文明校園復查報告（通用5篇）

文明校園復查報告 篇1

　　一、加強組織領導，創建活動扎實有效開展。

　　公司黨、政、工、團領導高度重視精神文明創建工作，制定了切實可行的創建規劃和具體措施。并設立了精神文明辦公室，配備了專職工作人員，明確分工、責任落實到位。領導班子建設進入行業同類班子先進行列，團結協作，富有創新精神，干群關系密切，廉潔勤政，認真貫徹落實黨的路線、方針、政策和國家的法律法規，積極實踐科學發展觀，堅持兩個文明一起抓，把精神文明創建工作列入了重要的議事日程，作為全公司的大事來抓，廣泛發動、層層落實、全員參加，保證了精神文明創建活動持續、扎實、有效的開展。

　　同時，還積極與村鎮開展文明創建活動，文明交通宣傳教育活動及其他群眾性文明創建活動。建立網絡文明傳播志愿者小組，把學雷鋒活動與社會志愿服務活動緊密結合，開展 “學雷鋒、樹新風”集中行動月活動，選樹典型個人和事跡，設立“青年文明崗”。積極組織營業人員參與社會公益活動，發起“愛心助困展形象”活動，每月組成愛心小分隊，主動扶助困難群眾家庭。建立了一支網絡文明宣傳隊伍，分別在新華網文明博客、光明網博客上建立博客、新浪微博、騰訊微博、天涯論壇上建立賬號，建立了QQ群，在網絡上傳播正能量。

　　二、加強思想教育，樹立了良好的道德風尚。

　　不斷健全、完善公司的政治理論學習、時事政策教育、黨團組織生活和經常性思想政治工作制度。通過認真貫徹落實黨的十八屆三中全會精神，深入開展黨的基本理論、路線、綱領等教育，不斷提高了廣大干部、員工的政治理論水平和素質。在廣泛開展“爭先創優”活動中，促進黨員公開承諾和掛牌服務，充分發揮了基層黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，加強了社會公德教育。成立了“道德講堂”領導小組，組建了由宣講員、先進模范人物組成的宣講隊伍，并對宣講員進行了理論和宣講實踐培訓，提升了宣講能力，強化了職業道德規范的落實。

　　開展“弘揚社會主義核心價值觀，樹立員工職業道德規范”大討論活動，按照市公司黨委總體要求，組織員工開展討論會、座談會等形式，加強員工道德體系建設。

　　通過深入開展“文明從我做起，提升企業形象”活動和爭創文明行業、文明單位、文明窗口活動，大力推廣文明微笑服務、普及普通話，統一標識、統一著裝、統一文明用語、統一服務規范，全方位、多層次地展現了優質、高效的服務水平和能力，有效的提高了用戶滿意率，樹立了黃島聯通全新的企業形象。通過開展“學先進、講奉獻、樹新風”活動和積極參加駐地組織的群眾性精神文明創建活動和社會公益活動，形成了開放、創新、誠信、和諧、文明的企業新風。

　　三、誠信經營，取得顯著的社會效益和經濟效益

　　幾年來，公司一貫堅持誠信經營和科學規范管理，通信能力、服務質量和水平不斷提高，圓滿完成了年度責任目標，取得良好的經濟效益、社會效益。全面工作達到行業同類單位先進水平。

　　全市共設立11處網格，自有營業廳與沃店近一百處，營業網點900余處，實現了業務辦理服務網點的城鄉全覆蓋。

　　在網絡建設方面，建成了大容量、高速率、高質量、高可靠性的本地傳輸網、語音通信網、寬帶IP網和寬帶綜合業務信息網等。實現了2G與3G網絡全區無縫覆蓋，4G網絡建設已初具規模。

