關(guān)于教導(dǎo)主任述職報(bào)告（精選28篇）

關(guān)于教導(dǎo)主任述職報(bào)告 篇1

　　時(shí)間過(guò)的很快，一學(xué)年的工作又結(jié)束了，教導(dǎo)主任年終。回顧一個(gè)學(xué)年，最大的感受就是累并收獲著！

　　作為一名年輕的教導(dǎo)主任，我感覺(jué)自己最大的優(yōu)勢(shì)就是有的是年輕，敢于嘗試，但是這也反襯出一個(gè)不足就是經(jīng)驗(yàn)的缺乏，因此，這一個(gè)學(xué)年就是在已有基礎(chǔ)上對(duì)新生事物的不斷嘗試，同時(shí)又在不斷的積累。

　　這一學(xué)年，我除了繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校的教學(xué)管理、檔案管理工作外，還有一些臨時(shí)性的工作，可以說(shuō)學(xué)校小，因此工作顯得雜一些，但是如果能夠用心去做，會(huì)有很多的收獲。

　　（一）檔案工作明確分工，責(zé)任到人。

　　在校長(zhǎng)的提議下，我們一起把學(xué)校檔案做了明確的分工，召開(kāi)教師會(huì)，責(zé)任到人，學(xué)期中利用自己的空余時(shí)間適時(shí)整理，期末的時(shí)候裝訂成卷，這樣就不用集中時(shí)間在整理檔案，檔案管理有序而有效。

　　（二）教學(xué)工作緊抓務(wù)實(shí)，提高質(zhì)量。

　　1、中青搭配，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

　　本學(xué)期，教學(xué)工作作了一些調(diào)整，教師同軌年級(jí)采用中年教師和青年教師合作，青年教師有精力，有創(chuàng)意，中年教師有經(jīng)驗(yàn)，有方法，二者結(jié)合明顯提高了學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量，特別是三年級(jí)成績(jī)提高特別明顯。

　　2、開(kāi)展活動(dòng)，全面發(fā)展

　　一學(xué)年來(lái)，針對(duì)教學(xué)工作我們開(kāi)展了單元過(guò)關(guān)、偏差生抽測(cè)、數(shù)學(xué)計(jì)算競(jìng)賽、語(yǔ)文朗讀比賽、古詩(shī)積累活動(dòng)、課外練筆本展示、作業(yè)評(píng)價(jià)等多項(xiàng)活動(dòng)，從規(guī)范學(xué)生的書(shū)寫到培養(yǎng)學(xué)生的自信心，從擴(kuò)展學(xué)生的視野到培養(yǎng)學(xué)生的積累能力等方面，全面提高學(xué)生素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感和學(xué)習(xí)的自信心。

　　（三）主題研修全員參與，卓見(jiàn)成效。

　　1、主題研究，合作開(kāi)展。

　　主題校本研修是豐潤(rùn)區(qū)大力倡導(dǎo)的，我校一直堅(jiān)持在做。

　　第一，我校教師主體分為兩個(gè)教研組，數(shù)學(xué)教研組和語(yǔ)文教研組，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。每學(xué)期初制定自己研修主題，針對(duì)主題選取講課內(nèi)容，全校開(kāi)展一次校內(nèi)講課評(píng)比活動(dòng)，大約從第三周開(kāi)始，每周兩位教師，包括說(shuō)課、講課、評(píng)課、反思幾項(xiàng)內(nèi)容，全員參與，準(zhǔn)備教師講課，其他教師聽(tīng)課、評(píng)課，全員參與研討，跨學(xué)科研修。學(xué)期末針對(duì)自己的研修專題進(jìn)行、匯報(bào)，裝入自己成長(zhǎng)記錄袋。

　　第二，基地研修中，積極開(kāi)展“仿課”活動(dòng)。數(shù)學(xué)語(yǔ)文均有四位老師參加，語(yǔ)文仿課課例《給予樹(shù)》，數(shù)學(xué)仿課課例《分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》，得到聽(tīng)課教師及基地學(xué)校教師的一致好評(píng)。在研究教材，準(zhǔn)備課的過(guò)程中，我們參與教師的業(yè)務(wù)水平都得到了鍛煉和提高。幾位教師都獲得區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　第三，教研課比賽活動(dòng)中，積極指導(dǎo)教師參與活動(dòng)。本學(xué)年我校有兩位教師分別參加了市級(jí)比賽課活動(dòng)，數(shù)學(xué)語(yǔ)文各一節(jié)。在我們共同研究下，分別獲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　第四，刊物主導(dǎo)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念。我校教師人手一份教育刊物，每學(xué)期要求針對(duì)自己研修專題寫下不少于15篇的學(xué)習(xí)筆記，對(duì)提高教師個(gè)人素質(zhì)起到了重要的作用。

　　第五，開(kāi)展反思活動(dòng)，針對(duì)課堂教學(xué)、班級(jí)管理寫下自己的反思，每學(xué)期10篇，選出優(yōu)秀作品參加區(qū)里比賽，有幾位教師獲獎(jiǎng)。

　　2、網(wǎng)絡(luò)研修，由點(diǎn)到面。

　　第一，因?yàn)椴┛脱杏懠皶r(shí)有效的特點(diǎn)，我校教師人人建立了自己的個(gè)人博客，發(fā)表日志，寫下教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，人均訪問(wèn)量已達(dá)到1萬(wàn)以上，有幾位教師博客訪問(wèn)量達(dá)到了4萬(wàn)人次以上。

　　第二，本學(xué)期有兩位教師參加遠(yuǎn)程研修，分別獲得優(yōu)秀學(xué)員稱號(hào)。我校下一步?jīng)Q定讓更多教師參與進(jìn)來(lái)，由點(diǎn)及面全面提高教師素質(zhì)。

　　3、校本課程及綜合實(shí)踐課程開(kāi)發(fā)的嘗試。

　　本學(xué)期區(qū)教研室來(lái)我校視察，我校準(zhǔn)備了一節(jié)高年級(jí)校本研修課——古詩(shī)的分類、兩節(jié)綜合實(shí)踐課——縫口袋、下棋，得到教研室專家的指導(dǎo)，也為我校下一步課程的繼續(xù)開(kāi)發(fā)做了很好的范例。

　　教導(dǎo)主任的個(gè)人述職報(bào)告篇我是，現(xiàn)任新聞中心常務(wù)副主任一職，從2x年9月7日副部級(jí)競(jìng)職演講至今，一直擔(dān)任此職務(wù)，已有一學(xué)期。在這一學(xué)期的時(shí)間里，我和新一屆的新聞中心的小伙伴們，相互依靠相互幫助，完成了這一學(xué)期的工作。這么久的相處，讓我們彼此都建立了一份深厚的友誼，在這一學(xué)期的`工作中，也讓我們彼此都有很大的成長(zhǎng)，收獲也很多。

　　說(shuō)實(shí)話，這學(xué)期在工作上，做的確實(shí)很不好，首先來(lái)說(shuō)一下部門最基本的常規(guī)工作。我們新聞中心最基本的工作有三項(xiàng)：拍照、寫快訊、做團(tuán)報(bào)。這三項(xiàng)工作，拍照基本上每次都安排人去拍了的，但是質(zhì)量確實(shí)不怎么好。寫快訊這一塊，也是質(zhì)量太差了，而且發(fā)布快訊的時(shí)間太不及時(shí)了。團(tuán)報(bào)，這學(xué)期總共只出了一期團(tuán)報(bào)，是歷史最低。我說(shuō)這些并不是要怪部門委員不行，最重要的是我這個(gè)做副部級(jí)的責(zé)任，我這個(gè)人很懶，呀不懂得如何帶人，不知道怎樣讓他們?nèi)谌牍ぷ鳎�我�?shí)在是很沒(méi)用。我很愧對(duì)我的小伙伴們，更加愧對(duì)新聞中心的前輩們，把好好的這樣一個(gè)部門，帶的這樣一塌糊涂。可能在別人眼中看來(lái)，我們新聞中心整天背著個(gè)相機(jī)到處跑，出出報(bào)紙，寫寫快訊，感覺(jué)好高大上的樣子。有很多其他部門的副部級(jí)也不僅一次的對(duì)我這樣說(shuō)過(guò)。但是，只有我自己知道，這個(gè)部門真正的樣子是怎樣，每當(dāng)想起這些，我的內(nèi)心真的痛苦萬(wàn)分。當(dāng)副部級(jí)這么久，我認(rèn)為自己是失敗的，一個(gè)徹底的失敗者。

　　不想讓這樣的情緒一直延續(xù)下去，說(shuō)說(shuō)這學(xué)期在工作方便的創(chuàng)新吧。本學(xué)期新聞中心在前屆的基礎(chǔ)上，新增加了兩項(xiàng)工作：在科技廣場(chǎng)的晨訓(xùn)，和每周一期的專題采訪。在科技廣場(chǎng)的晨訓(xùn)是我們的常委學(xué)長(zhǎng)提出來(lái)的，每周一三五是我們副部級(jí)培訓(xùn)，二四是由他來(lái)培訓(xùn)，每天早上6點(diǎn)55集合完畢，7：00正式開(kāi)始培訓(xùn)。從11月8日第一天開(kāi)始晨訓(xùn)到12月23日結(jié)束晨訓(xùn)，總共進(jìn)行了40余天。培訓(xùn)的方向主要是演講與人際交往，他們的反應(yīng)也還比較好，也讓他們真正的學(xué)到了一些有用的東西。但是還是有很多不足的地方，就拿一個(gè)出勤率來(lái)說(shuō)，就可以說(shuō)是很糟糕。沒(méi)有一天人是到齊了的。當(dāng)然這當(dāng)中我也有很大的責(zé)任，在我給他們培訓(xùn)的時(shí)候，自己沒(méi)有做好很充分的準(zhǔn)備，導(dǎo)致他們培訓(xùn)效果不是很好。

　　再說(shuō)說(shuō)每周一期的定向采訪工作。由于這項(xiàng)工作開(kāi)始得比較晚，再加上后面的元旦晚會(huì)耽擱了，所以總共只做了兩期。我們部門分為四個(gè)小組，每個(gè)小組定一個(gè)采訪主題，每周五晚上開(kāi)會(huì)確定采訪主題，同時(shí)還會(huì)在周五晚上進(jìn)行每周采訪的PPT報(bào)告會(huì)，選擇做的做好的一組發(fā)布到網(wǎng)上。這項(xiàng)工作總體來(lái)說(shuō)，做的比前幾項(xiàng)都要好一些，他們沒(méi)有采訪經(jīng)驗(yàn)，確能夠做的那樣子，已經(jīng)算不錯(cuò)的了。唯一不足的也是由于經(jīng)驗(yàn)不足，所以還不夠熟練，但是我相信，下學(xué)期他們一定會(huì)做得更好。

關(guān)于教導(dǎo)主任述職報(bào)告 篇2

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼一年又要結(jié)束了。回顧自我本年的工作，最深的體會(huì)就是自我的辛勤付出有一點(diǎn)收獲。本人在這一年里繼續(xù)擔(dān)任教導(dǎo)主任一職，分管學(xué)生學(xué)籍管理、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作、學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋、禮貌學(xué)校網(wǎng)管理及科學(xué)、思品等的教學(xué)研究工作，并擔(dān)任六（x）班語(yǔ)文教學(xué)。一年來(lái)，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。現(xiàn)將有關(guān)工作情景做述職如下：

　　一、政治思想方面

　　本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，有愛(ài)崗敬業(yè)的思想，能自覺(jué)遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范。平時(shí)能關(guān)心時(shí)政，認(rèn)真學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想。真誠(chéng)、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。平時(shí)能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，平時(shí)從不遲到、早退、不中途離校。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，做到上課不遲到、不早退、不拖堂，能深刻認(rèn)識(shí)到中層干部應(yīng)做身正為范、自覺(jué)遵守學(xué)校制度的表率。嚴(yán)于律己，盡心盡責(zé)，以較高的要求來(lái)約束自我。

　　二、教育教學(xué)工作

　　本人能牢固樹(shù)立以上課為本的思想，在教學(xué)過(guò)程中能與同年級(jí)組的教師一齊研究，討論教學(xué)資料、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時(shí)重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注重課堂教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)本事和語(yǔ)文素養(yǎng)的提高。在這一年的任教中，對(duì)于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生我堅(jiān)持經(jīng)常協(xié)助班主任，與其父母多溝通。在學(xué)校里多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，對(duì)于作業(yè)經(jīng)常不做的學(xué)生，讓他們利用課余時(shí)間完成。對(duì)于理解本事較差的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。在每次的素質(zhì)檢測(cè)中，所任班級(jí)的'同學(xué)均能取得較好成績(jī)。多名同學(xué)在各類作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，自我撰寫的教學(xué)論文也在省、區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)。

　　三、管理工作

　　作為學(xué)校的一名中層干部，能做到相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔(dān)職責(zé)，不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)名利。

　　（一）學(xué)籍管理工作：

　　1、年初認(rèn)真組織一年級(jí)各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生學(xué)籍審批。

　　2、每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，為轉(zhuǎn)走學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，并為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時(shí)辦理學(xué)籍增補(bǔ)。

　　3、對(duì)我鎮(zhèn)小學(xué)生的學(xué)籍檔案進(jìn)行管理，組織班主任教師搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數(shù)據(jù)，把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上傳入庫(kù)，實(shí)現(xiàn)了小學(xué)生學(xué)籍的電子化管理。

　　（二）教務(wù)工作

　　教務(wù)工作是一項(xiàng)經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要的耐心和細(xì)心。

　　1、平時(shí)能把各種教研活動(dòng)、會(huì)議的通知、車輛安排等都能準(zhǔn)確及時(shí)地傳到達(dá)各辦公室及有關(guān)人員手中。

　　2、本年各種會(huì)議和教師病事假較多，我能細(xì)心做好平時(shí)調(diào)課、代課工作，為了落實(shí)到人，做到調(diào)、代課、會(huì)議通知不帶信，寧可跑上奔下，走東竄西。雖然人勞累一點(diǎn)，但只要能保證學(xué)校的教學(xué)工作能正常開(kāi)展我就心滿意足了。

　　（三）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作

　　1、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式，深入學(xué)習(xí)課程改革教育叢書(shū)，領(lǐng)悟新課改精神，新課程理念，逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想，本年，教導(dǎo)處組織全體教師學(xué)習(xí)了等的理論學(xué)習(xí)。還組織了五年級(jí)的教師參加區(qū)舉行的新教材教法培訓(xùn)，弄清新大綱的要求和教材修改的資料。活動(dòng)后組織教師開(kāi)展研討，撰寫教學(xué)反思。同時(shí)認(rèn)真做好資料收集、整理工作。

　　2、本年，仍堅(jiān)持把校本培訓(xùn)融入學(xué)校教研，安排好教師參加各級(jí)各類的教學(xué)研討和培訓(xùn)活動(dòng)，以次提高教師的教育教學(xué)水平。各學(xué)科組開(kāi)展的教研課，交流課，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。教師們學(xué)有所得，行有所感。

　　四、其他工作

　　1、根據(jù)上級(jí)的精神，及時(shí)收集有關(guān)信息，做好禮貌學(xué)校電子臺(tái)帳管理的信息錄入、上傳工作。

　　2、做好學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋的管理工作。督促班主任教師及時(shí)收集、增添資料，把工作做實(shí)做細(xì)。

　　3、協(xié)助教導(dǎo)主任組織并落實(shí)各類調(diào)研、競(jìng)賽活動(dòng)。本年，以教學(xué)質(zhì)量為中心，組織了一年級(jí)拼音過(guò)關(guān)測(cè)試、三年級(jí)語(yǔ)文、四年級(jí)《品德與生活》調(diào)研，出好試卷，及時(shí)作好分析與反饋工作，使教師們心中有數(shù)，以便采用相應(yīng)的教學(xué)措施，提高學(xué)科質(zhì)量。做好畢業(yè)班的閱卷、試卷質(zhì)量分析等工作。

　　五、存在的不足

　　1、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作深入創(chuàng)新力度不夠。

　　2、深入課堂、深入班級(jí)不夠。教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。

　　我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題，也是自我錘煉的方向，相信在大家的幫忙下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自我的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

　　在這一年的工作中，我得到了領(lǐng)導(dǎo)和全校教職工的大力支持，在此對(duì)你們表示萬(wàn)分的感激，多謝大家！

　　此致

　　敬禮！

　　述職人：

　　x月x日

關(guān)于教導(dǎo)主任述職報(bào)告 篇3

　　一、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。

　　從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因?yàn)槲业囊谎砸恍卸加绊懼�一批人即我所教育�?duì)象的未來(lái)，我要對(duì)他們負(fù)責(zé)。在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，我沒(méi)有因?yàn)榻虒W(xué)常識(shí)學(xué)科從而放松對(duì)自己要求，常識(shí)學(xué)科要求教師知識(shí)面更要廣，我不但認(rèn)真?zhèn)浣滩膫鋵W(xué)生，還經(jīng)常到網(wǎng)上收集與授課相關(guān)的信息，在我的課堂上不光有端正的坐姿，更多的是學(xué)生開(kāi)心的笑聲，課堂40分鐘已不再慢長(zhǎng)，沒(méi)事的時(shí)候我總喜歡到班級(jí)去看看、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，關(guān)注上課特別調(diào)皮的學(xué)生，讓學(xué)生感受到老師真的是在關(guān)心他們，這樣學(xué)生就會(huì)更加喜歡上你的課，只要我有一節(jié)課沒(méi)去上，學(xué)生總會(huì)圍上問(wèn)為什么，所以我現(xiàn)在盡量和老師調(diào)課，不是代課。我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。盡到教書(shū)育人的職責(zé)，光有愛(ài)心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動(dòng)有其客觀規(guī)律，正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律，能提高教師的工作效率。這個(gè)規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到。科學(xué)施教同時(shí)要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識(shí)面，因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開(kāi)發(fā)，提的問(wèn)題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書(shū)，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想，教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂(lè)崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。

　　二、為教師的發(fā)展作想，對(duì)教師負(fù)責(zé)

　　新課程對(duì)教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，同樣末來(lái)的教師要生存要發(fā)展必須具有過(guò)硬的本領(lǐng)，在湯校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，精心制定了以人為本的校本教研計(jì)劃，匯同教研組人員一起組織教學(xué)研究活動(dòng)，通過(guò)備課-上課-聽(tīng)課研討這樣的活動(dòng)，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來(lái)，增強(qiáng)了教研活動(dòng)的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。教育科研水平越來(lái)越與教師自身的利益息息相關(guān)。積極宣傳發(fā)動(dòng)廣大教師撰寫論文，讓教師有一個(gè)練兵的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，積累資料的機(jī)會(huì)。貫徹上級(jí)的有關(guān)教師培訓(xùn)精神，能認(rèn)真布置，及時(shí)宣傳，使廣大教師能及時(shí)領(lǐng)會(huì)，并能通過(guò)校培、自培、應(yīng)用達(dá)到熟練掌握運(yùn)用于教學(xué)，服務(wù)教學(xué)，讓教學(xué)受益，學(xué)生受益。

　　三、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。

　　作為教導(dǎo)主任，能正確定位，努力做好校長(zhǎng)的助手。協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員，做好以下幾方面的工作：

　　1、在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，和教導(dǎo)處其他成員研討，制訂教導(dǎo)處的教育教學(xué)工作計(jì)劃、教師培訓(xùn)計(jì)劃、并組織實(shí)施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。

　　2、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，為學(xué)校考評(píng)教師提供依據(jù)。

　　3、組織、審查各年級(jí)教育活動(dòng)計(jì)劃，各教研組教學(xué)教研計(jì)劃，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流，論文上報(bào)等工作。

　　4、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動(dòng)，組織好學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)。

　　5、學(xué)年初認(rèn)真組織一年級(jí)各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生學(xué)籍審批。

　　6、每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，為轉(zhuǎn)走學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，并為轉(zhuǎn)入學(xué)生安排班級(jí)及時(shí)辦理學(xué)籍增補(bǔ)。

　　7、對(duì)我校學(xué)生的學(xué)籍檔案進(jìn)行管理，組織班主任老師搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數(shù)據(jù)，把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上傳入庫(kù)，實(shí)現(xiàn)了小學(xué)生學(xué)籍的電子化管理。

　　8、受分會(huì)委托擔(dān)任了三、四年級(jí)抽考和期末檢測(cè)閱卷組織工作，每次接受這樣的工作我都是誠(chéng)惶誠(chéng)恐，如履薄冰，生怕出現(xiàn)差錯(cuò)，所以我每次閱卷之前總是提前做好試卷難易程度的分析，進(jìn)行合理分工，建立批閱教師追究制。在我承擔(dān)的閱卷任務(wù)的多個(gè)分會(huì)年級(jí)未出現(xiàn)一例錯(cuò)批，錯(cuò)登現(xiàn)象。給教研室領(lǐng)導(dǎo)留下良好印象。

　　9、學(xué)年初協(xié)助教育局小教科核查本學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)齡兒童信息，并在8月10日-8月20日組織帶領(lǐng)陳忠、王登利、張勇對(duì)學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童進(jìn)行登記，耐心給非本學(xué)區(qū)的難纏家長(zhǎng)解釋，溝通，說(shuō)服，化解了很多矛盾，減輕了小教科的壓力。8月21日-8月31日多次往返小教科和學(xué)校之間，審核戶口房產(chǎn)，返還報(bào)名材料，做好登記工作，多年來(lái)未出現(xiàn)一例房產(chǎn)證丟失情況發(fā)生，受到了家長(zhǎng)的好評(píng)。

　　10、在學(xué)校各部門的配合下，組織了明光市文明縣城創(chuàng)建材料的組建整理工作，并順利通過(guò)檢查，受到檢查組好評(píng)。

　　11、組織整理黨支部年終工作考評(píng)材料，迎接了市直工委的檢查。

　　12、負(fù)責(zé)收繳黨費(fèi)工作，由于我校黨費(fèi)收繳及時(shí)，學(xué)校支部多次被評(píng)為先進(jìn)支部。并破例給我校兩名優(yōu)秀黨員指標(biāo)。

　　13、負(fù)責(zé)安排銅陵實(shí)驗(yàn)小學(xué)來(lái)我校進(jìn)行全市白板教學(xué)研討會(huì)活動(dòng)。

　　14、負(fù)責(zé)制定到澗溪祝崗小學(xué)送教下鄉(xiāng)活動(dòng)安排方案。

　　15、負(fù)責(zé)每學(xué)期的抽考及期末檢測(cè)考務(wù)安排等工作。

　　四、反思存在不足，對(duì)工作負(fù)責(zé)

　　任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的。教導(dǎo)處工作還存在有許多需改進(jìn)的地方：

　　1、集體教研活動(dòng)開(kāi)展有力，但個(gè)人深入到班指導(dǎo)聽(tīng)課的力度不夠。

　　2、師資培訓(xùn)方面：培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)更加豐富一些，涉及觀念(新課程理念，新形勢(shì)下教師觀、學(xué)生觀等)，業(yè)務(wù)(教學(xué)基本功、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用，科學(xué)素養(yǎng)的認(rèn)識(shí)和培養(yǎng)、遠(yuǎn)程教育技術(shù)的應(yīng)用等)。

　　3、青年教師的培養(yǎng)，應(yīng)創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和條件，走出學(xué)校，成為學(xué)校教學(xué)骨干，成為名教師。

　　4、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大，及時(shí)搜集教育信息傳達(dá)給教師，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。

　　作為教導(dǎo)主任，在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任，感到有一定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學(xué)校的每一個(gè)人驕傲。

　　教務(wù)工作是一項(xiàng)經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要我更多的耐心和細(xì)心。我將繼續(xù)努力為各位教師服務(wù)，為廣大學(xué)生服務(wù)。

關(guān)于教導(dǎo)主任述職報(bào)告 篇4

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

　　大家好！

　　剛剛過(guò)去的，在鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和各校主任的大力支持下，通過(guò)全體老師的共同配合和努力，我較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。回顧這一年，我主要做了以下六方面工作：

　　一、加強(qiáng)日常管理，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

　　首先，抓考勤。我認(rèn)為考勤是一把衡量教師工作的重要尺子。所以對(duì)這項(xiàng)工作我特別認(rèn)真，也特別小心。扣不扣錢，發(fā)不發(fā)獎(jiǎng)不重要，重要的是讓干工作的人心理平衡。如果哪位老師有事，哪怕是半小時(shí)我都有記錄。其次，抓德育。特別注重周一的升旗儀式，國(guó)旗下講話和班級(jí)周評(píng)工作，利用周一升旗進(jìn)行上周工作總結(jié)和本周工作部署，得到引領(lǐng)學(xué)校教學(xué)工作的目的。另外，利用倡議書(shū)、演講賽、征文賽、書(shū)畫賽、手抄報(bào)等多種形式形式進(jìn)行德育教育。其三，抓教學(xué)。一是查早讀和作業(yè)檢查評(píng)比，二是查課堂，向40分鐘要效率是課堂教學(xué)永遠(yuǎn)的目標(biāo)。三是查兩操，上好眼保健操和課間操，讓師生擁有健康的體魄。其四，抓安全。創(chuàng)建平安校園，構(gòu)建和諧教育是我們共同的追求。確保學(xué)生安全是學(xué)校一切工作的保障。因此，我強(qiáng)調(diào)教師到校首先要抓好學(xué)生晨檢工作，做好學(xué)生安全教育，護(hù)送學(xué)生上下學(xué)，對(duì)以上幾項(xiàng)日常管理工作我常抓不懈，細(xì)致入微，并身體力行！

