健康為第一。

　　4.積極開展“陽光體育”體育大課間和冬季長跑活動

　　為落實學(xué)生每天鍛煉一小時，我校組織實施了體育大課間活動，每天課間操時間由原來的15分鐘改為35分鐘，一、二年級跑步，三至六年級做課間操，下午組織學(xué)生進行課外體育鍛煉活動，適時的組織了一些小型體育比賽，比如，進行的冬季三項之一的年級拔河比賽，讓每一位學(xué)生都能在陽光沐浴下身體得到鍛煉。做到師生全員參與，個個快樂，人人受益。

　　5.體育團隊的發(fā)展，一道亮麗的風(fēng)景線

　　素質(zhì)教育的核心理念是培養(yǎng)“德智體全面發(fā)展的人”，讓更多的學(xué)生參與進來，最大限度滿足學(xué)生需要，把學(xué)生真正吸引到陽光課堂中來，建立起“健康第一”理念，養(yǎng)成終身體育鍛煉良好習(xí)慣，把陽光體育運動進行到底！

　　6.積極開展《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》項目的達(dá)標(biāo)及成績評價上報活動

　　《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是促進學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學(xué)生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個體評價標(biāo)準(zhǔn)，是《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》在學(xué)校的具體實施。為順利完成學(xué)年度體育《標(biāo)準(zhǔn)》測試工作，提高我校體育《標(biāo)準(zhǔn)》成績，期初制定了學(xué)校《標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)計劃，要求體育教師認(rèn)真開展《標(biāo)準(zhǔn)》訓(xùn)練和測試工作，將達(dá)標(biāo)鍛煉項目始終貫穿于每節(jié)課的練習(xí)中，有的放矢地根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有能力和水平，采取切實有效的訓(xùn)練提高學(xué)生的生理機能和水平。堅持每年上報國家教育部數(shù)據(jù)庫。堅持每學(xué)期末都對所教學(xué)生進行一些項目的測試評價工作，現(xiàn)在，經(jīng)過多方努力，齊抓共管，學(xué)生的體質(zhì)健康水平有了明顯的提高。

小學(xué)自查報告 篇6

　　一、學(xué)校費用收取狀況

　　(一)同學(xué)費用收取

　　我校收取同學(xué)費用按學(xué)期收取，在開學(xué)初，由總務(wù)處分組統(tǒng)一收取，收費標(biāo)準(zhǔn)為:學(xué)費每學(xué)期400元/生，住宿費80元/生，書費依據(jù)各專業(yè)不同由教務(wù)處預(yù)算出書費，總務(wù)處統(tǒng)一收取，學(xué)期后期統(tǒng)一結(jié)算，多退少補。

　　在收費過程中，嚴(yán)格依據(jù)收費有關(guān)規(guī)定進行公示，掛牌收費。當(dāng)天所收費用匯總后均全部交由學(xué)校出納員開起財政部門統(tǒng)一印發(fā)收據(jù)，如數(shù)存入財政專戶。嚴(yán)禁學(xué)校各處室、學(xué)部、老師個人向同學(xué)再收取任何費用。

　　(二)勤工儉學(xué)收入

　　我校勤工儉學(xué)收入來源主要有:同學(xué)食堂、小賣部、基地。學(xué)校按年核定向管理者收取管理費，校內(nèi)設(shè)立勤工儉學(xué)專帳，并將所收管理費按時存入財政專戶，嚴(yán)格依據(jù)勤工儉學(xué)“433”制列支使用。

　　(三)教職工的房租費、水電費及其他學(xué)校零星收入，均按月或?qū)W期進行統(tǒng)一收取存入專戶。

　　二、學(xué)校經(jīng)費列支狀況

　　學(xué)校所需列支經(jīng)費均依據(jù)有關(guān)規(guī)定按月向主管部門申請，由會計統(tǒng)一列支。

　　學(xué)校支出實行校長負(fù)責(zé)制，在購買所需物品時，超千元以上的'須由領(lǐng)導(dǎo)班子爭辯報縣采辦中心批準(zhǔn)后采辦，在經(jīng)費支出中，所產(chǎn)生的票據(jù)由經(jīng)辦人簽字，校長核實簽字認(rèn)可后，方可報銷。

　　三、資產(chǎn)管理狀況

　　由于學(xué)校校舍緊急，沒有統(tǒng)一的保管室，所購進物資均由總務(wù)處嚴(yán)格進行資產(chǎn)登記，并作好借出登記。由使用老師從總務(wù)處領(lǐng)出，保管使用，在期末或年末由總務(wù)處統(tǒng)一清理，并將不再使用的物資統(tǒng)一收回管理，開學(xué)初再按需發(fā)放到使用老師手中。

　　四、同學(xué)各種補助管理狀況

　　同學(xué)國家助學(xué)金及各種同學(xué)助學(xué)金，學(xué)校均設(shè)特地帳戶和管理人員，做到了專款專人專用，同時，嚴(yán)格依據(jù)相關(guān)文件規(guī)定和相應(yīng)操作程序設(shè)立臺帳支付給同學(xué)。

　　五、培訓(xùn)經(jīng)費管理使用狀況

　　學(xué)校培訓(xùn)經(jīng)費嚴(yán)格依據(jù)文件規(guī)定和培訓(xùn)列支程序進行列支。具體由學(xué)校財務(wù)室、招生就業(yè)辦依據(jù)培訓(xùn)方案和培訓(xùn)進程對所需經(jīng)費報校長審批，總務(wù)處統(tǒng)一采辦耗材，學(xué)員補助費由培訓(xùn)班主任報招生就業(yè)辦公室匯總，報校長簽字，財務(wù)室統(tǒng)一發(fā)放。

　　六、上級劃撥資金管理狀況

　　上級劃撥的各種資金，均通過財政專戶嚴(yán)格實行“專款專用”，無截留、挪用違規(guī)行為。

　　七、學(xué)校財務(wù)檢查工作

　　學(xué)校每學(xué)期均由總務(wù)處牽頭，以校長為組長各處室、工青婦負(fù)責(zé)人組成查帳小組對學(xué)校財務(wù)收支進行檢查，并在全職會上進行帳目公布，絡(luò)列大筆資金的支出狀況。

　　經(jīng)過學(xué)校的認(rèn)真自查、清理，我校均無亂收費、私設(shè)“小金庫”，虛報、坐支、挪用公款、公款私存、資產(chǎn)抵押擔(dān)保等違規(guī)行為。

小學(xué)自查報告 篇7

　　按上級文件規(guī)定，我校于XX年9月1、2日進展學(xué)生報名注冊工作，9月3日正式行課。至今為止，學(xué)校各項工作已步入正軌，全體教職工以飽滿的熱忱投入訓(xùn)練教學(xué)工作，學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)。學(xué)校秩序井然，現(xiàn)將對開學(xué)以來的各項工作的自查狀況報告如下，懇請指導(dǎo)：

　　一、學(xué)生到校狀況：

　　我校于9月1、2日進展學(xué)生報名注冊工作9月3日正式行課。為確保在校生按時入學(xué)，學(xué)校制定了防流控輟工作措施，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到一般教師，人人參加學(xué)生的入學(xué)發(fā)動工作。與此同時，制定了解決大班額實施方案，最大限度掌握外縣籍、鄉(xiāng)外學(xué)生在我校就讀的數(shù)量，以緩解我校教師少學(xué)生多、學(xué)生活動場地小的壓力。現(xiàn)已到校1225名學(xué)生，其中中心校1124人，村小131人。正常轉(zhuǎn)出、降留等削減80人，正常轉(zhuǎn)入、復(fù)讀、插班等增加80人。全鄉(xiāng)本期比上起削減2人。其中中心校增加19人，村小削減21人。全鄉(xiāng)學(xué)生到校狀況良好，無流失、輟學(xué)等現(xiàn)象，確保了適齡兒童正常入學(xué)。

　　二、教師到校狀況：

　　我校教師于XX年2月24日報到，25日上午9：30參與了新學(xué)期教師會議。26、27日開展了報名注冊工作，28日正式投入訓(xùn)練教學(xué)工作。全校（包括村小）應(yīng)到教職工46人，因病住院治療1人，長期病休1人，支教教師因家住福建未賣到按時返校的火車票臨時未到校，現(xiàn)實到教職工43人。絕大局部教師按時上班，確保了學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作的順當(dāng)開展。

　　三、各類打算地制定狀況：

　　打算是各項工作順當(dāng)開展的指南和保障。新學(xué)期伊始，學(xué)校以縣教委和鄉(xiāng)訓(xùn)練治理中心XX年春工作要點為指導(dǎo)，制定了科學(xué)的、符合校情的工作打算。學(xué)校各職能部門也在第一周內(nèi)制定了科學(xué)合理的工作打算。全體教師在仔細(xì)轉(zhuǎn)瞬鉆研教材、課標(biāo)的根底上，制定了學(xué)期教學(xué)打算和所任其他工作的相關(guān)工作打算。各類打算已由相關(guān)職能部門審核形成了定稿，本學(xué)期將緊緊圍繞打算開展工作，注意過程落實，確保打算的可操作性，為學(xué)校各項工作取得更有益的成績而起到領(lǐng)航作用。

　　四、各類經(jīng)費的清理、經(jīng)費收支預(yù)算狀況：

　　本學(xué)期，我校嚴(yán)格根據(jù)上級文件要求，執(zhí)行收費標(biāo)準(zhǔn)，并將收費標(biāo)準(zhǔn)公示在人群集中的場所，已承受監(jiān)視。在開學(xué)第一周之內(nèi)，學(xué)校后勤人員對全部費收狀況進展了仔細(xì)清理。全部收費教師均與出納潔清帳務(wù)，無挪用公款現(xiàn)象。學(xué)校并進展了較科學(xué)的經(jīng)費收支預(yù)算。