　　公司以強大的通信技術網絡、優質的多功能產品及全方位的專業化服務，為不斷提高社會經濟效益、綜合通信能力、服務質量和水平提供了強有力的保證；

　　為當地經濟發展、信息化建設和公司實現跨越式發展打下了堅實的基礎。

　　作為本市最大的基礎電信運營商，我們的通信服務遍及各行各業、千家萬戶，在“營造放心消費環境”過程中任務和責任是十分重大的。為此，我們秉承了加強誠信建設，建設“信用聯通”、“誠信鑄就品牌，服務編制未來”、“為用戶創造價值”等理念，在工作中加強和消費者協會等團體、部門的合作，從維護廣大用戶切身利益出發，不斷優化網絡，豐富服務內容，改進服務手段，建立健全了以客戶為中心、協調高效的流程和組織結構體系，努力實現差異化、多樣化、精品化服務。認真探索適應信息時代特點的服務新辦法、新舉措，切實解決好社會反映集中的`服務熱點問題，有針對性地開展按章辦事，文明服務、誠實守信的尚德教育和守法守紀、待人以誠、和諧相處的誠信道德教育。

　　通過樹立服務創新意識，在服務管理上不斷加強員工的規范化服務，堅持首問負責制和客戶關懷制度，并通過實施服務創新舉措，向社會提供更為方便、快捷、安全、時尚的通信服務，為廣大通信用戶營造放心消費的環境，以誠信贏得用戶信任和尊重，以品質推進企業發展，在公司經濟效益不斷提高的同時，為用戶創造了價值，取得了較好的社會效益。

　　四、積極推進企業文化建設，創建學習型企業

　　為培育和弘揚黃島聯通公司獨特的企業文化，將文化力轉化成生產力，促進企業文明、和諧、持續發展，公司積極推進企業文化建設，初步形成了以企業精神、價值理念、企業形象、企業制度、員工道德規范等為內容的企業文化體系。通過深入開展“誠信、拓展、暢通、奉獻”企業精神培育和員工踐行活動，把培育企業精神的進程變為全員共識、全員實踐、全員提高的過程。

　　與此同時，把創建學習型企業與企業文化建設有機的的結合起來，通過廣泛發動，定期開展讀書征文、技術技能培訓、技術比武、崗位練兵等活動，有效的提高了廣大員工的政治、文化理論水平、業務技術素質和能力。現在廣大員工自覺學習時事政治、科學文化、專業知識已蔚然成風。

　　科學文化教育、文體娛樂活動制度健全，有骨干隊伍，有固定的設施和場所，經常地、有計劃地開展豐富多彩的群眾性文化體育活動。

　　五、民主管理制度健全，企業內部團結和諧

　　民主管理制度不斷完善健全，增強了企業的凝聚力。員工關心企業發展，參政議政、獻計獻策已成為自覺行動，保障了職工群眾的合法權益。通過加強普法教育，廣大干部、員工遵紀守法，無違紀違法案件發生、無集體上訪或重復上訪。社會治安綜合治理和計劃生育工作達標，保證了公司的穩定、和諧發展。

　　六、環保、衛生達標

　　認真落實《中華人民共和國環境保護法》和《青島市環境衛生管理辦法》，積極創建節約型企業。管理規范有序、環境整潔優美，環保、衛生達標。

　　今后，我們將繼續按照“拓寬領域、充實內容、改進方法、提高水平”的要求，在鞏固創建成果的基礎上，不斷完善創建內容，認真總結近年來精神文明建設的經驗，努力改進存在的問題和不足，在夯實基礎上狠下功夫，不斷提高文明創建工作的檔次、質量和水平，深入開展“爭先創優”活動，充分發揮先進典型的示范導向和帶動作用，在公司內部形成奮發向上，積極進取的爭先氛圍。在確保青島市級精神文明單位標兵的基礎上，努力爭創省級精神文明單位。

　　x公司

　　年 月 日

文明校園復查報告 篇2

　　下河小學20xx年被平頂山市委、平頂山市人府評定為“文明校園”，一年來，學校建設工作在市精神文明建設指導委員會、石龍區教體局及區黨委的領導下，精神文明建設工作在總結經驗完善措施方面都有進一步提高。全校師生員工，自覺按照“平頂山市文明校園”評選命名，管理辦法的條件要求工作。按照平頂山市精神文明指導委員會平文明辦[20xx]3號《關于做好市級文明單位復查工作的通知》的文件精神，結合省文明委《河南省文明單位評選管理辦法補充規定》的有關精神，對照復查標準和細則，我們對近年來我校“文明校園”創建活動作了自查評估，現將情況報告如下：