　　二、探索集體備課，營(yíng)造學(xué)習(xí)和研究的氛圍

　　我們?cè)谌ツ晖茝V集體備課的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課的規(guī)范化、精細(xì)化管理，提高集體備課實(shí)效。今年，學(xué)區(qū)對(duì)集體備課制度進(jìn)一步完善，對(duì)集體備課提出更明確、更具體的要求，并探討集體備課循環(huán)使用。要求各備課組每?jī)芍荛_(kāi)展一次集體備課交流。發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)集體智慧，促進(jìn)以老帶新，以新促老，真正實(shí)現(xiàn)集思廣益，博采眾長(zhǎng)，資源共享，達(dá)到減輕負(fù)擔(dān)，提高質(zhì)量的目的。

　　三、落實(shí)常規(guī)督導(dǎo)，指導(dǎo)作業(yè)備課

　　我們制定了《學(xué)區(qū)教學(xué)常規(guī)管理制度》、《常規(guī)考評(píng)細(xì)則》，要求教師備課要深；教學(xué)要活；作業(yè)要精；輔導(dǎo)要細(xì)；考核要嚴(yán)。備課要求搞好深入探討和交流；上課堅(jiān)持學(xué)生主體地位，形式生動(dòng)活潑，用好現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備和手段，努力創(chuàng)設(shè)高效課堂；作業(yè)要求教師精心地科學(xué)設(shè)計(jì)，控制好作業(yè)量；輔導(dǎo)要求有針對(duì)性，面向少數(shù)，鼓勵(lì)建立學(xué)生互助組；考試要有效地進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，搞好檢測(cè)和分析反饋工作。常規(guī)督導(dǎo)，是在學(xué)校檢查的基礎(chǔ)上，學(xué)區(qū)再以教研組檢查，比如集體備課，各年級(jí)業(yè)務(wù)組根據(jù)集體備課中每個(gè)教師的'主備情況、按時(shí)交流、建議修改情況以及集體備課使用、課后反思情況將本年級(jí)教師的集體備課得分排序。

　　四、走進(jìn)新課程，提高教師課堂教學(xué)水平

　　在去年請(qǐng)教研室專家深入課堂指導(dǎo)教學(xué)的基礎(chǔ)上，今年實(shí)行走出去學(xué)習(xí)。一是組織全體教師聆聽(tīng)了牛廣田教授題為《走進(jìn)新課程的再思考》講座，以及三節(jié)妙趣橫生現(xiàn)身說(shuō)法的示范課。二是組織各校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師到山東杜郎口、焦作永威中學(xué)學(xué)習(xí)。三是11.5—11.7我區(qū)派出20多名教師到市劇院觀摩了安陽(yáng)市優(yōu)質(zhì)課。通過(guò)外出學(xué)習(xí)，使廣大教師開(kāi)闊了眼界，豐富了教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高了課堂教學(xué)水平。同時(shí)，每次外出學(xué)習(xí)，都要求每個(gè)教師必須寫一份心得體會(huì)，上一節(jié)匯報(bào)課，在學(xué)校學(xué)區(qū)進(jìn)行了交流。

　　五、開(kāi)展大練兵，提高教師綜合素質(zhì)

　　為落實(shí)市教體局開(kāi)展的“研讀新課標(biāo)，創(chuàng)建高效課堂”為主題的崗位大練兵活動(dòng)。首先，學(xué)校為每位教師購(gòu)買了新課標(biāo)、《安陽(yáng)市普通中小學(xué)教學(xué)管理常規(guī)》、《中小學(xué)課程導(dǎo)論》、《蘇霍姆林斯基教學(xué)方法藝術(shù)》的必備書(shū)籍，又從新華書(shū)店購(gòu)買了20余種教育理論專著，供教師學(xué)習(xí)。其次，組織開(kāi)展了教育技能競(jìng)賽，通過(guò)“四互”活動(dòng)，即“互幫、互學(xué)、互聽(tīng)、互評(píng)”活動(dòng)，促進(jìn)了教師綜合素質(zhì)整體不斷提高。

　　六、強(qiáng)化服務(wù)，共建美好家園。

關(guān)于教導(dǎo)主任述職報(bào)告 篇5

　　一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身的理論水平

　　一年來(lái)，本人能夠積極參加政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治思想認(rèn)識(shí)水平，以身作則，以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。同時(shí)，不斷通過(guò)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、閱讀管理書(shū)籍，積極聽(tīng)取各種指導(dǎo)建議，在實(shí)踐中積極探索，力求用理論指導(dǎo)工作，不斷提高工作效率。

　　二、立足實(shí)際，積極開(kāi)展各項(xiàng)工作

　　在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支持和關(guān)懷下，在教導(dǎo)主任的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真履行教導(dǎo)副主任職責(zé)，協(xié)助教導(dǎo)處主任貫徹落實(shí)所分管的工作，使各項(xiàng)工作得以順利實(shí)施。

　　1、在每學(xué)期初制定了教導(dǎo)處詳細(xì)的工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作行事歷。

　　2、修訂《涇干中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》等多項(xiàng)制度，使管理工作更趨于科學(xué)化，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利實(shí)施，取得了明顯的效果。

　　3、加大教學(xué)常規(guī)、質(zhì)量的檢查、監(jiān)控力度，完善了階段考試制度，使階段考試更具有信度和效度，對(duì)改進(jìn)教學(xué)工作提供了有力的依據(jù)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

　　4、建立了教師業(yè)務(wù)檔案，對(duì)教師備課、上課、批改作業(yè)、備課組計(jì)劃執(zhí)行情況等進(jìn)行了細(xì)致的檢查和督促，并記入教師業(yè)務(wù)檔案，為教師年終考核和下學(xué)年的工作安排及評(píng)優(yōu)樹(shù)模提供了有力的依據(jù)。

　　5、制定了《高一高二年級(jí)期中期末考試獎(jiǎng)勵(lì)方案》，高一、高二大部分學(xué)科成績(jī)?cè)谌�市排前五名，其中高一的�?shù)學(xué)高二的語(yǔ)文排第三名。

　　6、始終樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，利用備課組活動(dòng)，青年教師賽教活動(dòng)，青年教師座談會(huì)，深入教師課堂聽(tīng)課等方式，積極與青年教師進(jìn)行交流和討論，最后達(dá)到共識(shí)。不但加強(qiáng)自身，同時(shí)促進(jìn)了青年教師的迅速成長(zhǎng)。

　　7、充分利用教學(xué)資源，為教師提供電教資源、網(wǎng)上教研中心資源和多媒體教學(xué)，以滿足教學(xué)實(shí)際和新課改的需要。

　　8、協(xié)助高三畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組做好各項(xiàng)工作，本屆高三畢業(yè)班在高考中取得了優(yōu)異成績(jī)。

　　9、服從學(xué)校的安排，擔(dān)任高二(10)(11)班化學(xué)教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中，能起到模范帶頭作用，重視課堂教學(xué)效果，多啟發(fā)，善引導(dǎo)，努力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，所任教班級(jí)化學(xué)成績(jī)位居年級(jí)前列。

　　三、存在問(wèn)題

　　1、教學(xué)管理的理論水平有限，經(jīng)驗(yàn)欠缺，僅憑著滿腔熱情和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)工作，許多工作有待改進(jìn)。

　　2、教學(xué)觀念急需更新，新課程理論水平有待提高，在今后工作中應(yīng)加強(qiáng)新課程理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教學(xué)改革順應(yīng)時(shí)代潮流。

　　3、教學(xué)評(píng)估不夠科學(xué)。

關(guān)于教導(dǎo)主任述職報(bào)告 篇6

　　一、注重隊(duì)伍建設(shè)，提升師資素質(zhì)。

　　俗話說(shuō)“青年興教育興”，近幾年，隨著我校規(guī)模的擴(kuò)大和教育學(xué)生發(fā)展的需要，教師隊(duì)伍不斷壯大，我校調(diào)進(jìn)或招聘的青年教師較多，而絕大多數(shù)是剛從學(xué)校畢業(yè) 的大學(xué)生。他們熱情高、干勁足、有拼勁，觀念新，但缺少的是教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和駕馭學(xué)生的方法。而老教師觀念相對(duì)陳舊，現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)水平較低，教學(xué)手段落后，但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較豐富。如何使新老教師之間互補(bǔ)，取其長(zhǎng)為我用，共同提高教學(xué)理念，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，教有特色，教育教學(xué)水平向更高層次邁進(jìn)是擺在我們面前的一個(gè)現(xiàn)實(shí)而迫切的問(wèn)題。為此，教務(wù)處圍繞培養(yǎng)青年教師組織了上崗課、過(guò)關(guān)課，并及時(shí)召集聽(tīng)課小組成員進(jìn)行評(píng)課，為青年教師的發(fā)展搭建了平臺(tái)，效果良好。

　　二、強(qiáng)化過(guò)程管理，提升管理水平

　　學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作，教學(xué)工作的目標(biāo)是提高教學(xué)質(zhì)量，而教務(wù)部門則是學(xué)校的主管部門，為此，本學(xué)年我們主要做了:

　　1、落實(shí)“六認(rèn)真”檢查。學(xué)校要提高教育質(zhì)量，必須依靠全體教師的認(rèn)真工作。我們加強(qiáng)對(duì)教師的教學(xué)工作“六認(rèn)真”的考核工作。開(kāi)學(xué)初，全體教師根據(jù)教學(xué)大綱、考綱和學(xué)生實(shí)際情況，制訂好本學(xué)年的教學(xué)進(jìn)度，教務(wù)處堅(jiān)持每月一次教學(xué)“六認(rèn)真”檢查，定期、定時(shí)、定點(diǎn)檢查教師的備課和作業(yè)批改情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與教師溝通，使教學(xué)工作落實(shí)到實(shí)處。

　　2、開(kāi)展校內(nèi)教學(xué)比武。教學(xué)比武為廣大教師，特別是青年教師提供了展示自己才華的舞臺(tái)，本學(xué)年我校舉辦了教師辯論賽、青年教師集體備課展示課等。全面比較教師的教學(xué)設(shè)計(jì)能力、創(chuàng)新能力、合作能力等教學(xué)基本功，廣大青年教師均能積極參加，成績(jī)顯著。

　　3、嚴(yán)格規(guī)范考試。考試是教學(xué)常規(guī)不可缺少的環(huán)節(jié)，為此，我們嚴(yán)格考試過(guò)程，嚴(yán)格考試紀(jì)律，發(fā)揮考試功能，了解真實(shí)情況，營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)氛圍，調(diào)動(dòng)師生教與學(xué)的積極性。我們精心制定考試方案及相關(guān)材料，做到方案落實(shí)、責(zé)任落實(shí)，加強(qiáng)監(jiān)考過(guò)程管理，整頓考紀(jì)、考風(fēng)。每次考試試卷都是密封裝訂后批改，流水作業(yè)，以保證考試成績(jī)的真實(shí)可靠和公正。考后認(rèn)真組織閱卷，做好試卷分析工作，召開(kāi)年級(jí)質(zhì)量分析會(huì)，找出存在問(wèn)題并提出相 應(yīng)的改進(jìn)措施，使教學(xué)更具實(shí)效性。本學(xué)期除了組織好常規(guī)性考試之外，還組織了高三語(yǔ)、數(shù)、外會(huì)考工作，做好高一、高二會(huì)考報(bào)考工作。

　　三、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命。要充分認(rèn)識(shí)課堂教學(xué)在全面提高教育教學(xué)質(zhì)量中的關(guān)鍵性作用，把提高課堂教學(xué)效率作為突破口和切入點(diǎn)切實(shí)抓緊抓好，努力造就一支業(yè)務(wù)過(guò)硬、勤于育人、善于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍，全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。本學(xué)期配合高中三個(gè)年級(jí)組，分別進(jìn)行全面的聽(tīng)課檢查和督導(dǎo)，通過(guò)聽(tīng)課，了解各任課教 師上課狀況，規(guī)范上課常規(guī)，激發(fā)調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。本學(xué)期也加強(qiáng)對(duì)教師相互聽(tīng)課的突擊檢查，促進(jìn)教師相互聽(tīng)課。

　　四、突出重點(diǎn)、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。

　　1、加強(qiáng)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了高三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng)，積極深入班級(jí)、 深入課堂、了解真實(shí)情況，定期、不定期地研究解決高三的教育過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題，協(xié)調(diào)各班各學(xué)科的平衡，使各項(xiàng)工作開(kāi)展得更細(xì)、更實(shí)、更好。

　　2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究高考復(fù)習(xí)的指導(dǎo)性文件，高三各備課組能較好地把握高考復(fù)習(xí)方向，突出強(qiáng)化了訓(xùn)練工作，提高了復(fù)習(xí)工作的實(shí)效和質(zhì)量。科學(xué)合理地安排好復(fù)習(xí)課，做好專題復(fù)習(xí)的計(jì)劃，復(fù)習(xí)計(jì)劃落實(shí)到每天每堂課，精心備好復(fù)習(xí)課。復(fù)習(xí)課不走過(guò)場(chǎng)，做到:目標(biāo)明確，思路清晰，層次清楚，重點(diǎn)突出。抓好基礎(chǔ)知識(shí)的過(guò)關(guān)率，在落實(shí)上下功夫。在課堂教學(xué)上，積極提倡精練細(xì)析，講練結(jié)合。做到:有考必收，有收必改，有改必講。并及時(shí)做好情況分析，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

　　3、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)的分析研究。本學(xué)年教務(wù)處充分發(fā)揮了高三年級(jí)組的作用及各學(xué)科備課組職能，及時(shí)調(diào)整好復(fù)習(xí)計(jì)劃，研討新的《考試說(shuō)明》，比較新的《考試說(shuō)明》與往年的差異，把握高考的方向，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性與有效性。

　　五、組織活動(dòng)，豐富校園生活。

　　本學(xué)期教務(wù)處主辦第xx屆校園文化藝術(shù)節(jié)。內(nèi)容包括師生文藝表演、師生書(shū)畫作品展、教師辯論賽 、教師排球賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)生籃排球賽等。師生同臺(tái)表演，增進(jìn)了師生感情，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感和凝聚力。十月份組織了全校教師參加全旗大合唱比賽，并獲二等獎(jiǎng)。十二月份組織學(xué)生參加全旗一二.九公路越野賽，并獲高中組團(tuán)體總分第一名。同期組織了校內(nèi)一二.九運(yùn)動(dòng)。

　　六、 認(rèn)真做好圖書(shū)室 、閱覽室管理工作。

　　本學(xué)期學(xué)校閱覽室又增添了二十多種報(bào)刊雜志，為教師查閱資料，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)創(chuàng)造了良好的條件。同時(shí)，為學(xué)生提供一個(gè)拓展思維，提高修養(yǎng)的讀書(shū)環(huán)境，有利于營(yíng)造人人愛(ài)讀書(shū)的良好學(xué)習(xí)氛圍。

　　七、不足之處

　　1、原計(jì)劃召開(kāi)的課堂教學(xué)與課堂管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)未能如期進(jìn)行。

　　2、對(duì)于查課中存在的問(wèn)題，只是采取了批評(píng)教育的方式，處罰力度不夠。

　　總之，教務(wù)處工作在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，將站在新的更高的起點(diǎn)，為實(shí)現(xiàn)新的更高的目標(biāo)而努力。這是上級(jí)及學(xué)校對(duì)我們工作的要求，更是我們自己對(duì)自己的鞭策。

關(guān)于教導(dǎo)主任述職報(bào)告 篇7

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　的工作，我心中常在反思：我在學(xué)校教育教學(xué)工作中應(yīng)當(dāng)做些什么怎樣才能做的更好有了這些追問(wèn)，才覺(jué)得自我的工作更有意義，全身心地投入教育工作才能享受工作的歡樂(lè)。因?yàn)槲覉?jiān)信一切的回報(bào)都是和投入成正比的，我愿意用的真誠(chéng)，對(duì)教師、對(duì)學(xué)生、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)負(fù)一份職責(zé)。

　　一、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)

　　從執(zhí)教的第一天起，我就要求自我的舉止行為要更加規(guī)范，做好教師主角，做好表率，盡到教書(shū)育人的職責(zé)。要求自我不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識(shí)面。不管工作有多忙，堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，很多閱讀參考書(shū)，以提高自我的業(yè)務(wù)水平和工作效率。這一年來(lái)，我始終堅(jiān)持到的比學(xué)生早，走的比學(xué)生晚。我相信，只要樂(lè)崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。

　　二、組織學(xué)校的校本教研活動(dòng)，組織實(shí)施課題組實(shí)踐活動(dòng)

　　新課程對(duì)教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展教師的教學(xué)素質(zhì)必須不斷提高。在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，精心制定了以人為本的校本教研計(jì)劃，組織新型的教學(xué)研究活動(dòng)，經(jīng)過(guò)團(tuán)體備課-上課-聽(tīng)課-沙龍式研討等多種形式的教研活動(dòng)，增強(qiáng)了教研的.實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。進(jìn)取宣傳發(fā)動(dòng)廣大教師撰寫論文，每學(xué)期組織開(kāi)展教師練兵。貫徹上級(jí)的有關(guān)教師培訓(xùn)精神，能認(rèn)真布置，及時(shí)宣傳，使廣大教師能及時(shí)領(lǐng)會(huì)，并能經(jīng)過(guò)校培、自培、應(yīng)用到達(dá)熟練掌握運(yùn)用于教學(xué)，服務(wù)教學(xué)，讓教學(xué)受益，學(xué)生受益。

　　x月，我校向省教育廳課題組申報(bào)課題成功。作為課題組組長(zhǎng)的我，認(rèn)真組織開(kāi)展課題組的各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)并做好活動(dòng)記錄，撰寫開(kāi)題報(bào)告和課題組階段性小結(jié)，并為我校課題研究工作貢獻(xiàn)自我的力量和智慧。

　　三、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)

　　作為教導(dǎo)主任，能正確定位，努力做好校長(zhǎng)的助手。協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員，做好以下幾方面的工作：

　　1、在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，和教導(dǎo)處其他成員研討，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃、青年教師培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。

　　2、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，期中抽測(cè)和期終檢測(cè)工作，為學(xué)校考評(píng)教師供給依據(jù)。

　　3、組織、指導(dǎo)各年級(jí)教育活動(dòng)計(jì)劃，各教研組教學(xué)教研計(jì)劃，組織學(xué)校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流，組織檢測(cè)試題及質(zhì)量分析，指導(dǎo)教研組工作。

　　4、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動(dòng)，組織好學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)。

　　5、組織好備課、聽(tīng)課、評(píng)課工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)數(shù)學(xué)學(xué)科教研組工作，審查教學(xué)計(jì)劃，組織好教研活動(dòng)。協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難。

　　6、組織教導(dǎo)處人員完成“雙基”資料的收集、整理工作，順利經(jīng)過(guò)省雙基工作組的復(fù)查驗(yàn)收。

　　7、協(xié)助開(kāi)展遠(yuǎn)程教育的培訓(xùn)。強(qiáng)化教師對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，并確保教育教學(xué)資料、設(shè)施、設(shè)備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

　　總之，是忙碌的一年，也是我校教育教學(xué)工作持續(xù)發(fā)展的一年，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力之后，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。我的工作我的付出只是全校教師工作的一個(gè)縮影，我只是盡了自我的微薄之力。在那里，再次感激各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師一年來(lái)對(duì)教導(dǎo)處以及我本人工作的理解、支持和幫忙。多謝大家！

　　此致

　　敬禮！

　　述職人：

　　x月x日

關(guān)于教導(dǎo)主任述職報(bào)告 篇8

　　首先，非常感謝市區(qū)教育局為我們教導(dǎo)主任創(chuàng)造這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。我是做了十四年班主任工作后提升為教導(dǎo)主任的。幾年來(lái)，在雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)這片沃土上，領(lǐng)導(dǎo)與同事們?yōu)槲姨峁┝颂�多學(xué)習(xí)與鍛煉的機(jī)會(huì)，使我逐漸成長(zhǎng)，成熟。我認(rèn)為，要成為一名優(yōu)秀的教導(dǎo)主任，就應(yīng)該做到甘于奉獻(xiàn)，勤于學(xué)習(xí)，善于研究，敢于創(chuàng)新，務(wù)本求實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，出色地完成自己的本職工作。我是這樣想的，也是這樣做的。

　　一、 甘于奉獻(xiàn)：

　　愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)、嚴(yán)格自律是對(duì)我自己一貫的要求，到了我們學(xué)校，我更是以身作責(zé)做好表率。“一身正氣”是我自己思想道德修養(yǎng)的核心內(nèi)容。荀子云：“君子博學(xué)而日三省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)也。”所以，我時(shí)時(shí)反省、解剖自己，常服“清醒劑”，增強(qiáng)自我控制的能力，不勾心斗角，注重團(tuán)結(jié)，扎扎實(shí)實(shí)干事業(yè)，容人容言，提高心理承受能力。正所謂：“海納百川”。因此，我努力做到以事業(yè)為重，榮辱不驚，擺正自己的位置。在工作中，我要求自己做到，對(duì)待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，積極主動(dòng)地落實(shí)好領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作，對(duì)工作主動(dòng)思考，敢于提出自己的見(jiàn)解，既不人為地去附和別人而放棄自己正確的意見(jiàn)，也不固執(zhí)己見(jiàn)地堅(jiān)持錯(cuò)誤意見(jiàn)。我認(rèn)為這樣做才是對(duì)同事負(fù)責(zé)，才是對(duì)自己負(fù)責(zé)。最初我所帶的是五六團(tuán)隊(duì)，繼而帶的是一二年和微機(jī)團(tuán)隊(duì)，對(duì)待我負(fù)責(zé)的每個(gè)團(tuán)隊(duì)的教師，我做到“一碗水”端平，在處理工作時(shí)不摻入私人感情，努力做到公平公正，最大限度地調(diào)動(dòng)教師的積極性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性。同事們把我叫成是知心姐姐，當(dāng)成是好朋友，這是我最大的欣慰。

　　有教師參加教學(xué)活動(dòng)，無(wú)論是學(xué)年內(nèi)的，校內(nèi)的，還是區(qū)內(nèi)的，我都要盡我的全力相助，也曾有過(guò)一遍遍地聽(tīng)黃瑩給我背說(shuō)課稿，聽(tīng)語(yǔ)速，看表情，也曾有過(guò)一次次當(dāng)學(xué)生幫祝滿東熟悉教案，答問(wèn)題，提質(zhì)疑，也曾有過(guò)一回回聽(tīng)高建慧校長(zhǎng)的試講，掐時(shí)間，抓細(xì)節(jié)……多少次，因?yàn)檠杏懀�室外暮色降臨，多少回，因?yàn)榕�卷腰酸背疼，多少個(gè)休息日，因?yàn)楣ぷ鲙е�女兒往返于家與學(xué)校……為了讓學(xué)校的培訓(xùn)工作完成的好，有特色，與區(qū)里的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)屢次探討，為了讓教師們得到更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，與相關(guān)的部門勾通協(xié)商。雖然有苦，但也有樂(lè)。我堅(jiān)信一點(diǎn)，當(dāng)你把真誠(chéng)和快樂(lè)捧到別人面前的時(shí)候，成功也就來(lái)到了你的面前。

　　二、勤于學(xué)習(xí)：

　　一名優(yōu)秀的教導(dǎo)主任必須要有廣博的文化科學(xué)知識(shí)，精深的教育管理知識(shí)，扎實(shí)的教學(xué)基本功等，而自己在這些方面距離勝任本職工作還有一段距離。因此，在客觀存在的事務(wù)性的工作多了，復(fù)雜了的情況下，我依然沒(méi)有改變愛(ài)__讀書(shū)學(xué)習(xí)的興趣和習(xí)慣，無(wú)論是哪個(gè)部門組織的業(yè)務(wù)講座、教研活動(dòng)，我都爭(zhēng)取參加，并認(rèn)真做好筆記，回來(lái)后細(xì)心揣摩、消化，并應(yīng)用到自己的教育教學(xué)工作中。自己給自己制定了練三功的計(jì)劃，督促自己勤于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，爭(zhēng)取在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干，并經(jīng)常總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。平時(shí)我總是擠時(shí)間看從孟校長(zhǎng)那里借來(lái)的《中國(guó)教師報(bào)》《課堂教學(xué)100個(gè)怎么辦？》和我自己訂閱的.《青年教師》，把離我們的教育教學(xué)實(shí)際較近的好__收集起來(lái)，細(xì)讀、精讀，并把這些好的__推薦給別的老師。同時(shí)，我還緊抓一切可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，無(wú)論是外出學(xué)習(xí)還是區(qū)內(nèi)市內(nèi)培訓(xùn)，我都會(huì)記下厚厚的筆記，有了博客之后，我及時(shí)的將自己的學(xué)習(xí)心得發(fā)布上去。今年暑期我參加了為期七天的市骨干班培訓(xùn)，每天無(wú)論多累，我都要把這一天學(xué)習(xí)的精華加上自己的體會(huì)發(fā)布到博客上。

　　三、做好助手

　　作為教導(dǎo)主任，我能正確定位，努力做好校長(zhǎng)的助手，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。我主要做了以下幾方面的工作：