　　五、各類制度的修訂狀況：

　　學(xué)校的各類規(guī)章制度，是確保學(xué)校各項工作順當(dāng)開展的重要保障。學(xué)校在制定各類制度時，特別慎重、嚴(yán)密，使之具有科學(xué)性、連貫性。本學(xué)期的各類制度，是沿用XX年秋季制定的制度。XX年秋制定的各類制度，是在教師會、教代會、校務(wù)會三個層面幾上幾下充分爭論的根底上形成的。各項制度公開、透亮，科學(xué)合理，符合校情。為了使學(xué)校的治理局有連貫性，便于各項工作的評價考核，本學(xué)期不做較大修訂，仍沿用XX年秋制定的各項制度。

　　六、訓(xùn)練教學(xué)獎懲狀況：

　　為了增加教師的工作責(zé)任心，切實提高教學(xué)質(zhì)量，辦家長滿足的訓(xùn)練。學(xué)校制定了科學(xué)合理的教師教學(xué)質(zhì)量考核評價方案，實行積分和獎金雙向考核。XX年秋期末，嚴(yán)格兌現(xiàn)了獎懲狀況。教學(xué)積分共40分，考核后，最高積分教師比最低積分教師多15.28分，最高獎金教師比最低獎金教師多145.67元。此考核結(jié)果，真正表達(dá)了多勞多得，嘉獎先進，鼓勵后進，只搞錦上添花，不搞雪中送炭，較大的調(diào)動了教師的工作熱忱，確保XX年秋比XX年春教學(xué)質(zhì)量有較大幅度的提升。

　　七、安全衛(wèi)生的檢查執(zhí)行狀況：

　　開學(xué)初，學(xué)校全體行政和安全檢查員對學(xué)校設(shè)施設(shè)備進展了拉網(wǎng)式大檢查，組織學(xué)生清理了衛(wèi)生死角。學(xué)校落實了安全衛(wèi)生周檢、月檢查制度，并形成較完備的安全衛(wèi)生檢查記錄。

　　八、教科研、德育工作落實狀況：

　　（一）、德育工作

　　1、學(xué)校召開行政會議，依據(jù)鄉(xiāng)訓(xùn)練治理中心文件要求，討論學(xué)校德育工作，并擬定詳實的工作打算和周工作行事歷。實現(xiàn)了學(xué)年初既有對德育工作的總體規(guī)劃，又有落實周德育工作的詳細(xì)討論，從而保障了德育工作沿著既定目標(biāo)進展前進。

　　2、進一步完善德育治理機構(gòu)，健全德育網(wǎng)絡(luò)。

　　（1）校級治理

　　加強組織領(lǐng)導(dǎo)形成全方位多渠道的德育治理網(wǎng)絡(luò)：校長教育處年級組班級；黨支部校長工會教師；校長家長學(xué)校家長委員會家長；校長法制副校長校外輔導(dǎo)員；校長德育處校關(guān)工委少先大隊少先中隊。

　　（2）年級治理

　　年級組依據(jù)德育工作打算，結(jié)合學(xué)生年齡特點，開展表達(dá)年級特色的訓(xùn)練活動，做好年級組內(nèi)后進班級的轉(zhuǎn)化工作。

　　（3）班級治理

　　班主任要制定班級德育工作打算，開展班級訓(xùn)練活動，充分發(fā)揮晨會、班會和隊會的作用。結(jié)合學(xué)校制度，加強班級日常治理，促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，利用學(xué)校開展的各項評比活動，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的言行，形成良好班風(fēng)、禮儀之風(fēng)的形成。

　　3、與時俱進，在新的實踐中實現(xiàn)德育工作新的創(chuàng)新進展，建立學(xué)校德育工作及活動的流程體系，優(yōu)化治理環(huán)節(jié)，以愛國主義訓(xùn)練為主線，以日常行為養(yǎng)成訓(xùn)練為根底的師德訓(xùn)練為保證，以生活化、社會化為根本形式，著力提高學(xué)生的道德素養(yǎng)，為學(xué)生的安康進展，主動進展奠定思想道德根底。

　　5、依據(jù)縣訓(xùn)練委員會文件精神，結(jié)合鄉(xiāng)訓(xùn)練治理中心的要求和我校的實際狀況，擬定切實可行的《德育工作打算》，對學(xué)校德育工作有較為深刻的熟悉和安排，進一步培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐力量，養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣；使德育工作滲透到每個環(huán)節(jié)之中，把學(xué)生培育成具有健全人格，全面進展，共性突出，高素養(yǎng)的人才。

　　6、以制度和要求標(biāo)準(zhǔn)德育治理，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，通過近2年的進展，我校德育制度建立成效明顯：

　　（1）以師德師風(fēng)建立為主線，爭論并通過了《xx鄉(xiāng)中心小學(xué)校師德師風(fēng)考核細(xì)則》，進一步標(biāo)準(zhǔn)教師形象，提升了教師素養(yǎng)，發(fā)揮了教師在學(xué)生、家長中的.典范示范作用，樹立了新一代教師的良好形象。

　　（2）德育常規(guī)制度建立成效顯著，并有自己的特色，形成了《xx鄉(xiāng)中心小學(xué)校德育治理手冊》，做到德育活動有章可循，德育治理有“法”可依、有“法”必依，德育工作沿著安康、科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)方向進展。

　　7、狠抓學(xué)生實踐活動建立。將xx鄉(xiāng)紅磚廠作為我校學(xué)生社會實踐基地，德育處總體規(guī)劃，擬定可行的方案，從而保障了學(xué)生活動的內(nèi)容和活動的時間。實現(xiàn)了將討論性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合，使學(xué)生走出校園，走向社會，去關(guān)懷社會進展；去關(guān)注社會問題；去嘗試解決自己討論的社會問題；使之成為學(xué)生課余生活的有益補充，開拓有自己特色的社會實踐的新途徑的目的。

　　8、抓好德育隊伍建立。

　　（1）學(xué)校組織聘任班主任教師，德育處制定并與教師簽定《xx鄉(xiāng)鄉(xiāng)中心小學(xué)校崗位目標(biāo)責(zé)任書》，使班主任教師明確本學(xué)期工作目標(biāo)，并細(xì)化工作措施，發(fā)揮好“責(zé)任書”導(dǎo)向、催促、考核的作用。

　　（2）修訂《xx鄉(xiāng)中心小學(xué)校班主任考核細(xì)則》，制定《xx鄉(xiāng)中心小學(xué)校班主任一日工作常規(guī)》，進一步明確班主任教師的職責(zé)，依此加強班主任工作的月考評的工作的督導(dǎo)。采納定量與定性相結(jié)合的方法，狠抓德育質(zhì)量的提升。

　　（3）落實《xx鄉(xiāng)中心小學(xué)校班主任培訓(xùn)制度》，加強理論學(xué)習(xí)，閱歷的總結(jié)，不斷提高班主任的工作水平和思想素養(yǎng)；開展班主任工作“傳幫帶”活動，加快新班主任教師的成長。

　　9、以活動為載體，做好學(xué)生思想訓(xùn)練。

　　（二）訓(xùn)練科研工作

　　1、 順當(dāng)通過了縣教委、教科所領(lǐng)導(dǎo)對我校“校本教研制度建立示范學(xué)校”的檢查，而且得到了全都認(rèn)可和好評。

　　2、 教科研活動搞得有聲有色。依據(jù)我校實際狀況，進展了下了活動：課題教師展現(xiàn)課，各種形式的公開課、展現(xiàn)課，“科研在我身邊”演講活動，送課下鄉(xiāng)等，應(yīng)當(dāng)說，教師們從中展現(xiàn)了自己的才能，吸取了一些閱歷和教訓(xùn)，轉(zhuǎn)變了觀念，促進了自身的進展。

　　3、 通過聽課、評課活動的落實，促進了訓(xùn)練教學(xué)的進展。本期，我校聽評課領(lǐng)導(dǎo)小組深入課堂聽課，以及教師間的相互聽課，溝通，一是加強了教師的責(zé)任心，真正把“向40分鐘要質(zhì)量”落到了實處；二是教師間的相互聽課、相互溝通、相互學(xué)習(xí)，是授課教師和聽課教師得到了促進和提高。

　　4、 學(xué)校的教科研制度進一步完善。我校的《教科研考核方案》《教科研考核細(xì)則》等一系列的制度，產(chǎn)生于教師，監(jiān)視于教師，落實于教師，使我校的教科研工作有了堅實的保障，也是各項活動能夠樹立地開展和落實。是“構(gòu)建和諧校園”的詳細(xì)表達(dá)。

　　5、教師在讀書活動中吸取了新思想、新觀念。讀書活動不僅是訓(xùn)練教學(xué)的需要，課程改革的需要，更是教師自身進展和適應(yīng)社會的雪要。本期，教師完成了肯定的數(shù)量（老年教師10篇，年輕教師20篇）的讀書筆記，還有局部教師就自己讀書的收獲和體會反映到了讀書筆記中，大大的豐富了教師的學(xué)問，開拓了視野，內(nèi)化了新思想、新觀念，使自己的素養(yǎng)得到了提高。