　　一、學校基本情況

　　我校位于龍河辦事處下河社區，學校占地4960平方米。學校服務下河、賈嶺和河灣三個社區。現有6個班，在校學生131名。全校教職工16人。學校設后勤處、教務處、少先隊、教研組等組織機構。教育教學設施完善，現已建成科學教室，圖書室、計算機教室、體育器材室、美術教室、音樂教室、多功能教室共7個室，數學、科學儀器達到一類標準，圖書3500冊，音美教學設備達到一類標準，體育器材達到二類標準，學生計算機15臺，每個教室都有電子白板。校園布局合理，功能區劃清晰，校園進行了綠化、美化，環境優雅、舒適。入學率、鞏固率、完成率均達100%。學校堅持以愛心教育為特色，逐步形成了科學的發展模式和鮮明的辦學風格，是師生幸福成長、快樂生活的家園，是一所充滿活力，富有創新精神和凝聚力的學校。

　　我校深入貫徹《關于開展20xx年度文明校園創建工作的通知》安排部署，認真對照《平頂山市中小學文明校園測評體系》，以培育踐行社會主義核心價值觀為引領，扎實做好文明校園建設工作。

　　二、精神文明建設工作情況

　　學校精神文明建設工作，在小二黨支部的領導下開展工作，建立健全了學校精神文明建設領導小組，領導小組由團總支負總責，組員由教導主任、總務主任、委員、班主任、學生會宣傳部成員組成，領導小組負責領導和指導、評比、檢查各班開展文明班級情況，并在每學期開學教職工大會上提出和布置學校精神文明建設工作要求，每周由值周教師組織學生會成員對各班開展工作情況進行評比。

　　（一）社會主義核心價值觀入心入腦。通過課堂讓學生對核心價值觀的內涵進行學習。學校一直堅持周一、六升、降國旗、唱國歌儀式，并作為堅持不懈。利用晨誦、做操、升旗儀式進行背誦，校園相關位置進行張貼，讓學生時刻記誦核心價值觀，把核心價值觀融入心靈。

　　（二）增強愛國情感，放飛中國夢。每年十二月四日為國家憲法日我校開展“尊崇憲法，禮贊憲法”主題系列實踐活動，讓學生在莊嚴、隆重的氛圍中樹立報國之志，培養中國人的`自豪感與責任意識。

　　（三）榜樣引領，做到常態化。月主題活動和日積月累好習慣評價體系相結合，每月評校級最美少年，并通過頒獎儀式、校園展示窗進行宣傳。新時代好少年的評選通過快樂反思、家長寄語、教師評價三種評價方式讓學生們好習慣、好品質逐漸形成。

　　（四）《論語》進校園。論語進校園是我校的特色活動。利用晨誦、升旗儀式、課間操等時間進行集體誦讀，現在，誦讀踐行論語成為學生們生活、學習的必需，潛移默化地規范了他們的言行。

　　（五）德育課、少先隊活動扎實開展，注重實效。每周一升旗儀式有序進行，大課間少先隊大隊長帶領隊員對學校，做操，桌椅擺放等進行檢查評分，每班還開設品德課，每學期還有德育公開課。

　　我校通過以上活動的開展，校園處處充滿文明之風，洋溢著和諧向上的育人氛圍。

　　（六）積極響應政府號召，幫扶四類特殊兒童。疫情期間組織老師家訪低保家庭兒童、殘疾兒童、留守兒童和農民工隨遷子女，努力為貧困學生排憂解難，做好“控輟保學”鞏固工作。

　　（七）不斷建立健全校內政治學習、考勤獎勵、崗位職責、財務管理、衛生檢查等制度，并由相關部門督促檢查評比。凡鄉上級部門組織的或者有關部門組織的政治理論及各種業務學習培訓全部參加。