　　在教學(xué)副校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，制訂好了學(xué)校的教研工作計(jì)劃，并組織實(shí)施，使學(xué)校教研工作更有針對(duì)性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。大家都知道，我校的自主團(tuán)隊(duì)式校本教研在全區(qū)都是頗有影響的。確實(shí)，在這樣的校本教研中，能夠真正讓教研活動(dòng)凝聚教師個(gè)人智慧。為了使學(xué)校教研活動(dòng)扎實(shí)、有效的開(kāi)展。我以六團(tuán)隊(duì)為試點(diǎn)，在學(xué)期初擬定了語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的教研活動(dòng)主題，每周開(kāi)展團(tuán)隊(duì)的教研活動(dòng)。這樣為老中青年教師提供了一個(gè)展示教學(xué)技能技巧的舞臺(tái)。在活動(dòng)中，教師們互相學(xué)習(xí)切磋，學(xué)習(xí)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新思想，轉(zhuǎn)變觀念。有一個(gè)學(xué)期，我就組織團(tuán)隊(duì)教師上了十幾節(jié)學(xué)年教研課，校級(jí)的研討課還不算在內(nèi)。這樣做，落實(shí)校本教研的步伐，推動(dòng)了學(xué)校教學(xué)工作的開(kāi)展。可喜的是在教研活動(dòng)中教師的合作意識(shí)更強(qiáng)了，形成了濃厚的教研氛圍。同時(shí)，我還帶領(lǐng)教師與區(qū)小教部合作進(jìn)行了語(yǔ)文略讀課文教學(xué)的教研活動(dòng)，和高主任一起手把手輔導(dǎo)年輕教師上研討課，成績(jī)顯著，受到區(qū)教研員的好評(píng)。

　　四、務(wù)實(shí)創(chuàng)優(yōu)

　　在教師的全員培訓(xùn)方面：組織教師進(jìn)行了新一輪中小學(xué)教師非學(xué)歷全員培訓(xùn)，我校共有57人參加了遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，今年是64人，從注冊(cè)到上網(wǎng)學(xué)習(xí)到網(wǎng)上作業(yè)到網(wǎng)上考試到文本考試，我都能組織教師全部按時(shí)完成。無(wú)論哪位教師在學(xué)習(xí)方面有了疑難，找到我的，不管我多忙，我都會(huì)耐心指導(dǎo)，沒(méi)有找到我的，我也主動(dòng)詢問(wèn)有什么困難。在參加區(qū)全員教師練“三功”活動(dòng)中，我校申報(bào)考核工作做得全面，考核驗(yàn)收做得扎實(shí)，所以成績(jī)特別突出。結(jié)合我區(qū)開(kāi)展的教師“練三功”活動(dòng)，我們學(xué)校還探索實(shí)施“二級(jí)”培訓(xùn)。在教師網(wǎng)頁(yè)制作功的培訓(xùn)中，我校教師有60人在全國(guó)教師繼續(xù)教育網(wǎng)上建立了博客。在全國(guó)教師博客大賽中，我區(qū)有17人獲獎(jiǎng)，其中我校就有6人獲獎(jiǎng)。__年三月和電教室的叢老師一起出臺(tái)校團(tuán)隊(duì)博客————雙語(yǔ)的天空，形成學(xué)校特色。到現(xiàn)在為止，共發(fā)表日志百余篇。參加三功考核的教師大多數(shù)“三功”全部達(dá)到中級(jí)以上，在五六月份區(qū)“考核驗(yàn)收中，我校教師成績(jī)尤為突出。課堂教學(xué)功優(yōu)秀級(jí)考核，我校申報(bào)教師36人，全部合格。網(wǎng)頁(yè)制作功初、高級(jí)考核，申報(bào)初級(jí)的我校有18人，成績(jī)合格；申報(bào)高級(jí)的全區(qū)不足20人，我校就有6人，全部達(dá)標(biāo)。申報(bào)課堂教學(xué)功高級(jí)的8人，也全7部合格。到現(xiàn)在為止，我校練三功考核驗(yàn)收成績(jī)?cè)谌珔^(qū)處于領(lǐng)先地位，這充分的顯示了我們雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)教師的風(fēng)彩。最后繼續(xù)抓好計(jì)算機(jī)的培訓(xùn)，在暑期組織教師參加信息技術(shù)高級(jí)培訓(xùn)，56人以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)培訓(xùn)。參加人數(shù)之多，學(xué)習(xí)質(zhì)量之高得到了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。組織教師參加“英特爾未來(lái)教育”培訓(xùn)，共54人完成了英特爾未來(lái)教育，上交作品全部合格，黃瑩的培訓(xùn)心得發(fā)表在船營(yíng)通訊上，劉勝梅的論文獲省唯一獎(jiǎng)項(xiàng)，我在市內(nèi)做培訓(xùn)交流。0__年十月我校代表吉林市迎接了省教師英特爾培訓(xùn)檢查，陳老師、閆老師的課以及參訓(xùn)教師的座談給省市領(lǐng)導(dǎo)留下了深刻的印象。（我校是吉林市唯一一個(gè)推薦參加省英特爾優(yōu)秀單位的參評(píng)單位）

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，提高任課教師的綜合素質(zhì)。從__年開(kāi)始，協(xié)助高校長(zhǎng)開(kāi)展了“牽師徒之手，交合作之伴”的活動(dòng)，這項(xiàng)活動(dòng)設(shè)想創(chuàng)新，效果顯著，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。今年三月，在高校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們又將這項(xiàng)活動(dòng)延伸為交“教研合作伙伴”，共有30對(duì)教師自愿結(jié)成伙伴，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。也在上學(xué)期，在高校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，把校本培訓(xùn)再次與校本教研結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)研訓(xùn)一體，組織任課教師開(kāi)展校全天候優(yōu)秀任課教師的評(píng)選工作。制定了詳實(shí)的方案，成了領(lǐng)導(dǎo)小組，確定分為自愿申報(bào)、隨機(jī)授課、理論考核等幾個(gè)環(huán)節(jié)。整個(gè)過(guò)程中，教師們心態(tài)很端正，注重的是過(guò)程中自身的提高。在教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面，組織教師進(jìn)行了“同看兩本書(shū)”活動(dòng)，經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月的閱讀，全校所有教師分團(tuán)隊(duì)開(kāi)展了讀書(shū)交流會(huì)。在會(huì)上，教師們的結(jié)合自己的工作和生活實(shí)際，把書(shū)中的所得融入到思想當(dāng)中，感動(dòng)時(shí)，全場(chǎng)熱淚盈眶；贊同時(shí)，各位頻頻點(diǎn)頭；達(dá)到共識(shí)時(shí)，大家你言我語(yǔ)……這場(chǎng)面，真正達(dá)到了交流的目的。

　　鼓勵(lì)教師參加學(xué)科教師基本測(cè)試，數(shù)學(xué)學(xué)科測(cè)試中，我校有三名教師以優(yōu)異的成績(jī)名列全區(qū)前五名。黃老師以高分高中第一，為學(xué)校爭(zhēng)光。語(yǔ)文教師的測(cè)試剛剛結(jié)束不久，相信成績(jī)一定很好。到現(xiàn)在為止，我校67位任課教師都參加了本學(xué)科的測(cè)試，有近20名教師參加了語(yǔ)數(shù)雙科的測(cè)試。

　　這些年，我本人也獲得的成績(jī)：

　　區(qū)優(yōu)秀任課教師，區(qū)校本教研專題研討課堂教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)，中華民族傳統(tǒng)美德教育實(shí)驗(yàn)研究?jī)?yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。首屆“全國(guó)語(yǔ)文教師語(yǔ)言文字基本功大賽三等獎(jiǎng)，全國(guó)中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)教師博客大賽中獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，區(qū)練三功活動(dòng)中，行動(dòng)研究功高級(jí)、課堂教學(xué)功優(yōu)秀，網(wǎng)頁(yè)制作功高級(jí)，中國(guó)教育學(xué)會(huì)“十五”重點(diǎn)課題通過(guò)成果鑒定，全國(guó)青少年五好小公民征文活動(dòng)輔導(dǎo)二等獎(jiǎng)，全國(guó)首屆童心杯作文大賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)，論文獲東三省九市區(qū)教研協(xié)作年會(huì)優(yōu)秀論文論文獎(jiǎng)，__中小學(xué)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)中被評(píng)為先進(jìn)工作者，校“孝心工程”中獲“孝心教師”稱號(hào)。

　　榮譽(yù)屬于過(guò)去，未來(lái)依然任重而道遠(yuǎn)。泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：果實(shí)的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。教導(dǎo)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，向優(yōu)秀教導(dǎo)主任的目標(biāo)邁進(jìn)，把這葉的事業(yè)進(jìn)行到底。

　　教導(dǎo)主任的個(gè)人述職報(bào)告 篇時(shí)間過(guò)的很快，一學(xué)年的工作又結(jié)束了，教導(dǎo)主任年終。回顧一個(gè)學(xué)年，最大的感受就是累并收獲著！

　　作為一名年輕的教導(dǎo)主任，我感覺(jué)自己最大的優(yōu)勢(shì)就是有的是年輕，敢于嘗試，但是這也反襯出一個(gè)不足就是經(jīng)驗(yàn)的缺乏，因此，這一個(gè)學(xué)年就是在已有基礎(chǔ)上對(duì)新生事物的不斷嘗試，同時(shí)又在不斷的積累。

　　這一學(xué)年，我除了繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校的教學(xué)管理、檔案管理工作外，還有一些臨時(shí)性的工作，可以說(shuō)學(xué)校小，因此工作顯得雜一些，但是如果能夠用心去做，會(huì)有很多的收獲。

　　（一）檔案工作明確分工，責(zé)任到人。

　　在校長(zhǎng)的提議下，我們一起把學(xué)校檔案做了明確的分工，召開(kāi)教師會(huì)，責(zé)任到人，學(xué)期中利用自己的空余時(shí)間適時(shí)整理，期末的時(shí)候裝訂成卷，這樣就不用集中時(shí)間在整理檔案，檔案管理有序而有效。

　　（二）教學(xué)工作緊抓務(wù)實(shí)，提高質(zhì)量。

　　1、中青搭配，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

　　本學(xué)期，教學(xué)工作作了一些調(diào)整，教師同軌年級(jí)采用中年教師和青年教師合作，青年教師有精力，有創(chuàng)意，中年教師有經(jīng)驗(yàn)，有方法，二者結(jié)合明顯提高了學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量，特別是三年級(jí)成績(jī)提高特別明顯。

　　2、開(kāi)展活動(dòng)，全面發(fā)展

　　一學(xué)年來(lái)，針對(duì)教學(xué)工作我們開(kāi)展了單元過(guò)關(guān)、偏差生抽測(cè)、數(shù)學(xué)計(jì)算競(jìng)賽、語(yǔ)文朗讀比賽、古詩(shī)積累活動(dòng)、課外練筆本展示、作業(yè)評(píng)價(jià)等多項(xiàng)活動(dòng)，從規(guī)范學(xué)生的書(shū)寫到培養(yǎng)學(xué)生的自信心，從擴(kuò)展學(xué)生的視野到培養(yǎng)學(xué)生的積累能力等方面，全面提高學(xué)生素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感和學(xué)習(xí)的自信心。

　　（三）主題研修全員參與，卓見(jiàn)成效。

　　1、主題研究，合作開(kāi)展。

　　主題校本研修是豐潤(rùn)區(qū)大力倡導(dǎo)的，我校一直堅(jiān)持在做。

　　第一，我校教師主體分為兩個(gè)教研組，數(shù)學(xué)教研組和語(yǔ)文教研組，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。每學(xué)期初制定自己研修主題，針對(duì)主題選取講課內(nèi)容，全校開(kāi)展一次校內(nèi)講課評(píng)比活動(dòng)，大約從第三周開(kāi)始，每周兩位教師，包括說(shuō)課、講課、評(píng)課、反思幾項(xiàng)內(nèi)容，全員參與，準(zhǔn)備教師講課，其他教師聽(tīng)課、評(píng)課，全員參與研討，跨學(xué)科研修。學(xué)期末針對(duì)自己的研修專題進(jìn)行、匯報(bào)，裝入自己成長(zhǎng)記錄袋。

　　第二，基地研修中，積極開(kāi)展“仿課”活動(dòng)。數(shù)學(xué)語(yǔ)文均有四位老師參加，語(yǔ)文仿課課例《給予樹(shù)》，數(shù)學(xué)仿課課例《分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》，得到聽(tīng)課教師及基地學(xué)校教師的一致好評(píng)。在研究教材，準(zhǔn)備課的過(guò)程中，我們參與教師的業(yè)務(wù)水平都得到了鍛煉和提高。幾位教師都獲得區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　第三，教研課比賽活動(dòng)中，積極指導(dǎo)教師參與活動(dòng)。本學(xué)年我校有兩位教師分別參加了市級(jí)比賽課活動(dòng)，數(shù)學(xué)語(yǔ)文各一節(jié)。在我們共同研究下，分別獲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　第四，刊物主導(dǎo)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念。我校教師人手一份教育刊物，每學(xué)期要求針對(duì)自己研修專題寫下不少于15篇的學(xué)習(xí)筆記，對(duì)提高教師個(gè)人素質(zhì)起到了重要的作用。

　　第五，開(kāi)展反思活動(dòng)，針對(duì)課堂教學(xué)、班級(jí)管理寫下自己的反思，每學(xué)期10篇，選出優(yōu)秀作品參加區(qū)里比賽，有幾位教師獲獎(jiǎng)。

　　2、網(wǎng)絡(luò)研修，由點(diǎn)到面。

　　第一，因?yàn)椴┛脱杏懠皶r(shí)有效的特點(diǎn)，我校教師人人建立了自己的個(gè)人博客，發(fā)表日志，寫下教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，人均訪問(wèn)量已達(dá)到1萬(wàn)以上，有幾位教師博客訪問(wèn)量達(dá)到了4萬(wàn)人次以上。

　　第二，本學(xué)期有兩位教師參加遠(yuǎn)程研修，分別獲得優(yōu)秀學(xué)員稱號(hào)。我校下一步?jīng)Q定讓更多教師參與進(jìn)來(lái)，由點(diǎn)及面全面提高教師素質(zhì)。

　　3、校本課程及綜合實(shí)踐課程開(kāi)發(fā)的嘗試。

　　本學(xué)期區(qū)教研室來(lái)我校視察，我校準(zhǔn)備了一節(jié)高年級(jí)校本研修課——古詩(shī)的分類、兩節(jié)綜合實(shí)踐課——縫口袋、下棋，得到教研室專家的指導(dǎo)，也為我校下一步課程的繼續(xù)開(kāi)發(fā)做了很好的范例。

關(guān)于教導(dǎo)主任述職報(bào)告 篇9

　　全面負(fù)責(zé)中心小學(xué)教學(xué)、教研、教改工作。了解各種教育教學(xué)信息，掌握學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀，并積極與師生、領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通。積極推進(jìn)課程改革。

　　一、政治思想表現(xiàn)

　　參加工作以來(lái)，思想積極向上，充分發(fā)揮模范帶頭作用，熱愛(ài)本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)，不斷創(chuàng)新、積極進(jìn)取。xx年三次被評(píng)為“區(qū)園丁”榮譽(yù)稱號(hào)。

　　二、教育教學(xué)方面

　　自參加工作以來(lái)一直擔(dān)任高年級(jí)課程的教學(xué)工作，在長(zhǎng)期的教學(xué)工作中積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠圓滿完成每學(xué)年的教學(xué)任務(wù)，且教學(xué)成績(jī)相當(dāng)優(yōu)異，多次被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀教師”和“優(yōu)秀教育工作者”。

　　三、業(yè)務(wù)方面

　　本人自xx年x月xx小學(xué)教導(dǎo)主任調(diào)離以后，全面主持教導(dǎo)處工作，積極探索，長(zhǎng)期工作在教育教學(xué)的第一線，積極帶頭參加各級(jí)各類教研教改活動(dòng)，努力推進(jìn)學(xué)校的教研教改工作，不斷嘗試新理念課改，努力提高業(yè)務(wù)水平。

　　學(xué)區(qū)教學(xué)工作量大面寬，業(yè)務(wù)管理比較分散，為了全面提高我學(xué)區(qū)的教育教學(xué)質(zhì)量，教導(dǎo)處制定了《中梁學(xué)區(qū)教師業(yè)務(wù)評(píng)價(jià)管理細(xì)則》，每學(xué)期對(duì)全體教師進(jìn)行三次全面督查，涉及教師上課、作業(yè)批改、課堂展示、課程整合、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、形成性檢測(cè)、計(jì)劃與總結(jié)等，為全體教師快速提高教育教學(xué)能力起到了一定的作用，使我學(xué)區(qū)的教師業(yè)務(wù)管理規(guī)范化，系統(tǒng)化。

　　四、存在的問(wèn)題：

　　工作過(guò)程中可能存在的問(wèn)題或不完善的地方也值得我們探討、改革。

　　1、教師業(yè)務(wù)檢查制度還需不斷在實(shí)踐中進(jìn)行完善。

　　2、進(jìn)一步協(xié)調(diào)好班子成員與教師的及時(shí)溝通與聯(lián)系。

　　3、進(jìn)一步開(kāi)展高效課堂活動(dòng)建設(shè)，推動(dòng)課程改革。針對(duì)以上不足，在在今后的工作中，踏踏實(shí)實(shí)做好學(xué)校的每一項(xiàng)教學(xué)工作，搞好班子團(tuán)結(jié)，為中梁教育獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策;不斷的研究適合當(dāng)前農(nóng)村基礎(chǔ)教育教學(xué)工作的最佳方法，努力鉆研教研教改工作，積極帶領(lǐng)中心小學(xué)教師進(jìn)行最新教學(xué)方法的嘗試，注重中小教師的培訓(xùn)和成長(zhǎng)，在本職工作中開(kāi)辟一片新的天地，為農(nóng)村的教育教學(xué)貢獻(xiàn)畢生的精力。

　　述職人：

　　20xx年xx月xx日

關(guān)于教導(dǎo)主任述職報(bào)告 篇10

　　回顧一年來(lái)的工作，感激與慚愧、責(zé)任與迷惘一直伴隨著我。作為一名中學(xué)教務(wù)主任，我時(shí)刻銘記“在其位謀其政”的為事之道和“嚴(yán)于律己寬以待人”的為人之道。工作當(dāng)中，恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每件事情，現(xiàn)將本的工作述職如下，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo)：

　　一、政治思想方面：

　　本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，能自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，牢固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的服務(wù)意識(shí)。真誠(chéng)、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人，每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，能以身作則，要求他人做到的，自己先做到，努力使自己成為校長(zhǎng)的好助手，教師的好幫手。

　　二、個(gè)人教學(xué)工作：

　　1、作為學(xué)校的中層管理干部，教學(xué)絕不能放松，更要起到帶頭作用，本，我擔(dān)任八年級(jí)17班的語(yǔ)文教學(xué)工作，教學(xué)中我能堅(jiān)持貫徹新課程理念，做到科學(xué)施教。課前反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書(shū)；結(jié)合學(xué)生實(shí)際備好、上好每一節(jié)課，保證教學(xué)質(zhì)量，讓自己在業(yè)務(wù)上精益求精。

　　2、注重課堂教學(xué)效果。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，積極開(kāi)拓教學(xué)思路。課余，我還虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)，試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代

　　教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。與此同時(shí)，我還參加了教師教育技術(shù)能力中學(xué)語(yǔ)文培訓(xùn)及網(wǎng)絡(luò)上機(jī)考試，并取得了合格證。

　　三、教導(dǎo)處工作：

　　1、做好常規(guī)教務(wù)工作。學(xué)期初，按照學(xué)校工作計(jì)劃和要求及時(shí)擬定教學(xué)教研計(jì)劃，招生、編班，科學(xué)合理安排好課程，發(fā)放各類教學(xué)用具。還完善了教職工，學(xué)生的各項(xiàng)信息采集表等，并成立了教研組網(wǎng)絡(luò)。

　　重視教學(xué)效果，認(rèn)真安排組織學(xué)業(yè)水平考試和閱卷各項(xiàng)工作，能以最快的速度統(tǒng)計(jì)學(xué)生的考試成績(jī)，及時(shí)回收并歸檔。在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，承辦并落實(shí)各教研組的教研活動(dòng)，完成其他事務(wù)，竭盡全力貢獻(xiàn)自己的一份力量。

　　2、搞好教學(xué)常規(guī)管理工作，如學(xué)期初要求教研組組長(zhǎng)制定好本學(xué)期的教研計(jì)劃，科學(xué)合理地進(jìn)行教學(xué)工作。重視教案的簽字檢查工作，期末在各個(gè)教研組組長(zhǎng)的協(xié)助下進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查和各項(xiàng)教學(xué)工作的總結(jié)等。

　　3、精心組織教師參加上級(jí)教育部門安排的各類培訓(xùn)活動(dòng)。本參加縣級(jí)骨干教師培訓(xùn)10人；國(guó)培計(jì)劃遠(yuǎn)程培訓(xùn)9人，短期培訓(xùn)2人，置換研修培訓(xùn)1人；國(guó)家教育教師技術(shù)能力培訓(xùn)2人；初中學(xué)業(yè)水平考試網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)2人以及各種考試研討會(huì)。

　　4、做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起到橋梁溝通作用。作好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)工作的下達(dá)任務(wù)，并及時(shí)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，及

　　時(shí)將學(xué)校的各種安排傳達(dá)給師生，迅速將師生的情況反饋給領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)保證各項(xiàng)活動(dòng)正常開(kāi)展，各項(xiàng)決策措施順利實(shí)施。

　　本為了使教師對(duì)課堂教學(xué)改革有更深刻的了解和學(xué)習(xí)，進(jìn)一步推進(jìn)和落實(shí)新課程改革，轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)觀念，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，英語(yǔ)組楊娟老師、生物組陳玉老師，參加國(guó)培短期培訓(xùn)，到玉溪實(shí)地學(xué)習(xí)回來(lái)，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行了公開(kāi)課示范，教學(xué)效果突出，在推行課改的情況下，具有很好的引領(lǐng)和示范作用。語(yǔ)文組、地理組、數(shù)學(xué)組根據(jù)所學(xué)所聽(tīng)的經(jīng)驗(yàn)選拔了年青教師周欣、陳金璠、伍星講示范課。此次活動(dòng)全校教師積極參加，受益匪淺。

　　這個(gè)學(xué)期，教務(wù)處在各教研組的協(xié)作下，進(jìn)行了生物實(shí)驗(yàn)操作示范課，組織開(kāi)展英語(yǔ)單詞競(jìng)賽，數(shù)學(xué)，地理知識(shí)競(jìng)賽以及即興作文寫作比賽，并對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀，給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了校園學(xué)習(xí)氛圍。

　　5、為激勵(lì)廣大教師積極投身到教育科研活動(dòng)之中，我校組織了教師教育科研論文評(píng)選活動(dòng)，3位老師投稿（許玲、馮國(guó)寶、陳培興）撰寫的論文在孟定鎮(zhèn)教育科研成果評(píng)選活動(dòng)中，獲二等獎(jiǎng)1名，其中有兩篇選送市教育局教研評(píng)選。

　　四、反思自身的不足，促進(jìn)自己再提高：

　　1、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對(duì)教學(xué)教研工作不夠深入和細(xì)致，沒(méi)有靜下心來(lái)總結(jié)很多老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。深入課堂、深入班級(jí)聽(tīng)課不夠，不能全盤了解教師教學(xué)動(dòng)態(tài)。教學(xué)管理水平有待提高。

　　2、缺乏創(chuàng)新精神，工作思路陳舊，教導(dǎo)處很多工作還是在原來(lái)的老路上，教研活動(dòng)效果不明顯，沒(méi)有針對(duì)教學(xué)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行研討。

　　3、工作中還缺乏細(xì)致性，想問(wèn)題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗(yàn)性。

　　4、缺乏工作方法，工作能力嚴(yán)重不足，缺乏耐心。如期初排課，初衷是想使每位教師都滿意，結(jié)果不能達(dá)到，使部分教師在此受了委屈，在此我真誠(chéng)的說(shuō)一聲“對(duì)不起”。

　　總之，在這一年中我取得了一點(diǎn)成績(jī)，也存在一些缺陷。

　　五、今后的努力方向：

　　1、不斷學(xué)習(xí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高管理水平，跟上時(shí)代發(fā)展的新要求。

　　2、謙虛謹(jǐn)慎，努力將工作做到好上加好。

　　3、加強(qiáng)教學(xué)研究，虛心學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，向課堂要效率。

　　以上是我對(duì)本學(xué)工作的簡(jiǎn)單回顧，我將在做好本職工作的同時(shí)也要做好各種“份外事”，只要是有利于學(xué)校發(fā)展的，我都將努力去做。泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：果實(shí)的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，在以后的工作中，我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，克服不足，把這葉的事業(yè)進(jìn)行到底。

　　教導(dǎo)主任的個(gè)人述職報(bào)告篇時(shí)間過(guò)的很快，一學(xué)年的工作又結(jié)束了，教導(dǎo)主任年終。回顧一個(gè)學(xué)年，最大的感受就是累并收獲著！