　　6、我校教師樂觀參與了市、縣、鄉(xiāng)級的教科研活動，取得了豐碩的成果。

　　（1）科研在我身邊演講活動，獲獎的教師有：

　　（2）市級論文獲獎的有：

　　（3）縣級論文獲獎的有：

小學(xué)自查報告 篇8

　　一、前言

　　作為實驗小學(xué)少先隊的根據(jù)地，少先隊隊室的建設(shè)是非常重要的。一個優(yōu)秀的少先隊隊室，不僅僅能夠提供隊員們一個學(xué)習(xí)、活動的場所，還應(yīng)該能夠激發(fā)出隊員們的積極性和創(chuàng)造力。為了讓少先隊隊員們能夠有一個更好的成長環(huán)境，我們對實驗小學(xué)少先隊隊室的建設(shè)進行了自查。

　　二、獨立性

　　少先隊隊室是否具有獨立性，是一個評判其優(yōu)劣的重要標(biāo)準(zhǔn)。在我們的隊室中，我們發(fā)現(xiàn)隊室的位置相對較為靠近主樓，周邊走動的人較多，對隊員們的學(xué)習(xí)、活動造成了一定的'影響。在此基礎(chǔ)上，我們重新安排了隊室的位置，將其移至較為靜謐的地方，為少先隊隊員們提供了更好的學(xué)習(xí)、活動環(huán)境。

　　三、功能性

　　一個優(yōu)秀的少先隊隊室，具有多種的功能。我們的隊室主要負(fù)責(zé)少先隊員們的學(xué)習(xí)、活動場所，但在實際使用中發(fā)現(xiàn)，缺乏一些輔助設(shè)施，如畫圖、閱讀材料等。為此，我們進行了有針對性的調(diào)查，并進行了設(shè)備的整改，增加了圖書閱讀角落、畫畫角、動手制作區(qū)等輔助設(shè)施，為隊員們的成長提供了更多的可能性。

　　四、文化氛圍

　　文化氛圍是一個組織、團體的核心，也是隊員們學(xué)習(xí)、成長的必要條件。在我們的隊室中，文化活動開展良好，通過精心設(shè)計的主題活動，不僅能夠讓隊員們對于文化活動、傳統(tǒng)文化有更深入的了解，同時也能夠激發(fā)出隊員們的興趣，增強他們對于文化學(xué)習(xí)的自信心和投入度。

　　五、成長平臺

　　一個優(yōu)秀的少先隊隊室，不僅僅是隊員們學(xué)習(xí)、活動的場所，更應(yīng)該是一個讓隊員們認(rèn)識自我、完善自我、提高自我的平臺。在這個平臺上，隊員們可以通過不同的角色扮演、學(xué)習(xí)機會、團隊合作等方式，不斷成長、提升自我，逐步成為優(yōu)秀的少先隊員。在我們的隊室中，通過設(shè)立多樣化的學(xué)習(xí)、活動板塊，如科技創(chuàng)新、文藝創(chuàng)作、社會服務(wù)等等，讓隊員們在不同的方面有所發(fā)現(xiàn)、有所突破。

　　六、總結(jié)

　　通過對少先隊隊室的建設(shè)自查，我們發(fā)現(xiàn)了許多問題，并進行了有針對性的改善。隊室的位置調(diào)整、設(shè)備配備的更加周全、文化氛圍的營造、成長平臺的搭建，都為隊員們提供了更好的成長空間和發(fā)展機會。但在今后隊室建設(shè)中，我們也需要繼續(xù)努力，時刻關(guān)注隊員們的需求，讓隊室從一個學(xué)習(xí)、活動的場所變成一個讓隊員們真正成長的家園。

小學(xué)自查報告 篇9

　　學(xué)校認(rèn)真組織干部、老師學(xué)習(xí)、傳達(dá)《培訓(xùn)部、財政部關(guān)于進一步加強中學(xué)校財務(wù)管理工作的看法》，統(tǒng)一思想，明確要求。通過學(xué)習(xí)，充分熟識加強中學(xué)校財務(wù)管理工作的重要意義：加強中學(xué)校財務(wù)管理，提高培訓(xùn)經(jīng)費使用效益，是落實科學(xué)發(fā)展觀、辦好人民滿足的培訓(xùn)重要內(nèi)容，是促進基礎(chǔ)培訓(xùn)持續(xù)健康進展的基本保證，是從源頭預(yù)防經(jīng)濟犯罪，避開國家財產(chǎn)損失的重要舉措。作為學(xué)校要切實加強領(lǐng)導(dǎo)，實行有效措施，確保學(xué)校財務(wù)管理規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。

　　學(xué)校依據(jù)財務(wù)管理自查通知的精神，對本校的財務(wù)管理工作開展了自查，具體匯報如下：

　　問題梳理：

　　經(jīng)過自查，學(xué)校目前不存在《看法》中列舉的私設(shè)“小金庫”、私分公款等嚴(yán)峻違紀(jì)違法行為;在日常財務(wù)、財產(chǎn)管理中也能做到責(zé)任明確，制度嚴(yán)格，留意提高公用經(jīng)費和國有資產(chǎn)的使用效益，確保學(xué)校素養(yǎng)培訓(xùn)活動的開展。

　　具體舉措：

　　　　一、嚴(yán)格收入管理。

　　學(xué)校全部收入全額繳入學(xué)校基本帳戶內(nèi)，嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”規(guī)定。學(xué)校全部收費項目和標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格依據(jù)“一費制”及《明白收費卡》執(zhí)行，沒有任何擅自設(shè)立收費項目、擴大收費范圍或提高收費標(biāo)準(zhǔn)的做法。按規(guī)定規(guī)范使用財政部門統(tǒng)一印制的票據(jù)，開據(jù)票據(jù)規(guī)范。代辦費和服務(wù)性項目在收費中嚴(yán)格依據(jù)同學(xué)、家長自愿原則，保留原始回執(zhí)。

　　　　二、嚴(yán)格支出管理。

　　學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的開支范圍及標(biāo)準(zhǔn)。各項支出按實列支，不虛列虛報，決不允許以白條作為報銷憑證。學(xué)校購置教學(xué)儀器設(shè)備、辦公用品及圖書資料等，只要符合政府采辦條件的，全部實施政府采辦。不符合政府采辦條件的`，也能做到貨比三家，堅持到正規(guī)商戶實施采辦。學(xué)校全部支出實行校長負(fù)責(zé)制，部門提出申請，校長統(tǒng)一審批，各負(fù)其責(zé)。重大經(jīng)費開支項目，嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大”議事制度，由校領(lǐng)導(dǎo)班子集體爭辯打算。每月定期通過校務(wù)公開欄向全體教工公布學(xué)校重大事項和經(jīng)費使用狀況。學(xué)校財務(wù)人員具備從業(yè)資質(zhì)，人員之間權(quán)責(zé)明確，相互分別、相互制約、相互監(jiān)督。各類代辦費用按實際價格收取，如有結(jié)余準(zhǔn)時清退，退費清單全部由家長統(tǒng)一簽收。

　　　　三、加強資產(chǎn)管理。

　　學(xué)校重視財產(chǎn)管理工作，建立健全內(nèi)部管理制度。每學(xué)期末組織開展資產(chǎn)清查工作，確保帳帳相符、帳卡相符、帳實相符，保障國有資產(chǎn)的安全。學(xué)校的國有資產(chǎn)報廢、報損等，經(jīng)過學(xué)校集體爭辯打算，按規(guī)定程序?qū)徟�入帳。學(xué)校不從事任何風(fēng)險性投資活動，避開國有資產(chǎn)的損失。今后，學(xué)校還將調(diào)整充實財產(chǎn)管理人員，使學(xué)校財產(chǎn)管理工作更上一個臺階。

　　以上，是學(xué)校財務(wù)管理工作的自查報告，提請培訓(xùn)局計財科審核。感謝!

小學(xué)自查報告 篇10

　　為了全面貫徹黨的教育方針和學(xué)校衛(wèi)生工作條例，確保學(xué)生生命安全，促進學(xué)生身體健康，我校成立了以江文玉校長任組長、政教主任許玉蘭為副組長的衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，著力加強對學(xué)生進行衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，扎實改善學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件提高師生的健康水平，做好服務(wù)育人的工作。建立健全了《衛(wèi)生管理制度》、《衛(wèi)生知識宣傳教育措施》、《食堂工作人員管理制度》、《食品衛(wèi)生管理制度》、《傳染病預(yù)防措施》、《衛(wèi)生安全事故應(yīng)急預(yù)案》等制度與措施，整體上形成了領(lǐng)導(dǎo)重視、制度健全、精細(xì)管理、資金保障、獎優(yōu)懲差的管理模式。現(xiàn)將我校衛(wèi)生工作執(zhí)行情況報告如下。

　　一、學(xué)校基本情況

　　七河小學(xué)位于城郊區(qū)，現(xiàn)有10個教學(xué)班，在職教師26名，學(xué)生600余名。學(xué)校教師群體團結(jié)、勤奮、向上，教師學(xué)歷均已達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)有小學(xué)高級教師23名，小學(xué)一級教師27。

　　二、衛(wèi)生工作情況

　　（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，健全機制，進一步規(guī)范我校衛(wèi)生管理工作。

　　近年來，我們學(xué)校共制訂了《學(xué)校衛(wèi)生工作制度》、《學(xué)校食堂衛(wèi)生若干制度》、《學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生制度》、《學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》等等各項管理制度。同時也做到了由各領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)抓好制度的落實和檢查工作。近年來學(xué)校的衛(wèi)生工作得到上級領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的好評，對學(xué)生進行了健康教育，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，加強了對傳染病、學(xué)生常見病的預(yù)防。定期組織開展預(yù)防傳染病宣傳教育活動，并將預(yù)防傳染病宣傳教育作為重要內(nèi)容，通過圖片、講座、黑板報、發(fā)放預(yù)防傳染病教育資料等對學(xué)生進行健康教育，并根據(jù)季節(jié)性流行病傳染特點，進行預(yù)防宣傳教育。

