關于自主招生自薦信集合（精選24篇）
關于自主招生自薦信集合 篇1
尊敬的同濟大學招生辦領導、老師們：
您好，我叫，是山東省臨沂市莒南高補中學高三理科班的一名學生，非常感謝您耐心看完我的個人申請材料。希望這是我成功的開始。
作為一名高中生，我對同濟大學的向往由來已久，“同舟共濟、自強不息”的同濟精神，“嚴謹、求實、團結、創(chuàng)新”的教學傳統(tǒng)，以及同濟大學悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，強烈的時代氣息，無不深深吸引著我。我將選擇貴校為第一志愿，非常渴望能在明年7月拿到貴校的錄取通知書，成為一名光榮的同濟大學生，成為一名對社會、對祖國有用的人才。
朝氣蓬勃篇
在多年的學習過程中，從小學習成績一直領先的我，中考時在一萬五千多名考生中憑借自己的努力以全縣前五十名成績考入縣一中實驗班，經過三年的錘煉，我已經成長為意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、熱愛生活、有愛心、有同情心、有上進心、德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
我性格開朗，興趣廣泛，天文地理、國內國際形勢都會引起我極大的興趣與關注。我喜歡參加學校組織的各種活動，喜歡運動、唱歌，做過校園聯(lián)歡晚會主持人等，這些愛好，讓我不但在學習上，而且在德體美多方面取得進步。
我是個樂觀向上的年輕人。熱愛生活，逆境也不畏懼，對生活充滿信心和希望。我堅信，我的努力會讓我達到成功的夢想。我喜歡感受快樂，我希望把快樂傳遞給我身邊的每一個人，我為強者歡呼，為弱者流淚，我相信送人玫瑰手留余香。我用自己的真誠，博得良好的同學緣，老師們也都對我非常認可，這多來自我單純、直率、熱情的性格。
孜孜以求篇
我從來沒有被迫讀過書，對知識的渴求皆興趣使然。自從記憶抽芽，浩瀚的知識所閃耀的.人類智慧的光輝就讓我迷醉。作為一名理科生，養(yǎng)成了行事條理分明的個性，亦是一個做事果斷、有主見、有分寸的人。無論在學習上，還是在生活中，我都努力達到事半功倍的的效果。充分發(fā)揮自己的潛力。我常常用更少的時間就能學會別人在標準學習時間內才能獲取的知識，經常花費別人的一部分時間完成和別人同樣的作業(yè)任務。在高中歷次的期中、期末考試中，我的成績大多領先，這些都源自我科學的學習方法和良好的學習習慣。
我的世界是充滿挑戰(zhàn)的世界，因為我探索著新世界;我的世界也是一個永不言敗的世界，因為我不住揮動翅膀。也許，我所奔赴的天空是難以抵達的，但我明白我走過的每一段路途，探索了的每一塊空間都是我的一次小成功。而這一次次小成功都是我堅持不懈的飛行動力。我相信，我的人生將是飽滿的，因為我有動力，更有一個奮斗目標。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我相信在同濟的“闊海”“高天”中，我會飛得更高。
人生規(guī)劃篇
我深信“大師鑄大學，大器方乃成”，同濟擁有眾多的名師、教授、學者，是我夢寐以求的大學殿堂，假如我這次有幸進入同濟，我將明確努力方向，在大學汲取更多的知識，不僅是知識，更有獻身祖國、為民族復興貢獻一份力量的情操。在學術活躍的同濟，我將努力參加一些團體、論壇和各種活動，鍛煉我的能力，把自己磨礪成一個同濟學生所具備的獨特文化品位、非凡才能和良好綜合素質的優(yōu)秀人才。同時，在充滿激烈競爭與挑戰(zhàn)的大學里，與一大批最活躍的學生爭鋒，用最開闊的視角縱觀國際，培養(yǎng)正確的人生價值觀，最終秉承“同舟共濟、自強不息”的同濟精神!懇請貴校領導接受我的申請，實現(xiàn)我的理想。
此致
敬禮
關于自主招生自薦信集合 篇2
尊敬的老師：
您好！
我叫，今年，是來自**省高級中學的一名高三學生。感謝您能在百忙中抽出時間看完我的自薦信。
貴校有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，為社會培養(yǎng)出許多杰出人才，有許多專業(yè)是在國內名列前茅。我的許多師哥師姐都不約而同的選擇貴校為第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄取通知書，我期望成為貴校的一名學生，希望在貴校深造，渴望成為一名對社會、對祖國有用的人才，希望成為貴校光榮歷史的見證人。我希望這次自主招生考試能夠改變我的人生軌道，讓我投入到貴校的懷抱，我希望被貴校錄取。
我選擇貴校，正是認為貴校既注重過程，又注重結果的人才培養(yǎng)方式。我認為我個人很適合在貴校接受教育。
我來自**高中理科實驗班，在這個高手如林的班級中，我的學習成績總能略占上風。這樣的成績，讓我穩(wěn)穩(wěn)扎根于全校學習成績前列中。事實上，我的潛力還很大，我的分數(shù)還有升值空間。我對問題的深入分析，對知識的熟練掌握并沒有完全反映在我的卷面上。有很多時候，我的答案正確，但解題過程并沒有被閱卷老師所理解。有時候，過程明晰，但結果卻因一個微小的錯誤而與正確答案失之交臂。
令我頗為自豪的還有奧賽上的成績。怎么說呢，成績不是最好，但足以令我引以為榮。高一的時候，我就參加了化學競賽，獲得了市三等獎。當時我只是初試牛刀，小試身手。高二，開了生物課，對生物的興趣使我毫不遲疑的參加競賽班的學習，全心全意投入到“生物”的廣闊海洋中去，其實，那時離市賽只有十多天，距省賽僅有半個月可以準備。我如饑似渴的僅用不到十天時間就把一本六百頁厚的〈生物奧賽教程〉啃完，同時又做了幾十張的習題。工夫不負有心人，我以**市市賽第二的身份進入省賽。為迎接省賽，我自學了大學生物課程，做了近五年的奧賽試題，每天忙到深夜，一大早又急急趕到學校圖書館。那個時候學校正開夏季運動會，運動員在賽場揮汗如雨，我在悶熱的房間汗流浹背。我準備的很充足，躊躇滿志，勢在必得，我甚至夸下海口：“爭省一，保省二”，現(xiàn)在看來，那時的我就像一把弓，無論精神上還是體力上都張的過滿，連日的疲憊像洪水一樣漫過了警戒線。結果，我沒有把夢想帶入現(xiàn)實，我以二分的差距與省二等獎無緣。我只得了省三等獎。當時我非常難過，為自己的付出而傷心，媽媽解勸我說：“這個努力的過程是一筆不小的人生財富。”現(xiàn)在看來，即使是省三等獎，在自主招生中不是也有很大的作用么？不是也幫助我向心儀的大學更靠近一步么？我覺得奧賽是我很難忘的一次經歷，它讓我知道了過程與結果同樣重要。
我是學理科的，做事講究有理有據(jù)，我不只是重視智商，在開發(fā)大腦智力資源的同時，我也非常注重情商的發(fā)展。我在高一的時候就擔任數(shù)學課代表，那個時候我每天收、發(fā)作業(yè)，幫助老師完成教學任務。高二文理分班，又被同學們推舉為生物課代表，在學習之余，我也經常幫助那些生物較弱的同學，給他們解釋疑難題目，我因此受到同學們的歡迎，被多次評選為三好學生。我積極參加班級活動，曾編排歷史劇《虎符》、《雷雨》，受到同學們熱烈好評。在學校組織的辯論大賽中，我?guī)椭景嗔鶓?zhàn)全勝的不俗成績，掛起了“第一名”的錦旗。
我對文學的愛好，讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加廣闊。我在省、市報刊發(fā)表過十多篇作文，在蓮圓原創(chuàng)文學網站有我好多文章。我想一棵大樹，不管有多么大，它的根總是深深扎在大地里的。文學的根就深植于我國悠久的傳統(tǒng)文化中。我喜歡〈西游記〉，尤愛〈三國演義〉，酷愛〈紅樓夢〉。我愛〈三國演義〉就愛它的簡爽干練，我喜歡〈紅樓夢〉就愛它的溫柔可人。我讀到諸葛亮隕落五仗原，總有無限哀嘆。我每次讀到林黛玉臨終前的那一幕，那竭盡全力的一句“寶玉，你-------”都忍不住替她接一句“寶玉，你好狠心。”然后心痛不已。我想，〈三國演義〉教會我用懷疑的眼光看問題，而〈紅樓夢〉教會我用理想的眼光去解決問題。我用傳統(tǒng)名著，在理想與現(xiàn)實之間構建統(tǒng)一的橋梁。
在我看來，高中生應該德、智、體、美全面發(fā)展，高中培養(yǎng)出來的不僅僅是擁有大量知識儲備的“材”，更應該培養(yǎng)出的是能充分靈活運用自己知識儲備的“人才”。我高中的標不僅僅是考入像貴校這樣的名牌大學，以后衣食無憂。我的高中目標是成為一名有思想，有道德，有知識，有技能的全方位高素質人才。我想讓自己投入到火一樣的祖國現(xiàn)代化建設中去。我不想變成一個空有滿腹經綸，卻沒有什么作為、碌碌一生的人。對我而言，貴校就是我心中的長城，我想，只有進入貴校，才能“英雄有用武之地”吧。期待您的認可！
自薦人
關于自主招生自薦信集合 篇3
尊敬的人大招生辦領導：
您好！
我叫，是**高中的一名高三文科生。是的，我不叫希特勒，我也不是納粹支持者，我只是覺得，“我的奮斗”這個字眼，實在是充滿了令人感動的倔強和堅強。所以，我愿用這樣一個標題來總結下文，向您介紹一個真實的，不平凡的自己。
“Hiker”的旅程
高一時，我面對著嶄新的課本，用略帶幼稚的筆體在封面寫下自己取得英文名--“Hiker”（徒步者）。
是的，Hiker就是我，我就是一個Hiker。內心充滿了單純的火熱與美好。熱愛生活，相信未來。活潑但不浮躁，堅實卻不沉悶。會哭，會笑，會失落，會喜悅......但永遠不會停下向前的腳步，永遠不會放棄心中對理想堅守與對真善美的追尋。
帶著標志性的樂觀，我，在路上。
仿佛看得見，一個孤獨的背影，在一條漫長望不見盡頭的路上，背著她的行囊，一路走，一路珍藏沿途的風光與身后的腳印。
出生在一個教師與工程師的完美組合家庭，一面接受著媽媽的感性與浪漫；一面學習著爸爸的現(xiàn)實與細致；一面感激著嚴母的引導；一面感動著慈父的呵護。父母，亦師，亦友。
帶著一點完美主義，對自己要求近乎嚴苛的我，成長征途上的每一步都走得認真而堅實。幼兒園時就開始在舞臺上展露鋒芒，小學成為校文藝骨干。沒有甜美出眾的外形，但有陽光大方的氣質；沒有嘹亮高亢的嗓音，但有認真地分析揣摩與豐沛真誠的情感。我愿將這與生俱來的表演欲視為上蒼賜予我的禮物，為我的人生打開另一扇窗，讓藝術的陽光照耀滋養(yǎng)了我絢爛明媚的童年與青春，以及我注定不會平庸的未來。
不為舞臺上炫目的燈光而暈眩，不為舞臺下的掌聲和贊美而沉醉。我清醒地認識到人不能做一只氣球，而要不斷的充實自己的內涵與底蘊。所以，我近乎虔誠地踏入知識的圣殿，并在學習中感受到了汲取營養(yǎng)的快感，與勇攀高峰的刺激。學習是一門藝術，我體味著，踐行著。初中與高中我走的更加殷實與穩(wěn)健。當思維碰撞激起火花，當百般艱難克服了又一頑癥，身心的疲憊總是一掃而光，通身的舒暢。學習真的痛苦嗎？于我看，痛并快樂著。
認真的學習態(tài)度與科學的學習方法，讓我的文化課一直保持著傲人的成績。但是，學習只是人生的一部分。工作能力，我同樣出色。
初中，身為文娛委員，我?guī)瑢W排演了集體詩朗誦，登上了校藝術節(jié)的舞臺；組織了感恩班會，全校好評；高中，有幸擔任班長，除了處理日常各種瑣事，我還創(chuàng)新性地在校運動會前為班里每位同學分工，通力合作，調動了全班的積極性，讓大家盡情享受了運動場上的狂歡；我不斷創(chuàng)新內容與形式，開展了智力競賽，自主招生模擬面試會等一系列新穎的班會，反響熱烈。
這是一個Hiker的旅程與奮斗史，回首看來，我無怨無悔。這條路，注定坎坷而精彩，我愿義無反顧地走下去，執(zhí)著而堅定地走下去。
一路的花開
天道酬勤。我一直相信自己不會泯然眾人。一路上，用汗水澆灌的鮮花正熱烈的盛放，告慰著我的付出。
六歲參加市電視臺比賽，一舉奪魁；三年的拉丁舞學習，換回多枚獎牌獎杯；近五年的口才表演成就了演講、小品、朗誦的多項大獎；天生對英語感悟獨特，英語口語比賽獲鐵嶺市第一名，遼寧省銅獎；自學黃梅戲，斬獲歌唱比賽二等獎；暑期為表哥，表姐主持升學宴，被許多人誤認為是專業(yè)主持人......
