社區服務活動報告（精選8篇）

社區服務活動報告 篇1

　　周六上午為了讓學員們盡快適應老師的角色，更專業的為社區的小朋友做引導，每個學員在社區活動開展前對每個游戲都進行了體驗，在游戲中熟悉規則后學員們依次上臺扮演老師給大家講規則、維持紀律、點評。最后，其他學員根據“老師”表現，提出不足之處，幫助“老師”當場改進和提高。

　　中午休息過后學員們來到了蓮花一村和社區的小朋友們勝利會師。經過抽簽配對，每一個學員都找到了一個小朋友組成一個二人組，共同完成接下來的任務。

　　為了讓陌生的團隊盡快建立默契，每個小組將在2分鐘內為自己的隊設計一個隊名和隊呼，并上臺展示。

　　破冰游戲結束后，由張錦威同學擔任老師，帶領孩子們完成第一個游戲----“冰河世紀”：每個隊伍腳不能著地只能利用兩張墊子度過冰河。張錦威表達條理清楚，很快讓小朋友們明白了活動規則其他學員則和小朋友們參與到游戲中，看!在哥哥姐姐們的保護下，小朋友們在冰河中表現得非常自信和勇敢!

　　錦威老師一邊給大家計時的同時，還不忘給大家加油，鼓勵大家全力以赴。最后，我們的冠亞軍也在激烈的競爭中產生了。讓我們來一睹冠亞軍的颯爽英姿吧!

　　第一個游戲大家還意猶未盡，第二個更有趣的游戲又接踵而至。第二個游戲是“緊急援助”，八人一組，每組組員將分為兩隊，分別扮演落水者和援助者，援助者在1.5米寬的河岸上在不下河的前提下將落水者拉上來。這個游戲由創輝老師來組織，創輝儼然一副經驗十足的教練員模樣，給大家講明規則后，開始給每組計時，他緊盯著每一個組員的動向，一有犯規就發出警示。

　　第一輪游戲過后，創輝秉承振邦做事就要做到極致的原則，給大家提出一個終極考驗，每組成員將在3米寬的河流外救援落水者!雖然這個考驗一開始嚇到了組員們，但是機智的同學們還是找到了辦法!看他們為了完成任務，自我突破想出了這高難度動作，游戲結束后可以去參加國家體操隊了吧!

　　最后一個游戲是“偷天陷阱”，游戲規則是兩人一組的學員，其中一人只能通過言引導另外一個帶著眼罩的人穿越其他學員設置的重重障礙。這個游戲由我們的李享忱老師帶領，李老師機具親和力，表達非常流暢，為游戲的開始做了非常有趣的引導。

　　小朋友們非常信任哥哥姐姐們，在看不見的情況下，完全根據他們的引導來行動。李老師則很負責的跟在每組后面，仔細觀看他們是否碰到了“雷區”，判斷他們是否完美的穿越了障礙。

　　激烈的比賽后，隨著冠軍隊伍的產生，我們的社區服務任務也圓滿的完成了。社區小朋友們都玩得很盡興，我們的學員也通過這次活動體驗了老師的艱辛和不易。

　　活動結束后，學員們乘車回到了麒麟山營地享用晚餐。稍作休息后，又到了最能發揮學員們創造力，也是他們最喜愛的“話劇表演”時間!學員們自編自導自演，取材生活，通過話劇也對他們的經歷作了總結和反思。第一組學員以李鑫鑫為原型，表現她在經歷振邦夏令營的磨練后從害羞、內向蛻變了一個自信開朗的女孩的故事。主題明確，劇情流暢,大家給予一致好評! 另一組同學則以喜劇、幽默的形式表現了求人不如求己的觀點：A同學得到媽媽許諾，拿到全班第一名便給他買最喜歡滑板鞋，他的好朋友們為了幫他拿到滑板鞋，想盡各種辦法幫他作弊，結果都悲劇的失敗了，最后他拿到了低分，發出了“NO ZUO NO DIE”的感嘆!

　　第二天六點所有學員準時起床集合，開始了我們的晨練。在動感的旋律下，閃亮引導著大家慢慢打開身體，跟隨音樂的節拍舞蹈身體，表達自己。經過幾周的舞蹈晨練，學員們進步很快，越來越快的進入了狀態。晨練結束后，是我們的"天語地語"環節。閃亮帶著大家來到了寬闊的草坪上，聽鳥語嗅花香，靜靜的為萬物歌唱，用內心的語言向大地、天空及周圍的人傳達我們的內心感受。雖然空中下著蒙蒙小雨，但是學員們依然很真誠的向大自然表達我們的感激。也許，大自然被我們的真誠感動，一會兒雨停了太陽也出來了。

　　早餐后，是我們的保留節目---茶語心聲和作業輔導。在喝茶放松的同時，閃亮主泡引導大家唱歌、玩游戲。在互動游戲，孩子們也為茶室注入了很多歡歌笑語。通過唱歌，不僅鍛煉孩子們的自信，也為他們提供了一個自我表達的平臺。