　　（二）建立健全各項衛(wèi)生防疫制度，制訂突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。

　　1、廣泛深入地開展突發(fā)事件的宣傳教育活動，普及突發(fā)事件防治知識，提高師生的科學(xué)防病能力。

　　2、建立健全突發(fā)事件防治責(zé)任制，檢查、督促學(xué)校各部門各項突發(fā)事件防治措施的落實情況。

　　3、建立學(xué)生缺課登記制度和傳染病流行期間的晨檢制度，及時掌握學(xué)生的身體狀況，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。

　　4、及時向當(dāng)?shù)丶膊》揽夭块T和上級教育行政主管部門匯報學(xué)校的突發(fā)事件發(fā)生情況。

　　5、學(xué)校加強了對學(xué)生近視、弱視、沙眼、齲齒、寄生蟲、營養(yǎng)不良、貧血、脊柱彎曲、神經(jīng)衰弱等常見疾病的群體預(yù)防和矯正工作。

　　（三）衛(wèi)生常規(guī)工作做到科學(xué)化、精細(xì)化

　　1、學(xué)校建立了學(xué)生一日常規(guī)制度、環(huán)境衛(wèi)生及教室衛(wèi)生的管理制度。開學(xué)初做好了學(xué)校春季傳染病、流行病的預(yù)防、接種工作，及季節(jié)性多發(fā)病預(yù)防。做好防傳染病、流行病預(yù)案，制定行之有效的疫情控制措施。做到學(xué)校、班級兩級重點監(jiān)控。

　　2、學(xué)校和班主任進一步加強了“六病”防治工作。預(yù)防近視眼、沙眼、齲齒、蛔蟲、營養(yǎng)不良、貧血。特別是加強了近視的預(yù)防。重點監(jiān)控學(xué)生視力，近視生常抓不懈。切實保證眼保健操時間、帶操、檢查、監(jiān)督四落實，做到穴位準(zhǔn)確手法正確。協(xié)同家長對學(xué)生預(yù)防近視、保護視力的宣傳教育，做到預(yù)防為主保護為主，及早發(fā)現(xiàn)、及早糾正、及早治療，共同保護學(xué)生視力，嚴(yán)格控制近視率。

　　（四）輿論抓宣傳，活動抓落實。

　　1、抓輿論宣傳。

　　學(xué)期初，利用集體晨會及班級晨周會的時間再次重溫班級衛(wèi)生工作基本要求及學(xué)生個人衛(wèi)生要求，結(jié)合衛(wèi)生評比及個人衛(wèi)生檢查情況大力宣傳，使廣大師生認(rèn)識了人人講衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生可恥。

　　2、抓班級、學(xué)校衛(wèi)生網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

　　要求各班組建班級清衛(wèi)工作監(jiān)督崗，選拔個人衛(wèi)生好、衛(wèi)生習(xí)慣優(yōu)秀的隊員擔(dān)任學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督員，分區(qū)包干督促全體隊員的衛(wèi)生執(zhí)行情況，配合學(xué)校開展衛(wèi)生檢查評比，愛護綠化，愛護校園整潔，以及校外學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　3、抓衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量的提高。

　　學(xué)校專門指定總務(wù)處負(fù)責(zé)督促檢查學(xué)校的廁所及包干區(qū)衛(wèi)生，及時做好信息反饋，掌握苗頭性問題，及時解決。

　　4、抓檢查評比。

　　按班級衛(wèi)生工作要求及個人衛(wèi)生的基本要求，每周堅持定期不定期的檢查，及時公布成績，找出存在問題，樹立先進典型，激勵后進，并以此作為文明班評比中的一個基本條件，形成你追我趕的良好風(fēng)氣。

　　（五）衛(wèi)生服務(wù)做到人性化、深入化

　　1、為做好預(yù)防接種、全校流感的預(yù)防、齲齒預(yù)防等，從宣傳、發(fā)放通知、收費交費、統(tǒng)計名單、組織注射檢查等工作都做到詳細(xì)周到，不出一例差錯。做到了使班主任、家長、領(lǐng)導(dǎo)、上級滿意放心。

　　2、落實衛(wèi)生崗位責(zé)任制，嚴(yán)格衛(wèi)生操作規(guī)程。小食品和不衛(wèi)生飲食進入學(xué)校。

　　（六）師生飲水衛(wèi)生

　　1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視師生飲水衛(wèi)生工作，指定專人負(fù)責(zé)管理，保健老師經(jīng)常檢查督促。

　　2、學(xué)校加大飲用水安全衛(wèi)生工作的管理力度，進一步完善飲用水安全衛(wèi)生管理制度，落實有效措施，責(zé)任到人。

　　3、加強飲水衛(wèi)生宣傳教育。充分利用健康教育課、班會、講座、黑板報、廣播等形式，開展飲用水衛(wèi)生安全及水源性傳染病預(yù)防知識的'宣傳教育活動，教育學(xué)生自帶茶具，保護水龍頭的清潔，防止污染；使學(xué)生了解飲水衛(wèi)生安全的重要意義和水源性傳染病的傳播途徑及預(yù)防方法，提高學(xué)生的自我保護意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　（七）加強傳染病管理

　　1、做好晨檢，注意觀察學(xué)生中急性傳染病的發(fā)生情況，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早治療、早隔離。

　　2、認(rèn)真配合衛(wèi)生醫(yī)療部門，按時做好學(xué)生預(yù)防接種工作。

　　3、學(xué)校健全建立學(xué)生健康記錄卡制度，及時掌握學(xué)生健康情況。

　　4、衛(wèi)生室積極做好備有的常用藥品自查，及時對一些過期藥品進行處理。

　　5、學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行傳染病防治法律、法規(guī)，做好急、慢性傳染病的預(yù)防和控制管理工作，并對各種傳染病制定了預(yù)防預(yù)案。

　　三、存在的主要問題與整改措施

　　經(jīng)全體師生長期攜手努力，我校衛(wèi)生工作取得了可喜的成績，長足的進步，但還存在著許多不足和問題：

　　一是個別學(xué)生輕視衛(wèi)生的現(xiàn)象依然存在。

　　二是學(xué)生健康教育知識知曉率較低，衛(wèi)生習(xí)慣也存在不少問題，有待于進一步加強教育。

　　三是學(xué)校衛(wèi)生專用教室、教育教學(xué)設(shè)施（器材）等存在不足，還需要上級部門的大力支持和資助。

　　在今后的工作中，我校將以《條例》為依據(jù)，努力工作，大膽探索，開拓進取，使學(xué)校衛(wèi)生工作逐步走上健康發(fā)展的軌道。不斷加強學(xué)校衛(wèi)生管理機構(gòu)和隊伍建設(shè)；不斷改善學(xué)校衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施、器材配備；不斷加強學(xué)校衛(wèi)生工作師資培訓(xùn)，幫助他們提高業(yè)務(wù)水平，創(chuàng)造必要的工作條件。

小學(xué)自查報告 篇11

　　1、積極營造良好的開學(xué)氛圍：龍泉中心學(xué)校本部拉橫幅，迎接新學(xué)期開學(xué)的.;鼓樓小學(xué)舉行了新學(xué)期開學(xué)典禮，讓學(xué)生從春節(jié)的喜慶中回歸課堂，為美化校園環(huán)境，新學(xué)期鼓樓小學(xué)還購進15盆盆景裝點校園，在校園內(nèi)大門兩邊建起宣傳櫥窗，學(xué)生運動場與綠化帶建起隔離欄。

　　2、安全教育落實到位：各校及時上好春季開學(xué)安全教育第一課和心理健康課，下畈小學(xué)將班主任的該兩項資料統(tǒng)一裝訂成冊，鐵爐小學(xué)利用大課間活動進行全面宣傳;為緩解放學(xué)時校正門學(xué)生擁擠，龍泉小學(xué)在校園南面新開一側(cè)門，分流學(xué)生上下學(xué)，消除因?qū)W生擁擠帶來的安全隱患。

　　3、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)正式啟用：鐵爐小學(xué)墻體文化彰顯學(xué)校的辦學(xué)思想和辦學(xué)方向;本部、鐵爐兩校圖書室使用、借閱、管理制度齊全，面向?qū)W生開放，全體學(xué)生得到收益，實驗室、儀器室通水、通電。

　　4、資料建設(shè)：松田、下畈等校，學(xué)校各項制度及時整理，裝訂成冊。

小學(xué)自查報告 篇12

　　為了進一步加強學(xué)校財務(wù)管理，規(guī)范財務(wù)行為，提高財經(jīng)使用效益，完善財務(wù)監(jiān)督，充分發(fā)揮財務(wù)工作在學(xué)校培訓(xùn)教學(xué)工作中的重要作用，促進學(xué)校工作能更好更快地開展。依據(jù)上級要求，我校成立了財務(wù)自查自糾領(lǐng)導(dǎo)小組，在本校內(nèi)開展了財務(wù)自查自糾活動，具體做法如下:

　　(一)動員部署

　　1、制定實施方案，學(xué)校成立了自查自糾領(lǐng)導(dǎo)小組 ，召開“財務(wù)規(guī)范化檢查”活動會議。會議爭辯“財務(wù)規(guī)范化管理”活動的開展，做到責(zé)任到人，明確要求。