　　作為一名年輕的教導(dǎo)主任，我感覺(jué)自己最大的優(yōu)勢(shì)就是有的是年輕，敢于嘗試，但是這也反襯出一個(gè)不足就是經(jīng)驗(yàn)的缺乏，因此，這一個(gè)學(xué)年就是在已有基礎(chǔ)上對(duì)新生事物的不斷嘗試，同時(shí)又在不斷的積累。

　　這一學(xué)年，我除了繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校的教學(xué)管理、檔案管理工作外，還有一些臨時(shí)性的工作，可以說(shuō)學(xué)校小，因此工作顯得雜一些，但是如果能夠用心去做，會(huì)有很多的收獲。

　　（一）檔案工作明確分工，責(zé)任到人。

　　在校長(zhǎng)的'提議下，我們一起把學(xué)校檔案做了明確的分工，召開(kāi)教師會(huì)，責(zé)任到人，學(xué)期中利用自己的空余時(shí)間適時(shí)整理，期末的時(shí)候裝訂成卷，這樣就不用集中時(shí)間在整理檔案，檔案管理有序而有效。

　　（二）教學(xué)工作緊抓務(wù)實(shí)，提高質(zhì)量。

　　1、中青搭配，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

　　本學(xué)期，教學(xué)工作作了一些調(diào)整，教師同軌年級(jí)采用中年教師和青年教師合作，青年教師有精力，有創(chuàng)意，中年教師有經(jīng)驗(yàn)，有方法，二者結(jié)合明顯提高了學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量，特別是三年級(jí)成績(jī)提高特別明顯。

　　2、開(kāi)展活動(dòng)，全面發(fā)展

　　一學(xué)年來(lái)，針對(duì)教學(xué)工作我們開(kāi)展了單元過(guò)關(guān)、偏差生抽測(cè)、數(shù)學(xué)計(jì)算競(jìng)賽、語(yǔ)文朗讀比賽、古詩(shī)積累活動(dòng)、課外練筆本展示、作業(yè)評(píng)價(jià)等多項(xiàng)活動(dòng)，從規(guī)范學(xué)生的書(shū)寫到培養(yǎng)學(xué)生的自信心，從擴(kuò)展學(xué)生的視野到培養(yǎng)學(xué)生的積累能力等方面，全面提高學(xué)生素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感和學(xué)習(xí)的自信心。

　　（三）主題研修全員參與，卓見(jiàn)成效。

　　1、主題研究，合作開(kāi)展。

　　主題校本研修是豐潤(rùn)區(qū)大力倡導(dǎo)的，我校一直堅(jiān)持在做。

　　第一，我校教師主體分為兩個(gè)教研組，數(shù)學(xué)教研組和語(yǔ)文教研組，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，《教導(dǎo)主任年終述職報(bào)告》。每學(xué)期初制定自己研修主題，針對(duì)主題選取講課內(nèi)容，全校開(kāi)展一次校內(nèi)講課評(píng)比活動(dòng)，大約從第三周開(kāi)始，每周兩位教師，包括說(shuō)課、講課、評(píng)課、反思幾項(xiàng)內(nèi)容，全員參與，準(zhǔn)備教師講課，其他教師聽(tīng)課、評(píng)課，全員參與研討，跨學(xué)科研修。學(xué)期末針對(duì)自己的研修專題進(jìn)行、匯報(bào)，裝入自己成長(zhǎng)記錄袋。

　　第二，基地研修中，積極開(kāi)展“仿課”活動(dòng)。數(shù)學(xué)語(yǔ)文均有四位老師參加，語(yǔ)文仿課課例《給予樹(shù)》，數(shù)學(xué)仿課課例《分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》，得到聽(tīng)課教師及基地學(xué)校教師的一致好評(píng)。在研究教材，準(zhǔn)備課的過(guò)程中，我們參與教師的業(yè)務(wù)水平都得到了鍛煉和提高。幾位教師都獲得區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　第三，教研課比賽活動(dòng)中，積極指導(dǎo)教師參與活動(dòng)。本學(xué)年我校有兩位教師分別參加了市級(jí)比賽課活動(dòng)，數(shù)學(xué)語(yǔ)文各一節(jié)。在我們共同研究下，分別獲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　第四，刊物主導(dǎo)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念。我校教師人手一份教育刊物，每學(xué)期要求針對(duì)自己研修專題寫下不少于15篇的學(xué)習(xí)筆記，對(duì)提高教師個(gè)人素質(zhì)起到了重要的作用。

　　第五，開(kāi)展反思活動(dòng)，針對(duì)課堂教學(xué)、班級(jí)管理寫下自己的反思，每學(xué)期10篇，選出優(yōu)秀作品參加區(qū)里比賽，有幾位教師獲獎(jiǎng)。

　　2、網(wǎng)絡(luò)研修，由點(diǎn)到面。

　　第一，因?yàn)椴┛脱杏懠皶r(shí)有效的特點(diǎn)，我校教師人人建立了自己的個(gè)人博客，發(fā)表日志，寫下教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，人均訪問(wèn)量已達(dá)到1萬(wàn)以上，有幾位教師博客訪問(wèn)量達(dá)到了4萬(wàn)人次以上。

　　第二，本學(xué)期有兩位教師參加遠(yuǎn)程研修，分別獲得優(yōu)秀學(xué)員稱號(hào)。我校下一步?jīng)Q定讓更多教師參與進(jìn)來(lái)，由點(diǎn)及面全面提高教師素質(zhì)。

　　3、校本課程及綜合實(shí)踐課程開(kāi)發(fā)的嘗試。

　　本學(xué)期區(qū)教研室來(lái)我校視察，我校準(zhǔn)備了一節(jié)高年級(jí)校本研修課——古詩(shī)的分類、兩節(jié)綜合實(shí)踐課——縫口袋、下棋，得到教研室專家的指導(dǎo)，也為我校下一步課程的繼續(xù)開(kāi)發(fā)做了很好的范例。

關(guān)于教導(dǎo)主任述職報(bào)告 篇11

　　一、政治思想方面：

　　本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，能自覺(jué)遵守教師的行為規(guī)范，牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)：為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠(chéng)、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人，每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，能以身作則，要求他人做到的，自己先做到，努力使自己成為校長(zhǎng)的好助手，教師的好幫手。

　　二、個(gè)人教學(xué)工作：

　　1、作為學(xué)校的中層管理干部，教學(xué)也不能放松，更要起到帶頭作用，我擔(dān)任一年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)，堅(jiān)持貫徹新課程理念，做到科學(xué)施教。課前反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書(shū);結(jié)合學(xué)生實(shí)際備好、上好每一節(jié)課，保證教學(xué)質(zhì)量，讓自己在業(yè)務(wù)上精益求精。一年來(lái)，每次作業(yè)要比別人多批改一節(jié)課，我沒(méi)有怨言，每次作業(yè)做到全批全改，批改質(zhì)量高，并及時(shí)做好矯正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

　　2、注重課堂教學(xué)效果。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，積極開(kāi)拓教學(xué)思路。尤其今年是從教以來(lái)第一次勝任一年級(jí)教學(xué)，教學(xué)思想、教學(xué)方法都需徹底轉(zhuǎn)變。因此在課余，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)，大膽嘗試“三三六”教學(xué)模式、力求讓課堂活起來(lái)、學(xué)生動(dòng)起來(lái)、效果好起來(lái)，使每一個(gè)學(xué)生在課堂上學(xué)的陽(yáng)光、自信、快樂(lè)。

　　3、注重課題研究。批改數(shù)學(xué)作業(yè)是數(shù)學(xué)教師的一項(xiàng)常規(guī)工作，是對(duì)課堂教學(xué)的補(bǔ)充與提高，是教師了解學(xué)情最重要也是最根本的途徑，也是大家最關(guān)注的問(wèn)題，所以我把淺談作業(yè)批改的幾點(diǎn)做法確定為教研課題。

　　三、教導(dǎo)處工作：

　　1、做好常規(guī)教務(wù)工作

　　學(xué)期初，及時(shí)安排好課，發(fā)放各類表冊(cè)和教學(xué)資料，做好課務(wù)調(diào)整和試卷發(fā)放工作，學(xué)期結(jié)束前，安排、組織期末檢測(cè)，閱卷，以最快的速度統(tǒng)計(jì)學(xué)生的考試成績(jī)，及時(shí)回收并歸檔。

　　2、搞好教學(xué)常規(guī)管理工作，如學(xué)期初要求備課組長(zhǎng)制定好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，在計(jì)劃的指導(dǎo)下進(jìn)行教學(xué)工作。期末在各個(gè)備課組長(zhǎng)的協(xié)助下進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查和各項(xiàng)教學(xué)工作的總結(jié)等。

　　3、協(xié)助校長(zhǎng)搞好畢業(yè)班的各項(xiàng)工作。

　　4、按時(shí)搞好計(jì)劃生育月報(bào)告工作。

　　四、反思自身的不足，促進(jìn)自己再提高：

　　1、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對(duì)教學(xué)教研工作不夠深入和細(xì)致，沒(méi)有靜下心來(lái)總結(jié)很多老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。深入課堂、深入班級(jí)聽(tīng)課不夠，不能全盤了解教師教學(xué)動(dòng)態(tài)。教學(xué)管理水平有待提高。

　　2、缺乏創(chuàng)新精神，工作思路陳舊，教導(dǎo)很多工作還是在原來(lái)的老路上，教研活動(dòng)效果不明顯，沒(méi)有針對(duì)教學(xué)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行研討。

　　總之，在這一年中我取得了一點(diǎn)成績(jī)，也存在一些缺陷。

　　五、今后的努力方向：

　　1、不斷學(xué)習(xí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高管理水平，跟上時(shí)代發(fā)展的新要求。

　　2、謙虛謹(jǐn)慎，努力將工作做到好上加好。

　　3、加強(qiáng)教學(xué)研究，虛心學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，向課堂要效率。

　　以上是我對(duì)本學(xué)年度工作的簡(jiǎn)單回顧，我將在做好本職工作的同時(shí)也要做好各種“份外事”，只要是有利于學(xué)校發(fā)展的，我都將努力去做。今天借述職的機(jī)會(huì)感謝各位同事的大力支持。以上是我的述職報(bào)告，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評(píng)指正。

關(guān)于教導(dǎo)主任述職報(bào)告 篇12

　　一轉(zhuǎn)眼在xx初中工作已經(jīng)近三年時(shí)間。在過(guò)去的這些日子，我自己能在學(xué)校教學(xué)管理和學(xué)生教育、教學(xué)方面不斷成長(zhǎng)、進(jìn)步，自己所承擔(dān)的工作能夠順利的得以開(kāi)展，并富有成效，完全得益于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、得益于學(xué)校其他處室的支持與幫助，得益于學(xué)校全體同仁、尤其是班主任老師的鼎力支持與合作。總結(jié)過(guò)去一學(xué)年的工作，感觸最深的是投入教育工作中的那份真誠(chéng)，以及因此獲得的快樂(lè)。為總結(jié)過(guò)去，更好的開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的工作新局面，現(xiàn)將本人一年來(lái)的工作簡(jiǎn)述如下：

　　一、做好常規(guī)工作，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)

　　1、加強(qiáng)日常管理，創(chuàng)設(shè)寧?kù)o的學(xué)習(xí)環(huán)境

　　每天的早自習(xí)是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間，因此我要求教師在頭一天晚上布置好早自習(xí)內(nèi)容，第二天早晨深入班級(jí)，和學(xué)生一起充分地利用好這段時(shí)間。這是我對(duì)老師們提出的第一個(gè)要求;除此之外上好課，向40分鐘要效率是課堂教學(xué)永遠(yuǎn)的目標(biāo);上好間操，讓每位學(xué)生擁有健康的身體是我的追求;護(hù)送好學(xué)生放學(xué)，確保學(xué)生安全是學(xué)校一切工作的保障。因此此我對(duì)以上幾項(xiàng)日常管理工作常抓不懈，并身體力行!

　　2、協(xié)助學(xué)校搞好大型活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)有意義的成長(zhǎng)環(huán)境

　　新學(xué)期，為了鼓舞學(xué)生在各方面有一個(gè)良好的開(kāi)端，學(xué)校召開(kāi)了開(kāi)學(xué)典禮暨學(xué)生表彰會(huì)，作為教導(dǎo)主任的我負(fù)責(zé)主持會(huì)議，落實(shí)好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作;為了和家長(zhǎng)形成教育合力，我們成功的召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)期間進(jìn)行了布置、檢查和做各種輔助性工作;為了激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，主持召開(kāi)了期中考試總結(jié)表彰大會(huì)。會(huì)后學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲，在家長(zhǎng)中也有很好的反響。

　　二、做實(shí)教學(xué)研究工作，對(duì)教師負(fù)責(zé)

　　1、在集體備課中為教師營(yíng)造學(xué)習(xí)和研究的氛圍

　　一直以來(lái)，我校進(jìn)行集體備課活動(dòng)，在活動(dòng)過(guò)程中，我努力為每位教師搭建展示的平臺(tái)，提供錘煉的機(jī)會(huì)，努力營(yíng)造一個(gè)積極的研究氛圍。樹(shù)立有實(shí)力、有水平、有熱情的教師的威信，有豐富經(jīng)驗(yàn)的教師充分發(fā)揮了“傳、幫、帶”的作用，形成了一個(gè)力爭(zhēng)上游，團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體。

　　2、在平時(shí)課上落實(shí)新理念，幫助教師提高教學(xué)效率

　　如果把集體備課比做“法國(guó)大餐”，那么平時(shí)課就是“家常便飯”，決定營(yíng)養(yǎng)如何的還是家常飯。因此我更重視平時(shí)課的督促和指導(dǎo)，上學(xué)期進(jìn)行了兩輪的隨機(jī)聽(tīng)課。在聽(tīng)課中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題。根據(jù)實(shí)際情況，制定了相應(yīng)的聽(tīng)評(píng)課要求。

　　3、指導(dǎo)、督促教師在教學(xué)反思的書(shū)寫中提煉

　　每位教師在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中都有所思，不論成功與失敗，記下來(lái)都是收獲。首先我作了如何寫教學(xué)反思的講座，并和老師們一道研究我們教學(xué)中的'寫作題材，在檢查教師的教學(xué)反思時(shí)我認(rèn)真批閱，并號(hào)召老師們互相欣賞、互相提出寶貴建議。老師們?cè)谛蕾p別人的作品時(shí)，都暗自努力，寫出的教學(xué)反思如一朵朵課改之花竟相開(kāi)放。

　　三、做到熱心服務(wù)，對(duì)自己負(fù)責(zé)

　　在教學(xué)上有什么要求和問(wèn)題時(shí)，我會(huì)盡我所能地去做，如果我解決不了問(wèn)題，我可以上網(wǎng)查找;我滿足不了的要求，我負(fù)責(zé)和領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)。這樣做，我并不是偉大，不是為了別人，更不是為了教育事業(yè)，而是為了我自己。現(xiàn)在自認(rèn)為我做的很少，大家為我做了很多。值得慶幸的是我們以后要共同走過(guò)的路還很長(zhǎng)，以后我計(jì)劃做到以下幾點(diǎn)：

　　1、日常管理還要細(xì)致入微，細(xì)到無(wú)懈可擊，細(xì)膩到說(shuō)一句話時(shí)，照顧每個(gè)人的內(nèi)心感受。

　　2、教學(xué)研究還要“小，實(shí)，真。”小到一個(gè)學(xué)生一個(gè)字的教學(xué)方式;實(shí)指實(shí)用，下學(xué)期的業(yè)務(wù)講座要從怎樣寫好教學(xué)進(jìn)度，怎樣命題，怎樣記聽(tīng)課記錄等，即先把手頭工作做好，先把教科書(shū)，教師教學(xué)用書(shū)鉆研好，再引進(jìn)他山之石，借鑒地接受新理念。“真”指真正為教學(xué)服務(wù)，真實(shí)記錄成功與不足，真正深入研究有效的策略。

　　最后相信我們將在以后的工作中會(huì)一如既往地彼此理解，彼此支持，共同分享教育教學(xué)的快樂(lè)，讓我們期待著開(kāi)始，走進(jìn)我校更完善的明天!

　　述職人：

　　xx月xx日

關(guān)于教導(dǎo)主任述職報(bào)告 篇13

　　時(shí)光如水,點(diǎn)滴都是生命之痕。每個(gè)季節(jié)都流淌著深處的記憶,有風(fēng)吹過(guò)的季節(jié)是一種淡淡的情愫,靜靜的成長(zhǎng)歷程中,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的真誠(chéng)關(guān)懷和細(xì)心呵護(hù),現(xiàn)將我這一年的工作向大家作如下匯報(bào):

　　一、政治思想方面

　　本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的方針政策,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè),能自覺(jué)遵守教師的行為規(guī)范,牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí):為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠(chéng)、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人,每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,能以身作則,要求他人做到的,自己先做到,努力使自己成為校長(zhǎng)的好助手,教師的好幫手。

　　二、個(gè)人教學(xué)工作

　　1、作為學(xué)校的中層干部,教學(xué)也不能放松,更要起到帶頭作用,我擔(dān)任九年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué),堅(jiān)持貫徹新課程理念,做到科學(xué)施教。課前反復(fù)鉆研教材,大量閱讀參考書(shū);結(jié)合學(xué)生實(shí)際備好、上好每一節(jié)課,保證教學(xué)質(zhì)量,讓自己在業(yè)務(wù)上精益求精。再加上本班人數(shù)多,學(xué)生底子簿,"優(yōu)生加餐,差生輔導(dǎo)",一年來(lái),教學(xué)時(shí)間、教學(xué)任務(wù)和大家一樣,但我無(wú)怨無(wú)悔。

　　2、注重課堂教學(xué)效果。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),積極開(kāi)拓教學(xué)思路。課余,我還虛心向王校長(zhǎng)、董小玲老師、鐘選恒老師等有經(jīng)驗(yàn)的教師討教經(jīng)驗(yàn),試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)的教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。

　　三、教導(dǎo)處工作

　　1、做好常規(guī)教務(wù)工作

　　學(xué)期初,及時(shí)落實(shí)課程、注冊(cè)學(xué)籍、發(fā)放各類表冊(cè),平時(shí)做好課務(wù)調(diào)整和試卷發(fā)放工作,學(xué)期結(jié)束前,安排、組織期末檢測(cè),閱卷,以最快的速度統(tǒng)計(jì)學(xué)生的考試成績(jī),及時(shí)回收并歸檔。在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,承辦并落實(shí)各類比賽、評(píng)優(yōu)，全國(guó)最大的免費(fèi) end#活動(dòng),完成其他事務(wù),竭盡全力貢獻(xiàn)自己的一份力量。

　　2、搞好教學(xué)常規(guī)管理工作,如學(xué)期初要求每位教師制定好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,在計(jì)劃的指導(dǎo)下進(jìn)行教學(xué)工作。教學(xué)過(guò)程中在各位教師的'協(xié)助下進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查等,并作好詳實(shí)的記錄。

　　3、精心組織期中、期末考試,嚴(yán)格考試的各個(gè)環(huán)節(jié),做到公平、公正地珍惜全體師生的勞動(dòng)成果,認(rèn)真分析總結(jié)考試情況,對(duì)各個(gè)年級(jí)的教學(xué)工作起到了一定的指導(dǎo)作用,對(duì)全體師生的教與學(xué)起到了一定的激勵(lì)作用。為學(xué)校宏觀調(diào)整教育教學(xué)管理提供強(qiáng)有力的依據(jù)。

　　4、做到"上情下達(dá)","下情上曉",起到橋梁溝通作用。作好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)工作的下達(dá)任務(wù),并及時(shí)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。及時(shí)將學(xué)校的各種安排傳達(dá)給師生,迅速將師生的情況反饋給領(lǐng)導(dǎo),切實(shí)保證各項(xiàng)活動(dòng)正常開(kāi)展,各項(xiàng)決策措施順利實(shí)施。

　　四、反思自身的不足,促進(jìn)自己再提高

　　1、由于工作繁雜,使我常疲于各種事務(wù)性工作而對(duì)教學(xué)教研工作不夠深入和細(xì)致,沒(méi)有靜下心來(lái)總結(jié)很多老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。深入課堂、深入班級(jí)聽(tīng)課不夠,不能全盤了解教師教學(xué)動(dòng)態(tài)。教學(xué)管理水平有待提高。

　　2、工作中還缺乏細(xì)致性,想問(wèn)題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗(yàn)。

　　五、今后的努力方向

　　1、不斷學(xué)習(xí),更新知識(shí)結(jié)構(gòu),不斷提高管理水平,跟上時(shí)代的發(fā)展的新要求。

　　2、謙虛謹(jǐn)慎,努力將工作做得更好。

　　3、加強(qiáng)教學(xué)研究,虛心學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)能力和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī),向課堂要效率。

關(guān)于教導(dǎo)主任述職報(bào)告 篇14

　　一、師德修養(yǎng)

　　本人能擁護(hù)黨的方針政策，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，有愛(ài)崗敬業(yè)的思想，能自覺(jué)遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范。能牢固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想，真誠(chéng)、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。

　　作為學(xué)校的一名中層領(lǐng)導(dǎo)，能做到和領(lǐng)導(dǎo)班子成員相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合，對(duì)于其他部門的工作能夠鼎力相助，大力支持。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，辦事公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)名利。

　　二、竭盡所能，細(xì)心、耐心、真心地對(duì)待工作

　　1、細(xì)心。

　　安全工作學(xué)校各項(xiàng)工作的保障，凡是涉及到學(xué)校安全工作，我都會(huì)細(xì)心地計(jì)劃和安排。安全隱患定期排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改。安全演練，精心策劃，力求實(shí)效。安全宣傳教育長(zhǎng)期進(jìn)行，全

　　校師生牢固樹(shù)立安全防范意識(shí)。安全材料，按時(shí)整理歸檔，隨時(shí)迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查。學(xué)籍管理中，新生入學(xué)、學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出以及學(xué)生信息的統(tǒng)計(jì)與上報(bào)，包含著大量的數(shù)據(jù)，并且關(guān)系到每一名學(xué)生的切身利益，更要加倍細(xì)心來(lái)做好此項(xiàng)工作。

　　2、耐心。

　　在學(xué)生紀(jì)律管理的工作中，我更多的是耐心的教育。在發(fā)現(xiàn)學(xué)生違反紀(jì)律之后，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)及個(gè)人性格特點(diǎn)，和他們交談，最后這些學(xué)生不但違反紀(jì)律的情況明顯減少，而且都成為了我的好朋友和好幫手。

　　3、真心。

　　學(xué)校日常管理工作中我會(huì)真心地對(duì)待每一位同事。真誠(chéng)的溝通和相互的尊重是工作順利開(kāi)展的保證。在具體的學(xué)校工作中，我總能和同事們進(jìn)行溝通和協(xié)商，充分聽(tīng)取大家的意見(jiàn)，在取得共識(shí)之后，大家齊心協(xié)力，最后總能使每項(xiàng)工作都順利地完成。

　　三、出勤情況

　　在過(guò)去的一年中，我很少請(qǐng)假，幾乎沒(méi)有遲到早退現(xiàn)象，周末和節(jié)假日到學(xué)校加班是常有的事。我認(rèn)為能夠保證學(xué)校工作的順利進(jìn)行，犧牲一下個(gè)人時(shí)間并不算什么，這也算是體現(xiàn)奉獻(xiàn)精神的一種方式。

　　四、工作成績(jī)

　　過(guò)去一年中，在領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下，在相關(guān)教師的努力下，我所負(fù)責(zé)的各項(xiàng)檢查均得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，組織學(xué)生參加上級(jí)各項(xiàng)比賽取得了優(yōu)異的成績(jī)。

　　五、廉潔高效

　　西柳小學(xué)外地學(xué)生眾多，每年有大量的學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出。當(dāng)家長(zhǎng)到學(xué)校辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)時(shí)，我總能熱情接待他們，耐心的為他們講解辦理轉(zhuǎn)學(xué)的程序。在不違反學(xué)籍管理規(guī)定的前提下，及時(shí)地為家長(zhǎng)辦好轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，把一種高效的服務(wù)提供給社會(huì)。

關(guān)于教導(dǎo)主任述職報(bào)告 篇15

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

　　你們好!