　　午餐后，孩子們帶著收獲滿滿的喜悅離開了營地，本周的活動也圓滿結束了。

社區服務活動報告 篇2

　　一、活動宗旨

　　學會關注社會，懂得感恩生活，增強責任意識，踐行服務大眾

　　二、參加對象

　　高一、高二各班全體學生，社區服務和社會實踐計入綜合實踐活動學分。

　　三、活動形式

　　每班可進行自愿報名，組成該班活動小分隊，代表全班進行慰問。（考慮到活動效果，建議各班級選取組織、交際和活動能力較強并且住處相近的隊員在所在村鎮活動，人數建議在6人以內。）

　　四、活動安排

　　A、宣傳發動（寒假前至寒假）

　　B、 組織實施（寒假期間，具體活動時間可根據各地實際情況安排。）

　　C、 總結評比（開學第一、二周）

　　五、活動內容

　　1、送溫暖重點對象

　　所在村鎮的困難家庭(每班一戶即可)

　　2、大致流程

　　A、通過向所在社區、居委會或村鎮了解情況，確定對象

　　B、根據家庭需要買慰問品（如米、油等過年必需品，有孩子可送文具，要求實惠）。

　　C、交流慰問。

　　六、活動經費

　　學校提供經費為每班100元，其余經費請結合班費自行合理解決。

　　七、關于本次活動計劃和心得體會的要求

　　1、各班活動前制定的.詳細計劃和活動結束后的文字總結成果。

　　要求每班同學在活動前制定詳細計劃，細化到每一個環節，每一個時間，每一個人的具體任務；活動結束后每組學生寫出20xx字—3000字的活動心得體會或調研報告；采用16K紙小4號字單倍行距打印（邊距為2cm）或正規（400字）稿紙工整書寫。

　　所有材料匯編成冊，并用透明文件夾裝訂，自行設計封面予以上交。

　　2、過程記錄材料

　　提供相應的活動照片，電子版照片即可。

　　3、所有電子數據（計劃、總結、照片）可發到，注意文件以自己的姓名和班級命名。

　　八、注意事項

　　1、就近就便。

　　本次活動原則上要就近就便，學生在家庭所在的城鎮社區或者本村范圍內開展活動，不提倡開展跨鎮的活動。

　　2、保障安全，嚴防意外。

　　各班級同學要提前認真做好活動期間的安全教育，認真制定落實好安全紀律。確保學生安全，嚴防各種意外事故的發生。

　　3、拒絕作秀，確保實效。

　　參與活動的班級和個人，必須注意自身儀容儀表、禮貌和態度，設身處地考慮慰問對象的感受，認真參加活動，在活動中真正做到有所思、有所感，并為學校和個人樹立良好的社會形象。

社區服務活動報告 篇3

　　隨著寒假的到來，我小組也迎來了第一次的社區服務活動。對于一個高中生而言，敢于接受挑戰是一種應具備基本的素質。雖然天氣寒冷，寒風刺骨，但我們毅然踏上了社區服務的道路。通過這次活動，希望能夠親身體驗社區服務讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，找出自己的不足和差距所在。

　　回想這次社區服務活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到很多社會經驗。在實踐的這一天內，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，為社區清掃街道，清除小廣告等等，這些都是在學校里無法感受到的，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己主動去做，而且要盡自己的努力做到最好。在學校，只有學習氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自己的能力!

　　盡管工作勞累，枯燥，但卻真真正正地使我們得到了鍛煉，也教會了我們學會奉獻，以前沒有工作的機會，但一旦融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取，耐心虛心的接受。

　　這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社區服務，奉獻社會，磨煉自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面，使自己成為一個全面發展的人才!

社區服務活動報告 篇4

　　一、基本原則

　　（一）突出重點。根據縣域特點和實際，試點向糧食高產創建示范區、規模種植面積大、機械化作業程度高等適合農業生產機械化作業的區域傾斜。

　　（二）因地制宜。根據省實施方案確定的作業環節，結合我縣生產實際，在確定我縣關鍵作業環節的基礎上，確定其它農田作業環節。

　　（三）堅持自愿。充分尊重農戶意愿，調動服務組織的積極性，不搞強制性任務安排和指定性行政推動。

　　（四）公開競爭。采取市場化運作的方式，通過自愿報名、公開競爭，擇優選擇能承擔作業任務的社會化服務組織。

　　二、目標要求

　　通過財政支持農業生產全程社會化服務試點，主要實現四個目標，即加快推進縣域農業社會化服務組織建設，實現服務組織從無到有、從小到大、從弱到強；實現服務組織從單一環節向全程化社會服務轉變，從小規模經營向大規模整建制服務轉變；實現服務組織由傳統生產方式向現代生產方式轉變，促進機械化集約化水平、農業生產效率顯著提高和農業生產能力明顯增強。

　　三、試點區域條件及范圍

　　（一）試點區域條件。參加試點作業的區域要求：一是農機化水平高、規模種植面積大、服務體系健全、服務組織作業積極性高；二是鄉鎮和村組織領導有力，工作積極主動，自愿積極組織落實試點任務；三是試點區域農村勞動力轉移較多，群眾實施社會化服務積極性高。