　　2、宣揚發(fā)動。完小校長組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)中心校關(guān)于“財金管理制度”的有關(guān)文件精神，開展以“財務(wù)規(guī)范化檢查”為主題的專題會，使每個小組成員明確“財務(wù)規(guī)范化檢查”活動的目的、意義、內(nèi)容和要求，提高思想熟識，積極自覺地參與活動。

　　(二)組織實施

　　1、自查自糾。學(xué)校認(rèn)真對比中心校財務(wù)工作會議要求及10個重點問題，全面、客觀地分析現(xiàn)狀，認(rèn)真開展自查自糾，撰寫自查報告。

　　2、重點整改。學(xué)校依據(jù)督導(dǎo)檢查的結(jié)果，針對還存在的問題，分析緣由，制定整改方案，完善整改措施，落實整改責(zé)任，切實解決實際問題。

　　(三)分析總結(jié)

　　依據(jù)上級規(guī)定，學(xué)校按要求通過深化自查，學(xué)校財務(wù)管理均依據(jù)國家有關(guān)財經(jīng)法規(guī)來執(zhí)行，做到了收入、支出全部納入中心校統(tǒng)一核算，沒有侵占、截留國家和單位收入，沒有單獨帳戶，更未設(shè)任何形式的“小金庫”。具體體現(xiàn)如下:

　　1、依據(jù)上級財務(wù)管理的有關(guān)政策和法規(guī)，學(xué)校有嚴(yán)格的財務(wù)及財產(chǎn)管理制度，并做到了責(zé)任到人，落實到位，沒有違規(guī)操作的現(xiàn)象。

　　2、收費方面，除依據(jù)上級規(guī)定的最的低標(biāo)準(zhǔn):收取學(xué)前班同學(xué)每人每學(xué)期200元的'保育費外，對“九義”培訓(xùn)的同學(xué)，不但沒有收過任何費用，而且還將國家下?lián)艿摹叭�免一補”中的文具費準(zhǔn)時、足額的發(fā)放到每個同學(xué)手中。

　　2、嚴(yán)格依據(jù)財政局、培訓(xùn)局的有關(guān)要求和學(xué)校實際進行了學(xué)校收支預(yù)算，因?qū)W校必要而購置或使用的，都要通過校委會打算并報請中心校 領(lǐng)導(dǎo)審查通過。對于重大資產(chǎn)購買或是涉及基建項目的支出，都附有合同、結(jié)算表及相關(guān)材料。

　　4、嚴(yán)格執(zhí)行支出審批制度，全部大額支出都事前召開了教代會通過后，方可開展工作，學(xué)校每年在教代會或是全體老師會上都作了財務(wù)報告，并獲得了通過，接受財經(jīng)審查小組的監(jiān)督。

　　5、學(xué)校嚴(yán)格加強預(yù)算內(nèi)資金的管理。預(yù)算收入全額繳入財政專戶，嚴(yán)格執(zhí)行了“一票三證”，“收支兩條線”，全部款項沒有呈現(xiàn)公款私存的現(xiàn)象。

　　7、學(xué)校能做到帳目清楚，手續(xù)齊全。均無私設(shè)“小金庫”和公款私存等違規(guī)現(xiàn)象。

　　8、學(xué)校各項經(jīng)費支出，都嚴(yán)格遵守各項財經(jīng)紀(jì)律和財務(wù)制度，無亂支濫用和鋪張鋪張等現(xiàn)象。

　　通過工作組認(rèn)真細(xì)致的清理檢查，目前雖然尚未發(fā)覺違規(guī)違紀(jì)的現(xiàn)象，但通過清理檢查，進一步加強了我 校財務(wù)規(guī)范化管理，嚴(yán)峻了財經(jīng)紀(jì)律，加強了對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部及財務(wù)管理人員的法制培訓(xùn)，強化了財務(wù)監(jiān)管職能，確保了各項資金收支合法，做到用之有據(jù)，查之有憑，使用更加科學(xué)、規(guī)范。

　　作為一名財務(wù)人員，在今后的工作中，我將會進一步完善相關(guān)財務(wù)制度，全面分析和總結(jié)財務(wù)管理中存在的問題，并認(rèn)真做好整改， 力爭做到自己經(jīng)手的各項賬目日日清、月月清，進一步規(guī)范財務(wù)管理，完善財務(wù)工作。

小學(xué)自查報告 篇13

　　幼兒發(fā)展水平評估實施方案幼兒的發(fā)展是整體的、全面的，幼兒的身心發(fā)展特點和學(xué)習(xí)特點決定了幼兒教育必須是整體性的教育，我們的教育目標(biāo)就是促進幼兒體智德美的全面發(fā)展。同時，我們需要定期對幼兒進行發(fā)展水平測評，以調(diào)整教育內(nèi)容、優(yōu)化教育行為，促進幼兒整體、和諧發(fā)展。

　　定期對幼兒進行整體性評估，為幼兒建立客觀、豐富的個體發(fā)展檔案，是幼兒園的一項基礎(chǔ)性工作。我園把“幼兒發(fā)展進程”作為幼兒發(fā)展水平的評價標(biāo)準(zhǔn)，定期地對幼兒的身體發(fā)展、認(rèn)知發(fā)展、社會性交往及情緒情感等方面的現(xiàn)實發(fā)展水平進行測評。具體實施的原則及要求：

　　一、明確評價目的，全面了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r我們應(yīng)明確幼兒發(fā)展評價的目的“是為了了解幼兒的發(fā)展需要，以便提供更加適宜的幫助和指導(dǎo)”。要重視全面、客觀了解和評估每個孩子的'發(fā)展?fàn)顩r及其特點，防止片面性，尤其要避免只重知識和技能，忽略情感、社會性和實際能力的傾向。關(guān)注幼兒在解決問題時觀察、思考、假設(shè)、試誤、選擇、推理等動態(tài)過程；關(guān)注幼兒概括能力、學(xué)習(xí)遷移能力的展現(xiàn)以及幼兒在解決問題過程中的興趣、注意力和能力程度。在幼兒階段，了解孩子如何獲得答案或解決問題比判別孩子的答案或是行為結(jié)果是否正確更為重要，這樣的評價可從一定程度上明確幼兒活動、學(xué)習(xí)過程中的動機、習(xí)慣、情緒情感、創(chuàng)造能力等發(fā)展?fàn)顩r。而這些恰恰是素質(zhì)教育目標(biāo)的重要方面。

　　二、觀察、評價幼兒宜在自然的情境下進行。教師應(yīng)在幼兒生活的真實世界中去觀察、發(fā)現(xiàn)，在游戲過程中評價正是評價回歸孩子自然生活的反映。可以在幼兒游戲過程中隨時進行形成性評價。在真實的游戲活動情景中，熟悉的材料和玩伴有利于幼兒心情輕松、愉悅，將被測內(nèi)容發(fā)揮到最高水平。在自然生活狀態(tài)中評價，能夠防止專門性評價引起幼兒的緊張心理，以保證評價的信度和效度。隨著社會的發(fā)展我們已經(jīng)認(rèn)識到個人力量的單薄性和有限性，許多活動需要多名小組人員共同協(xié)作才能完成。小組合作活動形式應(yīng)成為幼兒園教學(xué)活動、游戲活動中正常部分；小組合作完成任務(wù)情況以及個人在小組活動中的作用和貢獻應(yīng)該成為現(xiàn)代評價的權(quán)重之一。

　　三、發(fā)展評價應(yīng)強調(diào)多元價值取向。

　　1、答案或問題解決方法的多元化。應(yīng)允許幼兒有獨特的、合理的回答問題的答案和解決問題的方法，切勿死扣所謂的“標(biāo)準(zhǔn)答案”。在評價過程中，應(yīng)與日常生活中遇到問題時一樣，鼓勵幼兒尋找不同的、創(chuàng)造性的解決問題的方法。

　　2、表達(dá)形式的多元化。素質(zhì)教育精神倡導(dǎo)現(xiàn)代教育要培養(yǎng)有創(chuàng)造意識、情感和相應(yīng)能力的人。現(xiàn)代評價體系理應(yīng)遵循這一核心精神，允許和提倡幼兒在把所學(xué)的內(nèi)容納入自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu)后，能自主選擇一種適宜的方式展現(xiàn)或表達(dá)。

　　3、評價方式的多元化。評價一般可運用日常觀察（自然觀察法、情境觀察法）、游戲測評、訪談、家長問卷、作品分析、幼兒自評等多種方式。鼓勵評價者有所創(chuàng)新。

