中學(xué)校本研訓(xùn)自查報告
4.建立教師成長檔案袋，規(guī)范檔案管理
因為我們是農(nóng)場學(xué)校，檔案及考核均由農(nóng)場負(fù)責(zé)，所以檔案管理工作長期以來不被重視。在課改的東風(fēng)吹開下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以課改作為興校契機(jī)，通過學(xué)習(xí)有關(guān)文件，意識到教師成長檔案袋是校本研訓(xùn)中的重要組成部分，及其具有多種功能性。于是從零做起，建立了教師成長檔案袋，及時制定檔案管理制度，重要性和派專人負(fù)責(zé)管理。在校本研訓(xùn)實施過程中，不斷改進(jìn)和完善。對檔案資料的收集，基本按照“八個一”和學(xué)分登記冊的內(nèi)容要求來設(shè)計，并且進(jìn)行嚴(yán)格驗收。經(jīng)過檢查記錄及相關(guān)資料的收集、裝訂，放入教師個人成長檔案袋，整理資料做到科學(xué)、規(guī)范、完整。其內(nèi)容基本能反映出教師個人成長過程。檔案有編排科學(xué)、規(guī)范裝訂材料的目錄，有體現(xiàn)校本研訓(xùn)學(xué)習(xí)的記錄，有方便教師教學(xué)反思的足跡，有激勵個人教學(xué)成長的成果。真正發(fā)揮了教師成長檔案袋的多種功能。同時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還注重學(xué)分登記冊記分工作，組織有關(guān)人員負(fù)責(zé)登記，除新調(diào)入我校工作的教師外，其他教師都及時完成了記分工作，極大的促進(jìn)我校教師的學(xué)習(xí)積極性，為校本研訓(xùn)注入了新的活力。
5.做好校本研訓(xùn)宣傳，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍
為了加大宣傳力度，使我校教師緊跟時代步伐，認(rèn)識自身的價值，明白自己的不足，尋求先進(jìn)的足跡。我校利用校內(nèi)宣傳欄出刊了四期校本研訓(xùn)�？�，展示了教師參加校本研訓(xùn)和課改的成果，展示內(nèi)容豐富多彩，有優(yōu)秀的教學(xué)反思、課例、案例、論文、課改絮語、專家點評、教學(xué)活動剪影，課改標(biāo)兵醒目照片和事跡等。為教師提供了展示舞臺，促進(jìn)教師的成長，營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
6.組織編寫校本課程，體現(xiàn)繼續(xù)教育的成果
為了貫徹落實國家教育部提出的國家、地方和學(xué)校三級課程管理政策，為了使學(xué)生了解家鄉(xiāng)文化，受到熱愛家鄉(xiāng)的教育，我校進(jìn)行了校本課程開發(fā)，以八一文化教育為主的校本課程———《八一，我們美麗的家園》、《八一總場場中學(xué)校史》。為了做好編寫工作我們分別走訪了場黨委、場史辦公室、工會、教育部門。還參觀了場史愽覽館、八一農(nóng)場石花水洞，響水山瀑布，搜集了有關(guān)的圖片、資料、數(shù)據(jù)。準(zhǔn)備工作做好后，我們正在著手編寫教材。校本教材的編寫，初步顯示了我校校本課程開發(fā)的可行性，我們將全力以赴認(rèn)真去完成。
7.鼓勵教師參加學(xué)歷函授，提高教師隊伍學(xué)歷層次
教師參加高學(xué)歷函授是繼續(xù)教育的重要行徑，學(xué)校鼓勵教師積極參加，為參培教師提供盡可能的方便，教師參加函授學(xué)習(xí)期間學(xué)校在時間上給予保證，學(xué)校照常發(fā)給課量補(bǔ)貼，教師參加學(xué)歷函授的積極性很高，目前教師人數(shù)155人，其中本科人數(shù)：113人，�？迫藬�(shù)：41人，中師人數(shù)：2人，正在參加本科函授學(xué)習(xí)的14人，預(yù)計到XX年初中、高中教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率可達(dá)到98%以上。
8.開展全員計算機(jī)培訓(xùn)，提高現(xiàn)代教育技術(shù)
為適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)需要，我校不斷更新計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，購置教學(xué)應(yīng)用軟件，為實施校本研訓(xùn)鋪設(shè)了一條寬廣通暢的“平臺”。利用暑假進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，要求50歲以下的教師全員參加，現(xiàn)在我校全體教師都能操作電腦，使用多媒體輔助教學(xué)，不少中青年教師能夠制作多媒體課件;我校組織教師參加省、市研修中心組織的信息技術(shù)教育考試，通過率達(dá)100%，最近由校信息技術(shù)組對全體教師進(jìn)行培訓(xùn)：①在網(wǎng)上查閱、下載、上傳資料;②建立個人電子郵箱;③參加海南教育成長愽客網(wǎng)和課件制作等技術(shù)培訓(xùn)。教師積極性很高，物理組率先利用網(wǎng)絡(luò)直接與遠(yuǎn)在天邊的廖伯琴專家對話請教指點迷津，及時解決物理教學(xué)中的疑難問題，收到立竿見影的效果;數(shù)學(xué)組利用3個課時對數(shù)學(xué)教師進(jìn)行數(shù)學(xué)計算機(jī)應(yīng)用教學(xué)。教師現(xiàn)代教育技術(shù)的掌握和應(yīng)用，為我校教師進(jìn)行校本研訓(xùn)活動提供了一個相互學(xué)習(xí)的平臺。目前我校校園網(wǎng)已建立使用，教師與學(xué)生都積極的發(fā)表論文、習(xí)作、評論、感想、體會、總結(jié)、課例等文章205篇，評論561則，點擊57184次。