杜十娘怒沉百寶箱 學案
四、片目作文題（20分）
一對孿生小姑娘走進玫瑰園，不多久，其中一個小姑娘跑來對母親說：
“媽媽，這里是個壞地方！”
“為什么呢，我的孩子？”
“因為這里的每朵花下面都有刺。”
不一會兒，另一個小姑娘跑來對母親說：
“媽媽，這里是個好地方！”
“為什么呢，我的孩子？”
“因為這里的每叢刺上都有花。”
聽了兩個孩子的話，望著那個被刺破指頭的孩子，母親陷入了沉思。
根據所提供的材料，加以想像，為這兩個小姑娘作肖像描寫。
要求：①符合人物的年齡和性格。②顯示出她們的同和異。③不少于100字。
參考答案
一、1.b 點撥：a項，諂應讀chǎn，c項，姝應讀shū，d項，屏應讀bǐng。
2.b 點撥：“渠”是他的意思，其余三項都是第一人稱。
3.a 點撥：（3）句中應用“分毫無爽”，因為“爽”意為“差”。（4）句，承接前句“渾身”該用“遍體”。
4.d 點撥：d項煙花屬借代，其他項為比喻。
5.c 點撥：應是“不完全相信”。
6.d 點撥：他既想脫出困境，又想得到十娘，他硬著頭皮去借錢，一遇到困難，立刻就垂頭喪氣、心灰意懶，可見他并沒有對愛的執著追求。最后仍是十娘自己努力跳出了火坑，解救了李甲。
7.d 點撥：⑦項中“如”意為“如果”，“果”意為“確定”。
8.b 點撥：句①寫“臉”，句③寫“唇”，且二句均用了比喻，可見③緊承接①，只有b項與此特點吻合。
二、1.堅毅不屈，剛烈。
2.靈魂的一次次鞭撻 一次次示威 人格是無價的
①她的追求堅定不移；②她對封建禮教封建等級觀念的毫不妥協。
3.a 點撥：寫眾人的反應目的是渲染氣氛，烘托主要人物形象。
4.d 點撥：沒有表現她對命運不公的強烈憤慨和控訴。
5.abc
三、1.小說中的杜十娘形象十分豐滿，性格突出：聰明善良，忠于愛情，富有心計，堅強果斷。而歌詞中只體現出了杜十娘溫順善良、忠于愛情的性格特征，富有心計、堅強果斷的一面沒有體現出來。
2.杜十娘在船艙等李甲到縱身投江的情節。
3.歌詞的容量小，只是粗略地體現了故事情節，而小說中的這一段最精彩，鮮明而又突出地寫出了杜十娘怒沉百寶箱的細節。因此歌詞沒有充分地體現人物性格。
四、例文：
肖像描寫
有這么一對孿生姐妹，長得幾乎一模一樣——一樣高矮，一樣胖瘦，一樣的紅蘋果似的小臉，一樣的亮晶晶的大眼睛。如果你只看一眼，會覺得她倆簡直像一個模子刻出來的。但是，你要和她們多呆一會，你會發現區別她倆的地方。一個的頭發似乎特別硬，頭上的辮子總是翹著，而另一個的頭發卻似乎特別軟，小辮子柔柔地垂在腦后；一個總愛撅著嘴，似乎老在生氣，一個總是翹著嘴，似乎有著說不完的高興事，難怪她倆的媽媽給她們起名，一個叫“苑苑”，一個叫“樂樂”呢！
【總評】 這篇肖像描寫具體、生動，顯示出相似的相貌和不同的個性。在寫不同個性的時候，作者能抓住人物的不同特征，并處處進行對比，以顯示出孿生姐妹的差異。全文條理清楚，語言活潑，說明作者既有比較豐富的想像能力，又有一定的文字水平。