　　四、幼兒發(fā)展的評價應(yīng)結(jié)合描述性評價教師可以以個案觀察記錄、事件觀察記錄、期末評定記錄等多種形式對幼兒各方面的發(fā)展進行非統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的描述性評價。以便更好地體現(xiàn)以人為本理念，反映幼兒的個性、特質(zhì)。幼兒發(fā)展評價要求在日常觀察記錄的基礎(chǔ)上，每學(xué)年對幼兒進行一~兩次的終結(jié)性評價。主要是對日常搜集的評價信息進行匯總，并對日常難以觀察到的項目進行專門性的觀察或測查，最后將有關(guān)信息進行分析、綜合，形成價值判斷。目的是使班內(nèi)教師更全面、真切地了解本班幼兒的實際發(fā)展情況，以便制訂切實可行的教育目標(biāo)、策略，及時調(diào)整環(huán)境和材料的適宜性，更有效地引導(dǎo)幼兒發(fā)展。為實現(xiàn)這一目的，無需了解每個幼兒在總體中的位置。幼兒的發(fā)展受許多具體因素的影響，在某一年齡階段，在各種因素的相互作用下，一個群體中的幼兒，往往呈現(xiàn)出多種發(fā)展特點，而在每一種發(fā)展的背后，都存在著獨特的原因和不同的發(fā)展態(tài)勢。評價的目的正是診斷現(xiàn)狀，尋找原因。因此，在幼兒之間進行橫向比較，根據(jù)評價結(jié)果給幼兒排隊，對于促進幼兒個體發(fā)展沒有任何實質(zhì)性意義。對每一個處于生命早期的幼兒，無論在“隊伍”中處于何種位置，都不能決定他未來的可能發(fā)展。我們提供的評價標(biāo)準(zhǔn)是對某一年齡幼兒所應(yīng)達(dá)到程度的要求，它提供給教師的信息是：哪些幼兒在哪些方面還沒有達(dá)到一般標(biāo)準(zhǔn)，需要進行個別指導(dǎo)和幫助。具體措施：

　　1.建立幼兒個體成長檔案。

　　2.教師在日常生活和各項活動中善于觀察，及時捕捉幼兒的發(fā)展點，結(jié)合圖片、活動資料等并對幼兒的發(fā)展進行描述性的評價，做好相關(guān)的觀察記錄。收集、整理幼兒的各項發(fā)展性資料，進一步完善、豐富幼兒的個體成長檔案。

　　3.對新入園的幼兒先要進行發(fā)展情況調(diào)查，以了解幼兒的現(xiàn)有水平。

　　4.每學(xué)年定期的對幼兒基本動作技能、行為習(xí)慣、語言及藝術(shù)發(fā)展、情緒情感及社會性發(fā)展水平進行評估測評和統(tǒng)計分析，促進幼兒的德、智、體、美、勞等各方面的綜合發(fā)展。5.各班每學(xué)期末對幼兒的發(fā)展水平進行綜合性測評，為每一位孩子撰寫評語，填寫素質(zhì)報告書。

　　6.各班每學(xué)年對幼兒的發(fā)展水平進行一次整體性評價，填好《幼兒在園實際水平分析表》。7.為幼兒定期的開展專項活動，以考察幼兒的發(fā)展能力，進一步提

　　高幼兒的活動能力，促進幼兒的健康發(fā)展。

小學(xué)自查報告 篇14

　　根據(jù)Xx縣教育局下發(fā)的xx年中小學(xué)督導(dǎo)評估檢查提綱的內(nèi)容，按照教育局的要求，xx年5月26日我們學(xué)校的主管教學(xué)教育的主管領(lǐng)導(dǎo)組織學(xué)年主任，學(xué)科組長對督導(dǎo)評估的六大項23個項內(nèi)容進行了自檢。

　　一、自檢過程：

　　所有的檢查領(lǐng)導(dǎo)，首先學(xué)習(xí)檢查提綱的內(nèi)容，結(jié)合提綱的項目和學(xué)校的教育教學(xué)的計劃、制度、評價項目等統(tǒng)一檢查標(biāo)準(zhǔn)，由于學(xué)校內(nèi)部對教師、對學(xué)年、對教研組、都有評價細(xì)則，而且每月都要進行15項的評價檢查，評出分值，所以這次自檢就顯得比較到位，這次檢查實行的是面對面的檢查，根據(jù)提綱內(nèi)容和學(xué)校的教育教學(xué)評價細(xì)則，逐人逐項檢查評價，并且把每個人的教育教學(xué)的評價結(jié)果和學(xué)年掛鉤，和學(xué)科組掛鉤，以便促進學(xué)年和學(xué)科組對每位老師的'平時的檢查評價，不但檢查了評估提綱內(nèi)容的23項的所有內(nèi)容還檢查了提綱以外學(xué)校的規(guī)定的檢查項目，如讀書，反思單，雙評單、周學(xué)習(xí)單等。

　　二、自檢評估結(jié)論：

　　由于學(xué)校的教育教學(xué)的常規(guī)工作堅持與守住，學(xué)校的各項檢查評估檢查都已經(jīng)是常態(tài)化了，每月的教學(xué)教育工作的檢查都比較到位，所以這次自檢的結(jié)果學(xué)校是滿意的。

　　三、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃和教育局的要求，今年在堅持守住和不斷創(chuàng)新中做了如下工作：

　　2、在堅持每周的反思中走向名師。

　　3、在“雙評”中交流理想課堂建設(shè)的智慧。

　　8、在各科教學(xué)中整合“綜合實踐活動課”的內(nèi)容。

　　9、在每月綜合評價里提升老師的正能量。

　　11、研究作業(yè)改革，適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)生的發(fā)展。

　　12、在社團活動的平臺上張揚學(xué)生的個性。

　　堅持守住與不斷創(chuàng)新，是我們從事教育教學(xué)活動的座右銘，堅持了，我們創(chuàng)造了過去輝煌，以后仍然繼續(xù)堅持，一定會創(chuàng)造未來更亮麗的輝煌。

　　四、存在的問題和下步改進想法：

　　1、理想課堂建設(shè)對于老師有些老師來說發(fā)展的還不夠平衡。

　　2、個別學(xué)科個別老師對課題的理念和方法的掌握還需要加強。對課題建設(shè)的認(rèn)識還有待進一步的提高。

　　3、老師的讀書學(xué)習(xí)每天充電個別老師還有模糊認(rèn)識，自己的教書育人的技術(shù)和人文不足，完不成學(xué)生對課堂的期待。

　　4、“給學(xué)生提供最好的學(xué)習(xí)材料”減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)，建設(shè)關(guān)愛生命的課堂還要加強，這方面有的老師認(rèn)識不清，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣還沒有得到最大化。

　　5、對學(xué)生的課內(nèi)和課外的評價，個別老師的手法落后，評價不能震動人心和走進心靈，情商激活沒功夫。

　　五、改進的方式只有兩條：

　　一是繼續(xù)加大讀書學(xué)習(xí)的管理評價力度，讓讀書給老師充電，激發(fā)教書育人的熱情。二是強化課題建設(shè)，在課題研究中推進教師的技術(shù)和人文水平，為學(xué)校的理想課堂建設(shè)理想學(xué)生的培養(yǎng)，理想學(xué)校建設(shè)提供源源不斷的正能量。

小學(xué)自查報告 篇15

　　為學(xué)習(xí)、貫徹、落實縣教體局規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的有關(guān)文件精神，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，促進我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育，我校于九月初先后召開班子會、教職工大會，學(xué)習(xí)各級文件，傳達(dá)了會議精神，依據(jù)省教育廳[20xx]85號等精神，學(xué)校嚴(yán)格按照文件要求，認(rèn)真遵照執(zhí)行。并成立相應(yīng)的組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，明確校長為和教師行為“十不準(zhǔn)”的要求，認(rèn)真落實減輕中小學(xué)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定，加強對訂購或變相訂購教輔資料的監(jiān)督和管理，學(xué)校制定相應(yīng)的規(guī)章制度，對頂風(fēng)違紀(jì)者實行一票否決，同時明令禁止占用節(jié)假日給學(xué)生補課或進行有償家教，并出臺相應(yīng)處罰制度，進一步規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為。

　　（一）、嚴(yán)格管理學(xué)校辦班、補課等事宜。

　　我校現(xiàn)有10個教學(xué)班，474名學(xué)生，平均每班人數(shù)47人。教師配置做到合理均衡，沒有設(shè)重點班、尖子班、以保障所有學(xué)生公平接受義務(wù)教育。學(xué)校沒有辦特色班、興趣班、實驗班。

　　（二）、規(guī)范招生行為方面

　　我校堅持義務(wù)教育免試入學(xué)制度，實行按學(xué)生戶籍所在地和住所劃片招生，免試、就近入學(xué)的原則招生，確保適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。招生后，我們按照新生戶口來源，性別等因素，在學(xué)生入學(xué)后，及時完成學(xué)籍電子注冊，同時按要求做好學(xué)生變動及普及資料更新工作，目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。

　　（三）、規(guī)范學(xué)籍管理

　　完善義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理，我校由葉志遠(yuǎn)負(fù)責(zé)學(xué)籍管理，實行學(xué)籍管理電子化。建立了學(xué)生信息庫，嚴(yán)格執(zhí)行七星關(guān)區(qū)教育有關(guān)學(xué)生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入制度，通過網(wǎng)絡(luò)平臺，實行動態(tài)監(jiān)管，使學(xué)校管理更加規(guī)范化、科學(xué)化。

　　（四）、規(guī)范評價行為

　　1、建立科學(xué)的評價機制。制定完善的評價體系，制定完善了《普宜鎮(zhèn)教育管理中心教師績效工資考核細(xì)則》涵蓋教師德能勤績四個方面進行綜合考核。

　　2、建立科學(xué)的考試約束機制。對考試次數(shù)、考試內(nèi)容嚴(yán)格依照有關(guān)要求進行，每學(xué)期期末考試一次，考試內(nèi)容由教研室統(tǒng)一命題，確保了內(nèi)容的難度和梯度。

　　（五）、規(guī)范教育收費

　　充分認(rèn)識治理學(xué)校亂收費工作的重要性和緊迫性，堅持“綜合治理、標(biāo)本兼治、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、強化管理、從嚴(yán)查處、狠抓落實”的方針，加強收費制度建設(shè)、規(guī)范行為。簽訂制止亂收費目標(biāo)責(zé)任書，確保了沒有亂收費現(xiàn)象的發(fā)生。