初升高時以全市第12名的成績升入重點高中；高二兩次遼寧省十五所重點高中聯(lián)考中，分別取得全省第一名，第二名的好成績；“語文報杯”全國中學生作文大賽中獲省級二等獎；我還是市三好學生，市優(yōu)秀干部，預備黨員......
在成功與挫折，沾沾自喜與謙虛低調之間，我小心翼翼地尋找著人生的平衡，接受著命運的錘煉與恩賜。我告訴自己應該知足，卻又無法停下追求卓越的腳步，就這樣，一路追尋，一路花開，迎向更開闊的人生。
心中的日月
中國人民大學，我心中的日月。早在中學，我已心系人大，認定她是我人生最向往駛向的一站。日月生輝，人杰地靈，透過歷史的風塵，我看到一個洗去鉛華的人大，一個“實事求是”的人大。緣何鐘情？立學為民，治學報國是最簡潔有力的答案。人大的社會科學在中國數(shù)一數(shù)二，盡管沒有湖光塔影，荷塘月色，但樸素的人大是文科生的天堂。務實--恰恰也是我人生的準則。做社會的棟梁，做時代的先鋒，做民族的干將！如是視野，如是胸襟，還會無病呻吟風花雪月嗎？還會矯揉造作渾渾噩噩嗎？還會畏懼承擔只顧一己私利嗎？
是的，我愛人大，向往人大，但同時請允許我大膽的相信，人大同樣需要我，人大需要我的仰望星空與腳踏實地；需要我為其添磚加瓦，增光添彩；需要我為推動人大隨時代一同向前邁進出一份綿薄但重要的力量；需要我熱忱地，堅定地投入時代的洪流，為一所名校，一個民族的振興貢獻一生！
最后，感謝您看完我的自薦信，請給我一個機會，相信，我不會讓您失望，相信我會讓周邊的世界不一樣！
此致
敬禮！
關于自主招生自薦信集合 篇4
尊敬的考官：
您好！
我是一名申請參加重慶大學自主招生考試的應屆高中畢業(yè)生，很榮幸有機會向您呈上我的自薦信。
我出生于一個教師之家，母親是一位優(yōu)秀的小學教師；父親是也曾經是教師，后來經歷了人生的第二次選擇，考入法院，成了一名法官。父母對生活的熱情和對人生挫折的態(tài)度，潛移默化地影響著我，形成了我自強不息、不輕言敗的性格。
中考的教訓，讓我懂得了什么叫腳踏實地，什么叫不圖虛榮，什么叫謙虛謹慎，什么叫取長補短……高中三年，我努力夯實學科基礎知識、掌握學習方法、提高操作實踐能力、同時，利用課余時間廣泛地涉獵大量書籍，不但充實了自己，而且培養(yǎng)了自己多方面的技能。夷陵中學嚴謹?shù)膶W風塑造了我樸實、穩(wěn)重的學習態(tài)度，更重要的是在這樣一個精英云集的地方，我學會了在競爭中挑戰(zhàn)自我，在合作中欣賞他人。這樣一步一個腳印走來，我嘗到了成功的喜悅：成績逐年上升，我看到了自己身上蘊藏著的無限潛能，它讓我相信——如果給我一個支點，我也能撬起整個地球！
參加自主招生就是想給自己一個機會，尋找一個“支點”，選擇重慶大學我有以下幾個理由：
一是重慶大學是一所國家教育部直屬的，擁有研究生院，本科專業(yè)涵蓋了理、工、文、經、管、法、教育等學科門類的全國著名綜合性重點大學，是國家“211工程”和“985工程”首批重點建設大學，是一所有著堅實的學術基礎和嚴謹?shù)闹螌W傳統(tǒng)，校園環(huán)境優(yōu)美的大學。在這樣的學習環(huán)境里，無論是在知識能力，還是在個人素質修養(yǎng)方面，我會受益匪淺。
二是重慶大學是一所以工為主的大學，這符合了我的學科興趣，我是一個理科生，尤其以數(shù)學、物理學科見長，這次推薦我參加自主招生的就是我的數(shù)學老師和物理老師。我喜歡在這樣自主開放的環(huán)境里學習，希望可以有更為廣闊的發(fā)展前景。
三是重慶大學堅持以“厚基礎，寬口徑，強能力，高素質”的人才培養(yǎng)計劃，在教學中注重創(chuàng)新能力培養(yǎng)，注重提高學生的綜合素質，學校實施了一系列教學改革新措施包括：名師上講臺工程、中英文雙語教學工程、“創(chuàng)新人才培養(yǎng)”工程、本碩連讀制度等，還有一系列的完善學分制管理的制度，包括主輔修制、彈性學制、第二學位制、優(yōu)異生培養(yǎng)制度等。
現(xiàn)在有很多的大學生畢業(yè)后面臨就業(yè)難的問題，這也將是我今后不能回避的，但我想，這是一個適應社會的問題。大學是一個可以接觸并嘗試眾多領域的獨一無二的場所，是一個溝通社會的平臺。我希望這里掌握生活技能，培養(yǎng)自己的社會角色，使自己能承擔社會責任，權利和義務，成為一個真正的社會人。
現(xiàn)在的科技發(fā)展可謂日新月異，我的學習是要掌握最基本的學習工具和方法，將來利用這些工具和方法，再去學習新的東西。我們不可能靠在大學里學到的知識來維護一生的，以后如果不再學了，照樣會落后，所以，本科讀什么專業(yè)不能完全決定畢業(yè)后的工作方向。我希望根據(jù)我的學科特長，選擇適合我的專業(yè)，但是我不會太在意專業(yè)的趨向，絕對服從學校根據(jù)我的情況進行專業(yè)調劑。
無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意！自主招生只是一次機會，無論這個機會是否垂青于我，我都不會氣餒，我會全力以赴，備戰(zhàn)高考，去迎接六月的彩虹（我的六月不是黑色）！
此致
敬禮！
日期：20xx年x月x日
關于自主招生自薦信集合 篇5
尊敬的中南大學的老師，您好！我叫張磊，來自江蘇省宜興丁蜀高級中學初中三年、高中三年，幾乎每一次的學校文藝演出我都作為主持人見證了那些舞臺上的流光溢彩、青春飛揚。播音王子，一直是我的校園雅號。
愛圍棋，愛播音，其實我也愛學習。進入這所四星級高中以來，每一次的考試，我都是名列年級前三，特別是我的理科，一直被老師和同學交口稱贊。當然，他們稱贊我不僅僅因為我的成績好，還因為我會把自己的學習方法和成功經驗和大家一起分享，讓我身邊的每一個同學都能走好自己學習上的每一步棋，在關鍵的時候能夠一起笑傲江湖！不過，我的學習這盤棋上，英語這一角還不太強，好在我已經努力布勢，效果初彰。
我對貴校的冶金專業(yè)情有獨鐘。期盼著進入貴校，在自己喜愛的專業(yè)上，在更大的棋盤上下好自己的人生之棋。簡言之，學習上殫精竭慮，攻守兼?zhèn)洌簧钌弦院诎诪榈咨枥L精彩畫卷；發(fā)展上，精心布局，著眼長遠，以專業(yè)之精，立志報效國家。
愿在來年聽佳訊，更盼秋時如中南。我有自信去應對貴校的嚴格挑選。敬祝老師人生萬順，敬祝貴校流年暢達！
關于自主招生自薦信集合 篇6
尊敬的中南大學的老師：
您好！我叫張磊，來自江蘇省宜興丁蜀高級中學（省級四星級重點高中），您能夠在百忙之中抽出時間閱讀完我的自薦信，我深表感謝和深感榮幸。
中南大學是一個景色秀麗的高等學府，也是一個人才輩出的高等學府。我著迷于她輝 煌絢麗的外表，更仰慕她豐富的內涵和深厚的文化底蘊——我，渴望成為貴校的一份子。渴望在明年踱步于中南大學的幽徑上，陶醉于空氣中彌漫的濃郁書香。
我生長在江蘇宜興丁蜀鎮(zhèn)，這里是江蘇歷史文化名鎮(zhèn)、中國陶都、紫砂壺之鄉(xiāng)、教授之鄉(xiāng)，書畫之鄉(xiāng)，文脈悠長，文風鼎盛。秉持著對文化的追求，我學習了圍棋并深深熱愛上了他。在黑白分明的世界有著古老的辯證圓融的思維圖式，有著運籌帷幄決勝千里的思維磨礪，有著一子之謬，滿盤皆輸?shù)膭儇摽简灐Ｆ灞P上的快意縱橫，是對我影響最大的事情，那種沉潛其中，運意于內，精密謀劃，通盤考量的功夫深刻地刻畫了我的生活學習。
萬紫千紅安排就，只待驚雷第一聲。在圍棋文化的塑造下，我努力地安排著“萬紫千紅”，只為等待在自主招生中爆出屬于我的驚雷第一聲。或許是出生時的雷聲賦予了我一副好嗓門和處變不驚應變從容的好品性，我愛播音，愛主持，愛用我的聲音串起一個個精彩的節(jié)目。初中三年、高中三年，幾乎每一次的學校文藝演出我都作為主持人見證了那些舞臺上的流光溢彩、青春飛揚。播音王子，一直是我的校園雅號。
愛圍棋，愛播音，其實我也愛學習。進入這所四星級高中以來，每一次的考試，我都是名列年級前三，特別是我的理科，一直被老師和同學交口稱贊。當然，他們稱贊我不僅僅因為我的成績好，還因為我會把自己的學習方法和成功經驗和大家一起分享，讓我身邊的每一個同學都能走好自己學習上的每一步棋，在關鍵的時候能夠一起笑傲江湖！不過，我的學習這盤棋上，英語這一角還不太強，好在我已經努力布勢，效果初彰。
我對貴校的冶金專業(yè)情有獨鐘。期盼著進入貴校，在自己喜愛的專業(yè)上，在更大的棋盤上下好自己的人生之棋。簡言之，學習上殫精竭慮，攻守兼?zhèn)洌簧钌弦院诎诪榈咨枥L精彩畫卷；發(fā)展上，精心布局，著眼長遠，以專業(yè)之精，立志報效國家。
愿在來年聽佳訊，更盼秋時如中南。我有自信去應對貴校的嚴格挑選。
敬祝老師人生萬順，敬祝貴校流年暢達！
申請人：張磊
關于自主招生自薦信集合 篇7
尊敬的西南交通大學招生辦公室領導：
您好！
我叫，男，今年十七歲。是安徽省銅陵市第一中學（省級重點示范高中）高三理科實驗班的一名學生。首先我對您能在百忙中讀這封信深表感謝！
記得很小的時候，自己就是一個"很不安分"的孩子。家中的物件小到電筒、鬧鐘，大到收音機、電風扇等，都被我無數(shù)次地拆裝過，為此我沒少挨過父母的.責罵。然而多次的責罵最終也沒能使我的這一興趣得以絲毫改變。
進入小學以后，自己的興趣和愛好更加廣泛起來。在老師的培養(yǎng)下，我在學校組織的計算機競賽中多次獲得優(yōu)異成績，三年級的自己在全市中小學生象棋比賽中獲得了排名第一的好成績。
自打初中開設了物理科目以后，自己仿佛一下子進入了興趣世界的天堂。奇幻奧妙的物理世界叫人目不暇接，留連忘返，物理實驗課更是成了我的最愛，優(yōu)異的物理成績使得自己年年成為了班里的物理課代表。然而在老師的提醒和敦促下，自己并沒有因為對物理的強烈喜愛而偏廢其它科目，最終以極其優(yōu)異的成績考入了第一中學的理科實驗班。
"書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟"。實驗班三年緊張而快樂的學習生活既讓我深切體味到了暢游學海的酣暢，又讓我真正品味出了攀登書山的艱辛。面對頻繁舉行的省市級物理學科競賽和各項考試，自己像一名精神飽滿斗志昂揚的戰(zhàn)士，隨時準備著投入拼搏與廝殺。
幾年來盡管自己在中學物理學科的學習上取得了一點點成績（曾獲……一等獎……二等獎……）但我深知這是極其微不足道的。我時常感到自己像一個孩子，茫然地站在浩瀚的知識海洋邊，面對著面前博大的未知世界，眼中充滿了渴求與企盼。
是的，我渴望開啟更大的知識寶庫，我渴望遨游更為寬闊的知識海洋。
三年的高中學習生活就要結束了，說實話每當我不經意間意識到這點時，心里的頗多感觸便會油然而生，這是因為其間我獲得了太多的收益。我深深感謝我的老師，是他們，像辛勤的園丁，精心地培育、呵護著我們。不僅傳授知識，還教會了我許多書本以外的做人道理；同時我也感謝我親愛的同學們，讓我獲取了無比珍貴的友誼和幫助。
面對即將到來的大學學習生活，我既滿懷興奮又充滿期待。西南交通大學是我仰慕已久的一所大學，學校悠久的辦學歷史和突出的教學成就深受國人景仰，就讀于西南交大早已為無數(shù)有志于工科學習的學子所期盼。同樣，學在西南交大也讓我夢寐以求，而美麗富饒的西南邊陲更是我魂牽夢繞的地方。因為我的母親打小就生活在那里，所有童年的美好記憶也都留在了那里。直到今天，母親對那里的一山一水、一草一木仍然記憶猶新，飽含深情。
去年的汶川地震發(fā)生時，我們全家人的心都被深深的牽動了。母親更是牽腸掛肚徹夜難眠，盡管家里并不富裕，可我們還是在第一時間向災區(qū)捐了款。
母親的思鄉(xiāng)情懷也深深地感染打動了我。到母親過去生活過的地方去讀大學成了我學生時代的理想，同時也成為了母親的一個心愿。
今天，面對老師同學，面對家人，我要說：西南交大給我一個機會，我將還給交大一個驚喜。倘若我能有幸成為西南交大的一名學子，我堅信：今天的我以西南交大為榮，明天的西南交大定會以我為榮！最后，衷心祝愿您和您的家人身體健康，萬事如意！
此致
敬禮！
關于自主招生自薦信集合 篇8
尊敬的考官：
您好!