　　（二）試點范圍及資金安排。按照“重點區域實施、整鄉（村）推進、種植大戶優先”原則，試點覆蓋全縣，采取“村級申報、鄉級審核、縣級批準”的方式確定。資金安排采取財政獎補的方式。

　　四、補助對象、補助環節及補助標準

　　根據省財政廳確定的補助環節，結合我縣實際和上年社會化服務市場價格，確定我縣社會化服務補助環節和補助標準。

　　（一）主要補助環節。包括小麥機收、玉米免耕施肥播種、玉米機收、秸稈機械還田（青貯等）、機械旋耕、小麥施肥播種共六個環節。

　　（二）補助對象。為糧食種植戶開展農業生產服務的農機合作社。

　　（三）補助標準。按照《河北省財政支持農業生產全程社會化服務試點實施方案》的要求，補助標準按照上年市場平均價格的30%進行測算。根據主要環節的工藝要求，測算我縣全程社會化服務獎補總額為87元/畝。

　　（四）補助方式。項目補助資金實行先驗收后補助。經驗收合格，村委會審核同意并簽署意見，鄉鎮（區）和縣級財政、農業、紀檢等部門復核后，將補助資金直接兌付給服務組織。

　　五、工藝方案路線及資金任務安排

　　（一）工藝方案。根據全程社會化服務補助環節的要求，按照“抓關鍵、促全程、突重點”思路，結合我縣實際，制定以下工藝路線：小麥機收—玉米機械施肥播種—玉米機收—玉米秸稈機械還田（或青貯）—機械旋耕（兩遍）—小麥施肥播種。

　　（二）資金安排。項目共計利用補助資金1080萬元，全部為省級資金，實施作業面積12。4148萬畝。

　　六、服務組織確定方案

　　按照公開、公平、公正，滿足作業需求、不誤農時的原則，通過公開競爭，確定作業服務組織。由縣財政、監察、審計、農業等部門組成評審小組對擬參加全程社會化服務的組織進行評審，采取查看資料、實地查驗等方式對服務組織進行綜合評審，擇優選擇作業組織。作業標段按照全程服務、成方連片、方便作業的原則劃分，但全縣總體不少于兩個服務組織承擔同類服務工作。當申請作業的服務組織較多時，在滿足作業能力的情況下，優先選擇服務能力強，服務項目多、作業機具先進、獲得國家、省、市榮譽稱號的服務組織進行作業。

　　七、實施程序

　　（一）落實任務。由縣政府召集召開由財政、農業、監察、審計等部門和項目區所在鄉鎮（區）負責人參加的全程社會化服務試點工作會議，對農業社會化服務工作進行安排部署。確保四個到位，一是宣傳發動到位。要讓項目區的群眾都了解社會化服務的補助環節和補助辦法；二是培訓到位。以建立“兩只合格隊伍”為目標，以強化培訓為抓手，對服務組織的農機手和質檢人員進行技能培訓，讓作業機手和質檢員都了解社會化服務補助作業政策及作業環節的標準要求、實施步驟和作業程序，培育壯大全程社會化服務市場主體，健全監督管理體系。三是作業機具到位。利用農機購置補貼政策，優先補貼從事作業的組織，滿足作業需求；四是督查到位。縣財政支持農業生產全程社會化服務試點領導小組（附件1）不定期對作業情況進行檢查核實，確保作業保質保量完成。

　　（二）確定作業隊伍。按照《任縣財政支持農業生產全程社會化服務試點服務組織確定辦法》（附件3）的要求，擇優確定服務組織，并予以公示。

　　（三）簽訂服務合同。確定的作業組織與農戶簽訂服務合同并經村委會確認，合同要明確服務地塊、服務內容、作作業量、作業時間、質量要求、質檢員等。并在項目實施村村務公開欄公示7天，無異議后服務合同報縣農業局和項目所在鄉鎮存檔備查。

　　（四）提供作業服務。服務合同公示無異議后，作業方按照服務合同要求提供相關服務，每個環節都要按照要求填寫《農業生產全程社會化服務作業單》。

　　（五）村級作業核實。夏、秋兩季農機服務作業完成后，質檢員（或聯合用戶）及時檢驗服務質量，對質量合格、面積準確的服務組織的`，由作業機手、用戶、質檢員在《作業單》上三方簽字，并對服務內容的真實性、準確性負責。村委會匯總后，對服務方和用戶、作業質量、作業面積等情況進行全面核實，并在村務公開欄公示7天。無異議后，以村為單位填報《農業生產全程社會化服務補貼資金申請表》，加蓋村委會公章，經鄉鎮（區）審核同意后，上報縣財政局、農業局備案。

　　（六）縣級審核驗收。縣監察、審計部門對服務組織上報的服務面積逐村進行抽查，每個村核查面積不少于作業面積的20％。其中作業方給自己農田作業的必查、作業量大的必查、有舉報線索疑問的必查，做到項目區村村必到，承擔服務的組織家家必查。核查結束后，將驗收核實確認的結果通過部門公示欄、電視臺等公共媒體在全縣予以公示，公示時間不少于7天。