　　學(xué)校嚴(yán)格規(guī)范使用財政部門印制的收費票據(jù)，嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”和收費公示等制度，收費公示的項目、標(biāo)準(zhǔn)、依據(jù)以及投訴電話、價格監(jiān)督舉報清楚；

　　1、貫徹落實義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的各項政策，并按照國家規(guī)定開展的教育教學(xué)活動等所需的合理支出從公用經(jīng)費中開支，除教育、物價部門規(guī)定的收費項目及標(biāo)準(zhǔn)外，不再收取其它費用。

　　2、實行收費公示制度，做到收支兩條線。學(xué)校未設(shè)立小金庫和賬外賬。

　　3、貫徹國家財經(jīng)法律、法規(guī)和財務(wù)規(guī)章制度，建立健全了學(xué)校經(jīng)費收支、資金管理制度，合理編制學(xué)校預(yù)算，合理安排各項支出。同時加強財務(wù)控制與監(jiān)督，完善內(nèi)部管理制度，積極做好校務(wù)公開工作。

　　4、嚴(yán)格教學(xué)用書管理。我校學(xué)生所使用的均為省教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中教學(xué)用書。教輔資料是由區(qū)教體廳免費下發(fā)的資料。我校從不組織學(xué)生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學(xué)生用書，也從不向?qū)W生推薦各類教輔材料。

　　5、加強對教師的管理，嚴(yán)禁教師對學(xué)生實行有償家教、有償補課，教師也不得組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料。對有償家教及統(tǒng)一征訂教輔材料的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，年度考核直接定為基本合格或不合格。

　　（六）規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理

　　1、校務(wù)公開工作

　　（1）、財務(wù)管理公開。學(xué)校財務(wù)預(yù)結(jié)算，財務(wù)收入，資金財產(chǎn)管理，財務(wù)支出情況等情況公開。

　　（2）、認(rèn)真落實收費公示制度，凡涉及學(xué)生的學(xué)校收費項目和標(biāo)準(zhǔn)及時向社會公示，公開收費批準(zhǔn)文號、項目、標(biāo)準(zhǔn)、范圍，實行亮證收費，切實維護群眾的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)。各項收費納入學(xué)校財務(wù)部門統(tǒng)一管理。

　　（3）、落實集體采購。在認(rèn)真抓好重點校務(wù)公開的基礎(chǔ)上，突出抓好大宗物資采購、資金使用情況等方面的公開工作。

　　（5）、職稱評審公開。專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘，包括任職條件，上級下達(dá)的職數(shù)，學(xué)校職稱推薦成員，量化評分標(biāo)準(zhǔn)，申報者實績，確定推薦人選等公開。

　　（6）、凡是關(guān)系到學(xué)校發(fā)展重大決策、學(xué)校章程及重要規(guī)章制度、學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃以及與群眾密切相關(guān)的重要事情，都要通過校委會決定，然后向全體教師公開。

　　2、學(xué)校安全及衛(wèi)生工作。

　　學(xué)校安全工作事關(guān)青少年的健康成長和社會穩(wěn)定，學(xué)校長期以來高度重視，常抓不懈，堅決排除各類安全隱患，杜絕事故發(fā)生。本次落實的內(nèi)容包括：是否建立和完善了安全工作的相關(guān)規(guī)章制度，落實情況如何，安全工作的各項措施是否得力，學(xué)校安全工作的'效果如何，還存在哪些問題和不足等。具體做法是：大力宣傳安全常識，了解安全知識，從思想上高度重視安全工作。消除硬件設(shè)施的安全隱患，對學(xué)校進行一次全面細(xì)致的排查，對學(xué)校的建筑物、體育器材、取暖設(shè)備進行認(rèn)真的檢查，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，提出解決辦法，消除安全隱患。全面檢查學(xué)校安全工作軟件，補充建立各項規(guī)章制度，健全安全管理檔案，落實安全管理目標(biāo)責(zé)任制，建立有效地管理機制，建立有效地預(yù)防預(yù)警機制，建立相關(guān)的考核和獎懲機制，加強學(xué)生晨檢工作，制定預(yù)案，大力宣傳常見病和傳染病防控知識，確保青少年的健康成長和社會穩(wěn)定。

　　3、學(xué)校開學(xué)常規(guī)管理工作

　　學(xué)校開學(xué)常規(guī)教育管理工作到位，學(xué)校教職工全部按時按時到崗，學(xué)生全部報到，學(xué)生用書、教學(xué)保障和后勤服務(wù)到位，新學(xué)期各類教育教學(xué)計劃制定及時。

　　堅持義務(wù)教育階段學(xué)生免試就近入學(xué)原則，農(nóng)民工進城子女就近入學(xué)，并取消了插班考試：

　　1、加強教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師專業(yè)化水平。學(xué)校制定了一系列師德建設(shè)規(guī)章制度，規(guī)范教師的教學(xué)行為。廣大教師能夠自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，按照“十不準(zhǔn)”的要求進行教學(xué)活動。每學(xué)年開展教師職業(yè)道德考核，評選優(yōu)秀教師、師德先進工作者，積極營造教書育人，愛崗敬業(yè)的良好風(fēng)尚。

　　2、學(xué)校制定了教師備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價的基本要求，教師基本上能按要求進行備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價。

小學(xué)自查報告 篇16

　　根據(jù)市教體局《關(guān)于進一步加強村小管理的意見》的文件精神。為了全面推進素質(zhì)教育，圍繞切實提高初等義務(wù)教育的普及程度和辦學(xué)水平，我們做了大量卓有成效的工作，現(xiàn)匯報如下：

　　一、學(xué)校基本情況：

　　汝州村小創(chuàng)始于1995年。坐落在具有深厚歷史文化底蘊、素有"物華天寶、人杰地靈"美譽的歷史古鎮(zhèn)——武都鎮(zhèn)，是著名的旅游勝地——竇團山和四川馬列主義運動先驅(qū)王佑木的故居，具有豐富的人文、自然資源。

　　學(xué)校現(xiàn)有1—6年級6個班，一個幼兒班，有學(xué)生153人。教師15人，其中小學(xué)高級教師5人。服務(wù)于武都鎮(zhèn)西坪、五通、南塔、大河、下中脊5個行政村。服務(wù)區(qū)總?cè)丝?400余人。

　　“5.12”大地震后，學(xué)校教學(xué)樓由河南省汝州市鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)局捐資247萬元修建。20xx年9月1日正式投入使用。學(xué)校由“中武路小學(xué)”更名為“汝州小學(xué)”。我校秉承“健康快樂，和諧向上”的育人目標(biāo)，形成了“以教學(xué)質(zhì)量為核心，以教育科研為支撐，以課程改革為先導(dǎo)，以德育與藝術(shù)為特色”的辦學(xué)優(yōu)勢，營建了銳意進取、精誠團結(jié)的一流校風(fēng)，是武都鎮(zhèn)頗具影響力的村小。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)管理：

　　1、認(rèn)真落實學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。制定了未來五年班額規(guī)劃，我校現(xiàn)有1—6年級、一個學(xué)前班。預(yù)測未來五年我校也有現(xiàn)目前規(guī)模。

　　2、落實了我校公用經(jīng)費。太白小學(xué)落實了我校國家規(guī)定的生均公用經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)，足額給了使用。建立健全了公用經(jīng)費使用臺賬，經(jīng)費上充分保證了我校的正常運轉(zhuǎn)。

　　3、校長王成華每周一定期參加太白小學(xué)的周一行政會，每周一下午及時召開學(xué)校教師會，及時傳達(dá)太白小學(xué)相關(guān)會議精神，安排布置本周工作，檢查落實總結(jié)上周安排布置的工作。每期召開一次家長會。

　　4、太白小學(xué)對我校工作的指導(dǎo)。上學(xué)期由副校長馮德謙，本期由副校長羅剛分管，米杰校長每月到我校檢查指導(dǎo)1—2次，并參加我校的開學(xué)典禮，分管副校長不定期到我校檢查指導(dǎo)工作，教導(dǎo)處每月到校檢查指導(dǎo)“六認(rèn)真”工作。

　　三、教師隊伍建設(shè)：

　　1、嚴(yán)格作息時間和坐班制度，我校與太白小學(xué)保持作息時間一致，我校實行教師每天上午、下午簽到制，實行坐班制。

　　2、建立了太白小學(xué)教師到我校輪換制，太白小學(xué)王一翔老師輪換到我校四年級上語文。太白小學(xué)英語教師張磊到我校上六年級英語，作示范，保證了我校開齊開足規(guī)定的課程和課時。

　　3、我校教師每人有進修計劃，能積極參加太白小學(xué)的校本研修活動及上級組織的各種培訓(xùn)活動。

　　四、教學(xué)常規(guī)管理：

　　1、強化了我校德育工作。我校因地制宜開展德育實踐活動，充分利用王右木紀(jì)念館德育基地，對我校師生進行了革命傳統(tǒng)教育，在校內(nèi)上好了班隊課，每期開展了兩次以上全校性少先隊活動。

　　2、大力開展文體活動。我校每天堅持做好課間操和眼保健操，我校還參加了太白小學(xué)舉行的田徑運動會及球類運動會。

　　3、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，我校按照課程計劃要求，開齊開足課程課時，制定了作息時間表、課表和學(xué)生活動總表，嚴(yán)格按課表上課，嚴(yán)格執(zhí)行江油市教育體育局行課制度。