　　（八）因地制宜能夠安排的空地按照美觀的原則，都栽種綠化，并包干到班級管理，做到樹常青、草常綠、花常開。

　　（九）學校文化技術主要由少先隊大隊輔導員負責，要求各班級按照“班級刊書黑板報的要求”辦法實施。

　　（十）環境衛生要求每周一大掃，每天一小掃執行，努力做到校園整潔、干凈、衛生、美觀，教室均張貼有名人名言錄。

　　（十一）嚴格執行《中學生日常行為規范》、《中小學生守則》、《中小學教師職業道德規范》，多年來師生中無違法違紀行為出現。杜絕男師生留長發、穿拖鞋、背心上課，在日常生活中文明用語，不講臟話、流話。

　　總之，自20xx年創建以來，在各級黨委的正確領導下，全校上下團結一致，勵精圖治，學校工作取得了較大發展。根據當前教育改革形勢發展要求，我校將進一步加大教育改革力度，積極探索出適合我校發展的新的教育模式。

　　以上報告妥否，請審核。綜上所述，我校除個別量化標準還有一定差距外，大多數項目已基本達到要求，經自評分為91分，懇請上級部門給予評審。

文明校園復查報告 篇3

　　根據各級黨委x關于新一輪創城工作的統一部署和要求，為進一步做好城市文明指數測評工作，我處緊緊圍繞測評重點和職責分工，扎實開展創建工作，取得了初步成效。現將前階段情況自查報告如下:

　　一、工作開展情況

　　(一)以[規范化文明誠信市場"創建為載體，營造規范守信的市場環境。一是引導督促市場主辦單位按照創城工作要求和標準，積極參與文明誠信為主題的創建活動。并以此為載體，不斷提高創建層次，推動各項創建活動的深入開展。二是強化農貿市場管理，建立健全農貿市場長效管理機制，推行駐場制與巡查制相結合的市場管理機制，嚴格審核管轄市場內各類經營主體的經營資格，確保場內經營主體x照齊全、合法有效。

　　(二)以貫徹實施為契機，營造安全放心的消費環境。一是積極引導和監督食品經營者自覺建立食品質量進貨查驗、不合格食品下架退市等制度，全面提高落實索x索票和進貨臺賬等制度的質量和水平。突出食品批發單位、城鄉結合部和農村大集等重點區域，堅持日常監管和專項整治相結合，嚴厲查處食品經營違法行為，確保流通環節食品安全。二是認真組織開展食品安全專項整治行動和重

　　點執法檢查。重點對校園周邊市場環境進行了全面整治，堅決杜絕不安全食品、[三無"食品流入學校。同時開展了打擊流通環節違法添加非食用物質和濫用食品添加劑專項整治行動。三是對骨里香食品、[蜀人牌生力源靈芝孢子粉"保健食品、[頎牌果香型固體飲料"、乳制品隱患部位進行了重點檢查和排查，維護了轄區市場消費環境。

　　(三)以強化流通領域食品質量監測為手段，營造食品質量安全環境。充分發揮監測車和檢測箱快速檢測作用，實行重點食品定向監測與問題食品跟蹤監測相結合，加大食品質量監測力度，發現不合格食品立即查封、退市。1-6月份，共抽檢各類食品387個批次，檢測合格率為98。7%。抽檢地點涉及集貿市場9處、批發部7處、商店24處、超市5處、大型商場6處、商貿公司5處、超市6處，專賣店1處。抽檢食品種類涉及生肉、蔬菜、熟肉制品、豆制品、海產品、面包、咸鴨蛋、腐竹、粉絲、茶葉、白糖、白酒等12個品種。

　　二、存在的主要問題

　　目前，存在的'主要問題是:和新舊法正處于銜接過程中，流通環節食品經營者亮x照經營達不到規范要求。

　　主要原因是由于已于6月1日起正式實施，但國家或業務上級的有關實施細則及配套法規還沒有制

　　定下發，辦理的軟件、格式文本也尚未正式x。而我區流通領域食品經營者原取得的大多數已到期(我區衛生部門核發的有效期僅是一年，據了解其他區(市)均為2-4年)，無法換發新的，造成目前有部分流通領域食品經營者達不到亮x經營、x照齊全的要求。

