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“豪放飄逸”的李白詩教案

“豪放飄逸”的李白詩教案


      2.雜言和七言樂府歌行以及楚辭句式的使用對表達這種詩歌境界能起到錯綜參差,節奏徐疾多變,奔放而不流易的效果。清沈德潛《唐詩別裁》說:“讀李詩者當于雄快之中,得其深遠宕逸之神,才是謫仙人面目!
      3.詩中的月、影、我是“醒時同交歡,醉后各分散”的“朋友”關系。但詩人卻是認真的,希望“永結無情游,相期邈云漢”。因此月亮是知友,是良伴,可以隨意約請。明月伴他飲、伴他歌、伴他舞,把明月、身影當同伴邀請,分明是孤單的卻又如此熱鬧,這不是癲狂的形象,而是深刻地揭示詩人內心的孤獨感,極奇妙的想像和極孤獨的感覺相輔相成。社會人生中找不到“有情游”,這“無情游”的珍貴,更襯托出他對現實的不滿。
       
      1.《送友人》一詩充滿了詩情畫意,情意纏綿,動人肺腑。這一藝術效果的取得,在于詩人成功地使用了對比手法。如“青山橫北郭,白水繞東城”。“青山”對“白水”,“橫”對“繞”,“北郭”對“東城”。青山有情,橫亙于北郭,似在挽留友人。白水有意,環繞東城,不肯遽去。兩相對比,盡顯朋友分別之情。青山白水,如此佳景,又與下文的“孤蓬萬里”相對比,凸顯朋友情誼的美好。又如“浮云游子意,落日故人情”。浮云漂浮不定,比喻游子的居無定所的漂泊生活;與落日依依的故人之情形成對比,更顯朋友相聚的珍貴!皳]手自茲去,蕭蕭班馬鳴!比伺c馬相對比,馬猶如此,人何以堪?
      2.此題的回答可以因人而異,只要言之成理即可。
      如:“君不見,黃河之水天上來,奔流到海不復回!君不見,高堂明鏡悲白發,朝如青絲暮如雪!”用兩個長的排比句造成了一種排山倒海的氣勢,用黃河的偉大與永恒突出了生命的渺小與脆弱,但出以如此豪放而有氣勢的詩句,就便人不感到纖弱和傷感,而只會把它當成是巨人的感傷,有一種撼人心魄的力量。
      如:“人生得意須盡歡,莫使金樽空對月。天生我材必有用,千金散盡還復來。烹羊宰牛且為樂,會須一飲三百杯。岑夫子,丹丘生。將進酒,杯莫停!痹谠娙丝磥,只要“人生得意”,便無所遺憾,就當縱情歡樂。詩人雖然短暫地得意過,但那只是一場幻影,有的是失望與憤慨。同時這也不是意氣的消沉,而是樂觀好強地肯定人生,肯定自我;“必有用”是何等地自信!因此,在詩人看來,這正是暢快痛飲的時候。骨子里的豪情溢于言表。
      如:“鐘鼓饌玉不足貴,但愿長醉不復醒。”這是酒后的狂言,也是酒后的真言;是詩人的豪放,更是詩人的憤激。
      如:“古來圣賢皆寂寞,惟有飲者留其名。”是詩人的豪情,也是他的憤慨之語。接著舉出陳王來印證“古來圣賢皆寂寞”,借古人的酒杯澆自己心中的塊壘。
      如:“主人何為言少錢,徑須沽取對君酌。五花馬,千金裘。呼兒將出換美酒,與爾同銷萬古愁!痹娙说目穹藕罋獗M顯于這典裘當馬的豪飲中。
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