我是一名申請參加北京科技大學自主招生考試的應屆高中畢業(yè)生，很榮幸有機會向您呈上我的自薦信。我出生于一個教師之家，母親是一位優(yōu)秀的小學教師;父親是也曾經是教師，后來經歷了人生的第二次選擇，考入法院，成了一名法官。父母對生活的熱情和對人生挫折的態(tài)度，潛移默化地影響著我，形成了我自強不息、不輕言敗的性格。
中考的教訓，讓我懂得了什么叫腳踏實地，什么叫不圖虛榮，什么叫謙虛謹慎，什么叫取長補短……高中三年，我努力夯實學科基礎知識、掌握學習方法、提高操作實踐能力、同時，利用課余時間廣泛地涉獵大量書籍，不但充實了自己，而且培養(yǎng)了自己多方面的技能。夷陵中學嚴謹?shù)膶W風塑造了我樸實、穩(wěn)重的學習態(tài)度，更重要的是在這樣一個精英云集的地方，我學會了在競爭中挑戰(zhàn)自我，在合作中欣賞他人。這樣一步一個腳印走來，我嘗到了成功的喜悅：成績逐年上升，我看到了自己身上蘊藏著的無限潛能，它讓我相信——如果給我一個支點，我也能撬起整個地球!
參加自主招生就是想給自己一個機會，尋找一個“支點”，選擇北京科技大學我有以下幾個理由：
一是北京科技大學是一所國家教育部直屬的，擁有研究生院，本科專業(yè)涵蓋了理、工、文、經、管、法、教育等學科門類的全國著名綜合性重點大學，是國家“211工程”和“985工程”首批重點建設大學，是一所有著堅實的學術基礎和嚴謹?shù)闹螌W傳統(tǒng)，校園環(huán)境優(yōu)美的大學。在這樣的學習環(huán)境里，無論是在知識能力，還是在個人素質修養(yǎng)方面，我會受益匪淺。
二是北京科技大學是一所以工為主的大學，這符合了我的學科興趣，我是一個理科生，尤其以數(shù)學、物理學科見長，這次推薦我參加自主招生的就是我的數(shù)學老師和物理老師。我喜歡在這樣自主開放的環(huán)境里學習，希望可以有更為廣闊的發(fā)展前景。
三是北京科技大學堅持以“厚基礎，寬口徑，強能力，高素質”的人才培養(yǎng)計劃，在教學中注重創(chuàng)新能力培養(yǎng)，注重提高學生的綜合素質，學校實施了一系列教學改革新措施包括：名師上講臺工程、中英文雙語教學工程、“創(chuàng)新人才培養(yǎng)”工程、本碩連讀制度等，還有一系列的完善學分制管理的制度，包括主輔修制、彈性學制、第二學位制、優(yōu)異生培養(yǎng)制度等。
現(xiàn)在有很多的大學生畢業(yè)后面臨就業(yè)難的問題，這也將是我今后不能回避的，但我想，這是一個適應社會的問題。大學是一個可以接觸并嘗試眾多領域的獨一無二的場所，是一個溝通社會的平臺。我希望這里掌握生活技能，培養(yǎng)自己的社會角色，使自己能承擔社會責任，權利和義務，成為一個真正的社會人。
現(xiàn)在的科技發(fā)展可謂日新月異，我的學習是要掌握最基本的學習工具和方法，將來利用這些工具和方法，再去學習新的東西。我們不可能靠在大學里學到的知識來維護一生的，以后如果不再學了，照樣會落后，所以，本科讀什么專業(yè)不能完全決定畢業(yè)后的工作方向。我希望根據(jù)我的學科特長，選擇適合我的專業(yè)，但是我不會太在意專業(yè)的趨向，絕對服從學校根據(jù)我的情況進行專業(yè)調劑。
無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意!自主招生只是一次機會，無論這個機會是否垂青于我，我都不會氣餒，我會全力以赴，備戰(zhàn)高考，去迎接六月的彩虹。
此致
敬禮!
自薦人：
20xx年XX月XX日
關于自主招生自薦信集合 篇9
尊敬的老師：
您好！
我是來自上外附中的，參加這次復旦自主招生的申請很激動。我在學校的成績名列前茅，各門學科的發(fā)展都很均衡。我在上外附中學習了七年的法語，作為第一外語，在學習期間，我曾獲得法語文化知識大獎賽一等獎，并由學校推薦到法國里昂和加拿大魁北克的兩所高中分別交流過兩星期，其間寄宿在同年級的外國學生家中。這種文化交流的經歷使得我鍛煉了語言能力和溝通能力，拓寬了國際視野，對非本國文化也有了一定的了解。
而在學術研究方面，我希望選擇文史哲之一作為將來的研究方向。我從小對中國文學就有種天然的親近感，尤其對于宋代和民國這兩個文人的時代抱有很高的興趣。我喜愛中國充滿意象和比喻的文論，曾做過一個私人課題“從顧隨文論看其詩學思想”。在晚清子弟書方向，我還曾與中國臺灣政治大學的子弟書專家陳錦釗教授多次通信，談到了利用分詞和詞頻分布技術判定子弟書作者這一問題，我在此基礎上做過一個“韓小窗是否為《滾樓》的真正作者”的初步課題。
我總是偏執(zhí)地認為“不談史無以論文”，然而我自己在歷史方面的學習還遠遠不夠。我讀過錢穆先生的《國史大綱》、陳寅恪先生的《魏晉南北朝史講演錄》、張蔭麟先生的《中國史綱》等等，對中國歷史有一個初步的概念，但這個框架有骨無肉。假以時日，我希望能用大量的材料和思考把它完善成我自己的歷史觀系統(tǒng)。
我對于哲學的了解則更粗淺。到現(xiàn)在為止，我讀過的哲學書籍都是關于哲學史（如杜蘭特《哲學的故事》、羅素《西方哲學史》、馮友蘭《中國哲學史》等），而非哲學。我尚未讀過一本哲學家闡述自己理論的著作，對此我羞愧得無地自容。進入大學以后，我一定要彌補這個致命的缺憾。
前文一直在談論文史哲方面的問題，但除此之外，我的興趣愛好也很廣泛。我有每個月去一次上海博物館的習慣，即使沒有特別的展覽也會去看看常規(guī)瓷器展品。雖然是文科生，我對科學史卻抱著異乎尋常的興趣，為此讀過三卷《費曼物理學講義》。即使我的數(shù)學基礎不足以理解那些復雜的公式推導，理論本身的魅力也足夠吸引人。出于“多識鳥獸草木之名”的誘惑，對植物學和鳥類學懷有好感。休息時候常聽巴赫和戲曲曲藝，偶爾隨家父打打太極。
我之所以選擇復旦大學，一方面是對復旦文史哲專業(yè)的信賴和好感，二來是欣賞復旦的學風。我覺得復旦是一所能夠讓人安安心心地坐下來讀書和研究的大學，空氣里就有安定而
愉快的因子。我在現(xiàn)實與網絡上都遇到過許多復旦的學長學姐，大多是些聰明而深刻的理想主義者，交談起來有種同道中人的快意。復旦的教授和專著都對我有重要的意義，邵毅平老師以前指導過我的課題，章培恒教授和駱玉明教授出版的《中國文學史新著》也對我有很大的啟發(fā)。
我夢想中的大學，應當擁有安寧向上的風骨，意氣相投的同伴，學養(yǎng)深厚的師長，和很大很大很大很大的圖書館。復旦有我所夢想的一切。
感謝您閱讀到這里。
關于自主招生自薦信集合 篇10
一、學生自我綜合情況介紹
學生自我綜合情況介紹重在展示學生自身綜合實力。首先，自薦信開始部分要進行學生自我基本情況介紹，主要包括姓名及性別，來自哪個省市地區(qū)，在哪個學校讀書。緊接著，除了前述最基本信息之外，自薦信在自我情況介紹部分要重點介紹學生課內學習情況（學習能力）、學科競賽獲獎情況、課外活動情況、性格及興趣愛好等方面內容，與此同時可以根據(jù)學生自身的情況以及報考學校的特點或者要求進行酌情的加減。
（一）課內學習情況（學習能力）
參加自主招生的學生必須根據(jù)自己實際情況撰寫課內學習情況介紹。如果是高中成績非常穩(wěn)定的學生，在這里你可以選擇將每學年年終期末考試的成績，或者簡要地將校內或者市內的名次展示出來，向老師表明自己的學習成績非常穩(wěn)定。如果是高中前兩年成績并不非常理想，但是高三上學期的成績都不錯的學生，則可以選擇落筆于自己的進步，以表明自己的努力和決心等等。在不同的情況下，參加自主招生的學生還需要進行具體分析。但是無論哪種情況下，參加自主招生的學生一定要記住，展示自己的成績是為自薦信的整體服務（一定要前后信息具有關聯(lián)一致性）的，例如通過學生以往的成績可以表現(xiàn)學生自己的基本性格。成績穩(wěn)定的學生可以給人踏實、認真、持之以恒的印象；成績進步非常大的學生可以展現(xiàn)自己的刻苦、努力與奮起直追等。與此同時，該部分內容也可在一定程度上體現(xiàn)學生自己對于考入所報學校的決心或者向往。
（二）學科競賽獲獎情況
參加過學科競賽并且取得了非常好的名次的學生可以選擇將學科競賽獲獎情況進行著重介紹。該部分可以描寫自己努力學習取得成功的過程，或者自己在鉆研學科競賽的過程中對于這一科目的熱愛等等。學生一定要記住，該部分最根本的目標也是服務于整篇自薦信（盡可能讓獲獎與所報專業(yè)之間具有一定關聯(lián)關系），所以該部分內容最終要表現(xiàn)的是：學生努力奮斗的精神，踏實刻苦的性格，或者對于該學科的熱愛而所申請的學校該學科非常的出色等等。
（三）學生課外活動情況
對于平時課外活動比較多的學生，該部分內容可以作為抓住自薦信審核老師眼球的“閃光點”。該部分內容包括：（1）學生在班級、團委或者學生會擔任的職務。如果可以的話，盡量突出在完成相關工作的過程中鍛煉了自己的組織管理能力與人際溝通交流能力等，并提升了自己的思維素質與綜合素養(yǎng)。（2）學生曾參加過的社會性、公益性活動（例如去敬老院關懷老人，參與植樹活動，在世博會、大運會等做志愿者等）。該部分內容不能只簡單羅列自己曾經參加過的活動，更重要的是描述自己在相關活動中的體會與感受，以及通過相關活動真正學到了什么。（3）學生參加或者舉辦過的具有代表性的活動，是作為組織者。例如：組織同學們?yōu)樯絽^(qū)小朋友們捐書，成為公益組織的志愿者組織志愿活動等等。學生可根據(jù)自己的情況，挑選最容易抓住老師眼球的部分進行著重介紹，然后通過這些活動，向審核自薦信的老師們展現(xiàn)自己較高綜合素質。如果課外活動情況這一塊能夠出色地表述，那么一個全面發(fā)展、心系社會的形象便會留在老師的心中，贏得加分是必然的。
（四）性格及興趣愛好
