企業(yè)經(jīng)營(yíng)模擬實(shí)訓(xùn)報(bào)告（精選5篇）
企業(yè)經(jīng)營(yíng)模擬實(shí)訓(xùn)報(bào)告 篇1
很榮幸來(lái)到先鋒公司，雖然是短暫的一星期，但我覺(jué)得過(guò)的很充實(shí)也很愉快。在這5天里我學(xué)到了以前從未學(xué)過(guò)的知識(shí)和技術(shù)，對(duì)于以后的道路打下了一定的基礎(chǔ)，也認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)與不足。
在先鋒公司實(shí)訓(xùn)的這段日子里，全新的授課方式以及參與互動(dòng)模式給我以很深的的印象，特別明顯的是以前從來(lái)未出現(xiàn)過(guò)的實(shí)訓(xùn)工作上熱烈討論的氛圍出現(xiàn)了，大家濟(jì)濟(jì)一堂，交流思想，進(jìn)行思維的碰撞，而更重要的是，通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)使我更深刻的體會(huì)了一個(gè)公司經(jīng)營(yíng)的總體流程，感受到了市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈性以及在承擔(dān)不同于學(xué)生角色中的職責(zé)特征和內(nèi)容。
我們通過(guò)不同角色的扮演，運(yùn)用企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理理論和信息化管理技能，進(jìn)行市場(chǎng)選擇，投資決策和生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)，增長(zhǎng)才干，搏擊商場(chǎng)，百戰(zhàn)不殆。
我們通過(guò)模擬企業(yè)實(shí)訓(xùn)，置身于仿真的辦公環(huán)境中，完成自我創(chuàng)業(yè)和建立公司的體驗(yàn)。以及與其他部門(mén)的協(xié)作，作到邊學(xué)邊練，學(xué)用結(jié)合，迅速置身到企業(yè)濃郁的氛圍中。感受現(xiàn)代化信息技術(shù)的魅力。
作為一名大二的學(xué)生，在校期間，一直忙于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，沒(méi)有機(jī)會(huì)也沒(méi)有相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)參與項(xiàng)目的研究。所以在實(shí)訓(xùn)之前，會(huì)計(jì)職業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)是比較抽象的，一個(gè)完整的項(xiàng)目要怎么來(lái)分工以及完成該項(xiàng)目所要的基本步驟也不明確。有幸的是我在實(shí)訓(xùn)中擔(dān)當(dāng)公司總經(jīng)理一職，對(duì)于這個(gè)職位完全是個(gè)草包的我經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，明白一個(gè)好的公司，必須由優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)來(lái)做貢獻(xiàn)，規(guī)劃怎樣制定?人員怎樣分配?應(yīng)該怎么執(zhí)行?并在每個(gè)階段中進(jìn)行必要的總結(jié)與論證。一個(gè)公司所需要的財(cái)力、人力都是大量的，如果沒(méi)有一個(gè)好的遠(yuǎn)景規(guī)劃，對(duì)以后的開(kāi)發(fā)進(jìn)度會(huì)產(chǎn)生很大的影響，嚴(yán)重時(shí)導(dǎo)致在預(yù)定時(shí)間內(nèi)不能完成該項(xiàng)目或者完成的項(xiàng)目跟原先計(jì)劃所要實(shí)現(xiàn)的項(xiàng)目功能不符合。
這次實(shí)訓(xùn)讓我深刻了解到，不管在工作中還是在生活中要和老師，同學(xué)保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)?rdquo;，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。
企業(yè)經(jīng)營(yíng)模擬實(shí)訓(xùn)報(bào)告 篇2
學(xué)年：20xx-20xx學(xué)年第2學(xué)期
指導(dǎo)老師：
實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策模擬實(shí)訓(xùn)
班級(jí)：工程管理XX班
企業(yè)編號(hào)：第X組
組員：
