【教學目標】1,學習《長歌行》,知道"行"是古代詩歌的一種形式.2,學習課文中的"葵羹煎"三個生字.3,有感情地朗讀古詩.4,領悟學習古詩的方法,理解古詩的含義,體會詩人所表達的思想感情.【教學重難點】1,了解古詩的意境,體會詩人所表達的...

教學目標：1、認讀8個生字詞，會寫7個字，學習一個多音字。2、讀古詩，感知詩歌的韻律，初步了解時間的重要性。3、通過理解詩意，觀察圖畫，培養學生理解、想象的能力。4、背誦古詩。教學重、難點：1、認讀生字詞，學習一個多音字。...

教學重點：引導學生體會詩歌表達的思想感情。教學難點：本詩中的過渡句和前后四句之間的聯系。教學過程：一、創設情景，激發學生學習詩歌的興趣同學們，中國是詩的國度，中國的古文學源遠流長，豐富多彩。...

教材分析《長歌行》這首詩共10句，前四句寫景，表現出春天萬物生機勃勃、欣欣向榮的景象。5、6兩句以“常恐”過渡，想象悲秋將至，萬物都將衰敗枯萎，一派凄涼景象，暗含了作者慨嘆時光飛逝，一去難回的感慨，為后四句抒發作者感情作了鋪...

10古詩三首——長歌行2003.3.9學習目標：認知目標：會讀會寫生字葵字。情意目標：體會古詩中告訴我們的惜時的道理，激發努力學習做事的情感。技能目標：體會詩句的感情，有感情地讀詩。教學重點：引導學生體會詩歌表達的思想感情。...

教學內容：學習古詩《長歌行》教學目標：1、學習《長歌行》，知道“行”是古代詩歌的一種形式。2、學習生字“葵”、“衰”，新詞“華葉衰”、“待日晞”、“布德澤”。3、有感情地朗讀、背誦古詩。...

活動目標1、理解古詩大意，初步學會珍惜時間。2、在老師的提示下能用自己的語言說出古詩的大意。3、能有感情地朗誦詩歌。活動準備課件、古詩視頻動畫、用棉花貼的白胡子、用報紙做的拐杖。活動過程一、謎語導入。...

教學目標：1.知識與技能：熟讀背誦詩歌，理解古詩的含義。2.過程與方法：反復品讀古詩，抓文眼，在教師的引導下感悟詩句大意；聯系其他文章。3.情感態度與價值觀：體會古詩的主題思想，教育學生珍惜時間，努力學習。...

教學目標：認知目標：會讀會寫生字“葵”、“晞”、“焜”字。情意目標：體會古詩中告訴我們的惜時的道理，激發努力學習做事的情感。技能目標：體會詩句的感情，有感情地讀詩。教學重點：引導學生體會詩歌表達的思想感情。...

學習目標：認知目標：會讀會寫生字葵字。情意目標：體會古詩中告訴我們的惜時的道理，激發努力學習做事的情感。技能目標：體會詩句的感情，有感情地讀詩。教學重點：引導學生體會詩歌表達的思想感情。...

10古詩三首——長歌行2003.3.9學習目標：認知目標：會讀會寫生字葵字。情意目標：體會古詩中告訴我們的惜時的道理，激發努力學習做事的情感。技能目標：體會詩句的感情，有感情地讀詩。教學重點：引導學生體會詩歌表達的思想感情。...

教學目標1.認識8個生字，包括1個多音字，會寫6個生字。2.感悟古詩意思，體會詩人的思想感情，感受時間的寶貴。3.能正確、流利有感情地朗讀全詩，背誦全詩。教學重點1.認識8個生字，包括1個多音字，會寫6個生字。2.朗讀全詩，背誦全詩。...

《長歌行》是一首漢樂府民歌，講的是時間如流水，要珍惜時間，努力上進。其中的少壯不努力，老大徒傷悲。是家喻戶曉的名句，是許多人少年立志的座右銘。結合本課的教材特點，我制定了本課的學習目標。...

1.教學設計學科名稱:長歌行(北師大版小學一年級語文)2.所在班級情況，學生特點分析:學生已經具備了一定的學習古詩的能力。在本課的教學中，通過教學環節的精心設計，力圖引導學生自學自悟，進而提高學生自學古詩的能力。...

教學目標：通過學習《長歌行》，了解詩句的意思，對學生進行愛惜時間的教育，使學生學會珍惜時間，知道時間的寶貴；會認、會寫本課生字。教學重點、難點：通過使學生學習體會到時間的珍貴。在理解詩句的基礎上，背誦《長歌行》。...