在自薦信中，學生應當適度闡釋自己基本性格傾向（一定要實事求是，面試老師一看并知）。興趣愛好與性格有著密切的聯(lián)系，也可以在介紹自己性格時順便一起介紹興趣愛好，用興趣愛好來說明自己的性格特征。學生介紹興趣愛好關鍵要有特點，要具體，要有相應的例子或者事件來佐證。例如某位學生愛好彈鋼琴，在初中畢業(yè)時就已經取得鋼琴十級的證書，曾經參加過某些比賽并取得不錯的成績，那么這位學生就可以通過描寫自己練鋼琴過程中學到的東西以及比賽過程中體會到的東西來進行深入的性格及興趣愛好介紹。反之，如果沒有突出的興趣愛好，只是泛泛的興趣和愛好，可一兩句話帶過，不要多寫。
二、對所報高校及專業(yè)認識
該部分內容主要寫學生對所報考的高校的相關認識。通常，自薦信中該部分內容都會包括這兩部分：一是該高校的基本情況，特別是其校訓，這是體現(xiàn)考生對該高校文化價值和精神取向認識的關鍵；二是學生決心報考該高校及相關專業(yè)的原因。一般來說，審閱自薦材料的老師們當然傾向于錄取對本高校精神有著深刻了解的學生，或是有強烈的決心考入該高校的學生。所以在該部分中主要任務是：展現(xiàn)學生自己對于該高校精神深刻的理解（強調自己與該高校某種精神品質的契合）以及學生自己報考的決心和信念。
（一）基于校訓或院訓認識高校
校訓或院訓是一個學校或學院的靈魂，理解高校的校訓或院訓是寫自薦信的重中之重。對于校訓或院訓的理解，學生可以在網上查找有關資料，但是，一定要用自己的語言寫出對校訓或院訓的理解，切忌直接從百度百科等資料網站或者該校的上直接摘抄，就算是寫出來的效果差不多也要自己寫。因為審讀自薦信的老師，他們肯定比學生更清楚相關網站的介紹，直接抄寫只會降低老師的好感，他們會認為學生是在敷衍，或者不是真心實意地想申請學生所申請的大學。由于整體字數(shù)限制，這部分內容的字數(shù)不宜過多，因此學生應當盡量將字數(shù)控制在100字左右。
（二）決心報考所報高校的原因
報考所報高校的原因可以寫兩點：第一點，在理解高校校訓或院訓的基礎上強調學生自己與該高校精神理念的契合；第二點，通過學生自己某些特殊經歷強調與該高校的某些因緣。第一點前面已經說過了，只要把該高校的校訓或院訓的理解寫好，再強調自己與校訓或院訓的契合就可以了。第二點要強調學生自身某些特殊經歷，如參加該高校的冬今營、夏令營或是其他機構組織的去該校游覽的經歷，或者看過介紹該高校的一本書，或者讀過該高校某個大師的傳記，或者強調自己的父母或親戚是從該校畢業(yè)。學生可通過這些特殊經歷表達對該高校的喜愛和向往，表達自己強烈的就讀愿望。當然該部分還有其他寫法，這主要根據(jù)具體情況進行具體分析，然后自由發(fā)揮。
（三）學生對所考專業(yè)的認識
學生對所考專業(yè)的認識也是學生報考高校的重要理由，因為興趣是學習的直接動力，如果學生對所報高校的某個專業(yè)有強烈的興趣，相信學生的學習會加倍努力，學習的效率也會大大提高。并且，從今后的發(fā)展來說，選擇好專業(yè)比選擇高校的名聲更為重要，因為專業(yè)直接關系著事業(yè)的發(fā)展方向和人生的規(guī)劃和理想，這一點是非常重要的。實際上，很多學生在填報專業(yè)志愿的時候并不真正了解自己的興趣所在，也不了解自己的優(yōu)勢是什么，在報考專業(yè)時也存在著極大的盲目性，或者自己對所報考專業(yè)的理解與專業(yè)實際情況有很大的偏差。建議學生在寫自薦信之前，一定要多多收集資料，深入地了解自己所報考的專業(yè)，或者多多咨詢有關專家和老師，也應該省視自身的特長和條件，看看什么專業(yè)最適合自己的發(fā)展。
（四）以后大學的發(fā)展規(guī)劃
任何一所高校都希望培養(yǎng)具有明確發(fā)展方向與目標的優(yōu)秀學生，因此在自薦信里面基于專業(yè)理解適度闡明學生大學的學習與發(fā)展規(guī)劃、事業(yè)的發(fā)展方向與目標及人生的規(guī)劃和理想具有極其重要的作用。
關于自主招生自薦信集合 篇11
尊敬的同濟大學招生辦領導：
你們好!
我是。經過了十六年的風雨洗禮，走過了人生中無數(shù)段有意義的旅程，我逐漸成長，變得成熟，懂得如何去面對。今天，一個夢寐以求的機會擺在了我的面前，我選擇勇敢自信地去把握。
同濟大學是一所歷史悠久的綜合型大學，是培養(yǎng)既有綜合性與專業(yè)性的結合，又有學科性與社會性的結合，更有善于獨立思考和創(chuàng)新思維的人才的搖籃。XX年我的好朋友保送同濟，引發(fā)大家嘖嘖贊嘆，人們都向她投去歆羨的目光，由此，一個響亮的名字，同濟大學，深深地印入我的腦海之中;XX年我的琴友和學姐再次保送同濟大學，更堅定了我成為其中一分子的決心。
在我看來，人生就是一個追夢的旅程，在實現(xiàn)自己心中夢想的那一瞬，生命才會變得充實而有意義。從那時起，我就以同濟大學——綜合性與專業(yè)性結合，學科與社會結合的學府，作為自己追夢旅途的又一個起點。
我是一個聰慧，開朗，自信的女孩，學習興趣廣泛，從小養(yǎng)成了良好的學習習慣，掌握了高效的學習方法，成績優(yōu)異，獲得過許多榮譽：優(yōu)秀班干，校三好學生，區(qū)三好學生......面對這些獎勵，我一直懷著一顆感恩之心：感謝它們?yōu)槲規(guī)淼臉s譽，更感謝那些始終關心和愛護我的老師們和同學們。
小學五年級的時侯參加中少年班的招生考試，在三千多名考生中，擊敗眾多的六年級同學，脫穎而出，成為少年班的學生。小時侯，我的理想是考上南昌外國語學校，因為那里的學習氛圍和英語教學水平之高是公認的，在初三時，我如愿來到了這里，我的英語學科水平和交際能力因此有了更大的提高。
在外國語學校的四年學習生活中，我不僅學習上保持年級前列，在多學科競賽中取得好成績，更重要的是學會了做人，學會了生活，學會了發(fā)展。在這里，我擁有許多令人敬佩的師長和一班很好的同學，對我來說，這些比如何一次考試成功更為重要，更值得自己珍惜，我們之間的感情非常深厚，師生情同父女，同學情同手足;在這里，我每天熱情飽滿地迎接晨曦，滿懷信心地開始學習，目光一天天變得堅定，心中的夢想也一天天明晰。
外國語學校的生活豐富多彩，我在多個校內活動中留下自己的腳印：踴躍參加與新加坡學校之間的校際活動，表演二胡獨奏，獲得好評;元旦聯(lián)歡會中與同學組織編排舞蹈節(jié)目，取得表演獎;在英語口譯比賽中擔任主持，雖然是第一次，也很緊張，但盡心盡力，得到認可;與同學一起參演話劇《雷雨》中的片段，自我提升不少;積極籌劃校愛心義賣活動和為汶川災區(qū)捐款，奉獻愛心，感恩社會;在校運會上也有我活躍的身影……在如此多的活動中展現(xiàn)自我，并能保持成績，證明我有能力兼顧學習與課余活動，充實自己。多年來，我一直堅持電子琴、二胡、民族舞蹈的學習，因為熱愛，因為堅持，讓我在跳動的音符中感受到心靈的相通，在精彩的舞蹈中體味到情感的共鳴。
自薦人：
X年XX月XX日
關于自主招生自薦信集合 篇12
海大，我的夢想
當“海納百川，取則行遠”這則簡約有力的校訓映入了我的眼簾時，我的心中像是產生了某種共鳴，竟頗有些邂逅知音的感覺，內心的一些感動與感慨——包括內心深處的一些——都像清晨七八點鐘的太陽草葉一樣舒展開了。
若是用這句話來詮釋這個少年的奮斗歷程，的確有些自命不凡之嫌。但因為迄今為止，我所獲得的那一點微薄的成績，以及所有從挫折與摔打中汲取的養(yǎng)分，都是以一種與這句話有著相近意義的精神為動力而取得的，所以暫且把它認為是我所奉行的一種努力方式，以及我所追求的目標吧。
讀萬卷書，行萬里路，才能納百川；取百川之精華，知明而行無過，方能行遠。
我認為，書，不僅僅指知識，社會與人生也是本耐人尋味的大書；路，不僅僅指閱歷，少年的奮斗歷程，也是一段艱難的長征。身為一名成長中的中學生，我進行的是從一個貪玩的孩童到一個發(fā)奮的學子的艱難轉型，以及融入社會的痛苦蛻變，在這里面，有折磨，有掙扎，更多的是收獲。成長是一個充滿坎坷的過程，有成功，當然也會有失敗，我相信，比起包裝過自己的人，大學與社會更需要的是磨礪過自己的人，于是在展示自己過去的成就時，也需要展示自己的傷口。
小學與初中，無憂無慮的時光。當握著心愛的毛筆在宣紙上揮灑的時候（shihou），當捧著書本熱心又帶著幾分驕傲為同學輔導的時候，當組織同學們在敬老院與電視臺積極參與社會活動的時候，當自己的文字被印成鉛字的時候，當尚未中考就已被濟寧一中協(xié)議錄取的時候，……。一切過去的美好，恍如隔世，又像是命運的安排，我好像是被一條成功之路選擇了，混混沌沌地走下去。
接著在一只腳踏入社會的高中，這條路變得擁擠——于是，雕琢自己的時候已到。還未適應高中的生活，磨練便已經被鋪開。學業(yè)和人際關系，像兩條湍急的大河一般橫在我前進的道路上。當精心排練的話劇被我認為是朋友的人貶低的時候，當學業(yè)水平測試前被人說成“憑你還給人補理科”的時候，當被同學奚落后含著淚獨自寫著大家的調查報告的時候，當向人傾訴投稿失敗時被貶為“你這水平還‘新概念’呢”的時候，我終于明白不是世界上的所有人都是善良與可愛的，世界上不僅僅有真善美，而人性中的嫉妒、自私與冷漠等等丑惡的東西也是我們必須面對的。我需要的，不僅僅是面對困難的勇氣與堅持學習的毅力，還是一種擇友的洞察力，對社會的認識，以及一個寬廣的胸懷。終于，我找到了真正的朋友們，我們的校園DV，我們一起的義工經歷，既是真正友誼的見證，又是我成長的路標。
可以說，我是一個相信命運的人，仿佛看得見命運為我設計的軌跡。它讓我生在這個有“孔孟之鄉(xiāng)、禮儀之邦”之稱而又生活節(jié)奏緩慢、舒適而安逸的小城市，讓我生來便帶著需要克服的懦弱性格，讓我在奮斗的歷程中遭遇困難，經受折磨，然后用安逸的生活誘惑我自甘平庸。但是，我絕不是一個屈服于命運的人。命運，說到底就是一些運氣，沒有好運鋪成的現(xiàn)成的道路，只有憑自己堅定的走下去。