　　（七）資金結算。對公示無異議的作業單，縣財政支持農業生產全程社會化服務試點工作監督與驗收小組（附件2）簽字蓋章，并出具《農業生產全程社會化服務補貼資金兌付結算單》，經縣級財政部門審核無誤后，將補貼資金直接撥付到服務組織銀行賬戶內。

　　（八）總結上報。項目結束后，對項目建設情況進行全面總結，出具初驗報告，上報省、市財政部門，并接受省、市檢查驗收。

　　八、工作措施

　　（一）加強領導，落實責任。成立由主管副縣長任組長，縣財政、農業、監察、審計等部門和項目所在鄉鎮負責人為成員的全程社會化服務試點領導小組，領導小組下設辦公室，辦公室主任由縣財政局黨組副書記梁建平兼任，副主任由縣農業局黨組副書記劉振群兼任，負責項目實施日常工作。各成員單位明確分工，砸死責任，密切配合，形成合力。項目實施由縣財政局牽頭，縣農業局負責搞好配合和技術指導，各鄉鎮負責具體實施。同時，建立由監察部門牽頭，縣審計、財政、農業等部門和相關鄉鎮及鄉鎮財政所、農業綜合區域站和村委會參加的監督與驗收工作小組，負責項目和驗收考核工作。

　　（二）廣泛宣傳，精心組織。一是充分利用公共網站、廣播電視、鄉村大喇叭和報紙等新聞媒介，廣泛宣傳農業全程社會化服務的實施目標、實施內容和實施要求，公開補助環節，補助對象、補助標準和補助方式，切實做到讓群眾明白、讓群眾參與、讓群眾監督。二是提供項目服務的服務組織要及早組織開展農機具檢修調試，確保農機具良好的技術狀態。農口各部門要開展好技術指導工作，組織好機具檢修、調試；作業季節要組織服務小分隊深入田間地頭巡回服務，送技術、配件、維修到基層，切實解決服務組織急需。三是及時總結好典型、好做法，并加強信息反饋、交流和指導，為縣域社會化服務組織發展點基礎、增措施，為我縣農業發展提供正確導向。

　　（三）嚴格程序，加強監管。一是嚴格把握政策、規范操作。因地制宜，完善操作辦法，建立健全各項規章制度，加大監督檢查力度，提高實施效果。二是切實做到四公示、三簽字、五級檢查，即確定服務組織公示、作業合同公示、作業單公示、縣級資金補助結果公示；農戶簽字、機手簽字、質量檢驗員簽字；村級全面核實、鄉鎮審核、縣級審核驗收，市級檢查驗收、省級抽查。三是財政部門強化資金監管，對補貼資金做到專款專用，專戶管理，不準截留、不準挪用、不準套取，確保補貼資金安全高效。如有違規違紀行為，一經發現，一律嚴查，決不姑息，情節嚴重構成犯罪的，移送司法機關處理。

　　（四）強化培訓，市場推動。一是強化技術培訓、加強技術指導。著力建立“兩支合格隊伍”，即“技術熟練、熱心服務的機手作業隊伍”和“精通驗收業務的管理、監督隊伍”，切實保證社會化服務的作業質量與作業面積。二是結合“陽光工程”、“農業實用人才培訓”等項目，對參加作業的服務組織的機手和質檢員普遍開展一次技術和政策培訓，做到持證上崗，培育壯大社會化服務作業市場主體。三是努力創造服務組織公平競爭環境，促進作業方多元化，防止市場壟斷，鼓勵農業社會化服務組織從事全程社會化服務作業。

　　（五）績效評價，認真總結。一是依據各作業環節的技術標準和質量要求，廣泛聽取農業農機層面專家意見，不斷完善技術路線和工藝要求，切實加強對社會化服務質量的跟蹤問效和后續監管，確保良好的社會、經濟和生態效益。特別是要了解接受服務的農戶對服務質量的評價。二是加強檔案管理。認真做好影像、照片等資料的收集工作，切實做到作業程序規范合理，作業資料詳實無誤，作業結果有據可查。

社區服務活動報告 篇5

　　一、活動目的：

　　走向社會、接觸社會、了解社會、學會做人、學會做事，增強社會責任感，培養并提高社會交往、組織管理、分析思考、實踐創新能力。

　　二、活動主題：

　　深入社會、了解社會、增強社會責任感，盡情展示“遼油一高”的風采。

　　走進社區，開展社區服務活動，自主參加社會公益活動，進一步培養和提高“自我管理、自我教育、自我服務”能力。

　　三、活動時間：

　　寒假。

　　四、活動內容：

　　1、參與社區管理，協助社區出墻報、普法宣傳，進行清潔樓道、拾撿垃圾等活動,清理綠化帶內隨意丟棄的垃圾;

　　2.清理社區內墻面上張貼的廣告;

　　3.為社區居民分發報紙;

　　4.服務孤老,為社區孤寡老人做家務事;