根據(jù)本學(xué)期工程管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)安排，我們于20xx年7月8日至20xx年7月19日進(jìn)行了企業(yè)管理事務(wù)模擬實(shí)習(xí)。運(yùn)用了企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理決策模擬軟件，借助于計(jì)算機(jī)的特有功能，將現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)過(guò)程中的主要內(nèi)容有機(jī)地融合為一體，使我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)充分應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐和嘗試，讓我們學(xué)到了在課本上學(xué)習(xí)不到的知識(shí)。
通過(guò)模擬實(shí)習(xí)，是我們對(duì)已掌握的現(xiàn)代企業(yè)管理理論知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)新性的實(shí)踐性嘗試，體會(huì)到競(jìng)爭(zhēng)條件下現(xiàn)代企業(yè)決策全過(guò)程的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)和提高我們理論聯(lián)系實(shí)際、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和實(shí)際經(jīng)營(yíng)決策的能力。
二、實(shí)習(xí)概述
此次模擬實(shí)習(xí)是在老師的指導(dǎo)與主持下根據(jù)給定的模擬市場(chǎng)與經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，運(yùn)用所學(xué)的理論與方法，制定出相應(yīng)的模擬企業(yè)的銷(xiāo)售、采購(gòu)、生產(chǎn)、研發(fā)、人事、管理、財(cái)務(wù)等各環(huán)節(jié)的決策，經(jīng)過(guò)七個(gè)周期的模擬經(jīng)營(yíng)后從整體上對(duì)已實(shí)施的戰(zhàn)略與決策進(jìn)行剖析，尋找規(guī)律，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
三、成員分配
：市場(chǎng)需求分析、價(jià)格決策
：成本核算、中期貸款預(yù)算
：銷(xiāo)售人員決策、生產(chǎn)線(xiàn)及人員決策
：管理及生產(chǎn)合理化投資、廣告及社會(huì)福利費(fèi)用預(yù)算
四、實(shí)習(xí)過(guò)程與內(nèi)容
1.理論教學(xué)階段
在之前老師已經(jīng)為我們開(kāi)實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，講述實(shí)習(xí)的具體時(shí)間和實(shí)習(xí)內(nèi)容，并將專(zhuān)業(yè)所有人分為19個(gè)組別，我小組被編為第7組。老師告訴我們要認(rèn)真閱讀實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)，并做好相關(guān)的讀書(shū)筆記，為正式上機(jī)實(shí)習(xí)做好理論基礎(chǔ)知識(shí)的準(zhǔn)備。
在閱讀指導(dǎo)書(shū)的過(guò)程中，我們系統(tǒng)總結(jié)與回顧了已學(xué)過(guò)的現(xiàn)代企業(yè)優(yōu)化決策過(guò)程中的主要原理及其相互聯(lián)系和影響，并重點(diǎn)學(xué)習(xí)了產(chǎn)品市場(chǎng)需求分析、銷(xiāo)售優(yōu)化決策、生產(chǎn)優(yōu)化決策、存儲(chǔ)優(yōu)化決策、全面預(yù)算和盈虧計(jì)算等理論。在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)原理中知道了促銷(xiāo)運(yùn)用的主要手段有產(chǎn)品銷(xiāo)售價(jià)格、廣告費(fèi)用投入、銷(xiāo)售人員數(shù)量和產(chǎn)品質(zhì)量水平等。還學(xué)習(xí)了生產(chǎn)調(diào)整原理、材料訂購(gòu)原理、成本核算原理、中期貸款原理以及綜合評(píng)分原理。
2.熟悉模擬系統(tǒng)
7月12號(hào)，我們第一次進(jìn)行上機(jī)模擬實(shí)習(xí)，同學(xué)們都有點(diǎn)興奮和不知所措。大家你看我，我看你，一個(gè)問(wèn)一個(gè)，怎么開(kāi)始。老師給我們說(shuō)了企業(yè)號(hào)，組號(hào)，讓我們自己摸索著做了一個(gè)周期的試驗(yàn)期。對(duì)于這個(gè)試驗(yàn)期，同學(xué)都是先隨便輸入一些估計(jì)的數(shù)字，然后看看模擬系統(tǒng)的步驟、程序，然后就開(kāi)始了正式的“較量”。第一次的上機(jī)模擬，我們的結(jié)果還算好，在整個(gè)模擬過(guò)程中，我們都比較靠前，但卻不穩(wěn)定沒(méi)過(guò)一周期排名都要往后跌一名，但正是這不穩(wěn)定的模擬成績(jī)，讓我們?cè)谑≈蟹e累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)束模擬之后，我們四個(gè)組員之間進(jìn)行了交流與總結(jié)，并再次認(rèn)真閱讀了指導(dǎo)書(shū)。終于，在正式考核時(shí)，我們?nèi)〉昧说诙暮贸煽?jī)。