當小語種考試的捷徑擺在我的面前時，我沒有去選擇它，因為我知道，我需要勇氣，我不能畏懼高考；當努力過卻仍然考試失利時，我不去沮喪，因為我深知，如果我盡全力地追求，整個世界都會協(xié)同起來，那時，失敗也是上升階梯；當我被別人貶低、挑釁的時候，我不去憤怒，因為我明白，今日的痛苦與屈辱，早晚會變成人生的財富；當我預料到人生道路上潛在的意外與險惡時，我不去退縮，因為我相信：人可以被摧殘，但不能被打倒！
在未來的大學中，我將繼續(xù)磨練自己，努力學習知識、認識社會，并用學到的知識貢獻社會，我將在這新的起點上不懈奮斗，孜孜以求，充分提高自己、展現(xiàn)自己。
從小，我便隨父母游歷過許多祖國的著名城市，從文化底蘊深厚的京城，到人杰地靈的孔子故里；從熱帶風光綺麗多姿的三亞，到有著雄奇巍峨之峰的泰安；從繁華而又充滿活力的深圳；到中西合璧的東方之珠香港……而在這些城市中，有著“藍天碧水、紅瓦綠樹”的青島一直是最能打動我的地方。我的一位學姐，一位08級的海大新生，是這樣在短信中描述她的大學體驗的：“來到海大，愛上海大。黃昏之初的時分，徐步校園起伏的小路上，仰望天空，看到藍天白云，迷人的形狀，云有時像鋪往天際的路，金色余暉灑滿屋頂，此時仿佛置身天堂，并且美好正如我想像的天堂……我開始直面自己的人生，開始對自己負責，開始想要很努力地證明自己，大一才是人生真正的開始……”一副唯美的大學景象讓我心生向往，于是，我開始關注海大，了解海大。幾個月后，便也是我踏入大學校門的時候，將是我人生的拐點，是我人生新的起點。而在此時，在選擇方向的時候，我鄭重地向海洋大學遞交申請。
“海納百川，取則行遠”，只愿這句讓我心生共鳴的校訓，來自于一所能與我產生更多共鳴的大學。只愿在幾個月后，我能如愿以償?shù)靥と脒@座美麗的城市里的美麗大學的校門，開始我所向往的，充滿挑戰(zhàn)與激情的大學時光。只愿在那里，我能將自己磨練成一個我想要成為的人，一個有能力回報家庭、回報母校、回報社會的有用的人才。
海納百川，取則行遠，前路漫漫，吾將上下而求索。
此致
敬禮！
自薦人：
20xx年x月xx日
關于自主招生自薦信集合 篇13
尊敬的中國人民大學自主招生老師：
您好！提筆給您寫這封信，真是需要一些勇氣的。我報名參加貴校的自主招生考試，但是并未獲得校薦的名額。出于從小對這所以社會人文科學為主的大學的向往，我依然放棄了其他大學的校薦名額，通過自薦的方式向您提出參加貴校自主招生考試的申請。
從小在農村長大，使我更向往簡單，純實的狀態(tài)和自然，和諧的環(huán)境。所以人民大學明德博學，求實篤行的校風和群園幽然的環(huán)境，正是我選擇人大的原因。
我出生在一個教師家庭，祖輩和夫輩都從事著樹人育材的事業(yè)，受家庭影響，我也希望自己將來從事一些教育，研究方面的工作。人文社會科學是研究社會發(fā)展演進的學科，可以通過對社會規(guī)律的`正確認識知道社會變革，當前中國正處在一個大變革的時代，我希望自己將來的工作可以為這個過程盡一份綿薄之力。
我的小學和初中的學習都是在農村完成的。在那里，落后的硬件設施沒有阻擋我們全面發(fā)展的腳步。事實上，因為課業(yè)壓力不是太重，我們反而有更多的時間去學習如何認識自己，如何與人相處。小學和初中我都是擔任班長，負責紀律和各種活動的組織。那段經歷對我而言是一種礪煉，對我產生了很大影響。我曾參加鎮(zhèn)運動會，書畫比賽等都獲得名次；曾經做過軍樂隊的指揮；擔任過班級的新年晚會的組織者和主持人；也曾經被選為山西新聞協(xié)會小記者分會的小記者；也曾參加希望杯數(shù)學競賽獲獎，2x年我獲得了以前入團的資格。小學畢業(yè)時全鎮(zhèn)第一名，中學畢業(yè)時以全鎮(zhèn)第二名考入了山西省重點高中榆次一中。
初來榆次一中，環(huán)境的巨大變換和獨自離家在外，我感到不是很適應，隨著時間的推移，我逐漸融入了這個和我曾經習慣的環(huán)境不甚相同的集體。雖然高中階段都是為了全力以赴迎接高考，但是我仍然參加了學校的志愿者活動，擔任了班級的志愿者隊長，《榆次一中志愿者報》編輯，還與同學一起成功舉辦了年級的演講比賽。在高一，高二我連續(xù)獲得了本校福山獎學金，高一獲校園之星，高二獲優(yōu)秀學生和優(yōu)秀團員稱號。快樂而充實的高中，為理想而奮斗的高中，是我一生的記憶。
我是一個性格偏內向的人，也認為自己并不是適合作領導者。雖然多年鍛煉讓我受益非淺，也克服了我不少性格中的弱點。但是我還是向往平靜而深刻的生活。即使不是知識分子，一簞食，一瓢飲的安逸樂道，歲寒，然后知松柏之后凋的深邃孤寂與堅守，也是每一個有靈魂的人內心深出的應有之義。
課余時間，我喜歡讀書，看報，聽音樂。一些學者文集是我桌邊常放的書籍。如劉瑜的《民主的細節(jié)》，雷歐的《歷史的進退》，錢穆的《政治改革得失》等等。我利用課余時間讀《南方周末》。了解人情世事，開闊視野。我喜歡老歌，因為他們是經過歲月的篩選，沉淀真最精華的價值。
三月紫丁，五月槐香是榆次一中的特色。明年當人大玉蘭滿園的時節(jié)，希望我可以踏入人大自主招生的考場。人大是我夢寐以求的大學殿堂，感謝您百忙中閱讀我的自薦信，也希望您能接受我的申請，讓我實現(xiàn)自己的理想。
此致
敬禮
申請人：
關于自主招生自薦信集合 篇14
尊敬的北京大學招生辦老師：
有目標的人生才是有意義的人生，一個人若沒有目標，就如同迷失了方向的船只，隨波逐流，永遠沒有溫馨的港灣。我的目標，就是求新務實地創(chuàng)造，以成果回報社會，以人格魅力影響世界!而我最向往的北京大學，也將成為我生活的契機。
王國維曾提到人生的三個境界，我的過去就是“昨夜西鳳凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”。因為一直都是非常優(yōu)秀的學生，因此對自己的要求也很嚴格。記得那是小學五年級的期末測試，不知是換了考場，還是題目的角度難度不合我的口味，我一向引以為豪的數(shù)學在那次考試中只有區(qū)區(qū)80分。老師們不好嚴厲地批評我，畢竟我平時的專注有目共睹;父母卻是非常失望地將我“軟禁”起來，不能出門，不能碰電腦，甚至于“新聞聯(lián)播”都成為禁忌。
我后悔自己太不認真，但是這又有什么用呢?!在被關在家的時間里，我就把那張試卷翻來覆去地看，我看錯的題目，重新做它們，繼續(xù)尋求更快更好的解法。這種開拓初次嘗試是很累的，阿拉伯數(shù)字圍成緊箍咒，向我的頭上套去。
直到進入初中才逐漸意識到這就是所謂的“正確學習方法”，才了解“不認真”是過于籠統(tǒng)的概念。其實在不知不覺中，無論誰都會進步，譬如我并沒有刻意去琢磨那些錯題，而錯題于我就像是甘甜的乳汁，有著汲取不盡的養(yǎng)分。后來當聽到有人評價我認真、仔細、“肯鉆”、“坐得住”時，我并沒有多大的感覺。靜下心進而回顧，已經在長年累月中成為習慣，歲月的流逝雖會將鋒芒磨盡，但遺留下來的卻是至寶。
而“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”堪稱現(xiàn)在生活的映照了。每天往返于學校家庭間，尤其是進入高三，重復單調的生活讓人產生厭倦。可是我明白我所要追求的是什么，我為“伊”而憔悴，但卻“終不悔”。這是希望的作用：當我看見新的藥物治療病人、新的材料用于生活、新的設備提高產率，看到人民的生活美好，我就會感到由衷的喜悅，這也就成為支持我繼續(xù)奮斗的力量。
我看小說，我看其中所反映的社會現(xiàn)象，或者作者所要表達的美好愿望;我看動漫，我看其中所展現(xiàn)的美好人性，或者享受作品本身帶給我精神的放松。我把我的感受寫進博客，我為自己創(chuàng)造發(fā)泄的條件，于是有人評價我冷靜、客觀、“有思想”，于是有人說我趕得上潮流，有創(chuàng)新意識。其實這些都是一家之言，自己怎么樣，只有自己最清楚。
我曾不太善交際，從而一度將“寂寞讓我如此美麗”奉為經典。但是看到同學回家都有伴兒，遇到困難都可以向死黨尋求幫助，我便也感到孤單與落寞。可是社會畢竟是自己的社會，個體的生存幾乎都是靠個體的力量，沒有誰會一直陪同自己走下去：父母會先于自己逝去，配偶則必須在成人后在“對的時間”遇到，朋友更不可能如影隨形。我意識到了，也就盡力讓自己融入生活圈，竟發(fā)現(xiàn)其實一切很簡單，需要的只是善意、友好和坦誠。
我在高中遇到很多天資聰穎的人，在感嘆的同時也逐漸發(fā)現(xiàn)其實“上帝在厚重的墻上開了一扇小窗”。“窮則獨善其身，達則兼濟天下”，雖然現(xiàn)在是一個人，但也必須從完善自我做起。在“修行”的途中所感受到的靈魂的升華是愚鈍的我無法用筆描述的。我嫉妒過競賽優(yōu)異的人，并且在得知胸有成竹的化學競賽落榜時也難過得無法入眠。但等到冷靜下來細細分析，其實自身還有非常多的漏洞：氣氛緊張時容易先入為主，遇到困難“腎上腺素分泌會急劇增多”從而影響思維。我努力克服它們，并且見賢思齊。
當然如果進入北京大學，那里將肯定是我展示自己的平臺了。在理想的指引下，我將繼續(xù)秉持高中以來優(yōu)良的學習習慣和方法，繼續(xù)貫徹全面發(fā)展，努力在各方面都讓自己滿意;在生活上也必須更加照顧自己了，雖然現(xiàn)在也是一人，但遠在他鄉(xiāng)，當圓月嵌入蒼穹時也會不免引起鄉(xiāng)思吧。未來的生活有許許多多的變數(shù)，可以是充滿激情，也可以是頹唐無奈，生活會有非常多的誘惑，但是我必須堅守住心靈的凈土：無論怎么改變，我所追求的理想不變!我希望為科學研究竭盡心力，我希望為國民思想精神的升華奮斗終身!不僅僅是大學，進入社會、開始工作，無論怎么改變，必將始終為了崇高的事業(yè)奮斗，向著理想奔馳!我相信在未來的某一天，當我“驀然回首”時，我的夢想，已經在“燈火闌珊處”。這也應該是我人生的最后一個境界了。
我享受挑戰(zhàn)，勇于嘗試沒有把握的事，我知道絢爛的未來需要靠自己創(chuàng)造。我一直幻想自己是名英武的騎士，駕著名駒，在廣袤的歷史田野中，向著理想奔馳!
