學校自評工作報告
6、學校確保教師的一切合法權益,維護學生享有接受平等教育的權利,對教師和學生在取得成績和操行評語等第上獲得公正評價。
7、學生文明守紀,不隨地吐痰、亂拋紙屑和雜物、亂寫亂畫、在校內騎車、損壞綠化、不講粗話和臟話。在這一方面的管理上,我們的工作還未能完全落實,還不到位有待整改落實,爭取獲得更大成效。
三、加強教學研究工作
在教學研究上我們做了大量工作,取得了可喜成績,但還不是很好。教研工作是學校教學工作的一個重要部分,只有狠抓教學研究工作,才能提高教師教學水平,強化教師隊伍素質,提高教學質量。為此,我們制定了教研工作計劃,成立了教研工作領導小組,有制度,有方案:
1、領導機構:
組 長:劉主明
副 組 長:陳國安
語文組長:賈明英 成員:語文教師
數學組長:劉林風 成員:數學教師
2、教研工作制度:
(1).教研組長要認真負責,組織本小組成員開展活動。
(2).各教研組成員要按時參加教研活動,聽從組長的安排和分配。
(3).以小組為單位每小周聽一節課,并進行認真評課,各抒己見,取長補短。
(4).凡中心校組織的示范課,公開課等活動,我校盡量參加,吸取精華,補充自己。
(5).每大周觀看一次專家講座特級教師的觀摩示范錄像。寫出觀后感。
3、活動方案:
(1).教師分兩組開展活動,語文組由劉主明領導,數學組由陳國安領導。分工合作,統一部署。
(2).活動時間安排,語文組周三上午課1,數學組周四課2,下午活動時間及自習一評課。
(3).周五下午觀看錄像或聽專家講座。
4、評課要求:
人人發言,專人記錄,每一位教師上交一份課堂教學評課表,講課教師寫一份教案和說課材料,這些過程性資料上交組長存檔保管。
通過一學年的教研活動,我們嘗到了甜頭,取得了一定的成效。我們的計劃、方案雖起點低,但落到了實處,教師的說課、評課、講課、記錄是認真的、務實的,沒有一點虛假。特別是教師的教研思想、態度起了大的轉變,真真動起來了。我們要趁熱打鐵,要常抓不懈。進一步強化教師隊伍建設,強化教學研究管理工作,特別是多媒體教學這一塊,聘請劉蘭成老師指導,先讓青年教師學會使用,然后結對子,使全體教師都掌握多媒體教學的技能,并不斷完善操作,提高設計的能力。充分利用電化教學手段,服務于課堂教學,提高教學效率。
兩個建設
一、加強校園文化建設,
文化如水,潤物細無聲。良好的校園文化氛圍對于陶冶學生的情操,提高學生素質至關重要。我們非常重視校園文化建設。學校圍墻有標語、教室前面有名人畫像和名人名言,教室內有小學守則和小學生行為規范,充分利用學校的黑板報宣傳安全保健知識,滲透道德品質教育,解釋重大節日的來歷和紀念意義等,組織學生開展豐富多彩書畫評比活動、中華魂讀書活動、小學生文藝表演活動。使我校充滿生機,人民滿意。
二、加強教師隊伍建設
學校要成為推進素質教育示范,規范辦學的典范,尤其應該不斷加強教師隊伍建設。
1、深化師德教育,提升隊伍素質。學校進一步貫徹落實引導教師敬業愛生、讓禮誠信、平等合作、廉潔奉獻、追求卓越。積極開展師德學習討論,做好師德考評工作,努力提高教師的師德修養。
2、加強教師培訓,組織教師業務培訓,參加校外學習,請專家講座,校內教師搞教學研究,學習新教法、新模式,使教師提高教學能力。
3、在學校,中心校組織的教研活動中,積極報名,要登臺講課,經常鍛煉,這種潛移默化的工作過程提升了品位,也加強了教師中的骨干力量。
搞一個特色:以美術為特色的藝術教育
為了培養學生養成多留心,要精心,有耐心,有愛心,懷一顆感恩的心的習慣,提高學生的動手操作能力,審美能力和創造能力,陶冶他們熱愛大自然、熱愛生活、熱愛祖國的情操。我校搞了一個特色課程:“以美術為特色的藝術教育”。
1、學校根據學生年齡特征,結合本校實際情況,編寫了“小學美術校本課程資料”。即學校課程。
2、開設形式:在不影響學生國家規定課程和地方課程的同時,各班開設一課時美術教學,主要安排飯前課后活動時間由美術老師給學生指導講解。
措施要求:各班要動員學生全員參與,做到四個“重”:即重主體、重過程、重創造、重情感。先讓學生模仿別人的作品,再讓學生自己想象、自己創造,講求實效,持之以恒。
在全體教師和學生的共同努力下,我校學生的繪畫技能大有提高,在慶“六一”繪畫展的活動中受到上級領導、家長的一致好評。目前已獲得可喜成績,有20名學生已分別獲得全國少兒書畫大賽金獎、銀獎、銅獎、優秀獎、佳作獎。并收集了大量繪畫作品留校存檔。
一年來,我們師生團結一心,克服重重困難、艱苦奮斗、求穩定、求質量、求發展。加強教師隊伍建設,優化育人環境、和諧校內外關系。按質按量完成上級下達的各項任務,樹立了良好的社會形象。我們一定會在今后的工作中,充分發揮每個人的智慧和能力,不斷創新、團結協作、互相理解、勤奮工作、銳意進取,為學校的發展邁出更扎實的一步!