3.模擬決策階段
經(jīng)過(guò)兩次實(shí)習(xí)演練之后，我們開(kāi)始了正式的模擬比賽，運(yùn)用模擬決策系統(tǒng)對(duì)系統(tǒng)全過(guò)程1~7周期的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)進(jìn)行決策。下面對(duì)我們7組的經(jīng)營(yíng)決策進(jìn)行分析，以第一周期為例：
①進(jìn)入模擬之后，我們了解到第一周期的周期形式為：市場(chǎng)容量大幅度增長(zhǎng)，增幅為900.00%，所以企業(yè)可以大投入的生產(chǎn)，我們確定了增加5條生產(chǎn)線(xiàn)，原材料價(jià)格、附件價(jià)格、工人工薪均保持平穩(wěn)。根據(jù)市場(chǎng)走向我們預(yù)測(cè)在接下來(lái)的周期中，原材料價(jià)格及附件價(jià)格將會(huì)呈上升趨勢(shì)，故根據(jù)“批量?jī)r(jià)格折扣”原理，我們確定了70001、的原材料及50000附件購(gòu)買(mǎi)數(shù)量
②然后根據(jù)模擬系統(tǒng)中“仿真周期預(yù)算”確定了增加5條生產(chǎn)線(xiàn)，根據(jù)生產(chǎn)調(diào)整原理確定一般市場(chǎng)計(jì)劃量為55000并招聘67名生產(chǎn)人員二回購(gòu)買(mǎi)70個(gè)機(jī)器人，確保生產(chǎn)線(xiàn)、生產(chǎn)人員負(fù)荷均保持在100%左右。
③接下來(lái)我們根據(jù)對(duì)本周期所有支出費(fèi)用的計(jì)算和企業(yè)資本的估計(jì)，確定了中期貸款的數(shù)目為39.48百萬(wàn)元。
④在確定產(chǎn)品定價(jià)時(shí)，為增加產(chǎn)品銷(xiāo)量，我們將產(chǎn)品的價(jià)格定為1150元，最大范圍內(nèi)提高產(chǎn)品市場(chǎng)占有率。
⑤考慮到剛剛進(jìn)入市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)階段，為提高產(chǎn)品知名度，打開(kāi)產(chǎn)品市場(chǎng)，我們對(duì)廣告費(fèi)用的投入較大，確定了400萬(wàn)元的廣告費(fèi)用。
⑥我小組同學(xué)認(rèn)識(shí)到，在生產(chǎn)過(guò)程中適當(dāng)增加產(chǎn)品改進(jìn)費(fèi)用能夠提高產(chǎn)品的等級(jí)質(zhì)量，使得產(chǎn)品銷(xiāo)售更上一層樓，故我企業(yè)在每個(gè)周期都適當(dāng)?shù)靥岣弋a(chǎn)品的改進(jìn)費(fèi)用以提高我企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量，在從第二周期開(kāi)始，我企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量均優(yōu)于其他企業(yè)。
通過(guò)以上決策，我企業(yè)在第一周期中全部售完所有產(chǎn)品，無(wú)累積庫(kù)存，稅前盈利2136萬(wàn)元，利潤(rùn)儲(chǔ)備1646萬(wàn)元，理論市場(chǎng)占有率6.1%，實(shí)際市場(chǎng)占有率7.2%，在經(jīng)營(yíng)決策綜合評(píng)價(jià)中以總分為71.5分取得了第5名的成績(jī)。
或許第5名的成績(jī)?cè)诤芏嗳丝磥?lái)還不算太差，但評(píng)分卻只有71.5分，其中肯定有很多還沒(méi)有做好的部分，我們不多的討論，我們不斷探索，我們已經(jīng)是大量的投入生產(chǎn)，可是卻沒(méi)有得到最大化的利潤(rùn)，各項(xiàng)評(píng)分都不高，在看一下各組庫(kù)存量，各組的庫(kù)存都為0，可以肯定的是現(xiàn)在企業(yè)供不應(yīng)求，雖然在第2周期中預(yù)期市場(chǎng)容量將會(huì)略有下降，減幅為4.35%，相對(duì)于第一周期的增長(zhǎng)來(lái)說(shuō)毫無(wú)影響，我們依然在投入5條生產(chǎn)線(xiàn)增大產(chǎn)量，根據(jù)中期貸款原理確定貸款5348萬(wàn)元，最終我們以73.2的綜合評(píng)分取得了第2名的好成績(jī)，我們欣喜若狂，這是對(duì)我們努力進(jìn)取的極大肯定。