　　5.收集社區廢品賣掉處理,將掙的錢用于社區公共建設.，為社區買幾盆花。

　　6.開展綠色環保活動。在社區開展節約用水、保護水資源的宣傳活動;開展本地區水資源狀況的調查及提出改善的建議;對本地區水環境污染的調查、分析和建議等。

　　7.開展讀書學習互助活動，幫助和指導社區內的小學生開展讀書學習。

　　五、活動心得：

　　通過服務社區的活動，使我熟悉社區在地理環境、人文景觀、物產特色、民間風俗等方面的特點，繼而萌生親切感、自豪感，并懂得愛惜、保護它們;留意社區中人們關注、談論的問題，并能學會綜合而靈活地運用自己的知識加以解決，從而掌握基本的服務社區的本領，形成建立良好生活環境的情感和態度;在服務的過程中學會交往、合作，懂得理解和尊重，形成團隊意識和歸屬感，增強服務意識和責任感。自覺地從身邊小事開始，關注周圍、社區、國家乃至世界性的環境問題，并養成隨時隨地保護環境的意識和習慣。

　　社會實踐情況記載

　　白色污染

　　一、白色污染的定義

　　白色污染”主要指白色的發泡塑料飯盒，各種塑料袋，農用地膜等給環境造成的污染。

　　二、造成“白色污染”的主要原因：

　　1、塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置，垃圾沒有實行分類收集，能回收回的不回收利用。

　　2、許多企業對于生產過程中產生的白色垃圾沒有科學地處理。

　　3、盡管在創建省級文明衛生城鎮的口號下，我們的鎮變得整潔得多，但總的來講，人們的環保意識比較淡薄，濫用和隨意亂倒塑料制品現象相當普遍。

　　三、“白色污染”的危害：

　　(一)視覺危害：

　　散落在環境中的塑料廢棄物破壞了市容景觀，給人們的視覺帶來不良刺激。

　　(二)潛在危害：

　　1、塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留，長期積累，造成土壤板結，影響農作物吸收養分和水分，導致農作物減產。

　　2、動物當作食物吞食后，會導致動物死亡。

　　3、部分的塑料含有毒性對人體的健康不利。

　　4、使臭氧層變薄。

　　總結：

　　通過這次暑期調查活動，我了解到：隨著工農業生產的迅速發展，為人類創造了前所未有的巨大物質財富的同時，也使環境付出了沉重的代價。生態破壞、環境污染對人類生存和發展已經構成了嚴重威脅。每當大風刮起時，空中就彌漫著黃色的粉塵，有時在空中還飛舞著白色塑料袋。使人們出門十分狼狽。因此，解決環境問題已成為刻不容緩的重大任務。改變這種狀況，光靠環衛工人的努力是遠遠不夠的，還必須提高我們社區人們的環保意識。環境的污染和破壞不是一個人造成的，所以保護環境應該是全社會的行為。我們每個人都有保護環境的義務.

　　社區服務總結

　　今年假期我參加了學校組織的假期社區服務活動，雖然三天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過三天的實踐，使我有了些關于社會基層建設的心得體會。

　　高中生暑假社區服務是對自己的一次考驗。在父母羽翼下成長的我們到底有沒有能力，在社會上用雙手來收獲什么。到底我能干什么?心理上總有這樣的疑問，暑假社區服務就是證明自己能力的一個平臺，迎接未知，考驗自己，把想象和實際聯系起來。看看自己是不是溫室里的花朵。

　　可能高中生的我們還沒有多大的本領，但是即將成為棟梁的我們在真正走入社會錢來一次預演。服務員，送報紙，送牛奶。一份簡單的工作，卻可以讓我們認識自己。

　　炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環境，正激起了我要在假期參加社區服務的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社區服務讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社區服務，找出自己的不足和差距所在。

　　社區服務活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層,同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來，才是青年成長成才的正確之路。

　　“艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社區服務活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社區服務活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大三學生，即將走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社區服務使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。

　　通過這次的社區服務，讓我學會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創造自己的事業，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執，堅定的信念會指引著他走向完美的事業之路。

　　在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發現自己是最幸福的。因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現在還是不錯的了，能在這么好的環境下讀書，為以后的工作打下基礎。這一次社區服務給了我學習的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經歷。

　　在實習的過程中，我認真、負責地做好每一件自己該做的事，對自己的疑惑，都得到了一個滿意的答案。原本以為自己已經學會了一些基礎的知識就夠用了，可到了實習的時候才知道原來自己要學的東西還有很多，以后自己要走的路還很長，不能只安于現狀，一定要奮勇直前。人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠不能站起來。一定要相信自己，因為我總是對自己說“勇敢點，挫折?怕什么，風雨過后一定會有彩虹的”。于是，我便有著一個堅定的信念，那就是克服自己在成長中的困難，堅定不移地朝著自己奮斗的目標前進。我相信，自己的明天將會更加美好!