　　本年度作為學(xué)校的副主任協(xié)助李小曉芬副校長(zhǎng)抓學(xué)校的教育科研工作、履行教科室主任的職責(zé)。教科室工作始終堅(jiān)持，分層培養(yǎng)，重點(diǎn)提升”的教師培養(yǎng)策略，緊緊依托課題引領(lǐng)、校本研修，為教師專業(yè)發(fā)展搭建多元化的研修平臺(tái)。根據(jù)我校教育科研工作實(shí)際，緊緊圍繞成都市第十二五教育科研規(guī)劃課題《優(yōu)化學(xué)科團(tuán)隊(duì)研修發(fā)展教師教學(xué)特長(zhǎng)研究》的課題研究、扎實(shí)開(kāi)展新教育實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)課程改革的需要適時(shí)推出了縣級(jí)課題《"三學(xué)’聯(lián)動(dòng)主體建構(gòu)”的個(gè)性課堂教學(xué)建設(shè)研究》。一年來(lái)，認(rèn)真履行了教科室主任職責(zé)、做好校長(zhǎng)及分管校長(zhǎng)的助手與參謀，充分發(fā)揮自己在教育科研方面的特長(zhǎng)為科研立校努力工作。下面就一年來(lái)在副主任崗位上的履職情況述職如下：

　　一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹(shù)立教師表率形象。

　　作為學(xué)校中層管理干部，清楚的意識(shí)到樹(shù)人先樹(shù)德的重要性。圍繞，追求卓越，永居一流”的實(shí)小精神，加強(qiáng)了法律法規(guī)和《教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí)，積極參加，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”，帶頭執(zhí)行好師德承諾、主動(dòng)參加師德測(cè)評(píng)，按時(shí)參加管理干部培訓(xùn)和干部跟崗研修活動(dòng)。樹(shù)立，熱愛(ài)教育，關(guān)愛(ài)學(xué)生”的信念和，沉心靜氣，淡定守身”的教育態(tài)度，帶頭，帶好一個(gè)班、教好一門學(xué)科”為教師樹(shù)立表率、利用研修等時(shí)機(jī)和教師肯談增長(zhǎng)教育正能量。

　　二、虛心學(xué)習(xí)、強(qiáng)化角色意識(shí)，充分發(fā)揮工作的主動(dòng)性。

　　走上管理崗位、進(jìn)入行政班子集體，因?yàn)閸徫皇请p重的，角色也就不僅僅是教師、思考問(wèn)題應(yīng)該多了些視角。因此，需要虛心學(xué)習(xí)的知識(shí)應(yīng)該很多。在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的行政班子中的校級(jí)或中層干部，他們都是在管理崗位上歷練了多年、積累了較為豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，在這一年中我抓住一切機(jī)會(huì)多聽(tīng)、多看、多思和交流學(xué)習(xí)，不斷提升自己的管理能力。特別是通過(guò)行政例會(huì)研究和交流工作的機(jī)會(huì)潛移默化的學(xué)到了許多管理經(jīng)驗(yàn)，也逐漸強(qiáng)化了自己的角色意識(shí)；同時(shí)，也通過(guò)外出參加一些管理的研討會(huì)、講壇、報(bào)告會(huì)更加豐富和提升了管理理念與認(rèn)識(shí)，特別是10月14——18日在成師附小金堂分校跟崗研修一周，體驗(yàn)真切感悟頗深，為此撰寫了一篇題為《研修管理制度感悟名校氛圍思考常規(guī)管理》。

　　三、做好學(xué)校教育科研規(guī)劃，服務(wù)教育教學(xué)和教師專業(yè)發(fā)展而履職盡責(zé)。

　　1、發(fā)揮名優(yōu)骨干作用建設(shè)，實(shí)小講壇”，以，文化凝心”服務(wù)教師專業(yè)發(fā)展，為改變教師行走方式提供范式。

　　一方面，教科室根據(jù)教育科研需要在網(wǎng)上為教師共讀選購(gòu)了30適合各學(xué)科、各年齡段及各層次的教師閱讀的書(shū)目并推薦給相應(yīng)的學(xué)科團(tuán)隊(duì)或?qū)W科教研組閱讀；另一方面，利用周前會(huì)5分鐘由行政、學(xué)科名優(yōu)教師組成的'共讀體成員向教師群體推薦共讀書(shū)目或或書(shū)畫作品或經(jīng)典樂(lè)曲也可以是自己的讀書(shū)心得或教育敘事或教學(xué)案例等等，講教師的真感悟、身邊事引發(fā)群體共鳴。

　　2、為新教育實(shí)驗(yàn)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的開(kāi)展提供理論學(xué)習(xí)支撐。

　　新教育實(shí)驗(yàn)開(kāi)始之初除了榜樣教師外出學(xué)習(xí)對(duì)于新教育有些認(rèn)識(shí)，大多數(shù)教師多于新教育是什么教育認(rèn)識(shí)模糊。教科室組織部分榜樣教師編印了《閱讀,新教育實(shí)驗(yàn)的起點(diǎn)》、《過(guò)一種完整幸福的教育生活——新教育實(shí)驗(yàn)推薦學(xué)習(xí)材料》、《小學(xué)一年級(jí)繪本閱讀推薦篇目》、《新教育理念》等學(xué)習(xí)材料，以及參加承辦新教育實(shí)驗(yàn)周活動(dòng)豐富了教師對(duì)新教育的認(rèn)識(shí)、激發(fā)了教師參與新教育的激情。

　　3、通過(guò)成都市第十二五教育規(guī)劃課題《優(yōu)化學(xué)科團(tuán)隊(duì)研修發(fā)展教師教學(xué)特長(zhǎng)研究》年度考核和階段匯報(bào)展示活動(dòng)，進(jìn)一步明確課題的研究?jī)r(jià)值、方向與途徑。

　　4、學(xué)科團(tuán)隊(duì)研修邁出實(shí)質(zhì)性步伐，課題研究穩(wěn)步推進(jìn)。

　　建立了以學(xué)科團(tuán)隊(duì)為主體的扁平式校本研修模式，通過(guò)組建落實(shí)團(tuán)隊(duì)研修的雙向選擇和談判協(xié)商機(jī)制。

　　在《金堂縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)科團(tuán)隊(duì)研修獎(jiǎng)勵(lì)辦法》的保障機(jī)制下，強(qiáng)化了團(tuán)隊(duì)領(lǐng)銜人在團(tuán)隊(duì)研修中的示范、引領(lǐng)和組織作用，學(xué)科團(tuán)隊(duì)的建設(shè)指導(dǎo)思想、團(tuán)隊(duì)愿景得到確立，實(shí)施措施、以及評(píng)價(jià)方式以及保障條件等均得到優(yōu)化。

　　學(xué)科團(tuán)隊(duì)研修階段匯報(bào)活動(dòng)展示了各學(xué)科團(tuán)隊(duì)研修成果及研修成員的成長(zhǎng)。

　　5、為適應(yīng)課程改革和解決教師課堂教學(xué)中，教多學(xué)少”的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，通過(guò)，課例式教材解讀”教研模式的嘗試探索，提出了《，"三學(xué)’聯(lián)動(dòng)主體建構(gòu)”的個(gè)性課堂建設(shè)研究》課題并申報(bào)了縣級(jí)課題研究。

　　四、積極搭建學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，發(fā)揮教科室職能作用，為教師專業(yè)發(fā)展服好務(wù)。

　　1、同教導(dǎo)處密切配合建設(shè)了《，"三學(xué)’聯(lián)動(dòng)主體建構(gòu)”的個(gè)性課堂建設(shè)研究》縣級(jí)課題研究第一批實(shí)驗(yàn)教師。

　　2、通過(guò)市級(jí)課題階段匯報(bào)、縣級(jí)課題開(kāi)題展示等活動(dòng)讓教師得到了成長(zhǎng)和鍛造。唐燕、冷艷萍、陳莉、夏迪、吳驕陽(yáng)等年輕教師脫穎而出，彰顯出課堂教學(xué)的特長(zhǎng)與魅力

　　3、通過(guò)搭建平臺(tái)發(fā)展鍛造一批學(xué)科教師縣有效課堂教學(xué)比賽和教材解讀大賽及微課、優(yōu)課大賽中獲得了很出色的表現(xiàn)。

　　送評(píng)參加成都市，追尋理想課堂”教育成果12件獲壹等獎(jiǎng)二件、二等獎(jiǎng)6件、優(yōu)秀獎(jiǎng)4件；送評(píng)參加縣教育成果24件獲一等獎(jiǎng)2件、二等獎(jiǎng)16件；近期送評(píng)參加成都市現(xiàn)代教育技術(shù)成果10件，其中課例成果3件、課件2件、論文5篇。

　　五、教科室工作有效有序開(kāi)展，成績(jī)顯著

　　1、教育科研活動(dòng)不但促進(jìn)了教育教學(xué)和教師專業(yè)發(fā)展，還擴(kuò)大了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的影響，曾三次教育科研活動(dòng)被縣教培中心教研通訊報(bào)道。

　　2、教科室被成都市評(píng)為度先進(jìn)教科室、教科室成員黃鶯被評(píng)為成都市教育科研先進(jìn)個(gè)人、成員夏祥川被評(píng)為全國(guó)新教育實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀教師。

　　六、今后工作的打算

　　1、不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和研究，特別要爭(zhēng)取參加培訓(xùn)，提升學(xué)校科研管理工作能力。

　　2、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)市、縣兩級(jí)課題的思考，吸收專家和教師兩個(gè)層面的智慧，強(qiáng)化研究措施讓課題研究落地生根教師的實(shí)惠。

　　3、充分發(fā)揮教科室成員的教育科研經(jīng)驗(yàn)，幫助和指導(dǎo)教師提煉教學(xué)成果，并形成學(xué)科特點(diǎn)或教學(xué)風(fēng)格。

　　4、學(xué)科團(tuán)隊(duì)研修將重點(diǎn)研究和推進(jìn)團(tuán)隊(duì)研修的評(píng)價(jià)辦法以及指導(dǎo)學(xué)科團(tuán)隊(duì)的課題或小專題研修，以支撐學(xué)校課題研究。

　　5、做好市級(jí)課題的指導(dǎo)與考核工作，研究團(tuán)隊(duì)優(yōu)化的策略；帶領(lǐng)課題組研究和分解縣級(jí)課題研究?jī)?nèi)容，形成若干個(gè)小專題，擴(kuò)大《三學(xué)聯(lián)動(dòng)主體課堂教學(xué)建設(shè)研究》課題研究的參與的廣度與深度。

　　此致

　　敬禮!

　　述職人：

　　x月x日

關(guān)于教導(dǎo)主任述職報(bào)告 篇16

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　大家好！時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我到龍泉中學(xué)小學(xué)部工作已有三年多了，在這期間，我先后擔(dān)任過(guò)小學(xué)部政教副主任、教導(dǎo)副主任，代理過(guò)小學(xué)部的日常工作。工作雖幾經(jīng)調(diào)整，但每次我都欣然接受，并及時(shí)擺正自己的角色位置，盡職盡責(zé)干好本職工作。三年多來(lái)，工作取得了一些成績(jī)，但這是與在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師分不開(kāi)的，在此，我衷心地向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師說(shuō)聲“謝謝”！感謝你們?nèi)�年多�?lái)對(duì)我的關(guān)懷、理解、支持和幫助。下面我就將我三年多來(lái)的工作做以總結(jié)匯報(bào)。

　　一、虛心學(xué)習(xí)，完善自我

　　隨著課改的推進(jìn)，管理領(lǐng)域的深入，讓我越發(fā)感受到如果自身專業(yè)知識(shí)、管理理論不廣博，那么工作就會(huì)膚淺，因此我經(jīng)常多渠道地向書(shū)本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，不斷在實(shí)踐中反思自己。只要有機(jī)會(huì)，我就會(huì)與老師們一起去聽(tīng)課、探討，掌握課堂教學(xué)的新思路。我多次參加教研室組織的小學(xué)英語(yǔ)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，參加教體局舉辦的干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，我知道了教導(dǎo)副主任不僅僅是職務(wù)，更是一種職業(yè)，它要求我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以，無(wú)論再忙，我始終堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每學(xué)期聽(tīng)課30節(jié)以上，積極參加各種教研活動(dòng)。

　　二、腳踏實(shí)地干好本職工作

　　作為教導(dǎo)副主任，我努力做好校長(zhǎng)的助手。圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，在教育教學(xué)管理中我主要做了以下幾方面的工作：

　　1、實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化

　　一是嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，合理安排課程表；二是加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，對(duì)常規(guī)管理中備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、教研、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)逐一落實(shí)，形成制度；三是強(qiáng)化質(zhì)量管理，建立健全了教學(xué)督導(dǎo)制度，包括推門聽(tīng)課制度、聽(tīng)評(píng)課制度、定期檢查備課作業(yè)制度等。四是規(guī)范教研活動(dòng)，力圖在“實(shí)”與“新”上下功夫。

　　為提高教師專業(yè)化水平，提高教師運(yùn)用信息技術(shù)整合學(xué)科的教學(xué)能力，提高學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合教體局和教師進(jìn)修學(xué)校有關(guān)文件規(guī)定，我校開(kāi)展了課件制作專題培訓(xùn)活動(dòng)。因我校以前網(wǎng)絡(luò)設(shè)備較落后，多數(shù)教師計(jì)算機(jī)水平不高，所以制作多媒體課件，無(wú)論對(duì)老教師，還是年輕教師都是一種挑戰(zhàn)。針對(duì)教師的困難，我組織了課件制作專題培訓(xùn)，由微機(jī)教師對(duì)全校教師進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)，在活動(dòng)中，我也充分發(fā)揮了自己對(duì)電腦較精通的優(yōu)勢(shì)，擔(dān)任了部分章節(jié)的培訓(xùn)指導(dǎo)。通過(guò)學(xué)習(xí)，教師制作課件水平有了很大提高，在進(jìn)修學(xué)校組織的課件制作考核中，我校被抽測(cè)教師全部順利通過(guò)。現(xiàn)在，越來(lái)越多的教師在日常教學(xué)中采用多媒體課件，大大提高了課堂教學(xué)的效率。

　　2、抓好學(xué)校日常管理工作

　　日常教學(xué)中我要求教師要精備教案，向課堂要效率，注重課堂的有趣、有效性。我鼓勵(lì)教師積極參加各種研討課、視頻課，并寫出聽(tīng)評(píng)課體會(huì)，反思不足，在自己的'博客里發(fā)布日志。現(xiàn)我校所有教師都建有自己的博客，每學(xué)期人均發(fā)表日志10多篇。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)的進(jìn)行推門聽(tīng)課，堅(jiān)決杜絕教師上無(wú)準(zhǔn)備的課，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，使學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)妥有序的開(kāi)展。

　　3、開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng)展示學(xué)生的個(gè)性

　　除了上好各學(xué)科課程之外，我還組織各部門積極開(kāi)展各種課外活動(dòng)和比賽，豐富校園生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。在體育組、音樂(lè)組和少先隊(duì)等部門的組織和配合下，學(xué)校先后開(kāi)展了長(zhǎng)跑比賽、一跳一踢比賽、合唱比賽、誦讀比賽等，學(xué)生能力得到了充分的展示。德育方面我以“好習(xí)慣伴我行”為活動(dòng)主線，利用晨會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)、班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下的講話等，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育、安全教育、法制教育、禮儀教育等，此外還結(jié)合各種重大節(jié)假日對(duì)學(xué)生開(kāi)展各種教育，通過(guò)這些活動(dòng)有效推進(jìn)了我校素質(zhì)教育的發(fā)展。

　　三年多來(lái)，無(wú)論作為教師、黨員還是管理者，我都力求對(duì)待工作一絲不茍，對(duì)待同事以誠(chéng)相待，以理服人。凡事能自己做的就多做些，少牽扯教師的精力。

　　三、不足及努力方向

　　1、領(lǐng)導(dǎo)能力還有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。

　　2、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好，做到有布置，有檢查，有評(píng)比，有總結(jié)，使每項(xiàng)活動(dòng)真正落實(shí)到實(shí)處。

　　3、努力提高個(gè)人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，合理安排工作，盡量為教師營(yíng)造愉悅的工作環(huán)境。

　　俗話說(shuō)：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將冷靜反思工作中的不足，認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)、老師們的意見(jiàn)，用充滿智慧與藝術(shù)的管理服務(wù)教師工作。以上就是我三年多來(lái)工作的述職報(bào)告，不足之處還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正，謝謝各位。

　　述職人：

　　xx月xx日

關(guān)于教導(dǎo)主任述職報(bào)告 篇17

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

　　大家好!

　　回顧自己一年來(lái)的工作，感激與慚愧、職責(zé)與迷惘一向伴隨著我。承蒙領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任，讓我擔(dān)任教導(dǎo)主任、出納，分管計(jì)劃生育工作，管理學(xué)前班和一年級(jí)教學(xué)工作，同時(shí)還擔(dān)任一年級(jí)的數(shù)學(xué)、美術(shù)、寫字、學(xué)前班的語(yǔ)言教學(xué)。身兼數(shù)職，任務(wù)繁重。回顧這一年來(lái)，我銘記“在其位謀其政”的為事之道，“嚴(yán)于律己寬以待人”的為人之道，恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，現(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)如下。

　　一、政治思想方面:

　　本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，能自覺(jué)遵守教師的行為規(guī)范，牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí):為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠(chéng)、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人，每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，能以身作則，要求他人做到的，自己先做到，努力使自己成為校長(zhǎng)的好助手，教師的好幫手。

　　二、個(gè)人教學(xué)工作:

　　1、作為學(xué)校的中層管理干部，教學(xué)也不能放松，更要起到帶頭作用，我擔(dān)任一年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)，堅(jiān)持貫徹新課程理念，做到科學(xué)施教。課前反復(fù)鉆研教材，超多閱讀參考書(shū)；結(jié)合學(xué)生實(shí)際備好、上好每一節(jié)課，保證教學(xué)質(zhì)量，讓自己在業(yè)務(wù)上精益求精。一年來(lái)，每次作業(yè)要比別人多批改一節(jié)課，我沒(méi)有怨言，每次作業(yè)做到全批全改，批改質(zhì)量高，并及時(shí)做好矯正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

　　2、注重課堂教學(xué)效果。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，積極開(kāi)拓教學(xué)思路。尤其今年是從教以來(lái)第一次勝任一年級(jí)教學(xué)，教學(xué)思想、教學(xué)方法都需徹底轉(zhuǎn)變。因此在課余，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)，大膽嘗試“三三六”教學(xué)模式、力求讓課堂活起來(lái)、學(xué)生動(dòng)起來(lái)、效果好起來(lái)，使每一個(gè)學(xué)生在課堂上學(xué)的陽(yáng)光、自信、快樂(lè)。

　　3、注重課題研究。批改數(shù)學(xué)作業(yè)是數(shù)學(xué)教師的一項(xiàng)常規(guī)工作，是對(duì)課堂教學(xué)的補(bǔ)充與提高，是教師了解學(xué)情最重要也是最根本的途徑，也是大家最關(guān)注的問(wèn)題，所以我把淺談作業(yè)批改的幾點(diǎn)做法確定為教研課題。

　　三、教導(dǎo)處工作:

　　1、做好常規(guī)教務(wù)工作

　　學(xué)期初，及時(shí)安排好課，發(fā)放各類表冊(cè)和教學(xué)資料，做好課務(wù)調(diào)整和試卷發(fā)放工作，學(xué)期結(jié)束前，安排、組織期末檢測(cè)，閱卷，以最快的速度統(tǒng)計(jì)學(xué)生的考試成績(jī)，及時(shí)回收并歸檔。

　　2、搞好教學(xué)常規(guī)管理工作，如學(xué)期初要求備課組長(zhǎng)制定好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，在計(jì)劃的指導(dǎo)下進(jìn)行教學(xué)工作。期末在各個(gè)備課組長(zhǎng)的協(xié)助下進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查和各項(xiàng)教學(xué)工作的總結(jié)等。

　　3、協(xié)助校長(zhǎng)搞好畢業(yè)班的各項(xiàng)工作。

　　4、按時(shí)搞好計(jì)劃生育月報(bào)告工作。

　　四、反思自身的不足，促進(jìn)自己再提高:

　　1、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對(duì)教學(xué)教研工作不夠深入和細(xì)致，沒(méi)有靜下心來(lái)總結(jié)很多老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。深入課堂、深入班級(jí)聽(tīng)課不夠，不能全盤了解教師教學(xué)動(dòng)態(tài)。教學(xué)管理水平有待提高。

　　2、缺乏創(chuàng)新精神，工作思路陳舊，教導(dǎo)很多工作還是在原先的.老路上，教研活動(dòng)效果不明顯，沒(méi)有針對(duì)教學(xué)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行研討。

　　總之，在這一年中我取得了一點(diǎn)成績(jī)，也存在一些缺陷。

　　五、今后的努力方向:

　　1、不斷學(xué)習(xí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高管理水平，跟上時(shí)代發(fā)展的新要求。

　　2、謙虛謹(jǐn)慎，努力將工作做到好上加好。

　　3、加強(qiáng)教學(xué)研究，虛心學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)潛力和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，向課堂要效率。

　　以上是我對(duì)本學(xué)年度工作的簡(jiǎn)單回顧，我將在做好本職工作的同時(shí)也要做好各種“份外事”，只要是有利于學(xué)校發(fā)展的，我都將努力去做。這天借述職的機(jī)會(huì)感謝各位同事的大力支持。以上是我的述職報(bào)告，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評(píng)指正。

　　此致

　　敬禮!

　　述職人：

　　x月x日

關(guān)于教導(dǎo)主任述職報(bào)告 篇18

　　一、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)

　　從執(zhí)教的第一天起，我就要求自我的舉止行為要更加規(guī)范，做好教師主角，做好表率，盡到教書(shū)育人的職責(zé)。要求自我不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識(shí)面。不管工作有多忙，堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，很多閱讀參考書(shū)，以提高自我的業(yè)務(wù)本事和工作效率。這一年來(lái)，我始終堅(jiān)持到的比學(xué)生早，走的比學(xué)生晚。我相信，只要樂(lè)崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。

　　二、組織學(xué)校的校本教研活動(dòng)，組織實(shí)施課題組實(shí)踐活動(dòng)

　　新課程對(duì)教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展教師的教學(xué)素質(zhì)必須不斷提高。在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，精心制定了以人為本的校本教研計(jì)劃，組織新型的教學(xué)研究活動(dòng)，經(jīng)過(guò)團(tuán)體備課-上課-聽(tīng)課-沙龍式研討等多種形式的教研活動(dòng)，增強(qiáng)了教研的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。進(jìn)取宣傳發(fā)動(dòng)廣大教師撰寫論文，每學(xué)期組織開(kāi)展教師練兵。貫徹上級(jí)的有關(guān)教師培訓(xùn)精神，能認(rèn)真布置，及時(shí)宣傳，使廣大教師能及時(shí)領(lǐng)會(huì)，并能經(jīng)過(guò)校培、自培、應(yīng)用到達(dá)熟練掌握運(yùn)用于教學(xué)，服務(wù)教學(xué)，讓教學(xué)受益，學(xué)生受益。

　　20xx年x月，我校向省教育廳課題組申報(bào)課題成功。作為課題組組長(zhǎng)的我，認(rèn)真組織開(kāi)展課題組的各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)并做好活動(dòng)記錄，撰寫開(kāi)題報(bào)告和課題組階段性小結(jié)，并為我校課題研究工作貢獻(xiàn)自我的力量和智慧。

　　三、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)

　　作為教導(dǎo)主任，能正確定位，努力做好校長(zhǎng)的助手。協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員，做好以下幾方面的工作：

　　1、在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，和教導(dǎo)處其他成員研討，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃、青年教師培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。

　　2、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，期中抽測(cè)和期終檢測(cè)工作，為學(xué)校考評(píng)教師供給依據(jù)。

　　3、組織、指導(dǎo)各年級(jí)教育活動(dòng)計(jì)劃，各教研組教學(xué)教研計(jì)劃，組織學(xué)校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流，組織檢測(cè)試題及質(zhì)量分析，指導(dǎo)教研組工作。

　　4、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動(dòng)，組織好學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)。

　　5、組織好備課、聽(tīng)課、評(píng)課工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)數(shù)學(xué)學(xué)科教研組工作，審查教學(xué)計(jì)劃，組織好教研活動(dòng)。協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難。

　　6、組織教導(dǎo)處人員完成“雙基”資料的收集、整理工作，順利經(jīng)過(guò)省雙基工作組的復(fù)查驗(yàn)收。

　　7、協(xié)助開(kāi)展遠(yuǎn)程教育的培訓(xùn)。強(qiáng)化教師對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，并確保教育教學(xué)資料、設(shè)施、設(shè)備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

　　總之，20xx年是忙碌的一年，也是我校教育教學(xué)工作持續(xù)發(fā)展的一年，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力之后，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。我的工作我的付出只是全校教師工作的一個(gè)縮影，我只是盡了自我的微薄之力。在那里，再次感激各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師一年來(lái)對(duì)教導(dǎo)處以及我本人工作的理解、支持和幫忙。多謝大家！

關(guān)于教導(dǎo)主任述職報(bào)告 篇19

　　尊重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　20xx年的鐘聲已經(jīng)敲響，在辭舊迎新的交叉口，每個(gè)人都會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)地對(duì)已逝韶華進(jìn)行反思、總結(jié)，當(dāng)然我也不例外。身為教導(dǎo)主任已有多個(gè)年頭，每年都會(huì)有不同的收獲、不同的感受，特別是近兩年，在辛勤忙碌的同時(shí)，更感到了自己肩上的責(zé)任是多么重大而光榮。下面我就對(duì)上學(xué)年的第一學(xué)期的教導(dǎo)工作做一報(bào)告：

　　一、工作回顧

　　1、積極組織教師深退進(jìn)修各科課程標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)真進(jìn)修，當(dāng)真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教誨教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實(shí)際情形搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師進(jìn)修，用理論來(lái)指導(dǎo)教師的教誨教學(xué)實(shí)踐，提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運(yùn)用理論知識(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際題目。

　　2、積極開(kāi)展教研活動(dòng)。

　　(1)積極組織參加校內(nèi)外研討課。

　　本學(xué)期開(kāi)展了很多教學(xué)教研舉動(dòng)：教研組的校級(jí)公開(kāi)課;組內(nèi)教師的研討課等。每次舉動(dòng)都有討論，有記載，有評(píng)價(jià)，有總結(jié)。這些教學(xué)教研舉動(dòng)，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建了舞臺(tái)。教師們學(xué)有所得，研有所樂(lè)。