企業(yè)經(jīng)營(yíng)模擬實(shí)訓(xùn)報(bào)告 篇3
班級(jí)：1110班
姓名：張
模擬公司：動(dòng)漫娛樂(lè)科技有限公司
擔(dān)任職位：總經(jīng)理
一、實(shí)訓(xùn)理解
我對(duì)此次實(shí)訓(xùn)的理解是通過(guò)模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)周期的事務(wù)，鍛煉自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，包括團(tuán)體榮譽(yù)感，團(tuán)隊(duì)協(xié)作以及強(qiáng)化各自對(duì)企業(yè)內(nèi)部的知識(shí)，提高我們的綜合能力，了解并最初步的掌握企業(yè)各部門(mén)的工作內(nèi)容、流程和相互關(guān)系，為日后步入社會(huì)做好準(zhǔn)備。當(dāng)然由于個(gè)人任職的不同，也使我了解并鍛煉了怎么管理、交流怎么對(duì)事務(wù)進(jìn)行決策的能力。
二、實(shí)訓(xùn)過(guò)程
因?yàn)楸旧硎菍W(xué)動(dòng)漫的，不同于商務(wù)分院，對(duì)企業(yè)和運(yùn)營(yíng)的知識(shí)方面知道甚少，更談不上運(yùn)用管理學(xué)、市場(chǎng)運(yùn)作等對(duì)企業(yè)進(jìn)行各方面的決策，所以在整個(gè)過(guò)程中我們團(tuán)隊(duì)都是磕磕碰碰的，但最后還是未對(duì)我們后面成功的表現(xiàn)造成影響。
實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我們將公司架構(gòu)具體分為六個(gè)部門(mén)，它們分別囊括在公司兩個(gè)大的基本構(gòu)架之中。確定企業(yè)文化，建立企業(yè)發(fā)展目標(biāo)，對(duì)企業(yè)發(fā)展做初步的策劃。
短期目標(biāo)：設(shè)計(jì)制作完成一個(gè)動(dòng)漫，并打響這個(gè)動(dòng)漫的名氣，做衍生產(chǎn)品。
最終目標(biāo)：推動(dòng)中國(guó)動(dòng)漫游戲產(chǎn)業(yè)走出去。
完成目標(biāo)流程
（1）市場(chǎng)調(diào)查，調(diào)查分析觀(guān)眾喜愛(ài)哪類(lèi)主題素材的動(dòng)漫。
（2）確定動(dòng)漫主題方向。
（3）做出預(yù)算。
（4）對(duì)動(dòng)漫進(jìn)行設(shè)計(jì)，包括劇情的設(shè)計(jì)，角色的設(shè)計(jì)以及場(chǎng)景的設(shè)計(jì)等。
（5）由工作人員制作動(dòng)畫(huà)。
（6）審片，對(duì)成品進(jìn)行審核。
（7）審核通過(guò)后，競(jìng)標(biāo)得到電視臺(tái)的播放機(jī)會(huì)。
（8）成功推出后，形成影響力，利用動(dòng)畫(huà)的名氣與其他企業(yè)合作做衍生產(chǎn)品。
完成短期目標(biāo)，也是公司目前的目標(biāo)。
當(dāng)然在制作動(dòng)畫(huà)之前除了市場(chǎng)調(diào)查之外還有一項(xiàng)非常重要的項(xiàng)目，就是進(jìn)行預(yù)算，但因?yàn)闃I(yè)界也并沒(méi)有特別統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，我們僅僅將預(yù)算范圍確定在兩個(gè)部分，第一部分稱(chēng)為“Above-the-lineCost”，指的通常是非技術(shù)與設(shè)備的費(fèi)用如導(dǎo)演、創(chuàng)意等費(fèi)用；第二部分稱(chēng)為“Below-the-lineCost”，指的是實(shí)際制作過(guò)程中所有制作、設(shè)備、場(chǎng)地等費(fèi)用。而人事費(fèi)用依舊占據(jù)了將近四成的總制作費(fèi)用。其中導(dǎo)演、制作人的個(gè)人費(fèi)用又較一般工作人員的費(fèi)用高出許多。所以經(jīng)過(guò)銷(xiāo)售部與財(cái)務(wù)部的合作下，預(yù)算為125萬(wàn)，而我們的目標(biāo)也是控制在140萬(wàn)以?xún)?nèi)。
三、實(shí)訓(xùn)總結(jié)
這次模擬創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)中，我們找到并運(yùn)用了各自的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，了解到了各種成本費(fèi)用的形成和實(shí)施一定決策對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的影響。提高我的運(yùn)用知識(shí)和創(chuàng)新的能力，同時(shí)也讓我們體驗(yàn)到現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的緊迫性、復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性，為日后步入社會(huì)做好了一定準(zhǔn)備。
