《中學—年發展規劃》終結性評估自評報告
三、存在不足及改進措施
1.學校各項常規管理制度健全，現代學校制度初步建立，但在制度的規范執行上還有待提高，先進辦學理念和實際辦學方式上還有一定差距。如何將先進的辦學理念轉化為具體的辦學行為，促成良好辦學效果，不斷提高社會滿意度。將是我們今后著重努力的方向。
2.規劃研究課題《信息技術環境下的青少年德育研究》結題工作未能完成。盡管有課題研究的硬件條件不足等客觀原因，我們在下一個三年規劃中要加強課題研究的監督和管理力度，本學期已結合學校教育教學的需要申報了省教育科學規劃專項課題《初中藝術特色學校“美善”文化建設研究》，如能成功立項，將作為我校主課題開展研究。
3.學校心理健康教育有待于進一步加強，學生的心理檔案尚未健全，盡管由于專業心理教師人員不足等客觀原因，但我們還應進一步重視學生心理健康教育，創造條件積極引進心理專職教育，使我校心理課教育進一步制度化，規范化。
4.八年級學生體質調研成績不理想。學生體質達標率為79.7%，比《規劃》所定目標低10.3%。加強體育教研，提高體育健康課和體育活動課上訓練的針對性和科學性。
4.“雙案制”教學在各學科的實施不夠均衡，尤其是小學科“學案”使用率參差不齊。根據學校實際和學科特點，加強學科學案科學設計與合理運用的研究，加大小學科學案使用檢查力度，并與考核掛鉤。合理分工，簡化程序，提高教學考核的時效性和實效性。
5.因學校西側地塊城市改造并沒有實施，暫時沒有完成風雨運動場、停車場、食堂，恢復學校西側出口的建設，目前有關學校西側的建設問題通過人大代表反映給市領導，學校書面報告市教育局，市里相關部門已經重視三中的建設問題，目前正在有序推進中。
6.因教育局實施云教育工程，學校關于網絡建設方面暫緩，已經多次向教育局以及裝備中心、市電教館等部門反映學校網絡建設問題，預計在云教育主體工程實施到位后，學校將進行內部網絡優化。
三年來，我校扎實推進各項教育教學工作，不斷克服前進中的各種困難，嚴謹治學、開拓創新，全校師生的精神面貌和文明素養、校園的環境面貌和文化內涵、學校的辦學質量和社會美譽度都有了顯著提升，和諧美麗的校園初步形成，取得了可喜的成績。今后我們會繼續努力做好各項工作，求真務實，真抓實干，不斷提高辦學水平，為辦人民滿意的教育奉獻自己的力量。