人教版必修二：《詩經·氓》《詩經·采薇》教案
c) 這種變化不僅是避免重復，更是用“薇菜”的生長暗示鄉愁的漸濃、漸深。
d) 4、5兩章轉寫戰事之頻、戰事之烈，這是鄉愁的根本原因。
e) （見仁見智）以哀情寫樂景，情景交融。
想象之筆，虛實結合，表達物是人非之嘆。
5.明確特點，熟讀成誦。
從藝術上講這首詩很有特點。
首先，詩歌十分注重用具體生動的細節來展現生活圖景，比如，對戰爭場面的描寫，并不是直接寫刀光劍影和廝打拼殺，而是寫戰車、戰馬，寫象弭、魚服，寫勞累奔波，寫饑渴難當，但我們通過這些描寫可以想見戰爭的殘酷。
其次是情景交融，詩末章首四句，歷代傳誦不已，被視為情景交融的佳句。王夫之在《薑齋詩話》里說：“昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏。以樂景寫哀，以哀景寫樂，倍增其哀樂。”
再次，是它的旋律協調，音節和諧，一唱三嘆，詩的前三章開頭句式相似，反復吟唱，一方面以植物的生長暗示時間的流逝，另一方面也在鮮明的節奏中表現出詩歌特有的音樂之美。
6、拓展延伸：
你讀過那些寫鄉愁的詩句，介紹給同學們聽聽，并說說你的理解。
《采 薇》同步練習
一、知識積累
1.給下列加點字注音：
犭嚴 狁之故（ ）（ ） 不遑啟居（ ） 我戍未定（ ）
王事不盬（ ） 小人所腓（ ） 靡使歸聘（ ）
2.下列四組詞語中沒有錯別字的一組是（ ）
a.望風披糜 憂心忡忡 即來之，則安之 世外桃園
b.糜糜之音 縱橫馳聘 彌天大謊 人才輩出
c.兵荒馬亂 戍馬倥傯 倉遑逃竄 箭拔弩張
d.尋物啟事 莫名其妙 滄桑巨變 山清水秀
3.下列加點詞語解釋有誤的一項是（ ）
a.采薇采薇，薇亦作止：句尾語氣助詞，無實義。
b.我戍未定，靡使歸聘：問候
c.行道遲遲：很晚
d.戎馬既駕，四牡業業：高大的樣子
4.下列各組句中，每句都包含有通假字的一組是（ ）
a.歲亦莫止/我戍未定 b.憂心孔疚/我行不來
c.彼爾維何/彼路斯何 d.象弭魚服/小人所腓
5.下列有關《詩經》常誤，表述有誤的一項是（ ）
a.《詩經》是我國最早的一部詩歌總集，共收入從西周初期到春秋中葉約五百年間的詩歌305篇，有“詩三百”之稱。
b.《詩經》為我國古典文字現實主義傳統的監觴，漢代儒家將其奉為經典，列為 “五經”之首；“楚辭”是我國浪漫主義文學的先河，以《離騷》為代表，因此又稱“騷體”詩。