社區服務活動報告 篇6

　　一、主要做法及成效

　　一是強化工作措施抓報到。結合黨建工作實際，制定了《關于在全縣在職黨員中開展紅袖章志愿服務活動的實施意見》，動員全縣居住地在城區的黨政機關、企事業單位（含中省駐蒲單位）、人民團體的在職黨員，樹立“心系社區、服務社區、奉獻社區”思想，積極到社區報到開展志愿服務活動。按照城區單位和社區分布情況，本著便于開展共建活動的原則，確定145個單位黨組織與6個社區黨組織開展共建。截止目前，全縣有1819名在職黨員到社區報到。縣直各部門黨委書記率先垂范，第一時間到各自居住地所在社區報到對接、領崗認責，積極參與聽取意見、宣傳政策、化解矛盾糾紛等活動，起到了以上帶下的示范作用。在職黨員所在單位黨組織向黨員統一配發和組織填寫《x縣在職黨員進社區活動證》，個人持《活動證》主動到居住地社區報到，并填寫《在職黨員到居住地社區報到登記冊》，駐區單位黨組織統一到共建社區報到，填寫《駐區單位黨組織到社區報到登記冊》，實現在職黨員到居住地和工作地社區黨組織的雙報到。特別是對新發展和新轉入的黨員，各單位黨組織及時配發《活動證》，并督促其及時到社區報到，推進在職黨員進社區報到工作全面開展。

　　二是靈活工作方式搭平臺。按照“自愿、協商”的原則，積極推行 “工作在單位、服務在社區、奉獻雙崗位”的雙重管理機制，建立在職黨員社區報到電子和紙質臺帳，詳細記錄在職黨員志愿服務和參與活動等情況。各社區廣泛設立了“黨員先鋒崗、環境維護崗、鄰里互助崗”等崗位，在職黨員根據個人特點、興趣特長等實際情況，每位在職黨員至少認領1項社區服務項目，主動參與社區組織的各種便民活動，全年參加志愿服務的時間不少于48小時，在“零距離”接觸群眾中受到教育，在社區建設中發揮先鋒模范作用。同時，在職黨員每次參與社區志愿服務活動后，社區黨組織如實在《x縣在職黨員進社區活動證》上填寫在職黨員參與社區服務活動情況并蓋章，城鎮6個社區與在職黨員和共建黨組織簽訂《服務承諾書》和《共駐共建協議》，并對在職黨員所認領的服務崗位、服務事項、完成時限等，積極搭建服務平臺，通過社區宣傳欄、顯示屏進行公示，引導黨員通過QQ群、微博、微信等社交網絡，提供民事代辦、技術培訓、市場信息、政策咨詢、醫療衛生、文化娛樂等便捷高效的網上志愿服務，為在職黨員參與社區建設創造便利條件。

　　三是豐富活動載體顯成效。按照“靈活多樣、小型分散、重在實效”的原則，搭建黨員服務平臺，開展志愿服務活動，做到服務對象、服務內容、服務要求“三知曉”。各共建組織開展豐富多彩的志愿服務活動，切實發揮在職黨員作用。婦聯黨支部開展“關愛社區留守兒童”，衛生局黨委開展“免費義診、下基層、服務居民”，公安局開展“安全防范惠及社區居民”、司法局開展“法制宣傳進社區”等主題實踐活動，參與在職黨員群眾856多人（次）。活動開展以來，食藥局黨委下轄3個共建黨組織，利用星期天時間深入東街社區各條街巷，對食品藥品生產經營和使用單位進行安全整改，初步整改企業門店185余家，發放食品藥品安全知識宣傳資料500余份，在食藥行業全力推動文明縣城創建工作，收到了良好的`社會效果。聯創辦黨支部張衛倉、支部委員耿曉卉、黨員干部任雪婷、x縣志愿者協會會長原斌在達仁社區黨支部書記魏俊蒲的引導下，分別對達仁社區董福森、馮兆秀、宋亞軍、韓孝友、李新民5戶社區居民進行了慰問，并與他們拉家常，詢問日常生活情況，并囑咐他們天冷注意保暖、注意家中用火用電安全。為他們每家各送去一袋米、一袋面、一桶油，達仁社區還為他們送去了春聯，有力促進了和諧社區建設。

　　四是著眼長遠建制度。推行雙向共管責任制，在職黨員既接受所在單位黨組織的主體教育管理，又接受居住地社區黨組織的協助管理監督。建立機關事業單位黨組織和在職黨員進社區活動檔案，社區黨組織對在職黨員進社區開展志愿服務情況進行詳細記錄，定期在一定范圍內通報。建立信息反饋制度，定期收集反饋群眾反映問題建議，討論確定階段性工作重點，增強開展活動的針對性和實效性。同時，把機關事業單位黨組織和在職黨員到社區報到及開展活動情況納入黨建工作考核，促進聯系服務群眾常態化、長效化，讓黨組織有責，在職黨員有為，居民群眾受益，取得社區歡迎、群眾滿意的效果。

　　二、存在的主要問題

　　通過開展在在職黨員到社區服務活動的深入開展，狠抓落實活動主要內容，在職黨員進社區活動開局良好，目前取得了初步地顯著成效，但與省市深入開展紅袖章活動的具體精神實質要求，仍存在著一些問題和不足，主要表現在：

　　一是在職黨員思想上松懈，積極性不高。開展在職黨員到社區服務群眾活動，涉及到的黨員人數多，有些單位主要領導對開展在職黨員到社區服務活動重視程度不夠，導致在職黨員缺乏主動參與的積極性，甚至存在有懈怠情緒，一些在職黨員認為在單位要發揮好黨員先鋒模范作用就行了，到社區履行奉獻義務是多余的，去不去無所謂。