四、實(shí)訓(xùn)感想
通過(guò)實(shí)訓(xùn)學(xué)到了很多東西，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足之處，比如最基礎(chǔ)的就是辦公軟件的運(yùn)用，即使功能都知道但并不完全熟悉，不能快速的運(yùn)用這些軟件。與人交流方面，不能再以以前日常生活中的交流方式，因?yàn)樵谀M企業(yè)中我?guī)е氖强偨?jīng)理的頭銜，更因?yàn)橐恍┏蓡T的性格，任何不當(dāng)語(yǔ)言都可能被誤解成壓制，造成成員的反逆心里，但在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我了解并強(qiáng)化了這些方面的不足。謝謝先鋒給予我們這個(gè)難得的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)！
企業(yè)經(jīng)營(yíng)模擬實(shí)訓(xùn)報(bào)告 篇4
根據(jù)本學(xué)期工程管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)安排，我們于20xx年7月8日至20xx年7月19日進(jìn)行了企業(yè)管理事務(wù)模擬實(shí)習(xí)。運(yùn)用了企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理決策模擬軟件，借助于計(jì)算機(jī)的特有功能，將現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)過(guò)程中的主要內(nèi)容有機(jī)地融合為一體，使我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)充分應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐和嘗試，讓我們學(xué)到了在課本上學(xué)習(xí)不到的知識(shí)。
一、實(shí)習(xí)目的
通過(guò)模擬實(shí)習(xí)，是我們對(duì)已掌握的現(xiàn)代企業(yè)管理理論知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)新性的實(shí)踐性嘗試，體會(huì)到競(jìng)爭(zhēng)條件下現(xiàn)代企業(yè)決策全過(guò)程的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)和提高我們理論聯(lián)系實(shí)際、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和實(shí)際經(jīng)營(yíng)決策的能力。
二、實(shí)習(xí)概述
此次模擬實(shí)習(xí)是在老師的指導(dǎo)與主持下根據(jù)給定的模擬市場(chǎng)與經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，運(yùn)用所學(xué)的理論與方法，制定出相應(yīng)的模擬企業(yè)的銷(xiāo)售、采購(gòu)、生產(chǎn)、研發(fā)、人事、管理、財(cái)務(wù)等各環(huán)節(jié)的決策，經(jīng)過(guò)七個(gè)周期的模擬經(jīng)營(yíng)后從整體上對(duì)已實(shí)施的戰(zhàn)略與決策進(jìn)行剖析，尋找規(guī)律，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
三、成員分配
：市場(chǎng)需求分析、價(jià)格決策
：成本核算、中期貸款預(yù)算
：銷(xiāo)售人員決策、生產(chǎn)線(xiàn)及人員決策
：管理及生產(chǎn)合理化投資、廣告及社會(huì)福利費(fèi)用預(yù)算
四、實(shí)習(xí)過(guò)程與內(nèi)容
1.理論教學(xué)階段
在之前老師已經(jīng)為我們開(kāi)實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，講述實(shí)習(xí)的具體時(shí)間和實(shí)習(xí)內(nèi)容，并將專(zhuān)業(yè)所有人分為19個(gè)組別，我小組被編為第7組。老師告訴我們要認(rèn)真閱讀實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)，并做好相關(guān)的讀書(shū)筆記，為正式上機(jī)實(shí)習(xí)做好理論基礎(chǔ)知識(shí)的準(zhǔn)備。