　　4、嚴(yán)格學(xué)籍管理。我校建立了轄區(qū)0—12歲兒童檔案，太白小學(xué)不招收我校轄區(qū)內(nèi)的生源，確保我校生源不流失，嚴(yán)格執(zhí)行升降國旗制度，我校每周星期一早上進行了升旗儀式并進行了國旗下講話，星期五下午放學(xué)前進行了降旗儀式，做到升降儀式嚴(yán)肅規(guī)范。

　　5、健全建立學(xué)校內(nèi)部管理的各種規(guī)章制度。學(xué)校各類人員的.崗位職責(zé)、月工作安排表、周工作計劃、清潔衛(wèi)生檢查、各類安排表統(tǒng)一上墻。建立了學(xué)校校務(wù)日志和班隊活動、課外活動、好人好事記載。健全了值班和護校等制度，并落實了學(xué)校值班、守護名單。

　　6、我校教師堅持教學(xué)“六認(rèn)真”，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，得到學(xué)生家長的好評。

　　五、辦學(xué)條件：

　　1、管理、使用好學(xué)校設(shè)備設(shè)施，我校建立了公物保管使用制度，有分類校產(chǎn)登記冊，健全電教教儀、圖書管理制度，保持了多功能室的清潔衛(wèi)生，教學(xué)儀器及圖書規(guī)范入柜，充分發(fā)揮其作用

　　2、完善學(xué)校設(shè)備設(shè)施。裝備了音、體、美、科學(xué)實驗等器材設(shè)施，更換了桌凳，配足了圖書（約4000冊）、配齊了廣播器材，確保了我校各類設(shè)施裝備，能滿足教育教學(xué)的需要。

　　3、加強了我校校園文化建設(shè)。我校有圍墻、校門、校牌和校訓(xùn)、宣傳欄、學(xué)習(xí)園地。

　　4、學(xué)校校園環(huán)境美、文化氛圍濃，校園周邊環(huán)境得到治理。

　　五、安全管理：

　　1、建立健全了各項安全制度，明確了責(zé)任，學(xué)校堅持了24小時值班守護制度，堅持了每月安全工作會，認(rèn)真落實了“一崗雙責(zé)”和“首遇責(zé)任制”。簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書，我校無安全責(zé)任事故發(fā)生。

　　2、堅持了每月隱患排查，及時落實隱患治理。

　　3、堅持了晨檢、午檢制度，有效的預(yù)防了流行病的發(fā)生。

　　學(xué)校以“健康、快樂、和諧、向上”為校訓(xùn)，以“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”為校風(fēng)，以“創(chuàng)辦師生共同成長的樂園”為辦學(xué)目標(biāo)，以基礎(chǔ)教育課程改革實驗和教學(xué)常規(guī)管理為抓手，堅定不移地走“文化立校、質(zhì)量強校、科研興校、和諧治校”之路，傾力打造“和諧教育”，積極構(gòu)建“平安校園”、 “文明校園”、“人文校園”、“書香校園”，形成了“敬業(yè)、愛生、進取、奉獻”的教風(fēng)和“勤學(xué)、好學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)”的學(xué)風(fēng)。

　　根據(jù)江油市教育體育局《關(guān)于開展村小工作綜合督導(dǎo)評估的通知》，我校按《村小工作綜合督導(dǎo)評估的細(xì)則》，一一進行了對照自查。

　　特此報告！

小學(xué)自查報告 篇17

　　為貫徹?zé)o為縣培訓(xùn)局無教計[20xx]279號文件《關(guān)于開展對全縣義務(wù)培訓(xùn)階段中學(xué)校公用經(jīng)費支出》和中心校會議的精神，我校馬上對20xx～20xx學(xué)年度第二學(xué)期及20xx～20xx學(xué)年度第一學(xué)期財務(wù)管理狀況，進行了認(rèn)真的專項檢查，現(xiàn)將檢查狀況報告如下：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，財務(wù)人員工作認(rèn)真

　　1、學(xué)校沒有特地的財務(wù)辦公室，由一名老師兼職，任財務(wù)報賬員，財務(wù)資料柜1個。

　　2、校長經(jīng)常詢問財務(wù)運行狀況和聽取財務(wù)工作匯報，準(zhǔn)時調(diào)整財務(wù)支出。

　　3、財務(wù)報賬員認(rèn)真地學(xué)習(xí)專業(yè)理論學(xué)識，虛心地請教有閱歷的特地財務(wù)人員，能依據(jù)《中小財務(wù)制度》的有關(guān)財經(jīng)規(guī)定記賬，會計科目使用合理，平常報表精確、準(zhǔn)時，數(shù)據(jù)真實。

　　4、財務(wù)人員能對當(dāng)天發(fā)生的業(yè)務(wù)，當(dāng)天登記入賬，現(xiàn)金和存款日記帳做到日清日結(jié)。并依據(jù)各項資金的`性質(zhì)，嚴(yán)格做到專款專用。

　　二、強化學(xué)校收費行為的管理

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行“一證、兩公開、三統(tǒng)一”的收費管理制度。一證，學(xué)校憑物價部門的《中學(xué)校收費許可證》收費;兩公開，公開收費項目，公開收費標(biāo)準(zhǔn)，每學(xué)期開學(xué)報名時將培訓(xùn)局發(fā)的《學(xué)校收費項目及標(biāo)準(zhǔn)一覽表》張貼于校門口，接受師生和同學(xué)家長的監(jiān)督;三統(tǒng)一，統(tǒng)一收費項目，統(tǒng)一收費標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一使用財政部門印制的收費(收款)票據(jù)。經(jīng)過學(xué)校自查，未發(fā)覺獨立收費項目、提高收費標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)象。

　　2、認(rèn)真落實貧困生減免款及退費工作。每學(xué)期開學(xué)時將貧困生名單張貼于學(xué)校公示欄內(nèi)，不收其書本費。

　　三、加強有限資金的管理，保證學(xué)校正常運行

　　1、每季度將收取的資金準(zhǔn)時全額存入核算中心的賬戶上。堅決杜絕坐收坐支，嚴(yán)格執(zhí)行了“收支兩條線”。

　　2、每學(xué)期開學(xué)初制定財務(wù)工作方案，通盤考慮，全面管理，合理使用有限資金，集中力氣，加大培訓(xùn)教學(xué)的投入。各項收入做到心中有數(shù)，堅持做到了“量入為出，以收定支，略有節(jié)余。”

　　3、學(xué)校成立了理財小組，定期檢驗監(jiān)督財務(wù)運行狀況，大項支出經(jīng)校委會爭辯打算。

　　四、加大固定資產(chǎn)管理工作力度

　　1、制定了健全的固定資產(chǎn)管理制度，對固定資產(chǎn)的購置、領(lǐng)用、出租、處置、報廢等工作程序作了明確的規(guī)定。

　　2、全部固定資產(chǎn)全部按要求建檔建冊，用卡片進行登記，款物相符，登記精確無誤，沒有造成固定資產(chǎn)流失。

　　此次自查工作中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，以《無為縣義務(wù)培訓(xùn)階段中學(xué)校公用經(jīng)費開支狀況抽查表》為依據(jù)進行全面自查，通過自查工作的開展充分熟識到財務(wù)管理工作的重要性，今后我們要規(guī)范基礎(chǔ)管理，強化經(jīng)費監(jiān)督，深化服務(wù)，扎扎實實地把財務(wù)管理各項工作落到實處。

小學(xué)自查報告 篇18

　　隨著社會的進步，人民的生活水平不斷提高，醫(yī)療衛(wèi)生條件也不斷得到改善，但是傳染病的發(fā)生依然不可忽視，尤其是小學(xué)生，作為成長中的兒童，他們的身體抵抗能力較弱，容易感染疾病，所以小學(xué)傳染病防控顯得尤為重要。

　　首先，小學(xué)學(xué)校應(yīng)該落實每日體檢制度，每天對學(xué)生的身體狀況進行觀察，及時發(fā)現(xiàn)身體不適的.學(xué)生，并進行及時治療。對于發(fā)現(xiàn)有傳染病疑慮的學(xué)生應(yīng)及時隔離，并通知家長帶其到醫(yī)院進行檢查，以確診并避免病情進一步擴散。

　　其次，小學(xué)學(xué)校應(yīng)當(dāng)制訂個人衛(wèi)生計劃，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校應(yīng)該定期對班級進行體檢，根據(jù)檢查結(jié)果，對于衛(wèi)生狀況較差的班級應(yīng)加強衛(wèi)生管理，讓學(xué)生養(yǎng)成勤洗手、勤換衣、勤洗曬被褥等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　再次，加強飲食衛(wèi)生管理。學(xué)校應(yīng)該落實食品安全監(jiān)管，選用合格的食品材料，保證食品安全。此外，還應(yīng)加強食堂衛(wèi)生管理，及時清理餐具，避免給學(xué)生帶來交叉感染的風(fēng)險。

　　最后，及時開展常規(guī)消毒工作。近些年來，各種病毒不斷變異，致病性也越來越強，小學(xué)學(xué)校要加強常規(guī)消毒工作，對于學(xué)生使用過的教室、宿舍、衛(wèi)生間等部位進行消毒處理，以保證環(huán)境的清潔衛(wèi)生，杜絕傳染病的發(fā)生。

　　總之，小學(xué)傳染病防控對于保障學(xué)生健康成長至關(guān)重要，學(xué)校應(yīng)該制定科學(xué)、規(guī)范、嚴(yán)格的預(yù)防傳染病管理制度，并確保制度得到貫徹落實，才能為學(xué)生打造一個安全、健康、文明的校園環(huán)境。