　　(2)努力開(kāi)展全校性公開(kāi)課舉動(dòng)能力。教導(dǎo)處每期組織了一次有針對(duì)性的公開(kāi)課舉動(dòng)，由教導(dǎo)處主持，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點(diǎn)的突破展開(kāi)研究討論，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情，鼓勵(lì)教師合作、交流、共享教研成果。各位老師暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見(jiàn)看法。在一定程度上，提高了老師們的理論知識(shí)和實(shí)際操作能力。

　　(3)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽(tīng)課，教師互相聽(tīng)課。教導(dǎo)處及各教研組長(zhǎng)以身作則，在全校掀起了聽(tīng)課。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的題目，發(fā)表見(jiàn)解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研能力。

　　3、理論指導(dǎo)實(shí)踐。學(xué)校對(duì)教研組的教學(xué)研究活動(dòng)、集體備課、教師的聽(tīng)課作了具體要求，對(duì)教師的上課、備課、聽(tīng)課、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求，讓理論運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中。

　　4、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范。

　　(1)抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，我們要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效力，成為大家配合關(guān)注和思考的題目。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)各教師的教案檢查了三次。每次檢查后，教導(dǎo)處都當(dāng)真總結(jié)，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。

　　(2)抓上課。上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽(tīng)課，采用隨堂聽(tīng)課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的工夫留給學(xué)生，提高了課堂效力。

　　(3)抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對(duì)教師的作業(yè)批改進(jìn)行了新的考評(píng)辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵(lì)措施。我們針對(duì)情況，對(duì)每一位老師提出了不同的整改要求，并用書(shū)面的形式通知老師，下次檢查時(shí)重點(diǎn)看改正的情況。

　　(4)抓教后反思。《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的.全面發(fā)展，可見(jiàn)教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段。我校要求教師課后要及時(shí)進(jìn)行反思，并對(duì)反思進(jìn)行具體要求，以書(shū)面、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思，達(dá)到提高自身教學(xué)水平的目的。

　　5、加強(qiáng)教研組建設(shè)，實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，各位組長(zhǎng)訂好計(jì)劃，組織研究各學(xué)科教育叢書(shū)和材調(diào)整意見(jiàn)，積極探索各種教學(xué)模式，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。

　　6、加強(qiáng)對(duì)師的培養(yǎng)，做好新上崗教師的考核事情，加強(qiáng)對(duì)他們的指導(dǎo)，多給他們開(kāi)課的機(jī)遇，使他們的教誨教學(xué)能力都有了一定的提高。

　　7、加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng)，給他們定任務(wù)、壓擔(dān)子，在科組活動(dòng)上，要求他們上一堂示范課，供其他老師研究，使他們迅速成長(zhǎng)，取得了較好的效果。

　　二、取得成績(jī)

　　(一)教學(xué)改革走進(jìn)教師的心中，進(jìn)入課堂教師們都在積極的參與嘗試，從迷糊到開(kāi)始運(yùn)用，到不知不覺(jué)間已經(jīng)走進(jìn)人們的心中，從注重知識(shí)的傳授到注重能力的培養(yǎng)，教師們都費(fèi)了不少的經(jīng)歷和工夫，獲得了不少的成績(jī)。

　　(二)課堂教學(xué)，師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展。本學(xué)期我們結(jié)合各種培訓(xùn)的契機(jī)，動(dòng)員老師采用”自主高效的課堂教學(xué)模式”，教師每人一份總校印發(fā)的重點(diǎn)文件，努力研究，大膽嘗試，休息時(shí)間爭(zhēng)得面紅耳赤，課上、課下都在努力著。

　　(三)以評(píng)價(jià)激勵(lì)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我們把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的研究狀況，激勵(lì)學(xué)生的研究熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。

　　三、存在的題目

　　1、在教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面還是缺乏系統(tǒng)性和全面性，模范教師的引領(lǐng)作用還沒(méi)有得到充分的發(fā)揮，部分教師的基本素養(yǎng)還跟不上時(shí)代的要求。

　　2、學(xué)生良好的研究和行為慣還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

　　3、在學(xué)校工作方面做得不夠細(xì)盡。平時(shí)只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對(duì)與自己無(wú)關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動(dòng)，也沒(méi)能更熱情更主動(dòng)地關(guān)心群眾，與其他老師交流不夠，沒(méi)能熱心地幫助周圍的同志有針對(duì)性地去想辦法，幫助解決實(shí)際問(wèn)題。

　　4、在工作協(xié)調(diào)性方面較差。平時(shí)總認(rèn)為自己能做好的事情不必勞駕他人。相反，自己關(guān)心、幫助他人也不夠，與他人談心、交流、溝通的機(jī)會(huì)比較少。因此，做了很多自以為是不錯(cuò)的事情，卻得不到教職工的理解或認(rèn)同。

　　四、今后打算

　　1、抓常規(guī)：檢查情況與教師工作量化考評(píng)掛鉤。

　　2、抓教師培養(yǎng)，全面提高教師素質(zhì)

　　3、組織開(kāi)展興趣小組舉動(dòng)際評(píng)比，充分發(fā)揮教師的特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)展學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，做好培優(yōu)事情。

　　總之，下學(xué)期面臨的學(xué)年質(zhì)量考核，教導(dǎo)處要做的事情還很多。我們只有在實(shí)踐中探索，在研究中改進(jìn)，在完善中發(fā)展，相信今后的教導(dǎo)處，事情目標(biāo)會(huì)更加明確，事情作風(fēng)會(huì)更加硬朗，事情思緒會(huì)更加清晰，為提高教學(xué)管理水平，提高教學(xué)質(zhì)量努力事情。

　　述職人：

　　xx年xx月xx日

關(guān)于教導(dǎo)主任述職報(bào)告 篇20

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　大家好！時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我擔(dān)任教導(dǎo)副主任一職，不知不覺(jué)已過(guò)去將近三年，任期即將屆滿。回顧任職期間的工作，我收獲了很多。

　　在任職期間，我同時(shí)擔(dān)任著五年級(jí)一個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作和班主任的工作。說(shuō)實(shí)話，在競(jìng)聘前，我反復(fù)思考過(guò)會(huì)不會(huì)因?yàn)榻虒?dǎo)處副主任的工作而耽誤了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，放松了對(duì)學(xué)生班級(jí)的管理。所以，在競(jìng)聘前，我就已經(jīng)想好了所有的處理方法，然后才充滿信心地走上了競(jìng)聘的舞臺(tái)。在競(jìng)聘成功之后，雖然我還處在休假期，但是，我已經(jīng)將自己在接下來(lái)的一個(gè)半學(xué)期的教學(xué)工作和班主任工作都已經(jīng)規(guī)劃好，并制定好了所有的計(jì)劃。在回校任職以后，我就按照我的規(guī)劃前進(jìn)。慶幸的是，教學(xué)工作和班級(jí)管理都沒(méi)有耽誤。

　　在任職期間，我還主要負(fù)責(zé)讀書(shū)活動(dòng)、學(xué)籍管理、黨支部工作，還要協(xié)助教導(dǎo)處的工作。在繁瑣的工作中，我始終抱著一顆要對(duì)得起學(xué)校對(duì)我的信任的心在工作。因此，我每時(shí)每刻都提醒自已：要勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，要稱職。在任職期間最大的收獲莫過(guò)于三個(gè)字——細(xì)、快、實(shí)。

　　一、工作實(shí)

　　人一急就容易犯錯(cuò)誤。而我也不喜歡將工作擠在一起完成。因此，在完成每一項(xiàng)工作前，我都會(huì)先了解時(shí)間結(jié)點(diǎn)。然后根據(jù)工作時(shí)間結(jié)點(diǎn)的不同和工作的重要程度進(jìn)行按時(shí)按質(zhì)地完成。比如學(xué)籍問(wèn)題。由于是初次經(jīng)手，很多地方需要學(xué)習(xí)。為了避免出現(xiàn)問(wèn)題，我都是在班主任完成之后，再對(duì)照資料重新審核。

　　當(dāng)然，我還存在很多很多的不足，比如創(chuàng)新觀念不夠，實(shí)踐能力不足，處事方法不妥，等等。但我會(huì)在我的崗位上繼續(xù)加油、努力，爭(zhēng)取能做一個(gè)大家都滿意的教導(dǎo)處副主任。

　　二、做事快

　　時(shí)間就是生命。自己浪費(fèi)一分鐘，可能就會(huì)影響幾十個(gè)一分鐘。在任職期間，我也很清晰地認(rèn)識(shí)到，做事要講究效率，要快。以前的我也會(huì)出現(xiàn)惰性的時(shí)候，尤其是在疲憊的時(shí)候。但是，任職以后，很多工作不容許拖延。因此，我每天在上班的車上會(huì)思考一天要完成的事情，在下班的車上會(huì)回想一天工作有無(wú)疏忽或是晚上要完成哪項(xiàng)工作，盡量做到當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，上交的工作在時(shí)間結(jié)點(diǎn)前完成。

　　三、思考細(xì)

　　教學(xué)工作、班主任工作、教導(dǎo)處工作都告訴我，在平時(shí)的工作中要細(xì)致觀察，仔細(xì)思考。就拿簡(jiǎn)單的'一項(xiàng)監(jiān)考安排來(lái)說(shuō)。我第一次安排監(jiān)考是在學(xué)期初的測(cè)評(píng)。那時(shí)的我思考一根筋，單純地認(rèn)為只要不重復(fù)就可以。但是在安排過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，有些老師的監(jiān)考可能會(huì)與上課的課程相沖突。就當(dāng)我以為所有安排已經(jīng)妥當(dāng)?shù)臅r(shí)候，巫校的一個(gè)忠告又提醒了我：每個(gè)年級(jí)的監(jiān)考應(yīng)該都要安排至少一個(gè)相應(yīng)學(xué)科的老師，這樣便于發(fā)現(xiàn)試卷的問(wèn)題，及時(shí)地進(jìn)行解決。一項(xiàng)監(jiān)考安排下來(lái)，我收獲了經(jīng)驗(yàn)。所以在期末安排監(jiān)考工作的時(shí)候，我懂得了要多方面考慮，但舊問(wèn)題不在，新問(wèn)題又現(xiàn)——我忽略了人際關(guān)系和男女搭配的問(wèn)題。最后我得出一個(gè)結(jié)論——細(xì)工出好活。

　　此致

　　敬禮!

　　述職人：

　　x月x日

關(guān)于教導(dǎo)主任述職報(bào)告 篇21

　　今天能站在這里進(jìn)行述職，首先我真誠(chéng)地感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任及各位老師對(duì)我工作的理解與支持，讓我有機(jī)會(huì)在這個(gè)平臺(tái)上開(kāi)展工作。

　　暑假期間，看了幾個(gè)關(guān)于佛理的小故事，為自己的心靈沖洗了一下。其中，給我印象最深刻的是關(guān)于佛祖的一個(gè)思考：佛祖一生都在思考著一個(gè)問(wèn)題：我是誰(shuí)?我為何而來(lái)?我將要到哪里去?佛祖的這個(gè)問(wèn)題，我也在想，但是，想不通。不然我也成佛了。不過(guò)，在擔(dān)任教導(dǎo)主任的這一年里，我確實(shí)在不停地問(wèn)自己，我該做什么?我該怎么做?我還要做什么?我想，這幾個(gè)問(wèn)題不但在過(guò)去的一年里會(huì)讓我進(jìn)行思考，相信在未來(lái)的日子里，我也將會(huì)不斷地對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行不斷的思考，并從工作中驗(yàn)證自己的思考，從而加深對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。今天，我就自己不太成熟的反思，再結(jié)合一年以來(lái)的工作，以這幾個(gè)問(wèn)題為提綱，向校長(zhǎng)和各位老師進(jìn)行述職。

　　一、我該做什么?

　　這個(gè)問(wèn)題，好像不成問(wèn)題，在去年的這個(gè)時(shí)候，我在一樓的多媒體功能室里，就競(jìng)選教導(dǎo)主任這個(gè)位置進(jìn)行演講和答辯，在競(jìng)崗稿里面自己清楚地說(shuō)出了教導(dǎo)主任的崗位職責(zé)。如做好校長(zhǎng)的助手、進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的管理，進(jìn)行相關(guān)的教育教研活動(dòng)，教師的考勤和學(xué)生質(zhì)量管理等等。原本以為，這些事情都會(huì)水到渠成地完成，但是，在實(shí)行的過(guò)程中終于明白到什么叫做知易行難，很多時(shí)候，話說(shuō)出來(lái)可以輕輕松松，但事做起來(lái)就不是那么簡(jiǎn)單的事情了。回顧一年來(lái)，(因?yàn)槿チ艘粋�(gè)學(xué)期掛職，實(shí)際上只有一個(gè)學(xué)期)自己在教導(dǎo)主任的崗位上做的實(shí)在不多：加強(qiáng)了對(duì)早讀午讀的組織和管理，讓學(xué)生能夠在一個(gè)安靜的環(huán)境中進(jìn)行讀書(shū)；結(jié)合上級(jí)部門要求開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，組織了老師們?cè)阪?zhèn)教育指導(dǎo)中心視導(dǎo)之前的公開(kāi)課準(zhǔn)備；組織了老師們開(kāi)展恒常的科組學(xué)習(xí)；在復(fù)習(xí)期間讓科組長(zhǎng)對(duì)各自科組進(jìn)行復(fù)習(xí)課的研討，再加上日常完成教育指導(dǎo)中心的常規(guī)任務(wù)。這里的每一件事，都讓我竭盡全力，筋疲力盡，這是因?yàn)樽约旱慕?jīng)驗(yàn)不足，也是因?yàn)樽约旱哪芰λ�平�(jīng)]有達(dá)到相關(guān)的要求。但是所做的這一切，對(duì)于自己在競(jìng)崗演講里面說(shuō)的，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。對(duì)于在這個(gè)崗位上，到底該做什么，我還是需要一個(gè)不短的時(shí)間去進(jìn)行不斷的思考，如：如何能夠做到既能提高課堂教學(xué)效率，又能減輕教師們的負(fù)擔(dān)，如何能夠做到既學(xué)得開(kāi)心，有學(xué)得有效?既顧及到現(xiàn)代化的課程改革，又可以發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化。這些問(wèn)題，實(shí)實(shí)在在地放在我的面前，在這些問(wèn)題面前，我該做什么呢?

　　二、我該怎么做?

　　為了解決“我該怎么做?”這個(gè)問(wèn)題，我嘗試從書(shū)本上找出答案，所以我逼自己看相關(guān)的書(shū)籍，沉悶的理論讓我看得枯燥無(wú)味，但又不能不看，逼自己去思考有關(guān)的問(wèn)題，逼自己去從書(shū)本上吸收精華進(jìn)而運(yùn)用到實(shí)際上面。但是，在過(guò)去的一年的時(shí)間里面，我發(fā)現(xiàn)古人說(shuō)的一句話十分精辟和合理：讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路。為什么這樣說(shuō)呢?因?yàn)樵谖夜ぷ鞯倪^(guò)程中，發(fā)覺(jué)枯燥無(wú)味的書(shū)本只能是把道理寫在上面，沒(méi)有實(shí)踐的聯(lián)系和運(yùn)用，再精辟的理論都淪為空談，變成盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)的圈子了。所以，我把上面的這句話改為：讀萬(wàn)卷書(shū)不如有好同事。因?yàn)樵谶@里，有一個(gè)關(guān)心我的校長(zhǎng)，有經(jīng)驗(yàn)豐富有熱心幫助我的朱主任，有教學(xué)教研能力強(qiáng)的科組長(zhǎng)，更有各有所長(zhǎng)的老師們。有了這一批的好同事，在過(guò)去的一年里，很多問(wèn)題都能夠迎刃而解。在我苦惱如何開(kāi)展工作的時(shí)候，校長(zhǎng)給予了我一個(gè)明晰的指引；在我不清楚日常教學(xué)常規(guī)的運(yùn)作時(shí)，朱主任做了我堅(jiān)實(shí)的后盾；在苦苦思考如何開(kāi)展教學(xué)教研工作的時(shí)候，科組長(zhǎng)為我打開(kāi)了局面；但我無(wú)從下手的時(shí)候，總有各有特長(zhǎng)的老師給予我熱情的幫助。是因?yàn)樵谧�的各位，為我填補(bǔ)了因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足而導(dǎo)致的疏忽；是因?yàn)樵谧�的各位，為我粗枝大葉的做法提供了精細(xì)的解決方案。通過(guò)在學(xué)校的實(shí)踐，我相信，在更加深入的思考和各位同事的幫助下我會(huì)慢慢明白我該怎么做。

　　三、我還要做什么?

　　對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，真的很難回答，作為一篇述職報(bào)告，應(yīng)該不需要談還沒(méi)有發(fā)生的事，但是，今天的設(shè)想可能在以后的日子里對(duì)自己有一個(gè)提醒和督促的作用，所以我還是在這里談一下我還要做什么的問(wèn)題。

　　1、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。

　　無(wú)論在學(xué)校里的工作崗位如何，我們首先是一位教師，教書(shū)育人是我們的首要工作任務(wù)。所以，學(xué)生的成長(zhǎng)無(wú)時(shí)無(wú)刻牽動(dòng)我們的心。對(duì)于任教班級(jí)的學(xué)生，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因?yàn)椋瑢W(xué)生的向師性很強(qiáng)，教師的一言一行都影響著一批人。在新課程背景下還要轉(zhuǎn)變觀念，把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。在實(shí)踐中我們可以知道：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。要想盡到教書(shū)育人的職責(zé)，光有愛(ài)心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。不管工作有多忙，堅(jiān)持鉆研教材，大量閱讀參考書(shū)，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想，這除了對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己負(fù)責(zé)。

　　2、為教師的發(fā)展作想，對(duì)教師負(fù)責(zé)

　　如果我們不改行，一輩子就離不開(kāi)學(xué)生，了解學(xué)生，教好學(xué)生是我們義不容辭的責(zé)任。在教學(xué)中，如果方法得當(dāng)，會(huì)讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，老師也會(huì)收獲成功的喜悅；反之，學(xué)生懊惱，老師苦不堪言。所以進(jìn)行教學(xué)研究，就是為了我們和孩子共同度過(guò)的生活，都更充實(shí)、更高效、更快樂(lè)一些。這點(diǎn)，需要做以下的工作：

　　(1)在集體備課中為教師營(yíng)造學(xué)習(xí)和研究的氛圍

　　(2)在常態(tài)課上落實(shí)新理念，幫助教師提高教學(xué)效率

　　(3)指導(dǎo)、督促教師在教學(xué)反思的書(shū)寫中提煉

　　(4)為青年教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)

　　3、反思存在不足，對(duì)工作負(fù)責(zé)

　　任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的。教導(dǎo)處工作好還存在有許多需改進(jìn)的地方：

　　如深入課堂的次數(shù)不多，沒(méi)有和教師們進(jìn)行充分地交流，在檔案管理工作中沒(méi)有達(dá)到相應(yīng)的要求，在處理事務(wù)的過(guò)程中注意到工作過(guò)程的技巧等等，這些都是需要在不斷的反思中去改正、改進(jìn)的。

　　作為教導(dǎo)主任，在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任，感到有一定的壓力，但好在和在座的每一位同事合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學(xué)校的每一個(gè)人驕傲。我也期待著新學(xué)期，我們合作得更愉快，同時(shí)也希望新學(xué)年的更上一層樓!

關(guān)于教導(dǎo)主任述職報(bào)告 篇22

　　尊敬的、老師們：

　　大家好！

　　轉(zhuǎn)眼又一學(xué)年已經(jīng)結(jié)束，一年來(lái)，我的工作得到學(xué)校和各位老師的大力支持與幫助，在此我表示衷心的感謝！

　　今年是我任教導(dǎo)主任的第九年，下面就我的工作情況向各位述職如下：

　　一、增強(qiáng)民主管理的意識(shí)，穩(wěn)步提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

　　首先我不斷地加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)。上班時(shí)，看看教育教學(xué)書(shū)籍，空閑時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)事新聞等。我學(xué)習(xí)的目的是既提高自己的水平、能力，又服務(wù)學(xué)校發(fā)展。我們已進(jìn)入學(xué)習(xí)型社會(huì)，學(xué)習(xí)已成為一個(gè)人，尤其是一個(gè)的必備能力。

　　其次，改變工作方法，拓展工作思路，充分發(fā)揮全體教師的參政議政意識(shí)。每學(xué)期我都要認(rèn)真聽(tīng)取教研組、班主任、科任教師意見(jiàn)，充分為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)良策，讓教師參與到學(xué)校的管理之中，真正使教師成為學(xué)校的主人。然后我再起草各項(xiàng)計(jì)劃、制度，提交校務(wù)會(huì)討論、審議，最后在形成書(shū)面材料，向全體教師公布。由于我堅(jiān)持走群眾路線，集思廣益，干群關(guān)系融洽，教師們自覺(jué)地落實(shí)計(jì)劃、執(zhí)行制度，工作的開(kāi)展很順利，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，任職以來(lái)，我校教學(xué)成績(jī)一直在全鎮(zhèn)處于領(lǐng)先地位。

　　二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促整體素質(zhì)的提高。

　　實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)鍵是擁有一支素質(zhì)較高的教師隊(duì)伍。我校千方百計(jì)地對(duì)年輕教師進(jìn)行培養(yǎng)：

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)時(shí)代的要求（利用周一、周四、周五時(shí)間集體學(xué)習(xí)討論；分班主任、科組學(xué)習(xí)；個(gè)人自學(xué)；上學(xué)習(xí)交流；外出學(xué)習(xí)等）。面對(duì)新課程，使我們大多數(shù)教師產(chǎn)生了危機(jī)感與緊迫感，它給每位教師都提出了新的要求：要更新觀念，創(chuàng)新教學(xué)方法，提高自身專業(yè)水平。作為學(xué)校，想方設(shè)法構(gòu)建一個(gè)充滿活力的學(xué)習(xí)型教師群體，加強(qiáng)自學(xué)：向教師開(kāi)放圖書(shū)室、上查找一些學(xué)習(xí)資料等等。學(xué)習(xí)落實(shí)三標(biāo)（課標(biāo)、課堂標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)），教師們將學(xué)習(xí)與教育教學(xué)有機(jī)結(jié)合，用于課堂教育教學(xué)中，并積累素材，經(jīng)常組織研討、交流，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)；

　　2、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高素質(zhì)及專業(yè)知識(shí)水平。（對(duì)骨干教師高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，給任務(wù)，壓擔(dān)子，充分發(fā)揮了骨干教師的帶頭作用；對(duì)經(jīng)驗(yàn)少的教師進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)，舉辦示范課、研討課、觀摩課、匯報(bào)課等，使之從中得到鍛煉，迅速成長(zhǎng)；積極舉辦教學(xué)講座、經(jīng)驗(yàn)交流、學(xué)習(xí)體會(huì)、案例分析、教師專業(yè)技能競(jìng)賽等活動(dòng)，為青年教師搭建起展示自己的平臺(tái)。）

　　3、重視常規(guī)管理，狠抓常規(guī)工作，促教育教學(xué)質(zhì)量的提高。（備課、授課、作業(yè)、個(gè)別生輔導(dǎo)等）；積極開(kāi)展教研活動(dòng)（制定研究，開(kāi)展教學(xué)研究，人人參與活動(dòng)）；把好單元測(cè)驗(yàn)關(guān)、做好質(zhì)量分析（主任每月一次，教師每周一次）。

　　4、積極開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)，以此來(lái)激勵(lì)教師、學(xué)生努力再努力，創(chuàng)新再創(chuàng)新。為學(xué)生搭建起了展示各方面才能的平臺(tái)，使學(xué)生各方面才能凸顯出來(lái)，同時(shí)也促使每位教師的常規(guī)工作更加扎實(shí)地抓好，效果非常明顯。

　　三、主要成績(jī)：

　　1、深入課堂聽(tīng)課、評(píng)課，組織教師積極開(kāi)展教育教學(xué)研討，定期進(jìn)行政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)了良好的教研氛圍，每學(xué)期都能圓滿地完成聽(tīng)課任務(wù)（25節(jié)以上）。

　　2、狠抓學(xué)校教育教學(xué)管理，積極協(xié)調(diào)好各學(xué)科的工作關(guān)系，創(chuàng)造性地開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

　　3、加強(qiáng)教師的工作，組織教師學(xué)習(xí)師德規(guī)范、各教師崗位職責(zé)等，積極要求年輕教師上進(jìn)，向組織靠攏，組織本小組員開(kāi)展好各種活動(dòng)，在教師中樹(shù)立了員的形象，發(fā)揮了員的先鋒模范作用。

　　4、積極協(xié)調(diào)好學(xué)校、家庭、社會(huì)的關(guān)系，各項(xiàng)工作得到了家長(zhǎng)的支持，學(xué)校的辦學(xué)條件得到了改善。教師們團(tuán)結(jié)一心，積極踴躍地開(kāi)展教育教學(xué)工作，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，得到了上級(jí)的認(rèn)可，社會(huì)滿意，家長(zhǎng)放心。

　　5、學(xué)校已獲得各種獎(jiǎng)勵(lì)50多個(gè)；教師個(gè)人獲獎(jiǎng)100多次，學(xué)生獲獎(jiǎng)100多次。