　　二是駐區單位把支部中心工作與社區黨組織共建工作聯系不緊密。有些單位對開展在職黨員到社區服務活動與具體實際工作聯系不夠緊密，活動主題不明確，載體不新穎，形式過于單一。認為只要開展好支部的相關工作就行了，對于支部在職黨員是否積極主動參與社區事務，沒有明確要求，缺乏主動與社區黨組織協調聯系的“共建”意識。

　　三是缺乏抓好在職黨員到社區服務群眾活動的熱情和辦法。個別黨組織負責人對開展在職黨員到社區服務群眾活動不支持，認為這方面工作無足輕重，不足以影響單位其他工作及基層黨建工作大局。另外，認為在職黨員到社區服務群眾活動的這個問題只是普遍，存在有等、靠、應付的消極心態。

　　四是社區黨組織資源有限，支撐活動難度大。組織開展在職黨員志愿服務群眾活動，需要配備專職工作人員，更需要一定的經費保障，目前社區在人力、物力、財力等方面條件十分有限，一時半會有上千名黨員進入社區參加活動，如何做好在職黨員的報到、管理、考核和服務工作，確保每名在職黨員都能夠積極地參與社區活動，不僅需要社區做好大量的基礎性工作，更需要社區黨組織上級鎮黨委的支持與配合。

　　三、意見與對策

　　一、強化思想意識轉換，解決在職黨員進社區服務態度不積極的問題。一是思想上引導。鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果，廣泛開展黨性教育，引導廣大在職黨員積極發揮黨員先鋒示范作用，主動踐行為人民服務的宗旨。由縣委組織部、機關工委牽頭，開展在職黨員進社區活動啟動儀式，大力宣傳活動效果，并向各單位黨組織發出一份倡議書，倡議廣大在職黨員積極參加社區志愿服務，從“8小時黨員”延伸為“24小時黨員”，變“隱形黨員”為“在線黨員”。二是制度上約束。建立“在職黨員信息庫”，對全縣1892名進社區報到的在職黨員進行建檔管理，專人負責。開展黨員承諾公示，把在職黨員的基本情況、職業特長、聯系方式、服務意愿、一句話承諾等內容公開在所居住的樓道、小區公示欄中，亮明黨員身份，接受群眾監督。三是情感上融入。要求各社區開通在職黨員QQ群、微信群等平臺，主動邀請在職黨員加入，通過QQ群向在職黨員宣傳社區黨建工作，征求在職黨員對社區發展、活動開展的意見、建議。同時，黨員之間也可以通過網絡進行溝通互動，給在職黨員一份歸屬感，促使他們盡快融入到社區大組織中。目前，6個社區已建成QQ群、微信、五城聯創網絡等網絡交流平臺4個。

　　二、明確群眾需求導向，解決在職黨員進社區服務群眾不認可的問題。一是了解群眾需求。每年初，社區組織在職黨員針對轄區內居民開展一次需求摸排。采取個別走訪、發放問卷、集中座談等方式，認真聽取社區群眾的意見建議，找準群眾所思所想所盼，找準活動形式與內容的最佳結合點，并對轄區內五保戶、特困戶、空巢老人、留守兒童、殘疾人等五類人員作重點調查，為在職黨員有針對性地開展服務提供依據。二是認領服務項目。實行黨員服務項目崗位化，由社區黨組織統一設立扶貧解困救助崗、法律法規咨詢崗、矛盾糾紛調解崗、清潔家園奉獻崗等20多個服務崗位，明確具體服務對象、服務方式和服務內容，每名在職黨員根據自身特長和實際情況至少選擇1個崗位，每個崗位的在職黨員每半月至少要開展一次活動。三是實行按需點單。在摸清群眾訴求的基礎上，由社區對群眾盼望解決的小事實事進行匯總后發布在社區公開欄和QQ群、微信群中，由社區在職黨員根據意愿和能力領辦，實行一對一服務，形成群眾“張嘴”、干部“跑腿”的服務模式。

　　三、建立激勵機制，解決在職黨員進社區服務行為不常態的問題。一是日常管理交給社區。建立在職黨員志愿服務記實制。由社區組織統一安排的活動，由社區黨組織負責記錄；由在職黨員自行組織開展的活動，需保留活動照片等資料，經社區黨組織認定后如實記錄。在職黨員服務情況一季一匯總，并在在職黨員所在單位黨組織和社區黨組織聯席會議上進行通報。二是定期督查交給單位。各單位黨組織主動參與社區建設，把在職黨員到社區報到服務群眾作為踐行黨的群眾路線的重要抓手。定期對活動情況進行督查，與社區黨組織溝通聯系，了解在職黨員進社區服務的情況，掌握在職黨員進社區的表現，建立本單位“在職黨員進社區報到服務檔案”，激發在職黨員黨性意識和責任意識。三是民主評議交給群眾。社區黨組織每年開展1次“社區服務之星”評比活動，邀請社區居民代表成立“評審團”，由在職黨員“曬”服務，居民代表“評”成效。評比結果記入個人檔案，并作為當年度民主評議黨員、干部年度考核的重要參考，形成在職黨員到社區報到、積極主動為居民服務的濃厚氛圍。