此致
敬禮
關于自主招生自薦信集合 篇15
自從來到這個美麗的人世間，我就沒有停止過追尋夢想的腳步。(我生命開始的地方)的古跡中有我對古老文明的沉思，河畔(我的第二個故鄉(xiāng))有我兒時的身影，(我生命中匆匆經過的一站)豪邁的魂魄中有我無限的景仰。我跟著父母游歷了大半個中國，上過兩所幼兒園、兩所小學、兩所初中。現(xiàn)在，身處XX中學，有人問我是不是還得換一所高中，我堅定地回答：“不會!我在這里，離清華很近。清華，將是我人生的下一站”。
我是這樣一個人：
一個將能力發(fā)揮到極致的人。
我從小就是一個文藝積極分子。還記得幼兒園畢業(yè)晚會上我擔當主持人，小小的我居然鎮(zhèn)定自若地完成了任務。小學時在藝校學習舞蹈，我大概是偌大的舞蹈教室里唯一超胖的孩子，但我也是跳得最投入、得到老師稱贊最多的一個。初中時參加演講比賽，我是唯一盛裝出席的參賽者。在高中，我與同學們自編自導自演英語劇，聚光燈下，我們投入百分之百的情感，讓臺下觀眾感受到震撼，演出獲得學校一等獎，我也因此榮獲了最佳主角。我相信我會抓住機會，把任何事情能做到最好。
一個喜歡挑戰(zhàn)善于進取的人。
跳遠一直是我體育的弱項，成績一直在那個離及格線很遠的地方徘徊。但是我一直堅持鍛煉身體，我相信我的身體素質提高了，跳遠成績也會隨著改善。經過很長時間的努力，我終于達標了。記得當年小小的我從蹦極跳臺上縱身一躍，讓我經歷了恐懼和刺激。我喜歡旅游，喜歡運動，我很感謝忙碌生活中點滴的小刺激，它讓我更加欣然地接受挑戰(zhàn)，使我變得更加勇敢和堅強。我明白：人生會面對許多挑戰(zhàn)，只有親自嘗試，才能品味生活的真諦。
一個熱愛生活富有愛心的人。
我曾經和父母一起資助過希望工程的孩子，使得他們完成了義務教育甚至中等教育。我學會了用積極的心態(tài)看待事物。生活委員這個責任重大的職務，磨練了我的意志，培養(yǎng)了我的領導才能和協(xié)作精神，也讓我體會到了為他人服務的快樂。
周末閑暇，我喜歡帶上相機，去捕捉在我周圍發(fā)生著的一切。我喜歡微笑著和不相識的人說“你好”“謝謝”。我會騎上我那輛嘎吱嘎吱伴奏的小破自行車去到清華大學校園里游玩。在高中兩年多的時間里，我踏遍了清華校園的每一個角落。
我將這樣度過我的大學：
我很享受現(xiàn)在緊張有序的高中生活，也很向往未來大學的日子。憑借我扎實的數(shù)學功底、我對國際政治經濟形式的關注、我良好的外語感覺，我將首先選擇專業(yè)。大學里，我會努力學習自己的專業(yè)知識，與導師和同學們積極探討。我會繼續(xù)拜讀我一直鐘愛的文學作品，來豐富自己的文學修養(yǎng)。我會積極參加大學的文藝社團活動，我可以擔任爵士鼓手，擔任策劃和出演角色。大學四年里，我會堅持做一名義工，幫助那些家庭困難的孩子上學。我將投入更多的精力來關注農村教育發(fā)展，將盡我所能帶動更多人來關注整個社會的教育問題。
此刻，我是作為XX中學“文科自薦第一人”的身份(我前面的同學都是經過學校推薦)，向清華大學毛遂自薦。我堅信：清華大學需要我這樣有勇氣、有自信、有能力的人。今天，我以清華為目標，明天，清華因我而自豪。
我正在向著我的夢想拼搏著。我在路上，前面必是我理想的驛站。
關于自主招生自薦信集合 篇16
尊敬的廈門大學招生領導：
您好！
首先，感謝您在百忙之中耐心閱讀我的自薦信。
我是一名來自福建一中的高三學生。我的名字叫陳，今年18歲。
十一年前的五一長假，爸爸媽媽帶著我，與廈門大學做了一次零距離的接觸。從那時起，廈大的校訓“自強不息，止于至善”就深深地嵌入我懵懂幼稚的靈魂。隨著年齡的增長，我越來越理解這八個大字的內涵了。如今，這已成了我人生奮進的目標。
我出生于一個教師之家，外公、外婆、阿姨、舅舅、舅媽……包括我的爸爸媽媽，都是教師。夜深人靜之時，一家三口就在那藏書近七千的大書房里開始我們的精神之旅。濃濃墨香足以讓人忘卻一切煩惱；溫馨和睦的家庭給了我良好的熏陶。從小我就崇尚讀書，崇尚對知識的追求。暢游書海，拓展了我的視野，豐富了我的知識，凈化了我的心靈，并帶給我多彩的體驗，更增加了我的興趣愛好，寫作、書法、鋼琴、朗誦，唱歌、舞蹈、繪畫……這些都讓我產生濃厚的興趣。
博學多才，坦誠正派，富有責任感的父親培養(yǎng)了我的書法藝術根底。多年來潛心鉆研書法，父親練就一手漂亮的書法，或隸書或行草，行云流水，渾然天成，給人清新靈動、秀美俊雅感覺。看見父親常常沉醉在那純凈的墨韻之中，幼小的我驚異于父親何以憑著手中的一支竹管，借著黑白兩種顏色，就可以在紙上分割映襯出一個如此淡泊脫俗的美麗世界。潛移默化中我慢慢地感覺到那濃郁的黑墨真有一種單純靜穆的美。在父親的引領下，我也走進了由黑白構建的書法世界里。經過幾年的努力，我也取得一些小小的成績：曾獲中國美術出版社、中央電視臺和《小書畫家樂園》聯(lián)辦的全國少兒書畫賽“二十一世紀新星獎”，作品入選《中國少兒書畫精品選》；第十四屆“雙龍杯”全國少兒書畫大賽銀獎；福建“中國人壽杯”少兒書畫大賽一等獎；“千禧龍杯”國際少兒書畫作品大賽銀獎；中國教育學會美術教育研究會和中國美術教育雜志社聯(lián)辦的第三屆綠星國際少兒美術書法大賽書法金獎；首屆全國大中小學生規(guī)范漢字書寫大賽（福建賽區(qū)現(xiàn)場比賽）毛筆書法高中組一等獎；多次獲市少兒書法比賽一等獎。
性情細膩，悟性極高，做事認真追求完美的媽媽夯實了我的語言文學底蘊。熱愛文學，工作之余樂于閱讀長于寫作的媽媽是省級語音測試員，能說一口流利標準的普通話，在潛移默化之中，我學到了很多關于語言方面的東西。聽媽媽說，我三歲的時候便能把鞠萍姐姐的故事模仿的惟妙惟肖，為此媽媽指導我多次參加各種語言類的表演賽，曾獲福州市兒童“故事大王”演講比賽銀獎；福建省首屆少兒故事演講比賽三等獎；福建省小主持人大賽優(yōu)秀獎……我能當主持人，能在朗誦、演講、作文比賽中頻頻獲獎，都應當歸功于媽媽的指導。從小我就喜歡閱讀與寫作，小學三年級的時候就在《少兒智力開發(fā)報》發(fā)表過《雷雨》等作文，后來又相繼在《小學生學習報》《福州晚報》《長樂報》《童心之窗》《中學生時代》等報刊上發(fā)表過《懷念小白兔》、《競選演講稿》《月夜里的悄悄話》等多篇作品。09年《中學生時代》刊物編輯部于第一期評選我為“寫作之星”并作專欄介紹。我始終認為，一個人的閱讀涉及面應當廣博。從韓寒、郭敬明張悅然到余秋雨，從春上村樹的《挪威的森林》到曹雪芹的《紅樓夢》，都曾十分認真的閱讀過，在閱讀中，我懂得了名著之所以比市面上的所謂暢銷書更能經得起時間的考驗的原因，懂得了經久不衰的經典作品之所以歷久彌新的原因……接觸網絡后的我，憑著自己幾年的積累，曾經迷上創(chuàng)作網絡小說，并嘗試在網絡論壇發(fā)表過多篇小說。也許我的創(chuàng)作還屬于極其幼稚習作，但畢竟有了一個良好的開端。
閱讀，雖然改變不了人生的起點，但能改變人生的終點；寫作，雖然改變不了人生的長度，但能改變人生的厚度。我在閱讀與創(chuàng)作中享受著人生的快樂。
最后，我還得說一說我的黑白精靈———鋼琴。那純粹的黑與潔凈的白，交錯，跳躍，閃動……它與我一起譜寫成的，浸透著我的淚水和歡笑一支樂曲，正丁冬流淌在我的心上。曾幾何時，我因它挨訓，因它哭泣，因它歡笑，因它快樂……九年的時間，它與我相依相伴。終于，單調的音符與乏味的五線譜，在我眼中漸漸地，慢慢地梳理成一個個旋律，通過我的指間，流瀉出一支支優(yōu)美動聽的曲子。現(xiàn)在，我已拿到了全國業(yè)余考級最高級———九級鋼琴證書。**年，在中國關心下一代工作委員會、中華人民共和國教育部、中華人民共和國文化部共同主辦的“中國關心下一代身心健康工程全國義演”活動中，我榮獲全國藝術人才選拔活動福建選區(qū)西洋器樂類鋼琴專業(yè)少年A組十佳獎。練琴的經歷，使我懂得：一份堅持，一分努力，一分收獲；十分堅持，十分努力，十分成功。
從幼兒園到小學，再到初中，直至現(xiàn)在的高中，我都算是一個十分順利的過程，一切都那么自然。小學的時候也是第一批入隊，然后就當上了中隊長、大隊長，想起小學階段那些“叱咤風云”的事跡，我常常在心底默默地感謝當時的老師和同學們對我的支持。到了華僑中學，初一進入校文學社，并參與社長職務競選，雖說最后比不過高二學長而敗下陣來，但還是成了初中部的負責人。同時積極參加學校組織的各項活動。如：數(shù)奧競賽、作文競賽、十佳歌手比賽等，并取得較優(yōu)異的成績。先后獲得了市級優(yōu)秀共青團員，優(yōu)秀學生干部等稱號。**年，我以優(yōu)異的成績進入了一中，就這樣開始了我的高中生涯。
我自信于自己的組織能力，我總是對自己負責組織的學校活動傾注十二分熱情。參加學校的兩屆藝術節(jié)活動，書法作品均獲得一等獎；參加校元旦及藝術節(jié)匯演并擔任主持人；組織班級參加學校各項活動，得到了全校師生的廣泛好評……后來在學校的團委會選拔當中很榮幸的成為了一中團委會的一員，并且擔任學校團委會組織部長的職務。**年元月榮獲“長樂第三屆讀書之星”稱號，并把所獲獎品——《經典多媒體圖書館電子圖書》兩萬冊捐贈給學校。從校三好學生、優(yōu)秀干部，到市里的優(yōu)秀團干、優(yōu)秀學生干部，我得到了許多很珍貴的榮譽，這是對我成績的最好肯定，而這些肯定也將會激勵著我不懈努力，繼續(xù)前進。
此刻，我期待著有一塊更廣闊的天地等待我去飛翔。我相信，在廈門大學這嶄新的校園里，我能夠和眾多來自不同區(qū)域的同學成為朋友。在一起探討人生，一同學習，這將成為我生活的一種樂趣。假如我能在這個新世界快樂地生活，我仍將繼續(xù)探索那神秘的未知世界，那讓我無限憧憬的知識領域。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我相信在未來的這一片“闊海”“高天”中，我將飛得更高更遠。
俗話說“有緣千里來相會”，十一年前，我有緣認識了您——廈門大學，我相信，在不遠的一天，我會滿懷驕傲和感恩的心，投入到您的懷抱，去做一個真正的“自強不息，止于至善”的廈大人！
請相信，我能行！
關于自主招生自薦信集合 篇17
尊敬的電子科技大學的老師們：
您們好！
我叫劉伶莉，女，17歲，是西北大學附屬中學理科一班的學生。
我是一個喜歡熱鬧的人，我總喜歡和同學們聚在一起談論身邊的大事小事，也會一起討論一些很復雜的問題，但更多的是一起暢想未來，每當這時我們都會笑得很開心。其實我是一個特別喜歡笑的女孩，因為我堅信笑容可以給我的朋友們帶來快樂，而我自己也在同時收獲到快樂。所以我愛笑，就算遇到挫折也選擇用這樣的態(tài)度來迎接，以給自己更多的信心。也就是因為愛笑，同學們有時會說我像個傻瓜，不過我從未介意過，因為我希望我的朋友都快樂。
在學習上，我態(tài)度端正，曾擔任學習委員和語文課代表，并且獲得了許多榮譽。在生活中，因為我的笑讓我與同學更團結了，也因此在小學一直擔任班長，升入高年級后開始擔任大隊委、大隊長，多年獲得“三好學生”、“優(yōu)秀班干部”，這些榮譽是我今生難忘的，它們是老師、學校對我的學習、工作的一種肯定，也一直激勵著我向前。但我從未因此驕傲，而是懷著一顆感恩的心，感謝我的老師始終關心我、愛護我；感謝老師給我的榮譽，讓我看到自己努力的價值；感謝老師教會我如何做一個正直的人。
我最喜歡的運動是游泳，我覺得在水里可以讓我的頭腦更清醒，所以無論是酷夏還是寒冬，只要有機會我就泡在水里。我也喜歡聽音樂并且涉獵的范圍很廣，從通俗音樂到交響樂都有我喜歡的，之所以喜歡聽音樂大概是因為我覺得這樣可以讓我的心靜下來吧。考試失利或遇到煩心事時我都會借此來舒緩壓力。我還喜歡寫隨筆和涂鴉，把自己的開心或不快寫出來、畫出來，有時也會義憤填膺地寫上一篇文章評論當下的新聞和一些社會現(xiàn)象。