關(guān)于教導(dǎo)主任述職報(bào)告 篇23

　　時(shí)間過(guò)的很快，還未來(lái)得及細(xì)細(xì)品味，又即將過(guò)去了，回首一年來(lái)走過(guò)的路，還是留下了一些或深或淺的足跡，雖然其間有過(guò)忙碌，有過(guò)艱辛，有過(guò)困惑，但更多的是充實(shí)、是快樂(lè)、是收獲的幸福。感嘆之余，現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

　　作為一名教師，在教育教學(xué)中我始終銘記：“教書(shū)育人、為人師表、關(guān)心學(xué)生、團(tuán)結(jié)同事”這十六個(gè)字，認(rèn)真履行教好書(shū)育好人的職責(zé)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一堂課；工作期間，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定，認(rèn)真參加學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng)，努力加強(qiáng)師德修養(yǎng)，嚴(yán)格約束自己，一年來(lái)壓力與動(dòng)力并存、忙碌與收獲同在。這一年充實(shí)并快樂(lè)著。任何一個(gè)人，不管是誰(shuí)，在工作上都需要伙伴，所以我努力樹(shù)立與同事合作并進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神。在實(shí)際工作中，無(wú)論是少先隊(duì)獻(xiàn)詞工作、寒假管樂(lè)隊(duì)訓(xùn)練、還是省市區(qū)團(tuán)拜表演、豎笛比賽、合唱節(jié)目錄制、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)……我都能用負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真對(duì)待，加班加點(diǎn)，任勞任怨，所有活動(dòng)都離不開(kāi)我與同事們一起合作的影子。也正是因?yàn)槲覀兊墓餐�努力，學(xué)校的藝術(shù)活動(dòng)也取得了較好的成績(jī)。

　　教導(dǎo)處的.工作我堅(jiān)持“認(rèn)真、務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng)，在部長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，同事的支持下，有條不紊地開(kāi)展著工作。在教導(dǎo)處我主要負(fù)責(zé)課程安排、臨時(shí)代課安排、教師考勤、“兩免一補(bǔ)”的登記與審核、檔案管理等事務(wù)性工作。教導(dǎo)處的任務(wù)多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守、踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事。

　　一份努力，一份收獲，3月我的教案《小烏鴉愛(ài)媽媽》獲青海省音樂(lè)課例評(píng)選一等獎(jiǎng)；4月獲得西寧市第屆少兒器樂(lè)大賽輔導(dǎo)獎(jiǎng)；8月，我為青海省特崗教師做了《如何上好一堂音樂(lè)課》專題講座；論文《用愛(ài)心去開(kāi)墾心中那片天地》發(fā)表于青海師大學(xué)報(bào)。

　　靜心思量，一年來(lái)的工作不足之處還很多，有待改進(jìn)提升的空間還很大。新的一年，我將加強(qiáng)教育新思想、新理念的學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作認(rèn)知角色，全面提升思想素養(yǎng)，更好地理解與執(zhí)行校長(zhǎng)的辦學(xué)、治學(xué)理念，協(xié)調(diào)好職責(zé)內(nèi)的事務(wù)、人際關(guān)系，做好校長(zhǎng)的得力助手，當(dāng)好給教師、學(xué)生“搬凳子”的人。

關(guān)于教導(dǎo)主任述職報(bào)告 篇24

　　一、身正為范，積極做好上級(jí)布置的各項(xiàng)工作

　　俗話說(shuō)：在其位、務(wù)其職、思其政。作為教務(wù)主任，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹(shù)立兩種意識(shí)。

　　1、重視合作意識(shí)。作為一名中層干部，必須做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。在工作中，我能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，制訂好高中教導(dǎo)處的工作計(jì)劃，并組織實(shí)施，使高中工作更有計(jì)劃性、針對(duì)性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)召開(kāi)各種會(huì)議，使高中教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。

　　2、突出服務(wù)意識(shí)。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時(shí)工作中，我堅(jiān)持兩條原則：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加固精神防線，弘揚(yáng)正氣；二是樂(lè)于接受群眾監(jiān)督，自覺(jué)做到“三不”，即工作時(shí)間長(zhǎng)不計(jì)較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認(rèn)為，一個(gè)人無(wú)論職位高低，能力大小，都要對(duì)工作盡一份責(zé)任，獻(xiàn)一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，只有這樣才能贏得教師們的信任與支持。在工作中，我要求別人做到的，我自己首先要做到，對(duì)待同志態(tài)度要謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，注重團(tuán)結(jié)，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。

　　二、求真務(wù)實(shí)，努力工作

　　一年來(lái)，緊緊圍繞“教師成長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)展”這個(gè)中心，積極探索適合教師發(fā)展的管理形式，適合學(xué)生發(fā)展的教育方式；以堅(jiān)定的信心、飽滿的熱情、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神展開(kāi)教導(dǎo)處工作；按照教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，開(kāi)足開(kāi)齊了課程，合理分解教學(xué)工作任務(wù)，制定教學(xué)工作計(jì)劃，主持教導(dǎo)處人員會(huì)議和高中教職工會(huì)議，指導(dǎo)開(kāi)展教研工作，協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類問(wèn)題，跟蹤檢查教育教學(xué)全過(guò)程，做到檢查務(wù)實(shí)，考核公正、公平，獎(jiǎng)罰分明；做好畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，確保教學(xué)任務(wù)的全面落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

　　三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，服務(wù)教學(xué)

　　教導(dǎo)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，保證教學(xué)工作的正常開(kāi)展，并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實(shí)施相應(yīng)的管理，逐步探索和修訂各項(xiàng)管理和評(píng)價(jià)措施。在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，每學(xué)期都制定了考核方案，有效地促進(jìn)了教育教學(xué)工作的開(kāi)展，使各年級(jí)組、廣大教師心中有目標(biāo)，行動(dòng)有指導(dǎo)，教學(xué)有效果。

　　做到學(xué)期有工作計(jì)劃、有總結(jié)，每周有工作安排、大事有記載、活動(dòng)有記錄。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，與教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教研的.同志積極商討、謀劃教研活動(dòng)主題與方式，在教研活動(dòng)中，主動(dòng)探究、積極實(shí)踐。教研活動(dòng)鍛煉了一批老師，課堂教學(xué)中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點(diǎn)，對(duì)別人存在的問(wèn)題毫無(wú)保留地真誠(chéng)指出，對(duì)別人提出的不同意見(jiàn)和建議非常樂(lè)意接受。嚴(yán)格按照課程計(jì)劃，開(kāi)足上好各門課程，有計(jì)劃組織開(kāi)展新課改培訓(xùn)和新課改示范課、青年教師賽課活動(dòng)。在這樣一個(gè)良好的教研氛圍中，老師們認(rèn)識(shí)問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力提高了，教研活動(dòng)的實(shí)效性也漸漸提高。

　　教學(xué)是一項(xiàng)需要愛(ài)心與智慧的工作，教學(xué)中遇到的許多問(wèn)題，需要依靠智慧來(lái)解決，智慧來(lái)自細(xì)心的觀察，來(lái)自于勤奮地讀書(shū)、勤奮地工作，來(lái)自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。我愛(ài)書(shū)，也愛(ài)讀書(shū)，再忙的時(shí)候沒(méi)有放棄讀書(shū)，我參加在職研修，努力提高自己各方面的水平。雖然在教學(xué)上我可以算是一個(gè)老兵了，但我仍沒(méi)有放棄對(duì)教學(xué)基本功的訓(xùn)練，每學(xué)期帶頭上公開(kāi)課，認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)，認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，做好作業(yè)批改記錄。

　　1、課堂教學(xué)方面。我主動(dòng)開(kāi)設(shè)校內(nèi)公開(kāi)課和課改示范課，爭(zhēng)取大家的評(píng)議。

　　2、輔導(dǎo)學(xué)生方面。盡管教導(dǎo)處工作占去了我很多的精力，但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松。

　　然而，自身教育教學(xué)水平和指導(dǎo)水平仍然不能適應(yīng)時(shí)代，面對(duì)現(xiàn)實(shí)我時(shí)時(shí)提醒自己，要盡可能地善待自己，善待學(xué)生，與學(xué)生要象朋友一樣，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心他們，愛(ài)護(hù)他們，我要做到愛(ài)生如子，我與學(xué)生有“師生心橋”作為聯(lián)系的紐帶。

　　四、認(rèn)真反思，努力改進(jìn)

　　回顧一年的工作，我感覺(jué)教導(dǎo)處的工作還比較稚拙，經(jīng)驗(yàn)不足。隨著教學(xué)形勢(shì)的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來(lái)，有以下幾點(diǎn)：

　　一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠。對(duì)各位教師的困難和需要了解少，超前服務(wù)、及時(shí)服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位。深入課堂、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度還很不夠。

　　二是“實(shí)”字的體現(xiàn)上還不夠。工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體和“一竿子插到底”的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)。

　　三是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。本人由于性格使然，處理問(wèn)題有時(shí)考慮得過(guò)多，對(duì)教學(xué)過(guò)程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改進(jìn)。

　　一年的教務(wù)工作讓我受益匪淺，泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：果實(shí)的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，在以后的工作中，我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，克服不足，把這葉的事業(yè)進(jìn)行到底。

關(guān)于教導(dǎo)主任述職報(bào)告 篇25

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　大家好！

　　近一年教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校全體教職工的鼎力支持下，繼續(xù)堅(jiān)持教務(wù)、教學(xué)、教研共抓并舉，分工明確，責(zé)任到人；與此同時(shí)我還擔(dān)任四年級(jí)一班的語(yǔ)文教學(xué)工作。一年來(lái)，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，經(jīng)過(guò)教導(dǎo)處和全體教師的共同努力，工作取得了一些成績(jī)，主要從德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面進(jìn)行述職：

　　一、德

　　能擁護(hù)黨的方針政策，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，能自覺(jué)遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，能深刻認(rèn)識(shí)到中層干部應(yīng)做到身正為范、自覺(jué)遵守學(xué)校制度的表率，堅(jiān)持“誠(chéng)心對(duì)人，真心做事”。要求教師做到的，自己先做到。努力使自己成為：校長(zhǎng)的好助手，教師的好榜樣。

　　第一：堅(jiān)決貫徹集體決定。作為學(xué)校管理隊(duì)伍中的一員，我堅(jiān)決貫徹集體領(lǐng)導(dǎo)的，堅(jiān)決貫徹統(tǒng)一研究的決定；堅(jiān)持個(gè)人服從集體的原則，不散布不利于團(tuán)結(jié)的言論。

　　第二、積極主動(dòng)配合各部門工作。

　　第三、在榮譽(yù)和利益方面不計(jì)較個(gè)人得失

　　第四、真誠(chéng)團(tuán)結(jié)教師。盡量避免用生硬的、命令式的口氣布置工作，而是向他們講清要求，爭(zhēng)取他們的支持，讓他們愉快地投入到工作中去。

　　第五、認(rèn)真負(fù)責(zé)，擺正位置。積極完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，不擅做主張，得到批準(zhǔn)后認(rèn)真完成任務(wù)。

　　第六、擺好心態(tài)，甘當(dāng)綠葉，積極為青年教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)和展示機(jī)會(huì)。

　　二、能

　　近一年來(lái)，教導(dǎo)處各項(xiàng)工作總體上比較穩(wěn)定，職責(zé)明確，在抓常規(guī)管理和教學(xué)研究的基礎(chǔ)上，著力突出以下幾個(gè)地方的工作：

　　一是進(jìn)一步明確了學(xué)校的成長(zhǎng)思路，堅(jiān)持做到精規(guī)劃、早落實(shí)、嚴(yán)要求，扎扎實(shí)實(shí)搞好學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作和教學(xué)研究；

　　二是加強(qiáng)對(duì)全體教職工在思想意識(shí)方面教育，強(qiáng)化大家的責(zé)任、憂患、大局、服務(wù)等地方意識(shí)；

　　三是繼續(xù)加強(qiáng)教導(dǎo)處隊(duì)伍建設(shè)。首先為甘于奉獻(xiàn)的年輕教師提供機(jī)遇，讓他們參與到學(xué)校的管理中來(lái)。其次盡量為全體老師提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)遇，讓他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到提高；

　　四是牢記四種能力：

　　1、提自己學(xué)習(xí)的能力；

　　2、提高自己研究的能力；

　　3、提高自己管理的能力；

　　4、提高自己教學(xué)的能力。

　　三、勤

　　1、本人能較好地遵循學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，作為教導(dǎo)主任，力爭(zhēng)能成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請(qǐng)假，堅(jiān)持出勤、出滿勤，因公出差或應(yīng)酬都提前向校長(zhǎng)報(bào)告。平日里，對(duì)工作勤于思考，力求學(xué)校各項(xiàng)工作能得到進(jìn)一步規(guī)范，勤于和班子成員、教師開(kāi)展思想溝通，多次與教師商談過(guò)工作。日常工作里我還勤于動(dòng)手，上課、寫材料、等等我都身體力行，期望這樣能使是我個(gè)人的素質(zhì)得到提升。

　　2、俗話說(shuō)““勤能補(bǔ)拙”，所以在工作中我積極做到“在其位，負(fù)其責(zé)”認(rèn)真抓好教學(xué)和教研管理，是教導(dǎo)處各項(xiàng)工作為己任，時(shí)時(shí)刻刻放在心上。

　　3、做好表率意識(shí)。中層干部雖然是個(gè)芝麻官，但自己的一言一行也受到學(xué)校教師的高度關(guān)注，我們的一言一行有時(shí)會(huì)對(duì)大家產(chǎn)生積極或消極的影響。我要求自己為大家做出勤奮工作的表率，做到早出晚歸，任勞任怨，既抓好好學(xué)校的教學(xué)教研管理，還要搞好還自己的教學(xué)工作。工作中從不推諉、扯皮。

　　四、績(jī)

　　（一）教導(dǎo)處工作

　　1、做好開(kāi)學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持做到精規(guī)劃、早落實(shí)、嚴(yán)要求，扎扎實(shí)實(shí)搞好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)縣教育局“一個(gè)規(guī)定，四個(gè)辦法”及學(xué)校本學(xué)期工作要點(diǎn)。對(duì)部分教師的任課情況進(jìn)行了整合，使教師的配備更加有利于教學(xué)。對(duì)我校原有的各種制度進(jìn)行了修訂和補(bǔ)充，制定了各類計(jì)劃，并重新核對(duì)申報(bào)了學(xué)籍，使學(xué)生的管理走向了正規(guī)。這些制度的修訂和補(bǔ)充，使我校各項(xiàng)工作有聲有色走上了正規(guī)化、制度化。

　　2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，繼續(xù)深化教育思想建設(shè)。加強(qiáng)教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)，樹(shù)立素質(zhì)教育的教育觀、價(jià)值觀、教師觀、學(xué)生觀和質(zhì)量觀。

　　3、抓好教學(xué)常規(guī)的管理工作。根據(jù)上級(jí)文件精神，開(kāi)足開(kāi)齊各門課程。每位教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，上足上好每一堂課，任何一位教師都按照課程表嚴(yán)格執(zhí)行，不得擅自調(diào)上其它課。教師們提高了認(rèn)識(shí)，外出或缺席無(wú)論是因公因私都事先（至少提前一天）與教導(dǎo)處協(xié)商調(diào)課方案（特殊情況例外），未出現(xiàn)空堂。合理安排各類活動(dòng)課程。按考試常規(guī)要求，進(jìn)一步規(guī)范考試管理制度，每次月考都制定了具體、周密、操作性強(qiáng)的考試管理實(shí)施方案，確保各類考試順利進(jìn)行。做好學(xué)生成績(jī)綜合管理、評(píng)定工作，按年段、學(xué)科認(rèn)真召開(kāi)期中階段測(cè)試、期末學(xué)情調(diào)查質(zhì)量分析會(huì)議，對(duì)品學(xué)兼優(yōu)、特長(zhǎng)突出、進(jìn)步顯著的各類學(xué)生進(jìn)行表彰，樹(shù)立榜樣，進(jìn)行正面教育，推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。在全體教師的努力下，上學(xué)期李文愷老師取得了全縣第一名，牛鳳翔、趙文青老師取得全縣第二名的優(yōu)異成績(jī)。本學(xué)期我們還配合教研組長(zhǎng)對(duì)全體任課教師的教案及批改的作業(yè)進(jìn)行了常規(guī)檢查和突擊檢查，對(duì)檢查的結(jié)果進(jìn)行了客觀的評(píng)價(jià)并登記在冊(cè)。使常規(guī)管理逐步走向正規(guī)、有序。

　　4、狠抓課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　①本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)，充分發(fā)揮每?jī)芍芤淮蔚慕萄薪M活動(dòng)的作用，發(fā)揮集體的智慧和力量，努力提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力。

　　②聯(lián)片教研促進(jìn)教學(xué)。20xx年，我校在原來(lái)聯(lián)片八組的基礎(chǔ)上按教育局精神重新進(jìn)行組合，與橋北學(xué)校、丹東希望學(xué)校、文化街學(xué)校、壽樂(lè)新堡子中心學(xué)校、壽樂(lè)土官口中心學(xué)校等九所學(xué)校組成了中心教研二組，促進(jìn)了校本教研的不斷深入。20xx年5月13日我校開(kāi)展了以明德小學(xué)數(shù)學(xué)《分層測(cè)試卡》在課堂教學(xué)中的應(yīng)用和“攀登英語(yǔ)”展示課為主題的第二聯(lián)片教研活動(dòng)。活動(dòng)形式采用說(shuō)課、觀課、議課、經(jīng)驗(yàn)交流等形式進(jìn)行，我校顧煥福、楊彩、閆芳芳、趙慧蘭四位老師承擔(dān)了公開(kāi)課。第二聯(lián)片組的橋北學(xué)校、文化街學(xué)校、丹東希望學(xué)校、新堡子學(xué)校、土官口學(xué)校等聯(lián)片學(xué)校參加

　　③明德項(xiàng)目課題實(shí)驗(yàn)提高課堂效率。新課改下教師不僅是一個(gè)教書(shū)匠，而是做一個(gè)研究型的教師，教導(dǎo)處和項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常深入課堂，隨堂聽(tīng)課，及時(shí)與任課老師溝通，聽(tīng)取他們的反饋建議，不斷改進(jìn)。同時(shí)也為任課教師找到了一個(gè)展示和交流的平臺(tái)，受到了局領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。

　　20xx年3月25日縣教研室主任袁復(fù)恩、文化街校長(zhǎng)金永明，及文化街“攀登英語(yǔ)”任課教師：趙老師、韓老師、蒲老師，一行來(lái)我校參觀、學(xué)習(xí)、交流。我校閆芳芳老師及趙慧蘭老師分別展示了“攀登英語(yǔ)”一級(jí)及二級(jí)的公開(kāi)課。閆芳芳教師還承擔(dān)了一節(jié)由“青海省明德項(xiàng)目組”組織的海東地區(qū)各明德學(xué)校參加的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)中的觀摩示范課。

　　20xx年9月29日，開(kāi)展了明德項(xiàng)目“攀登英語(yǔ)”、“數(shù)學(xué)分層測(cè)試卡”及光盤教學(xué)的聯(lián)片教研活動(dòng)，參加這次活動(dòng)的有縣教研室袁復(fù)恩主任、劉澤美老師、季得斌老師，還有來(lái)自高廟學(xué)區(qū)、引勝學(xué)區(qū)和文化街小學(xué)的十幾名老師。

　　20xx年10月24日上午，明德項(xiàng)目小學(xué)數(shù)學(xué)在我校進(jìn)行了四~六年級(jí)“分層測(cè)試卡”教學(xué)展示活動(dòng)。本次活動(dòng)由我校的顧煥福、李全來(lái)、王延菊、王常武四位老師授課，來(lái)自高廟學(xué)區(qū)的9位老師在高昌紅校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下和我校的全體數(shù)學(xué)老師參加聽(tīng)課議課。

　　20xx年10月28日根據(jù)樂(lè)都縣教研室開(kāi)展“學(xué)科帶頭人送教下鄉(xiāng)”展示課教研活動(dòng)精神。來(lái)自五二學(xué)校的楊麗霞老師和碾伯一小的王曉春老師分別展示了數(shù)學(xué)《稍復(fù)雜的方程》和英語(yǔ)《uint4A》，參加此次活動(dòng)的有25名教師，活動(dòng)嚴(yán)格按照“授課——反思——評(píng)課——研討”程序進(jìn)行。老師們積極踴躍與授課教師互動(dòng)交流，現(xiàn)場(chǎng)氣氛異常熱烈。

　　20xx年xx月23日上午，李文愷、閆芳芳老師受高廟中心學(xué)校邀請(qǐng)前去送課下鄉(xiāng)，受到聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)和老師一致好評(píng)。

　　20xx年xx月25日，選派李文愷、閆芳芳老師前往海東地區(qū)參加海東四縣明德項(xiàng)目同課異構(gòu)活動(dòng)，發(fā)揮出色，受到與會(huì)專家和領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng)。

　　5、深入推進(jìn)“五個(gè)一”反思制度。以反思為前提，以教學(xué)問(wèn)題為對(duì)象，以平等對(duì)話為特征的校本校研。設(shè)計(jì)了填表式的課后反思和讀書(shū)心得：“我喜歡的一篇文章”“課堂教學(xué)反思錄”：另外，要求每位教師每月完成一篇教學(xué)案例，一篇教學(xué)論文，進(jìn)行一次月考分析，找出不足，制定改進(jìn)措施。

　　6、積極參加和開(kāi)展各類培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。從領(lǐng)導(dǎo)到老師全部參加了不同類型的培訓(xùn)。今年6月17日和6月25日李文愷、趙文青參加了“走進(jìn)西寧課堂研討”省級(jí)培訓(xùn)，6月22日段榮善副校長(zhǎng)參加了“愛(ài)生學(xué)校發(fā)展規(guī)劃”省級(jí)培訓(xùn)。9月初，我校趙文青、杜燕、雷愛(ài)香、顧煥福等20余名教師參加了“西部農(nóng)牧區(qū)地區(qū)教師培訓(xùn)計(jì)劃”。要求外出聽(tīng)課教師做好筆記，回來(lái)以后進(jìn)行探討交流并寫出自己的心得體會(huì)。激發(fā)了教師搞教研的積極性。

　　7、推進(jìn)名師工程建設(shè)，提高學(xué)校品味。完善了《馬家灣小學(xué)教師評(píng)價(jià)制度》、《馬家灣小學(xué)教師考核量化表》以此激勵(lì)全體師生，提高教育教學(xué)質(zhì)量。完善了《樂(lè)都縣馬家灣小學(xué)名師管理制度》《樂(lè)都縣馬家灣小學(xué)名師考核制度》，從而提高整個(gè)學(xué)校的教育教學(xué)水平。今年8月。趙文青老師又被授予縣級(jí)教學(xué)能手。明確以培養(yǎng)學(xué)生自信心和進(jìn)取精神為重點(diǎn)，加強(qiáng)綜合實(shí)踐。。在學(xué)生中開(kāi)展各項(xiàng)比賽。參加了今年xx月的“作文競(jìng)賽”和“校訊通杯”20xx全國(guó)中小學(xué)生作文大賽，6月參加了樂(lè)都縣小學(xué)生詩(shī)文朗誦。

　　（二）個(gè)人教學(xué)工作

　　1、班級(jí)教學(xué)工作——教學(xué)相長(zhǎng)讓我傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音。作為教導(dǎo)主任，我深知教學(xué)工作是自己始終不能放松的，“學(xué)高為師，德高為范”，這是每一個(gè)教師都應(yīng)該銘記在心，并且用來(lái)作為自己行動(dòng)指南的`一句名話。它表明，一個(gè)優(yōu)秀的教師不僅要具備豐富的知識(shí)，更要具備良好的師德，使自己所教的學(xué)生，不僅在學(xué)業(yè)上有所收獲，更要學(xué)會(huì)如何做人。因此，我一直擔(dān)任擔(dān)任學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)工作，本學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)二班語(yǔ)文課。怎樣能夠讓孩子們?cè)谝荒甑臅r(shí)間中有新的變化呢？我在思索也在嘗試。

　　2、深入細(xì)致地備好課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)。并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式，不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

　　3、認(rèn)真有效的上好課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

　　4、抽出時(shí)間認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，對(duì)學(xué)生的作業(yè)采用激勵(lì)式的評(píng)語(yǔ)。注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

　　我的努力沒(méi)有白費(fèi)！學(xué)生在健康地成長(zhǎng)，而且擁有了健全的人格，正是這些一點(diǎn)一滴地工作培養(yǎng)了他們深厚的文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)了他們健康的心理，影響了他們的人生。由于我出色的工作，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的認(rèn)可，上學(xué)期，我所帶的六年級(jí)取得了全縣第三名的好成績(jī)，今年xx月，我被評(píng)為“海東地區(qū)優(yōu)秀教師”。

　　5、個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)——遠(yuǎn)程研修受益匪淺，今年9月，我有幸參加了教育部組織的“西部農(nóng)牧區(qū)地區(qū)教師培訓(xùn)計(jì)劃”遠(yuǎn)程研修。這次研修歷時(shí)半年，我作為其中的一名語(yǔ)文學(xué)員受益匪淺。在學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真地研讀文本課程，及時(shí)觀看視頻錄像，并且結(jié)合自身實(shí)際，保質(zhì)保量的完成作業(yè)，可以說(shuō)，遠(yuǎn)程研修開(kāi)拓了我的視野，提升了我的專業(yè)素質(zhì)。