　　二、下一步工作措施

　　下一步，我處將繼續按照城市文明指數測評工作要求和職責分工，積極做好以食品安全為重點的各類市場監管工作。

　　(一)積極貫徹落實，加大食品市場[四項制度"推行力度，進一步完善索x索票、進貨臺賬等具體工作要求和內容，規范落實索x索票和進貨臺賬制度建設。

　　(二)認真落實市、區x(食品安全委員會)例行監測和監督抽檢計劃，加大食品質量監測力度，嚴格規范食品準入和不合格食品退市行為，對在巡查、檢查、監測中發現的不合格食品進行及時規范退市。

　　(三)深入開展食品安全[示范店"創建活動，強化食品安全示范效應。建立誠信經營、守法經營激勵機制，引導食品經營者合法經營、亮x經營，切實履行食品安全經營第一責任人的法定義務。

文明校園復查報告 篇4

　　根據各級黨委x關于新一輪創城工作的統一部署和要求，為進一步做好城市文明指數測評工作，我處緊緊圍繞測評重點和職責分工，扎實開展創建工作，取得了初步成效。現將前階段情況自查報告如下:

　　一、 工作開展情況

　　(一)以[規范化文明誠信市場"創建為載體，營造規范守信的市場環境。一是引導督促市場主辦單位按照創城工作要求和標準，積極參與文明誠信為主題的創建活動。并以此為載體，不斷提高創建層次，推動各項創建活動的深入開展。二是強化農貿市場管理，建立健全農貿市場長效管理機制，推行駐場制與巡查制相結合的市場管理機制，嚴格審核管轄市場內各類經營主體的經營資格，確保場內經營主體x照齊全、合法有效。

　　(二)以貫徹實施<食品安全法>為契機，營造安全放心的消費環境。一是積極引導和監督食品經營者自覺建立食品質量進貨查驗、不合格食品下架退市等制度，全面提高落實索x索票和進貨臺賬等制度的質量和水平。突出食品批發單位、城鄉結合部和農村大集等重點區域，堅持日常監管和專項整治相結合，嚴厲查處食品經營違法行為，確保流通環節食品安全。二是認真組織開展食品安全專項整治行動和重

　　點執法檢查。重點對校園周邊市場環境進行了全面整治，堅決杜絕不安全食品、[三無"食品流入學校。同時開展了打擊流通環節違法添加非食用物質和濫用食品添加劑專項整治行動。三是對骨里香食品、[蜀人牌生力源靈芝孢子粉"保健食品、[頎牌果香型固體飲料"、乳制品隱患部位進行了重點檢查和排查，維護了轄區市場消費環境。

　　(三)以強化流通領域食品質量監測為手段，營造食品質量安全環境。充分發揮監測車和檢測箱快速檢測作用，實行重點食品定向監測與問題食品跟蹤監測相結合，加大食品質量監測力度，發現不合格食品立即查封、退市。1-6月份，共抽檢各類食品387個批次，檢測合格率為98。7%。抽檢地點涉及集貿市場9處、批發部7處、商店24處、超市5處、大型商場6處、商貿公司5處、超市6處，專賣店1處。抽檢食品種類涉及生肉、蔬菜、熟肉制品、豆制品、海產品、面包、咸鴨蛋、腐竹、粉絲、茶葉、白糖、白酒等12個品種。

　　二、存在的主要問題

　　目前，存在的主要問題是:<食品衛生法>和<食品安全法>新舊法正處于銜接過程中，流通環節食品經營者亮x照經營達不到規范要求。

　　主要原因是由于<食品安全法>已于6月1日起正式實施，但國家或業務上級的有關實施細則及配套法規還沒有制

　　定下發，辦理<食品流通許可x>的軟件、格式文本也尚未正式x。而我區流通領域食品經營者原取得的<食品衛生許可x>大多數已到期(我區衛生部門核發的<食品衛生許可x>有效期僅是一年，據了解其他區(市)均為2-4年)，無法換發新的<食品流通許可x>，造成目前有部分流通領域食品經營者達不到亮x經營、x照齊全的要求。