在閱讀指導(dǎo)書(shū)的過(guò)程中，我們系統(tǒng)總結(jié)與回顧了已學(xué)過(guò)的現(xiàn)代企業(yè)優(yōu)化決策過(guò)程中的主要原理及其相互聯(lián)系和影響，并重點(diǎn)學(xué)習(xí)了產(chǎn)品市場(chǎng)需求分析、銷(xiāo)售優(yōu)化決策、生產(chǎn)優(yōu)化決策、存儲(chǔ)優(yōu)化決策、全面預(yù)算和盈虧計(jì)算等理論。在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)原理中知道了促銷(xiāo)運(yùn)用的主要手段有產(chǎn)品銷(xiāo)售價(jià)格、廣告費(fèi)用投入、銷(xiāo)售人員數(shù)量和產(chǎn)品質(zhì)量水平等。還學(xué)習(xí)了生產(chǎn)調(diào)整原理、材料訂購(gòu)原理、成本核算原理、中期貸款原理以及綜合評(píng)分原理。
2.熟悉模擬系統(tǒng)
7月12號(hào)，我們第一次進(jìn)行上機(jī)模擬實(shí)習(xí)，同學(xué)們都有點(diǎn)興奮和不知所措。大家你看我，我看你，一個(gè)問(wèn)一個(gè)，怎么開(kāi)始。老師給我們說(shuō)了企業(yè)號(hào)，組號(hào)，讓我們自己摸索著做了一個(gè)周期的試驗(yàn)期。對(duì)于這個(gè)試驗(yàn)期，同學(xué)都是先隨便輸入一些估計(jì)的數(shù)字，然后看看模擬系統(tǒng)的步驟、程序，然后就開(kāi)始了正式的“較量”。第一次的上機(jī)模擬，我們的結(jié)果還算好，在整個(gè)模擬過(guò)程中，我們都比較靠前，但卻不穩(wěn)定沒(méi)過(guò)一周期排名都要往后跌一名，但正是這不穩(wěn)定的模擬成績(jī)，讓我們?cè)谑≈蟹e累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)束模擬之后，我們四個(gè)組員之間進(jìn)行了交流與總結(jié)，并再次認(rèn)真閱讀了指導(dǎo)書(shū)。終于，在正式考核時(shí)，我們?nèi)〉昧说诙暮贸煽?jī)。
3.模擬決策階段
經(jīng)過(guò)兩次實(shí)習(xí)演練之后，我們開(kāi)始了正式的模擬比賽，運(yùn)用模擬決策系統(tǒng)對(duì)系統(tǒng)全過(guò)程1~7周期的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)進(jìn)行決策。下面對(duì)我們7組的經(jīng)營(yíng)決策進(jìn)行分析，以第一周期為例：
① 進(jìn)入模擬之后，我們了解到第一周期的周期形式為：市場(chǎng)容量大幅度增長(zhǎng)，增幅為900.00%，所以企業(yè)可以大投入的生產(chǎn)，我們確定了增加5條生產(chǎn)線(xiàn)，原材料價(jià)格、附件價(jià)格、工人工薪均保持平穩(wěn)。根據(jù)市場(chǎng)走向我們預(yù)測(cè)在接下來(lái)的周期中，原材料價(jià)格及附件價(jià)格將會(huì)呈上升趨勢(shì)，故根據(jù)“批量?jī)r(jià)格折扣”原理，我們確定了70001、的原材料及50000附件購(gòu)買(mǎi)數(shù)量
② 然后根據(jù)模擬系統(tǒng)中“仿真周期預(yù)算”確定了增加5條生產(chǎn)線(xiàn)，根據(jù)生產(chǎn)調(diào)整原理確定一般市場(chǎng)計(jì)劃量為55000并招聘67名生產(chǎn)人員二回購(gòu)買(mǎi)70個(gè)機(jī)器人，確保生產(chǎn)線(xiàn)、生產(chǎn)人員負(fù)荷均保持在100%左右。
③ 接下來(lái)我們根據(jù)對(duì)本周期所有支出費(fèi)用的計(jì)算和企業(yè)資本的估計(jì)，確定了中期貸款的.數(shù)目為39.48百萬(wàn)元。
④ 在確定產(chǎn)品定價(jià)時(shí)，為增加產(chǎn)品銷(xiāo)量，我們將產(chǎn)品的價(jià)格定為1150元，最大范圍內(nèi)提高產(chǎn)品市場(chǎng)占有率。
⑤ 考慮到剛剛進(jìn)入市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)階段，為提高產(chǎn)品知名度，打開(kāi)產(chǎn)品市場(chǎng)，我們對(duì)廣告費(fèi)用的投入較大，確定了400萬(wàn)元的廣告費(fèi)用。
⑥ 我小組同學(xué)認(rèn)識(shí)到，在生產(chǎn)過(guò)程中適當(dāng)增加產(chǎn)品改進(jìn)費(fèi)用能夠提高產(chǎn)品的等級(jí)質(zhì)量，使得產(chǎn)品銷(xiāo)售更上一層樓，故我企業(yè)在每個(gè)周期都適當(dāng)?shù)靥岣弋a(chǎn)品的改進(jìn)費(fèi)用以提高我企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量，在從第二周期開(kāi)始，我企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量均優(yōu)于其他企業(yè)。