社區服務活動報告 篇7

　　今年假期我參加了珠江花城社區服務實踐活動，雖然2天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己并且學到了很多課堂上學不到的東西。通過2天的實踐，使我有了些關于社會基層建設的心得體會。初中生寒假社區服務是對自己的一次考驗。在父母羽翼成長的我們到底有沒有能力，在社會上用雙手來收獲什么到底我能干什么？心理上總有這樣的疑問，寒假社區服務就是證明自己能力的一個平臺，迎接未知，考驗自己，把想象和實際聯系起來。看看自己是不是溫室里的花朵可能初中生的我們還沒有多大的本領，但是即將成為棟梁的我們在真正走入社會來一次預演。服務員，送報紙，送牛奶。一份簡單的工作，卻可以讓我們認識自己。我很慶幸自己報名參加了這次如此有意義的活動，讓我接觸到了平常時很少接觸到的東西。這次活動，給我留下了難以忘卻的回憶，讓我獲益匪淺。社會實踐活動給生活在都市中的高中生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高就是上模糊和印象不深的得到了鞏固，原來理論緊密結合自身專業特色在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發現自己是最幸福的`。因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來還是覺得自己現在還是不錯的了，能在這么好的環境下讀書，為以后的工作打下基礎。這一次社會實踐給了我學習的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經歷。實踐結束之后，我感到自己有很大收獲：一、待人要真誠，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的關懷，也讓他人感覺到被重視與被關心。二、要善于溝通，溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。三、要有熱情和信心，其實，不管在哪個行業，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標奮斗；耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到最好艱辛知人生，實踐長才干通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名學生，應該提早走進社會、認識社會、適應社會。我感觸最深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會成長勝利。

社區服務活動報告 篇8

　　今年寒假，學校要求我們在假期內實踐社區服務活動。為了響應學校的號召，我只身一人去了濮陽市中油華瑞實業有限公司實踐，完成了我成了我的社區實踐任務。

　　在本次社區活動中，我得活動主題是“寒假實踐”

　　活動時間：x年2月7日~2月8日

　　參與成員：1人

　　活動目標描述(關鍵詞)：公司內勤，工作量大，感受社會

　　(主要活動分工)：

　　1：負責在早上時整理公司廢舊文件，并對其歸類，按照規定地點認真擺放。

　　2：下午負責和員工一起進行年底大掃除，清潔辦公室，走廊以及公司門口小廣場。

　　3：次日早晨負責與接線員一起接聽業務電話，主要負責記錄電話通話內容。

　　(個人主要活動內容)

　　1：積極參與到勞動中去，與公司員工一起打掃內勤，確保公司辦公環境干凈整潔。通過對廢舊文件的整理以及分類，并按照規定地點進行擺放。整理好后作好記錄，確保以后快速簡潔的找到所需文件。

　　2：再次進行徹底的內務大掃除，針對桌子，柜子，窗戶，門以及辦公桌等一系列工具進行清掃擦洗，清潔走廊以及門外小廣場的垃圾，確保干凈整潔。體會勞動的過程。

　　3：接聽部分業務電話，并記錄通話內容，從中學習關于本公司的一些相關內容及其知識。

　　(活動安排)

　　2月7日：找到該公司，并且說明來意，希望該公司可以給予自己一個社區服務的機會。對該公司的實際情況及公司性質進行實地考察，并于主管部門及領導咨詢了該公司的基本辦公流程。經過公司允許后開始進行正式實踐，先對員工進行自我介紹及說明來意。

　　首先來到檔案室，找到放置舊文件的柜子，拿出所有文件，根據名稱及規格等要求進行整理，并對其中的廢紙張進行文件粉碎處理。整理好后考試擦洗柜子，清潔完畢后把已經整理好的文件放入柜子中并進行上鎖，早晨任務完成。

　　下午和工作人員進行徹底的年終大清潔，按照公司分工任務及流程順序，分別對辦公桌椅清理。然后進行清理廣場，對其進行灰塵打掃，最后回到公司與工作人員貼換對聯等。

　　記錄：

　　該公司有專門的檔案房，放置所有的文件，并對其進行了詳細的分類，廢棄紙張用粉碎機進行了處理，著重注意辦公環境的干凈整潔。

　　2月8日：到達公司后接到新的任務，為了鍛煉我的社會實踐能力，公司決定讓我進行個別任務的電話接聽，并記錄其通話內容。在工作人員指導下，漸漸熟悉了方法與簡單的技巧。

　　記錄：

　　通過這次實踐了解了接線員相關的業務，并對此有了更深刻的體會。

　　(心得體會)：

　　“千里之行，始于足下”向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。這一段時間所學到的經驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關系是很重要的。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學習很多知識、道理。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務社會打下更堅固的基礎!

　　(目標):

　　我認為這次活動非常有意義，我希望以后可以經常參加不同的社區服務活動，提高我們的思想道德水平，以便我們更盛入的了解社會，將來為社會做貢獻!

　　(活動結束)