　　二、 下一步工作措施

　　下一步，我處將繼續按照城市文明指數測評工作要求和職責分工，積極做好以食品安全為重點的各類市場監管工作。

　　(一)積極貫徹落實<食品安全法>，加大食品市場[四項制度"推行力度，進一步完善索x索票、進貨臺賬等具體工作要求和內容，規范落實索x索票和進貨臺賬制度建設。

　　(二)認真落實市、區x(食品安全委員會)例行監測和監督抽檢計劃，加大食品質量監測力度，嚴格規范食品準入和不合格食品退市行為，對在巡查、檢查、監測中發現的不合格食品進行及時規范退市。

　　(三)深入開展食品安全[示范店"創建活動，強化食品安全示范效應。建立誠信經營、守法經營激勵機制，引導食品經營者合法經營、亮x經營，切實履行食品安全經營第一責任人的法定義務。

文明校園復查報告 篇5

　　xx鄉中心學校位于國家級風景名勝區天柱山北麓，皖河之濱，始建于1967年，50年來一直秉承“為學生的終身幸福奠基，為學生的全面發展育人”的辦學宗旨，為社會輸送了大批優秀人才和社會精英。近年來，我校在市教育行政部門大力支持下，始終堅持以構建“精神文明校園”為目標，積極開展精神文明創建工作，我們始終把精神文明建設工作放在重要位置來抓，努力開創學校精神文明建設的新局面。我校全體師生在上級領導的關心下，在校長的帶領下，腳踏實地邁好堅實的每一步，激勵、激發師生愛校如家，人人爭做文明人，班班爭創文明班，共同創建文明學校。現將近年來我校開展精神文明建設活動情況匯報如下：

　　一、基本情況

　　我校始建于1967年，是一所農村寄宿制學校。學校占地面積15000平米，建筑面積5000平米。本學期有在校生110人，在編教師24名，學歷全部達標。學校綠化面積20xx平米。學校布局合理，環境優雅，文化氛圍濃郁，是一所布局規范的花園式學校。學校堅持科學發展，以辦人民滿意的教育為目標，貫徹落實教育方針，樹立正確的教育觀、人才觀，全面實施素質教育，全面提高教育教學質量。

　　二、具體情況

　　（1）加強領導，完善制度，注重人文管理。

　　1、健全組織，提高管理效能。

　　為了加強精神文明建設工作的領導，我校成立了精神文明建設領導小組，由校長任組長，副校長為副組長，班子其他成員任組員。同時，我們實行科學的目標管理，工作渠道暢通，形成監控機制。學校各職能部門分工明確，各司其職，各負其責，形成校園精神文明建設的合力。

　　2、完善規章制度，形成激勵機制。

　　我校制訂并完善了升降國旗、師德學習、班主任工作，安全衛生工作、文明班級評比等一系列制度。學校每學年度召開一次師德學習會，樹立典型，表揚先進，促進后進。

　　3、以人為本，注重人文管理。

　　我校在堅持依法治校的同時，注重人文管理，在日常工作生活中，為教職工營造“溫暖之家”的氛圍。我校改善辦公條件，添置必要辦公設備，使管理剛柔相濟，相得益彰，調動了教職工的工作熱情，安心扎根工作。

　　（2）加強師德師風建設，提高教師的職業道德水平。

　　不斷加強對師德師風的學習，我校教師樹立了先進的教育理念，自覺遵循教育教學規律，積極推進教育創新，全面實施素質教育，不斷提高教育教學質量，牢固樹立了育人為本，德育為先的思想。全面關心學生成長，熱愛學生，尊重學生，公平公正對待學生，嚴格要求學生，做到因材施教，循循善誘，形成了相互激勵，教學相長的師生關系，促進了學生的全面發展。教師做到以身作則、言傳身教、為人師表，以自己良好的思想和道德風范去影響和培養學生。學校能加強師生法制安全教育，重視德育，強化文化知識與技能教育。學校能堅持每周一的升旗儀式，并進行國旗下的演講，平時通過課堂教學及各種渠道向學生滲透德育。積極開通校園廣播，堅持開展班隊會活動，關注留守兒童和貧困兒童。開展各種文體活動，尤其利用七彩小屋對留守兒童進行心理素質、身體素質、藝術素質的教育和培訓。