通過(guò)以上決策，我企業(yè)在第一周期中全部售完所有產(chǎn)品，無(wú)累積庫(kù)存，稅前盈利2136萬(wàn)元，利潤(rùn)儲(chǔ)備1646萬(wàn)元，理論市場(chǎng)占有率6.1%，實(shí)際市場(chǎng)占有率7.2%，在經(jīng)營(yíng)決策綜合評(píng)價(jià)中以總分為71.5分取得了第5名的成績(jī)。
或許第5名的成績(jī)?cè)诤芏嗳丝磥?lái)還不算太差，但評(píng)分卻只有71.5分，其中肯定有很多還沒(méi)有做好的部分，我們不多的討論，我們不斷探索，我們已經(jīng)是大量的投入生產(chǎn)，可是卻沒(méi)有得到最大化的利潤(rùn)，各項(xiàng)評(píng)分都不高，在看一下各組庫(kù)存量，各組的庫(kù)存都為0，可以肯定的是現(xiàn)在企業(yè)供不應(yīng)求，雖然在第2周期中預(yù)期市場(chǎng)容量將會(huì)略有下降，減幅為4.35%，相對(duì)于第一周期的增長(zhǎng)來(lái)說(shuō)毫無(wú)影響，我們依然在投入5條生產(chǎn)線(xiàn)增大產(chǎn)量，根據(jù)中期貸款原理確定貸款5348萬(wàn)元，最終我們以73.2的綜合評(píng)分取得了第2名的好成績(jī)，我們欣喜若狂，這是對(duì)我們努力進(jìn)取的極大肯定。
企業(yè)經(jīng)營(yíng)模擬實(shí)訓(xùn)報(bào)告 篇5
三天的ERP學(xué)習(xí)終于結(jié)束了，很累。在這三天中，我們?cè)贑EO的帶領(lǐng)下，團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)中我們小組努力上進(jìn)，很遺憾我們G組還是在第6年破產(chǎn)了，我們從這次失敗中也得到很多教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)。
我們G組所有成員都是第一次參加ERP沙盤(pán)的，分配職位時(shí)都是我們小組在老師講解后才正式分定下來(lái)的。我們G組CEO由劉正林同學(xué)擔(dān)任，勞杰威同學(xué)擔(dān)任生產(chǎn)總監(jiān)，李玉池同學(xué)擔(dān)任財(cái)務(wù)總監(jiān)，陳興柏同學(xué)擔(dān)任財(cái)務(wù)總監(jiān)助理，朱浩華同學(xué)擔(dān)務(wù)營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)，陳建宏同學(xué)擔(dān)任營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)助理，而我擔(dān)任了采購(gòu)總監(jiān)。職務(wù)上的分配都是根據(jù)個(gè)人的喜好分配，因?yàn)槲覀冇X(jué)得只有愛(ài)好這一職業(yè)才能為工作帶來(lái)動(dòng)力。
這三天的ERP學(xué)習(xí)中，時(shí)間過(guò)得很快，但過(guò)得十分痛苦。沒(méi)有電視劇中企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)的那種揮灑，也沒(méi)有像諸葛亮的那種料事如神，運(yùn)籌幃幄。我們對(duì)ERP的初始認(rèn)識(shí)就是一張白紙，一切的開(kāi)始都是由我們小組從頭規(guī)劃。
ERP采購(gòu)總監(jiān)初始認(rèn)識(shí)
我在這次實(shí)習(xí)課程擔(dān)任了采購(gòu)總監(jiān)，剛開(kāi)始印象中的采購(gòu)總監(jiān)就是買(mǎi)東西，可是在后來(lái)的操作中就知道了其中的苦惱：買(mǎi)什么，買(mǎi)多少，什么時(shí)候買(mǎi)。每次都圍著這三個(gè)問(wèn)題，做為一個(gè)采購(gòu)我不能單看我的采購(gòu)這一塊，還要了解公司財(cái)務(wù)，知道財(cái)務(wù)能給我多少支持。還要同生產(chǎn)總監(jiān)密切溝通，知道現(xiàn)在生產(chǎn)什么，有多少生產(chǎn)線(xiàn)，具體是什么生產(chǎn)線(xiàn)，庫(kù)存有多少，在產(chǎn)品在多少，生產(chǎn)效率是多少。為了保證生產(chǎn)，一切的問(wèn)題都落到我了采購(gòu)總監(jiān)身上，我深知自己責(zé)任重大，萬(wàn)一材料同生產(chǎn)脫節(jié)，造成的后果可能就會(huì)有：生產(chǎn)線(xiàn)閑置，造成不必要損失，也可能交不了貨，毀約對(duì)公司訂單的獲取造成惡劣影響。