我自認是一個愛玩的人，但對學習還是很認真的。我感覺自己是一個比較有自制力的人，知道什么時候該學習，也知道學習時不能分心，并且能遵守它。可我不覺得自己是人們通常所說的“書呆子”——只是一心撲在學習上，而不注重與別人交往。所以我有很多朋友，我們一起學習，也約定一起向目標努力。同時我的外向性格也理所當然使我擁有了對外界強烈的好奇心和探索欲望，這也讓我的眼界更加開闊。長得越大，懂得越多，我的探索欲望也越強烈，它驅使著我不停地向未知世界“進攻”，同時我也收獲到學習的快樂。
我每天上學都要經過西電，校園里樹木很多，我經常能聞到綠樹青草的香味，而一旁古樸的教學樓更讓這個校園顯得優(yōu)雅，久而久之我也就對這所佇立在鬧事之中卻能保持它原有氣息的高校產生了濃厚的興趣。后來，我開始查看有關電子科技大學的資料。我漸漸了解了關于這所高校的歷史沿革、辦學理念和學科設置等一系列情況。我知道了電子科技大學是以信息與電子學科為主，工、理、管、文多學科協(xié)調發(fā)展的全國重點大學，是國家“211工程”立項建設的重點高校之一。而且學校匯聚了一支政治素質優(yōu)良、學術水平高、結構合理的教師隊伍。最讓我感到興奮的是“神五”、“神六”飛船副總設計師楊宏等一大批IT行業(yè)領軍人物和技術骨干原來都是電子科技大學培養(yǎng)出來的。看到這些，我情不自禁地笑了起來，與其說是為陜西有如此好的高校而高興，還不如說是為自己找到了目標而高興。特別是西電的通信工程專業(yè)吸引了我，對宇宙飛船和神秘的外太空充滿好奇的我，希望自己也能像楊宏老師那樣為航天事業(yè)做出貢獻。的確，從那時起我就決定不管結果怎樣，都要以電子科技大學為目標奮斗。
我深知確定了目標就要為之而努力，否則一切都是徒勞的，但我有時也會對大學的生活充滿想象：我想象著與大學里的同學一起生活的那種快樂；想象著與教授們一起探討問題時的那種學習氛圍；想象著豐富多彩的社會實踐活動……而現(xiàn)在，為了我的目標和我所幻想的一切美好我必須更加刻苦地學習。但在眾多的優(yōu)秀學生之間，我常常會感到力不從心，甚至是自卑，這是我的一大缺點。但在成長的過程中我一直在努力克服它，并且我也認識到唯有踏踏實實、勤奮拼搏才是通向成功的路。
我現(xiàn)在就在這條路上走著，雖然辛苦但我甘之若飴。我相信既然我有緣每天與西電擦肩而過，我就會在不遠的一天懷抱感恩的心驕傲地踏進那扇我向往已久的大門。
自薦人：
關于自主招生自薦信集合 篇18
尊重的中南大學的老師：
您好！我叫張，來自江蘇省宜興丁蜀高等中學（省級四星級重點高中），您可能在百忙之中抽出時光瀏覽完我的自薦信，我深表感激跟深感幸運。
中南大學是一個風景奇麗的高級學府，也是一個人才濟濟的高等學府。我著迷于她光輝壯麗的表面，更敬慕她豐盛的內涵和深沉的文化底蘊——我，盼望成為貴校的一份子。渴望在明年踱步于中南大學的幽徑上，沉醉于空氣中洋溢的濃烈書香。
我成長在江蘇宜興丁蜀鎮(zhèn)，這里是江蘇歷史文明名鎮(zhèn)、中國陶都、紫砂壺之鄉(xiāng)、教學之鄉(xiāng)，字畫之鄉(xiāng)，文脈悠久，文風壯盛。秉持著對文化的尋求，我學習了圍棋并深深酷愛上了他。在黑白明顯的世界有著古老的辯證圓融的思維圖式，有著指揮若定決勝千里的思維磨礪，有著一子之謬，滿盤皆輸?shù)妮斱A考驗。棋盤上的快意縱橫，是對我影響最大的事件，那種沉潛其中，運意于內，精細策劃，通盤問量的工夫深入地描繪了我的生涯學習。
花團錦簇部署就，只待驚雷第一聲。在圍棋文化的塑造下，我盡力地支配著“姹紫嫣紅”，只為等候在自主招生中爆出屬于我的驚雷第一聲。或者是誕生時的雷聲賦予了我一副好嗓門和處變不驚應變從容的好品性，我愛播音，愛主持，愛用我的聲音串起一個個出色的節(jié)目。初中三年、高中三年，簡直每一次的學校文藝上演我都作為主持人見證了那些舞臺上的流光溢彩、青春飛騰。播音王子，始終是我的校園雅號。
愛圍棋，愛播音，實在我也愛學習。進入這所四星級高中以來，每一次的測驗，我都是名列年級前三，特殊是我的理科，一直被老師和同學交口稱頌。當然，他們夸獎我不僅僅因為我的成就好，還由于我會把自己的學習方式和勝利教訓和大家一起分享，讓我身邊的每一個同窗都能走好自己學習上的每一步棋，在要害的時候可以一起笑傲江湖！不外，我的學習這盤棋上，英語這一角還不太強，好在我已經努力布勢，后果初彰。
我對貴校的冶金專業(yè)情有獨鐘。期盼著進入貴校，在自己愛好的專業(yè)上，在更大的棋盤高低好本人的人生之棋。簡言之，學習上殫精竭慮，攻守兼?zhèn)洌簧钌弦院诎诪榈咨坍嬀十嬀恚话l(fā)展上，精心布局，著眼久遠，以專業(yè)之精，破志報效國度。
愿在來年聽佳訊，更盼秋時如中南。我有自負去應答貴校的嚴厲篩選。
敬祝老師人生萬順，敬祝貴校流年暢達！
自薦人：
20xx年xx月xx日
關于自主招生自薦信集合 篇19
尊敬的中國人民大學自主招生領導：
您好，感謝您在百忙之中抽出時間審閱我的材料。
我是，我希望能通過貴校的自主招生考試，讓我更加接近我的夢想，在中國人民大學完成我的學業(yè)。
從我步入高中的那一刻，中國人民大學就是我心中暗暗下定的目標，中國人民大學擁有著雄厚的師資力量，良好的學術氛圍，悠久的歷史，濃厚的底蘊，為“211”工程和“985”工程的重點建設大學。雖成立在建國初期，但是始終奮斗在時代的前列，承接著舊時代，開創(chuàng)著新紀元。尤其是中國人民大學是一所以人文社會科學為主的綜合性研究型全國重點大學，其中應用經濟學，法學，社會學，新聞傳播學等社會急需人才的專業(yè)更是位居全國第一。作為一名文科生，我十分希望在明年的九月能進入人民大學學習，實現(xiàn)我的個人價值，成為一個建設新中國的人才。
我的性格活潑開朗，熱情大方，從小就是家中的開心果，在集體中，和同學們的關系融洽，打成一片，我十分注重友誼，每個好朋友就像我的親姐妹一樣，平時的我，樂于助人，幫朋友們解答在學習上的疑惑，生活中的煩惱，盡最大的努力促進我們的共同進步。在班級中，我一直處于核心地位，具有凝聚力和向心力。從小學起多次擔任班長，學委等職，進入高中后，兼任了班級的團支書和數(shù)學課代表，在三年的高中生活中，嚴以律己，寬以待人，給同學們樹立了良好的榜樣，且多次榮獲了三好學生，優(yōu)秀班干部，優(yōu)秀團支書等稱號。
在學習中，我的成績一直處于領先地位，并且十分穩(wěn)定，其中尤以數(shù)學成績最為突出，穩(wěn)定在年級前三名。我的思維靈活，對自己的學習具有很強的規(guī)劃，每次考試后會對自己的薄弱項目進行總結和強化的訓練，學習效率較高，并且具有持之以恒的耐性，從不輕言放棄，我有一顆向上的心，我相信“，需要攀登的不是山，是人生，需要跨越的不是淵卻是自己。”我的學習以不斷戰(zhàn)勝自己為目標。成功不屬于沒有準備的人，我高中充實的三年，一定會為自己積蓄了成功的力量。
在生活中，我的愛好廣泛，歷史地理均有所涉獵，喜歡在羽毛球場上揮灑汗水，喜歡游覽名山大川享受明媚的自然風光。我喜愛參加各種活動，從小學起，就多次參加了演講比賽在校內外都取得了不錯的成績。我學習了x年的，于x年取得了.這些特長，不但豐富了我的生活，而且陶冶了我的情操，讓我的德智體美全面發(fā)展。
這三年，我堅定的朝著我的目標不懈地努力，我希望明年我可以進入人民大學的經濟學專業(yè)，掌握現(xiàn)代經濟知識，成為“國民表率，社會棟梁”的專業(yè)型人才。并且我將會積極參加學校的各項活動，在學術思想活躍的人大施展自己的才華，貢獻自己的力量。
懇請貴校領導能夠接受我的申請，助我完成理想。
自薦人：
20xx年xx月xx日
關于自主招生自薦信集合 篇20
尊敬的老師：
您好！
我叫戴聰麗，今年18歲，是來自浙江省開化中學的一名高三學生。感謝您能在百忙中抽出時間看完我的自薦信。
貴校有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，為社會培養(yǎng)出許多杰出人才，有許多專業(yè)是在國內名列前茅。我的許多師哥師姐都不約而同的選擇貴校為第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄取通知書，我期望成為貴校的一名學生，希望在貴校深造，渴望成為一名對社會、對祖國有用的人才，希望成為貴校光榮歷史的見證人。我希望這次自主招生考試能夠改變我的人生軌道，讓我投入到貴校的懷抱，我希望被貴校錄取。
我選擇貴校，正是認為貴校既注重過程，又注重結果的人才培養(yǎng)方式。我認為我個人很適合在貴校接受教育。
我來自開化中學高中理科實驗班，在這個高手如林的班級中，我的學習成績總能略占上風。這樣的成績，讓我穩(wěn)穩(wěn)扎根于全校學習成績前列中。事實上，我的潛力還很大，我的分數(shù)還有升值空間。我對問題的深入分析，對知識的熟練掌握并沒有完全反映在我的卷面上。有很多時候，我的答案正確，但解題過程并沒有被閱卷老師所理解。有時候，過程明晰，但結果卻因一個微小的錯誤而與正確答案失之交臂。
令我頗為自豪的還有奧賽上的成績。怎么說呢，成績不是最好，但足以令我引以為榮。高一的時候，我就參加了數(shù)學競賽，獲得了市二等獎。當時我只是初試牛刀，小試身手。高二，我對數(shù)學有了更濃厚的興趣，各種競賽多如牛毛，我卻全心全意投入到數(shù)學的廣闊海洋中去。那個時候學校正開夏季運動會，運動員在賽場揮汗如雨，我在悶熱的房間汗流浹背。我準備的很充足，躊躇滿志，勢在必得，我甚至夸下海口："爭省獎，保市一"。雖然這對有些數(shù)學高材生來說只是個小case，但我自問只是個平凡又普通的女生，我只想將自己做到最好。現(xiàn)在看來，那時的我就像一把弓，無論精神上還是體力上都張的過滿，連日的疲憊像洪水一樣漫過了警戒線。結果，我沒有把夢想帶入現(xiàn)實，我以二分的差距與市一等獎無緣。我只得了市二等獎。當時我非常難過，為自己的付出而傷心，媽媽解勸我說："這個努力的過程是一筆不小的人生財富。"現(xiàn)在看來，即使是市二等獎，在自主招生中不是也有很大的作用么？不是也幫助我向心儀的大學更靠近一步么？我覺得奧賽是我很難忘的一次經歷，它讓我知道了過程與結果同樣重要。
我是學理科的，做事講究有理有據(jù)，我不只是重視智商，在開發(fā)大腦智力資源的同時，我也非常注重情商的發(fā)展。
我對文學的愛好，讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加廣闊。我想一棵大樹，不管有多么大，它的根總是深深扎在大地里的。文學的根就深植于我國悠久的傳統(tǒng)文化中。我喜歡《西游記》，尤愛《三國演義》，酷愛《紅樓夢》。我愛《三國演義》就愛它的簡爽干練，我喜歡《紅樓夢》就愛它的溫柔可人。我讀到諸葛亮隕落五仗原，總有無限哀嘆。我每次讀到林黛玉臨終前的那一幕，那竭盡全力的一句"寶玉，你-------"都忍不住替她接一句"寶玉，你好
狠心。"然后心痛不已。我想，《三國演義》教會我用懷疑的眼光看問題，而《紅樓夢》教會我用理想的眼光去解決問題。我用傳統(tǒng)名著，在理想與現(xiàn)實之間構建統(tǒng)一的橋梁。而對于近代文學，我對張愛玲的作品情有獨鐘。在高二上學期時，我曾與班里其他熱愛文學的同學組成張愛玲研究小組，對《紅玫瑰與白玫瑰》《金鎖記》《傾城之戀》《半生緣》等小說做了深入的研究。從愛玲筆下人物的滄桑與浮華，我窺見了一個孤獨卻又繁華的傳奇女性。
現(xiàn)在想來，我與貴校的淵源是從那一次的夏令營開始的。在高二下學期末，我曾有幸進入貴校的物理系學習。這樣的經歷讓我愛上了那里深厚的人文氣息，高端的學業(yè)水平和優(yōu)美的自然環(huán)境。從此我立志要進入貴校。