　　學校能制定各種教學制度，加強教學管理，切實提高育人水平。能根據教育部課程設置方案和學校的實際情況，開全課程，開足課時，重點突出體音美教學，基本保證學生每天1小時以上的陽光體育活動時間。教育教學力求做到面向全體學生，因材施教。課堂教學力求做到以教師為主導，學生為主體，教師愉快的教，學生輕松的學，切實提高了課堂效率，減輕了學生負擔。在教育教學及管理過程中，學校始終堅持“問題就是課題，研究就是成果”的理念。教改方面，以“六六”備課模式和“六六”課堂教學模式為主題，努力探索提高教育教學質量的規律、途徑和方法。教研方面，不斷開展課題研究活動，已有省級立項課題《小學語文反思型課堂教學模式實踐研究》結題、縣級課題《運用漢字造字特點加強學生漢字正確書寫研究》《數學課堂教學中“一題多變”的訓練策略研究》《微型日記對小學高年級學生寫作水平的影響研究》《農村小學生責任意識的培養實踐研究》五個課題已開題研究。學校重視學生的成長，關注教師專業發展，能建立人性化的師生考評方案和評價機制，并做到公平、公正和透明考核。

　　（3）加強德育工作，把精神文明建設工作滲透到各項工作之中。

　　我校的德育工作以精神文明教育為基點，以行為規范教育為起點，以愛國主義為主要內容來加強未成年人的思想道德建設。

　　1、深入開展行為規范養成教育，追求教育實效，以“行規教育”促進校園精神文明建設。

　　（1）深化行為規范教育，加強管理引導，通過學生組織，開展學生自我管理，自我教育活動，達到一個最佳的教育效果。

　　（2）加強了對學生的文明禮儀教育，尊敬老師，尊敬長輩，禮貌待人，從小養成寬容、厚道、正直的品質。同時讓學生學會說“請”、“對不起”、“沒關系”、“謝謝”、“老師好”、“你早”等禮貌用語。

　　（3）廣泛持久開展學生校園生活衛生習慣教育，不隨地丟紙屑、垃圾，不在墻上亂涂亂畫，同時要做到著裝簡樸整潔，勤剪指甲，從小培養良好的衛生習慣。

　　（4）通過加強遵紀守法教育，學生能嚴格遵守課堂常規和課間秩序，不在校園內追逐吵鬧，不圍觀客人。

　　（5）加強學生愛護學校公物教育，對校園花草樹木進行有效的保護。

　　（6）堅持不懈開展行為規范自查活動，我校高標準嚴格要求自己，經過幾年的努力，我校學生基本養成了良好的行為習慣，同時也促進了校園精神文明建設。

　　2、讓精神文明深入人心。我校學生來自不同的家庭，不同的生活背景，不同的文化風俗，構成了我校的多元文化。但讓人擔憂的是弱勢群體的孩子除了缺乏足夠的自信心之外，行為習慣相對比較差，對于這些孩子的養成教育與賞識教育以及給予他們陽光般的溫暖尤為重要。本學期，我們關愛孩子、理解孩子、激勵孩子，使他們成為言行文明、性格活潑、充滿自信、合群合作的一代新人。教師則是追求富有人性的、充滿青春活力和民主博愛精神的教育境界，塑造教師陽光人格。

　　（1）開展“周考評優秀班級”的評選活動，我們把“周考評優秀班級”評選活動作為繼續深化“行規”教育、創建和諧文明校園的新載體、新形式來抓。“周考評優秀班級”的評選涉及常規競賽（包括學習、禮儀、衛生、紀律等等）、行為規范檢查、儀表儀容檢查、好人好事、文明禮儀監督等內容。

　　（2）開辟公開表揚欄。以不斷地激勵孩子，讓弱勢群體的孩子更有信心，同時在表揚的過程中強化行為規范養成教育，全面提高自身素質，促進校園精神文明建設。由于學生的濃厚興趣讓校園到處充滿陽光，到處盛開精神文明之花。