　　五、廉

　　1、教導(dǎo)處正常活動(dòng)開(kāi)銷，沒(méi)有瞞報(bào)、虛報(bào)行為，沒(méi)有商業(yè)賄賂行為。

　　2、個(gè)人能嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)格按教育系統(tǒng)反腐倡廉制度和財(cái)務(wù)制度規(guī)定規(guī)范自己的做法，無(wú)犯法違紀(jì)情況出現(xiàn)。

　　總結(jié)一年來(lái)的工作有一個(gè)感觸就是“苦”：作為學(xué)校的中層干部，既要上好課，又要做好自己分管的工作，還要協(xié)助開(kāi)展學(xué)校的其他工作，有時(shí)真是疲于應(yīng)付。甚至覺(jué)得力不從心一年來(lái)得到不少白發(fā)也證實(shí)了我的工作的努力。這就是我一年平凡而瑣碎的工作，在這些工作中我和我的領(lǐng)導(dǎo)一起研究學(xué)校工作，讓我歷練和成長(zhǎng)；我和我的同事朋友一起研修，不斷提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)；我和我的學(xué)生一起努力學(xué)習(xí)，教學(xué)相長(zhǎng)。在這個(gè)過(guò)程中，我在努力的成長(zhǎng)，慢慢的體會(huì)自己的收獲，也在體驗(yàn)著累并快樂(lè)著的幸福，在新課程與學(xué)校教學(xué)兩個(gè)目標(biāo)中，我不斷調(diào)整自己一直快樂(lè)幸福的走下去。

　　謝謝大家！

關(guān)于教導(dǎo)主任述職報(bào)告 篇26

　　一年來(lái)，本人在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、培養(yǎng)和同事們的支持幫助下，較好的完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將一年來(lái)履行崗位職責(zé)情況作如下回報(bào)。

　　一、政治思想方面

　　本人擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。自參加工作以來(lái)，對(duì)自己的單位充滿感情，對(duì)事業(yè)充滿信心。在這期間不僅注重自身的思想建設(shè)，不斷提高自己的政治素質(zhì)，而且在工作中言行一致，作風(fēng)端正，實(shí)事求是，嚴(yán)于律已，敢于同違規(guī)違紀(jì)的行為作斗爭(zhēng)，敢于開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，團(tuán)結(jié)同志，尊重領(lǐng)導(dǎo)，圓滿地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

　　二、教學(xué)及教學(xué)管理工作

　　(一)教學(xué)工作

　　本人擔(dān)任初四畢業(yè)班的體育教師，體育中考是中考的第一仗，打了勝仗必然會(huì)使增強(qiáng)學(xué)生的自信心，對(duì)后面的文化課考試有很大的促進(jìn)意義。20xx年體育中考與往年有所不同，增加了三大球的選項(xiàng)內(nèi)容，由于學(xué)生三大球?qū)W生基礎(chǔ)較差，對(duì)學(xué)生選項(xiàng)報(bào)項(xiàng)有很大的困惑。為此我們做了以下工作：

　　1、團(tuán)結(jié)協(xié)作，目標(biāo)一致

　　我們先后同體育組教師進(jìn)行討論、論證、實(shí)踐，并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，課堂進(jìn)行測(cè)試，最后決定了每位學(xué)生的選項(xiàng)工作，最終籃球選項(xiàng)432人，排球91人，足球30人。通過(guò)課堂及課后的認(rèn)真訓(xùn)練，最終測(cè)試結(jié)果，籃球成績(jī)優(yōu)秀率全市名列前茅。

　　2、備戰(zhàn)中考，齊心協(xié)力

　　加強(qiáng)思想教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，由于一部分學(xué)生對(duì)中考體育的認(rèn)識(shí)不夠，造成平時(shí)訓(xùn)練不積極，因此我們要讓學(xué)生有緊迫感和責(zé)任感。體育老師在體育課上，在課余鍛煉中重點(diǎn)加強(qiáng)思想教育，使他們了解中考體育的重要性。

　　3、注重與各班主任的配合

　　班主任是最熟悉本班級(jí)學(xué)生的情況，在級(jí)部的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，在課堂教學(xué)、輔導(dǎo)過(guò)程中，班主任全員到位，用實(shí)際的行動(dòng)證明了，與各班主任的通力配合，也是體育成績(jī)提高的一項(xiàng)重要因素，也是日后必不可少的一部分。

　　4、模練結(jié)合，改進(jìn)提高

　　為了讓學(xué)生能夠進(jìn)一步了解體育中考基本程序，取得更好的成績(jī)，我們先后安排兩次安排，中考前的模擬測(cè)試，通過(guò)測(cè)試，學(xué)生提前明確了考試的程序和適應(yīng)了緊張氣氛，加強(qiáng)了學(xué)生的應(yīng)試能力，為中考得以順利進(jìn)行和中考成績(jī)的提高打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。優(yōu)異成績(jī)的取得，離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視支持和其他科室的配合協(xié)調(diào)，是和其他教師的通力合作共同努力是分不開(kāi)的。

　　(二)教學(xué)管理工作

　　本人在教導(dǎo)處工作期間，能正確定位，牢固樹(shù)立兩種意識(shí)，努力做好正副校長(zhǎng)的助手。做好日常的教務(wù)工作，包括中考及會(huì)考報(bào)名、電教管理、新生入學(xué)報(bào)名以及學(xué)籍管理等工作。

　　今年根據(jù)學(xué)校的工作安排，為了調(diào)動(dòng)教師工作的積極性，同微機(jī)組教師們共同修訂了《教師考核細(xì)則》，為教師創(chuàng)造了一個(gè)公平公正公開(kāi)的工作環(huán)境。保證了學(xué)校的辦公網(wǎng)絡(luò)、錄播教室網(wǎng)絡(luò)、教室網(wǎng)絡(luò)及設(shè)備的正常運(yùn)行，確保全校英語(yǔ)期中、期末聽(tīng)力考試、及初四級(jí)部英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)考試的順利進(jìn)行。

　　三、廉潔方面

　　廉潔奉公是對(duì)一名黨員干部的基本要求。工作之中，認(rèn)真參加學(xué)校組織的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》相關(guān)內(nèi)容我自覺(jué)遵守黨紀(jì)國(guó)法，自覺(jué)遵守九中加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書(shū)》《九中教師禁酒令》《九中防溺水安全責(zé)任書(shū)》《九中車輛校內(nèi)安全行駛保證書(shū)》。嚴(yán)格按照要求，嚴(yán)格要求自己，始終保持清政廉潔的作風(fēng)，堅(jiān)決抵制各種不正之風(fēng)，我沒(méi)有利用職務(wù)上的工作獲取一己私利的行為。

　　四、工作中存在的問(wèn)題和不足

　　當(dāng)然，在工作和思想上，自己也不同程度地存在一些這樣或那樣的問(wèn)題。例如，工作中偶有上網(wǎng)聊天、玩游戲的現(xiàn)象，工作中有時(shí)發(fā)發(fā)牢騷的行為。我決心在今后的工作中，認(rèn)真加以克服。遵紀(jì)守法，嚴(yán)格要求自己，帶頭執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，以上述職，如有不妥，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

關(guān)于教導(dǎo)主任述職報(bào)告 篇27

　　在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體教師的密切配合下，我校教導(dǎo)處按照學(xué)年初制定的《教導(dǎo)處工作計(jì)劃》開(kāi)展了一系列教育教學(xué)管理工作，帶領(lǐng)中小學(xué)全體教師順利地完成了教育教學(xué)工作任務(wù)。作為學(xué)校的教導(dǎo)主任，本人能夠在德、能、績(jī)、勤等方面嚴(yán)格要求自己，現(xiàn)將本人履行職責(zé)的情況向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和教師匯報(bào)如下：

　　一、個(gè)人政治思想水平和綜合素質(zhì)

　　1、一年來(lái)，能全面貫徹黨的教育方針，按照學(xué)校和上級(jí)主管部門的要求開(kāi)展各項(xiàng)工作。能夠積極參加學(xué)校和黨支部組織的政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，積極參加學(xué)校黨支部組織的黨員爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)學(xué)教活動(dòng)，能堅(jiān)持依法執(zhí)教，遵守國(guó)家法律法規(guī)，立場(chǎng)堅(jiān)定，不斷提高自身的政策理論水平。

　　2、本人能模范地遵守教師職業(yè)道德，在教師、學(xué)生和社會(huì)上有良好的師德形象。一貫堅(jiān)持團(tuán)結(jié)協(xié)作，民主平等，為人正直，作風(fēng)正派，關(guān)心教師，熱愛(ài)學(xué)生。

　　3、自覺(jué)學(xué)習(xí)教育理論和教育管理知識(shí)，進(jìn)一步端正了教學(xué)思想，樹(shù)立新的教育理念。主持教學(xué)與教研的管理工作，能夠堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。能夠按時(shí)參加參加教研室和學(xué)校的各種會(huì)議、及時(shí)上報(bào)材料，做到了上下協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)一致，有令即行，有禁則止。

　　二、年度內(nèi)的主要工作和工作績(jī)效

　　1、組織報(bào)名、分班。在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初組織各年級(jí)學(xué)生報(bào)名、給新生分班、安排班主任，保證了學(xué)校的教學(xué)秩序。

　　2、制定四表。在開(kāi)學(xué)初按照部頒要求制定中學(xué)各年級(jí)的課程表和輔導(dǎo)安排表，并安排調(diào)整好各年級(jí)各班的任課教師。同時(shí)，制定作息時(shí)間表，根據(jù)季節(jié)及時(shí)進(jìn)行調(diào)整;按照學(xué)校要求制定制定詳細(xì)的校歷表，使學(xué)校各項(xiàng)工作能夠有序的進(jìn)行。

　　3、制定中學(xué)部教師晚自習(xí)輔導(dǎo)表，安排教師進(jìn)行晚自習(xí)輔導(dǎo)，并安排好教師的臨時(shí)學(xué)習(xí)的代課工作。今年由于我校安排了大批教師參加骨干教師外出學(xué)習(xí)，為了安排好教師的代課事宜，我和王占彪主任做了大量的工作。

　　4、堅(jiān)持做好學(xué)生的轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出手續(xù)的管理工作。由于我校學(xué)生流動(dòng)性大，在辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)時(shí)，能夠作到不怕麻煩，堅(jiān)持原則，對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)的疑惑，有問(wèn)必答，維護(hù)了學(xué)校的聲譽(yù)。

　　5、組織開(kāi)展教研工作。一年來(lái)，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)抓好了我校的各級(jí)課題的管理工作，徐翠萍主持的自治區(qū)級(jí)課題在上學(xué)期通過(guò)了驗(yàn)收，順利結(jié)題。由我校教導(dǎo)處管理的國(guó)家級(jí)規(guī)劃課題“縣域校本課程的開(kāi)發(fā)”課題順利實(shí)施，學(xué)校被縣教研室評(píng)為“課題開(kāi)發(fā)先進(jìn)學(xué)校”，獲得了教研室頒發(fā)的獎(jiǎng)牌，現(xiàn)在該課題已經(jīng)進(jìn)入了結(jié)題收尾階段。

　　6、組織學(xué)生參加各種比賽活動(dòng)，提高參賽水平。每次學(xué)生比賽，都精心組織報(bào)名工作，及時(shí)上報(bào)參賽名單，安排好帶隊(duì)教師。有時(shí)親自帶隊(duì)參加比賽。在上學(xué)期，組織學(xué)生進(jìn)行了英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽中，有多名學(xué)生獲獎(jiǎng)，張曉燕等人被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，學(xué)校活得了“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。參加全國(guó)物理、化學(xué)競(jìng)賽，有四名同學(xué)獲獎(jiǎng)，王彥林、張鳳霞等人被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。之所以能取得較好的競(jìng)賽成績(jī)，得力于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和輔導(dǎo)教師的辛勤輔導(dǎo)，另外，今年以來(lái)，所有參賽學(xué)生自己付參賽的路費(fèi)，為學(xué)校節(jié)省了大量的開(kāi)支。

　　7、做好初三畢業(yè)班的管理工作。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，初三學(xué)生的升學(xué)率關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。為了抓好初三工作，本人親自承擔(dān)初三畢業(yè)班的`教學(xué)工作，團(tuán)結(jié)廣大初三教師，全體初三教師的密切配合下，今年年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量取得了歷史性的突破。組織好初三學(xué)生的報(bào)名和綜合素質(zhì)的測(cè)試工作，在校長(zhǎng)的支持下，報(bào)名時(shí)果斷對(duì)初三學(xué)進(jìn)行分流。今年我校有50多名學(xué)生報(bào)名上了平羅職教中心，給一些學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生找到了出路，另一方面也復(fù)習(xí)階段組織分層次教學(xué)提供了保障。學(xué)生參加中考時(shí)，和王彥林、李靜老師親自帶隊(duì)，住在平羅，保證了學(xué)生的安全。今年中考有29名同學(xué)被平中錄取，總分超過(guò)600分的學(xué)生達(dá)到7人。張鳳霞、王彥林、潘艷等三名教師的中考成績(jī)名列全縣第一名，其他在九年級(jí)畢業(yè)班任教的教師成績(jī)普遍在全縣名列前茅，取得了可惜的教學(xué)成績(jī)。

　　8、組織進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng)，兩學(xué)期共進(jìn)行了四次，每次檢查，精心安排，及時(shí)反饋，對(duì)檢查出來(lái)的問(wèn)題，及時(shí)督促教師進(jìn)行整改。

　　9、堅(jiān)持做好對(duì)教師業(yè)績(jī)考核和教師業(yè)務(wù)檔案的填寫工作，為學(xué)校評(píng)定教師的工作質(zhì)量和工作效率及評(píng)先、評(píng)優(yōu)提供了依據(jù)。

　　10、做好迎接大型檢查活動(dòng)的檔案材料的整理工作。今年以來(lái)上級(jí)對(duì)我校進(jìn)行的檔案檢查包括普高檔案檢查、鞏固提高兩基檔案檢查、綜合質(zhì)量管理工程檔案、普九復(fù)驗(yàn)檔案、碘缺乏檔案、年終考核檢查檔案，對(duì)待每次的檔案，都能夠按照布置工作，安排教師準(zhǔn)備材料，整理歸檔，保質(zhì)保量及時(shí)完成，做了大量的工作，付出了艱辛的勞動(dòng)。

　　11、做好教師參加繼續(xù)的報(bào)名和繼續(xù)教育檔案的管理工作，及時(shí)給縣繼教中心上報(bào)材料，做好教師繼續(xù)教育的各級(jí)培訓(xùn)工作，及時(shí)完成校本培訓(xùn)的考核，整理出了比較規(guī)范的繼續(xù)教育檔案，順利通過(guò)了上級(jí)有關(guān)部門的檢查驗(yàn)收。

　　12、能組織好期中期末的教學(xué)質(zhì)量的測(cè)查工作，每次考試從出卷、確定人數(shù)、安排考場(chǎng)、安排監(jiān)考教師、分發(fā)試卷、巡視考場(chǎng)、收卷、裝訂、組織改卷，統(tǒng)計(jì)成績(jī)，都進(jìn)行全程管理，轉(zhuǎn)變了我校的考風(fēng)考紀(jì)和教師的觀念，為今后學(xué)校評(píng)價(jià)教師提供了真實(shí)的依據(jù)。期中考試，和王占彪主任打印了全校的試卷，卷子印的比較清晰，保證了學(xué)生能考出真實(shí)的成績(jī)。

　　三、存在的問(wèn)題和不足

　　1、作為學(xué)校的教導(dǎo)主任，我始終清醒地認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任與膽子。學(xué)校教導(dǎo)主任是學(xué)校教育教學(xué)的管理者，是校長(zhǎng)的參謀和助手。因此，在日常的教學(xué)管理過(guò)程中，我意識(shí)到學(xué)校教導(dǎo)主任的職責(zé)一是管理，二是服務(wù)。所謂管理，就是要督促?gòu)V大教師貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī)，糾正教育教學(xué)中的違規(guī)行為。服務(wù)就是要幫助教師解決教育教學(xué)中遇到的困難和問(wèn)題 ，通過(guò)有效的管理促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和業(yè)務(wù)能力提高。但是，管理工作肯定要得罪人。某些情況下，由于本人是急性子，對(duì)有些總慢半拍的教師要求過(guò)嚴(yán)，或?qū)τ行┙處熖岢龅囊�求不能給予滿意的答復(fù)，希望大家從學(xué)校的整體利益考慮，支持本人的工作。

　　2、教學(xué)工作的順利完成，成績(jī)的取得，是全體教師共同努力的結(jié)果，也離不開(kāi)學(xué)校后勤、政教、共青團(tuán)等有關(guān)部門的大力支持。平時(shí)和其他中層領(lǐng)導(dǎo)的溝通不及時(shí)，以后盡量改正。只有大家心往一處想，勁往一處使，形成合力，才能有利于學(xué)校的發(fā)展。

　　3、某些學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量不高，出現(xiàn)反復(fù)，甚至下滑，客觀上是由于學(xué)生復(fù)雜、基礎(chǔ)太差造成的，主觀上任課教師和本人也有責(zé)任，今后要想辦法，通過(guò)嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)管理，激發(fā)教師的敬業(yè)精神來(lái)改變現(xiàn)狀。

　　4、由于教導(dǎo)處工作繁忙、缺乏人手，和領(lǐng)導(dǎo)、組長(zhǎng)、及教師的交流聯(lián)系的不多，某些工作的總結(jié)反饋不夠及時(shí)，造成了一些誤會(huì)，今后盡量改正。

　　針對(duì)以上的問(wèn)題和不足，我將努力在今后的工作中加以改進(jìn)，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)水平，提高管理水平和管理才能，始終堅(jiān)持正確抓好教育教學(xué)這一中心環(huán)節(jié)，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大教師把我校的教學(xué)工作做得更好，為家鄉(xiāng)的基礎(chǔ)教育快速發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

　　述職人：

　　20xx年xx月xx日

關(guān)于教導(dǎo)主任述職報(bào)告 篇28

　　各位、各位老師：

　　大家好！

　　本學(xué)期的工作即將結(jié)束，回顧這學(xué)期的工作，教導(dǎo)處在學(xué)校和各位教師的大力支持和幫助下，教導(dǎo)處的各項(xiàng)工作已較圓滿的完成。教導(dǎo)處的各項(xiàng)工作成績(jī)的取得離不開(kāi)在座各位的支持，在此我僅代表教導(dǎo)處全體成員，對(duì)在座的各位表示衷心的感謝!

　　在過(guò)去的一學(xué)期里，教導(dǎo)處全體成員認(rèn)真工作，以身作則，較好的完成了各項(xiàng)工作。為進(jìn)一步提高教導(dǎo)處的工作質(zhì)量，及時(shí)改進(jìn)，現(xiàn)將本學(xué)期教導(dǎo)處的工作情況給各位做簡(jiǎn)單的匯報(bào)：

　　一、合理分工、有序開(kāi)展各項(xiàng)工作

　　本學(xué)期教導(dǎo)處共有3人，開(kāi)學(xué)初根據(jù)3人的工作崗位進(jìn)行了具體分工，明確了每個(gè)人的工作職責(zé)。

　　：教導(dǎo)主任主管日常教務(wù)工作，教科研工作，分管教師考勤、教育培訓(xùn);教師績(jī)效考核;控輟保學(xué);學(xué)籍管理;貧困資助。

　　：教導(dǎo)干事負(fù)責(zé)教師考勤、教育培訓(xùn)，閱讀教學(xué)，檔案資料，校本研修、其他臨時(shí)性工作。

　　：教導(dǎo)干事兼學(xué)校電教員負(fù)責(zé)學(xué)籍管理、貧困資助、貧困資助系統(tǒng)維護(hù)、體質(zhì)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)收集上報(bào)、信息化管理、其他臨時(shí)性工作。

　　二、規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)各項(xiàng)工作、建立健全各項(xiàng)管理制度

　　開(kāi)學(xué)初，根據(jù)學(xué)校本學(xué)期工作安排，教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校相關(guān)安排，制定了詳細(xì)的教學(xué)，根據(jù)，制定了課程表、作息時(shí)間表、完善并落實(shí)執(zhí)行各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理工作。切實(shí)執(zhí)行常規(guī)教學(xué)月查制度，做到了每月有檢查、每月有、每月有反饋。

　　為確保各項(xiàng)制度落到實(shí)處，了解教師的工作情況和學(xué)生的學(xué)情，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師在教學(xué)中的問(wèn)題，及時(shí)收集每位教師所提出的建議和意見(jiàn)，不斷改進(jìn)工作方式，做好學(xué)校和教師溝通的橋梁。

　　三、深化教研教改、確保教研教改工作實(shí)效

　　開(kāi)學(xué)初，教導(dǎo)處組織各教研組制定了詳細(xì)的教研計(jì)劃，確定了合理有效的研修主題，并將教研活動(dòng)責(zé)任落實(shí)到人，確保了教研活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展。

　　在XX集團(tuán)成立后，在集團(tuán)理事會(huì)的安排下，為進(jìn)一步規(guī)范和統(tǒng)一集團(tuán)內(nèi)課程設(shè)置，實(shí)現(xiàn)教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源在集團(tuán)內(nèi)共享，實(shí)現(xiàn)了集團(tuán)內(nèi)實(shí)現(xiàn)了課程統(tǒng)一設(shè)置，落實(shí)了集團(tuán)范圍內(nèi)的教師走教、集體備課和集體教研，初步實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)資源在集團(tuán)內(nèi)共享。通過(guò)一學(xué)期的實(shí)行，已初步取得了一定的成效。

　　四、實(shí)行績(jī)效考核、助推教學(xué)質(zhì)量的提升

　　為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師工作積極性，提升XX集團(tuán)整體教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施目標(biāo)管理和績(jī)效管理，在教體局和集團(tuán)理事會(huì)的指導(dǎo)下，教導(dǎo)處制定了完善的績(jī)效考核辦法，對(duì)集團(tuán)內(nèi)全體成員進(jìn)行全面考核。

　　本學(xué)期12月底新課結(jié)束后，教導(dǎo)處組織了全鎮(zhèn)范圍內(nèi)的模擬考試，根據(jù)測(cè)試成績(jī)實(shí)行了集團(tuán)成立以來(lái)的第一次績(jī)效考核，共發(fā)放資金一萬(wàn)余元資金，充分體現(xiàn)了“多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”。通過(guò)本次績(jī)效考核充分調(diào)動(dòng)了教師的積極性，也讓各位教師結(jié)合本次考核結(jié)果查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法。在本學(xué)期的期末測(cè)試中，各年級(jí)各科成績(jī)都有很大程度的提升。根據(jù)本次期末測(cè)試成績(jī)，學(xué)校將進(jìn)行第二次績(jī)效考核，教導(dǎo)處已初步核算出了各科成績(jī)，在放假前，力爭(zhēng)將第二次績(jī)效考核落實(shí)到位。

　　五、規(guī)范學(xué)生管理、落實(shí)教育扶貧

　　本學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生學(xué)籍管理、完善控輟保學(xué)相關(guān)制度，確保學(xué)生正常流動(dòng)資料齊備、手續(xù)完善。做到了學(xué)生流動(dòng)手續(xù)齊全，無(wú)學(xué)生輟學(xué)。由于本學(xué)期學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)范，本學(xué)期學(xué)生體質(zhì)檢測(cè)數(shù)據(jù)、營(yíng)養(yǎng)餐數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無(wú)誤，學(xué)籍系統(tǒng)、營(yíng)養(yǎng)餐管理系統(tǒng)、體質(zhì)檢測(cè)系統(tǒng)數(shù)據(jù)維護(hù)都在上級(jí)部門規(guī)定的時(shí)間內(nèi)高質(zhì)量的完成。

　　本學(xué)期教育扶貧工作量大，數(shù)據(jù)多，在教導(dǎo)處全體成員的努力下經(jīng)過(guò)反復(fù)核實(shí)，本學(xué)區(qū)適齡兒童、建檔立卡學(xué)生數(shù)據(jù)齊全準(zhǔn)確無(wú)誤，檔案完整，確保我校本學(xué)期教育扶貧工作順利完成。本學(xué)期共核查學(xué)區(qū)內(nèi)適齡人口1503人，經(jīng)過(guò)細(xì)致的工作，確保每位每位適齡學(xué)生就讀情況準(zhǔn)確無(wú)誤，高質(zhì)量的完成了學(xué)區(qū)內(nèi)適齡人口的核查工作。本學(xué)期我校學(xué)區(qū)共有建檔立卡學(xué)生381人，經(jīng)過(guò)反復(fù)核實(shí)我校符合資助條件的建檔立卡學(xué)生共有251人(其中本縣戶籍249人，外縣戶籍2人)，我校已按上級(jí)要求將資助資金按時(shí)發(fā)放到位，確保貧困資助工作順利完成。

　　本學(xué)期工作已基本結(jié)束，在本學(xué)期的工作中，還存在管理不夠規(guī)范、工作效率不高、制度落實(shí)不到位等很多問(wèn)題，在本學(xué)期工作結(jié)束后，我和教導(dǎo)處全體成員將會(huì)及時(shí)，及時(shí)反思，進(jìn)一步改進(jìn)工作方法，力爭(zhēng)在以后的工作中取得更多的成績(jī)。