在運(yùn)營(yíng)過(guò)程中，我們?cè)趧傞_(kāi)始就要討論公司的運(yùn)營(yíng)戰(zhàn)略，這是我們小組的重中之中，因?yàn)閼?zhàn)略決定我們公司未來(lái)幾年的經(jīng)營(yíng)，一旦確定下來(lái)在運(yùn)營(yíng)過(guò)程中就很難再修定。作為采購(gòu)總監(jiān)在確定公司戰(zhàn)略時(shí)就要為CEO陳述自己的意見(jiàn)，根據(jù)自身財(cái)政情況確定廠(chǎng)房、生產(chǎn)線(xiàn)的問(wèn)題。因?yàn)橹挥辛私馇宄@個(gè)情況才能為自己的采購(gòu)工作順利進(jìn)行奠定基礎(chǔ)。
小組的協(xié)作問(wèn)題
在運(yùn)營(yíng)過(guò)程中，我認(rèn)為采購(gòu)總監(jiān)的任務(wù)是非常重的，因?yàn)槲覀僄組沒(méi)有其他有經(jīng)驗(yàn)的小組，我不知道他們有專(zhuān)業(yè)的工具可以計(jì)算出進(jìn)貨時(shí)間，進(jìn)貨多少。一切都是靠我同生產(chǎn)總監(jiān)商量，再由我計(jì)算出。剛一開(kāi)始，由于財(cái)務(wù)那一邊總是叫我計(jì)算出二年的材料需要量，這讓我十分“惱怒”。因?yàn)椴牧系男枰渴且鶕?jù)訂單多少計(jì)算，還要根據(jù)生產(chǎn)線(xiàn)性性質(zhì)同產(chǎn)品性質(zhì)，還要考慮一年生產(chǎn)的四個(gè)季度，還要要訂貨期待，R1、R2這二種材料相對(duì)容易得出結(jié)果，可是R3、R4因?yàn)橛卸䝼�(gè)訂貨期限，P1、P2、P3、P4這4種產(chǎn)品材料組成不同，所以綜合起來(lái)采購(gòu)總監(jiān)的任務(wù)就非常重，每一期訂貨都不能精準(zhǔn)計(jì)算，更何況要我計(jì)算二年的材料。雖說(shuō)不謀全局者不足以謀一事，但也是要具體情況具體分析。從中就可以折射出我們小組缺乏溝通協(xié)調(diào)。作為采購(gòu)總監(jiān)我也只能向團(tuán)隊(duì)表明以我個(gè)人現(xiàn)在的能力無(wú)法給出一個(gè)準(zhǔn)確的數(shù)字。
運(yùn)營(yíng)過(guò)程的問(wèn)題
作為采購(gòu)總監(jiān)，本次企業(yè)經(jīng)營(yíng)模擬實(shí)習(xí)中最失當(dāng)?shù)木褪菦](méi)有像其他組那樣借助計(jì)算機(jī)軟件輔助物料采購(gòu)，完全根據(jù)帳面進(jìn)行計(jì)算，而有些不能精準(zhǔn)計(jì)算的P3、P4材料的采購(gòu)決策我也只能進(jìn)行拍腦瓜決策，從而導(dǎo)致物料積壓2次，生產(chǎn)中斷3次。6年的企業(yè)經(jīng)營(yíng)中，我為了更好地解決物料供應(yīng)問(wèn)題，我自己設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)單的采購(gòu)表格，表格列明采購(gòu)時(shí)間，采購(gòu)何種原料，采購(gòu)數(shù)量，這個(gè)表格可以更明確地告訴我采購(gòu)歷史同采購(gòu)時(shí)間間隔，從而可以推算以后的采購(gòu)時(shí)間同數(shù)量。但是這個(gè)表格只是在短時(shí)間內(nèi)設(shè)計(jì)的，這個(gè)表格也存在很多缺陷：不能體現(xiàn)庫(kù)存;不能體現(xiàn)在產(chǎn)品;采購(gòu)時(shí)間的間隔計(jì)算忽略了采購(gòu)提前季。從而也造成了物料積壓浪費(fèi)公司資金、生產(chǎn)中間閑置生產(chǎn)線(xiàn)這二樣比較惡劣的后果。
在生產(chǎn)與運(yùn)作管理一課上我們有學(xué)過(guò)綜合生產(chǎn)計(jì)劃，獨(dú)立庫(kù)存與控制，MRP同供應(yīng)鏈管理，其中有一條叫經(jīng)濟(jì)訂貨批量，可是在實(shí)際操作中此公式相難以運(yùn)用。由于公司運(yùn)營(yíng)資 金有限，作為采購(gòu)總監(jiān)我目標(biāo)一直是盡可能把物料供應(yīng)剛剛能滿(mǎn)足生產(chǎn)為目標(biāo)，盡量不占用過(guò)多資金，從而為公司其他方面提供資金。而這一條十分難實(shí)現(xiàn)。
收獲
三天的學(xué)習(xí)終于過(guò)去了雖說(shuō)我們小組成績(jī)倒數(shù)第二，我們?nèi)哉J(rèn)為我們收獲良多。作為大學(xué)課堂的最后一課，卻能夠深切地體會(huì)到了公司在實(shí)際運(yùn)營(yíng)的基本流程。ERP沙盤(pán)能借助最簡(jiǎn)單的工具，能把企業(yè)經(jīng)營(yíng)高仿真地進(jìn)行實(shí)習(xí)。我相信這三天的學(xué)習(xí)對(duì)以后的學(xué)習(xí)與工作幫助很大，在這次實(shí)習(xí)中我學(xué)會(huì)了全局考慮，深感小組協(xié)調(diào)與溝通的重要性。ERP是一門(mén)新鮮實(shí)用的課程能夠很好地鍛煉個(gè)人的決策能力，也能夠滿(mǎn)足我們的管理欲望，是一個(gè)積累經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。