　　（3）鼓勵教師以陽光的心態、陽光的思維、陽光的信念投入教育教學工作。讓每個教師張揚個性，帶著“自信、開放、特色、創新”走入課堂、走進學生，讓每個教師都具有開放開朗、熱情活潑、誠實率真、民主尊重、仁慈友愛、富有理性、善于自省的品質。讓校園的每一個角落都充滿和諧、文明、陽光。

　　（4）我們倡導領導與老師、教師與學生之間互相理解、互相幫助、互相支持、互相賞識、互相交流、互相關愛，將人文精神之陽光撒播到每個人的心田。我們倡導陽光課堂充滿溫暖之光：關愛每一個學生，課堂無忽略、無角落、無放棄。陽光課堂充滿創造之光：激活學生生命的活力，彰顯學生的個性特色，創造學生生命的精彩。同時針對我校民工子弟多，學習底子弱的特點，我們提出了“無忽略，無角落，無放棄”的陽光課堂。我們倡導“和諧、融洽、健康、敬業”的辦公室文化，讓辦公室有了陽光而顯得美麗生機。

　　3、加大力度開展愛國主義教育。通過弘揚和培育民族精神月的系列活動，對學生進行愛國主義教育。激發同學們熱愛祖國，奮發讀書的熱情，增強了師生的愛國熱忱。

　　4、開展校園文化活動，培養學校人文精神。我校通過開展豐富多彩的校園文化活動，創設了文明向上的校園氛圍。營造了積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，促使全體師生以書相約，和書為友，養成良好的讀書習慣，拓展知識面，提高審美情趣和人文底蘊，使人人快樂讀書，讓校園充滿書香，讓大家在讀書中成長。讓每一個學生都有自己所喜愛的運動項目，讓每一個有專長的學生都來展示自己的風采，讓每一個學生都能感受到運動的快樂，從而豐富學生校園生活，給孩子一個陽光童年，促進校園精神文明建設。讓學校的`文明之風、人文精神和家長們共享。

　　5、認真實施《國家學生體質健康標準》，堅持上好“兩課”、做好“兩操”，并按照“陽光體育運動”和《國家體育鍛煉標準》給予學生充足的`體育活動時間，確保學生每天的活動時間在1小時以上，學生的體質明顯增強。校園文化活動凝聚了廣大師生的智慧和才華，展現了廣大師生的精神風貌和文化情趣，把校園文化推向了一個新的高度。文化活動也促使同學們更好的認識校園生活、熱愛校園生活、珍惜校園生活，并在富有文化氣息的校園生活中茁壯成長。

　　（4）優化育人環境，綜合治理有成效。

　　近年來，我校特別注重育人環境的優化，走進校園，一種濃郁的“綠色”氛圍向您襲來。在這樣的綠色校園環境中學習、生活本身就是最好的育人，最好的文明熏陶。本學年，我校又完成了教師辦公樓維修和學生操場的改擴建工程，并對學校廁所進行了改建。在完善學校硬件設施的同時，我校力求營造以人為本的校園環境，將綠化、美化校園作為重點內容，為教師、學生提供了一個良好的工作、學習環境。

　　平安校園建設扎實有效，機構健全，責任明確，學校建有各類應急預案和安全保衛工作制度，有校領導專門分管安全工作，定期進行安全檢查，發現安全隱患及時整改，平時注意加強對學生安全知識的教育、法制教育、三防建設，周邊環境治理工作取得成效。

　　以上是我校創建省級文明校園的做法和存在的問題。成績激勵我們繼續前行，問題讓我們感到責任重大。面對今天的`現狀，我們將滿懷信心，在上級教育主管部門的正確領導下，決心戰勝和克服前進路上的各種艱難險阻，為辦好人民滿意的教育而不懈努力，以圓當地孩子的“快樂夢”，教師的“名師夢”學校的“教育夢”。

　　我校經過認真自查，自我考評，認為已達到省級文明校園的各項指標要求。敬請市教育局的各位領導各位專家對我校的工作予以評估。