在我看來，高中生應該德、智、體、美全面發(fā)展，高中培養(yǎng)出來的不僅僅是擁有大量知識儲備的"材"，更應該培養(yǎng)出的是能充分靈活運用自己知識儲備的"人才"。我高中的標不僅僅是考入像貴校這樣的名牌大學，以后衣食無憂。我的高中目標是成為一名有思想，有道德，有知識，有技能的全方位高素質人才。我想讓自己投入到火一樣的祖國現(xiàn)代化建設中去。我不想變成一個空有滿腹經綸，卻沒有什么作為、碌碌一生的人。對我而言，貴校就是我心中的長城，我想，只有進入貴校，才能"英雄有用武之地"吧。期待您的認可
此致
敬禮！
自薦人：
20xx年xx月xx日
關于自主招生自薦信集合 篇21
尊敬的**大學自主招生領導：
您好！我叫，是一名來自山西的高三學生。很感激您能在百忙之中來閱讀我的自薦信。
小的時候就聽大人們談起過“浙江大學”這個被當時的我賦予了很豐富的聯(lián)想的名字。年齡還小的我只是覺得這個名字給人一種很威風、大氣的感覺，渴望著有朝一日也能成為它的一分子。隨著年齡的增長，我對浙大有了更多的認識：不同于其他的學校，浙大始終保持一種嚴謹治學的態(tài)度；無論何時，浙大都能為學子提供最清靜、最不受絲毫干擾的學習環(huán)境。浙大坐落于素有“人間天堂”美譽的杭州，與北京上海等地的高校相比，有著不相伯仲乃至更高一籌的教學水平，卻比他們少一份喧囂，多一份寧靜。
看到“求是創(chuàng)新”的浙大校訓時，心底的觸動讓我更加堅定了“我要成為浙大人”的決心。浙大堅持著思想教育和專業(yè)知識培養(yǎng)兼顧、理論與實踐相結合的理念，注重培養(yǎng)學生的求知創(chuàng)新精神。所以，成為一個浙大人，這將會成為我永遠無悔并且引以自豪的決定。
當然，選擇浙大并不僅僅是由于浙大無可比擬的優(yōu)越性，還有一個原因便是自身的性格因素。我是一個活潑開朗、陽光率直的女孩，對于新鮮的事物總是充滿了好奇，喜歡在各種各樣的挑戰(zhàn)中不斷超越自己。我愛音樂從黑白琴鍵下淙淙流出的寫意，也愛籃球場上行云流水的酣暢淋漓。所以在高中時，我擔任班中的文藝委員、學校的音樂社社長以及女子籃球隊隊長。雖然我是女生，但我對電腦也有著非同尋常的喜愛，在初中畢業(yè)后的暑假，我特意去了電腦學校學習了VisualBasic編程語言。在很小的時候，我就能掌握比同齡人多很多的字詞。憑借著語言天賦，我又在假期中學習了大學韓語教材的第一冊。對我來說學習永遠是件快樂的事，因為我總能在其中體味到那種不斷充實自己、超越自己的滿足感。
我是一個很愛玩也很會玩的女孩。但無論在玩的時候多么無拘無束，一到了學習時，會馬上靜下心來，心無旁騖地投入到學習中，從小學到高中，一直成績優(yōu)異，從不偏科。而在所有的學科中，我最傾心的是數(shù)學。我喜歡在數(shù)字、符號、字幕之間尋找那些微小的規(guī)律；喜歡在各種各樣的圖形中搜尋出各個部分的關系；我喜歡遇到難題時的棋逢對手之感；喜歡攻克難題后“百萬軍中取上將首級”的豪邁之感。雖然從未學習過奧數(shù)，但我仍在初中時獲得了“希望杯”數(shù)學邀請賽的國家級三等獎，以及高中時全國數(shù)學聯(lián)賽的國家級二等獎。
我喜歡鉆研問題時那種專注、純凈的感覺。我相信，只有浙大才是能讓求知之鷹自由翱翔的朗朗晴空。
同時，我也對自己的能力充滿信心。我曾多次在班級、學校的活動中擔任主持人；還曾在假期中做過家教，定期地組織社團活動等。踏踏實實地在一次又一次的實踐活動中不斷提升自己的能力。
當然，想要成為一名浙大人，思想品德是更重要的一方面。媽媽從小就教導我：無論怎樣，首先要學會做一個純粹的人。學習生活中，我會盡自己最大的力量熱情地幫助周圍的同學，認真負責地為集體做好本職工作，積極地在歌詠比賽、運動會上為班爭光；在家時，我會在學習之余幫助媽媽洗衣做飯，做各種各樣的家務；假期里，我還會組織同學一起去福利院開展志愿活動……“求實創(chuàng)新”是我的座右銘。并將伴隨我一生。
所以我熱切地盼望這有朝一日胸前能佩戴起那枚意蘊深厚的浙大校徽，抱著書本漫步在浙大優(yōu)美的校園內，莊嚴地對自己說“我是浙大人”！
希望您能通過我的申請。如果我的申請未被通過，我會認真地找出自己的不足并虛心改正，努力在明年的高考中考出理想的成績，步入浙大的校園。
關于自主招生自薦信集合 篇22
尊敬的教師：
您好！
我是一名申請參加北京科技大學自主招生考試的應屆高中畢業(yè)生，很榮幸有機會向您呈上我的自薦信。我出生于一個教師之家，母親是一位優(yōu)秀的小學教師；父親是也以往是教師，之后經歷了人生的第二次選擇，考入法院，成了一名法官。父母對生活的熱情和對人生挫折的態(tài)度，潛移默化地影響著我，構成了我自強不息、不輕言敗的性格。
中考的教訓，讓我懂得了什么叫腳踏實地，什么叫不圖虛榮，什么叫謙虛謹慎，什么叫取長補短xx高中三年，我努力夯實學科基礎知識、掌握學習方法、提高操作實踐本事、同時，利用課余時間廣泛地涉獵很多書籍，不但充實了自我，并且培養(yǎng)了自我多方面的技能。夷陵中學嚴謹?shù)膶W風塑造了我樸實、穩(wěn)重的學習態(tài)度，更重要的是在這樣一個精英云集的地方，我學會了在競爭中挑戰(zhàn)自我，在合作中欣賞他人。這樣一步一個腳印走來，我嘗到了成功的喜悅：成績逐年上升，我看到了自我身上蘊藏著的無限潛能，它讓我相信——如果給我一個支點，我也能撬起整個地球！
參加自主招生就是想給自我一個機會，尋找一個“支點”，選擇北京科技大學我有以下幾個理由：
一是北京科技大學是一所國家教育部直屬的，擁有研究生院，本科專業(yè)涵蓋了理、工、文、經、管、法、教育等學科門類的全國著名綜合性重點大學，是國家“2工程”和“985工程”首批重點建設大學，是一所有著堅實的學術基礎和嚴謹?shù)闹螌W傳統(tǒng)，學校環(huán)境優(yōu)美的大學。在這樣的學習環(huán)境里，無論是在知識本事，還是在個人素質修養(yǎng)方面，我會受益匪淺。
二是北京科技大學是一所以工為主的大學，這貼合了我的學科興趣，我是一個理科生，尤其以數(shù)學、物理學科見長，這次推薦我參加自主招生的就是我的數(shù)學教師和物理教師。我喜歡在這樣自主開放的環(huán)境里學習，期望能夠有更為廣闊的發(fā)展前景。
三是北京科技大學堅持以“厚基礎，寬口徑，強本事，高素質”的人才培養(yǎng)計劃，在教學中注重創(chuàng)新本事培養(yǎng)，注重提高學生的綜合素質，學校實施了一系列教學改革新措施包括：名師上講臺工程、中英文雙語教學工程、“創(chuàng)新人才培養(yǎng)”工程、本碩連讀制度等，還有一系列的完善學分制管理的制度，包括主輔修制、彈性學制、第二學位制、優(yōu)異生培養(yǎng)制度等。
此刻有很多的大學生畢業(yè)后面臨就業(yè)難的問題，這也將是我今后不能回避的，但我想，這是一個適應社會的問題。大學是一個能夠接觸并嘗試眾多領域的獨一無二的場所，是一個溝通社會的平臺。我期望那里掌握生活技能，培養(yǎng)自我的社會主角，使自我能承擔社會職責，權利和義務，成為一個真正的社會人。
此刻的科技發(fā)展可謂日新月異，我的學習是要掌握最基本的學習工具和方法，將來利用這些工具和方法，再去學習新的東西。我們不可能靠在大學里學到的知識來維護一生的，以后如果不再學了，照樣會落后，所以，本科讀什么專業(yè)不能完全決定畢業(yè)后的工作方向。我期望根據(jù)我的學科特長，選擇適合我的專業(yè)，可是我不會太在意專業(yè)的趨向，絕對服從學校根據(jù)我的情景進行專業(yè)調劑。
無論您是否選擇我，尊敬的領導，期望您能夠理解我誠懇的謝意！自主招生只是一次機會，無論這個機會是否垂青于我，我都不會氣餒，我會全力以赴，備戰(zhàn)高考，去迎接六月的彩虹。
此致
敬禮
x年x月x日
關于自主招生自薦信集合 篇23
尊敬的：
您好！
今天我懷著對人生事業(yè)的追求，懷著激動的心情向您毛遂自薦，希望您在百忙之中給予我片刻的關注。
我是師范大學計算機科學與技術專業(yè)的20xx屆畢業(yè)生。師范大學大學四年的熏陶，讓我形成了嚴謹求學的態(tài)度、穩(wěn)重踏實的作風；同時激烈的`競爭讓我敢于不斷挑戰(zhàn)自己，形成了積極向上的人生態(tài)度和生活理想。
在師范大學四年里，我積極參加各種學科競賽，并獲得過多次獎項。在各占學科競賽中我養(yǎng)成了求真務實、努力拼搏的，并在實踐中，加強自己的創(chuàng)新能力和實際操作動手能力。
在師范大學就讀期間，刻苦進取，兢兢業(yè)業(yè)，每個學期成績能名列前茅。特別是在專業(yè)必修課都力求達到90分以上。在平時，自學一些關于本專業(yè)相關知識，并在實踐中鍛煉自己。在工作上，我擔任師范大學計算機01班班級班長、學習委員、協(xié)會部長等職務，從中鍛煉自己的社會工作能力。
我的座右銘是“我相信執(zhí)著不一定能感動上蒼，但堅持一定能創(chuàng)出奇跡”！求學的艱辛磨礪出我堅韌的品質，不斷的努力造就我扎實的知識，傳統(tǒng)的熏陶塑造我樸實的作風，青春的朝氣賦予我滿懷的激情。手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，期待貴單位給我一個機會，我會倍加珍惜。
下頁是我的個人履歷表，期待面談。希望貴單位能夠接納我，讓我有機會成為你們大家庭當中的一員，我將盡我最大的努力為貴單位發(fā)揮應有的水平與才能。
此致
敬禮!
自薦人：
20xx年xx月xx日
關于自主招生自薦信集合 篇24
尊敬的老師：
您好!
感謝您在百忙之中抽出時間來看我的自我介紹。
我是一名來自山東師范大學附屬中學的高三學生，在學校憑借優(yōu)異的成績獲得貴校的自主招生校薦資格，而我對貴校仰慕已久，希望能通過本次機會向貴校的大門邁出堅實的一步。
我的家鄉(xiāng)是農村，家庭條件并不怎么好，我的父母經濟收入并不高，所以我從小便養(yǎng)成了艱苦耐勞的性格，在我的人生經歷中，我從未輕言放棄，即便是在全無希望的境地下，我仍有試一試的勇氣。其實能獲得貴校的校薦資格也是運氣，本來已經沒有我的位置，我正好被前面一位同學頂下去，不過正因我的沒有放棄，才會幸運的重新拾起這次難得的機會，我還清晰的記得我們王主任對我說的“等待總是有收獲的”。我想如若我當時放棄了繼續(xù)等待希望的到來，可能就真的與貴校的這次機會失之交臂了。
剛上高中時我的成績在級部里排名還不到前200名，那時候的我根本沒有獲得貴校的肯定的可能，可是我不甘心屈于人后，從我的成績單上不難看出，我一直是進步的，我想如果再給我一些時間，我獲得這次校薦絕不會再憑借運氣，而是用穩(wěn)穩(wěn)的實力拿到我所應得的。
我的同學中有的給我說：“蘭大地方這么偏僻，條件又不好，報那里干什么?”我微微一笑：“地方偏僻不要緊，人少了反倒安靜，我們上大學是為了學習又不是去享福去的。”是的，我認為大學應該是人生中向上跳躍的助推器，選擇一個好學校就是選擇了一個高品質的助推器，我希望能在貴校中獲得更深奧的知識與更長足的發(fā)展。是的，貴校在某些排名上比不上清華北大，但是蘭大有蘭大的驕傲，蘭大的強勢科目不虛任何國內高校，而且蘭大地處西北，沒有沿海高校的虛榮浮華，學風相當嚴謹，是求學、治學的上佳去處，這也是為什么我選擇蘭大。
我知道，現(xiàn)在的我還很稚嫩，沒有經歷大學四年的風雨，不足以踏入中國建設的前端，但我希望我能將我未來的一切都獻給這片養(yǎng)育我的中華大地，為此，我會加倍努力，我希望我能在蘭大中深造，成為一個對學校，對國家，對社會有用的人才，我希望在未來我的努力能為中國的進步做出哪怕一絲的貢獻。我知道，未來的路還很長，可是我不怕，因為我已經經歷過昨天，我又熱愛今天，那么我便不怕明天。希望我未來的成長道路能鋪在蘭大這片土地之上。
此致
敬禮
山東省山東師范大學附屬中學
20xx年xx月xx日